Страница 1 из 16 1234511 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 229

Тема: 1 сентября - День знаний в детском саду

  1. #1
    Пользователь Аватар для Kras-Gal
    Регистрация
    16.06.2008
    Адрес
    Рыбинск
    Сообщений
    69
    Поблагодарил Поблагодарил 
    184
    Поблагодарили Поблагодарили 
    219
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию 1 сентября - День знаний в детском саду

    Здравствуйте, коллеги. Вас приветствует замечательный волжский город в моем лице. Совершенно случайно попала на сайт. Я "чайник", плохо владею средствами электроноой связи. Такие слова, как "ящик", "личка" и т.п мне ничего не говорят, разбираюсь со всем методом тыка. Рано или поздно дотыкаю до истины. Знаю, что сейчас у многих идет подготовка к празднику 1 сентября. У меня имеется сценарий, который не требует большой подготовкиот детей, который позволянт импровизировать прямо по ходу праздника. Вот он, если кому пригодится, буду счастлива.День знаний в детском саду.


    Ведущий: Сегодня удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Он важен для всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник называется День знаний. Отмечается он первого сентября. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?
    Правильно в детский сад.
    Детский сад, детский сад…
    Почему так говорят?
    Дети: Потому, что дружно в нем
    Мы одной семьей растем.
    Потому и говорят:
    В этом доме детский сад.
    Ведущий: Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
    Дети: Здравствуйте.
    Ведущая: Придумано кем-то и просто, и мудро
    При встрече здороваться «Доброе утро!»
    «Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
    «Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
    И каждый становится добрым, доверчивым,
    Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
    Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!
    Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!
    Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!
    Здравствуйте, здравствуйте, все!

    Солнышко проснулось, деткам улыбнулось. Показалось из окна, вот и песенка слышна.
    Исполняется песня «Выглянуло солнышко».
    Ведущая: Утром рано все ребятки дружно делают зарядку. Вы не забыли, как надо делать зарядку? Давайте вспомним. Выходите в круг.
    Наши дружные ребятки занимаются зарядкой,
    Выполняют упражнения, любят музыку с движением.
    Солнце весело свети, хорошо нам всем идти.
    Дружно мы шагаем, ножки поднимаем.

    Звучит фонограмма «Все вокруг стараются, спортом занимаются.
    Дети исполняют движения по показу физ.инструктора.

    Раздается музыка.
    Ведущий: Ой, ребятки, кто-то хочет с нами поздороваться.
    Входит Гномик Молчок.
    Ведущий: Ты кто?

    Молчок: Я гномик, зовут меня Молчок.
    Ведущий: А почему тебя так странно зовут?
    Молчок: Я несмелый, я трусливый,
    Я ужасно одинок.
    Плачу вовсе без причины,
    И от слез совсем промок.
    В садике я новичок
    Все зовут меня Молчок.
    Потому что я молчу.
    Не смеюсь. Не хохочу.

    Ведущий: Что за Гномик, ты Молчок!
    Ну, совсем как старичок.
    Молчок: Я всегда сижу один,
    Я ни разу не шалил.
    И не с к ем я не играю,
    Не пою, стихов не знаю.
    Ведущий: Стихов не знаешь, не беда, стихи расскажет детвора.
    Ребенок читает стихотворение:
    Размечталась наша киса,
    Сидя дома на окошке,
    Не пойти ли мне в актрисы
    Пусть завидуют мне кошки

    Мною будут восхищаться
    Говорить мне комплементы,
    Будут дружбы добиваться
    И дарить аплодисменты…

    Про меня узнают в свете
    Я в салонах заблистаю,
    Буду ездить я в карете,
    Делать все, что пожелаю.

    Так мечтала наша киса,
    В сладкой дреме на окошке.
    А в подвале ела крыса
    Свеклу, яблоки, картошку.

    Молчок: А еще я не танцую….
    Ведущий: Не танцуешь?
    Молчок: Просто лень.
    Только плачу целый день
    В уголке один вздыхаю,
    И от скуки помираю (плачет и вздыхает)
    Ведущий: Не сиди в углу один,
    мы тебя развеселим
    Ну, зачем же так вздыхать,
    Иди с нами танцевать.
    Дети танцуют знакомый танец.
    Молчок скрывается.
    Ведущий: А куда Молчок девался?
    Смотрите, под рояль забрался.
    Не смеши, Молчок, людей
    Вылезай-ка поскорей.
    Молчок: Ну и смейтесь, ну и пусть,
    Я не выйду, я боюсь.
    Ведущий: Ну и мальчик, ну и трус!

    Молчок: Да, вам-то хорошо, вас в детском саду многому учат, а вот в нашем лесу, где я живу, детского садика нет. Поэтому, я ничего не умею и мне неловко, я такой неумелый.
    Ведущий: Ну раз ты к нам пришел в детский сад, мы тебе расскажем как мы тут живем.
    Дети рассказывают Гномику о своих играх, занятиях, режимных моментах. Поочередно дети показывают свои таланты ( демонстрируют рисунки, поделки, поют песни, танцуют знакомые танцы,
    Ведущий: Вот видишь, Молчок, сколько всего интересного ждет тебя в нашем детском саду..
    Молчок: Я хочу у вас спросить,
    Вам не страшно в лес ходить?
    Тогда давайте съездим в лес,
    Где полным - полно чудес.

    Под музыку дети имитируют езду на машине.
    Ведущий: Ну, вот мы приехали в лес, а кто знает, какие звери живут в лесу?
    Давайте поиграем в игру «Зайцы и медведь».
    Ведущий: А сейчас мы на полянке, поиграем в догонялки.
    Игра «Мы веселые ребята».
    Ведущий: А сейчас пора домой, ну-ка стройтесь все за мной.
    Дети строятся паровозиком и под музыку обходят зал.
    Молчок: Очень весело играли,
    И ни капли не устали.
    Вам признаюсь, между прочим,
    Мне понравилось тут очень.
    И вообще мне от чего-то,
    Плакать больше не охота.
    Здесь останусь я в саду,
    Из детсада не уйду.
    Ведущий: Вспомним, как пришел Молчок-
    Очень робкий новичок.
    Он сначала был не смел,
    С нами песенок не пел,
    Мальчик был плаксивый, грустный
    В уголке любил сидеть
    А теперь какой он шустрый,
    Любо, дорого глядеть.
    Наш праздник заканчивается. Давайте споем нашу любимую песенку про Гномика, и потанцуем все вместе.
    Звучит фонограмма «Веселый гном», дети подпевают и танцуют по показу музыкального руководителя.

  2. 8 пользователей поблагодарили Kras-Gal за это полезное сообщение:

    larisakoly (29.08.2018), Lazurnaya (26.08.2020), SSVETLANA (06.08.2019), Валентина Сысуева (14.07.2021), Лилия60 (11.08.2019), Мария Михайловна (30.07.2019), МарияИл (26.08.2019), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  3. #2
    Местный Аватар для анастасия котова
    Регистрация
    18.05.2008
    Адрес
    Свердловская обл.
    Сообщений
    272
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    53
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию 1 сентября - День знаний в детском саду

    Девочки, высылаю все что нашла, это день знаний по такому сценарию проходил у нас в дет. саду в этом году!!!

    1 Сентября
    Встреча после летнего отдыха для детей 5-8
    Действующие лица:
    Врака-Забияка
    Клоун Смешинкин
    (Исполняют взрослые).
    Под веселую музыку дети старшей, подготовительной групп заходят в зал, рассаживаются по периметру.

    Ведущий.
    Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас в нашем зале. Как вы все выросли, похорошели, загорели! Хорошо вы отдохнули летом? (Ответ детей). Я очень рада за вас. Смотрю, и новые ребята у нас появились. Надеюсь, что вы все подружитесь. А сегодня у нас с вами веселый праздник — праздник взросления. Мы будем петь, играть, плясать, проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, находчивее. А начать праздник я предлагаю песенкой про дружбу.

    Звучит песня «Всем советуем дружить». В зал задом, потирая ладошки, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.

    Врака-Забияка.
    Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!

    Поворачивается и видит полный зал детей.

    Врака-Забияка.
    Ага! Сюда-то мне и надо!

    Ведущий.
    Куда это "сюда"?

    Врака-Забияка.
    Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.

    Ведущий.
    Да кто же вы такая?

    Врака-Забияка.
    Я — Вракочка-Забиякочка. Можно просто — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?

    Ведущий.
    Не какой-то, а праздник взросления. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, какие мы стали большие.

    Врака-Забияка.
    Это вот эти детишечки-коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Дает детям пустышку).

    Ведущий.
    Подожди, подожди, Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
    Врака-Забияка.
    Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.

    Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.

    Ведущий.
    Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
    Врака-Забияка.
    Как это по-настоящему?

    Ведущий.
    Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Прыгай с мячиком как мячик»
    (старшие группы прыгают с мячом зажав его между коленями, а малыши просто передают мяч друг другу.)

    Ведущий.
    Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!

    Дети смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши. Входит под веселую музыку клоун Смешинкин (можно с мыльными пузырями). Дети окружают его, ловят пузыри.

    Смешинкин.
    А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?

    Дети.
    Да!

    Смешинкин.
    У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!

    Ведущий.
    Да, Смешинкин, мы все вместе сегодня встретились после летнего отдыха и решили повеселиться и посмотреть, какие мы стали все большие.

    Врака-Забияка.
    Да, большие, как же! Малыши-коротыши!

    Смешинкин.
    А, Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?

    Ведущий.
    Представляешь, Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки за лето нисколько не выросли и ничего не умеют.

    Врака-Забияка.
    А что и умели, то все за лето позабывали! (Ехидно хохочет).
    Ведущий.
    А сколько впечатлений осталось у ребят после летнего отдыха! Многие из них путешествовали, были на море, купались в речках, гуляли по лесу, загорали на пляже, были в деревне. Где бы ни были наши ребята, все они рассказывают о том, как хорошо летом, как прекрасно вокруг в это время года. СТИХИ О ЛЕТЕ

    Врака-Забияка.
    Все у вас прекрасно и расчудесно. Так быть не должно, я вот сейчас ваших малышей драться учить буду. Иди сюда мальчик, и ты девочка, давай бей ее.(все кричат что бить друг друга нельзя)

    Врака-Забияка.
    Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников.

    Ведущий. Ты лучше послушай смешную песенку которую знают наши малыши.
    «НА УЛИЦЕ ДВЕ КУРИЦЫ»

    Врака-Забияка.
    Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).

    Смешинкин.
    И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?

    Ведущий.
    А ведь Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот посмотри как бережно наши девочки ухаживают за своими куклами, как настоящие маленькие мамы. Может быть, от этого танца и у тебя, Врака-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты.

    «Колыбельная Светлане» (танец)

    Врака-Забияка (хлопает в ладоши).
    Какой танец чудесный! Я еще такой не видела!
    Смешинкин.
    Друзья, произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду! Вот что значит сила музыки!
    Врака-Забияка.
    Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).

    Ведущий.
    Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?

    Врака-Забияка (смущаясь).
    Ну, я не знаю… Смогу ли я?..

    Смешинкин.
    Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.



    Ведущий.
    Ребята, а давайте придумаем Враке-Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно тебе понравится.

    Смешинкин.
    Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
    Врака-Забияка.

    А как эти добрые дела делать? Я не знаю.

    Смешинкин.
    А вот одно из них для начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти — мне. Сейчас мы по очереди ребятам будем загадывать летние загадки. Договорились?

    Врака-Забияка.
    Я попробую.

    ЗАГАДКИ
    Не птица, а с крыльями,
    Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).

    Поднялись ворота,
    Всему миру красота.
    Приказало солнце: "Стой,
    Семицветный мост крутой".
    Туча скрыла солнца свет,
    Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).

    С ветки — на тропинку,
    С травки — на былинку
    Прыгает пружинка,
    Зеленая спинка. (Кузнечик).

    Растет в траве Аленка
    В красной рубашонке.
    Кто ни пройдет,
    Всяк поклон отдает. (Земляника).

    Шапочка да ножка —
    Вот и весь Ермошка. (Гриб).

    Стоят в поле сестрицы:
    Платья белены, шапочки зелены. (Березы).

    Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети нисколько не повзрослели. Разве смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!

    Врака-Забияка.
    Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю на танец
    общий танец «Буги – Вуги»

    Смешинкин.
    Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
    Врака-Забияка.
    Еще бы! Ведь я стала совсем другой!

    Ведущий.
    А в этом тебе помогли наши ребята.

    Врака-Забияка.
    Я хочу их за это отблагодарить. Угощу-ка я их мухоморчиком!

    Смешинкин.
    Вот тебе раз! Ты опять за свое? Мухоморы разве можно есть?

    Врака-Забияка.
    Ой, забыла? Я же перевоспиталась, я стала хорошей. Лучше морковкой угощу, в ней и витаминов много.

    Врака-Забияка со Смешинкиным вносят большую морковку, внутри которой конфеты. Раздают детям.

    Ведущий.
    Ребята, давайте скажем за угощение спасибо нашим веселым гостям.

    Смешинкин.
    А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотушкино. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду.

    Смешинкин и Врака-Забияка.
    Пока!

    Под веселую музыку уходят.
    Ведущий.
    Вот и подошел к концу наш праздник. Но в этом зале мы еще не раз встретимся, потому что у нас будет много веселых праздников, спектаклей и развлечений.

    Под веселую музыку дети уходят из зала.

  4. 15 пользователей поблагодарили анастасия котова за это полезное сообщение:

    kuzia5252 (29.08.2016), larisakoly (29.08.2018), mochalova19 (31.07.2016), orbit (07.08.2018), Poletka (09.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Zebraelena (21.06.2017), Валентина Сысуева (30.06.2019), Езовских (30.08.2021), Елабужанка (28.08.2016), Лилия60 (11.08.2019), МарияИл (26.08.2019), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  5. #3
    Мастер Аватар для oljaTs
    Регистрация
    15.07.2008
    Адрес
    Таллинн
    Сообщений
    844
    Поблагодарил Поблагодарил 
    863
    Поблагодарили Поблагодарили 
    121
    Поблагодарил в

    38 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий спортивно-музыкального праздника «ЗДОРОВЬЕ ДАРИТ АЙБОЛИТ», посвященного Дню Знаний.

    Дата проведения: 01.09.2006.

    Место проведения: спортивная площадка или музыкальный зал (по погоде).

    Ответственные за проведение праздника:
    Смирнова М.А. – ст. воспитатель
    Епихина Н.Ю. – воспитатель по физкультуре
    Ольшанская М.И. – музыкальный руководитель

    Цели:
    - укрепление здоровья детей,
    - совершенствование детского организма, повышение работоспособности, выносливости,
    - развитие двигательной активности, спортивных навыков и умений.

    Персонажи праздника:
    - ведущая Епихина Н.Ю.
    - Айболит – Игнатьева И.В.

    Атрибуты:
    - костюм доктора Айболита,
    - мешки для бега,
    - мячи,
    - корзины – 2 шт.
    - кегли,
    - стойки для обегания,
    - дуги – 2 шт.
    - маты маленькие – 2 шт.
    - канат,
    - мягкие кубы – 2 шт.

    За украшение спортивной площадки (зала) ответственные воспитатели старших и подготовительных групп, Епихина Н.Ю., Ольшанская М.И., Смирнова М.А.

    Музыкальное оформление :
    - музыкальный руководитель – Ольшанская М.И.

    Ход праздника
    Старший воспитатель: рассказывает о празднике, поздравляет с началом осени.
    Воспитатель по физкультуре: Ребята! Мы из детского сада послали телеграмму доктору Айболиту, пригласили его к нам в детский сад на праздник, и он ответил, что приедет. Может он никак нас не найдет? Давайте его позовем!
    Дети: Доктор Айболит! Доктор Айболит!
    Айболит: Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник. По полям, по лесам, по лугам я бежал и два слова шептал: «Детский сад! Детский сад! Детский сад!» Я не опоздал?
    Дети: Нет!
    Айболит: Что у вас случилось? Вы здесь собрались лечиться?
    Дети: Нет!
    Айболит: Вы заражены опасным вирусом?
    Дети: Нет!
    Айболит: У вас ангина? Скарлатина? Холерина? Аппендицит? Малярия и бронхит?
    Дети: Нет!
    Ведущий: Доктор, наши ребята в детский сад пришли на спортивный праздник. Я прошу вас дать ответ: все годятся или нет?
    Айболит: Сейчас проверим. Все дышите! Не дышите! Руки вместе поднимите! Превосходно, отпустите! Наклонитесь вправо – влево. А теперь присядьте, встаньте! Можете попрыгать на одной ноге, а потом на другой, на обеих. Отдохните, улыбнитесь. Вам лениться не годиться! Помните, ребята, даже звери, даже птицы делают зарядку!
    Ведущий: как?
    Айболит: Раз – присядка, два – прыжок, и опять присядка. А потом опять прыжок, заячья зарядка. Дети покажите. (дети выполняют упражнение).
    А щенята как проснуться, ловко хвостиком вильнут, обязательно зевнут. Как? (дети выполняют кто как).
    На одной ноге стоит, в воду пристально глядит, ищет в речке лягушат. На носу повисла капля, узнаёте? Это… цапля. Как цапля стоит (дети выполняют).
    Летом в болоте вы ее найдете. Зеленая квакушка, а зовут ее … лягушка. Как она прыгает, покажите. (дети выполняют упражнение).
    Обращается к ведущей: Да, доволен я осмотром. Действительно – все дети здоровы, не обманули дедушку доктора Айболита. Можно начинать состязания.
    Ведущий: Айболит, мы и пригласили тебя на праздник посмотреть – какие у нас спортивные дети и порадоваться за них. Доктор, присядьте, Вы устали с дороги, отдохните и поболейте за наших ребят.

    Дети строятся в две команды для эстафет.

    1. эстафетный бег вокруг стоек и передача эстафеты с помощью кегли.
    2. эстафета с большим мячом
    - передача над головой,
    - передача мяча между ног
    3. эстафета «Полоса препятствий».
    4. бег в мешках.
    5. метание пластмассовых мячей в корзины.
    6. перетягивание каната.

    Дети образуют круг.
    Музыкальный руководитель:
    1. танец «Ходим кругом друг за другом».
    2. танец «Два круга».
    3. танец «Лавата».

    Айболит: Вот, ребята, и закончился наш праздник. Доктор Айболит приехал не с пустыми руками, он привез угощение – витамины, чтобы вы были еще крепче и сильней.
    (доктор раздает угощение ребятам, на прощание танец маленьких утят).
    Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 06.06.2018 в 20:25.

  6. 4 пользователей поблагодарили oljaTs за это полезное сообщение:

    olgapetrova61 (20.08.2019), Валентина Сысуева (30.06.2019), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Фрося Бурлакова (24.01.2016)

  7. #4
    Авторитет Аватар для echeva
    Регистрация
    16.03.2009
    Адрес
    Новосибирская область
    Сообщений
    1,172
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,156
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,200
    Поблагодарил в

    213 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Иришка Б
    Деревья возле садика украшаем шариками.
    Ух. ты! Здорово! Красотища, наверное!
    У нас зрелище для всех возрастов в муз.зале. Вот один из сценариев.

    Праздничное представление ко Дню Знаний
    «Про Азбуку, Деда Мороза, Неопрятку и всех-всех-всех...»

    Азбука:
    Здравствуйте, мои друзья!
    Разрешите представиться:
    меня всегда и всюду ждут
    и с детства Азбукой зовут
    (от букв старинных Аз и Буки).
    Берут меня с почтеньем в руки
    за то, что с давних-давних пор
    со мной приятен разговор
    всем тем, кому пора учиться,
    кто к знаниям всегда стремится.
    Я-Книга «Азбука». Я знаю, в вашем д/с даже малыши любят книги, учатся читать и считать. И поэтому я пришла к вам на праздник «День Знаний». Вы знаете, что это за праздник? (ответы детей). Да-да, правильно, все девчонки и мальчишки спешат кто в школу, а кто в д/с за новыми знаниями, потому сто наступает новый учебный год...(внезапно открывается дверь и в зал вбегает запыхавшийся Дед Мороз)
    Дед Мороз: Вы слышали? Вы слышали? Говорят – Новый Год уже начинается! Неужели опоздал?!
    Азбука: Ничего не понимаю... Кто это к нам пожаловал? Неужели сам Дед Мороз? Здравствуй, Дедушка Мороз!
    Дед Мороз: Здравствуйте, ребята и все, кто находится в этом зале! Говорите, Новый Год начинается?Ой, а что же мне делать? Где же ёлку брать? Пора Новый Год встречать! Ну ничего, сейчас я достану волшебную палочку, и ёлка будет на месте!
    (Д/М раскрывает мешок, пытается достать волшебную палочку, но Азбука останавливает его)
    Азбука: Дедушка Мороз, ты кажется что-то перепутал... Давай разберёмся! У нас начинается новый УЧЕБНЫЙ год – в этот день, 1 сентября, ученики идут в школу, а малыши в д/с за новыми знаниями.
    Дед Мороз: Ах, новый УЧЕБНЫЙ год! А я услышал «новый год» и подумал, что зима наступила. Вот и пришёл Новый Год встречать! (огорчённо) Выходит, я зря так спешил к вам в д/с. Надо обратно в зимнее царство уходить...
    Азбука: Да не огорчайся, Дед Мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике! Посмотришь, как у нас весело, как здорово наши ребята могут отгадывать школьные загадки.
    *Всё, друзья, у вас в порядке?
    Отгадайте-ка загадки!
    Кто шагает с сумкой книг
    утром в школу? Дед Мороз: Снеговик! (ученик)
    *Буквы все от А до Я
    на страницах... Дед Мороз: Января! (букваря)

    *В коридоре топот ног,
    то зовёт всех нас... Дед Мороз: Конёк! (звонок)

    *То, какой ты ученик,
    всем покажет твой.... Дед Мороз: Воротник! (дневник)

    *Долгожданный дан звонок -
    это кончился... Дед Мороз: Снежок! (урок)

    Азбука: Д/М, ты все зимние забавы хорошо знаешь. А мы тебя сейчас по-летнему позабавим.
    (игра-пляска «Чей букет скорее расцветёт»)
    1 часть – дети собирают цветы
    2 часть – дети танцуют с ними
    3 часть – дети собираются «в букеты» вокруг больших плоскостных цветов ориентируясь на цвет.
    Играют 2 раза. Д/М 1-ый раз ошибается, 2-й раз – нет.
    Азбука: Д/М, а ты знаешь, летом все луга покрыты не только цветами, но и мягкой зелёной травкой, а в ней живут весёлые кузнечики. Они такие ловкие, быстрые, всё время прыгают в высоту. Ты, наверное, никогда их не видел? Тогда мы сейчас с детьми споём и станцуем «Песенку про кузнечика», а музыканты – оркестранты нам помогут. (выбираются музыканты для шумового оркестра)
    («Песенка про кузнечика» Шаинский с оркестром)
    Дед Мороз: Ой, как у вас весело! Но ведь на празднике положено дарить подарки. У меня их полный мешок! Я ведь Дед Мороз! Волшебник! А вы подарки любите? Что же вам подарить? Сказки любите? Подарю-ка я вам новую сказку: про Кота и его друзей – Лису и Сороку. Готовы слушать и смотреть? Итак...
    Мы теперь глаза закроем,
    сказку в гости позовём.
    Скажем дружно: «Раз,2,3,
    сказка, в гости приходи!» (дети повторяют)
    Вы тихонечко сидите и внимательно смотрите. (передаёт книжку «Кот Барсик идёт в школу» Азбуке)
    Сказка «Кот Барсик идёт в школу»
    Сцена 1
    Азбука: В одном очень дальнем лесу жила-была Лиса, всего леса краса.
    (появляется Лиса)
    Лиса:Я – лисичка, я – сестричка,
    я хожу неслышно.
    Рано утром, рано утром
    на дорожку вышла.
    Я – лисонька-лиса,
    всему лесу я краса.
    Хвостик рыжий у меня,
    посмотрите на меня!
    Азбука: В этом же лесу по соседству с Лисой жила одна очень учёная Сорока.
    (появляется Сорока. Лиса прячется за куст)
    Сорока: Трр-ррр-ррр....
    Очень, очень я спешу,
    опоздать я не хочу.
    Лиса (выпрыгивая из-за куста): Ну, и куда это ты так спешишь?
    Сорока: Как же? Ведь сегодня такой день!!!
    Лиса: Какой – такой?
    Сорока: Дети, какое сегодня число?
    Дети: 1 сентября!
    Лиса: Ну и что?
    Сорока: Как этот день называется?
    Дети: День Знаний!
    Лиса: Ну и что?
    Сорока: Дети, расскажите Лисе, что происходит в этот день?
    Дети: Все дети идут в школу.
    Лиса: Куда-куда?
    Сорока: В школу, лисичка, в школу!
    Лиса: И что это? Магазин новый? Супермаркет, что ли?
    Сорока: Да нет. Это такой большой и светлый дом, где дети сидят за партами и узнают много нового и интересного. Правильно, дети?
    Дети: да.
    Лиса: И что же там такого интересного?
    Сорока: Вот ты знаешь, например, что нужно говорить, когда просыпаешься утром? А вы, ребята, не подсказывайте.
    Лиса: ну, да. «Мама, есть хочу-у-у-у-у-у!»
    Сорока: Нет, нужно сказать:»Доброе...»
    Дети: Утро.
    Лиса: Как-как?
    Дети: (хором) Доброе утро!
    Сорока: А если кого-то встретишь днём, нужно сказать...
    Дети: (хором) Доброе день!
    Сорока: А если вечером...
    Лиса: Знаю, знаю, я сама... Добрый вечер! Ах, как интересно: доброе утро, добрый день, добрый вечер. (Повторяет несколько раз)
    Сорока: И это ещё не всё.
    Лиса: (удивлённо) Не всё?
    Сорока: Вот ты знаешь, например, сто слова состоят из букв? При помощи слов мы разговариваем, а буквы и слова можно писать.
    Лиса: Что делать?
    Сорока: писать. Вот, смотри. (показывает буквы – карточки Лисе) Вот это буква А, вот это Б, это В.
    Лиса: (плачет) Ой, мне столько не запомнить: а, б, в, доброе утро, добрый день, добрый вечер.(повторяет)
    Сорока: Сейчас, конечно, не запомнишь, а вот в школе этому всему научат.
    Лиса: Сорока, а Сорока, а как ты думаешь, меня возьмут в школу?
    Сорока: Конечно, пойдём скорее! (уходят за занавес)
    Сцена 2
    Выходит Кот Барсик, ложится, мурлычет, зевает, машет хвостом
    Кот: (напевает)
    «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
    Всё лежу и лежу и на солнышко гляжу».
    Помогайте мне петь, ребята.
    (дети поют вместе с Котом «Песенку Львёнка и Черепахи»)
    Появляются Сорока и Лиса
    Сорока: Барсик, ты всё поёшь? Прямо, как соловей!
    Лиса: Доброе утро, добрый день, добрый вечер!
    Кот: А, это вы? Привет! Не хотите полежать рядышком?
    Лиса: Нет, спасибо. Добрый день!
    Сорока: Мы спешим, Барсик.
    Лиса: Да, мы так торопимся! Добрый вечер!
    Кот: И куда же вы в такую рань? Ещё можно поспать...(потягивается)
    Лиса: Да вот, мы с Сорокой, как это, в школу идём. А,б, в.
    Кот: Это где? Там мыши есть?
    Лиса: Нету, нету. Это дом, где учат читать, писать и считать.
    Кот: Кого считать? Мышей?
    Сорока: Ну какой же ты непонятливый, Барсик! Там нет мышей. Это же школа!
    Кот: А Лиса говорит «считать»! Так кого же там считать?
    Сорока: Не кого, а что – цифры: 1+1=2, 2+1=3, 3+1=... (показывает на карточках)
    Дети: Четыре!
    Кот: А 2+2?
    Дети: Четыре!
    Кот: Как четыре? Четыре уже было, вы меня обманываете!
    Сорока: Не обманываем, это такая хитрая наука, называется – МАТЕМАТИКА!
    Кот: МА-ТЕ-МА-ТИ-КА.....Прелестно, прелестно. Раз – мышонок, два – мышонок, сто – мышонок, три- мышонок, семь – мышонок... Прелестно... А чему там ещё учат?
    Лиса: Многому. Вот ты знаешь, какая это буква? (показывает букву А)Не знаешь? А я знаю. Какая, ребята?
    Дети: «А»!
    Сорока: А ты знаешь, почему летом идёт дождь, а зимой – снег?
    Кот: Не–а.
    Сорока: А ты знаешь, почему днём светит солнце, а ночью – луна?
    Кот: Не–а.
    Сорока: а загадки ты умеешь отгадывать?
    Кот: А это ещё что такое?
    Сорока: Вот послушай и отгадай, о чём я буду говорить:
    «То я в клетку, то в линейку...»
    Кот: Это ты-то?
    Сорока: Да нет, это загадка такая, слушай.
    То я в клетку, то в линейку,
    написать по ним сумей-ка,
    можешь и порисовать,
    называюсь я...
    Кот: Кровать?
    Дети: Тетрадь!
    Лиса: Теперь я загадаю, слушай:
    «Я люблю прямоту, я сама прямая...:
    Кот: Кто? Ты? Где?
    Лиса: Не мешай, слушай. Какой ты невнимательный!
    Я люблю прямоту, я сама прямая.
    Сделать ровную черту всем я помогаю.
    Начертить без меня что-нибудь сумей-ка!
    Угадайте, друзья, кто же я?
    Кот: Скамейка!
    Дети: Линейка!
    Кот: Ой, как это всё сложно: скамейки, линейки – ничего не понял!
    Лиса: Вот и пойдём с нами – в школе всему научат.
    Кот: (вскакивая) Да,да, пойдёмте, а то я всё лежу и лежу, а там скамейки, линейки... Интересно!
    Сорока: Пойдёмте скорее, а то скоро уже урок начнётся, опаздывать нельзя! (уходят «в школу», за кукольную ширму)

    Дед Мороз: Интересная сказка? (ответы детей) Но почему- то мне стало жарко. Кажется, я таю, таю, таю.....
    Азбука: Ребята, что же делать? Как помочь Д/М? Как его спасти? Ведь он от нашего тепла может и растаять... (предложения детей) А знаете что? Давайте отправим его на кухню!
    Дед Мороз: Что вы, что вы! На кухне всё варится, кипит... Там ещё жарче!
    Азбука: Успокойся, Д/М. На нашей кухне есть большой холодильник, в котором ты можешь охладиться, прийти в себя.
    Дед Мороз: О, это моё спасение! Пойду, посижу в холодильнике! А зимой непременно приду к вам на ёлку с подарками. До встречи!
    (Дед Мороз уходит)

    Азбука: Ну вот и Д/М ушёл... А наш праздник продолжается! Ведь я пришла не одна, со мной мои друзья: Тетрадка, Карандаш и Книга. Да где же они? Вы, ребята, их не видели? Странно. Мы здесь договорились встретиться.
    (за кукольной ширмой шум. Появляются Тетрадь рваная, Книга в кляксах, Карандаш-огрызок. Ведут себя развязно)
    Тетрадь (Сорока): Привет, малышня!
    Карандаш (Кот): Хелло, беби!
    Книга (Лиса): Здорово. Вы нас, кажется, заждались?!
    Тетрадь: А вот и мы.
    Карандаш: Вы что, не узнаёте нас?
    Тетрадь: Я ведь тетрадочка. (голос наигранно ласковый)
    Книга: А я ваша любимая книга - «Сказки». (обращается к ребёнку) Что ты так сморщился? (радостно) Сказки не любишь? Что? (разочарованно) Любишь?
    Не похожа я на книгу? Как это не похожа? Очень даже похожа!!!
    Карандаш: А я же карандаш! Ну и что, что маленький. Вы тоже маленькие. Вы растёте и я вырасту. Что, сомневаетесь? Да спросите вот у них, они скажут. (обращается к Книге и Тетрадке)
    Тетрадь, Книга и Карандаш возмущаются тем, что их не узнали.
    Азбука:(обращается к детям) Что -то здесь не так. Я не узнаю своих друзей. С ними что-то случилось. Как вы думаете, что? ( ответы детей) Да, тут надо подумать. (обращается к своим друзьям) Хорошо, хорошо, ребята вам, конечно, верят. Они вас теперь узнали. Отдохните. Прыгайте в портфель, там вам будет поспокойнее.
    Тетрадь, Книга и Карандаш: И то правда! «Прыгают» в настоящий портфель.
    Азбука: Что же с ними случилось? Надо подумать, надо подумать...(отходит, портфель оставляет)
    Вбегает девочка – НЕОПРЯТКА.
    Неопрятка:
    Меня зовут все Неопрятка.
    Люблю играть с вещами в прятки.
    Подумаешь, порвал тетрадки!
    Зачем нужна нам красота?!
    Я ненавижу, где в порядке
    лежат и книги, и тетрадки,
    от них бегу я без оглядки.
    Мне так противна чистота!
    О, портфельчик! Фу, чистенький какой! Надо посмотреть, что там внутри! (смотрит) Да это же мои знакомые:Тетрадь, Карандаш, и Книга. Ах вы, родненькие мои, симпатюлечки мои!
    И чихнула-то я разочек, а вы вон, как быстро заразились моим вирусом «эн». Смотреть на вас одно удовольствие (любуется , поглаживает их)
    Появляется Азбука
    Азбука: Ой, кого я вижу? Да это же Неопрятка! (говорит, как бы сама с собой) С ней лучше не встречаться, а то ещё чихнёт и заразит своим вирусом «эн», то есть вирусом неопрятности. Я, пожалуй, лучше уйду. (останавливается, задумывается)
    А как же ребята? Ведь они не знают про Неопрятку. Она может их заразить и тогда они станут такими...ТА-КИ-МИ!!! нет. Надо их выручить.
    (обращается к Неопрятке) Здравствуй, Неопрятка!
    Неопрятка: Салют, Азбука! Ты такая чистенькая, новенькая. Фу! А сколько здесь ребят!.. Они мне определённо не нравятся! Дайте-ка я на вас повнимательней посмотрю. Может быть среди вас всё-таки есть с грязными руками, чумазыми щеками, немытыми глазками? Вот ты? (разглядывает малыша) нет, всё-то у тебя чистенькое. Вот ты, покажи-ка руки. А ногти? Тоже чистые. У меня сразу что-то начало чесаться в носу. Ой, сейчас чихну!
    Азбука: Постой, постой, Неопрятка! Я слышала, что ты любишь играть в прятки.
    Неопрятка: Да, люблю. Здорово, когда ничего нельзя найти, когда беспорядок, когда всё вверх дном. А что? В прятки поиграем? Я чемпионка по пряткам!
    Азбука: Поиграем, ребята, с Неопряткой? Ребята от тебя прятаться будут и колокольчиком звонить, а ты с завязанными жмуриться будешь. Согласна? Только уговор – если поймаешь хоть одного ребёнка, тогда чихай сколько хочешь. Договорились?
    Неопрятка: Скорее завязывайте мне глаза. Сейчас всех переловлю, а потом, как зачихаю! Всех заражу вирусом неопрятности! Завязывайте!
    (Жмурки с колокольчиками)
    Неопрятка: Да что же это такое? Никого не могу найти! Я ведь чемпионка! Может ты, Азбука, мне поможешь?
    Азбука: Конечно. Я тебе подскажу куда спрятался один умненький ребёночек – прямо в сундук. Полезай – ка за ним!
    Неопрятка: Где он? Здесь? Где? Ау! Сейчас тебя найду! (Неопрятка заглядывает в сундук, потом лезет в него всё ниже и ниже, пока не залезает в него совсем).Азбука захлопывает сундук и вешает замок.
    Азбука: Фу! Вот и всё! Нет больше Неопрятки. Но знайте, ребята,что если вы не будете убирать свою одежду, игрушки, книги на место, будете всё пачкать, ломать и разбрасывать, неопрятка этому обрадуется. Это ей придаст силы, и она сможет легко сломать сундук и выбраться на свободу. И тогда она может такое натворить! ТА-КО-Е!!! Но я думаю, что ей не выбраться отсюда никогда. Правда, ребята? (прислушивается) Вы слышите шум? Кажется, это из портфеля.(открывает портфель и достаёт Книгу, Карандаш, тетрадь – новенькие, чистые) Посмотрите, ребята, нет Неопрятки и мои друзья снова с нами такие же, как всегда. Здравствуйте, мои хорошие!
    Тетрадь: Здравствуй, Азбука!
    Книга: Как мы рады тебя видеть!
    Карандаш: И ребят тоже!
    Тетрадь: наверное, мы опоздали к ребятам, чтобы поздравить их с праздником первого сентября?
    Книга: С началом учебного года!
    Карандаш: С Днём Знаний!
    Азбука: Нет, конечно! Ребята вам очень рады!
    Тетрадь, Книга, Карандаш : мы принесли им в подарок книги и весёлую песенку!
    (Дети и герои исполняют песню «Улыбка»)
    Тетрадь, Книга, Карандаш : ПО-ЗДРА-ВЛЯ-ЕМ! Мы с вами обязательно встретимся на занятиях и просто так! До новых встреч! Не забывайте нас!

    P.S. Девочки(воспитатели), которые играют главные роли - они же показывают кукольный спектакль. Весь праздник не больше 40 минут.
    Меня зовут Евгения. Приятно познакомиться!

  8. 5 пользователей поблагодарили echeva за это полезное сообщение:

    mochalova19 (31.07.2016), wlx1 (01.07.2016), Zebraelena (21.06.2017), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  9. #5
    Авторитет Аватар для Lo-la
    Регистрация
    21.04.2009
    Адрес
    Гомель
    Сообщений
    1,072
    Поблагодарил Поблагодарил 
    65
    Поблагодарили Поблагодарили 
    286
    Поблагодарил в

    49 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Иришка Б Посмотреть сообщение
    Девочки,вот минусовка песенки из мультика про Кота Леопольда "Неприятность эту мы переживём",я её в прошлом году брала на осень.Она в очень неожиданном варианте.
    07-Неприятность эту мы переживем_Rumba.MP3.html
    Я тоже со старшими на 1 сентября ("День знаний") пела, только слова 1 куплета им чуток переделала:

    1. Снова осень пришла в города и сёла,
    ну а мы собрались в садике весёлом,
    чтобы вместе играть, петь и веселиться,
    много нового узнать, хорошо учиться...

  10. 6 пользователей поблагодарили Lo-la за это полезное сообщение:

    larisakoly (29.08.2018), Poletka (09.08.2016), reverie (15.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Марфа Васильна Я (25.08.2020), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  11. #6
    Пользователь Аватар для yulcha1710
    Регистрация
    22.02.2009
    Адрес
    Башкортостан
    Сообщений
    67
    Поблагодарил Поблагодарил 
    18
    Поблагодарили Поблагодарили 
    90
    Поблагодарил в

    26 сообщениях

    По умолчанию

    «День знаний»
    Ведущий: Дорогие ребята. Сегодня праздник – День знаний. Сегодня все девчонки и мальчишки взяли ранцы и портфели и помчались в школу, в классы. А мы пока будем готовиться к школе в детском саду. вы будете учиться рисовать, считать, петь и танцевать. И в следующем году школа распахнет двери и для вас.
    Грустят березки во дворе в прощальный этот час.
    Вы все пойдете в сентябре учиться в первый класс
    Возьмете ранцы, буквари, тетради, дневники.
    И песню звонко пропоют вам школьные звонки.
    Звучит песня: «Чему учат в школе»
    Ведущий: Чему же учат в школе? (ответы детей). А на урок ребят приглашает веселый звонок, послушайте какой.
    Звенит звонок
    (Из – за ширмы голос: Ой кажется я опаздываю! Подождите не начинайте урок без меня)
    Ведущий: Ребята, вы слышали? Кто-то торопится в школу? (на ширме появляется Буратино с букварем)
    Буратино: Ой – ой – ой, я кажется уже опоздал на урок, как же я торопился. А сколько здесь ребят, здравствуйте, а зачем вы все здесь собрались и вообще куда же я попал?
    Ведущий: Здравствуй, дружок. Ребята, вы узнали кто это? Дети: Да! Буратино!
    Ведущий: а попал ты Буратино в детский сад на праздник посвященный дню знаний.
    Буратино: Как на праздник, я же в школу торопился.
    Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио, тихонько подкрадываются к Буратино
    Лиса: Ха-ха-ха! В школу собрался учиться, вот дурачок! Не доведет до добра это учение. Ой! А что это у него в руках? Книжка какая-то, очень красивая. Слышишь, Базилио, давай отберем у него эту книжку – она мне очень понравилась, я тоже такую хочу!
    Базилио: Ты, что совсем ума лишилась!? Отнимать нельзя смотри сколько здесь детей?
    Отнимать нельзя, давай лучше перехитрим Буратино.
    Вместе: Давай! (обходят Буратино с другой стороны)
    Лиса: (удивленно, будто только что увидела Буратино)
    А, здравствуй славненький Буратино, умненький, разумненький Буратино! Куда, ты идешь?
    Буратино: Папа Карло купил мне букварь и я иду учиться в школу учиться.
    Базилио: Учиться!? О ужас! Бедненький мой, Бедненький Буратино, что же ты наделал?! (сердито) Через это проклятое учение я глаз лишился. Не ходи Буратино в школу! А вы дети тоже в школу хотите пойти? Дети: Да!
    Базилио: Послушайте наши советы?
    Лиса: Утром зазвонит будильник, ты вставать не торопись.
    Спрячь будильник в холодильник, снова к стенке отвернись.
    Базилио: Умываться с мылом -мука, кулачком протри глаза.
    Не спеши потом одеться, опоздай на два часа.
    Лиса Утром зазвонит звонок, не спеши ты на урок.
    Вы успеете учиться надо только веселиться
    Базилио: Сядь на самой задней парте, целый день смотри в окно,
    А с последнего урока. Убеги вообще в кино
    Лиса: И вообще школы не нужны, и нечего там делать.
    Базилио: Вы нас слушайте, мы вам плохого не посоветуем. Давайте лучше поиграем
    Проводится игра- разминка.
    Ведущий: Ребята, да что же это такое? Правильные ли советы они вам дают? Дети:
    Ведущий: Конечно нет! Лучше послушайте наших ребят, они вам дадут правильные советы?


    Дети:
    Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
    Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

    Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,
    Форму сам погладь, проверь. Ты большой уже теперь.

    Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,
    Каждой книжкой дорожи в чистоте портфель держи.

    На уроках не хихикай, стул сюда – туда не двигай.
    Педагога уважай и соседу не мешай.

    Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
    Зря не хмурься будь смелей и найдешь себе друзей.
    Ведущий:. а еще послушайте чтобы случилось с нами если бы до сих пор не было школ.
    Звучит: «Если б не было школ» (дети подпевают)
    Лиса: Ладно, ладно уговорили, нужны школы, А вот зачем тебе Буратино такая книжка нужна? Ну-ка отдай мне ее. (Отнимает у Буратино азбуку) Базилио бежим теперь книжка наша.
    Буратино: Верните мне мою азбуку, я же не смогу без нее в школе!
    Ведущий: Ребята, выручайте Буратино! Стойте Лиса и Базилио, что же вы будете делать с книгой , вы же читать совсем не умеете?
    Лиса: А зачем нам читать, я картинки буду смотреть, а холодно станет зажжем ее да погреемся.
    Ведущий: Картинки посмотреть и в других книжках можно, вот например в этой , держите подарок от нас. А чтобы не замерзнуть предлагаю потанцевать. Повторяйте за ребятами. Танец: «Давайте все делать как я»
    Базилио: Как интересно, ладно лиса верни ты Буратино азбуку и пошли новую книжку смотреть с картинками, как картинки кончатся еще к ребятам придем, может еще чего нового узнаем. Пока ребятишки ,до новых встреч.(уходят)
    Буратино: Спасибо вам ребята за помощь и мне пора бежать в школу на первый урок, встретимся с вами в следующем году уже в школе. (уходит)
    Ведущий: Вот и Буратино в школу отправился, а мы ребята давайте все дружно поздравим всех- всех-всех с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым
    Учебным годом! Все хором кричат: «С новым учебным годом!»
    Под музыку вбегает Шапокляк с елкой в руках, бегает по площадке, пытается поставить елку то в одном, то в другом месте..
    Шапокляк: Где тут Новый год? Я тут со своей елкой, куда мы елочку поставим? Ага, вот сюда(ставит в центр). Хорошо смотрится.
    Ведущий: Ребята, так это же Шапокляк, что это за елка зачем?
    Шапокляк: Как зачем? Сами же кричали: «С новым годом! С Новым годом!»
    Ведуший: Так у нас же новый учебный год!
    Шапокляк: Так что Деда Мороза не будет, и подарков не будет?
    Ведущий: Конечно не будет. Дед Мороз и подарки бывают только зимой. Правда, дети?
    Шапокляк: А как же елка , что мне ее опять в лес тащить?
    Ведущий: Давай оставим ее на нашем празднике, только что нам с ней делать?
    Шапокляк: Как что делать, конечно украшать.
    Ведущий: А чем?
    Шапокляк: Я знаю, чем! Сейчас я буду загадывать загадки, а отгадками мы елку украсим
    Ведущий: Только ты тогда загадки не про Новый год загадывай, а то у нас ни гирлянд, ни шаров сейчас нет.
    Шапокляк: Конечно. Я вам буду загадки про школу загадывать.(Загадывает загадки. Отгадки заранее привязаны на веревочки, и лежат на подносе, вызывать детей для украшения елки отгадками)
    Я всех читать вас научу, слагаю буквы в слоги.
    Все буквы знаю на зубок, глаголы и предлоги.
    Учу уму – разуму, правилам разным.
    Я не просто книга, а в картинках … /азбука/
    Чистая и белая, в глянцевой обложке.
    Пригожусь я в школе Вите и Сережке
    В клеточку, в линейку, не ленись писать
    Я твоя знакомая школьная… /тетрадь/
    Обозначаю я число и точность уважаю.
    И все на свете я учту , всю точно посчитаю,
    Ошибаться не привыкла, ведь не буква я, а … /цифра/
    Живут в цветной коробочке братья очень разные:
    Синий и зеленый, коричневый и красный.
    Только в руки их возьмешь, да к бумаге поднесешь,
    Начинают рисовать, дружно, весело скакать. /карандаши/
    В школе каждый ученик, ручки в нем носить привык.
    А еще линейка, ластик пригодится тоже в классе,
    Все что я сейчас назвал, сложим в новенький … /пенал/
    Сестрички – странички живут в теремке.
    На каждой страничке есть буквы в строке.
    Поведают буквы немало чудес.
    Про небо и землю, про сказочный лес.
    Здесь сказки и песни, стихи и задачи.
    Открой теремок поскорей наудачу!
    Тебе за науку мы скажем : «Спасибо!»
    Веселая, добрая, щедрая… /книга/
    Ведущий: Загадки мы отгадали, елочку нарядили, теперь пора хоровод вокруг елочки заводить. Была у нас елочка простая, лесная, а стала Елка Знаний, и песенка наша тоже должна быть не простая.
    Дети заводят хоровод и поют песню: «В лесу родилась елочка»
    1. В лесу родилась елочка в лесу она росла.
    Зимой и летом стройная зеленая была.
    2. Пришла к нам в гости елочка на праздник сентября
    Зеленая красавица мы все твои друзья.
    3. Висят на нашей елочке не шишки, ни шары.
    А буквы, цифры и тетрадь, ты только посмотри.
    4. Пусть папы, мамы говорят, что все наоборот!
    А мы все дружно, весело встречаем новый год.
    Шапокляк: Ну, все замучили вы меня своими знаниями. Хочутанцевать . Приглашаю всех на мой любимый танец.
    Исполняется танец «Буги – вуги»
    Шапокляк: А теперь можно и поиграть. Я знаю одну интересную игру, есть у вас надувные мячи? Вот они мои любимые, кто скорее доскачет до бума на мяче и обратно. Желающие есть? Выходите. Конкурс: «Веселые мячи»
    Шапокляк: а что дальше?
    Ведущий: А теперь пора учиться. Сегодня у всех ребят первое занятие. Мы желаем вам всем успехов в новом учебном году, а ты, Шапокляк приходи к нам в гости на настоящий новый год. И на память о нашем празднике получите ребята маленькие букварики.(раздают детям букварики).

  12. 6 пользователей поблагодарили yulcha1710 за это полезное сообщение:

    kimesha (26.08.2021), Nezabudka157 (12.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Zebraelena (21.06.2017), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  13. #7
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки пока я искала эту "Пчелку"
    Hа солнечной полянке как будто для пpиманки
    Волшебные цветочки с нектаpом лепесточки
    И пpямо под цветочком кpасивым лепесточком
    Исполнится желанье назначено свиданье

    Одинокая пчелка остpая иголка
    Паучок невидимка а любовь паутинка
    Паучок невидимка а любовь паутинка

    А тpавка зеленеет они от счастья млеют
    Он подаpил былинку и сеpдца половинку
    Hо в жизни так бывает вдpуг ветеp налетает
    Они на миг pасстались и больше не встpечались

    Одинокая пчелка остpая иголка
    Паучок невидимка а любовь паутинка
    Паучок невидимка а любовь паутинка

    Одинокая пчелка остpая иголка
    Паучок невидимка а любовь паутинка
    Паучок невидимка а любовь паутинка

    Одинокая пчелка

    Одинокая пчелка остpая иголка
    Паучок невидимка а любовь паутинка
    Паучок невидимка а любовь паутинка

    Добавлено через 9 минут
    Цитата Сообщение от ilmira68 Посмотреть сообщение
    Elen2,
    Я думала Вы уже его проводили,и муз.номера Ваши.Я тоже особо сценарии не пишу,где нибудь скачаю или из книг,потом переделаю как мне удобно,так что...,спасибо большое,а пчелку можно наверное и песню Пчелочка златая,да?
    Вот "Пчелки золотой " у меня нет,это точно.А этот сценарий я выставила больше для Марины, она писала про открытое занятие.Мне "Шалтай -болтай" понравился, просто ,как для меня , то нужно увеличить, но это не проблема.
    Девочки ,у нас все немного по другому,чем в России.Я на счет проведения праздников и развлечений.У нас : Осень, Рождество, Святой Николай,9 мая,Пасха - это развлечения.Нас в саду 2-е работает и
    получается, что один год я провожу Осень и Пасху для всего сада, в другой - Рождество и 9 мая.Родителей мы на развлечения не приглашаем,так как в саду 14 групп и если сядут смотреть старшие и средние- это очень много зрителей.А у вас я знаю ,каждая группа , включая 1 младшие отдельно делает свой праздник для родителей.
    Надеюсь ,я понятно объяснила? Короче, осень в этом году не моя,мне нужно будет Рождество и Николая искать.Но все равно копирую все ,что вы даете.В жизни , все пригодится!!!Пока на пенсию не собираюсь.:rolleyes:

    Добавлено через 52 минуты
    Девочки, сегодня в интернете нашала еще и праздники ко Дню знаний, надеюсь ,что не повторюсь.
    Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались

    Действующие лица:
    Клоун Рыжик
    Клоун Пухлик
    Баба Яга
    (Исполняют взрослые).
    Праздник посвящен началу учебного года — Дню знаний. Его можно провести либо в музыкальном зале, либо на участке детского сада, который украшен шарами, гирляндами, флажками. Звучит музыка — фонограмма популярных детских песен В. Шаинского, Ю. Чичкова, Г. Гладкова. Дети всех групп выходят на участок. Их встречают два клоуна — Рыжик и Пухлик.

    Рыжик.
    Собрались мы здесь все враз
    На веселый детский час.
    Пухлик.
    Как вы летом отдыхали?
    Друг по другу-то скучали?

    Ответ детей.
    Рыжик.
    Вот и встретились все вместе!
    А начнем наш праздник песней!

    Песня "Улыбка", стихи М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.
    Пухлик.
    Но я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться!

    Музыкальная игра "Давайте познакомимся". Подбирается музыка с четко выраженной двухчастной формой. Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний — влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.
    Звучит "тревожная" музыка, на метле влетает Баба Яга.

    Баба Яга.
    Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос — во! Не нос, а насос! (Чихает). Что, не боитесь меня? (Ответ детей). Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет).
    Двести лет с плеча долой,
    В омут танца с головой,
    Молодой человек,
    Потанцуйте же со мной!

    Танец "Повторяй за мной". Под мелодию "Кукарачи" Баба Яга выполняет несложные танцевальные движения, дети за ней повторяют.
    Рыжик.
    Все прекрасно, замечательно, здорово!
    Пухлик.
    А я смотрю, не все так уж и прекрасно.
    Рыжик.
    Ну что ты, дружище, в чем дело-то?
    Пухлик.
    Где все взрослые? Куда они подевались?
    Баба Яга (зло смеется).
    Мои это продел очки! Нету больше у вас в садике взрослых! Смотрите, в кого я их превратила.

    Выходят воспитатели, наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.

    Рыжик.
    Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами?
    Пухлик.
    А я придумал! Молодец ты, Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны? (Ответ детей). А вы? (Ответ воспитателей).
    Рыжик.
    В таком случае команда воспитателей у нас уже есть. Осталось дать ей название.

    Воспитатели называют свою команду "Кукляшки".

    Пухлик.
    А команд детей у нас будет несколько, потому что вон их сколько, деток-то! В одной игре поиграют одни дети, в другом соревновании поучаствуют другие. Договорились? А ваша команда, ребятки, как будет называться? (Дети называют свою команду "Мультяшки").
    Баба Яга.
    Команды, стройся! Первая игра называется "Сквозь обруч". Все начинаем делать по моему свистку.

    Игра "Сквозь обруч". Команды из 7—8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т.д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.
    Баба Яга (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз).
    Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей). Тогда с мячами наша следующая игра.

    Игра "Кто больше?". По площадке разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели — маленькие мячи, дети — большие), каждая команда складывает мячи в свою корзину. На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
    Рыжик.
    А теперь новая команда "Мультяшек" и команда "Кукляшек" встают в один большой круг для игры "Кто самый ловкий?".

    Игра "Кто самый ловкий?". По кругу ставятся кегли, их всегда на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее, в конце концов, схватит.
    Пухлик.
    Пришло время отдохнуть. А лучший отдых, по-моему, танцы. Я их просто обожаю!
    Рыжик.
    Танцев на свете много, а мы вспомним самые известные. А заодно и посоревнуемся, кто же у нас лучшие танцоры: "Мультяшки" или "Кукляшки".

    Конкурс "С танцами вокруг света". Для каждой из команд звучат музыкальные отрывки знакомых танцев. Участники команд исполняют характерные движения этих танцев. Команды танцуют по очереди. Для "Кукляшек" звучат: "Сиртаки", "Лезгинка", "Ламбада"; для "Мультяшек": "Танец маленьких утят", "Цыганочка", "Барыня". Все вместе исполняют "Летку-енку".
    Баба Яга (несет большие и маленькие штаны).
    Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла.
    Пухлик.
    Ягуся, ну а это-то на нашем празднике к чему?
    Баба Яга.
    Не скажи, милок. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, парами друг за другом стройся!

    Игра "Штаны на двоих". Участники команд встают парами друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. "Кукляшки" получают большие штаны, "Мультяшки" — маленькие. Стоящие в паре продевают по одной ноге в одну штанину (сиамские близнецы). По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующей паре и т. д. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.
    Рыжик.
    В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни "Кукляшкам", ни "Мультяшкам". Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей).
    Пухлик.
    А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей).
    Рыжик.
    Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными.
    Пухлик.
    А дружба между вами будет крепкой-крепкой.

    Дети и воспитатели свободно танцуют под песню "Большой секрет для маленькой компании" (в исполнении С. и Т. Никитиных). Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат коробки с конфетами.
    Баба Яга.
    Налетай! Разбирай!

    Дети открывают коробки, а в них вместо конфет камушки.
    Рыжик.
    Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое!
    Пухлик.
    Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?
    Баба Яга.
    Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!
    Рыжик.
    Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение?
    Пухлик.
    И скажем все вместе волшебные слова?
    Баба Яга.
    Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится…

    Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: "пожалуйста", "будь добра" и т. д.
    Баба Яга.
    Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее).
    Вот и стала я добрей,
    Благодушней и щедрей. Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!
    Рыжик и Пухлик.
    А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!

    Баба Яга и клоуны прощаются со всеми участниками праздника, уходят.
    Последний раз редактировалось fox14; 19.07.2010 в 22:49. Причина: Добавлено сообщение

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  14. 15 пользователей поблагодарили Elen2 за это полезное сообщение:

    kuzia5252 (29.08.2016), larisakoly (29.08.2018), mochalova19 (31.07.2016), nastiabar (13.07.2016), neprostaja (20.08.2018), Nezabudka157 (12.08.2016), Poletka (09.08.2016), SeverynkaIrina (29.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Иринкааа62 (24.08.2016), Лилия60 (11.08.2019), Мусиенко (20.08.2018), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  15. #8
    Местный Аватар для olya_via
    Регистрация
    02.02.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    251
    Поблагодарил Поблагодарил 
    58
    Поблагодарили Поблагодарили 
    115
    Поблагодарил в

    31 сообщениях

    По умолчанию

    ilmira68,

    Ильмира, я использовала некоторые элементы сценария, которые выкладывали здесь девочки, чуть изменила и вот сценарий к Дню Знаний,в основном - кукольный театр.
    А начинается праздник прямо с утра - на участках каждый воспитатель готовит свой стол - кто-то со сказками, кто-то с кукольным театром, кто-то с рисованием и все дети могут подходить и заниматься тем, чем им нравится.Звучит музыка на улице по тематике. А после завтрака все собираются в зале и проходитит вторая часть праздника (сценарий), затем идут на улицу - там игры и развлечения - э
    то уже воспитатели. Вот так у нас будет проходить День Знаний.

    День знаний

    Звучит музыка, дети рассаживаются по местам.

    Ведущий Дорогие дети, как вы думаете, почему мы сегодня собрались в этом зале, почему с утра звучит музыка повсюду, почему сегодня дети идут с цветами, нарядные, счастливые?
    Да, сегодня у всех школьников страны, у всей учащейся молодежи большой праздник! Сегодня 1 сентября! Этот день открывает учебный год .Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесет вам новые знания, открытия, новых друзей. Ведь кое-что вы уже успели узнать сегодня. Кто-то услышал новую сказку, кто-то научился рисовать, играть на муз. инструментах

    Раздается шум за ширмой и голос Я, Я ,Я хочу все знать и уметь.
    (появляется Буратино)
    Буратино Помогите мне понять,
    Почему вода течет?
    Почему на речке лед?
    Почему арбуз такой
    Круглый, сочный и большой?

    Ведущий Подожди, остановись, всем ребятам покажись.

    Буратино Ой, ребята, здравствуйте. Я Буратино, собрался в школу, папа Карло мне купил букварь . И сегодня у меня праздник

    Ведущий Да, Буратино, сегодня у всех ребят праздник, сегодня начинается Новый учебный год.

    внезапно открывается дверь и в зал вбегает запыхавшийся Дед Мороз с елкой в руках.
    (или кукольный на ширме.)

    Дед Мороз: Вы слышали? Вы слышали? Говорят – Новый Год уже начинается! Неужели опоздал?!

    Буратино Ничего не понимаю... Кто это к нам пожаловал? Неужели сам Дед Мороз? Здравствуй, Дедушка Мороз!

    Дед Мороз: Здравствуйте, ребята и все, кто находится в этом зале! Говорите, Новый Год начинается? Ой, а что же мне делать? И подарки я не успел собрать

    Буратино Дедушка Мороз, ты кажется, что-то перепутал... Давай разберёмся! У нас начинается новый УЧЕБНЫЙ год – в этот день, 1 сентября, ученики идут в школу, а малыши в д/с за новыми знаниями.

    Дед Мороз: Ах, новый УЧЕБНЫЙ год! А я услышал «новый год» и подумал, что зима наступила. Вот и пришёл Новый Год встречать! (огорчённо) Выходит, я зря так спешил к вам в д/с. Надо обратно в зимнее царство уходить...

    Буратино Да не огорчайся, Дед Мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике! Посмотришь, как у нас весело, как здорово наши ребята могут отгадывать школьные загадки, да и елочку надо нарядить раз она у нас есть.

    Дед Мороз Чем же наряжать будем, если я ни шариков не припас, ни бус и снежинок?

    Буратино А у нас будет ученая елка и украсим мы ее отгадками, а ты дедушка будешь нам помогать.

    *Всё, друзья, у вас в порядке?
    Отгадайте-ка загадки!

    Кто шагает с сумкой книг
    утром в школу? Дед Мороз: Снеговик! (ученик)

    *Буквы все от А до Я
    на страницах... Дед Мороз: Января! (букваря)

    *В коридоре топот ног,
    то зовёт всех нас... Дед Мороз: Конёк! (звонок)

    *То, какой ты ученик,
    всем покажет твой.... Дед Мороз: Воротник! (дневник)

    *Долгожданный дан звонок -
    это кончился... Дед Мороз: Снежок! (урок)

    Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно…Дед Мороз ;Водолаз (карандаш)

    Вот ребята, посмотрите, какая у нас елка замечательная получилась.

    Дед Мороз Была елочка лесная, а стала ученая.
    поет
    Пришла к нам в гости елочка на праздник сентября
    Зеленая красавица, мы все твои друзья.
    Висят на нашей елочке, не шишки и шары.
    А буквы и тетрадочки, ты только посмотри..

    Дед Мороз Есть елка – будет вам и подарок.
    Мы теперь глаза закроем,
    сказку в гости позовём.
    Скажем дружно: «Раз,2,3,
    сказка, в гости приходи!» (дети повторяют)
    Вы тихонечко сидите и внимательно смотрите



    Сцена 1
    Дед Мороз В одном очень дальнем лесу жила-была Лиса, всего леса краса.
    (появляется Лиса)
    Лиса: Я – лисичка, я – сестричка,
    я хожу неслышно.
    Рано утром, рано утром
    на дорожку вышла.
    Я – лисонька-лиса,
    всему лесу я краса.
    Хвостик рыжий у меня,
    посмотрите на меня!

    Дед Мороз В этом же лесу по соседству с Лисой жила одна очень учёная Сорока.
    (появляется Сорока. Лиса прячется за куст)

    Сорока: Трр-ррр-ррр....
    Очень, очень я спешу,
    опоздать я не хочу.
    Лиса (выпрыгивая из-за куста) Ну, и куда это ты так спешишь?
    Сорока: Как же? Ведь сегодня такой день!!!
    Лиса: Какой – такой?
    Сорока: Дети, какое сегодня число?
    Дети: 1 сентября!
    Лиса: Ну и что?
    Сорока: Как этот день называется?
    Дети: День Знаний!
    Лиса: Ну и что?
    Сорока: Дети, расскажите Лисе, что происходит в этот день?
    Дети: Все дети идут в школу.
    Лиса: Куда-куда?
    Сорока: В школу, лисичка, в школу!
    Лиса: И что это? Магазин новый? Супермаркет, что ли?
    Сорока: Да нет. Это такой большой и светлый дом, где дети сидят за партами и узнают много нового и интересного. Правильно, дети?
    Дети: да.
    Лиса: И что же там такого интересного?
    Сорока: Вот ты знаешь, например, что нужно говорить, когда просыпаешься утром? А вы, ребята, не подсказывайте.
    Лиса: ну, да. «Мама, есть хочу-у-у-у-у-у!»
    Сорока: Нет, нужно сказать:»Доброе...»
    Дети: Утро.
    Лиса: Как-как?
    Дети: (хором) Доброе утро!
    Сорока: А если кого-то встретишь днём, нужно сказать...
    Дети: (хором) Доброе день!
    Сорока: А если вечером...
    Лиса: Знаю, знаю, я сама... Добрый вечер! Ах, как интересно: доброе утро, добрый день, добрый вечер. (Повторяет несколько раз)
    Сорока: И это ещё не всё.
    Лиса: (удивлённо) Не всё?
    Сорока: Вот ты знаешь, например, сто слова состоят из букв? При помощи слов мы разговариваем, а буквы и слова можно писать.
    Лиса: Что делать?
    Сорока: писать. Вот, смотри. (показывает буквы – карточки Лисе) Вот это буква А, вот это Б, это В.
    Лиса: (плачет) Ой, мне столько не запомнить: а, б, в, доброе утро, добрый день, добрый вечер.(повторяет)
    Сорока: Сейчас, конечно, не запомнишь, а вот в школе этому всему научат.
    Лиса: Сорока, а Сорока, а как ты думаешь, меня возьмут в школу?
    Сорока: Конечно, пойдём скорее! (уходят за занавес)


    Сцена 2

    Выходит Кот, ложится, мурлычет, зевает, машет хвостом
    Кот: (напевает)
    «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.
    Всё лежу и лежу и на солнышко гляжу».
    Помогайте мне петь, ребята.
    (дети поют вместе с Котом «Песенку Львёнка и Черепахи»)
    Появляются Сорока и Лиса
    Сорока: Мурзик, ты всё поёшь? Прямо, как соловей!
    Лиса: Доброе утро, добрый день, добрый вечер!
    Кот: А, это вы? Привет! Не хотите полежать рядышком?
    Лиса: Нет, спасибо. Добрый день!
    Сорока: Мы спешим, Мурзик
    Лиса: Да, мы так торопимся! Добрый вечер!
    Кот: И куда же вы в такую рань? Ещё можно поспать...(потягивается)
    Лиса: Да вот, мы с Сорокой, как это, в школу идём. А,б, в.
    Кот: Это где? Там мыши есть?
    Лиса: Нету, нету. Это дом, где учат читать, писать и считать.
    Кот: Кого считать? Мышей?
    Сорока: Ну какой же ты непонятливый, Мурзик! Там нет мышей. Это же школа!
    Кот: А Лиса говорит «считать»! Так кого же там считать?
    Сорока: Не кого, а что – цифры: 1+1=2, 2+1=3, 3+1=... (показывает на карточках)
    Дети: Четыре!
    Кот: А 2+2?
    Дети: Четыре!
    Кот: Как четыре? Четыре уже было, вы меня обманываете!
    Сорока: Не обманываем, это такая хитрая наука, называется – МАТЕМАТИКА!
    Кот: МА-ТЕ-МА-ТИ-КА.....Прелестно, прелестно. Раз – мышонок, два – мышонок, сто – мышонок, три- мышонок, семь – мышонок... Прелестно... А чему там ещё учат?
    Лиса: Многому. Вот ты знаешь, какая это буква? (показывает букву А) Не знаешь? А я знаю. Какая, ребята?
    Дети: «А»!
    Сорока: А ты знаешь, почему летом идёт дождь, а зимой – снег?
    Кот: Не–а.
    Сорока: А ты знаешь, почему днём светит солнце, а ночью – луна?
    Кот: Не–а.
    Сорока: а загадки ты умеешь отгадывать?
    Кот: А это ещё что такое?
    Сорока: Вот послушай и отгадай, о чём я буду говорить:
    «То я в клетку, то в линейку...»
    Кот: Это ты-то?
    Сорока: Да нет, это загадка такая, слушай.
    То я в клетку, то в линейку,
    написать по ним сумей-ка,
    можешь и порисовать,
    называюсь я...
    Кот: Кровать?
    Дети: Тетрадь!
    Лиса: Теперь я загадаю, слушай:
    «Я люблю прямоту, я сама прямая...:
    Кот: Кто? Ты? Где?
    Лиса: Не мешай, слушай. Какой ты невнимательный!
    Я люблю прямоту, я сама прямая.
    Сделать ровную черту всем я помогаю.
    Начертить без меня что-нибудь сумей-ка!
    Угадайте, друзья, кто же я?
    Кот: Скамейка!
    Дети: Линейка!
    Кот: Ой, как это всё сложно: скамейки, линейки – ничего не понял!
    Лиса: Вот и пойдём с нами – в школе всему научат.
    Кот: (вскакивая) Да,да, пойдёмте, а то я всё лежу и лежу, а там скамейки, линейки... Интересно!
    Сорока: Пойдёмте скорее, а то скоро уже урок начнётся, опаздывать нельзя! (уходят «в школу», за кукольную ширму)

    Дед Мороз: Интересная сказка? (ответы детей) Но почему- то мне стало жарко. Кажется, я таю, таю, таю.....

    Буратино Ребята, что же делать? Как помочь Д/М? Как его спасти? Ведь он от нашего тепла может и растаять... (предложения детей) А знаете что? Давайте отправим его на кухню!

    Дед Мороз: Что вы, что вы! На кухне всё варится, кипит... Там ещё жарче!

    Буратино Успокойся, Д/М. На нашей кухне есть большой холодильник, в котором ты можешь охладиться, прийти в себя.

    Дед Мороз: О, это моё спасение! Пойду, посижу в холодильнике! А зимой непременно приду к вам на ёлку с подарками. А можно я своим снеговичкам возьму вашу ученую елку? До встречи!
    (Дед Мороз уходит)

    Ведущий Ну вот и Д/М ушёл... А наш праздник продолжается! Теперь мы встретимся с вами на улице, где вас ожидают веселые игры. Собирайтесь, одевайтесь и на улицу отправляйтесь.

    Буратино -До встречи.

  16. 6 пользователей поблагодарили olya_via за это полезное сообщение:

    Nezabudka157 (12.08.2016), Poletka (09.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Валентина Сысуева (30.06.2019), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  17. #9
    Новичок
    Регистрация
    27.02.2009
    Сообщений
    19
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    25
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    1 сентября...испекли сегодня

    1.Дети входят, перестраиваются тройками, исполняют песню « Веселая зарядка», с движениями. Рассаживаются на места.

    Ведущая:

    -Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник- день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу, станните большими. Узнаете много нового и интересного.

    Дети. Есть у нас немало славных

    Разных дней в календаре

    Но один есть - самый главный

    Самый первый в сентябре!

    Зазвенел звонок веселый

    Здравствуй, школьная пора!

    И шагает дружно в школу

    В это утро детвора!

    В первый класс нам рановато

    Но растем мы как маслята

    Нам лениться не годиться

    Мы научимся учиться вместе с нами наши куклы

    Учат цифры. Учат буквы.

    Под музыку входит Буратино.

    Буратино:

    -Здравствуйте! Поздравляю вас ребята! К вам просто невозможно добраться. А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.

    Ведущая:

    -Конечно. Всем. А ты, Буратино, хочешь ходить к нам в д/сад?

    Буратино:

    -Да, хочу! Я слышал. Что тут многому можно научиться и надо мной уже никто не будет смеяться!

    Ведущая:

    -Ребята, примем Буратино в наш сад? Хорошо Буратино, оставайся с нами. Сейчас мы отправимся в путешествие. В Страну Знаний!

    Под музыку входит Карабас- Барабас.

    Барабас:

    -я вижу, что вы хотите попасть в Страну Знаний? А вам известно, что попасть туда нелегко! Да и к тому-же, чтобы туда попасть. Нужен волшебный ключик!

    Буратино:

    -Где же ключик?

    Барабас:

    -Я его спрятал! Найти его можно только тогда, когда вы пройдете, путь испытаний, сомневаюсь. Что вы на это способны! Но, если пройдете, и добудете карту страны Знаний, возможно, я поищу для вас волшебный ключик!

    Буратино6

    -Мы ничего не боимся! Готовы к любым испытаниям! Правда, друзья? Розкажи. Что мы должны делать?

    Барабас:

    -вы все равно не справитесь, с заданиями, которые вас ждут! Вот у меня есть конверт, с подсказками.( отдает конверт Буратино).

    Буратино открывает конверт. Достает обрывок карты:

    -где же вся карта? Наверное, где-то есть и остальные обрывки, из которых можно собрать карту. Кто же знает где их искать?

    Барабас:

    -выполните все задания, которые я вам задам, найдете свою карту.

    Буратино:

    -не будем тратить время зря! Мы готовы к испытаниям- заданиям!

    Барабас:

    -Ну, слушайте! Первое испытание « Кто дольше простоит на одной ноге» , средн. Гр.,(обрывок карты находит ребенок под скамейкой)

    - да , первое задание вы успешно преодолели!

    Буратино:

    -Карабас- барабас. Посиди, отдохни, может подобреешь, а наши детишки тебе станцуют.

    Танец- хоровод « Чоботята- дроботята».( старшая и подгот, гр.)

    Барабас:

    -Ой. Пока я сидел. Меня чуть комары не искусали.. А ну-ка. Выходите , средняя группа, « поймайте комара».

    Игра со средн. Гр. « Поймай комара!»

    Буратино:

    - смотрите. Что-то нам комар несет! Да этаже еще один обрывок карты!

    Барабас:

    -следующее задание! Хочу послушать, знаете ли вы сказки?

    Бурвтино:

    - ой. Конечно. Знаем! Правда . ребята?

    Барабас:

    -проверим! Я начну. А вы продолжите..

    Проводится игра « Назови правильно сказку»

    Сказка» Курочка-

    Доктор-

    Три

    Конек-

    Соломенный-

    Пивнык-

    Красная-

    Белоснежка-

    Волк и –

    Малыш и –

    ( в книге сказок барабас достает следующий отрывок карты)

    Барабас:-задание на внимательность, игра « Запрещенное движение» ( для старших групп)

    ( на ветке дерева находится еще один обрывок карты).

    Барабас:

    - задание для спортсменов! Чья команда быстрее?

    Эстафета « Проведи мяч клюшкой».

    ( карту находят под кубиком- средним).

    Барабас:

    -И с этим заданием вы справились? Никогда бы не подумал! Вот как детский сад влияет на детей! А вот бабочек, вы ловить умеете?

    Средняя группа игра « Метелики»( дети в кругу. Посередине ребенок с обручем. Ловит бабочек).

    Бурвтино:

    -Вот, Карабас- барабас. Мы выполнили все твои задания. Нашли карту страны знаний! Отдавай нам ключ!

    Барабас:

    -Ну , что поделать? Заслужили! (ищет ключ у себя в одежде).

    Да. Вот же он! ( отдает ключ Буратино).

    Буратино:

    - Ну, что ты теперь пропустишь нас в Страну знаний?

    Барабас:

    - а , разве вы не заметили, что давно уже находитесь в этой стране! И загадки вы отгадываете. Вы и ловкие . и быстрые и смелые. Умелые, и поете. И танцуете, и в игры играете! Вот она настоящая страна знаний!

    Буратино и Карабас прощаются с ребятами:

    - оставайтесь такими же дружными, здоровыми, смелыми и добрыми.

    Исполняется песня с движениями « Детский сад».Дискотека.

  18. 9 пользователей поблагодарили Даффна за это полезное сообщение:

    larisakoly (29.08.2018), Nezabudka157 (12.08.2016), Poletka (09.08.2016), SSVETLANA (06.08.2019), wlx1 (01.07.2016), заенька (03.09.2018), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  19. #10
    Новичок
    Регистрация
    27.02.2009
    Сообщений
    19
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    25
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    Сценарий на 1 сентября - 1 сентября - День знаний

    В зал входят дети. Звучит грамзапись песни "Чему учат в школе" (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).

    Ведущий.
    Ребята, сегодня у нас праздник: первое сентября — День знаний.
    По одной простой примете
    Узнаем мы этот день:
    По идущим в школу детям
    Городов и деревень.
    И пускай немало славных,
    Разных дней в календаре,
    Но один из самых главных —
    Самый первый в сентябре!
    С. Михалков
    Ведущий.
    Вы знаете, ребята: чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много трудиться. В народе говорят: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда"; "Терпенье и труд все перетрут". И к труду надо приучаться с детства. А какие пословицы вы знаете о пользе знаний?
    1-й ребенок.
    Ученье — свет, а не ученье — тьма.
    2-й ребенок.
    Всякая речь ума требует.
    3-й ребенок.
    Умные речи приятно слушать.
    4-й ребенок.
    По одежке встречают, по уму провожают.
    5-й ребенок.
    Кто в грамоте горазд, тому не пропасть.
    Ведущий (обращает внимание детей на выставку книг).
    Посмотрите, здесь собраны ваши любимые книги. В них вы сможете найти ответ на любой вопрос.
    Белые листы у книг,
    Много черных букв на них.
    Для людей они важны —
    Знать ребята их должны.
    Если будешь буквы знать,
    Сможешь книжку прочитать
    И услышать в тот же час
    Увлекательный рассказ.
    Ты узнаешь, сколько лет
    Солнце нам дает свой свет.
    Почему весной цветы,
    А зимой поля пусты.
    Край родной узнаешь свой,
    Мирный, сильный и большой.
    Книга — друг хороший нам,
    Прочитай — узнаешь сам.
    П. Сила (пер. с латышского Л. Прозоровского).
    Да, ребята, книги — наши друзья.
    Угадайте, про какого сказочного героя, и из какой книги эта загадка:
    Столяр Джузеппе — Сизый нос
    Полено как-то в дом принес.
    Он начал что-то мастерить,
    Полено стало говорить.
    Кто в том полене говорил?
    Кого Джузеппе мастерил?
    Дети.
    Буратино.
    Ведущий.
    А кто автор этой сказки?
    Дети.
    Алексей Толстой.
    Выходят Буратино и Мальвина (импровизация). Песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина).

    Мальвина.
    Буратино, Буратино,
    Ты с утра умылся с мылом?
    От чернил ты нос отмыл?
    Буратино.
    Ой, Мальвина, позабыл!
    Мальвина.
    Буратино, так нельзя,
    Кто воспитывал тебя!
    Торопиться надо в срок —
    Преподать тебе урок.
    Ко мне галантно подойди
    И на танец пригласи.
    Пусть сияет в зале свет
    Мы станцуем менуэт.

    Танец "Менуэт" (муз. Л. Боккерини).
    Мальвина.
    Давай друг другу улыбнемся
    И арифметикой займемся.
    Буратино.
    Не хочу! Не буду я!
    Все старанья ваши зря!
    Мальвина.
    Все же должен ты учиться,
    И, конечно, не лениться.
    Сейчас я буду проверять,
    Умеешь ли ты по порядку считать.
    В нашем зале в один ряд
    Игрушки разные стоят:
    Лев, медведь и серый зайка,
    Кукла, мяч и Ванька-встанька,
    Обезьяна, попугай...
    Сколько здесь их — сосчитай!
    Буратино.
    1, 5, 3, 8, 7... Я запутался совсем.
    Мальвина.
    Не умеешь ты считать.
    Что же — будем помогать!
    Ну-ка, ты, (обращается к ребенку)
    Иди смелей!
    Сколько их — скажи скорей!

    Выходит ребенок и считает игрушки по порядку.
    Мальвина.
    Буратино, надо знать, в каком порядке цифры располагать.

    Выносится макет собора Василия Блаженного.
    Мальвина.
    А теперь смотри сюда —
    Не ответишь никогда!
    Что за здание стоит,
    Куполами все блестит?
    Буратино.
    Да откуда же мне знать?
    Не могу я вам сказать!
    Мальвина.
    Пусть ответит (имя ребенка) нам,
    Что же здесь стоит за храм?

    Ребенок отвечает.
    Мальвина.
    Много сказок знают дети
    И сумеют нам ответить:
    Что за девочка идет
    И какая опасность ее ждет?
    Буратино, не зевай,
    Если знаешь — отвечай!

    Танец-инсценировка Красной Шапочки и волка. Песня "Красная шапочка" (муз. А. Рыбникова (грамзапись).
    Мальвина.
    Кто же эта девочка?
    Кто же этот зверь?
    На загадку можете
    Ответить вы теперь?
    Буратино.
    Не могу ответить я!
    Помогите мне, друзья!

    Ответы детей.
    Мальвина.
    Смог сейчас ты убедиться,
    Что нельзя тебе лениться.
    Должен книжки ты читать,
    Чтобы так же много знать.
    Буратино.
    Я пойду с тобой, Мальвина, —
    Будет умным Буратино.

    Буратино и Мальвина уходят. Звучит песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина (грамзапись).
    Ведущий.
    Видите, ребята, как стыдно ничего не знать. Вы убедили Буратино, что надо учиться и читать, и считать. С сегодняшнего дня у нас начинается новый учебный год. Вас ждет много увлекательных занятий.
    В добрый путь вам —
    В мир света и знаний!

    Добавлено через 6 минут
    Осенний праздник

    Дети вошли в зал, сели.

    Ведущий: Ветерок подметает дорожки
    И кружит золотую листву.
    Что случилось в природе, ребятки
    Подскажите мне…
    Я не пойму!

    Дети: Это Осень наступила
    Все вокруг позолотила.


    Ведущий: Как прекрасны стихи о сени. Давайте
    Послушаем их.

    Ведущий: Сейчас мы ребята
    Про осень споем.
    С листочками вместе
    Хоровод заведем.

    Хоровод "Осень, осень к нам пришла".
    (Собирают листья в букет.
    Сели дети на стулья)..

    Игра "Собери урожай"

    Ведущий: За окошком дождик,
    Мокрые дорожки.
    Нам нельзя идти гулять
    Мы промочим ножки.

    Ведущий: Сейчас ребята споют
    Свою любимую песенку.

    Песня "Дождик" .
    1.Дождик, дождик кап да кап
    Ты не капай долго так.
    Хочется идти гулять.
    Бегать прыгать и скакать.

    2. Дождик капал на траву,
    На деревья, на листву.
    А ребят он не догнал,
    Рассердился, перестал.

    (надевают маски детям).

    Ведущий: А после дождика сразу вырастают грибы.

    (расставляет)

    Ведущий: Выросли грибочки
    В небольшом лесочке.
    Шапочки у них большие
    А сами разные такие.

    Ведущий: Мимо мышка бежала
    И грибочки увидала.

    Мышка: Вот красивые грибочки,
    Отнесу-ка я их дочке.

    Ведущий: Что ты мышка
    Что ты мышка.
    Ты спроси у ребятишек,
    Все ребята говорят.

    Дети: Грибы мышата не едят.
    Ведущий: Мимо лисонька бежала,
    И грибочки увидала.

    Лиса: Вот как много здесь грибочков
    Отнесу их своим дочкам.

    Ведущий: Ой, лисонька не надо
    Не корми лиса лисят.
    Все ребята говорят.

    Дети: Грибы лисята не едят.

    Ведущий: Мишка мимо проходил
    Чуть грибы не раздавил.

    Медведь: Ну, много ж здесь грибов
    Съем их пусть согреют кровь.

    Ведущий: Ты смешной, ленивый мишка
    Ты спроси у ребятишек.
    Все ребята говорят.

    Дети: Грибы медведи не едят.

    Ведущий: Ежик с белкой пробегали
    И грибочки увидали.
    Спросим наших мы ребят
    Ежики грибы едят?

    Дети: Да.

    Ведущий: Белочки грибы едят?

    Дети: Да.

    Белка: Посушу свои грибочки
    Я на остреньком сучочке.

    Ежик: Отнесу свои грибы
    Прямо к ежикам в кусты.

    (белка и ежик собирают грибы).

    Стук в дверь.

    Ведущий: Кто к нам сюда стучит?
    Надо гостю дверь открыть.

    Входит гриб - поет:

    Гриб: Здравствуйте, мои друзья!
    У вас так тепло, светло, красиво.
    Я попал на праздник?

    Дети: Да!

    Гриб: В лесу сейчас холодно
    А мне хочется погреться.
    Как хочу повеселиться
    Вместе с вами покружится.

    Ведущий: Наступил веселья час
    Потанцуем мы сейчас.

    Парная пляска.

    Гриб: Я, очень рад.
    Что пришел к вам
    В детский сад.
    С вами я друзья прощаюсь
    В лес осенний возвращаюсь!

    Ведущий: Наш праздник подошел к концу.
    Все что знали и умели
    Станцевали и пропели.
    Наступил и час прощаться
    До свидания. До свидания!



    Выход.




    Стихи

    1. Золотая волшебница осень.
    Подожди, подожди уходить.
    Ну, пожалуйста, мы тебя просим
    Хоть немного с нами побыть.

    2. Очень нравиться нам любоваться
    Как листочки под солнцем горят
    Мы с тобой не хотим расставаться
    По душе нам твой пестрый наряд.

    3. Следом за летом
    Осень идет
    Желтые песни
    Ей ветер поет.
    Красную под ноги
    Ей стелит листву.
    Белой снежинкой
    Летит в синеве!

    4. Наступила осень
    Пожелтел наш сад.
    Листья на берёзе
    Золотом горят.

    5. Осень начинается
    Листья осыпаются
    Их весёлый хоровод
    Ветер кружит и поет.

    6. Всё быстрее кружиться
    Пестрая метелица
    Все засыпало листвой
    Желтой, красной, золотой.

    7. Дождик, дождик в лес пришел
    Лужи на дорожках.
    Как же нам теперь гулять
    Мы промочим ножки.

    8. Мы под зонтиком своим
    Спрятались за кустик.
    Дождик, дождик не стучи
    Все равно не пустим.
    Последний раз редактировалось Даффна; 15.08.2009 в 23:48. Причина: Добавлено сообщение

  20. 3 пользователей поблагодарили Даффна за это полезное сообщение:

    wlx1 (01.07.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

  21. #11
    Авторитет Аватар для Lo-la
    Регистрация
    21.04.2009
    Адрес
    Гомель
    Сообщений
    1,072
    Поблагодарил Поблагодарил 
    65
    Поблагодарили Поблагодарили 
    286
    Поблагодарил в

    49 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки, я в позапрошлом году проводила День знаний по этому сценарию. Очень лёгкий. думаю в этом году повторить и не париться:wink:

    Праздник взросления .

    (Сценарий тематического праздника, посвященного Дню знаний
    для всех возрастных групп. Составитель - Исмаилова Л.В.)

    Площадка для прогулок празднично украшена.
    Дети поз веселую музыку (магнитофон) выходят на площадку, занимают свои места.

    ЗАВЕДУЮЩАЯ Д\У выступает с «Поздравительным словом» ко всем присутствующим.

    ВЕДУЩАЯ – Дорогие ребята, сегодня мы снова собрались здесь, в нашем любимом детском саду, потому что закончилось теплое беззаботное лето, и пришло время яркой, золотой осени. И пусть осенью иногда идет дождик, он не помешает нашему хорошему настроению и нашей веселой песенке. Правда , ребята?

    Дети исполняют песню «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЁМ» (муз. Савельева Б.)

    но!

    1 куплет - другие слова:,я их переделала под День Знаний:

    [I]1 куплет[/I]

    Снова осень пришла в города и сёла,
    Ну а мы собрались в садике весёлом,
    Чтобы вместе играть, петь и веселиться,
    Много нового узнать, хорошо учиться,
    Много нового узнать, хорошо учиться


    2 куплет - как в оригинале....

    ВЕДУЩАЯ - Осень – не только пора сбора урожая. 1 сентября наступает и начало нового учебного года - время, когда в нашей стране открываются двери всех учебных заведений. Студенты сегодня идут в институты, техникумы и училища. А наши прошлогодние выпускники стали школьниками и как

    РЕБЕНОК.-- …Все девчонки и мальчишки городов и деревень
    (Ст.гр.) Взяли сумки, взяли книжки, взяли завтраки под мышки
    И помчались в первый раз в первый класс!

    МАЛЬЧИК--- Ах, не мешайте, тороплюсь.
    (ст.гр.) Да я спешу, я в школу мчусь!
    Вот мой портфель,
    Тетрадки, книжки и дневник.
    Теперь не просто мальчик я.
    Теперь я – ученик.

    ДЕВОЧКА -- Конечно, чтоб ученым стать,
    (ст.гр.) Условье нужно выполнять:
    Быть аккуратным и внимательным,
    Трудолюбивым и старательным.

    ВЕДУЩАЯ – И хоть мы еще пока не в школе, а в детском саду, но мы растем и тоже хотим много знать, чтобы нас тоже когда-нибудь приняли в школу. Правда, ребята? (Ответы детей)
    А значит, мы тоже можем себе сегодня устроить праздник. Хотите попасть на Праздник Взросления? (Ответ детей).
    Тогда скорее занимаем места в нашем веселом поезде, который отправляется в праздничное путешествие.
    ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД»
    (Дети под песню «Паровозик Облачко» в исполнении группы «Лицей» «едут» по участку несколькими змейками. Когда музыка останавливается, Ведущая объявляет остановку на которой дети выполняют объявленные задания, после чего могут отправляться дальше.)

    СТАНЦИИ: 1) «Карусельная» (Зайчики, лошадки, утята – исполняют в кругу «ТАНЕЦ УТЯТ» -итальянская народная мелодия) – (опять «едут»)

    2) «Волшебная поляна» (на поляне растет самое невероятное, выросли цветные колечки для
    игры «БУДЬ ЛОВКИМ» - (снова едут)
    3) «Площадь фейерферков» - дети исполняют
    «ВАЛЬС САЛЮТИКОВ» (под аудиозапись с кассеты «Вальсы»)
    (сели на места)
    ВЕДУЩАЯ – Вот мы и приехали в страну сказок и слышите? Кажется, мы сейчас встретимся с одним из ее обитателей.

    ГОЛОС НЕЗНАЙКИ (из-за угла здания д\с, затем вбегает на участок)
    – Ой-ой-ой, помогите! Спасите! Неизвестный зверь гонится за мной!

    ВЕДУЩАЯ – Ребята, да это же Незнайка из мультяшного Солнечного города! Здравствуй, Незнайка! (Незнайка отвечает)
    Кто это так тебя напугал?
    НЕЗНАЙКА – Ах, это был какой-то неизвестный зверь. Весь мохнатый, полосатый, глазищи зеленые во какие! На лапах – когти!… Я ему случайно наступил на хвост, так он как зашипит, когти выпустит, да как заорет страшным голосом: «Мя-яу! Мя-я-яу!
    ВЕДУЩАЯ – И что? Ты не знаешь какой это зверь?
    НЕЗНАЙКА – Не знаю. А вы разве знаете?
    ВЕДУЩАЯ – Ребята, подскажите, пожалуйста, Незнайке, как называется тот усатый, полосатый, пушистый, когтистый зверь , который говорит «Мяу».
    ДЕТИ – Котик.
    НЕЗНАЙКА - А я и не знал. Может быть, вы и другие загадки мне поможете разгадать. А то я гадал-гадал, а ничего у меня не получается.

    ЗАГАДКИ НЕЗНАЙКИ. (3 штуки - на отдельном листке)

    НЕЗНАЙКА – Это ж надо, какие трудные загадки разгадали! А я и не знаю, как это у вас получается. И откуда вы все это знаете?
    ВЕДУЩАЯ - Просто все наши дети любят книги, любят учиться.
    НЕЗНАЙКА – Может быть, вы и буквы учите и книжки читаете?
    И песенки со стихами знаете?
    А может быть, и мою любимую песенку знаете про улыбку?

    Поют песню «УЛЫБКА» (муз. Шаинского)

    НЕЗНАЙКА – Мне нравятся ваши улыбки, ребята. Их надо обязательно сфотографировать. Давайте сыграем в «Веселого фотографа»

    Игра «ВЕСЕЛЫЙ ФОТОГРАФ» (аудиокассета «Польки»)

    НЕЗНАЙКА - Ну и смешные рожицы у вас получаются. Даже я таких показывать не умею. Зато я знаю одну интересную игру. Ног для нее мне нужно больших мяча. Есть у вас 2 мяча? Нету? Зато у меня есть. Крибле-крабле-оба-на!
    (достает мячи из мешка)

    1. Игра «МЯЧИ-КУСАКИ» (с 2 мячами)
    2. ИГРА «ПОЙМАЙ – ОТДАЙ». (С 1 мячом)
    3. «САМОЛЕТЫ» ( приземляются - на места)
    НЕЗНАЙКА – Очень мне с вами, ребята весело играть и веселиться. Вот только грустно мне, что вы такие маленькие, а так много знаете и умеете. А я такой большой, а такой незнайка. Поэтому меня все и называют Незнайка. Ведь я даже танцевать до сих пор не научился.

    ВЕДУЩАЯ – Ну это горе – не беда. Выучишь буквы, научишься читать и станешь умным. Вот тебе азбука. А танцевать мы можем научить тебя прямо сейчас.
    НЕЗНАЙКА - Вот здорово! Научите меня, ребята.

    «ПОЛЬКА- ПРИГЛАШЕНИЕ» (Муз. Н.Каприеловой).

    НЕЗНАЙКА - Весело мне с вами веселиться, но не терпится мне быстрее вашу книгу почитать, знаний набраться, хочу тоже стать умным. До свидания, ребята. Веселитесь без меня.
    (Незнайка уходит)

    ВЕДУЩАЯ - А я всех друзей приглашаю в хоровод дружбы.

    «БОЛЬШОЙ ХОРОВОД» (муз. Савельева)

    «ДИСКОТЕКА»

    Конец.
    Последний раз редактировалось Lo-la; 16.08.2009 в 21:36.

  22. 7 пользователей поблагодарили Lo-la за это полезное сообщение:

    Poletka (09.08.2016), Shamanaika (07.08.2017), заенька (03.09.2018), Лилия60 (11.08.2019), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  23. #12
    Авторитет Аватар для echeva
    Регистрация
    16.03.2009
    Адрес
    Новосибирская область
    Сообщений
    1,172
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,156
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,200
    Поблагодарил в

    213 сообщениях

    По умолчанию

    Предлагаю ещё один сценарий к 1 сентября. Проводила его 9 лет назад. Случайно попался на глаза в рукописном варианте. Срочно набрала и выкладываю для вас. Планирую этот сценарий провести нынче (помню, как понравился раньше)

    День Знаний-1 сентября«КОНФЕТЫ ЗНАНИЙ»

    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Здравствуйте, ребята!
    Я – Василиса Премудрая. Читали сказку обо мне? – читали
    А за что меня прозвали Премудрой?
    - за ум
    - за находчивость
    - за умение всё делать и т.д…..
    ВАСИЛИСА:
    Верно: за ум, за смекалку, за находчивость, за то, что много знаю!
    Знаю, например, что у вас сегодня праздник – День Знаний. Поздравляю вас всех и желаю, что бы вы выросли умными и смекалистыми. Для этого вам нужно многое знать, многому научиться. А знаете, как себе в этом помочь?
    - как?
    Известно мне, ребята, что за семью морями, за семью долами есть волшебный сад и растёт там волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. Называют их «КОНФЕТЫ ЗНАНИЙ», потому что, как только кто съест ту конфету, сразу же становится любознательным, находчивым, умным и внимательным.
    А сегодня, ребята, как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты знаний. Хотите их отведать?
    - хотим!
    ВАСИЛИСА:
    Знаю я, что дерево то спрятано за семью замками.
    Давайте спросим у волшебного яблочка – что нам делать? Как конфеты добыть?
    (катают яблочко по блюдечку)
    - Яблочко, яблочко! Подскажи нам с ребятами, как добраться до волшебного дерева?
    ЯБЛОЧКО (магнитофонная запись):
    Чтоб до дерева дойти
    И не сбиться вам с пути,
    Свиток, спрятанный с заданьем
    Надо будет вам найти.
    На вопросы отвечайте
    И замки все открывайте.
    ВАСИЛИСА:
    Вот, оказывается, что нужно сделать – свиток, спрятанный где-то здесь найти! Давайте все вместе его поищем!
    (Проводится игра «ХОЛОДНО-ГОРЯЧО». Ребята находят свиток)
    ВАСИЛИСА:
    Что же там, в этом свитке написано?
    (читает)
    «Кто захочет попасть в волшебный сад и сорвать с волшебного древа конфеты знаний, должен преодолеть множество препятствий, разгадать загадки, ответить на вопросы. Это и есть ключи к 7-ми замкам, за которыми спрятано волшебное дерево.»
    Ну, что? Готовы ли вы, ребята к испытаниям?
    - Да!
    Тогда, добро пожаловать в волшебный лес!
    (открывается занавес. На сцене-сказочный домик, дерево с «конфетами знаний» за семью замками)
    Волшебник-недоучка ходит по поляне и поёт песенку: «Вычислить путь звезды…», заходит в домик
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА: (выглядывает из окошка)
    Эй, Мудрая Сова! Доброе утро!
    МУДРАЯ СОВА: (появляется на дереве)
    Доброе утро, Волшебник-недоучка!
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА: (выходит из дома, потягивается)
    Надо немного поразмяться… Чего это ты насупилась?
    МУДРАЯ СОВА:
    Опять эти танцы? А колдовать когда будешь учиться?
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА:
    Подумаешь! Не такое это уж это и хитрое занятие. Поупражняюсь-ка я в вызывании листопада.
    МУДРАЯ СОВА:
    Поупражняется он! Должны листья лететь! А у тебя?! В первый раз-посыпались жуки, во второй-пауки! Интересно, что посыплется сейчас?
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА: (приняв таинственный вид)
    Я повелеваю всем деревьям, листьям. А ну, закружи листопад!
    (с дерева летят сосновые шишки)
    МУДРАЯ СОВА:
    Сосновые шишки! Ты с ума сошёл! Что ты ещё наколдуешь?!
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА: (расстроенный, садится на пенёк, достаёт волшебную книгу, открывает)
    Что же мне делать, что делать?.... Придётся зубрить волшебную книгу? Так я же не умею читать!!!!
    МУДРАЯ СОВА:
    А я что говорила?! Какой ты волшебник, если волшебную книгу прочитать не можешь!
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Ребята, мне кажется, что Волшебнику-недоучке тоже нужна конфета знаний. Она ему обязательно поможет поумнеть. Правда? Возьмём с собой Волшебника-недоучку и Мудрую Сову?
    - Да!
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Здравствуйте! Почему ты плачешь?
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА:
    Потому что я не умею ни читать, ни писать, ни считать. Как же я стану настоящим волшебником? (плачет)
    МУДРАЯ СОВА:
    Вот ему бы конфетку с этого дерева, только спрятано оно за 7-мию замками. Много лет охраняю я его, да только не видывала тех смельчаков, что смогли бы эти замки отпереть.
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    А мы с ребятами сможем. Правда, ребята? И тебя, маленький Волшебник, угостим конфеткой знаний и сами попробуем.

    1 ЗАДАНИЕ
    МУДРАЯ СОВА:
    А сказки вы любите? А работать умеете? Кто любит работать? (выбрать 2 команды по 3 человека). Тогда, вот вам первое задание:
    1 команда пусть выберет из общей кучки горох, а 2-я – фасоль.
    (Мудрая Сова и Волшебник-недоучка организовывают КОНКУРС: ЗОЛУШКА:горох-фасоль)

    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ: (к зрителям)
    Ах, какая это кропотливая работа! А давайте им поможем.
    Сначала 1-й команде: похлопаем в ладошки и громко скажем
    ОХ-ОХ-ОХ-ОХ, НУЖЕН НАМ ОДИН ГОРОХ.
    А теперь 2-й команде: потопаем ножками и громко скажем:
    ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ, НАМ НУЖНА ОДНА ФАСОЛЬ.
    МУДРАЯ СОВА:
    А теперь пусть команды выложат из своих семян туфельку.
    ( к зрителям) А вы догадались, о какой сказке идёт речь? Очень интересная сказка! Как она называется?
    - «Золушка»!
    МУДРАЯ СОВА:
    Получайте ключ от первого замка! (Василиса и дети открывают 1-й замок)

    2 ЗАДАНИЕ
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА:
    (выносит корзинку с кубиками, садится и строит башню. Кубики падают, В-Н сердится)
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Что это ты делаешь?
    ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА:
    Да вот хочу открыть 2-й замок, ведь ключ получит только тот, кто построит самую высокую башню. А у меня никак не выходит!!!
    (КОНКУРС ДЛЯ МАЛЫШЕЙ «КТО ПОСТРОИТ САМУЮ ВЫСОКУЮ БАШНЮ»)
    Победитель получает от Волшебника-Недоучки 2-й ключ и вместе с Василисой открывает 2-й замок.

    3 ЗАДАНИЕ
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Молодцы, ребята! А теперь попробуйте отгадать, из какой сказки героиня, о которой я расскажу?!
    Бабушка девочку очень любила,
    Шапочку красную ей подарила.
    Девочка имя забыла своё.
    А ну, подскажите, как звали её?
    (Красная Шапочка)
    Под «Песенку Красной шапочки» появляется Красная Шапочка. В руках у неё корзинка.
    КРАСНАЯ ШАПОЧКА:
    Здравствуйте, ребята! Вы меня, наверное, узнали?
    Я пришла к вам из сказки Шарля Перро. Хочу вам загадать загадки. Попробуйте отгадать, из какой сказки герои?
    • Лечит маленьких детей
    Лечит птичек и зверей.
    Сквозь очки на всех глядит
    Добрый доктор…(АЙБОЛИТ)
    • Носик-круглым пятачком,
    Им в земле удобно рыться,
    Хвостик-маленьким крючком,
    Вместо туфелек-копытца.
    Трое их и до чего же
    Братья дружные похожи!
    Отгадайте без подсказки
    Кто герои этой сказки? (3 ПОРОСЁНКА)
    • Косоглазый, маленький,
    В белой шубке, в валенках? (ЗАЙЧОНОК)
    • Возле леса, на опушке
    Трое их живёт в избушке,
    Там 3 стула и 3 кружки,
    3 кроватки, 3 подушки.
    Отгадайте без подсказки
    Кто герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)
    • На сметане мешон,
    На окошке стужён,
    Круглый бок,
    Румяный бок,
    Покажись-ка….КОЛОБОК!

    - Молодцы, ребята, много сказок знаете. А петь вы любите? Тогда давайте споём «Песенку Крокодила Гены». Только петь вы будете не как ребята, а как….(показывает игрушки зверят, доставая их из корзинки)… как лягушата, щенята, котята, цыплята, поросята.
    (ИСПОЛЕНЕНИЕ ПЕСЕНКИ ПО-ЗВЕРИННОМУ)

    -Молодцы, ребята! Вот вам ключ от 3-го замка. А меня ждут в другой сказке. До свиданья!


    4 ЗАДАНИЕ
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    А теперь, ребята, давайте поиграем. Летом в лесу можно встретить очень много насекомых. Сейчас вы превратитесь в паучков. Волш-недоучка и Мудрая Сова, выбирайте себе ребят в команды (по 5 человек).
    Вставайте близко друг к другу, я надену на вас обруч, и у нас получится 2 симпатичных паучка. Посмотрим, какой паучок будет самым шустрым и не запутается в лапках. Надо добраться до кегли и вернуться назад.
    (КОНКУРС «ПАУЧКИ») Команде-победительнице – ключ от Вас-Прем.

    5 ЗАДАНИЕ
    МУДРАЯ СОВА:
    А кто-нибудь из вас, ребята, хочет стать волшебником? (выбрать 2-х детей)
    Вот сейчас эти дети превратятся в сказочных героев, а мы все отгадаем в каких. Согласны?
    (КОНКУРС «ПРЕВРАЩЕНИЕ»: перед каждым игроком 3 стульчика с элементами одежды. Игрок одевает 1 часть костюма-бежит к следующему стульчику, надевает 2 деталь-и бежит к 3 стулу, заключительный атрибут. В конце-все отгадывают сказочного героя) Победителю- ключ.

    6 ЗАДАНИЕ
    Слышен щебет птиц.
    ЛЕСОВИЧОК:
    Ау! Ау! Кто здесь в моём лесу?!
    (Василиса объясняет и спрашивает, нет ли у Лесовичка ключа от 6-го замка?)
    ЛЕСОВИЧОК:
    Как не быть? - есть! А природу вы любите? Птиц, зверят не обижаете? А знаете ли вы, кто в моём лесу прыгает, бегает, летает? Сейчас проверю.
    (ИГРА "БЕГАЕТ, ПРЫГАЕТ, ЛЕТАЕТ»
    Лесовик кидает детям мяч и говорит: «Прыгает». Ребёнок должен ответить: «кузнечик». Летает – ворона и т.д.
    Для малышей: (двигательная) птички – дети «летают», зайчики-прыгают, мишки – ходят вперевалку и т.д.
    ЛЕСОВИЧОК:
    Ну что же, обитателей лесных вы знаете. А с деревьями знакомы?
    (КОНКУРС «ДЕРЕВЬЯ» - 2 участника:
    Вперёд шаг – название дерева и т.д. Кто вперед дойдёт до черты.) Победителю - ключ. Лесовик уходит.

    7 ЗАДАНИЕ
    ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
    Ну, вот и последний замок. А под ним загадка:
    «Неказиста, шишковата,
    А придёт на стол она,
    Скажут весело ребята:
    «Ну, рассыпчата, вкусна!»
    Что это? – картошка!
    А вы картошку помогали родителям собирать. Кто картошку копал? Выходите! – набрать 2 команды по 5 человек.
    ЭСТАФЕТЫ «ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ»:
    Не уронив картошку пройти все препятствия-дуги, барьеры, брусочки, кочки и т.п. Победителям-ключ.

    Последнее задание можно заменить на ПЕСНЮ О ДРУЖБЕ (общее исполнение)

    Поздравление заведующей.
    Раздача «КОНФЕТ ЗНАНИЙ»: в каждой конфете упакованы конфеты для всех детей группы. Конфеты большие сувенирные из блестящей обёрточной бумаги. Вокруг дерева атласными лентами от карусели выкладывали круги. И на каждый круг клали замок (картонный муляж). Таким образом, получилось ярко, красиво, необычно!!!!
    Меня зовут Евгения. Приятно познакомиться!

  24. 9 пользователей поблагодарили echeva за это полезное сообщение:

    notka47 (28.08.2023), Poletka (09.08.2016), SeverynkaIrina (29.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Zebraelena (21.06.2017), Блонди (30.08.2020), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  25. #13
    Пользователь Аватар для viktoriya_serov
    Регистрация
    16.11.2008
    Адрес
    Свердловская область, г.Серов
    Сообщений
    71
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3
    Поблагодарили Поблагодарили 
    20
    Поблагодарил в

    4 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от echeva Посмотреть сообщение
    Предлагаю ещё один сценарий к 1 сентября. Проводила его 9 лет назад. Случайно попался на глаза в рукописном варианте. Срочно набрала и выкладываю для вас. Планирую этот сценарий провести нынче (помню, как понравился раньше)

    День Знаний-1 сентября«КОНФЕТЫ ЗНАНИЙ»
    А я вчера тоже печатала сценарий, только про "Плоды знаний"! сегодня смотрю, что есть с похожей тематикой!:smile:

    День знаний 2009.
    ср. и ст. группы
    Дети под музыку входят в зал, садятся на стулья.

    Ведущий: Есть чудесная планета,
    Здесь на все свои ответы,
    Здесь игра, веселье, сказка,
    Танец, песня, даже пляска!
    Очутиться каждый рад
    На планете «Детский сад»!

    Посмотрите, какой красивый сегодня зал, ведь сегодня 1 сентября – День знаний. В этот день дети постарше идут в школу, дети помладше – в детский сад.
    В школе дети учатся читать, писать, решать сложные задачки, а чем занимаются дети в детском саду, мы сейчас узнаем!

    1 реб: Дошколёнок, дошколёнок,
    Ты совсем ещё ребёнок,
    Но пройдёт за годом год,
    Из дошкольника-мальчишки
    Первоклассник подрастёт.

    2 реб: У дошкольника заботы
    Нет, поверьте, никакой:
    Это что же за работа –
    Он играет день-деньской!

    3реб: Спит в кроватке в тихий час –
    Копит силы про запас.
    Он гуляет и рисует,
    Лепит, клеит, мастерит,
    Песни в зале распевает,
    По-английски говорит…

    4 реб: Что же это получается?
    Всё работой занимается?
    Трудно здесь не согласиться:
    Всем приходится трудиться!

    Ведущий: а сегодня в детский сад
    Гости к нам не зря спешат.

    Входит Незнайка.

    Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Куда ты так спешишь?
    Незнайка: Я хотел покататься на машине Винтика и Шпунтика, а мотор никак не
    заводится.
    Ведущий: Незнайка, для того, чтобы завести мотор нужно этому научиться.
    Незнайка: А зачем? Я вот, например, стихи сочинять умею, а никогда этому не учился.
    Вот послушайте!
    Сияет море перед нами,
    Летают МАЙКИ над волнами.

    Жил да был один пилот,
    Провалился он в КОМПОТ!

    У королевы, у красы
    Однажды выросли УСЫ!

    Ведущий: Ну, Незнайка, тебе точно учиться надо!
    Вот сегодня как раз День знаний.

    Незнайка: А вы чему учитесь в детском саду?
    Дети:
    Незнайка: Ух ты, как интересно! А зачем?

    Дети рассказывают пословицы и поговорки.
    Повторение – мать учения.
    Грамоте учиться всегда пригодится.
    Учение – путь к умению.
    Труд кормит, а лень портит.
    Делу время, а потехе час.
    Откладывай безделье, да не откладывай дела.

    Незнайка: А возьмите меня тоже в детский сад.

    Игра-кричалка.
    Два притопа, два прихлопа,
    Ёжики, ёжики.
    Наковали, наковали
    Ножницы, ножницы.
    Бег на месте, бег на месте,
    Зайчики, зайчики.
    Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе,
    Девочки! Мальчики!

    Входит Василиса Премудрая (ВП)

    Незнайка: Ух ты, какая красивая!
    ВП: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
    Незнайка: Вы – весна!
    ВП: Незнайка, разве на улице весна?
    Незнайка: На улице сейчас…ребята, подскажите…кончилось лето и началась…
    Дети: Осень.

    Ведущий ср.гр.: Наши дети даже песенку такую знают про времена года.
    Исполняется песня «Промелькнуло быстро лето».

    ВП: Вот, молодцы! А я – Василиса Премудрая.
    Премудрой меня прозвали за ум, находчивость, за умение всё делать.
    Я поздравляю вас с Днём знаний и желаю тоже стать такими же умными, как я!
    А подарю я вам волшебные плоды. Называют их «плодами знаний».
    Если съесть такой плод, человек меняется на глазах: начинает много читать, слушать родителей, хорошо учиться.
    Растут они очень далеко за семью морями, за семью горами в дивном саду на волшебном дереве.
    Но дерево то охраняет огромный Страж.

    Голос Стража:
    Сад волшебный охраняю,
    И плоды оберегаю.
    До сих пор в мой удел
    Никто ворваться не сумел.

    ВП: Но вы не бойтесь, у меня есть волшебный клубочек, он укажет вам дорогу.
    А мне пора идти. До свидания.

    Ведущий: Пушистый клубочек, скорее кати
    И к саду волшебному нас приведи.

    Голос клубка:
    Чтоб до дерева дойти и не сбиться вам с пути,
    Свиток, спрятанный, скорее надо будет вам найти.
    На вопросы отвечайте и замки вы открывайте.

    Помните, у волшебного сада всего 3 замка. По мелодичному звону услышите, что замок открылся.

    Незнайка: Давайте искать свиток! Смотрите скорее под стульями.

    Дети находят свиток.

    Ведущий: Сейчас прочитаем! (Читает)

    Тот быстрее приблизится к волшебному саду, кто разгадает мою загадку:
    Из всех наук она такая строгая,
    Заставляет всех считать.
    Вычитать и прибавлять.

    Сценка про цифры.
    Звучит волшебная музыка-1замок открыт.
    Ведущий: ну что, пошли дальше!
    Пушистый клубочек, скорее кати
    И к саду волшебному нас приведи.

    Находят ещё один свиток.
    Незнайка: Отгадайте загадки и покажите отгадки.

    Лежит на полке и молчит,
    Возьми, открой – заговорит,
    Расскажет обо всём на свете,
    Её читать хотят все дети.

    Новый дом несу в руке.
    Двери дома - на замке.
    Тут жильцы бумажные,
    Все ужасно важные.

    У кого в порядке книжки и тетрадки,
    Кто домашний свой урок выполняет строго в срок?
    Кто лениться не привык? Кто же это?

    Ведущий: Незнайка, а наши ребята скоро тоже в школу пойдут.

    Сценка ср.гр.
    Ребёнок: Поросёнок, котёнок, щенок
    Сели учить урок.

    Котёнок: (открывает книгу)
    Вот котёнок книжку взял,
    «Мяу, мяу», - он сказал.
    Это значит «мама».

    Щенок: (забирает книгу)
    Нет, приятель, ты не прав,
    Тут написано «Гав,гав»!
    Это значит «мама».

    Поросёнок: (забирает книгу)
    Если верить букварю,
    Здесь написано «хрю, хрю»!
    Это значит «мама».


    Ребёнок: Мяукают, хрюкают, лают.
    Лучше я сам прочитаю,
    Что здесь написано?
    (Переворачивают книгу, там написано «мама»).

    Звучит волшебная мелодия.

    Незнайка: ура, ещё один замок открылся! Остался последний.

    Ведущий: Пушистый клубочек, скорее кати
    И к саду волшебному нас приведи.

    Находят свиток.

    Плоды знаний найдёт лишь тот, кто
    Быстро и правильно портфель соберёт.

    Аттракцион «Собери портфель».
    2 команды, 2 портфеля, 2 стола со школьными принадлежностями.
    Незнайка называет урок, дети говорят, что нужно взять для этого урока и участники складывают в портфель.

    Чтение: Книга.
    Математика: тетрадь, ручка, линейка.
    Рисование: Альбом, краски, фломастеры.
    Физкультура: Мяч, скакалка.

    Звучит волшебная музыка.

    Незнайка: Ура, вот и последний замок упал! А где же плоды знаний?

    Находит сундук, в нём книги для каждой группы. Дарит книги детям.

    Незнайка: теперь я понял, что такое много знать – это значит надо учиться. А
    учиться это значит много трудиться.

    Спасибо вам, ребята! До свидания.

  26. 9 пользователей поблагодарили viktoriya_serov за это полезное сообщение:

    Poletka (09.08.2016), wlx1 (01.07.2016), Блонди (30.08.2020), Виктория Коротенко (07.06.2022), Иишка (23.07.2016), Марина ан (17.08.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  27. #14
    Местный Аватар для ilmira68
    Регистрация
    15.03.2009
    Сообщений
    477
    Поблагодарил Поблагодарил 
    7
    Поблагодарили Поблагодарили 
    32
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    QUOTE=Тоська]Что-то не скачивает кукольный театр,не могли бы вы мне скинуть?[/QUOTE]
    Давайте я лучше так выложу:
    КОТ БАРСИК ИДЕТ В ШКОЛУ
    КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
    Ведущий. Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я очень рада снова видеть вас всех Сегодня мы с вами отмечаем замечательный праздник - День Знаний. Вы знаете, что это за праздник? (ответы детей.) Я хочу вам рассказать историю про кота Барсика и его друзей - Лису и Петушка. Готовы смот¬реть? Итак...
    Мы теперь глаза закроем, сказку в гости позовем. Скажем дружно: Раз, два, три, сказка в гости приходи». (Дети повторяют.)
    Вы тихонечко сидите, и внимательно смотрите.
    СЦЕНА 1.ЛЕСНАЯПОЛЯНКА
    Ведущий. В одном очень дальнем лесу жила была Лиса, всего леса краса. (Появ¬ляется Лиса. Поет песню.)
    Лиса. Я - лисичка, я - сестричка, я хожу не слышно. Рано утром, Рано утром на дорожку вышла. Я - лисонька - лиса, всему свету я краса. Хвостик рыжий у меня, посмотрите на меня. (Слышится голос Петушка.)
    Лиса. Ой, сюда кто - то идет, спрячусь я пока за куст (Появляется Петушок. Лиса прячется за куст.)
    Петушок. Ку - ка - ре - ку, очень, очень я спешу, Ку - ка - ре - ку, опоздать я не хочу.
    Лиса. (Выпрыгивает из - за куста). Стой! Ну, и куда это ты спешишь?
    Петушок. Как же? Ведь сегодня такой день!!!
    Лиса. Какой - такой?
    Петушок. Ребята, какое сегодня число?
    Дети Первое сентября!
    Лиса. Ну и что?
    Петушок. Как этот день называется?
    Дети. День Знаний!
    Лиса. Ну и что?
    Петушок. Ребята, расскажите Лисе, что происходит в этот день?
    Дети. Все дети идут в школу!
    Лиса. Куда - куда?
    Петушок. В школу, Лисичка, в школу!
    Лиса. А что это? Магазин или новый супермаркет?
    Петушок. Да нет. Это большой и светлый дом, где дети сидят за партами и узнают
    много нового и интересного. Правильно, ребята?
    Дети. Да.
    Лиса. И что же там такого интересного?
    Петушок. Вот ты знаешь, например, что нужно говорить, когда просыпаешься ут
    ром? А вы, ребята не подсказывайте.
    Лиса. Ну, да. « Мама есть хочу -у-у-у-у-у!»
    Петушок. Нет, нужно сказать: « Доброе...»
    Дети. Утро.
    Лиса. Как, как?
    Дети. (хором). Доброе утро!
    Петушок. А если вечером...
    Лиса. Знаю, знаю, я сама... Добрый вечер! Ах, как интересно: доброе утро, добрый день, добрый вечер. {Повторяет несколько раз.)
    Петушок. Это еще не все.
    Лиса.(удивленно).Не все?
    Петушок. Вот ты знаешь, например, что слова состоят из букв? При помощи слов мы разговариваем, а буквы и слова можно писать.
    Лиса. Что делать?
    Петушок Писать. Вот, смотри. {Показывает буквы, вырезанные из бумаги, Лисе.) Вот это буква А, вот это Б, это В.
    Лиса. (Плачет.) Ой, мне столько не запомнить: а, б, в, доброе утро, добрый
    день, добрый вечер.(Повторяет.)
    Петушок Сейчас, конечно, не запомнишь, а вот в школе этому всему научат.
    Лиса. Петушок, а петушок, а как ты думаешь меня возьмут в школу?
    Петушок Конечно, пойдем скорее.{Уходят.)
    СЦЕНА 2. СКОРЕЕ В ШКОЛУ
    Выходит Барсик, ложится, мурлычет, облизывает лапу, зевает, машет хвостом, напевает «Песенку Львенка и Черепахи» Г.Гладкова.)
    Кот. «Я на солнышке лежу, я на солнышко ГЛЯЖУ. Все лежу и лежу, и на солнышко гляжу».Помогайте мне ребята.(Дети поют вместе с котом. Появляются Петушок и Лиса.)
    Петушок. Барсик, ты все поешь, Прямо как соловей!
    Лиса. Доброе утро, добрый день, добрый вечер.
    Кот. А это вы, привет! Не хотите полежать рядышком?
    Лиса. Нет, спасибо. Добрый день!
    Петушок. Мы спешим, Барсик.
    Лиса. Да, мы так торопимся! Добрый вечер!
    Кот. И куда же вы в такую рань? Еще можно поспать. {Подтягивается.)
    Лиса. Да вот, мы с Петушком в школу идем. А, б, в.
    Кот. Это где? Там мыши есть?
    Лиса. Нет. Это дом, где учат писать и считать.
    Кот. Кого считать? Мышей!?
    Петушок. Ну какой ты непонятливый, Барсик. Там нет мышей. Это школа! Кот. А Лиса говорит «считать»! Так кого же там считать?
    Петушок. Не кого, а что - цифры: 1+1=2, 2+1=3, 3+1=...
    Дети. Четыре!
    Кот. А 2+2?
    Дети. Четыре!
    Кот. Как четыре, четыре уже было, вы меня обманываете!
    Петушок. Нет. Не обманываем, эта хитрая наука, называется - математика! Кот. {нараспев.)Ма -те -ма-ти-ка... Прелестно,прелестно. Раз -
    мышонок, два - мышонок, три - мышонок, семь - мышонок... Прелестно... А чему там еще учат? Лиса. Многому. Вот ты знаешь, какая это буква? {показывает букву А.) Не
    знаешь? А я знаю, и ребята знают. Какая, ребята?
    Дети. «А»!
    Петушок. А ты знаешь, почему летом идет дождь, а зимой - снег?
    Кот. Не - а.
    Петушок. А загадки ты умеешь отгадывать?
    Кот. А это еще что такое?
    Петушок. Вот послушай и отгадай, о чем я буду говорить: «То я в клетку, то в линейку...»
    Кот. Ты в клетку! ?
    Петушок. Да нет, это загадка такая, слушай.
    То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей - кА,
    Можешь и порисовать, называюсь я ...
    Кот. Кровать?
    Дети. Тетрадь!
    Лиса. Теперь я загадаю, слушай:
    «Я люблю прямоту, я сама прямая...»
    Кот. Кто? Ты? Где?
    Лиса. Не мешай, слушай, какой ты невнимательный!
    Я люблю прямоту, я сама прямая.
    Сделать ровную черту всем я помогаю.
    Начертить без меня что - нибудь сумей - ка!
    Угадайте - ка друзья, кто же я?
    Кот Скамейка!
    Дети. Линейка!
    Петушок. Слушай следующую загадку:
    «Я с собой ее ношу, не макаю, но пишу,
    Замечательная штучка, самопишущая...»
    Кот. Знаю, знаю - тучка!
    Дети. Ручка!
    Кот. Как все сложно: тучки, ручки, скамейки, линейки - я ничего не понял!
    Лиса. Вот пойдем снами - в школе всему научат.
    Кот. {вскакивает.) Да, да, пойдемте, а то я все лежу, лежу, а там скамейки,
    линейки... Интересно!
    Петушок. Пойдемте скорее, а то скоро урок начнется, опаздывать нельзя!
    А чтоб было веселее идти, споем песню про дружбу, а ребята помогут.
    Все персонажи. До, свидания, ребята, до встречи в стране Знаний.{Уходят.) Ведущий. И в нашем детском саду начинается учебный год. Мы с вами будем
    учиться рисовать, лепить, петь, танцевать, читать сказки и рассказы. И
    узнаем много нового и интересного. В добрый час!

    Добавлено через 42 минуты
    Тоська,
    а вот ссылка на сценку кук. театра "Лисица-ученица" http://ifolder.ru/13715400
    Последний раз редактировалось ilmira68; 26.08.2009 в 15:26. Причина: Добавлено сообщение

  28. 7 пользователей поблагодарили ilmira68 за это полезное сообщение:

    echeva (05.10.2018), Poletka (09.08.2016), Zebraelena (21.06.2017), Воробушек (30.08.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020), Туся (22.08.2016)

  29. #15
    Местный Аватар для viktorya07
    Регистрация
    10.01.2009
    Адрес
    Казахстан, Павлодар
    Сообщений
    249
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    45
    Поблагодарил в

    26 сообщениях

    По умолчанию

    День добрый!
    Сценарий День Знаний для предшкольных групп
    День знаний

    Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 Сентября мы отмечаем День
    Знаний. Сегодня все дети - дошколята, школьники, студенты говорят о
    Родине, о дружбе, о любимых книгах.
    И всегда в такие важные праздники мы с вами слушаем Гимн.
    Гимн
    Дети. Есть у нас немало славных
    Разных дней в календаре
    Но один есть - самый главный
    Самый первый в сентябре!
    Зазвенел звонок веселый
    Здравствуй, школьная пора!
    И шагает дружно в школу
    В это утро детвора!
    В первый класс нам рановато
    Но растем мы как маслята
    Нам лениться не годиться
    Мы научимся учиться
    Вместе с нами наши куклы
    Учат цифры. Учат буквы.

    Ведущий. С сегодняшнего дня в школе дети начинают учиться и у нас в детском саду начинаются занятия. Давайте сейчас вместе споем песню про наш детский сад.

    ♫ Песня «Детский сад»
    Под веселую музыку входит Незнайка с ранцем и елкой.
    Незнайка. Ой, ребята, здравствуйте! С Новым годом!
    Ведущий. Незнайка, здравствуй! Только почему ты с елкой?
    Незнайка. Как почему?! Новый год ведь наступил!
    Ведущий. Но ведь сейчас не зима!
    Незнайка. Новый УЧЕБНЫЙ год! Значит будем наряжать елку!
    Ведущий. Но у нас нет шаров и гирлянд, чтобы украшать елку! Незнайка, а что у тебя в портфеле?
    Незнайка. А! это я приготовился пойти в школу, вот и взял портфель и сложил все принадлежности.
    Ведущий. А давай украсим елку вещами из твоего портфеля! Ведь новый год у нас учебный. Значит и елку будем наряжать тетрадками и карандашами! Ребята, а вы нам помогайте: подсказывайте что надо брать с собой в школу, а что не надо!
    Ведущий с Незнайкой вытаскивают вещи из ранца,
    дети подсказывают.
    Незнайка. Ну вот, какая красивая елочка получилась! Вот теперь можно и праздник начинать. Предлагаю вам вместе со мной полететь на ракете хорошего настроения!

    Ракета хорошего настроения
    -К запуску хорошего настроения приготовиться! (изображают надевание шлема)
    -Есть приготовиться!
    -Надеть скафандры! (надевают невидимый скафандр)
    - Есть надеть скафандры!
    -Пристегнуть ремни! (хлопают в ладоши).
    -Есть пристегнуть ремни!
    -Включить контакт! (прикасаются пальцем одной руки к пальцу другой)
    - Есть контакт!
    -Ключ на старт! (руку вверх)
    -Есть ключ на старт!
    -Включить моторы!
    -Есть включить моторы!
    -Раз, два, три, вжик! (вращательные движения рук у груди).
    -Вжик. Вжик, вжик!
    -Начать отсчет. 10.9,8,7,6,5,4,3,2,1
    -Пуск!
    -Ура!
    Ведущий. Незнайка, скажи, а ты с портфелем собираешься идти в школу?
    Незнайка. Конечно!
    Ведущий. А ты уже умеешь читать и писать, знаешь сказки?
    Незнайка. Я все умею! Я самый-самый умный на свете!
    Ведущий. Правда? А скажи, Незнайка, на каком занятии ребят учат считать?
    Незнайка. Э-э-э... На физкультурном!
    Ведущий. Ребята, на каком занятии мы учимся считать? (математика) Вот видишь, Незнайка, неправильно ответил! Ну, а что это за музыкальный инструмент стоит, скажи пожалуйста?
    Незнайка. Знаю, знаю. Балалайка, вот!
    Ведущий. Ребята, скажите Незнайке! (пианино) Незнайка, а загадки ты умеешь отгадывать?
    Незнайка. Не умею!

    Ведущий. Ребята знают много сказок и сейчас отгадают все мои загадки, отгадывай вместе с ребятами!

    1. У отца был мальчик странный
    Необычный, деревянный,
    Он имел предлинный нос
    Что за сказка? - Вот вопрос. (Золотой ключик)
    2. Был похож на мяч немножко
    И катался по дорожкам.
    Укатился ото всех,
    Кроме «рыжей», вот так смех. (Колобок)
    3. Рыбка непростая
    Чешуей сверкает.
    Плавает, ныряет,
    Желанья исполняет. (Сказка о рыбаке и рыбке)
    4. Лисичка дом себе нашла,
    Мышка добрая была.
    В доме том, в конце концов,
    Стало множество жильцов. (Теремок)
    5. Хвост засунул в прорубь волк.
    И какой же в этом толк? (Лиса и волк)
    А теперь отгадайте, кому принадлежат эти слова.
    1. Ваша мать пришла,
    Молока принесла. (Волку. «Волк и семеро козлят»)
    2. Не садись на пенек,
    Не ешь пирожок!
    Неси бабушке,
    Неси дедушке... (Маше. «Маша и медведь»)
    3. Пыхтелки, ворчалки, сопелки, шумелки. (Винни-Пуху)
    Незнайка. Какие молодцы! А что вы еще умеете делать?
    Ведущий. Наши ребята научились отлично считать! Хочешь проверить?

    Игра с числами
    (под музыку дети бегут по кругу поскоками, с окончанием музыки Ведущий поднимает карточку с числом, и дети встают парами, тройками или четверками)

    Незнайка. А сейчас давайте поиграем в мою любимую игру «Светофор». Скажите, а вы знаете сигналы светофора? Умеете дорогу переходить? Когда я покажу вам красный свет - вы сидите, на желтый встаете, а на зеленый - танцуете! Начали!

    Игра «Светофор»
    Незнайка. Молодцы, какие вы умные, ловкие, все умеете. А дружить умеете? Давайте споем вместе песню о дружбе!
    ♫ Песня «Настоящий друг»

    Незнайка. Ну а сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы слушайте внимательно! Если к вам это подходит, то все вместе кричите «Это я! Это я! Это все мои друзья!» Если нет – то молчите. Начинаем!
    Игра «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

    Ведущий. Незнайка, а танцевать у нас умеют все ребята. Давайте танцевать!

    ♫ Танец утят

    Давно не была на форуме, а тут такие перемены!
    А где раздел "Описание танцев к праздникам и не только"?

  30. 7 пользователей поблагодарили viktorya07 за это полезное сообщение:

    Nezabudka157 (12.08.2016), Poletka (09.08.2016), Блонди (30.08.2020), заенька (03.09.2018), Иишка (23.07.2016), РИМУТИНЕ (03.06.2018), ТВЕРИЧАНКА (23.07.2020)

Страница 1 из 16 1234511 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru