Пальчиковая гимнастика. Речевые игры и упражнения

[Anisoara]

с просторов инета.....
Игра "Дом на горе"

На горе мы видим дом (сложить домик из ладоней:)
Много зелени кругом (волнообразные движения руками)
Вот деревья, вот кусты (соединить ладони в вытянутый и круглый шарик)
Вот душистые цветы (сложить ладони в виде бутона чаши)
Окружает все забор (рисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию)
За забором – чистый двор (погладить ладонями воздух)
Мы ворота открываем (раздвинуть две соединенные боками ладони)
К дому быстро подбегаем (двумя пальцами бежать по столу)
В дверь стучимся: (стучать кулаками по столу)
тук-тук-тук.
Кто-то к нам идет на стук? (приложить ладонь к уху, как будто прислушиваетесь)
В гости к другу мы пришли
И гостинцы принесли (вытянуть руки вперед, как будто что-то несете)

Пальчиковая игра про улитку
Одна из рук - "цветочек". Она стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы полусогнуты, растопырены. Ладошка - чашечка цветка. Вторая рука - улитка. Большой, средний и безымянный пальцы соприкасаются кончиками. Указательный и мизинец вытянуты вперёд (рога улитки).

Вот улиточка ползёт ("Улитка" раскачивается из стороны в сторону).
Потихонечку вперёд (Ползёт вперёд по столу).
На цветочек заползёт,("Улитка" заползает на "цветочек").
Лепесточки погрызёт.
("Улитка" поочерёдно обхватывает пальцы ("лепесточки") второй руки ("цветочка").
Рожки в голову втянула,(Рука ("улитка") сворачивается в кулак ("втягивает рожки").
В домик спряталась, заснула.(Вторая рука ("цветочек") закрывается, пряча "улитку" в "бутоне").


Пальчиковая игра Н. Радченко:

Утром пальчики проснулись, (разжать кулачки)
Потянулись (напрячь, развести пальцы)
И встряхнулись (встряхнуть кисти),
Крепко-крепко обнялись, (имитация рукопожатия),
За работу принялись. ("закатываем рукава")
Налепили куличей, (ладошки "лепят" пирожки)
Стали звать к себе гостей, (приглашающие движения кистями рук)
Заиграли на рояле ( имитация игры не клавишах)
И весь день протанцевали. (ручки "танцуют)

[Anchik]

Пальчиковая гимнастика из книг "Праздник каждый день" И.Каплуновой и И.Новоскольцевой

[ВИОЛA]

4 ЗАБАВНЫХ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ ВАШЕГО МАЛЫША

Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. Персонажи и образы наших пальчиковых игр - паучок и бабочка, коза и зайчик, дерево и птица, солнышко и дождик - нравятся малышам с полутора-двух лет, дети с удовольствием повторяют за взрослыми тексты и движения. Одни пальчиковые игры готовят малыша к счёту, в других ребёнок должен действовать, используя обе руки, что помогает лучше осознать понятия выше и ниже, сверху и снизу, право и лево.

Игры, в которых малыш ловит или гладит руку взрослого или другого ребёнка, хлопает его по руке или загибает пальцы партнёра по игре, важны для формирования чувства уверенности у ребёнка. Некоторые игры, в которых пальчики называются по очереди или действуют поочерёдно, напоминают маленькие сказочки (например, "Два толстых поросёнка", "Два рыжих таракана", "Краб") и выполнить их самостоятельно могут дети 4-5 лет, а более маленьким должны помогать взрослые. Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах. Малышам трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе со взрослым или с его помощью. Для некоторых игр можно надевать на пальчики бумажные колпачки или рисовать на подушечках пальцев глазки и ротик. Пальчиковые игры побуждают малышей к творчеству и в том случае, когда ребёнок придумывает к текстам свои, пусть даже не очень удачные движения, его следует хвалить и, если возможно, показать свои творческие достижения, например, папе или бабушке. Наибольшее внимание ребёнка привлекают пальчиковые игры с пением. Синтез движения, речи и музыки радует малышей и позволяет проводить занятия наиболее эффективно; можно пропевать предложенные тексты на любую подходящую мелодию.

1) Игра "Два козленка"
(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные).

Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик,
(Держим кисти горизонтально, сближаем руки).

А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой.
(На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха).

Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами - бух!
(На слово "бух" - хлопаем в ладоши).

2)Игра "Пять утят "
Пять утят плывут вперёд,
На берегу их мама ждёт,
(Одна из рук - "мама утка" - стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой. Вторая рука - утята. Выполняем волнообразные движения по направлению к "утке".
Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят)

Но только четверо утят
Вернулись к мамочке назад.
(постепенно пальцы загибаются)

Четверо утят плывут...
Трое утят плывут...
Двое утят плывут...
Вот один плывёт вперёд,
На берегу его мама ждёт,
(На слова "На берегу их мама ждёт" "киваем" кистью руки ("мамой-уткой").

И сразу пятеро утят
Вернулись к мамочке назад.

И с моста в водичку - плюх!
(Роняем руки на колени).

3) Игра "Часы "
(Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками ("бежим") от коленочек до макушки ).

Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: "Бом!",
(Один хлопок над головой).

Мышь скатилась кувырком.
(Руки "скатываются" на пол).

Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: "Бом, бом!"
(Два хлопка).

Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: "Бом, бом, бом!"
(Три хлопка).

Мышь скатилась кувырком.

4) Игра "Червячки"
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
(Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз).

Каркает: "Вот и обед!"
(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх).

Глядь - а червячков уж нет!
(Сжимаем кулачки, прижимая их к груди)

[Lara]

Пальчиковые игры "А под пальмой краб сидит..."
http://www.liveinternet.ru/users/olaovb/post257958854/

[Ленти]

Книжка "Играем с пальчиками" часть 1 http://www.liveinternet.ru/users/sve...post279969915/

[Lara]

[IMG]http://*********net/4217219m.jpg[/IMG] http://www.liveinternet.ru/users/4059630/post272325162/

[Ленти]

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА " ЧЕРВЯЧОК" https://cloud.mail.ru/public/b1f8885...0%BE%D0%BA.zip

[на.та.ли.]

Пальчиковая игра для малышей " Это Осень" автор слов и музыки Т.Н. Лебзак.
В архиве :ноты, слова,движения, минус, напевочка.
https://yadi.sk/d/laqMiozSbvZMb

[SVETLANA M.]

коллеги, можно показать этот мультик перед разучиванием пальчиковой игры :"МЫ ДЕЛИЛИ АПЕЛЬСИН"
http://www.youtube.com/watch?v=xZhpqF35DRs

[велена555]

Картотека пальчиковых игр
для детей младшего дошкольного возраста
«Ладушки»
Ладушки-ладошки вытягивают руки вперед, поворачива
У ребяток-крошек ют ладони вверх-вниз.
Кашку варили водят указательным пальцем одной руки по
Кукол кормили ладони другой.
Так! Вытягивают руки вперед ладонями вверх
Ладушки-ладошки поворачивают ладони вверх-вниз.
У ребяток-крошек
Молотком стучали, стучат кулачками друг о друга.
Гвозди забивали.
Так!
«Утенок»
Во дворе утенок жил, Прикасаются всеми пальцами руки к большо-
му пальцу и раскрывают ладони («утенок
открывает клюв»).
Рыбку он ловить любил. Прижимают ладони друг к другу и качают
Ими из стороны в сторону («рыбка»).
«Пышка»
Пышка-лепешка Пекут пирожки (то одна рука сверху,
В печи сидела то другая)
В печи сидела,
На нас глядела, Соединяют указательные и большие
В рот захотела. Пальцы и приставляют их к глазам.
Ам! Подносят ладони ко рту.
«Утенок»
По морозу босиком Идут, не сгибая ноги в коленях, перевали-
Ходят утки косяком ваясь с боку на бок.
Ах, какие утки –
Беленькие грудки!
Вот они на старый пруд Бегут, слегка взмахивая руками.
Вперевалочку бегут.
Шибче, шибче, утки –
Беленькие грудки!
На утиную беду,
Пруд любимый весь в леду.
Что нам делать, утки –
Беленькие грудки
Закричали утки: «Кря!
Мы теряем время зря».
Ну-ка спляшем, утки –
Беленькие грудки!


«Елочка»

Елочка, елочка Соединяют ладони под прямым углом
над головой.
Колкая иголочка Показывают указательные пальчики.
Протянула веточки, Вытягивают руки вперед.
На веточках-конфеточки Соединяют в кольцо указательные
большие пальцы.
Маленький грибок, Пальцы одной руки сживают в кулак и
Прикрывают его сверху ладонью другой.
Рядом колобок, Прижимают кулаки друг другу.
И сверкают шарики «Фонарики».
Яркие фонарики.
«Лепешки»
Тешки-тетешки «Пекут пирожки» (то одна рука сверху,
Пекла бабка лепешки то другая).
Медом поливала, Потирают ладони друг о друга круговыми
Движениями.
Маком посыпала Показывают пальцами, как сыплют мак.
Деточкам давала. Протягивают руки вперед, развернув
ладони вверх.
«Плескалочка»
Лейся вниз, Дети проводят ладонями по телу от головы
Вода текучая. до ног.
Вверх тянись Поднимают руки, вставая на носки.
Смывайся, беда, Проводят ладонями по лицу сверху вниз.
Как с гуся вода.
«Цыпа-цыпа»
Цыпа-цыпа Соединяют и разъединяют указательный и
Цыпа, гуль! большой пальцы, остальные прижимают к
ладони.
Я насыплю, Быстро перебирают пальцами, показывая,
Ты поклюй, как сыплют зернышки.
Клюю-клю-клю… Стучат указательными пальцами по
коленям.
«Оладушки»
Ой, ладушки-ладушки, «Пекут пирожки» (то одна рука сверху, то
Испечем оладушки! другая).
На окно поставим, Протягивают руки вперед.
Остывать заставим.
А остынут-поедим То подносят руку ко рту, то прикасаются
к ладони другой руки.
И воробушкам дадим. Взмахивают кистями рук.
Воробушки сели, Кладут руки на колени.
Оладушки съели, Постукивают пальчиками по коленям.
Оладушки съели –
Шу-у-у!.. – и улетели. Поднимают руки вверх, взмахивая
кистями.
«На крыше»
Серый кот залез на крышу «Пробегают» пальцами от коленок до
Ну а там сидели мыши. макушки.
Как увидели кота
Разбежались кто куда. Быстро «пробегают» пальцами вниз
от макушки до колен.
«Коготки»
Точит кошка коготки, Царапают ноготками колени.
Очень острые они.
А кошачьи лапочки Плавно выставляют вперед то одну
Мягкие, как тапочки. руку, то другую.
Спрячет коготки в подушку Широко расставляют пальцы и
сжимают их в кулак.
И почешет лапкой ушко, Гладят рукой ухо.
Молочко попьет из миски. Делают из рук «миску» и подносят
ее ко рту.
Наша ласковая киска. Гладят руки.
«Бычок»
Ой, бычок, бычок, бычок! Дети поддерживают указательный и
Бычок – пестернький бочок. средний пальцы большим, выпрямив
указательный и мизинец, показывая
рога бычка.
Встретил рыжего он братца Показывают «рога» второй рукой.
И давай скорей бодаться - «Бодают» руками друг друга.
Му-у-у!.. Показывают рога и говорят.

« Улитка»
Улитка, улитка Поддерживают средний и безымянный
Покажи нам рожки пальцы большим, указательным и
Мизинцем, выставляют вперед (рожки).
И ползи улитка медленно вытягивают руку вперед,
Тихо по дорожке покачивая «рожками».
«Лягушка»
Лягушка-попрыгушка - Похлопывают ладонями по коленям.
Глазки на макушке.
Прячьтесь от лягушки Поднимают вверх ладони.
Комары да мушки Сжимают пальцы в кулаки.
«Кот на печи»
Кот на печи Дети стучат кулачком о кулачок.
Сухари толчет,
Кошка в окошке Показывают, как шьют иголкой.
Полотенце шьет.
Маленькие котята Поднимают согнутые в локтях руки на
На печке сидят уровне груди, опустить киста вниз, кА-
На печке сидят чают головой вправо-влево.
Да на котика глядят. Приставляют к глазам указательные и
Все на котика глядят большие пальцы («Очки»).
И сухарики едят. Щелкают забками.

[велена555]

Картотека пальчиковых игр для старшего дошкольного возраста
МОЯ СЕМЬЯ
У нас живет большая (Сжимать, разжимать пальцы на обеих руках:
Соединить одноименные пальцы рук, образуя
шар.)
И дружная семья: (Соединить пальцы обеих рук
в рукопожатии.)
Папа, мама, бабушка, (Разъединить руки, поочередно сгибать пальцы
Дедушка и я правой руки , начиная с большого.).
На меня похожий, (Поочередно сгибать пальцы левой руки,
Забавный младший брат. начиная с большого.)
Он подрос и ходит (Разжать кулаки, подняв пальцы обеих рук вверх.)
Со мною в детский сад (Сложить руки «домиком».)


ОВОЩИ
Мы пришли в огород (Сжимать, разжимать пальцы на обеих руках.)
Что тут только не растет: (Хлопнуть в ладони, развести руки в стороны.)
Тыква, репка и чеснок, (Поочередно сгибать пальцы сначала правой,
Лук, капуста, кабачок а затем левой руки, начиная с большого.)
Помидор и огурец
Вот хозяин – молодец (Руки сжаты в кулаки, большие пальцы
подняты вверх.)

ФРУКТЫ
У бабушки в деревне (Руки на столе ладонями вниз. Разводить пальцы
правой руки в стороны.)
Растет фруктовый сад. (Руки на столе ладонями вниз. Разводить
пальцы левой руки в стороны.)
Там на деревьях сливы (Руки, согнутые в локтях, поднять вверх,
пальцы широко развести в стороны.)
И яблоки висят, (Опустить кисти вниз, свободно свесив пальцы.)
И груши прямо с дерева (Повернуть ладони вверх, пальцы расслаблены.)
Могу я собирать. (Имитировать руками сбор урожая.)
Как хорошо у бабушки (Хлопнуть в ладоши.)
Мне летом отдыхать! (Развести руки в стороны.)
ГРИБЫ
Мы сегодня рано встали, (Сжимать, разжимать пальцы на обеих руках.)
За грибами в лес пошли. (Сжать кулаки, делать шагающие движения
указательным и средним пальцами.)
Грузди, рыжики, волнушки (Сложить пальцы обеих рук в щепоть.)
В кузовочке принесли. (Округлить ладони, соединить обе руки
Вместе, прикасаясь мизинцами.)

ОСЕННЯЯ ОДЕЖДА
Я одежду надеваю (Поочередно соединять пальцы правой
руки с большим.)
И ее вам называю: (Поочередно соединять пальцы левой
руки с большим.)
Майка, брюки, а еще (Поочередно соединять пальцы правой
руки с большим.)
Свитер, шарфик и пальто. (Поочередно соединять пальцы левой
руки с большим.)
ОБУВЬ
Надеваю я сапожки, (Сжимать, разжимать кулаки.)
Вниз по лесенке бегу. (Поднять руки вверх, затем, опуская руки вниз,
совершать колебательные движения пальцами.)
Сосчитаю все ступеньки, (Поочередно соединять пальцы правой
руки с большим.)
Ни одну не пропущу: (Поочередно соединять пальцы левой
руки с большим.)
// (Выполнить медленные хлопки руками.)
Топ-топ-топ, (Произнести быстро.)
/// (Выполнить быстрые хлопки руками.)
Топ-топ. (Произнести медленно.)

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
Я сейчас вам назову, (Руки лежат на столе ладонями вниз.
Разводить и соединять пальцы правой руки.)
Кто живет в глухом лесу. (Руки лежат на столе ладонями вниз.
Разводить и соединять пальцы левой руки.)
Зайцы, белки, барсуки, (Рука лежит на столе ладонью вниз.
Волк, медведи и ежи… Поднимать и удерживать на весу каждый
палец, начиная с большого, сначала на правой
руке, затем на левой. Край ладони не
отрывать от стола.)

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Наша кошка из окошка (Соединить все пальцы правой руки
с большим.)
Наблюдает за дорожкой. (Соединить все пальцы левой руки
с большим.)
Там гуляет очень злой (Соединить все пальцы обеих рук
с большими.)
Пес – лохматый и большой. (правой рукой изобразить «собаку»:
большой палец поднять вверх,
указательный согнуть и прижать к
остальным пальцам.)
ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ
Снова осень наступает. (Касаться стола подушечками пальцев
правой руки, начиная с большого.)
И до следующей весны (Касаться стола подушечками пальцев
левой руки, начиная с большого.)
В птичьих стаях улетают (Касаться стола подушечками пальцев
правой руки, начиная с большого.)
Ласточки, скворцы, грачи, (Касаться стола подушечками пальцев
Лебеди и журавли. левой руки, начиная с большого.)
ЗИМА
Падают первые с неба снежинки, (Поднятые вверх руки медленно
опустить вниз, совершая легкие
колебательные движения пальцами.)
Легкие-легкие, словно пушинки, (Соединить последовательно пальцы
обеих рук, начиная с больших.)
Медленно, плавно на землю ложатся, (Соединенные вместе пальцы обеих
рук поворачивать то вверх, то вниз.)
Белым ковром под ногами искрятся. (Положить ладони на стол, пальцы
широко развести в стороны: легко
барабанить пальцами по столу.)
ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
«Пи-пи-пи, - пищат цыплята. (Руки на столе ладонями вниз.
Ритмично разводить и соединять
пальцы правой руки.)
«Кря-кря, - крякают утята. (Руки на столе ладонями вниз.
Ритмично разводить и соединять
пальцы левой руки.)
А гусята: «Га-га» - (Руки на столе ладонями вниз.
Ритмично разводить и соединять
пальцы обеих рук.)
Просят зернышек с утра. (Поднять руки ладонями вверх,
пальцы собрать в щепоть, потереть
большими пальцами остальные пальцы.)
ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ
Зимой холодной, посмотри, (Соединять последовательно пальцы
Вновь появились снегири. обеих рук, начиная с больших.)
А с ними свиристели (Соединять последовательно пальцы
К нам в гости прилетели. обеих рук, начиная с мизинцев.)




НОВЫЙ ГОД
В зале шум, (Хлопать ладонями друг о друга.)
веселый смех, ( Сжимать, разжимать кулаки.)
Настроенье есть у всех. (Соединять пальцы обеих рук по
очереди с большим.)
Новый год в саду встречаем, (Ладони повернуть от себя, пальцы
переплести между собой –«елка».)
Всех на праздник приглашаем. (Развести руки в стороны.)
ТРАНСПОРТ

Называть я транспорт буду: (Ладони прижаты друг к другу: делать
перетирающие движения (вперед-назад).)
Поезд, лодка, самолет… (Соединять последовательно большие,
указательные и средние пальцы обеих
рук между собой.)
Про автобус не забуду (Соединить безымянные пальцы обеих
рук.)
И машину-вездеход. (Соединить мизинцы обеих рук.)
ВЕСНА
Звенит капель, (Ритмично соединять сразу все пальцы
с большим.)
Журчат ручьи, (Пальцы бегут по столу.)
И солнце пригревает. (Скрестить руки, развести в стороны
пальцы – «солнце».)
К нам возвращаются грачи, (Ладони повернуть к себе и скрестить,
прижав большие пальцы друг к другу, -
«птичка».)
И снег повсюду тает. (Прижать ладони, а затем, разъединив
их, описать руками круг.)
ИНСТРУМЕНТЫ
Инструменты мы купили: (Руки на столе ладонями вниз.
Разводить и соединять пальцы обеих рук.)
Нож, (Ребром левой ладони имитировать
движение ножа по столу (по правой
ладони.)
пилу, (Прижать кулаки друг к другу, прикасаясь
большими и указательными пальцами,
изображая пилу.)
и молоток. (Постучать кулаками по столу, изображая
молоток.)
И из досок смастерили (Переплести пальцы в замок, затем
менять положение пальцев.)
Дом, где будет жить щенок. (Пальцы обеих рук широко расставлены
под углом друг к другу, соприкасаются
только кончики одноименных пальцев.)

ПРОФЕССИИ, СТРОИТЕЛИ
Рядом с нами, за углом, (Руки сжаты в кулаки. Разжимать
пальцы правой руки, начиная с мизинца.)
Дружно строят новый дом: (Руки сжаты в кулаки. Разжимать пальцы
левой руки, начиная с мизинца.)
Каменщик, маляр, электрик, (Сгибать пальцы правой руки,
начиная с большого.)
И сантехник (Стукнуть кулаком правой руки
о ладонь левой.)
ПОЧТА
В до приходит почтальон, (Соединять одноименные пальцы рук,
Нам журналы носит он, начиная с больших, соприкасаясь
Телеграммы и газеты, подушечками.)
В письмах от родных приветы.
Сумку держит на плече,
Почтальона знают все.
КОСМОС
Вот немного подрасту, (Соединить все пальцы рук с большими,
начиная с указательных.)
На ракете полечу. (Соединить руки, прижав пальцы друг
к другу, - «ракета».)
Космонавтом буду я, (Соединить все пальцы рук с большим,
начиная с мизинцев.)
Звезды в небе ждут меня. (Пальцы левой руки развести в стороны,
пальцы правой руки ввести между
пальцами левой и сжать – «звездочка».)
НАСЕКОМЫЕ
На цветке сидит коровка, (Соединить руки в запястьях, пальцы
развести в стороны, немного
округлить – «тюльпан».)
Но молчит и не мычит, (Одновременно соприкасаться кончиками
одноименных пальцев рук, основания
ладоней прижаты друг к другу.)
И летает очень ловко, (Развести руки, легкими движениями
пальцев изобразить взмахи крыльев.)
Ярко красками горит… (Руки согнуть в локтях. Выпрямить
пальцы правой руки, одновременно с
этим пальцы левой сжать в щепоть.
затем выпрямить пальцы левой руки,
а пальцы правой сжать в щепоть.)
Потому что не земная, (Соединить ладони.)
А небесная такая! (Развести руки вверх и в стороны.)


МОЙ ГОРОД
Это улица моя, (Левая рука перед грудью, ладонью вверх.
Указательным и средним пальцами правой
руки «бежать» по раскрытой ладони.)
Здесь высокие дома, (Ладони параллельно друг другу,
пальцы подняты вверх.)
Детский садик мой и школа - (Изобразить пальцами «домик»; затем
ладони опустить параллельно на уровень
груди, локти развести в стороны, соединить
руки, соприкасаясь средними пальцами.)
Там учиться буду я. (Согнув локоть, поднять правую руку вверх.
Левую руку согнуть и приложить ладонью
вниз к правому локтю.)
ЛЕТО
Вот и лето наступает, (Последовательно соединять пальцы
обеих рук с большими, начиная с мизинцев.)
Всех на отдых приглашает, (Соединять одноименные пальцы рук,
начиная с больших.)
Будем плавать, загорать (Круговые движения кистями; затем руки
ладонями вверх поднести друг к другу,
мизинцы вместе.)
И на даче отдыхать. (Показать «домик».)
ДОМИК
Раз, два, три, четыре, пять (Разжимаем пальцы из кулака по одному,
начиная с большого.)
Вышли пальчики гулять (Ритмично разжимаем все пальцы.) вместе)
Раз, два, три, четыре, пять (Сжимаем по очереди широко
расставленные пальцы в кулак,
начиная с мизинца.)
В домик спрятались опять. (Ритмично сжимаем все пальцы вместе.)

ПОВАР
Повар готовит обед, (Ребром ладони правой руки стучать по
ладони левой руки.)
А тут отключили свет.
Повар леща берет (Загибать большой палец правой руки.)
И опускает в компот.
Бросает в котел поленья, (Загибать указательный палец правой
В печку кладет варенье. руки.)
Мешает суп кочерыжкой, (Загибать средний палец правой руки.)
Угли бьет поварешкой. (Загибать мизинец правой руки.)
Сахар сыплет в бульон (Пальцы собрать в щепоть и как бы
сыпать сахар.)
И очень доволен он! ( Развести руки в стороны.)

[nezabudka-8s]

Стихи с движениями. Пальчиковые игры для детей 3-5 лет

Автор: Иванова Лариса
Художник: Араловец А.
Издательство: Речь, 2012 г.

Двусторонние карточки со стихами и пальчиковыми играми к ним, которые:
- помогут развить речь ребенка;
- познакомят малыша с прекрасными детскими стихами;
- укрепят его память и пространственное мышление;
- активизируют мелкую моторику;
- дадут малышу возможность проявить воображение и эмоциональную выразительность;
- доставят много приятных минут ребенку, родителям и воспитателям.

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[любовь77]

[img]http://*********ru/9336534m.jpg[/img]

Стихи с движениями. Пальчиковые игры для детей 3-5 лет

Автор: Иванова Лариса
Художник: Араловец А.
Издательство: Речь, 2012 г.

Двусторонние карточки со стихами и пальчиковыми играми к ним, которые:
- помогут развить речь ребенка;
- познакомят малыша с прекрасными детскими стихами;
- укрепят его память и пространственное мышление;
- активизируют мелкую моторику;
- дадут малышу возможность проявить воображение и эмоциональную выразительность;
- доставят много приятных минут ребенку, родителям и воспитателям.

***Hidden content cannot be quoted.***

Огромное спасибо за чудесный сборник

[татуся]

Л.Казанцева "Крошки-ладошки"
Я беру очень много для музыкальных занятий!!!
В своё время мне посчастливилось побывать у неё на курсах,очень положительный и харизматичный автор и кстати заслуженный учитель России!!!
книга и диск
https://yadi.sk/d/iLMNUFzRPtoT5

[Анастасия Галанова]

Нужно пригласить Солнышко на Праздник:

По тропинкам, по дорожкам (гладим попеременно руки от плеча до кисти)
Солнышко шагает! (изображаем шагающие пальчики)
Мы похлопаем в ладошки, (соответственно)
Солнце приглашая! (манящие движения руками)
СОЛ-НЫШ-КО! (руки складываем рупором, громко зовем)