Учимся петь, играя

[Solovei]

Теперь работать и творить хочется вдвойне!

Уважаемая Алла!
Только что закончила просмотр видео. Тоже захотелось ЖИТЬ и ТВОРИТЬ!!! Растрогалась до слез. Спасибо за ваш талант и труд! Главное, что есть результат. И он бесспорный. На стульчиках или на ковре. Здесь уже не играет роли. А нам , конечно, нужно научиться отстаивать свою точку зрения.
Одолевая неудачи,
Упрямо двигайся вперед,
От всех свою усталость пряча,
К той цели, что тебя зовет.
Пусть даже велика помеха -
Не жалуйся, собой владей!..
Не льстись на блестки лжеуспеха,
Но верь в себя.
И верь в людей.
И, пред собой и миром прав,
Ты все ж достигнешь цели трудной,
Той, что мелодиею чудной
Тебя звала,
тебя избрав.
Д.Кугультинов.

[aichka]

Милая Соловушка! А теперь я растрогалась до слёз! И мне снова хочется творить вдвойне и втройне!
Какие чудесные стихи, пусть они станут эпиграфом всем музыкантам, которые не представляют себе жизни без этой сладкой муки!

[faya]

Уважаемая Алла!
Только что закончила просмотр видео. Тоже захотелось ЖИТЬ и ТВОРИТЬ!!! Растрогалась до слез. Спасибо за ваш талант и труд! Главное, что есть результат. И он бесспорный. На стульчиках или на ковре. Здесь уже не играет роли. А нам , конечно, нужно научиться отстаивать свою точку зрения.
Одолевая неудачи,
Упрямо двигайся вперед,
От всех свою усталость пряча,
К той цели, что тебя зовет.
Пусть даже велика помеха -
Не жалуйся, собой владей!..
Не льстись на блестки лжеуспеха,
Но верь в себя.
И верь в людей.
И, пред собой и миром прав,
Ты все ж достигнешь цели трудной,
Той, что мелодиею чудной
Тебя звала,
тебя избрав.
Д.Кугультинов.

Какие замечательные стихи! Спасибо Вам!

[Clair]

Дорогая Алла Анатольевна !!! Постоянно слежу за вашей темой, ваши номера прекрасны, ваши советы очень мне помогают !! В работе использую игоровое распевание - дети и воспитатели в восторге и постоянном интересе. Песни пока ваши не пели, так как дети интонируют пока плохо, я с ними работаю только с сентября, до этого они просто кричали а не пели. Поэтому ваши чудесные песни пока ждут своего часа. И хочу обратиться к вам с просьбой - я испытываю сложности с подбором песен для младшей группы - может быть вы можете поделиться какими-нибудь простыми песенками ? Старые программные уже так надоели.... А новые, которые попадаются на глаза, часто бывают сложны и по тексту и по мелодии :((

И по поводу фонограмм - я на Новыq год использовала в старшей группе два песни под фонограмму из программы "Ладушки" - методист и воспитатели сначала не верили, что дети смогут спеть, потому что дети слабые и раньше в саду попытки пения под фонограмму не удавались. А у меня спели - и спели замечательно !!! Я так рада была, воспитательница- пенсионерка которая скептически отоносилась к этой идее назвала это высшим пилотажем :))) Я с детьми усиленно занимаюь развитием чувства ритма и слушанием музыки, так как они были вообще без занятий два года и вот наверное отчасти результат :)))

[Clair]

Спасибо Алла Анатольевна за ответ, но тот раздел мне недоступен , и тут ещё раз огромное Вам спасибо за то, что Вы предоставляете возможность ВСЕМ желающим учиться у Вас, делитесь таким замечательным материалом - это просто неоценимая помощь всем нам.
А про песенки - я думала, что не обязательно тематические к празднику - из как раз можно найти. А просто весёлые песенки разной тематики, может и других авторов, впомнила, что видела на видео младшей группы песню про Мышку (вот сейчас опять пересмотрела в очередной раз - вдохновляюсь Вашими видео и настраиваюсь на работу !!!).

[aichka]

А песенка про Мышку- это из песенок Макшанцевой, такой тоненький красный сборничек.

Но и там я хулиганю и слегка меняю и мелодию, и текст.

Вот например, на видео- мы поём о том, что мышка всё -таки не вылезла из-под стульчика: "нет, нет, не пищит, а тихонечко сидит"... а сейчас мы меняем конец песенки: сначала, в первом куплете- также, мышка сидит себе под стульчиком... а во втором: "Да, да! Вон сидит и под стульчиком пищит!"

Потом все пищат как мышки, тренируя высокий голосок, и дальше- плавно переходим к игре - догонялке, которая заложена по сюжету в игровом распевании "Кошка и мышка", которым мы начинали с малышами на занятии раздел "пение".

Вот и получается такая 3-х частная форма: распевание - пение - игра - объединённые одним сюжетом - игрой с мышкой.

[Kazinja]

Добрый день Аллочка!

Я тут грипп подхватила,вот отболела на бюллетне уже 3 недели,четвёртая идет,врачи не отпускают,бояться осложнений.Так вот зато появилась возможность излазить весь интернет и в первую очередь конечно углубиться в Ваш раздел. Зашла на последнюю страницу,а там "такое"- это же надо так здорово придумать с этим "Бразильским сериалом"А дети,я просто в восторге,как всё эмоционально выполняли,вот к этому я всё время стремлюсь.Но у моих перед зрителями " столбняк",никак не расшевелить.Или другая крайность, начинают выпендриваться кто на что горазд,и замечание не сделаешь.
Сразу захотелось посмотреть ещё ваши видео,ведь если честно,с этой аттестацией вообще "отошла от мира сего".Просмотрела Ваш "Осенний блюз"- за время просмотра с моего лица не сходила улыбка,какая доброта и любовь исходили от вас.А девочка,поющая про сирень,кажется,что она поет у себя дома для себя,так она спокойна.
А по-поводу волнения,я когда выступала на Новый год вместе со своим сыном на благотворительном мероприятии в доме культуры,так волновалась,чтоб не забыть слова,что в итоге действительно забыла слова второго куплета,пришлось на ходу придумывать что-то подобное.А сын вцепился в мою руку,и не отпускал до конца песни.
У нас в марте есть традиционный конкурс юных вокалистов - Цыплёнок.Принимают участие дети от 2 до 5 лет. Но вот таких эмоциональных,действительно раскрепощённых, как у вас, я ещё ни разу не видела на этом конкурсе. А заученные и показные движения сразу бросаются в глаза,поэтому я считаю,что на конкурс нужно выдвигать дейсвительно талантливых детей,а не по желанию родителей , заведующей,или по каким другим причинам.
Вы знаете,вот у нас тоже пишутся песни для детей,но очень редко ,чтоб большинство из них нравилось детям. А как у вас?Все ли вами написанные песни нравяться и принимаются вашими детьми?
И я всё время сожалею,что не могу воспользоваться вашими песнями,такая красивая музыка,а главное прекрасные слова.
Большое спасибо Вам за ваш труд и за творчество!ЗДОРОВЬЯ Вам огромного и вдохновения!!!!!

[aichka]

Милая Инесса! Спасибо тебе большущее за такие тёплые слова и за то, что нашла время посмотреть моё видео!

Я тоже, как и ты, считаю, что без эмоциональности исполнения - песня мертва, не жива, искусственна, ведь чтобы передать её содержание, нужно обязательно рассказать о ней мимикой, глазами, жестами, всем своим существом, иначе это будет соло железного робота, а кому нужно механическое пение - оно не тронет ничью душу...

Помнишь, была такая сказка о живом соловье и соловье механическом, сидящем в клетке? Чьё пение тронуло душу принцессы?

Я всегда ребятам напоминаю эту сказку при разговоре об искренности исполнения, о живой подаче песни. Всегда говорю им :"Нырните в песню - всей душой, всем сердцем, и вынырнете, только когда прозвучит последний аккорд! Пока звучит мелодия - вы - не вы... вы должны передать свои переживания, отношение к песне - в полной мере! Иначе она не заденет никого из слушателей!

"Бразильский сериал" писали просто на телефон, поэтому слышно певцов не очень хорошо, зато немая игра "бабушки " и "мамы" интересна своей молчаливой игрой...

Насчёт песен: у меня никогда не было чувства, что если я сочинила песню, то значит она уже этим и хороша...
Правда, всегда проверяю на ребятах... если им нравится, то учим,... если относятся прохладно, то находим замену... и редко, когда говорю, что песня моя - только если поют так задорно и с любовью, тогда скажу по- секрету...я сочинила... тогда ещё больше стараются...

А вообще... только сейчас подумала: ведь мы ведём наших детей с младшей группы, и вольно-невольно формируем ИХ музыкальный вкус через СВОЙ. Какие песни, танцы, музыку мы им преподносим, то и ЕСТЬ с младшей группы для них ХОРОШО... ведь другого они не знают...манеру, стиль, репертуар, способы исполнения, всё это они "слизывают" с нас, мы для них - эталон...! Поэтому так хочется не ошибиться, не привить дурной тон и вкус, это так ответственно, чёрт возьми...

[aichka]

это же надо так здорово придумать с этим "Бразильским сериалом", а дети,я просто в восторге,как всё эмоционально выполняли,вот к этому я всё время стремлюсь.

Инесса!
В "Бразильском сериале" бессловесные роли бабушки и мамы трудно было играть все 3 куплета, да ещё на публике...

Хотела ещё показать- вспомнила и нашла запись тоже немой игры 3-х куплетной песни !

Это была кружковая сказка "Король- Сластёна", играли мы её далеко после Нового года, в карантинной группе, поэтому не обращай внимание на ощипленную ёлочку... но это неважно! А важно то, как этот мальчишка сыграл молча такой длинный этюд - обращение к нему, Королю Сластёне всего подарочного "народа", я всегда восхищалась его выдержкой, хотя просто на занятиях он играл ещё лучше, публика всегда смущает, сковывает свободу!


"Король Сластёна"