У нас с поступлением просто ажиотаж. В прошлом году экзамен проходил с 9 утра до 5 вечера. Консультации проводим 3 дня: приглашаем в класс детей с родителями человек до 10. Когда родители видят разницу музыкальных способностей детей с ними легче работать, советуя, что видимо вам нужно заняться чем-то другим. Главное , конечно, ритм, если ребёнок не справляется - заниматься нет смысла. Далее, поём звуки в разном диапазоне - это хороший показатель, и разучиваем небольшие попевочки. типа "светит солнышко к нам в окошечко". Правильный ли выбор мы сделали покажет "0" класс. Здесь уже смотришь и отношение родителей к школе и какой результат получился в конце уч. года. Ведь тоже поступают дети непоющие, но в конце года начинают петь.
С "пятилетками" приём более строже. здесь все показатели должны быть отличными.