Летняя школьная площадка или летний лагерь на базе школы

[КРИСТАЛЛ]

Дорогие коллеги! Предлагаю открыть тему летнего лагеря на базе школы.
Дело в том, что в нашей школе такой лагерь практикуют каждое лето.И работая воспитателем в таком лагере, я сталкнулась с проблемой досуга для детей. Школьная площадка организована не совсем правильно, т.к набирают группу детей из 30-40 человек, возраст, которых от 7 до 14 лет.Как вы видите разница в возрасте значительная, и очень тяжело провести мероприятие ,которое было бы одновременно интересно и первокласснику и восьмикласснику.Как бы мы не просили руководство разделить хотя бы на две возростных группы оно не идет нам на встречу, вот так и мучаемся каждый год.Кто столкнулся с подобными случаями и, как выходил из них поделитесь своими наработками.Чаще всего это игровые конкурсные программы,викторины и брей ринги. а может у вас есть ,какая-нибудь изюминка???

[КРИСТАЛЛ]

А начну , пожалуй, я сама с игровой программы.которую проводила в прошлом году.
Конкурсная программа «Нескучайка»
Ведущий: Наше мероприятие называется «Нескучайка». Я приглашаю вас поучаствовать в забавных викторинах.
Конкурс первый «Самый внимательный» Этот конкурс для любителей окружающего мира и природоведения. Я приглашаю по одному игроку от группы,сколько правильных ответов столько очков.
1.Солнце за день устаёт,
На ночь спать оно идёт
На полянку, за лесок,
Ровно-ровно на восток.(Не на восток, а на запад.)

2.Край снегов, морозов, вьюг
Называем словом юг.(Не юг, а север.)

3.Знает каждый капитан:
Волга - это океан.(Не океан, а река.)

4.Солнце и небо багряного цвета.
Ночь начинается после рассвета.(Не после рассвета, а после заката.)

5.Со времён далёких и поныне
Льют дожди, как из ведра, в пустыне.(нет там засуха.)

6.Высокие сосны слева и справа,
Семья их лесная зовётся дубрава.(Не дубрава, а бор.)

7.Белые медведи ходят-бродят по лесу,
А их братья бурые - по Северному полюсу.(Поменять медведей местами.)

8.Есть отличная примета:
Выпал снег - встречайте лето.(Не лето, зиму.)

9.Листопаду дали старт -
Наступил ведь месяц март.(Не март, а сентябрь.)


10.Шесть океанов на планете.
Согласны с этим все ли, дети?(Нет, их четыре.)

Конкурс второй «Самый-самый- Я приглашаю по два игрока от группы, сколько правильных ответов столько очков.

1.Самый большой медведь?(Белый медведь.)

2 Самый зубастый столовый прибор?(Вилка.)

3 Самая походная сумка?(Рюкзак.)

4 Самая плавательная обувь?(Ласты)

5 Самый острый каблук?(Шпилька.)

6 Самый мирный итог игры?(Ничья.)

7 Самое детское плавательное средство?(Надувной круг.)

8 Самое крупное спортивное мероприятие?(Олимпиада.)

9 Самый первый школьный учебник?(Букварь.)

10 Самый лучший пернатый певец России?(Соловей.)

11 Самая известная нянюшка самого известного российского поэта?(Яковлева Арина Родионовна.)

12 Самый умный вид спорта?(Шахматы.)

13 Самый высокий милиционер?(Дядя Стёпа.)

14.Самый добрый доктор?(Доктор Айболит.)

15 Самое верное человеку животное?(Собака.)

16.Самый звёздный флаг мира?(Флаг США, 50 звёзд.)

17 Самая медленная стрелка часов?(Часовая.)

18 Самый музыкальный цветок?(Колокольчик.)

19 Самый лучший знаток и рассказчик сказок?(Бабушки.)

20 Самый правдивый барон на свете?(Барон Мюнхгаузен.

21 Самая овощная сказка?(«Приключения Чиполлино», Джанни Родари.)

22 Самый известный житель Цветочного города?(Незнайка.)

23 Самая красивая птица в мире?(Павлин.)

24 Самая известная башня в мире?(Эйфелева башня Париже)

25 Самый русский музыкальный инструмент.(Балалайка.)

26 Самый лучший в мире крокодил?(Гена, друг Чебурашки.)

Конкурс третий «Спортивный вопрос» приглашаются по 2 мальчика, от группы, которые увлекаются футболом, сколько правильных ответов столько очков.
1. Продолжите футбольную пословицу: «Матч состоится...».(При любой погоде.)
2.Вес – от 396 до 453 г, окружность – от 680 до 710 мм, диаметр – от 216,3 до 226 мм. Что это? (Футбольный мяч по стандарту ФИФА.)
3.Чем мяч на гвоздь похож? (И тот, и другой можно забивать.)
4. Как называется дополнительный тайм в футбольном матче?(Овертайм.)
5. Как называют и гимнастический снаряд, и верхнюю часть футбольных ворот? (Перекладина.)
6. Какого цвета, согласно футбольным правилам, должна быть перекладина для ворот? (Белая.)
7. Как называется итог игры, в которой нет победителя? (Ничья.)
8. Как называется строй футболистов перед воротами. (Стенка.)
9. Как называется штрафной удар в ворота соперника с расстояния в 11 метров. (Пенальти )
10. Как называется специальное место, где во время матча находятся резервные футболисты? (Скамейка запасных.)
11. Впервые они появились на майках футболистов 29 апреля 1933 года. О чём речь? (О номерах.)
12. Сколько человек находится на футбольном поле в момент начала игры, если на нём находится судья и две команды? (23.)
13. Что такое «горчичник»?( «Горчичник» – это жёлтая карточка, вторая жёлтая карточка означает для нарушителя удаление с поля)
14. Какого цвета карточка в футболе означает удаление с поля? (Красная.)
15. С помощью какого приспособления футбольный арбитр подаёт сигналы игрокам?(С помощью свистка)
16. Какого цвета должен быть футбольный мяч для игры на заснеженном поле? (Красного.)
17. Из чего изготовлен Кубок УЕФА?(Серебряный кубок.)
18. Название какой точки небесной сферы стало названием футбольной команды Петербурга? («Зенит».)
19. Какие два цвета предпочитают фанаты «Спартака»? (Красный и белый.)
20. По традиции, футболистов «Спартака» зовут «красно-белыми», динамовцев – «сине-белыми». А вот они – «чёрно-белые». Кто они?(Футболисты «Торпедо».)
21. Болельщики какой футбольной команды свой сайт в Интернете назвали «bronepoezd.ru»? («Локомотив».)
22. Назовите первый футбольный стадион в Москве.
(«Локомотив»..)
23. Кто из великих футболистов считал, что «играть надо ногами, а думать – головой»? (Пеле.)
24. Какой номер украшал футболку Марадоны? (10.)
25.В честь какого футболиста поклонники воздвигли храм в окрестностях Буэнос-Айреса? (В честь Диего Марадоны.)
Конкурс четвертый «Необычные превращения» Я приглашаю по два игрока от группы, сколько правильных ответов столько очков.
Ответьте, в кого вы превратитесь, если ...

1.придёте на приём к врачу. В пациента.

2.включите телевизор, чтобы посмотреть фильм?
В телезрителя.

3.включите радио?(В радиослушателя.)

4. включите радио или магнитофон на всю громкость после 2300?(В нарушителя порядка.)

5. будете пользоваться телефоном?(В абонента.)

6.пойдёте по улице?(В пешехода.)

7.поедете на автобусе, троллейбусе или трамвае?(В пассажира.)
8. сядете за руль собственного автомобиля?(В водителя.)

9. вдруг получите травму в результате транспортного происшествия?(В пострадавшего.)

10.придёте с друзьями на футбольный матч?(В болельщика.)

11. будете смотреть спектакль в театре?(В зрителя.)

12. будете искать материал для доклада в библиотеке?(В читателя.)

13. будете делать покупки в магазине?(В покупателя.)

14.оформите подписку на газету или журнал?(В подписчика.)

15.положите свои заработанные деньги в банк?(Во кладчика, в клиента банка.)

16.очутитесь на курорте?(В отдыхающего.)

17. будете на каникулах жить в загородном доме?(В дачника.)

18. отправитесь вместе с друзьями в поход?(В туриста.)

19.решите посидеть с удочкой на берегу реки?(В рыбака.)

20. пойдёте в лес по грибы?(В грибника.)

21.вы приедете в другой город к родственникам?(В гостя.)
22 придёте на занятия в школу?(В учащегося.)

23. будете учиться только на «пять»?(В отличника.)

24. будете выполнять мамины поручения?(В помощника.)

25.придёте в школу с насморком, кашлем, температурой?
(В вирусоносителя, в переносчика вирусной инфекции.)

26. у вас сегодня день рождения?(В именинника.)

27.вам исполнится круглая дата?(В юбиляра.)

28. поступите в высшее учебное заведение?(В студента.)

29. не раз сдадите свою кровь на благое дело?(В донора.)

30. вас застанут с сигаретой?(В курильщика.)

Конкурс пятый «Разноцветный» Я приглашаю по два игрока от группы, сколько правильных ответов столько очков.
1.Какой цвет не относится к основным цветам радуги?
а) Оранжевый;
б) Зелёный;
в) Фиолетовый;
г) Розовый.

2.Какой цвет получается при смешении синего и красного?
а) Коричневый;
б) Фиолетовый;
в) Зелёный;
г) Голубой.

3.Кольца какого цвета нет на олимпийском флаге?
а) Голубого;
б) Зелёного;
в) Коричневого;
г) Чёрного.

4.Какого цвета волосы у Мальвины из «Золотого ключика»?
а) Золотые;
б) Розовые;
в) Голубые;
г) Зелёные.

5.Военнослужащие каких войск называют себя «голубыми беретами»?
а) Десантники;
б) Моряки;
в) Лётчики;
г) Танкисты.

6.Цветы какого из этих растений не голубого цвета?
а) Василёк;
б) Незабудка;
в) Лютик;
г) Цикорий.

7.Какого моря не существует?
а) Жёлтое;
б) Красное;
в) Синее;
г) Белое.

8.Какой лентой принято перевязывать конверт с новорождённым мальчиком?
а) Красной;
б) Голубой;
в) Жёлтой;
г) Зелёной.

9.Какой цвет имеет краска «индиго»?
а) Жёлтый;
б) Красный;
в) Синий;
г) Фиолетовый.

10.Какой из этих цветов не относится к тёплым?
а) Оранжевый;
б) Жёлтый;
в) Синий;
г) Коричневый.

11.Каким цветом окрашиваются линии, делящие хоккейную площадку на зоны?
а) Зелёный;
б) Красный;
в) Чёрный;
г) Синий.

12.Чайка какого цвета встречается на северо-востоке Сибири в тундре.?
а) Синяя;
б) Жёлтая;
в) Розовая;
г) Зелёная.

12.Как называют диплом с отличием?
а) Белый;
б) Жёлтый;
в) Золотой;
г) Красный.

13.У какого из этих грибов красная шляпка?
а) Подберёзовик;
б) Боровик;
в) Подосиновик;
г) Груздь.

14.Какой свет используют фотографы при фотопечати?
а) Синий;
б) Красный;
в) Зелёный;
г) Чёрный.

15.Какой цвет в старину называли червонным?
а) Красный;
б) Чёрный;
в) Жёлтый;
г) Белый.

16.С какого растения, пчёлы берут красный мёд?
а) Гречиха;
б) Липа;
в) Медуница;
г) Подсолнечник.

17.Как называют первую строку абзаца?
а) Белая;
б) Синяя;
в) Красная;
г) Чёрная.

18.Какое название получил поезд № 1, Москва-Санкт-Петербург?
а) «Золотая стрела»;
б) «Голубая стрела»;
в) «Жёлтая стрела»;
г) «Красная стрела».

19Какого цвета кленовый лист на государственном флаге Канады?
а) Красного;
б) Жёлтого;
в) Зелёного;
г) Синего.

20.Что защищают во всём мире партии «Зелёных»?
а) Крокодилов;
б) Курс доллара;
в) Окружающую среду;
г) Армию.

21.Что означает зелёный огонёк на лобовом стекле такси?
а) «Свободен»;
б) «В парк»;
в) «Оплата в долларах»;
г) «Занят».

22.Какого цвета камень малахит?
а) Зелёный;
б) Синий;
в) Чёрный;
г) Красный.

23.Розы какой окраски издают самый сильный запах?
а) Розовые;
б) Чайные;
в) Белые;
г) Бордовые.

24.Какой цвет стал характеристикой необразованного и малокультурного человека?
а) Чёрный;
б) Белый;
в) Серый;
г) Хаки.

25.Какого цвета африканский попугай жако?
а) Белого;
б) Зелёного;
в) Жёлтого;
г) Серого.

26.Что у белого медведя чёрное?
а) Уши;
б) Хвост;
в) Загривок;
г) Нос.
Конкурс шестой «Играют все» вопросы буду задавать в зал,кто быстрее ответит тот и принесет дополнительное очко своей группе
1 В состав какого молочного продукта входит коровий рог?(Творог)

2 Внутри какого насекомого помещается бочка? Бабочка

3.Внутри какого домашнего животного помещается бак?(собака

4.В состав какого мясного продукта входит химическая колба?(Колбаса)
5.Какое плавательное средство можно получить из скатерти?(Катер - скатерть)

6. В каком цветочке разместилась целая страна?(Настурция

7.С каким цветком всегда и повсюду ходят все шпионы, чемпионы и пионеры?(С пион)

8.Какая часть линейки очень быстро тает на солнышке?(Средняя часть - л-иней-ка)

9.Какой овощ всегда с собою носит черепаха?(Репу – черепаха

10.Какой хищник всегда пасётся в клевере?(Лев - клевер, левкои)

11.Какой овощ обязательно нужен для изготовления каблуков?(Лук - каблук)

12.Какое животное жить не может без уроков?(Сурок)

13.Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?(Рис - турист)

14.Для какого важного дела может послужить автомобилисту горошина?
(Для замены износившейся шины - горо-шина)

15.Какое спортивное сооружение есть в каждой квартире?(Тир – квартира

16.Что шумит на ветру в каждом колесе?(Лес - колесо)
17.С каким знаком препинания неразлучны все ласточки?
(С точкой - ласточка)
18.Какие конфеты, любимые многими детьми, содержат мел?
(Мармелад и карамель)
19.Какого хищного зверя всегда можно увидеть в телевизоре, даже в выключенном?
(Льва - телевизор)
20.Какая часть тела человека находится в воротнике одежды?
(Рот, а не шея - воротник)
21.Какое водопроводное устройство спрятано внутри каждой подушки?(Душ - подушка)

22.Какие животные постоянно живут в волосах даже самого чистоплотного человека?(Вол и осы: волосы)

23.Как называется дорожка, ведущая от буквы «А» до буквы «Я»?(Аллея)

24.Какая цифра всегда катается в электричке?(Цифра три - электричка)

25.У какого растения есть рот?(У папоротника)

26. У какого гриба есть ухо?(У мухомора)

Подвести итоги.
zanylka@mail.ru
Заходите к нам в гости http://vk.com/club17420162

[КРИСТАЛЛ]

Видно никому не интересна моя тема!Что же поддержу ее сама.Вчера составила вот такой сценарий
Музыкальный серпантин.

1. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первые слова:
1. Они растут в южных странах на деревьях.
2. Ими любят лакомиться обезьяны.
3. Это любимая еда жителей острова Чунга-Чанга. (Кокосы и бананы.)
Второе слово:
1. Он круглый и упругий, как маленький мячик.
2. Из него можно сделать вкусный сок.
3. Его цвет - это цвет солнца. (Апельсин.)
Вопрос: в какой популярной эстрадной песне поется о бананах, кокосах и апельсинах? Конечно, это «Апельсиновая песня» в исполнении группы «Блестящие».
2. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
1. Когда он маленький, то желтенький и пушистый.
2. Он любит плавать и нырять в воде.
3. Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку
со счастливым концом.
3. А еще это самый любимый танец детей.
Отгадка: композиция «Танец маленьких утят»

4. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. Он похож на стрекозу.
2. Но сделан он из металла.
3. И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. (Вертолет.)
Второе слово:
1. Это холодное и сладкое.
2. Его нельзя есть, когда болит горло.
3. Держать его нужно за палочку. (Эскимо.)
Отгадка: вертолет + эскимо = песня «Пусть бегут неуклюже»

5. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. Это моллюск.
2. Люди считают, что они передвигаются очень медленно.
3. У них есть домик, закрученный в спираль. (Улитка.)
Второе слово:
1. Они живут в жарких странах.
2. Люди говорят, что их можно сделать из мухи.
3. Одного из них облаяла собака по кличке Моська. (Слон.)
Отгадка: улитка + слон = песня «Улыбка»
6. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. Они бывают на небе, но не каждый день.
2. Ночью их не увидишь.
3. Они очень похожи на белую вату. (Облака.)
Второе слово:
1. У маленьких детей она бывает деревянной.
2. Она была верным другом каждого былинного бога*
тыря.
3. А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви. (Лошадка.)
Отгадка: облака + лошадки = песня «Облака»
7. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
Первое слово:
1. У него уши на коленках.
2. Он умеет прыгать.
3. На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке. (Кузнечик.)
Второе слово:
1. Она мягкая и зеленая.
2. Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле,
на огороде.
3. Ее любит есть корова. (Трава.)
Отгадка: трава + кузнечик = песня «В траве сидел кузнечик»

2. Конкурс . "Угадай мелодию"
Сейчас прозвучат вступления из известных детских песен. Ваша задача
узнать песню.
3. Конкурс "Загадки"
Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать. Кто это сделает быстрее, тот выиграет.
1. У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это звонкий наш... (Рояль.)
2. Он по виду брат баяна,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком... (Аккордеон.)
3. Громче флейты,
Громче скрипок,
Громче труб наш великан:
Он ритмичен, он отличен –
Наш веселый...(Барабан.)
4. Приложил к губам я трубку,
Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется...(Свирель.)
5. Мой голос бархатистый вам знаком -
И мужество, и грусть, и нежность в нем.
Я не лежу, как скрипка на плече,
Играю стоя - с мастерством привычным -
В любом ансамбле и в любом ключе (Виолончель)
6. Клавиатуры черно-белый ряд,
Педали желтым золотом горят...
Я не чета кларнету иль гитаре:
Меня с собой не унесешь в футляре. (ФОРТЕПЬЯНО)
7. Про все что людям дорого от века,
Кто нам споет душевней и нежней?
Упругих струн смычок коснулся гибкий -
И замер ты, дыханье затая:
Неповторим, как голос соловья,
Взволнованный и теплый голос (Скрипки)
8. Все мы очень любим слушать
Как поёт у нас Тамара,
И в руках её послушна
Шестиструнная...(гитара)
4.Конкурс "Музыкальные слова"
Для участия в этом конкурсе вам достаточно знать названия нот, составляющих всем известную гамму: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Но, как ни странно, вам понадобится знакомство с животным и растительным миром.
1. Назовите животное, в названии которого есть нота "ре". (Черепаха.)
2. Назовите растение, в названии которого есть нота "соль" и еще одна нота. (Фасоль.)
3. Назовите птицу в названии, которой есть нота "си". (Синица)
4. Назовите дерево в названии, которого есть нота "си". (сирень,осина)
5. Назовите птицу в названии,которой есть нота "до". (Удод.)
6. Назовите лекарственное растение в названии, которого есть нота "до".(подорожник)
8. Конкурс . "Мульти-пульти"
Сейчас вы услышите отрывки из песен, которые звучали в мультфильмах. Угадайте, как они называются и из каких они мультфильмов.
6. Конкурс «Ребусы»
Обезьянка шла домой, С ветки скок на ветку.
Увидал барсук хромой резвую соседку.
«Эх»,- решил тогда барсук,-
Трусость пе ,
Ухвачусь-ка я за сук – зря меня учили?
Но такая уж была барсукова доля
Что упал он со ствола заревев от боли
Долго ныл и слезы лил бедный от бессилия
Что на 5 минут забыл,как его фамилия.
(СТРЕКОЗА,РЕБУСЫ,СТОЛЯР,ДОРОГА)
7. Конкурс музыкальные эрудиты
1. Как называется человек, создающий музыкальные произведения? (Композитор)
2. Как называется большой коллектив певцов? (Хор)
3. Какой музыкальный инструмент является самым большим? (Орган)
4. Сколько музыкантов играют в квартете? (Четыре)
5. Что обозначает слово "симфония"? (созвучие)
6. Как называется ансамбль из 9 человек? (Нонет)
7. Сколько струн у скрипки? (Четыре)
8. Как называли в средние века странствующих певцов? (Барды, мейстерзингеры или менестрели)
9. Какая страна - родина саксофона? (Бельгия)
10. Какой инструмент на Руси звали и вяткой, и саратовкой, и ливенкой? (гармонь)
11. Как называется «сольная лирическая песня с инструментальным сопровождением «? (романс)
12. Какие песни, по мнению итальянцев, предназначены для исполнения в поздние часы? (серенады)
13. Как называется хоровое пение без инструментального сопровождения? (А капелла)
14. Какой музыкальный инструмент применил Юлий Цезарь для устрашения слонов? (барабан)
15. Назовите любимый инструмент Садко (гусли)
16. Назовите старинный русский музыкальный инструмент (трещотка)
17. Как называется пьеса для одного инструмента? (Этюд)
18. КАКОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖАНР ЯВЛЯЕТСЯ ДРЕВНЕЙШИМ? (ПЕСНЯ)
19. как переводится с итальянского языка слово "опера"? (труд, сочинение)
20. Назовите самый высокий женский голос (сопрано)
8. Конкурс «Буквы правильно поставишь – назовешь нам инструмент»
Фасон + сок (саксофон)
Пас + крик (скрипка)
Сток + баран (контрабас)
Фа + ар (арфа)

[Alenajazz]

Чаще всего это игровые конкурсные программы,викторины и брей ринги. а может у вас есть

Мучаются с этими лагерями все... Потому что за год устали от детей, конкурсов и так далее... И вообще - дети должны отдыхать за городом, а не в помещении, не приспособленном для этого (у нас не школа, а центр образования детей, но нет ни площадки спортивной, ни - че - го!) Так детей и маринуем в помещении - если нет поездки в бассейн или аквапарка, или поездки в лагерь на соревнования с другими детьми. Плюс в том, что у нас работают кружки - танцевальный, шахматы, теннис, декоративно-прикладного творчества. С прошлого года новшество - профильные отряды (театралы, танцоры, спортсмены, живописцы) Это всё прекрасно. Но детям лучше отдыхать всё же за городом....

[skar1983]

«Весёлый экспресс».
Действующие лица: Ведущий, Мартышка, Весёлкин, Кот Леопольд, Спортсмен, Звездочёт.
Под музыку на сцене появляется ведущий.
Ведущий: Здравствуйте ребята, а вы знаете, что если к слову дружба подобрать однокоренные слова, то в определённой мере можно раскрыть его смысл: дружба, дружить, дружный. То есть дружба это, значит, жить с кем то рядом, быть с ним почти всегда вместе, помогать ему, чтобы не случилось. Ребята, наверное, у каждого из вас есть друг. Давайте сейчас на 3, 4 каждый громко громко крикнет имя своего друга. (кричат). Ой, как много сегодня у нас на празднике собралось дружных ребят. И для всех вас у меня есть маленькие подарки, вот они находятся в этом сундучке. Только что-то он не открывается. А вот здесь есть письмо, (читает вслух) «Чтобы открыть сундук, нужно собрать волшебное слово пароль, а главное нужно быть дружными и сплочёнными» Ну что ребята занимайте скорее места в нашем весёлом экспрессе и отправимся собирать наше слово-пароль. Мы с вами дружная команда (ДА), сможем найти этот пароль (ДА). Тогда поехали дети строятся паровозиком и едут по кругу)
звучит весёлая, зажигательная музыка.
Голос за сценой: остановка «Танцевальная»
Ведущий: Вот ребята наша с вами первая остановка, где мы и получим первую букву волшебного слова, с помощь которого откроем сундук с подарками.
Звучит зажигательная музыка, на сцене появляется Мартышка.
Мартышка: Ой, а я уже думала, что вы и не приедете ко мне, что не нужна вам ваша заветная буквочка. Ничего, ничего сейчас посмотрим какие вы дружные ребята. Знаете, я очень люблю танцы. А вы любите (ДА) Вот и станцуем сейчас с вами
Проводит танцевальный конкурс. (Мартышка танцует показывая движение, ребята повторяют за ней )
Молодцы вы заслужили эту букву, это буква «Д»
(достаёт букву и дает ведущему, тот крепит её на стенд или стену).
Ведущий: Спасибо тебе, а мы с ребятами отправляемся дальше
(под весёлую музыку едут дальше)
Голос за сценой: остановка «Песенная»
На сцене появляется Весёлкин идёт и напевает песенку
Весёлкин: Здравствуйте, здравствуйте, рассказывайте чего вышли на моей остановке, а не поехали дальше
Ведущий: Ребята, расскажите Весёлкину, что мы с вами ищем (рассказывают)
Весёлкин: Помогу, помогу, чего не помочь, но только если вы мне споёте, уж очень я люблю песни.
Ведущий: Споём ребята (ДА)
Проводит конкурс «Фабрика звёзд»
Весёлкин: Спасибо вам я уже давно не слышал таких прекрасных голосов (собирается уходить).
Ведущий: Э, э, э Весёлкин, а буква.
Весёлкин: А а а а а а, буква, вот она(даёт букву), буква «Р»
(ведущий вешает букву на стенд).
Ведущий: Ну что едем дальше? ( «Едем»)
Звучит музыка, ребята едут паравозиком
Голос за сценой: остановка «Дружба»
На сцене появляется кот Леопольд
Кот Леопольд: Здравствуйте ребята. Я слышал, что вы собираете ключевое слово, я помогу вам, только вы должны доказать мне, что вы по-настоящему дружны. Я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь на них правильно ответить. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечаете «ДА!», если не согласны – «НЕТ!» Слушайте внимательно и отвечайте дружно:
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда! Да!
Не робеть когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть когда обед? Нет!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Ну, вы ребята молодцы очень точными были ответы.

(конкурс «Мы сейчас пойдём…..»)
Молодцы ребята, вы на самом деле дружны, вот ваша буква «У»
(Даёт букву ведущему, тот вешает её на стену или стенд. Ребята едут паровозиком дальше)
Голос за сценой: остановка «Спортивная»
(На сцене появляется Спортсмен, идет, делая зарядку и кричит речёвку)
Спортсмен: А у меня букву получат только самые ловкие, быстрые, умелые ребята
Ведущий: Ну это нам будет не трудно, правда ребята, потому что все мы любим спорт.
(Спортсмен проводит эстафету)
Спортсмен : Вот ваша заслуженная буква «Ж»
(Даёт букву ведущему, тот вешает её на стену или стенд. Ребята едут паровозиком дальше)
Голос за сценой: остановка «Сказочная»
(На сцене под таинственную музыку появляется Звездочёт)
Звёздочет: Рад приветствовать вас у меня в гостях, на самой таинственной и сказочной остановке вашего пути. У меня будет всего одно испытание, за которое вы получите две последние недостающие буквы. Просто нужно будет отгадать загадки про сказочных героев. Справитесь?! (ДА)
Какие умные дети сегодня у меня в гостях. Я с радостью помогу вам.
(Даёт буквы «Б» и «А»)
Ведущий: Ребята вот и собрали мы наше главное слово и это слово: ДРУЖБА
Подходит к сундуку (звучит музыка ), сундук открывается, достаёт оттуда по маленькому подарку (шарик, конфета и т.п.).

[Fomkina]

Доброго времени суток!!!Темка, дествительно нужная.Открытие летней площадки в школе проводила в в виде " разноцветной игры ".весь материал взяла на форуме.всем детишкам понравилось.Правда у нас стпршие детки7-8 класс были вожатыми у малышни.Помогали им подготовить домашнее задание, готовили костюмы.Разноцветная игра
Добрый день! Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Знаете ли вы как называется наш праздник? Правильно, «Разноцветная игра». А как вы думаете, почему так называется наш праздник? …. Краски в обычном понимании – это цветная энергия, делающая окружающий мир ярким, красочным, разноцветным и светлым. Каждому отряду было дано домашнее задание - подготовить песню о каком – либо цвете, красках по желанию.
Итак, интересно, что же нам подготовил …… отряд?

1. Конкурс «Цветная песня»

Отряды по очереди исполняют песнию,которую подготовили и инсценировали.

2. Конкурс «Веселый клоун»

Для участия в этом конкурсе мы приглашает по 1 участнику от каждой команды. У вас на стульях лежат воздушные шарики и фломастеры. Ваша цель – фломастером на воздушном шарике нарисовать веселого клоуна Учитывается оригинальность и быстрота.

3. Конкурс «Нарисуй кота»

Уважаемые команды, вам необходимо нарисовать кота. Каждый из членов команды рисует одну деталь, т.е. к стулу подходит каждый участник по очереди и рисует определенную деталь.

4. Конкурс «Эмблема лагеря»

Отрядам давалось дом.зад.Нарисовать эмблему лагеря,отряда.придумать девиз.

5. Конкурс « Собери слово"( карточки с буквами формата А-4, собрать слово..

6. Конкурс «Рисунок на букву»

Команды получают задание нарисовать предметы на буквы «А», «Б», «В», «К», «Л», «М», «Н», «П», «Р». За каждый нарисованный предмет – 1 балл.


7. Конкурс «Путаница»

Ах, какая беда!
Пришел злой коварный разбойник, который любит только черный цвет, и чтобы весь мир стал таким мрачным и скучным, он перепутал все буквы в словах, обозначающих цвета, чтобы никто их не узнал. Давайте расшифруем это абра-кадабру и поможем Красочкам освободиться.

1 команда – Лоайсыват – салатовый
2 команда – Винейрысе – сиреневый
3 команда - Жейрыноав – оранжевый
4 команда – Дойрыовб – бордовый
5 команда - Найлоымив – малиновый
6 команда – Воылйил – лиловый
7 команда – Речывокийн – коричневый
8 команда – Тоыфивойел – фиолетовый

8. Конкурс «Радуга»

Что за чудо – красота!
Расписные ворота появились на пути,
В них ни въехать, ни войти!
Разноцветные ворота на лугу построил кто-то,
И пройти в них не легко, те ворота высоко!
Постарался мастер тот, взял он красок для ворот,
Не одну, не две, не три, целых семь ты посмотри!
Как ворота эти звать, помоги их отыскать

Вам предлагается внимательно посмотреть на лист и из 6 предложенных радуг выбрать одну, где цвета радуги расположены правильно. Ответ сказать жюри.

9. «Рисуем все вместе»

А сейчас все участники внутри своей команды рисуют коллективный рисунок о том, о чем мы сейчас вам поведаем.
Море, а на море суша,
А на суше пальма,
А на пальме кот сидит и видит –
Море, а на море суша….

Конкурс « Цветные танцы»

Конкурс «Заплети косу»


Подведение итогов

[КРИСТАЛЛ]

На просторах интернета нашла вот такой сценарий!Собираюсь его опробовать!
Гиннес шоу
Ведущий: Сегодня у нас “день рекордов”. А это значит, что рекордсмены прячутся среди нас, только их нужно хорошенько поискать. Ребята, а что обозначает слово “рекорд”? (В переводе с английского языка слово “рекорд” обозначает высший показатель, достигнутый в какой-нибудь области. Это может быть достижение в науке, искусстве, спорте…) А кто из вас знает, где записаны рекорды человечества. Вы наверно слышали о “Книге рекордов Гиннеса”?
Хью Бивер, родом из Ирландии. А книга - это его детище. Создал он ее уже более 40 лет назад, когда управлял компанией “Гиннес”, ему пришла в голову очень интересная мысль: записать все достижения людей в одну книгу под названием “Книга рекордов Гиннеса”. Много времени пришлось работать над её созданием. И чего только люди не придумают, чтобы попасть в эту необычную книгу рекордов. Эта книга обновляется каждый год.
В нашем лагере тоже очень много ребят, которые станут рекордсменами, и сегодня мы с вами попробуем написать свою собственную книгу рекордов. Хотите? И так начинаем наше “Гиннес - шоу” самые, самые…
Нам нужна экспертная комиссия, давайте назначим в нее самых честных и самых справедливых наших воспитателей.
Вед 1: Отгадайте загадку :
Этот сказочный герой
Прозван был за рост Горой.
Не давал врагам он спуску,
Флот империи Блефуску
В плен сумел взять без труда.
Справедливым слыл всегда.
В Бробдингнеге был он крошкой,
Сладить мог с гигантской кошкой.
Честь, отвага, совесть, вера
Помогали… (Гулливеру)
*26-летний фермер из Турции Султан Косен официально удостоился звания самого высокого человека в мире комитетом “Книги рекордов Гиннеса”. Рост настоящего великана составляет 2 метра 46 сантиметров,
1. Давайте, выявим Гулливера лагеря НОМИНАЦИЯ» САМЫЙ ВЫСОКИЙ МАЛЬЧИК»- Звание «Гулливер»
Я хочу вам рассказать сказку: Жил был однажды дровосек, и было у них с женой семеро сыновей: два близнеца по десять лет, два близнеца по девять лет, два близнеца по восемь лет и один младшенький семи лет. Он был очень маленький и молчаливый. Когда он родился, то был ростом не больше вашего пальца, поэтому его и назвали.....- *( мальчик- с- пальчик)
Житель Китая Хэ Пинпин признан самым маленьким человеком на Земле. В возрасте двадцати одного года его рост составляет всего 73 сантиметра. По правилам установления рекорда комиссия Книги Гиннеса трижды замерила его рост – утром, днем и ночью. Достижение этого китайца вошло в Книгу рекордов Гиннеса 2009 года. . При столь небольшом росте Хэ Пинпина, его родители и обе его сестры имеют нормальный рост.
-А как зовут сказочную самую маленькую героиню? Дюймовочка.
Мэдж Бэстэр из Южной Африки -самая невысокая женщина в мире. Ее рост - 65 см.
2. Давайте найдем среди жителей нашего лагеря милую Дюймовочку.
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.( Золушка)
А что необычного было у этой девушки? Самая маленькая туфелька. Ее сделала студентка из Кореи. От каблука до носка в этой туфельке – всего 6 мм. Эта девушка вообще специализируется на мини-обуви. В ее коллекции есть кроссовки длиной 11 мм и ковбойские сапоги высотой 7 мм.
3. Кто же у нас имеет ножку как у Золушки? НОМИНАЦИЯ « Туфелька Золушки»
В скором будущем российская промышленность начнет выпуск нового уникального продукта - сапог-скороходов. Большинству этот вид обуви знаком по сказкам, однако в российском изобретении ничего сказочного нет. Сапоги-скороходы XXI века представляют собой обувь, оснащенную специально разработанными миниатюрными двигателями внутреннего сгорания. Они будут запущены в серию в ближайшем году.
4. А мы выявим у кого нога как у великана НОМИНАЦИЯ « Сапог - СКОРОХОД»
Солнце, осветив верхушки,
Из-за леса вышло к нам,
Сыпануло мне веснушки
И на нос и по щекам.
Надо мною незлобиво
Потешаются друзья.
Не понять им, это – диво!
Мне без них никак нельзя!
-Кого же у нас в лагере очень любит солнышко?
5. НОМИНАЦИЯ » Подсолнушки»
Каждую девочку и мальчика очень украшает светлый цвет волос.
6. НОМИНАЦИЯ... Блондин и блондинка нашего лагеря.

У девчонки – две косички!
Те косички – две сестрички,
Нежным цветом отливают,
Солнце всем напоминают!
Две пушистые резинки,
Как весенние травинки,
Яркой зеленью сверкают,
И косички обнимают!
У волгоградки Татьяны Письменной самые длинные волосы в России. Об этом свидетельствуют многочисленные дипломы. Восемь лет назад с косой в 2 метра 18 сантиметров Таню записали в Книгу рекордов России. А сегодня длина Таниных волос составляет 2 метра 70 сантиметров.
Для сравнения: самая длинная коса в мире у китаянки Ксие Кьюпинг - 5 метров с небольшим хвостиком
7. Номинация» Варвара- краса- длинная коса»
День закончился, затих.
Ты легла, закрыла их
И легонечко зевнула,
И тихонечко заснула.
Ответ: Глаза
-Какого цвета бывают глаза?
8. Определяем номинацию « Черные очи» МАЛЬЧИКИ
Самые красивые голубые глаза.
9. номинация» Голубоглазка»
Отгадайте еще одна загадку.
Тебе дано, а все люди пользуются.(имя)
ИГРА -Узнай имя.
1. Спела песню и частушку
Нам весёлая девчушка.
На уроке пения
Отличилась... (Ксения)
2. Возле дома, у окна,
Расцвела калина.
"Значит, к нам пришла весна!"
Утверждает... (Нина)
3. В школе учится мальчишка,
Первоклассник-шалунишка.
Разорвал тетрадь и книжку – Наказала мама... (Мишку)
4. Ходила с папой по грибы,
Натёрла ножку от ходьбы.
Пришлось сажать в корзину
Хромающую... (Зину)
5. Ходил по улице герой,
Без шапки зимнюю порой.
И вот простыл на горе – Теперь болеет... (Боря)
6. Стихи читает и поёт,
Танцует, весело живёт.
Не даст себя в обиду.
За это любят... (Лиду)
7. Прочитала сказки
И закрыла глазки.
«Ночью снились страсти!»
Жаловалась... (Настя)
8. Кошка прыгнула на ветку,
С ветки - быстро на беседку
И гуляет по карнизу,
Смотрит свысока на... (Лизу)
9. Спортом любит заниматься,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
Укрепляет силу воли.
Чемпионом будет... (Коля)
10. На виду у детворы
Лихо мчится он с горы.
-Я могу ещё быстрей!
Будешь гонщиком,... (Сергей)
11. Приготовила обед:
Щи, котлеты, винегрет.
А для братишки - кашу.
Всё умеет... (Даша).
12. -Краска есть и есть мелок -
Буду красить потолок!
Все жильцы в квартире
Спасибо скажут... (Ире)
10. Сегодня мы выявляем самое редкое имя мальчика и девочки.
1. Какое животное является самым крупным из всех существовавших когда-либо на Земле? (синий кит. Его масса достигает 150 т.)
11. Номинация самая широкая талия-мальчики.
Какое животное живет дольше всех? (слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни составляет 175 лет)
12. Номинация самый старший в лагере.
Как называется самая большая лягушка? (лягушка - голиаф. Длина ее тела достигает 40 см, масса - 3,5 кг)
13. Номинация самый ловкий прыгун.

К сожалению это была наша последняя номинация,но я надеюсь,что это был не последний рекорд поставленный в нашем лагере.(в завершении поют все песенку,подготовленную заранее)

[коа]

Здравствуйте.всем. А мы в лагере проводим игры по станциям. Недавно собирали кусочки карты.На станциях были сказочные герои.Водяной проводил эстафету с водой в ложке,пират в дартс играл,у сыщика шифровки отгадывали и т.д..Дети набегались вдоволь. Приз-мороженое.

[Loma4kina]

Купальські вогні.

Свято проводиться увечері 6 липня. Краще за все – в лісі під час походу. А якщо ні, то на красивій галявині на території табору. Папороть можна принести у горщику, її цвіт показати за допомогою „лазера”.
На початку для дітей, що сіли великим півколом, організувати „купальську вікторину”.
- Чому свято так називається?
(В ніч напередодні Івана Купала відкривали „купальний сезон”, тому що вода в цей момент особливо цілюща: на зорі в ній купається сонце).
- Які повір’я пов’язані з цим святом?
(- у цю найкоротшу ніч оживає і стає надзвичайно активна уся нечисть,
- кращий від неї захист – полин, осина і кропива,
- у цю ніч будь-яка трава стає цілющою, тому свято називали „Іван-травником”,
- повір’я пускати вінки на воду,
- шукати папороть, побачити її квітку, яка відкриває двері до всіх скарбів зелених і буде розуміти мову рослин і тварин,
- повір’я про очищаючий вогонь)
- Які квіти є символічними у це свято?
( - братики-сестрички,
- біля лілея („одолень-трава”, що відводить біду),
- вогненна квітка папороті)
/Нагородження найбільш активних дітей/
Музика, з’являються відьми, кікімори, чорти, мавки, русалки. Вони „летіли” на шабаш на Лису гору, але збилися з курсу і потрапили сюди. Це переодягнені вихователі і діти І загону. Вони влаштовують спортивні змагання між командами, включаючи стрибання на мітлах.
Можна влаштувати стрибання через очищаючий вогонь, але при цьому кожну дитину страхують чоловіки-вихователі, які допомагають стрибати кожній дитині.

Нагородити переможців.

На закінчення свята, наприкінці дискотеки, влаштувати за допомогою „лазера” цвітіння папороті.

[Loma4kina]

Поклик джунглів.

Це аналог телевізійної передачі. Утворюємо з усієї кількості загонів дві команди „Хижаки” і „Травоядні”.
Вони змагаються між собою, отримуючи в нагороду „банани” і „кісточки”.
У кожного – емблема, у команди – девіз:

„Травоїдні”: Ми вас усіх вітаємо
І на „Поклик джунглів” викликаємо!
„Хижаків” ми не боїмося
І змагання виграти беремося!

„Хижаки”: Гей „Травоядні”, хоть ви і вояки,
Але стежки в джунглях краще знають „Хижаки”!
Тож бережіть свої хвости,
Бо переможуть – „Хижаки”!

До змагань можна залучити і дорослих. Види змагань мають бути веселими і смішними.
1. Біг у трусах парами (в спеціально зшитих „сімейних” трусах бігає дорослий і дитина).
2. „Веселі ковбої” („Кінь” – дитина, „ковбой” – дорослий. У дитини зав’язані очі, і дорослий направляє її до фінішу, де на стільчику лежить цукерка. Якщо дорослий правильно скерував – дитина схопила цукерку, і „ковбой ” повертається назад).
3. „Плавання Амазонкою”. (дитина сідає в тазок і за допомогою ніг і палиці пливе до фінішу, назад бігом)
4. „Водоспад” (чия команда швидше перенесе кухлем (або губкою) воду з однієї тари в іншу).
5. „Влучний мисливець” (в обруч із зазначеної відстані потрібно метати мішечки з піском, хто більше мішечків закине, той і переможець).
6. „Салют” (перед командами розкидають повітряні кульки, багато, чия команда (представники) лопне більше кульок і збере залишки з нитками, та й переможе; лопати треби тим місцем, на якому сидиш (навприсядки).
Оцінка жур., нагородження призами.

[stepannn]

Кто столкнулся с подобными случаями

У нас лагерь не пришкольный, но возрастная категория такая же.
Проводила в прошлом году игру по запискам. "Поиски клада" - любимая у детей. Здесь как раз и малыши с удовольствием ищут записки и старшие дети. Задания придумывала сама. Некоторые напишу.

1. all + foot + b = (значит следующая записка на футбольном поле)

2. 12 13 1 5 16 3 12 1 - вспомни алфавит (подставляя нумерацию к буквам алфавита, выясняем, что слово - кладовка)

3. писала кроссворд на героев мультфильмов, здесь как раз начальная школа пригодится. самая ушастая мышь - (микки маус)
самая ......
самая ......
и. т.д.
по вертикали получалось слово "остановка"

4. Е А Р
О В Ф
З Д Б - ПРОЙДИ ШАХМАТНЫМ КОНЕМ (слово "Забор")

и т. д. - главное проявить творчество.

А приз, конечно, мороженое.

[zemchuzina]

Тоже хочется внести свою маленькую лепту в тему школьного лагеря
"ЗНАКОМСТВО"

Ведущий: Добрый вечер, девчонки и мальчишки детского лагеря. Вас очень много и все вы очень интересные. Я очень хочу с вами познакомиться. Я сейчас назову своё имя, а когда я взмахну руками каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание!
- Меня зовут ......, а вас?
- (все дети выкрикивают своё имя)
- Молодцы, я всех запомнил, вот мы и познакомились!!!

[Натальяночка]

Игры для выявления лидера

Игры, позволяющие каждому ребенку проявить индивидуальность, творчество, личные лидерские качества, получить внимание группы. Они подчеркивают значимость и равные возможности каждого ребенка в коллективе. Для педагога служат МАТЕРИАЛОМ для диагностики лидерских качеств каждого ребенка. Важно помнить, что такая диагностика требует сочетания различных форм и способов, так как только в этом случае можно получить объективные результаты. Каждая методика в отдельности имеет довольно большую степень погрешности.

Большая семейная фотография
Эту игру можно проводить как в оргпериод для выявления лидеров, так и в середине смены для отслеживания групповой динамики.


Участникам предлагается представить, что они все – большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка». Он тоже может участвовать в расстановке членов «семьи». Больше никаких установок детям не дается, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять.
Вожатый может только наблюдать за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «дедушек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Однако не исключены элементы руководства и других «членов семьи». Взрослым будет очень полезно понаблюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью каждого ребенка в выборе места, важно также то, какую роль и место на фотографии предложат ребята вожатому (если участие вожатого нежелательно, определите свою роль сразу сами – например, вы – корреспондент, который пишет статью про «семью» в газету, или осветитель при фотографе).
Эта игра, проведенная в середине смены, может открыть вожатому новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки «членов семьи» «фотограф» считает до трех. На счет «три!» все дружно и очень громко кричат слово «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши. Будет неплохо, если отряд действительно сфотографируется.

Игра на выявление лидеров, состоящая из нескольких заданий

Ребята делятся на две-три равные по количеству участников группы. Каждая из них выбирает себе название.
Вожатый предлагает условия: «Выполняться команды будут после того, как я скомандую «Начали!». Выигравшей будет считаться та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание». Таким образом, задается дух соревнования, весьма немаловажный для ребят.

Первое задание. Каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. «Начали!» (Чтобы выполнить это задание, всем членам команды необходимо как-то договориться. Эту функцию обычно берет на себя человек, стремящийся к лидерству.)

Второе задание. Необходимо, чтобы, ни о чем не договариваясь, быстро встала половина группы. «Начали!» (Встают самые активные члены группы, включая лидера.)

Третье задание. Все группы летят на космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нужно как можно быстрее организовать экипажи. В экипаж входят: капитан, штурман, пассажиры и «заяц». «Итак, кто быстрее?!» (Напомните, об условии – команде «Начали!», возможно, ребята о нем забыли. Обычно функции организатора опять берет на себя лидер, но распределение ролей часто происходит таким образом, что лидер выбирает себе роль «зайца». Это можно объяснить его желанием перенести ответственность командира на плечи кого-нибудь другого.)

Задание четвертое. Мы прилетели на Марс, и нам нужно как-то разместиться в марсианской гостинице, а в ней только трехместный номер, два двухместных номера и один одноместный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере будет жить. «Начали!»
(Проводя эту игру, вы сможете увидеть наличие и состав микрогрупп в вашем коллективе. Одноместные номера обычно достаются либо скрытым, не выявленным лидерам, либо «отверженным».

Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников. Если в команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трехместные, двухместные номера и один одноместный.)

Эта методика даст вам представление о сложившейся системе лидерства в коллективе. Закончить ее можно какой-нибудь игрой, направленной на сплочение ребят.

Упражнения с веревками

10–20 человек встают в круг, держась обеими руками за общую веревку. Затем веревку подтягивают и завязывают так, чтобы участники стояли плотно друг к другу. Ведущий дает команду: «Закрыть глаза и не открывать их». Первое задание: «Образуйте квадрат». Глаза можно открыть всем вместе только после того, как группа решит, что квадрат получился. После этого упражнения и короткого перерыва предлагается опять встать в круг, закрыть глаза и – следующее задание – образовать равносторонний треугольник. Те, кто все-таки открыл глаза, выбывают из игры и могут стать наблюдателями, которые помогут группе обсудить это упражнение. Игру можно продолжить, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.

Это упражнение показывает важность самоорганизации группы, обнаружение лидеров, веревка используется как средство коммуникации. При обсуждении задаются вопросы: «Как произошло выдвижение лидера? Что было наиболее трудным в решении задачи? Какой прием компенсировал отсутствие зрительного контакта?»

Карабас

Для проведения игры детей рассаживают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Представьте, что все вы – куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. Нужно, чтобы, не договариваясь, встали со стульев столько человек, сколько я покажу пальцев. Эта игра развивает внимание и быстроту реакции».
В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного – проводить игру, второго – внимательно наблюдать за поведением ребят. Чаще встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встал позже, под конец игры – менее решительны. Есть и такие, кто сначала встает, а затем садится. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа ребят, которые не встают вообще. Рекомендуется повторить игру 4–5 раз.

[Натальяночка]

Думаю слова этой песни нужны вожатым

Ты да я, да мы с тобой

Ты да я, да мы с тобой –
Здорово, когда на свете есть друзья!
Если б жили все в одиночку,
То уже б давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля. ( 2 раза)


Ты да я, да мы с тобой
Землю обойдем, потом пойдем на Марс.
Где-то у Оранжевой речки
Там уже грустят человечки
Оттого, что слишком долго нету нас.


Ты да я, да мы с тобой –
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается,
Дружба остается с нами навсегда!

[DomiKKKKKK]

Праздник мороженого
Расскажите немного из истории мороженого: когда впервые и кто
начал замораживать продукты, из чего делали мороженое, как оно
выглядело и т. д. (Всю эту информацию можно найти в книге "Все обо
всем")

1. Конкурс кулинаров.
Ребята придумывают оригинальные рецепты приготовления
мороженого. Это не обязательно должны быть настоящие рецепты
приготовления мороженого из воды, молока, сахара и прочих продуктов.
Не менее интересны оригинальные творческие рецепты мороженого из
льдинок, снежинок, смеха, улыбок. Все зависит от вашей фантазии.
2. Конкурс дегустаторов.
На тарелочках несколько видов мороженого. Ребята (по 1 человеку
от команды) с закрытыми глазами пробуют все поочередно и пытаются
отгадать название каждого.
3. Конкурс "Мороженое из песка".
Ребята лепят мороженое из песка, украшая его веточками,
листьями, шишками; дают ему название и придумывают легенду о своем
мороженом.
4. Конкурс "Мисс и мистер мороженое".
Желающие завоевать этот почетный титул готовят костюмы,
демонстрируют леденящий взгляд и придумывают себе название. Затем
под музыку iни демонстрируют свой костюм, а ребята, которые не
участвуют в конкурсе, вручают понравившимся мистеру и мисс
вырезанные из бумаги самые разные виды мороженого. Побеждает тот,
кто наберет больше всех бумажных призов.
5. Рекламный конкурс.
Ребята должны придумать перифразы о мороженом или рекламный
ролик о нем. (Например, мороженое - это рай для языка, переходящий в
ад для зубов; мороженое - это айсберг в пустыне).
6. Словообразовательный конкурс.
Из слова "мороженое" ребята составляют другие слова (например,
морж, нож). Праздник завершает торт из мороженого, украшенный
фруктами, кремом и т. п. Чтобы легче было его сделать, купите нужное
количество мороженого в стаканчиках и уложите красиво на подносе, а
сверху украсьте.
Клуб автолюбителей

(Идея Маргарет Дюнн, почерпнутая из книги "Все о детских
вечеринках")
Это праздник для мальчиков. Но в нем могут участвовать и
желающие девочки.
Место, в котором будет проходить праздник-конкурс, необходимо
украсить плакатами, вырезками, иллюстрациями с изображением
различных автомобилей (постарайтесь подобрать картинки с
автомобилями разных лет).
На столах разложите журналы, расставьте игрушечные машинки,
которые принесут с собой мальчики.
Вначале можно рассказать о том, кто изобрел автомобиль, о
первых автомобильных компаниях, показать, как выглядели первые
автомобили.
Теперь можно перейти к конкурсной программе.
Мальчики делятся на две команды. А для того, чтобы в каждой
команде были ребята различных возрастов, можно это разделение
провести по именам. (Например, в одной команде будут все Пети, Ильи
и Саши, а в другой - Олеги, Эдики, Николаи и т. д.).

Конкурс 1. Мальчики берут списки марок автомобилей.
Требуется их найти как можно больше на плакатах, в журналах за 1
минуту. Или можно соревноваться в том, кто это сделает быстрее.
Конкурс 2. Ведущий поочередно показывает то для одной, то
для другой команды значки автомобилей, а ребята должны отгадать
марку.
Конкурс 3. Ребята берут карточки с зашифрованными (путем
перестановки букв) названиями автомобилей и отгадывают их.
(Например, rodf (Ford)).
Конкурс 4. Этот конкурс - для самых младших участников
праздника. Ребята рассказывают о своей любимой машине-игрушке.
Побеждает тот, чей рассказ интереснее и подробнее.
Конкурс 5. Мальчики берут карточки, на которых написаны
марки машин на русском языке и на иностранном. Нужно составить пары
(Mercedes - Мерседес, Ford - Форд).
Конкурс 6. Предлагаются вопросы на знание правил дорожного
движения, дорожных знаков.
Конкурс 7. Демонстрация рекламного ролика любимого
автомобиля (ролик ребята должны придумать сами).
Конкурс 8. Словообразовательный. Из слова
"автоиммобилайзер" (противоугонная система) составить различные
слова (например, лай, лото и т. д.).
Конкурс 9. Автомобильный "кроссворд". Ведущий называет
слово, а ребята подбирают ему синоним:
- противоугонная система (сигнализация);
- путь (дорога);
- запчасть (деталь);
- машина (автомобиль);
- столкновение (авария);
- грузовой прицеп (трейлер) и т. д.
Еще могут иметь место конкурсы: кто быстрее приготовить завтрак
автомобилиста, придумает модную и удобную одежду для автолюбителя.
Закончить праздник можно просмотром фильма об автогонщиках или
приключениях автомобилистов.
В кукольном домике

Все девочки любят играть в куклы. Попытаемся сделать так, чтобы
эта игра превратилась в отрывки из взрослой жизни мам и их дочек.
Это поможет девочкам почувствовать ответственность за тех, кого они
так любят, научит заботиться о ком-то, а возможно, даже решить
некоторые проблемы мам и их детей.
Но не стоит забывать о том, что это игровой праздник, поэтому:
постройте кукольный домик с различными комнатами, мебелью, у него
обязательно должна быть крыша, чтобы он был уютным;
расскажите что-нибудь из истории кукол;
затем пусть каждая девочка поведает о своей любимой кукле, а вы
можете задавать вопросы: откуда появилась кукла, кто подарил,
когда, как ее зовут, сколько ей лет. Хорошо бы услышать забавные
случаи из жизни куклы;
организуйте кукольный завтрак (пусть девочки принесут немного
продуктов - (яблоки, печенье, овощи, а также посудку и приготовят
какие-то блюда в кукольном объеме; можно придумать оригинальные
рецепты);
разучите колыбельную для любимой куклы;
устройте кукольный мини-театр (здесь девочки разыгрывают с куклами
мини-спектакли из взрослой жизни);
проведите конкурс кукольной моды (девочки выступают в роли
модельеров кукольных нарядов, рассказывают о моделях, под музыку
проносят кукол, одетых в эти модели);
организуйте конкурс моделей для мам (девочки, пытаясь представить
себя взрослыми, придумывают модели для мам, под музыку
демонстрируют их, дают им названия).
Во время этого праздника можно научить девочек делать кукол из
ниток.
Участникам конкурсов вручите маленькие сувениры (матрешки,
пупсики и т. д.).
А потом дайте девочкам время, чтобы они поиграли сами, обсудили
трудности воспитания своих "детей", покормили их кукольным обедом,
уложили спать и т. д.
Праздник "ОХ, МОДА, МОДА..."

Детям нравится одевать взрослые вещи, девочек хлебом не корми -
дай залезть в мамину косметичку и перепробовать на себе все пудры и
помады, которые там имеются.
Думаем, что такого рода праздник необходим для того, чтобы
во-первых, взрослая жизнь с ее маленькими прелестями не казалась
ребятам таким уж недосягаемым запретным плодом, а во-вторых, чтобы
предостеречь их от безвкусицы, научить пользоваться тем, что вскоре
понадобится им самим, чтобы выглядеть и чувствовать себя красивее,
интереснее, ярче, стильнее.
Наиболее компетентны в таких вопросах, разумеется, специалисты.
Постарайтесь пригласить на праздник модельера, дизайнера, визажиста,
косметолога. Они же могут быть членами жюри во время конкурса.
Открыть праздник можно показом коллекции моделей приглашенного
модельера.
Конкурс 1. Конкурс моделей
Принесите взрослую одежду, которую вы уже не носите, и
предложите ребятам одеться во все эти вещи, придумать своей модели
название, продемонстрировать ее.
После этого конкурса может выступить модельер, который
расскажет о новых тенденциях детской, подростковой, молодежной моды.
Даст советы, ответит на вопросы ребят.
Конкурс 2. Конкурс причесок
Девочки делают прически с помощью заранее приготовленных и
разложенных на столах аксессуаров: это шпильки, заколки, расчески,
лак, резинки, искусственные цветы и прочие украшения; юные
парикмахеры дают прическам названия, демонстрируют их.
После этого конкурса стоит предоставить слово приглашенному
мастеру. Он также даст советы, может даже на глазах у всех сделать
стрижку или укладку одному из конкурсантов.
Призы вручаются за самую нелепую или самую красивую, или
экстравагантную, необычную прическу.
Конкурс 3. Парад шляп
Ребята украшают приготовленные заранее шляпы искусственными
цветами, шарфами, лентами, перьями и демонстрируют их.
Призы можно давать за самую большую, самую смешную, самую
реальную шляпу - все зависит от вашей фантазии.
Конкурс 4. Конкурс эскизов
Ребята на бумаге рисуют эскизы той или иной модели и
представляют их на суд зрителей.
Конкурс 5. Конкурс визажистов
При помощи косметики ребята создают образы, например,
романтической леди или воинственной девчонки. Для этого конкурса
необходимо запастись кремом, вазелином, чтобы потом легко было снять
грим.
После этого конкурса приглашенные визажист, косметолог дадут
свои советы.
Конкурс 6. Познавательный
Командам поочередно задают вопросы "что такое?", "кто такой?",
на которые ребята, посоветовавшись, отвечают. Например:
- Подиум - возвышение, где прогуливаются туда-сюда, демонстрируя
наряды, длинноногие девушки.
- Манекенщица - ослепительная, длинноногая девушка,
демонстрирующая чудесные наряды (одна из самых привлекательных
профессий для красивой, длинноногой барышни).
- Игла - древнейшее орудие труда портного, благодаря которой можно
соединить одну деталь наряда с другой и которая иногда может стать
"холодным" оружием (колющийся предмет).
- Кутюрье - французское название первоклассного портняжки.
- Манекен - почти настоящее подобие женщин, выставляемое в
витринах магазинов.
- Платье - наряд, отличающий девочку от мальчика.
- Шляпа - непременное дополнение модницы, украшающее ее голову.
- Эскиз - предварительное изображение модели перед ее исполнением
в материале.
- Ткань - то, из чего художники-модельеры шьют придуманные ими
наряды.
- Утюг - агрегат, используемый портным для уничтожения всех
ненужных складочек и помятостей на костюме.
- Брюки - часть одежды, которая раньше принадлежала только
мужчинам, но теперь ни одна женщина не может без них обойтись.
- Мода - капризная изменчивая "барышня", о которой вы сегодня весь
вечер говорите.
- Модельер - человек, придумывающий новые интересные и необычные
наряды.
Подведение итогов.

Парад всех моделей.