Інсценівка для дітей, розваги.

[pipi]

СЦЕНАРІЙ “НА КРИЛАХ ЛЮБОВІ”
(День Святого Валентина)

Святково оформлений зал. Для кожної пари – стільці поставлені півколом.
Звучить музика.

Ведучий: Ось уже 17 століть поспіль закохані всього світу відзначають найромантичніше свято року – День святого Валентина. Цей день називають днем закоханих.
Ведуча: Цього дня навіть повітря сповнене коханням. Амури поспішають поєднати пари, почуття яких перевірені часом, і допомагають зустрітися половинкам, які загубилися серед юрби.
Ведучий: А з чого, власне, усе розпочалося? Мудрець повідав істину людині:
“Кохання й миле серце – річ одна,
Як душі мудрі з розумом єдині,
Отак і їх ніщо не роз”єдна”.
Ведуча: Любов”ю “хворіли” в усі епохи. Тому про неї так багато написано. Але повторень немає, бо неповторні самі люди, і кожна особа велична.
Ведучий: Сьогодні на нашому вечорі ми сподіваємося обрати найніжнішу, найтендітнішу, найпривабливішу, найінтелектуальнішу, найчарівнішу, найтаємнішу дівчину, яка стане Валентиною цього вечора.
Ведуча: Ми не сумніваємося також у тому, що зуміємо всі разом обрати найвродливішого, наймужнішого, най-най-найпринаднішого Валентина.
Ведучий: Ми вдячні всім, хто завітав до нас на вечір.Бо саме ви, дорогі друзі, своїми аплодисментами допоможете визначити, хто ж стане титуловим переможцем.
Ведуча: Кожна з пар отримає нині почесний титул. Розподілити їх доручено шановному журі:
…………
Ведучий: Отже, вітаємо наші пари
Пара № 1_______________ _______________
Пара № 2 _______________ _______________
Пара № 3 ________________ ______________
Пара № 4 ________________ ______________
Пара № 5 _________________ ______________
Пара № 6 _________________ ______________
Ведуча: Отже, наші романтичні пари готові до першого конкурсу “Любов з першого погляду”.
Хлопцям і дівчатам роздаються листочки паперу і ручки. Команда хлопців і команда дівчат розміщуються одна проти одної. Ведучі зачитують запитання:
- Які улюблені квіти вашої дівчини?
- Яка марка машини до вподоби вашому кавалеру?
- Який колір подобається вашій дівчині?
- Яким видом спорту займається ваш хлопець?
- Яка музична група подобається вашій дівчині?
- Яку страву найбільше любить смакувати ваш хлопець?
Кожній парі за співпалу відповідь нараховується 1 бал.
Ведучий: Поки журі оцінює результати конкурсу, ми маємо можливість поспілкуватися. Всі вже знають, чому 14 лютого вважають Днем закоханих. Але хто знає що-небудь про “найдавнішу валентинку”.
Наприкінці ХІІІ ст. набуло популярності надсилати романтичні послання коханій людині. Найдавніша валентинка зберігається у Британському музеї в Лондоні. Ця листівка підписана герцогом Орлеанським Чарльзом 1415 року. Водночас, він був ув”язнений і таємно відправив послання-кохання своїй дружині.
А зараз надаємо слово нашому журі.
Ведуча: Кохання – це чудове окрилююче почуття. Усяке сильне переживання відображається у слові. І це не дивно, адже саме кохання надає людині силу. Тому, мабуть, недарма в співучій Італії кавалери виконують для своїх дам серенаду.
Отже, наступний конкурс “Освідчення в коханні”. Завдання його таке: кожному хлопцеві з пари конкурсантів потрібно при всіх освідчитися своїй дівчині в коханні чи оспівати її красу.
Пара № 1_______________
Пара № 2 _______________ _
Пара № 3 ________________
Пара № 4 ________________
Пара № 5 ________________
Пара № 6 _______________
Ведучий: Поки журі працює, я пропоную згадати слова кохання. (Гра з глядачами)
Ведуча: Кохання…Ніхто не в змозі пояснити, що ж це таке. Це велика загадка життя.
Люди кохали один одного завжди.
Наступний конкурс “Ти без мене – не ти, я без тебе – не я!” (Суть цього конкурсу полягає в тому, що ви повинні об”єднати імена в пари, відомі своєю любов”ю всьому світові.
(Грає не дуже повільна пісня)
1) Адам –Єва
2) Цезарь-Клеопатра
3) Ромео-Джульєтта
4) Леді Діана-Принц Чарльз
5) Наполеон-Жозефіна
6) Герда-Кай
7) Рет Батлер-Скарлетт О`Хара
8) Ассоль-Грей
9) Гамлет-Офелія
10) Тетяна-Онєгін
11) Наталка-Петро
12) Курнікова-Е.Еглесіас
Ведучий: Журі підводять підсумки ІІІ конкурсу, а ми звернемось до статистики для дорослих: з”їдаючи плитку шоколаду вагою 113 грамів, отримуємо 616 калорій, котрі можна відпрацювати, танцюючи вальс впродовж 2 годин 28 хвилин або цілуватись протягом 6 годин 11 хвилин.
Ведуча: А зараз підсумки журі за ІІІ конкурс. Кожна закохана пара хоча б раз у своєму житті виконувала найромантичніший танок. І зараз ми подивимось залюбки, як наші закохані пари будуть виконувати його.
Отже, Пара № 1 (бажаємо Вам успіху)
Пара № 2 (підтримаємо цих закоханих)
Пара № 3
Пара № 4
Пара № 5
Ведучий: Поки журі оцінює конкурс, ми маємо можливість поспілкуватися з нашими парами.
(Розповідь про коханого – кохану).
Ведуча: Поки журі оцінює конкурс ми пограємо. (Портрет “Коханої людини” на надувних шариках) (Грає швидка пісня)
Ведучий: Слово надається журі для оголошення результатів за 2 попередні конкурси.
Ведуча: Зійди до мене зіркою із неба,
Ві сні явися, в мареві прийди.
Тільки не клич і не зови, не треба.
Не треба слів, ти руку простягни.
Ведучий: Наші романтичні пари подолали майже всі перешкоди. Залишилось останнє і гадаємо, що після всіх конкурсів хлопці достатньо пізнали свою другу половину. Зараз у цьому пересвідчимося.
Останній конкурс “Дотик”
(В залі залишаються самі дівчата. Хлопці із зав”язаними очима впізнають свою половину тільки по дотику руки). (Грає дуже повільна пісня).
Ведуча: Отже, починаємо: хлопець з пари …..
Ведучий: Поки журі підраховує бали за останній конкурс та підводить підсумки вечора відпочинку, ми своїми бурхливими оплесками підтримуємо пару…….
Ведуча: Журі підрахувало бали. Настав хвилюючий момент. Запрошуємо всі пари на сцену.
(Коли виходять пари, ставиться вальс).
Журі оголошує підсумки:
Звання “Найелегантніша пара” №………..
“Найвеселіша пара” №…………..
“Найартистичніша пара” №……..
“Валентина і Валентин” пара під №……………
Ведучий: Швидко плине час. Сторіччя за сторіччям, разом і з ним змінюємося і ми.
Ведуча: А що ж кохання? Можливо, воно вже не існує – подумає іноді хтось І хочеться тоді крикнути: “Ні, ні й ще раз ні! Любов жива і ніколи не зникне, доки існує життя. Адже кохання і є життя”
Ведучий: І цей день, День святого Валентина – це свято здійснення найпотаємніших мрій.
Ведуча: Ідіть не зустріч коханню, і хто знає, можливо, сьогодні стріла Амура із солодкою отрутою раптово наздожене вас і ваше серце ніколи не буде самотнім!
Ведучий: Любов – не кара, але й не гра.
Вона не квітка, що зів”яне швидко.
Любов – це дар. І Бог сам вибира,
Хто заслужив оце пізнати диво.
Ведуча: Дякуємо всім за увагу.
Ведуча і ведучий (разом) : Кохайте і будьте коханими!
(Грає музика).

[Ритуля 666]

Перевод Nechaykat(Татьяна) и Валя Муза (сценка художника) сценария с русского на украинский. Огромное спасибо Вам за Вашу человечность и бескорыстную помощь. Вот мой сценарий (лунають фанфари)
ТАНОК ХВИЛИНОК (з стрічками)
ВСІ ХВИЛИНКИ:1. Доброго дня!
Всіх вас щиро вітаємо!
2. Доброго дня!
Щастя бажаємо!
ХВИЛИНКИ: 3.В гості до нас ви завітали,
Раді гостям, бо на вас ми чекали!
4. Зараз послухайте нас, будь ласка
ВСІ ХВИЛИНКИ: А ми розповімо вам казку.
ХВИЛИНКИ: 1 і 2. Ми будемо розповідати.
3 і 4. Ні, ми!
1 і 2. Ні, ми!
3 і 4. А давайте разом!
ВСІ ХВИЛИНКИ: Давайте!
1 і 2. Нехай ця казка буде біла!
3 і 4. Ні, чорна!
1 і 2. Ні, біла!
5 і 6. Ні, чорна!
МУЗИЧНИЙ КЕРІВНИК:
Досить вам вже сперечатися,
Нехай ця казка буде різнокольоровою!
ВСІ ХВИЛИНКИ: Ура! Ну звичайно! Різнокольоровою!
1. ХВИЛИНКА: Я починаю перша:
Жили в прекрасному своєму казковому
королівстві Король- Сонце зі своєю
Королевою Водою.
2. ХВИЛИНКА: Далі буду продовжувати я:
Було у них сім дочок-принцес.
Кожна з них одягалася у свій улюблений
колір, а разом їх називали - Райдуга!
3. ХВИЛИНКА: Коли Королева Вода умивала землю
теплим дощиком, а Король Сонце
розсипав свої промінчики, то на небі
збиралися всі 7 принцес, і це було
прекрасно!
5. ХВИЛИНКА: Але одного разу зла Королева Чорляндія
вирішила погубити весь цей різнобарвний,
чарівний світ ...
1.ХВИЛИНКА: А ось що було далі, ми вам покажемо!
ВСІ ХВИЛИНКИ: Цссс .......
(Хвилинки тікають)
ТАНОК «КАЗКОВА ВЕСЕЛКА» (з шарфами)
(Під музику виходить Королева Чорляндія і співає)
„ПІСНЯ-ТАНГО ЧОРЛЯНДІЇ”
1. Ненавижу цветной этот мир,
Уничтожу без сожаления.
Превращу я его в чёрный мрак,
Чёрным сделаю я, окружение.
ПРИПЕВ: Тают, бегут чернилом года
Страшно подумать о вечности.
Хочется жить в чёрном мире всегда,
Мне, милые друзья, по-человечески.
2. Я люблю, когда всюду черно,
Надоела цветная эпоха,
Плохо мне, когда всем хорошо,
И очень рада я, когда всем плохо.
ПРИПЕВ: Тают, бегут чернилом года
Страшно подумать о вечности.
Хочется жить в чёрном мире всегда,
Мне, милые друзья, по-человечески.
КОРОЛЕВА ЧОРЛЯНДІЯ:
Не люблю я різнобарв’я.
До вподоби чорний колір!
Від землі і аж до хмар я,
Пофарбую все навколо!
Гей, ви, Кляксочки рідненькі,
Вірні слуги дорогенькі,
Скрізь негоду наженіть,
Все у чорне оберніть!
ТАНОК „КЛЯКСОМАНІЯ” (з султанчиками)
(Під музику виходять КОРОЛЬ і КОРОЛЕВА)
КОРОЛЕВА: Сонце, мій любий Король ясноокий!
Я відчуваю на серці неспокій.
Поглянь, помарніло твоє королівство,
Нема в нім веселого сміху, дитинства,
І вчинків бешкетних, і дружби й тепла...
Здається, змарніла і я з усіма!
КОРОЛЬ: Чим же втішити Вас зможу?
Хто ж усім нам допоможе?
(Під музику заходить ХУДОЖНИК з пензликом)
ХУДОЖНИК: Ваша Високість, хочу вам я догодити:
Ваші печалі у радість перетворити.
Я – не чарівник, бо тільки учусь,
Та мрії здійснити Ваші берусь.
Пензлик чарівний, ось цей, беріть,
Загадайте бажання і ним лиш змахніть.
Ну а потім, Матінка Водиця,
Допоможе слізкам у дощ перетворитися.
На нього Сонце промінчики кине,
Вони в свою чергу на дощик полинуть.
Після цього Ваші дочки красою своєю
Заграють яскраво веселкою понад землею.
КОРОЛЬ: Ти до проблем королівства не байдужий,
За доброту і старання дякую, друже.
ХУДОЖНИК: Пензлик чарівний Вам вручаю –
Нехай допоможе розвіяти печалі.
(Віддає пензлик і виходить).
КОРОЛЬ: Дорога Королево, сліз не проливай,
Для дочок бал провести допомагай!
КОРОЛЕВА: Ти все добре придумав.
Оголошуй наказ!
Бал розпочати настав вже час!
КОРОЛЬ: Пензлик чарівний, розвій всі печалі –
Веселка чарівна хай з’явиться в залі!
(Змахує пензликом, до зали забігає 7 дівчаток –кольори Веселки)
КОРОЛЕВА: Дочки мої, щоб ви не нудьгували,
Ми з татусем для вас бал організували.
Нехай всі дивуються, з вами святкують,
Наказ королівський усі хай почують!
КОРОЛЬ: Плакати і нудьгувати я забороняю,
А веселитися всім дозволяю!
Вдасться нам морок лиш так розігнати,
І буде весь світ, мов веселочка грати!
(Дочки виходять)
(Під музику КОРОЛЬ і КОРОЛЕВА сідають)
КОРОЛЬ: Дівиця красна, черга твоя –
Нехай тепер в небі займеться зоря!
(З’являється ЧЕРВОНА БАРВА)
ЧЕРВОНА БАРВА: Червона барва я в палітрі,
Пишатись цим не перестану!
Дарую всім тепло і світло,
Ще й ягідкам в пригоді стану.
Бал швидше хочу розпочати,
Дзвіночками всіх звеселяти!
ТАНОК З ДЗВІНОЧКАМИ
КОРОЛЕВА: Хто далі буде виступати?
У цьому залі всіх нас звеселяти?
(З’являється ОРАНЖЕВА БАРВА)
ОРАНЖЕВА БАРВА: Схожа я з морквицею,
З хитрою лисицею.
З полум’ям палаючим,
З метеликом літаючим.
Барва я Оранжева,
Рада всіх вітати!
Вас сьогодні не сама,
Буду звеселяти.
Антошки і Матрьошки
Вам будуть танцювати!
ТАНОК АНТОШОК І МАТРЬОШОК.
КОРОЛЕВА: Бал наш чудовий далі триває,
Нових гостей король наш закликає
Ой, гості тільки-що були в дорозі,
А зараз вже на нашому порозі!
(З’являється ЖОВТА БАРВА)
ЖОВТА БАРВА. Прокидайтесь, промінці,
Вже доволі спати,
Жовтих сонячних зайців
Час настав пускати!
Та і ви, панянки,
Руденькі веснянки,
До нас поспішайте,
Нас розвеселяйте!
ТАНОК ВЕСНУШОК І СОНЯЧНИХ ЗАЙЧИКІВ
КОРОЛЕВА: Зелену дівчинку запрошую на свято,
Про себе її прошу розказати.
(З’являється ЗЕЛЕНА БАРВА)
ЗЕЛЕНА БАРВА: Впевнено сказати можу:
Я з весною дуже схожа,
З першою травичкою,
З листям на деревах,
З молоденьким житечком...
Барва ж я Зелена!
Вербички –дівчаточки
В гості поспішають
І зеленим листячком
Шелестять –вітають....
ТАНОК ВЕРБИЧОК
КОРОЛЕВА: Та недовго вербички сумували,
У таночку з листям вони закружляли.
Гей, листочки, озовіться,
І з вербичками з’явіться!
ТАНОК „ТОПОТУШКИ”
КОРОЛЬ: Іще одну дівчинку запросимо на свято,
Чарівність свою нам подарувати.
(З’являється ГОЛУБА БАРВА)
ГОЛУБА БАРВА: Барва голуба вітає!
Помічниць багато маю:
Квіткові росички,
Крапельки-сестрички,
Не шкодуйте, лийте воду,
Вмийте заспану природу!
Крапельки-дощинки,
Землю розбудіть,
Таночком з капітошками
Нас розвеселіть!
ТАНОК КРАПЛИНОК І КАПІТОШОК.
КОРОЛЕВА: Синя донечка до нас поспішає,
Про дарунок свій вона не забуває.
(З’являється СИНЯ БАРВА)
СИНЯ БАРВА: В синім небі, в синім морі,
І в волошці синій в полі
Барва Синя розквітає
І усіх вона вітає!
А дівчата в синіх платтях
Синіми крильми змахнуть,
І в танок разом підуть!
ТАНОК „НІЖНІСТЬ” (з тканиною)
КОРОЛЬ: Дивіться, фіолетова дівчинка йде,
Розум і красу з собою несе!
(З’являється ФІОЛЕТОВА БАРВА)
ФІОЛЕТОВА БАРВА:Темно-фіолетове небо освітилося,
Місячним, холодним сяйвом посріблилося.
Засіяли зіроньки, мерехтять навколо,
Розлилася звуками ніжна колискова.
Обрій фіолетовий на заході сонця
І фіалок лагідний шепіт край віконця-
Цю красу задумливу щодня знову й знову
Подарує щедро нам Матінка Природа!
ТАНОК ФІАЛОК.
КОРОЛЕВА: Шановні гості, звертаюсь я до Вас!
І Ваші таланти показати вже час!
Для цього потрібно інструменти взяти,
Та в оркестрі заграти!
ОРКЕСТР.
(Під музику виходить ВЕСЕЛКА)
КОРОЛЕВА: Любі мої доні, барви веселкові,
Вам прийшов час виступати,
Своє вміння показати.
„ПІСНЯ ЧАРІВНИХ ФАРБ”
КОРОЛЬ. Немає більше туги й суму,
Пора закінчувати бал.
Нам радість дарувати будуть
Сім донечок моїх – сім барв.
Веселка сяє єдністю й любов’ю,
Всіх зачаровуючи чистою красою.
ЧЕРВОНА БАРВА: Відомо міліони літ –
Лише краса врятує світ!
ОРАНЖЕВА БАРВА: Краса –це ліс, моря, поля,
Краса –це вся твоя Земля!
ЖОВТА БАРВА: Пташок політ, струмочка спів,
І джмелик, що на квітку сів.
ЗЕЛЕНА БАРВА: Краса –це неповторна мить!
Це – вітер листям шелестить,
ГОЛУБА БАРВА: Краса –це місяць в небесах,
Твоє відлуння у горах!
СИНЯ БАРВА: Душею ти красу відчуй:
І серцем доторкнись, почуй!
ФІОЛЕТОВА БАРВА: Ти лиш навколо озирнись –
Краса у всьому, завжди й скрізь!
КОРОЛЕВА: Наш гімн летить у небеса:
РАЗОМ: Нехай завжди живе краса!
ПІСНЯ «НАШ СВІТ» (минус Н. Королёва «Твой мир»)
1. Ты посмотри по сторонам, красиво всё кругом,
Ведь это всё твоя земля, весь мир, наш общий дом.
Красивый ночью звездопад и утро, небосвод,
Мы сохранить наш мир должны на много лет вперёд.
ПРИПЕВ: Наш мир, в котором мы живём,
Где дружим вместе и растём
Вы сохраните, просим вас,
Всю красоту для нас.
2. Давайте будем дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как травы с лугом,
Как ветер с морем, поля с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нет
Во всей вселенной совсем одна,
Что станет делать без нас она?
ПРИПЕВ: Наш мир, в котором мы живём,
Где дружим вместе и растём
Вы сохраните, просим вас,
Всю красоту для нас.

[натела]

ПОДОРІЖ У КОСМОС

Вед. Доброго ранку сонечку ясному,
Людям усім та усьому прекрасному.
Доброго ранку квітам і зорям,
Щирим серцям і усмішкам прозорим.
Щастя і радість нехай завітає,
В дім , де добро і любов проживають.
Ми свято сьогодні почнемо цікаве,
Корисне для всіх і також яскраве.

Дит.1 Полюбляють мандрувати і дівчата,і хлоп’ята,
І ведмеді,і лисиці,і папуги,і синиці ,
І веселі павутини,і всілякі там машини…
Мабуть в кожного із нас вогник мандрів ще не згас.

ПІСНЯ « КОСМОС»
1 куп. Блакитні простори, зелені ліси,
Ніде не знайдеш ти такої краси,
У космосі є ще багато планет,
Немає лишень там життя і прикмет.

Пр. Комети, планети чи метеори,
Орбіту свою можуть легко знайти,
Сузір’я чудові мов сни кольорові,
Могутні галактики – цілі світи.

2 куп. Яскраві, казкові сузір’я у небі,
Дізнатися більше про них нам всім треба,
Їх безліч – угору лишень подивися,
Чудові малюнки зірок роздивися.

Дит.2 Астрономе, не барися,
Ти до нас скоріш з´явися,
Ти багато знаєш, новому навчаєш,
Про планети про дива,
В мандри вирушить пора.

Муз. заходить Астроном

Астр. Я усе про землю знаю,
І дітей малих навчаю,
Ще й про космос розкажу,
Все, як в книжці покажу.


Дит. Ми сідаєм до ракети,
щоб відкрить нові планети,
Одягайся лялько Люда,
Бо в польоті зимно буде,
Не забудь про рукавички,
І закутай шарфом личко.
Дит. А ведмедики – близнята,
Теж бажають політати,
Щоб у небі подивиться,
Де велика Ведмедиця.

ТАНЕЦЬ З ІГРАШКАМИ

Астр. Плутон та Юпітер, Сатурн та Венера,
Літають круг Сонця вони всі щоденно,
А ще є Меркурій і Марс і Земля,
Нептун та Уран ти їх знаєш, маля.
Екзамен влаштує нам зіронька – Сонце,
Команди, ми вирушаєм круг Сонця.
Перша команда «Ракета» , готові?
Друга команда « Комета», готові?
Раз, два, три ,4, 5,
Старт веселий розпочать!
ГРА - ЗМАГАННЯ

Астр. Команди наші чемпіони,
Це давно усім відомо,
Юні космонавти всі сміливі,
Ерудовані, кмітливі,
Тож часу не гаймо,
Бліц- турнір наш починаймо.
Вед. Загадковий сяє Марс,
Може, хтось живе там?
Понесе до Марса вас,
Мов стріла……..
ДІТИ РАКЕТА!
Вед. Все від нього навкруги,
Набирається снаги,
Тільки ранок настає,
Виглянь у віконце,
Всім життя дає воно,
Променисте…..
ДІТИ СОНЦЕ!
Вед. Роздивитися мікроб,
Допоможе мікроскоп,
А вивчати зорі щоб,
Треба мати…..
ДІТИ ТЕЛЕСКОП!
Вед. Океани й континенти,
Гори й ліс, міста й поля,
Це, малюк, твоя планета,
Називається…….
ДІТИ ЗЕМЛЯ!
Вед. В небі куля вогняна,
Має довгий хвіст вона,
То не зірка не планета,
Називається………..
ДІТИ КОМЕТА!
Вед. « Ті-ті-ті» його сигнали,
В морі судно наздогнали,
Капітан повинен знати,
звідки шторм йому чекати,
Де цунамі може бути,
А пильнує це…………..
ДІТИ СУПУТНИК!
Астр. Раз, 2,3, 4, 5,
Будем в космосі гулять,
Вед. Мама – Ведмедиця та Ведмежатко,
Небом гуляють, стало їм жарко,
Воду зіркову ковшем набирають,
Всіх мешканців неба вони напувають,
Раптом вночі заблукаєш і ти,
Ковш « сім зірок» у небі знайди.
ГРА « ПЕРЕНЕСИ ЛОЖКОЮ ВОДУ»

Астр. Увага! Займіть свої місця, рушаймо далі.
Всі сідайте на ракету,
Ми летимо на іншу планету.
(під муз. летять)
Астр. Ось на місяць прилетіли,
На зручній площадці сіли.
У веселу гру пограєм,
Через кратери всі пострибаєм,
Камінь з місяця візьмемо,
І додому повернемо.
Тож часу не гаймо,
Гру розпочинаймо!
ГРА « ПОВЕРХНЯ МІСЯЦЯ»
(Діти діляться на 2 команди, на підлозі розкладаються обручі на відстані один від одного- це кратери.діти перестрибують по- черзі із одного обруча в інший, дострибавши до кінця беруть кульку і повертаються назад)



Вед. На небо глянув астроном,
У дивний телескоп,
На небі він побачив,
Зірковий хоровод.
« Невже зірки маленькі,
Танцюють в небесах,
Мабуть, вони так схожі,
На хлопчиків й дівчат!»
ТАНЕЦЬ З ЗІРКАМИ

Астр. Космос кличе, час додому,
Так чудово мені в ньому,
Знаю різні таємниці,
Це вже зовсім не дрібниці,
Я вам трішки розказав,
У цікаві ігри грав,
Зараз мені час летіти,
Але будемо ми всі дружити!

Вед. До побачення, наш друже,
Всі тобі ми вдячні дуже,
Нам багато розповів,
Світ цікавого відкрив,
З часом діти повиростають,
Космонавтами всі стануть.






ПОДОРІЖ У КОСМОС

Вед. Доброго ранку сонечку ясному,
Людям усім та усьому прекрасному.
Доброго ранку квітам і зорям,
Щирим серцям і усмішкам прозорим.
Щастя і радість нехай завітає,
В дім , де добро і любов проживають.
Ми свято сьогодні почнемо цікаве,
Корисне для всіх і також яскраве.

Дит.1 Полюбляють мандрувати і дівчата,і хлоп’ята,
І ведмеді,і лисиці,і папуги,і синиці ,
І веселі павутини,і всілякі там машини…
Мабуть в кожного із нас вогник мандрів ще не згас.

ПІСНЯ « КОСМОС»
1 куп. Блакитні простори, зелені ліси,
Ніде не знайдеш ти такої краси,
У космосі є ще багато планет,
Немає лишень там життя і прикмет.

Пр. Комети, планети чи метеори,
Орбіту свою можуть легко знайти,
Сузір’я чудові мов сни кольорові,
Могутні галактики – цілі світи.

2 куп. Яскраві, казкові сузір’я у небі,
Дізнатися більше про них нам всім треба,
Їх безліч – угору лишень подивися,
Чудові малюнки зірок роздивися.

Дит.2 Астрономе, не барися,
Ти до нас скоріш з´явися,
Ти багато знаєш, новому навчаєш,
Про планети про дива,
В мандри вирушить пора.

Муз. заходить Астроном

Астр. Я усе про землю знаю,
І дітей малих навчаю,
Ще й про космос розкажу,
Все, як в книжці покажу.


Дит. Ми сідаєм до ракети,
щоб відкрить нові планети,
Одягайся лялько Люда,
Бо в польоті зимно буде,
Не забудь про рукавички,
І закутай шарфом личко.
Дит. А ведмедики – близнята,
Теж бажають політати,
Щоб у небі подивиться,
Де велика Ведмедиця.

ТАНЕЦЬ З ІГРАШКАМИ

Астр. Плутон та Юпітер, Сатурн та Венера,
Літають круг Сонця вони всі щоденно,
А ще є Меркурій і Марс і Земля,
Нептун та Уран ти їх знаєш, маля.
Екзамен влаштує нам зіронька – Сонце,
Команди, ми вирушаєм круг Сонця.
Перша команда «Ракета» , готові?
Друга команда « Комета», готові?
Раз, два, три ,4, 5,
Старт веселий розпочать!
ГРА - ЗМАГАННЯ

Астр. Команди наші чемпіони,
Це давно усім відомо,
Юні космонавти всі сміливі,
Ерудовані, кмітливі,
Тож часу не гаймо,
Бліц- турнір наш починаймо.
Вед. Загадковий сяє Марс,
Може, хтось живе там?
Понесе до Марса вас,
Мов стріла……..
ДІТИ РАКЕТА!
Вед. Все від нього навкруги,
Набирається снаги,
Тільки ранок настає,
Виглянь у віконце,
Всім життя дає воно,
Променисте…..
ДІТИ СОНЦЕ!
Вед. Роздивитися мікроб,
Допоможе мікроскоп,
А вивчати зорі щоб,
Треба мати…..
ДІТИ ТЕЛЕСКОП!
Вед. Океани й континенти,
Гори й ліс, міста й поля,
Це, малюк, твоя планета,
Називається…….
ДІТИ ЗЕМЛЯ!
Вед. В небі куля вогняна,
Має довгий хвіст вона,
То не зірка не планета,
Називається………..
ДІТИ КОМЕТА!
Вед. « Ті-ті-ті» його сигнали,
В морі судно наздогнали,
Капітан повинен знати,
звідки шторм йому чекати,
Де цунамі може бути,
А пильнує це…………..
ДІТИ СУПУТНИК!
Астр. Раз, 2,3, 4, 5,
Будем в космосі гулять,
Вед. Мама – Ведмедиця та Ведмежатко,
Небом гуляють, стало їм жарко,
Воду зіркову ковшем набирають,
Всіх мешканців неба вони напувають,
Раптом вночі заблукаєш і ти,
Ковш « сім зірок» у небі знайди.
ГРА « ПЕРЕНЕСИ ЛОЖКОЮ ВОДУ»

Астр. Увага! Займіть свої місця, рушаймо далі.
Всі сідайте на ракету,
Ми летимо на іншу планету.
(під муз. летять)
Астр. Ось на місяць прилетіли,
На зручній площадці сіли.
У веселу гру пограєм,
Через кратери всі пострибаєм,
Камінь з місяця візьмемо,
І додому повернемо.
Тож часу не гаймо,
Гру розпочинаймо!
ГРА « ПОВЕРХНЯ МІСЯЦЯ»
(Діти діляться на 2 команди, на підлозі розкладаються обручі на відстані один від одного- це кратери.діти перестрибують по- черзі із одного обруча в інший, дострибавши до кінця беруть кульку і повертаються назад)



Вед. На небо глянув астроном,
У дивний телескоп,
На небі він побачив,
Зірковий хоровод.
« Невже зірки маленькі,
Танцюють в небесах,
Мабуть, вони так схожі,
На хлопчиків й дівчат!»
ТАНЕЦЬ З ЗІРКАМИ

Астр. Космос кличе, час додому,
Так чудово мені в ньому,
Знаю різні таємниці,
Це вже зовсім не дрібниці,
Я вам трішки розказав,
У цікаві ігри грав,
Зараз мені час летіти,
Але будемо ми всі дружити!

Вед. До побачення, наш друже,
Всі тобі ми вдячні дуже,
Нам багато розповів,
Світ цікавого відкрив,
З часом діти повиростають,
Космонавтами всі стануть.






ПОДОРІЖ У КОСМОС

Вед. Доброго ранку сонечку ясному,
Людям усім та усьому прекрасному.
Доброго ранку квітам і зорям,
Щирим серцям і усмішкам прозорим.
Щастя і радість нехай завітає,
В дім , де добро і любов проживають.
Ми свято сьогодні почнемо цікаве,
Корисне для всіх і також яскраве.

Дит.1 Полюбляють мандрувати і дівчата,і хлоп’ята,
І ведмеді,і лисиці,і папуги,і синиці ,
І веселі павутини,і всілякі там машини…
Мабуть в кожного із нас вогник мандрів ще не згас.

ПІСНЯ « КОСМОС»
1 куп. Блакитні простори, зелені ліси,
Ніде не знайдеш ти такої краси,
У космосі є ще багато планет,
Немає лишень там життя і прикмет.

Пр. Комети, планети чи метеори,
Орбіту свою можуть легко знайти,
Сузір’я чудові мов сни кольорові,
Могутні галактики – цілі світи.

2 куп. Яскраві, казкові сузір’я у небі,
Дізнатися більше про них нам всім треба,
Їх безліч – угору лишень подивися,
Чудові малюнки зірок роздивися.

Дит.2 Астрономе, не барися,
Ти до нас скоріш з´явися,
Ти багато знаєш, новому навчаєш,
Про планети про дива,
В мандри вирушить пора.

Муз. заходить Астроном

Астр. Я усе про землю знаю,
І дітей малих навчаю,
Ще й про космос розкажу,
Все, як в книжці покажу.


Дит. Ми сідаєм до ракети,
щоб відкрить нові планети,
Одягайся лялько Люда,
Бо в польоті зимно буде,
Не забудь про рукавички,
І закутай шарфом личко.
Дит. А ведмедики – близнята,
Теж бажають політати,
Щоб у небі подивиться,
Де велика Ведмедиця.

ТАНЕЦЬ З ІГРАШКАМИ

Астр. Плутон та Юпітер, Сатурн та Венера,
Літають круг Сонця вони всі щоденно,
А ще є Меркурій і Марс і Земля,
Нептун та Уран ти їх знаєш, маля.
Екзамен влаштує нам зіронька – Сонце,
Команди, ми вирушаєм круг Сонця.
Перша команда «Ракета» , готові?
Друга команда « Комета», готові?
Раз, два, три ,4, 5,
Старт веселий розпочать!
ГРА - ЗМАГАННЯ

Астр. Команди наші чемпіони,
Це давно усім відомо,
Юні космонавти всі сміливі,
Ерудовані, кмітливі,
Тож часу не гаймо,
Бліц- турнір наш починаймо.
Вед. Загадковий сяє Марс,
Може, хтось живе там?
Понесе до Марса вас,
Мов стріла……..
ДІТИ РАКЕТА!
Вед. Все від нього навкруги,
Набирається снаги,
Тільки ранок настає,
Виглянь у віконце,
Всім життя дає воно,
Променисте…..
ДІТИ СОНЦЕ!
Вед. Роздивитися мікроб,
Допоможе мікроскоп,
А вивчати зорі щоб,
Треба мати…..
ДІТИ ТЕЛЕСКОП!
Вед. Океани й континенти,
Гори й ліс, міста й поля,
Це, малюк, твоя планета,
Називається…….
ДІТИ ЗЕМЛЯ!
Вед. В небі куля вогняна,
Має довгий хвіст вона,
То не зірка не планета,
Називається………..
ДІТИ КОМЕТА!
Вед. « Ті-ті-ті» його сигнали,
В морі судно наздогнали,
Капітан повинен знати,
звідки шторм йому чекати,
Де цунамі може бути,
А пильнує це…………..
ДІТИ СУПУТНИК!
Астр. Раз, 2,3, 4, 5,
Будем в космосі гулять,
Вед. Мама – Ведмедиця та Ведмежатко,
Небом гуляють, стало їм жарко,
Воду зіркову ковшем набирають,
Всіх мешканців неба вони напувають,
Раптом вночі заблукаєш і ти,
Ковш « сім зірок» у небі знайди.
ГРА « ПЕРЕНЕСИ ЛОЖКОЮ ВОДУ»

Астр. Увага! Займіть свої місця, рушаймо далі.
Всі сідайте на ракету,
Ми летимо на іншу планету.
(під муз. летять)
Астр. Ось на місяць прилетіли,
На зручній площадці сіли.
У веселу гру пограєм,
Через кратери всі пострибаєм,
Камінь з місяця візьмемо,
І додому повернемо.
Тож часу не гаймо,
Гру розпочинаймо!
ГРА « ПОВЕРХНЯ МІСЯЦЯ»
(Діти діляться на 2 команди, на підлозі розкладаються обручі на відстані один від одного- це кратери.діти перестрибують по- черзі із одного обруча в інший, дострибавши до кінця беруть кульку і повертаються назад)



Вед. На небо глянув астроном,
У дивний телескоп,
На небі він побачив,
Зірковий хоровод.
« Невже зірки маленькі,
Танцюють в небесах,
Мабуть, вони так схожі,
На хлопчиків й дівчат!»
ТАНЕЦЬ З ЗІРКАМИ

Астр. Космос кличе, час додому,
Так чудово мені в ньому,
Знаю різні таємниці,
Це вже зовсім не дрібниці,
Я вам трішки розказав,
У цікаві ігри грав,
Зараз мені час летіти,
Але будемо ми всі дружити!

Вед. До побачення, наш друже,
Всі тобі ми вдячні дуже,
Нам багато розповів,
Світ цікавого відкрив,
З часом діти повиростають,
Космонавтами всі стануть.

[квіточка]

Виставляю свою казку музичну "Охайні звірята" МУЗИЧНА КАЗКА
«ОХАЙНІ ЗВІРЯТА»
У казці йдеться мова про те, що кожен із мешканців чепурненької хатки своєю працею вносить вклад у спільну справу,бо бажання в них одне—створити навкруг красу і затишок.Щоб було завжди чисто і гарно,діючі особи постійно трудяться:Лисичка вирощує квіти,пестить їх,напуває водичкою,Кабанчик збирає хмиз,щоб було чим розпалити пічку, та готує їжу,Білочка запасає для всіх горішки,Зайчик біжить до крамнички,Мурашки піклуються про чистоту,прибирають двір.Але знаходяться й такі ,хто не поважає ані працю,ані чистоту і красу.Це Бичок і Гусачок,що тиняються без діла й випадково забридають на двір.Вони розцінюють кущі й квіти тільки як їжу,жадібно накидаються на зелену красу,зривають,нівечать.До них приєднується Ворона,що помічає красу квітів тільки з метою поживи—віднести їх на базар.Щойно такий чистий і квітучий двір біля хатки згодом набуває жалюгідного вигляду: скрізь насмічено,усе понівечено.Невідомо чим би справа скінчилась,якби не Їжачок.Він зупиняє неподобство непроханих гостей,погрожуючи їм своїми голками.Лякаючись,гості й справді ніби «приходять до тями», і миттєво перевтілюються,як і буває у казці з хорошим кінцем.
Наприкінці дії всі співають «Природо,тобі подаруєм любов ми свою»,--це і є головна думка твору.
Запропонована музично-театральна гра-казка призначена для роботи з дітьми 5-7 років.Вона сприятиме досягненню багатьох цілей :
-естетичного виховання :оспівування краси природи засобами поезії,музики;увага до мелодійності,виразності співу;
-екологічного виховання : прищеплення любові до природи ,турботи про чистоту і збереження навколишнього природного світу;
- трудового виховання: схвалення працьовитості персонажів,їх позитивної активності;
- морального виховання: прищеплення нетерпіння проявів негативної поведінки, бешкетування, насмічення, знищення плодів будь-якої праці;
-розвинення почуття гумору через образне слово, музику.

(Дії відбуваються біля лісової хатинки,на галявині)
Ведучий: До лісу прибули ми,діти
Я пропоную всім вам відпочити
Сідайте на галявині ,будь-ласка
І слухайте-но казку.
На узліссі,біля річки,
Під густим гіллям смерічки
Притулилась гарна хатка.
В хатці мешкали звірятка
Білочка,лисичка,зайчик
І смугастенький кабанчик.
(Виходять звірятка з хатки по черзі)
Лисичка: Я хоч і руденька,я хоч і хитренька
А проте спритна і гарненька.
Працьовита й розумненька.
Курей та півників пасу,
Щиро з ними я дружу.
Білочка 1: Гарна я й риженька білка
Скачу з гілочки на гілку.
Позбираю я горішки,яблучка
Й маленьки шишки.
Білочка 2 : Господиня я маленька
В мене личко рум,яненьке.
Все умію зготувати.
Гарно вмію я прибрати.
В господарстві все я знаю,
Шию,мию, підмитаю.
Зайчик 1 : Маю я біленьку шубку
Та люблю стрибати.
А сьогодні пристрибав я,
Діток звеселяти.
Зайчик 2 : Я господар просто клас,
Все майструю повсяк час.
Молоток і ключі
Тримаю справно у руці.
Залюбки я все роблю-
Господарство я люблю.
Кабанчик : Я щетинку довгу маю,
В лісі жолуді шукаю.
Назбираю повен дзбан,
А зовуть мене кабан.
(Звірята співають разом пісню)
«Пісня мешканців лісу»
1. Квіточки ми доглядаєм,
Їх водою напуваєм.
Будуть гарні запашні,
Всім на радість і мені
2. У лісок ми завітаєм
Там горішків назбираєм.
Потім ми спечем для всіх,
Із горіхами пиріг.
3. Поспішаєм до крамнички,
Потім принесем водички.
Бо покличе скоро ранок
Всіх до столу на сніданок.

(Звірята розходяться по своїх справах,залишається лисичка.На свої місця виходять квіточки.)
Лисичка: Які дивовижні ці квіти.
У кожній чарівність своя.
Всі різні ,та й що говорити.
У квіти закохана я.
Квіточка: Нам сонечко ясне свій шле промінець
Нас пестити любить легкий вітерець.
Квіточка: Нам ранок приносить перлинку-росу.
А ми вам даруємо нашу красу.
Квіточка: О,якби маленьки ніжки
І у нас квіток,були
Ми зібрались би і пішки,
Гори й доли обійшли.
(Лисичка сідає на місце,квіти готуються до танцю)
«Танок квітів»(Вальс П.Чайковського)
Квіти розходяться ,залишають букети квітів на місцях.
Входять мурашки.
Мурашка: Ми мурашечки маленьки,
Гарні та робочі.
Все завжди зробити вмієм
З раненьку до ночі.
Мурашка : Ой , дивись,яка хатка гарна!
Мурашка : А які ж тут квіти запашні!
Мурашка : Ось тут,поряд,ми збудуєм свій мурашник.І будуть у нас хороші сусіди.
Мурашка : Поки мешканці прийдуть,приберемо все навкруг,бо біля такої хатки має бути все в порядку.
«Танок мурашок»(Твіст)
Мурашки беруть інструменти,прибирають.Ховаються.
Ведучий: Але раптом до хатки наближаються непрохані гості-рябий Бичок та Гусачок.
(Вони тримають великі цукерки в багатьох обгортках ,довго розгортають і кидають паперові обгортки на землю)
Бичок: Не люблю я працювати
Я бичок—лінтіячок.
Може буду зараз спати,
Добре вляжусь на бочок.
Гусачок : Не робитиму нічого га-га-га
Бо робота не для мене гусака.
Я на лапку одну стану га-га-га,
Подрімаю ,не будіте гусака.
( Бичок звертає увагу на квіти)
Бичок : Му-у,скоріш,скоріш сюди!
Тут стільки смакоти! Му-у!
Гусачок : Щось квіток тут забагато,
Ніде і ногою стати! Га-га-га!
(Бичок і гусачок тягнуться до квітів зривають їх.
На крик тварин прилітає ворона)
Ворона : Що тут? Де тут? І навіщо?
Тут нічого не лежить,
Там нічого не блищить!
А ось квіти!кар-кар-кар!
Віднесу їх на базар.
Я ворона ,модна жона,
Я нічого не роблю.
Я лиш всюди все чіпаю,
На всіх каркати люблю.
(Ворона зриває квіти.Усі кричать).
Бичок :Му-у,му-у.
Гусачок : Га-га-га!
Ворона : Кар-кар-кар!

Ведучий : Тут на галас і на крик
Їжачок звідкільсь прибіг.
(Їжачок бігає за звірятами)
Їжачок : Ось лишень візьму голки,
Поколю я вам боки!
Щоб і ви отак зів,яли,
Як усі ці квіточки.
Бичок : Їжачок-лісовичок
Не займай ти мій бочок.
Гусачок : А якщо мене ти вколеш,
Крильце ти мені проколеш.
Ворона : Кар!Прости мене,прости,
І додому відпусти.
Їжачок : До роботи враз беріться
А на друзів ви не зліться.
Буде все від нині так,
Це сказав вам всім Їжак.
Разом Бичок,гусачок,ворона :
Зрозуміли ми,що треба
Працю поважати.
А красу і чистоту
Треба цінувати!
Доки мешканці прийдуть,
Наведем порядок тут.
(Прибирають квіти ,обгортки паперу.Мешканці хатки повертаються.)
Звірята разом : Хто ви?Тут ви так прибрали?
Бичок : Ми квітками милувались.
Гусачок : Дуже хатка ваша гарна.
Мешканці хатки по черзі:
Ми не гаєм часу марно
Любимо,щоб було чисто.
І красиво і затишно.
А сьогодні для всіх нас
Пролунав спочинку час.
На обід приходьте швидше,
Познайомимося ближче.
Буде в нас густий куліш
І з горіхами пиріг.
Всіх вас друзі прехороші
Ми запрошуємо в гості.
(Фінал.Виходять усі звірята,квіти,мурашки.Співають фінальну пісню.)
«Природо,Природо!»
Нам сонечко ясне,свій шле промінець.
Нас пестити любить легкий вітерець.
У річці водичка прозора та чиста.
І в ранці на травці роса,як намисто.
Природо,природо,тобі ми співаєм.
Тобі подаруєм любов ми свою.
Тобі ми співаєм,про тебе співаєм.
Бо ти найгарніша у ріднім краю!
( Усі разом вклоняються глядачам)
Ведучий: Ось казка наша закінчилась.
Та не треба милі діти сумувать.
Як яскраві зірки очі засвітились,
Знову разом до казки ми будем поспішать.
В гості казка завітає,
Як прийде розваги час.
Та веселий ,добрий настрій,
Не залишить більше нас.!

[tetiana26]

Старшая группа
РОДИННЕ СВЯТО
Звучить музика __________________________________
Ведучі разом:
Добрий день, шановна родина!
Вед.2
Знов весна нас всіх зібрала
й по секрету нам сказала,
що чарівність в ній від мами,
мами з ніжними руками.
Вед.1
То ж запрошуємо Вас до нашої господи
на хліб та сіль, на щире слово!
Під муз. ______________________________
Заходять, тримаючись за руки , пари –хлопчик (зліва), дівчинка (справа) Ідуть по залу, на середині залу завертають, парою ідуть (обличчям) до сцени і біля сцени розходяться по обидва боки , стають клином. Після 3-го куплету пісні (на приспів) заходить пара –хл.і дівч. з короваєм у руках, стають на сцені.
Музика стихає.
Вед.2
Є добрий звичай в Україні,
в святковий день, в щасливий час.
Хлібом - сіллю гостей вітати,
їм добра і щастя бажати.
Вед.1
Вклоняємось Вам, любі друзі,
даруєм вам цей хліб святковий
Від щирої душі людської,
від щедрої матінки - землі.
Дівчинка і хлопчик вклоняються
Під музику ______________________________
несуть хліб
(кладуть хліб на стіл, повертаються на своє місце)
Вед.2
Дорогі матусі! Шановні гості! Сьогодні березень ласкавою посмішкою запросив вас до цього святкового залу, щоб привітати вас з жіночим днем.
Вед.1
Щастя вам, здоров'я, усяких гараздів бажають вам ось ці «весняні» квіточки — ваші діти.
1._________________
Рідні мами! З вашим святом ми прийшли вас привітати!
2. _________________
Вітають матусь українські малята.
Ми всі готувалися довго до свята:
3.__________________
Вивчали вірші і веселі пісні веселі пісні,
Для мам готували дарунки свої.
4.___________________
Сьогодні усіх вас у залі зібрали
Щоб мами із нами свій день святкували.
5._________________
Концерт подарують артисти маленькі –
Пісні проспіваєм для кожної неньки.
6.__________________
З днем 8 Березня, із весняним святом,
Вас щиро вітають ваші малята
7.________________
З пролісками першими в цей святковий час.
Від усього серця
Всі : ми вітаєм вас.
8._________________
В день цей святковий так захотілося мені
Щастя всім жінкам бажати і сказать слова такі
9._________________
Милі, любі у цю мить від нас даруночки прийміть
Ви самі кращі на землі, хай пісня ця для вас звучить
Пісня__________________________
1.
Ось прийшло чудове свято
Нині радості багато
Ми вітаємо усіх
І дорослих і малих
Приспів
Миру й тепла Щастя й добра
Бажаємо вам На довгі літа
Хай доля зорить І пісня звучить
Хай радість несе весна
2.
І бабусі дорогенькі
І матусеньки рідненькі
І найкращі на землі Наші вихователі
Приспів
Миру й тепла
Щастя й добра
Бажаємо вам
На довгі літа
Хай доля зорить
І пісня звучить
Хай радість несе весна

(сіли на стільчики- дівчатка під вікно, хлопчики біля дверей)
Вед.2
Весна і мама. Мама і весна… Яке прекрасне поєднання! Адже весна якось особливо впливає на жінок. Саме для них розквітають найперші квіти, які стають для них і радістю і дивом.
(Стоячи біля своїх стільчиків діти виконують пісню)
Пісня _____________________________
1.
Чом сьогодні мама сяє
Звеселя у домі всіх
Завинила, та не лає
Скрізь її лунає сміх
Чи якесь настало свято
Чи подію ждуть якусь
То приніс для мами тато
Гілку ніжного бузку
Приспів:
Квіти для мами –радість
Квіти для мами – диво
Квіти в руках у мами
значить вона щаслива
2.
Є таємна мрія в мене
По конвалії піти
І тобі, кохана нене,
Прямо з лісу принести
Ніжно рук твоїх торкнуся
І букет тобі віддам
Будь завжди, моя матуся,
І весела й молода
Приспів:
Квіти для мами –радість
Квіти для мами – диво
Квіти в руках у мами
значить вона щаслива
(Сіли)
10. ________________
В березні дерева дихають теплом
В березні вмивається все кругом
Хоровод під стріхою пташки завели
І весну на крилах мамам принесли
11. __________________
В це чудове свято маму дорогу
Ніжно поцілую міцно обніму
Щоб завжди всміхалась мамочка моя
Пісеньку для тебе заспіваю я
Пісня _________________________
1.
Коли в твоїм серці злива
Руками її розведу
Коли в твоїм серці крига
Цілунком її розтоплю
Приспів:
Мамо, мамусенько,
Я твоя люба донечка
Мамо, мамусенько
Вітаю тебе моє сонечко
Мамо, мамусенько,
Бажаю цвісти, моя квітонько
Мамо, мамусенько,
Моя найясніша зіронька
2.
На свято тобі подарую
Я квіти, як сонце ясні
І щиро тобі заспіваю
Найкращі у світі пісні
Приспів:
Мамо, мамусенько,
Я твоя люба донечка
Мамо, мамусенько
Вітаю тебе моє сонечко
Мамо, мамусенько,
Бажаю цвісти, моя квітонько
Мамо, мамусенько,
Моя найясніша зіронька
(підійшла до мами-поцілувала)
Вед.1
Дорогі дівчатка! Сьогодні у вас також свято. І наші хлопчики приготували для вас подаруночок. Зустрічайте! Наші мужні і сміливі козаки!
Під муз.____________________________
12. ___________________
День святковий настає веселковий та ясний
Ми вітаємо дівчат з першим променем весни
13.___________________
Приймайте подружки від нас вітання щирі й дружні
І пам»ятайте: біля вас – сміливі хлопці, мужні
(хлопці виходять на сцену)
Пісня ___________________________
1.
Я маленький козак
вусів ще не маю
Та до гарних дівчат
я уже моргаю
Скільки ще мені чекать ,
коли прийде той час
Будете давно ви спать,
а я вас захищать
Приспів:
Ой, ой, ой, ай, ай, ай,
Мамо, проводжай
Запрягай коня
для малого козака
2.
Я маленький козак
шаблі ще не маю
Та у бійці любій
всіх перемагаю
Кілька років треба ждать,
щоб трішки підрости
Дуже люблю мандрувать
у дальнії краї
Приспів:
Ой, ой, ой, ай, ай, ай,
Мамо, проводжай
Запрягай коня
для малого козака
3.
Я маленький козак
дівки ще не маю
Тап ніякі труднощі
мене не лякають
Не боюсь ніяких чар,
ні чорта самого
Із далеких країв
я спішу додому
Приспів:
Ой, ой, ой, ай, ай, ай,
Мамо, зустрічай
Розпрягай коня
для малого козака
(сходять зі сцени , цілують дівчаток і сідають на свої місця)
Вед.2
Мама... Це перше слово, яке з радісною усмішкою вимовляє дитина.
Матір у всі віки шанували, любили, звеличували, бо протягом багатьох років супроводжують нас у житті її ласка і турбота.
Вед.1
Діти, погляньте навколо себе. Ваші мами сьогодні такі чарівні, як весна. Їхні посмішки зігрівають ваші серця, як тепле весняне сонечко землю. Нехай же ваша чарівна посмішка завжди сяє на ваших обличчях.
Пісня ________________________
1.
Лагідна і сонячна ніжна, як весна
Рідна моя матінка-зіронька ясна
Приспів:
Забринить веселкою небо голубе
Мамо, мамо, серденько,
Я люблю тебе
2.
Як на світі божому вдзнайти путі
З маминою ласкою все життя пройти
Приспів:
Забринить веселкою небо голубе
Мамо, мамо, серденько,
Я люблю тебе
3.
Мудрістю освячене диво-джерело
Як тобі віддячити , мамо, за добро
Приспів:
Забринить веселкою небо голубе
Мамо, мамо, серденько,
Я люблю тебе
(підійшла до мами-поцілувала)
Вед. 2
Дорогі діти! Кожній мамі хочеться, щоб її діти росли здоровими і красивими, ввічливими і добрими, старанними і щасливими. Бувають дні, коли ви, діти, скоїте щось не добре, тоді мама сердиться на вас. Та мамин гнів, як весняний сніг - рясно впаде, та скоро розтане. А коли у дитини щось заболить, або не дай Боже , щось із нею трапиться, то тільки мама зможе допомогти і тільки мама ніжно пригорне до свого серця.
(Біля стільчиків)
Пісня ______________________________
1.
Хто найкраще в світі вміє
Нас любити нас цінити
Хто дарує ніжність, ласку
Радість світлу і тепло
Приспів:
Тільки мама, мама одна
Лагідна, лагідна як весна
Тільки руки ,руки її
Нас захистять , захистять від біди
2.
Хто нас так пригорне ніжно
До самого свого серця
Хто навчить нас так любити
Правду світлу і добро
Приспів:
Тільки мама, мама одна
Лагідна, лагідна як весна
Тільки руки ,руки її
Нас захистять , захистять від біди
(Сіли на стільчики)
Вед. 1
Дорогі діти! Спокон віку мама була берегинею роду людського, її називали завжди святою. Мати народжувала дитину, співала їй колискові пісні, вчила добра і любові, навчала охайності, працьовитості. На Україні кажуть : "Яка мама, така й доня".
14.___________________
Ой, моя матуся, знаю, тобі турбот вистачає
Бо хто доньку має, той і клопіт має
15.________________
У матусі я слухняна посуд мию, прибираю
І братика доглядаю,
Що не скаже, все роблю
Бо дуже мамочку люблю
16._________________
А я з татком виростаю
І його дуже кохаю
17._________________
Є у мене найкраща у світі матуся
За неї Пречиста з звертанням молюся
Пошли їй не скарби, а щастя і долю
Щоб дні її минали без смутку і болю.
( дівчатка виходять на сцену)
Під муз. _____________________________
(Дівчатка виходять на сцену)
Пісня _________________
1.
Сонечко, сонечко, золотом сія
Дощиком, дощиком умивається
Приспів:
Я ж твоя донечка і до тебе я
Лагідно, лагідно посміхаюся
2.
Зіронька, зіронька сяє голуба
Сміхом не баченим розсипається
Приспів:
Я ж твоя донечка і до тебе я
Лагідно, лагідно посміхаюся
3.
Пісеньку, пісеньку, пісеньку свою
Подарувати тобі намагаюся
Приспів:
Рідна матусенько я тебе люблю
І до тебе лагідно пригортаюся
Під муз._________________________
(Сіли на місця)
Вед.2
Ось така чудова пісенька. Прозвучала у виконанні ваших донечок.
Дорогі діти! Свято 8 березня це не тільки свято мам , а й свято наших лагідних бабусь. Вони вас не просто люблять, а леліють і голублять. Тож давайте привітаємо їх.
(біля стільчиків)
18.____________________
Дорога бабуся! В день цей урочистий
Ти прийми від мене віршик голосистий
19._________________
Моя бабуся гарна й мила вона найкраща від усіх людей
І хоч вона вже трохи посивіла, але так щиро любить нас-дітей
20.__________________
Ми бабусь вітаємо і здоров»я їм бажаємо
Ви частіше усміхайтесь, молодими залишайтесь
21._______________
А зараз дружно вас привітаємо
І пісеньку для вас веселу заспіваємо
Вед.1
Майже все онуки вам сказали ,
Що іще для вас сказать?
В подарунок візьміть пісню
Яку хочем заспівать
Пісня ______________________
1.
Ніхто про те не знає,
Як я її люблю
Бабусю дорогеньку
Голубоньку мою
Всі кажуть , що ми схожі-бабусенька і я
Напевно то не диво,
Бо ми ж одна сім»я
Приспів:
Моя бабусенька
Моя голубонька
2.
Бабуся пожаліє
Коли сумую я
Найкраща в цілім світі
Бабусенька моя
Всі кажуть , що ми схожі-бабусенька і я
Напевно то не диво,
Бо ми ж одна сім»я
Приспів:
Моя бабусенька
Моя голубонька

Вед.2
Ось яку пісеньку подарували вам ваші дорогенькі онучата, вам сподобався подарунок? Прийміть щирі вітання , дорогі бабусі , і від нас. Нехай вам завжди всміхаються ваші онуки, нехай над вашою головою голубіє мирне безхмарне небо і будьте завжди здоровими! Зі святом вас, дорогі наші!
Вед. 1
Дорогі діти, шановні гості! Колись , давно – давно , на Україні був гарний звичай: рано-вранці встати, зібрати росяні пелюстки яблуневого цвіту й осипати ним голівку матусі. При цьому промовляти такі слова:
• Щоб ти , матінко була здоровою!
• Щоб ніколи не хворіла!
• Щоб не знала горя і біди!
А після таких ранкових побажань своєї дитини , мама ставала ще щасливішою.
Вед.2
І саме саме зараз ми проведемо такий обряд. Діти, візьміть свої коробочки з пелюсточками і промовляйте такі слова:
(Ведуча говорить, діти повторюють)
• Щоб ти матінко, була здоровою
Під муз.___________________________
Діти разом:
Щоб ти , матінко була здоровою!
(кидають пелюстки квітів на мам)
Вед.
• Щоб ніколи не хворіла!
Під муз.___________________________
Діти разом:
Щоб ніколи не хворіла!
(кидають пелюстки квітів на мам)
Вед.
• Щоб не знала горя і біди!
Під муз._______________________
Діти разом:
Щоб не знала горя і біди!
(кидають пелюстки квітів на мам)
Під муз. ___________________
(Ставлять коробки під стільчики і стають біля стільчиків)
Вед.1
Ось тепер, дорогі матусі, вам щастя гарантовано. А зараз ваші діти проспівають вам дуже гарну пісеньку. Ось послухайте її
Пісня _________________
1.
Пташенята у гнізді: мамо , мамо
Тягнуть крилечка малі: мамо, мамо
Перше слово , перший крок: мамо, мамо
Перший у житті урок : мамо, мамо
Приспів:
Ти моя ластівка, я твоя дитина
Найдорожча у житті матінка єдина
2.
Сонце світить все росте: мамо , мамо
Ти як сонце золоте: мамо , мамо
Перше слово , перший крок: мамо, мамо
Перший у житті урок : мамо, мамо
Приспів:
Ти моя ластівка, я твоя дитина
Найдорожча у житті матінка єдина
( сіли на стільчики)
Вед.1
Я на скрипочці заграю,
Хлопчик нам один сказав
Маму з святом привітаю
І ту скрипку в руки взяв
Вед.2
Хай життя, як пісня лине,
хай здоров’я буде вам,
Хай до вас удача рине,
З 8 Березня всіх мам!
Вед.1
Зустрічайте!
Вед.2
Владислав Юхименко з композицією
_____________________________________
Під муз _________________________
(Владік виходить на сцену)
(грає на скрипці)
Вед. 1
Дорогі матусі! Ваші дітки старанно готувалися до свята. Вони вивчали віршики і пісні, а також готували для вас подаруночки. В них вони вклали всю свою неземну любов до вас, свою повагу а також тепло своїх сердець .
Тож прошу вас, прийміть від своїх синочків і донечок цей скарб , який зігріє ваші добрі серця і збережіть його на довгі літа.
Під муз___________________________
(Діти вручають подаруночок – намисто мамам Вертаються на стільчики)
Вед. 2
Шановна родино! Гадаю, кожен з вас погодиться, що для вас-батьків та ваших дітей , наш садочок самий найкращий від усіх садочків нашого міста. Адже тільки в нашому навчально - виховному комплексі ваша дитина почувається так само комфортно , як і вдома
Вед. 1
А я хочу сказати, що тільки в нашому садочку готують для малечі дуже смачні та корисні страви
Вед 2.
А іще , тільки в нашому садочку так сильно і по-справжньому люблять ваших діточок і кожного дня турбуються про їх здоров»я та виховання
Вед. 1
Тому, шановна адміністрація , прийміть слова привітання і щирої подяки від батьківського комітету групи «Сонечко» .
Під муз.______________________________
Виходить батьківський комітет
ВІТАННЯ ВІД БАТЬКІВ
Під муз.___________________________
Вручають подарунки адміністрації, сіли
Вед.2
А вихованці групи «Сонечко» теж приготували для вас свої подаруночки і хочуть вас також привітати
22._____________________
Побажаєм вам сто років жити
без розлуки, без журби і сліз
Хай завжди із вами буде щастя,
а також здоров»я цілий віз
Під муз.____________________________
(Діти – вручають адміністрації подарунки-намисто,
вертаються на свої місця)
1. Свєта
2. Саша Т.
3. Максим П.
4. Віка Ш.
5. Діма
6. Стасік
7. Настя
8. Лєра
Ведуча під музику _____________________________
Вед.1.
Шановна родино!
Ось і прийшло до завершення наше родинне свято.
Дякуємо всім, хто завітав до нашої оселі. І щиро бажаємо вам:
Хай щастя поселиться в вашій родині
Хай радісно буде і вам і дитині
Вед.2
Для щастя ж що треба? Зовсім не багато-
Сонце, зорі і весела хата
Вед.1.
А у хаті рідні друзі, мама й тато
Щоб любов і радість там жила крилата
Вед 2.
Щоб були стосунки в сім»ях добрі й щирі
І зростали діти в злагоді і мирі
Вед.1.
Щоб була робота у тата і у мами
Щоб діток пригортали ніжними руками
Вед. 2.
Нехай в цей день душа у вас співає
На білій скатертині будуть хліб і сіль
Своїм теплом хай рідні зігрівають
Й слова вітання линуть звідусіль
Вед.1.
Ну, а якщо народ співає і сміється
То значить в нім здорове серце б»ється
Вед. разом : Отож , співай народе добрий з нами
Цю пісню із знайомими словами!
Під пісню _________________________________
Діти по черзі парами підходять до сцени,
беруть по одній цукерці ідуть до мам пригощають їх
Всі , хто є в залі співають пісню
Пісня ___________________________
1.
Зеленеє жито, зелене
хорошії гості у мене
Зеленеє жито за селом
хорошії гості за столом
2.
Зеленеє жито, зелене
хорошії гості у мене
Зеленеє жито при межі
хорошії гості від душі
3.
Зеленеє жито, зелене
хорошії гості у мене
Зеленеє жито женці жнуть
хорошії гості в хату йдуть
4.
Зеленеє жито, зелене
хорошії гості у мене
Зеленеє жито ще й овес
ой зібрався рід наш увесь
5.
Зеленеє жито, зелене
хорошії гості у мене
Зеленеє жито за селом х
Хорошії гості за столом
(Ведучі виносять чай і цукерки, розрізають коровай)

[Катюшка knopka]

Колосок
Музична казка для дітей
Одарка.
Жили-були двоє мишенят, Круть і Верть, та Півник Дзвінкий голосок.
Мишенята тільки співали та танцювали.
Пісня - танок мишенят
Ми веселі мишенята,
любим дуже розважатись,
А навіщо сумувати,
Хоч на мить!
Дуже швидко літо красне,
Пробіжить!
Тож давайте забавлятись!
Танцювати і співати!
(пісня «Сонячний дощик»)
Одарка
А Півник рано-вранці прокидався, спочатку всіх будив, а потім брався до роботи.
Півник
Ку-ку-ріку! Я без діла не сиджу,
До роботи всіх буджу!
Годі вам у сни дивитись!
Нічці треба закінчитись!
Час світанку настає,
Тихо сонечко встає.
На траві вже гра роса.
Бач, яка навкруг краса!
Одарка.
Якось Дзвінкий голосок підмітав двір. Бачить – на землі колосок.

Півник.
Пшеничний колосок! Круть, Верть! Подивіться, що я знайшов!
Мишенята.
Треба його обмолотити!
Півник.
А хто буде молотити?
Круть.
Тільки не я!
Верть
Тільки не я!
Півник.
Гаразд, я обмолочу!
Одарка.
Взявся Півник за роботу, а мишенята побігли гратися.
Гра ( )
Закінчив Дзвінкий голосок молотьбу та й питає.
Півник.
А хто піде до млина?
То хто ж піде до млина?
Круть.
Тільки не я!
Верть.
Тільки не я!
Півник.
Ой, піду я до млина.
В мене кошичок зерна!
Одарка.
Взяв Півник на плечі мішок та й пішов.
А мишенята тим часом стали гратись – один через одного стрибають, веселяться.
Півник пішов до млина.
( Гра )
Одарка.
Повернувся Півник додому, знову кличе мишенят.
Півник.
Сюди Круть! Сюди Верть! Я борошно приніс!
Одарка.
Прибігли мишенята, дивляться, не нахваляться.
Мишенята.
Оце так Дзвінкий голосок, ну й молодець!
Тепер треба тісто замісити та пиріжки пекти.
Півник.
Тісто хто буде місити?
Круть.
Тільки не я!
Верть.
Тільки не я!
Півник.
Реготали, веселились!
Та нічого не навчились!
Що накажете робити?
Знов мені треба місити?
Одарка (під музику).
Замісив Дзвінкий голосок тісто, посадив у іч пиріжки. Спеклися вони гарні та рум`яні. Півник виклав їх на стіл, а мишенята тут як тут!
Півник (звертається до мишенят).
Мої любі, заждіть,
І всю правду скажіть!
Хто знайшов колосок?
Хто його обмолотив?
До млина хто ходив?
Тісто хто замісив?
Хто напік пиріжків?
Круть і Верть.
Все це ти, все це ти!
Одарка.
Нічого не могли сказати у відповідь мишенята. Почали вони повільно вилазити з-за столу. А Дзвінкий голосок їх не затримує.
Півник.
Бач, ліниві які! За що таких ледарів пиріжками пригощати?
Одарка.
Та ось так ледарям і треба!
Півник.
Кукуріку!
Мишенята покарані.
Півник роздає дітям пиріжки.
Півник
Хто не ледар – пригощайтесь!

[Катюшка knopka]

Гра-драматизація казки «Теремок»
Мета: Формувати у дітей інтерес до ігор – драматизацій, сприяти розвитку діалогічної мови, формувати уміння виразно вимовляти слова, розвивати інтонаційну виразність.Активізувати словник за рахунок нових слів (артисти, глядачі, квитки). Розвивати уміння імітувати характерні дії персонажів. Розвивати пам'ять, зорову і слухову увагу, образне мислення, уяву. Виховувати доброзичливість і комунікабельність в стосунках з дітьми і дорослими.
Попередня робота Читання російської народної казки « Теремок», розгляд ілюстрацій до казки, показ казки на фланелеграфе і площинного театру.
Атрибути: Теремок, костюми
Дійові особи:
Казкарка
3 Мишки Лиса
2 Жаби Вовк
2 Зайця Ведмідь
Діти входять під музику (аудіо запис). Їх зустрічає казкарка.
Казкарка –
Здрастуйте, малята!
І дівчата, і хлоп’ята.
Рада бачити всіх зараз.
Адже давно чекала вас.
Я добра казкарка.
Ось прийшов і казки час
І зве в театр він вже нас.
Чи всім видно, чи всім чутно?
Приготуйте очка, вушка,
Ми підемо всі у казку.
По стежині діти йшли
І конверт в дорозі знайшли
А конвертик не простій він чарівний - ось який! .
Що ж в конверті?
Загадковий лист, прочитавши який, ми дізнаємося в яку казку ми потрапимо, а в допомогу нам загадки:
1) Сіренька кулька під підлогою нишпорить (мишка)
2) По землі скаче, по воді пливе (Жаба)
3) Маленький білий по лісу скаче. (заєць)
4) Хитра шахрайка всіх обдурить вправно.
Знають всі її в лісі - риженька - (лисиця)
5) Незграбний він, кошлатий
спить зимою він, малята.
Може голосно ревіти
Тому що він – (ведмідь)
6) Сірувато, зубавато
По полю нишпорить
Телят, Ягнят шукає (Вовк)
Казкарка
Малята, як думаєте яка це казка? Правильно, «Теремок» А зараз я пропоную вам стати артистами і пограти в цю казку.
Стоїть в полі теремок, теремок-
Він не низький, не високий
Хто, хто в теремку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Раптом по полю мишка біжить.
Мишка
Хто, хто в теремку живе?,
Хто, хто в невисокому живе?
Казкарка
Ніхто мишці не відповідає.
Мишка вирішила покликати своїх подружок.
Мишка
У теремку одній мені сумно!
Немає з ким співати, танцювати.
І позву я тишком-нишком
До себе в гості всіх мишат.
Мишенята вибігають і виконують танець
Танець мишенят
Після танцю мишенята забігають в теремок
Казкарка
Забігли мишасті в теремок і стали там жити поживати.
У теремку тепло, а на вулиці вітер дме, холод навіває.
І ось по полю скачуть жаби - подружки, зупинилися у теремка.
Жабки
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я мишки норушка, а ви хто?
Жаба
А ми жаби – скрекотушки, пустіть до себе жити.
Мишка
А що ви умієте робити?
Жабки
Ми уміємо співати пісні.
Пісня
Мишка
Ой, які забавні жаби, ідиті до нас жити
Казкарка
Забігли жаби-скрекотушки в теремок і почали жити в нім разом з мишенятами!
А в лісі вже і травичка пожовтіла, і листочки з дерев обпадають.
Все частіше йде дощик.
І тут до теремка біжать зайчики (підбігають до теремка)
Зайчик
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишки
Ми мишки-норушки
Жаби
Ми жаби-скрекотушки. А ви хто?
Зайці
Ми зайчики по стрибайчики,
По стежинці бігли.
І дорогу в свою нірку,
Ненароком загубили.
Пустіть до себе жити.
Мишки
А що ви умієте робити?
Зайці
Ми уміємо гратися
Гра «Зайчик» (Жуки)

Зайчик білий сидить
Він вухами ворушить
Ось так, ось так
він вухами ворушить
Зайчикові холодно сидіти
Треба лапочки нагрівати
Лясь, лясь, лясь, лясь
Зайчикові холодно стояти
Треба зайчикові пострибати
Скік, скік, скік, скік
Треба зайчикові пострибати
Хтось зайчика налякав
Зайчик стриб і втік (у теремок)
Казкарка
Забігли зайчата в теремок, і стали вони жити в нім всі разом.
Але що таке? Чому так кущики колишуться?
Хто біжить до теремка? А-а! та це лисичка сестричка
Лисичка
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я, мишка - норушка
Жабки
Ми, жабки - скрекотушки
Зайці
Ми –зайчики по стрибайчики.
Мишка
А ти хто?
Лисичка
А я лисичка-сестричка,
В мене хитре личко.
Шубку гарну маю,
Всіх курчат зїдаю.
Мишка
А що ти умієш робити?
Лисичка
Співати
Лисичка виконує пісеньку друзів

Мишка
Заходь до нас жити
Лисичка входить в теремок.
Казкарка
Ось і лисичка-сестричка поселилася в теремку.
До чого ж всім звіряткам весело (хто пісні співає, хто пиріжки пече, хто підмітає. Всім справ вистачає. Вітер завиває, сніжок посипає . І ось до теремка йде вовчик
Вовк
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я - мишка – норушка
Жабки
Ми –жабки скрекотушки
Зайці
Ми – зайчики-пострибайчики.
Лисичка
Я лисичка- сестричка
Мишка
А ти хто?
Вовк
А я сіренький вовчик,
Маю сірий хвостик.
Можна з вами буду жити,
Бо немає з ким дружити.
Мишка
А що ти умієш робити?
Вовк
Я знаю загадку. Хто взимку холодною ходить злий, голодний?
Мишка
Заходь до нас вовк, ми тебе чаєм пригостимо.
Казкарка
Весело живуть звіри в теремку.
Але що за шум? Що за тріск?
Чому кущі гнуться, Хто ж до нас пробирається?
Ой, та це ж ведмедик (музика ведмедя)
Ведмідь
Хто, хто в теремочку живе?
Хто, хто в невисокому живе?
Мишка
Я - мишка – норушка
Жабки
Ми –жабки скрекотушки
Зайці
Ми – зайчики-пострибайчики.
Лисичка
Я лисичка- сестричка
Вовк
А я вовчик-братик
Мишка
А ти хто?
Ведмідь
Хоч я ще малий на зріст
І короткий маю хвіст
Я ревіти вмію р-р-р-р
Не малюк, а справжній звір
Мишка
А що ти умієш робити?

Ведмідь
Гратися
Діти грають в гру «Діти і ведмідь»
Після гри всі звірі заходять в теремок
Казкарка
Стоїть в полі теремок, теремок
Він не низький, і не високий,
Тут веселощі завжди,
Бо живуть тут друзі всі.
А ось і казці моїй кінець, а хто брав участь в ній молодець!

[ЮЛилиана]

Доброго дня всем! Поздравляю всех с наступившим Новым годом и Рождеством!!!!
Помогите, пожалуйста!!!! Мне в садике дали задание провести развлечение на тему "Вогонь - злий чи добрий".... может кто-то из вас что-то подобное проводил или есть какие-то сценарии??? БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ЗА ПОМОЩЬ!!!!

Этот сценарий когда-то выставляли на форуме.


«Вогонь друг чи ворог» (ОБЖД)

Ведуча: Не за горами високими, не за морями глибокими, а біля лісу на лузі, зустрілися двоє друзів – Зайченя-хвалько та Їжачок-трудівничок.

(Виходять Заєць і Їжачок).

Зайчик: Їжачок, давай побіжимо до озера, покупаємося, позагораємо.

Їжак: Завжди ти Зайчику поспішаєш. На завтра треба оповідання прочитати з цікавою назвою «Вогонь наш друг чи ворог?»

Зайчик: Ех ти, Їжачок! Слухай мене і будеш розумним! Навіщо нам читати? По дорозі до озера розпитаємо про це дорослих звірів і будемо знати: ворог чи друг.

Їжак: Дорослих треба слухати, але ж і домашнє завдання треба виконувати. Ну, побігли!

(Заєць і Їжак вибігають із зали. У залі з піснею з’являється Лисичка)

Пісня Лисички.

(З’являються Зайчик і Їжачок)

Зайчик: Добрий день, тітонько Лисичка!

Лисичка: Добрий день!

Їжачок: Тітонько Лисичка, а вогонь друг чи ворог?

Лисичка: Друг. Ось зараз прийду додому, зварю смачну вечерю. Ти прийдеш в гості і я тебе смачненькою вечерею пригощу.

Зайчик: Бачиш Їжачок, як все просто! Побігли далі (вибігають із зали)

(В залі із танцем з’являється Козлик)
Танець Козлика.

(З’являються Зайчик і Їжачок)

Зайчик: Привіт, Козлику!

Козлик: Привіт!

Їжачок: Козлику, а як ти гадаєш, вогонь наш друг чи ворог?

Козлик: Звичайно ж друг! Узимку я натоплю хату і буду собі в теплі дивитися телевізор й капусту їсти. Приходьте і ви до мене в гості, я вам казки розповім, пригощу капустою.

Їжачок: Дякуємо, Козлику!

Зайчик: До побачення!

Їжачок: Значить вогонь – це надійний помічник і друг людей.

Зайчик: Так, це він рухає тепловози, теплоходи, допомагає людині освоювати космос, а ще вогонь свіжий хліб випікає і від холоду нас захищає. Але коли вогонь у неумілих руках – він може стати й грізним ворогом. Не зігріє він наших долонь, може все впалити на порох. Треба бути з вогнем обережним, вивчіть правила протипожежні.

(Звучить бурхлива музика, вбігає стурбований Вовк)

Вовк: Допоможіть! Допоможіть! Горить будиночок Білочки! Допоможіть маленьким більченятам. Викличіть пожежників по телефону!

Їжачок: Ой, я ще не прочитав оповідання «Вогонь друг чи ворог», і не знаю, як вірно викликати, кого і по якому номеру…

Зайчик: Я тобі допоможу, Їжачок. Треба подзвонити пожежникам по номеру «101».

Вовк: Швидше дзвоніть!

(Їжачок набирає номер і кричить)

Їжачок: «101», ало! Пожежники! Негайно приїздіть сюди. Пожежа. Горимо… Як куди? Сюди! Ви що, не бачите? Горить! (вішає слухавку)

Вовк: Їжачок, ти не вірно викликав пожежників.

Їжачок: А як потрібно? Я не знаю…

Зайчик: Треба набрати «101», а потім назвати адресу.

Вовк: Зрозумів. Передзвони ще раз!

Їжачок(дзвонить): Ало. Пожежа в лісі. Вулиця Соснова, номер вісім. Горить будиночок Білочки біля озера.

Вовк: А поки приїдуть пожежники, треба вивести маленьких діток, якщо вони там є. Приготувати відра!

Танець вогню

(Звірі гасять вогонь; з’являються Песик-пожежник і пожежники і гасять вогонь на будинці Білочки)

Песик: Я Песик-пожежник, не жалію я води.Загашу я пожежу і врятую вас з біди. Всі повинні пам’ятати, що з вогнем не можна грати. Будьте обережні! (гасить пожежу далі)

(Звірі виводять білченят із будинка)

Песик: Молодці, друзі! Ви врятували життя білченятам. Мами їхньої не було вдома, а вони гралися сірниками і не помітили, як загорівся будинок. Злякалися і забилися в куток. Так могли загинуть ви всі. Дякувати звірям, неподалік були та допомогли. Друзям завжди потрібно допомагати.

Вовк: Ти теж Песик, молодець. Дуже щвидко залив вогонь водою. Раз-два і тільки дим пішов.

Песик: До речі, а чи все, горить, можна гасити водою?

Їжачок: Я не знаю…

Зайчик: Я тобі розкажу. Не можна гасити водою електричні нагрівальні прилади, якщо вони ввімкнуті в розетку, а також бензин, гас.

Їжачок: Я зрозумів. А що робити, коли поблизу немає телефону?

Вовк: В сільській місцевості першому, хто побачив пожежу, треба повідомити про це та побігти до дзвона бити тревогу.

Їжачок: Тепер, я все зрозумів. Дякую вам, друзі.

1 білочка: Для розваги і для гри сірники ти не бери. Бо з вогнем погані жарти –жартувати з ним не варто.
2 білочка: Не розпалюй сам багаття, ані в лісі, ані в хаті. Легко вогник запалить, та не просто погасить.
3 білочка: Телевізор, плитку, праску умикати нам не слід. Пам’ятайте це, будь ласка, бо від цього стільки бід.

Песик: Все ж як трапилась біда, що тоді робити?

Всі: Не ховатись у куток, а вогонь гасити.

4 білочка: Як вогонь іще малий – кружкою вогонь залий, чи піском засип, накрий, щоб не зміг ожити.

Ведуча: А якщо вогонь не згас і багато диму?

Всі: Вибігайте з кімнати враз із дітьми малими!

Песик: Всіх, хто є у домі, швидше клич на поміч,і не забувайте скористатися телефоном. Я гадаю, що ви все запам’ятали. А мені вже пора. До побачення.

Їжачок і Зайчик: До побачення. Дякуємо.

Вовк: Мені теж пора! До побачення.

Їжачок: Тепер уже неодмінно прочитаю оповідання про пожежу та вивчу правила пожежної безпеки.

Зайчик: Їжачок, дивись, який Старий Дуб росте.

Їжачок: Ой, та про нього мені розповідала мама.(підходить, роздивляється)

Ведуча: Колись цей Старий Дуб постраждав від вогнища, яке хтось з неохайних відпочиваючих забув загасити, загинула вся його родина. Так і не вдалося врятувати молодих та старих синів-дубів. З того часу Старий Дуб не розмовляє.

Зайчик: Їжачку! Подивись, що там у дуплі?

Їжачок(дивиться в дупло): Ой, книжка. Сторінки обгоріли. (роздивляється книжку). [/i]А ось, що в ній написано: Той, хто виразно прочитає, що написано в книжці – поверне голос Старому Дубу.

Зайчик: Читай швидше!

Їжачок: А тут де-які слова стерлися…

Зайчик: Нічого, я тобі допоможу. І дітки теж допоможуть.

1 дитина: І малятам, і звірятам дуже добре треба знати: сірники не для забави, з ними дуже страшно…(грати)
2 дитина: Розігрілась праска дуже – що робити будеш, друже? За гаряче не хапай, із розетки … (вимикай)
3 дитина: Знати повинна людина кожна − щоб похід був до ладу, жартувать з вогнем не можна –ліс потрапить у … (біду)

Ведуча: Раптом Старий Дуб заговорив…

Старий Дуб: Спасибі тобі, Їжачок, і тобі, Зайчику, і вам, дітки, спасибі за те, що повернули мені можливість говорити. Отже послухайте Старого Дуба: добру роботу ви разом зробили. Дружно і швидко вогонь загасили.

Пожежник: Дітям добре треба знати правила протипожежні. І з вогнем не пустувати - будьте обережні!

Ведуча: Так, вогонь наш друг, але в неумілих руках він може стати грізним ворогом. Пам’ятайте про це, діти. До побачення.

[ЮЛилиана]

Вот еще одно развлечение по ОБЖ.

ТЕРЕМОК НА НОВИЙ ЛАД -ОБЖД

ВЕДУЧА : Добрий день, мої малятка, любі хлопчики й дівчатка!
Ви зручненько посідайте – казку слухать починайте
Про хатинку, про звіряток (мишеняток, зайченяток)
Про маленький дім-домок, який зветься Теремок.
Десь у полі, біля лісу хатка з дерева стоїть.
Біля хатки, зовсім поруч, там струмок собі біжить.
Хто в цій хатці – ми не знаєм, але хочете дізнатись? Казка буде починатись…
(Вибігає під музику Мишка.)
Бігла мишка-шкряботушка через поле, навмання,
Та побачила хатинку…

МИШКА: Буде хатка ця моя! Це ж такий чудовий дім!
Тут собі знайду я діло, зимувати буду в нім.
Гарна, затишна кімната; листям дошки замело,
Долі зерняток багато, зберігається тепло;
Зиму буду зимувати…
Тут я буду, коли схочу, друзів любих зустрічати.
(Мишка „хазяйнує” в хатинці.)

ВЕДУЧА: Стала мишка жити в хатці… День живе та два живе,
А на третій хтось у хвіртку господарочці шкребе…

(На ширмі з’являється Жабка.)

МИШКА: Ой, чекайте, зараз, зараз, Вам відкрию двері,
Запрошу до себе в гості на смачну вечерю.

ЖАБКА: Ой, кумасю, здрастуй, люба! Дуже рада тебе бачить.
Яка хатка в тебе гарна! Дай полюбуватись.
МИШКА: Ой, жабунечко, заходь, будем разом жити,
Нам з тобою, дорогенька, нема що ділити!

ВЕДУЧА: От і стали жити вдвох — вистачало на обох.
Разом спали, разом їли, разом все вони робили.
Непогано їм жилось. Якось чують: стука хтось.

(До хатинки підбігає Зайчик і стукає у двері.)


ЗАЄЦЬ: Хто, хто в цім домочку живе?

МИШКА: Я, мишка сіренька.

ЖАБКА: Я, жабка зелененька,
(разом): А ти хто?

ЗАЄЦЬ: А я заєць-стрибунець, добрий кухар, добрий швець.
Я умію все робити, можна, буду з вами жити?

МИШЕНЯ, ЖАБКА: Заходь! (впускають в хатинку Зайчика)

ВЕДУЧА: Радо Зайчика зустріли, теплим чаєм напоїли.
Танцювали біля хатки Мишка, Жабка й Зайченятко
НЕВЕЛИЧКИЙ ТАНОЧОК

ЗАЙЧИК: Хочу я віддячить вам – все зроблю, що вмію сам,
Піч швиденько затоплю й пиріжечків напечу..

ЖАБКА: Добре, Зайчик – це вже діло...

МИШКА: Цьому дуже ми зраділи!

ВЕДУЧА: У хатинці спочивають, а Зайченя дрова збирає.

(Зайчик збирає дрова, а за ним спостерігає із-за кущика Вогник. Заєць то заходить в хатку, то виходить.)

ВЕДУЧА: Але що це, дітки, подивіться – Зайчик збирає дрова, а за деревами червоніє маленький вогник. Він все ближче і ближче…Мені здається , що це справжнісінький Вогонь!

/З’являється ВОГОНЬ, кружляє /
ВОГОНЬ: Привіт усім, хто любить сірники,
Хто вогнища розводить залюбки,
Вогонь –Я, із маленької жаринки
В пожежу виросту я за хвилинку!
Треба мені друзів пошукати, які б любили із Вогнем пограти…/оглядається/
А, ось я бачу Зайченя, з ним подружуся швидко я! /Ховається за пеньок/
Зайчик… Зайчик…Ти до мене підійди і мене у дім візьми..

ЗАЙЧИК: За пеньочком хто сховався і до мене обізвався? /підходе, бере Вогонь за руку,)/

ВОГОНЬ: Я Тобі допоможу, піч швиденько натоплю,
Буде вогник скрізь палати, пиріжечки випікати…

ВЕДУЧА: Дітки, подивіться, Зайчик знайшов у лісі вогонь і взяв з собою в хатинку… Що ж тепер
буде?

ВОГОНЬ: Тож слухай ти уважно, Зайченятко, як правильно пожежу розпалити:
Спочатку ти по хаті поброди, понишпори і сірники знайди.
І час не гай – розведи вогонь, і не гаси його, Боже боронь!
Хай дим пожежі всі довкіль побачать,
Бо ти, герой, а це – велика вдача /кружляє, дає сірники/

ВЕДУЧА: Сірниками зайчик грався, ними довго забавлявся,
Раптом бачить – все навколо вкрите полум’ям червоним /вогонь кружляє/

ЗАЙЧИК : Ой рятуйте, добрі люди,
З вогником прийшла біда:
Загорілась наша хатка...
Де вода, вода, вода?

(Вибігають Мишка, Жабка, Зайчик, бігають врозтіч разом з Вогнем/

МИШКА, ЖАБКА: Ой, малята, допоможіть, що робити, підкажіть!

ВЕДУЧА : Малята, мишка, жабка і навіть зайчик просять у нас допомоги. Підкажіть, що робити,
якщо почалася пожежа?(Треба викликати пожежних.)Вірно!
Як горить щось, треба, діти,
До пожежних подзвонити.
Бачите вогонь і дим –
Набирайте...Скільки?
ДІТИ: 101.

ВЕДУЧА : 101 – це найперший номер безпеки.

/Вогонь в цей час в хаті, час від часу виглядає, махає червоними хусточками (ніби в хаті пожежа). Звірята дякують за пораду і йдуть викликати пожежних .)

МИШКА: 101 ми набираєм і пожежних викликаєм:
Альо! Пожежники, це ви?
Негайно приїздіть сюди!
У нас пожежа – сил немає,
Горить вже хатонька, палає! (вішає трупку і біжить за лаштунками.)

ВЕДУЧА (до дітей): А чи все правильно зробила Мишка? Що вона забула назвати?
(Мишка не назвала адреси, тому пожежні не знатимуть куди їхати.)
Правильно, діти! Треба негайно виправити помилку (набирає номер 101).
Альо! Добрий день! Пожежа на вулиці Лісова.-
Горить хатинка у друзів нова.
Скоріш приїжджайте, будинок №3,
Мерщій порятуйте від злої біди!
Але, поки пожежні не приїхали, треба рятувати речі , що є в хатці /виставляють 2 обруча
з іграшками/. Давайте позмагаємося – хто швидше врятує друзів.

ГРА «ВИНЕСИ ІГРАШКИ З ВОГНЮ»
(Звучить сирена-сигнал тривоги.)

ВЕДУЧА: Пролунав сигнал тривоги,
Швидко мчиться по дорозі
До теремка пожежна машина –
Бережись вогонь шкідливий!
Пісок, вода і вогнегасник,
Ось і полум’я погасло..!

ПОЖЕЖНІ 1 : Вивчіть правила пожежні, будьте завжди обережні.
Знає хай дитина кожна - жартувать з вогнем не можна.
2 Як побачиш – малюки узялись за сірники,
Як ти маєш їх спиняти? Сірники у них забрати.
3 Розігрівсь утюг твій дуже. Що робити будеш, друже?
За гаряче не хапай, із розетки вимикай.
4 Як побачиш – десь горить, мусиш ти в ту саму мить
До пожежників дзвонити, про пожежу сповістити.
5 Жар з-під заслінки упав - хаті вогонь запалав.
Не дивися, не чекай, а водою заливай.

ВЕДУЧА : Діти, давайте разом допоможемо пожежним загасити вогонь. А як ви гадаєте, як це можна зробити?

ДІТИ: Водою залити. Піском засипати
ГРА «ЗАГАСИ ПОЖЕЖУ»

ВЕДУЧА: Разом з вами ми, малята, друзям вчасно помогли.
Можна в хатці все прибрати, підмести і поскладати
Та гостей з усього лісу на гостини запросити

/Мишка, Жабка і Зайчик прибирають, заходять в хатку, виходе Вогонь/

ВОГОНЬ: Ой які ж малята спритні – і пожежних викликали вчасно, і пожежу погасили, але я все одно друзів собі знайду. Чую – хтось іде. Сховаюсь швиденько і подивлюсь….

/Іде Лисичка, співає пісню «Я Лисичка, Я – сестричка», на зустріч їй Вовк/

ВОВК: Доброго дня, Кума!

ЛИСИЧКА: І тобі доброго дня, куме!

ВОВК : А куди це ти, кумонько, поспішаєш?

ЛИСИЧКА: Мишка, Жабка й Зайченятко всіх запрошували в хатку.
На гостини поспішаю, бо із ними дружбу маю!

ВОВК : Я , Лисичко, дуже чемний, і веселий і приємний.
Буду всім допомагати, у дворі дрова рубати .
(Беруться за руки, ідуть між пеньками; на зустріч їм йде Ведмідь.)

ВЕДМІДЬ: От так зустріч, добрий день!
У лісі що шукаєте? Куди ви поспішаєте?

ЛИСИЧКА : Мишка, Жабка й Зайченятко всіх запрошували в хатку
На гостини поспішаю, бо із ними дружбу маю!

ВЕДМІДЬ: На гостини дуже хочу, з вами я піду охоче,
Я вас буду захищати, від ворогів охороняти!

(Лисичка і Вовк пішли /беруться за руки, ідуть/

ВОГОНЬ: Ось з ким буду я дружити, і навчу вогонь палити /ховається за пеньок/

/Лисичка і Вовк, Ведмідь доходять до пенька, Вогонь виходе/

ВОГОНЬ: Добрий день ,любі звірятки!
Ви візьміть мене з собою. Я Вогонь – пожежі друг!
Стану я вам у пригоді – все підпалим при нагоді. У мене і сірники є.

ВОВК : Знають діти і звірята – сірники не можна брати.

ВЕДМІДЬ: І Дитинка знає кожна – із вогнем грати не можна ! /сідають на лавочку з іншими звірятами/

ВОГОНЬ: Але ж я хочу з вами дружити…Я хочу бути вашим другом.

ВЕДУЧА : Дітки, а Вогонь завжди нам ворог, чи він може стати нашим другом? /відповіді дітей/

ДІТИ: 1 Вогню боятися не треба, якщо порядок в домі в тебе;
Якщо працюють справно, речі , магнітофони, праски, печі
І телевізор, і плита – пожежа в дім не завіта!
2 Якщо підете в гості з дому надовго до своїх знайомих
Про газ та струм не забувайте: ретельно все перевіряйте,
Без нагляду не залишайте і прилади всі вимикайте.
3 Якщо в сім’ї маленькі діти уміють сірники палити,
То пустощі з вогнем завжди призвести можуть до біди.
Дітей самих не покидайте і сірники від них ховайте.
4 Якщо колись в якусь годину ви десь помітили жарину –
Її ви швидко погасіть, бо з іскри може все згоріть
Всі знайте вимоги пожежні і будьте пильні й обережні!
5 У час коли пожежа в раз здійметься на очах у вас,
Не панікуйте і завчасно придбайте справжній вогнегасник
Лий той, хто про безпеку дбає, проблем з пожежами не має!
6 У світі безліч речовин – і спирт, і гас, також бензин –
Одну загальну рису мають: ці речовини пам’ятайте
Й подалі від вогню ховайте!

ВОГОНЬ: Добре, я все зрозумів. Зі мною треба поводитись дуже обережно – не гратися сірниками, не розводити вогонь в лісі, без дорослих не вмикати електроприлади…. А ви, дітки, запам’ятали, чим можна гратися, а чим ні? Тоді ми зараз перевіримо…

ГРА «ЧИМ МОЖНА ГРАТИСЬ»
/Всі звірята підходять до вогню, беруться за руки/

ВЕДУЧА: Ось так звірята вивчили правила поводження з вогнем і почали жити разом в хатинці
/заходять в хатку/. Чудово закінчилась наша казка, а ми з вами запам’ятали…

/ВСІ АРТИСТИ ШИКУЮТЬСЯ НА СЕРЕДИНІ/
1 Знають всі – без вогню людині,
Не прожить ні єдиної днини!
При вогні все довкола нам видко,
Гріє він нас і взимку, як влітку.

2 Подивіться-но, друзі навкруг:
Нам вогонь – найнадійніший друг,
Та коли обережність забудем,
Він стає тоді ворогом людям.

3 Хоч вогонь нам друг – дивись,
Краще ти побережись!
Коли будеш пустувати –
Недалеко до біди,
Від вогню добра не жди!

ВСІ РАЗОМ: Щоб від пожежі свій дім зберегти, будь із вогнем обережний завжди!

[ЮЛилиана]

dididi дівчата а може хтось робив лялькову виставу про права дитини підкажіть будь ласка

Я в прошлом году проводила кукольный театр по правам детей. Правда, долго пришлось провозилась со сценарием.
Прошло на УРА. Даю ссылку на муз. оформление к нему.

„Пригоди в Країні Казок”
Сценарій лялькової вистави для дітей дошкільного віку
(ознайомлення дітей з „Декларацією прав дитини”)

Ведуча: Добрий день, шановні гості! Погляньте на цю тоненьку книжечку, що я тримаю в руках.
Це Конституція України, в якій записано всі закони, про яких ми живемо сьогодні в
нашій країні. Та сьогодні я вам хочу розповісти про „Декларацію прав дитини” – теж
дуже важливий документ, в якому визначені права дітей. Цей закон повинні виконувати
люди всієї нашої землі. Можливо вам не зрозуміле саме слово „декларація”?

Декларація – це просто
Оголошення всіх прав,
Є права й в дітей, звичайно,
Треба, щоб усяк їх знав.
А допоможе з ними ближче познайомитися, ну звичайно ж, казка. Ми зібрались тут сьогодні
для того, щоб...

або

Ведуча: Жила собі казка в бабусиній хижі,
А в казці віками жили дивовижі
І добрі й недобрі, химерні й лукаві,
Усі страшнуваті, а інші цікаві.
І там … Та чимало усього бувало
Такого, що змалечку нас чарувало!
А нині… на думку прийшла казкарю:
– Візьму та лиш казку нову сотворю!
Можливо, комусь без потреби казки,
Та як же ростимуть без них малюки?!
Казки нас знайомлять з правами дітей,
Про згоду та дружбу тварин і людей.
Ми зібрались тут сьогодні для того, щоб...

(Iз-за ширми з’являється Зайчик).
Зайчик: (наспівуючи) Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Ой, нарешті я дійшов, як вас тут багато.

Ведуча: Діти, хто це до нас прийшов? Знаєте, а мені чомусь не подобається поведінка цього
Зайчика.

Зайчик: А-а, я й забув. Вибачте мені, будь ласка! Добрий день! (низько кланяється всім).

Ведуча: Зайчику, а куди це ти мандруєш? І як потрапив до нас?

Зайчик: О! Я уже багато казок обійшов, а сьогодні вирішив завітати до вас.

Ведуча: Добре ти зробив, ми тобі дуже раді. А з яких же казок ти до нас прийшов?

Зайчик: Ага, які хитрющі! Не скажу! Відгадайте самі.

(Діти називають казки, в яких героєм виступає Зайчик).

Зайчик: Правильно. А я хотів би вас запитати, що за свято у вас сьогодні?

Ведуча: Сьогодні ми покажемо дітям казку.

Зайчик: Цікаво буде у вас!!! Піду попереджу своїх друзів, що я затримуюсь у дитсадку (тікає).

Ведуча: Ну що ж, розпочнемо нашу казку!

(Чути за ширмою нявкіт, з”являється сумний Котик з мішком, зітхає.)
Котик: Ой, лишенько! Ой, лишенько! Півника Лиска вкрала!

Ведуча: Що трапилось, Котику, що трапилось, братику?

Котик: Та хіба ви казку про Котика і Півника не читали? Так от я звідти. Жили ми собі з
Півником, нікого не ображали, з усіма дружили. Я в ліс ходив за здобиччю, дровець
нарубати, а Півник борщ варив. Так собі і жили, а оце біда сталася вчора: забрела до нас
Лиска, одурила мого Півника, не послухав він мене, та й забрала його з собою. А я
тепер сам... (плаче).

Ведуча: Не плач, Котику, ми тобі допоможемо.

Котик: Аби ж то так!

(З хатинки Лисички чути голос Півника.)
Півник: Котику-братику! Несе мене Лиса
За зелені ліси, за жовті піски,
За бистрії води, за високі гори!
Котику-братику, виручай мене!

Котик: Чуєте, це він! Півнику, Півнику! Я іду тебе виручати. Ой, хоч би встигнути...

Ведуча: Не хвилюйся, Котику, зачекай! Ми щось придумаємо і обов”язково тобі допоможемо.

(З’являється заспана Лисичка.)
Лисичка: І що це тут за шум та гул, що мені спати не дають? Ось я відпочину та Півня заріжу,
буде чим поласувати (сідає).

Ведуча: Що це ти, Лиско, задумала Півника різати?
Хоч не вмієш, Руда Лиска,
Ти книжок читати,
Та Конвенцію дитячу
Треба гарно знати.
Там написано, що діти
Мають право жити.
Тож і Півника тепер
Зможем захистити.

Лиска: Про яке ще там право на життя ви мені говорите? Хіба я не сама собі хазяйка? І кому
яке діло, що я робитиму? Не залишатися ж мені, Лисиці – красуні, сьогодні голодною!?!
Та куди вам зі мною тягатися?
(Співає): 1. Я – Лисичка, я – сестричка,
Не сиджу без діла:
Півня зерном частувала –
Полювать ходила.

2. А тепер мені в неділю
Треба відпочити:
В свою хатку гарнесеньку
Гостей запросити.

Котик: (ведучій) Ой, не встиг я, вона Півника зведе! (сховався).

Ведуча: Ну Лиско, тобі це так не мине! (До дітей) Давайте, діти, обдуримо Лисицю, щоб вона
Півника не з’їла - заспіваємо для неї, вона заплющуть очі, а в той час Котик врятує
свого друга. Ну як, згодні?(Так)

Діти виконують любу на вибір пісню.

Лиска: Ой, для мене музика, танці, ой як добре! (заплющила очі і почала щось шепотіти).

(В цей час Котик рятує Півника.)

Лиска: Ой, перехитрили мене, підманули! (тупає ногами, хвилюється). Які ви не хороші, піду
від вас. (Виходить)

Ведуча: Ну тепер настала черга нашої казки...

(Знов вбігає Зайчик.)
Зайчик: Ой, ой, вона за мною біжить! Ой, рятуйте мене з біди, замітайте мої сліди!

Ведуча: Зайчику-побігайчику, чого ти боїшся, тебе тут ніхто не зобидить!

Зайчик: Ой, там така страшна, з рогами, Лисичку з хати вигнала і за мною ганяється...

Ведуча: Заспокойся, Вуханчику і розкажи спокійно, хто за тобою бігає. Ми зможемо тебе
врятувати.

(Заходить Коза.)
Коза: Я Коза-Дереза!
Півбока луплена, за три копи куплена,
Як дам тобі рогом – будеш за порогом.
Ріжками заколю, ніжками затопчу,
Хвостиком верть – тут тобі смерть!

Зайчик: Ой, бачите, яка пихата, з казки прибігла. Колись дід обідрав їй бока, а рак, коли в
Лисиччину хатку залізла вщипнув її так , що й залишився знак, а вона все бігає та
лякає звіряток у лісі.

Ведуча: Не бійся, Зайчику, якщо вона до нас прибігла, то хай знає, що в тебе є право на житло і
щасливе існування. (До Кози) Декларації ти, Кізко,
Ну, звичайно не читала.
Є такий закон на світі,
Це – серйозна дуже справа:
Ображать не маєш права
Слабших себе і малих,
Та з хатинки виганяти,
Бо такий закон для всіх!

Коза (хвалькувато): Ой- ой- ой, про якісь там права заговорили! Повчати мене надумали? Та ви
мене ще не знаєте. І казки без мене не буде...

Ведуча: Як це не буде?

Коза: А от і не буде без мене казки, я ж Коза-Дереза, хіба забули!? Я Коза-Дереза, півбока
луплена, за три копи куплена... (наставляє роги)

Ведуча: Знаємо, знаємо з якої ти казки, але якщо сваритися прийшла...

Коза: (перебиваючи) А без мене свята не буває. Замість того, щоб мене нагодувати, напоїти та
приголубити, ви мене ображаєте, проганяєте... (плаче). От дідусю
поскаржуся, бо я знову до нього повернулася.
Я ж не їла і не пила!
Як бігла через місточок - ухопила кленовий листочок,
Як бігла через гребельку - ухопила води крапельку.
Тільки пила, тільки й їла!

Ведуча: Добре-добре, Кізко, вгамуйся! Хочеш скуштувати смачних пиріжків, яких ми з дітка
спечемо? Повір, нічого смачнішого зроду-віку ти ще не їла.

(Коза розмірковує...)
Коза: Гаразд, вмовили! Тож готуйте свої пиріжки та швидше, бо можу передумати!

Ведуча: Друзі, пригостимо Козу смачними пиріжечками, щоб вона подобрішала і більше нікого
не ображала в лісі? (Так)

Логоритмічна гра „Пиріжок”.

Коза: Дійсно, смачні пиріжки, майже такі самі як пече моя бабуся і дідусь. Щось я так за
ними сумувала!?! Як вони там поживають, хто їм стареньким допомагає по господарству?

Ведуча: Тож, Кізо, повертайся додому та проси пробачення у старих за свою поведінку. І надалі
запам”ятай, що усі мають право на щасливе існування, родину і затишну домівку.
Коза: Про права я завжди
Буду пам”ятати!
І дорослим, і малим
Буду допомагати! До побачення, Зайчику і малята! (Уходить)

Ведуча: Як чудово все склалося: допомогли Котику Півника врятувати, і Зайчику допомогли,
навіть Кізку перевиховали, але... нашої казки ще не бачили.
Тож сідайте зручненько
Та дивіться уважненько
Казку вам знайому
Дуже-дуже відому.
Але не звичайну –
Дуже-дуже повчальну... Жили-були собі дідусь та бабуся. Жили то жили, та дожилися
до того, що й хліба нема.

Дідусь: Бабусю, а снідати що ж будемо? Чи хлібчик ще є?

Бабуся: Нема, дідусю, ох, нема. Що тільки сонечко на небо, а я вже в хижці у засіку ходила,
борошенця назмітати на хлібчик духмяний. Ох-ох-ох!

Дідусь: Ну і що ж, назмітала?

Бабуся: Та ось у жменьці, зовсім мало.

Дідусь: Хоча б на коржик з маком вистачить? Нумо, бабусенько, до роботи! Ти міси тісто, а я
дровець нарубаю та піч витоплю.

Ведуча: Замісила бабуся тісто, і для смаку вкинула яйце, сметанку, ще й маслечка грудочку.
Стала коржика ліпити.

Бабуся: Ох і тісто яке м’яке, ніжне, ніби щічки у дитини. Ех, нема у нас з дідусем ні діток, ні
онуків. Нема кому ні казочку розповісти, ні пісеньки заспівати, як мати моя співала:
У мого синочка очі, як волошки
У мого синочка щічки – маків цвіт...
Ой, що ж це? Поки співала, руки самі й виліпили замість коржика колобочка-синочка з оченятами.

Дідусь: Бабусю, що ж це? Колобочок! Та гарний який!

Ведуча: Посадили Колобочка в піч, щоб підрум’янився.

Бабуся: Що ж, дідусю, на сніданок треба, мабуть, картоплі накопати та й потому буде.

Дідусь: Так-так, з кропом та маслечком буде чим посмакувати, а таким гарненьким Колобком
тільки милуватися будемо.

Ведуча: Витягла Бабуся Колобка, поклала на віконечко, щоб прохолонув, а сама з дідусем пішла
на город по кріп та картоплю.

( Літає муха і сідає на Колобка.)
Колобок: Апчхи! Де це я? Хто ж це я? А де дідусь та бабуся? Ох, як гарно, як цікаво! А що там
за вікном. А далі за воротами? Ось побіжу подивлюся, та поки прийдуть дідусь з
бабусею, я й повернуся. Ого-го! Гоп-ля-ля!

Ведуча: От непосида! Куди ж це ти, Колобок? Треба за ним наглянути, аби яка біда не трапилась.

Колобок: Як гарно навкруги: дерева шумлять, травинки шепочуть, пташки співають і мені так
весело, що теж поспівати захотілося. Пісенька сама собою складається.

(Співає): Пісня Колобка.
Був я жменька борошенця,
Трішки масла та сметани,
Бо хотіла так бабуся
Спекти коржик на сніданок.
Та не коржик і не пряник
З печі скочив на полок.
А солодкий та рум’яний
Розвеселий колобок.

(Колобок співає пісеньку і котиться далі. )

Ведуча: Так Колобок котився все далі і далі від бабусиної з дідусем хатки. А тим часом...
Їжачок – трудівничок
Пробігав лісочком:
Гриби, ягідки збирав,
Клав до козубочка.
(На ширміу вибігає Їжачок, „ щукає для себе їжу”. Потім прислухається до навколишніх звуків, лякається і ховається за кущем. На ширмі знову з”являється Колобок, помічає метелика на кущі,за яким сховався Їжачок, підходить ближче.)

Колобок: Ой, який гарний метелик! Подивлюсь поближче. Постій, зупинись! А де ж стежечка?
Заблукав! Що робити?(Помічає за кущем Їжачка.) Хто? (Здивовано) Теж Колобок?

Їжачок: Це ти сам Колобок. А я...Ось відгадай загадку: В мене шуба з голочок, а тому я ... Хто?

Колобок: Я не знаю, бо тільки сьогодні спечений. Діти, допоможіть. Хто це? Швидше
підкажіть! (Діти підказують „їжачок”)

Пісня Їжачка (на мел. „Все ми ділимо порівну”)

Їжачок: Так, я Їжачок.
(Співає): 1. Я – маленький Їжачок,
В мене шубка з голочок.
В мене гарна сіра спинка,
Очі ніби намистинки.
2. В лісі нашому кравець.
Не косар я і не жнець,
Є у мене інструмент –
Вам пошити? Це в момент!
А що ти тут робиш? Заблукав? Не страшно, я тут всі кущики-травинки знаю, я тебе проведу до дому, йди за мною.

Колобок: Спасибі, друже, хочеш, я заспіваю тобі свою пісеньку?
То не коржик і не пряник
З печі скочив на полок,
А солодкий і рум’яний,
Розвеселий Колобок.

(Виходить Лисичка.)
Лисичка: О-о-о, яка гарна в тебе, Колобочку, пісенька. (далі говорить тихіше і в бік). Така
гарна, така смачна, як і ти. От і сніданочок до мене сам прикотився.

Їжачок: Лисичко, хіба ти не знаєш, що
Треба всім на білім світі
Не сваритись, а дружить,
І по правилам хороших
По закону треба жить!

Лисичка( звертаючись до Їжачка): І цей туди ж, про права згадав! Котись ти, Їжаче, собі далі.
Ми тут з Колобком разом поспіваємо, а потім я його проведу додому. Іди-іди.

Їжачок: (тихо) Знову щось надумала Руда Хитрунка. Але мене не обдуриш. Заховаюся тут під
кущем та й подивлюся, що буде далі.

Лисичка: Колобочку, я вже старенька, погано чути стала. Підійди ближче і заспівай свою
пісеньку, а я запам’ятаю її і будемо співати разом.

Колобок: Добре! Слухайте, будь ласка. (співає)

Лисичка: Я вже, майже, запам’ятала твою гарну пісеньку, але дещо не дочула. Стрибни мені на
язичок і заспівай ще разок.

Колобок: Добре, я зараз.

Їжачок: (тихо) Почекай, Колобочку, дозволь мені зараз поспівати (стрибає на Лисичку).

Лисичка: Ой-ой-ой, ай-ай-ай!(тікає геть)

Їжачок: Гей, Лисичко, почекай!.. Побігла, тільки курява знялась. Нумо, Колобочку, підемо швидше далі, бо вже дідусь з бабусею зачекалися.

(Співають і йдуть._

Дідусь: Колобочок!

Бабуся: Наш синку! Як ми хвилювалися за тебе. Дякуємо тобі, Їжаче, що привів до дому
Колобка. Ось тобі гостинець (дають їжакові яблуко).

Їжачок: Дякую.

Ведуча: Ось і казочка підійшла до кінця. Як я і обіцяла, закінчилась вона зовсім незвичайно, бо
наш Колобок – це добрий, чемний та веселий малюк, із ним просто нічого лихого не
могло трапитись.

(На ширмі з”являються всі казкові герої.)

Герої (по черзі): Закінчилась наша казка,
Посміхніться нам, будь ласка.
Пам”ятайте ж, любі діти,
В злагоді потрібно жити.
А обов”язки й права –
Це усьому голова!

[Ирина Викторовна муза]

День Святого Валентина http://yadi.sk/d/TTbRmFoH2bnoe и музыка к празднику http://yadi.sk/d/IMjw2fGw2bpZk Спасибо всем форумчанам.

[Наталі]

«Прощання з зимою»

Ведуча: На галяву лісову дітки постішаємо,
Там веселий сніговик нас уже чекає,
Святкувати він із нами дуже-дуже хоче,
Бо як сонце припече стопиться в струмочок.
Ось галявина, а його немає
За ялиночкою він бачу, щось шукає.

(виходить сніговик і веде дитину підсніжника)

Сніговик: Ще попід лісом скрізь сніги лежать, в тихій задумі ялинки стоять,
Тільки підсніжник зачувши весну,
Перший прокинувся від зимового сну.

Підсніжник: Розтанув сніг, розцвів підсніжник, і білка вилізла з дупла,
Та ще у небі хмари сніжні, скоріш би веснонька прийшла.

Білка: Зимове сонечко. Виглянь у віконечко,
Хмарки сніжні розжени промінцями теплоти.

Пісня «Зимове сонечко»

(на середину вибігає промінець і шпачок)

Промінець: Привіт усім я промінець, від сонечка весняного посланець,
Хоч сніжок ще де-не-де, та весна до нас іде.

Шпачок: І я відчув подих весни, хоч промінців не так багато,
Та у звірят що сплять, кінчаються зимові сни,
І пташечкам знову хочеться співати.

(діти стають у коло по якому літають діти – птахи)

Всі: Ой ви пташки, щебетушки заспівайте

Діти – птахи: цвіль, цвіль, цвіль, бо не стало уже снігу, зникли льоди на ріці.

Всі: Ой ви патшки щебетушки, заспівайте.

Діти – птахи: Цір, цір, цір, бо іде весна красна. З поза моря, з поза гір.

(птахи летять до дітей у коло на середині залишається горобець)

Горобець: Цір, цір, цір. Зимі кінець це кажу я – горобець,
Плаче тітонька зима, що морозу більш нема,
Що промокло все до тла від весняного тепла.

Пісня «Весняні краплинки»

Краплинка: Від сонечка розтанули бурульки весняні,
Раділи а не плакали краплиночки рясні.

Краплинка: Ми краплинки веснянки, і грайливі й голінкі,
Ми співаєм пісню дзвінко, ось послухайте її.

(дівчатка краплинки танцюють танець краплинок)

Сорока: Прокидайтеся звірята, весну зустрічати,
Кінчається зима, морозу вже нема,
Скре-ке-ке. Скре-ке-ке. Весна іде.

(протирає очі . та виходить ведмідь)

Ведмідь: Здається дуже я заспав, оце ледве-ледве всатав,
Мене сорока розбудила про що вона тут бубоніла.

Заєць: Сорока по лісі літає, і про весну оповіщає,
Я вже зимовий одяг зняв, на весняний поміняв,
Був – білий. Став – сірий.

Сніговик: Прошу всіх у коло стати і в веселу гру пограти,
Дзвінко пісня зазвучить . всіх звіряток звеселить.

Пісня «Ми у ліс ходили»

Вовк: Не лякайтеся малята, я не буду пустувати,
Хочу і я стрічати красну, ласкаву і теплу, бажану весну.

Пташка: Сонячно, сонячно небо сіяє, води спивають, тане сніжок,
А на полях скрізь зацвітає, квіточка перша з весняних квіток.

Сніговик: Вже розцвів підсніжник, пролісок озвався,
І струмок веселий звеселив лісок, всі зійшлись в гурточок,
Пісеньки співати, не прокинувся лишень друг мій їжачок.

Ведуча: Не сумуй сніговичок, хай поспить ше їжачок,
Ми ж пісеньку заспіваєм, і поро їжачка згадаєм.

Пісня «Їжачок»

Сніговик: На галявині сьогодні, вийшло гарне свято,
Тож запрошую я вас ще й потанцювати.

Танець парами.

Ластівка: Чом ти котику сидиш, засмутився і мовчиш.
( бере ніби слухає)
Ая-яй а ти не знав? Ніхто тобі не сказав?
А ось наші дітки знають і про це тобі співають.

Пісня «Падав сніг»

Сніговик: Не сумуй котику що стопився сніг,
Маю я гостинці вистачить для всіх,
За пісні веселі вірші і танок,
Пригощу сьогодні любих діточок
Бо як веснонька настане я струмком веселим стану.
А за рік в зимовий час. Знов чекаю в гості вас.

( дає гостинці і виходить)

[Наталі]

старша група 2011"Свято дружби"

Ведуча: Шановні гості, дорогі наші батьки, багато свят ми зустріли у цьому залі а от такого у нас ще не було, це незвичайне свято: це свято дружби і кохання. Так, так вірю що дивно чути таке слово у дитсадку, але повірте все велике починається з малого. Подивіться на світ очима дітей, відкрийте завісу за якою причаїлись дитячі почуття – дружба, симпатія і перше кохання.

(Діти забігають під музику та виконують ритмічну вправу.)

Дитина: Нам в садочку нашому добре жить,
Між собою вміємо ми дружить.

Дитина: А як свято радісне в дітвори,
То злітає пісенька до гори.

Дитина: Заспіваймо пісню ми на святі дружно,
Про чудовий настрій і веселий сміх.

Дитина: Хай лунає гучно в колі нашім пісня,
І підспівує хай з нами весь дитячий світ.

Пісня «Свято дружби ми сьогодні будем святкувати.»

(В зал заходить, Гість.)

Гість: Вітаю вас добрі люди, хай із вами добро буде.

- Хто ти друже, мандрівник, чи казковий чарівник?

Гість: З королівства доброти я до вас прибув сюди, чув про ваше свято, запитань до вас багато. Дозвольте з вами святкувати і в цю чарівну книгу все цікаве записати.

Ведуча: Гостям раді ми завжди, залишайсь на нашім святі,
А на запитання твої піснями будемо відповідати.

Гість: Найперше у вас запитаю, що таке любов я не знаю,
Підкажіть мені дуже прошу, де вона живе прехороша?

Дитина: Можу тобі підказати, хатку її показати,
Мають всі люди, серце у грудях, в кожному серці любов.

Гість: Я у вас іще запитаю, як же та любов виглядає,
Знати мені дуже потрібно, чи вона на когось подібна?

Дитина: Схожа любов на матусю, і на ласкаву бабусю,
Схожа на тебе, схожа на мене, схожа на кожного з нас.

Ведуча: Шановний госте мушу тобі сказати, що запитання про любов виникають і у наших дітей. Ось послухай і запиши у свою книгу цікаві відповіді.

Пісня «Ти мене любиш?»

Гість: Скажіть а любов живе лише у серцях людей, чи можливо ось ці симпатичні гості теж її відчувають.

Пісня «А ти ходи собі ходи»

Гість: Це неймовірно і дуже цікаво, а що мені розкаже ось ця парочка.

Пісня «Як білка дятла врятувала»

Ведуча: Весело на нашому святі від пісень, але ще цікавіше і веселіше буде коли розпочнемо конкурси, то оголошую 1 конкурс «Хто швидше складе букет?»

Пісня «Оженився я раненько»

Пісня « Я із річеньки іду»

Я із річеньки іду відра повнії несу,
Ой люлі-люлі відра повнії несу,

А шляхом назустріч їй іде хлопець молодий,
Йо люлі-люлі іде хлопець молодий,
На сопілочці гуде до Анютки річ веде
Йо люлі-люлі до Анютки річ веде.

Втомилася Аня ти дайно відра принести.
Ой люлі-люлі дайно відра принести

Ой спасибі що поміг, став відерце на поріг,
Йо люлі-люлі став відерце на поріг.

Анно. Відра віднеси до хати а сама виходь потанцювати.

Танок

Ведуча: Бачу що у очах наших гостей загорівся вогник спогадів, адже не один букет був складений мужніми чоловічими руками, для прекрасних панянок і напевно ця гарна пісня у виконанні дітей усім необмінно сподобається, адже недарма кажуть…

Гість: Кохання бачу всі віки
Як добре в когось закохатись, вогонь в душі палає і іскриться.

Виходить хлопчик і каже: І я наважився час вже одружиться.
(Виводить на середину дівчинку і виконують пісню «Солодка парочка»)

Їх віршем мирить хлопчик: Добрий погляд гріє все навкруг
І від нього кожна квіточка розквітне,
Посміхнись мій милий, добрий друг,
І до тебе теж всміхнеться все привітно.

Ведуча: От тобі і маєш, їх називають «солодка парочка» а вони чомусь не хочуть нею бути. Я знаю, вихід є. Треба їхню суперечку посолодити «веселим солодким конкурсом».

Конкурс «Хто більше здере конфет».

Гість: Цікаво я куди поспішає ця красуня,
Куди вона несе свою незвичайну туфельку.

Пісня «Чи в принцеси я згоджуся?»
Пісня «Принца».

Гість: Після цих пісень я ніби на хвилинку потрапив у своє королівство, адже у нас живуть принци і принцеси і різні герої із казок.

Ведуча: Ось зустрічайте ще одну дружню пару, дружба яких перемогла і розтопила саму Снігову Королеву.

Пісня «Кая і Герди»

Дитина: Давайте в дружбі жити, щоб легко нам було,
І кожного любити, і всім нести тепло.

Дитина: Давайте жити в мирі, немов одна сімя,
Слова даруйте щирі, усім-усім щодня.

Дитина: Дружба слово чарівне, дружба слово головне,
З другом весело завжди і в жару і в холоди,
В серцях радість розцвітає, як про дружбу ми співаєм.

Пісня «дружби»

[нонна]

http://yadi.sk/d/osr58Jyd4LFEG ПО МАЛИНУ В САД ПІДЕМ (А. Филиппенко - Т. Волгина) и НА МІСТОЧКУ (А. Филиппенко - Г. Бойко). Текст.
Исполняет младшая группа детского хора Дарницкого дома пионеров. Запись 1980 года. Оцифровка с пластинки.

[Лесюнька]

РОЗВАГА ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВИКОРИСТАННЯМ МУЗИЧНО - ДИДИКТИЧНИХ ТА РУХЛИВИХ ІГОР
Тема: «Любим весело ми гратись»
Програмовий зміст:
• виховувати культуру пізнавальної, ігрової діяльності;
• вчити дітей розрізняти звуки різні за висотою та пізнавати за звучанням різні музичні інструменти;
• розвивати тембровий та динамічний слух;
• закріпити знання дітей про музичні інструменти та їх назву;
• розвивати уявлення про різноманітні жанри музики,
• вчити дітей розрізняти танок, пісню від маршу.
• вчити чітко відтворювати заданий ритмічний малюнок;
• розвивати ритмічний слух,
• закріпити знання дітей про регістри (високий,середній,низький)
• викликати емоційний відгук у дітей. Створити гарний настрій.
Обладнання:
ширма, музичні інструменти, лялька, м’яка іграшка колобок , маска котика , картинка з зображенням дятла
Музичний матеріал:
пісня – гра «Якщо весело живеться»
музично – дидактична гра «Кого зустрів колобок»
музично – дидактична гра «Пісня – танок – марш» «Колискова» Вериковського, «Марш» Шумана, «Гопак» укр. нар. мелодія
музично – дидактична гра «Дятел»
музично – рухлива гра «Пташки та кіт» муз. Фінаровського
гра «Оркестр» обр. Польового

Хід розваги:
Діти під музику заходять до залу і стають півколом.
Музкерівник: У садку сьогодні свято, буде жартів тут багато,
В різні ігри будем грати, веселитись, забавлятись.
Наша сьогоднішня зустріч присвячена різноманітним іграм: і сучасним, і стародавнім народним. В які гралися ще ваші мами і тата, коли були такими як ви. І ось одна із таких пісенних ігор. А називається вона «Якщо весело тобі». Давайте пограємо в цю гру.

Пісня – гра «Якщо весело тобі»

1 Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск, (плескають)
Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск,
Ну а потім все разом, ми повторимо гуртом,
Якщо весело тобі роби ось так – плеск, плеск,
2 Якщо весело тобі роби ось так – туп, туп. (тупають)
3 Якщо весело тобі роби ось так – пі, пі (торкаються пальчиком носика)
4 Якщо весело тобі роби ось так – ух, ух ( смикають вушка)
5 Якщо весело тобі роби ось так – клац, клац (клацають пальчиками)
6 Якщо весело тобі роби ось так – ура (піднімають руки вгору)
7 Якщо весело тобі роби ось так – плеск - плеск, туп –туп, пі – пі, ух –ух, клац- клац, ура!
В кінці кажуть – ВСЕ!!!!

/Чути тоненький голосок з – за ширми/

Музкерівник: Малята, здається в залі є ще хтось крім нас, ви чуєте як хтось співає?
Голос: Я колобок, колобок, по коморі метений,
На сметані мішаний, на віконці стужений….
Ля – ля – ля.

Музкерівник: Хто ж це співає?

Діти: Колобок.

Музкерівник: А де ж він? Де він заховався? Та й взагалі. Як він живий залишився? Давайте уважно подивимось навколо / дивляться, помічають колобка/. А ось де ти! Діти всі знають про тебе казочку. / Колобок шепоче на вухо/ Ах, ти не віриш, що діти знають казочку про тебе та твої пригоди? Тоді, Колобочку, тут сідай, і на діток поглядай.

Музично – дидактична гра «Кого зустрів колобок»

Зайчик муз. А. Гедике


Ведмідь муз. Т. Попатенко



Пісня Лисички муз. М.Лисенко

Пісня Вовка муз. М. Лисенко


/Діти сідають на стільчики, звучить запис «Плач дитини». З’являється Лялька. /

Музкерівник: Чом ти плачеш, чом сумуєш, може просто вередуєш?

Лялька: Не знаю я коли лягати, коли гуляти і стрибати,
Я в дитсадочок не ходжу, і час на все не знаходжу.

Музкерівник: Іди до нас, ми тобі зараз все розкажемо і покажемо, а ти дивись, слухай та запам’ятовуй.

Давайте розкажемо лялі, як називається музика, під яку ми крокуємо?
Діти: Марш
Музкерівник: Молодці, а музика під яки танцюємо?
Діти: Танок.
Музкерівник: Правильно, а музика пів дяку ми співаємо?
Діти: Пісня.
Музкерівник: Вірно , а пісня під яку засинають має назву…?
Діти: Колискова.

Музично – дидактична гра «Пісня – Танок – марш»







Муз керівник : Ось тепер ти будеш знати: коли спати, танцювати,
а коли і крокувати.

Лялька: Дякую вам дітки, що допомогли мені розібратися, тепер я все буду робити правильно. А ще я дуже хочу з вами погратися. Я знаю дуже цікаву гру, яка називається «Пташки та кіт».

Музкерівник: Наші дітки дуже люблять гратися. Зараз ми лічилкою виберемо кота, а інші дітки будуть пташечками.

Гра «Пташки та кіт» муз. Фінаровського

Ось пташки літали, крильцями махали,
Крильцями махали, пісеньку співали.
Пісеньку співали, крильцями махали.
На доріжку сіли – зернятка дзьобали.
Сірий хитрий котик тихо підкрадався,
І пташок схопити швидко намагався.
А пташки почули і злетіли в гору,
Їх схопить не зможе сірий кіт ніколи.


Музкерівник: Малята, а ви знаєте яка пташечка сидить на дереві у червоній шапочці і ось так стукає?

Діти: Дятел.

Музкерівник: А хто з вас може постукати так як дятел?

Музично – дидактична гра «Дятел»
Музкерівник: Молодці! А тепер спробуйте відгадати мої загадки, але вони не прості, а музичні. Я вам заграю на якомусь інструменті, а ви мені скажете на чому я граю. Закривайте оченята та слухайте уважно.
Музично – дидактична гра «На чому я граю»

Муз керівник: Молодці. Ви так гарно відповідали, що мені захотілося вам роздати музичні іграшки – інструменти, та погратися в гру «Оркестр»

Гра «Оркестр» обр. Польового
Перед грою дітям роздають музичні інструменти. Одну дитину обирають диригентом.
Під музику діти в колі грають на інструментах, а «диригент» диригує. На кінець музики діти та диригент кладуть інструменти на підлогу, і під веселу музику біжать по колу. З кінцем музики потрібно взяти будь – який музичний інструмент. Кому не вистачило стає диригентом.

Музкерівник.: Ой, який гарний оркестр у нас вийшов. А як дітки гарно грали, але наша розвага вже завершується і вам вже час повертатися до групи. А давайте пригадаємо. В які ж ігри ми сьогодні з вами гралися, що робили…..

До побачення!!