Добрый вечер! Хочу поинтересоваться обязан музыкальный руководитель по приказу о производственной необходимости выходить работать вместо воспитателя на группу?
Думаю, что те, у кого есть такая возможность, я имею в в виду чисто техническую возможность, показывают и мультфильмы, и презентации, и клипы на классическую музыку и детские песни.Сообщение от olka-domisolka
Не всегда. Но программы и технологии, по которым нам всем рекомендуют работать, позволяют компенсировать этот вид деятельности, включив его, допустим, как слушание музыки перед танцем (исполняющимся под эту же музыку), игрой (аналогично), упражнением, песней и пр. Существуют и доминантные занятия по слушанию музыки. Проводятся развлечения по слушанию музыки.
Я словесно поощряю. Была задумка сделать дерево настроений с фотогафиями детей и от него плясать. Но в связи с обстоятельствами, пока не получается. Когда дети работают больше и чаще, а это обычно, бывает у подготовишек перед выпуском в школу - я покупаю всей группе копеечные призы: шарики, наклейки, свистульки, лабиринтики, конфеты, печенье и пр. Бывает, что и 100 р. уходит на поощрение после одной такой репетиции. Но в основном, рублей по 50. Детям я говорю, что это их заработная плата, заслужили. Ну не могу я не поощрить детей! Все мы знаем, каково им приходится в это время
Но это здорово, если Вы помогаете детям услышать, что музыка продолжается: усиливаете звучание и играете ff. Не дав детям знак, хотя бы словесный (продолжаем) не имеет смысла изменять время продолжительности звучания музыки. ИМХО.
Добрый вечер! Хочу поинтересоваться обязан музыкальный руководитель по приказу о производственной необходимости выходить работать вместо воспитателя на группу?
Уж если так серьёзно, по приказу, то заведующая должна тоже действовать в рамках закона. И Вы можете её спросить: как она намерена оплачивать Вам переработку во времени - 24 часа музыкального руководителя против 36 часов воспитателя? Это первое. Второе. Сейчас, при оплате труда, учитывают категорию, по которой Вы аттестовывались. А Вы аттестовывались, как музыкальный руководитель. Но не как воспитатель. Значит, оплата Вашего труда снизится. Это надо учитывать. И по прказу переводят, только при обоюдном согласии двух сторон, ознакомив сотрудника с самим приказом. При этом, сотрудник должен подписать, что ознакомлен с приказом. В должностных обязанностях музыкального руководителя нет пункта, в котором говорится, что музыкальный руководитель при производственной необходимости может быть переведён на должность воспитателя. В договоре найма этого пункта нет? Вы не подписывались под этим? Значит, не имеет права никто Вас переводить. В большинстве садов, такой вопрос решается мирно и к обоюдному согласию всех сторон. Музыкальный руководитель, если хочет подработать или заработать отгулы, сам предлагает свои услуги. Но всё проходит не через бухгалтерию, а из рук в руки: воспитатель, которого подменяет музыкальный руководитель, оплачивает из своего заработка дни, которые отработал музыкальный руководитель за него.
Здравствуйте!Я считаю, что песни под фонограмму в саду петь не нужно-сколько раз видела, как дети сбиваются, меняют темп, и выходит непонятно что.. Танцы со старшими-подготовительными делаю под фонограмму-они эффектнее смотрятся, выходы персонажей-тоже. На этом фонограммы заканчиваются. Все только под фортепиано
Здравствуйте! Насчет носочков, мне кажется, методист права: должна быть обувь-у нас все танцуют в чешках или балетках.Насчет юбочек.. наверное я бы не рискнула на сцене выступать..это спорный вопрос,но нарекания может вызвать нешуточные. Но может пододеть лосины, велосипедки вместо подъюбников?
Последний раз редактировалось МУЗОК; 03.06.2012 в 07:58.
всем здравствуйте! я работаю муз. руководителем в саду второй год, до этого 9 лет проработала в муз. школе и знаю как научить детей петь, а вот с танцами полный провал! ведь не секрет, что без воспитания чувства ритма у детей невозможно добиться четкости, синхронности и вообще красивый танец не сделаешь. у меня вопрос - с чего начинать при работе над танцем (помимо развития метроритма)? чего следует избегать?
Оля, у нас есть Раздел Танцы в детском саду. В этом Разделе есть подраздел Творческие танцевальные мастерские. Посмотри все Темы Раздела и подраздела. Думаю, ты найдёшь и ответы на свои вопросы и бесценную помощь, так как там танцы не только музыкальных руководителей, настоящих профи в хореографии, но и дипломированных хореографов, работающих в детских садах.
То есть, если я НЕ СОГЛАСНА с этим приказом и его не подпишу, они не могут меня обязать выйти на группу, даже если будет производственная необходимость? Я почему-то думала, что если производственная необходимость и приказ "издан", то музыкальный руководитель обязан "подчиниться".
А с оплатой конечно "удобно" просчитать, когда на одну ставку работаешь, а когда на 1,5 или 2 ставки?
Когда мы проговариваем что-то радостное, мы увеличиваем это. Когда мы разделяем эту радость с кем-то, мы ее удваиваем. Когда мы присоединяемся к чьей-то радости, мы впускаем ее в свою жизнь.
Людмила
[IMG]http://*********org/3795219m.jpg[/IMG][IMG]http://*********org/3794195m.jpg[/IMG]
Людочка, я не была в такой ситуации. Но да, юристы так разъясняют. И у нас есть девочки, которые тоже писали об этом. Можно спросить в общей Беседке.
[QUOTE=Лаврентьевна;4397862]Здравствуйте!Я считаю, что песни под фонограмму в саду петь не нужно-сколько раз видела, как дети сбиваются, меняют темп, и выходит непонятно что.. Танцы со старшими-подготовительными делаю под фонограмму-они эффектнее смотрятся, выходы персонажей-тоже. На этом фонограммы заканчиваются. Все только под фортепиано
Во всем нужно чувство меры. Под фонограмму бывает песня звучит лучше, все зависит от качества раучивания песен, возрастных рамок репертуара. Я использую фонограмму для пения часто и всегда у нас все получается под музыку, главное правильно подобранная фонограмма.здесь темп очень важен, сложность текста, витееватость мелодии и т.д. много нюансов необходимо учесть и поработать над сложными местами. и тогда все получается. Как говорится фонограмма фонограмме рознь!
Я тоже танцы почти всегда делаю под фонограмму,т.к. мы берем их не по программе( не все, во всяком случае, особнно со старшими ), да и подсказывать движения гораздо удобнее, чем сидеть с вывернутой шеей.Конечно, может кто и владеет прекрасно инструментом, я про себя такое сказать не могу, поэтому и стараюсь не портить общее впечатления от номера. Песни стараюсь петь под ф-но, детям удобнее. На праздниках беру не более одной песни под фонограмму, как правило в конце.Вполне согласна с yana125, все зависит отправильно подобранной фонограммы. А вообще, здорово, что есть такой форум, где многому можно научиться и пообщаться.
За нас вряд ли выйдет работать воспитатель ( у меня есть девочки с музыкальной школой
за плечами и при моём отсутствии не сядут за инструмент , чтобы закрепить с детьми песни). А вот мы обязаны работать, но учтите по законодательству только 1 месяц в году ( причём суммарно). А вообще-то, всё зависит от заведующей- чем деликатней и дипломатичней будет, тем найдёт самый разумный вариант , никого не ущемляя.
Практика показала, что лишь в подготовительной группе и то с солистами, и правильно Вы заметили что лишь с хорошей фонограммой и в нужном темпе, чтобы не нарушалось дыхание у ребёнка.
[
Здравствуйте! Насчет носочков, мне кажется, методист права: должна быть обувь-у нас все танцуют в чешках или балетках.Насчет юбочек.. наверное я бы не рискнула на сцене выступать..это спорный вопрос,но нарекания может вызвать нешуточные. Но может пододеть лосины, велосипедки вместо подъюбников?[/QUOTE]
Если я поставлю такое условие родителям то мне не с кем будет работать ,садик муниципальный возможностей нет ни у садика ни у родителей (половина безработных)
Было здорово, просто , доступно, продумано и работали не на шоу, а на воспитание и обучение ;))). И молоды мы были :) А кто и что использует до сих пор из тех наработок? Лично я использую многое, и много молодых методистов и проверяющих восхищается как креативом :). А что Вам больше всего нравится из нового? Лично мне -фонограммы, хотя сама лично играю все. А также использоватение технических средств на занятиях, особенно видео.
Видно проблема с замещением воспитателей стоит во многих садах. У нас например каждое лето просто вылетает в трубу, вместо того что бы сделать много всего полезного и нужного - мы работаем на группах.... ужасно и обидно. А ведь вместо нас действительно больше никто не сможет отработать....
kuzne_chik (19.07.2016)
У нас такая же история, запланируешь на лето то, до чего руки не доходят во время учебного года, а тут на тебе. занимаемся ремонтом садика, уборкой территории, и всякими разными хоз. делами. а потом галопом в сентябре начинаем составлять планы, диагностику, заполнять документацию....
Ваши права
Социальные закладки