Страница 3 из 8 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 31 по 45 из 117

Тема: Танцевальные игры. Танцы-анимашки

  1. #31
    Пользователь Аватар для Alala
    Регистрация
    15.01.2010
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    64
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Вчера на тематическом занятии к дню смеха показала детям Sutsisatsi - день оправдал свое название, так как хохотали, танцуя, мои 4-6 летки безудержно.

    И еще расскажу, как "играли" в паровозик со старшей группой (музыку выкладывала чуть выше).

    Дети стоят парами лицом к лицу, образуя тоннель.
    Построим мы тоннель – 2 хлопка ,
    Построим мы тоннель – 2 шлепка в вытянутые ладони ребенка напротив.
    В высокий наш тоннель будет поезд заезжать,
    В высокий наш тоннель будет поезд проезжать - покачивают вправо-влево сцепленными вверху руками.

    Далее первая пара превращается в два вагона, которые ныряют в тоннель, за ними – следующая и так до конца припева.

    Во втором куплете дети делают «Широкий тоннель» –соединяя руки на уровне груди, отойдя друг от друга на большее расстояние.
    3 куплет. Тоннель делаем узкий: одно сцепление рук опускаем к полу, вторые поднимаем вверх, образуется «окошечко».

    Получается, что тоннель вместе с поедом перемещается.

  2. #32
    Местный Аватар для irlandka
    Регистрация
    10.05.2009
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    122
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    47
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    "Танец маленьких утят" танцевальная игра на внимание и координацию. Под одноименную музыку в каждом куплете последнее движение заменяем на следующее ("хлопки"): 1-хлопок в ладоши за спиной, 2-хлопок в ладоши перед собой, 3-хлопок под коленом ноги, 4-хлопок в ладоши перед собой. В итоге получатся: 1 куплет-глазки, крылышки, хвостики, "хлопки", 2 куплет-глазки, крылышки, "хлопки", "хлопки" и т.д.

  3. #33
    Мастер Аватар для mia10
    Регистрация
    26.12.2009
    Адрес
    Чувашия.
    Сообщений
    649
    Поблагодарил Поблагодарил 
    588
    Поблагодарили Поблагодарили 
    1,336
    Поблагодарил в

    65 сообщениях

    По умолчанию

    Еще один танец на 1 Июня - для младших групп- под песню "Лето в небесах"

    1 КУПЛЕТ: 1 предложение - пружинки с разворотами вправо и влево
    2 предложение : 1 фраза - притопы правой ногой, одновременно хлопают в ладоши.
    2 фраза - кружатся дробным шагом
    ПРИПЕВ: 1 И 2 ФРАЗЫ - руки, выполняя фонарики, поднимаем вперед, вверх и через стороны отпускаем - 2 раза
    3 и 4 фразы - на пружинке правой рукой "зовут" лето
    2 КУПЛЕТ: - на пружинке машут руками над головой
    "... дождь идет грибной" - стучат указательным пальчиком по ладошке
    2 предложение - повтор движений 2 предложения 1 куплета
    ПРИПЕВ: 1 предложение - повтор движений
    2 предложение - рисуют солнышко правой рукой, потом левой рукой.
    ПРОИГРЫШ: пружинки
    3 КУПЛЕТ: 1 предложение - выставление ноги на пятку, с раскрытием рук в сторону - вправо, влево
    2 предложение - 1 фраза - небольшой наклон вперед-вправо, машут "крылышками"; потом вперед-влево
    2 фраза - кружатся, махая "крыльями"
    ПРИПЕВ: 1 предложение - повтор движений
    2 предложение - на пружинке грозят пальчиком
    4 КУПЛЕТ: - повтор движений 1 куплета
    ПРИПЕВ: - повтор движений припева после 3 куплета.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ: пружинки

  4. Следующий пользователь сказал cпасибо mia10 за это полезное сообщение:

    Maam1975 (07.04.2021)

  5. #34
    Пользователь Аватар для Alala
    Регистрация
    15.01.2010
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    64
    Поблагодарил Поблагодарил 
    10
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    irlandka Предложила "Танец маленьких утят" в виде танцевальной игры на внимание и координацию. А я со стршими дошкольниками использую такой варитант:
    МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ УТЯТ: танцевальная коммуникативная игра. Запевы - традиционные движения. В начале припева ведущий громко называет число (от 1 до 4-5) или показывает карточку с соответствующей цифрой . Дети должны собраться в кружочки таким количеством.
    Последний раз редактировалось Alala; 31.05.2010 в 23:39.

  6. #35
    Отец Родной Аватар для Symeon
    Регистрация
    14.11.2008
    Адрес
    Visant. Βυζάντιον. Constantinopolis
    Сообщений
    5,866
    Поблагодарил Поблагодарил 
    71
    Поблагодарили Поблагодарили 
    279
    Поблагодарил в

    193 сообщениях

    По умолчанию

    [IMG]http://*********ru/1476527m.jpg[/IMG]

    Танцы-Игры

    1. Достраивание фигур

    Дети разбиваются на две команды. Каждой команде предлагается построить свою собственную композицию-фигуру следующим образом: один человек выходит из линии и принимает какую-нибудь красивую по его мнению позу. (Предложите ему закрыть глазки и принять то положение тела, которое диктует ему сиюминутное настроение, музыка и вдохновение). Следующий в линии подходит к нему и пытается "достроить" композицию, приняв какое-то дополняющее положение рядом с первым человеком. Он может касаться первого, может стоять близко или далеко в стороне от него, главное, чтобы они создали общую композицию, заполняющую пространство.

    Затем к ним "подстраивается" третий человек, четвертый и так делее – до самого последнего участника. В итоге у каждой команды должна получиться красивая многоруко-многоногая фигура.

    Команды могут играть как одновременно, так и по очереди, наблюдая за успехами друг друга с позиции зрителей.

    2. Сад

    Каждому ребенку предлагается свое собственное задание - станцевать какое-то животное, растение или часть пейзажа. Для создания некоторых образов (скажем, ручья или облака) детки могут объединяться по несколько человек.

    Карточки вы можете придумать сами, но вот Вам несколько примеров: Пчела, ромашка, яблоня, розовый куст, лилия, кузнечик, кролик, котенок, солнце, ручеек, вишня, куст сирени, воробей, ласточка, тучка и т.д.

    После этого танца предложить детям усложнить задание – станцевать всем вместе один общий Сад. Для этого нужно объяснить им, что такое общий, групповой танец, что общая картина сильно зависит от стараний каждого.

    Потом происходит постепенное встраивание образов в общую картину танца. То есть, начинает танцевать одна группа людей, скажем, деревья. Затем к ним подстраиваются животные, цветы… И так – до последнего участника.

    3. Танец природы

    Все детки разбиваются на пары и тройки (при желании - группы побольше), а затем под одну и ту же музыку группы готовят каждая свой танец на общую тему. (к примеру – танец восхода Солнца, морской прибой, облака, звезды, огонь, фонтан).

    Хорошо, чтобы Вы нашли время посмотреть не только «процесс» танцевания каждой группы детей, но и устроили общий «просмотр» того, что получилось. Пусть все дети сядут в одной части зала, как в зрительном зале, а затем каждая команда по очереди покажет свой танец.

    4. Ручеек

    Детки берутся за руки, а затем все, кроме первого в линии закрывают глаза. Задача каждого человека в линии - повторить и передать следующему движения первого. Если первый поднимает руку, то и второй должен поднять руку, передавая движение третьему. Так – до самого последнего человека в линии. В итоге должен получиться настоящий ручеек из движений.

    Затем можно будет начать передавать движения с шагами и передвижением всего ручейка. После нескольких заданных движений первый человек меняется, уходя в конец линии, а ведущим становится следующий за ним.

    5. "Птица в клетке"

    Все дети берутся за руки и образуют круг - "клетку". Кто-то один остается в центре. Он становится Птицей, попавшей в клетку. Ему нужно станцевать свой танец так, чтобы клетка его выпустила. Круг детей может подыгрывать Птице, поднимая и опуская руки, открывая иногда выход. Задача клетки – не помешать Птице вырваться, а наоборот, помочь. Но и танец должен быть достоин Свободы!

    6. Мячик – невидимка

    Дети становятся на расстоянии друг напротив друга или по кругу. Игра заключается в том, что все перебрасываются или передают друг другу несуществующий мячик. Нужно помочь детям почувствовать этот мячик в руках. Он не должен быть маленьким или большим, искривленным, легким или тяжелым. Можно предложить детям в течении минуты тереть ладонь об ладонь, а затем медленно развести их в стороны – возникает чувство связи между ладонями. Эту связь нужно расширить до размеров и формы мячика.

    Когда этот этап будет пройден, можно попробовать формировать, чувствовать в руках и передавать другие предметы - кувшин, поднос, ткань, цветы… Их можно передавать вместе с каким-нибудь танцевальным движением.

    7. Зеркало

    Детки разбиваются на пары и садятся друг напротив друга. Один из них под музыку медленно начинает задавать движения. Другой становится "зеркалом", и его задача – точно отражать все движения задающего. Он должен настолько отрешиться от себя и почувствовать себя отражением, чтобы со стороны нельзя было различить – кто задает движения, а кто их повторяет. Затем дети меняются ролями.

    8. Кто такой я?

    Ведущий игру предварительно готовит для всех ряд карточек с простыми понятиями. (К примеру: сказка, море, волк, Баба Яга, книга, звездочка, лиса, лебедь, гном и т.д.)

    Дети садятся по кругу. Ведущий дает кому-то из них карточку так, чтобы другие не могли подсмотреть. Ребенок выходит в круг. Его задача – станцевать заданный ему образ. Объясните детям, что для этого нужно сильно-сильно перевоплотиться в свой образ и танцевать его как бы "изнутри". Бесполезно показывать руками рога у оленя или пасть у крокодила, нужно передать своей пластикой и осанкой, мимикой и движениями – что чувствуют олень и крокодил и тогда все смогут угадать, кто вы!

    Дав ребенку минуту или две для танца, другие дети могут начать угадывать – кем он был. Когда образ будет угадан, первый человек уступает место следующему по кругу.

    9. Распутать веревочку

    Это довольно веселая игра, так что приготовьтесь к шуму и смеху! Лучше всего ее играть небольшим количеством человек или несколькими командами.

    Дети становятся в круг, берутся за руки и начинают запутываться. Они могут закручиваться, переступать ногами через руки и ноги друг друга, присаживаться, ложиться, поднимать друг друга на руки и так далее. В результате получается совершенно нераспутываемый клубок детей.

    Ведущий включает музыку и задает участникам скорость или темп для распутывания. Он говорит: "Теперь Вы должны распутаться со скоростью морской волны" или "Как тропический кактус". Задача детей – танцуя и избегая "негармоничных", выпадающих из заданной ритмики движений, распутать свою веревочку.

    10. Танец-ситуация

    Ведущий игры готовит карточки с ситуациями, которые нужно будет разыграть в танце. Детки разбиваются на команды по два-пять человек и получают свою карточку. После чего ставится музыка и командам дается время на подготовку. Задача детей – распределить роли, подготовить и показать перед всеми танец-ситуацию, словно маленькую сценку.

    Зрители смотрят, у кого что получилось, а затем пробуют угадать и пересказать, что именно по их мнению разыгрывалось.

    Карточки для примера: Жрица разводит огонь в Храме, Девушка собирает цветы в лесу, Путешественник взбирается на гору, Пожар, и т.д.

    11. Танец Огня

    Все играющие садятся по кругу. Они представляют собой Огонь и их общая задача – станцевать танец Костра. Движения могут быть у каждого свои, или их может "задавать" один человек, а лучше всего – каждый из танцующих по очереди. Это – предварительная подготовка к игре, после чего детям можно предложить ее усложнить.

    Весь круг становится просто путешественниками, которые отдыхают у Костра (дикарями или пиратами), и только один из танцующих остается в центре и танцует Костер. Он имеет право передвигаться во все стороны подобно языкам пламени. Путешественники стараются, чтобы Костер не обжег их. (При этом движения сидящих вокруг Костра должны оставаться синхронными.)

    12. Танец без музыки

    Все становятся по кругу, один человек выходит в центр. Дети должны без музыки придумать и создать для играющего атмосферу танца. Например – дождь, пожар или порыв ветра. (Круг может в определенном ритме хлопать, щелкать, топать, дуть, напевать, выть, кружиться, подпрыгивать, и т.д.)

    Задача того, кто остался в кругу – почувствовать и передать в танце то состояние пространства, которое ему задают.

    Есть еще один вариант той же самой игры: дети выбирают кого-то одного и затем придумывают для него Сон (сказочные обстоятельства, в которых он очутился. В этом Сне каждый танцующий может играть свою роль, а можно танцевать всем вместе.) Задача играющего – своим танцем без подготовки среагировать на те обстоятельства, в которых он оказался. Он может взаимодействовать с персонажами Сна или даже направлять их, главное, чтобы атмосфера Сна была "подхвачена" и передана верно.

    13. Сказка о Родничке

    Каждому ребенку выдается карточка с ролью (одного из действующих персонажей сказки) а также время на подготовку своего танца. После этого все дети садятся в одной части зала, а другая становится залом. Ведущий игру начинает читать сказку, вызывая к танцу тех детей, чьи роли появляется в действии. Таким образом получается общая сказка в танцах.

    Пример сказки:

    "Как-то рано утром вышло СОЛНЫШКО и осветило ПУСТЫНЮ. В этой пустыне росло много-много ЦВЕТОВ, КАКТУСОВ И ПАЛЬМ. Там жила-была БАБОЧКА. Ей было очень жарко и все время хотелось пить. Тогда бабочка отправилась на поиски воды. В это время по небу летела ТУЧКА. И бабочка попросила ее, чтобы пошел дождик. Тучка согласилась и много-много КАПЕЛЕК полетело на землю…

    Но вдруг подул ВЕТЕР! Он сдул дождик дальше и бабочка не смогла напиться. А впереди показалась ЗМЕЯ! Бабочка спросила ее - куда лететь и змея указала ей путь. Через время бабочка увидела настоящие зеленые ДЕРЕВЬЯ и КУСТЫ ! А среди них тек звонкий и молоденький РУЧЕЕК.

    Бабочка напилась и все закончилось хорошо!

    Карточки: Солнышко, Пустыня, Цветок, Кактус, Пальма, Бабочка, Тучка, несколько Капелек, Ветер, Змея, Дерево, Кустик, Ручеек.

    Не бойтесь придумывать такие сказки сами!

    14. Танец-сценка

    Все играющие делятся на пары, после чего каждой паре выдается карточка с образами для каждого из них. Дети распределяют роли и придумывают маленькую сценку-танец, где их персонажи встречаются и разыгрывают какой-то сюжет. После этого подготовленные танцы показываются перед всеми.

    Карточки: Человек и Дракон, Тараканы, Радостный слон и бабочка, Птичка и кот, Два зайца играются, Спрут и рыбка, Пингвин и чайка, Паучок и хищный цветок, Пень и молодой расточек, Щенок и опытный пес, Лебеди, Лань и свинка, Петух и курица, Муха и корова, Лошадь и овца,

    15. Танец-подстройка

    Все дети садятся по кругу, один человек выходит в центр. Ему выдается карточка с ролью. Ребенок должен настроиться на свой образ и протанцевать его в течение минуты или чуть дольше. Затем эту роль он "передает" другому игроку: сидящий следующим человек выходит в круг и своим танцем "подстраивается" к первому. (Если первый был водой, то второй должен это почувствовать и тоже станцевать воду, если первый был каким-нибудь животным, то и второй должен стать животным). Через некоторое время первый человек возвращается на свое место в кругу, а второй танцор остается. Ему выдается новое задание, которое он и начинает танцевать, передавая свою роль дальше.

    16. Волшебная страна

    Из числа играющих выбирается 2-3 человека, которые скрываются за дверью – они не должны видеть начало танца. Остальные выбирают еще 2-3, которые начинают танцевать импровизированный танец под какую-то музыку. В какой-то момент им командуют «замри». Дети застывают в тех позах, в каких их застала команда. Музыка меняется (если была быстрая – можно поставить медленную и наоборот). Приглашаются те, кто ожидал за дверью. Они должны занять места танцевавших, стать в их позы и дотанцевать танец под новую музыку так, как они это видят и чувствуют.

    17. Сказочные герои

    Эту игру можно играть даже с самыми маленькими детьми. Они разбиваются на пары, после чего каждый ребенок жребием вытягивает для себя карточку с именем какого-то известного сказочного персонажа. Задача пары – подготовить и затем станцевать перед всеми танец встречи этих героев, даже если они из разных сказок.

    Карточки для примера: Красная шапочка, серый волк, охотник, Золушка, Лиса, Белоснежка, Гном, Кощей Бессмертный, Мышонок, Царевна Лягушка, Дюймовочка, Старик Хоттабыч, Колобок, Незнайка, Ромашка, Елена Прекрасная, Чиполлино, Муха Цокотуха, Старичок-паучок, Маугли, Пантера Багира, Алиса, Буратино, Мальвина, Пьеро, пудель Артемон, Карабас-Барабас, Жар-Птица, Конек-Горбунок, Винни Пух, Пятачок.

    Для детей постарше предложенные персонажи должны быть интереснее и менее известны.

    Примерные карточки: Кукорямбочка, Волшебник леса, Дух колодца, Брамбруляк, графиня Маня, таинственные божества Африки, Азии, Индии и т.д.

    18. Танцующая кисточка

    Деткам выдаются краски, бумага и кисти, ставится музыка. Затем взрослый предлагает всем нарисовать рисунок так, словно кисточка танцует на бумаге свой собственный танец теми цветами, которые диктует музыка. Когда рисунки будут готовы, детям предлагается посмотреть их всем вместе, а затем по очереди выйти и станцевать тот танец, который они нарисовали.

    19. Танец Океана

    Все дети разбиваются на три команды. Лучше всего – с неравным количеством людей. (В первой команде должно быть больше всего людей, во второй – чуть меньше и в третьей – не больше трех-пяти человек). Затем ставится музыка и всем трем командам задается одно и то же задание – почувствовать себя с командой единым целым и придумать Танец Океана.

    После подготовки круги показывают каждый свой танец, а затем - собираются один в другой, чтобы получился общий Океан из трех вложенных кругов. Каждая группа одновременно танцует свою часть.
    Делай добро проходящим мимо тебя

  7. #36
    Местный Аватар для Vik-hiolai
    Регистрация
    14.10.2010
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    353
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Завяжи и развяжи

    Играют десять-двенадцать ребят. Они стоят двумя шеренгами параллельно. Перед каждым ведущим на расстоянии 4—5 метров поставлен стул, к которому привязана узлом цветная ленточка. По сигналу дети-ведущие, стоящие первыми, под¬бегают к стульям и развязывают ленту. Затем бегут обратно, передают следующему играющему ленту и становятся в конец шеренги. Получивший ленту бежит к стулу, привязывает её, возвращается и становится последним в шеренгу. Когда ведущий ребёнок снова окажется в начале шеренги, судьи определяют победителя — первую или вторую команду

    Полет на Луну

    В игре одновременно могут участвовать четверо детей (две пары). Каждой паре дают длинную ленту, концы которой прикреплены к небольшим круглым палочкам. На концах каждой палочки — изображение ракеты, а в середине ленты — изображение Луны.
    По сигналу каждый играющий старается как можно скорее намотать вращательными движениями ленту на палочку и «приблизить свою ракету к Луне».

    Ракетодром

    В зале поставлено несколько ракет, которые сделаны из цветных брусков и плоских обручей. Мест в ракетах меньше, чем играющих. В игре участвует любое число ребят, одетых в костюмы космонавтов и со шлемами.
    Ведущий Ждут нас быстрые ракеты Для полёта на планеты. На какую захотим, На такую полетим. Но в игре один секрет — Опоздавшим места нет.
    Дети бегут к ракетам и, стараясь занять ме
    сто, встают в обруч. Можно усложнить игру, если уменьшить количество мест в ракете.

  8. Следующий пользователь сказал cпасибо Vik-hiolai за это полезное сообщение:

    ANGEL 250 (16.11.2019)

  9. #37
    Местный Аватар для Vik-hiolai
    Регистрация
    14.10.2010
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    353
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Перепрыгни через веревку

    Дети стоят в кругу на расстоянии полуметра друг от друга. Водящий — в центре. Он крутит верёвку (на конце которой привязан мешочек с песком), почти касаясь пола. Стоящие в кругу подпрыгивают и стараются не наступить на мешочек.

    Не урони мячик

    Ребёнку дают две небольшие палочки и на них кладут мячик. Он должен пройти по прямой дорожке к финишу, не уронив мяча.

    Сделай и не ошибись

    Играющие распределяются на три группы и встают шеренгами в шахматном порядке, повернувшись лицом к ведущему. Заранее определяются движения, которые будут делать дети. Например, стоящие в первой шеренге выполняют приседание, во второй — наклоны, в третьей — поднимают руки вверх, ведущий — поочерёдно выставляет ноги на пятку.
    После этого ведущий предупреждает детей о том, что если он будет делать движение ребят первой шеренги (приседание), те должны сразу же выполнять основное движение ведущего (поочерёдное выставление ноги) и т. д.
    Тот, кто зазевался и не успел изменить движение, выходит из игры.

  10. #38
    Местный Аватар для Vik-hiolai
    Регистрация
    14.10.2010
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    353
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Пролезь в обруч

    Соревнуются двое. Один катит обруч (от старта к финишу), другой должен ловко проскакивать через него, чтобы не задеть.

    Поймай меня!

    Дети становятся в большой круг. Трое играющих — в центре. Одному из них, водящему, дают колокольчик, двум другим завязывают глаза. Они должны поймать водящего, который ходит по кругу и время от времени звонит в колокольчик

    Веселые пингвины

    Двум детям дают по большому бутафорскому снежку, который они зажимают ногами на уровне щиколотки. По сигналу «пингвины» скачут к финишу, стараясь не уронить снежки. Выигрывает тот, кто придёт первым.

    Чья пара впереди?

    В игре участвуют шесть-восемь ребят. Они встают шеренгой, каждая пара берётся за руки крест-накрест. На некотором расстоянии перед ними кладётся на пол верёвка. По сигналу дети должны прыжками на двух ногах приблизиться к верёвке и перепрыгнуть через неё.

  11. #39
    Местный Аватар для Vik-hiolai
    Регистрация
    14.10.2010
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    353
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    12
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ТАНЦОРЫ»

    Дети становятся в круг. Ведущий входит в центр и предлагает всем повернуться к нему спиной и закрыть глаза. Потом выбирает нескольких танцоров, слегка прикасаясь к плечу каждого из них, и выходит из круга.

    На музыку А дети поворачиваются лицом к центру круга, берутся за руки и по-степенно сужают круг, выполняя один шаг на каждую четверть такта.
    На повторение музыки А дети в том же ритме возвращаются на свои места, а «веселые танцоры» остаются в круге.

    На музыку Б «веселые танцоры» свободно танцуют в круге, а остальные дети хлопают в ладоши.
    Игра повторяется несколько раз. Ведущий каждый раз выбирает новых танцоров.

  12. 3 пользователей поблагодарили Vik-hiolai за это полезное сообщение:

    laks_arina (15.11.2019), говорушка (16.11.2019), катя 98 (25.07.2017)

  13. #40
    Пользователь
    Регистрация
    30.07.2009
    Сообщений
    61
    Поблагодарил Поблагодарил 
    965
    Поблагодарили Поблагодарили 
    48
    Поблагодарил в

    22 сообщениях

    По умолчанию

    Интересная игра-танец для развития координации речи и движений "Раз-два" на музыку "Летка-Енка"
    Дети стоят парами лицом друг к другу. Произносят текст и выполняют движения по тексту.
    Раз, два! Хлоп-хлоп-хлоп
    Раз-два! Топ-топ-топ
    Раз-два! Шлёп-шлёп-шлёп
    Раз-два! Поворот

    На раз-два дети выполняют пружинки. Шлёп - хлопают по коленкам; на поворот - поворачиваются друг к другу спиной.
    Постепенно ускоряем темп. Детям очень нравится.

  14. 3 пользователей поблагодарили МАРИСЕ за это полезное сообщение:

    Adaneth (26.08.2020), laks_arina (15.11.2019), Maam1975 (07.04.2021)

  15. #41
    Местный Аватар для мальвина19
    Регистрация
    04.05.2010
    Адрес
    Луганская обл.
    Сообщений
    436
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1,701
    Поблагодарили Поблагодарили 
    389
    Поблагодарил в

    104 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от vikapogozheva Посмотреть сообщение
    Девочки, может у кого есть какие-нибудь идеи или кто-то ставил танец русалочек. Поделитесь, пожалуйста. Что бы такого дать в руки русалочкам?.
    Я ставила танец Русалок с кувшинками.Идея такая: Сидят на коленках вокруг озера(голубая ткань),на правой ладошке-кувшинка .Приподнимаются на коленях, ладошки с кувшинками протягивают к середине озера,садятся.Встают,кружатся,отставляют носочек назад, идут вокруг озера.Далее простые танц.движения-приставные шаги с пружинкой вперёд-назад, покружились.Далее девочки-Русалки приглашали мальчиков,парами по кругу,мальчик поддерживает ладошку девочки с кувшинкой.Музыка- "Ноченька" в исполнении Тины Кароль. Видео нет, музыка только на кассете.
    Екатерина

  16. #42
    Новичок
    Регистрация
    17.06.2010
    Адрес
    Россия Г.Ахтубинск, Астрраханская область
    Сообщений
    9
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    8
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    Я люблю использовать игру "Танец с метлой" на новогодних праздниках.
    Все стоят парами, один ребенок - с метлой Бабы Яги в руках. Под любую веселую совмременную музыку дети танцуют в парах. На паузу в музыке , надо быстро поменять партнера, ребенок с метлой - бросает метлу и тоже старается взять кого-нибудь за руки. Кто остался без пары - танцует с метлой. Все проходить должно быстро.

  17. Следующий пользователь сказал cпасибо Елена Дрожжина за это полезное сообщение:

    катя 98 (25.07.2017)

  18. #43
    Пользователь Аватар для BETT1
    Регистрация
    30.10.2010
    Сообщений
    48
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    31
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    Эстафета с Бабой Ягой:дети делятся на 2 команды.Эстафетной палочкой является корзина для мусора(ступа) и гимнастическая палка(метла)Дети двигаются,огибая кегли,встав одной ногой в корзину и помогая себе "метлой".

    Эстафета с Бабой Ягой и Кикиморой. Дети делятся на 2 команды.Одна встает за Б.Я.,другая за Кикиморой у которых в руках метлы.Персонаж ставит метлу между ног,сзади встает ребенок,держась за пояс взрослого и таким образом двигаются прямым галопом свою дистанцию,затем сзади встает следующий ребенок.

    Эстафета с Дедом Морозом и Снегурочкой.Команда Д.М.вместо эстафетной палочки передает варежку Д.М,а команда Снегурочки-варежку Снегурочки.

  19. #44
    Пользователь Аватар для Кася
    Регистрация
    26.11.2010
    Адрес
    Моск. обл., Мытищи
    Сообщений
    31
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    игра на 8Марта. Раскладывают несколько обручей, маме предлагается просто перешагнуть через обручи(шагнуть надо в обруч), не наступив на них. В одну и другую сторону. Затем маме завязывают глаза и предлагают сделать тоже самое только с завязанными глазами. Как только мама поднимает ногу, чтобы перешагнуть обруч, ведущий тихонько убирает его,и т. д. получается смешно. Ведущий может держать маму за руку (помогать) и приэтом говорить: выше, правее, левее, молодец и т. д. Если обыграть получается очень смешно... Давала Феоктистова на курсах в 1989 кажется году в Москве.

  20. #45
    Местный Аватар для yulia2209
    Регистрация
    10.02.2009
    Адрес
    Минск
    Сообщений
    160
    Поблагодарил Поблагодарил 
    588
    Поблагодарили Поблагодарили 
    26
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    танец Арам-зам-зам


  21. Следующий пользователь сказал cпасибо yulia2209 за это полезное сообщение:

    Ладога (19.07.2019)

Страница 3 из 8 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru