Показано с 1 по 12 из 12

Тема: 1 апреля!

  1. #1
    1,2,3,4,5 начинаю изучать Аватар для Александра 26
    Регистрация
    10.02.2010
    Адрес
    Бердск
    Сообщений
    16
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    Восклицание 1 апреля!

    Сценарии....

    Добавлено через 58 секунд
    Приближается День смеха... давайте поделимся идеями...:smile:
    Последний раз редактировалось Александра 26; 23.02.2010 в 16:42. Причина: Добавлено сообщение
    Спасибо за подсказки!

  2. #2
    Пользователь Аватар для natalifrost
    Регистрация
    28.05.2009
    Адрес
    Туапсе
    Сообщений
    52
    Поблагодарил Поблагодарил 
    35
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Всем приятного дня!Вот и вернулась: то проблемы с компом, то с интернетом. Очень рада опять побродить по форуму.
    Мы буде с отдыхающими проводитьэту игровую программу, готовы поделиться.
    Выборы правительства клуба дураков

    На сцене —12 стульев (по 6 с каждого угла сцены).
    Ведущая:. Вот и наступил этот долгожданный момент: бьют куранты, искрится шампанское. С Новым годом, страна! Что-то не то. Ага, вот. Вот и наступил этот долгожданный момент: грохочет салют, стройные ряды воинов шагают на параде. С Днем Победы, страна! Какая победа? Еще только апрель.
    Да это вообще не та папка!
    Хотя если подумать, то сегодня можно было ожидать подобного. Ну не можем мы жить без приколов. Итак, мы начинаем наш веселый праздник . Приветствую всех гостей в нашем клубе дураков. Сегодня мы открываем новый сезон, а значит нам предстоят выборы нового правительства .
    Не будем тянуть резину в долгий ящик, и приступим к отбору претендентов на должность Президента Клуба Дураков нового сезона! И только 12, то есть дюжина счастливчиков сегодня смогут принять участие в президентской гонке, причем
    -президентом станет лишь один человек,
    - один станет премьер-министром Прави¬тельства Смеха,
    -а десять оставшихся — министрами этого Правительства.
    Итак, приготовьтесь! Мы начинаем отбор претендентов, причем каждый из них — каждый занявший один из этих стульев — получит обязательно приз, даже если он не станет прези¬дентом или премьер-министром. С чего начнем? Вот здесь, у меня в руке, 12 карточек с пословицами и поговорками про дураков, а так же совершенно нелепые задания, в результате которых мы проведем отбор игроков, а потом я поясню, в чем тут дело, — словом, все будет, как положено, по-дурацки!

    Для выбора 12 участников ведущая читает пословицы не договаривая последнее слово, которое угадывает кто- то из зала. Угадавший выходит и занимает свободный стул на сцене.
    1. Дурное дело – не хитрое
    2. Дуракам всегда везет
    3. Ума нет – считай калека
    4. Велика фигура, да дура!
    5. Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибет
    6. Дуракам закон не писан
    7. Дурак думкой богатеет
    8. Дурная голова ногам покоя не дает
    9. Дураков работа любит
    10. Дурак ты и уши у тебя холодные
    11. На рынке два дурака: один продает, другой покупает
    12. Сила есть – ума не надо

    Помните, друзья - без песен – наш вечер не интересен!
    Концертный номер – шуточная песня.

    А теперь, господа, приступим к выборам. Прошу вас выстроиться на авансцене в одну линию, дабы зрители могли лицез¬реть избранных представителей электо¬рата. А выборы у нас будут, как им и положено, дурацкие. От народа в них мало что зависит; не сразу мы определим и президента, а только в последний момент.
    Все министры получат призы, портфели ( папки простого скоросшивателя) и справки с печатью, или по-другому —верительные грамоты министров Правительства Смеха, а игра будет про¬должаться до победы последнего игрока – Президента.
    Начнем, как говорят мудрейшие, дурак — это прежде всего человек необразо¬ванный. Не буду долго говорить о зна¬чимости образования,приступим сразу к выборам министра образования смеха, и это будет несложно.

    1. Министр образования смеха. (Справка с печатью.)
    -Вас 12, кто быстрее назовет 12-ю букву русского алфавита — тот и министр. (Буква «К».) Правильно! Прошу внести справку с печатью, то есть грамоту министра с дурацким портфелем — это министер¬ский набор в Правительстве Смеха.



    Выносятся заранее отпечатанная справка, на нее ставится круглая печать, выдается «портфель» — папка с тесемками и надписью «Министр». В следующих конкурсах «министр» уже не участвует, а занимает место на стульчике.

    Как мы уже говорили, образование — это самое выгодное вложение денег. Но чтобы их вложить, надо их иметь. А чтобы их иметь, надо выбрать министра финансов, что тоже очень просто — дурацкий министр финансов должен хотя бы уметь считать.
    2. Министр финансов правительства смеха.( справка с печатью)

    Вспомните и назовите город, который изображен на 1000рублевой купюре ?
    (Для информации) -
    10 руб. - Красноярск, 50 руб. - Санкт-Петербург,
    100 руб. - Москва, 500 руб. - Архангельск,
    1000 руб. - Ярославль.) Правильно! Вот он, министр финансов Правительства Смеха! Прошу внести аксессуары, получите и садитесь на свое теплое местечко в Правительстве!

    3. Министр обороны смеха.
    Для вашей безо¬пасности мы сейчас выберем специ¬ального министра, и это тоже будет несложно. Как сказал один страстный любитель «Апассионаты», «Любое государство только тогда чего-нибудь стоит, если оно умеет обороняться». А известно, что оружием пролетариата был обычный... Правильно, булыжник, в нашем случае — кирпич! Министром обороны станет тот, кто наиболее точно определит вес кирпича. Прошу!

    Игроки поочередно взвешивают кирпич на руке и сообщают результат. Вес должен быть известен ведущему до грамма заранее. Наиболее точный ответ объявляется победителем. Правильно! Получите справку,портфель, и прошу на ваш стул в Правительстве!
    Теперь поговорим о хорошем, то есть о культуре. Без нее ни одно правительство не вправе называться правительством.

    Концертный номер – шуточная песня

    Теперь нам необходимо избрать
    4. Министра дурацкой печати и информации? А выберем мы его просто: газеты уже в зале. Ваша задача, игроки, по команде «Старт!» складываем по самолетику и запускаем в зрителей…А теперь кто насобирает больше самоле¬тиков, становится следующим министром.
    Есть победитель! Вам справка и порт¬фель, вернитесь на свое местечко.
    Чего насупились? Ну-ка, всем улыбаться-а! Документы предьяви-и! Знакомый тон, не правда ли? Вы угадали, для соблюдения право¬порядка на территории нашего Клуба Дураков нам нужен
    5. Министр внутренних дел смеха, Министр внутренних дел должен уметь обращаться со шпаной на их родной фене, хотя бы «Мурку» он им должен уметь спеть. Кто из вас знает эту песню, прошу поочередно подходить к микрофону и петь.( предлагается листок со словами, по полкуплета.) Есть, в натуре, начальник! Прошу ксиву и причиндалы получить — и на нары...Ой, то есть — в Правительство!

    Концертный номер - песня



    6. Министр культуры смеха должен уметь многое, но, как минимум, он должен знать, любить и уметь рассказывать анекдоты, быть хорошим актером.


    «Халявочка» - театр –экспромт
    Зайчик— Две бабочки – Лиса – Волк – Медведь – Охотник с ружьем --


    Маленький серенький зайчик Резво по лесу скакал,
    А на пеньке его, мальчика, Славный сюрприз ожидал.
    Он вдруг заметил бутылочку, Стакан в тот же миг увидал,
    Налил себе половинку, Выпил и тут же упал.
    Тут прилетели две бабочки, Резвые, как огонь,
    Сели они на зайчика, Их охватила любовь.
    Вдруг из-за кустика живенько Выскочила лиса,
    Спугнула влюбленных бабочек, Зайчонка в отключке нашла.
    Бутылку она увидала, Смекнула: «Косым закушу»,
    Но только стакан осушила —Заснула, ведь тихо в лесу!
    Тут прилетели две бабочки, Снова у них любовь:
    Резвились они на лисице, Пока не спугнули их вновь.
    Вдруг появился волчище — Ободранный, куцый хвостище.
    Видит бутылку, зайца, лису, Тут же смекает, что делать ему:
    «Выпью стаканчик, косым закушу, лису изнасилую, дальше пойду».
    Все хорошо серый волк загадал, Но выпил стаканчик и тут же упал.
    Смелые бабочки тут как тут, Сели на волка, бока ему мнут,
    Целуют друг друга там и тут, Забыв, что народ собрался вокруг.
    Спугнул вдруг бабочек медведь, В лесу не прочь он погудеть.
    Увидел мишутка бутылку, лису, Волка и зайца: «Косым закушу,
    Лису изнасилую, волка тоже, Потом посмотрю на волчью рожу»,
    Выпил стаканчик и тут же упал, Наверно, он дозу свою не знал.
    Опять прилетели две бабочки, Неймется им что-то вновь:
    Медведь очень был удобен, Чтоб поиграть в любовь.
    Но тут к пенечку, ведомый чутьем, Выходит охотник с огромным ружьем.
    Всю эту картину он увидал, От счастья в обморок чуть не упал.
    Подумал: «Из зайца я шапку сошью, А прочих, конечно, на шубу пущу...
    И водочка есть! Ого-го-го-го! Я на халяву выпью ее».
    Выпил охотник и тут же упал, Может, в бутылке был самопал?
    Очнулся тут серый зайчик, Вскочил и бегом убежал,
    Коль знал бы, что будет так плохо, То водку он пить бы не стал!
    А вскоре очнулась лисица, Вскочила и тоже бежать,
    Волк, на халяву хлебнувший, Не стал продолжения ждать.
    Проснулся и бежать медведь В другое место погудеть.
    И бабочки прочь полетели туда, Где им не мешают играть без стыда.
    Проснулся охотник, смекнул, что почем: Остался, бедняжка, он ни при чем.
    Нет ни тулупа, ни шапки, ни шубки, Только болит в голове' и желудке.
    Мораль представленья была такова: Дорогие министры нашего правительства! Много халявы — это беда! Если что-то увидел, заметил, нашел, Хватай и беги, пока не ушло!

    Концертный номер - песня

    Теперь о грустном, то есть о налогах, транспорте и медицине.
    Эти министры должны уметь быстро бегать и общаться с населением.
    Ведущая предлагает оставшимся 6 участникам занять места на стульях. Необходимо выполнить каждому потенциальному министру по 1 заданию:
    --Все бегут к зрителям и приносят 1 монету не дороже 5 рублей. Кто приносит первый –
    7.Министр налогообложения Смеха. – портфель и справку
    -- Главное в здравохранении, чтобы все были здоровы и улыбались. Бегом к зрителям – поцеловать зрителя и бегом на стульчик . Кто первый – тот
    8. Министр здравоохранения- портфель и справку.
    -- Принести колеса. Т. Е. одну туфлю. Кто первый –
    9.Министр транспорта- портфель и справку.

    Все ближе финал, ситуация грозит перерости в чрезвычайную.У нас осталось – три человека. И поэтому надо срочно выбрать
    10.Министра чрезвычайных ситуа¬ций. Вот вам три противогаза: кто быстрее наденет, тот и молодец.( шутка). Вот вам три шляпы.
    Ведущая показывает 3 движения, которые называет вразброс, кто остается победителем из 3х – тот Министр .- портфель, справка.

    Приготовились, начали! Есть победа! Есть Шойгу нашей программы! Вам — справка и портфель, прошу на стульчик.

    Концертный номер-песня.

    Настал трепетный момент: А Сейчас мы определим премьер-министра Правительства Смеха и президента Клуба Дураков!

    Выносится журнальный столик, предлагает последним 2м участникам сесть напротив.
    Прошу вас, присаживайтесь за столик друг против друга. Сейчас вам предстоит сыграть в дурака... Да-да, в обычного карточного подкидного дурака, причем по самым дурацким правилам!
    Ведущая скидывает подряд всю колоду по очереди двум участникам – кому попадется король – тот и считается премьер-министром.

    Свершилось! Аплодисменты! Он выиг¬рал в дурака! Я вас поздравляю, вы выиграли 11.Портфель премьер-министра! А вы проиграли, следовательно, ежели вы не выиграли ни в одном из преды¬дущих конкурсов, проиграли в финаль¬ном, оставшись в круглых дураках, значит, вы имеете полное право назы¬ваться
    12.Президентом Клуба Дураков нового сезона!
    С чем я вас, собственно, и соболезную... то есть поздравляю! Прошу занять вас теплнькие места: сейчас мы будем раздавать вам призы. Сели?
    Теперь прошу встать, поднять ваши стулья и заглянуть под сиденья — там приклеены записки с названием выигрыша! Игроки достают записки, им вручаются призы.

    Спасибо всем, кто играл, спасибо всем, кто нам поверил и пришел в зал!
    Лицо без улыбки – ошибка, да здравствует смех и улыбка!

    Дискотека

  3. Следующий пользователь сказал cпасибо natalifrost за это полезное сообщение:

    alla-mus (09.03.2016)

  4. #3
    Пользователь Аватар для alechina666
    Регистрация
    01.03.2010
    Адрес
    Курская область село Новоспасское
    Сообщений
    89
    Поблагодарил Поблагодарил 
    9
    Поблагодарили Поблагодарили 
    31
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    А я мечтаю у себя в деревне провести шествие дураков. А чтобы их заинтересовать думаю найти спонсора и достойный приз предложить. Тогда может быть будет успешное шествие!

  5. #4
    ТАМАДА Аватар для elenalogachova
    Регистрация
    12.04.2010
    Адрес
    Башкирия
    Сообщений
    176
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    41
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию

    С Ц Е Н А Р И Й
    концертно-развлекательной программы
    «Вся наша жизнь –игра !»

    Ведущие поют песню 1.«Хорошее настроение»

    Ю: Добрый вечер,уважаемые зрители!
    Мы рады приветствовать Вас на концертно-развлекательной программе «Вся наша жизнь - игра»!
    О: Ведь мы с вами играем с детства:
    в куличики
    и машинки
    Л: в куклы
    и соловьи-разбойники!
    Затем мы вырастаем и опять играем.Во что?
    М: в карты
    в бутылочку
    лото
    в любовь играем и иногда заигрываемся!
    Ю: Ну что, девчата, пошли поиграем?
    О: во что?
    Л: (шепчет на ухо) …
    ВСЕ: Ну, пойдемте!

    ВЕДУЩИЕ УХОДЯТ НА СЦЕНЕ ВЫКЛЮЧАЕТСЯ СВЕТ
    Ю: По техническим причинам отключена линия электропередач…

    Ю: Это была апрельская шутка… Ну а наш вечер продолжается..
    Скажите, пожалуйста, а кто больше всего любит играть ?.. Дети! И, конечно, уже по традиции, наш концерт открывают самые юные артисты, которые в это замечательное время года собрались на свидание.
    2. «Неудачное свидание» исп.
    3. « На вечеринке» ТА « Дуслык»

    К нам на концерт пожаловали гости, да какие! В общем, смотрите сами!

    4. «Заплутавшее счастье» Т.Махмутов, Антон Бурдов
    Ваня Юртаев

    музыка
    -Уважаемые зрители!Скажите от кого зависит наше настроение?(ответы)
    Правильно.От погоды,от начальства,от самочувствия.
    -Но в основном наше настороение зависит от нас самих.
    -Так давайте сейчас сами себе создадим хорошее праздничное настроение!
    -Самое лучшее средство повысить себе настроение участвовать в нашем необыкновенном концерте .
    -Почему необыкновенном?
    -Потому что в обыкновенном концерте артисты-это артисты,зрители только зрители.
    _А в нашем концерте вы будите и зрители и артисты .Согласны?
    -Тогда начинаем!
    -И в начале чтобы размяться проведём аукцион.
    «Знаешь ли ты юмористов»,в это ёмкое название входят:писатели –сатирики и исполнители. Итак-слушаем Вас!!
    (кто последний называет фамилию,тот побеждает.Вручается приз)

    5. «Сады» О. Махмутова
    6. ---------------- А. Хуснутдинов

    О: У меня такое хорошее настроение, что петь хочется
    Л: В чем же дело? Пой, пожалйста, сколько тебе хочется.
    О: Не могу, пока голос берегу, ну если только вполголоса
    Л: Вполголоса и я могу
    О: Твои полголоса и мои полголоса- это уже целый голос получится
    Л: Это, конечно, так. Но, может, мы пригласим кого-нибудь в помощь из зрителей?
    О: Это было бы интересно (приглашают 2 мужчин)
    Л:А петь мы будем веселые частушки (Марина и Юля одевают мужчинам платочки и дают текст частушек)
    О: Ой, какие артисты рядом с нами, может, нам лучше не мешать.

    7. Частушки
    (вручаются призы)

    Ю: Наконец-то уже по-настоящему запахло весной. Все больше на улице появляется.. молодежи. И на эту тему я хотела бы прочесть некоторые молодизмы.
    1. Молодость- не оправдание, хотя и многое объясняет.
    2. Молодость- время, когда еще можно хулиганить. Потом тоже хочется , но уже нельзя.
    3. Молодость так дискотечна.
    4. молодость- это скоропортящийся деликатес жизни.
    5. За грехи молодых расплачиваются родители.
    6. Современные молодые взрослеют не по годам, а по деньгам.
    7. При взгляде на молодые побеги даже у старого козла разгорается аппетит.
    8. Молодость дается бесплатно, поэтому ей нет цены.
    9. Среди аттракционов жизни молодость- это комната смеха.
    Так что, дорогие друзья, смейтесь, веселитесь и оставайтесь всегда молодыми.

    8. Эстрадный танец ОТА «Мечте навстречу»

    М: Мы смеемся над анекдотами, шутками, розыгрышами, комедиями. Кстати, сегодня ближе к концу программы на лучший оригинальный анекдот. У вас есть время подготовиться.
    Л: Уважаемые зрители, а какие комедии вы знаете? (зрители перечисляют, 2 мужчин нужно пригласит на сцену, Юля и Оля выносят 2 шапочки зайцев)
    Л: Дорогие друзья! А сейчас мы предлагаем вам послушать песню про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука»

    9. «Песня про зайцев» Бокова, Николаева

    Ю: Да.. Тот , кто смеется собственным шуткам, очень смешной человек. Ну, а если вы попали в смешное положение, вам уже не до смеха. Наш весенний концерт продолжается, поет

    10. «Алматанын алмаhы» В. Усманова

    Ю: Представляете, сейчас мне позвонили и пошутили надо мной

    11. «Позвони мне» НВА « Ностальжи»


    музыка
    -Вы все прекрасно знаете пословицу: «Не всё золото ,что блестит!»
    - И нам очень хочется узнать о чём идёт речь,уважаемые зрители!
    -Ваши варианты !
    (вначале выносят «Золотой кубик Магги»,затем дарят «Золотого цыплёнка».
    А сейчас на нашей сцене новый вариант песни Н. Кадышевой « Широка река», встречайте

    12. «Широка река» Л. Бокова, В Усманова

    Ю:Свою песню о нелегкой доле холостяков для вас поет

    13.»Холостяки» С. Фаезов

    КОНКУРС АНЕКДОТОВ

    14. «В ритмах латины» ОТА «М.Н.»

    музыка
    Мы с самого детства фантазируем,мечтаем и даже врём и сочиняем небылицы.
    Вот мы и будем сейчас сочинять как это делают в популярной программе «Смех без правил» на канале ТНТ (приглашаются на сцену мужчина и женщина, объясняются условия)
    Итак, Миша и Маша сочиняют , конечно же, смешную историю знакомства! (коробочка с фразами!)
    (вручаются призы)
    15. «Яратам би нишляем» НВА «Етеген»

    16.«Разговор со счастьем» НФА « Звонница»
    (4 дев – подтанцовка)

    музыка
    Л: Дорогие друзья! Если люди смеются над вами, постарайтесь посмеяться вместе с ними.

    М: Кто хочет- перебьется,
    Кто весел- тот смеется!

    О: Чем труднее жизнь, тем больше нашему человеку хочется смеяться – не плакать же в конце концов!

    Ю: Дорогие друзья, мы желаем, чтобы в вашей жизни было как можно больше веселых часов и минут.

    До свидания! До новых встреч!
    Человек - кузнец своего счастья!

  6. Следующий пользователь сказал cпасибо elenalogachova за это полезное сообщение:

    korzova76 (23.03.2016)

  7. #5
    Местный Аватар для Натальяночка
    Регистрация
    25.04.2010
    Адрес
    Башкортостан
    Сообщений
    220
    Поблагодарил Поблагодарил 
    126
    Поблагодарили Поблагодарили 
    32
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию

    ЧЕМОДАНЧИК СМЕХА
    (юмористическая игровая развлекательная программа

    для детей 8–12 лет)
    Действующие лица.
    Волшебник Смеходар.
    Смешинки – 4 человека.
    Клоуны Трик и Трак.
    Алиса из страны чудес.
    Труляля.
    Куклы – 3 человека.
    божья коровка (кукла).
    Куклы для инсценировки «Пуськи бятые».
    Ведущий инсценировки.
    Знайка-зазнайка.
    В записи слышны и заливистый смех, и хохот басом, и женский смех, и смех детей. Затем на сцене появляются участники в костюмах или с бутафорскими кривыми зеркалами. В записи звучит песня из репертуара группы – «Комната смеха». Зеркала вращаются. Затем выстраиваются в шахматном порядке по всей площадке. Появляются ведущие программы: волшебник Смеходар и четыре смешинки, танцуют. В конце номера ведущие лопают яркие воздушные шарики со смешными рожицами, из них высыпается разноцветное конфетти.
    Смеходар. Здравствуйте, дорогие ребята! Ой-ей-ей! А у вас всех спины-то белые! Где-то обелились! Непорядок! Непорядок!
    Дети пытаются отряхнуться.
    Смешинки. Вот вы и попались! Ведь сегодня праздник смеха и юмора – 1 апреля! 1 апреля никому не верю!
    Смеходар. Вот именно! Поэтому будем здороваться необычным образом!
    Все девчонки после слова: «Здравствуйте!» громко скажут: «Хи-хи-хи!», а все мальчишки скажут: «Ха-ха-ха!». Ну а взрослые, присутствующие на нашей программе, будут говорить: «Хо-хо-хо!» Давайте порепетируем!
    Репетируют со зрителями.
    Смеходар. Отлично!
    Смешинки. Просто супер!
    Все (вместе). Здравствуйте!
    Девочки. Хи-хи-хи!
    Мальчики. Ха-ха-ха!
    Взрослые. Хо-хо-хо!
    Все говорят одновременно.
    Смеходар. Прекрасно поздоровались и поприветствовали праздник 1 апреля!
    1-я смешинка. Ой, волшебник Смеходар, а где же наш замечательный чемоданчик смеха?
    Смешинки. Да, действительно, куда он подевался?
    Смеходар. Спокойствие, только спокойствие, мои очаровательные ассистентки! Он сейчас будет здесь!
    2-я смешинка. Здесь?
    3-я смешинка. Где он?
    4-я смешинка. Что с ним?
    Смеходар. Наш веселый и озорной груз с минуты на минуту будет здесь.
    В записи звучит тема песни «Голубой вагон» (музыка В. Шаинского). На сцене появляется веселый паровозик, украшенный яркими воздушными шарами, рисунками и надписью «1 апреля – день смеха». Веселый танец. Из среднего вагончика поезда выносят яркий чемодан с улыбающимися мордашками. Смешинки с любопытством рассматривают волшебный чемоданчик смеха.
    Смеходар. Открываем чемоданчик,
    Начинаем балаганчик!
    1-я смешинка (доставая из чемодана клоунский парик и шапочку). Ой, какие интересные предметы!
    2-я смешинка. Что это?
    3-я смешинка. Зачем это?
    4-я смешинка. Это же вещи смешных клоунов!
    Смеходар. Вот именно! Сейчас сюда прибудут веселые клоуны Трик и Трак!
    Смешинки. Ой, как интересно!
    В записи звучит композиция «Пиноккио» в исполнении группы «Пиноккио». На сцене появляются клоуны: рыжий и черный. На них яркие комбинезоны, парики, башмаки и носы. Они танцуют.
    Трик. Яму копал?
    Трак. Копал!
    Трик. В яму упал?
    Трак. Упал!
    Трик. В яме сидишь?
    Трак. Сижу…
    Трик. Лестницу ждешь?
    Трак. Жду!
    Трик. Яма сыра?
    Трак. Сыра.
    Трик. Как голова?
    Трак. Цела.
    Трик. Значит, живой?
    Трак. Живой!
    Трик. Ну я пошел домой.
    Трак. Куда же ты!!!
    Клоуны уходят. На сцене появляется юная вокалистка в пышном платье, с большими бантами на голове. Она исполняет песенку из репертуара Т. Булановой «Коровка божья». Ей танцем помогает Божья коровка.
    Смеходар. Ворожу, ворожу, ворожу!
    Делает пассы вокруг чемодана.
    2-я смешинка (достает из чемодана свисток и свистит в него). Ух ты, какой громкий свисток!
    4-я смешинка. Интересно, для чего он нам пригодится?
    Смеходар. Очень даже пригодится! Этот свисток умеет играть с ребятами!
    Смешинки. Волшебник Смеходар, а нам тоже можно поиграть?
    Смеходар. Ну конечно же! Вы же самые главные мои помощники!
    Проводится игра «Волшебный свисток». Один раз свистнут – нужно поднять правую руку вверх и сказать: «Слышу!» Два раза свистнут – нужно потопать ногами. Три раза свистнут – должна воцариться тишина. Кто ошибается, того выводят в центр и по окончании конкурса объявляют конкурс «Самый забавный танец». Задача – не только лучше всех станцевать, но и смешнее всех. Победителю вручают веселый приз.
    3-я смешинка (достает из чемодана юлу и логическую змейку). Интересненько, интересненько, что мы будем делать с этими игрушками?
    Смеходар. Естественно, развлекаться!
    Проводятся игры «Пестрая юла» и «Логическая змейка».
    «Пестрая юла»
    Выбирают 3–4 игроков. У кого будет дольше вращаться юла.
    «Логическая змейка»
    Кто быстрее соберет из змейки озорную собачку.
    Победители получают смешные призы.
    Далее на площадке появляются артисты – забавные куклы, они исполняют танец «Музыкальная шкатулка».
    Смеходар (доставая из чемодана табличку с надписью «Эстафета чародеев»). Мое сердце ликует и поет!
    Смешинки. Почему?
    Смеходар. Потому что сейчас состоится состязание юных волшебников!
    В записи – барабанная дробь.
    Смешинки. Вот здорово!
    Проводится «Эстафета чародеев». Две команды по 4–6 человек.
    I этап – на каждый шаг назвать имя волшебника или чародея.
    II этап – сварить волшебное зелье. Перенести от старта к финишу
    в емкость: лягушку, гриб, листок с волшебным словом, кусочек меха, жука, волшебный пузырек.
    III этап – как по болотным кочкам, перебираться с газеты на газету.
    IV этап – написать волшебное заклинание, каждый по одной букве.
    Команда-победитель получает призы.
    4-я смешинка (достает из чемодана две погремушки). А это что такое?
    3-я смешинка. Неужели к нам сейчас придет, вернее приедет, в коляске малыш?
    Смеходар. Ну что ты, смешинка, малыш пусть пока подрастает, а мы встретим долгожданных гостей из страны чудес.
    В записи звучит песенка Траляля и Трулюлю из мультфильма «Алиса в стране чудес». На сцене появляются Алиса и ее спутники Траляля и Трулюлю. Они весело танцуют, затем начинают беззлобно тузить друг дружку. Алиса пытается их разнять.
    Алиса. Ну хватит, слышите, хватит! Мы же пришли на праздник смеха и юмора.
    Траляля. Ой, и вправду!
    Трулюлю. Извините нас, пожалуйста! Просто Труляля вечно ломает мои погремушки!
    Траляля. Я не хотел!
    Алиса. Давайте лучше ребятам в подарок смешные стихи прочтем!
    БАРМАГЛОТ
    Варкалось. Хливкие шорьки
    Пырялись по наве,
    И хрюкотали зелюки,
    Как мюмзики в мове.
    О, бойся Бармаглота сын!
    Он так свиреп и дик,
    А в глуше рымит исполин –
    Злопастный Брандашмыг!
    Но взял он меч, и взял он щит,
    Высоких полон дум.
    В глущобу путь его лежит
    Под дерево Тумтум.
    Он стал под дерево и ждет,
    И вдруг граахнул гром –
    Летит ужасный Бармаглот
    И пылкает огнем!
    Раз-два, раз-два!
    Горит трава,
    Взы-взы – стрижает меч.
    Ува! Ува! И голова
    Барабардает с плеч.
    О светозарный мальчик мой!
    Ты победил в бою!
    О храброславленный герой,
    Хвалу тебе пою!
    Варкалось. Хливкие шорьки
    Пырялись по наве.
    И хрюкотали зелюки,
    Как мюмзики в мове…
    Смеходар. Интересные стихи!
    Смешинки. Действительно необычные! Спасибо!
    Алиса со спутниками уходит.
    1-я Смешинка (достает из чемодана игрушечный мотоцикл). Ой, а мотоцикл-то нам зачем?
    Смеходар. Как зачем? Выбирайте двух участников!
    Смешинки выбирают игроков. Проводится конкурс «Мотогонки».
    1. Объезд вокруг кеглей змейкой.
    2. Езда – восьмеркой.
    3. Езда – кто вперед?
    4. Езда задом наперед.
    Победителю вручается приз – брелок с изображением мотоцикла.
    Неожиданно после конкурса «Мотогонки» в зал врывается Зайка-зазнайка. Он декламирует смешные стихи, которые подкрепляются иллюстрациями.
    Зайка-зазнайка (хвастливо).
    Я не зря себя хвалю,
    Всем и всюду говорю,
    Что любое предложенье
    Прямо сразу повторю!
    – Ехал Ваня на коне,
    Вел собачку на ремне,
    А старушка в это время
    Мыла кактус на окне…
    – Ехал Ваня на коне,
    Вел собачку на ремне,
    Ну а кактус в это время
    Мыл старушку на окне…
    – Ехал кактус на коне,
    Вел старушку на ремне,
    А собачка в это время
    Мыла Ваню на окне…
    Знаю я, что говорю.
    Говорил, что повторю,
    Вот и вышло без ошибок,
    А чего хвалиться зрю?
    Смеходар. Эх, Зайка-зазнайка, разве можно так хвастаться?
    Зайка-зазнайка. Да… А я думал, что это хорошо.
    Смешинки отрицательно машут головой.
    Зайка-зазнайка. Ну ладно, я больше не буду. В честь праздничка простите меня, пожалуйста!
    Смеходар. Ладно, прощаем! Только, чур, больше не хвастать!
    Зайка-зазнайка. Хорошо, я все понял! Ну я пошел.
    Смеходар. Иди, с праздником тебя!
    Зайка-зазнайка уходит.
    2-я смешинка (достает из чемодана смешную большеротую наручную куклу). Ой, пуси, пуси!
    Смешинки. Что это с ней?
    Смеходар. Ничего страшного, не беспокойтесь! Просто сейчас мы все с вами посмотрим необычно смешную сказочку.
    Смешинки. Ой, как интересно!
    Пуськи бятые
    Ведущий. Сяпала Калуша по напушке и увозила бутявку. И волит…
    Калуша. Калушата, калушаточки! Бутявка!
    Ведущий. Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И придудонились. А Калуша волит…
    Калуша. Оее! Оее! Бутявка-то некулявая!
    Ведущий. Калушата бутявку вычурили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усякала с напушки. А Калуша волит…
    Калуша. Бутявок не трямкают. Бутявки любые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.
    Ведущий. А бутявка волит за напушкой…
    Бутявка. Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськя бятые!
    Ведущий. Так-то вот!
    Смешинки, Смеходар и дети аплодируют актерам, которые выходят на поклон.
    Смеходар. Посмеялись от души,
    Больно шутки хороши!
    С вами мы повеселились
    И здоровьем зарядились!
    Смешинки. Приглашаем танцевать,
    В пляске ножки поразмять.
    Ножками потопать,
    Ручками похлопать!
    Все. Объявляется дискотека «Улыбка».
    Праздничная программа заканчивается веселой дискотекой. Лучшим танцорам дарят шуточные призы.
    natali7010@mail.ru

  8. Следующий пользователь сказал cпасибо Натальяночка за это полезное сообщение:

    Пижма (09.02.2018)

  9. #6
    Пользователь
    Регистрация
    17.08.2010
    Сообщений
    34
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Спасибо всем!

  10. #7
    Пользователь
    Регистрация
    17.08.2010
    Сообщений
    34
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий весеннего праздника в ДОУ
    "Смех, смех, смех собирает друзей!"

    Накануне праздника ведущий разносит в обе группы приглашения – открытки с изображением Клоуна и надписью:
    “Приходите на праздник СМЕХА!”

    Звучит веселая музыка дети входят в зал
    Ведущие клоуны
    “Всем, всем, всем!
    Приветствуем Вас!
    В добрый час!
    Добро пожаловать ! Входите !
    Всё тут готово для потех !
    Танцуйте, пойте, веселитесь
    И пусть, царит повсюду смех”.
    Сегодня вы пришли на праздник Смеха.
    В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”
    Потому что: 1 апреля—это юмор,
    1 апреля—это шутка,
    1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах !
    Начнём наш праздник с весёлой шуточной песни.
    Дети старшей группы исполняют «Кенгуру .ру»
    Ведущий.
    Что за праздник без народа?
    Что за праздник без гостей?
    Заходи любой, попробуй
    Рассмешить своих друзей!

    Забегает “Рассеянный” (взрослый в костюме рассеянного с чемоданом , из которого торчат различные вещи. В чемодане лежат 2 пары взрослых валенок); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревоженно. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой.
    Рассеянный.
    Что такое, что за шутки?
    Еду я вторые сутки!
    А попал не в Ленинград,
    А попал я в детский сад!
    (И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки.)

    Ведущий.
    Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты валенки в дорогу взял?
    Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки Рассеянному?
    Дети. Нет! Сейчас на улице—весна!
    Ведущий. Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.

    Проводится игра “Быстрые валенки”.
    (Две команды. Кто быстрей пробежит в валенках.)
    (Рассеянный играет вместе с детьми).

    Рассеянный. Весело у вас тут, интересно. Но мне порана вокзал, еду я в Ленинград!
    Побегу-ка я в кассу
    Покупать бутылку квасу!
    Ведущий:
    Подожди, Рассеяный. Послушай какие веселые частушки знают наши девочки.
    Выходят дети и исполняют шуточные частушки.
    1.Отмечают праздник смеха В. Албул - Глебова
    Ну, потеха, вот потеха!
    Словно целый белый свет
    Съел смешинку на обед!...

    Хи хи хи ха ха ха
    Вот какая чепуха!

    Рассеяный: спасибо , веселые частушки.
    Но мне надо куда то бежать,,, куда же я торопился?
    .
    (Дети подсказывают)
    Рассеянный прощатся и убегает.
    Кто то стучится в двери.
    Ведущая:
    Что за гостья к нам пришла?

    Заходит кукла-великан
    Под песню «Мадам Брошкина»

    – Юморина к нам пришла
    Нам веселье принесла!
    Всех попросим подпевать
    И немного поплясать
    И тогда наверняка
    Не взгрустнется нам пока.

    Улыбнитесь: Саши , Маши, Коли, Нины и Наташи
    Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!
    Смех и юмор, веселины - заменяют витамины!
    Ведущая: Мадам Брошкина , мы приглашаем вас на танец «Лавата».

    Все вместе исполняют танец «Лавата».
    Мадам Брошкина уходит.
    Ведущий.
    Если вам смешинка в рот
    Вдруг случайно попадёт
    Не сердитесь, не ворчите
    Хохочите, хохочите!
    Выходят два клоуна и ведут бесконечный разговор.
    Они исполняют шуточную сценку “Мы с тобою шли”
    «МЫ С ТОБОЮ ШЛИ». –
    --Мы с тобой шли ?
    --шли!
    --пряник нашли?
    --нашли!
    --я тебе его дал?
    --дал!
    --ты его взял?
    --взял!
    --а где же он?
    --что?
    --пряник?
    --какой?
    --да такой! Мы с тобой шли?
    --шли!
    --пряник нашли?
    --нашли!...
    …И опять всё сначала…
    Ведущий.
    Не надо спорить! Вот опять пришла пора танцевать нам детвора!

    Все танцуем танец «Если весело живется»

    Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!

    Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики?
    Жевательные резинки?
    Стирательные резинки? Корзинки?
    Пирожное? Мороженое?
    Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники?
    Кто любит загорать? Кто любит орать?
    Купаться в грязной луже? Кто не моет уши?
    Петь и танцевать? А играть?
    Ну что ж, тогда поиграем детвора.

    И опять пришла пора поиграть нам детвора.

    Проводится Игра «Улитка».
    Дети строятся цепочкой , ведущая в начале и воспитатель в конце цепочки.
    Вед. начинает закручивать « улитку», а воспитатель раскручивает.

    Ведущий
    В моей корзиночке подружки
    Все похожи друг на дружку
    В сарафанчиках цветных
    Да в платочках расписных
    Только разные по росту
    А зовут их очень просто,
    Помогите отгадать
    Как подружек этих звать?

    Дети хором: Матрёшки!
    Ведущий: Нет конфеты!

    Ведущая раздаёт детям подарки.

    Праздник закончился, и дети уходят из зала под мелодию Шаинского “Улыбка”.

  11. #8
    Пользователь Аватар для Светославна
    Регистрация
    07.09.2010
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    60
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    “Приходите на праздник СМЕХА!”

    Звучит веселая музыка дети входят в зал

    Ведущие
    “Всем, всем, всем!
    Приветствуем Вас!
    В добрый час!
    Добро пожаловать ! Входите !
    Всё тут готово для потех !
    Танцуйте, пойте, веселитесь
    И пусть, царит повсюду смех”.

    Сегодня вы пришли на праздник Смеха.
    В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”
    Потому что: 1 апреля—это юмор,
    1 апреля—это шутка,
    1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах !
    Начнём наш праздник с весёлой шуточной пляки-игры

    « У жирафов»

    Ведущий.
    Что за праздник без народа?
    Что за праздник без гостей?
    Заходи любой, попробуй
    Рассмешить своих друзей!

    Забегает “Рассеянный” (взрослый в костюме рассеянного с чемоданом , из которого торчат различные вещи. В чемодане лежат 2 пары взрослых валенок); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревоженно. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой.

    Рассеянный.
    Что такое, что за шутки?
    Еду я вторые сутки!
    А попал не в Ленинград,
    А попал я в детский сад!
    (И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки.)

    Ведущий.
    Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты валенки в дорогу взял?
    Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки Рассеянному?
    Дети. Нет! Сейчас на улице—весна!
    Ведущий. Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.

    Проводится игра “Быстрые валенки”.
    (Две команды. Кто быстрей пробежит в валенках.)
    (Рассеянный играет вместе с детьми).

    Рассеянный. Весело у вас тут, интересно. Но мне порана вокзал, еду я в Ленинград!
    Побегу-ка я в кассу.Покупать бутылку квасу!
    Ведущий:
    Подожди, Рассеяный. Послушай какие веселые частушки знают наши девочки.

    Выходят дети и исполняют шуточные частушки.

    1.Отмечают праздник смеха В. Албул - Глебова
    Ну, потеха, вот потеха!
    Словно целый белый свет
    Съел смешинку на обед!...

    Хи хи хи ха ха ха
    Вот какая чепуха!

    Рассеяный: спасибо , веселые частушки.
    Но мне надо куда то бежать,,, куда же я торопился?
    .
    (Дети подсказывают)
    Рассеянный прощатся и убегает.

    Выходят два клоуна и ведут бесконечный разговор.

    Они исполняют шуточную сценку “Мы с тобою шли”
    «МЫ С ТОБОЮ ШЛИ». –
    --Мы с тобой шли ?
    --шли!
    --пряник нашли?
    --нашли!
    --я тебе его дал?
    --дал!
    --ты его взял?
    --взял!
    --а где же он?
    --что?
    --пряник?
    --какой?
    --да такой! Мы с тобой шли?
    --шли!
    --пряник нашли?
    --нашли!...
    …И опять всё сначала…

    Ведущий.
    Не надо спорить! Вы посмотрите куда вы попали.Вы же в детском саду.и у ребят сегодня праздник смеха!
    Клоуны вместе: аааааааа,точно.
    Клоуны хором:
    Привет, весельчаки и шалунишки!
    Мы пришли в веселый час –
    поскорей встречайте нас!!!
    Дети хлопают в ладоши.
    Чупа: Я – Чупа!
    Чупс: А я – Чупс!
    Вместе: Чупа – Чупс!!!
    Чупа: А как вас зовут, скажите, свое имя назовите!
    Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)
    Чупс: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!
    В конце клоуны плачут.
    Клоуны: Как нам грустно Ха, мы пошутили!
    Чупа: Ведь сегодня 1 апреля – никому не веря.
    Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики?
    Жевательные резинки?
    Стирательные резинки? Корзинки?
    Пирожное? Мороженое?
    Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники?
    Кто любит загорать? Кто любит орать?
    Купаться в грязной луже? Кто не моет уши?
    Петь и танцевать? А играть?
    Чупс:
    Вы от смеха не устали? (ответ детей)
    мы еще в джунглях не бывали!
    Игра «Поймай хвостик обезьянки»
    (первому ребенку из команды одевают шапочку обезьянки, а последнему – хвостик. С началом музыки первый ребенок в паровозе с другими детьми должен поймать последнего ребенка за хвост)
    Клоуны:
    Видим, вы – веселые ребята:
    любите смеяться и играть.
    А мы клоунята любим
    буги-вуги танцевать!
    Танец «Буги – Вуги»
    Чупс:А сейчас мы посмотрим как же наши дети умеют петь песни
    Где песенка льется – там весело живется!
    Чупа: А я петь – то не умею,
    Чупс. Тебя сейчас дети научат.
    Игра «Спой песню»
    (Клоуны показывают картинки с изображением животных. Дети соответственно поют песню на мотив «В траве сидел кузнечик». Клоуны быстро переворачивают картинки)
    Чупс: Вы нас так развеселили, что захотелось потанцевать!
    Танец «Лавата»
    Клоуны:
    Насмеялись? Наплясались?
    И, надеюсь, наигрались? (Дети: Да!)
    Значит нам пришла пора
    попрощаться, детвора!
    Дети исполняют песню «Улыбка»:
    Чупа: Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха,
    смех и юмор заменяют витамины!
    Чупс: Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!
    И веселыми такими оставайтесь!
    Мешочки со смехом мы вам, детки, вручаем
    и с праздником смеха всех поздравляем!!!

  12. #9
    Местный Аватар для Leli&hna
    Регистрация
    26.04.2011
    Адрес
    Я родом из детства
    Сообщений
    201
    Поблагодарил Поблагодарил 
    34
    Поблагодарили Поблагодарили 
    58
    Поблагодарил в

    33 сообщениях

    По умолчанию

    Детская игровая программа к 1 апреля.


    1 БЛОК. ЗНАКОМСТВО, ПОЛЁТ НА НЕСКУЧАЛИЮ.

    Заводила: О! Здравствуйте! Девчонки и мальчишки!
    Меня зовут – Заводила. Наконец-то я вас дождалась. А то одной играть неинтересно. Ведь играть – это моё любимое занятие. А ещё я очень, очень люблю разные приключения и путешествия. (Интригуя) И вчера я узнала, что учёные открыли новую планету в созвездии Хохотунчики и назвали её Нескучалия. Вот я и собираюсь слетать на эту планету и всё там исследовать. Только одной лететь неинтересно. Я приглашаю вас полететь со мной. Вы согласны? (дети отвечают).
    Заводила: Тогда всем занять места в ракете. Надеть гермошлемы астронавтов! (дети надевают бутафорские гермошлемы).
    Заводила: Пристегнуть ремни! (берутся за канат).
    Заводила: К полёту готовы? Начинаем отсчёт: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – старт!
    (Звучит фонограмма стартующей ракеты, дети двигаются к залу, держась за канат, делают круг по фойе. Вход в зал задрапирован, дети входят в зал через коридор из полиэтилена и обручей. Гермошлемы складывают в заранее приготовленную коробку. Зал оформлен как ландшафт планеты, включены спецэффекты. Звучит инопланетная музыка).

    2 БЛОК. ВСТРЕЧА С ЖИТЕЛЕМ ПЛАНЕТЫ.

    (раздаёт маркеры, листы ватмана уже висят на стене. Игра проводится в виде эстафеты. Первый рисует голову, второй глаза, третий волосы, четвёртый туловище и т.д. После того, как задание выполнено, разбирают каждый рисунок. Приблизительные вопросы: а кто это? а какая у него походка? а чем оно питается? Раздаётся необычная музыка).

    Заводила: Ой! Вы слышите? Это, наверное, жители планеты! А если они пройдут мимо? Мы так и не увидимся. Давайте покричим и похлопаем в ладоши, чтобы они нас быстрей нашли. Дружней, мы здесь!

    (Звук фонограммы нарастает, появляется Нескучалика).

    Нескучалика: (инопланетным голосом) Пожалуйте гости дорогие, пожалуйте! Давно я вас поджидаю, праздник без вас не начинаю.
    Заводила: Подождите, подождите. Ничего не понимаю. Что вы сказали?
    Нескучалика: Переключаю голос на общение с инопланетной цивилизацией (нажимает на кнопку на комбинезоне). Поиск языка.
    Нескучалика: (человеческим голосом) Пожалуйте, говорю, гости дорогие, пожалуйте! Давно я вас поджидаю, праздник без вас не начинаю. Я смотрю – вы ли, не вы ли?
    Заводила: Что вылил? Кто вылил!
    Нескучалика: Да не вылил! Я говорю вы ли, не вы ли?
    Заводила: А-а, выли? (показывает на детей) Кто, они выли? А зачем они выли?
    Нескучалика: Да нет же… Я говорю про вас – вы ли, не вы ли?
    Заводила: Нет, я не выла!
    Нескучалика: Это невозможно! Наверно только вы понимаете, что вы хотите сказать!
    Заводила: Да нет, не только я, а мы!
    Нескучалика: Кто это – мы?
    Заводила: Вы, мы, ты, я…
    Нескучалика: Кто вымытые?
    Заводила: Да нет, я про всех говорю – вы, мы, ты, я…
    Нескучалика: Все вымытые? (показывает на детей) Они вымытые? А кто же, по-вашему, не мытый? Про кого вы говорите, не про меня ли?
    Заводила: Что променяли?
    Нескучалика: Я говорю – не про меня ли?
    Заводила: Ах, не променяли! А что не променяли?
    Нескучалика: Да я же про себя говорю – не про меня ли?
    Заводила: Ах, вас не променяли? А зачем вас менять?
    Нескучалика: Стоп! Похоже, так мы общий язык не найдём. Во-первых, надо познакомиться. Кто вы и откуда?
    (дети отвечают)
    Заводила: Мы жители планеты Земля, или просто земляне. Прилетели исследовать вашу планету. Меня зовут Заводила. У нас дома в знак приветствия принято пожимать руку, вот так (трясёт руку Нескучалике, Нескучалика трясётся всем телом).
    Нескучалика: А меня зовут Нескучалика. У нас приветствуют друг друга вот так! (показывает на Заводиле) Сначала правой ногой, потом левой, приготовили руку, плюнули, вытерли, ударили руками, а потом вот так (сталкиваются задней нижней частью туловища, Заводила чуть не падает).
    Нескучалика: А теперь все вместе. Поздороваемся по-нашему, по-Нескучайному!
    (дети делятся на пары и повторяют все движения, после присаживаются).
    Заводила: Здорово! Научим, всех своих друзей и будем всегда так приветствовать друг друга. А чем занимаются жители вашей планеты?
    Нескучалика: Мы целый год разыгрываем, друг друга, шутим, смеёмся, в общем – на нашей планете не жизнь, а сказка!
    Заводила: А у нас все разыгрывают друг друга только один день. Этот день так и называется «День дураков». (Обращается к детям) Ну-ка, кто мне скажет, какой это день?.. Правильно, первое апреля – никому не верю!
    Нескучалика: Ну, так не интересно! Почему же один день, а не как у нас, круглый год? И что это за праздник?
    Заводила: (задумчиво) Что за праздник? Я не знаю, откуда взялся этот праздник. (Обращается к детям) А вы знаете?
    Нескучалика: А мы сейчас узнаем что почём и откуда. У меня есть всезнающая книга, которая всё на свете знает. (Достаёт книгу, сдувает с неё пыль, пыль это мелко нарезанный дождик) Во! Давненько не пользовалась. Эта книга непростая. Если хочешь что-то узнать, нужно произнести волшебные слова, и она про всё расскажет. Ну что, попробуем? (ставит книгу на сцене).
    Нескучалика: Тогда подходите, все ближе и повторяйте за мной слова.

    ЭКС, КРЕКС, ПЕКС, КАРАМ-БАРОВ
    РАССКАЖИ ПРО ДЕНЬ ДУРАКОВ!

    Нескучалика: А теперь все вместе, а то у нас ничего не получится (повторяют все вместе, звучит отбивка, свет приглушается, включается иллюминация, звучит голос книги).
    Книга: (ворчливо) Расскажи да расскажи, ходют тут всякие, спрашивают. Поспать не дают. А во мне может талант пропадает. Мне бы в театре играть или в кино сниматься. А им про день дураков расскажи, чего рассказывать-то, дурак он и есть дурак.
    Нескучалика: Но-но, ты мне эти шутки брось. Я тебя быстренько в макулатуру сдам.
    Книга: (примирительно) Ладно, пошутила я. Про дураков вам значит. Ну, слушайте. Давно это было. Аж в 1562 году. Новый год тогда праздновали не 1 января как сейчас, а 1 апреля. Жил тогда папа Григорий 13. Это, который всеми церквями управляет. И решил он, что Новый год нужно перенести на 1 января. И перенёс. А люди по привычке продолжали праздновать Новогодние праздники 1 апреля. Не все конечно, а так, самые упрямые. Вот над ними и стали подшучивать и называть дураками. Так с тех пор и повелось, шутить да разыгрывать друг друга именно первого апреля. А теперь не мешайте, я над жизнью размышляю.

    ФНГ___________________________________________

    Нескучалика: Спасибо тебе, книга. Мы запомним, откуда пришёл этот праздник, (дети присаживаются, обращается к детям). А для вас у меня, как для первых посетителей нашей планеты сюрприз. Он находится вон в той коробке. Кто самый смелый? (выбрать из детей двух или трёх) Забирайте, но только осторожно. Не разбейте.

    (на уровне головы стоит коробка без дна наполненная конфетти, на коробке надпись ПОДАРОК, дети берут коробку – конфетти сыплются им на голову).

    Нескучалика: Вот я вас и разыграла!
    Заводила: Ладно-ладно, мы попались на шутку. Зато у тебя спина белая.
    (Нескучалика начинает крутиться, пытаясь разглядеть свою спину, Заводила показывает детям, чтоб молчали).
    Нескучалика: Правда, у меня спина белая?
    Заводила вместе с детьми: Да!
    Нескучалика: Честно-пречестно?
    Заводила: Первое апреля – никому не верю!
    Нескучалика: (обиженно) Ну, хорошо. 1 – 1, ничья.
    Заводила: Ладно, не обижайся. Это у нас так знакомых и друзей в первое апреля разыгрывают.
    Нескучалика: (радостно) А-а! Опять попались! На нашей планете все шутят и никто никогда не обижается. Традиция такая.
    Заводила: Хорошая традиция. Надо бы и у нас такую ввести, чтобы у всех было чувство юмора.
    Нескучалика: А какие развлечения любят у вас?
    Заводила: Разные. Летом ходим купаться, загорать. Зимой на коньках и на лыжах катаемся.
    Нескучалика: Во! У меня как раз парочка лыж есть (достаёт калоши огромного размера).
    Заводила: Да какие же это лыжи?
    Нескучалика: Лыжи, лыжи, сейчас увидите. Будем соревнования по лыжным гонкам устраивать.
    Заводила: Первая команда встаёт за мной, мы будем командой «Заводилки».
    Нескучалика: А вторая команда встаёт за мной. Мы будем командой «Нескучалики» (когда команды выстроились, объясняет правила игры).
    Наша трасса с препятствиями. На пути вам попадутся космические астероиды, (заводила выставляет кегли). Первый участник надевает лыжи и лавирует между астероидами, обогнув последний, лавирует, обратно и передаёт лыжи следующему.
    Заводила: Ну что, покажем, как мы умеем веселиться?
    Нескучалика: Тогда по моей команде начинаем. Три пять начали!

    ФНГ______________________________________________
    (дети выстраиваются в две команды, впереди стоящие надевают калоши бегут до определённого места и возвращаются, передают эстафету следующему).

    Нескучалика: Хорошо бегаете, приглашаю вас в следующем году на нашу олимпиаду.
    Заводила: Ура! Победа в олимпийских играх нам гарантирована. Предлагаю отпраздновать это событие праздничным салютом (детям раздают полиэтиленовые кулёчки, надувают и лопают по команде).
    Заводила: Приготовиться, по моей команде: раз, два, три, пли! (салют).
    Заводила: Ну что скажешь, Нескучалика? Умеем мы веселиться?
    Нескучалика: Да умеете, умеете. А что смешного на вашей Земле ещё есть?
    Заводила: Ещё? Надо подумать. А! Вот! У нас на Земле есть комнаты смеха.
    Нескучалика: Ух, ты! А это как? А это что?
    Заводила: А это такая комната, где много разных зеркал. И люди ходят туда, строят всякие рожицы и смеются над собой. А мы сейчас покажем. Команда «Заводилки» становитесь сюда. Вы будете зеркалами. А команда «Нескучалики» становитесь напротив, вы будете посетителями. Стройте рожицы, а зеркала будут за вами повторять.
    (дети встают шеренгами друг против друга, когда дети выстроились, Нескучалика берёт перо и бумагу, надевает смешные очки).
    Нескучалика: Подождите, мне нужно всё записать, чтобы не забыть.
    (посетители корчат рожицы, зеркала повторяют, потом меняются, Нескучалика в это время ходит между детьми, рассматривая их действия и записывает).
    Нескучалика: Ну, прям настоящие мартышки. А я знаю игру, она так и называется «Весёлые мартышки». Вставайте все в большой круг. Я буду говорить слова, и показывать движения, а вы за мной повторяйте.

    ФНГ____________________________________________

    Мы – весёлые мартышки,
    Мы играем громко слишком.
    Мы в ладоши хлопаем,
    Мы ногами топаем,
    Надуваем щёчки,
    Скачем на носочках.
    И друг другу даже язычки покажем.
    Дружно прыгнем к потолку,
    Пальчик поднесём к виску.
    Оттопырим хвостик, ушки на макушке.
    Шире рот откроем, гримасы все состроим.
    Как скажу я цифру три, -
    Все с гримасами замри!
    Раз, два, три! Замри!
    (дети повторяют все движения за ведущим, когда замирают – выбирают самую интересную рожицу, игру можно провести 2-3 раза).

    Нескучалика: А мартышки умеют не только строить рожицы, а ещё танцевать. Вы знаете, как танцуют мартышки? Давайте представим себя весёлыми мартышками и попробуем станцевать по-мартышечи.


    ФНГ_________________________________________
    (Нескучалика и Заводила показывают движения, дети повторяют за ними).

    Нескучалика: А мартышки очень ловкие животные. Вот сейчас мы вашу ловкость и проверим (растягивают ленточку на уровне груди детей). Под весёлую музыку проходите в танце под ленточкой. Вот так (показывает). Кто из вас самый ловкий? Можно и парами и по одному.
    (нужно организовать детей, чтобы, пройдя под ленточкой, дети возвращались в конец колонны).

    ФНГ___________________________________________

    Заводила: А у меня тоже есть интересная игра. Сейчас Нескучалика я тебя научу. А вы, ребята мне поможете. Согласны? Вставайте все в круг парами. Каждая пара образует воротца (показывает). Когда зазвучит музыка, первая пара, вот вы (показывает на любую пару) бежите в любые воротца и встаёт на место этой пары. Пара, в чьи воротца пробежали, бежит в любые другие воротца. И так дальше. Попробуем? (дети отвечают) Три-четыре, раз-два, начинается игра!
    (под музыку пары начинают меняться местами, музыка останавливается, в кругу остаётся пара, которая не успела поменяться с другой парой местами).


    Заводила: Ага! Не успели. А я вам не сказала, что когда музыка остановилась, пара, оставшаяся в кругу выполняет задание, которое мы ей придумаем (придумывают задание, пара выполняет, игра продолжается до тех пор, пока все пары не побывают в кругу).

    3 БЛОК. ПРОЩАНИЕ, ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ.
    (раздаётся бой часов)

    Заводила: Как незаметно пролетело время, нам пора возвращаться домой. Спасибо тебе, Нескучалика, за гостеприимство. Надеюсь, тебе тоже с нами понравилось?
    Нескучалика: Очень, очень! Какие весёлые жители живут на вашей планете. Вы меня многому научили сегодня. Обязательно покажу своим друзьям.
    А сейчас фото на память.
    (выстраивают детей, фотографируют на бутафорский фотоаппарат, достают из него фото на листе ватмана с нарисованными смешными мордочками, вешают на стену).
    Заводила: А теперь домой. Надеть гермошлемы! (дети одевают). Пристегнуть ремни! (берутся за канат). Начинаем отсчёт: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – старт! (звучит взлёт ракеты, Нескучалика машет рукой, делают круг по залу и через тоннель выходят в фойе, чаепитие).
    Заводила: Спасибо, что составили мне компанию. Было очень интересно. Приходите ко мне снова, мы с вами ещё куда-нибудь слетаем, или съездим. Да какая разница, интересные приключения можно найти и в собственном дворе. Главное очень сильно захотеть. А теперь – до свидания!

  13. #10
    Пользователь
    Регистрация
    05.09.2013
    Адрес
    Московская область
    Сообщений
    35
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    11
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Эту игровушку делала по заказу нашей маленькой сельской родной школы.

    Игровая программа для школы.


    1.Показ сказки М. Михайлова «Лесные хоромы».

    2.Ведущий:
    Здравствуйте, ребята! Я пришла сегодня к вам для того, чтобы рассказать, что-то интересное и познавательное, но вот беда…Я забыла о чем вам сегодня должна была рассказать. Может мне кто-нибудь поможет? Какой сегодня день календаря? ( 1 апреля)
    А чем можно заниматься в этот день? ( в этот день можно шутить и обманывать, но обманы должны быть добрыми.
    Кто может сказать, какую поговорку часто произносят в этот день? ( 1 апреля – никому не верю). Ну вот, теперь я все вспомнила. Спасибо вам за помощь. Ребята, знаете ли вы, в каких странах и как отмечают этот день?
    Во всех странах этот день отмечают по-разному. Например, во Франции этот день шутливых обманов называется « апрельская рыба». Кто знает почему?
    Мы все знаем, что начало года в нашей стране празднуется 1 января, а во Франции давным-давно начало года было 1 апреля. А в 1564 году король Карл IX издал указ о переносе начала года с 1 апреля на 1 января, но многие в знак несогласия с высочайшим повелением, 1 апреля присылали друг другу традиционный подарок – рыбу. В Англии 1 апреля – « День всех дураков». С полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый может подшутить над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадается на первоапрельскую шутку, встречают веселым смехом и криками: « Апрельский дурак!».

    Вот немцы считают этот день несчастливым, так как по преданию в этот день родился Иуда. ( Все знают, кто это? Один из апостолов, ученик Иисуса Христа, который предал своего учителя). Взрослые и дети обманывают друг друга, посылают в аптеки и в магазины с невыполнимыми поручениями.

    - Ребята, а как же у нас в России проводится этот день?

    В нашей стране этот праздник встречают и проводят весело. Каждый может весело шутить над кем-либо, только шутки должны носить добрый характер. А кто уже с утра начал подшучивать над родными и близкими? Поднимите руки! Хорошо! А теперь я хочу предложить вам тоже по-своему весело провести это время. Сейчас я буду проводить конкурсы,
    участники, которые выигрывают – остаются в игре и участвуют дальше, а те, которые проигрывают – отдают фант и
    выбывают из игры.

    Конкурс 1 «Матрешки».

    Начнем с нашего первого конкурса – « Матрешки». Для него нам нужно свернуть платки, лежащие на столе в треугольник, взять их и повязать на голову.

    Для этого конкурса нам нужны два мальчика. Кто-то первый все выполнит, тот получит сладкий приз. А кто опоздает, тот отдаёт фант.

    Конкурс 2 «Моталки».

    Два желающих. Условия те же, что и в первом конкурсе.

    Конкурс 3 « Шуточные вопросы». Играют все.

    Теперь я вам буду задавать шуточные вопросы, а вы будете поднимать руки и отвечать на них. Кто ответит неправильно,
    с того- фант.

    - Электричка идет со скоростью 80 км/ч, а ветер дует в другую сторону со скоростью 5 км/ч. В какую сторону будет направлен дым? (у электрички нет дыма).

    Каких камней нет в море? ( сухих)

    - По чему одни люди ходят в сапогах, а другие – в ботинках. ( по земле)

    - Какой остров выдает себя за одежду? ( Ямайка).

    - По чему, когда хочешь спать, идешь в кровать? ( по полу)

    - За чем мы едим? (за столом)

    - Почему цапля стоит на одной ноге? (если она поднимет вторую, то она упадет)

    - Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив птицу? ( дождаться, когда она улетит)

    - У кого самая большая шляпа в мире? (у того, у кого самая маленькая голова)

    - Три девочки шли в школу под одним зонтиком. Почему ни одна из них не промокла? (потому что не было дождя)

    - Сколько минут надо варить крутое яйцо? (а зачем его варить, если оно уже крутое)

    - Сколько яиц можно съесть натощак? (одно – второе будет уже не натощак).



    Конкурс 5 «Пойми меня». Участвуют все.

    Я буду называть вам краткое содержание песни, а вам нужно назвать эту песню.

    - Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолеты.
    ( мальчик хочет в Тамбов)

    - Песня об использовании улыбки в качестве электричества. (улыбка)

    - Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.
    ( чебурашка)

    - Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.
    ( чему учат в школе)

    - Песенка о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. ( если долго-долго)

    - Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет особой ценности. ( песня вини-пуха)

    - Песня о самом радостном празднике, который бывает только раз в году. ( день рожденья)

    - Песня по слогам о деревянном человечке. ( Буратино)

    Конкурс 6 « Прошлое – настоящее»
    Давным-давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время. И то, что чудом было раньше, сейчас – самые обыкновенные вещи. Вы должны догадаться, во что превратились эти чудеса.
    - Гусли –самогуды. ( магнитофон)
    - Ступа бабы-яги. ( ракета)
    - Перо жар – птицы. (лампа)
    -Чудо – зеркало. Тарелочка и наливное яблочко. ( телевизор,
    компьютер)
    - Клубок ниток, указывающих дорогу. ( компас)
    - Горшок, который варит без огня. ( микроволновая печь)
    - Сапоги – скороходы. ( самолет)
    - Скатерть – самобранка. ( кухонный комбайн)
    - Метла, которая метет сама. ( пылесос).

    Конкурс 7 «Театральный». Два желающих.

    Проинсценировать с помощью пантомимы стихотворение. А остальные дети должны угадать, что это за стихотворение.

    «Уронили мишку на пол…»

    «Идет бычок, качается…»

    Конкурс 8 «Попробуй, проколи!». Два игрока.

    Один или два воздушных шарика привязывают к ноге или к обеим ногам детей. Задача игроков – проколоть любым способом чужие шары и защитить свои собственные.

    Конкурс 9 «Пожарники». Два игрока.

    Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра, спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.
    Ведущий:
    Наша игровая программа закончилась. Теперь нужно выяснить,
    сколько игроков оставили нам свои вещи. (игроки поднимаются
    с мест). Но просто так мы вам вещи не отдадим, их нужно выку-
    пить. (Проводится игра в фанты.).

    Приложение – задания для игры:

    1.Нарисовать усы и ходить так до окончания вечера.

    2.Изображая самолет со звуком вжжж , обежать комнату.

    3.Произнести 3 раза на разные лады "Ах, какой я красивый!", глядя в зеркало, и не смеясь.

    4.Спеть детскую песенку, зажав в зубах конфету.

    5.Изобразить выбранное животное – корову.

    6.Изобразить спортсмена, чтобы публика отгадала вид спорта.

    17-.Поздороваться с каждым гостем за руку, при этом говоря «очень приятно, царь».

    8. Изобразить символ наступившего года.

    9.Надуть щёки и в таком положении сказать: » Я хомячок, я ем зерно, его не трожь оно моё.»

    10.Подняв одну ногу и маша руками допрыгать до противоположного угла, крича при этом «Я бабочка».

    11.Изобразить лыжника, которому захотелось 1 апреля закрыть
    лыжный сезон.

    12.Изобразить любого артиста, спев его известную песню.

    13.Прочитать любое стихотворение из программы по литературе.

    18-.Изобразить девушку, которая продаёт пирожки.

    19-.Проговорить любую скороговорку.

    Все получают сладкие презенты.

    Ведущий:
    Ребята, мне хочется пожелать вам хорошего настроения, и не только в этот день, но и в остальные дни тоже, потому что, когда мы бодры и жизнерадостны, у нас все получается!

    Звучит песня «Хорошее настроение».

  14. #11
    Новичок
    Регистрация
    05.03.2015
    Адрес
    г.Климовск
    Сообщений
    21
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Какие вы молодцы, читала как сказку )))

  15. #12
    Пользователь
    Регистрация
    06.09.2012
    Адрес
    г.Ленинск Волгоградская область
    Сообщений
    69
    Поблагодарил Поблагодарил 
    71
    Поблагодарили Поблагодарили 
    163
    Поблагодарил в

    41 сообщениях

    По умолчанию

    Первоапрельский концерт «Алло, мы снова в эфире!»

    (На закрытых кулисах. Звучит музыка)
    ( Выглядывая из-за кулис смотрит в зал)
    Ведущий 1: Ну и где они? Да что это такое!?
    (Выходит ведущий 2)
    Ведущий 2: Привет! Ты чем-то озабочена?
    Ведущий 1: Привет! Пора концерт начинать, а ведущих нет!!!
    Ведущий 2: А кто сегодня ведущие?
    Ведущий 1: Да с города пригласили!
    Ведущий 2: Нечего было чужих приглашать! Как будто свои бы не справились!
    Ведущий 1: Ну что теперь об этом говорить…
    Ведущий 2: Слушай! А давай сами проведем концерт. Как тебе эта идея?
    Ведущий 1: Отличная идея! Только работать нужно в прямом эфире. Да и начинать, уже пора.
    Ведущий 2: Ну пора, так пора! Маэстро, музыку!
    (Звучит музыка.)
    2. Добрый день дорогие друзья!
    1. Мы рады встрече с Вами! Сегодня, мы отмечаем самый интересный, и самый веселый праздник в году — День смеха!
    2. Давайте посмеемся,
    Удаче - улыбнемся,
    И встретим неудачу
    Без скорби и без слез.
    1. День смеха - добрый праздник.
    Пусть в смехе грусть увязнет,
    И мы тогда всесильны,
    И это все всерьез. (Смех)
    2. Ну что, я пойду посмотрю готовность артистов, а ты подготовь зрителей к просмотру нашего концерта. А там может и ведущие приглашенные появятся…
    1. Хорошо! (к залу) Друзья, вы знаете, чем определяется готовность зрителей? Правильно! Аплодисментами! Вот и покажите, на сколько вы готовы!... ну теперь сделаем так (Игра с залом)
    Замечательно! А сейчас, мы это сделаем, под музыку! (Вальс Штрауса) Спасибо! Хотелось бы, что бы, вы такими же бурными аплодисментами, встречали и провожали всех артистов сегодняшнего концерта.
    (Открывают кулисы. Справой стороны, у авансцены стоит стол с микрофоном и телефоном (как бы в студии)
    НОМЕР:

    2. Ну что, ведущие появились?
    1. Нет! И по-моему, не появятся…
    2. А вообще, кого приглашали?... Я их знаю?
    1. Думаю, что да! Алла Довлатова и Ксения Стриж…
    2. Я знаю… Да их все знают!... Это же известные радиоведущие. Это, что концерт планируется в прямом радиоэфире?
    1. Ну да! А что, тебя это смущает?
    2. Нет, не грамма! Радиоэфир, так радиоэфир!
    1. Тогда пошли настраивать, нашу радиоволну!
    НОМЕР:

    (Выходят ведущие. Садятся за стол )
    2. Все, мы на месте!
    1. (берет телефон, в трубку) Алло, проверка связи. Порядок!
    (Звучит веселая музыка)
    Голос. – Раз...раз...два....три...четыре, говорите вы в эфире!
    2.- Как? Уже?..
    Голос. - Ну, а куда ещё тянуть? Праздник в полном разгаре, а вы ещё не одного поздравления, ни одного пожелания в эфир не сказали!?...
    1. (прокашлявшись) Что в первое апреля пожелать?
    Конечно, только радости и смеха!
    С улыбкой каждый новый день встречать,
    И ожидать великого успеха.
    2. Все, что захотите, будем исполнять.
    Сегодня нужно понимать приколы,
    Никак нельзя сегодня запрещать
    Прогуливать работу или школу!
    1. Итак, мы продолжаем наш концерт.
    2. Концерт, мы продолжаем. Звонок ваш принимаем!
    1. И сообщаем наш номер: 1.04.2019. Все просто. А пока...
    2. А пока мы будем веселиться!
    НОМЕР:

    1. Спасибо. С вами действительно было весело. А мы продолжаем наш эфир. И у нас в студии звонок.
    2. Ну что ж, включаю громкую связь, говорите, вы в эфире
    Голос 1. – Алло, алло!
    1. – Говорите, вы в эфире!
    Голос 1. – Я чего звоню то! Мы тут, дочка, по традиции, как положено, 1 числа, каждого месяца собрались большой шумной компанией, нам пенсию первого числа дают. И за чашечкой чая, ведем, так сказать, беседы. А где беседы, там и песню, иной раз затянем! И хотя, мы уже люди не молодые, но по-прежнему весной в жилах кровь кипит. И хочется, с этой песней, выйти на простор и громко петь, даже не зная кому, чему и зачем.
    1. Так что же вы замолчали, говорите, говорите...
    Голос 1. – Так вокруг же все, на это улыбаются
    1. – И ничего плохого в этом нет, если кругом улыбаются. А давайте, собирайте всю свою большую компанию и к нам в студию. Я думаю, всем хотелась бы услышать в эфире паши песни!
    НОМЕР:

    2. (Что-то напевает невпопад)
    1. Прекрати немедленно! У тебя же полное отсутствие слуха! А ты, между прочем, находишься в прямом эфире!
    2. Ну и что?.. Знаешь, когда люди поют?
    1. Когда нет слуха и голоса!...
    2. Когда они счастливы!..
    1. И что за счастливый случай сподвиг тебя к пению?..
    2. Этот счастливый случай – танец в прямом эфире, который мы сейчас увидим!
    НОМЕР:

    1. – Внимание! У нас в студии звонок.
    2. – Здравствуйте, говорите, мы вас слушаем!
    Голос 2.- Алло, это концерт, в прямом эфире? Здравствуйте! Мне бы хотелось поздравить всех с этим замечательным праздником и пожелать всем кто меня слышит: счастья, радости, здоровья! Но так случилось, что у моего мужа Степы сегодня день рождения.
    (Пауза)
    1.– Продолжайте, мы вас слушаем.
    Голос 2. Я прошу передать моему мужу, по своей громкой связи который ушел три дня назад в магазин за продуктами: пусть купит хлеба. А для всех остальных передайте, пожалуйста, песню. Заранее благодарна
    1. – Ну что ж, спасибо за звонок. Мы поздравляем Степана с днем рождения!
    2. Степа, вернись в семью!
    1. Для Степана звучит песня, а так же звучит песня для всех присутствующих.
    НОМЕР:

    1. – Ну, а теперь, наши дорогие радиослушатели, вашему вниманию наша кормилица, наша поилица – рекламная пауза. Не отключайтесь!
    Исполняется танец
    НОМЕР:

    2. – Стесняюсь спросить, И что же мы рекламировали?
    1. – Средство для похудения.
    2. – Что-то я не поняла?
    1. – А ты попробуй, потанцуй в таком темпе, тогда и узнаешь.
    2. – О-О, это не по моей части.
    1. – А что по твоей части?
    2. – Да, в общем, тоже, что и по твоей: фонотеку подобрать, радио-заявку принять и надлежаще ее выполнить.
    1. – Слушай, а можно попользоваться служебным положением и сделать заявку.
    2. – Да куда тебя денешь, давай свою заявку. Ведь если, я ее не исполню, знаю, сама заведешь свою пластинку. Ну, что там у тебя?
    (шепчет на ухо)
    2. – Кто бы сомневался
    НОМЕР:

    1.– И снова у нас в студии звонок! Мы вас внимательно слушаем, говорите!
    Голос 3. Это радио?.. Наконец дозвонились! Мы тут в общаге тусуемся, все как один, блин, филологи. Уже крышу сносит от гнилых попсовых базаров! А тут историки на хаос заглянули, завели реальный, крутейший стеб о забойной весенней празднухе хохмы. И мы решили, коль пошла такая раскрутка, блин, передайте для нас конкретный музон со словами.
    2. Интересно, они сами то поняли, что сказали?
    1. -Не знаю, как по поводу поняли, одно понятно, что у нас в эфире звучит песня:
    2. Со словами…
    НОМЕР:

    1.– И снова у нас в студии звонок!
    2. Мы вас внимательно слушаем, говорите!
    Голос 4. Уважаемое радио, я очень люблю загадывать желания, когда падают звезды. На одном концерте я увидела, как звезда эстрады поскользнулась на сцене и упала. Я успела загадать желание. Как вы думаете, сбудется ли оно?
    1. – Смотря, что пожелать. А по поводу падающих звезд, нам лучше расскажут следующие исполнители.
    НОМЕР:

    1. А у нас в студии снова звонок, еще звонок, еще звонок...! И все звонки международные!
    2. А чему вы удивляетесь, ведь во многих странах мира принято праздновать 1 апреля как день смеха. Только везде, его отмечают по-разному. Например, во Франции этот день шутливых обманов называется «апрельская рыба». Любимый розыгрыш юных французов – привешивать на спину взрослым разнообразных рыбок из бумаги, фольги, ткани, иногда с шуточными надписями.
    1. В Австралии 1 апреля начинается с громкого смеха птицы кукумарра, записанного на плёнку и передаваемого по радио. Голос этой птицы очень похож на человеческий смех.
    2. А в Англии 1 апреля — День всех дураков. С полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый может подшутить над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадется на первоапрельскую шутку, встречают веселым смехом и криками: «Апрельский дурак!»
    1. У нас в России, первое апреля, несмотря на то, что это не красный день календаря, является одним из самых любимых народных праздников. Веселье, шутки и смех слышны со всех сторон. Этот день выделяется ярким праздничным пятном и приносит всем гражданам только отличное настроение.
    2. И наша передача не исключение. Так совпала, что сегодня, яркие пятна нашего эфира, слились в разноцветную радугу!
    НОМЕР:

    2. Итак, что там у нас с международными звонками.
    1. На проводе Италия.
    2. Говорите, мы вас внимательно слушаем.
    Голос 4 (итальянец). – Бон джорно, сеньере! Бон джорно!
    1. Здравствуйте, здравствуйте!
    Голос 4. – Я люблю ваша страна и ваша традиция. Но чем больше, я её изучать, тем больше у меня возникать вопросов.
    2. Очень интересно, какие это вопросы?
    Голос 4. Первый - это, перед праздником, с какого числа можно говорить "С наступающим!"?
    1 и 2. (переглядываются, пожимают плечами)
    Голос 4. Второй, у нас есть дороги, которые построить, но забыть отметить на карта. Как получилось, что в Россия есть дороги, которые отметить на карта, но не построить…
    2. Извините, что перебиваю, а как вам показались наши люди?
    Голос 4. – Ах, ваш народ, это большая коза ностра!
    1. Коза что ли?
    Голос. - Но, но, такая большая семья! Которая живет в радости и в веселье! Так вот, я хочу приглашать всю вашу коза ностра...
    1. Козу что ли?
    2. Да нет же нашу большую семью, т.е народ.
    Голос 4. – Си, си, народ! На лазурный берег моря, где я спою свои любимые песни!
    1. Огромное спасибо за приглашение, мы обязательно им воспользуемся.
    2. Ну мы еще не на лазурном берегу и поэтому послушаем наши полюбившиеся песни!
    НОМЕР:

    1. Итак, у нас в студии новый звонок!
    2. Да, да! Говорите! Мы с нетерпением ждали вашего звонка…
    Голос 2. И снова здравствуйте! Это, я, жена Степана!
    1. Ну, надо же, как вам, сегодня везет. Кто-то не может до нас дозвонится, а вы вот уже второй раз звоните!
    Голос 2. Просто мне, очень, надо…
    1. Ну если надо… Говорите, что у вас там?
    Голос 2. А меня все слышат?
    1. Да, все.
    Голос 2. И в магазинах, все и на рынках?.
    2. Да и в магазинах и на рынках!.
    Голос 2. Хорошо...Степа, хлеб не покупай, мамка уже купила!
    2. Это всё?
    Голос 2. Нет!
    1. А что ещё?
    Голос 2. А поздравьте, ещё раз всех с праздником! Да так, что бы все слышали!
    2. Да было б только сказано!
    1. Поздравляем с праздником,
    Праздником – проказником!
    Никому не надоели
    Шутки первого апреля,
    2. А скорей – наоборот:
    Веселится рад народ!
    НОМЕР:


    1. – Ну вот, и закончилось наше время в прямом эфире. И от этого нам становится чуточку грустно. А еще оттого, что наш веселый праздничный концерт подходит к концу.
    2.– Не надо грустить, концерт заканчивается, а праздник то продолжается! И я думаю, что все кто присутствовал на сегодняшнем концерте, уходя, унесут с собой частичку той радости и любви, с которой мы готовили этот концерт.
    Вместе. До свидания! До новых встреч!

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru