Ответить с цитированиемIrina Montreal (17.04.2020)
Сегодня приобрела программу "От рождения до школы" Веракса, Комарова, Васильева. Написана в соответствии с ФГТ. Изменения есть, основной плюс для нашего ДОУ, хорошо "ложится" на нашу "Васильевскую" программу, даже прописано, что существует преемственность и УМК подходит (что немаловажно при лицензированиии и аккредитации). Большой минус - нет грифа!
Что у Вас слышно?
Добавлено через 9 минут
[IMG][IMG]http://*********ru/1889745m.jpg[/IMG][/IMG]
Данная программа является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования и разработанным в соответствии с федеральными государственными требованиями. Программа «От рождения до школы», являясь современным инновационным продуктом, поддерживает лучшие традиции отечественного образования и по многим направлениям сохраняет преемственность по отношению к самой популярной Программе последнего десятилетия – «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Благодаря этому большинство пособий к «Программе воспитания и обучения в детском саду» могут быть использованы при работе по Программе «От рождения до школы».
Последний раз редактировалось elw350; 06.10.2010 в 13:17. Причина: Добавлено сообщение
Irina Montreal (17.04.2020)
Девочки! Я писала уже в работе старшего воспитателя и решила еще в этом разделе попросить о помощи, если есть у кого-нибудь наработки по приказу № 655 основная общеобразовательная программа ДОУ то поделитесь ими пожалуйста!!!
http://www.twirpx.com/files/pedagogi...eschool/plans/
Организация, содержание и методика работы с детьми. Примерное планирование работы по театрализованной деятельности с детьми: 4 – 5 лет, 5 – 6 лет, 6 –7 лет. Приложения. Пособие создавалось для педагогов, работающих по программе «Из детства – в отрочество», но им могут воспользоваться все желающие.
№25 14.12.2010 11:39 238.52Kb
Доронова Т.Н., Доронов С.Г. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 2-3 лет PDF
Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений. Целью данного учебно-наглядного пособия - помочь воспитателям в решении задач по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей. М: Детям XXI века, 2006 - 60с.
№26 10.08.2010 16:02 417.70Kb
http://www.twirpx.com/files/pedagogi...23CEDCB67073EB
Комплексные занятия выпуск 3 EXE GIF HTML JPG TXT
Содержание: Праздничное конфетти, в лабиринте знаний, спортивно-развивающий комплекс, познавая мир вокруг, демонстрационные слайды. Предназначено руководителям, методистам, воспитателям, музыкальным работникам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, может...
№36 26.01.2011 01:03 9.88Mb
Кузнецова Н.Г. Программа дополнительного образования дошкольников Бумагопластика DOCX
Программа расчитана на 1 год работы с детьми старшего дошкольного возраста. Включает все виды работы с бумагой. Прошла лицензирование.
№37 03.12.2010 13:11 65.33Kb
http://www.twirpx.com/files/pedagogi...eschool/plans/
http://www.twirpx.com/file/239649/
Белая К.Ю. От сентября до сентября: Календарный план работы руководителя и воспитателя детского сада RAR
М.: Школьная пресса ,2008. -64 с. - (Программа " Я-человек"). - ( "Дошкольное воспитание и обучение - приложение к журналу "Воспитание школьников"; Вып. 149) В пособии представлен разнообразный материал по методической работе в дошкольных образовательных учреждениях. Это и помесячное...
№4 31.08.2010 21:12 2.59Mb
Васильевой М.А. Планирование по программе DOC
Календарный план учебно-воспитательного процесса в возрастных группах – это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления учебно-воспитательной работы с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. Перспективный план учебно-воспитательного процесса в...
№11 04.12.2010 18:19 85.92Kb
Гербова В.В., Доронова Т.Н., Гризик Т.И. Программа Радуга. Познаю мир PDF
Издательство: Просвещение. Описание: Программа "Радуга". Работа по программе «Радуга» ведется по заказу Министерства образования России с 1989 г "Радуга" (Т. Н. Доронова, В. В. Гербова, Т. И. Гризик и др. ) - комплексная программа воспитания, образования и развития дошкольников, по которой...
№13 16.11.2010 11:39 50.83Mb
Гербова В.В., Доронова Т.Н., Гризик Т.И. Программа Радуга: методическое руководство PDF
Жанр: методическая литература. Издательство: Просвещение. Описание: Программа "Радуга". Работа по программе «Радуга» ведется по заказу Министерства образования России с 1989 г "Радуга" (Т. Н. Доронова, В. В. Гербова, Т. И. Гризик и др. ) - комплексная программа воспитания, образования и развития...
№14 16.11.2010 11:36 132.12Mb
Годовое планирование ДОУ DOC
Годовое планирование как средство повышения качества деятельности ДОУ: методическое пособие / под ред. С. Ф. Багаутдиновой. - Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 35 с.
№16 11.07.2010 20:09 60.49Kb
Скоролупова О.А. Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Часть 2 DOC
М.: ООО Издательство «Скрип-торий 2003», 2006. - 112 с. В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования,...
№69 26.03.2010 10:51 19.71Mb скачано 299 раз
Скоролупова О.А. Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Часть I DOC
М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2007. - 96 с. В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования,...
№70 26.03.2010 10:47 17.76Mb
Людмила
Это наработки для 1 младшей группе на весь год по всему городу- http://narod.ru/disk/5845891001/1.zip.html Перспективное планирование работы с детьми 2-3 лет по образовательным областям
девочки, катастрофа! внедряя программу Васильевой дошли до подготовительной группы, а методобеспечения по этому возрасту нет, что делать? как вы планируете и проводите занятия в этом возрасте, по какой литературе?
binkakorzinka, мы дополняем парциальными программами
а поподробней?Сообщение от www наталья
развитие речи: мы использовали О.С. Ушакова Занятия по развитию речи, математику Метлина, использовали те программы и методики которые совпадали с целями и задачами программы васильевой. совместно с воспитателем составили рабочую учебную программу, вот так и работали
спасибо! придется попыхтеть.
Девочки, работающие по Васильевой! наконец-то приобрела книги для подг.группы по развитию речи Гербовой и по озн.с окружающим Дыбиной, но легче не стало, возникло много новых вопросов. как вы планируете занятия по разв.речи? В Программе.. 2005 г.выпуска рекомендуется 2 занятия по разв.речи и подг.к обучению грамоте + 1 занятие по худ.литературе, а в Программе...2007 г.выпуска рекомендуется 1 занятие по разв.речи и подг.к грамоте + 1 зан. по худ литературе. в приобретенной книге занятия расписаны по программе 2005г.. а когда проводить занятия по грамоте Варенцовой- или уже не надо? и еще: у меня также в голове не укладывается, как планировать занятия по озн.с окружающим. если ориентироваться на Дыбину, то их должно быть 4 в месяц, в Программе их прописано 8. разъясните мне пожалуйста, а то у меня голова идет кругом
binkakorzinka, у нас в подг. группе запланировано 1 занятие развитие речи, 1 худ. литература и 1 обуч. грамоте. а на счет окр. мира я думаю что в книге опечатка, мы тоже обратили на это внимание, планируем 1 занятие в неделю по дыбиной , хотя по этой книге всего 2 занятия в месяц, мы дополнили парциальной программой
спасибо большое за внимание к сообщению! у вас наверно УНО не сильно ковряется в сетке занятий. у нас - катастрофа, тщательно проверяют соответствие количества занятий по учебно- развиваюшему плану сетке занятий в программе и на опечатку никто не поведется. мало того, требуют наличие конспектов занятий строго по этому количеству. если нет напечатанных- пишите сами, вот так!
У нас в подготовительной 1 в неделю ознакомление с окружающим - чередуем через наделю с природным окружением, экологией, 2 ФЭМП, 2 Коммуникации - развитие речи и обучение грамоте, 2 рисование, 2 музыки, 3 физкультуры, 1 социализация/ОБЖ чередуем, 1 лепка/аппликация - чередуем, 1 конструирование/художественный труд - чередуем. Итого в неделю - 15. 2 занятия в кружках - всего 17. А художественную литературу мы вынесли в совместную деятельность с детьми после обеда. По СанПиНовской нагрузке проходит. Мы же осуществляем процесс по образовательной программе, разработанной в учреждении, Васильева - комплексная, а спрос с образовательной. Вот и в средней мы тоже художественную литературу вынесли в совместную деятельность. Педагоги считают, что 2 занятий в месяц по развитию речи- очень мало. Теперь у нас их 4 в месяц. Это я у других садов подглядела. Так же многие сделали чередование лепки и рисования. И мы пошли этим путем. Так как с утра можно провести только 2 занятия в средней, а с обеда у нас кружки - один по ИЗО, другой по театральной деятельности. А у старших - приобщение к истока национальной культуры и танцевальный. Можно сделать и так: объединить чтение худ.литературы с каким нибудь ИЗО, только надо в учебном плане прописать все эти изменения с аргументацией.
Может кто другой вариант предложит? Пока идет апробация - можно все менять, если что то не подходит.
У нас в лицензии тоже Васильева 2005г. И если проводить все 17 занятий, то каким образом вставлять инвариативную часть - 20%? Вот мы эти кружки и всунули во 2 часть.
Дорогие Коллеги!
Обращаюсь к Вам с просьбой. Нужен сравнительнвй анализ двух Программ (сходство и различие): Программы Васильевой и Программы "От рождения до школы" под ред. Вераксы, Комаровой и Васильевой. ПОМОГИТЕ, пожалуйста!!!
Всем добрый вечер! Девочки, объясните пожалуйста как писать перспективный и календарный план. С чего вообще необходима начинать работу по подготовке к учебному году. Наш садик Работает по Васильевой. Набираем 2 младшую группу, сказали работать над программой, а ничего не объясняют. А я раньше работала руководителем ИЗО и пока ещё не совсем разобралась. Подскажите пожалуйста, буду очень благодарна.
Ваши права
Социальные закладки