методика Критской (1-4 кл):
http://prosv.ru/info.aspx?ob_no=12790
методика Критской (1-4 кл):
http://prosv.ru/info.aspx?ob_no=12790
Последний раз редактировалось Antonida; 31.08.2010 в 11:18.
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 02.09.2018 в 16:05. Причина: удаление нерабочей ссылки.
Татьяна Борзухина
"Без музыки Земля - пустой, недостроенный дом, в котором никто не живёт"Л. Тик
Полейте моё деревце под названием Надежда
_______________________________
http://wdohnowenie.ucoz.ru/
Bo-Ta-Nya102@yandex.ru
Bo-Ta-Nya102@mail.ru
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 02.09.2018 в 16:04. Причина: удаление нерабочей ссылки.
Девочки, а существует ли хрестоматия и рабочая тетрадь для 8 класса? Учебник, я слышала, есть.
А может у кого есть хрестоматии 2,4,5 классов? Поделитесь, пожалуйста!
Рабочая программа "Искусство 8-9 класс" . Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений: «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, Просвещение, 2010 год. чувствую есть недоработки, но это пока рабочий вариант.
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 02.09.2018 в 16:07. Причина: удаление нерабочей ссылки.
Галина.galusikn@mail.ru"Наш форум будет сад!"
Вот такая ссылка в помощь учителю при составлении рабочих программ встретилась в Инете:
http://www.gcro.ru/index.php?option=...22&Itemid=7046
В магазине My-Shop.ru появились:
"Музыка. 1-4 классы. Рабочие программы" Критской, Сергеевой.
CD-ROM (MP3). "Искусство. 8 класс. Фонохрестоматия музыкального и литературного материала"
CD-ROM (MP3). "Искусство. 9 класс. Фонохрестоматия музыкального и литературного материала"
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 02.09.2018 в 16:08. Причина: удаление нерабочей ссылки.
Галина.galusikn@mail.ru"Наш форум будет сад!"
Сканирование:
ссылка:
http://narod.ru/disk/26169597001/1-4.rar.html
Сканирование (в серединке чуть чуть расплывчато, так уж вышло):
Ссылка:
http://narod.ru/disk/26222608001/5-9.rar.html
Последний раз редактировалось Antonida; 06.11.2011 в 18:27.
Марина
sitdikovamv@yandex.ru
девочки!начала работать в школе учителем музыки 1 месяц после доу.разъясните, пожалуйста, как составлять мою рабочую программу и план-конспект урока!!!!!!!!!!!!!!!!!!!классы с 1 по 7.
1 -4 кл.по Критской,а 5-7 по Алееву.
С уважением, Анна.
Крик души! Как можно работать по этой программе?! На пение времени совершенно не хватает! Музыкальные произведения для слушания категорически не подходят детям по возрасту! Складывается впечатление, что уважаемые Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева и Т. С. Шмагина никогда не работали в школе, или забыли что это из себя представляет.
Я молодой специалист, и может чего-то не понимаю или мои преподаватели (часть которых работала в команде мэтра) внушили мне безоговорочное подчинение программе Кабалевского ... но с каждым уроком становлюсь уверенным в том, что необходимо вернуться к программе Дмитрия Борисовича (разумеется с некоторыми корректировками, относительно современности)...да простят меня вершители всех образовательных судеб...
Пожалуйста, помогите! Начинать преподавать в 8 классе музыку. А никак не могу определиться с программой. склоняюсь к критской "Искусство 8-9", но встал такой вопрос: согласно Примерному недельному учебному плану по ФГОС музыка есть только в 8 классе! а программа рассчитана на 8-9 класс. Чем обьяснить такое не соответствие?
pedagog (08.09.2016)
Та же проблема. Я подумала и взяла 8 класс Сергеевой-Кашековой- Критской из "Искусство 8-9". А сожалею, что выпадает очень интересный 9 класс. Вот думаю, не совместить ли 8 и 9 классы за один год? А вдруг эта внезапная перемена - 8 класс - "МУЗЫКА" - чья-то административная ошибка???
Диана
Поурочное Улашенко, вообще не понятно по какой программе. с дуру купила - деньгу зря потратила немаленькую, даже не открываю. Ничего нет общего ни с программой ни с учебником. По теме идут только методички 1, 4 классы.
ПОТОМУ, ЧТО АВТОРЫ НЕ ОРИЕНТИРУЮТСЯ В ПРОГРАММАХ СОВЕРШЕННО. КНИЖКУ СВОЮ ИЗДАЮТ ПОД ИМЕНЕМ ПРОГРАММЫ, КОТОРАЯ БОЛЕЕ-МЕНЕЕ ВОСТРЕБОВАНА УЧИТЕЛЯМИ.
А что она не совпадает - не их проблемы, а наши.
Поэтому все эти книжки использую только для поднятия фантазии, но никак не руководством к уроку.
В пособии от урока к уроку раскрываются темы учебника, даются рекомендации, как эффективнее использовать все элементы учебно-методического комплекта (учебник, хрестоматию и фонохрестоматию музыкального материала). В пособии учитель найдет и культурологический материал, расширяющий и углубляющий содержание учебника. Пособие поможет учителям более интересно и содержательно проводить уроки музыки. здесь
Социальные закладки