Сценарии ко Дню Победы

[Vlad112]

Скоро приближается 65 годовщина Великой победы. Хочу сделать сценарий необычный о ВОВ, основная тема о памятниках войны, как не о неодушевлённых предметах, а наоборот, как памятники, которые живые, имеют свою душу, свою память и т.д. Помогите развить эту, на мой взгляд, интересную логическую интерпретацию об истории ВОВ. Буду очень признателен.

[похестакес]

Привет всем! Вижу, что ещё немногие задались проблемой. Хочу, как вариант, предложить мысли по поводу. Отдельным блоком шла моя разработка "Родословная защитников Отечества", о военной истории одной семьи. Использовали генеалогическое древо, географическую карту, где отмечали по ходу рассказа места, где воевали прадеды (начиная с русско-японской и первой мировой) и служили последующие поколения, заканчивали правнуками, которые служат сейчас. Здорово смотрелись фуражки солдат(они все были сохранены),брали на руку фуражку и называли ФИО и место службы.Весь блок вели дети из этой же фамилии и в конце каждый называл свою фамилию и имя.
И хочу предложить стихотворение.
Я не хочу, чтоб голос оружейной кононады
Услышал мой ребенок, мой и твой
Я не хочу, чтоб голод Ленинграда
Коснулся их блокадною рукой
Я не хочу, чтоб доты обнажились
Как раковая опухоль земли
Я не хочу, чтоб вновь они ожили
И чью-то жизнь с собою унесли
Пусть вскинут люди миллион ладоней
И защитят прекрасный солнца лик
От горя пепелищ и от хатынской боли
Навечно! Навсегда! А не на миг!
Я не хочу, чтоб голос оружейной кононады
Услышал мой ребенок, мой и твой
Пусть мир взорвётся криком:"Нет! Не надо!
Мне нужен сын не мертвый, а живой!"

[КаТроф]

может вот такое стихотворение пригодится кому
Здравствуй, папка!

Ты опять мне снился,

Только в этот раз не на войне.

Я немножко даже удивился-

До чего ты прежний был во сне.

Прежний – Прежний ну такой же самый,

Точно не видались мы два дня,

Ты вбежал, поцеловался с мамой,

А потом поцеловал меня.

Я принес тебе те два осколка,

Что нашел не давно у ворот,

И сказал тебе: «А скоро елка!

Ты приедешь к нам на Новый год?»

Я сказал да тут же и проснулся,

Как случилось это, не пойму.

Осторожно к стенке прикоснулся,

В удивленье поглядел на тьму.

Тьма такая – ничего не видно,

Аж круги в глазах от этой тьмы!

До чего ж мне сделалось обидно,

Что с тобою вдруг расстались мы.

Папа, ты вернешься невредимый!

Ведь война когда - нибудь пройдет?

Миленький, голубчик мой родимый,

Знаешь, был недавно Новый год!

Я тебя, конечно, поздравляю

И желаю вовсе не болеть.

Я тебе желаю – прежелаю

Поскорей фашистов одолеть!

Чтоб они наш край не разрушали,

Чтоб, как прежде, можно было жить,

Чтоб они мне больше не мешали

Обнимать тебя, тебя любить.

Чтоб над всем таким большущем миром

Днем и ночью был веселый свет…

Поклонись бойцам и командирам,

Передай им от меня привет.

Пожелай им всякую удачу,

Пусть идут на немцев, как один…

Я пишу тебе и чуть не плачу,

Это так… от радости…



Твой сын.

[Irisska]

В этом году вся страна отмечает 65- летие Великой Победы.
Мы уже начинаем готовиться к этому дню. Предлагаю поделиться мыслями.
в музыкальном разделе уже открыла тему.
В интернете нашла такие вставки к сценарию:

Чтец

Еще три залпа по сволочам,
И вот в одиннадцать сорок,
Врываемся первыми из волховчан
В горящий первый поселок.
С другого конца мимо шатких стен
Огнем на ветру распятых
Люди ль, фашисты ль,
Сквозь чадную тень
В дымных скользят маскхалатах.
К бою! Но искрой негаданных встреч
Вспыхнуло слово далече
Все ярче и ярче русская речь
Разгорается нам навстречу!

/Под музыку по проходам в зале/по площади/ на сцену поднимаются солдаты: матросы, пехотинцы, партизаны, и т. д. Все обнимаются, радуются победе/
Исполняется песня «Волховская застольная»

Позывные «День Победы»
На сцене стоит массовка. Все замерли в определенной позе.
Исполняется песня «Солдатский вальс» - Л. Утесова

Голос Левитана о Победе.

Звучит песня Рио-рита. Массовка танцует.
Солист исполняет песню «Синий платочек/ 2 куплета.
Песня «Катюша» - 2 куплета.
Танцевальное попурри.

Песня «Журавли» - исполняют дети

Массовка на сцене.
Песня «Мы летим, ковыляя во мгле» 2 куплета

Частушки
1. Веселей, играй, гармошка
Звон летит по сторонам!
Мы победные частушки
Посвящаем нынче Вам!

2. Отступал фашист поспешно,
Мчался без оглядки,
Только видно в темноте,
Как сверкают пятки!

3. Капать слезы погодите,
На мою на белу грудь.
Не смогли вражины нашу
Силу русскую согнуть!

4. Милый мне прислал письмо
Кончили сражаться!
С красным орденом домой
Начал собираться!

5. Все счастливые сегодня,
Что отвоевалися!
Ну, а больше всех – девчата –
Женихов дождалися!

Вместе: Ну, а больше всех – девчата –
Женихов дождалися!




1 чтец: Сегодня на улицу вышли буквально все! Улицы пестрят алыми знаменами, сияют от блесков наших орденов, медалей наших героев.
Ведь наша страна, наша Родина встречает своих сыновей, своих дочерей, она встречает победителей!
Как долго! Как…. с какой надеждой мы ждали эти великие дни!

2 чтец. Сегодня я вспоминаю всех.
Всех, с кем свела меня война. Вспоминаю тех, кто не дошел до Великого Дня Победы. Какой ценой они заплатили за жизни будущих поколений! Они отдали жизни.
Я помню как вот здесь же в июне 41 отправляясь на фронт мы пели: «Если завтра война…»
Я помню, как поднимали стаканы за встречу в Берлине.
Я помню каждый кадр из этих четырех суровых и героических лет с самого первого дня.

1 чтец. Осознание войны.
Оно пришло ко мне в типографии. Я увидел только что напечатанный номер «Красной звезды» и там на первой полосе под портретом вождя стихи «Священная война».
Это было в ночь на 24 июня.
Вставай, страна огромная!
Вставай на смертный бой!
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой.

2 чтец. Не смеют крылья черные
Над Родиной летать
Поля ее просторные /Фон – шаги солдат/
Не смеет враг топтать /Звук шагов усиливается/
/Входит рота солдат. Поют песню «Священная война» начиная с куплета//Под звуки шагов солдаты уходят/

Песня «Слышится нам эхо дальнего парада»


Чтец. Я вступаю на путь солдата,
Я доволен своей судьбой
Город ярким лучом заката
Провожает меня на бой
Я иду мимо школы, перевернутых взрывом глыб
Еще веет запахом дыма от ветвей, попаленных лип
Прижимает меня к ограде вой снарядов над головой
Город мой, ты еще в блокаде, ты в опасности, город мой.
Ты надеешься – я не струшу, ты взываешь – иди и мсти.
Ты надеешься, что сквозь стужу
Сквозь огонь я смогу пройти.
Мне досталась лучшая доля
И в душе моей страха нет
Ленинграду смертельно больно
Значит я одолею смерть!
Мне победа будет наградой
Самой высшей из всех наград
я теперь солдат Ленинграда
И Отчизны своей солдат.

/Во время чтения по сцене проходят ряды солдат/

Песня…..


Буду очень благодарна всем, кто поддержит эту тему.

[slava70]

Ребят у меня такая проблема, прекопал форум кое что попалось но очень мало. Задача такая театрализованный парад на площади. Проблема усложняется тем что профессиональных коллектвов у нас с гулькин нос, и бюджет такой что плакать хочется. Помогите кто чем может, очень интересует декорированные автомобили и сама театрализация. В свою очередь, поделюсь также всеми наработками в этой области. Заранее спасибо!!!

[Котяра]

slava70, дорогой, у меня те же проблемы, давай попробуем состряпать из того что есть.

[Irenka-da]

По поводу скорби, есть торжественный митинг памяти , где скорбят о павших. А именно в театрализованном концерте, на всем его протяжении, должна присутствовать РАДОСТЬ Великой ПОБЕДЫ!

Абсолютно согласна! Осознавая горечь победы, ее потери, НИКОГДА не надо забывать, что это ПРАЗДНИК ПОБЕДЫ. Готовя праздничные мероприятия в своем городе, много общалась с ветеранами, читала газетные хроники тех лет и поняля одно - РАДОСТЬ ПОБЕДЫ не смогли перечеркнуть даже потери близких. Слезы были, да, но слезы победителей. Из воспоминаний старожилов есть такой эпизод: одной из солдаток, вместе со всеми ликовавшей, принесли прямо на площадь похоронку, взглянув на нееи все поняв, она продолжала плясать, потом отошла в сторону и упала в обморок, очнувшись попросила увести ее ото всех, чтобы НЕ ПОРТИТЬ ПРАЗДНИК ДРУГИМ! Вот это и есть наивысшая способность любить, помнить и жить дальше!
По этим воспоминаниям я делала один из прологов к городскому празднику Победы, без слов, на основе музыки, костюмов (в большинстве из бабушкиных сундуков, ведь денег как всегда нет), самодеятельных танцоров и кстати частушечников, ведь ядреная частушка о фашистах, помогала не пасть духом.

Не нужно стесняться своей истории и правды, были и матершинные частушки и с картинками и песни - плачи, было всё, как и полагается в жизни хоть человека, хоть страны.

Вот один из моих вариантов финала праздника Победы - и пафос, и радость, и память вместе.

Фонограмма песни «Ехал из Берлина»


На сцене юноши и девушки 21 столетия и современники 40-х годов, кто-то из них в военной форме, кто-то в легких платьях довоенной моды. С ними учитель наших современников, он ветеран войны.

На авансцену выходит юноша – современник:
- В моей семье много лет хранится телеграмма моего деда, возвращавшегося с войны, она стала настоящей реликвией нашей фамилии: «Родные зпт я жив тчк Я еду с Победой тчк»


Боец:
- Мама, мамочка! Победа! Победа!
(идет сцена «радости», бойца подхватывают и качают на руках, все кричат «Ура!!!»)

Фонограмма:
И все. Не звали сигналистов.
Никто не подавал атак.
Был грохот радости неистов.
Дробил чечетку лейтенант

Под плясовую «Яблочко» танцуют и поют частушки о победе, современники и ребята 40-х, идет всеобщее ликование.

Смена музыкального фона на песню «Журавли», массовка выстраивается в форме треугольника, у каждого из них в руках маленькие фонарики

На первый план выходит учитель:
- Зажгите огонь те, у кого в семье есть погибшие на фронтах войны.

Часть массовки зажигает фонарики. Предполагается, что зрители тоже участвуют в этом действии, зажигая свои зажигалки.

Учитель: Зажгите огонь те, у кого родные пережили ужасы оккупации.

Зажигаются огни.

Учитель: зажгите огни те, чьи родные были в кольце блокады Ленинграда.

Зажигаются огни.

Учитель: зажгите огни те, чьи родные были узниками фашистских концлагерей.

Зажигаются огни.

Учитель: зажгите огни те, чьи родные приближали победу в тылу, стоя у станков и работая в поле.

Зажигаются огни.

Учитель: Мы вспоминаем. Мы живем. Мы думаем о мире. Слушайте, – это говорит будущее.

На сцену выходят дети 5-6 лет, звучат высказывания о мире.

«День Победы»

Кстати сейчас тоже работаю над театрализованным действом на площади - из намёток:
- поскольку наша центральная площадь расположена рядом с вокзалом делаем ПОЕЗД ПОБЕДЫ - оформление в стиле 1945 года (делают школьники и студенты)
на перроне поезд встречают жители города. духовой оркестр, озвучивание через вокзальный громкоговоритель, обязательно будут массовые пляски (засланные "казачки" из танцколлективов), частушки (участники хоров),на поезде едут дети войны, дети блокадники, участники поисковых отрядов, то есть современники. НИКАКИХ пламенных речей от администрации здесь.

- далее вся кавалькада двигается на центральную площадь (500м), по мере приближения к площади колонна перестраивается в том порядке как нужно мне: - ветераны. дети войны. современники. На площади огороженная территория с сиденьями для ветеранов, импровизированная сцена (листы ДСП) и как задник трибуна расписана в виде триколора.
- действо начинается не митингом, а театрализованной постановкой празднования Победы (вариант см. выше) - 3-4 мин.
- театрализованное действие "Реквием солдатским письмам" как дань уважения погибшим (выставляла в теме педагоги, культработники - день Победы) - 7-9 мин.

- митинг(слова, минута молчания, объявление церемонии возложения цветов)

- возложение цветов (мемориал находится на этой же площади)

- по традиции дальнейшая программа проводится у нас в парке культуры и отдыха (пройти 300м) и там на большой сцене ещё одно своеобразное открытие, теперь уже народного гуляния, массовая зарисовка "Дети солнца" в исполнении хореографических коллективов города и далее концертные программы городских коллективо(поверьте их у нас немного( да и город 80 тыс жит.)

- в парке работает несколько площадок: - "В ритмах Рио-риты" с духовыми оркестрами - танцы прошлых лет, фотосалон "За Победу" совместно с выставкой боевой техники (привлекаем военные части), естесственно полевая кухня и боевые 100грамм, полевая почта (напишите письмо-треугольник любому) с доставкой, школа молодого бойца - вспоминаем навыки военной службы с опытними инструкторами, фото на память, "Мы закрасим цвет войны" - фанерные муляжи боевой техники времен войны - раскрашивают дети (краска предоставляется) - идея с форума, простите сердечно, не помню чья.

- может что то ещё?????

- завершится финальным театрализованным действом со зрителями (еще не знаю как)

ВАШИ МНЕНИЯ?

[GULNARA]

Irenka-da
"ВАШИ МНЕНИЯ?"

Здорово! Сразу представила все как наяву.Мы тоже планируем в несколько этапов провести праздник.У нас сельская местность, 3 тыс.ж. и аудитория будет переходить из одного места действия в другое.Жаль, что шествие у нас не получится, а сразу начнется у мемориального комплекса. Концерт планирую провести с участием худ.самодеятельности, а так же с участием самодеятельных артистов от каждой организации, расположеных на территории села.Мы же обязуемся обеспечить их репертуаром, фонограммами, проводить с ними реппетиции-в общем все услуги-лишь бы у них было желаниеДалее - спортивная программа на стадионе.
"- в парке работает несколько площадок: - "В ритмах Рио-риты" с духовыми оркестрами - танцы прошлых лет, фотосалон "За Победу" совместно с выставкой боевой техники (привлекаем военные части), естесственно полевая кухня и боевые 100грамм, полевая почта (напишите письмо-треугольник любому) с доставкой, школа молодого бойца - вспоминаем навыки военной службы с опытними инструкторами, фото на память" -Это тоже обязательно возьму на заметку - отличная идея.
Удачи всем!

[Котяра]

Irenka-da, Здорово! В смысле отлично! И как это у вас всё получается? Можно что-нибудь взять на вооружение?

Добавлено через 6 минут
А у нас всё по-простому:

Сценарий митинга
посвященного «ДНЮ ПОБЕДЫ» 9 Мая.
9 мая 2009 год. Площадь ДК Начало: 10-30
За полчаса до митинга транслируются песни и музыка военных лет.
Ответственный за построение: председатель Молодёжного центра контролирует расстановку людей, пришедших на праздник.

Фанфары.
Чтец: — читает стихотворение о ветеранах войны.
Ведущая: Добрый день, дорогие наши ветераны. Здравствуйте, уважаемые земляки.
Сегодня в этот замечательный майский день мы собрались на этой площади для того, чтобы отметить очередную годовщину Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. День Победы стал памятным днём павшим, наградой живым. 64 года назад над Берлином было водружено победное знамя. В дома, где были горе и слёзы, вошла радость и гордость за наших солдат. Для нас 64 года - это очень много, для Bat же, дорогие ветераны, как будто бы война была только вчера. С праздником Вас, с днём Победы!
(музыкальная отбивка)
Ведущая: Слово для открытия митинга предоставляется главе Администрации
Глава Администрации: Митинг, посвященный 64-ой годовщине со Дня
Победы нашего народа в Великой Отечественной войне объявляется
открытым.
(Звучит Гимн РФ)
Глава говорит поздравительные слова.
Ведущая: Дорогие друзья, как всегда в этот великий праздничный день на
почётном месте герои нашей страны — ветераны. Крикнем им наше
троекратное «УРА!»
(при построении колонн перед движением их к ДК, репетирует со школьными колоннами троекратное
«УРА!»)

Ведущая: Дорогие ветераны примите поздравление
детей нашего посёлка.


Спасибо Вам, что мы войны не знаем, Что мы не слышим шум тех страшных лет Что Вы нам жизнь своею жизнью дали! Дай бог Вам, ветераны, долгих лет! Пусть каждый помнит подвиг вашей жизни, Пусть люди помнят Ваши имена. Пусть прекратятся войны, что есть в мире. В тот день, когда черёмуха цвела.
Дорогие ветераны, для вас цветы от юного поколения, от ваших правнуков.
(дети младших классов школы дарят ветеранам цветы)
Ведущая: С глубоким уважением слово предоставляется ветерану Великой Отечественной войны ____________________

Ведущая: Победа - сладка, говорят. Ты о ней спроси у солдат Гулкий пламень, глаза бессонные На губах кровяной прокус... Пот, и слёзы, и кровь - солёные. У победы солёный вкус.



Светом благодарной памяти пусть озарятся имена всех погибших в
годы Великой Отечественной войны. ^
Объявляется минута молчания
(метроном)
(без объявления) песня «Не отнимайте солнце у детей» .
(во время песни за солисткой выстраиваются дети с шарами.
После окончания песни под музыку в небо отпускают шары все
дети)
Ведущая: Рождённые жить, любить, творить и созидать давно ушли в другие
времена, для них война закончилась не салютом, а свинцом в сердце.
Они завещали нам беречь, помнить и любить своё Отечество.
Помнить о тех, кто отдал свою жизнь за общечеловеческое счастье.
И теперь настало время нашему поколению взять ответственность за
то, чтобы не повторились ужасы войны. Чтобы наши дети жили в
мире.
Слово для закрытия митинга предоставляется главе Администрации

Глава Администрации: Митинг, посвященный 64-ой годовщине со Дня
Победы нашего народа в Великой Отечественной войне объявляется
закрытым.
(Звучит Гимн РФ)
(сразу после гимна школьники выстраиваются возле гирлянды)
Ведущая: Почётное право возложить гирлянды к Мемориалу Памяти погибших
земляков, предоставляется учащейся молодёжи

Ведущая: Почётное право возложить венки к памятнику воинам — рыбакам,
погибшим в годы Великой Отечественной войны, предоставляется
нашим уважаемым ветеранам, представителям предприятий и
организаций. Прошу всех построиться в колонну для возложения
венков. Порядок построения:
(колонна начинает движение)
Ведущая: Пройдут годы, десятилетия. ^
Век за веком прошумят над землёй, %
Придут новые поколения,
И вечно будут живы герои в памяти человеческой.
Ведущая: (на фоне музыки) Люди, помните, что Россия, так уж создано Богом,
самая большая страна на планете земля, у нас самый удивительный
народ! Уходящее поколение — последнее поколение, которое видело
фашизм воочию и испытало его на себе в полной мере, просит Вас:
помните прошлое! Берегите настоящее! Думайте о будущем, о
прекрасном слове «ЖИЗНЬ»!
(звучит песня «День Победы»)
ПРОГРАММА
мероприятий на праздничный день.
12-00 Совет ветеранов приглашает ветеранов Отечественной войны,
тружеников тыла и детей войны, которым пришли приглашения на
торжественный обед в фойе Дома культуры.
20-00 На площади концерт самодеятельных артистов Дома культуры.

21-30 Состоится шествие со свечами на сопку памяти, (пожалуйста, приносите свои свечи).
И завершается праздник дискотекой для молодёжи до 24-00 на
площади ДК.
Состоится праздничный салют.

[Вишенка-Владимир]

Ребята, предлагаю не дублировать темы.
По сценариям к 9 мая уже идёт активная работа по адресу http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=122722
Всех будем рады видеть :smile:

[Irenka-da]

Можно что-нибудь взять на вооружение?

Конечно!!!!!!!!!!!!! Так мы сообща и сделаем праздник по всей стране. Как только сделаю полностью сценарий (в том числе текстовку) выложу в теме

По сценариям к 9 мая уже идёт активная работа по адресу http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=122722

А на счет как успеваю... ведь не секрет, что работать должна команда единомышленников: режиссер +творческие коллективы + администрация, мне в этом смысле повезло, зам главы, курирующая культуру, сама творческий человек, и хоть денег нет как и у всех, зато есть понимание. В итоге идеи воплощаются хоть и не в том виде как задумывались, но ВСЁ ТАКИ! Желаю удачи и новых идей!


"незаезженный" и цепляющий материал действительно найти трудно, поэтому стараюсь уходить от обилия стихов, больше играю на прозе местных событий и музыке. Что касается частушек - нет петь я матерные и даже похабные частушки не призываю, но и не исключаю из театрализаций, когда это оправдано и смыслово и сценически и даже политически.
А насчет огней - это действительно захватывающее душу зрелище, делала в конце праздника в 22-30 в присутствии огромного количества зрителей, в основном молодежи, не трезвой (чего греха таить), но вы бы слышали какая стоит тишина. Ком в горле и хочется дальше работать после такого... Воплощайте! УДАЧИ!

[синтепон]

Где-то около Бреста
Вдруг вошла к нам в вагон
Невеселая песня
Военных времен.

Шла она по проходу
И тиха, и грустна.
Сколько было народу -
Всех смутила она.

Подняла с полок женщин,
Растревожила сны,
Вспомнив всех не пришедших
С той, последней войны.

Как беде своей давней,
Мы вздыхали ей вслед.
И пылали слова в ней,
Как июньский рассвет.

Песня вновь воскрешала
То, что было давно,
Что ни старым, ни малым
Позабыть не дано.

И прощалась поклоном,
Затихала вдали...
А сердца по вагонам
Всё за песнею шли.

Добавлено через 32 минуты
вот викторина, может пригодится кому:smile:
1. Крест с загнутыми под прямым углом концами, государственная эмблема фашистской Германии.
(Свастика)
2. Лицо, награжденное орденом.
(Кавалер)
3. Военные брюки, облегающие голени и расширяющиеся кверху.
(Галифе)
4. Участник войны в прошлом.
(Ветеран)
5. Падение самолета по крутой винтовой линии с вращением вокруг всех трех осей. Фигура высшего пилотажа.
(Штопор)
6. Воины, водрузившие 1 мая 1945 года знамя Победы над рейхстагом.
(Егоров, Кантария)
7. Украинский народный танец, исполнявшийся Василием Теркины»! в поэме А. Т. Твардовского.
(Гопак)
8. Форменный головной убор матросов.
(Бескозырка)
9. Работа на корабле, выполняемая всем личным составом по сигналу «Все наверх».
(Аврал)
10. Установленное уставом размещение военнослужащих, обеспечивающее их организованное движение.
(Строй)
11. Город, в котором состоялась конференция глав правительств антигитлеровской коалиции.
(Потсдам)
12. Совокупность вооруженных сил государства.
(Армия)
13. Земельный участок с воздушным пространством, обеспечивающий взлет, посадку, обслуживание самолетов.
(Аэродром)
14. Город, в котором действовали молодогвардейцы.
(Краснодон)
15. Организованное вооруженное столкновение подразделений.
(Бой)
16. Овраг на северо-западной окраине Киева, место уничтожения фашистами свыше 100 тысяч "человек.
(Бабий Яр)
17. Орган управления войсками.
(Штаб)
18. Ведение огня из различных видов оружия.
(Стрельба)
19. Свод воинских правил.
(Устав)
20. Первоклассный летчик-истребитель, мастер воздушного боя.
(Ас)
21. Теория и практика полетов на аппаратах тяжелее воздуха.
(Авиация)
22. Подпольная кличка Олега Кошевого в романе Фадеева «Молодая гвардия».
(Кашук)
23. Боевое самодвижущееся средство, находящееся на вооружении всех стран мира.
(Танк)
24. Основное авиационно - тактическое подразделение в Военно-Вооруженных Силах.
(Эскадрилья)
25. Артиллерийское орудие для стрельбы по наземным, надводным, воздушным целям.
(Пушка)
26. Простое, сложное, высшее управление движением летательного аппарата.
(Пилотаж)
27. Основной вид военных действий осуществляемых с целью разгрома противника и овладения важными рубежами.
(Наступление)
28. Средство индивидуальной защиты от оружия массового поражения.
(Респиратор, противогаз, ОЗК — общевойсковой защитный комплект)
29. Военный объект, охраняемый и обороняемый часовым, а также место или участок местности, на котором часовой выполняет свои обязанности.
(Пост)
30. Укрепление, состоящее из одного или нескольких сооружений, укрепленных как крепости.
(Форт)
31. Совокупность мероприятий с целью сбора данных о действующем или вероятном противнике.
(Разведка)
32. Прибор и механизм для наведения огнестрельного и ракетного оружия в цель.
(Прицел)
33. Город, где проходил в 1945—1946 гг. судебный процесс над главными фашистскими преступниками.
(Нюрнберг)
34. Корабль, способный совершать плавание и выполнять боевые задачи в подводном и надводном положении.
(Подводная лодка)
35. Организация военной разведки и контрразведки в Германии.
(Абвер)
36. Вооруженные силы фашистской Германии, созданные в 1935 году?
(Вермахт)
37. Способы ведения боя.
(Тактика)
38. Штатное воинское подразделение пограничных войск, охраняющее определенный участок государственной границы.
(Застава)
39. Размещение воинских частей, размещение авиации по аэродромам, кораблей по портам.
(Дислокация)
40. Русская советская поэтесса, пережившая блокаду Ленинграда, автор надписи на мемориале Пискаревского кладбища в Санкт-Петербурге: «Никто не забыт, ничто не забыто».
(Ольга Федоровича Берггольц)
41. Место около Новороссийска, в районе поселка Мысхако на «Малой Земле».
(Долина смерти)
42. Футбольный матч, организованный фашистами в Киеве 22 июня 1942 года для доказательства превосходства «арийцев».
(Матч смерти)
43. Прием, применяющийся в воздушном, морском, танковом бою: удар фюзеляжем, корпусом по технике противника.
(Таран)
44. Лучший танк периода Великой Отечественной.
(Т-34)
45. Как во время войны назывались самолеты, созданные под руководством Туполева.
(А Н Т)
46. Деталь стрелкового орудия, служащая для упора в плечо при выстреле.
(Приклад)
47. Боевое средство для поражения живой силы и техники противника.
(Мина)
48. Головная часть боевого патрона к стрелковому, охотничьему и спортивному оружию.
(Пуля)
49. Возвышенность к юго-востоку от Севастополя, превращенная фашистами в узел обороны. Теперь музей, диорама.
(Сапун-гора)
50. Движение самолета по наклонной, применяемое при воздушной атаке.
(Пикетирование)
51. Воинское подразделение, перевозимое в одном поезде или на судне.
(Эшелон)
52. Кодовое название ставки Гитлера, сооруженной близ Винницы в 1941—1942 году.
«Верволъф» («Оборотень») «Эйхенгайм» — («Дубовый дом»)
53. Народное название реактивных систем, находившихся во время войны на вооружении реактивной артиллерии.
(«Катюша»)
54. Назовите известных конструкторов стрелкового оружия.
(Стечкин, Макаров, Калашников)
55. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы, маскировки и наблюдения.
(Снайпер)
56. Французский истребительный авиаполк, действующий во время войны на советско-германском фронте.
(Нормандия-Неман)
57. Военнослужащий, занимающийся разминированием местности.
(Сапер)
58. Преодоление войсками водной преграды.
(Переправа)
59. Диктор всесоюзного радио, читавший важные официальные сообщения, в том числе в 1941— 1945 гг.
(Левитан Юрий Борисович)
60. Узкий длинный ров для огневой позиции мотострелковых подразделений.
(Траншея)
61. Боевой корабль для обнаружения и уничтожения мин.
(Тральщик)
62. Один из основных жанров военной инструментальной музыки.
(Марш.)
63. Ручной гранатомет одноразового действия для борьбы с танками, применявшийся фашистами в конце войны.
(Фаустпатрон)
64. Торжественная форма приветствий или отдания почестей артиллерийскими и ружейными залпами.
(Салют)
65. Вид военных действий, применяемых с целью удержания занимаемых позиций.
(Оборона)
66. Вид противосамолетных заграждений, применявшихся во время войны для защиты городов от нападения с воздуха.
(Аэростат)
67. Тайная полиция, контрразведка Германии.
(Гестапо)
68. Военно-стратегическая, транспортная магистраль, проходившая через Ладожское озеро и связывающая Ленинград с все страной.
(Дорога жизни)

[orsia]

эх, дублируют друг друга ведущие и культработники. Если кому еще не поздно - загляните вот сюда: http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=122722 - здесь мы собрали КЛАДЕЗЬ материала на любой вкус и аудиторию

[Cherry]

В этом году делала театрализованный концерт на сатдионе. Вот, что получилось (сценарий не мой, отыскала в недрах интернета)

Сценарий театрализованного тематического концерта,
посвящённого 65-летию Победы над фашистскими оккупантами
«Майский салют»































Тельманово – 2010 г.
Эпизод 1
«ГОД 41 –Й, НАЧАЛО ИЮНЯ»

В фонограмме звучат фанфары «День Победы». На авансцену импровизированной сценической площадки выходят ведущие. Звучит марш «День Победы».

Ведущий 1. Победа!

Ведущий 2. Победа!

Ведущий 1. Победа! Проносится весть по стране!

Ведущий 2. Конец испытаньям и бедам,
Конец долгожданной войне!

Ведущий 1. Разрушено логово зверя,
Войны очаги сметены.
И с вестью в раскрытые двери
Врывается солнце весны!

Ведущий 2. Весна! Мы с хрустом распахиваем заклеенные бумагой окна...

Ведущий 1. Весна! Мы упруго расправляем плечи!

Ведущий 2. Весна! Мы вдыхаем всей грудью пьянящий воздух!

Ведущий 1. Мы бежим, торопимся, любим. И вдруг замираем. Но оно… оно всегда жалеет нас, чутко следит за всем, что нас окружает.

Ведущий 2. Сердце. Иногда в спешке мы о нём забываем. Но оно… Оно всегда жалеет нас, чутко следит за всем, что нас окружает.

Ведущий 1. Если нам плохо, оно страдает, если у нас радость – оно поёт.

Ведущий 2. Сердце не обманешь. Оно помнит всё!

Музыка микшируется

Ведущий 1. А в начале войны мы обладали иной памятью. Памятью мирной… да, Ваше поколение жило действительно в будни великих строек…

В фонограмме начинает звучать песня «Довоенный вальс».

Ведущий 2. Как счастливы мы были тогда – такие уверенные, что завтра будет лучше, чем сегодня. Завтра…

Во время реплик ведущих на сцену выходят выпускники школ в праздничной одежде с воздушными шариками в руках. Выпускники собираются группками, дефилируют вдоль воображаемой набережной. Из группы выпускников выходит юноша и направляется к авансцене. Исполняет песню «Довоенный вальс». Выпускники приглашают друг друга и начинают танцевать вальс. После исполнения песни солист уходит. В фонограмме звучит фоновая музыка. на авансцену выходит пара. Луч прожектора высвечивает пару.

Девушка. Ой, Алёша, а уже светает, ну и влетит мне дома от отца, ты же знаешь: один он у меня.
Юноша. Да, ты что, Маша, ведь все знают, что на Покров свадьбу будем играть.

Девушка. А Покров ещё не скоро. Сегодня только 21 июня.

Юноша. Да уже не 21, а 22. (Улыбается) Маша, представляешь – впереди целая жизнь!

В фонограмме звучит нарастающий гул самолётов, затем свист бомб и разрывы снарядов. Звуковой ряд сопровождается кадрами кинохроники о начале войны. Сообщение Левитана о начале войны. Юноши заслоняют девушек , все вслушиваются в слова, тревожно смотрят вверх. Все участники мизансцены замирая, смотрят в небо. Сцена максимально затемняется. Звучит вой ветра. На сцене полная тишина. Одна из девушек выходит на авансцену.

Девушка. Что случилось? Скажи мне ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит
Или вянут травы в садах?
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось? Скажи нам ветер…
Неужели это война?

Юноша. Война!

Девушка 2. 22 июня ровно в 4 утра,
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война.

В фонограмме звучит тревожная музыка. юноши выстраиваются в шеренгу. На сцену выходит военком. играют сцену «переклички» на фоне стихотворения. Юноши уходят. Девушки их провожают.

Девушка 1. Ах, война, что ты сделала подлая?
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли – за солдатом солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад!
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите…
Но всё – таки,
Постарайтесь вернуться назад!

Номер. На сцене – девушки.
Девушка 1. Ну что, девчата, теперь у нас в колхозе не председателя, не бригадира. Одни мы остались. Так что давайте, как дальше жить будем?

Девушка 2. Ой, а выдержим ли мы, выстоим?

Девушка 3. Ой, страшно!

Девушка 1. И страшно будет, и трудно, а вот выдержать надо, мужикам нашим труднее.

Номер.

Звучит фоновая музыка. Юноши, поочерёдно выдвигаясь к авансцене, читают стихи А. Цвея «Всё помним».

Юноша 1. Мы помним всё: и вой снарядов,
И гарь позиций огневых,

Юноша 2. И смерть в атаку шедших рядом,
И боль горящих ран своих.

Юноша 3. И миг под вечным небосводом
С гранатою над головой…

Юноша 4. Свой долг исполнили мы свято, -
Сражались насмерть, кто как мог.
И теплился в душе солдата
Большой надежды огонёк.

Командир. Нашей надежды на скорый разгром врага и мирное небо над головой.

Юноша 1. Нашей надежды на скорую встречу с любимой.

Юноша 2. Нашей надежды на мир на земле.

Эпизод 2.

«ОБ ОГНЯХ – ПОЖАРИЩАХ, О ДРУЗЬЯХ – ТОВАРИЩАХ»

После произношения реплик, юноши уходят. Солисты исполняют песню «Огонёк». После исполнения песни в фонограмме звучит рёв танковых двигателей. На сцену выходит первый ротный командир, открывает полевую офицерскую сумку и, достав из неё топографическую карту, даёт команду.

Командир. Командиры танковых взводов, ко мне!

На сцену выбегают 2 танкист и, поприветствовав командира, становятся в шеренгу полуоборотом к зрительному залу.

Командир. А где приданная нам «царица полей»?

Один из танкистов, повернувшись к кулисе, пронзительно свистит, а затем зовёт командира пехотного взвода.
Танкист. Эй, пехота, скорее на опушку! Ротный зовёт!

Выбегает командир пехотного взвода и, поприветствовав командира роты, становится в строй. Командир роты, ответив на приветствие, поворачивается лицом к залу и отдаёт боевой приказ.

Командир. Слушай боевой приказ! Противник силами до мотопехотного батальона с приданными и поддерживающими подразделениями занимает опорный пункт в районе высоты, тысяча метров впереди. Внимательно посмотрите.

Командиры взводов смотрят вдаль бинокли.

Командир. Наша задача: прорвать оборону противника в районе высоты, в дальнейшем наступать в направлении села ___________ и овладеть её западной окраиной! Всем ясно?

Командиры взводов. Так точно! Ясно.

Командир. А сейчас, всем отдыхать! Завтра у нас будет очень тяжёлый день.

На сцену выходят юноши. Все рассаживаются у задника сцены. Кто – то достаёт и читает письмо; кто-то перематывает портянки, кто – то играет на баяне и т.д. командир роты, отдав честь командирам взводов, направляется за кулисы. Затем, приостановившись, обращается к бойцам.

Командир. Вот что! Вы, пока совсем темно не стало, напишите письма своим родичам, а то завтра как сядем на хвост фрицу, так и покатим до границы. Некогда будет писать. Да и почту где найти? Круговерть такая начнётся!

Командир уходит. Бойцы ведут беседу.

Боец 1. А чё писать – то? Жив – здоров, завтра в бой!? Чтоб они там переживали? Маманьке и так достаётся, а тут я ещё со своим «приветом».

Боец 2. Вот после боя, если останусь живым, напишу, да всё в – лад, да всё – в склад! А убьют, что же, командир напишет…. Казённым почерком…

Боец 3. А мне – то и писать некуда… Мои – то там, за Днепром… Как там они горе мыкают? У меня – то жена – красавица. Боюсь я…

Боец 2. Значит, злее в бою будешь. Сколько можно терпеть этих фрицев!?

Боец 3. Завтра я им..!

Боец 1. Ты только, того, не стреляй в молоко!

Все участники эпизода смеются.

Боец 2. Это тебе не учения на полигоне, а война. Не ты – его, так он – тебя. И… пиши письма!

Боец 4 (пожилой). Вот что, сынки, скажу я вам: написать своим родичам надо, это ж святое дело! Они же там ждут наших весточек – не дождутся.

Боец 5 (пожилой) (Е.Путивец). Да, земляки, писать надо. Пусть даже письма придут через месяц, пусть пока даже некуда писать…

Боец 1. Правильно, батя! Оно бы можно было и чаще писать, да только бумаги – то даже на самокрутки не хватает! Спасибо Фрицу, что листовками иногда подсобляет…

Боец 2. Да и что напишешь? То – нельзя, это – нельзя! Зачем писать – то? Поклоны передавать!?

Боец 4 (пожилой). А затем, чтобы они нас там ждали, любили и охраняли своей от гибели…

Боец 5 (пожилой) (поднимаясь с места). И то верно, напиши всего две строчки: «Жди меня и я вернусь».

Боец 5 после этой реплики выходит к авансцене и читает стихотворение К.Симонова «Жди меня». Во время чтения стиша звучит фоновая музыка («Романс» Г.Свиридова).

Жди меня и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Жёлтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждёт.
Жди меня и я вернусь.
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спиши.
Жди меня и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: – Повезло.
Не понять не ждавшим им
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой –
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
После прочтения стихотворения боец 5 уходит со сцены. Звучание музыки нарастает до максимума (5 – 10 сек). После нарастания музыка микшируется.
На сцене пауза. После паузы слышатся реплики.

Боец 1. Ну, что пригорюнились, солдаты!? (обращаясь к соседу): Что ты Лёшка, друг мой закадычный, загрустил? Что, вспомнилась тебе твоя Машенька? Небось со-ску-чил-ся?!

Боец 2. Ты меня, Петруха не шпыняй своими вопросами. Аль сам не тоскуешь по дому?

Боец 1. А то! Только не было у меня тогда зазнобушки, когда нам лбы побрили. Мамка меня провожала… ничего, вот закончится война, я своё наверстаю… А чего: молодой, не женатый!

Боец 2. Холостой, но вороватый!

Боец 4 (пожилой). Я, мужики, если суръёзно, за эти два года даже облик своей суженой позабыл, не то, что… А тут, когда слушал письмо, привидилось мне, как мы когда – то, до войны ещё, со своей Катериной Михайловной на концерт ходили. Так там такие артистки выступали!
Вот мне и захотелось сейчас, ну хоч бы посмотреть на красивую девицу, да вспомнить свою…

Боец 1. На артистку?

Боец 4 (пожилой). Какие тут артистки? Фронт!

Боец 1. А вот не скажи, дядя! (обращаясь ко всем): Я тут, недавно решил проверить окрестности, на всякий случай. Так вот, захожу я на территорию соседей, артиллеристов, значит, а там. Вы не поверите – артисты поют, перед наступлением поднимают боевой дух бойцов, значит. Вот тут я и спросил себя: «а что мне молодому и неженатому терять?»

Боец 3 (перебивая первого). А что, ты ещё не потерял?

Все смеются на реплику.

Боец 1 (возмущённо). Что ты, Федька, не угомонишься, как блоха кусаешь! (ко всем): так вот я и пригласил артистов к нам. Чем мы хуже этих богов войны?! (глядя на часы) Скоро они здеся появятся!

После реплики, второй боец поднимается с места и всматривается в даль, затем удивлённо произносит:

Боец 2. Оба – на! Мужики, а и вправду, наш пострел, как говорится, везде успел! Вы посмотрите, кто идёт!

Все устремляют внимание на девушек, участниц ансамбля «». Все участники эпизода приветствуют ансамбль аплодисментами. Первый боец поднимается с места и, приостановившись, поправив ремень, подходит к девушкам и здоровается с ними.

Боец 1. Здравствуйте, девицы, здравствуйте, красавицы! Чем порадуете нас?

Девушки в ответ здороваются с бойцом и всеми остальными.

Девушки. Здравствуйте дорогие наши защитники! Порадуем вас песней задорной, чтоб врагов помогала бить!

Боец 2. А спойте для нашего ротного бати песню, про его Катерину Михайловну!

Девушка. Про Катюшу, значит?

Все (перебивая друг друга). Да, про Катюшу, про неё родимую! Про Катерину Михайловну!

Ансамбль «» исполняет песню «Катюша». После исполнения номера ансамбль прощается с бойцами и уходит со сцены.
Номер.
После исполнения номера на сцене командир, два солдата и девушка (сержант).

Солдат 1. Так вот, какая она, Европа! Чисто, аккуратно, благопристойно, а у нас – развалины да и пожарища…

Командир. Да, победа достаётся нам дорогой ценой. А это всё она – Европа! Сдалась фашисту, как…Тьфу!

Девушка. Зато мы, мальчики, остались живы, хоть были в таких переделках, что и вспомнить сегодня страшно!

Солдат 2. Чего один Киев стоит. Я там чуть было под 227 – й приказ не угодил…

Солдат 1 (перебивая). А мне пришлось в Коньково, как сейчас помню, вызывать огонь на себя. Дом сгорел, а я, как видите, - остался жив!

Девушка. А я, ребята, чуть не утонула при форсировании Днепра, плавать – то не умею. А вода такая тёмная, течение быстрое, просто жуть!

Офицер. Ничего, друзья мои! Вот добьём немца, вернёмся домой, и плавать научимся, и дома отстроим, и сады посадим, и детей нарожаем…

Девушка. И жить будем – припеваючи!

Офицер. А Европа пусть живёт и помнит, кто её спас от коричневой чумы, а мы будем жить под своими звёздами!

Девушка. Потому что лучше нашей родины – ничего на свете нету!


Номер.___________________________________________________________________

ФИНАЛ

На сцене ведущие.

Ведущий 1. Сколько вынес советский солдат? Он стоял насмерть там, где кроме смерти его ничего не ждало. Он поднимался в атаку там, где сплошная стена огня не давала даже поднять головы! И он победил – наш простой и великий, бесстрашный, мужественный советский солдат!

Ведущий 2. Может ли память сердца всё это забыть?

Ведущий 1. Сердце фронтовика не забудет ни красного флага над Рейхстагом, ни цветов, которые дарили ему чехи, словаки, венгры, болгары…

Ведущий 2. Пройдут годы, столетия, но стремительный бег времени не в силах затмить величие подвига советского народа во славу Отечества.

Ведущий 1. Подвиги, совершённые Вами на полях сражений будут вечно жить в нашей памяти.

Ведущий 2. Пусть звёзды на Ваших орденах и медалях станут путеводными ориентирами в военной политике обновляющейся Украины.

Звучит музыкальное вступление песни «День Победы».

На сцене все участники концерта. В их исполнении звучит песня «День Победы».

На видеоэкране заставка «День Победы».

Ведущий 1. Отдымили старые пожарища,
Мирно распускается сирень,
Но во век нам не забыть, товарищи,
Майский день – Победный День!

Ведущий 2. Ещё раз с праздником вас, дорогие ветераны! Будьте здоровы и счастливы!

После исполнения песни в фонограмме звучит песня «День Победы». Работают пиротехники.

[skar1983]

Пой баян, пой о жизни фронтовой.
(Конкурсно - игровая программа)
/Звучит мелодия песни «На солнечной поляночке»
(Муз. В. Соловьева – Седого, сл. А. Фатьянова). Выходят ведущие –
Он (с баяном) и Она с микрофоном./

Он: Добрый день, дорогие друзья!

Она: Здравствуйте гости желанные! Мы приветствуем на нашей солнечной поляночке ветеранов Великой Отечественной войны, воинов запаса и вас, нашу молодежь, кому еще предстоит встать в ряды защитников нашей Родины, продолжая ратный подвиг дедов и отцов! Пригласили мы вас, чтобы вместе отдохнуть, повеселиться, посостязаться в ловкости , находчивости, смекалке и конечно, вспомнить песни суровых военных лет.

Он: разве сегодня эти песни забыты, разве их не поют? А вот проверим.
/Играет на баяне песню «Катюша» зал подхватывает/.

Она: Авторами «Катюши» - композитором Матвеем Блантером и поэтом Михаилом Исаковским – за их творческую жизнь было написано много прекрасных, любимых нашим народом песен. Но, пожалуй ни одна из них не согревала так солдатские сердца в тяжелую военную пору, ни одна из них не сделала так много для дружбы , взаимопонимания людей на нашей планете, как песня с ласковым названием «Катюша». Надо сказать, что написана она была еще до войны, но стала одной из самых любимых песен Великой Отечественной.

Он: Ну, в том, что популярную во всем мире «Катюшу» у нас знают и стар, и млад, ничего удивительного нет. А вот как обстоят дела с другими песнями военной поры?

Она: Давай проведем аукцион названий песен о Великой Отечественной жива и сегодня. Вы это прекрасно доказали.

Он: На фронте, в короткие минуты передышки между боями любили бойцы послушать хорошую задушевную песню. Приезжали к ним на передовую и концертные бригады. Скажите, а какой музыкальный коллектив пользовался особой любовью фронтовиков? Ну конечно же, Краснознаменный имени Александрова ансамбль песни и пляски Красной Армии.
Она: В годы войны, этот прославленный коллектив дал более тысячи концертов на фронтах в тылу, поднимая дух нашего народа. А вас
-2-
друзья, сейчас приветствует танцевальный коллектив нашего Дома культуры!
/Идет концертный номер/

Он: Однажды Денис Давыдов, поэт, партизан, герой Отечественной войны 1812 года, явился к князю Багратиону и сказал: «Главнокамандующий приказал доложить Вашему сиятельству, что неприятель у нас на носу, и просит немедленно отступит». На что Багратион отвечал: «Неприятель у нас на носу? На чьем? Если на вашем, так он близко, а сели на моем, то успеем еще отобедать» Это, конечно анекдот.

Она: Предлагаем нашим гостям также блеснуть остроумием и объявляем конкурс на лучший армейский (солдатский) анекдот. Победитель получит приз – сборник анекдотов.
/Проводится конкурс анекдотов/

Он: Да, весельчаков и острослов на поляночке собралось достаточно.
А сей час попрошу подойти ко мне вас, вас и вас. Вручаю вам маршальские жезлы и предлагаю, пока звучит музыка, собрать под свои знамена боевых соратников.
/Звучит фонограмма одной из песен военных лет: «Ой, туманы мои!», «Играй, мой баян» или др./

Она: Под боевые знамена наших маршалов собрались и те, кто уже отслужил в Вооруженных силах, и те, кому эта почетная обязанность еще только предстоит. Задание наше простое: продемонстрировать армейский строевой шаг. Отделения, слушай мою команду! На месте, шагом марш!
(Через 15-20 секунд отдает следующую команду.) Запевай! (Под аккомпанемент ведущего «строевики» поют песню «Не плачь, девчонка!») Молодцы! Равнение на ведущих! Представьте, что ваши воинские отделения состоят из оловянных солдатиков.
/Конкурсанты выполняют задание под музыку в стиле «рэп»/ А теперь 33 богатыря!
/Фонограмма «Ты морячка, я – моряк»/ Молодцы! Попросим наших зрителей с помощью аплодисментов определить победителя конкурса. Позвольте вручить отличившимся сладкий приз.

Он: Мы с вами уже убедились, что на нашей солнечной поляночке собрались люди веселые, остроумные, физически тренированные, музыкальные, смекалистые, эрудированные…
Она: Кстати, насчет эрудиции. Вот ее - то наличие мы еще мы еще и не проверяли.
-3-
/Проводится викторина «Слава русского оружия» -см.Приложение. Каждому участнику, правильно ответившему на вопрос, вручается воздушный шарик/
Попрошу подойти к нам всех, кто в у*****й борьбе заработал хотя бы один шарик. Сколько вас, трудно нам будет определить самых эрудированных.

Он: А давайте, при определении финальной тройки отдадимся на волю случая. И «случаем» этим будут считалочки. И так, начинаю!
/Считалка «Маршальская»/
Маршал плечи расправляет,
Генералов наставляет:
«Выходите на парад
И ровней держите ряд!»
Раз-папаха, два – мундир.
Кто там борется за мир?
Три – снаряд, четыре – пушка,
Пять – палатка, миска, кружка.
Тот, кто крикнет «Нет войне!»-
Попадает в плен ко мне.

Вот и определился первый участник нашего замечательного турнира.

Она: Позволь мне выбрать второго финалиста.
/Считалка «Шпионская»/
Все правители шпиона
Объявляют вне закона.
Он в чужой стране живет
И секреты узнает.
Раз – записка, два – тайник,
Три – бородка и парик.
А четыре – кто шпион,
Из игры выходит вон!
Штирлиц, вы наш, прошу встать рядом с маршалом.

Он: /Считалка «Рыцарская» /
Часто рыцари задиры
Собирались на турниры.
Из-за их прекрасных дам
Много там бывало драм.
Конь, копье, кольчуга, латы,
Разбегайтесь, Аты - баты!

-4-
Уважаемый рыцарь, прошу занять место рядом с маршалом и разведчиком.
Как вы помните, моя считалка заканчивалась словами: «копье, кольчуга, латы». А все это можно назвать одним словом – «вооружение». Ваша задача - по очереди называть виды оружия до тех пор, пока не останется один победитель. /Идет конкурс/. Знатоку оружия мы вручаем приз (рогатка).

Она: Скажите, пожалуйста, сколько времени дается солдату на то,
чтобы после команды «Подъем!» одеться и стать в строй? Верно,
1 минута. А еще я слышала от бывалых солдат, что на эту команду отводится времени ровно столько, сколько горит спичка. Попрошу подойти ко мне вас, вас и вас. И сейчас мы проверим, готовы ли вы к предстоящей службе в армии. Получите обмундирование.
/Участникам конкурса выдают куски материи, это «портянки».
Ваша задача – быстро и правильно накрутить портянки на ноги.
В качестве спички мы используем бенгальский огонь.
/Победителю вручается приз – пачка бенгальских огней/.

Он: Наша встреча продолжается, и мы предлагаем вам блиц -турнир на эрудицию «Что бы это значило?» см. приложение.

Она: Вот и подошел к концу наш отдых на солнечной поляночке. И я предлагаю завершить встречу песней Д. Тухманова и
В. Харитонова «День Победы» Хотя песня была написана спустя три десятилетия после окончания Великой Отечественной войны, она стала настоящим гимном той Великой Победы.

/Ведущий берет в руки баян, все поют/