2 года поступают заявки на проведение профессионального праздника. Это я уже проводила. Делюсь.
Экипаж .
Сценарий конкурса социальных работников.
Сцена напоминает корабль: рында – колокол, штурвал, паруса, спасательные круги.

Действующие лица:
Ведущие: штурман корабля – Елена Арефьева
Ассистент: юнга – Зульфия Ахметзянова
Команда корабля «Культура» - мастера искусств Бижбулякского РДК

Звучат фонограммы песен о мор. Раздается сигнал фанфар «Внимание». Звучит лейтмотив. Открывается занавес. Выходят ведущий – штурман корабля.

Штурман: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать дружный, смелый, решительный экипаж социальных работников на борту шхуны «Алый парус». Мы начинаем увлекательное путешествие на шхуне «Алый парус» по удивительной Стране добра и помощи ближнему!

Боцман отбивает рындой сигнал, исполняет песню на мотив песни Т.Хренникова «Московские окна».
В зале в праздник вместе собрались,
И огни гирляндами зажглись,
Наш корабль по волнам,
По неведомым морям.
Полетит на встречу всем ветрам.
Штурман: Маленькое упущение, непорядок на корабле. Мы вышли в море, но не знаем, кто у нас на шхуне. Разрешите представиться: первый штурман, верный помощник экипажа соцработников – Елена Арефьева. Мои коллеги - поющие юнги и матросы с борта корабля «Культура», музыкальный сигнальщик – ________________. А теперь надо поближе познакомиться с вами, уважаемые пассажиры!
Нередко в силу обстоятельств человек оказывается одиноким, больным и беззащитным. В такие трудные моменты на всех парусах летят на помощь добрые, милосердные люди, которых называют социальными работниками. Не только служебного долга ради, но в большинстве своем по доброте души и отзывчивости сердца заботятся они о пожилых людях и детях, ветеранах и инвалидах, целых семьях и отдельных гражданах, оказавшихся в беде.
Большое вам спасибо за то, что несмотря на сложность в работе, находите силы для улыбки и ласкового слова, для того, чтобы вселить в человека веру в завтрашний день.
На борту нашей шхуны почетный гость заместитель главы администрации муниципального района ________________________. __________________, прошу занять место у штурвала.
Поздравляет собравшихся с днем социального работника, вручает Почетные грамоты администрации района. После вручения грамоты награждаемые занимают место на сцене. Вручение сопровождается музыкой.
С праздником вас поздравляет _________________ (худ.номер).
По окончании все покидают сцену.
День социального работника
Сегодня празднуем страной
Хотим сказать слова высокие
О тех, кто так красив душой.
Я приглашаю к штурвалу ________________________- начальника Отдела труда и социальной защиты населения по _____________________ району.
Поздравляет собравшихся с днем социального работника, вручает Почетные грамоты отдела труда и социальной защиты населения района. После вручения грамоты награждаемые занимают место на сцене. Вручение сопровождается музыкой.
Для вас поет ________________________.
По окончании все покидают сцену.
Спешат туда, где одиночество
Живет уже не мало лет,
Где детство, старость и отрочество
Ждет в жизни помощь и совет.
Всем, кто в их помощи нуждается,
Они помогут без проблем
В беде быть рядом постараются,
И это так понятно всем!
Эти строки в полной мере относятся ко всем 120 работникам Комплексного центра социального обслуживания населения ______________________района. Я приглашаю к штурвалу директора ГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения _________________. Поздравляет собравшихся с днем социального работника, вручает Почетные грамоты ГУ «КЦСОН». После вручения грамоты награждаемые занимают место на сцене. Вручение сопровождается музыкой.
Для вас поет __________________________.

Какое злое слово – «одинокий»!
Жизнь на исходе, некому помочь,
Сухи глаза и лица эти строги,
И снова дольше века длится ночь.
А утром вдруг забрезжит луч надежды-
В дверь позвонили, он открыть спешит.
И голос незнакомый в жизни прежней:
«Я из собеса, здравствуйте, как жизнь?
Здоровье как, нужны ли вам лекарства?
По дому я могу во всем помочь».
И понял он: закончились мытарства,
Чужая женщина ему заменит дочь.
Недаром ведь в народе говорится:
Не по крови родство, а по судьбе,
И в жизни с каждым может так случиться,
Что человек чужой родным вдруг стал тебе.

Прошу занять место у штурвала капитана корабля ветеранов войны, труда и вооруженных сил _____________________________.
Поздравляет собравшихся с днем социального работника.
Поет _______________________.
Знакомство прошло на высшем уровне. За этим приятным делом мы и не заметили, как наша шхуна «Алый парус» подошла к бухте «Конкурсная».
Звучит рында.
Опустить якорь. И так мы начинаем конкурс Социальных работников. Занять места на палубе:
Звучит лейтмотив.
Экипаж №1 – «Улыбка» стационарного отделения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов,
Экипаж №2 – «Супер-семейка» стационарного отделения «Социальный приют для детей и подростков»,
Экипаж №3 – «Красны девицы» отделения социальной помощи на дому.
На капитанском мостике места занимают важные, солидные и очень серьезные члены нашего экипажа – это уважаемое жюри:
1._________________
2._______ и тд.


В сопровождении лейтмотива члены жюри занимают места за судейским столиком.
Конкурс 1 «Визитная карточка».
Звучит рында.
Внимание! Знакомимся с экипажами. Первым со своей «Визитной карточкой» на капитанский мостик выходит Экипаж №1 – «Улыбка»
Экипаж №2 – «Супер-семейка»
Экипаж №3 – «Красны девицы»

Конкурс 2 «Психологические ситуации».
Звучит рында.
Слышите, прозвучал сигнал судовой рынды. Пришло время определить степень готовности наших экипажей к чрезвычайным ситуациям.
1. Ситуация экипажу «Улыбка»: Обслуживаемый вами одинокий пенсионер (мужчина) постоянно делает вам различные намеки на то, что вы ему нравитесь, и он не против провести с вами время. Ваши действия.
2. Ситуация экипажу «Супер-семейка»: Ваш подопечный ушел из приюта, не сообщив причину. Ваши действия.
3. Ситуация экипажу «Красны девицы»: Обслуживаемый открывает вам дверь и теряет сознание. Ваши действия.
Команды находят выход из поставленных психологических ситуаций.

Конкурс 3 «Профессиональное тестирование»
Звучит рында.
И вновь прозвучала судовая рында. Хорошая атмосфера, прекрасное настроение и наши экипажи готовы пройти тест на профессиональную пригодность. Юнга, внести тесты. Экипажи, вам дается ровно 3 минуты, чтобы ответить на вопросы теста. Ровно столько звучит песня в исполнении ________________________.

Конкурс 4 «Сценка из служебной жизни».
Звучит рында.
Стоп, сигнал!
Уважаемые пассажиры, дорогие экипажи, у меня тревожная новость многие на нашем корабле перестали улыбаться! Объявляю аврал, всем экипажам приказываю представить пассажирам юмористические сцены из служебной жизни. И первыми свою наблюдательность и умение видеть весёлое в будней жизни нам показывает
Экипаж №1 – «Улыбка»
Экипаж №2 – «Супер-семейка»
Экипаж №3 – «Красны девицы»
Зульфида Муллагалиева.

Штурман: За 2 часа нельзя полностью исследовать Страну добра и помощи ближнему – сферу социального обслуживания населения. Большое спасибо экипажам, участникам конкурса Социальных работников, интересное путешествие! Дадим нашим конкурсантам отдохнуть, а жюри дадим возможность решить, кто же из трех экипажей получит звание "Лучшее отделение социального обслуживания населения 20__". Думается, что волноваться сейчас уже не стоит! Нужно только приготовить себя к приятным минутам получения подарков!
А поможет нам всем в этом ________________________.
На финальном куплете песни на сцену выходят команды, участники конкурса и выстраиваются на сцене.
Штурман: Вот и настал торжественный момент подведения итогов конкурса. И приятный момент получения подарков. Слово предоставляется членам жюри. Каждый член жюри вручает по 1-му подарку и высказывает свои пожелания экипажам, председатель жюри объявляет победителя конкурса.
Штурман: Завершился конкурс, но наше плавание продолжается. Мы покидаем бухту «Конкурсная» и отправляемся на остров «Смак», название которого говорит само за себя.
Звучит рында.
Мне и моему экипажу корабля «Культура» остается пожелать экипажу социальных работников никогда не стоять на месте, идти вперед дорогою добра. В добрый путь друзья!
Звучит лейтмотив (оригинал песни). Занавес закрывается.