От ритмики к танцу от Альфии

[Galina-slutsk]

С удовольствием прочла тему, она близка, так как я тоже веду кружок ритмопластики. Есть свои наработки, но я не хореограф, поэтому много читаю, примечаю интересные идеи наших форумчанок. Я использую ещё и психологию. Чтобы дети из разных групп чувствовали себя комфортно, мы вначале занятия берёмся за руки и передаём "свой приветик" пожатием руки и говорим приветствие:
Это -ты, это -я,
Вместе мы с тобой друзья.
Будем танцевать, дружить
И улыбки всем дарить! -всё с движением по тексту, детям нравится это выполнять.
Затем в кругу выполняем "Весёлые путешественники" из "Ритмической мазаики", а потом идёт основная часть.
Не знаю, правильно я делаю или нет, но детям нравится.Конечно, хочется услышать совет, замечания со стороны. А в конце занятия я делаю небольшой массаж каждому ребёнку. Не знаю, как правильно обозначить то, чем я занимаюсь?

[a_k_gib]

Как методически правильно научить детей выполнять припадание

Доброго времени суток!
Да, есть такое движение в народном танце.
Итак, "припадание"
И.П.(исходное положение): III позиция, правая нога впереди (с позициями ног я знакомлю детей уже со 2 мл. гр.)

Затакт:"и" - немного поднимаясь на полупальцы левой ноги, вытянуть правую ногу, слегка отделив носок от пола.

"раз" - сделать шаг вправо, опустив ступню правой ноги на пол и слегка приседая. Одновременно левую ногу отделить от пола, согнув и отведя в сторону колено, подвести стопой к щиколотке правой ноги назад. Корпус наклонить к правой ноге, голову повернуть к правому плечу;

"и" - переступая на полупальцах левой ноги, приподнять правую ногу, слегка отделив от пола;

"два-и" - движения повторяются.

Припадание может исполняться с продвижением в сторону или с поворотом на месте как в право, так и влево.

А теперь, моя "фишка". Как я объясняю своим самым маленьким ученикам (3-х лет): "Посмотрите, ребятки, к нам пришёл зайчишка. А почему ты не прыгаешь, заюшка? А...у тебя лапочка болит. Как жаль. А мы так хотели с тобой поиграть. Нужно отвести тебя к доктору Айболиту".
Далее, я предлагаю детям превратиться в заек у которых болит лапка. "А сейчас мы все пойдём к доктору Айболиту". Дети выполняют "припадание" по невыворотной позиции.

Вот и всё! Попробуйте. В игровой форме разучивание всех элементов проходит очень быстро. И пусть движение выполняется невыворотно, главное, дети поймут сам принцип: на одну ножку встаём, а другую ставим всё время на носочек.

Так же легко учится "ШАГ ПОЛЬКИ". 2 "прямых ГАЛОПА" С ПРАВОЙ НОЖКИ; 2 "прямых ГАЛОПА" С ЛЕВОЙ НОЖКИ"

[a_k_gib]

Я использую ещё и психологию. Чтобы дети из разных групп чувствовали себя комфортно, мы вначале занятия берёмся за руки и передаём "свой приветик" пожатием руки и говорим приветствие:
Это -ты, это -я,
Вместе мы с тобой друзья.
Будем танцевать, дружить

Просто замечательное начало занятия. Обязательно возьму на вооружением.

А я предлагаю познакомиться с тем, как я заканчиваю своё занятие: Сначала "поклон"; затем - аплодисменты педагогу и друг-другу; воздушный поцелуй педагогу и друг-другу; раскрыв руки встороны, произносим: "До свидания, зал!"

А на открытых занятиях, посвященных "музыкально-ритмическим движениям", ребёнок читает такое стихотворение:
Мы с ребятами даём вам совет:
Если в грустном настроенье
Оказался кто-нибудь,
Есть проверенное средство,
Чтоб веселие вернуть.

Будешь радостным и добрым
Летом и среди зимы,
Если сможешь подружиться
С ТАНЦАМИ как мы!

[a_k_gib]

Сегодня в "Беседке" мне задали такой вопрос: Сообщение от мальвина19
как правильно обучать детей танцам. У меня все танцуют только глядя на меня, а если под пианино, то подсказываю движения.Даже, если 2 месяца учим танец, без подсказок и показов не получается


Я решила посметить ответ и в свою темку, чтобы не потерялся.

Во первых, я ставлю на детей только то, что сама понимаю. Это означает: если мне нравится музыка; если нравится музыка детям; если в танце есть нотка творчества.

Во-вторых, нельзя, и в этом я убеждена полностью, учить танец 2 месяца Так он надоест детям. А когда чего-то не хочешь, то и не получится, однозначно!

Как делаю я: слушаем музыку - 1; разбираем структуру музыки - 2; даю детям возможность пофантазировать под музыку - 3; А ДАЛЬШЕ - САМОЕ ГЛАВНОЕ! Постепенно разучиваем элементы танца, то есть 1-2 элемента (движения) за 1 занятие.

ЗАНЯТИЕ ПО РАЗУЧИВАНИЮ ТАНЦА НЕ ДОЛЖНО ДЛИТЬСЯ БОЛЬШЕ 5-10 мин. НО СИСТЕМА НУЖНА ОБЯЗАТЕЛЬНО! Я разучиваю с детьми элементы каждый день.
Наступает день, когда все элементы разучены, ТЕПЕРЬ Я СОБИРАЮ ИХ (движения) В РИСУНОК.

Когда готовы части танца, начинается его отработка "ЧИСТКА".

Но чищу я только конкурсные танцы. А на утренниках дети стараются для своих мам и чистота, как таковая, уже не нужна. ДЕТИ ТАНЦУЮТ ДЛЯ СВОЕГО И СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ УДОВОЛЬСТВИЯ!

Теперь, очень важный момент: УЛЫБКА НА ЛИЦЕ ВО ВРЕМЯ ТАНЦА. Это самое трудное и дано не каждому! Я не заморачиваюсь на этот счёт. Считаю, если ребёнку нравится, то он и улыбается, а, если нет, то и заставить его...

Теперь, что касается "СМОТРЕТЬ НА ПЕДАГОГА ВО ВРЕМЯ ТАНЦА". Девочки, старайтесь, чтобы этого было как можно меньше, или, хотя-бы незаметно для окружающих.

ЧТО ДЕЛАЮ С ЭТИМ ВОПРОСОМ Я: В первую очередь, я учу их думать, а не тупо повторять за мной набор движений!
Как говорит педагог моей дочери: "Я в первую очередь "ставлю" ребёнку голову!" ЗОЛОТЫЕ СЛОВА!

Вот и я стараюсь следовать её совету! И вас, коллеги, призываю к этому!

[a_k_gib]

Фото с I Межрегионального семинара педагогов-хореографов РФ.

Это лишь малая часть участников семинара.



Алёна даёт мастер-класс по современной хореографии и акробатике.



Это я и хореографы, перевоплотившиеся в детей.

[танюха1972]

Но чищу я только конкурсные танцы. А на утренниках дети стараются для своих мам и чистота, как таковая, уже не нужна. ДЕТИ ТАНЦУЮТ ДЛЯ СВОЕГО И СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ УДОВОЛЬСТВИЯ!

Золотые слова.Я тоже так считаю,главное удовольствие и эмоции!Если вытачивать технику на утренники до усталости,пропадают все эмоции у детей.ГЛАВНОЕ ЧТОБ ГЛАЗА ГОРЕЛИ!!!

[a_k_gib]

Ещё фотографии с I Межрегионального семинара педагогов-хореографов РФ

- Казань вечерняя.

- зрительный зал театра оперы и балета Казани (в этом театре танцует моя доченька). Мы вместе с Алёной и Ириной смотрели балет "Морозко", поставленный силами педагогов и учеников Казанского хореографического училища).
- парадная лестница в театре.
- мы у ёлки в центре фойе театра.
- взгляд на происходящее с высоты птичьего полёта.
- вход в Казанский метрополитен. По дороге на семинар.

[a_k_gib]

Продолжение следует:

МАСТЕР-КЛАСС ОТ АЛЁНЫ: (ОБ ЭТОМ ПРОФИ - ТОЛЬКО С БОЛЬШОЙ БУКВЫ)



- А это мы пляшем из "Ритмической мозаики" Бурениной "Плюшевого медвежонка".
- сертификаты и я.

ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВСЕМ (Марине Зайкиной, Владимиру Кострову, Алёне (Alenajazz) - идейному вдохновителю, Ирине ( Штрихи), Лиле, Наташе... ЗА ПРЕКРАСНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ВЕЛИКОЛЕПНОЙ ВСТРЕЧИ ХОРЕОГРАФОВ В КАЗАНИ!

[Alenajazz]

Казань вечерняя.

Альфия, загадай загадку в своей теме: что это за здание на фото???? Хотелось бы услышать версии!!!!!

[a_k_gib]

Алёнка, прекрасная идея!

Итак, вопрос: как вы думаете, что за здание изображено на фото?

Подсказка - это здание одного из министерств Татарстана, а вот какого? Ваши версии, господа?!

[a_k_gib]

Продолжаю серию фотографий того здания, которое поразило меня до глубины души.
ВОТ КУДА ИДУТ НАРОДНЫЕ ДЕНЮЖКИ!

[Alenajazz]

Здание прекрасное и шикарное!!!! Особенно меня поразили всевозможные великолепные скульптуры на фасаде здания. Народ, проявите фантазию, высказывайте предположения!!!! А потом вместе посмеёмся!!!!!

[Валерия Вержакова]

Итак, вопрос: как вы думаете, что за здание изображено на фото?

Подсказка - это здание одного из министерств Татарстана, а вот какого? Ваши версии, господа?!

Эх! Как здорово! Ваши позитивные эмоции, неподдельная радость, море впечатлений от встречи, общения прям из монитора компа льются рекой! Вот молодцы, а!

На счет загадки... В Казани не была, ночной пейзаж усложняет задачу, но... под рукой есть интернет. Маленько покопалась. Я так полагаю, ЗДАНИЕ МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА?????

[Alenajazz]

ЗДАНИЕ МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА?????

Да! Бинго!!!!!! Валерия - мозг!!!!! (вот зачем сельскому хозяйству такое здание??? Вопрос риторический...)

[a_k_gib]

Валерия Вержакова, А я и не сомневалась, что моя дорогая Лерочка, увидев фото, сразу же "пойдёт листать" Инет.

Да, Лерочка, это ихнее здание (Министерство Селского хозяйства). Эх, эти бы деньжищи, да на благое дело! Остаётся только мечтать. Мы же, Татарстан, впереди планеты всей хотим быть.

Ну, что, обещала подарок первому отгадавшему, подарок за мной! Попробую залить на Ютуб.