Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 59

Тема: Конкурсно-развлекательные мероприятия

  1. #1
    Мастер Аватар для lesyanew
    Регистрация
    16.04.2008
    Адрес
    Tisul
    Сообщений
    576
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    36
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию Конкурсно-развлекательные мероприятия

    Балагур потешник

    Развлекательно-игровая монопрограмма

    Открытие программы.

    Звучит мелодия песни "Коробейники". Выходит ведущий в русском народном костюме и разукрашенным лотком. Ведущий пританцовывая поет.

    Ведущий. Эх, полным полна моя коробушка,
    Очень-очень я богат,
    Песни, пляски развеселые,
    Весь товар мой нарасхват.
    Песни, пляски развеселые,
    Весь товар мой нарасхват.

    Распотешить мне вас хочется,
    Рассмешить да поиграть.
    Веселиться будем хоть до полночи,
    Петь, шутить и танцевать.
    Веселиться будем хоть до полночи,
    Петь, шутить и танцевать.

    Музыка продолжает играть, ведущий исполняет танцевальную проходочку и незатейливые коленца.

    "Здоровкаемся!".

    Ведущий. Здравствуйте, красны девицы!

    Ведущий делает низкий поклон в правую сторону.

    Ведущий. Аль нет здесь девиц-красавиц?… Что-то не слышно, не видно вас?… Здравствуйте, красны девицы!…

    Ведущий ждет реакции зала. Здесь необходимо спровоцировать женскую половину зрителей на приветствие и аплодисменты.

    Ведущий. Здоровы будьте и вы, добры молодцы!

    Ведущий делает низкий поклон в левую сторону.

    Ведущий. Видно, добры молодцы либо попрятались, либо совсем состарились?… Или удаль молодецкая не в теле, коли слышно их еле-еле?… Будьте здоровы, молодцы добрые!…

    Ведущий так же добивается активного включения в программу мужской части зрителей, добиваясь от них приветствия и аплодисментов.

    Ведущий. Здравствуй, стар и млад!
    Вас приветствовать я рад!

    Ведущий делает низкий поклон по центру.

    Ведущий. Здравствуйте, значит доброго здравия всем вам! Как только раньше не приветствовали на Руси. На каждый случай у наших предков было припасено нужное приветное словечко. Попробуйте догадаться…

    Вот идет навстречу милая девица,
    У ней ведра, полнехоньки водицей.
    Как ту девушку приветить,
    Каким словом ее встретить?

    Зрители называют свои варианты. Ведущий их комментирует, дает намеки и подсказки для правильно ответа.

    Ведущий. "С чистой водицей, девица красная!" - именно так нужно было здоровкаться. А если такая ситуация?

    Грибника или охотника повстречали вы в лесу.
    На его приветствие, чем ответите ему?

    Вновь зрители гадают, а ведущий "подталкивает" их с верному ответу.

    Ведущий. "С полем, мил человек!" - таков был бы ваш ответ. Как в народе говориться - "после двух, всегда троится". Так что третью ситуацию вам загадаю.

    В гости заглянули невзначай,
    А хозяева пьют чай.
    Что им надобно сказать?
    Как их нужно привечать?

    Опять ведущий при помощи подсказок дает понять зрителям, каков же будет правильный ответ.

    Ведущий. Если кто-то из вас окажется в такой ситуации, то хозяев нужно приветствовать так: "Чай да сахар, люди добрые!". А на празднике да на гулянии, балагуры да потешник, скоморохи да раешник, всякий раз выходя на публику приветствовали всех словами: "С успехом!".
    Вот и вам я говорю: "С успехом вас, люди добрые! С успехом вас, люди славные!"

    "Познакомимся!".

    Познакомьтесь вы со мною,
    Я вниманья того стою.
    Не курю, не пью вино,
    С вами буду за одно.
    Ловкий, шустрый, парень бравый,
    Весел, но не кучерявый,
    Не женатый холостой,
    И душою молодой!
    Вам откроюсь я, друзья,
    Деревенский парень - я!

    (Поет.) Ох, деревня, ты деревня,
    Широкая улица.
    Парни по тебе идут,
    Весь народ любуется!

    Музыкальная отбивка, танцевальная проходочка, игра на деревянных ложках, которые ведущий берет со своего лотка.

    Ведущий. Теперь знакомиться будем.
    Развеселый я затейник,
    Вроде даже не бездельник.
    Рад представиться вам я,
    Но, немного погодя…
    Я вам имя назову,
    Да еще и отчество,
    От вас фамилию, друзья,
    Мне услышать хочется.

    Ведущий проводит игровой экспромт "Отгадай фамилию". Ведущий называет имя и отчество известной личности, а зрители - фамлию названной личности.

    Ведущий. Итак, внимание! Начинаю с простого задания - Александр Сергеевич…
    Зрители. Пушкин!
    Ведущий. Верно. Продолжаем - Михаил Юрьевич…
    Зрители. Лермонтов!
    Ведущий. Молодцы. Усложняю задание - Фаина Георгиевна…
    Зрители. Раневская!
    Ведущий. Справились. Дальше, еще сложнее - Олег Николаевич…
    Зрители. ???
    Ведущий. Призадумались… Олег Николаевич Тимофеев - это я. Именно так меня звать величать, Именно так я вам и хотел представиться.
    Поздоровались, да познакомились. Пора и делом заняться, нужно вместе разобраться: без чего не бывает праздного веселья?…

    Ведущий проводит аукцион экспромт "Без чего не бывает праздничного веселья".

    "Музыкантов наберем!".

    Ведущий. Молодцы, красны девицы! Молодцы, добры молодцы! Знаете чем свою душеньку позабавить на гулянии веселом. Знать то знаете! А уметь то, умеете?…

    Реакция зрителей на обращение ведущего.

    Ведущий. Говорите что умеете, но это еще проверить нужно. Кто из вас на мой вопрос ответит, да еще и правильно, тот на сцену поднимается и товаром моим любуется. Слушайте внимательно, отвечайте обязательно.
    Без них и за стол не сядешь, без них и на празднике не попляшешь?…

    Ведущий выслушивает ответы.

    Ведущий. Правильно, это - ложки! Они и кормят нас и веселят. Кто верно сказал, подходи ко мне…

    Кто из зрителей дал правильный ответ, поднимается на сцену, ведущий вручает ему деревянные ложки, просит попробовать поиграть на них.

    Ведущий. Эти ложки получай, и нам что-нибудь сыграй… Получается?… Вот и будешь первой скрипкой, то есть ложкой в нашем оркестре.
    Внимание, вопрос. В лесу да в поле росла, под нож попала, вдруг голосить стала?…

    Ведущий выслушивает ответы.

    Ведущий. Верно, это - свирель! (Варианты: дудочка, рожок, гудок…) А ну, выходи, мил человек, погудим-ка с тобой…

    На сцену поднимается правильно ответивший зритель, ведущий вручает ему дудочку.

    Ведущий. Поиграй-ка нам на дудке, хоть немного - полминутки… Музыкант ты от природы, будешь первой дудочкой в нашем оркестре.
    А теперь, еще вопрос. Под дугой звенит, язык есть, но без рта?…

    Ведущий выслушивает ответы.

    Ведущий. Да, это - колокольчик! А ну, догада, выходи к нам, для тебя припас я колокольчик…

    Назвавший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему колокольчик.

    Ведущий. Незатейливый инструмент - колокольчик, звени себе на здоровье, пока рука не устанет.
    И еще для вас вопрос. Что за жуткая игрушка, и гремит, и трещит, но детей веселит?…

    Ведущий выслушивает ответы зрителей.

    Ведущий. И то, верно, что это - погремушка! (Варианты: трещотка, колотушка…) Выходи-ка к нам, девица-красавица, вспомним детство, пошумим…

    Зритель, давший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему погремушку.

    Ведущий. Сам не могу разобраться, то ли инструмент музыкальный это, то ли забава для детей. Только уж шумная больно. Будешь первая погремушка в оркестре нашем. Впрочем, и не оркестр это вовсе, а квартет.

    "И частушки пропоем!".

    Ведущий. Вас не зря на сцену пригласил, да инструменты вам вручил. Мне по программе петь нужно, а сопровождения музыкального у меня нет. Так что помогать мне будете. Договорились?… Как только правой рукой начну дирижировать, так играете. Как прекращаю правой рукой вам сигналы подавать, так вы и замолкаете. Ну, как говориться, с Богом.

    Если нужна маленькая репетиция, ведущий ее проводит прямо на глазах у зрителей. Во время исполнения частушек, музыканты подыгрывают ведущему во время исполнения припева.

    Ведущий. Эх, язык мой без кости,
    Не устает глупости плести.
    Не язык, а помело…
    Лишь бы было весело!
    Песни петь - ноги кривые.
    Плясать - голос не дает.
    Я пошел бы к милке в гости,
    Да не знаю, где живет.
    На лугу свинья пасется,
    В бане парится медведь.
    Сдвиньте ушки на макушку,
    Вам частушки буду петь.
    На сцене фолк-джаз-бэнд-квинтет "Три притопа, два прихлопа"!

    Играет музыка, ведущий исполняет частушки, игроки аккомпанируют во время исполнения припева.

    Частушки.

    Меня мамка родила
    Милого дитятко,
    Не успела оглянуться,
    Я пошел в присядку.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Этому случится.
    Как мне грешному в аду,
    Ох, не очутится.

    Ах ты, мода, ах ты, мода,
    До чего ты довела?
    Наша бабушка Матрена
    В церковь в шортиках пошла.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Этому случится.
    Как увидит ее поп,
    Забудет, как молиться.

    Фильм увидела бабуля
    И пропал покой и сон,
    С дедом хочет разводиться,
    Нужен ей Ален Делон.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Этому случится.
    Вдруг всем бабушкам захочется
    В Шварценеггера влюбиться.

    Как дед бабку,
    Завернул в тряпку,
    Поливат ее водой,
    Чтобы стала молодой.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Этому случится.
    Ведь захочется бабулям
    Всем омолодиться.

    Я с любимой Клавою,
    Да по речке плаваю,
    А пристать я не могу,
    Муж стоит на берегу.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Этому случится.
    Если к берегу пристану,
    Жить я вовсе перестану.

    Я частушки вам пропел,
    Как же это я посмел.
    Я прошу, меня простите,
    И уж строго не судите.

    Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
    Будет здесь переполох.
    Трынди-брынди, не хочу.
    Трынди-брынди, все молчу.

    Последнее музыкальное проведение, игроки аккомпанируют, ведущий пляшет, провоцируя с подтанцовке и игроков.

    Ведущий. (Зрителям.) Я вам спел!
    (Игрокам.) Они - сыграли…
    (Зрителям.) А что зрители, устали?…
    (Игрокам.) От меня вам комплименты!
    (Зрителям.) А от вас - аплодисменты!…

    Аплодисменты зрителей.

    Ведущий. Браво! Браво! Молодцы!
    Поиграли от души!
    Побрякушки забираю,
    Вам подарочки вручаю!

    Ведущий со своего лотка вручает сувениры участникам частушечной забавы, при этом, не забыв забрать и свой реквизит - музыкальные инструменты. Под аплодисменты зрителей игроки проходят в зал.

    "Угощения на удивление".

    Ведущий. Ну! Как вам мой товар?
    Мил, али не мил?
    Или кому я не угодил?
    Может, кто ждет от меня угощенье?
    Будет и угощенье, вам на удивленье!
    Но, хотелось бы узнать, что вам нужно.
    Понравиться мое угощение,
    Хлопните в ладоши дружно.

    Далее ведущий называет свои "угощения", в зависимости от названия этих "угощений" зрители либо хлопают, либо этого не делают. Вот такая очень простая забава.

    Ведущий. Любите ли вы блины с вареньем?… (Хлопок.)
    А хреновину с печеньем?… (???)
    Нравятся пироги с калиной?… (Хлопок.)
    А пельмени с рябиной?… (???)
    Обожаете ли макароны с мясом?… (Хлопок.)
    Разбавляете ли самогон квасом?… (???)
    Закусываете оливками с анчоусами?… (Хлопок.)
    А грибочками в сметанном соусе?… (Хлопок.)
    Как на счет спагетти с сыром?… (Хлопок.)
    А поужинать в компании с вампиром?… (???)
    Любите ли вы пирожное?… (Хлопок.)
    Мороженое?… (Хлопок.)
    Конфеты?… (Хлопок.)
    Галеты?… (Хлопок.)
    Штиблеты?… (???)

    Так и быть, припас я штиблеты для вас.
    Штиблеты под соусом томатным,
    Только как их есть будете, мне не понятно.

    Ведущий берет с лотка пару лаптей, в одном из них бутылочка кетчупа, которую он показывает всему залу. Открывает крышку, смотрит внутрь бутылочки, подносит к носу.

    Ведущий. Соус не заморский, наш. До слез продирает аж!
    Томаты собраны с соседской грядки,
    Собрал их быстренько, и бежать без оглядки.
    Только грузинские добавлены специи,
    Тмин, кунжут да орехи грецкие.
    Это вам не "Балтимор" отстойный,
    Для закусочки - соус достойный.
    А кто мне совсем не верит,
    Может сам его на вкус проверить…

    Тут ведущий с размаху выплескивает содержимое бутылочки в зал. Зрители в ужасе… Но ничего страшного - внутри ее серпантином скрученная красная широкая атласная лента, которая одним концом прикреплена ко дну бутылочки. Так что на зрителя выплескивается не соус, а красная атласная лента. Данный трюк, нужно хорошо отрепетировать, чтобы он вызвал нужный эффект: чувство страха быть обрызганным томатным соусом.

    Ведущий. Что? Напугал или насмешил?…
    Немного похулиганить решил.

    "Гадаем - предсказываем".

    Ведущий. Как говорится, хватит шутки шутить, пора и полезным делом заняться.
    Штиблеты мои не простые, хочу сказать,
    Они и судьбу могут вам предсказать.
    В одном из них спрятаны загадки, а в другом - ваше будущее. Из первого вынимаю загадку, читаю. Кто ее отгадает, тот о своей судьбе из второго штиблета узнает.

    Следующая забава проводится так: из первого лаптя ведущий вынимает карточку с загадкой и зачитывает ее зрителям. Кто загадку отгадывает, тому ведущий "предсказывает судьбу", то есть достает наугад карточку из второго лаптя и зачитывает. Вот и все.

    "Загадки" (содержимое первого лаптя):

    1. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (Гармонь.)
    2. Дуйся, не дуйся, через голову суйся, попляши день-деньской и пойдешь на покой. (Рубаха.)
    3. Скручена, связана, на кол посажена, по двору пляшет. (Метла.)
    4. Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар.)
    5. Чудо чудом сошлось, дыр много, а выскочить некуда. (Решето.)
    6. Мала да проворна, где бывает, там повелевает, а в шатер войдет - богатыря перевернет. (Блоха.)
    7. Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото.)
    8. Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, людей с ног сбивает, слышишь его, да не видишь его. (Ветер.)

    "Предсказания" (содержимое второго лаптя):

    Карточка 1.
    Тебе такая нынче весть:
    Соленого нынче не есть.
    А то, глядишь, да родишь.
    Ведь известно всем на свете -
    От соленого рождаются дети.

    Карточка 2.
    Тебе скоро очень богатым быть,
    Миллионером по всей округе слыть,
    Потому, как отыщется в Америке дядя,
    Оставит тебе наследство не глядя.

    Карточка 3.
    Тебе обязательно повезет в лотерее,
    Беги, торопись поскорее.
    Если купишь билетов мешок,
    То и выиграешь от ботинок шнурок.

    Карточка 4.
    Тебе, чтобы не скучать,
    Надо петь и танцевать,
    По ночам совсем не спать,
    Людей добрых развлекать.
    Коли люди будут рады
    Станешь ты звездой эстрады.

    Карточка 5.
    Если хочешь быть счастливым,
    То тебе такой совет:
    Съешь три килограмма соли
    И большой кулек конфет,
    Потом водочкой запей…
    Счастлив будешь, хоть убей.

    Карточка 6.
    А тебе совет такой:
    Хвост держи всегда трубой,
    Момент если не упустишь,
    Президентом фирмы будешь.

    Карточка 7.
    Станешь скоро ты богат,
    Так как ты отроешь клад.
    Не отдыхай ни минутки,
    Копай 24 часа в сутки.
    Если месяца три будешь копаться,
    Всю жизнь в золоте будешь купаться.

    Ведущий. Я вот здесь болтал, шутил,
    Все же кому-то не угодил.
    Вижу чьи-то грустные глазки…
    Наверное, хотите послушать сказки?…
    Что ж, будут вам и сказки.
    Сказки милые. Сказки правдивые.

    "Сказочка".

    Ведущий. Это где же видано?… Это где же было слыхано?… Чтобы курочка бычка снесла, на печи петух объягнился, кот на лавке опоросился, а коровушка индюшку принесла…
    Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

    Была у меня жена Фекла,
    Три года на печи сохла.
    Я привез домой гостей,
    Она слезла с кирпичей.
    Гостям поклонилась,
    Да на трое переломилась.
    Я ее взял да лыком сшил,
    Да еще три года с нею жил.
    Вот такой я молодец,
    Моей сказочке - конец!

    "Поем пляшем "Барыню".

    Ведущий. Жизнь без шутки, что свадьба без музыки. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится. А какое веселье без песен и плясок?… Правильно, никакого.

    А ну-ка, таланты свои откройте!
    "Барыню" со мной спляшите и спойте!

    А ну-ка, добры молодцы, дважды топнем ногами…

    Все мужчины на счет "раз-два" топают.

    Ведущий. А теперь вместе пробасим: "О-хо-хо!".

    Все мужчин на счет "три-четыре" произносят "О-хо-хо!".

    Ведущий. А теперь все соединим: на "раз-два" - дважды топаем, на счет "три-четыре" - произносим "О-хо-хо!".

    Все мужчины выполняют задание ведущего:
    "Раз-два" - два притопа.
    "Три-четыре" - "О-хо-хо!".

    Ведущий. А теперь, красны девицы, сначала дважды ударим в ладоши…

    Все девушки на счет "раз-два" хлопают в ладоши.

    Ведущий. А теперь, дружно повизжим: "И-ха-ха!"…

    Все девушки на счет "три-четыре" произносят: "И-ха-ха!".

    Ведущий. Попробуем соединить: на счет "раз-два" - хлопаем, на счет "три-четыре" - произносим "И-ха-ха!"…

    Все девушки выполняют задание ведущего:
    "Раз-два" - два хлопка.
    "Три-четыре" - "И-ха-ха!".

    Ведущий. А теперь устраиваем веселую перетанцовку. Сначала свои движения и звукоизвлечения демонстрируют добры молодцы. А затем девушки вторят им, но уже по-своему. Итак…

    Далее происходит следующее:
    мужчины - два притопа - "О-хо-хо!";
    девушки - два прихлопа - "И-ха-ха!".

    Ведущий. Но это еще не все. Теперь вам необходимо проявить вокальные данные. Сначала добры молодцы поют: "Барыня, Барыня!". А потом подхватывают красны девицы: "Сударыня Барыня!". Репетируем…

    Ведущий репетирует вторую часть забавы - мужчины; "Барыня, Барыня!", девушки: "Сударыня Барыня!".

    Ведущий. Осталось самое малое, исполнить то, что мы вместе разучил. Начинают парни - два притопа и "О-хо-хо"; подхватывают девушки - два прихлопа и "И-ха-ха"; продолжают парни - "Барыня, Барыня"; завершают девушки - "Сударыня Барыня". Приготовились, можно…

    Ведущий проводит всю забаву:
    мужчины - два притопа и "О-хо-хо!";
    девушки - два прихлопа и "И-ха-ха!";
    мужчины - "Барыня, Барыня!";
    девушки - "Сударыня Барыня!".

    Ведущий. Но и это еще не все. Какая "Барыня" исполняется " на сухую"?… То есть без музыки!
    Ну-ка, музыка, играй!
    Балагуру помогай!

    Звучит плясовая мелодия "Барыни". Ведущий проводит забаву под музыку три-четыре раза.

    Если программа проводится не с эстрады, а на игровой площадке, то ведущий может вовлечь всех желающих в общую пляску. Например, такими словами: "Что ж, Барыня, так Барыня! Разойдись, народ! Расступись, народ! "Барыню" кто лихо пляшет, выходи вперед!".

    "Прощание".

    Ведущий. С вами пел, шутил, плясал.
    Час прощания настал.
    И за ваши за старанья
    Всем спасибо за вниманье!
    (Поет.) Эх, полным-полна моя коробушка,
    Развеселая моя,
    Всем спасибо за внимание!
    Вам желаю счастья я!

  2. 2 пользователей поблагодарили lesyanew за это полезное сообщение:

    LUDMILAKOSA (31.07.2017), Диковина (23.05.2018)

  3. #2
    Пользователь Аватар для muxlen
    Регистрация
    28.04.2008
    Адрес
    Ярославская область
    Сообщений
    85
    Поблагодарил Поблагодарил 
    7
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    5 сообщениях

    По умолчанию Конкурсно-развлекательные программы для взрослых

    Спасибо за поддержку!!!
    Продолжаю выкладывать.

    СЦЕНАРИЙ
    ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
    «ВРАЧА ВЫЗЫВАЛИ?»

    /Голоса из- за кулис/
    - Мама, я денежку в нос засунула.
    - Мам я делал уроки и случайно ручку проглотил, что делать?
    - Пиши карандашом.
    - Папа, это же цветочная ваза, а не ночная.
    - Мам, бабушка решила молодость вспомнить и встала на коньки.
    - И что?
    - Отбросила коньки в дальний угол и держится за спину.
    - Дорогая, что – то мне не хорошо…
    - Ну, всё больше не могу! Я вызываю скорую!


    (сигнал скорой, телеф. звонок, выходит ведущий «врач»)
    Ведущий:
    Алло, скорая! Вам всем нужен врач? И для бабушки, и для детей, и для мужа? Понятно! Вызовов много, пациенты разновозрастные, сами понимаете, требуются узкие специалисты. Поэтому я сейчас прямо здесь из вас хочу набрать семейную бригаду скорой помощи. Ведь в медицине как в политике разбираются все. Я врач терапевт, но обязательно нам нужен хирург. Что должен уметь делать хирург? Правильно, резать. Да, зашивать. Но сначала должен поставить правильный … диагноз! Кто сказал резать? Прошу ко мне в кабинет. (зашивать, диагноз).

    /анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/

    Одно из важнейших умений хирурга – быстро подготовиться к операции. Поднимите все чистые руки. Ваша задача надеть на себя пять предметов хирурга: шапочку, маску, бахилы, перчатки (в любом порядке). Кто первым оденется по форме – тот и будет нашим хирургом. Время пошло.

    /фонограмма игры 1,
    проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

    Победителю: А вы пройдите, пожалуйста, к главврачу, напишите заявление.

    Ведущий: Без педиатра не обойдётся ни одна бригада врачей. Чтобы стать взрослым, сколько же болезней должен перенести ребёнок. Вспомните детство своё золотое и перечислите, пожалуйста, детские болезни.

    /анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/
    Анекдот
    - Вот вчера привезли в больницу двух мальчишек:
    У одного перелом пальца, у другого сотрясение мозга. И во что, вы думаете, они играли? В шахматы, на щелбаны.


    Я предлагаю вспомнить медицинские термины и попытаться отличить их от названия других предметов. Например: диатез, абзац, проход. Мед термин здесь, правильно… диатез. Я раздаю вам по комплекту карточек со словами. Ваша задача отобрать те, что относятся к медицине. Кто быстрее и правильно справиться, а это мы проверим все вместе, тот и будет детским врачом.

    Абзац, прошивка, хакер, энурез, рецепт, риэлтор, адреналин, фтизиатр, винтаж, сувенир, протез, клизма, огурец, чемпион, челюсть, тромбоцит, гематоген, сетка, витамин, абсцесс, инфильтрат, шов, карамель, рукав.

    /проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

    Победителю: Поздравляю, вы справились лучше всех, вас ждёт главврач.







    Ведущий: Бывает, приезжаешь на вызов, а там пациента так свернул радикулит, что не знаешь, как и подступиться: стоит на диване левым коленом, правой пяткой, одним ухом прижался к полу, а рукой держится за косяк. Тут уж без массажиста не обойтись. А какие виды массажа вы знаете? (тайский, гидро, общеукрепляющий, эротический).
    Все ответившие просто академики в медицине, прошу ко мне в кабинет.

    /анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/


    Как вы сами понимаете, массажист должен обладать недюжинной силой рук.
    Попробуйте промять мужчину под два метра ростом и полтора центнера весом.
    А если их два, три, или очередь больше десяти? Поэтому, дорогие претенденты, вам предстоит нелёгкая задача: сначала развернуть скрюченного пациента, потом свернуть и снова развернуть. Ведь именно так делают настоящие профи.
    Прошу подойти к пациентам.

    /фон. 2, проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

    Победителю: Прошу вас пройти к главврачу, он на себе испытает ваши возможности.









    Ведущий: В наш стремительный век в бригаде просто необходим врач травматолог. Ведь не секрет, что порой приходится пациента собирать по частям, и потом они всю жизнь благодарят своих спасителей. С какой стороны у человека находится сердце? А на чем держится голова? Чем отличается левая нога от правой? А сколько у человека больших пальцев? Знатоков человеческого тела прошу ко мне в кабинет.

    /анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/

    Анекдот
    Знакомый травматолог рассказывал после операции:
    - Больной, а теперь согните колено.
    А тот ему:
    - В какую сторону, доктор?

    Вот и ваша задача сегодня собрать человека по частям. Вот вам части тела, вот инструменты, операционный стол. Операция началась.
    /фон. 1/
    Вашего пациента переводим сразу в общую палату, а ваших срочно в реанимацию.

    /проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

    Победителю: Поздравляю! Прошу к главврачу.








    Ведущий: Почти в каждый приезд скорой, приходится делать уколы. А кто лучше и безболезненно сможет уколоть, как не опытная медсестра! Кстати, а чем делают уколы? Как называется самая острая часть шприца? Что движется внутри шприца? Что вводят больному уколом?
    Желающих сделать укол, прошу на сцену.
    /анекдот от ведущего, игроки выходят на сцену/
    Прошу приготовиться к инъекции. Шприц у вас будет на голове, а цель вот эти мягкие места. Чья иголка быстрее попадёт в цель, та из вас и будет нашей медсестрой.

    /фон. 2, проигравшим призы, приглашение пройти в зал./

    Победителю: Спасибо, вы очаровательны, главврач будет рад видеть вас у себя в кабинете.
    /Пока бригада готовится на вызов/

    Как я понял, каждый из вас просто специалист в вопросах медицины. Случись, кто–то занемог, вы тут же поставите правильный диагноз. Настоящий врач по любой строчке из песни определит заболевание. Внимание: я вам предлагаю фрагмент песни, вы мне - диагноз.
    /игра с залом «Поставь диагноз по строчке из песни»/

    Я попрошу встать правильно поставивших диагнозы. Приветствуем их аплодисментами. А в качестве приза я вам гарантирую до конца года нормальное артериальное давление.
    /фон звонок телеф./
    - Алло, скорая…. Едем. Бригада, на вызов!
    /Выход бригады под фон. сирена скорой/
    У вас ангина, отит, дизентерия? Тогда мы едем к вам!
    /фон./










    СЦЕНАРИЙ
    игровой программы для детей
    «ПЧЕЛА МИЛА И СТРАНА МЕЧТЫ»

    / В зал выходит пчела Мила, грохочет музыка!/

    Мила: Как тут шумно, на улице грязно, много мусора, машины снуют туда, сюда, я просто задыхаюсь.
    Вы странно, неправильно живёте на Земле: охраняете ценное и драгоценное, а бесценное не храните. Бриллианты, алмазы, золото, деньги охраняете, а озёра, родники, облака, зоны чистого воздуха, безлюдные места – нет. Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян откуда-то со стороны. Вы не хотите усвоить самое главное: Воздух – это наш отец, Вода – мать, Земля – дом, Роса – национальное богатство.
    Хотите, я пчела Мила, покажу вам такую чудесную страну мечты. По этой стране лучше путешествовать всей семьёй. Все, кто впервые оказывается в этой стране, обязательно сажают деревья. Ведь как у вас говорят: мужчина в своей жизни должен посадить дерево.
    А, кстати, мужчины, какие деревья вы знаете?.
    /Выбирает трёх отцов, надевает им галстуки/

    Мила: Вот молодцы, какие!
    Вижу, что трудолюбивые, не будут трутнями сидеть! А уж, сколько красавиц в зале (к мужчинам) сходите-ка, приведите по жене себе.
    /Приводят жён, пчела надевает бусы/

    Мила: Молодцы! Каких павушек себе нашли. Хорошо когда в семье есть дети, а выбирать мальчиков и девочек нужно, конечно парой идти. Да по двое детей ведите, всё в семье веселей будет!

    /Выбирают детей. Детям на головы банты и бейсболки./


    Мила: Ну, вот и собрались в путешествие в страну мечты три семьи:
    Васильковых, Ромашковых и Колокольчиковых. Дружно взялись за руки и вперёд к мечте на встречу!

    /фон, все проходят на сцену, свет на сцене, фон релакс/

    Мила: Добро пожаловать в страну, где всем хорошо! Я вас приглашаю исполнить красивый ритуал: посадить дерево. Вот вам саженцы.
    И, внимание! Какая семья первой закончит посадку, получит чудесный приз. Приготовились, считаю до трёх: Жу, жу, жу!

    / «Сажают» ёлки, семье победительнице Мила вручает приз – бабочку/







    Мила: /в зал/ Дорогие друзья, какие марки машин вы знаете?
    Ну так вот, забудьте, здесь они вам не понадобятся. Пересаживаемся на экологически чистый транспорт – самокаты.
    Всей семьёй, по очереди учимся вождению. Какая семья в полном составе быстрее объедет пенёк, получит приз.
    Приготовились: Жу, жу, жу!
    /эстафета на самокатах, приз – бабочка/


    Мила: Ну как, дорогие, не устали? Попить водички не хотите? Кстати, про воду, а какие водоёмы вы знаете? /ответ/
    Молодцы, ведь каждая капля – это тоже водоём. Вот сейчас мы и попробуем учиться сохранять воду. Здесь находится колодец, вот вам по сосуду, по ложке. Приза удостоится семья, больше всех перенёсшая воды с наименьшими потерями. Носим воду, пока звучит полёт шмеля.
    Приготовились: Жу, жу, жу!
    /переносят воду под фонограмму, победителю приз/


    Мила: Со мной все согласятся, что наилучшим подарком бывает букет полевых цветов, но ведь в нашей стране цветами только любуются, и я думаю, не хуже будет получить букет цветов, сделанный своими руками. Вот вам всё необходимое. На составление букетов отведём 3 минуты. Призовая бабочка прилетит на самый яркий и красивый букет. Готовы? Жу, жу, жу!
    /Приклеивают на планшеты вырезанные цветы/
    Мила: Вот какие труженики! И я не буду сидеть на месте, полечу на полянку нектар собирать. (спускается в зал). Ой, сколько здесь цветов, а аромат какой! И слышу песни о цветах. Какой цветок последним споёт свою песню, получит от меня ложечку мёда.

    /Аукцион песен, подведение итогов конкурса букетов/


    Мила: Подходит к концу время нашего путешествия в страну мечты. Я предлагаю вам в дорогу набрать побольше чистого воздуха. Вон у нас, сколько баллончиков. /шары опускаются сверху на пол/
    Чья семья больше наберёт воздуха, получит последнюю бабочку.
    Готовы? Жу, жу, жу!
    /фон., семьи собирают шары, итог сбора воздуха, приз/


    Мила: Мы рады всем гостям! Семья ……. – молодцы!
    У них поселилась бабочка, в семье…. – аж две!
    А самой дружной стала семья….
    У них три бабочки. Вот вам всем мои сувениры.
    Поезжайте домой, и расскажите всем о нашей чудесной стране!
    Какие замечательные семьи побывали сегодня в стране мечты: трудолюбивые, ловкие, добрые, сплочённые.
    Побольше бы таких и планета Земля превратится в страну мечты!
    До новых встреч! Жу, жу, жу!!!

  4. Следующий пользователь сказал cпасибо muxlen за это полезное сообщение:

    Vlad_belgorod (09.05.2017)

  5. #3
    Натали-Я! Аватар для Натник
    Регистрация
    09.12.2009
    Адрес
    Ростовская область
    Сообщений
    1,088
    Поблагодарил Поблагодарил 
    245
    Поблагодарили Поблагодарили 
    173
    Поблагодарил в

    75 сообщениях

    По умолчанию Конкурсно-развлекательные мероприятия &#

    Думала, думала, куда ж приткнуть такой материал, и решила - все-таки это больше развлекаловка... Вообще это методические рекомендации по организации досуга молодежи для работников культурно-досуговых учреждений, но с 30 страницы начинаются сценарии, не стала разбивать, вдруг кому-то пригодятся умные мысли в этом направлении...(взято в ОДНТ нашей области)


    http://narod.ru/disk/18643094000/%D0...D0%98.doc.html
    ЧЕЛОВЕК, ПРАЗДНУЙ ДЕНЬ В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЕШЬ!
    schulga73@mail.ru



    Сайт моего Дома культуры

  6. #4
    Авторитет Аватар для Рамоновна
    Регистрация
    23.05.2009
    Адрес
    На воронежских просторах
    Сообщений
    2,233
    Поблагодарил Поблагодарил 
    193
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,624
    Поблагодарил в

    456 сообщениях

    По умолчанию Конкурсные программы для взрослых

    Конкурсы для тех, кому за...
    Когда перед талантом закрывают двери, время их всё равно распахивает.
    меня зовут Ирина


    Дом культуры ВНИИСС ВКонтакте https://vk.com/public183775636
    почта egorova220@mail.ru

  7. #5
    Пользователь Аватар для ЛиСС
    Регистрация
    10.03.2010
    Адрес
    Урал
    Сообщений
    76
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    3
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Провожу много конкурсов, вот некоторые из них.
    1. Танцевальный
    Несколько вариантов танцев с шарами в парах: поддерживая в воздухе над головами, зажимая между спинами, плечами, лбами, животами, грудью.
    Танцующий без пары получает цветок (или шляпу) и разбивает любую пару, передавая цветок следующему.
    2. Со шнурками (шнурки длинные). Мужчины, пока звучит музыка, навязывают на ногу женщинам шнурки. Затем по сигналу необходимо шнурки снять, связать в один большой шнур и обвязать букет из женщин.

  8. #6
    Авторитет Аватар для гунька
    Регистрация
    24.05.2009
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    3,036
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,203
    Поблагодарили Поблагодарили 
    40,136
    Поблагодарил в

    1,728 сообщениях

    По умолчанию

    Дневочки, у меня есть сценарии разных конкурсных программ для детей. Выкладываю в темку. Может, кому пригодятся.
    "Я знаю все!" Конкурс "Ученик года"

    Ципляева Е.А., заместитель директора по ВР, педагог-организатор МОУ ДОД Центр детского творчества г.Ноябрьска Ямало-Ненецкого АО

    Рекомендуемый возраст: старшая школа

    Интеллектуальная викторина в рамках выбора "Ученика года".


    Действующие лица

    Ведущий 2
    Ведущий 1



    Ход конкурса

    Выходят ведущие.

    Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!

    Ведущий 2. Мы приветствуем вас в нашем интеллектуальном казино!

    Ведущий 1. Казино, где высшие ценности - ум и смекалка, интеллект и находчивость, интуиция и удача!

    Ведущий 2. Мы хотим, чтобы удача никого не обходила стороной!

    Ведущий 1. Потому что сегодня мы начинаем конкурс…

    Ведущий 2. «Ученик года - 200_!»


    Звучит музыкальная тема «Что? Где? Когда?»
    В зал входят крупье.

    Ведущий 2. Конкурс «Ученик года » будет проходить в форме интеллектуальной викторины «Я знаю все!»

    Ведущий 1. Но, как доказывает практика, всё знать невозможно!

    Ведущий 2. Посмотрим, насколько смогут опровергнуть эту теорию конкурсанты, решившие побороться за право быть «Учеником года».

    Ведущий 1. Представляем лучших интеллектуалов школы


    Представление участников.

    Ведущий 2. Игроков мы представили, а наблюдать за ходом викторины будет наше уважаемое жюри.


    Представление жюри.

    Ведущий 1. Напоминаем правила игры в нашем интеллектуальном казино. Игра будет состоять из 5-ти тестовых раундов, соответствующих учебным дисциплинам.

    Ведущий 2. 1 раунд. Литература.

    Ведущий 1. 2 раунд. Физика - Математика

    Ведущий 2. 3 раунд. Биология - Химия.

    Ведущий 1. 4 раунд. Русский язык.

    Ведущий 2. 5 раунд. История - География.

    Ведущий 1. Отвечая на вопросы тестовых раундов, участники отмечают в листах контроля номер, соответствующий выбранному ответу.

    Ведущий 2. Если ответ правильный - участник получает 1 лепту.

    Ведущий 1. Время на обдумывание - 30 секунд. А во 2 раунде - 1 минута

    Ведущий 2. В конце игры подсчитывается заработанный капитал.

    Ведущий 1. Мы желаем всем конкурсантам удачи!

    Ведущий 2. Итак, мы начинаем интеллектуальную викторину

    Ведущие хором. «Я знаю всё!»



    1 раунд "Литература"
    Ведущий 1. Раунд 1. «Литература»


    Гонг.

    Ведущий 2. За каждый правильный ответ конкурсант получает 1 лепту. Время на обдумывание - 30 секунд.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
    Какой момент в биографии Евгения Базарова стал переломным в осознании им своей личности?
    1. Любовь к Одинцовой
    2. Разрыв с Аркадием
    3. Спор с П.П. Кирсановым


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Любовь к Одинцовой

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    Роман «Отцы и дети» И.С.Тургенева был посвящен:
    1. Н. Чернышевскому
    2. Н.Добролюбову
    3. В.Белинскому


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - В.Белинскому

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    «Господи! Ведь я же все равно не решусь! Я ведь не вытерплю, не вытерплю !..Чего же, чего же и до сих пор...» эти мысли мучили Раскольникова после:
    1. Встречи с Мармеладовым
    2. Сна об избиении кобылки
    3. Подслушанного в трактире разговора


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - мысли мучили Раскольникова после сна об избиении кобылки.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Какое из приведённых ниже стихотворений не принадлежит перу Ф.И.Тютчева?
    1. «Не то, что мните вы, природа…»
    2. «Весенние воды»
    3. «Выхожу один я на дорогу…»


    Время

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №3 - «Выхожу один я на дорогу…» принадлежит перу Михаила Юрьевича Лермонтова

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    Теория «целых кафтанов» принадлежит:
    1. Раскольникову
    2. Лужину
    3. Лебезятникову


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Лужину.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 6.
    С чем Гоголь сравнивает лица Собакевича и его жены?
    1. с картофелем и репой;
    2. с самоваром и чайником;
    3. с огурцом и тыквой


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 Гоголь сравнивает лица Собакевича и его жены с огурцом и тыквой

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 7.
    Какой художественный прием использован в строке из комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова:
    «Вам шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка»:
    1. гипербола
    2. литота
    3. антитеза


    Виемя.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №2 - литота.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 8.
    Родоначальником какой лирики был Державин?
    1. Русская философия
    2. Русская лирика
    3. Русский рационализм


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Русская философия.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 9.
    Кто предполагаемый адресат стихотворений А.С.Пушкина: «Сожженное письмо», «Желание славы»?
    1. Керн
    2. Воронцова
    3. Гончарова


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Воронцова

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 10.
    Какое событие в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» явилось началом крушения «теории» Раскольникова?
    1. разговор с Порфирием Петровичем
    2. второе свидание с Соней
    3. самоубийство Свидригайлова


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - второе свидание с Соней



    2 раунд "Физика, математика"
    Ведущий 1. . Раунд 2. «Физика Математика»


    Гонг.

    Ведущий 2. Вопросы по физике. Время на обдумывание - 1 минута

    Внимание, вопрос 1.
    При встряхивании медицинского термометра столбик ртути в нем опускается. Какое физическое явление лежит в основе этого?
    1. инерция
    2. тяготение
    3. взаимодействие молекул


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - инерция.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    Палочку из диэлектрика зарядили положительно. Масса палочки:
    1. Уменьшилась
    2. Увеличилась
    3. Не изменилась


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Уменьшилась.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Каким образом, почуяв опасность, белка предотвращает падение на пол?
    1. белка выпускает без броска орехи из лапок, уменьшая свою массу
    2. белка бросает орехи в сторону, противоположную движению
    3. белка бросает орехи в сторону своего движения


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ: № 3 - белка бросает орехи в сторону своего движения.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Шарик равномерно опускается в воде. Сравните плотности шарика и воды?
    1. Плотность шарика равна плотности воды.
    2. Плотность шарика больше плотности воды.
    3. Плотность шарика меньше плотности воды.


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Плотность шарика больше плотности воды.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    При изохорном нагревании на 6 К давление некоторой массы газа взросла на 2%. Какова была начальная температура газа?
    1. 250 К
    2. 270 С
    3. 227 С


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - начальная температура газа была 270 С

    Ведущий 1. Вопросы по математике.

    Внимание, вопрос 1.
    Чему равна сумма углов в выпуклом десятиугольнике?
    1. 18000
    2. 14400
    3. 7200


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - сумма 14400

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    Графиком уравнения (x-4)2+(y-3)2=25 будет:
    1. Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 25
    2. Окружность с центром в точке (-4;-3) и радиусом 5
    3. Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 5


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Окружность с центром в точке (4;3) и радиусом 5.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    В слове «Взлет» переставили буквы, и получилось слово «Лветз». Такая же перестановка была сделана в слове «Завод». Что получилось?
    1. «Воадз»
    2. «Взода»
    3. «Вздао»


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - после перестановки букв получилось «Взода».

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Какие из условий могут выполняться одновременно, если Я угол II четверти
    1. sin Я = v8/3 и cos Я = -1/3
    2. sin Я = 1/2 и cos Я = v3/2
    3. sin Я = -1/3 и cos Я = v3/2


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - sin Я = v8/3 и cos Я = -1/3

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    Имеется 5 гномов. Им показали 3 красных и 4 синих колпака. Затем в темноте на них надели 3 красных и 2 синих, а остальные спрятали. Кто из гномов может определить цвет надетого на него колпака?
    1. только гномы в красных колпаках
    2. только гномы в синих колпаках
    3. никто из гномов


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - только гномы в синих колпаках: они видят перед собой все красные колпаки



    3 раунд "Биология, химия"
    Ведущий 1. 3 раунд. «Биология - Химия».


    Гонг.

    Ведущий 2. Вопросы по биологии. Время обдумывания - 30 секунд.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
    Бактерии и грибы относятся к:
    1. Продуцентам
    2. Консументам
    3. Редуцентам


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Редуценты.

    Ведущий 2. Внимание, вопрос 2.
    Малокровие (анемия) у человека возникает вследствие…
    1. недостатка кальция и калия в крови
    2. нарушения деятельности органов пищеварения
    3. уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Малокровие возникает вследствие уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    Первые живые организмы по строению и способу питания были:
    1. Многоклеточные и автотрофные
    2. Одноклеточные и гетеротрофные
    3. Одноклеточные и автотрофные


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №2 - Одноклеточные и гетеротрофные.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Какие органоиды клетки начинают активнее функционировать в условиях кратковременного недостатка кислорода в мышцах?
    1. Рибосомы
    2. Лизосомы
    3. Митохондрии


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Митохондрии

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    В молекуле АТФ имеются:
    1. пептидные связи
    2. комплементарные связи
    3. макроэргические связи


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - макроэргические связи.

    Ведущий 1. Вопросы по химии.

    Внимание, вопрос 1.
    Великий русский учёный, первым в России разработавший способ получения цветных стёкол. Вместе со своими учениками создал из этих стёкол панораму «Полтавская битва». К его заслугам относится и открытие закона сохранения массы веществ при химических реакциях. Речь идет о:
    1. Д.И. Менделееве
    2. М.В. Ломоносове
    3. А.М. Бутлерове


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - это Михаил Васильевич Ломоносов.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    Формула основного и кислотного оксидов соответственно:
    1. CaО и CrO3 (оксид кальция и оксид хрома шестивалентного)
    2. P2O5 и СО2 (оксид фосфора пятивалентного и оксид углерода)
    3. СаО и SO3 (оксид кальция и оксид серы шестивалентной)


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - СаО и SO3 (оксид кальция и оксид серы шестивалентной).

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    При взаимодействии растворов каких двух солей реакция является необратимой?
    1. Na2SO4 и KCl (сульфата натрия и хлорида калия)
    2. K2SO4 и BaCl2 (сульфата калия и хлорида бария)
    3. CH3COONa и Cu(NO3)2 (ацетата натрия и нитрата меди двухвалентной)


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ: № 2 - реакция является необратимой при взаимодействии K2SO4 и BaCl2 (сульфата калия и хлорида бария).

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    В каком соединении степень окисления водорода -1:
    1. NaOH - гидроксид натрия
    2. NaH - гидрид натрия
    3. PH3 фосфин


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - степень окисления водорода -1 в молекуле гидрида натрия NaH.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    Свойства химических элементов, а также формы и свойства образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от величины…
    1. радиуса атома
    2. атомных весов элементов
    3. заряда ядер атомов


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - в периодической зависимости от величины заряда ядер атомов.



    4 раунд "Русский язык"
    Ведущий 1. Раунд 4. «Русский язык»


    Гонг.

    Ведущий 2. Время на обдумывание - 30 секунд.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
    В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «Е»?
    1. Созревающ..й пшениц..й, в последн..й рецензи..., только о колюч..й ежевик...
    2. Разбушевавш..мся пламен..м, перед древн..м строени..м, при ваш..м участи...
    3. На горяч..й батаре..., в надвигающ..мся ненасть..., на свеж..м воздух...


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - На горячей батарее, в надвигающемся ненастье, на свежем воздухе.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    В какой группе все слова соответствуют схеме:
    (приставка, корень, два суффикса и окончание)
    1. Захотел, безвыходный, безжалостно, неодобрительный
    2. Повивальный, избалованный, разговорчивость, выдрессированный
    3. Забрезжил, обсмеянный, поблескивать, взрывной


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Повивальный, избалованный, разговорчивость, выдрессированный.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3!
    В каком предложении вместо слова «поступок» нужно употребить «проступок»?
    1. Слова его так и остаются словами и никогда не превращаются в действия, в поступки.
    2. Этот юноша способен на благородные поступки.
    3. В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной.


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - В прежние времена за большие проступки наказывали студентов солдатчиной.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Укажите, какая из омонимичных форм использована в предложении:
    Не вы, но Сима страдала невыносимо, водой Невы носима. (В. Маяковский)
    1. омоформы
    2. омофоны
    3. омографы


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - омофоны

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    Найдите ряд, в котором во всех пропущенных случаях пишется одна буква «н»?
    1. кова...ый медью, умере...ый климат, сорва…ые травы
    2. черкеска порва…а, ученики очень рассея…ы, посаже…ый отец
    3. вяле…ая рыба, серебря…ая ложка, назва…ый брат


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ №3 - вяленая рыба, серебряная ложка, названый брат.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 6.
    В каком случае разряд прилагательного определён неверно?
    1. заячий (хвост) - притяжательное
    2. заячья (душа) - относительное
    3. заячья (нора) - притяжательное

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - заячья (душа) - не относительное, а качественное


    5 раунд "История, география"
    Ведущий 1. 5 раунд. «История - География»


    Гонг.

    Ведущий 2. Вопросы по истории. Время на обдумывание - 30 секунд.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 1.
    Что из названного было последствием церковной реформы XVII века, проведённой Никоном?
    1. учреждение патриаршества
    2. церковный раскол
    3. секуляризация церковных земель


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - церковный раскол

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 2.
    Какой из названных законодательных актов регулировал все стороны общественной жизни России в XVII веке?
    1. Генеральный регламент
    2. Свод законов Российской Империи
    3. Соборное уложение


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - Соборное уложение

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 3.
    Порядок прохождения дворянской службы регламентировался при Петре I следующим документом:
    1. «Духовный регламент»
    2. «Регламент Главного Магистрата»
    3. «Табель о рангах»


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - «Табель о рангах».

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 4.
    Как называлась политика Петра I, направленная на поощрение развития отечественного мануфактурного производства, защиту интересов русских купцов от иностранных конкурентов?
    1. Протекционизм
    2. Секуляризация
    3. Просвещённый абсолютизм


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - протекционизм.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 5.
    В 1773 г. фельдмаршал П.А.Румянцев подал рапорт Екатерине II с жалобой на своего подчиненного. «Победителей не судят», таков был ответ императрицы фельдмаршалу. О ком шла речь в рапорте П.А.Румянцева? О:
    1. Г.А.Потемкине
    2. А.В.Суворове
    3. М.И.Кутузове


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - речь шла об Александре Васильевиче Суворове.

    Ведущий 1. Вопросы по географии.

    Внимание, вопрос 6.
    С каким субъектом российской Федерации граничит Ямало-ненецкий автономный округ?
    1. Томская область
    2. Свердловская область
    3. Архангельская область


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - ЯНАО граничит с Архангельской областью.

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 7.
    Какой язык является родным более чем для 1 млрд. человек и поэтому считается самым распространенным в мире?
    1. Французский
    2. Английский
    3. Китайский


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 3 - китайский язык

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 8.
    Назовите вариант, в котором перечислены только столицы стран - федераций:
    1. Стокгольм, Веллингтон, Манила, Гавана
    2. Вена, Канберра, Мехико, Бразилиа
    3. Варшава, Анкара, Каир, Лиссабон


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 2 - Вена, Канберра, Мехико, Бразилиа

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 9.
    По данной характеристике определите страну: «Небольшая внутриконтинентальная страна, образованная в 1291 году, на почтовых марках этой страны используется ее латинское название, около 200 лет проводит политику вечного нейтралитета. Столица не является крупнейшим городом, государственными считаются четыре языка. Имеет очень высокие показатели ВВП на душу населения, специализируется на точном машиностроении, фармацевтике, банковском деле и туризме».
    1. Швейцария
    2. Дания
    3. Австрия


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - Швейцария

    Ведущий 1. Внимание, вопрос 10.
    Выберите вариант, в котором все три страны относятся к «великим горнодобывающим державам»:
    1. США, Бразилия, Индия
    2. Китай, США, Япония
    3. США, ОАЭ, Россия


    Время.

    Ведущий 2. Ваши ответы, господа. Правильный ответ № 1 - США, Бразилия, Индия

    Ведущий 1. Это был последний раунд интеллектуальной викторины «Я знаю все».

    Ведущий 2. Просим крупье подсчитать лепты и вместе с участниками заполнить оценочный лист.


    Крупье подсчитывают лепты, заполняют листочки и передают результаты.


    Ведущий 1. Мы желаем всем участникам удачи! Потому что сейчас она им непременно пригодиться!

    Ведущий 2. Ведь в финал конкурса «Ученик года» выйдет только 7 участников

    Ведущий 1. А нам осталось только дождаться результатов викторины!

    Ведущий 2. Ни пуха, ни пера!


    Перерыв для подведения итогов.


    Для подведения итогов и оглашения финалистов конкурса слово предоставляется председателю жюри конкурса «Ученик года».

    Ведущий 1. До свидания, дорогие друзья!

    Ведущий 2. Спасибо нашим участникам.
    До новых встреч в финале!

  9. #7
    Авторитет Аватар для гунька
    Регистрация
    24.05.2009
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    3,036
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,203
    Поблагодарили Поблагодарили 
    40,136
    Поблагодарил в

    1,728 сообщениях

    По умолчанию

    Продолжаю.....

    Физики и лирики. Конкурсно-игровая программа для старшеклассников

    Опарина Н.А., , кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного педагогического института, член Союза писателей России

    Рекомендуемое время проведения: Сюжет сценария конкурсно-игровой программы связан с темой космоса. Поэтому ее целесообразно провести накануне Дня космонавтики.


    Действующие лица

    Ведущая
    Ведущий



    Подготовка конкурсно-игровой программы

    Подготовка команд
    Конкурсно-игровая программа представляет собой командное соревнование между сборными “лириков” и “физиков”. Накануне его проведения каждая команда избирает себе капитана. Он должен быть достаточно артистичен, находчив, подвижен, уметь уверенно держаться на сцене, обладать чувством юмора и четкой дикцией. Члены команды заранее придумывают свою эмблему, которая изготавливается для каждого участника соревнования и болельщиков. Эмблемы команд-участниц программы размещаются на “заднике” сцены. Из бумаги соответствующих цветов (таких же, как и эмблемы команд), можно сделать шапочки для болельщиков.
    Заранее участникам соревнования и болельщикам раздаются тексты песен, которые будут исполняться в ходе игры. Также каждая команда готовит домашнее задание - номер художественной самодеятельности.
    Оформление игрового помещения
    Игровое помещение должно быть оформлено ярко, празднично, с фантазией и юмором. На стенах можно разместить плакаты, на которых в юмористическом стиле отражается та или иная область деятельности человека, например, медицина, археология, литературное творчество и т.д.; помещены изречения под заголовками “Физики смеются” и “Лирики смеются”. Предлагаю примеры таких изречений.

    Физики смеются
    “Самое трудное, - признается президент Массачусетского технологического института Страттон, - находить способы прекращать некоторые научные работы”.
    “Тепло все расширяет, а холод сокращает. Поэтому летом дни длиннее, а зимой они короче”. (В.И. Вернадский.)
    Епископ воскликнул, обращаясь к Гей-Люссаку, крупнейшему французскому физику и химику, потерявшему во время опытов один глаз: “Не понимаю, какой вы теперь ученый? Что можно увидеть одним глазом?!” - “Побольше вашего, - ответил Гей-Люссак, - вот, например, я вижу у вас два глаза, а вы у меня - один!”
    “Серьезный человек радуется, когда ему удается хоть раз посмеяться от чистого сердца” (А. Эйнштейн.)

    Лирики смеются
    “Добрые советы напоминают касторку: их значительно проще давать, чем принимать” (Бернард Шоу.)
    “Шутки хороши только тогда, когда их приносят неостывшими” (Вольтер.)
    “Дурно воспитанный человек всегда стремится играть роль воспитателя” (Михаил Светлов).
    “В вашем сочинении есть и прекрасное, и новое, но только... то, что в нем прекрасно, - не ново, а то, что ново - увы, не прекрасно!” (Джоаккино Россини)
    “Можно слушать музыку без слов, но как можно слушать музыку без музыки?” (Марк Твен.)

    В части зала, где будут располагаться болельщики “физиков”, стоит повесить плакаты с шутками, например:
    “На свою беду он слишком рано усвоил, что учиться никогда не поздно”
    “Иные связывают себя с наукой так прочно, что она никак не может от них отвязаться”
    “Странно, но факт - чем меньше у нас мыслей, тем охотней мы ими делимся”
    “Образование у него было так - среднее”
    “Сколько приобрела бы наука, если бы каждый крик “Эврика!” сопровождался бы открытием нового закона!”
    “Если тебе скажут, что ты занимаешься не своим делом, объяви это экспериментом”
    “Глупые мысли редко запаздывают!”
    “Извилины его мозга образовали столь запутанный лабиринт, что еще ни одной мысли не удалось вырваться оттуда”
    “Какая польза от того, что мир просторен, если у тебя тесная обувь!”
    “Человек начал по-настоящему вертеться только после изобретения колеса!”
    “Кому много дано, тот с многих и спрашивает”.
    В противоположной части зала, на стороне болельщиков “лириков”, также целесообразно разместить шуточные высказывания:
    “Великие платят за искусство жизнью, маленькие зарабатывают им на жизнь”
    “Недалекий от природы, он стал профессором ботаники”
    “Юридический институт полузащитников не готовит”
    “Для того чтобы отлично писать, нужно уметь отлично читать”
    “Продавцы жаловались на низкий литературный уровень книги жалоб”
    “Разве своими успехами медицина не обязана больным?”
    “Ничто так не отравляет сознание, как подсознание”
    “Поэты, как цветы: есть настоящие и есть бумажные, искусственные”


    Сценарий конкурсно-игровой программы

    Звучит веселая музыка. Участники конкурсно-игровой программы, а также болельщики, зрители и члены жюри занимают свои места.
    Звучит гонг и музыкальная заставка программы. На сцену выходят ведущий и ведущая.


    Ведущий. Добрый день (вечер), дорогие друзья!

    Ведущая. Мы рады приветствовать вас, юные исследователи и изобретатели, писатели и художники!

    Ведущий. У таких людей, как вы, каждый день расписан по минутам.

    Ведущая. Словом, делу вы отдаете почти все свое время...

    Ведущий. Почти?

    Ведущая. Именно почти, поскольку все мы знаем фразу: “Делу время, потехе - час!”. Ну а если точнее, то наша развлекательная программа займет не час, а...

    Ведущий. Ну а если еще точнее, то всем нам, особенно командам “физиков” и “лириков”, предстоит не только развлечение, но и работа!

    Ведущая. Работа?

    Ведущий. Конечно, ведь сейчас начнется работа мысли, понадобится фантазия и остроумие, и рукам дело найдется.

    Ведущая. Понимаю. А руки, вероятно, будут необходимы не только для аплодисментов, но и для выполнения творческих заданий.

    Ведущий. Итак, дорогие друзья, уточним, кто есть кто!

    Ведущая. Ввиду необычайной широты ваших интересов, занятий, творческих планов, некоторое время мы затруднялись в выборе принципа, на основе которого можно было бы поделить вас на две команды, и, наконец, решили, руководствоваться принципом деления на “физиков” и “лириков”.

    Ведущий. Поэтому, уважаемые историки, литераторы, этнографы, медики, фольклористы, юристы, вас мы решили объединить в команду “лириков”. Вы будете располагаться (показывает) в правой части зала. Ответьте мне аплодисментами!

    Ведущая. А команду “физиков” представляете вы, дорогие физики, математики, химики, изобретатели, компьютерщики, экономисты, программисты. Вы будете располагаться (показывает) в левой части зала. Ответьте мне аплодисментами!

    Ведущий. Спор между “физиками” и “лириками” ведется с давних времен. Тогда же сложилось мнение о “сухости” “физиков” и мечтательности, непрактичности “лириков”.

    Ведущая. Но разделение вас на “физиков” и “лириков” является во многом условным. Думаю, что конкурсные состязания покажут, насколько романтичны наши “физики” и прагматичны “лирики”.

    Ведущий. И примеров такого удивительного сочетания в отечественной истории немало. Прежде всего, это - ученый, поэт и художник Михаил Васильевич Ломоносов!

    Ведущая. Поэт, художник и математик Михаил Юрьевич Лермонтов!

    Ведущий. Химик и композитор - Александр Порфирьевич Бородин!

    Ведущая. Академик и писатель Владимир Афанасьевич Обручев: автор романов “Плутония”, “Земля Санникова”!

    Ведущий. Доктор биологических наук, палеонтолог и писатель-фантаст Иван Антонович Ефремов - автор книг “Туманность Андромеды”, “Лезвие бритвы”, “Дорога ветров”!

    Ведущая. Софья Ковалевская искренне недоумевала, говоря: “Почему вас так удивляет, что я могу заниматься зараз и литературой, и математикой? Поэт должен видеть глубже других, и это же должен математик!”.

    Ведущий. Итак, правоту подобных высказываний докажете сегодня вы, уважаемые “физики” и “лирики”, а также ваши болельщики!

    Ведущая. Поприветствуем команды “физиков” и “лириков”!


    Звучит музыкальная заставка. На сцену выходят команды, в каждой из них по 10-12 человек. Желательно, чтобы количество юношей и девушек в каждой команде было примерно равным.

    Ведущий. Дорогие друзья, круг ваших интересов космически широк.

    Ведущая. Сегодня космос вошел в жизнь каждого человека и спутниковой связью, и другими открытиями, которые помогают людям многих профессий и различных интересов.

    Ведущий. Космические открытия, как все достижения науки и искусства, становятся реальным достоянием человечества отчасти благодаря воображению.

    Ведущая. Действительно, воображение, умение нестандартно мыслить - это величайшая ценность, которая дана человеку.

    Ведущий. Виктору Гюго принадлежат слова: “Ум человеческий имеет три ключа, все открывающих: знание, мысль и воображение”.

    Ведущая. Итак, сегодня вам пригодятся все эти три ключа, а последний, то есть воображение, мы призовем на помощь сейчас же, сию минуту.


    Звучит электронная музыка, на фоне которой в зале на некоторое время гаснет свет.

    Ведущий. Перед вами Центр по подготовке космических экипажей. На этой площадке (показывает на сцену) экипажи (показывает на команды) проходят наземную подготовку, в ходе которой выясняется, какой из них будет основным, а какой - дублирующим.

    Ведущая. Сейчас мы дадим возможность космонавтам выбрать командиров экипажей, придумать название своим космическим кораблям и представить членов экипажа.

    Ведущий. Дорогие болельщики, вам предоставляется право начать конкурсные состязания. Сейчас вы по команде: “Поехали!” с последних рядов зала будете передавать в направлении первого ряда детали космического корабля, из которых ваши команды должны будут строить себе корабль-тренажер. Чем быстрее вы передадите детали, тем экипаж, за который вы болеете, быстрее построит свой тренажер. Этот экипаж и станет победителем.

    Ведущая. Судить правильность выполнения заданий будет жюри в составе: … (представляет членов жюри).

    Ведущий. Итак, наши ассистенты внесли и приготовили детали, которые будут сейчас переданы зрителям последних рядов. Внимание! Приготовились... Поехали!


    Ассистенты одновременно подают сидящим на последнем ряду болельщикам специальные кубы для каждой команды. Звучит музыка. В это время команды на сцене уже подготовились для представления экипажа зрителям и принятия деталей корабля (кубов).

    Ведущая. Итак, команда болельщиков справа (слева) первой передала детали для тренажера! Дело теперь за экипажем!

    Ведущий. Экипаж … (такой-то) построил тренажер первым! Поздравляем! Оба экипажа готовы для выполнения следующих заданий! Слово жюри!


    Жюри называет победителя первого конкурса. Звучит музыка.

    Ведущая. Теперь слово экипажам. Пожалуйста, представьтесь!


    Проводится знакомство с экипажами: представляются командиры, члены экипажа, презентуется название космического корабля (подготовка такой презентации может быть домашним заданием для команд).

    Ведущий. Ну что ж, знакомство с экипажами состоялось. Сейчас наши ассистенты уведут экипажи во вспомогательные отсеки для того, чтобы подготовить их к первому испытанию на психологическую совместимость, а мы...

    Ведущая. Мы тоже познакомимся с вами поближе.


    Экипажи уходят за кулисы, и там ребята-ассистенты разучивают с ними несложные танцы, например, “танец маленьких утят” или “летка-енка”.

    Ведущий. Дорогие болельщики, вам предоставляется возможность заработать дополнительное очко для своей команды.

    Ведущая. Раз уж мы оказались в Центре по подготовке космических экипажей, то просим вас по нашей команде называть поочередно фамилии известных вам космонавтов и ученых, связанных с космонавтикой. Победит та команда болельщиков, которая назовет фамилию последней! Итак, поехали!


    Проводится конкурс со зрителями.

    Ведущий. Поздравляем победившую команду болельщиков! Жюри просим учесть эту победу.


    Можно провести конкурс на знание зрителями песен о космосе, летчиках, небе. Исполнять начальные фразы из песен могут отдельные представители команд болельщиков. Этот конкурс можно провести в случае, если экипажам не хватит времени на подготовку танца.

    Ведущая. Итак, экипажи к проведению испытания на психологическую совместимость готовы?
    Командиры отвечают: “Готовы!” Каждая из команд пытается как можно более слаженно исполнить свой танец.


    Жюри объявляет результаты танцевального конкурса. Желательно, чтобы его председатель отметил, что оба экипажа являются дружными командами и поэтому допускаются для участия в дальнейших состязаниях.

    Ведущий. Мы поздравляем оба экипажа и переходим к следующему заданию.

    Ведущая. Известно, что при отборе в отряд космонавтов учитываются как теоретическая, так и физическая подготовка человека.

    Ведущий. Уважаемые члены команд, сейчас вам предстоит доказать свою высокую теоретическую подготовку по математике и физике. Без слов, с помощью мимики, пластики, жестов и предметов, которые находятся на сцене, вам предстоит показать какой- либо математический или физический закон, кроме закона всемирного тяготения.

    Ведущая. Члены экипажа-соперника должны постараться узнать этот закон и сформулировать его. На подготовку вам дается 5 минут.


    Экипажи уходят в помещения, расположенные рядом со сценической площадкой, а зрителям в это время предлагается для просмотра мультфильм или театрализованное стихотворение “Открытие Ньютона”. Экипажи возвращаются.

    Ведущий. Приглашаем ... (называет экипаж, которому выпал жребий начинать показ первым). А вам (называет второй экипаж) предстоит отгадать закон, который сейчас будет показан.


    Проводится показ математических или физических законов.

    Ведущая. Благодарим. Жюри оценит ваши знания, выдумку, находчивость, а мы продолжаем.

    Ведущий. Сейчас пришло время испытать ваши физические возможности. В этом конкурсе за честь экипажа может выступить самый сильный, ловкий, смелый и волевой участник.

    Ведущая. Представители экипажей готовы? Очень хорошо! Мы просим вас занять свои места на боксерском ринге, а вас, уважаемые болельщики, активно “поболеть” за своих боксеров.


    Проводится шуточное состязание боксеров, у которых завязаны глаза. Они должны коснуться друг друга. Победителем становится тот, кому это удастся сделать первым. Если за отведенное время никто не коснется своего “противника”, то объявляется ничья.
    Жюри объявляет результаты конкурса показов математических или физических законов и объявляет суммарные предварительные итоги игры.

  10. #8
    Авторитет Аватар для гунька
    Регистрация
    24.05.2009
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    3,036
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,203
    Поблагодарили Поблагодарили 
    40,136
    Поблагодарил в

    1,728 сообщениях

    По умолчанию

    Ведущий. Прекрасно! Поздравляем лидера и желаем обоим экипажам успехов в дальнейших испытаниях!

    Ведущая. Все знают, что перед полетом космонавты проходят учения на земле.

    Ведущий. Для этого используются специальные приборы и тренажеры.

    Ведущая. Нашим экипажам сейчас предстоит пройти испытания в сурдокамерах и в термокамерах.

    Напомним, что термин “сурдокамера” означает помещение со звуконепроницаемыми стенами. Оно предназначено для проведения физиологических и психологических исследований, а также для тренировок космонавтов, которым предстоит длительное время быть изолированными от внешнего мира, но не утратить своей работоспособности, физического и психологического равновесия.

    Ведущая. Итак, устанавливаем сурдокамеры!


    Ассистенты вносят два больших легких ящика, в которых можно будет поместить по одному представителю от каждого экипажа.


    Ведущий. Для испытаний в сурдокамере приглашаем не просто представителя от экипажа, а такого его члена, который выйдет из камеры со стихами на космическую тему. Мы вместе с болельщиками предложим вам несколько слов, которые необходимо использовать при сочинении стихов.

    Ведущая. Итак, ассистенты, подайте испытуемым бумагу и ручки!

    Ведущий. А вы, дорогие болельщики, предложите слова для сочинения стихов на космическую тему.


    От каждой команды болельщиков команде-сопернице предлагаются списки слов, которые записывают ассистенты ведущих и сами испытуемые. После этого по одному представителю от каждого экипажа закрываются в ящиках на 10 минут.

    Ведущая. Для испытания в термокамере мы приглашаем людей, способных выдержать и знойную жару, и сильный холод, и резкую смену температур. Итак, от каждой команды мы ждем смельчаков!


    Выходят представители от каждого экипажа. Ассистенты выносят на сцену какой-либо физический прибор.

    Ведущий. Прекрасно! Послушайте, пожалуйста, правила поведения в термокамере.

    Ведущая. Испытания будут проводиться поочередно, сначала с одним из вас, а потом - с другим. В момент испытания вы находитесь около этого прибора (указывает на прибор). Затем вам завяжут глаза, раскрутят 5 раз вокруг своей оси, отведут на 5 шагов влево, потом, вправо, потом прямо. После этого вы должны, не открывая глаз, найти прибор, взять его в руки, несмотря на то, что температура вокруг вас будет резко меняться.

    Ведущий. Итак, один из вас сейчас остается на площадке, а второго ассистенты выведут в запасной отсек. Не волнуйтесь, вам во всем будут помогать наши ассистенты.

    Ведущая. А помощь болельщиков вам будет обеспечена постоянно! Уважаемые болельщики, вам предстоит самое сложное - вы будете осуществлять главный процесс - резкую смену температур. Если космонавт уходит в сторону от прибора, вы должны кричать ему “холодно!”, а если приближается - кричать “жарко!” Постарайтесь скандировать дружно, чтобы задание, на которое отводится всего три минуты, было выполнено вашим игроком успешно.

    Ведущий. Поехали!


    Проводятся испытание в термокамере.

    Ведущая. Закончились испытания в термокамере. Жюри подводит итоги, а мы просим наших ассистентов открыть сурдокамеры и дать возможность всем болельщикам убедиться, что их космонавты целы, невредимы и справились со своим заданием. Не так ли, друзья? Пожалуйста, вам слово, представитель экипажа (называет экипаж).


    Космонавты поочередно зачитывают свои стихи.

    Ведущий. Юрию Алексеевичу Гагарину принадлежат слова: “Сейчас вокруг нашей планеты вращаются по своим орбитам многие сотни сложных и умных автоматов. Но автомат - слуга, помощник. Лидирующее место в космическом пространстве всегда останется за человеком”.

    Ведущая. От первого космонавта на земле ждали очень многого. Он должен был, не полагаясь на показания приборов, многое увидеть, запомнить и потом передать людям.

    Ведущий. В тренировку первого отряда космонавтов входило такое задание: увидеть, запомнить и описать увиденное. По свидетельству многих космонавтов, лучше всего с этим заданием справлялся Гагарин.

    Ведущая. Подобное испытание ждет сейчас и вас, дорогие наши космонавты будущего.

    Ведущий. Сейчас на экране вы увидите изображение космического прибора. Вам будет дано несколько минут для его просмотра, после чего двум членам каждого экипажа при помощи своих товарищей по команде предстоит нарисовать по памяти увиденный прибор.

    Ведущая. Ассистенты обеспечат вас всем необходимым для рисования.


    Экипажи выполняют задание. После его выполнения жюри объявляет итоги предыдущих конкурсов.

    Ведущий. Задание выполнено! Просим жюри оценить его. По характеру наших испытаний вы уже чувствуете, что выход в открытое космическое пространство все ближе и ближе...

    Ведущая. И если на Луне земляне уже побывали, то вам, возможно, предстоит оставить свои следы на самых отдаленных планетах. Мы верим, что вы пройдете свой путь уверенно и смело!

    Ведущий. А сейчас приглашаем по одному самому смелому и быстроногому представителю от каждого экипажа.


    Выходят представители экипажей.


    Ведущая. Дорогие друзья, вам нужно будет преодолеть путь от своего корабля до чужого и вернуться обратно. Кто быстрее пройдет свой маршрут, тот и станет победителем.

    Ведущий. А для того чтобы вы успешнее преодолели расстояние, мы вам поможем!


    Ассистенты надевают на ноги участникам плотные резиновые следки.

    Ведущая. Представьте себе, что вы совершили посадку на планете, где сила притяжения больше, чем на Земле. Представили? А теперь - смелее в путь!


    Звучит веселая музыка, болельщики подбадривают участников репликами.

    Ведущий. Вот он, наш победитель, и мы его искренне поздравляем.

    Ведущая. Осталось представить самое интересное - встречу с представителями неземных цивилизаций...

    Ведущий. Настало время пригласить для этого ответственного испытания капитанов команд!


    Выходят капитаны.


    Ведущая.
    Уважаемые командиры кораблей, сейчас вам предстоит встреча с неизвестной планетой и ее жителями. Их будут изображать члены экипажа-соперника. Вы должны пообщаться с ними, постараться выяснить, кто они, каковы их намерения и, вернувшись к своему экипажу, как можно интереснее и подробнее рассказать обо всем, что видели и узнали.
    А вам, уважаемые болельщики, нужно срочно подготовиться к метеоритному дождю перед выходом в открытый космос и надеть защитные шлемы. Их вы должны сейчас сделать из листа цветной бумаги, который был положен заранее на каждое кресло. Приступайте! Без шлемов находиться опасно!


    Звучит веселая музыка. Все заняты делом, после чего каждый капитан рассказывает свою историю об увиденной планете и ее жителях.

    Ведущий. А теперь, пока все наши болельщики наслаждаются открытым космосом, каждая команда предлагает вашему вниманию домашнее задание.


    Идет показ домашнего задания, которое представляет собой заранее подготовленный номер художественной самодеятельности.

    Ведущая. Вот и настала пора окончательного подведения итогов и возвращения всех на родную Землю!


    Жюри объявляет результаты последних конкурсов и окончательные итоги конкурсно-игровой программы. Звучит песня “Притяженье Земли”.

    Ведущий. Дорогие друзья, наше космическое путешествие закончено. В нем принимали самое активное участие и “физики”, и “лирики”!

    Ведущая. И теперь, честно говоря, мы уже не знаем, кого из вас отнести к “физикам”, а кого - к “лирикам”.

    Ведущий. А может быть, это и не главное в нашей сегодняшней игре. Важно, что мы любим нашу Землю, стремимся многое узнать и многое сделать! Давайте завершим наш воображаемый полет и испытания общей песней!


    Все поют песню “И на Марсе будут яблони цвести”.

    Добавлено через 43 секунды
    Ой,лучше я в архивчик соберу....

    Добавлено через 4 минуты
    Вот, собрала в архивhttp://narod.ru/disk/18805536000/конкурсы.rar.html
    Здесь 31 сценарий. Для конкурсов знатоков и т.д.
    Последний раз редактировалось гунька; 16.03.2010 в 12:05. Причина: Добавлено сообщение

  11. #9
    Местный Аватар для Гульнур
    Регистрация
    22.01.2010
    Адрес
    Омская область
    Сообщений
    290
    Поблагодарил Поблагодарил 
    76
    Поблагодарили Поблагодарили 
    16
    Поблагодарил в

    9 сообщениях

    По умолчанию

    "Пары наоборот".
    Две-три пары привязываются спина к спине (ноги и руки свободные).
    Эти пары должны: 1)станцевать вальс,
    2) пробежать 10 метров туда и обратно как сиамские близнецы.
    3)Пробежать 10 метров туда и обратно неся партнёра на спине.
    (По итогам трех конкурсов определяется пара – победитель, вручается приз)

    И одна конкурсная программа "Сладкая парочка"
    Гаснет свет. Звучит музыка, и на сцене появляются девушки со свечами.
    На фоне музыки звучат слова)


    Любовь! Любовь! Любовь!
    Всемогущая, вездесущая любовь!
    Любовь толкает людей на великие подвиги.
    Иногда на преступления…
    Иногда даже на смерть…
    Любовь – великая и всесокрушающая сила!
    Сильнее этого чуда нет ничего на свете!

    Любовь – ещё не всё: не хлеб и не вода,
    Не крыша в ливень, не нагим одежда,
    Не ствол, плывущий к тонущим, когда
    Уже иссякли силы и надежды.
    Не заменяет воздуха любовь,
    Когда дыханья в лёгких не хватает,
    Не сращивает кость, не очищает кровь,
    Но без любви порою умирают…

    Любовь – она бывает разной.
    Бывает отблеском на льду,
    Бывает болью неотвязной.
    Бывает яблоней в цвету.
    Но есть ещё любовь такая,
    Что незаметно подойдёт,
    И, поднимая, помогая,
    Тебя сквозь годы проведёт.
    И будет до последних дней душой и совестью твоей.
    Думайте друг о друге, радуйте друг друга, ЛЮБИТЕ друг друга!!!

    Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на празднике любви,
    на празднике всех влюблённых, который посвящён дню Святого Валентина.
    Мы не будем вдаваться в подробности происхождения этого праздника.
    Но, ведь хорошо, что все влюблённые получили лишний повод для
    горячих признаний, нежных объятий и подарков.
    От всей души желаем всем влюблённым счастья. Наслаждайтесь самым
    высоким чувством – любовью! А тем, кто ещё не нашёл свою единственную
    любовь, желаем найти её уже сегодня.
    А сейчас, традиционный подарок – сюрприз! Сегодня мы вручаем подарок не
    первому гостю, а гостю под номером «14», так как день Св.Валентина
    приходится на 14 число, мы хотим, чтобы это число стало для кого-то из вас
    счастливым. Прошу подняться на сцену гостя под номером 14 ____________.
    Вы сегодня самый счастливый человек!
    (вручается подарок)
    Итак, начнём конкурсную часть нашего вечера «Сладкая парочка».
    По названию вы, наверное, догадались, что мы сегодня здесь должны выявить
    ту самую «Сладкую парочку». А для этого надо сначала образовать
    четыре пары, которые будут соревноваться между собой.
    Сейчас мы зададим вопросы девушкам. Четыре девушки, которые правильно
    ответят на вопросы, выйдут на сцену для участия в конкурсе.
    Ответьте, кто прислал телеграммы?
    1) “Осталась у разбитого корыта. Не ждите” (Старуха)
    2) “Был в гостях, застрял, вылезти не могу” (Вини-пух)
    3) “Не могу сдвинуться с места. Хвост примерз” (Волк)
    4) “Самому лень идти, а волшебные слова забыл” (Емеля)
    5) “Спасите, нас съел Серый Волк” (Красная шапочка)
    6) “Прибыть не могу. Сбежали брюки” (Грязнуля)

    (Четыре девушки поднимаются на сцену)
    Итак, давайте познакомимся с нашими конкурсантками.
    Пожалуйста, представьтесь.
    Наши девушки готовы для участия в конкурсах, но как вы понимаете
    из одних девушек «Сладкую парочку» не создашь, я имею в виду
    полноценную пару.
    Милые девушки, кого из парней вы хотели бы пригласить на сцену
    для участия. Но это не значит, что вы именно с ним создадите сегодня пару.
    Пару себе вы приобретёте другим способом, а каким мы вам скажем позднее.
    А сейчас приглашайте понравившихся парней на сцену, парней у нас должно
    быть чуть больше, чем девушек, поэтому прошу подняться на сцену шестерых
    (Парни поднимаются на сцену, представляются.)
    Итак, наши конкурсанты готовы, а сейчас мы поможем вам найти свою пару.
    Участница под №1. Сейчас вам завяжут глаза, и каждый из этих молодых
    людей по очереди поднимут вас на руки, ваша задача выбрать того, кто более
    бережно и нежно держал вас на своих руках, он и будет вашей парой.
    ( парни поднимают девушку на руки, она выбирает одного)
    Поприветствуем первую пару!
    Следующая участница под №2. Вам тоже завязываем глаза, но ваша задача
    другая. Символ дня влюблённых – это поцелуй, поэтому сейчас оставшиеся
    парни подойдут к нашей конкурсантке и подарят ей свой поцелуй.
    А ваша задача выбрать, какой из них вам пришёлся по вкусу.
    Итак, приступим.
    (Юноши целуют, девушка выбирает одного из них)
    Мы приветствуем вторую пару!
    А теперь приглашаем участницу под №3.
    Сейчас прозвучит медленная мелодия, и вы с завязанными глазами
    будете танцевать с каждым из оставшихся парней. Вы выберете из них
    одного, того, с кем вам больше всего понравилось танцевать.
    (Танцуют, девушка выбирает одного из них.)
    И вот у нас уже образовалась третья пара.
    Поприветствуем их.
    И последняя участница под №4.
    Для вас следующее задание. Вам тоже завяжут глаза, и с завязанными
    глазами вы должны пройтись с молодыми людьми под ручку.
    С кем из них вы будете чувствовать себя комфортно, даже с завязанными
    глазами. Выберете себе пару.
    (Девушка выбирает себе пару.)
    И вот образовалась последняя пара. Поприветствуем их!
    А вам, молодые люди мы выражаем благодарность за участие, не
    отчаивайтесь, что вас не выбрали. Вам, зато представляется случай самому
    выбрать сегодня себе пару, посмотрите, сколько здесь красивых девушек.
    Желаем вам красивой, взаимной любви!
    (Выбывшим участникам вручаются небольшие подарки)

    У нас четыре пары, которые будут бороться за звание «Сладкая парочка».
    А всех остальных я прошу выбрать пару, за которую вы будете болеть.
    Наш первый конкурс заключается в следующем:
    Мы сейчас объявляем для всех белый танец. Наши участники тоже будут танцевать, но в это время они постараются узнать друг о друге как можно больше. Сейчас мы зачитаем для вас примерные вопросы, на которые вы должны будете дать ответ.
    За каждый правильный ответ – одно очко. Выбывает пара, которая в сумме набрала наименьшее количество очков.
    Возможные вопросы для играющих пар:
    Для юношей:
    1. Самые главные советы для нее – это советы…
    2. Есть ли у нее дома животные? Если да, то, какие?
    3. Для нее самый лучший подарок – это…
    4. Любит ли она ходить на дискотеки?
    5. Ее любимые цвета …
    6. Ее любимое время года – это…
    7. Она любит читать больше всего…
    8.Что больше нравится в мужчинах?

    Для девушек:
    1. Какой его знак зодиака?
    2. Какие фильмы он больше всего любит смотреть…
    3. Для него самое важное – хорошее отношение с …
    4. Для него самый лучший подарок – это…..
    5. Он больше всего любит есть…
    6. Он любит проводить свободное время…
    7. Он считает, что самое главное в девушке – это…
    8. Он занимается спортом? Если да, то, каким?
    Итак, белый танец. Для вас звучит песня в исполнении Хайбулиной А.
    (Проводится конкурс, выбывает пара, набравшая наименьшее
    количество очков, им вручается поощрительный приз)

    Конечно, грустно расставаться с любой из этих пар, но конкурс, есть
    конкурс.
    Второе испытание: Всем нашим гостям при входе вручались небольшие
    сердечки со словами «Удачи в любви», и вот теперь каждая пара за
    определённое время постарается собрать у гостей эти жетоны.
    Кто больше соберёт, значит, той паре действительно желают удачи в любви,
    а кто соберёт меньше всех, та пара выбывает.
    Пожалуйста, дорогие гости нашего праздника, поддержите ту пару,
    которая, по вашему мнению, этого заслуживает.
    (Идёт конкурс, пара, собравшая наименьшее количество сердечек,
    выбывает, им вручается поощрительный приз)
    Ещё на одну пару становится меньше.
    А сейчас объявляется музыкальная пауза. Но не расходитесь.
    После паузы, оставшиеся две пары продолжат борьбу
    за звание «Сладкая парочка».
    Итак, музыкальная пауза. Для всех вас звучит песня «Вспышка в ночи»
    в исполнении Яминова Артура.
    …………………………………………………………………………………
    Прошу подняться на сцену наших оставшихся участников.
    Итак, борьба за титул «Сладкая парочка».
    Первый конкурс для вас – это караоке для влюблённых.
    Прозвучит музыка, вы должны угадать, что это за песня, а если угадаете,
    то спеть её.
    (для каждой пары звучит по четыре мелодии, они угадывают, поют,
    определяется победитель конкурса)
    В этом конкурсе у нас победила пара № __! Аплодисменты им!
    Все девушки тают на глазах, когда их любимые
    дарят им цветы, да ещё со словами любви! Молодые люди, вы поочерёдно
    должны признаться в любви своей партнёрше и вручить ей цветок.
    Кто из вас сделает это красиво, тот зарабатывает большее количество баллов.
    (Идёт конкурс, определяется победитель конкурса)
    И последний конкурс: Как вы знаете, путь к сердцу мужчины лежит через
    его желудок. И сейчас наши милые девушки постараются накормить своих
    партнёров …конфетами.
    Пара быстрее справившаяся с заданием и выигрывает в этом конкурсе.
    (Идёт конкурс)
    Ну вот, наконец-то у нас определилась «Сладкая парочка».
    Бурные аплодисменты!
    (Вручаются призы)
    На этом наша конкурсная часть завершена, но вечер продолжается.
    Ещё раз поздравляем всех с наступающим праздником Любви!
    Любите друг друга и будьте счастливы!
    Сейчас для вас эстрадный танец, в исполнении танцевальной группы «Ритм»
    Последний раз редактировалось Гульнур; 18.03.2010 в 20:08.

  12. Следующий пользователь сказал cпасибо Гульнур за это полезное сообщение:

    ТАТЬЯНА55 (18.03.2016)

  13. #10
    Пользователь Аватар для Катрин
    Регистрация
    25.03.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    33
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    27
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    Привет всем! Хочу поделиться сценарием детской программы. У нас пошла на УРА! в восторге были не только участники, но и зрители-родители.
    Зацените, рада буду, если пригодится кому-нить.

    «Сокровища капитана Флинта!».

    Конкурсно-игровая программа для детей школьного возраста.
    Всё проходит на улице, на заранее оборудованных площадках. Сундук с сокровищами(мы использовали шоколадные монеты и шипучки в ярких обёртках) закапывается в землю - всё по-настоящему! Используется музыка из м/ф "Остров сокровищ" и к/ф "Пираты Карибского моря"
    Начало на сцене возле клуба.В качестве декорации - нарисованный на большом полотне корабль.

    Звучит музыка, выбегает Джим.
    Джим: Все герои этой драмы, от флибустьера и до магистра наук, сойдутся
    на острове сокровищ, где Флинт зарыл с пиастрами сундук.

    Звучит музыка. Появляется пират Сильвер.
    Сильвер: Ты славный мальчик, Джим! Ты наш человек! На острове зарыты
    сокровища! И только ты, Джим, сможешь их найти!
    (в сторону) А мы у тебя, их отобрать! Ха-ха-ха!
    Джим: А!? А карта?
    Сильвер: А карта есть у меня!
    (стреляет из хлопушки, вылетает карта).

    Джим поднимает кусок карты. (нарисованы часть моря, берег и следы)
    Джим: Вот часть карты. Ребята, вы поможете мне собрать всю карту? Тогда
    поплыли за сокровищами! (к Сильверу)
    Звучит музыка. Появляются капитан Смолит и доктор Ливси.
    Вместе: Ха-ха-ха! Мы поможем преодолеть бушующее море.
    Сильвер: А я дам верных, самых верных людей!

    Танцевальный коллектив «Престиж» «Пиратский танец».

    Доктор Ливси: Надеюсь все в порядке, шхуна готова к отплытию?
    Капитан Смолит: Не понял, сэр? А да! Вот, что сэр, я буду говорить с вами
    откровенно. Мне не нравится эта экспедиция, мне не
    нравятся эти матросы и вообще.
    Доктор Ливси: Стоп!
    Капитан Смолит: Мне вообще ничего не нравится.
    Доктор Ливси: И это все?
    Капитан Смолит: Не все. Хоть я и капитан. Я не спрашиваю о цели нашего
    путешествия. Однако самый последний матрос знает, что
    мы едем искать сокровища. Не нравится мне все это.
    Джим: А-а-а! Мне очень нравится!
    Капитан Смолит: Отдать кормовые и носовые! Поднять якорь! Паруса
    поднять! Полный вперед!
    Доктор Ливси проводит игру.

    «Волны» - все кладут руки на плечи друг другу и покачиваются.
    «Ветер» - все, кто может, свистят.
    «Рифы» - топают ногами.
    «Гром» - хлопают в ладоши.


    Джим подходит к краю сцены, где мелом нарисованы следы босых ног.
    Джим: Смотрите, смотрите. На берегу я вижу следы, такие же, как на карте.
    Здесь кто-то уже побывал до нас. Давайте пойдем и посмотрим.
    Все идут по следам.

    На площадке стоит хижина. В ней сидит Бенг Ганн.
    Бенг Ганн: О! приветствую вас, друзья! Вам захотелось проведать своего
    старого корабельного друга? Я вас долго ждал, слишком долго.
    И я знаю, что вы приплыли за сокровищами! (ребятам) А карта у
    вас есть?
    Это хорошо, а у меня есть продолжение старой карты. И чтобы ее
    получить, вам надо ее заработать. Вы согласны?

    Конкурс «Меткий глаз». Бросать кольца на колышки.Самые меткие получают призы.

    Бенг Ганн: Молодцы! Вот продолжение карты! Только вы не знаете какой
    хитрец Флинт, ох, и хитрец! Возьмите меня с собой, я помогу вам
    найти сокровища! (нарисована паутина)
    Бенг Ганн: Впереди паутина, надо ее преодолеть!

    Конкурс «Пролезь сквозь паутину» Паутина изготовлена из скотча, натянутого между деревьями в разных направлениях. Часть карты висит на дереве за паутиной.
    Кто первый. Достать часть карты (на карте нарисована таверна).Все идут к таверне.

    Таверна "Чёрная метка".
    Бенг Ганн: Ребята, смотрите, а вот и таверна.
    Хозяйка таверны: Здравствуйте, мои смелые, отважные моряки. Расскажите,
    а зачем вы приплыли на этот остров? (ребята отвечают)
    Сокровища – это хорошо! Мне клад не нужен, мое
    сокровище – это моя таверна. Вот только интерьер надо
    обновить. Вы согласны, мне помочь? (ребята отвечают)
    Тогда, вот вам мелки, нарисуйте мне картины на морскую
    пиратскую тему.

    Конкурс «Морской пейзаж»
    Форд.
    Капитан Смолит: Разрази меня гром, но это не тайна капитана Флинта!
    Впереди форд, захваченный пиратами!
    Доктор Ливси: Сколько же верных нам людей?
    Бенг Ганн: Нас пятеро вместе с Джимом.
    Доктор Ливси: Ха-ха-ха! Против 19-ти!
    Бенг Ганн: Я буду драться за 2-х, нет за 4-х, за 12-ть, за 13… (капитану)
    Разрешите идти, сэр, выполнять долг.
    Капитан Смолит: Кругом шагом марш. Ать-два…
    Все идут к форду.
    На площадке "Форд" стоит пушка, возле неё Сильвер.
    Звучит музыка. Пираты исполняют танец.
    Капитан Смолит: Они заряжают пушку.
    Доктор Ливси: Зачем?
    Капитан Смолит: А! Они будут стрелять! Прибавить ходу! Ать-два…
    Сильвер: А вот и мы – пираты! Что не ждали?
    А мы за вами постоянно наблюдали.
    Мы вас за выкуп в плен берем,
    А не получим выкуп – всех убьем!

    Конкурс «Тянуть канат». Дети должны перетянуть Сильвера.
    Сильвер падает.
    Сильвер: Доктора! Доктора, скорей!
    Доктор Ливси: Ха-ха-ха! Здравствуйте, я доктор Ливси! А в чем дело! Какая прелесть! Ха-ха-ха!
    Сильвер: Они меня победили! Я остался без сокровищ (плачет, отдает карта).
    Капитан Смолит: Ребята, возьмем Сильвера с собой? А ты поможешь нам
    найти сокровища?
    Сильвер: Да!
    Смотрят по карте, где нарисован скелет. Идут к скелету (вырезанному из бумаги, конечно), руки которого указывают на место, где зарыт клад. Раскапывают клад.
    Сильвер ворует сундук и убегает на сцену.

    Сильвер: Не отдам я вам сокровища.
    Капитан Смолит: Почему это не отдашь?
    Сильвер: А вы не дружные.
    Бенг Ганн: Как это не дружные? Ребята очень дружные, они все вместе карту
    нашли и собрали.
    Сильвер: Вы не веселые.
    Доктор Ливси: Веселые, очень даже веселые! Ха-ха-ха! Ребята посмейтесь
    громко-громко.
    Сильвер: Значит, вы не умные, так как я здесь самый умный.
    Капитан Смолит: Ребята умные, они в школе учатся.
    Сильвер: А я сейчас проверю. Ответите на вопросы, сокровища ваши.

    Вопросы.
    Как называется лестница на корабле? (трап)
    Сильная буря на море? (Шторм)
    Как называется рядовой флота? (Матрос)
    Морской разбойник? (Пират)

    Сильвер: Все, я сдаюсь. Вы дружные, веселые, смелые и умные дети. Вот
    ваш клад.
    Звучит песня "Остров сокровищ" из мультфильма. Открывают сундук. Раздают призы. Прощание и пожелания.
    Всем удачи и творческих узбеков!

  14. Следующий пользователь сказал cпасибо Катрин за это полезное сообщение:

    Mandarinka-79 (18.08.2018)

  15. #11
    Пользователь Аватар для Люсиль
    Регистрация
    17.02.2010
    Адрес
    край Самарский
    Сообщений
    86
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Рамоновна
    Конкурсы для тех, кому за...
    Танцевальная программа
    «Танцы народов мира»

    Человек не может жить без воздуха. Работа, семья, учеба, товарищи — это воздух жизни. Без воздуха жить нельзя, а без ветра можно. Но если спросить людей, нужен ли ветер, все скажут: «Пусть всегда будет ветер!» Танец — это один из ветров.

    Ах, танцевальная площадка -
    Щербатый с дырами настил ...
    Хрипит забытая трехрядка,
    Стараясь из последних сил.
    Момент общения -
    Как он дорог.
    Воспоминания дел былых ...
    Здесь вечер тех, кому за 40,
    А если проще, пожилых.
    Но в (название месяца) хороши как ночки
    И где уж тут до тишины!
    Мелькают белые носочки,
    Как у девчонок до войны.
    Со стариков и взятки гладки;
    Проститься им и этот грех.
    Танцуют вдовы и солдатки,
    А кавалер — один на всех.
    (Объявляется вальс. Танцевальная пауза.)

    Все танцы имеют эротическую подоплеку. Раньше при народе обниматься было нельзя. Поэтому люди и придумали танцы, чтобы побыть ненадолго поближе друг к другу.
    Как-то давным давно люди работали на плантациях, и чтобы их немного развлечь, белая хозяйка приглашала понравившегося ей негра вечером на танец. Так появился «Белый танец».
    (Объявляется танец под музыку «бессаме мучо» . Все слова принадлежат Ведущему. Зрители «танцуют» частью тела, на которую «надевают упоминаемую» вещь.)

    Мы на охоту за мужчинами собирались,
    Быстро-быстро одевались.
    Шляпку будем надевать
    И при этом танцевать. (качают головой)

    Мы на охоту за мужчинами собирались,
    Быстро-быстро одевались.
    Перчатки будем надевать
    И при этом танцевать. («Фонарики»)


    Мы на охоту за мужчинами собирались,
    Быстро-быстро одевались.
    Блузку будем надевать
    И при этом танцевать. (Локти «вверх-вниз»)


    Мы на охоту за мужчинами собирались,
    Быстро-быстро одевались.
    Штанишки будем надевать
    И при этом танцевать. (Поднимаем колени)

    Как вы думаете какой танец скрывается за следующими строчками ?
    Дама козочкой несется ,
    Кавалер не отстает.
    Если сильно сердце бьется -
    После танца отдохнет.
    Здесь пробежки и подскок,
    Есть притопы и хлопок,
    Лишь стремительность и только,
    Танцевать придется...... (Польку.)
    Дама -полька танцевала на балу и,взмахнув шарфом ,задела ,задела бабочку стоявшего рядом кавалера,зацепилась за нее и весь вечер волочилась за ним. Так появился танец «Полька-бабочка».
    ( Звучит музыка.Танцевальная пауза.)


    Томность взора ,есть порыв и страсть,
    Постарайтесь с ритма вы не сбиться.
    В этом танце можно и упасть,
    Чтобы лучше в образ воплотиться.
    Розу дамы зубками держа,
    Он со взглядом дикого мустанга
    Начинает,пламенно дыша,
    Танец страсти.Отгадали? (Танго.)
    ( Объявляется танго . Танцевальная пауза.)


    (Объявляется танец «Веселый пароход». Все слова принадлежат ведущему. Исполнятся под ритмичное музыкальное сопровождение. Предварительной подготовки не требуется, все танцуют сидя на своих стульях).
    Первая комбинация:

    Раз-два-
    пальцы правой руки сжать в кулак, согнуть руку в локте перед собой и сделать два пульсирующих движения локтем вниз- «Даем гудок!»

    Три-четыре-
    не разжимая пальцы правой руки и не разгибая в локте ,повернуть ее параллельно полу и вновь сделать два пульсирующих движения локтем вправо- «Отчаливаем!»

    Пять-шесть-
    расправив ладонь правой руки, сделать ею два волнообразных движения параллельно полу- «Плывем!»

    Семь-Восемь-
    два хлопка в ладоши перед собой- «Хорошо!»

    Вторая комбинация:
    То же самое ,но левой рукой.

    Третья комбинация:
    Одновременно двумя руками.

    Четвертая комбинация:
    Каждое движение исполняется по очереди: сначала правой рукой, затем левой.( В конце хлопок справа, хлопок слева.)


    Однажды ,казаки пришли на площадь с саблями и решили подраться . Царь спросил их: «Что вы делаете ?». «Танцуем !» - ответили они. Так появился «Танец с саблями.»

    А теперь ,узнаете ли вы следующий танец ?
    Подкрути усы ,джигит лихой ,
    Пробегись на пальчиках ты ловких.
    В этом танце позабыт покой
    И нужна кавказская сноровка.
    Дама рядом лебедем плывет,
    Так стройна ,легка-сама пушинка...
    Можно кепку взять «аэропорт»,
    Ведь танцуется сейчас..... (Лезгинка.)
    ( Звучит музыка.Танцевальная пауза.)


    Звуки Востока слышны на заре,
    Танец невольниц чудится мне.
    Легким курится дымом кальян,
    Гибкий красиво колышется стан.

    Умеете ли вы танцевать восточные танцы? Нет? Тогда я приглашаю всех желающих на краткосрочные курсы Школы восточного танца.Подходите , не стесняйтесь!
    (Выходят женщины.)
    Замечательно! А как же мужчины ? Как говорила известная индийская танцовщица Верка Сердючка : «Восток без мужчины -как без сахара чай .Где ж ты бродишь мой мужчина ?»
    (Выходят мужчины .)
    Господа ,войдем в образ !
    ( Женщины повязывают простыни в виде сари ,мужчине завязывают
    чалму на голове . Всем прикрепляют на лбу красную точку .)
    Давайте приобщимся к древнему искусству танца живота .Слушайте и повторяйте за мной движения .Маэстро музыку! Вы идете по улице .
    (Движения руками ,имитирующее ходьбу ,покачивание бедрами.)
    Посмотрите направо-перед вами дворец Тадж-Махал.
    (Движение руками вправо.)
    Ах,какая неповторимая красота !
    (Сложить руки на груди по-восточному.)
    Посмотрите налево-вы видите храм богини любви Лакшми .
    (Движение руками влево.)
    Ах,какое изящное архитектурное сооружение!
    (Сложить руки на груди по-восточному.)
    Вдруг к вам подходит молодой раджа ,ваше сердце рвется к нему.
    (Движение левым бедром.)
    Он обнимает вас ,и вы качаетесь на волнах блаженства.
    (Волны руками.)
    Вдруг справа подходит его первая жена.
    (Движение руками вправо.)
    И говорит : «Он мой!»
    (Движение руками к себе.)
    Вдруг слева подходит его вторая жена.
    (Движение руками влево.)
    И тоже говорит : «Он мой !»
    (Движение руками к себе .)
    А вы отвечаете : «Нет,нет,нет!»
    (Движение головой влево-вправо.)
    И раджа снова обнимает вас ,увлекая в море страсти .
    (Волны руками .)
    Вот и сказочке конец ,а кто слушал -молодец!
    (Круговое движение бедрами .)
    Какие способные ученики! А теперь вам предстоит экзамен : пусть каждый расскажет нам свою романтическую историю !
    (Звучит ритмичная восточная музыка .Ведущая и «ученики»
    танцуют.


    А, вообще, танец живота - это танец для женщин всех возрастов. Это всегда импровизация. Магическую силу танцу придают движения, которые не сотрясают все тело, а касаются только какой-то его части, обычно бедер, плеч, рук, головы. Каждая часть тела движется изолированно - это гипнотизирует.
    Так что если дома вы станцуйте этот волшебный танец , то почувствуйте себя настоящей восточной красавицей!


    Ехали цыгане с ярмарки домой
    И остановились рядом на постой.
    А остановились ,чтобы станцевать
    И задор цыганский всем вам передать.
    Народ ,который я сейчас упомянула ,подарил нам один очень всеми любимый танец.

    Развиваются темные локоны,
    И мониста все время звенят,
    Юбки пестрые будто бы сотканы
    Все из радуги ,яркий наряд.
    Здесь не нужно в приветствии кланяться -
    Кавалер ты иль взрослая дамочка,
    Ведь всем людям ,конечно же ,нравится
    Танец с выходом ,это .... (Цыганочка)
    ( Звучит музыка. Танцевальная пауза.)

    Если б ноги не кривые ,да перцовки баночку,
    Я бы мои ,дорогие ,вам сплясала цыганочку!
    (Во время звучания музыки ведущий рассказывает и показывает следующее.)
    Помимо известных вам движений этого танца, есть и такие ... Танцовцица «Цыганка» поднимает одну руку вверх перед собой -как бы закрывалась от хлыста , которым бьет ее грозный муж . В этот момент она постоянно подрагивает «на цыпочках» -изображая ,что стоит на полу несущейся кибитки, другой рукой раскачивая из стороны в сторону подол своей пышной юбки .


    А теперь давайте перенесемся в Грецию и научимся танцевать сиртаки - потому что это легко, весело и похоже на занимательную игру . Сиртаки считается национальным греческим танцем, хотя на самом деле это далеко не так: танец в современном варианте появился не более чем полвека назад.
    В 1964 году шли съемки фильма «Грек Зорба», впоследствии получившего три «Оскара». Главную роль играл американец Энтони Куин . Исполняя роль Алексиса Зорба, Куин должен был танцевать танец сиртос на берегу моря. Но незадолго до этого актер сломал ногу и не мог танцевать быстрый сиртос. Куин попросил композитора Микиса Теодоракиса написать новую мелодию ,состоящую из двух частей -медленной и быстрой .Когда режиссер фильма поинтересовался у Куина, что за танец он исполняет, Куин не растерявшись ,придумал ему название «сиртаки» и убедил режиссера в том ,что этот танец мамый что ни на есть народный греческий .Музыка так пондравилась грекам ,что сиртаки немедленно стал настоящим народным танцем, а актеру Энтони Куину в 90-е годы было присвоено звание «Почетный гражданин Греции».
    Имеются бесчисленные вариации танца ,хореографические группы исполняют разные танцевальные композиции ,но мы остановимся на самой распространенной .Танец выполняется в позиции плечом к плечу,темп постепенно убыстряется. Танцуется на четыре счета ,танцующих не меньше трех ,при достаточном количестве встают в замкнутый круг.

    Схема танца:
    1.Четыре шага влево.
    2.Шаг влево, шаг вправо, шаг влево, шаг вправо.
    3.Левая нога вперед, правая вперед, левая вперед, правая вперед.
    4.Левая назад, правая назад, левая назад, правая назад.
    5.Левая нога вперед, согнутая в колене (как бы закидывая ногу на
    ногу ), то же правая; левая; правая.
    И сначала, только быстрей, в такт с музыкой.

    ( Звучит музыка. Танцевальная пауза.)

    Теперь танцуем «ламбаду». (Во время звучания музыки ведущему необходимо объединить в единую «ламбаду» всех присутствующих, захватив как можно больше пространства зала — таким образом получается огромная «змея», охватившая всех. Во время музыки ведущий говорит следующие слова:)
    Раз, два, три, четыре лучше всех танцуем в мире.
    Все, друзья, к нам в круг вставайте и движенья повторяйте!
    Мы шагаем все вперед, с приседанием поворот.
    «Рыбкой» руки мы сложили, по морю синему поплыли.
    А теперь волна вперед, на носочках поворот.
    Руки вверх потянем, с неба звездочки достанем.
    Теперь партнеру впереди на плечи руки положи.
    Танец танцуем что надо, пусть это будет ламбада!


    В век безумных скоростей
    И природных катаклизмов
    Стрессы давят все сильней,
    Сокращая наши жизни.
    Что ни день - ЧП, ЧС,
    А все — технический прогресс!
    Нерв натянут, как струна,
    Неврастеников — страна.
    Где же выход, панацея?
    Лекарство нужно побыстрее!
    Средство необычное
    И от других отличное!
    Чтоб дешевле всех микстур
    И надежней процедур,
    Чтоб лечился стар и млад
    И при этом был бы рад.
    Спасенье есть, рецепт один:
    Нервы танцем укрепим.
    Ноу-хау! Нету краше
    Терапии танцев наших!
    Надо вам всем пускаться в пляс!
    Станешь плясать -стресс исчезнет тотчас.
    Эмоции в танце выплеснешь в миг,
    Неважно, ты молод или старик.

    А людям совсем флегматичным
    Танцы помогут отлично.
    Адреналинчик бросится в кровь,
    Расшевелит и разбудит любовь.

    Танец - спасенье, танец бальзам.
    Танцуем ночами и по утрам.
    В холод, в жару, на земле и в воде
    Правит он миром всегда и везде.
    Фитнес, и шейпинг, и рок-н-ролл
    Нас заставляют идти на танцпол
    Двигаться, двигать — в движенье спасенье!
    Всех призываем начать излечение!

    Ну, вот и завершилась встреча с вами. Сегодня вы многие, наверное, вспомнили свою молодость.
    И я хочу пожелать вам на прощанье, чтобы душа ваша, несмотря на возраст, всегда оставалась молодой.
    До новых встреч!
    Если я гореть не буду, если ты гореть не будешь, кто ж тогда развеет тьму?

    Людмила shustova_l_a@mail.ru

  16. Следующий пользователь сказал cпасибо Люсиль за это полезное сообщение:

    Диковина (23.05.2018)

  17. #12
    Мастер Аватар для orsia
    Регистрация
    09.12.2008
    Адрес
    Тамбов
    Сообщений
    599
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    144
    Поблагодарил в

    68 сообщениях

    По умолчанию

    Люди, обращаюсь впервые в этой темке! Помогите! Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов". Написала, конечно, пирамидки-мячи-скакалки... А ЧТО ЕЩЕ? Какой у вас реквизит для конкурсов?
    ______________________________________

    Наташка, или просто Самсон:)

    orsia@mail.ru; skype - orsia-tmb - здесь бываю очень редко, ищите в скайпе!!!
    в теме "то мы" - http://forum.in-ku.com/showpost.php?...postcount=2031

    Пой так, как будто никто не слышит
    Танцуй так, как будто никто не видит
    Работай так, как будто тебе не нужно денег
    Люби так, как будто тебе никто и никогда не делал больно
    Живи так, как будто на Земле - Рай!

  18. #13
    Местный Аватар для Цинториончик
    Регистрация
    12.11.2009
    Адрес
    город Ялуторовск
    Сообщений
    235
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    4
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Здесь уж полёт фантазии можно ласты, разноцветные ведёрки, наборы для игры в городки, доски для работы с пластелином(они к стати не очень дешёвые), барабан, свистки, деревянные ложки на длинной ручке и т.п.

    Добавлено через 4 минуты
    Цитата Сообщение от orsia
    Люди, обращаюсь впервые в этой темке! Помогите! Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов". Написала, конечно, пирамидки-мячи-скакалки... А ЧТО ЕЩЕ? Какой у вас реквизит для конкурсов?
    Ой здесь полёт фантазии - ласты, наборы для игры в городки и лапту, доски для работы с пластелином (к стати они не очень дешёвые), барабан, свистки, настольные игры, не помню как это называется типо наборов лего только большие и мягкие, очень нужная вещь я мечтаю о таком и т.п.
    Последний раз редактировалось Цинториончик; 09.04.2010 в 05:10. Причина: Добавлено сообщение
    Счастье есть!!!!!! Учитесь быть счастливыми - у меня получилось!!!!!
    nadinka-8@mail.ru

  19. #14
    Местный Аватар для Ольга Усольцева
    Регистрация
    29.09.2008
    Адрес
    Тюменская область
    Сообщений
    402
    Поблагодарил Поблагодарил 
    78
    Поблагодарили Поблагодарили 
    140
    Поблагодарил в

    43 сообщениях

    По умолчанию

    orsia,
    Цитата Сообщение от Цинториончик
    Здесь уж полёт фантазии можно ласты, разноцветные ведёрки, наборы для игры в городки, доски для работы с пластелином(они к стати не очень дешёвые), барабан, свистки, деревянные ложки на длинной ручке и т.п.
    Добавляю: мыльные пузыри (очень много), мини-бассейны (надувные), веревка (шпагат) нужна обязательно, цветная резинка (например для игры в резиночку), ткань подкладочная для цветных флагов, мелки цветные, не помню как называются эти балончики с краской, которыми на стенах-заборах пишут-рисуют, лента атласная разных цветов много метров...
    ol-nik-us@mail.ru
    А знаешь, всё ещё будет!

  20. #15
    Мастер Аватар для Вишенка-Владимир
    Регистрация
    20.03.2009
    Адрес
    Владимир
    Сообщений
    846
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    3
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от orsia
    Нужно срочно составить смету на тему: "реквизит для детских конкурсов"
    У нас ещё большой популярностью пользуется аквагрим. Дети в очередь встают, чтобы стать кошечками, тиграми да, кем закажут, тем и будут

Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru