Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 15 из 59

Тема: Зимние праздники и развлечения

  1. #1
    Авторитет Аватар для detsad
    Регистрация
    17.01.2008
    Адрес
    Приморский край Уссурийск
    Сообщений
    1,327
    Поблагодарил Поблагодарил 
    139
    Поблагодарили Поблагодарили 
    65
    Поблагодарил в

    14 сообщениях

    По умолчанию Зимние праздники и развлечения

    Сегодня накидала малые олимпийские игры
    Сценарий
    «Малые зимние олимпийские игры» 2009 г.

    Вед.:На спортивную площадку
    Приглашаем всех сейчас,
    Праздник спорта и здоровья
    Начинается у нас!
    (Участники олимпиады входят в зал под марш, у капитана команды - табличка с номером детского сада. Команды проходят круг почета, строятся))
    Вед.: Проводим зимний праздник свой
    Мы в честь Олимпиады,
    Здоровье, силу нам крепить-
    Мы спорту очень рады!
    Ну-ка, дружно, детвора,
    Крикнем все физкульт- ура!

    Дети: Физкульт- ура!!!

    Вед.: На Олимпийские игры прибыли команды:
    Детский сад № -(название команды, девиз)
    Детский сад № - (название команды, девиз)
    Детский сад № - (название команды, девиз)

    Вед.: На Олимпийских играх работает судейская комиссия в составе:

    1.
    2.
    3.

    Вед.: На внос флага Российской Федерации ровняйсь! Смирно! Флаг внести!

    ФАНФАРЫ, вносят флаг.

    ГИМН РФ

    Вед.: Олимпийские игры считать открытыми. Ура!
    В честь олимпиады зимней в славном городе Уссурийске
    Начинаются зимние состязания да игрища.
    Все собрались? Все здоровы?
    Бегать и играть готовы?
    Ну, тогда подтянись,
    Не зевай и не ленись, на разминку становись!
    РАЗМИНКА

    Вед.: Вот снежок, он не простой,
    А холодный-то какой!
    Вы снежки держите, дети,
    Начинаем мы игру.
    В ложку вы снежок кладите
    И вперед стрелой летите,
    Но снежок - не уроните!

    ЭСТАФЕТА «НЕ УРОНИ!» (3 ложки, 3 снежка)

    МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «ЧЕТЫРЕ ШАГА»


    Вед.: Праздник наш спортивный продолжить нам пора,
    Празднику спортивному крикнем мы «Ура!»

    ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЕРЕМЕНИ ПРЕДМЕТ»
    (3 шайбы, 3 снежинки, 3 обруча)
    МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: «БУГИ- ВУГИ»

    Реб.: Из спортивной жизни всей обожаю я хоккей,
    Мне бы клюшку да ворота, шайбу так забить охота!

    Вед.: Что ж, хоккей- игра отличная,
    И площадка здесь приличная
    Если хочешь стать умелым,
    Ловким, быстрым, сильным, смелым,
    Никогда не унывай, метко шайбой попадай!

    ИГРА «ПОПАДИ В ВОРОТА» (3 ворот, 15 клюшек, 15 шайб)

    Вед.: Зимнюю Олимпиаду здесь проводим мы сейчас,
    Песни, шутки, игры, пляс, вот как весело у нас!
    Но средь нас кого-то нет, дети, дайте мне ответ:
    Кто веселый и большой с длинной белой бородой?
    Много разных шуток знает, и с ребятами играет? Кто же это?

    Дети: Дед Мороз!

    Вед.: Давайте вместе позовем Дед Мороза к нам на праздник.

    ПЕСНЯ «РОССИЙСКИЙ ДМ»

    ДМ: Из далёкой страны принес вам привет,
    Олимпийцев - спортсменов дружный совет:
    Физкультурой занимайтесь, и водою закаляйтесь.
    Соревнуйтесь, кто быстрее, выше, ловчее и сильнее.
    И очень скоро вся страна узнает ваши имена!
    От всех прошу внимания - предстоит соревнование!
    Я за вами наблюдаю, самых лучших выбираю!

    Вот мешок не простой, олимпийский, золотой!
    Нужно быстро в него встать, края в руки крепко взять,
    И вперед скорей скакать, потом другу передать.

    ЭСТАФЕТА « ПРЫЖКИ В МЕШКАХ»

    Вед: Дедушка, сядь, отдохни, и наши дети тоже отдохнут после тяжелого соревнования. Мы научим тебя и наших гостей играть в интересную игру сидя.

    МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА: «ИГРА СИДЯ»

    Вед.: А теперь выступает пингвин- гражданин полярных льдин.
    Он своё яйцо несёт, никогда не разобьет.

    ЭСТАФЕТА «ПИНГВИНЫ»

    Вед.: Слово для подведения итогов малой зимней олимпиады предоставляется нашим судьям.

    ИТОГИ СОРЕВНОВАНИЙ - СЛОВО ЖЮРИ, ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ

    ДМ: Молодцы у нас ребята! Сильные, умелые, дружные и смелые!
    Ловко все в мешках скакали, и в хоккей мы поиграли,
    И за это вас, ребята, ждет спортивная награда.

    (ДМ угощает всех участников Олимпиады сладкими призами)
    ДМ: Праздник веселый удался на славу,
    Думаю, всем он пришелся по нраву.
    Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
    Здоровы, послушны и меня не забудьте! (ДМ уходит)

    Вед.: Наш праздник завершается, но мы грустить не будем,
    Пусть мирным будет небо на радость добрым людям!
    Пусть дети на планете живут, забот не зная,
    На радость мамам, папам скорее подрастая!

    На вынос флага Российской Федерации ровняйсь! Смирно! Флаг вынести!

    ФАНФАРЫ, флаг вынести
    Олимпийские игры считать закрытыми.

    ОБЩАЯ ДИСКОТЕКА

  2. 4 пользователей поблагодарили detsad за это полезное сообщение:

    larisakoly (05.01.2017), natali64 (03.02.2019), Ntali12977 (07.01.2017), Цветусик (10.04.2019)

  3. #2
    Местный Аватар для Боронникова Ольга
    Регистрация
    14.10.2008
    Адрес
    Урал
    Сообщений
    192
    Поблагодарил Поблагодарил 
    31
    Поблагодарили Поблагодарили 
    66
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    Литературный материал для слушания музыки (притча "Подснежник")
    http://forum.plus-msk.ru/showpost.ph...64&postcount=3
    А это развлечение мы проводили с малышами на прошлой неделе:

    Сценарий развлечения для детей 1-мл.гр.
    «Как Снеговик друзей искал»

    Действующие лица:
    Ведущий, Снеговик, Волк, Белка, Зайчик
    Оборудование: игрушки – зайчик, белочка, волк, снеговик; снежки.

    Вед: На дворе у нас мороз.
    Мерзнут щеки, мерзнет нос.
    Это Зимушка-зима
    Снег и холод принесла.
    А ребята мороза не пугаются,
    На саночках с горки катаются.
    Песня-игра «Санки» Т.Сауко ( из сб."Топ-хлоп, малыши)
    Вед: Прикатились санки
    Прямо на полянку.
    Будем, дети, играть,
    Снежные комки катать.
    Пальчиковая игра «Снеговик» :
    Вот рука, и вот рука,
    Лепим мы снеговика.
    Мы скатаем снежный ком -
    Вот такой!
    А потом - поменьше ком
    Вот такой!
    А наверх поставим мы
    Маленький комок.
    Вот и вышел снеговик,
    Снеговик-снеговичок!
    (на ширме появляется Снеговик)
    Вед: Ну и холод! Ну мороз!
    Отморозить можно нос!
    В детский садик поспешим,
    От мороза убежим!
    (убегают и садятся на стульчики)
    Вед: На полянке остался
    Грустный Снеговик.
    Он стоит, вздыхает,
    Головой поник…
    Снеговик: Очень грустно одному,
    Сильно я скучаю,
    Очень-очень я боюсь,
    Что с тоски растаю.
    Вед: Снеговик, не грусти,
    А друзей себе найди.
    Снеговик: Хорошо!
    Я по лесу иду,
    Громко песенку пою.
    Где же, где мои друзья?
    Все равно найду вас я!
    Вед: Видит, скачет по сугробам
    Белый зайка быстроногий.
    Он снеговика догнал
    И от страха задрожал.
    Снеговик: Ты не трусь, малыш-зайчонок.
    Хочешь, будем мы дружить,
    Вместе будем веселиться,
    На прогулку в лес ходить.
    Давай посмотрим, что умеют делать наши ножки, а ребята нам помогут.
    Игра «Что умеют наши ножки»
    Зайчик: Снеговик, мы теперь с тобой друзья. Пойдем дальше по лесу вместе!
    Снеговик: Мы по лесу идем,
    Громко песенку поем.
    Мы с зайчонком друзья,
    И нам ссориться нельзя!
    Вед: Белка песню услыхала,
    Быстро-быстро прискакала.
    Появляется Белка.
    Белка: По деревьям я скакала
    И друзей себе искала.
    Снеговик: Белочка, давай дружить!
    Без друзей ведь не прожить!
    Белка: Я согласна. А пока
    Поиграем вместе?
    Дети: Да!
    Игра «Прятки»
    (Одного ребенка накрывают прозрачным платком и усаживают в сторонку. Все дети его «ищут» и поют песенку:
    Я по залу хожу,
    Мишу я не нахожу.
    Где же Миша, где же Миша?
    Где искать, куда пойти?
    Помогите-ка, ребята
    Поскорей его найти)

    Появляется волк. Дети убегают на свои места.
    Зайчик и Белка прячутся за Снеговика.
    Волк: Кто шумит так громко здесь?
    О, я вижу, заяц есть,
    Да и Белка в рыжей шубке.
    Погодите же, малютки!
    Я три дня не ел совсем,
    Вот, зверушки, вас и съем!
    Снеговик: Уходи от нас, Волчище!
    Ты не здесь обед свой ищешь!
    Друзей в обиду я не дам!
    Уходи скорее сам!
    Волк: Ты послушай, Снеговик,
    Убегать я не привык.
    Уходи-ка сам с дороги,
    Уноси скорее ноги.
    Снеговик: Прогоним Волка поскорей.
    Бросайте-ка снежки быстрей!
    Дети достают из-под стульчиков снежки и бросают их в Волка, тот убегает.
    Снеговик: На помощь друг придет всегда,
    Товарищам поможет.
    Ведь в радости нужны друзья,
    Нужны и в горе тоже.

    Вед: Спасибо, смелый Снеговик,
    Что ты помог зверятам.
    От радости давайте все
    Попляшем мы, ребята.
    Танец «Попрыгушки».

  4. 6 пользователей поблагодарили Боронникова Ольга за это полезное сообщение:

    larisakoly (05.01.2017), Mandarinka-79 (26.12.2019), Wera Ivannikova (18.01.2017), наталия анатольевна (24.11.2020), Тамара Пискунова (02.01.2017), Цветусик (10.04.2019)

  5. #3
    Местный Аватар для Kazinja
    Регистрация
    26.07.2009
    Адрес
    Латвия г.Мадона
    Сообщений
    143
    Поблагодарил Поблагодарил 
    1
    Поблагодарили Поблагодарили 
    13
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Перед зимними праздниками мы проводили развлечение "Праздник света".Так как мой латышский репертуар вам не подойдёт,изложу общую концепцию,если кому интересно.

    Под музыку дети входят в зал.
    Дух света:Стих о свете и солнечном тепле
    Дети инсцинируют песню "Солнышко"
    (по окончании музыки со всех концов зала выходят 4 тьмы -Подвальная,Лесная,Речная,Рождественская,свет постепенно гаснет,одна из четырёх накидывает на Дух Света тёмный платок и уводит из зала)
    Подвальная:Приветик ,ребятки,что задумали Праздник света без нас праздновать?
    Лесная: Мы всё слышали,не бывать этому!
    Речная:Как нам надоел этот свет!Мы здесь самые главные!
    Подвальная:Да!Я самая порядочная тьма на свете.Я слеже,чтобы к весне свет не подобрался к картофелю и тот не стал раньше времени гнать ростки.Я слежу за тем,чтоб банки с самым вкусным земляничным вареньем было бы трудно разглядеть,даже тогда,когда включено элетричество.
    Песня:"Подвальное привидение" + шумовой оркестр
    Лесная тьма(выбегая вперёд):А я живу в дупле самого старого лесного дерева.Вокруг тепло,поют птицы,пахнут цветы.Очень редко я выхожу наружу и немного потягиваюсь в тёмных дебрях.
    Песня"Лесное привидение"
    (Перебивая выходит Речная Тьма)
    Речная Тьма:Я обычно милая и хорошенькая,но маскируюсь,чтоб быть не очень привлекательной.речная глубина должна быть всегда тёмная и страшнаяБчтоб люди понимали.что там глубоко и плавать нельзя,а рыбы могли спрятаться от птиц.А зимойБкогда вода замёрзнет,речной тьме нужно быть на своём месте и отпугивать слишком храбрых ребятишек,котрые хотят прогуляться по льду.Нужно ещё отпугивать браконьеров.
    Рождественская тьма: Я очень недовольна.Мне в глаза колит эти яркие огни.Везде огни,венки,свечи,гирлянды,рекламные огни.свет жжёт глаза куда ни посмотри.Я с удовольствие бы спряталась под кроватью,в шкафу,если можно было бы ушла в лес.Но мне некуда идти
    Все вместе:Не хотим свет!!!Пусть будет вечная мгла!!!(все убегают)
    Воспитатель:Дети,как же мы теперь без света,без праздника?Нам нужно найти Дух света.(в одном конце зала загорается костёр,восп-ль обращает внимание детей)Восп-ль:Смотрите,там в далеке горит огонь.подойдём к нему,погреемся
    (подходят к костру,где разложены красные ленточки)
    Танец " Гори,костёр"(движения по показу восп-ля)
    (в конце звучит фонограмма ветра и костёр гаснет)
    Восп-ль:Ветер погасил костёр,что мы будем делать в темноте?Смотрите,ветер разбросал угольки б чтоб мы видели дорогу.(Дети идут друг за другом ,вдруг все останавливаются)
    Восп-ль:Ой,угольки закончились,как мы найдём Дух света?
    (звучит космическая музыка,на потолке зажигается большая звезда)
    Песня:"Звёздочка"
    Восп-ль: Звёздочка,не встречала ли ты Дух света?
    Голос звезды(за сценой):Звёзды только отражают свет!
    (звучит громкая диско музыка,загораются диско огни,входит Дама Электричества)
    Дама Электричества:Что ва здесь в моих владениях делаете?
    Восп-ль:Мы ищем Дух света!
    Дама Электричества:Да,он ко мне заходилненадолго,сами видите.как у меня всё ярко и светло.я помогаю людям тогда,когла нет солнечного светаБмогу быть очень нужной.а могу и быть очень опасной,а также могу быть очень весёлой,идите со мной веселиться.
    Любой диско танец
    Восп-ль:Спасибо тебе Дама электричества,но совсем скоро Рождество и нам обязательно нужно разыскать Дух света.
    Дама Электричества: Дух света всегда там,где радость,веселье,любовь,где его всегда ждут.
    Песня "о дружбе,взаимопонимании,любви"
    (Загорается свет,появляется Дух света со свечой в руках)
    Дух света предлагает всем разукрасить свечи.чтоб с любовью,добром и сердечностью всретить Рождество!
    (Дети идут в группу и разукрашивают свечи в разных техниках)

    p.s.Я извиняюсь за ошибки-это издержки перевода.

  6. Следующий пользователь сказал cпасибо Kazinja за это полезное сообщение:

    Цветусик (10.04.2019)

  7. #4
    Авторитет Аватар для Elen2
    Регистрация
    11.01.2009
    Адрес
    Украина Одесская обл.
    Сообщений
    34,938
    Поблагодарил Поблагодарил 
    37,468
    Поблагодарили Поблагодарили 
    78,898
    Поблагодарил в

    9,197 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки,что -то подзапуталась и не знаю куда выставить тематический концерт.Решила ,что в развлечения. Хотя больше похоже на занятие.

    Зима-волшебница –
    Тематическая беседа-концерт



    Действующие лица:
    Ведущий
    Оформление: зал в зимнем убранстве — замерзшая река, мостик,луна над лесом, заснеженные деревья, между которыми стоят мольберты.

    Звучит музыка П. И. Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года». Входят дети и рассаживаются по местам.

    Ведущий.
    Не ветербушует над бором,
    Не с гор побежали ручьи,
    Мороз-воевода дозором
    Обходит владенья свои.
    Глядит — хорошо ли метели
    Лесные тропы занесли,
    И нет ли где трещины, щели,
    И нет ли где голой земли?
    Пушисты ли сосен вершины,
    Красив ли узор на дубах?
    И крепко ли скованы льдины
    В великих и малых водах?
    Идет — по деревьям шагает,
    Трещит по замерзлой воде,
    И яркое солнце играет
    В мохнатой его бороде.
    Так описывает зиму в поэме"Мороз, Красный нос" Н.А. Некрасов.
    Ведущий.
    Ребята, ачто вы можете сказать о зиме?
    Дети.
    Холодная,вьюжная, белая, пушистая, снежная.
    Ведущий.
    Правда, зима у нас бывает разной. На первый взгляд, каждый год однои то же: снег да мороз, а на самом деле, если присмотреться, она и студеная, ис оттепелью, с метелями и с капелью, снежная, да с солнцем. И день зимойразный! Ранее утро — тихое, неслышное, со съежившимися воробьями в морознойсиневе, хрустящим снегом. Но вот выглянул солнечный лучик и окрасилбелый снег разными оттенками. Тут и желтый, и розовый, и голубой. А как красивовьются снежинки в воздухе!
    А в окно снежинки
    Мотыльками вьются,
    Тают, и слезинки
    Вниз по стенкам льются.
    Жалобу кому-то
    Ветер шлет на что-то
    И бушует люто:
    Не услышал кто-то!
    А снежинок стая
    Все в окно стучится
    И, слезами тая,
    По стене струится.
    (С. Есенин)

    «Танец Снежинок» («Вальс», музыка Г. Свиридова).

    Ведущий.
    А вечерзимой длинный-предлинный, задумчивый и немножко загадочный, будто сама природаждет появления сказки. И сказка приходит, заглядывая в окна домов. Онаосторожно подкрадывается к людям из черноты дальнего леса, из таинственногосвета луны и неожиданно громкого треска сучьев в замерзшей тишине ночноговоздуха.
    Морозна ночь, все небо ясно,
    Светил небесных дивный хор
    Течет так тихо, так согласно…

    В зале выключается свет, зажигаются луна и звезды. «Танец Фонариков»(музыка П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик» — «Танец феиДраже»).

    Ведущий.
    Вы увидели, какпрекрасен таинственный зимний вечер. И теперь я попрошу вас передать своивпечатления на листе бумаги. Каждый выберет, что ему интереснее: кто-то затонирует бумагу для того, чтобы изобразитьзимний вечер, а кто-то — зимний день.

    Дети тонируют бумагу. Звучит музыка М. Мусоргского, Э. Грига, П. Чайковского.

    Ведущий.
    Зима —волшебница. Она очаровывает каждого, кто подвластен ее чарам. Ф.И. Тютчевпишет: «Чародейкою-зимой околдован лес стоит…», а С. Есенин вторит:"Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна. Словно белою косынкойповязалася сосна…". Зима одевает природу в невиданные наряды. Послушаемеще стихи Есенина:
    Белая береза
    Под моим окном
    Принакрылась снегом,
    Точно серебром.
    На пушистых ветках
    Снежною каймой
    Распустились кисти
    Белой бахромой.
    И стоит береза
    В сонной тишине,
    И горят снежинки
    В золотом огне.
    А заря, лениво
    Обходя кругом,
    Обсыпает ветки
    Новым серебром.

    «Танец Березки» (танцует взрослый). Ритмопластическийэтюд-импровизация П.И. Чайковский «Зимние грезы».

    Ведущий.
    Поэты в своихстихах часто сравнивают березку с девушкой. И вы увидели с помощью танца, какгибка и нежна березка. А теперь я хочу, чтобы вы с помощью красок показали,какая она.

    Дети рисуют березку, нанося краску на воск. Звучит музыка П. Чайковского, Э.Грига.Дети заканчивают рисовать и показывают свои рисунки, на которых ониизобразили зимний вечер и зимний день.

    Ведущий.
    Согласитесь:вызывает восхищение детских рук прекрасное творение.
    Последний раз редактировалось Elen2; 18.08.2009 в 09:05. Причина: Добавлено сообщение

    elenkislicina@gmail.com
    Elen1961@list.ru
    Скайп elen19612

    Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
    http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
    Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
    Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.

  8. 2 пользователей поблагодарили Elen2 за это полезное сообщение:

    larisakoly (05.01.2017), Цветусик (10.04.2019)

  9. #5
    Новичок Аватар для Т.
    Регистрация
    03.09.2009
    Адрес
    Подмосковье
    Сообщений
    29
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    23
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    ПРЕДЛАГАЮ КВН
    После нового года вроде бы еще рано учить песни к 8 марта.У нас в д/с проходит "неделя каникул",где каждый педагог организовывает детей.Мне пришла мысль провести НОВОГОДНИЙ КВН для подг.гр.Заранее готовила (рисовала) плакаты с различными лапами зверей,пособия(сейчас таковых много продается).Фактически дети были без подготовки,но КВН прошел на УРА.Советую скачать и воспользоваться музыкой настоящей телеигры КВН,которая придаст всем детям-игрокам и зрителям ощущене настоящей игры,азарта.Будьте уверены дети запомнят это на долго!И не забудьте приготовить призы,ведь в этой игре проигравших нет!
    Может по ходу прочтения моего сценария у некоторых возникнут новые предложения-буду рада воспользоваться ими.:smile:

    Под бодрую и веселую музыку в зал входят дети двух команд
    подг.групп, и выстраиваются напротив друг друга.

    ВЕД-Й - Дети, сегодня в этом зале состоится необычное
    Соревнование. Сегодня в нашем зале мы проводим
    К В Н.
    В нашем КВНе принимают участие 2 команды:
    команда « Снежинка» капитан ком-ды …( И.Ф. реб-ка)

    и команда «Звездочка» капитан ком-ды…( И.Ф. реб-ка).
    Все у нас будет по настоящему.
    Ребята, ваши знания, находчивость и умение будут
    оценивать члены жюри в составе:
    Заведующей Д/С - …( И.О. заведующей)
    ст-го воспитателя- …( И.О. методиста)
    преподавателя физо - …( И.О.)
    Результаты соревнования вы увидите на этом табло.
    Ну, а какая команда будет у нас победителем, мы
    узнаем после всех проведенных конкурсов.
    Старайтесь, будьте внимательными, слушайте
    задания и правильно выполняйте их.
    Все зависит от вас!
    Прошу команды занять свои места.
    / дети садятся на стульчики/
    Без музыки, без музыки
    Нельзя прожить никак
    Не станцевать без музыки
    Ни польку, ни гопак.
    И в вальсе не покружишься,
    И маршем не пройдешь.
    И песенку веселую ты в праздник не споешь.

    № 1 ПЕРВЫЙ КОНКУРС -
    « МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА».

    Для начала мы проведем не большую музыкальную
    разминку.
    Нужно спеть песню выразительно, дружно, очень
    уверенно.
    1-ый куплет поет команда «С» («Снежинка»),
    2-ой куплет поет команда «З» (« Звездочка»).

    / Ведущий хвалит обе команды /

    ВЕД: ТЕПЕРЬ ВОПРОС МУЗ-ГО КОНКУРСА


    Команда «С» слушайте вопрос внимательно:

    - КОГО МЫ НАЗЫВАЕМ КОМПОЗИТОРАМИ?

    Команда «З» слушает вопрос внимательно:

    - КАКУЮ МУЗЫКУ ПИШУТ КОМПОЗИТОРЫ?

    Молодцы, хорошие и интересные ответы мы получили от
    команд.
    А теперь прошу жюри подвести итоги первого
    музыкального конкурса.

    / Результата выставляется на табло./


    № 2 « НАЙДИ РАЗЛИЧИЕ»
    А теперь посложнее задание. Перед вами 2 рисунка (у каждой команды 2 своих рисунка).На первый взгляд казалось бы, что картинки-рисунки похожи. Но не тут то было, есть одно «но»:
    На этих одинаковых рисунках есть 5 различий. Вы их должны найти. Время пошло.

    / Воспитатели совместно с муз. руководителем заранее рисуют для каждой команды свои 2 рисунка. Например, для команды «С»- зимний пейзаж с катающимися на лыжах детьми- 1рисунок.
    И 2-й рисунок, похожий на первый, но с 5-ю «ошибками»:
    - например, мальчик на лыжах изображен не в спортивном
    костюме, а в плавательном;
    - Деревья зимой изображены на 2-м рисунке с зелеными
    листьями… и т.д.
    Для команды «З»- можно использовать тот же рисунок, но с изображением лета. И так же сделать 5 « Ошибок во 2-м
    рисунке./
    ( Дети говорят и показывают ведущему и членам жюри
    найденные ими 5 отличий- «ОШИБОК».
    Ведущий подводит итог и оглашает оценки жюри.)



    № 3 « ПРИДУМАЙ РИФМУ »

    У меня на столе разложены карточки. На каждой карточке
    нарисован предмет, растение или животное.
    Взяв эту карточку, вы должны внимательно посмотреть на рисунок
    и придумать рифму. Например, мне досталась карточка, где изображена птичка. Я говорю свою придуманную рифму:
    птичка-невеличка. Тоже должны будете сделать и вы.

    Сйчас ко мне подойдет капитан команды «С», возьмет карточки
    и раздаст по одной всем членам своей команды.
    Теперь попрошу подойти капитана команды «З» забрать свои
    карточки и раздать игрокам своей команды.
    Теперь всем вам дается 15 секунд подумать.
    Слушаем команду «С» ………..
    А теперь команду «З» ………..

    / Можно использовать картинки с изображением:
    Мяча, матрешки, мишки, белки, ежика и т.д.
    Рифмы: матрешка-крошка, ежик-ножик, белка-стрелка…/

    ( Ведущий и жюри подводят итоги конкурса)


    № 4 « УГАДАЙ, ЧЬИ НОГИ »

    А теперь самый трудный конкурс. Внимательно посмотрите на плакат, что здесь нарисовано? (ноги, лапы)
    Сейчас вы должны по этим лапам определить к каким животным
    принадлежат они. Один плакат для команды «С», другой
    для команды «З». От каждой команды вызываются по 3 ребенка.
    Будьте внимательны, время пошло.

    / Заранее готовится – рисуется плакат с изображением лап и ног
    цапли, слона, тигра; лошади, утки, свиньи…/

    ( Жюри оценивает ответы команд.
    Ведущий подводит итог конкурса.)


    № 5 « УГАДАЙ МЕЛОДИЮ ».

    А сейчас , после трудных конкурсов у нас будет музыкальный конкурс « Угадай мелодию». Вы должны по вступлению
    отгадать песню. Готовы?

    ( муз. руководитель играет вступление или фрагмент мелодии
    знакомой детям, поочередно то одной команде, то другой.
    Всего 8 фрагментов: 4 для ком-ды «С», 4 для ком-ды «З».
    Подводят итоги конкурса.)


    № 6 « КОНКУРС КАПИТАНОВ »
    Чтобы решить кто первый начнет этот конкурс, мы проведем разминку между капитанами.
    Вот вам по обручу. По команде вы должны поставить обруч
    На пол и сильно крутануть его. Чей обруч дольше прокрутится
    Тот и будет первым отвечать на вопрос.
    ( капитаны соревнуются).

    1)ЗАДАНИЕ – «КТО БОЛЬШЕ СКАЖЕТ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ».
    -----------------
    ( Здравствуйте, извините, спасибо, пожалуйста, будьте добры
    будьте любезны, сожалею и т.д.)


    2) ЗАДАНИЕ- «УГАДАЙ ИЗ КАКОГО М/Ф ЭТО ВЫРАЖЕНИЕ
    ------------------ И НАЗОВИ ЭТОГО ГЕРОЯ ».
    - « Ну, заяц, погоди!»
    - « От улыбки хмурый день светлей!
    - «Ребята, давайте жить дружно!»
    - « Ловись, рыбка, мала и велика…»
    - « Не хочу быть столбовой дворянкой.
    Хочу быть владычицей морскою…»
    - « Открой тайну, несчастный!»


    3) ЗАДАНИЕ – « НАРИСУЙ ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ »
    -----------------
    Сейчас для капитанов будет конкурс потрудней.
    Мы им завяжем глаза и они нам должны будут нарисовать
    свое любимое животное.
    ( капитаны рисуют )
    Давайте посмотрим кого нарисовал капитан команды «С».
    А теперь посмотрим на рисунок капитана из команды «З».

    Ну, а пока жюри подводят итоги конкурса капитанов, мы с вами
    можем немного подвигаться и потанцевать.


    ТАНЕЦ « ЗВЕРОБИКА »
    ( танец по выбору муз. руководителя)

    № 7 « НАЙДИ ПАРУ »

    У меня в руке разрезанные открытки. Сейчас я вам раздам
    половинки, они вот такие вырезанные, похожи на пазлы
    С помощью этих половинок вы должны найти свою пару.
    Вы можете прикладывать свою половинку открытки к половинке
    товарища, если рисунок совпадает, значит вы нашли свою пару.
    Положите собранную открытку на пол, встаньте возле нее и возьмитесь за руки «Лодочкой», чтобы жюри видело вашу найденную пару.
    Чья команда быстрее подберет, найдет свою пару, та команда и получает дополнительное очко.
    Готовы к конкурсу? Время пошло.

    ( жюри подводит итог конкурса)
    ( Дети остаются стоять парами в центре зала, т.к. это
    понадобится для следующего конкурса).


    № 8 « КТО КОГО ПЕРЕПЛЯШЕТ »
    Вы очень хорошо справились с предыдущим конкурсом
    Обе команды быстро нашли свои пары.
    А теперь послушайте внимательно следующее задание.
    Сейчас вы будете танцевать, выполнять разнообразные танцевальные движения. И чья команда использует больше
    танцевальных движений- та и победит.

    ( под веселую, знакомую детям музыку обе команды
    танцуют, затем дети садятся)

    А теперь предоставляется слово жюри и счетной
    комиссии.Объявляются результаты игры.
    Обе команды поощряются призами.

    ПОД ВЕСЕЛУЮ МУЗЫКУ ДЕТИ ПОКИДАЮТЗАЛ

  10. 5 пользователей поблагодарили Т. за это полезное сообщение:

    larisakoly (05.01.2017), Wera Ivannikova (18.01.2017), Елена-ЕВН (23.12.2016), Пуховик (03.01.2017), Цветусик (10.04.2019)

  11. #6
    Авторитет
    Регистрация
    07.06.2009
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    2,232
    Поблагодарил Поблагодарил 
    5,082
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,716
    Поблагодарил в

    539 сообщениях

    По умолчанию Разные праздники

    Цитата Сообщение от ALTAI
    Девочки, помогите! Срочно нужен "Праздник чая" , будет такой 15 декаб
    тары-бары-растабары
    выпьем чай из самовара
    с сухарями, с сушками
    со сладкими ватрушками
    с бубликами вкусными
    с пирогами русскими.

    чай с вареньем и с лимоном
    с кренделями и поклоном.
    завари, и крепкий чай
    добрым молодцам подай.

    и внакладку, и впркуску
    пейте чай, друзья, по -русски.
    напился чаю от души
    веселись тогда, пляши.

    мы за чаем не скучаем,
    мы частушки сочиняем
    частушки не случайные
    частушки тоже чайные.

    сейчас частушки пропоём
    потом ещё чайку попьём.

    (частушки)
    на столе у нас пирог,
    сладкие ватрушки
    пропоём мы под чаёк
    чайные частушки.

    мы на чайных посиделках
    очень рады побывать
    только вы не забывайте
    чай нам чаще подливать.

    не надо чая много пить
    милые подружки
    а то от чая в животе
    заквакают лягушки.

    лучше доктора любого
    лечит скуку и тоску
    чашка вкусного крутого
    самоварного чайку.

    в пляске не жалей ботинки
    предлагай своим друзьям.
    если в чае есть чаинки,
    значит письма пишут нам.


    хорошо частушки пели,
    милые ребятки
    отгадать теперь прошу вас я
    все мои загадки

    (любые загадки про самовар, сахар, чайник)

    ай да молодцы, ребятки, разгадали все загадки
    а теперь пора сплясать
    свою удаль показать

    пляска

    рассказ о самоваре, чае, обычаях

    викторина -какой бывает чай? рассказывают дети

    можно рассказать про лечебные чаи

    определить чай на вкус( с травами)

    это сценарий из книги Бердниковой" весёлая ярмарка"

  12. Следующий пользователь сказал cпасибо jarinka за это полезное сообщение:

    natali64 (03.02.2019)

  13. #7
    Местный Аватар для цыпленок цыпа
    Регистрация
    26.11.2008
    Адрес
    мурманск
    Сообщений
    156
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    3
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Вот нашла вот такой сценарий в интеренете про чай может вам пригодится!

    Ведущий. Добрый день, гости дорогие! Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко, и забавушек мы припасли на всякий вкус. Добро пожаловать к чаю!

    Ведущая.

    Очень часто за событиями
    И за сутолокой дней
    Старины своей не помним,
    Забываем мы о ней.
    И хоть более привычны
    Нам полеты на Луну,
    Вспомним русские обычаи,
    Вспомним нашу старину.

    Ведущий. Конечно, за одну встречу мы не сможем рассказать обо всех традициях и обычаях русского народа. А ведь многим из них мы следуем и сейчас. (Обращается к Ведущей). Так о чем же мы поведаем сегодня нашим гостям?

    Ведущая. Как о чем? О чае.

    Ведущий. Да, что и говорить, любили наши дедушки и бабушки попить ароматного чайку после трудового дня.

    Ведущая. Или после бани...

    Ведущий. Вас приглашали когда-нибудь на чай? Можно с уверенностью сказать, что на чашку чая вас не приглашали. У нас “чайная страна”, и пьют его много, но культура чаепития потерялась. Совсем немногие знакомы с традициями чаепития. Чаепитие – это одна из тропинок к здоровому образу жизни.

    Ведущая. Чайная церемония – это обряд, зародившийся в Китае еще до нашей эры. В настоящее время в Японии есть специальные чайные домики для чаепития. Входя в домик, человек оставляет все заботы дня за его стенами. После чаепития у людей снимаются стрессы, они успокаиваются и становятся более здоровыми и жизнерадостными.

    Ведущий. Русское чаепитие отличается от японского. Оно связано с шумом кипящего самовара. В России чай начали употреблять с 1638 года. Завезли его из Монголии. Сначала чаем пользовались как лекарством, затем как напитком, снимающим усталость и благотворно влияющим на весь организм человека.

    Ведущая. И хотя сейчас во многих семьях самовар потеснил чайник на праздничном столе, как и 100 лет назад, ни одно народное гулянье не обходится без чая.

    Звучит “Русская плясовая”. Вбегают Скоморохи.

    Первый скоморох.

    Внимание! Внимание! Внимание!
    Открывается веселое гуляние.
    Торопись, честной народ!
    Тебя развлеченье ждет.

    Второй скоморох.

    Дорогих гостей
    Ждет множество затей:
    В игры можно поиграть,
    Силу, ловкость показать,
    От души повеселиться,
    Вкусного чайку напиться!

    Ведущая. Кто же из вас примет участие в состязании?

    Что ж, друзья, давайте так:
    Мой вопрос, а ваш ответ,
    Отвечаете или нет:
    Кто вопросы отгадает,
    Со Скоморохом поиграет.

    Ведущая задает вопросы. Тому, кто правильно отвечает, дается жетон.

    Кто открыл чай?
    Чем полезен чай для человеческого организма?
    Родина чая?
    Какой чай лучше: с добавками или без добавок?
    В чем хранят чай?
    В какой посуде следует заваривать чай?
    Из каких растений, цветов можно заваривать чай?
    Чем можно заменить чай?
    Назовите сорта чая с добавками из лекарственных трав.
    Ответы:

    Говорят, что козы, наевшись чайных листьев, стали вести себя странно, живее, чем обычно.
    Восстанавливает силы, успокаивает сердце, предохраняет от простуды.
    Китай.
    Настоящий чай не должен иметь добавок.
    Лучше в стеклянной посуде с плотной крышкой.
    В фарфоровой или фаянсовой, т.к. она как бы смягчает воду.
    Роза, Иван-чай, зверобой, липа, чага, морковь, смородиновый лист, лист малины и др.
    Черника (лист, плоды), шиповник, Иван-чай, лист смородины.
    “Элегия”, “Идеал” и др.
    Ведущий.

    Молодцы у нас ребята.
    А девчата? И девчата!
    Ну, ни в чем не уступали,
    Все вопросы отгадали.
    И сейчас я приглашаю
    Победителей подняться
    Да сноровкой потягаться.

    Ведущая. Все вы знаете, что, прежде чем залить самовар, надо сходить за водой.

    Скорее к колодцу – воды набирайте,
    Бегите к столу – самовар наливайте!

    Итак, конкурс “Наливаем чайник”!

    На столах стоят чайники и чашки с водой. Участники переливают стаканами воду в чайник. Выигрывает тот, кто быстрее справится и не прольет ни капли. Скоморохи следят и выдают жетон победителю.

    Первый чтец .

    Я хочу открыть секрет
    И полезный дать совет:
    Если хворь с кем приключится,
    Чаем можете лечиться.
    Чай всех снадобий полезней,
    Помогает от болезней,
    Чай в жару нас освежает,
    А в морозы согревает,
    И сонливость переборет,
    И с усталостью поспорит,
    Сокрушит любой недуг,
    Чай здоровью – лучший друг!

    Ведущий. Очень полезен для здоровья травяной чай.

    Конкурс “Узнай траву” (4 – 5 человек)
    В розетки положить лекарственные травы, которые заваривают в чай, и разместить на столе. Под каждую розетку положить красиво оформленную салфетку с номером. Заготовить карточки, обозначив на каждой номер всех розеток. Раздать карточки, и в течение 5-7 минут каждый из них должен отгадать название травы.

    Наградой будут жетоны.

    Ведущая.

    Пока самовар поспевает,
    Хозяюшки дом убирают.
    А ну-ка, веник берите,
    Сюда бегите,
    Чистоту наведите!

    Конкурс для девочек
    На полу лежат два обруча, в них кубики.

    Их надо по одному заметать на совок и складывать в ведро.

    Ведущий.

    Самовар-то греется,
    Вот-вот закипит.
    Надо, чтобы вовремя
    Стол наш был накрыт.

    Скоморохи и несколько детей сервируют столы к чаю.

    Ведущая. Ну, а какой же чай без частушек.

    Частушки

    На столе у нас пирог,
    Пышки и ватрушки.
    Так споем же под чаек
    Чайные частушки!

    В плясках не жалей ботинки!
    Предлагай-ка чай друзьям,
    Если в чашке есть чаинки,
    Значит, письма пишут нам!

    Самовар блестит, кипя,
    Чай в нем пенится!
    Погляди-ка на себя –
    Ну и отраженьице!

    Подавай мне чашку чаю,
    Ведь тебе не жалко, чай?
    В чае я души не чаю,
    Наливай горячий чай!

    Ведущий.

    Вот уже струится пар,
    Закипает самовар!

    Ведущая. А сейчас заварим чай. А что это за чай, вы должны угадать.

    Конкурс “Угадай, что за чай”
    На столе в нескольких чайниках заварены различные чаи - лимонный, малиновый, смородиновый, шиповниковый, с мятой и др. - каждый чайник пронумерован.

    Участники по очереди пробуют чай и определяют, какой чай.

    Победитель получает жетон.

    Ведущий. А теперь, дорогие гости, прошу вас к столу!

    Ведущая. А ребят, которые победили в наших конкурсах, мы награждаем связками баранок!

    Ведущий. Сейчас мы с вами попьем чаю и посмотрим инсценировку стихотворения Даниила XAPMCA “Иван Иваныч Самовар”.

    Иван Иваныч Самовар
    Был пузатый самовар,
    Трехведерный самовар.

    В нем качался кипяток,
    Разъяренный кипяток,
    Лился в чашку через кран,
    Через дырку прямо в кран,
    Прямо в чашку через кран.

    Утром рано подошел,
    К самовару подошел,
    Дядя Петя подошел.
    Дядя Петя говорит:
    – Дай-ка выпью, – говорит, –
    Выпью чаю, – говорит.

    К самовару подошла,
    Тетя Катя подошла,
    Со стаканом подошла.
    Тетя Катя говорит:
    – Я, конечно, – говорит, –
    Выпью тоже, – говорит.

    Вот и дедушка пришел.
    Очень старенький пришел.
    Он зевнул и говорит:
    – Выпить разве, – говорит,
    Чаю разве, – говорит.

    Тут и бабушка пришла.
    Очень старая пришла.
    Даже с палочкой пришла.
    И, подумав, говорит:
    – Что ли выпить, – говорит, –
    Что ли чаю, – говорит.

    Вдруг девчонка прибежала,
    К самовару прибежала.
    – Наливайте, – говорит, –
    Чашку чая, – говорит.

    Тут и Жучка прибежала,
    С кошкой Муркой прибежала,
    К самовару прибежала,
    Чтоб им дали с молоком,
    Кипяточку с молоком,
    Кипяченым молоком.

    Вдруг Сережа приходил,
    Неумытый приходил,
    Всех он позже приходил.
    – Подавайте, – говорит, –
    Чашку чая, – говорит.

    Наклоняли, наклоняли,
    Наклоняли самовар,
    Но оттуда выбивался
    Только пар, пар, пар.
    Наклоняем самовар,
    Будто шкап, шкап, шкап,
    Но оттуда выходило
    Только кап, кап, кап.

    Самовар Иван Иваныч!
    На столе Иван Иваныч!
    Золотой Иван Иваныч!
    Кипяточку не дает,
    Опоздавшим не дает,
    Лежебокам не дает.

    Ведущий.

    Всем спасибо за вниманье,
    За игру, стихи и смех.

    Ведущая.

    Говорим мы: “До свиданья!”,
    Снова в гости ждем вас всех.

    Оформление
    Стол, накрытый в русском народном стиле. На нем – все необходимое для чаепития.
    Плакаты с юмористическими пожеланиями любителям чайных церемоний (“Пьют чай все, умеют пить немногие”, “Вчерашний чай хуже ядовитого змея”, “Такой чай, Москву насквозь видно”, “Чай пьешь – орлом летаешь”).
    Заварные чайники, самовар, баранки, столик с посудой для чая, розетки для варенья, сладости.

  14. #8
    Авторитет Аватар для баба Надя
    Регистрация
    18.02.2009
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    1,176
    Поблагодарил Поблагодарил 
    62
    Поблагодарили Поблагодарили 
    34
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    Здравствуйте. В журнале "Колокольчик"№19 есть очень задорная, веселая песня "Русский чай".Дети её всегда поют с удовольствием. Там такие слова:
    1. Если вдруг у друга праздник,
    Среди угощений разных
    Непременно за столом
    Вас побалуют чайком.
    Припев:
    Чай с вареньем,
    Чай с печеньем,
    Чай с хорошим настроеньем,
    Чай с малиновым листом
    Соберёт всех за столом.
    2. Если вы в тоске- печали,
    Вас утешит чашка чая.
    С крепким чаем, с калачем
    Огорченья нипочём!
    припев
    3. Славится везде недаром
    Русский чай из самовара.
    Крепкий чая аромат
    Восхищает всех подряд!
    припев

  15. Следующий пользователь сказал cпасибо баба Надя за это полезное сообщение:

    natali64 (03.02.2019)

  16. #9
    Авторитет Аватар для баба Надя
    Регистрация
    18.02.2009
    Адрес
    Беларусь
    Сообщений
    1,176
    Поблагодарил Поблагодарил 
    62
    Поблагодарили Поблагодарили 
    34
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от ALTAI
    Девочки, помогите! Срочно нужен "Праздник чая" , будет такой 15 декабря.Может кто-нибудь чем-нибудь поделиться: песни про чай, сценарий и т.п.
    вот танец "Пых-пых, самовар", кто-то из вас выкладывал ранее
    ПЫХ-ПЫХ, САМОВАР!
    Дети стоят парами в 2 линии.
    Проигрыш: у детей правая рука лежит на голове.
    1– приседают, поднимая руку вверх, и говорят «пых»
    2 – исходное положение. Повторить до конца проигрыша – 4 раза.
    1 куплет: танцевальным шагом двигаются вперед.
    Выполняют присядку с выносом ноги на каблук.
    Тоже исполняют, двигаясь назад.
    Припев: до-за-до парами.
    Кружение в паре (правая рука на левом плече соседа).
    2 куплет: на начало куплета дети качаются, раскрыв руки всторону-в низ.
    1 – хлопок в ладоши,
    2 – правой рукой хлопок по правому колену.
    3-4 – повторить с левой ноги и руки.
    Припев: повторить 1 припев.
    Проигрыш: дети исполняют бег с захлестом ног назад (останавливаются полукругом).
    3куплет: дети хлопают, в это время мальчик с самоваром в руках обходит каждого ребенка, ставит самовар в центре полукруга.
    Припев: тарелочки и топотушки (исполняют все дети и мальчик-солист) – 2 раза.
    Проигрыш: выстроиться топотушками в линию. По окончании музыки громко сказать «пых».

  17. Следующий пользователь сказал cпасибо баба Надя за это полезное сообщение:

    natali64 (03.02.2019)

  18. #10
    Мастер Аватар для Еленочка
    Регистрация
    28.08.2009
    Адрес
    Россия
    Сообщений
    729
    Поблагодарил Поблагодарил 
    337
    Поблагодарили Поблагодарили 
    11
    Поблагодарил в

    8 сообщениях

    По умолчанию

    У меня есть сценарий праздника "Чай" может пригодится
    Звучит музыкальный фрагмент русской народной песни «Куманечек, побывай у меня». Входят Хозяин и Хозяйка в русских костюмах. Хозяин на вышитом полотенце держит хлеб-соль, а хозяйка на подносе — чашку с ароматным чаем.
    ХОЗЯЙКА. Здравствуйте, люди добрые. Милости просим. Если величать — так на пороге встречать.
    ХОЗЯИН. Просим вас садиться за столы.
    ХОЗЯЙКА. Мы гостей встречаем.
    ВСЕ. Чаем, чаем, чаем!
    ХОЗЯЙКА. Первым делом угощаем.
    ВСЕ. Чаем, чаем, чаем!
    ХОЗЯЙКА. Приглашаем к самовару.
    ВСЕ. С -чаем, с чаем, с чаем.
    ХОЗЯЙКА. И внакладку, и вприкуску.
    ВСЕ. Чай, чай, чай.
    ХОЗЯЙКА. Пейте чай, друзья, по-русски.
    ВСЕ. Чай, чай, чай.
    ХОЗЯИН. А откуда и когда к нам пришел чай?
    Дети (говорят по очереди).
    Однажды, 5 тысяч я назад, китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер, и в чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай.
    Чай — китайское слово. Оно появилось там, где русские люди торговали с китайцами северных провинций; они чай называют ча-е, отсюда и наше слово чай.
    Сначала Китай был единственным производителем чая, и секрет его тщательно оберегался. Тем не менее одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. Благодаря этой почти детективной истории европейцы смогли разводить чай в своих колониях.
    В России первое чаепитие состоялось в 1638г. А самовары появились в 1679г.
    С тех древнейших времен чай признается не только вкусным, но и целебным напитком. В японском средневековом лечебнике о замечательных свойствах чая говорится так: «Чаепитие очищает кровь, регулирует работу печени и селезенки, снимает сонливость и вялость, оживляет мышцы тела». Именно эти качества прославили чай как идеальный напиток для путешественников, моряков, охотников.
    Не случайно чай был принят на «вооружение» как обязательный продукт сначала в английской, а потом и в русской армиях.
    Скот, который ел листья чая, лучше себя чувствовал и предпочитал его другим растениям.
    Собирают чай только женщины. Считалось, что аромат женских рук не портит запах чая. Для китайского императора чай собирали только девушки в возрасте до 16 лет.
    Изучай целебные свойства чая, ученые узнали много интересного и полезного. Чай — прекрасное противоядие при отравлении организма стронцием. Чай используют в борьбе с такой страшной болезнью, как рак кожи и легких.
    Если регулярно пить чай, становишься благодушным и миролюбивым. Недаром дипломаты предпочитают вести переговоры за чашкой чая.
    В Китае практически не встречается такое заболевание, как камни в желчном пузыре, потому что там знают, что чай является «чистильщиком» организма, выводя из него вредные вещества.
    В чае присутствуют чуть ли не все витамины. В Бразилии, где любят кофе, футболисты перед матчем все-таки пьют чай — он полезнее.
    Пить надо только свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит: «Свежий чай подобен бальзаму. Чай, простоявший ночь, подобен змее».
    На Руси издавна любили чай и умели его вкусно заваривать. А для этого использовали особо душистые, целебные травы. Травяной чай не только приятен на вкус — это бодрящий тонизирующий напиток.
    ХОЗЯЙКА. А сейчас мы проверим, как вы запомнили эти интересные сведения о чае. Мы проведем «Чайную» викторину, а победителя ждет самая большая чашка с крепко заваренным чаем.
    ЧАЙНАЯ ВИКТОРИНА
    1. Где и когда зародился обычай чаепития?
    2. Почему в Европе чай называют [те] или [ти], у. нас — чай?
    Как появились два различных названия чая?
    3. Когда чай впервые появился в России?
    4. Почему чай прославился как идеальный напиток для путешественников, моряков, охотников?
    5. Почему чай собирали только женщины?
    6. В борьбе с какими болезнями помогает чай?
    7. Как правильно нужно заваривать чай?
    ХОЗЯЙКА. Мы предлагаем вас испить по чашке чая и попробовать определить, какие травы придают особый аромат и вкус этому чаю. (Используются мята, душица, мелисса, смородина таволга и др. травы.).
    От каждой группы выходит знаток чая и определяет на чем он настоен.
    ХОЗЯИН. По русской традиции чай — лучшее завершение праздничного обеда. К нему подают лимон, варенье, мед, печенье, бублики, пряники. Угощайтесь, гости дорогие! А наши хозяюшки споют вам частушки.
    Дети поют частушки.
    Посидеть за самоваром
    Рады все наверняка,
    Ярким солнечным пожаром
    У него горят бока.

    Самовар поет, гудит,
    Только с виду он сердит.
    К потолку пускает пар
    Наш красавец самовар.

    Самовар пыхтит, искрится,
    Щедрый, круглый, золотой,
    Озаряет наши лица
    Он своею добротой.

    Лучше доктора любого
    Лечит скуку и тоску
    Чашка вкусного, крутого
    Самоварного чайку

    На столе у нас пирог
    Пышки и ватрушки.
    Так пропойте ж про чаек
    Чайные частушки
    В пляске не жалей ботинки
    Предлагай-ка чай друзьям.
    Если в чашке есть чаинки,
    Значит, письма пишут нам

    Самовар блестит кипя,
    И чаек в нем пенится,
    Погляди-ка на себя
    Ну и отраженьице!

    Подавай мне чашку чая,
    Ведь люблю я русский чай.
    В чае я души не чаю,
    Наливай горячий чай!

    ХОЗЯИН. Частушки вы хорошо поете, чай тоже хорошо пьете, а загадки наши отгадаете?
    ДЕТИ Отгадаем?
    ЗАГАДКИ
    Был листок зеленым —
    Черным стал, томленым,
    Был листочек зубчатым —
    Стал листочек трубчатым.
    Был он на лозине —
    Стал он в магазине. (Чай)

    Бел, как снег,
    В чести у всех
    В рот попал —
    Там и пропал. (Сахар)

    Под одной крышей
    Четыре брата стоят. (Стол)

    Четыре ноги,
    Два уха,
    Один нос да брюхо. (Самовар)

    Стоит толстячок,
    Подбоченивши бочок,
    Шипит и кипит,
    Всем чай пить велит. (Самовар)

    Как начнет
    Говорить — разговаривать,
    Надо чай
    Поскорее заваривать. (Чайник)

    Кольцо не простое,
    Кольцо золотое,
    Блестящее, хрустящее.
    Всем на загляденье...
    Ну и объеденье! (Бублик)

    ХОЗЯЙКА. Мы предлагаем вам конкурс «Пойми меня». Сейчас каждая группа по жребию возьмет задание и при помощи жестов и мимики разыграет сцену из «Сказки о царе Салтане А.С. Пушкина. Все остальные группы должны узнать, о чем идет речь.
    Можно использовать следующие отрывки:
    ...Ломит он у дуба сук
    И в тугой сгибает лук,
    Со креста снурок шелковый
    Натянул на лук дубовый,
    Тонку тросточку сломил,
    Стрелкой легкой завострил
    И пошел на край, долины
    У моря искать дичины

    ...Он над ней жужжит кружится
    Прямо на нос к ней садится,
    Нос ужалил богатырь:
    На носу вскочил волдырь.
    И опять пошла тревога:
    «Помогите, ради бога!
    Караул! лови, лови,
    Да дави его, дави...»

    ...Мать с младенцем спасена
    Землю чувствует она
    Но из бочки кто их- вынет?
    Бог неужто их покинет?
    Сын на ножки поднялся,
    В дно головкой уперся,
    Понатужился немножко:
    «Как бы здесь на двор окошко"
    Нам проделать?» — молвил он,
    Вышиб дно и вышел вон.
    ...Ель растет перед дворцом,
    А под ней хрустальный дом;
    Белка там живет ручная,
    Да затейница какая!
    Белка песенки поет
    Да орешки все грызет...

    ХОЗЯИН. Вы показали свои артистические способности, а теперь поиграем в веселых поварят.
    ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ПОВАРЯТА»
    Для игры понадобятся два поварских колпака, два фартука, их раскладывают на табуретах, находящихся на линии старта. На противоположной стороне на табуретах ставят по большой кружке, наполненной водой, и кастрюльке, кладут по столовой ложке.
    Участники состязания делятся на две команды. Они выстраиваются на линии старта. По сигналу ведущего первые номера надевают колпак и фартук и бегут к противоположным табуретам. Затем берут ложки, один раз зачерпывают воду из кружки и наливают ее в кастрюльку, после чего возвращаются к своей команде и раздеваются, передав второму номеру фартук и колпак. Тот быстро одевается и выполняет то же задание и т.д. Побеждает команда «поварят», быстрее и аккуратнее наполнившая водой кастрюльку.
    ХОЗЯЙКА. Самовар шумит, баранки
    На скатерке-самобранке,
    И конфеты, и печенье,
    И душистое варенье.
    Подходите, детки, чаем
    Вас сердечно угощаем.
    К чаю ароматному
    Прянички печатные.
    Пейте чай и торт берите,
    Чаще в гости заходите!

  19. #11
    Местный Аватар для orlova
    Регистрация
    21.09.2009
    Адрес
    ЛНР, Луганск
    Сообщений
    153
    Поблагодарил Поблагодарил 
    195
    Поблагодарили Поблагодарили 
    61
    Поблагодарил в

    10 сообщениях

    По умолчанию

    Тематическое занятие «Путешествие в зимний лес»
    Для средней группы
    Оборудование: Елки – 4 шт Колокольчики
    Снежинки для танца
    письмо Коробка с конфетами
    Программное содержание.
    Задачи:
    - расширять музыкальные впечатления детей
    - формировать у детей эстетические чувства, вызвать положительные эмоции.
    - способствовать овладению детьми необходимым запасом слов для характеристики музыкальных произведений в процессе слушания;
    - развивать у детей умение чувствовать характер музыки, соотносить художественный музыкальный образ с образами и явлениями действительности.
    - развивать умения двигаться в соответствии с характером музыки;
    - расширять восприятие музыкальных образов, способность выражать их в движении;
    - воспитывать интерес к музыке композиторов-классиков и знакомство с творчеством других народов.
    - прививать детям культуру исполнения: выразительное исполнение , умение слушать друг друга, пение в коллективе;
    - формировать познавательные интересы детей в процессе музыкальной деятельности
    - добиваться активного участия детей в занятии путем использования наглядных пособий и других методических приемов.
    Методические приемы:
    Использование художественного слова, вопросов, загадок, беседы.
    Ход занятия:
    Дети под музыку заходят в зал и становятся полукругом
    Музыкальный рук: Музыкальное приветствие: здравствуйте ребята
    Дети: здравствуйте
    Музыкальный рук: Посмотрите ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся
    Музыкальное приветствие Дети: добрый день, добрый час
    все мы рады видеть вас
    здравствуйте
    Музыкальный рук: Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Мы с вами отправимся в зимний лес.
    Добрый лес, зимний лес!
    Полон сказочных чудес.
    Едем мы гулять сейчас
    И зовём с собою вас!
    За нами пришел автобус и с нетерпением ждет, чтобы отвезти в сказочный зимний лес. Пора в путь.
    Дети: “Ш-ш-ш”.
    Музыкальный рук: Ой, ребята, у автобуса колесо спустилось. Надо накачать его. Давайте все дружно его накачаем? Как мы будем накачивать воздух, покажи …….?
    - Правильно, вдох на звук “а”, выдох на звук “ш”.
    Дети выполняют дыхательное упражнение 6-8 раз.
    Музыкальный рук: Отлично! Накачали! Можно ехать
    1 – упражнение «Автобус»
    На проигрыш дети идут по залу, "крутят руль" , объезжают по кругу и становятся на места
    Вынести елку
    Музыкальный рук: Вот мы с вами и оказались в зимнем лесу, где все деревья окутаны снегом, посмотрите, а вот и елочка
    -Выросла елка в лесу на горе.
    У нее иголки зимой в серебре.
    У нее на шишках ледышки стучат.
    Снежное пальтишко лежит на плечах.
    - давайте споем про нее песенку, а помогут мне сегодня……………………………
    назначить детей и раздать шапочки героев песенки
    2 – песня «У лесной опушки»
    Стоят в кругу
    Музыкальный рук:Ну, как, ребята, понравилось вам в лесу?
    Дети: да
    Музыкальный рук: Посмотрите, какая красивая полянка, сколько снега намело….
    А сейчас отгадайте загадку:
    Прилетают к нам зимою
    И кружатся над землею
    Очень легкие пушинки
    Это белые….
    Дети: снежинки
    Музыкальный рук: А сейчас я превращаю всех вас в снежинки
    Дети берут снежинки, и становятся в круг
    Убрать елку
    Ребенок: Мы пушистые снежинки
    Покружиться мы не прочь
    Мы снежинки веселинки
    Мы танцуем день и ночь
    3 - танец «Снежинки»



    Музыкальный рук: Какое теплое одеяло получилось,теперь никто в лесу не
    Замерзнет. А мы пойдем дальше.
    Под музыку подходят к стульям, садятся
    Музыкальный рук: Посмотрите, ребята, тут на елочке какое-то письмо, давайте его прочитаем

    Читаем письмо: Здравствуйте, я – волшебница зима. Я помогу вам расскрыть волшебную тайну звуков. Слушайте,смотрите, и музыка унесет вас далеко-далеко…Мы полетим над сонным заснеженным лесом, вы увидите зимний заснеженный лес, услышите разговор снежинок с ветром, скрип снега под ногами Деда Мороза, обходящего свои владения, холодное дыхание зимы…Слушайте и смотрите…
    Музыкальный рук: Смотрите, ребята, тут еще есть диск. На нем записан фрагмент балета Чайковского «Щелкунчик» , и он называется - «Вальс снежных хлопьев». Давайте представим заснеженный лес, где падают крупные хлопья снега, и снежинки быстро кружатся в танце, а поможет нам это представить музыка и танец – балет.
    4 – просмотр отрывка - «Вальс снежных хлопьев» Чайковского

    Музыкальный рук: Ребята, мы с вами просмотрели фрагмент из балета «Щелкунчик» Петра Ильича Чайковского «Вальс снежных хлопьев». Вам понравилась музыка?
    Дети: да
    Музыкальный рук: А кто мне скажет, какая это музыка?
    Дети: Легкая, светлая, оживленная, зимняя, волшебная, танцевальная, сказочная, трепетная, беспокойная;
    Музыкальный рук: Правильно, мы с вами увидели зимний заснеженный лес, услышали, как падают крупные хлопья снега, и снежинки- балеринки быстро кружатся в танце, свет луны искрится на снегу. Музыка рисует легкое кружение снежинок, а балерины это передали движением в своем танце. Вместе с тем — это и «картина настроения», где выражены тревога и очарование волшебного сна Клары, главной героини балета. Помните, эту волшебную новогоднюю историю про Клару и Щелкунчика я вам рассказывала на предыдущих занатиях
    - Вам понравилась зимняя картина, нарисованная музыкой и танцем?
    Дети: да
    Музыкальный рук: Мне тоже очень понравилось. Многие русские и украинские композиторы, поэты, художники любили это время года за его волшебную красоту, чистые, ясные, сверкающие краски. Может быто кто-то вспомнит стихотворение, подходящее к этой музыке?
    Ребенок: Снег кружится,
    Снег ложится -
    Снег! Снег! Снег!
    Рады снегу зверь и птица
    И, конечно, человек!
    Выпал снег - упал мороз!
    Кошка снегом моет нос.
    У щенка на черной спинке
    Тают белые снежинки.
    Тротуары замело,
    Все вокруг белым-бело:
    Музыкальный рук:молодец………. Верно.
    Музыкальный рук: Молодцы, а теперь давайте с вами вспомним веселую песню, которую мы учили с вами на прошлом занятии (играю отрывок).
    - Как она называется?
    Дети: Поющие колокольчики
    Музыкальный рук: Правильно, это английская народная песня «Поющие колокольчики», а теперь давайте вспомним, какая она по характеру?
    Дети: Легкая, светлая, оживленная, зимняя, веселая, новогодняя
    Музыкальный рук: Ребята, кто вспомнит,а как мы с вами озвучивали эту песенку, с помощью чего?
    Дети: с помощью колокольчиков
    Музыкальный рук: Правильно, возьмите колокольчики, вам их раздаст ……………..
    Раздать колокольчики
    Музыкальный рук: Напоминаю, что мы звеним колокольчиком только на сильную долю, и только в припеве.
    - А сейчас, ребята, давайте приготовимся к пению, сядьте прямо, ноги поставьте ровно, колокольчики положите на ладошку
    5 – поют песню «Поющие колокольчики»

    Музыкальный рук: Ребята, а ведь зима – это еще и веселое время года, а кто мне скажет, почему?
    Дети: можно кататься на санках, играть в снежки, с горки кататься, кататься на коньках, лепить снеговика, ловить снежинки, сторить замки из снега
    Музыкальный рук: Правильно, а что больше всего любят делать дети?
    Дети: Играть
    Музыкальный рук: Верно, давайте поиграем с вами в веселую зимнюю игру «Два мороза»
    6 – Игра «Два мороза»

    Музыкальный рук: Молодцы ребята, очень весело играли.
    Дети становятся полукругом, достать коробку с конфетами
    Музыкальный рук: Ребята, посмотрите, тут под елкой лежит коробочка (трясу коробочку) а как вы думаете, что лежит в коробочке? Что это может быть?
    Дети: Подарки лесных жителей
    Открываю коробочку
    Музыкальный рук: Ох, да это же конфетки. Но они не простые. Как только вы их съедите, вы превратитесь в волшебников и сможете пожелать нашим гостям и всем людям что-то хорошее, от чего они смогут стать радостными и счастливыми. Давайте подумаем, что можно пожелать всем людям, которые живут на Земле…
    Дети: – пусть они никогда не болеют;
    – пусть у всех будет дом;
    – пусть у всех будет еда;
    – пусть все хорошо живут;
    – пусть все будут счастливыми;
    Музыкальный рук: И я хочу, ребята, пожелать вам, чтобы вы росли здоровыми, сильными, слушались своих родителей.
    И тогда все люди станут радостными! На этом наше занятие заканчивается, садимся в автобус и едем в детский сад
    Под фонограмму «Автобус» крутят руль и уходят из зала

  20. 2 пользователей поблагодарили orlova за это полезное сообщение:

    Алусик (26.12.2018), Тамара Пискунова (02.01.2017)

  21. #12
    Пользователь Аватар для Диезка
    Регистрация
    05.01.2010
    Сообщений
    47
    Поблагодарил Поблагодарил 
    35
    Поблагодарили Поблагодарили 
    6
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Татьянин день
    Для детей 6- 7 лет и их родителей

    Зал празднично украшен воздушными шарами. Рядом с местами для гостей фотовернисаж с фотографиями из студенческой жизни родителей.
    Ведущая. Добрый День всем, кто меня видит в слышит. Сегодня мы
    собрались по поводу... вернее, у нас два повода. Первый —
    сегодня все наши Татьяны празднуют именины. Прошу их сюда выйти.
    Татьяны выходят, для них звучат песня «Татьянин день» слова П. Олева, музыка Ю. Саулъского» в подарок они получают маленькие сувениры.
    Ведущая. Второй повод для того, чтобы здесь собрались, — 25 января отмечается Веселый студенческий праздник. 25 января 1755 года в Москве императрица Елизавета Петровна подписала, указ об открытии первого в России университета. Взгляните на нашу стенгазету. Здесь фотографии наших уважаемых мам и пап в студенческие годы.
    Рассказы 3—4 детей о том, где учились родители, какой: момент запечатлен
    на фотографии.
    Посмотрите, в руках у меня «машина времени». На ней две кноп¬ки; одна с надписью «Прошлое», а другая с надписью «Будущее».
    Я думаю, мамы и папы не откажутся вновь стать студентами. Внимание! Смотрите, они оказались на танцевальной площадке в нашем старом парке. Я объявляю «Белый танец».
    Взрослые танцуют.
    А сейчас я нажимаю .кнопку «Будущее», и наши дети становятся студентами. Смотрите» как они танцуют.
    Звучит» современная эстрадная музыка, дети танцуют.
    Итак, все, кто здесь присутствует, студенты. На дворе 25 января начала XX века.
    ТАТЬЯНИН ДЕНЬ
    Бегут без отдыха Года,
    У них Рабочая страда.
    Но каждый год В Татьянин день —
    Студентам Отдыхать не лень
    В России студенты праздновали свой Татьянин день весело, с раз¬махом, одним словом, очень сильно шалили.. К студенческим шалостям заранее готовились продавцы лавок; извозчики, городовые.
    Например, могло быть к такое. В пролетку сеян пассажиры, кучер говорят лошади: «Пошла, милая», а «милая» ни с места, у нее ноги связаны.
    ЭСТАФЕТА «извозчики »
    Играют, две команды, где взрослые в роли лошадей, дети—извозчики. у «лошадей» связаны ноги. Первая пара добравшись до места назначения, поднимает флажок, это служит сигналу для отправки второй. Побеждает команда у которой все «извозчики» быстрей проедут до нужного места.
    Ведущая. А на другой улице студенты,.закрывшись в квартире своего товарища, сочиняют текст объявления, которое они повесят на дверь зубного кабинета. Это объявление отпугнет всех клиентов.
    Конкурс «Объявление* на самый оригинальный текст.
    Ведущий. А что же там происходя? (Делает вид, что вглядывается вдаль.) Вот дают студенты! Разобрали забор у начальника полиция и устроили игру «Веселые муравьи».
    ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ МУРАВЬИ»
    Играющие делятся на две команды. Первые игроки берут палку и бегут до условленного места. Возвращаются к своей команде, прицепляется следующий игрок, в конце игры с палкой бежит вся команда.
    Ведущая. Веселятся студенты, забыв, что идет сессия, нужно сдавать экзамены. Вы готовы их сдавать? Сейчас проверим!
    ЭКЗАМЕН ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ БЫВШИХ СТУДЕНТОВ
    1 Какое название полуострова говорит о его величине? {Ямал).
    2 Какая земля никогда не старится? (Новая)
    3 Какой город США носит то же название, что и костюмная ткань?
    (Бостон)
    4. Название какой рыбы при чтении наоборот дает название итальянского города? (Налим — Милан)
    5. Назовите города, в которых четыре буквы «а». (Караганда)
    ВОПРОСЫ ДЛЯ БУДУЩИХ СТУДЕНТОВ
    1. Каким цветом закрашивают воду на карте и глобусе?
    2. Назовите столицу России.
    3. Как называется наш город (область, район...), в котором вы живете?
    4. Вспомните названия рек, начинающихся с буквы «Д».
    ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ БЫВШИХ СТУДЕНТОВ
    1. Какие три известных произведения названы кличками собак? («Муму», «Каштанка», «Белый Бим — черное ухо»)
    2. В каком произведении встречается этот девиз; «Один за всех и все за одного»? («Три мушкетера» А.Дюма)
    3. Кто и в каком произведении писал «на деревню дедушке»? (Ванька Жуков. А. П. Чехов «Ванька»)
    4. Сюжеты каких двух крупнейших произведений Гоголю подсказал А. С. Пушкин? («Ревизор», «Мертвые души»)
    ДЛЯ БУДУЩИХ СТУДЕНТОВ
    1. Назовите сказки, в названии которых есть число семь.
    2. Конь бежит, земля дрожит. Что это за конь?
    3. Что за невесту нашел себе Иван на болоте?
    4. Назовите пять авторов, писавших и пишущих для детей.
    Ведущий. Молодцы, гулять гуляете, но про дело не забываете, к экзаменам готовы. Можем продолжить наш веселый отдых. Какая же студенчес¬кая жизнь без песни?
    Дети исполняют песню (по выбору музыкального руководителя).
    Ведущая. Родителям очень хочется, чтобы их дети учились на «четыре» и «пять». А у детей, к сожалению, бывают и «тройки», и даже «двой¬ки». Они стараются это скрыть от своих мам и пап. Для того чтобы сын не мог обманывать, один папа купил робота.
    СЦЕНКА (разыгрывают дети)
    Папа. Сын, смотри, какого робота я купил. Он очень не любит ложь. Как только ты начнешь мне лгать, он ударит тебя по затылку. Понял?
    Сын. Да, пала.
    Папа. Давай попробуем прямо сейчас. Какую оценку ты, к примеру, по¬лучил сегодня?
    Сын. «Четыре» (Робот машет руками). «Три» (снова робот машет). .
    Папа. Как тебе не стыдно, сын! Я в твое время учился на «пять» и
    «четыре. (Робот замахивается на папу.) Хотя, если честно, у меня
    тоже бывали «двойки».
    Ведущий. У кого их не было! Наверное, только у тех, кто не любил гулять на улице. Да, кстати, про улицу. Студенты одного института к празд¬нику решили прибрать территорию около здания, но сделали очень плохо. Весь мусор бросили на территорию техникума. Увидели это учащиеся техникума, и что - тут началось!
    КОНКУРС «ЧЬЯ ТЕРРИТОРИЯ ЧИЩЕ»
    Под музыку две команды перекидывают друг другу «мусор» (кубики). По окончании жюри смотрит, чья территория чище.
    На заднем плане зала сервированы, столики, на - стене — табличка
    «Кафе молодежное».
    Хозяин кафе. Странно, нет НИ одного посетителя. Ни одного!
    Обходит кафе и обнаруживает объявление «Санитарный день».
    Хозяин грозит пальцем.
    .Господа студенты, вы меня разорите. Ну и шуточки у вас. Сейчас я с вами буду шутить. Если решите мои задачи, милости прошу ко мне в гости.
    ШУТОЧНАЯ ВИКТОРИНА
    Чаепитие для детей и родителей.
    Л. А. Блохина, Е. В. Горбина «Начинаем наш концерт»








    Г~Щ

  22. #13
    Авторитет Аватар для гномик
    Регистрация
    31.07.2008
    Адрес
    Украина
    Сообщений
    1,995
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4,497
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,714
    Поблагодарил в

    934 сообщениях

    По умолчанию

    А мы на улице проводим такой зимний праздник.


    З И М Н Е Е Р А З В Л Е Ч Е Н И Е

    (все группы на улице).



    Первый скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие.
    Второй скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим.
    Первый скоморох: Зимний праздник открываем, веселье начинаем.
    Первый скоморох:
    Уж ты, зимушка-зима,
    Все дороги замела...
    Второй скоморох:
    Все дороги и пути —
    Ни проехать, ни пройти.
    Первый скоморох:
    Мы по кругу все пойдем,
    Дружно спляшем и споем.
    Дети и скоморохи водят хоровод (под песню «Как на тоненький ледок»).
    Выпал беленький снежок,
    Соберемся все в кружок.
    Все потопаем,
    Все потопаем.
    Будем весело играть,
    Будем ручки согревать,
    Все похлопаем,
    Все похлопаем.
    Если холодно стоять,
    Мы похлопаем опять
    По коленочкам,
    По коленочкам.
    Чтобы стало нам теплей,
    Будем прыгать веселей,
    Все попрыгаем,
    Все попрыгаем.
    Выходят ряженые, приплясывая, дети хлопают.

    Скоморохи:
    Как у наших у ворот
    Стоит ряженый народ.
    А ребята удалые
    В те ворота расписные
    Змейкой быстрою бегут,
    Смех, забавы нам несут.
    Проводится игра «Змейка в воротики».
    Ряженые взрослые делают воротики из цветных полотен. Дети берутся за руки и бегают «змейкой» через воротики.
    Скоморохи:
    Эй! Веселый наш народ,
    Ловкий, быстрый хоровод!
    Если дружно взять канат,
    Потянуть вперед-назад
    И сказать три раза: «Эх!» —
    Победит, наверно, смех.
    Проводится игра «Перетягивание каната».
    Участвуют все дети и ряженые.


    Выбегают несколько детей в костюмах сов, усаживаются на некотором возвышении над залом.
    Скоморохи:
    А вот совушки летят,
    Во все стороны глядят.
    Облетели детский сад,
    Поиграть зовут ребят.
    Дети:
    Совушка-сова,
    Большая голова,
    Высоко сидит,
    Далеко глядит —
    Не идет ли кто?
    Совы догоняют ребят. Игра повторяется 3 раза.


    Скоморохи:
    Эй! Веселый наш народ,
    Ловкий, быстрый хоровод!
    Если дружно взять канат,
    Потянуть вперед-назад
    И сказать три раза: «Эх!» —
    Победит, наверно, смех.
    Проводится игра «Перетягивание каната».
    Участвуют все дети и ряженые.

    Первый скоморох:
    Вот уж зимушка проходит,
    Белоснежная проходит.
    Снег и холод прочь уводит,
    Весну красную приводит.
    Второй скоморох:
    Идет матушка-Весна,
    Отворяйте ворота.
    Первый СКОМОРОХ
    Эй веселый народ
    Собирайся в хоровод,
    Скорей за руки возьмемся
    К павильону мы пройдемся.


    Второй СКОМОРОХ
    Ждет нас новая игра,
    Поиграем, детвора?


    Дети разбиваются на группы и начинается путешествие по павильонам, где их ждут РЯЖЕНЫЕ со спортивными соревнованиями или просто спортивными развлечениями.

  23. #14
    Местный Аватар для m a r i n a 122
    Регистрация
    08.07.2009
    Адрес
    г. Курган
    Сообщений
    134
    Поблагодарил Поблагодарил 
    280
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    7 сообщениях

    По умолчанию

    Концерт «Зажги звезду».

    ЦЕЛЬ: Развитие творческих способностей детей.
    Создать радостную, яркую атмосферу.
    Воспитывать уважение друг к другу, умение слушать.
    Развивать уверенность в своих силах, преодолевать скованность.
    М.Р: Добрый день дорогие друзья.
    А вы знаете, куда вы попали? Вы попали в страну веселых песен. Здесь живут удивительно веселые и добрые дети, которые любят исполнять свои любимые песни. Сейчас мы с ними познакомимся.
    И так, я с удовольствием сообщаю о начале нашего концерта «Зажги звезду». Звездное небо – это признак мира, благополучия и, конечно тайны. Особенно, когда звездочки зажигаются в сказочной стране под названием « Детство».
    Вот и сегодня маленькие звездочки нашего детского сада зажгут свои огни. Как и на небе, звездочки бывают разные: маленькие и большие, яркие и не очень. Но все они прекрасны тем, что они есть, что они дарят нам свой сказочный свет.
    И так, встречайте! Наши самые маленькие, робкие, но очень милые звездочки.
    Выступают дети 1 мл. группы.
    1.Пирожки.
    2. Киска.

    М.Р: Ребята, а какое сейчас время года? А вы любите, зимушку? А за что вы любите зиму? Да, хороша зима своими праздниками. Но ведь она прекрасна и сама по себе. А особенно своим белым и пушистым снегом.. Давайте послушаем, как об этом поют наши звезды из 2 мл. гр.
    Выступают дети 2 мл. группы.
    1.Белый снег
    2. Санки.

    М.Р.: Наши звездочки прекрасны!
    Кто поспорит?...Это факт!
    А сейчас мы объявляем
    Для всех зрителей антракт.
    Игра с залом «Я»
    1.Кто живет по распорядку?
    2.Кто утром делает зарядку?
    3.Кто одежду бережет?
    4.Под кровать ее кладет?
    5.Кто из вас не любит скуки?
    6.Кто здесь мастер на все руки?
    7.Вещи кто хранит в порядке?
    8.Рвет и книжки и тетрадки?
    9.Кто за все благодарит?
    10.Кто спасибо говорит?
    11.Кто дома маме помогает?
    12.А кто лодыря гоняет?
    13.Кто друзей не обижает?
    14.Кошек за хвосты таскает?
    15.А кто любит шоколад?
    16.А кто любит мармелад?
    17.Кто из вас не любит груши?
    18.Ну, а кто не моет уши?
    19.А кто любит рисовать?
    20.В альбоме? В тетради? На доске? На стене?
    21.Кто любит купаться?
    22.В море? В реке? В ванной? В душе? В луже?


    М.Р. Мы животных очень любим, их не будем обижать.
    И про них сегодня дружно, будем песни распевать.

    Выступают дети ст.группы.
    1.Хомячок.
    2.

    М.Р.: Ну, а сейчас зажгутся самые яркие звезды, звезды из подг. группы. И они нам расскажут о самых близких, любимых наших людях – о наших родителях: маме и папе.

    Выступают дети подг. группы.
    1.Звездочка моя.
    2.Мой папа.

    М.Р: Ребята, вы что-нибудь слышите? Какие то шорохи. Кто же это может быть? А, я кажется, поняла! Это же Домовой.

    Песня «ДОМОВОЙ»

    Ну, вот и подошел к концу наш звездный концерт. Давайте поаплодируем еще раз нашим звездочкам. И пожелаем им, чтобы они никогда не гасли, а горели еще ярче. А наш домовой хочет подарить им вот эти волшебные звезды творчества, а всем слушателям подарим маленькие звездочки, чтобы они подрастали и зажигали свои яркие звезды.

  24. #15
    Местный Аватар для m a r i n a 122
    Регистрация
    08.07.2009
    Адрес
    г. Курган
    Сообщений
    134
    Поблагодарил Поблагодарил 
    280
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    7 сообщениях

    По умолчанию

    Праздник русского валенка.

    Звучит русская народная музыка, в зал вбегают дети и 2 скомороха.
    1 скоморох: К вам на праздник по дорожке прибежали скоморошки.
    2 скоморох: Я - скоморох Прошка, а он – скоморох Тимошка.
    1й: Пришли мы вас позабавить, с праздничком поздравить.
    2й: Людей посмотреть, да себя показать.
    Вместе: Сейчас начинаем представление, всем на удивление.!
    Под р.н.м. «Прялица» выходит Дуняша и танцует.
    Дуняша: Здравствуйте, дорогие ребята!
    Если в доме, на работе у вас валенки в почете,
    То мы вас своих друзей, приглашаем поскорей.
    К нам на праздник – поплясать,
    Свою удаль показать.

    Танец «Валенки».
    Дуняша: Ребята, вы наверно знаете, что валенки – исконно русская обувь. Валенки, пимы, катанки, чесанки – сколько ласковых названий дал русский народ этой великой обуви. Валенки прекрасная, удобная обувь! В валенках не страшны морозы и метели, поэтому лучшей обуви на Руси для гуляний не было! В них праздновали Масленицу, колядовали, плясали под гармонь.

    Русский танец с гармонистом.
    Дуняша: В старину валенки считались ценным подарком, а иметь собственные валенки было престижно, это считалось признаком достатка. В играх валенки помогали узнать кто самый сильный, ловкий, быстрый.
    Скоморохи: У кого там хмурый вид?
    Снова музыка звучит!
    Мы грустить не разрешаем,
    Мы играть тут начинаем!

    Конкурс « Бой валенками»
    Участвуют два мальчика, которые получают по валенку, встают друг против друга (между ними веревочка) и стараются валенком вытолкнуть противника за линию.

    Дуняша: Вижу я издалека: едет Ваня к нам сюда,
    Едет прямо в хоровод, расступись честной народ!

    Хоровод « Как на тоненький ледок»
    Девочка: Ой, Ванюша, ты не ушибся?
    Ваня: Нет! Я падал понарошку, посмешить хотел немножко.
    Девочка: А Ванюша наш герой, только валенки с дырой.
    Дуняша: Так пойдемте к моему дедушке, он быстро валенки подошьет. Он на все руки мастер! А вот и дедушка –Всеведушка.!
    Входит Дед Всевед.
    Дед: Деточки мои дорогие, рад вас видеть.
    Дуняша: Дедушка, выручи, подшей валенки.
    Дед: Что ж, это можно, а вы, ребята, чтоб веселей мне работалось, частушки бы спели да поиграли, порадовали старика.

    «Частушки»
    1. Начинаю петь частушку, первую, начальную,
    Я хочу развеселить публику печальную.
    2. Раздайся народ сейчас пляска пойдет!
    Пойду, попляшу, на народ погляжу!
    3.Наши девки маленьки, чуть побольше валенка,
    Ну, а как заголосят, всех в округе удивят.
    4. Охоньки да аханьки, какие парни махоньки.
    Из-за кочек, из-за пней не видать наших парней.
    5. А я валенки надену, выпью простокваши,
    Вся душа истосковалась по любимой Маше.
    6. Моя милка маленькая, обувает валенки,
    А когда обуется, как пузырь надуется.
    7. Мы вам пели и плясали, дорогая публика,
    Не держитесь за карманы, не возьмем ни рублика.

    Дед: Ну вот, принимайте работу, новые валенки, на вырост.

    Игра « Бег в валенках- оббеги сугроб» для мальчиков.
    Игра « Прыгать в валенках на скакалке» для девочек.
    Дуняша: Как же нам дедушка, тебя за работу отблагодарить?
    Дед: А я, Дед Всевед, долго живал, много видал, все на свете знаю, к себе в решето собираю. Вы бы мне про валеночки что-нибудь рассказали, а я бы к себе в решето положил. У меня там много чего, и загадки, и пословицы, и потешки.
    1реб: Баю-баю-баиньки, скатаем Маше валенки!
    Валенки по ножкам, бегать по дорожкам.
    К бабушке по прянички, к дедушке по яблочки.

    2реб: Без шубы и валенок зима без конца.
    3реб: Как у Даши маленькой чесаные валенки
    А шуба багряная, а личико румяное.
    Вот какая Даша, красавица наша.
    Дед: А теперь загадки вам загадаю.
    1. Не ботинки, не сапожки, но их тоже носят ножки.
    В них мы бегаем зимой, утром – в садик, днем – домой (валенки)
    2. Треплют, катают, а зиму таскают (валенки)
    3. Весь в шерсти, а кожи нет (валенок).
    Дед: Да, отгадка одна – это валенки. А как же делают валенки?

    1реб: Валенки единственная обувь, полностью сделанная из натуральных материалов: шерсть просто состригают с овец и перерабатывают.
    2реб: А валяли так: обрабатывали шерсть кипятком, паром, дымом, сбивали ее в общую массу – войлок – и катали - сначала на столе, а потом на колодке нужного размера.
    3реб: Из овечьей шерсти катали валенки разных цветов: черные, серые, белые.
    4реб: А производят валенки только в России, и традиция промысла передается из поколения в поколение.
    Дуняша: Так что валенки не просто природная, натуральная обувь, она еще и полезная, и, как теперь утверждают модельеры, « 21 век – век валенка» Смотри, дедушка.

    Показ моделей художественно оформленных валенок.

    Дед: Спасибо вам, ребята, прибавилось в моем решете. За это я хочу вас позабавить, посмешить и немножко даже удивить. А ну-ка, валенки , появитесь, попляшите, порезвитесь.

    Театр «Валенок»
    Дуняша: Я тоже знаю одну забаву! В старину на крещение девушки бросали валенок за порог – куда его носок укажет, оттуда и жди сватов. Надо было только сказать: «Брошу валенок через забор, ступай валенок к миленочку во двор!» Ну, а жених в валенках считался богатым женихом.

    Игра «Гадание»
    Девочки гадают, выбирают себе пару для танца.
    1скоморох: Ай да веселье, всем на удивление!
    2скоморох: А чтоб было еще веселей, танцевать выходите все скорей.

    Танец « Снег и вьюга»
    Дед: Ну, что Дуняша, песнями да сказками сыт не будешь. Не пора ли ребят угостить?
    Дуняша: Пора дедушка (угощают детей.)

Страница 1 из 4 1234 ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru