Пьесы (постановки) и театральные представления

[Елана]

Развлечение для детей и родителей.

Теремок

Драматизация русской народной сказки «Теремок». Развлечение с детьми и родителями 2-й младшей группы.
Действующие лица
Взрослые: Сказочница, мышка, лягушка заяц коза, медведь.

В центре зала стоит теремок, по бокам стоят скамейки для героев. Зал украшен искусственными деревьями, ёлками. Родители и дети заходят в зал, садятся на стульчики. Герои – взрослые за дверями в костюмах. Дети – герои сидят вместе со зрителями, на головах у них одеты шапочки животных. Звучит р.н.м. выходит сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Рада видеть всех сейчас.
Ведь давно ждала я вас.
Я добрая сказочница.
Вот пришел и сказки час,
Он зовет в театр нас.
Вы садитесь, не стесняйтесь,
Поудобнее располагайтесь.
Представьте, что вы все сегодня разные звери.
Всем ли видно, всем ли слышно ?
Приготовьте ушки, глазки,
Расскажу сейчас вам сказку.
А расскажу я вам сказку про теремок, который нашли звери в лесу.
Стоит в поле теремок, теремок –
Он не низок, не высок.
Кто , кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Никто не отвечает.
Вдруг из-за угла слышится :
Под музыку вбегает мама мышка.
Мышка : Пи-пи-пи.
Сказочница: Кто ты?
Мышка: Я Мышка – норушка. Ой, какой красивый теремок! А кто в нем живет?
Сказочница: Да никто не отвечает, наверное, никто.
Мышка: Тогда я буду в нем жить со своими мышатами. Мышки-норушки, бегите сюда скорее, ( дети с шапочками мышек встают с стульчиков и подбегают к маме мышке) смотрите, какой красивый теремок, мы здесь будем жить. (Входят в теремок, садятся на скамейку).
Сказочница: И стала Мышка с мышатами жить в теремке.
Вот по полю Лягушка с лягушатами бежит. Остановилась у дверей и кричит.
Появляется под музыку мама лягушка с детьми, у которых надеты шапочки лягушат.
Лягушка: Ква-ква-ква ! Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка- норушка с мышатами! А ты кто?
Лягушка: Я зеленая да маленькая. Глаза большие пребольшие. Я хорошо прыгаю. А это – мои лягушата.
Лягушата поют:
Мы, зеленые лягушки, ква-ква-ква!
Лупоглазые подружки ква-ква-ква!
Никого мы не боимся ква-ква-ква!
Целый день мы веселимся, ква-ква-ква!
Мышка: Ой, какие вы забавные, идите к нам жить!
Лягушка с лягушатами заходят в теремок, садятся на лавку.
Сказочница: Прыгнули Лягушки к мышке в теремок. Стали они жить – поживать, песни распевать.
Мышата и лягушата исполняют любую детскую песню.
Сказочница: Вот по полю Зайка бежит. У дверей остановился, говорит.
Под музыку вбегает заяц. – папа.
Заяц: Ой, какой красивый теремок. Эй, детишки-зайчишки, подходите, узнаем кто там живет. ( Дети – зайчики подбегают)
Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет ?
Мыши: Мы, Мышки–норушки!
Лягушки: Мы, лягушки-квакушки!
А вы кто ?
Заяц: Я, Заяц – длинные ушки, короткий хвост, а это мои зайчата.
Мыши и Лягушки: Милости просим, идите к нам. Будем вместе жить и играть.
Заяц: Мы рады с вами жить! Давайте поиграем в игру “Зайка”:
Все выходят из теремка. Дети на стульчиках то же встают на ножки.
Игра «Зайка».
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки нагреть
Хлоп, хлоп, хлоп , хлоп
Надо лапочки нагреть.

Зайке холодно стоять
Надо Зайке поскакать
Скок, скок , скок, скок
Надо Зайке поскакать.

Кто-то Зайку испугал
Зайка прыг и убежал
Дети выполняют движения в соответствии со словами.

Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок!
Вот по полю козочка с козлятками бежит, (Идет коза - мама с козлятами) остановилась у дверей и стучит:
Коза: Бе-бе-бе. Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Все по порядку отвечают Козе.
Мыши: Мы, Мышки–норушки!
Лягушки: Мы, лягушки-квакушки!
Зайцы: Мы Зайчишки – длинные ушки. А вы кто?
Коза: Я, Коза – дереза, а это мои козлятки!
Все: Заходите к нам, будем все вместе жить, жить и не тужить!
Сказочница: Стали они все вместе жить, жить и не тужить.
Вот по полю Лисичка с лисятами бегут. Остановились у дверей и зовут.
Лиса с лисятами: Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Мыши: Мы, Мышки–норушки!
Лягушки: Мы, лягушки-квакушки!
Зайцы: Мы Зайчишки – длинные ушки.
Козлята Мы козлята весёлые ребята. А вы кто?
Лиса: Я, Лисичка-сестричка, а это мои лисята. Пустите нас к себе жить.
Все: Милости просим.
Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок!
Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Все звери выходят, становятся в полукруг.
Сказочница: Милые звери, кто же забыл сегодня в нашу сказку придти? (Медведь).
На улице уже весна, как долго спит Медведь.
Заяц: А мы его сейчас пойдем и разбудим.

Игра “У медведя во бору”.

Медведь вылезает из берлоги: Кто меня разбудил?
Я зверь лесной, я сплю зимой
В лесу хозяином живу-у-у-у.
Заяц: Хватит тебе, Медведь, спать!
Лиса: Солнце ласково смеется
Светит ярче, горячей.
Все вокруг радуются весне, пойдем с нами плясать!
Медведь: Неужели уже весна, ой, как долго я спал!

Общий танец.

Сказочница: А вот и сказке моей пришел конец,
А кто участвовал в ней – молодец!

[ТаМух]

Сказки Бондаренко:
ТЕРЕМОК
Для детей средней группы

. Действующие лица:
. Взрослый:
Рассказчик.
Дети:
Мышка.
Лягушка.
Зайчик.
Белочка.
Ежик.
М ед в ед ь.
Лягушата.
Зайчата.
Белочки.
Звучит музыка.

Рассказчик.
Все мы знаем, все мы верим
Есть нa свете чудный терем!
Лесная поляна..
Терем, терем, покажись.
Появляется терем - картонный домик, внутри него Рассказчик.
Терем, терем, покружись,
Ну-ка, терем, становись,
к лесу задом, к нам лицом
И окошком, и крыльцом!
Терем останавливается.
Хорош теремок, не мал, не высок,
Посреди лужка стоит.
Кто-то к теремку бежит...

Звучит мелодия. Песенки Мышки.

Появляется М ы ш к а, бегает по поляне, ищет себе домик.

«Песенка Мышки» (муз.. И. Бодраченко)

Я - маленькая Мышка,
По лесу я хожу,
Ищу себе домишко,
Ищу - не нахожу.
Ну, как же бедной Мышке
На свете жить одной?
Ах, где найти домишко
И теплый, и сухой?
Я - маленькая Мышка,
По лесу я хожу,
Ищу себе домишко,
Ищу - не нахожу.

.М ы ш к а (замечает теремок).
Что я вижу? Теремок? Теремок!
На двери висит замок? Да, замок.
Тук-тук-тук...
( Прислушивается.)
Тук-тук-тук!
Видно, в доме не живут...
(Снимает замок с дверей теремка.)
Я теперь хозяйка тут!
(Убегает за домик.)

Звучит мелодия .Песенки лягушат..
На поляне появляются Л я г у ш а т а, поют свою песенку.

«Песенки Лягушат» (муз. И. Бодраченко, ел. В. Викторова)

1. У берега , речушки - маленький .домишко,
А в нем живут лягушки - зеленые пальтишки,
Песенки поют, поют не устают,
А в песенке слова - ква, ква, ква!

2. Лягушки-попрыгушки любят кувыркаться,
Лягушки-попрыгушки водицы не боятся,
Песенки пою;, поют не устают,
А в песенке слова - ква, ква; ква!

Лягушки убегают. Одна из них подбегает к теремку.

Лягушка.
Эй, какой живет здесь зверь?
Ква-ква-ква, откройте дверь!
Мышка.
Кто там?
Лягушка.
Я - лягушка-квакушка.
Пусти меня в теремок.
Мышка. (выбежав из дoмикa).
А что ты умеешь делать?
Лягушка.
Стихи читать.
Речка, мостик и трава,
Теплый дождик, ква-ква-ква.
Я - лягушка-поскакушка,
Поглядите, какова!
Пусти, Мышка, меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоем.'
Мышка.
Так и быть, пожалуй в дом,
Веселее жить вдвоем.
Спелых зерен раздобудем,
Печь блины с тобой мы будем.

Убегают за домик.

Рассказчик..
Поселилась Мышь с Лягушкой,
Лупоглазою подружкой,
Топят печь, зерно толкут
Да блины в печи пекут.
Вот однажды утром рано
Прибежали на поляну
Зайки, прыгают, резвятся,
Злого волка не боятся.

Появляются Зайчата, они весело играют на поляне.

Музыкальная игра. «Зайцы и Волк»

Утром рано, утром рано
Скачут зайцы на. поляну
И под старою сосной
Веселятся день-деньской.
Осторожно, не шумите,
Волк идет...
Скорей бегите!

1 куплет; Взявшись за руки, дети хороводным шагом идут по кругу.
Проигрыш.
1 и 2 - выполняют хлопки в ритме музыки;
3 и 4 - поворачиваются спиной в круг;
5 и 6 - то же, что и в 1 и 2;
7 и 8 - поворачиваются лицом в круг.
2 куплет.
9 - подносят ко рту правый указательный палец, затем левый.
10 - дети присаживаются на корточки, «дрожат»;
11 - дети разбегаются в разные стороны.•

Зайчата разбегаются. Один из них подбегает к теремку, стучится.

Зайчик.
Я - заяц по имени Прыг-скок,
Скорее пустите меня на порог!
Мышка и Лягушка (выбежав из домика).
А что ты умеешь делать?
Зайчик.
Хворост носить да печку топить.
Мышка и Лягушка.
Заходи скорее в дом,
Будем жить теперь втроем.

Все убегают за домик

Рассказчик.
Бот живут они не тужат
И, представьте,
Крепко дружат.

Рассказчик.
Много времени прошло иль мало,
Однажды белочки по лесу пробегали.

Появляются Белочки. Они весело пляшут на поляне
Танец белочек
Потом убегают. Одна из них подбегает к теремку.

Белочка.
Какой чудесный теремок!
Он не мал и не высок.
Тук-тук-тук, Я - белка Майка,
Меня попробуй-ка поймай-ка!
Пустите меня в теремок.
Мышка, Лягушка, Зайчик (выбежав из теремка).
А что ты умеешь делать?
Белочка.
Загадки загадывать.
«Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья..
Что это?

Мышка, Лягушка, Зайчик не знают отгадки. Рассказчик просит зрителей помочь зверятам. Те дают верный ответ: ocень.

Белочка.
«Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке..
Что это?

Зрители снова приходят на выручку зверятам: гриб.

Белочка.
«Летом вырастают,
Зимой - опадают..
Что это?
Мышка, Лягушка, Зайчик.
Листья!
Белочка.
Правильно.
Мышка, Лягушка, Зайчик.
Заходи скорее в дом,
Будем жить мы вчетвером!

Все убегают за домик.

Рассказчик.
Вот живут они в избушке
Зайка, Белочка, Лягушка
И, конечно, Мышь-норушка,
Их ВОДОЙ не разольешь...
Вдруг по лесу бежит Еж.

Появляется Ежик с ружьем. Он поет свою песенку.

Песенка Ежика

1. Я - Ежик, Ежик, Ежик,
Колюч я, ну и что ж?
А ТОТ, кто не колючий,
Тот вовсе й не Еж.
Ла-ла-ла-ла...

2. Со мною можно ладить,
Не нужно только гладить,
Не гладьте, ах, не гладьте,'
Пожалуйста, меня.
Ла-ла-ла-ла...

Ежик.
Очень славный теремок!
А над крышею - дымок.
Кто живет там, погляжу...
(Подходит к домику, стучит.)
Эй, Откройте дверь Ежу!
Мышка, Лягушка, Зайчик, Белочка (выбегают из терема).
А что ты умеешь делать?
Ежик.
Я - серый Ежик, ни головы, ни ножек,
Горбом спина, на спине -борона.
Лучше' нет, лесных ежей,
Нет на свете сторожей!
Я хотел бы с вами жить
Буду дом ваш Сторожить.
Мышка, Лягушка, Зайчик, Белочка. .
Заходи к нам, Ежик, в дом,
Будем жить мы впятером.

Все убегают за домик.

Рассказчик.
Живут зверята, не тужат,
Крепко дружат,
Весело живут,
Песенку поют.

Звучит мелодия « Песенки зверят».
Из домика выходит Мышка - у нее в руках миска с крупой, она садится около теремка, перебирает крупу. Появляется Лягушка с ведрами, она идет за водой. Зайчик ходит по сцене - собирает дровишки. Вот и Белочка - у нее блюдо с ватрушками. Она обходит всех зверят, показывает блюдо. Все зверята работают и поют свою песенку.

Песенка зверят

Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок,
В нем живем мы впятером, впятером,
И друг другу помогаем мы во всем.
Мышка серая -.- крупу переберет,
А Лягушка - воду с речки принесет,
Печку вам затопит Заинька-дружок,
Ну, а Белочка :ватрушки напечет.

Рассказчик.
Где же Ежик?
Зверята.
Ежик?

Входит Ежик с метлой.

Ежик.
Ежик двор наш подметет.
Стоит в поле теремок, тepемок,
Он не низок, не высок, не высок,
В нем живем мы впятером, впятером,
И друг другу помогаем мы во всем.
Рассказчик.
Вдруг слышат зверята - ветки гнутся, сучья трещат...
Да это... Медведь по лесу идет!

Зверята в испуге прячутся в теремке. На поляну выходит Медведь.

Медведь.
О-очень славный теремок!
Кто тут поселиться мог?
Тук-тук-тук, отзовись,
Кто живет здесь, покажись?
3 в е р я т а (поочередно выбегают из-за теремка).
Я - Мышка-норушка.
Я - Лягушка-квакушка.
Я - 3айка-побегайка.
Я - Ежик, ни головы, ни ножек.
Медведь.
Пустите меня в теремок.
3 в е р я т а.
А что ты умеешь делать?
Медведь.
Я, Медведь, люблю песни петь.
(Поет «(А-а-а...» грубым. голосом.)

Зверята затыкают уши.

3верята.
Мишенька - Медведь
Не умеет песни петь!
Медведь.
Ну, тогда я станцую.
Я, признаюсь, с давних пор
3амечательный танцор!
(Танцует, грубо топая ногами.)

Зверята разбегаются в разные стороны.

3верята.
Перепутал он опять
Не умеет танцевать!
Медведь, махнув• лапой, огорченно садится у теремка.
Зверята подходят к нёму.

Рассказчик.
Что ты, Мишенька, так огорчился?
Медведь.
Ни певец, ни танцор из меня не получился.
Рассказчик.
А ну-ка, ребята, давайте поможем Мишеньке сыграем ему «Плясовую» на музыкальных инструментах, да так, чтобы ноги у него сам в пляс пустились.

Дети и зверята играют любую русскую народную мелодию. Медведь пляшет. После все зверята вместе с Медведем уходят за домик.
Стали жить звери в теремочке в шестером.

Финал
Рассказчик.
До сих пор зверята вместе живут,
Блины-пироги в печке пекут,
Медком да кваском запивают
И горя-невзгод не знают.
Днем каждый своей работой занят,
А как вечер в окошко заглянет,
Зверята пляшут и поют,
В общем, весело живут!

Из-за домика выходят все зверята - они весело танцуют под мелодию «Песенки зверят».

Все уходят в теремок.
Когда ночь наступает,
Зверята в теремке засыпают.
И мы закроем теремок на замок.
(Вновь вешает на теремок замок.
Пусть спит до утра теремок.

На сцене медленно гаснет свет. Звучит тема «Теремок спит». На сцене все участники спектакля. Они поют «Заключительную песню».



3аключительная песня

До свиданья, дети, (2 раза)
Мы еще, конечно, встретимся не раз.
Много-много сказок есть на белом свете,
Самые веселые выберем для вас
В следующий раз.
Ноты к Теремку выложу немного позже..



Добавлено через 36 минут
НОТЫ к Теремку по сказке Бондаренко

[NilaI]

"Колобок":smile:
Спектакль-утренник для детей группы развития,
а именно для аутистов. Роли исполняют взрослые,
дети - колобки.
Автор: Мы сейчас на этой сцене
Начинаем представленье.
А теперь прошу внимания
Вот загадка про названье:
На сметане был мешен,
На окошке был стужен,
Убежать пытался
В руки никому не дался.
Дети:........
Автор: Лучше сказки не было и нет.
Жили-были Бабушка и Дед.
Как-то просит бабку старичок
Приготовить ему вкусный колобок.
♫ Дед: Мы не ели с самого утра,
Слушай, Бабка, ужинать пора.
Коль в амбаре есть у нас мука,
Испеки ты нам на ужин колобка.
♫Оба: Бабушка рядышком с дедушкой
Дружно работают вместе.
Бабушка рядышком с дедушкой
Оба измазаны в тесте!
Оба: Ой, какие колобочки,
Колобочки-колобочки,
Румяные бочочки!
Автор: А колобочки полежали, посидели и убежать решили.
Спрыгнули и покатились.
♫ «Колобки»
Автор: Катятся- катятся, а навстречу идет Заяц.
♫ Заяц: В темно-синем лесу нет капусты с морковкой,
А еловые шишки не ем я пока,
Но мне кажется здесь, на поляне у елки
Я совсем еще недавно видел колобка.
А мне все равно,
А мне все равно,
А мне все равно, пусть он из муки,
Но не каждый раз
Здесь в лесу у нас
Появляются эти Колобки!
♫ «Колобки»
Заяц: Ах, какие Колобочки – румяные бочочки!
Автор: Ты не ешь их, посиди и минутку погляди.
Укатились от бабушки с дедушкой
И от тебя, косой, тоже убегут!
♫ «Колобки»
Заяц бежит за колобками, они разбегаются. Заяц вскрикивает «Ой!» и убегает. Забегает Волк.
♫ Волк: Здесь в лесу колбасу
Днем с огнем не сыщешь,
Ни телят,
Ни козлят –
Волку нету пищи.
Подвело мне живот,
Не в порядке нервы,
Как Лиса здесь живет,
Может, ест консервы? (Принюхивается)
Вдруг, как в сказке, нос мне помог:
Чую ясно – здесь Колобок.
Свежий, вкусный – вот это да!
Значит, Волку будет еда!
♫ «Колобки»
Волк: (Облизывается) Ой! Как вас много, колобочки – румяные бочочки!
Автор: Колобочки укатились от бабушки с дедушкой,
Да и от Зайчика смогли убежать.
Волк, ты не ешь их – это невежливо
Может быть, встретитесь как-нибудь опять!
♫ «Колобки»
Волк бежит за колобками и убегает.
♫ Медведь: (в очках с корзиной)
Я хозяин здесь в лесу,
Я корзиночку несу,
Собираю для себя дикий мед…(смотрит по сторонам)
Это кто сюда пришел?
Кто пугает диких пчел?
Ох, кому-то от меня попадет!
(Снимает очки).
Очень рад я гостям!
Неужели Колобок явился сам?
Колобок! Колобок!
Приглашаю!
Погоди, сейчас к тебе подойду!
Вечерком тебя отведаю к чаю,
Ты, наверно, испечен на меду!
Автор: Что ты, Мишенька, постой!
Колобки обогнали Зайчика с Волком,
И от тебя, Медведь, тоже убегут!
♫ «Колобки»
Медведь бежит за колобками и убегает.
♫ Лиса: Какой прогноз погоды на сегодня?
Кого смогу сегодня обмануть?
Все звери стороной меня обходят,
Но все же обхитрю кого-нибудь!
Важней всего – моя смекалка,
А все другое – ерунда,
Мой ум – та палка-выручалка,
Что помогает Лисоньке всегда!
Лиса: Ой, колобочки, куда направляетесь?
Спойте мне песенку свою, она мне понравится.
Автор: Ох, Лиса, да хитроносая,
Не обманешь ты, рыжехвостая!
Наши колобочки – румяные бочочки
Умеют плясать, да ножками топотать.
♫ Танец «Стукалка»
Лиса: Ой, как весело!
Будем, будем все дружить,
Будем, будем в мире жить.
Все вставайте, друзья,
Вас зову на танец я!
♫ «Пляска общая»
Все танцуют дети с родителями.
Дети и родители идут в группу.
Чаепитие, едят булочки-колобки.

[navainer]

Песни и ролики для театральных постановок!
Детская эстрадная студия "КАНИКУЛЫ"
http://www.realmusic.ru/musicbaby/

[Оптимистка]

Для городского театрального конкурса мы составили сценарий по стилю напоминающий агитбригаду, или мультфильм.:tongue:
МДОУ г. Кургана «Детский сад № 118 «Мишутка»
«1-2-3-4-5! Хорошо уметь считать!» Драматизация по мотивам
норвежской сказки Альфа Прёйсена
«Про козленка, который умел считать до десяти»
Составители: Рыжкова Е.А. музыкальный руководитель
Хлынова Н.В.
Действующие лица:
Козленок, теленок, корова, бык, конь, свинья, петух, кот, баран, пес, массовка, автор

Атрибуты: платки, голубая ткань, накидки с изображением персонажей, панамки, кепки, шляпы, бескозырки, капитанская фуражка, фонограмма Г.Гладкова «Веселая дискотека».

Звучит музыка Г. Гладкова. На сцене дети изображающие деревья и озеро. Деревья качаются. Появляется козленок.

Козлик: Солнышко проснулось!
Солнце улыбнулось!
И травинка каждая,
К солнцу потянулась!
Автор: Жил был козленок, который научился считать до десяти.
Козлик: 1-2-3-4-5!
Хорошо уметь считать!
Можно ножки, можно рожки,
Можно все пересчитать!

Появляется теленок, наблюдает за козленком.

Автор: Подошел козленок к озеру и увидел свое отражение в воде.
Козлик: Козленок – это раз!
Теленок: Я рыженький теленок,
Я только из пеленок.
Что ты сделал не пойму?
Му-у-у! Му-у-у!
Козлик: Я сосчитал сам себя.
Хочешь, я и тебя сосчитаю?
Теленок: Если это не больно, то считай.
Козлик: Козленок – это раз, теленок – это два.
Теленок: испуганно. Ма-а-а-а-м-а-а!

Звучит музыка, появляется корова.

Корова: Хожу, брожу я по лужку
Я рыжая корова.
Хотите дам я к вечерку
Вам молочка парного.
Му-у-у-у! Что случилось не пойму?
Теленок: Козленок меня считает!
Корова: А что это такое? Му!
Козлик: 1-2-3-4-5!
Можно всех пересчитать!
Козленок -1, теленок - 2, корова -3.
Теленок: Мама, он и тебя сосчитал!
Корова: сердито Я тебе покажу, как потешаться над нами!

Сцена погони.
Герои бегут на месте, деревья в это время бегут по кругу, изображая движение героев.

Автор: И тут корова бросилась на козленка, перепуганный козленок помчался в припрыжку по лужайке, за ним корова, за коровой теленок.

Автор: Неподалеку гулял бык, на которого едва не налетел козленок.
Бык: Почему вы гонитесь за этим куцехвостым.
Теленок: Он нас считает!
Бык: Интересно, это как?
Козлик: 1-2-3-4-5!
Можно всех пересчитать!
Козленок -1, теленок - 2, корова -3, бык – это 4.
Теленок: Ой, теперь он и тебя сосчитал!
Бык: Ну, это ему даром не пройдет!

Сцена погони.
Герои бегут на месте, деревья в это время бегут по кругу, изображая движение героев.

Автор: Бык вместе с другими бросился за козленком.

Появляется конь, козленок наталкивается на коня, все останавливаются и замирают.
Конь: Что за спешка, милый друг?
И в глазах твоих испуг!
Подожди-ка, не спеши.
Что случилось, расскажи?
Теленок: Он нас считает!
Конь: Иго-го! Считает?
Козлик: 1-2-3-4-5!
Можно всех пересчитать!
Козленок -1, теленок - 2, корова -3, бык –4, конь – это 5.
Теленок: Ой, теперь он и тебя сосчитал!
Конь: Ах, он негодник! Ну, погоди же!

Сцена погони.
Герои бегут на месте, деревья в это время бегут по кругу, изображая движение героев.

Автор: И все звери пустились в погоню за маленьким козленком.

Появляется свинья, которая пристраивается в хвост погони. Погона продолжается. Диалог продолжается на бегу.
Корова: Хрю-хрю! Куда это вы все?
Корова: Мы за козленком гонимся!
Теленок: Он нас считает!
Бык: А мы ему не разрешали!
Конь: Сейчас мы его догоним и проучим!
Свинья: Хрю! Хрю! А как это, считает?

Все останавливаются, смотрят на козленка.

Теленок: Ой, теперь он и тебя сосчитал!
Свинья: возмущенно. Хрю! Хрю! Как он мог!

Сцена погони.
Герои бегут на месте, деревья в это время бегут по кругу, изображая движение героев.

Автор: И все началось с начала. Они мчались сломя голову, не разбирая дороги. И добежали до речки.

Трансформация сцены.
Озеро преображается в реку, деревья в корабль, на корабле плывут петух, кот, пес, баран.

Автор: А у причала стоял маленький кораблик. Козленок оттолкнулся копытцами от причала и прыгнул на борт, за ним бросились все остальные. Кораблик пошатнулся, заскользил по воде. Ох, и перепугался же капитан-Петух.
Петух: Ку-ка-ре-ку! Полундра! Тонем!

Члены команды поддерживают крики «тонем!».

Петух: Корабль выдержит только 10 пассажиров! Кто из вас умеет считать до 10?
Все показывают на козленка.

Козленок: испуганно Я!
Петух: Тогда пересчитай всех и поскорее!
Все: Скорее! Считай скорее!
Козлик: 1-2-3-4-5!
Можно всех пересчитать!
Козленок -1, теленок - 2, корова -3, бык – 4 конь –5, свинья – 6, повар-кот -7, юнга-баран – 8, лоцман-пес- 9, капиан-петух-10.
Автор: Корабль выровнялся, и причалил к пристани. Пассажиры сошли на берег. Все были благодарны козленку.

Все выходят из корабля, выстаиваются полукругом. Козленок в центре. Кричат и подкидывают в верх головные уборы.

Все: Ура козленку! Ура!

[гулуса]

Добрый вечер! предлагаю сценарий музыкального представления, совместно с воспитателем подкорректировали сценарий, участвовали 23 ребенка все были задействованы.
Театрализованное музыкальное представление:
«Зайка ищет новый дом» по мотивам русской народной сказки
«Заюшкина избушка»в обработке И.В. Бодраченко
для детей подготовительной к школе группе.

Программное содержание:
• учить детей чувствовать и передавать эмоциональное состояние героев, используя выразительную интонацию, мимику, жесты, умение вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами;
• продолжить учить употреблять в речи простые и сложные предложения, совершенствовать диалогическую форму речи;
• продолжать формировать навыки инсценирования песен: импровизировать движения разных персонажей под музыку.
• совершенствовать исполнительские умения, навыки сольного пения, творческого исполнения песен разного характера.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения, артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления.

Ход представления:

(Звучит песня «Приходите в гости к нам». В зал входит сказочница и дети, дети садятся на стульчики)

Сказочница: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Мы вас в гости пригласили, сказку новую сложили.
Сказок много есть на свете, сказки очень любят дети!
Про царевну - Несмеяну и про славного Салтана.
И почти что в каждой книжке, есть Лисичка и Зайчишка.
Сидите тихо, навострите ушки, сказка наша - «Заюшкина избушка»
- Жили - были Лиса да Заяц.
У Зайки была избушка лубяная, а у Лисы-ледяная.
Приходит, раз Лиса к Зайке и говорит:

(Дети – Заяц в домике занимается хозяйством, лиса сидит на пенечке возле своего дома)
Лиса: (выходит, подходит к Зайцу)
- У тебя, Заяц, изба простая, а у меня - не изба, а Дворец хрустальный. Пол
как зеркало, на стенах камни драгоценные сверкают,
окошки узорами разукрашены. А на твой домишко и смотреть тошно:
дощечки, палочки да мох лесной. И как в такой избушке можно жить? Все
звери над тобой смеяться будут. (Лиса убегает к домику, садится на пенек)
Сказочница: Пришла Весна - красна. Зайка возле своей избушки с раннего утра хлопочет.
(Заяц занимается домашними делами: приносит воды из пруда, замешивает тесто на пироги, идет за дровами в лес, поет песню)

ПЕСНЯ ЗАЙЦА. Муз. и сл. Е.Е.Соколовой

Заяц: Я Зайка-побегайка, живу не под кустом,
ведь у меня просторный уютный светлый дом.
Есть и печка, и кровать, на которой можно спать.
(далее говорит стихами)
- Вот пришла Весна-Красна, мне теперь уж не до сна:
Раз, скворечник смастерить, два, капусту посадить,
Три, крылечко подмести, лапти новые сплести.
(Идет в лес за дровами, складывает дрова в печь, печет пироги)

Сказочница: Солнце греет всё смелее, день ко дню в лесу теплее.
Дом растаял у Лисицы, на Весну Лисица злится.
(Выходит Лиса печальная поёт песню)


«ПЕСНЯ ЛИСИЦЫ» сл. И.муз. Е.Е. Соколовой


Лиса: Тает, тает, тает снег, на дворе зимы уж нет.
Вместо дома изо льда, только талая вода.
Нет ни стен, ни потолка, ни окошка, ни крыльца.
(говорит стихами)
- А у Зайца дом большой: и с крылечком и с трубой,
Из трубы идет дымок, Заяц пироги печет.
Нет! Не вынесу,такого, прогоню-ка я косого!
(идет к домику Зайца, стучит, топает)

Лиса: Выходи скорей, косой! Тебе не справиться с Лисой!
(от страха Заяц выбегает, прячется за дерево
Лиса: В этом доме буду жить, печку жаркую топить,
Спать под тёплым одеялом, ах, как долго я страдала.
(Лиса заходит в дом Зайца, занимается хозяйством: ходит по воду, собирает дрова, замешивает тесто, печет пироги, прядет пряжу)
Сказочница: Нет у Зайки больше дома, попросить решил знакомых.
(Медведь, Медведица Мишутка выходят к столу, садятся обедать)
«ПЕСНЯ МИШУТКИ» сл. и муз. Е.Е. Соколовой

Мишутка: Папа, мама и я – наша дружная семья!
В этом доме втроем, очень весело живем.
Утром мама встает, мед на завтрак подает,
А потом, а потом, мы танцуем и поем.
(Подходит к столу, садится обедать)
Заяц: Может, выручат соседи, побегу-ка я к медведям!
(прибегает, стучится к медведям)


Медведь: Ты куда бежишь, косой? Медведица: Он от страха чуть живой.

Мишутка: Кто тебя так напугал, от кого ты убегал?

Сказочница: Тут сороки прилетели и затрещали как трещётки.
(прилетают сороки)


Сороки: Мы все знаем, мы все знаем, мы в лесу везде летаем.
1 сорока: Но весенним, теплым днем,
Вдруг растаял снежный дом. 2 сорока: Вместо дома изо льда,
Только талая вода! (сороки улетают)
Заяц: Жил я в доме лубяном, а Лисица - в ледяном.
Тут Лисица прибежала, мне в окошко постучала.
Уходи,- кричит,- косой!
Мне не справиться с Лисой!
Помоги, Михал Иваныч, или в доме приюти!
Разреши остаться на ночь, мне ведь некуда идти!
Медведь: (встает из-за стола, топает ногами)
Не пойду я гнать Лису, что подумают в лесу?
В миг возникнет слух такой, что медведь чинит разбой!
Медведица: Мы гостям конечно рады, но у нас ведь места нет,
Много места мишкам надо.
Мишутка: До свидания, сосед!
Сказочница: Не впустили Зайца медведи, и поскакал он грустный под кустик
ночевать.
(Заяц поскакал под елочку, медведи уходят на свои места)
(Выходят кот и кошка, танцуют танец)
«ТАНГО КОТА И КОШКИ» муз. Соколовой.
(Кот и Кошка садятся за стол пить чай, Заяц скачет к ним)
Сказочница: Скачет Зайка длинноногий, видит домик у дороги.

Заяц: (стучится) Кто же в домике живет?


Кот Василий: Я живу, Василий Кот. И хозяйка тётя Кошка.
Вот глядит она в окошко!

Кошка: Что, Василий, там у нас? Гость незваный в поздний час?

Сказочница: Вновь сороки прилетали и опять застрекотали.
(прилетают сороки)

Сороки: Мы все знаем, мы все знаем, мы в лесу везде летаем.

1 сорока: Но весенним, теплым днем,
Вдруг растаял снежный дом.
2 сорока: Вместо дома изо льда,
Только талая вода! (сороки улетают
Заяц: Жил я в доме лубяном, а Лисица в ледяном.
В домик мой Лиса пришла, да меня и прогнала.
«Уходи,- кричит,-косой!». Мне не справиться с Лисой!
Кошка: Я Лису не знаю вовсе. И какие к ночи гости?
Сказочница: Стал просить хозяев Зайчик.
Заяц: Вот стоит у вас сарайчик, а нельзя ли в нем пожить?
Буду травку я косить, подметать, обед варить,
Прополоть могу капусту и морковку проредить.
Кошка: Нам работник нужен летом, да и то – мышей ловить.
Любим с Васей мы котлеты. Кот Василий: Да сметанкой, чтоб полить!
Кошка: Вася рыбку уважает.
Кот Василий: А капусту и салат, наш сосед, козёл сажает. Он работе будет рад.
(Заяц плачет, убегает на пенек, Кот и Кошка уходят на свои места)
Сказочница: Бедный зайчик громко плачет, по дорожке дальше скачет.
На полянке видит он, поросята строят дом.
(Выбегают поросята, танцуют танец)
«ТАНЕЦ ПОРОСЯТ» муз. Трубачева
(после танца к ним прибегает Зайка)


1 поросенок: Это кто ещё такой?
2 поросенок: Ты зачем пришел косой?
Сказочница: Тут как тут сороки, стрекочут белобоки.(прилетают сороки)
Сороки: Мы все знаем, мы все знаем, мы в лесу везде летаем.
1 сорока: Но весенним, теплым днем,
Вдруг растаял снежный дом.
2 сорока: Вместо дома изо льда,
Только талая вода! (сороки улетают)
Заяц: Жил я в доме лубяном, а Лисица – в ледяном. В домик мой Лиса пришла, да меня и прогнала. Помогите, поросята, вы ведь храбрые ребята!


3 поросенок: Мы помочь тебе не прочь, но настанет скоро ночь.
4 поросенок: Нам давно уж спать пора!
Все: Приходи косой с утра! (убегают на свои места, Заяц убегает в лес)
Сказочница: В лес дремучий Зайка скачет, от обиды горько плачет!
Филин ухнул на сосне, зашуршала мышь во сне.
Зайка сел перед сосной, сам от страха чуть живой.
Дунул легкий ветерок, прилетел тут мотылек. (вылетают бабочки)
Бабочка: Я - бабочка ночная, очнулась ото сна.
Зимой в дупле спала я, но вот пришла Весна.
Лишь солнышко пригрело, снег стаял под сосной,
Искать я полетела подснежник голубой!
(зовет своих подружек-бабочек, они танцуют танец)
«Танец бабочек» Штраус
(две бабочки улетают на свои места, одна встречает Зайца, в руках у нее воздушный шар)
Бабочка: Ой! Что ты Зайка так дрожишь? Ночь уже, а ты не спишь Расскажи о своей беде.

Заяц Жил я в доме лубяном, а Лисица в ледяном. В домик мой Лиса пришла, да меня и прогнала. «Уходи,- кричит,-косой!». Мне не справиться с Лисой!
Бабочка: Бабочка я не простая, а волшебница – ночная. Знаю, как помочь беде. Шарик я дарю тебе. Шарик не простой. Ты глаза скорей закрой: Полетишь над облаками, над лесами, над полями.А увидишь детский сад, повстречаешь там ребят.
(Бабочка и Заяц – солисты, дети поют припев
ПЕСНЯ «Разноцветные шары» сл. Мовчан, муз. Макушина.

Заяц: Вот спасибо! (убегает за ширму)
Бабочка: Так прощай, лес родной не забывай! (улетает на свое место)
(Выбегают дети с игрушками, садятся в круг)
Сказочница: А в это время в детском саду
Шум, веселье, игры, смех.
(подходит к детям)
Сказочница: Ребята, в какую игру вы играете?
Дети: Мы придумываем сказки.

Сказочница: Ой, как интересно, а расскажите мне.
(Дети поднимают руки) Ну, Леня расскажи нам сказку.
Ребенок: Я хочу рассказать сказку про злого волшебника.
В лес пришел волшебник злой. Он ужасный и большой
Он руками замахал, и зверей заколдовал.
Но пришли друзья-детишки, озорные шалунишки,
Стали думать и решил, как зверей расколдовать.
И заклятье злое снять помогла им дружба!
Сказочница: Ой, какая хорошая и добрая сказка,
Ребята, она вам тоже понравилась?
Дети: Да, очень понравилась!
Сказочница: Да, дружба это великая сила! Ой, что я вижу, кажется к нам гости…
(на воздушном шаре прилетает в детский сад зайчик. К детям подходит сказочница)
Заяц: Вижу маленьких ребят, это верно детский сад!
Появился я из сказки, и остаться был бы рад,
Мне ведь некуда деваться, дом пришлось отдать Лисе.
1 ребенок: Тебе нечего бояться. 2 ребенок: Эту сказку знают все.
3 ребенок: Оставайся, Зайка, с нами. Будем весело играть.
4 ребенок: А захочешь, сможем сами, мы Лисичку наказать!
5 ребенок: За зверей нам очень стыдно: не пустили ночевать.
А за Зайчика обидно, ближним надо помогать!
(Звери встают, опускают головы, дети из детского садавстают полукругом)
Сказочница: Сказка ложь, да в ней намек, каждому большой урок!
Ну а доброта и дружба, в сказке всегда побеждает!
(Медведь и Мишутка подходят к Зайцу)
Медведь: Зайку в беду мы теперь не дадим,
С Зайкой дружить мы все очень хотим.
(Звери присоединяются к детям и встают полукругом)
Мишутка: Ну а хитрую Лису, мы прогоним из лесу,
Пусть живет теперь одна, мы ей больше не друзья! (выходит Лиса)
Лиса: Что мне делать? Как мне быть, не хочу одна я жить.
Вы меня, друзья, простите, и из леса не гоните!
Вам не буду я вредить, с Зайцем буду я дружить!

Сказочница: Простим Лису (ответ зверей и детей)
Мы книжки знакомые, снова откроем,
И снова прочтем от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем,
Опять повстречаться и вновь подружиться!
Песня «ДРУЖБА» сл. и муз. Т. Сауко

[m a r i n a 122]

Автор сценария – Савиных Н.Н.
Сказка.
Как богатыри Русь спасли.
Шут и царь сидят рядом. Царь дремлет.
Шут: Дни и ночи царь не спит.
Горько плачет, голосит.
(царь храпит, открывает один глаз)

Царь: Мне отчизна дорога.
Кто спасет Русь от врага?

Шут: Батюшка! Не голоси.
К нам Илью ты пригласи.

Царь: Муромец судьбой обижен.
30 лет сидит недвижен.

Шут: Ох! Устал я от нытья!
Нет от этого житья!
Может быть, я согрешу
Возьму -ка я и попляшу!
Шут приплясывает, царь, забывшись, пляшет с ним вместе.
Опомнившись, стучит посохом.
Царь: Совесть, шут, ты поимей!
Над бедой шутить не смей!

Шут: Ладно, царь, не прав был шут!
Странники к тебе идут.
(Входят странники)

1 странник: Батюшка! Тебе поклон!
Враг нанес большой урон.
Топчет он родную Русь.
2 странник: Но я помочь тебе берусь.
Ключевой воды налью
И мигом вылечу Илью.

Царь: За это - щедро награжу,
А, пока, вас провожу.

Странники приходят к Илье Муромцу.

1 странник: Богатырь! Тебе поклон!
От царя. Мечтает он
Что бы ты, воды напился
От недуга излечился.
Илья пьет воду, встает, потягивается, берет меч.
Илья: Долго я недвижим был.
Силы много накопил.
Мне коня скорей к порогу!
И отправлюсь я в дорогу.
И собой возьму друзей,
Удалых богатырей.
Добрыню Никитича
И Алешу Поповича.
Въезжают богатыри.
Выходят 3 девицы
1 дев: Мы прекрасные девицы
Вышли нынче из светлицы.
2 дев: Проводить вас в трудный бой
Чтоб с победою домой
И со славой возвратились.
3 дев: Обещаем долго ждать
Добрым словом вспоминать.
Девицы подходят к богатырям подают им шлемы и повязывают плащи. Отходят, машут на прощание рукой.
2 странник: Тянуть богатыри не стали,
И на битву поскакали (машут им вслед)

Богатыри скачут, подъезжают к крепости.
Алеша П: Долго, долго мы скакали.
Кони от дорог устали.
Предлагаю отдохнуть,
Лечь и на траве заснуть.

Добрыня Н: Молвишь ты не то, мой брат.
На холме Чернигов град.
И Тугарина отряд.
Илья: Ой, ты гой, еси, дружина храбрая!
Ребятушки!
Освободим от бусурманов
Русь – Матушку!
Сражение
Илья: Что, друзья, повеселели?
Врага сегодня одолели.
К батюшке пора спешить
И с женитьбой все решить.
Выбегает Соловей – разбойник

Соловей: Рано начали резвиться,
Понапрасну веселиться.
Вам меня не одолеть.
Как бы вдаль не улететь.
Соловей свистит, богатыри покачиваются.

Добрыня Н: Придется, нам опять водицы
Из ковша, друзья, напиться.
И с разбойником сразиться.

Сражение.
Илья: Соловья – разбойника, батюшке царю.
Для увеселения в подарок подарю.
Богатыри возвращаются к царю.
Выходят царь, шут, странники.
Богатыри: Басурман мы победили!
Русь от них освободили!
Царь: Вот дружина удалая!
Русь - от ворога спасая,
Не жалела сил своих.
Шут: Ты зря намедне голосил.
Царь: Призвать девиц ко дворцу.
И отправить всех к венцу

Выходят 3 девушки, подходят к богатырям и танцуют.

Шут: Мы закатим славный пир,
Слышен будет на весь мир.

[Анна-Maria]

Диск Лидии Раздобариной "Кукольный театр" (фонограммы +и-, звуки и шумы театра и живой природы)

http://narod.ru/disk/20315206000/%D0...D1%80.rar.html -диск

http://narod.ru/disk/20315234000/%D0...D0%B5.jpg.html обложка[/QUOTE]

Это тексты песен с мелодией к диску.

http://narod.ru/disk/20340999000/2010-05-03.rar.html

[витютнева юлия]

Где ложка?

Сережа: Где ложка? (капризно)
Где ложка? (строго)
Где ложка? (громко, падая на диван)
(входят мама, папа, дедушка. Они сторательно ищут ложку.)
Мама: Места себе не находит Сережка-
Пропала сережкина чайная ложка.
Папа: Да не какая-нибудь – золоченная.
Ручка у ложки двойная крученая.
(усталые присаживаются отдохнуть)
Дедушка: Всем домом искали пропавшую ложку.
Может упала она за окошко?
Папа (обвиняя маму): Может ее засосал пылесос?
Мама (обвиняя папу): Может быть папа в портфеле унес?
(Выходит тетя, прикладывая платок к глазам)
Мама (виновато): Вспомнила тетя…
Тетя: Ведь я говорила,
Когда «на зубок»
Эту ложку дарила:
«Храните на память
От любящей тети
Нигде не найдете!»
(Появляется бабушка)
Дедушка: (с надеждой поварачиваясь к ней)
Бабушка, с кухни вернувшись,
Сказала….
Бабушка: Ложку, наверное, кошка слизала.
Куда же мурлыка ее задевала?
Дайте-ка я поищу за диваном.
(Все передвигают мебель)
Мама (с умилением): Ложку Сережка искать помогал,
Диван вместе с бабушкой отодвигал.
Сережа (с упреком): Переставлял чемоданы и кресла.
Все: Нет. Не находится.
Ложка исчезла.
(мама ставит перед Сережкой чашку, все угощают его. Он отварачивается)
Мама (сильно переживая) Без ложки за чаем Сережка скучает,
А тетя опять головою качает.
Тетя: Ребенок страдает,смотреть не могу я!
Купим, Сереженька, купим другую!
(Бабушка выходит и возвращается с большой банкой, развязывает ее)
Папа: Бабушка чай разливать перестала.
Заветную банку из шкафа достала.
Бабушка (строго всем): Бумагой и марлей варенье обвязано,
Не трогать его было строго наказано.
(Ласково Сереже)
Скушай, голубчик, малины немножко!..
Но что это?
Звякнула ложка о ложку?!
Папа: Из банки торчит ободок золотой..
Мама: Стекает варенье по ручке витой.
Все: Кто же забыл эту ложку в варенье?
(пауза) На это кончается стихотворенье.


НАШИ ПАДЕЖИ

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель (диктуя): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание справиться.»
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: «Прекрасно! Подчеркни в своем рассказе все существительные.»
Ученик подчеркивает слова «мама», «папу», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: «Готово? Определи в каких падежах стоят эти существительные. Понял задание?»
Ученик: «Да!»
Учитель: «Начинай!»
Ученик: «Папа» и «Мама». Кто? Что? Родители, значит родительный. Ругали Кого? Чего? Вову. «Вова» - это имя. Значит падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у «поведения» падеж – творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и все!
Учитель: «Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты бы себе поставил?»
Ученик: «Какую? Конечно, пятерку!»
Учитель: «Значит, пятерку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово «Пятерку»?»
Ученик: «В предложном!»
Учитель: «В предложном? Почему же?»
Ученик: «Ну, я же ее сам предложил

[elya100]

Выкладываю так. Гости приходят с национальными гостинцами.

Уральские посиделки
Действующие лица:
Хозяин –
Хозяйка –
Русские гости: взрослый –
дети –
коробейники –
девочки –
Коми-пермяцкие гости: взрослый –
дети:
Понтей -
Сосед -
жнецы –
Татарские гости: взрослый –
Гульчечек –
Убыр –
Брат –
Жена брата –
Танцующие девочки –
Девочки старшая группа «озеро» -.
Дерево вяз (взрослый) –.
_________________________________________________________________________________

Под русскую народную мелодию выходит хозяин.
Хозяин: Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть, да в окно глядеть! Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться!
Хозяйка: Рады видеть вас, у себя в гостях, в нашей горнице. Здесь для вас, для гостей дорогих будет праздник большой, праздник радостный, по обычаю, по старинному "посиделками" называется.
Хозяин: Пожалуйте, гости дорогие! Веселья вам да радости!
(Заходят под русскую народную мелодию: дети и взрослый. Здороваются.)
Хозяйка: Здравствуйте! Гости дорогие! Проходите, будьте как дома.
Ребенок: Мы пришли не с пустыми руками.
Принесли вам блюдо с пирогами.
Пироги капустные, очень, очень вкусные.
Ребенок: Мы к вам в гости собирались, повкусней испечь старались.
Пирогов отведайте, да нашу сказку послушайте.
Хозяйка: Ой, спасибо детвора, проходите вот сюда.
(Сказка русская)
Жили-были два друга: Костя да Федя. Костя рос бережливым мальчиком. Даст ему мать пятачок или даже копеечку, Костя обязательно положит денежку в копилочку. А его дружок Федя – наоборот. Как только появится у него пятак или гривенник, обязательно чего-нибудь да купит. То зерна голубям, то корму рыбам, то собакам собачьей радости – колбасы.
Как-то случилась в большом селе ярмарка. Костя выгреб из своей копилочки пригоршню медяков и решил разных разностей накупить да семиголосую гармошечку. А Федя дома остался. Что ему на ярмарке без денег делать – только глазеть.
Шел Костя на ярмарку лесом, шел – да заблудился. Вдруг видит: голубь летит. А голуби всюду летают, все дороги знают.
Костя: Покажи мне, голубь, дорогу. Я тебе денежку дам.
Голубь: Зачем же мне денежка? У меня кармана нет. И кто ты такой, чтобы я тебе дорогу показывал?
Костя: А я Федин товарищ.
Голубь: Тогда другое дело. Покажу.
Показал голубь Косте дорогу, и тот дальше пошел. Идет и видит: мост через реку снесло. Вдруг смотрит: плотвичка к нему подплывает.
Рыбка: Я тебя, Костя, знаю. Ты Федин товарищ. Иди, я тебе брод покажу.
И показала.
Пришел Костя на ярмарку.
Выходят Коробейники.
1 коробейник: Привет, детвора! Как у вас дела?
Нынче ярмарка у нас! Покупай всё про запас!
Эй, народ, не зевай, пятами доставай!
Пляши, гуляй, только рот не разевай!
2 коробейник: Я коробейник Ивашка,
На мне красная рубашка!
Хожу по городам и селам
Со своим товаром веселым!
Подходят к нему девочки.
Девочка: А что у тебя за товар?
2 коробейник: Балалайки, дудочки,
Крендельки да булочки,
Матрешки, платочки,
Веночки, цветочки.
Девочка: А нам бы платочки –
Хоровод водить, людей веселить!
Танец с платками (девочки)

А на ярмарке много всяких людей. И хороших и плохих. Вытащил плохой человек Костины денежки. Заплакал бедняга. Жалко. Столько времени копил.
Вдруг подбегает к нему Кудлая собака. Совсем чужая. Незнакомая. Узнала в чем дело, и говорит Косте.
Собака: Не горюй! Жди меня тут.
А у собак, известно, нюх хороший. Они все могут вынюхать и узнать. Любого вора найдут.
Вынюхала собака, у кого Костины деньги, отобрала их да Косте принесла. Принесла и кое-что ему на ухо шепнула.
Накупил Костя разных разностей, орехов – сладостей и семиголосую гармошечку. Идет Костя домой и всех угощает разными разностями, орехами- сладостями. И собаку, и рыб, и птиц.
Пришел Костя к себе в деревню, нашел Федю и подает ему семиголосую гармошечку.
Костя: Вот тебе, мой хороший товарищ, подарочек!
Тот глазам не верит.
Федя: Да что с тобой случилось, Костя? Какой ты добрый стал!
Костя: Теперь я всегда таким буду.
(Обнимает Костя Федю).
Ничего не понимает Федя, что с Костей произошло. Не знал Федя, что собака на ярмарке Косте на ухо шепнула. А шепнула она ему две пословицы:
«Не имей сто рублей, а имей сто друзей»
«Бережливым быть хорошо, а добрым лучше».

Входят гости под национальную мелодию в коми-пермяцких народных костюмах
Хозяин: А вот еще гости на походе.
Взрослый: Дома ли хозяева?
Хозяин: Дома, дома! Проходите гости дорогие! Гость на гость – хозяину радость.
Ребенок: Мы к вам в гости пришли и подарки принесли.
Ребенок: Мы не ленились, все работали, трудились.
Ребенок: Вот вам блюда наши: пельняни, селянка, да каши!
Хозяин: Спасибо, ребятки, садитесь здесь по порядку!
Взрослый: Гости – люди подневольные, где посадят, там и сидят. Хотим вам рассказать нашу сказку коми-пермяцкую.
(Коми-пермяцкая сказка)

Жил да был мужик по имени Понтей. Богатый и очень жадный.
Уродилась у него в поле рожь высокая да колосистая, и тут бы только радоваться надо, а Понтей горюет:
Понтей: опять у меня расходы! Чтобы такой урожай убрать, надо помощников со всей деревни созывать. А если помощники придут, их напоить, накормить надо. Они день отработают, а ты их уже корми! Они другой день отработают, а ты их опять угощай, корми! И на третий день корми, и на четвёртый... Чистое разорение! Нет, хорошо бы так сделать, чтобы помощники у меня наработали побольше, а я бы хлеба, соли да квасу истратил поменьше...
Ходит он у своей избы под окошками, руки за спину заложил, голову опустил: думает.
А рядом с ним жил один шустрый мужичок. Он давно про скопидомство Понтеево знал, и очень оно ему надоело. И вот, как увидел этот мужичок Понтея на лужайке, так сразу подходит к нему и говорит вежливо-превежливо:
Сосед: Здорово, дядя Понтей! О чём задумался? Если горе какое – поделись! Я ведь тебе сосед: вдруг да что и присоветую, вдруг да и выручу.
Понтей: Есть горе, есть. И посоветоваться надо бы. Да только за хороший-то совет, поди, денежку с меня стрясёшь?
Сосед: Ну что ты! Я за так!
Обрадовался Понтей и рассказал соседу-мужичку про свою заботу:
Понтей: Как бы сделать так, чтобы помощники у меня в поле наработали побольше, а я бы на их угощение истратился поменьше.
Мужичок и дослушивать не стал, вмиг всё сообразил.
Сосед: Знаю, что тут делать надо, знаю. И тебя, дядя Понтей, научу.
Понтей: Научи, милушко, научи!
Сосед: День надо растянуть, чтобы он вдвое длиннее стал. Вот у тебя помощники-то в два раза больше и наработают, а съедят в два раза меньше.
Понтей: Да как его растянешь? Чем?
Сосед: Кхватом, дядя Понтей, ухватом. Тем самым, которым твоя хозяйка горшки в печи переставляет. Возьми завтра утречком ухват, залезай на сосну в поле, да как солнышко подыматься начнёт, ты в него ухватом и упрись посильнее. Вот так вот день и растянется. Понял ли?
Понтей: Понял! Да только не обманываешь?
Сосед: Ни в жизнь! Сам этак делаю. Правда, не летом, осенью, когда со старухой картошку в огороде копаем. Осеннее-то солнышко куда как быстро садится: вот я его на полчасика – на часик нет-нет да ухватом и придержу. Шибко хорошо выходит! Но осенью, конечно, легче. Осенью солнышко ходит невысоко, и я придерживаю коротеньким ухватом. А по нынешней, летней, поре надо ухват на длинный шест насаживать. Есть ли у тебя такой?
Понтей: Есть!
Совсем уже воспрял духом Понтей и кинулся по деревне скликать на завтрашний день помощников.
А рано утром, когда ещё и петухи не кукарекали и заря не занималась, забрал у бабы на кухне самый длинный, крепкий ухват, вытянул из ограды самую длинную, самую толстую жердь и прикрутил к ней ухват веревкой.
Прибежал к высокой сосне, влез почти на самую макушку, глядит, не идут ли жнецы-помощники.
И вот жнецы пришли, и новый день над полем занялся.

Жнецы работают - танец

Понтей выставил над сосной ухват как можно дальше, прицелился в красное солнышко да и держит, и держит изо всех сил, чтобы оно не так быстро поднималось.
Солнышко ещё только-только над лесной опушкой приподнялось, а у Понтея уже и рученьки болят, и спина разламывается, занемела. Но зато он так и чувствует, так и видит: время тише пошло! Так тихо да медленно, что, можно сказать, совсем остановилось.
Понтей: Ишь ты! Как бы мне лишка не перестараться. Похоже, я день-то не вдвое уже растяну, а раз в пять! Как бы мои работнички не догадались. А догадаются – по домам разбегутся. Нет, надо и самому отдохнуть, и мужикам да бабам дать передышку.
Сполз он с сосны, сел, на землю.
Понтей: Ну, робятушки! Поработали мы хорошо, давайте-ка пообедаем.
Жнецы, конечно, очень удивились: на самом-то деле и часу не прошло. Но раз хозяин обедать зовёт, спорить не стали: сели, пообедали.
Пообедали, отдохнули, да только за серпы взялись, только снопы вязать на суслоны ставить наладились, а Понтей опять со своей сосны слазит.
Слазит, отпыхивается, рукавом пот утирает.
Понтей: Ну и работёнка наша крестьянская! Ну и упарились мы, робятушки! Ну и дел наворочали! Давайте-ка по полдничаем!
Так весь день у жнецов и прошёл в обедах, полдниках, ужинах да паужинах, и ничего они толком в поле не сделали, но Понтей всё равно рад.
Идет домой, жердь с ухватом за собой волочит, едва-едва ноги переставляет, а в бородищу ухмыляется.
Понтей: Это ж надо же, сколько я сегодня хлеба да квасу сберёг! Работники-то думают: это я их за один день так здорово наугощал, а я их, глупых, накормил за целую неделю. Завтра утром опять на сосну полезу. Ай да я!

Хозяйка: Много разных народов в нашем крае родном,
Дружной семьей мы живем
Татарских гостей к себе ждем!

Заходят Татары.
Хозяин: Добрый день!
Татарские гости: Здравствуйте! Исэнмесез! Желаем вам веселья, радости.
Мы к вам тоже не с пустыми руками.
Принесли вам гостинцы национальные.
Вот попробуйте чак-чак, белеш, баурсак.
И сказку татарскую послушайте.

Когда-то в давние времена жила в дремучем лесу старуха убыр-ведьма. Она и сама была злая-презлая и других людей подбивала на плохие дела.
Был у старухи-убыр сын. Как-то раз пошёл он в деревню и приметил там красавицу Гульчечек.

Танец девочек (Эпипэ – поют взрослые)

Очень понравилась ему эта девушка.
Тёмной ночью похитил он красавицу из родного дома и умчал к себе в лес.
Зажили они в избушке втроём. Уехал однажды сын надолго из дома, а Гульчечек затосковала, стала просить злую старуху:
Гульчечек: Отпусти меня к родным погостить! Соскучилась я.
Убыр: Не пущу. Живи здесь.
А если нужно было ведьме уходить из избы, она запирала Гульчечек на большой замок.
Но раз случилось так, что ушла убыр в лес на всю ночь, а замок повесить на дверь забыла.
Обрадовалась Гульчечек, стала в дорогу собираться
Гульчечек (поет): Стало в лесу светло, в небе луна взошла.
Выну я из печки беляши, в гости домой пойду.
Сложила она беляши в платок и скорей-скорей к родным в деревню.
Вернулась ведьма домой, смотрит – ни Гульчечек, ни беляшей. Ох как разозлилась убыр!
Обернулась она серым волком и кинулась вдогонку за Гульчечек. Бежит, дорогу обнюхивает… следы разыскивает, а сама:
Убыр (поёт хриплым голосом):
Хвост мой, как сноп ржаной,
Машу я хвостом и рычу:
Беляши мои отдай –
Не то на куски разорву.
Гульчечек услышала песню злой ведьмы – испугалась. Как же ей вернуть беляши: ни одного не осталось – съела все в пути.
Видит, неподалёку старый вяз стоит.
Гульчечек: Развесистый вяз, тенистый вяз!
Злая убыр меня догоняет,
Спрячь поскорее меня, вяз!
Укрой поскорее меня, вяз!
Сжалился вяз – раскрыл пошире своё дупло. Гульчечек залезла туда, сидит, не шелохнётся.

Вяз укрывает Гульчечек (взрослый в костюме вяза)

Добежала убыр до вяза. Когтями землю царапала, всю ночь выла и рычала. Но Гульчечек притаилась в дупле, голоса не подаёт.
Утром взошло солнышко, ведьма к себе домой вернулась. Гульчечек вылезла из дупла и побежала дальше.
Но как только наступил вечер, убыр опять обернулась волком. Напала она на след Гульчечек.
Убыр: Хвост мой, как сноп ржаной
Машу я хвостом и рычу:
Беляши мои отдай –
Не то на куски разорву.
Услышала Гульчечек – и не знает, что делать. Туда-сюда посмотрела – видит рядом полянка, а на полянке маленькое озерко.
Гульчечек: Озеро серебряное, озеро полноводное!
Догоняет меня старуха убыр,
Спрячь меня поскорей, озеро!
Укрой меня поскорей, озеро!
Выплеснулось озерко из берегов.

Танец «Озеро» (девочки старшая группа)

Окружило озеро Гульчечек водой, не может к ней ведьма приблизиться.
Целую ночь выла убыр на берегу, царапала когтями камни, зубами скрипела, да что толку.
А как только рассвело, убралась ведьма в свой дремучий лес.
Отхлынуло озерко на своё прежнее место, и Гульчечек оказалась на дороге. Поблагодарила она озеро – и снова в путь.
Вот уж и родную деревню видно.
Гульчечек: Ну всё страшное теперь позади.
Да не тут-то было.
Опять обернулась злая убыр волком, бежит по пятам, вот-вот догонит.
Убыр: Хвост мой, как сноп ржаной
Машу я хвостом и рычу:
Беляши мои отдай –
Не то на куски разорву.
Оглянулась по сторонам Гульчечек. Видит – на краю поля высокая береза стоит. Бросилась к ней Гульчечек, залезла на самую верхушку, а ведьма уж тут как тут. Подбежала к берёзе, принялась когтями корни подрывать.
Гульчечек: Неужели конец мой настал? Погубит меня злая убыр. Не видать мне больше отца, матери.
Но тут сел на березу скворец.
Гульчечек: Черноглазый, скворушка, чернокрылый, скворушка!
Возьми волосок из моей косы,
Моим родным его отнеси,
Поскорее отнеси, скворушка!
Она вырвала из косы волоски и дала скворцу. Полетел скворушка к дому Гульчечек и повесил волоски на ворота.
Подошёл к воротам старший брат Гульчечек, заметил волоски.
Брат: Конь мой тёрся гривой о ворота да оставил свои волоски.
Взял он волоски и натянул их вместо струн на скрипку.
Жена брата: Дай-ка я попляшу да на скрипочке поиграю.
Но только она притопнула ножкой, только струн смычком коснулась, как запели струны голосом Гульчечек:
Плясовую не играй – поясница болит,
Ножками не топай – головушка болит.
Жена брата: Надо же. Поёт скрипка человеческим голосом. Не велит плясовую играть, не велит ножками топать!
Тогда взял скрипку брат. Не успел тронуть струн, как запела скрипка голосом Гульчечек:
Не тронь, не тронь, братец, - голова болит,
Не касайся ты срун – волосы болят…
На опушке леса белая береза,
На её верхушке Гульчечек сидит,
У корней березы воет злая убыр,
Корни подрывает, меня погубить хочет,
Не играй ты, братец, скрипку отложи,
На опушку леса ко мне поспеши!
Не стал братец раздумывать, схватил тяжёлую дубину, сел на коня и помчался в лес.
Ведьма уже корни у березы подрыла. Качается березонька - того и гляди упадёт.
Подскакал брат Гульчечек к старухе убыр, да как стукнет её дубиной. Свалилась ведьма наземь, даже крикнуть не успела.
Снял он свою сестру с берёзы, посадил на коня и привёз домой. Ой как обрадовались родные! С тех пор стали они жить все вместе дружно и счастливо.

Хозяйка: Сколько прекрасных людей разных национальностей живет в нашем крае! Так давайте возьмемся за руки, друзья, и заведем большой уральский хоровод.

Уральский хоровод (исполняют взрослые и дети, двигаются по кругу, змейкой).

Хозяин:
Ты пройдись по зелёной траве,
Улыбнись облакам в вышине
Запах клевера сердцем вдохни.
Нет прекрасней Уральской земли!
Мир природы родимой земли,
Всей душою цени и люби.
Будем слушать мы трель соловья -
Это наша родная земля!

Хозяйка: А сейчас приглашаем всех, собраться за большой стол да попить чайку из самовара с гостинцами!

[MLV]

Спектакль печатался в "Музыкальном руководителе" я его немного модернизировала. Вот что получилось

СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

Сцена оформлена под деревенскую улицу. Около дома стоит скамейка. На ней сидит девочка, которая качает братика (куклу), рядом сидит кот (игрушка)Звучит музыка, по очереди выходят девочки. Имитируют сбор цветов. Садятся небольшими кучками, плетут венки. Входят мальчики.
1 реб. Что вы, девочки, сидите?
Машу в лес с собой зовите!
Побежим в лес по дорожке
Будут полными лукошки.
Девочки встают.
Девочка . И то верно!
Песня «Выйди, Маша» муз
Подружки. Выйди, Маша, из ворот, из ворот
Выйди, Маша, в хоровод, в хоровод
Маша. Нет, подружки, не могу, не могу
Братца Ваню берегу, стерегу
Подружки. Серый котик у ворот, у ворот
Пусть он Ваню бережёт, стережёт
Маша. Серый котик, посиди, посиди
Братца Ваню береги, стереги.
Дети встают двумя шеренгами
Танец «По малину в сад пойдём» муз Филиппенко
На начало танца занавес открывается. Декорация леса.
После танца дети расходятся по всему залу.
Модель «Ягоды» мальчики изображают корзины, девочки сбор ягод. На второй раз меняются.
Я веток ягоды срываю
И в лукошко собираю
Будет полное лукошко
Я попробую немножко
Я попробую немножко
Мы попробуем четь чуть
Будет лёгким к дому путь.
Модель повторяется два раза. Раздаётся звон колокольчика.
Гриб. Дети!
Реб. Слышали?
Дети. Ага!
Гриб. Дети! (звон колочильчика)
реб. Кто здесь?
Гриб. Это я!
Реб. Здравствуйте, вы кто скажите?
Гриб. Я волшебный гриб! Смотрите!
Только палочкой взмахну
В сказку вас перенесу!
Реб. В сказку? Нас?
Гриб. Готовы вы?
Отправляйтесь! Раз, два, три!
Звучит волшебная музыка, дети, кружась покидают сцену.
Звучит вступление к арии муравья. На сцену вылетают бабочки, они собирают пыльцу. Зайчики пилят дерево, медвежата таскают брёвна.
Муравей. Я муравей, всем здравствуйте. Привет!
Трудолюбивей существа на свете нет!
Всех зверей собрал, всем дал работу
В разгаре лето всем гулять охота.
Но помнить мы должны
Не только о веселье
Построим дом и будет новоселье.
Звери подпевают веселье потом, сначала строим дом! – 2 р.
Звучит музыка «летняя фантазия»
Лето красное пришло, стало ясно и светло
На лужок мы прибежали, там цветочки увидали (цветы бегают по поляне)
Бабочки тут прилетели, на цветы они

Танец «бабочек»
Стрекоза. Выбегает на полянку, подбегает к бабочкам
Стрекоза. Бабочки, красавицы
Что вы тут летаете?
Бабочки Мы пыльцы насобираем,
Из неё мы клея сварим
Звери строят новый дом
Будут жить зимою в нём
Стрекоза. Вы торопитесь напрасно
Как тепло в лесу, прекрасно
Мне не нужен летом дом
Дом построю я потом!
Бабочка. Так не годится
Надо трудиться
Стрекоза. Посмотрите вон туда
Я такая не одна (выбегают божьи коровки)
Вон божия коровка летает и летает
Никакой заботы, как и я не знает.
Танец «божьих коровок»
Бабочки и божьи коровки улетают
Стрекоза (поёт)
Какая красота! Цветы, листочки, травы!
В деревьях и кустах
Всё резвость и забавы!
Мечтаю я о том
Чтоб лету не кончаться
Мне каждый кустик дом
И я хочу смеяться!
Ха-ха! Ха-ха! Заботы чепуха!
Ха-ха! Хи-хи!
Работают лишь только чудаки!
Стрекоза смеётся и улетает.
На поляну выходят зайцы с пилами и топорами.
Танец «Стройка»
Вылетает стрекоза
Ну, а вы зачем стучали?
Всех ворон перепугали?
Зайцы. Звери строят новый дом
Будут жить зимою в нём
Стрекоза. Вот нашли себе заботу
Летом строить зимний дом
Не хочу сейчас работать
Дом построю я потом (улетает ха-ха, ха-ха заботы чепуха!..)
На поляну выходят медведи. Они носят брёвна под музыку.
Снова появляется стрекоза.
Неужели не устали?
Сколько брёвен натаскали!
Медведь. Мишки любят потрудиться
Нам лениться не годиться
Стрекоза. Мне не нужен новый дом
Дом построю я потом.
Ха-ха! Хи-хи! Работают лишь только чудаки!
Звери достраивают дом, дом построен.
Муравей. Наконец, готов наш дом
В нём мы дружно заживём.
Танец «Осень под зонтиком»
Выходит муравей (начинает месить тесто)
Напеку я много плюшек
Для своих друзей, подружек
Ведь сегодня новоселье
Значит праздник и веселье
Подходите, помогайте
Сто скорее накрывайте!
Модель напечём для вас баранки.
Булки, бублики, буханки.
Пирожки, батоны, плюшки,
И плетенки, и ватрушки.
Курабье, бисквит, печенье.
Бутерброды, чай с вареньем.
Выбирайте, не стесняйтесь, угощайтесь!

Стрекоза. (дрожа от холода)
Ох, как холодно кругом
Вот так счастье – новый дом! (подходит к муравью)
Здравствуй, добрый муравей,
Ты сегодня ждёшь гостей?
Пожалей меня, кум милый
Прокорми и обогрей!
Муравей. Летом все звери трудились
Ты же только веселилась
Лето целое пропела
А работать не хотела
Стрекоза. Я всё пела да гуляла
Даже чуточку устала
Муравей Нарезвилась от души
А теперь иди, пляши!
Стрекоза. Ой, пришла моя беда!
Ой, зимой погибну я! (плачет)
Звери. Летом все звери трудились
Ты же только веселилась!
Стрекоза Вы пожалуйста простите
В новый дом меня пустите
Буду печку топить, буду воду носить
Поняла я всё, друзья
Мне без вас прожить нельзя
Муравей. Может нам её простить?
В дом пустить и угостить?
Ведь у всех сегодня праздник
Как ты думаешь, проказник (зайцу)
Заяц. Думаю её простить и на праздник пригласить.
Песня «Сказка по лесу идёт»
Или танец «Весёлый танец»

[Трататуля]

:tongue:
Сказка-драматизация "Приключения Треугоши" (авторская)Лалетина Илона АлександровнаТимофеева Наталья Николаевна
Треугоша: Я, весёлый Треугоша,
Знают все меня вокруг.
Я, ребята самый лучший,
Самый преданный ваш друг.
Мне с утра в почтовый ящик
Кто-то положил письмо.
Нет ни адреса, ни марки
От кого пришло оно?
(читает)
Всё понятно, это ноль!
Ведущая прочесть изволь!
Ведущая: (читает письмо)
Ребята, я потрясена
С ноликом стряслась беда.
Нужно срочно выезжать,
Цифру ноль скорей спасать.
Треугоша: Если кто попал в беду
На помощь мигом я приду
Нету для меня преград
Отправляюсь в Цифроград.
Ведущая: Треугоша в путь пустился
В лесу сказок очутился.
На полянке, на лесной
Спорит белочка с лисой:
Белка: Ты, лисичка, неправа
Я ленту первая нашла!
Лиса: А я первая схватила,
И на лапку накрутила!
Белка: Нет, отдай она моя,
Ишь, какая хитрая!
Лиса: Не отдам, и не проси
Другую ленточку ищи!
Треугоша: Лиса, белочка, не ссорьтесь
И сейчас же успокойтесь
Ленту мигом разделю
Двух подружек помирю.
(Треугоша обращается к детям: как поровну разделить ленту между подружками?)
Ведущая: Сложил ленту пополам
Разрезал и подружкам дал.
Лиса и белка
(вместе): Ну, спасибо, Треугоша!
Может мы, тебе поможем?
Треугоша: Помощи я буду рад
Как попасть мне в Цифроград?
Лиса: По тропинке ты иди,
Цифроград там, впереди.
Ведущий: Треугоша шёл, да шёл
В Словознайкино пришёл.
А в деревне кутерьма
Потерялись вдруг слова.
Стихи Словознайка сочинял
А в конце нужных слов не подобрал.
Словознайка: Треугоша, помоги,
Видно встал не с той ноги.
Сочинял стихи с утра
Да попрятались слова.
Треугоша: Это горе не беда
В рифму подберём слова.
Даром время не теряй
Стихи читать ты начинай.
Буква «Я»: Не ходи вперёд и прямо
Впереди большая …..(яма)
Буква» У»: Хоть погода хмурится
Мы все пойдём на….(улицу)
Буква «И»: На лесной глухой опушке
Бабки - Ёжкина …. (избушка)
Словознайка: Ну, спасибо, Треугоша!
Чем же мы тебе поможем?

Треугоша: Помощи я буду рад,
Как попасть мне в Цифроград?
Словознайка: По тропинке ты иди,
Цифроград там впереди.
Ведущая: Треугоша вновь в пути
Лес и поле впереди
Но с пути герой наш сбился,
В царстве Снежной королевы очутился.
Видит, Кай сидит, скучает
Никого не замечает.
Треугоша: Почему ты, Кай грустишь?
Отвечай, чего молчишь?
Кай: Королева мне из льдинок
Велела выложить картинку
Целый час сижу, гадаю
Результат не получаю.
Треугоша: Слушай, Кай, не огорчайся
Мы с ребятами поможем
Твою картинку быстро сложим.
(Дети вместе с Треугошей выкладывают картинку)
Кай: Ну, спасибо вам, друзья
Чем могу помочь вам я?
Треугоша: Помощи я буду рад,
Как попасть мне в Цифроград?
Кай: По тропинке ты пойдешь
Город с цифрами найдёшь.
Ведущий: Треугоша шел не долго
Вот он город Цифроград,
На башнях циферки блестят.
Цифры бегают, играют
Веселятся и поют
Только нолика нет тут!?
(Нолик сидит в стороне и грустит)
Треугоша: Почему, ты Ноль скучаешь
Никого не замечаешь?
Нолик: Мне грустно, потому-что
Цифры не хотят со мной дружить.
Они говорят, что я ничего не значу.
(Цифры выстраиваются в ряд)
Единица: Я, один иль единица
Очень тонкая, как спица.
Двойка: А я, просто цифра два,
Посмотрите какова.
Шею выгнула дугой,
Волочится хвост за мной.
Тройка: А я, просто цифра три
На меня ты посмотри.
Четвёрка:Я четыре иль четвёрка,
Оттопырю локоть ловко.
Пятёрка:Любят дети цифру пять.
Только тот, кто много знает
Пятёрки в школе получает.
Девятка: Я цифра девять иль девятка
Цирковая акробатка.
Если на голову встану,
Цифрой шесть, я сразу стану.
Единица: А ты, ноль, хоть и хорошенький,
Но не стоишь ничегошеньки.
Тройка: Ну а я, скажу вам честно,
Ноль вообще пустое место.
Треугоша: Цифры, все вы здесь не правы
Нолик может и не главный,
Но, если слева рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить.
Потому что это – десять.
Я двойку в двадцать превращу.
Из троек и четвёрок
Могу я, если захочу
Составить тридцать, сорок.
Цифры:Извинится нам, позволь
(все вместе)Ты, нам нужен, милый ноль.
Будем вместе дружно жить,
Веселиться и дружить.
Нолик:Треугоша, мой дружок,
Ты мне здорово помог!
Треугоша:Ну а мне пора домой,
Досвиданья, милый ноль.
И вы циферки прощайте,
Нолика не обижайте.
(прощается с цифрами и уходит)
Ведущий: Сказка кончилась, пора,
Досвиданья детвора!

[julbarsik]

Вот выкладываю сказку которую нашла в каких-то старых журналах. Я её немного переделала. Вот что получилось.
Лисичкины проделки.
РАССКАЗЧИК: Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может, не простую, хотим вам рассказать. А вы внимательно смотрите и ничего не пропустите!

Звучит музыка. Идет лиса и распевает песенку.

ЛИСА: «Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!»

Замечает детей.

Ох, сколько много здесь детей. Здравствуйте ребятишки: девчонки и мальчишки. Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу! Вот увидите! Сейчас я что-нибудь придумаю! (напевает) Ля-ля-ля, ля-ля-ля…
Спотыкается и смотрит под ноги.
Ой, что это на тропинке валяется?
СКАЛОЧКА: Я!
ЛИСА: Ты кто?
СКАЛОЧКА: Скалочка.
ЛИСА: А кто это скалочка?
СКАЛОЧКА: «Скалочка я, скалочка
Липовая палочка!
Весело летаю,
Тесто раскатаю!
Возьми меня в дом –
Пирогов напечем!»
ЛИСА: Ишь ты! Взять что ли? Дети взять мне её? (Да!) Ладно, скалка-каталка. Пошли со мной.

Берёт скалку и идет распевая песенку:
«Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!»

Навстречу девочка.

ЛИСА: Вот и ночлег. Надо попроситься поспать.
СКАЛОЧКА: Да кто тебя пустит?
ЛИСА: Я любого вокруг хвоста обведу! Здравствуй, Алёнушка!
ДЕВОЧКА: Здравствуйте. А откуда вы меня знаете?
ЛИСА: Да я тебя давно знаю. Пришла на ночлег попроситься. Да вот скалочку несу: пирогов печь мастерица.
ДЕВОЧКА: Ну ладно заходи.
ЛИСА: Только пусть моя скалочка с петушком в курятнике полежит.

Девочка ложит скалку с петушком, а лиса идет в дом спать. Потом лиса крадучись выходит из
дома забирает скалку и уносит её к себе домой и возвращается обратно.

ЛИСА: Доброе утро!
ДЕВОЧКА: Доброе!
ЛИСА: Спасибо за ночлег неси мою скалку.
РАССКАЗЧИК: Девочка подходит к петушку, а скалки нет.
ДЕВОЧКА: Нету!
ЛИСА: Как нету?
ДЕВОЧКА: Пропала!
ЛИСА: Пропала? Тогда отдавай петушка за скалочку.

Девочка отдает петушка лисе. Лиса уходит.

ПЕТУШОК: Прощай Алёнушка! Лиса, ты зачем Алёнушку обидела?
ЛИСА: Неправда! Я честно перехитрила.
«Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!»

Навстречу Старушка.

ЛИСА: Здравствуй, хозяйка!
СТАРУШКА: Здравствуй.
ЛИСА: Пусти меня с петушком на ночлег. Люди говорили что ты добрая и гостеприимная.
СТАРУШКА: Раз люди говорили… Ну что ж, входи.
ЛИСА: Только ты моего петушка рядом с барашком посади.
РАССКАЗЧИК: Посадила старушка петушка возле барашка и вместе с лисой в дом.

Потом лиса крадучись выходит из дома забирает петушка и уносит его к себе домой и
возвращается обратно.

ЛИСА: Доброе утро!
СТАРУШКА: Доброе!
ЛИСА: Спасибо за ночлег неси мою скалку.
РАССКАЗЧИК: Старушка подходит к барашку, а петушка нет.
СТАРУШКА: Нет его!
ЛИСА: Как нету?
СТАРУШКА: Пропал!
ЛИСА: Пропал? Тогда отдавай за петушка своего барашка.
РАССКАЗЧИК: Нечего делать. Пришлось старушке отдать барашка лисе.

Лиса уходит.

БАРАН: Как тебе не стыдно, старушку обижать?
ЛИСА: Неправда! Я честно перехитрила.
«Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!»
РАССКАЗЧИК: Навстречу им крестьянин.

Лиса падает.

ЛИСА: Ой, помогите!
ДЕД: Кто это?
ЛИСА: Да это я, лиса с барашком. Болею я, умира-а-ю! Пусти меня на ночлег к себе. А барашка
поставь рядом с телёночком своим.
ДЕД: Пустить, дети, мне лису? (Да!, Нет!) Добрым надо быть – гостя в дом пустить!
РАССКАЗЧИК: Посадил дед барашка возле бычка и вместе с лисой в дом.

Потом лиса крадучись выходит из дома забирает барашка и уводит его к себе домой и
возвращается обратно.

ЛИСА: Доброе утро!
ДЕД: Доброе!
ЛИСА: Спасибо за ночлег! Веди моего барашка.
РАССКАЗЧИК:Дед подходит к бычку, а барашка нет.
ДЕД: Нет его!
ЛИСА: Как нет?
ДЕД: Пропал!
ЛИСА: Пропал? Тогда отдавай бычка своего за барашка моего.
РАССКАЗЧИК: Нечего делать. Пришлось крестьянину отдать бычка хитрой лисе.
И вот лиса возвращается домой с бычком.
БЫЧОК: Как тебе не стыдно, старушку обижать?
ЛИСА: Неправда! Я честно перехитрила.
«Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!»
Вот вам новый товарищ!
ПЕТУШОК: Заходи бычок, а ты прочь уходи!
ЛИСА: Ах так! Из собственного дома выгнали! Ну я вам покажу, как меня выгонять!

Лиса разбегается, налетает на дверь, и кубарем летит в обратную сторону.

ЛИСА: Ладно, сказка ещё не кончилась. Посмотрим чья возьмёт!
РАССКАЗЧИК: Идёт лиса напевая свою песенку.
«Такой лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой лисы, такой красы не видео белый свет.
С таким умом. С таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!»

Навстречу ему заяц.

ЗАЯЦ: Есть морковка, есть капуста, пообедаю я вкусно!
Пообедаю я вкусно? Вкусно!
ЛИСА: Сосед, а сосед!
ЗАЯЦ: А это ты лиса.
ЛИСА: Как поживаешь?
ЗАЯЦ: Хорошо.
ЛИСА: Можно я зайду водички попить.
ЗАЯЦ: Зайди.
ЛИСА: Теперь я у тебя буду жить, а ты можешь в мой дом идти.
РАССКАЗЧИК: Зашла лиса в дом и зайчика выгнала. И пошел заяц грустный к дому лисе. Видит, а там Скалка в доме пироги печет. Петушок сидит на крыше сторожит. Барашек и Бычок в огороде занимаются.
БЫЧОК: Что ты заяц такой грустный?
ЗАЯЦ: Лиса меня выгнала из моего дома!
БЫЧОК: Так ты не горюй. Мы тебе поможем лису выгнать все вместе с ребятами. Поможем? (Да!)
ПЕТУШОК: Эй лиса! Несу косу на плечи, хочу лису посечи, ступай лиса вон!!!
ЛИСА: Как выскачу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!
БАРАН: Дети, помогите нам лису прогнать. Давайте дружно захлопаем и затопаем. А лиса испугается и убежит.

Дети хлопают и топают.

ЛИСА: Ой, что за страшный шум! Ой, боюсь!!! (Убегает)
ЗАЯЦ: Спасибо вам, ребята! Спасибо вам, зверята! Теперь мы будем дружно жить, не тужить!

РАССКАЗЧИК: Вот так была наказана хитрая лиса. Обманом и ложью нечего не добьёшься. А звери и скалка стали дружно вместе жить. КОНЕЦ!

:rolleyes: Надеюсь кому-нибудь пригодится.

[tisa 2009]

Предлагаю сценку для кукольного спектакля, возможно, кому-то пригодиться
Вкусное молоко
Декорация: лес, под деревьями - грибы.

Ведущий. Жили-были Дед и Бабка. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину - грибы собирать, а Дед взял удочку - рыбу ловить.
Бабка. Дед, а Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.
Дед. Где ты, Бабка, грибы находишь? Я вот ни одного не вижу! Вот, один нашел! (Подходит к мухомору.)
Бабка. Да, Дед, видно, совсем ты старый стал, коль ничего не видишь! Разве можно такие грибы собирать? Ребята, подскажите Дедушке, как этот гриб называется? Скажите, можно его рвать? (Дети отвечают.)
Бабка. Иди, Дед, лучше к речке, лови рыбу, а грибы я сама собирать буду.
Дед. (садится на ширму, свешивает ноги, забрасывает удочку за ширму). Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая! (Вытаскивает туфельку куколки.) Ребята, что же это я поймал? Скажите мне, а то я не вижу! (Дети отвечают.) Нет, мне туфелька ни к чему! Мне рыбка нужна! Буду еще ловить: ловись, рыбка, большая и маленькая! (Вытаскивает рыбку.) Ребята, опять туфельку поймал? (Дети отвечают.) Вот хорошо! Рыбку поймал. Бабушке покажу! (Появляется бабка.)
Бабка. Ау! Дед! Ау! Посмотри, сколько я грибов насобирала!
Дед. А я рыбку поймал!
Бабка. Ох! Уморилась, сяду, отдохну! Ох-ох-ох! Уморилась! Никого у нас с тобой нет, Дед! Ни внучки, ни внука, ни собачки, ни кошечки!
Дед. Ох-ох-ох! Скучно нам, старым!
Раздается мычание
Бабка. Ой, кто это идет сюда? Может быть, кошечка?
Дед. Нет! Что ты, бабка, это не кошечка.
Снова слышится мычание
Дед. Может быть, это собачка?
Бабка. Да нет же, это не собачка. Ребята, подскажите, кто это к нам идет?
Дети подсказывают, входит корова, мычит
Бабка. Коровка пришла! Что ты, коровка, мычишь, есть, наверное, хочешь? Будешь с нами жить? Мы тебя кормить будем! Иди ко мне, я тебя грибочками угощу! Ешь! (Корова отрицательно мотает головой.) Не хочет грибочков.
Дед. Иди, иди ко мне! Я тебе рыбку дам! Ешь рыбку! (Корова отказывается.) Не хочет! Чем же нам коровку накормить?
Бабка. Ребята! А вы знаете, что любит коровка?
Дети. Сено, траву.
Дед. Трава у нас есть, сейчас принесу! (Уходит, приносит траву.) Ешь, милая, ешь! (Корова ест.) Нравится травка? (Коровка кивает. Снова начинает мычать). Что ты, коровушка, опять мычишь? Еще травы хочешь? (Коровка отрицательно мотает головой.)
Бабка. Я знаю, почему наша коровка мычит. (Подходит к коровке, гладит ее.) Ее подоить надо! Пойду за ведром! (Уходит, возвращается с ведром.) Иди ко мне, коровушка, я тебя подою! Милая моя! (Доит корову.)
Дед. Ух ты, сколько молока! Пойду за кружкой. Люблю молоко! (Возвращается с кружкой.) Налей, бабка, мне молока побольше! (Бабка напивает молоко в кружку.)
Дед. (садится на ширму, пьет молоко, причмокивает). Ох и вкусное молоко! Бабка, дай-ка мне еще молочка. Спасибо тебе, коровушка, за вкусное молочко!
Бабка. Ребята, а вы хотите молока? В ведре еще много осталось! Сейчас я вам в чашки налью! Всех угощу! А ты, коровушка, пойди посмотри, как дети твое молоко пить будут.
Коровка смотрит, как дети пьют молоко. Дети гладят ее, говорят "спасибо"
Бабка. Ребята! Я теперь коровку каждый день буду доить и вам молочка в ведре приносить! Пейте на здоровье!

[tisa 2009]

Яблокопо сказке В.Сутеева

Автор. Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони висело одно-единственное яблоко. В эту осеннею пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко.
Заяц. Яблоко, но как его достать? Висит высоко – не допрыгнешь! (прыгает)
Ворона (летит). Карр-карр.
Заяц. Эй, Ворона! Сорви мне это яблоко.
Ворона. Сейчас! (срывает, подает зайцу).
Заяц. Спасибо тебе Ворона. Ой (роняет яблоко). Ежик берет яблоко и убегает с ним.
Заяц. Что такое (пугается).
Автор. Испугался заяц, потом понял: яблоко упало прямо на ежа, который спал под яблоней. Еж спросонок вскочил и бросился бежать, а яблоко на колючки нацепил.
Заяц. Стой, стой, куда мое яблоко потащил?
Ежик. Это мое яблоко, оно упало, а я его поймал.
Заяц. Сейчас же отдай мое яблоко! Я его нашел.
Ворона. Карр. Напрасно спорите, это мое яблоко, я его себе сорвала!
Кричат по очереди. Мое яблоко! Нет мое, нет мое.
Автор. Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается. Ворона Ежа в нос клюнула. Еж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул. Вот тут-то Медведь появился.
Медведь. Что такое? Что за шум?
Заяц. Ты, Михаил Иванович, в лесу самый большой, самый умный.
Ворона. Рассуди нас по справедливости.
Еж. Кому это яблоко присудишь, так тому и быть.
Автор. И рассказали медведю все, как было.
Медведь подумал-подумал , почесал за ухом и спросил.
Медведь. Кто яблоко нашел?
Заяц. Я.
Медведь. Хорошо. А кто яблоко сорвал?
Ворона. Как р-раз я!
Медведь. Хорошо. А кто его поймал?
Еж. Я поймал.
Медведь. Вот что. Все вы правы и поэтому каждый из вас должен яблоко получить.
Все. Но тут только одно яблоко.
Медведь. Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмет себе по кусочку.
Все. Как же мы раньше не догадались!
Автор. Ежик взял яблоко и разделил его на 4 части.
Ежик (дает кусочек). Это тебе Заяц - ты первый яблоко увидел. (дает Вороне) Это тебе Ворона – Ты яблоко сорвала. Это мне (кладет в карман), потому что я поймал яблоко. (Дает Медведю) А это тебе Михаил Иванович.
Медведь. Мне-то за что?
Еж. А за то, что ты нас всех помирил и уму разуму научил.
Автор. И каждый съел свой кусочек яблока. И все были довольны, потому что Медведь рассудил справедливо, никого не обидел.