Танцуем в народном стиле

[vasar]

пыталась сделать танец из сб." ТОП, ТОП, КАБЛУЧОК", но оказалось сложным движение "приветствие" или что-то вроде этого, поэтому придумала свой танец... самое трудное в нем, что исполнять его надо медленно, с преувеличенной важностью и серьезностью, а музыка - заводная...

Валенки
Вступление. Шеренга девочек стоит напротив шеренги мальчиков. Правая рука лежит на левом плече – для поклона.
1 куплет
Шеренги идут навстречу друг другу. На 3 шаге – русский поклон до пола. Образовав пары, дети берутся за руки «свечкой» и идут парами по кругу, соблюдая дистанцию. К концу куплета они становятся парами- лодочками по кругу (мальчики – внутри).
2 куплет
• Запев: выставление ноги на пятку / 4 раза. Медленное кружение пар на месте.
• Припев: пары разъединяются и становят лицом к центру, образуя хоровод.
3 куплет
• Запев: девочки топающим шагом, подбоченясь, идут к центру. Где хлопают в ладоши с выкриком «Ух!». Отходят спиной также. Мальчики хлопают в ладоши.
• Припев: мальчики топающим шагом, подбоченясь, идут к центру. Где хлопают в ладоши с выкриком «Так!». Отходят спиной также. Девочки, держась за юбочки, делают ритмичные повороты корпусом вправо-влево.
4 куплет.
• В центр круга вбегает ведущая пара, в валенках. Дети в хороводе аплодируют их танцу.
• Запев: мальчик – «самоварчик», девочка – «матрешка» с выставлением ноги на пятку.
• Припев: «вертушка».
5 куплет.
• Запев: Дети в хороводе восстанавливают свои пары. Все делают «вертушку», а пара в центре – снова «самоварчик» и «матрешку».
• Припев: Ведущая пара становится вместе с остальными. Пары уходят по кругу, руки – «свечкой», выстраивая шеренгу пар. На последнем звуке – поклонится друг другу.

[МарСух]

Девочки, здравствуйте, вот обещанный танец «Аленушки» из «Кукляндии». Мы его еще упрощали чуть-чуть.
Аленушки.
В танце участвуют 8 девочек.
Вступление
4 девочки, слегка разведя руки в стороны, двигаются приставным шагом друг за другом и становятся в одну шеренгу перед зрителями.
1 куплет (16 счетов)
На слова «Нам сказки бабушка читала про беззаботного Емелю» 2 девочки стоящие крайними в шеренге, делают 8 небольших приставных шагов вперед, а 2 другие одновременно делают 8 приставных шагов назад.
«Про Золушку простую»-машут кистью правой руки в правую сторону
«И рыбку золотую»-то же левой.
«И про бессмертного Кощея»-выполняют волнообразные движения обеими руками в разные стороны.
16 счетов
«…Но лишь пришлась одна по сердцу,
Нам эта сказка часто снится»-2 девочки, стоящие крайними в шеренге делают 8 небольших приставных шагов назад, одновременно 2 другие делают 8 небольших шагов вперед по диагонали, так, чтобы оказаться за спиной у впереди стоящих.
Припев 8 счетов
«Где-то далеко светит солнышко»-девочки меняются местами «расческой»
«Где-то у реки, да на камешках»-возвращаются на свои места расчесткой»
«две сестрицы-две Аленушки»-руки складывают полочкой ниже лица куклы
«Ждут своего Иванушку»-разводят руки вперед перед собой и в стороны.
2 куплет (16 счетов)
«А я бы ему песни пела, а я бы ему вслух читала»-4 девочки стоят на месте, руки слегка разведены в стороны, две другие девочки идут небольшими приставными шагами и останавливаются перед уже стоящими девочками
«И утренней порою»-все машут кистью правой руки в правую сторону
«Колодезной водою»- то же левой
«Иванушку бы умывала»- выполняют волнообразные движения обеими руками в разные стороны.
16 счетов
«А я бы в игры с ним играла, а я бы с ним в лесу гуляла»- две другие девочки идут небольшими приставными шагами и останавливаются перед уже стоящими 6 девочками.
«Сырую пить водицу»- все машут кистью правой руки в правую сторону
«Из козьего копытца» - то же левой
«Ему бы я не разрешала» - выполняют волнообразные движения обеими руками в разные стороны.
Припев повторить те же движения, что и припев 1 куплета
3 куплет
На весь куплет девочки поворачиваются спиной в центр круга, берутся за руки и небольшими шагами, двигаясь друг за другом, ведут хоровод лицом к зрителям(1 круг)
«Неси скорее, мы заждались»-встают на свои места
Припев повторяется.
На слова «Ой, лели, лели»-девочки становятся парами спиной друг к другу и кружатся лодочкой
На финальные слова перестраиваются в полукруг лицом к зрителям и разводят руки в стороны.
На видео понятнее, чем на словах, но так никто и не подсказал, как выставлять видео.
Кого что еще интересует из "Кукляндии"?
В ней есть 1.система работы с детьми в театральной студии(построение и содержание занятий с использованием различных видов театра).
2.Упражнения, этюды, игры.(на дыхание, силу голоса, выразительной пантомимики, психологические игры)
3.сценарии инсценировок для различных видов театра.
4.перспективный план работы студии.
5. План работы с родителями.
Пишите что надо, я напечатаю.

[Eka280772]

Хоровод « Березки» - Любэ «Березы»

Исполняют 12 девочек с зелеными веточками.
Исходная позиция: Девочки стоят в двух колоннах у центральной стены, веточки
опущены.
Отчего так …..
1. Проходят хороводным шагам к противоположной стене, руки с веточками опущены. Образуя два круга, перестраиваются в две колонны у противоположных стен, веточки держат вверху.
Я пойду по дороге……
2. Проходят гребеночкой, встречаясь в центре, поднимают веточки вверх слегка ими
покачивая (веточки дрожат). Так меняются местами два раза.
А на сердце………
3. Образуют большой круг, идут хороводным шагом, руки слегка отведены в стороны.
проигрыш
4. Перестраиваются в два круга, двигаются в разных направлениях.
Посидим на дорожку….
5. Большой и маленький круги меняются местами, сужая круг, поднимают веточки вверх
(дрожат).
От чего…..
6. Перестраиваясь в один круг, идут змейкой к центральной стене, встают в две линейки.
А на сердце….
7.Проходят «гребеночкой», ряд выходящий вперед поднимает руки вверх, слегка покачивая веточками.
Проигрыш
8.Выстраиваются в полукруг, поклон.

[ларочка45]

http://ok.ru/video/5237508282 это танцуют наши дети на танцевальном фестивале

[mochalova19]

это танцуют наши дети на танцевальном фестивале

Ларочка, супер! А из чего ваши матрёшки? Видно, что они лёгкие, такие яркие -чудо! А танец - зажигательный, юморной! Спасибо вам!

[mochalova19]

Людочка, Лиля, Анна , всех и не перечислить, спасибо вам за танцы! В свою бытность мы разучивали с детьми в далёкие 90-е узбекские,украинские, беларуские и другие народные танцы, как было здорово! Учили отдельные элементы (на уровне детского сада) и в утренник 1 Мая выдавали их на "УРА!" Думаю, стоит возродить этот прекрасный "Хоровод дружбы". Поэтому особое спасибо за ваши национальные танцы!!!

[Antonida]

композиция сценки-танца к песне «АНТОШКА»
Этот танец делали к фольклорному празднику с ребятами 2 класса
если чуть упростить - можно и с подготовительной группой поставить
(конечно, описала "корявым" языком - но у вас большой опыт, надеюсь разберетесь)

Танцуют 3 девочки и 3 мальчика – один из них Антошка.
Вступление:
Девочки кокетливо выходят кадрильным шагом (с пятки). В руках у одной корзинка с фруктами, у другой цветы, у третьей кулек с завернутыми ложками. На голове – платочки. Они садятся на лавочку и болтают, рассматривая фрукты и цветы. Замечают парней, шепчутся, прихорашиваются.
Парни идут вальяжно, не спеша. У одного гармошка. Замечают девчонок, перешептываются, поправляют пояс.
1 куплет:
Девочки встают и делают 2 шага по диагонали с пятки. Машут мальчикам рукой. Те от неожиданности делают 2 шага назад, пятясь. Разводят руками, поправляя кепки.
Девочки снова делают 2 шага по диагонали с пятки в обратную сторону. Поворот вокруг себя. Мальчики, заинтересованно идут (2 обычных шага) вперед, руки в боки. Перешептываются, ухмыляясь.
Припев:
Мальчики выполняют присядку, выбрасывая сначала правую, а потом левую ногу. Девочки изумленно прижимают руки к груди, хватаются за голову.
Мальчики выполняют ковырялочку с перескоком. Девочки пожимают плечами с разворотом вправо и влево.
Мальчики разворачиваются и идут к скамейке и садятся. Девочки кадрильным шагом перемещаются на бывшее место мальчиков.
2 куплет:
Движения девочек повторяются, а мальчики сидят, разговаривая.
Проигрыш:
Антошка растягивает гармонь. Парни «балдеют». Девочки изумленно прижимают руки к груди, хватаются за голову.
Припев:
Мальчики выходят на движения припева, а девочки садятся на лавочку и достают ложки – по 2.
3 куплет:
Парни гордо стоят полу боком, поодаль друг от друга, правая нога на пятке, чуть качая. Девочки кадрильным шагом подходят к своему партнеру и обходят его вокруг, протягивая ложку. Те искоса поглядывают на девчат и радостно принимают подарок, предлагая даме руку.
Припев:
Перескок пары в бок и 3 удара лодками. То же обратно. Перескок вперед, назад и не спеша 3 удара ложками. Кадрильным шагом пары идут по кругу.

[Eka280772]

С БАЛАЛАЙКАМИ. 2-я младшая группа.
Музыка: Рус. нар. песня «Как у наших у ворот»», а/к «Ладушки 1»

1. Выходят мальчики с балалайками,встают на свои места.
2. Выходят девочки «топотушками», руки «полочкой». Встают к своему мальчику.
3. М. играют на балалайках, Д. обходят их « топотушками» спереди.
4. Все танцуют: М. – нога на пятку.
Д. – руки «полочкой», «пружинка» с наклоном.
5. Все поворачиваются за первой парой. Д. берут своего М. под ручку и идут по кругу. В конце опять встают на свои места.
6. Повтор 3-ей части.
7. Повтор 4-ой части.

[МУЗОК]

ГУСАЧОК
Дети стоят двумя шеренгами: девочки напротив мальчиков.

1.
Девочки:
Мы с подружками решили– шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу мальчикам
Выйти на гуляночку.

Мальчики:
А мы сразу догадались, – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу девочкам
Вышли на поляночку

Припев (все поют):
Эх, лес, да река, – делают шеренгой навстречу друг другу гребёночку, положение рук как на кадриль, правая рука впереди
Да зелёные луга.
Ох, лей, валелей, – встречаются правыми плечами, обходят свою пару спиной и так же, спиной, но уже встречаются левыми плечами, возвращаются шеренгой в исходное положение
Подпевай, веселей!

2.
Девочки:
Не давайте нам обедать – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу мальчикам
Не давайте чаю пить,

Мальчики:
Только дайте разрешенье – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу девочкам
Нам на улицу ходить.

Припев.
Эх, лес, да река, – делают шеренгой навстречу друг другу гребёночку, положение рук как на кадриль, правая рука впереди
Да зелёные луга.
Ох, лей, валелей, – встречаются правыми плечами, обходят свою пару спиной и так же, спиной, но уже встречаются левыми плечами, возвращаются шеренгой в исходное положение
Подпевай, веселей!

3.
Девочки:
Мы большие мастерицы – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу мальчикам
Нам на месте не сидится,

Мальчики:
Руки чешутся у нас – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу девочкам
За косичку дёрнуть вас.
(этот куплет я вставила сама, он не из пляски)

Припев.
Эх, лес, да река, – делают шеренгой навстречу друг другу гребёночку, положение рук как на кадриль, правая рука впереди
Да зелёные луга.
Ох, лей, валелей, – встречаются правыми плечами, обходят свою пару спиной и так же, спиной, но уже встречаются левыми плечами, возвращаются шеренгой в исходное положение
Подпевай, веселей!

4.
Девочки:
Ой, ребята, как вас жалко– шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу мальчикам
Не гуляла по вас палка

Мальчики:
Вы не каркайте как галки – шеренгой делают шаг с правой ноги навстречу девочкам
Два конца у этой палки.

Припев.
Эх, лес, да река, – делают шеренгой навстречу друг другу гребёночку, положение рук как на кадриль, правая рука впереди
Да зелёные луга.
Ох, лей, веселей, – делают со своей парой ручеёк
Подпевай, веселей

Проигрыш:
Все пары в ручейке поднимают руки, и двигаются спиной назад, а становящаяся последней пара двигается между поднятых рук вперёд. Дети постепенно образуют полукруг

Все поют:
Заиграйте веселей,
Нечего печалиться.
Мало ли чего бывает,
Мало ли случается.

Припев:
Хлопки ножницами.


ГУСАЧОК

Тональность ДО-минор, 2/4.

ЗАПЕВ
Девочки
1 такт: соль-соль-соль-соль (восьмые) В левой руке ДО-минорный аккорд (тоника)
2 такт: соль-соль-соль-соль (восьмые) В левой руке ДО-минорный аккорд (тоника)
3 такт: соль-соль-соль-фа (восьмые) В левой руке СОЛЬ-септаккорд
4 такт: ми бемоль-до (восьмые) ДО (четвертная) В левой руке ДО-минорный аккорд (тоника)
Мальчики
5 такт: соль-соль-соль-соль (восьмые) В левой руке ДО-минорный аккорд
6 такт: соль-соль-соль-соль (восьмые) В левой руке ДО-минорный аккорд
7 такт: соль-соль-соль-фа (восьмые) В левой руке СОЛЬ-септаккорд
8 такт: ми бемоль-до (восьмые) ДО (четвертная) В левой руке ДО-минорный аккорд


ПРИПЕВ
9 такт: СИ БЕМОЛЬ малой октавы (четвертная)-СИ БЕМОЛЬ малой октавы (четвертная) В левой руке СИ БЕМОЛЬ-мажорный аккорд (тоника)
10 такт: ми бемоль-фа (восьмые)-СОЛЬ (четвертная) В левой руке МИ БЕМОЛЬ-мажорный аккорд (тоника)
11 такт: соль-соль-соль-фа (восьмые) В левой руке СОЛЬ-септаккорд
12 такт: ми бемоль-до (восьмые) ДО (четвертная) В левой руке ДО-минорный аккорд
13 такт: СИ БЕМОЛЬ малой октавы (четвертная)-СИ БЕМОЛЬ малой октавы (четвертная)
14 такт: ми бемоль-фа (восьмые)-СОЛЬ (четвертная) В левой руке МИ БЕМОЛЬ-мажорный аккорд
15 такт: соль-соль-соль-фа (восьмые) В левой руке СОЛЬ-септаккорд
16 такт: ми бемоль-до (восьмые) ДО (четвертная) В левой руке ДО-минорный аккорд

[Насхатовна]

атрибуты к танцу чашек с самоваром.
Головной убор: чашечка, чайник... Основа тюбетейка (может из старых закромов), ее обшили тканью, а на одну сторону пришили липучку и на эту липучку прикрепили , что надо (чашечку или чайник). Ткань не дорогая, вафельное полотенце с гжельскими узорами. В конце танца, дети снимают с липучки чашечки.... и "пьют чай". Смотрелись шапочки эстетично и красиво.

[НАКС]

Русский танец "С ярморки" 3 девочки возвращаются с ярморки,с покупками: одна купила себе кринолин, вторая шляпу, а третья тюрнюр, выбражат друг перед другом. Выходят мальчики тоже с ярморки, один купил сапоги, другой кафтан, третий кепку, так же показывают свои покупки .Начинается перепляс с девочками. Но никак не выходит танца. Кринолин слишком - широк, шляпа у девочки падает на глаза, а тюрнюр и вовсе мешает. В конце Девочки свои заморские покупки бросают, и остаются в простых русских сарафанах.
Такой номер я танцевала когда была еще маленькой!!!

[elena.nk]

Танец «Паренек с гармошкой »
под фонограмму песни «Мужичек с гармошкой»
сл.Н.Королевой, муз.И.Николаева

Танец исполняют 4 пары.
Мальчики до вступления сидят на стульчиках лицом к зрителю, держат гармошки, а девочки стоят за кулисами. В правой руке у девочек легкий платочек.

Описание движений.
Вступление.

1. 1-4 такты: мальчики сидят на стульчиках (полукругом), имитируют игру на гармошке.
2. 5-6 такты: мальчики продолжают играть, а из-за кулисы выбегают девочки на задний план, посмотреть, кто это играет на гармошке.
3. 7-8 такты: увидев мальчиков гармонистов, девочки удивляются, поднимая и опуская плечи, разводя одновременно руки в стороны, мимикой изображая удивление. Мальчики продолжают играть на гармошках.
4. 9-10 такты: девочки созывают друг друга, «перешептываются», выбирая себе гармониста.
5. 11-12 такты: девочки подбегают к мальчикам, встают за их спиной. Мальчики делают вид, будто не замечают девочек.

Первый куплет.

6. 1 такт: девочка, улыбаясь, похлопывает мальчика ладонью правой руки по его правому плечу три раза.
7. 2 такт: девочка удивляется.
8. 3 такт: затем девочка постукивает мальчика ладонью левой руки по левому плечу три раза
9. 4 такт: снова удивляется.
10. 5 такт: девочка обходит мальчика впереди, желая обратить внимание на себя.
11. 6 такт: девочка выполняет сердитый притоп.
12. 7 такт: девочка обходит еще раз мальчика в обратном направлении.
13. 8 такт: девочки выполняют «сердитый притоп». Одновременно с обходом девочки мальчик, заметив девочку, встает со стула и ставит гармошку на стул, руки на поясе.

Припев.

14. 1-4 такты: мальчик выполняет присядку с поочередным выставлением ног на каблук (4 раза). А девочка в это время приподнимается на носочках и опускается на пятки. Руки сложены «полочкой» перед грудью.
15. 5-8 такты: мальчик стоит смотрит в сторону девочек, руки сложены перед грудью. Девочка, сложив руки «полочкой» выполняет перетопы вправо, влево (4 раза).

Проигрыш.

16. 1-4 такты: кружатся в парах (обходят вокруг стульчика с гармошкой). У мальчика левая рука вытянута вперед ладонью вверх, а правой рукой держит девочку за талию. У девочки правая рука на поясе, а левая вытянута вперед, ладонью развернута вниз, лежит на ладони мальчика.

Второй куплет.

17. 1-2 такты: «знакомство». Две пары, стоящие в противоположных углах по диагонали, идут навстречу друг другу. Кивок головы.
3-4 такты: спиной возвращаются на исходное положение.
5-8 такты: те же движения повторяют другие две пары.

Припев.

18. 1-8 такты: повторяют движения припева № 14-15

Припев (повторение).

19. 1-8 такты: мальчики берут гармошки, а девочка левой рукой подхватывает гармониста под правый локоть. Идут по залу («гуляют по деревне»), девочка машет платочком. Выстраиваются в линию у центральной стены. Разворачиваются лицом к зрителю. Кланяются.

[jarinka]

девочки , предлагаю вам полонез это самый настоящий народный танец на музыку Барыни. его танцевали на Троицу.

участники стоят стенка на стенку.
1 стенка идёт на стенку одновременно,( держась за руки или просто ) 3 шага и притоп(пяточка) --2 раза
2 А) вариант Московский
первые мальчик и девочка идут навстречу друг другу, затем боковой галоп( лодочкой), и встают в конце. стенки в это время продвигаются приставным шагом вперёд. потом следующие...
б) вариант Обвинский
встречаются 1 мальчик и последняя девочка, кружатся и меняются местами и т.д.
3 стенка ( как 1)
4 хором кричат : всё!

[селина]

Танец с платками.
Ставила на 8 марта для девочек старшей- подготовительной группы.
Не очень сложно и смотрится симпатично. Давно я его подсмотрела у племянницы на празднике, немного переделала и подобрала музыку.
Я использовала диск Рытова, соединив в одно №14- медленный, №12- быстрый.

Итак, медленная часть.
Девочки (их 8 - 4 пары) стоят в кругу. На плечах у них русские платки, руки раскрыты в стороны как крылья.
I. 1. 1-2 фразы- идут по кругу, тянут носки.
3-4 - один раз кружатся вправо вокруг себя.
5-6 - идут приставным шагом (шаг-присели, лицом в круг).
7-8 - один раз кружатся вправо вокруг себя.
2. 1-4 - идут по кругу
5-8 - перестраиваются парами друг за другом в центре,
перекидывают платки вперед, соединяя руки ручейком.

II. 1. 1 фраза- первая пара, складывая платок концами, проходит в ручеек, весь ручеек продвигается вперед, прошедшая пара платок накидывает на плечи.
2 фраза- вторая пара.
Аналогично 3 и 4.

2.1. Соединяют правые руки, кружатся вправо.
2.2. Соединяют левые, кружатся влево.

Снова пары- друг за другом.
Вступление к быстрой части - платки перекидываются вперед.
I. 1-4 Девочки "выбрасывают ножки", держа платок перед собой за концы (платок- треугольником).
5-8 "раз-два-три" -бег высокий на месте
"четыре" - правая нога вперед на пятку.
"раз-два-три" -бег высокий на месте
"четыре" - левая нога вперед на пятку.

"раз-два-три" -бег высокий на месте
"четыре" - правая нога вперед на пятку.
"раз-два-три" -бег высокий на месте
"четыре" - левая нога вперед на пятку.

II. Далее- по музыкальным фразам - такой же ручеек как в медленной части, но на бегу.

III. Затем- Первая девочка из 1-й пары бежит вправо- назад и поворачивается лицом к гостям, перекидывая платок на плечи. Находится она, примерно, чуть дальше середины зала у стены.
За ней- по фразам, вторая девочка из 1-й пары.
Затем также поочередно все остальные.

IV.1. Все за первой девочкой выбегают в линейку к гостям и перед ними "выбрасывают ножки".
2. Кружатся один раз и снова "выбрасывают ножки".

На конец танца все перебрасывают платки вперед и говорят "Ух!"

[sima]

Девочки, на 8 марта в старшей группе проводила "Чайные посиделки" , и на этом празднике у меня танцевали 4 воспитателя с двумя самоварами.
Музыку брала с диска Суворовой, можно взять любую народную в умеренном темпе. Танцуют 4 воспитателя, разделим их условно на 1 номера(2 воспитателя с самоварами в руках), и 2 номера(2 воспитателя без самоваров).
1 номера стоят с самоварами в руках у правой и левой стены, 2 номера сидят на лавочке у центральной стены.
1 фигура: 1 номера продвигаются вперед, 2 номера переглядываются(как бы удивляясь).
2 фигура:1 номера двигаются навстречу друг другу, меняясь местами, повторяют эту фигуру 2 раза;
в это время 2 номера "пританцовывают", сидя на местах, к окончанию фразы поднимаются с лавки.
3 фигура: 1 номера приставными шагами продвигаются на исходную позицию, а 2 номера дробным шагом продвигаются вперед, поворачиваются лицом друг к другу, кланяются и расходятся направо -налево к 1 номерам, встают с ними в пару, одновременно берясь за самовар.
4 фигура: 2 номера делают 4 шага вперед, как бы "наступая" на 1 -х, потом 1-е наступают на 2 -х тоже 4 шага, затем кружатся дробным шагом, одновременно держась за самовар;
5 фигура: 2 -е номера "тянут" самовар на себя, отклоняясь назад.
Потом это же движение выполняют 1 -е номера;
затем кружатся на дробном шаге, продолжая держаться за самовар, в конце разрывают руки, встают рядом, поднимая самовар и руки вверх, говорят :"Все!"