Спортивные праздники и развлечения

[Максим]

"Зимние забавы"

http://narod.ru/disk/6172947001/%D0%...1%80..doc.html

[raritetca]

"День здоровья" во 2 младшей группе
http://narod.ru/disk/23063369000/Ден...�ья.doc.html

[oxanaageeva]

Праздник здоровья .На материалах форума.
Ведущий: Ребята, сегодня в нашем детском саду проходит «День здоровья». Здоровье – это когда человек сильный, крепкий и никогда не болеет. Но для этого он должен заниматься спортом, закаляться, есть фрукты, овощи. Вот сейчас мы и проверим, как вы умеете это делать.


Ведущий: Спортом заниматься интересно, так как люди становятся здоровее, сильнее. А какие виды спорта вы знаете?

Дети: …………….

Ведущая- Ну, раз у нас дети все крепкие. Споём песню « Дружба крепкая»
(стук в дверь, входит Андрейка –Неболейка)

Андрейка: Я –Андрейка –Неболейка,
Приглашаю всех, друзья,
Становитесь – ка в линейку,
Всех веду на праздник я!

(Все дети строятся друг за другом)

Андрейка: Выше ноги поднимайте и за мною все шагайте.
Раз, два, три, четыре –шаг потверже, взмах пошире.
Веселей, дружок шагай, посмелей, не отставай!

(Все шагают за Андрейкой)

Зарядка по показу.

Андрейка: А теперь на месте –стоп! И налево (направо) поворот.
Сегодня день –не как всегда, немножко необычный,
И настроенье, и здоровье у всех ребят…

Дети: Отличное!

Андрейка: Только тот всегда здоров, кто по совету докторов
Очень любит закаляться, любит спортом заниматься.
Вы скажите мне, ребятки, утром делали зарядку?

Дети: Да!

Андрейка: В три шеренги становитесь. Подтянитесь, улыбнитесь,
И, конечно, для порядка начинается зарядка!

(Дети становятся в три шеренги и выполняют упражнения по показу Андрейки).

Андрейка: Здоровье в порядке?

Дети: Спасибо зарядке!

Ребенок: Мы сильны. Ловки, здоровы –Саши, Маши, Пети, Вовы.
Вот сейчас мы и покажем, это делом вам докажем!

Игра «Водоносы и водовозы»

Дети делятся на две команды, у каждой команды по ведру с водой. С началом музыки дети начинают переносить воду ложкой в стоящее на финише ведро,
(Появляется Аркашка –Расхворашка, кашляет и чихает).

Андрейка: Ой, ребята, кто же это? Кто пугает наше лето?
В шубе, в валенках и в шапке? Тут не все, видать, в порядке!
Удивительное чудо… Нам скажите. Вы откуда?
По правде, вы такого вида, будто прямо с Антарктиды!

(Аркашка чихает несколько раз)

Аркашка: Я –Аркашка- Расхворашка, Ох, чихаю, ох, простужен,
И кому такой я нужен?
У меня, меня простите, никакого аппетита!
Все я мерзну, все болею и час от часу слабею,
Лишь подует ветерок, тут же я валюся с ног.

(Аркашка чихает: «Ой, ой», падает)

Андрейка: Отчего, ребята, Аркашка –Расхворашка болеет и мерзнет?

Дети:…………………..

Андрейка: Правильно, потому что спортом не занимается, не делает зарядку, не закаляется. Аркашка –Расхворашка, поиграй с ребятами, сразу и согреешься!

Аркашка: Не хочу я, не умею, я итак всегда болею!
Как побегаю, боюсь, что я снова простужусь! (Чихает 3 раза)

Андрейка: Будь здоров! (Аркашка снова чихает)

Дети (вместе с Андрейкой): Будь здоров!

Андрейка: А теперь, мои ребятки, отгадайте-ка загадку.
Круглый, звонкий, полосатый, нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать и совсем не уставать.
Что же это?

Дети: Мяч!

Андрейка: Аркашка –Расхворашка, поучись у ребят, посмотри, какие они ловкие и быстрые!

«Передай мяч».

Андрейка: Ребята, посмотрите –ка, Аркашка совсем расклеился! Надо срочно доктора позвать. Давайте крикнем: «Доктор Айболит!»

Дети: Доктор Айболит! Доктор Айболит!

(Появляется Доктор Айболит)

Доктор Айболит: Здрасьте всем! Ну. Кто тут болен?
Кто тут чем-то недоволен?
Кто не делает зарядку? Расскажите-ка, ребятки!

(Дети рассказывают)

Доктор Айболит: Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй!
Ну-ка, быстро все снимай!
А не то кой что для вас
На сегодня я припас.

(Доктор Айболит достает огромный шприц и бегает за Аркашкой, тот убегает, раздеваясь на ходу).

Аркашка: Ой, спасите! Помогите!
Буду, буду закаляться! Буду спортом заниматься!

Доктор Айболит: Надо, надо закаляться, надо спортом заниматься.
И, поверьте, Айболит вам серьезно говорит,
Только тот здоровый, крепкий, никогда не ест таблетки,
Не бывает тот простужен, кто со спортом очень дружен.

Доктор: Для начала поиграйте-ка с ребятами.

Эстафета «Кто больше попадет мячей в корзину».

Дети делятся на две команды и бросают мячи каждый в свою корзину. Выигрывает та команда, которая забросит больше всего мячей.

Эстафета «Змейка»

Дети делятся на две команды. По свистку игроки начинают бежать, огибая кегли, расположенные на небольшом расстоянии друг от друга.

Аркашка: Ох, и времечко настало, ох и жарко же мне стало!

Доктор Айболит: Вот теперь ты удалец! Вот теперь ты молодец!
Ну, скажу я вам, ребятки, все у нас теперь в порядке.
А вы, Аркашка –Расхворашка и Андрейка –Неболейка, запомнили, что нужно делать, чтобы никогда не болеть?

Аркашка –Расхворашка и Андрейка –Неболейка: Да!

Доктор Айболит: Ну, тогда попрощайтесь с ребятами.

(Герои прощаются и уходят, вбегает Карлсон, держится за сердце)

Доктор Айболит: Карлсон, что с тобой? Ты заболел? Вставай, у ребят сегодня день здоровья!
Карлсон: Опоздал! Я так спешил…
Я немножко толстоват, я немножко скромноват,
Но поверьте мне, ребята, в этом я не виноват.
Доктор Айболит: А скажи –ка, Карлсон нам, чем ты занят по утрам?

Карлсон: Я, ребята, долго сплю, до полудня я храплю.

Доктор Айболит: Расскажи, но по порядку: часто делаешь зарядку?
Спортом занимаешься? Водою обливаешься?


Карлсон: Нет, зарядку –то, ребята, я не делал никогда.
Закаляться страшно, братцы, ведь холодная вода!

Ведущий: Кажется я знаю, чем вылечить Карлсона. Нужно дать ему варенье.

Карлсон: И побольше (ест варенье ложкой)
Ой, легче мне не стало, болит!

Доктор Айболит: Ребята, а вы знаете, что нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными?

Дети: Овощи и фрукты!

Доктор Айболит: Сейчас поспели ягоды, фрукты, овощи. Ешьте их побольше. Но не забывайте, что их нужно мыть кипяченой водой, а руки –мылом.

Карлсон: Нет, ни к чему перед едой сыть фрукты, овощи водой.
Их нужно съесть, водой запить, потом их в животе помыть.

Ведущий: Карлсон, ты такой большой и в меру упитанный мужчина, а говоришь такие глупости!
Чтоб от микробов защититься, с водой и мылом нужно мыться.
И каждый день перед едой мыть фрукты, овощи водой.

Карлсон: Теперь я понял, я буду стараться делать все правильно, чтобы быть здоровым. Я поеду и расскажу все моим друзьям все, что узнал у вас на празднике. Вот мой руль.

Ведущий: Ну что ж, Карлсон, прокати ребят на прощание на своем автомобиле.

(Дети цепляются друг за друга и «едут» за Карлсоном)

Доктор Айболит: Наступает пора и мне прощаться. Желаю быть крепкими и здоровыми.
На прощание скажу: чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься,
Витамины с грядки есть, чтобы вовсе не болеть.

Карлсон (Приносит корзину с фруктами): Это – главная еда, угощайтесь, детвора!

(Под музыку герои прощаются и уходят)

[МАРИСЕ]

Шляпное сражение
Уличные игры и состязания для детей и взрослых

Цель игрового праздника — пропаганда активных форм спортивного семейного отдыха для формирования здорового образа жизни детей и родителей; укрепление эмоционально-позитивных межличностных отношений детей и родителей.

Праздник рассчитан на большое количество участников, чередующихся в играх и конкурсах. Но можно проводить его и для детей и родителей одной-двух групп. Тогда сформированные команды смогут принимать участие во всех конкурсах, а праздник можно проводить не только на улице, но и в спортивном или в музыкальном зале.

Внимание! Внимание!

Объявляется конкурс на самую оригинальную или красивую шляпу.

Любезные мамы и папы!
Пожертвуйте старые шляпы!
В шедевры вы их превратите
И в них к нам на праздник придите.

В конкурсе могут участвовать шляпы и шляпки, шляпочки и шляпищи, сделанные своими руками или украшенные по вашему вкусу.

Требования к шляпам.

Шляпа должна:

1) не падать с головы во время эстафет;
2) когда нужно, легко сниматься с головы;
3) остаться целой до конца праздника.

Итоги конкурса будут подводиться на празднике «Шляпное сражение», который состоится «___».

Пропуском на праздник будет служить наличие на голове взрослого и ребенка головного убора — шляпы.

Оборудование

— 4 стойки с креплениями для обручей;
— 2 больших обруча;
— 12 маленьких обручей;
— шляпы (их количество зависит от количества детей-участников в двух командах);
— тряпичные мячи (их количество зависит от количества участников);
— маленькие резиновые мячи (их количество зависит от количества участников);
— 4 мольберта;
— 4 ватмана;
— 4 фломастера;
— канат с привязанной посередине шляпой;
— свисток;
— веревка;
— скрепки (20 шт.);
— 2 большие стойки;
— 2 пластмассовых ведра;
— 2 столика;
— 2 маленьких стульчика;
— аудиозапись плясовых мелодий разных народов;
— аудиозапись марша для парада головных уборов;
— эмблемы в виде ромбов разных цветов (по 10 шт. каждого цвета);
— призы участникам эстафет;
— призы за шляпы;
— конфеты.

Предварительная работа

Детям и родителям необходимо:

*

сделать шляпу своими руками или украсить старую;
*

вспомнить песни, где упоминается головной убор;
*

найти текстовой и иллюстративный материал о головных уборах, которые носили раньше и которые носят сейчас.

Педагогу необходимо:

*

продумать расстановку оборудования, расположение детей и взрослых во время всей игры, место ведущего, систему отбора детей и взрослых в команды (это могут быть эмблемы разного цвета в виде ромба);
*

подготовить призы и подарки для участников праздника, все необходимые для эстафет атрибуты;
*

особое внимание уделить подбору музыки и средств ее трансляции, так как музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, заполняет паузы, сигнализирует о начале и конце эстафет;
*

найти помощников, которые будут расставлять и убирать оборудование, обеспечивать музыкальное сопровождение.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте, ребята! Не ошибусь, если скажу, что вы все любите играть и конечно же много раз играли с друзьями в крестики-нолики, морской бой, теннис, футбол. Но наверняка никогда не участвовали в «Шляпном сражении». Сегодня мы предоставим вам такую возможность. Командовать сражением буду я (надевает офицерскую шляпу)! Чтобы чего-нибудь не прошляпить, назначаю себе помощников. Встречайте: скоморох Тимошка, скоморох Антошка и девочка Матрешка!

Под музыку в зал вбегают скоморохи.

Тимошка:

Здравствуйте, ребятишки!
Озорники и шалунишки!
Привет вам от Скоморошки —
Веселого парня Тимошки!

Антошка:

Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Вы поможете им одержать
Первую их победу.
Ведь трудно порою выдержать
Спортивную эстафету!

Матрешка:

Вижу, настроение у всех у вас на «пять»,
Значит, и сражение можно начинать!
Следить за ним я буду пристально, внимательно.
Веселых, ловких, смелых отмечу обязательно!

Ведущий: Следить за вашими успехами Матрешке будет помогать… (называет членов жюри).

Небольшая тренировка
И к сражению подготовка:
Шляпы нужно в руки взять
И по ряду передать.
Как достигнут конца ряда,
Их назад отправить надо.

Игра с залом «Передай шляпу»

По ряду участников праздника пускается шляпа, которую стараются передавать под музыку туда и обратно. Не дожидаясь конца движения, пускают вторую шляпу. В результате на пути продвижения шляп могут происходить смешные «заторы».

Ведущий:

Внимание, внимание!
Начинаем состязания.
Зрители, активнее болейте,
Но успокоительных не пейте!

Начинают наше сражение команды с красными и синими эмблемами. Прошу команды выйти на старт.
Первое сражение — «Меткая шляпа»

Ведущий:

Шляпу не только можно носить,
В шляпе не только можно форсить,
Очень удобно шляпой любою
Летящий навстречу вам мячик ловить.

Дети каждой команды строятся в колонну, друг за другом, на одной стороне площадки. Взрослые стоят такой же колонной напротив детской команды, на другой стороне. Расстояние между первым игроком из команды взрослых и первым игроком из команды равно приблизительному детскому броску. У первого взрослого в руках шляпа. На линии старта стоит корзинка с мячиками, по размеру вмещающимися в шляпу. Первый ребенок в колонне берет мяч и кидает в сторону взрослого, целясь в шляпу — вперед и вверх. Взрослый старается поймать мяч шляпой. Затем передает шляпу следующему взрослому игроку и встает в конец колонны. Ребенок тоже встает в конец своей колонны, передав эстафету следующему ребенку.

Жюри считает количество удачных попаданий и промахов.
Второе сражение — «Шляпная башня»

Ведущий:

Башню построим сейчас мы из шляп.
Двух нужно смелых для этого пап.
Им здесь придется нам класс показать —
На голове башню шляп удержать.

Из числа болельщиков выбираются два папы — по одному папе для участия в состязании команды. Оба папы садятся на стулья, поставленные напротив каждой команды. По сигналу первая пара участников состязаний — взрослый и ребенок (каждый со своего конца) — подбегает к сидящему папе и надевает ему на голову свои шляпы, затем возвращается к своим командам и передает эстафету следующей паре. Если есть необходимость, взрослый может поднять ребенка, чтобы он свою шляпу надел сам. Тимошка и Антошка перед эстафетой должны обратить внимание на шляпы участников. Ту пару игроков, у которых шляпы непрочные, или тех, у кого украшения на шляпе могут измяться, лучше поставить в конце колонны. Тогда их шляпы окажутся сверху «башни» и не повредятся.

Матрешка: Для подведения итогов соревнования командам построиться!

Жюри подводит итоги двум конкурсам. Выбираются команды, заслужившие звание «Самая меткая», «Самая быстрая», «Самая веселая» и т.п. Жюри старается не обойти вниманием обе команды. Также удостаиваются специальных призов некоторые игроки.

Ведущий: А теперь прошу команды совершить круг почета.

Команды проходят торжественным маршем мимо жюри и зрителей, демонстрируя свои шляпы. Жюри выбирает из каждой команды по два человека в самой оригинальной или красивой шляпе и вручает им специальный знак отличия.

Ведущий: На арену борьбы приглашаются команды с желтыми и сиреневыми эмблемами на груди.
Третье сражение — «Перенеси в шляпе»

Ведущий:

В корзину мы шляпу
Сейчас превратим.
Скучать нашей шляпе
Мы здесь не дадим.
Попробуем шляпой собрать урожай.
Готовы к работе?
Тогда начинай!

Соревнующиеся команды выстраиваются на старте в колонну по два в затылок друг другу. Пару составляют взрослый и ребенок. У ребенка и взрослого в руках по шляпе. Им нужно добежать до маленьких мячиков, сложенных в обруче в конце беговой дорожки. На пути есть препятствие — обручи, закрепленные на стойках, в которые надо пролезть: большой обруч для взрослого и маленький — для ребенка. Игроки пролезают в обручи, подбегают к обручу, где сложены мячики, кладут по мячику в свои шляпы и, взявшись за руки, бегут назад и встают в конец колонны, предварительно выложив мячики в ведро, установленное рядом с местом старта команд. Эстафету принимает следующая пара.
Четвертое сражение — «Необычный головной убор»

Ведущий:

За дело берутся художники дружно,
Убор головной придумать им нужно.
Подобная шляпа тебе или мне
Не сможет явиться даже во сне.

Игроки команд строятся парами в колонну. Перед участниками каждой команды стоят мольберты с прикрепленными к ним листами ватмана. От каждой команды выходит пара участников — ребенок и взрослый. У них в руках по фломастеру. Игроки подбегают к мольберту и рисуют по одной детали головного убора, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующей паре, а сами встают в конец колонны. Следующая пара пририсовывает новые детали. В конце эстафеты ведущий показывает болельщикам итоговый результат коллективного творчества.

Жюри подводит итоги двум конкурсам. Затем команды проходят торжественным маршем мимо жюри и зрителей, демонстрируя свои шляпы. Жюри выбирает из каждой команды по два человека в самой оригинальной или красивой шляпе и вручает им специальный знак отличия.

Ведущий:

Что-то гости погрустнели,
Видно, пляски захотели.
Пляска — это наш сюрприз.
У кого за шляпы приз?

Матрешка: Я попрошу выйти в зал тех, кто получил знак отличия за лучшую шляпу.

Если выходит ребенок, Матрешка восторгается его шляпой и спрашивает: «С кем ты пришел на праздник? Как ты думаешь, папа (мама) тоже в этой шляпе будет выглядеть так же элегантно, как ты? Давай наденем ему (ей) эту шляпу и посмотрим!» На сцену приглашаются взрослые, сопровождающие ребенка. Ведущий и его помощники расставляют пары детей и взрослых в разных концах зала, а участникам игр предлагают встать вокруг них — вокруг той пары, чья шляпа им больше всего понравилась. Скоморохи и Матрешка незаметно регулируют построение так, чтобы образовалось четыре примерно одинаковых круга.

Ведущий:

Ай да мамы, ай да папы!
Как украсили вы шляпы!
С нами вы теперь спляшите!
Нам движенья покажите!

Звучит веселая музыка. Победители парада шляп показывают остальным участникам хоровода танцевальные движения, а те их повторяют. Скоморохи весело вмешиваются в процесс и тоже танцуют в середине кругов.

Ведущий: Еще не закончилось наше сраженье.

Антошка и Тимошка: Будет сраженью сейчас продолженье.

Ведущий: К сражению готовятся команды с зелеными и розовыми эмблемами.
Пятое сражение — «Шляпная перестрелка»

Ведущий:

Что такое, что случилось?
От чего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось кувырком?
Шляпы в воздухе летят,
Упасть на пол норовят.
Это наши ребятишки,
Шалуны и шалунишки,
Свои шляпы вверх кидают,
Вам ловить их предлагают.

Дети каждой команды стоят друг за другом на одной стороне площадки, взрослые — напротив, на другой стороне. У первого взрослого в руках гимнастическая палка. Ребенок подбегает к стулу, на котором лежит шляпа, берет ее и кидает вверх, в сторону взрослого. Взрослый должен поймать шляпу на палку и вернуть на место, затем передать палку следующему и встать в конец своей колонны. Ребенок тоже встает в конец своей колонны, передав эстафету следующему ребенку.
Шестое сражение — «Вежливая шляпа»

Ведущий: Сейчас мы будем соревноваться не в скорости, не в ловкости, а в артистичности — в том, кто оригинальнее поприветствует друга с помощью шляпы.

Тимошка и Антошка предлагают себя в качестве друзей и встают перед каждой командой. Команды могут строиться парами «ребенок — взрослый» или чередуя в своем строю взрослых и детей. По сигналу пара игроков (или один игрок) бежит к линии финиша, за которой их ждет «друг». (Скоморохи стоят примерно за полметра от финиша.) Они снимают свои шляпы и приветствуют Антошку с Тимошкой каким-нибудь невероятным движением. Затем бегут обратно и передают эстафету следующей паре играющих.

Жюри подводит итоги двум конкурсам. Команды проходят торжественным маршем мимо жюри и зрителей, демонстрируя свои шляпы. Жюри выбирает из каждой команды по два человека в самой оригинальной или красивой шляпе и вручает им специальный знак отличия.

Ведущий: Завершают наше сражение команды с голубыми и оранжевыми эмблемами. Прошу команды выйти на старт.
Седьмое сражение — «Турнир силачей»

Ведущий:

Друг с другом помериться силой вам нужно,
В этом поможет вам только дружба.
Если в команде работать привычно,
Шляпа достанется вам необычная.

Члены каждой команды снимают свои шляпы, раскладывают их на столике, установленном на финише, и строятся в колонну по два на старте. По сигналу первая пара игроков каждой команды бежит к своему столику с головными уборами, быстро отыскивает и надевает свои шляпы, а потом так же быстро занимает место у каната, разложенного недалеко от финиша. В центре каната прикреплена шляпа. Как только первая пара заняла нужное место, бежит вторая пара. Если хотя бы одна из команд собралась у каната в полном составе, ведущий дает свисток. Это сигнал к перетягиванию каната. Тут же все игроки у каната должны за него схватиться и тянуть в разные стороны. Победителям достается приз — конфеты или шоколадки, сложенные в шляпе.
Восьмое сражение — «Большая стирка»

Ведущий:

Шляпы сегодня устали чуть-чуть.
Надо дать шляпам сейчас отдохнуть.
Пыль с них стряхнем и повесим сушиться,
Могут нам шляпы потом пригодиться.

Команды строятся в колонну парами. На финише натянута веревка в рост взрослого. На ней — прищепки. По условному сигналу пары игроков бегут от старта к веревке. Взрослый приподнимает ребенка, и тот с помощью прищепки подвешивает свою шляпу на веревке. Затем игроки бегут назад и передают эстафету следующей паре.

Жюри оценивает скорость выполнения задания каждой командой.

Жюри подводит итоги двум конкурсам. Команды проходят торжественным маршем мимо жюри и зрителей, демонстрируя свои шляпы. Жюри выбирает из каждой команды по два человека в самой оригинальной или красивой шляпе и вручает им специальный знак отличия.

Затем отличившихся приглашают на сцену.

Ведущий:

Полюбуйтесь еще раз:
Ай да шляпы, просто класс!
И задание под стать.
Нужно вам поэтом стать
И придумать сей момент
Необычный комплимент.

Мы все привыкли, что комплименты чаще всего делают женщинам. Сегодня мы исправим такую несправедливость и подарим комплименты мужчинам.

Ведущие выбирают из болельщиков тех, кому участники игры будут делать комплименты. Условие: в комплименте обязательно должно присутствовать сравнение с каким-нибудь предметом или живым существом.

Ведущий: Пока участники игры изучают тех, кому они будут делать комплименты, и думают над содержанием своей фразы, пришло время проверить, что вы знаете о шляпах.
Блицопрос «Изучение шляпной темы»

1. Назовите головной убор почтальона Печкина из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». (Шапка-ушанка)

2. Из чего папа Карло сделал головной убор для Буратино? (Из носка)

3. Какую шапку нельзя нарисовать? (Шапку-невидимку)

4. Назовите головной убор Рассеянного с улицы Бассейной. (Сковорода)

Жюри выбирает самых активных детей, отвечавших на вопросы, и вручает им призы.

Затем слово предоставляется игрокам, готовившим комплименты. Выбираются авторы самого оригинального, изысканного, доброго, точного и т.п. комплимента.

Тимошка: Закончился праздник, закончилась встреча.

Антошка: Настал расставания час.

Матрешка:

Немножко нам грустно,
Но нас согревают
Улыбки и блеск ваших глаз.

Ведущий:

Улыбайтесь, гоните печали,
Никогда не старейте душой,
И пусть дети всегда для вас будут
Путеводною в детство звездой.

[MakaRock]

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ "в зоопарке"

ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

В ГРУППУ К ДЕТЯМ ЗАБЕГАЕТ КЛОУН И ПРИГЛАШАЕТ ВСЕХ В ЗАЛ.

ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ ИДУТ ЗА КЛОУНОМ

Клоун: Я, ребята – клоун Петя!
Больше всех люблю на свете
Прыгать, бегать и скакать,
И вас приглашаю, со мной поиграть!
Нет дождя, и солнце светит.
Может, погуляем, дети?
А пойдёт наш детский сад
Посмотреть на…зоосад!

ДЕТИ ИДУТ ЗА КЛОУНОМ СПОРТИВНЫМ ШАГОМ ПО ЗАЛУ.

ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ. САДЯТСЯ.

Клоун: Зоопарк не простой,
Там живёт народ лесной.
Зоопарк открыт для всех,
Кто любит музыку и смех.
Заходите поскорей,
Посмотрите на весёлых зверей!
1 Ребёнок: Подошёл я к первой клетке-
Обратил внимание:
У зверей и птиц порой,
Странные названия!
2 ребёнок: Подпись: «Белка», вот она –
Пушистая и смелая!
Белка белой быть должна,
Но, она не белая!
Клоун: Посмотрите-ка, ребята!
А в этой клетке – лягушата!
(показывает лягушку бибабо)
И теперь мы, друг за дружкой,
Будем прыгать, как лягушки!

«ЛЯГУШАТА»: Две команды, обручи разложить на полу.Задание:
Прыжки на обеих ногах из обруча в обруч. Чья команда быстрее?
Клоун: Он в дупло засунул лапу,
И давай рычать, реветь.
Ой, какой же ты сластёна,
Косолапенький…(МЕДВЕДЬ)
Косолапый мишка в клетке,
Ну, а рядом – его детки.
Бегают, играют и вас приглашают!

ИГРА: «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»

Клоун: А в этих клетках плачут детки,
Вы на помощь к ним придите,
И родителей найдите!

1. Это что ещё за плач,
Заревел колючий мяч?
Заблудился вдруг во ржи,
Кто родители?...(ЕЖИ)
2. Стал ребёнок под сосной,
Не найдёт пути домой,
Вход в нору прикрыт листвою
Хитрой мамою….(ЛИСОЮ)
3. Хоть во рту блестят клыки,
С виду - глупые щенки.
Перестаньте выть у ёлки,
Ваши папа с мамой…(ВОЛКИ)
4. В серых шубках на лужок,
Вышли братцы Прыг да Скок.
Через поле к деткам лихо
Скачет матушка…(ЗАЙЧИХА)

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ТРИ ВЕСЁЛЫХ ЗАЙЧИКА»

Клоун: Малышу удобно в сумке,
Мчаться с мамой поутру,
Только где ж играть с друзьями,
Маленькому…(КЕНГУРУ)

«КЕНГУРУ»: 2 команды, 2 мяча для прыжков, 2 ориентира. По
сигналу дети поочередно прыгают на мячах, передавая их друг
другу.

Клоун: Посмотрите влево, прямо.
Тут – носорог, тут – обезьяна.
Это – слон, а тут – пингвин.
Как живёт он здесь один?
А тут, посмотрите, по дорожке,
Бегут домой сороконожки!
Раньше всех они проснулись,
Раньше всех они обулись.
Натянув на сорок ног
Сорок маленьких сапог.

ИГРА: «СОРОКОНОЖКА»: Дети встают цепочкой за клоуном. Идут
за ним. Проходят через обруч. Приседают (сороконожка устала).
Снова идут. Пляшут под музыку. Клоун ведёт их к стульчикам.

Клоун: Ну, а кто же в этой клетке?
Это – паучата, детки!


«ПАУКИ»: 2 команды, 2 обруча. По сигналу, дети залезают в обруч,
держат его на уровне пояса - это паучок. Бегут до ориентира и
обратно. Какая команда добежит быстрее?

Клоун: Хорошо мы погуляли,
Всех зверюшек повидали.
Дома все мы скажем маме,
Что в зоопарке были с вами!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «В ЗООПАРКЕ» муз. Н.Бородина.

Клоун: Пора нам в детский сад идти,
И мы станцуем по пути!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПАРНЫЙ ТАНЕЦ «ЛЯ-ЛЯ»муз. А.Пантыкина
И ИДУТ ЗА КЛОУНОМ ПАРАМИ ИЗ ЗАЛА.

******************************************************************
Что приготовить:

1. Мягкая игрушка – около центральной стены
2. Обручи по количеству игроков в игре «Лягушата»
3. Маска медведя
4. 3 маски зайчиков (?)
5. Лягушка (бибабо)
6. 2 мяча для прыжков, 2 ориентира
7. Большой обруч
8. Костюм клоуну: штаны, рубаха, обувь, парик, колпак, нос.

[livni]

Девочки,прошу прощения за долгое отсутствие. размещаю сценарий по вашей просьбе "живьем", без ссылки.
МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ ДОСУГ
К ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
(проводится на территории детского сада)

Действующие лица: Атрибуты:
Ведущая Горка пластиковая большая
Ах (всегда всем доволен) 4 ведра с водой,2 стакана,1 таз,
Ох (вечно ворчит и стонет) полотенца на каждую группу.
Тоннель, скакалка, скамейка,
кольцеброс, обручи 5 шт.
погремушки, платочек
Канаты 2 шт.
Дети всех возрастов выстраиваются на спортивной площадке. Далее дети будут перемещаться вокруг детского сада, чтобы в конце вернуться на спортплощадку.
Под веселую музыку выбегает веселый и спортивный Ах (одет в шорты, футболку, на голове кепка). За ним плетется нытик - Ох (одет также, но сверху ещё в свитер, теплые штаны, шарф, варежки, ушанка, валенки - желательно большого размера, чтобы Ох в них был уже в легкой обуви).
Ах (радостно): Посмотрите - солнце светит,
Распустилась вся листва!
Собрались на праздник дети,
Значит, начинать пора!
Ох (стонет): Солнце светит, уберите!
От листвы сквозняк везде…
И зачем детей так много?
Мне не спрятаться нигде.
Ах: Ах! Как радостно кругом!
Ох: Ох! Пойду скорее в дом…
Ах: Ах! Пора нам на зарядку!
Ох: Надо лечь скорей в кроватку…
Ведущий: Познакомьтесь, вот два брата
Друг на друга не похожи.
Ах всегда и всем доволен,
Ох всегда и всем встревожен.
Ребята, давайте пригласим этих братьев к нам?
Дети: Давайте!
Ведущий: Ждем вас в гости, милый Ах!
Ах: Рад побыть у вас в гостях!
Ведущий: Приглашаем брата Оха…
Ох: Ох! Не надо, мне так плохо!
Ах: Помогите-ка, ребята,
Физкультурником стать брату.
Чтобы сильным стал и ловким,
Чтоб наряд свой зимний снял,
Чтоб препятствий не боялся
И румянец нагулял.
Ведущий: Поможем, ребята?
Дети: Да!!!
Ведущий: Становитесь рядом с нами.
Праздник спорта начинаем!
Ах: А я разминку знаю интересную.
Ведущий: Ну, что ж, научи и нас.
Ах: Становитесь без смущенья,
Повторяй за мной движенья!
Общая разминка – выполняют все по показу Аха
(музыка «Аэробика» «Ритмическая мозаика» Бурениной)
Ах: Все размялись?
Дети: Да!!!
Ах: Признавайтесь: кто из вас
Готов в поход пойти сейчас?
Дети: Я!!!
Ох: (с опаской) Ох! Куда вас всех несет?
Ну, какой ещё поход?
Вдруг гора или река,
Что поделаем тогда?
Ахс радостью)Через горы перейдем!
Реки все переплывем!
Вперед, ребята!
Под веселую музыку («Озорники», Буренина «Ритм. мозаика») все перемещаются к этапу «Гора». Используется готовая пластиковая конструкция.
Ах: Ах! Какая здесь гора!
Ох: Ох! Домой свернуть пора!
Ах: (решительно)В гору смело поднимайся,
А потом спускайся вниз…
Ох: Умный в гору не полезет….
Ах: Не ворчи, а улыбнись!
Дети проходят Этап «Гора». Залезают на горку и скатываются вниз. Ох лезет последним, но ноги не умещаются на ступеньках, т.к. ему мешают валенки.
Ох:(оглядывается на брата)Тяжела обувка мне…
Ах: (с готовностью)Ты и без них хорош вполне!

[I]Ах помогает стянуть брату валенки и тот быстро скатывается с горы.
Под ту же веселую музыку дети перемещаются к следующему этапу «Водный».[/I]

Ах: (радостно)Ах! Водичка хороша!
Ох: (ноет) Мокрая её душа…
Ах: С ней мы будем все играть!
Ох: (с опаской) И футболки отжимать…
Игры с водой: малышам ставим маленький бассейн или большой таз с водой. Ребенок должен добежать, шлепнуть по воде ладошкой и вернуться к детям.
Старших детей делим на две команды, ставим 2 ведра на одинаковом расстоянии в вдалеке и по ведру около каждой команды. Первым даем по пластиковой кружке. Чья команда первой и больше перенесет воды из ведра в ведро, та и победит.
Ох, играет с малышами, но не может шлепнуть по воде из-за варежек на руках.
Ох:(как бы идет на временные уступки брату) Я сниму их не надолго…
Ах: (радостно забирает варежки и бросает их подальше) В них сегодня нету толка!
Ох радостно шлепает ладонями по воде.
Ах: Что ж, пора идти вперед.
Нас ещё там что-то ждет…
Под ту же музыку дети перемещаются к следующему этапу «Полоса препятствий».
Ах: (радостно) Ах! Вот это марафон!
Ох: (испуганно) Ох! Замучает нас он!
Ах: (уверенно) Все препятствия пройдем!
Ох: (с опаской) Может, лучше обойдем?
Этап «Полоса препятствий»: старшие – тоннель, скакалка, подтягиваются на скамейке, бросают кольца на кольцеброс. У малышей скакалку заменяем на прыжки в обручи. Ох лезет последним и ему все время мешает длинный шарф.
Ох: (обращается к детям) Ох! Придется снять пока…
Ах: (помогает снять шарф) Лишний он, наверняка!
Как только Ох проходит полосу препятствий, все кричат «Ура!» и перемещаются к следующему этапу «Танцевальный».
Ах: Если б музыка была, мы б сплясали гопака!
Ох: Ох! Устанут наши ноги! Не дождусь конца дороги…
Танец по показу «Разноцветная игра» Бурениной «Ритмическая мозаика». Можно заменить любым другим.
Ох: Из-под шапки рвется пар!
Ах: (снимает с Оха шапку) Будет тепловой удар! (Подает ему кепку).
Все под веселую музыку перемещаются на следующий этап «Ловкачи» и находят погремушки и платок для игры.
Ах: Ах! Смотрите, красота!
Ох: Западня! Наверняка!
Ах: Можно весело звенеть!
Ох: Лучше тихо посидеть…
Проводятся игры: со старшими «Гори ясно» играет Ах. С малышами «Возьми погремушку» ведущий и Ох. Ему становится жарко.
Ох: (весь запыхался от жары) Ох! Ногам ужасно жарко!
Ах: (с радостью) Так снимай штаны….
Ох: (с опаской) Мне жалко…
Ах решительно помогает брату снять теплые штаны и остаться в шортах.
Ах: Налегке вперед идем,
Песни звонкие поем!
Дети перемещаются к следующему этапу «Перетягивание каната».
Ох: (испуганно) Ох! Боюсь змею, ребята!
Ах: (успокаивает) Ах! Да это два каната!
Ох: (предполагает) Мы канат потянем дружно?
Ах: (соглашается) Победить нам очень нужно!
Проводится перетягивание каната. Оху становится жарко и он снимает свитер.
Ох: (отдувается) Ох! Как солнце нынче жарит!
Ах: (радуется) Скинь свой свитер – он мешает!
Ох снимает свитер и братья оказываются в одинаковых футболках с надписями «Ох» и «Ах» и бейсболках. Под веселую музыку все возвращаются на площадку.
Ах: Ах, смотри, как чудесно,
Ох на нас похожим стал!
Улыбается, не стонет,
И румянец нагулял!
Вот что значит спорт, зарядка –
Помогают они всем:
Сохраняют нам здоровье
Без усилий и проблем!
Ох: Обещаю: буду сам
Зарядку делать по утрам.
Праздник ваш я не забуду
И дружить со спортом буду!
По желанию взрослых можно детям вручить сувениры.

[Shakueva]

А я хочу предложить вам спортивное развлечение. Оно не моё. взято из книжки, но, может. кому-то будет полезно. Его можно провести и 1-го июня. добавив стихи о лете.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
В спортивный зал под музыку входят дети, идут по кругу, останавливаются.
Олимп Гимнастов.
В гости всех вас приглашает
Наш волшебный стадион!
Вас, ребята, с физкультурой
Навсегда подружит он!
И очень рад представить я
Своих помощников, друзья!

(Представление жюри).

Олимп Гимнастов.
Посмотрите, как много у нас сегодня гостей из детского сада. И я хочу представить вам команды-участницы наших веселых соревнований.

Команда «Пчелки».
Девиз команды: «это знают даже дети, пчелы всех дружней на свете!»

Команда «Прыг-Скок».
Девиз команды: «Прыгай дальше всех, вперед, и команда приз возь-мет!»

Команда «Чебурашки».
Девиз команды: «Чебурашки все умеют, все преграды одолеют!»

Команда «Ракеты».
Девиз команды: «Мы в ракете полетим, всех на свете победим!»

Олимп Гимнастов.
Все собрались? Все готовы?
Бегать и играть готовы?
Ну тогда не ленись,
На разминку становись!

Игроки всех команд перестраиваются в колонны по одному, каждая команда в свою колонну.

Олимп Гимнастов.
На площадку по порядку
Становитесь скорее в ряд!
На веселую зарядку
Приглашаем всех ребят!

Ребята повторяют за ведущим упражнения, затем садятся на ска-мейки.

Олимп Гимнастов.
Сейчас начнем мы состязания,
Веселые соревнования!
Очень любим мы играть,
Бегать, прыгать, мяч бросать!
А еще мы очень любим
В соревнованиях побеждать!

Олимп Гимнастов.
Приглашаем команды «Пчелки» и «Прыг-Скок» испытать свои силы в наших веселых соревнованиях, а команды «Чебурашки» и «Ракеты» назначаются главными болельщиками. Прошу команды занять свои места.

Чтоб эстафету нам начать,
Загадку надо отгадать:
«Все друзья зовут Антошку
Им помочь сажать….(картошку)»

Эстафета «Посадка картошки»


СТАРТ Здесь и далее после слова старт была картинка с показом эстафеты. но они почему-то не скопировались.





У первого игрока команды в руках ведерко с маленькими мячиками. Его задача – на бегу разложить по одному мячику в колечки, которые лежат на полу на расстоянии метра друг от друга, обежать стойку, на обратном пути собрать все мячики в ведро, затем передать его следующему игроку.

Олимп Гимнастов.
Трудно жить сороконожке,
Бегать быстро по дорожке,
Сорок ног тебе не шутка,
А задачка из задач.
Как поставить вровень ноги,
Чтоб избегнуть неудач?

Внимание, внимание! Объявляется эстафета «Сороконожка».

Эстафета «Сороконожка»


СТАРТ





Дети встают в колонну по одному, кладут руки на плечи впереди стоящего, у первого в колоне игрока руки на поясе. По сигналу вся колонна начинает движение вперед. Необходимо дойти до стойки, обогнуть ее и вернуться назад. Побеждает та команда, «хвост» которой первым пересечет линию старта.

Олимп Гимнастов.
Следующая эстафета такая:
Что за странная дорога?
Здесь препятствий очень много!
Что ни шаг – то чудеса,
Вот так чудо-полоса!

Эстафета «Полоса Препятствий»

Олимп Гимнастов.
Предлагаем командам «Пчелки» и «Прыг-Скок» немного отдохнуть, а на старт приглашаются команды «Чебурашки» и «Ракеты».

Посмотрите, это мяч,
Он для сложных передач.
Мне его передавай!
Эстафету начинай!

Объявляю эстафету «Гонка мячей»!

Эстафета «Гонка мячей»

Прокатывание мячей змейкой между стойками туда и обратно. Побеждает команда, первой вернувшаяся к месту старта.


СТАРТ



Олимп Гимнастов.
Если любите вы прыгать,
Если сила есть у вас,
То следующим заданием
Справитесь легко как раз!
Прыг-скок, прыг-скок
Через кочки и мосток.
Ребята, приглашаем вас
Попрыгать в классики сейчас!


Эстафета «Классики»


СТАРТ


На полу лежат обручи, чередуясь в цепочке: один – два. Всего 13 штук. Необходимо выполнить прыжки? Там, где лежит один обруч, прыжок на одной ноге, там, где два обруча, прыжок ноги врозь. Затем нужно обежать поворотную стойку и тем же путем вернуться к своей команде, передать эстафету (удар ладони о ладонь) следующему игроку.

Постараюсь загадать
Трудную загадку.
Но надеюсь, что от вас
Получу отгадку!
Что за черная дыра?
Эта длинная дыра?
Могут ездить в ней машины
Безо всякого труда!

Эстафета «туннель»

СТАРТ



Игрок проходит сквозь обруч, проползает по туннелю, прыгает через рейку, обегает поворотную стойку, повторяет весь путь в обратном порядке и передает эстафету ( удар ладони о ладонь) следующему игроку.

Олимп Гимнастов.
Ох и ловкие ребята
В играй-город к нам пришли!
С удовольствием играли,
Веселились от души!
За ловкость, за внимание
Вручаем вам награду,
И новой встрече с вами
Мы будем очень рады!
И также очень рады
Сказать, вам, детвора,
Что чудный игра-город
Открыт для вас всегда!

Детям вручаются призы, затем команды вместе с ведущим соверша-ют круг почета под музыку. Ведущий прощается с детьми, и ребята уходят в свои группы.

[iricka]

23 июня – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР.

[IMG]http://*********net/1344061m.jpg[/IMG]



«ЛЕСНАЯ ОЛИМПИАДА»


ВЕДУЩИЙ: Рано утром, на рассвете
Прилетел веселый ветер.
Мимо сосен пролетал,
На полянку всех позвал.
Ну-ка звери, просыпайтесь,
На зарядку собирайтесь!
Вот и солнышко встает,
Новый день привет вам шлет!


1. ХОРОВОД «СОЛНЫШКО»

Входит Олимпийский Мишка.

МИШКА: К вам шел через моря и горы.
Узнать вам новость надо
О том, что очень скоро
Всех ждет олимпиада.
Надеюсь, вы старались,
Прилежно занимались…
На ЛЕСНУЮ ОЛИМПИАДУ
Вас сегодня позову,
Ну а сильных, ловких, смелых –
Прямо в Сочи позову.

Выходят зверята-дети:

ЗАЯЦ: Пожалуй, можно без зарядки
Весь день на солнышке лежать.
Но наши славные зверятки
Ленивыми совсем быть не хотят.

ЕЖИК: Орехи белка собирает,
А зайчик ищет корешок.
Вот пчелка целый день летает
А еж собрал грибов большой мешок.

МЕДВЕЖОНОК: Так целый день кипит работа,
Нам светит солнышко с небес,
У всех зверей одна забота,
Пусть будет добрым дом наш – Чудо лес.


2. ТАНЕЦ «ЗВЕРОБИКА»

МИШКА: Итак, начинается забег,
Обязательный для всех.
Ну-ка к старту приготовьтесь!
Все команды – здесь постройтесь!
Побежим мы друг за другом
Вокруг садику, по кругу…


3. БЕГ ВОКРУГ САДИКА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ
(бег змейкой. пройти под дуги, прыжки....)


ВЕДУЩИЙ: Молодцы, все постарались,
Все на финише собрались,
На Лесной Олимпиаде
Мы сейчас все поиграем …


4. ИГРА «ЛЕТАЕТ НЕ ЛЕТАЕТ»

— Комары да мушки!
(Дети машут руками и отвечают хором: «Летают!»)
— Зеленые лягушки!
(Дети приседают, отвечают хором: «Не летают!» и т.д.)
— Бабочки!
— Стрекозы!
— Белые березы!
— Мухоморы красные!
— Пауки ужасные!
— Галки!
— Перепелки!
— Очень злые волки!
— Воробей!
— Скворец!
— Тут игре конец!

МИШКА: А теперь, друзья, вперед,
Эстафета всех вас ждет…

Для вас загадка:
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком! (Пчела.)
.
ВЕДУЩИЙ: Смелые пчелки, вылетайте,
И мед свой собирайте!


5. ЭСТАФЕТА « ПЧЕЛКИ»
(Из большого ведра надо перевести «мед» - воду.) Кто быстрее?


МИШКА: Еще загадка:
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется ... . Кузнечик!
Эй, кузнецы, скорей выходи!
Нас прыжками удивите…


6. ЭСТАФЕТА «КУЗНЕЧИКИ»
(По команде скакать на двух ногах до ориентира, обратно - бегом.)
ВЕДУЩИЙ: А в какой песенке кузнечик играл на скрипке…
Конечно «УЛЫБКА»

7. ТАНЕЦ « УЛЫБКА»

МИШКА: Пришло время новой загадки,
Дорогие ребятки!
В лесу у пня Суета, беготня.
Народ рабочий
Весь день хлопочет?!
Дети. Муравьи!

8. ЭСТАВЕТА «МУРАВЬИ»
(Из кубиков построить муравейник -домики муравьям. Выбираются 2 команды по 10 человек, каждый берет по 1 кубику. Чья команда быстрее сложит домик.)

МИШКА: Снова, ребятки,
Веселая загадка:
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается?!
Все. Гусеница.


9. ЭСТАФЕТА «ГУСЕНИЦА»
(дети строятся в 2 колонны, обхватывают друг друга за талию и по сигналу бегут к финишу, обегают ориентир и возвращаются назад).

ВЕДУЩИЙ: Наша лесная Олимпиада заканчивается…
Знаем мы, что все старались,
Все прилежно занимались…
Мы с Мишуткой за вас рады
Получайте все награды (раздают шоколадные медальки всем участникам.


10. ТАНЕЦ «ДРУЗЬЯ»

[жекочка]

Не знаю, куда мне выложить игровой материал, но он может пригодиться на спортивных досугах, или на улице.

Игры в круге

Один в круге
Количество играющих: 5 и более человек.
Инвентарь: мяч.
Ход игры:
Игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг, становится посередине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место.
Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

Три, тринадцать, тридцать
Количество играющих: 10 и более человек.
Ход игры.
Игроки образуют круг, став на расстоянии вытянутых в стороны рук. В середину его становится водящий (назначенный или выбранный по жребию). Если он говорит: "Три!" - все игроки должны поднять руки в стороны, при слове "Тринадцать!" - поднять их вверх, при слове "Тридцать!" - положить на пояс (можно придумать другие движения).
Водящий называет быстро любое из трех перечисленных выше чисел. Игроки должны быстро выполнять соответствующие движения. Допустивший ошибку отходит на шаг назад и там продолжают играть или меняются ролью с водящим. Выигравшим считаются оставшиеся на своем первоначальном месте или ни разу не менявшиеся ролью с водящим.
Правила.
1. Если игрок сделал хотя бы попытку к неправильному движению, он считается проигравшим.
2. Водящий имеет право растягивать слова, например: "Три-и-и:" Играющим надо внимательно следить за окончанием слов.

Мешочек с бобами
Количество играющих: более четырех человек.
Инвентарь: бобы в льняном мешочке на длинной веревке.
Ход игры.
Один игрок встает в середину круга и начинает крутить мешочек с бобами. Остальные стараются его перепрыгнуть. Если кого-то задело мешочком, он выходит из круга.
Последний игрок может крутить мешочек на следующий круг.

Бег с платком
Количество играющих: 10 и более человек.
Инвентарь: платок.
Ход игры.
Игроки встают в круг. Ведущий берет в руки платок и обегает круг один-два раза. Затем дотрагивается до спины одного из играющих, кладет платок на землю за его спиной и продолжает бег. Игрок должен поднять платок, обогнать ведущего и прибежать на свое место. В противном случае он теряет свое место и продолжает игру в роли ведущего.

Беляк
Количество играющих: 5 и более человек.
Ход игры.
Участники скатывают из снега шар диаметром около 1 м, становятся вокруг него, взявшись за руки. По сигналу каждый играющий, упираясь ногами, старается затянуть соседа в середину, чтобы он коснулся снежного шара. Как только кто-нибудь коснется шара - "побелится" (а это обычно хорошо видно, так как на одежде "побеленного" останутся следы снега), заметивший это кричит: "Побелен!" - и называет имя "побеленного". Игра останавливается. "Побеленный" выбывает из игры. Остальные берутся за руки, и игра продолжается. Последние двое оставшихся в игре становятся друг против друга и, взявшись за руки над шаром, стараются перетянуть друг друга. Кто из них "затянет" соперника на шар, тот и выигрывает.
Правила.
1. Игроки, разомкнувшие руки, выбывают из игры.
2. Тянуть в круг можно лишь после того, как все возьмутся за руки (можно выбрать судью, подающего команду).

Кошка и мышка
Количество играющих: 10-30 человек.
Инвентарь: маски кошки и мышки.
Ход игры.
Среди играющих выбирают кошку и мышку. Остальные берутся за руки и образуют круг. Мышка выходит на середину круга, а кошка остается вне. Двое ребят, подняв руки, представляют ворота.
В начале игры кошка стучится в ворота и спрашивает: "Мышка здесь?". Ворота отвечают: "Да, она умывается". Кошка обегает два-три раза и снова спрашивает: "Мышка здесь?" В ответ слышит: "Да, но она теперь причесывается. - "А когда она будет готова?" - "В восемь (семь) часов", - отвечают ворота. Играющие подпрыгивают столько раз, сколько сказали ворота. "Мышь здесь?" - спрашивает кошка в третий раз.
"Да, она уже собирается выходить".
После этих слов кошка вбегает в ворота и пытается догнать мышь. Игра продолжается до тех пор, пока кошка не поймает мышь.
Правила.
1. Кошка и мышка могут выбегать из круга.
2. Кошка имеет право выбегать из круга только в том месте, где пробежала мышка.
3. Играющие беспрепятственно пропускают кошку.

Земля, вода, огонь, воздух
Количество играющих: 8 и более человек.
Инвентарь: мяч.
Ход игры.
Ребята становятся в круг, в середине - ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из игроков, произнося при этом одно из четырех слов: "земля", "вода", "огонь" или "воздух". Если водящий сказал: "Земля", тот, кто поймал мяч, должен назвать быстро какое-либо домашнее или дикое животное; на слово "вода" играющий отвечает названием какой-либо рыбы; на слово "воздух" - названием птицы. При слове "огонь" все должны несколько раз быстро повернуться кругом, взмахивая руками. Затем мяч возвращается ведущему.
Правило. Медлительные, неповоротливые и невнимательные ребята выходят из игры после первой же ошибки.

Доброе утро, охотник!
Количество играющих: 10-15 человек.
Ход игры.
Игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, поворачивается и говорит: "Доброе утро, охотник!" и тут же идет по кругу, но в направлении противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: "Доброе утро, охотник!" И оба бегут, чтобы занять оставшееся пустым место. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

Игра в молотилку
Количество играющих: не менее шести человек.
Ход игры.
Игроки встают все вместе в тесный круг. Один остается снаружи. Он старается попасть в круг. Для этого он должен выдернуть кого-нибудь из круга. Стоящие в круге пытаются избежать этого и бегут, как карусельные лошадки, по кругу. Если кого-то выдернут из круга, то он водит.

Пребурты
Количество играющих: 20 и более человек.
Инвентарь: мяч.
Ход игры.
Чертят круг диаметром 20-25 метров. Внутри его второй круг, диаметром вдвое меньше первого. Перед игрой одна команда по жребию размещается по меньшему кругу, а другая отходит в сторону метров на 5-6 от наружного круга в вычерченный заранее квадрат. Здесь один из игроков прячет в карман или за пазуху небольшой резиновый мяч. После этого игроки располагаются по большому кругу, не переступая его линии, руки они держат за спиной, в карманах или за пазухой. Каждый старается показать, что мяч находится у него. Играющий, у которого спрятан мяч, выждав подходящий момент, бросает мяч в кого-либо из игроков, стоящих во внутреннем круге. В случае попадания этот игрок выходит из игры. Если бросивший мяч промахнулся, то он сам выбывает из игры. Побежденный игрок из первой команды может остаться в кругу, если он успевает поднять мяч и поразить им кого-нибудь из игроков другой команды до того, как они убегут в квадрат. Когда заранее определенное число игроков будет выведено из строя, игра начинается снова. На этот раз мяч прячет победившая команда.
Правила.
1. Не разрешается целиться мячом в голову.
2. Можно увертываться от мяча.

Скачка
Количество играющих: 8 и более человек.
Инвентарь: платок.
Ход игры.
По считалке ребята выбирают водящего и становятся в круг. Хлопая в ладоши, они скачут галопом по кругу, изображая всадников. Скачку выигрывает тот, кто на лету подхватит платок, брошенный водящим в центр круга.
Правило. Ловить платок нужно только на лету, т.е. подскочив.

Волк-калека и баран
Количество играющих: 10 и более человек.
Ход игры.
Играющие, разделившись на две команды ("волков" и "баранов"), образуют круг. Каждая команда составляет половину круга. Внутрь его становятся двое водящих (по одному из каждой команды, по жребию) - "волк" и "баран".
По сигналу "волк" начинает прыгать на одной ноге, стараясь поймать "барана" в пределах круга в течение установленного времени (10-30 секунд, время засекается по секундомеру или вслух считают до 20-30). Если по истечении этого времени баран не пойман, волк заменяется; если волк поймает барана, команды меняются ролями. В заключении игры отмечается, какой команде удалось быстрее переловить баранов.
Правила.
1. Волк не имеет права касаться земли (пола) двумя ногами, в противном случае его заменяет другой игрок той же команды.
2. Если баран во время бега близко подбежит к команде волков, то они имеют право, не сходя с места, осалить его.

Лунки
Количество играющих: 6-10 человек.
Инвентарь: палка или самодельная клюка для каждого игрока (длина 1 м), мяч.
Ход игры.
В земле вырывается ямка диаметром 20-30 см. Это "котел". Вокруг котла, на расстоянии 1-2 м от него, вырываются маленькие ямки - лунки. Их должно быть на одну меньше общего количества играющих.
Один из игроков выбирается ведущим и получает мяч. Он не имеет своей лунки. Его задача состоит в том, чтобы ударами своей палки загнать мяч в "котел".
Каждый игрок берет палку и ставит в свою лунку. Они должны помешать водящему загнать в "котел" мяч. Но им надо быть осторожными: в момент, когда игрок вынул палку из лунки, водящий может занять ее своей палкой. Прозевавший идет водить.
Если водящему удалось ввести мяч в "котел", тогда все играющие меняются лунками. А водящий в это время старается поставить конец своей палки в любую свободную лунку. Тот, кто остался без лунки, идет водить. Если водящему не удалось занять одну из лунок, он снова водит. В момент смены водящего игра не прерывается.

[гномик]

Сегодня проводили летнее развлечение "ДЖУНГЛИ ЗОВУТ" здесь сценарий и музыка http://files.mail.ru/M7K1T9

[katerina33]

Всем привет!!!

ЗДРАВСТВУЙТЕ, ВСЕ!
спортивный праздник
Спортивная площадка украшена шарами, гирляндами. Дети строятся в шеренги.
Гантелькин (взрослый): Мы с удовольствием говорим «Здравствуйте, все!», желая и вам, дети, и нашим гостям здоровья, бодрости и хорошего настроения!
Праздник спорта и здоровья
Начинается сейчас.
На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас.
Дети идут друг за другом, перепрыгивают из обруча в обруч на двух ногах, перешагивают через препятствия и подлезают под дугами. Обойдя вокруг площадки, встают по её периметру. Гантелькин объявляет праздник спорта и здоровья открытым.
Гантелькин: Спорт, ребята,
дети: Очень нужен.
Гантелькин: Мы со спортом
дети: Крепко дружим.
Гантелькин: Спорт -
дети: Помощник.
Гантелькин: Спорт -
дети: Здоровье.
Гантелькин: Спорт - игра.
дети: Физкульт-ура!
Гантелькин: Сегодня на празднике мы будем соревноваться и играть. Я знаю, что вы смелые, ловкие, умелые. А с зарядкой вы дружны?
1реб: Каждый день по утрам делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку.
Чётко, весело шагать. Раз-два, раз-два.
Плавно руки поднимать. Раз-два, раз-два.
Приседать и подниматься,
Раз-два, раз-два.
Вправо-влево наклоняться.
Раз-два, раз-два.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Гантелькин: Здоровье в порядке?
дети: Спасибо зарядке!
Затем проводятся показательные выступления под музыку. Мальчики старшей группы выполняют упражнения с гимнастическими палками, девочки – упражнения с мячами; дети младшей и средней групп – упражнения с султанчиками.
Гантелькин: Вот и гости к нам пожаловали.
Звучит музыка, появляется Мойдодыр.
Мойдодыр (взрослый): Здравствуйте, ребята! Я – Великий Умывальник, знаменитый...
дети: Мойдодыр!
Мойдодыр: Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Утром все вы умывались? (Да!)
А зарядкой занимались? (Да!)
Хотелось бы мне убедиться в том, что с водой вы дружите.
Эстафета «Кто быстрее перельёт воду»
Старшие дошкольники выстраиваются в колонны. Перед каждой командой - стол, на котором две ёмкости (пустая и с водой). Игроки поочерёдно ложкой переливают воду из одной ёмкости в другую. Побеждает команда, игроки которой в течение двух минут перелили из одной ёмкости в другую большее количество воды.
Мойдодыр: А теперь отгадайте загадку.
Стукнешь о стенку – а я отскочу.
Бросишь на землю – а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу –
Смирно лежать не хочу.
(Мяч.)
Эстафета «Передай мяч»
Команды встают в колонны и по сигналу Гантелькина передают мяч над головой. Последний участник, получив мяч, бежит вдоль колонны и встаёт первым. Эстафета продолжается до тех пор, пока капитан команды снова не окажется во главе колонны.
После эстафеты Мойдодыр приглашает детей младших групп поиграть.
Игры «Солнышко и дождик»
«Лохматый пёс»
«Зайка серенький сидит»
«Сделай, как я»
Звучит музыка, появляется доктор Айболит (взрослый).
Айболит: Я приехал к Вите, я приехал к Коле.
Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?
Гантелькин: Здравствуй, доктор Айболит!
У нас все здоровы.
Все со спортом дружат и никогда не тужат.
Айболит: Молодцы! Но даже здоровый человек может заболеть или получить травму. Для того чтобы оказать ему первую помощь, надо иметь аптечку. Знаете ли вы, что в ней должно находиться?
Соревнование «Собери аптечку»
Перед каждой командой на столе разложены карточки с изображением различных предметов и медикаментов. Участники поочерёдно преодолевают полосу препятствий, выбирают карточки, на которых изображены медикаменты, и складывают их в коробку-аптечку, стоящую на противоположной стороне игровой площадки.
Айболит: Есть спортивная игра,
Многим нравится она.
Мяч в воротах – это гол,
Любим мы играть в...
(Футбол.)
Эстафета «Забей мяч в ворота»
Члены команд поочерёдно обегают змейкой кегли, перепрыгивают через канат, лежащий на земле, пробегают между кеглями и в конце дистанции забивают мяч в ворота.
На площадку выходит Витаминкин (взрослый в костюме повара) с корзиной овощей и фруктов.
Витаминкин: Здравствуйте, все! Узнал, что у вас праздник здоровья, и решил к вам заглянуть. Скажите, что нужно делать, чтобы быть здоровым?
дети: Заниматься физкультурой, закаляться, правильно питаться.
Витаминкин: Скажите, в каких продуктах содержится много витаминов?
дети: В овощах и фруктах.
Витаминкин загадывает загадки об овощах и фруктах. Дети их отгадывают.
Эстафета «Кто быстрее сварит борщ, компот, сделает салат»
На середине площадки в обруче выкладываются муляжи овощей и фруктов. Игроки должны, поочерёдно подбегая к обручу, положить один из муляжей на свой поднос, вернуться назад и выложить его в определённую ёмкость: в кастрюлю для борща, в салатник, в кувшин для компота.
Игра «Овощи и фрукты»
Дети средней группы свободно передвигаются по площадке. Если Витаминкин называет овощи, то дети должны присесть, если фрукты - хлопнуть в ладоши. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
В заключение праздника дети встают в круг и исполняют песню-игру «Лавата»
На прощание Витаминкин угощает всех детей соком.

[Марфа Васильна Я]

Лето...Жара... Самое время для того чтобы нарядиться индейцами и повеселиться вместе с детишками.
Сценарий на 30 минут. За основу взяла сценарий из "Музыкального руководителя" и адаптировала под себя.

«БОЛЬШОЙ СОВЕТ ИНДЕЙЦЕВ»
Спортивное развлечение


Подготовительная работа: Воспитатели продумывают костюмы и атрибуты для своих племён. Разучивают девиз. Вместе с муз. рук разучивают слова с движением: «Фунга алафья ише-ише».

Все дети собираются на спортивной площадке. Их встречает вождь и его старейшины (физорг, психолог, муз. рук и т.д.)

Вождь: Я рад видеть вас, братья индейцы. Хау!
Дети: Хау!
Вождь: Я великий вождь Союза Племён Ногопрыгу-Рукадрыгу, собрал вас всех на Большой Совет индейцев, чтобы выяснить, какое племя сильнее, какое быстрее, какое хитрее, а какое ловчее. Все ли племена прибыли на Совет?
Дети: Все!
Вождь: Давайте проверим: Племя диких носорогов?
ПДН: Мы- Племя Дикий Носорогов. От нас не унесёте ноги!
Вождь: Племя Грозных Орлов?
ПГО: Мы – Племя Грозных Орлов, И больше не надо слов!
Вождь: Племя Весёлых Лягушек?
ПВЛ: Мы – Племя Весёлых Лягушек, И нам не бывает скушно!
Вождь: Племя Смелых Воробъев?
ПДВ: Мы – Племя Смелых Воробьёв, И не боися мы слонов!
Вождь: Племя Умных Попугаев?
ПУП: Мы – Племя Умных Попугаев, Всегда и всё на свете знаем!
Вождь: Все племена собрались! Хау!
Дети: Хау!
Вождь: Я, Великий Вождь Ногапрыгу-Рукадрыгу, объявляю Большую охоту. Мой старейшина Быстрый Олень, объяснит вам правила охоты. Берите же ваши копья и пусть небеса пошлют вам хорошей добычи! Удачной охоты вам, Братья индейцы!

ЭСТАФЕТА « МЕТАНИЕ КОПЬЯ» (проводит физорг) Дети сбивают мячиками игрушки. Складывают сбитые игрушки в свои корзины.

Вождь: Слава небесам, племена не останутся голодными. Хау!
Дети: Хау!
Вождь: Давайте же отпразднуем победу весёлым ритуальным танцем.

ТАНЕЦ « Песня из мульт. Мадагаскар -2»

Вождь: Хочу узнать я, Братья индейцы, какое из ваших племен самое сильное, ловкое и быстрое. А для этого устроим состязание. Старейшина, объясни моим братьям правила.


ЭСТАФЕТЫ (по выбору физорга)
1.
2.
3.
Вождь: А теперь Братцы индейцы мы проверим на сколько ваши племена дружные.

ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ МЯЧ» (мячи по количеству племян) Игра проводится в своём племени.

Вождь: Да будет солнце у вас над головой, о дружные Братья индейцы. Хау! И чтобы были мир и дружба и чтобы в ваших руках никогда не было оружия! Давай те же исполним в честь мира и дружбы наш ритуальный призыв.
Дети вместе с вождём повторяют речитативом:
Фунга алафья И-ше И-ше (повтор 3 раза)
Перевод:
фунга – показываем по очереди:
за первым разом - уголки губ, ( что означает – не говорим плохо друг о друге)
2 - виски, (что означает не думаем плохо др. о др.)
3- сердце, (любим др.др)
Алафья – поднимаем руки к небу
И-ше И-ше - вытягиваем руки вперёд показываем что в них нет оружия.

Вождь: Пора подвести итоги БОЛЬШОГО СОВЕТА ИНДЕЙЦЕВ. Я, вождь Ногапрыгу-Рукадрыгу объявляю племена-победители!
Самые ловкие - ……
Самые быстрые - ………
Самые смелые - ……….
Самые сильные - ……..
Самые дружные - ………
И всем племенам вручаю призы. (напитки)

Вождь: А теперь, братья индейцы, объявляю наш Совет закрытым. Давайте все вместе прокричим наш боевой клич!
Дети: Улюлюкают, прикрывая рот рукой.
Вождь: Стройтесь за своими старейшинами и отправляетесь праздновать победу. Хау!
Дети: Хау!
Дети под музыку расходятся.

[Elen2]

В СТРАНУ СПОРТЛАНДИЮ (из инета)
(летний спортивный праздник
для детей старшей и подготовительной групп)
I. Вступительная часть. Представление команд.
Ведущий. Внимание, внимание! Приглашаю всех девчонок и мальчишек отправиться вместе с нами в страну Спортландию, предлагаю взять с собой быстроту и смелость, находчивость и смекалку победителя, а чтобы в пути мы не скучали, давайте споем спортивную песню.
Все поют песню «Спасибо, спорт» (музыка С. Соснина, слова Я. Хамцкого).
СПАСИБО, СПОРТ
1. Спасибо, спорт,
За то, что ты веселый,
За то, что бодрость даришь нам с утра.
За красоту и мужество футбола,
Тебе – физкульт-ура! Физкульт-ура!
Припев. Спорт – это мушкетерство,
Спорт – сила наших дней!
Спорт – смелость и упорство,
Он всех нас делает сильней!
2. Спасибо, спорт,
За солнечные старты
И за команду нашего двора,
За дружный дух спортивного азарта,
Тебе – физкульт-ура! Физкульт-ура!
3. Спасибо, спорт,
За бодрость и за счастье,
Для нас примером служат мастера.
И у реки, и на лыжне звенящей
Тебе – физкульт-ура! Физкульт-ура!
Припев. Спорт – это мушкетерство,
Спорт – сила наших дней!
Спорт – смелость и упорство,
Он всех нас делает сильней!
Спасибо, спорт! Спасибо, спорт!
Ведущий. Вот мы и в стране Спортландии. Сюда прибывают команды «Спутник» и «Ракета». Поприветствуем их.
На площадке выстраиваются команды.
Ведущий. Командам приготовиться к приветствию!
Капитан команды «Спутник». Мы приветствуем команду «Ракета».
Капитан команды «Ракета». Приветствуем команду «Спутник» и желаем удачи.
II. Конкурс зарядки.
Ведущий. Встречу команд начнем с зарядки.
1-й ребенок. Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед,
А потом наоборот.
2-й ребенок. Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает нас она.
Проводится зарядка под песню «На зарядке» (музыка М. Старокадомского, слова А. Кузнецовой).
НА ЗАРЯДКУ
1. Солнце встало! Солнце встало!
Просыпайся и вставай!
Сбрось проворно одеяло
И тянись, а не зевай!
2. На площадку по порядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку! На зарядку!
Собираем всех ребят!
3. Выше руки, шире плечи!
Раз, два, три. Дыши ровней!
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней!
III. Эстафета «Веселые спортсмены».
Ведущий. А теперь проведем эстафету «Веселые спортсмены».
Ребята подготовительной группы выполняют следующие з а д а н и я:
1. Бег вприпрыжку.
2. Поскоки через скакалку (с продвижением вперед).
3. Бег через барьеры.
4. Езда на велосипеде между кубиками.
5. Ходьба по скамейке.
6. Игра с мячом «Забей гол».
7. Бросок мяча в баскетбольную корзину.
8. Катание на роликовых коньках.
9. Пролезание и перелезание через заборчик.
IV. Игры, загадки.
Ведущий. Молодцы у нас ребята, сильные, умелые, дружные и смелые. Давайте проведем игру «Чей кружочек скорее соберется?». В ней будут участвовать ребята средней группы.
Под музыку дети должны собраться в кружок, не уронив воздушные шарики.
Ведущий. Сейчас мы будем отгадывать загадки?
Отгадайте-ка загадку:
Он и круглый, он и гладкий.
Очень ловко скачет.
Что же это? (Мячик.)
Исполняется песня «Новый мячик» (музыка М. Иорданского, слова Н. Найденовой).
НОВЫЙ МЯЧИК
1. Мячик новый есть у нас, –
Мы играем целый час.
Я бросаю – ты поймай,
А уронишь – поднимай!
2. До чего ж веселый мячик,
Так и скачет, так и скачет.
Там, где нету потолка,
Он летит под облака!
3. А потом опять к тебе,
А потом опять ко мне.
Я бросаю, ты поймай,
А уронишь – поднимай!
Ведущий. Мне загадку загадали:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой… (велосипед).
Исполняется «Песенка про велосипед» (музыка В. Петровой, слова Ю. Полухина).
ПЕСЕНКА ПРО ВЕЛОСИПЕД
1. Я с друзьями не играю,
Не бегу во двор чуть свет –
Третий день изобретаю
Для себя велосипед!
Вы такого не видали –
На балконе он стоит,
Хоть не крутятся педали,
Но звонок уже звонит!
Припев. Ах, это чудо из чудес,
Мне самому не верится:
Объехать можно луг и лес,
Когда колеса вертятся.
2. Паша думает иначе,
Говорит: «Послушай, брат,
Это сложная задача,
Лучше сделай самокат».
– Что ты, папа, в самом деле,
В век космических ракет
Самокаты устарели,
Смастерим велосипед!»
V. Эстафета с мячами.
Проводится эстафета с мячами. Участвуют ребята старшей и подготовительной к школе групп. Все упражнения с мячом выполняются в процессе бега.
З а д а н и я э с т а ф е т ы:
1. Ударить мяч об пол в направлении партнера.
2. Перебросить мяч партнера по воздуху.
3. Подбросить мяч вверх, поймать, отдать партнеру.
4. Ударить мяч об пол, отдать партнеру.
5. Прокатить мяч между ногами партнера.
6. Перебросить мяч партнеру вдоль колонны, продвигаясь назад (упражнение делается сидя на корточках).
7. Передавать мяч сбоку двумя руками с поворотом вдоль колонны.
8. Перебросить партнеру и поймать с хлопком (упражнение делается сидя на корточках).
VI. Соревнования для Карлсона.
Ведущий. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел.
Выходит Карлсон, поет «Песенку Карлсона» (музыка Г. Крылова, К. Ибряева).
ПЕСЕНКА КАРЛСОНА
1. Если кто-то заскучает, потеряет аппетит,
Пусть меня на чашку чая поскорее пригласит.
Банку целую варенья съесть могу я без труда,
А варенье настроенье повышает нам всегда.
Припев. Я мотор, мотор, моторчик свой включу,
К вам я в гости прилечу.
И свою большую ложку непременно захвачу.
2. Со своей высокой крыши вижу я весь белый свет,
У девчонок и мальчишек от меня секретов нет.
Я, веселый, толстый Карлсон, повторять люблю не зря:
«Жизнь прекрасна, жизнь прекрасна, если все вокруг друзья!»
Карлсон. Я давно за вами наблюдаю. Хорошо балуетесь, ребята!
Ведущий. Карлсон, наши дети не балуются, а занимаются спортом.
Карлсон. Спортом? Но я не могу заниматься спортом, так как я сейчас самый тяжелобольной.
Ведущий. Мы тебе поможем, бедный Карлсон! (Приносят банку с вареньем.) Только самый смелый, сильный и ловкий получит это варенье.
Карлсон. Да вы знаете, что самый лучший в мире спортсмен, конечно же, я?! И поэтому я получу варенье.
Ведущий. А вот мы сейчас посмотрим!
Вбегает фрекен Бок.
Фрекен Бок. Где здесь лучший в мире спортсмен? Дайте мне его, я выступлю с ним по телевизору!
Карлсон. Позвольте представиться: Карлсон – лучший в мире спортсмен.
Фрекен Бок. Ну, это мы еще проверим.
Ведущий. Дорогие наши фрекен Бок и Карлсон, я предлагаю вам помериться силой.
Фрекен Бок. Я-то быстро разделаюсь с этим толстяком. (Берет в руки палку для выбивания ковров.)
Карлсон прячется.
Ведущий. Дорогие фрекен Бок и Карлсон, вы должны выполнить три задания:
1. Прокатиться на самокате.
2. Попрыгать через скакалку.
3. Пробежать на небольшую дистанцию.
В соревнованиях побеждает Карлсон. Фрекен Бок рыдает.
Ведущий. Нужно заниматься спортом, дорогая фрекен Бок, тогда все будет получаться. А теперь все вместе споем песню «Футбольный марш».
Исполняется песня «Футбольный марш» (музыка В. Голикова, слова Ю. Полухина).
ФУТБОЛЬНЫЙ МАРШ
1. Сколько смелости в футболе –
В этой схватке огневой!
Чтоб владеть мячом на поле,
Надо думать головой.
Припев. А что же вы хотели?!
Тут каждый стоит двух
В здоровом теле –
Здоровый дух!
2. Встреча сделалась у*****й,
Победит сегодня в ней
Тот, кто сильный и проворный
И к тому же – кто умней.
3. И внезапно с поворота
Форвард бьет на левый край –
Отворяй, вратарь, ворота,
Мяч из сетки доставай.
V. Аттракционы.
Обе группы участвуют в аттракционах.
Старшая группа:
1. Биллиард на траве.
2. Кто дальше прыгнет (поскоки через скакалку).
3. Дай кролику морковку (бег с наклонами).
Подготовительная к школе группа:
1. Летающие тарелки.
2. Подвижная игра «Вороны и воробьи».
VI. Заключительная часть.
Карлсон и фрекен Бок поздравляют победителей, вручают медали и вымпелы.
Ведущий. А сейчас награждается лучший в мире спортсмен – Карлсон. Он получает банку варенья.
Карлсон залезает на пьедестал, кланяется, вертится, он счастлив.
Фрекен Бок. А я не лучшая в мире спортсменка? (Отталкивает Карлсона и встает на его место.)
Ведущий. Уважаемая фрекен Бок получает приз за то, что она уже не домомучительница, а хороший друг детей. (Вручает ей блюдо с плюшками.)
Карлсон встает на первое место, фрекен Бок на второе.
Дети. Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Карлсон. Закаляйся, детвора!
Фрекен Бок. Физкульт-ура!
Карлсон и фрекен Бок. Мы приглашаем всех на чай.
Карлсон. С вареньем!
Фрекен Бок. И с плюшками!

[Elen2]

ВЕЧЕР РАЗВЛЕЧЕНИЙ «ПАПА, МАМА, И Я -
СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ».



ЦЕЛЬ - вызвать положительный эмоциональный настрой к занятиям спортом.
- через спортивные игры, эстафеты совершенствовать навыки основных движений, умение управлять своим телом;
- активно вовлекать родителей в жизнь ДОУ и рекламировать её.


ОБОРУДОВАНИЕ: мячи, кегли, обручи, скакалки, мешки, канат, кубы.


Дети сидят в зале.
В зал входят команды и выстраиваются у центра зала.
РЕБ: Нам лет ещё немного,
Скорей бы подрасти.
Нам в спорт большой
Дорога открыта впереди.

ВЕД: Сегодня у нас будут очень интересные соревнования.
В них будут принимать участие ваши мамы и папы.
Капитаны команд – представьте ваши команды

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД.

ВЕД: Судить соревнования будут судьи. Это…
Они будут выставлять баллы. У кого больше будет баллов в конце соревнований –
та команда победила.
Итак, начинаем соревнования.
Угадай, кто такой, кто такой?
По дорожке скачет
Это наш весёлый… (мячик).

1. СОРЕВНОВАНИЯ С МЯЧОМ.
- ребёнок бежит с мячом до кегли и обратно
- мама - бежит, отбивая мяч о землю
- папа – зажав мяч между ног.
ВЕД: Слово – судьям.

СУДЬИ ПОДВОДЯТ ИТОГ.

ВЕД: Музыкальная пауза. (Пение «Хорошо у нас в саду», муз. Герчик)

2. СОРЕВНОВАНИЕ С ОБРУЧЕМ.
- «Кто скорее объедет вокруг кегли».

СУДЬИ ПОДВОДЯТ ИТОГИ.

ВЕД: А теперь игра для всех «Успей передать кеглю» - муз. игра.

3. СОРЕВНОВАНИЕ.
ВЕД: Отгадайте загадку:
На чём чемпионы-мастера
Скачут с самого утра?
И с разбегу, и на месте,
И двумя ногами вместе.
Соревнуются с утра Лены и Наталки,
Без конца во всех дворах
Крутятся… (скакалки)
А скакать будут – мамы. Кто дольше пропрыгает на скакалке?

СУДЬИ ПОДВОДЯТ ИТОГ.

ВЕД: А теперь – музыкальная пауза. Ритмический танец.

4. СОРЕВНОВАНИЕ.
ВЕД: Соревноваться будут дети. «Две из трёх».( на полу стоят 3 кегли. Двое играющих, держат руки на бёдрах. Под весёлую музыку дети танцуют. С концом музыки нужно быстро взять 2 кегли. Кому досталась одна кегля – проиграл.

СУДЬИ ПОДВОДЯТ ИТОГИ.

ВЕД: А теперь все поиграют. Игра «Найди пару».

5. СОРЕВНОВАНИЕ.
ВЕД: Соревноваться будут папы.
«Перетяни палку»
«Бег в мешках»

СУДЬИ ПОДВОДЯТ ИТОГ.

6. ПОСЛЕДНЕЕ СОРЕВНОВАНИЕ.
«Перетягивание каната».

ПЕНИЕ «Наш любимый детский сад».

ВЕД: А теперь мы попросим судей подвести окончательный итог и объявить победителей
соревнований.

СУДЬИ ОБЪЯВЛЯЮТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ СОРЕВНОВАНИЙ.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Остальные дети получают угощение.

[Elen2]

Спортивное развлечение.
Автор Картушина-очень мне нравятся её развлечения для малышей.
Цель: развивать ловкость и выносливость, чёткость и выразительность движений, быстроту реакции; обогащать эмоциональный опыт детей., доставлять радость.
Оборудование: иллюстрации – птичьи гнёзда на дереве и на земле. Зайчик, волк, медведь, лиса, ёжик, белка, цветок; фонограмма пения птиц; игрушки – лиса, лягушка; маленький мячик и пластмассовый зайчик – каждому ребёнку; дуга для подлезания, ребристая доска, обруч, маска аиста.
Вед. Месяц май, месяц май,
Голубые небеса.
Всюду травка зеленеет
Слышны птичьи голоса.
Поедем, ребятишки, в весенний лес. Занимайте места в автобусе.
Песня «Едем на автобусе»
Вед. Вот и приехали мы в лес.
Что же, дети, слышим здесь?
Звучит фонограмма голосов птиц.
Это птички поют,
Гнёзда птенчикам вьют.
Посмотрите, дети, некоторые птицы вьют гнёзда на деревьях, а некоторые прямо на земле. (Показывает иллюстрации.) Лиса подкрадывается к гнезду, которое птичка свила на земле. Хочет плутовка птичьи яички съесть. Давайте прогоним лису.
Дети берут мячики и бросают их в игрушечную лису, стараясь попасть в неё.
Молодцы, ребята, прогнали лису. Посмотрите, все звери в нашем лесу вышли на зарядку.
Комплекс общеразвивающих упражнений
«Лесная зарядка»
Раз-два, три-четыре! Маршируют по кругу.
Три-четыре, раз и два!
На полянке, на опушке
Начинается игра!
Раз-два-три-четыре-пять!
Дружно будем мы шагать!
Быстро бегают зайчишки! Бегают на носках.
Озорные шалунишки!
А теперь крадётся волк, Крадутся, подражая волку.
Страшный волк – зубами щёлк.
Ну а мишка косолапый, Разводят руки в стороны и ставят на пояс.
Широко разводит лапы.
Лиса спинку наклоняет – Наклоны вперёд, ударяя по коленям.
Выгибает, выпрямляет. Выпрямиться
Рядом с ёжиком присядем. Приседают, руки на поясе.
А потом на ножки встанем.
Рядом белочки резвятся – Прыжки на двух ногах
Прыгают и веселятся,
А когда цветок найдут,
Нежный аромат вдохнут. Вдох через нос – выдох «А-ах!»
Зайки прыгали, скакали, Пролезают под дугой, проходят по ребристой доске,
И в овраг они упали. Берут зайчика из обруча и садятся на места.
Надо заек выручать,
Из оврага доставать.
Вед. Вот спасибо ребятишкам!
Как вы помогли зайчишкам!
А теперь, ребята наши,
Вместе с зайчиком попляшут.
«Танец с зайчиками»
Вед. У болота лягушата,
Тоже делают зарядку,
Но как аиста увидят,
Все в болото сразу прыгнут.
Игра «Лягушки и аист»
Вед. Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Солнце на небе смеётся,
Поплясать и нас зовёт.
Хоровод «Веселей, детвора!»
Вед. Но кончается прогулка.
Возвращаться нам пора.
Мы опять вернёмся в садик,
Ждёт нас новая игра.
Топающим шагом уходят из зала (едут на автобусе»).