Страница 3 из 12 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 31 по 45 из 179

Тема: Сценарии муз.вечеров, викторин, концертов

  1. #31
    Местный Аватар для mind5
    Регистрация
    11.10.2009
    Адрес
    Якутия
    Сообщений
    201
    Поблагодарил Поблагодарил 
    6
    Поблагодарили Поблагодарили 
    11
    Поблагодарил в

    6 сообщениях

    По умолчанию

    A вот небольшой монтажик к Дню матери. Вставляйте музыкальные номера и готово.
    Проводили в прошлом году.
    Сценарий праздничной программы посвященной
    «Дню матери»
    Голос за сценой.
    Поклон вам, женщины России, за ваш нелегкий, нужный труд,
    За всех детей, что вы взрастили, и тех, что скоро подрастут.
    За вашу ласку и вниманье, за искренность и простоту,
    За мужество и пониманье, за чуткость, нежность, доброту.
    ВЕДУЩИЙ 1: Добрый день, дорогие друзья!
    ВЕДУЩАЯ 2: Здравствуйте!
    ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня наше торжество мы посвящаем Дню матери. Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы не было тебе лет - пять или пятьдесят, - тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд, прикосновение добрых маминых рук. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостней и светлее жизнь. Только мама верит в нас всю жизнь, и эта вера не иссякает несмотря ни на что.
    Ведущий 2: Символично, что на пороге зимы мы проводим один из самых нежных, теплых и добрых праздников – День матери. И сегодня мы дарим Вам, Самые нежные слова. А также прекрасную музыку и песни. Пусть хоть на миг забудутся дела, а душа наполнится любовью. Вас, милых женщин, добрых, настоящих, сегодня хотят поздравить ваши дети.
    Вместе: Нашим мамам, нашим мамам
    Посвящается программа.
    Стихи.
    День матери –
    Достойный добрый праздник,
    Который входит
    Солнышком в семью.
    И не приятно
    Каждой маме разве,
    Когда ей честь
    По праву воздают!

    Люблю тебя мама, за что не знаю.
    Наверно за то , что дышу и мечтаю.
    И радуюсь солнцу и светлому дню,
    За это тебя, я родная люблю.
    За небо, за ветер, за воздух вокруг.
    Люблю тебя мама , ты лучший мой друг!

    Разрешите вас поздравить
    Радость вам в душе оставить.
    Подарить улыбку, пожелать вам счастья
    Прочь невзгоды и ненастья.
    Пусть исчезнет грусти тень
    В этот праздничный ваш день.

    Если солнышко проснулось – утро засияло,
    Если мама улыбнулась – так отрадно стало.
    Если в тучи солнце скрылось, замолчали птицы,
    Если мама огорчилась – где нам веселиться!
    Так пускай, всегда сверкая,
    Светит солнце людям!
    Никогда, тебя, родная,
    Огорчать не будем!
    Она всегда и всюду с нами рядом:
    И первые слова, и первые шаги,
    И пожалеет мама, если надо,
    Когда обидят нас враги.
    Нас жизнь мотает по планете:
    Сегодня здесь, а завтра – там.
    Но мама каждый раз с улыбкой встретит,
    Когда мы подойдем к родным вратам.

    Мы любим мамину улыбку, руки,
    И как бы не бежали все быстрей года,
    И как бы не шумели внуки,
    За нас переживать она не перестанет никогда!
    Мама! Тебе желаем мы, родная,
    Здоровья, теплых дней, добра!
    И знай: ты нам нужна – такая,
    Как солнца луч, как воздух, как вода!
    Вед 2: Это мамина страна. Чем заполнена она? Вилки, тарелки, кастрюльки, Нитки, иголки, игрушки. И вечные постирушки. А еще скляночки. Есть в стране у моей мамочки.
    Вед 1: Да, женщины воистину удивительные создания. Как они успевают справляться с детьми, домашними делами и при этом оставаться привлекательными?
    Вед 2: Просто женщина - это хранительница домашнего очага. Именно она призвана дарить свою любовь и тепло людям, которые ее окружают!
    Вед 1: Спасибо дорогие Вам!
    И вашим умелым и нежным рукам.
    Они золотые, как солнце всегда
    Нам маминых рук не забыть никогда!
    Вед 1: Не для кого не секрет, что самое главное богатство для матери - это ее дети.
    Вед 2: Как хочется ей, чтобы они приносили хорошие отметки из школы, хочется вырастить нас добрыми, честными, послушными и конечно же здоровыми людьми.
    Вед 1: Каждой матери хочется, чтобы ее дети возвращались из дальних Дорог живыми и здоровыми.
    Вед 2: Каждая мать гордится своим ребенком, несмотря на то, что он, может быть и не добился в жизни того, что пророчила ему она - мать.
    Ведущая 1: “О, как прекрасно это слово “мама”! Все на земле от материнских рук, она нас непослушных и упрямых, добру учила, лучшей из наук.
    Вед 2: Сегодня мы дарим приятные минуты радости сидящим здесь мамам а также дважды мамам – нашим дорогим бабушкам.
    Очень бабушку мою –
    Маму мамину – люблю.
    У неё морщинок много
    А на лбу седая прядь,
    Так и хочется потрогать,
    А потом поцеловать.
    Может быть, и я такою
    Буду старенькой, седою,
    Будут у меня внучатки,
    И тогда, надев очки
    Одному свяжу перчатки,
    А другому, башмачки.
    Я с ней не знаю скуки,
    Мне всё приятно в ней,
    Но бабушкины руки
    Люблю всего сильней.
    Ах, сколько руки эти
    Чудесного творят!
    То шьют, то метят,
    То что-то мастерят.
    Вед 1: Кто вас, дети, больше любит, кто вас нежно так голубит
    И заботится о вас, не смыкая ночью глаз?
    “Мама дорогая”.
    Вед 2: Колыбель кто вам качает, кто вам песни напевает,
    Кто вам сказки говорит и игрушки вам дарит?
    “Мама золотая”.
    Вед 1: Если, дети, вы ленивы, непослушны, шаловливы,
    Что бывает иногда, - кто же слезы льет тогда?
    “Все она, родная”.
    Вед 2: Материнство – это великая миссия женщины. Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – это счастье детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что понимает свою большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать – первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный.
    Вед 1 :День матери отмечается у нас как большой праздник, прославляющий женщину – труженицу, женщину – хранительницу домашнего очага.
    Ведущий (2): Сегодняшняя жизнь окрашена далеко не радужными красками. Она преподносит нам все новые и новые проблемы и большую их часть сбрасывает на женские плечи. Но, не смотря ни на что, женщины России остаются по-прежнему прекрасными. Мамы помогают нам постичь вечные ценности, наполняющие нашу жизнь духовной силой. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки на земле.
    Вед 1: Роднее на земле нет никого, чем мама,
    Мамы, которая нам жизнь дала!
    И сколько б теплых слов ей ни сказали – это мало.
    Мы все хотим, чтоб долго-долго мама бы жила!
    Мама милая
    Самая любимая.
    Ты всегда в заботах
    В хлопотах весь день
    Моешь, убираешь
    Гладишь и стираешь
    Нашей маме не знакомо
    Слово лень.
    Вот что скажем Вам
    Берегите мам.
    Мамин труд ребята
    Надо уважать.
    Все мы любим маму
    Только это мало
    Надо ещё нашим мамам помогать.
    Дети:
    Наши мамы - хорошие такие!
    Наши мамы – милые, родные!
    Мы клянёмся защитою быть
    И эту клятву не забыть!
    Простите нас, за каждую морщинку
    Ведь из - за нас бывает вам не сладко
    Простите нас за каждую слезинку
    С родной щеки утёртую украдкой.
    И как нам тяжело в жизни ни бывает
    Когда тоска пугает чёрной тенью
    От всяких бед нас свято охраняет
    Любимых матерей благословенье.
    Да не коснётся ваших дней напасти
    И дай Вам Бог подольше жить на свете
    Сегодня Вам любви, здоровья, счастья
    Желают ваши дети.
    Как много в праздник, мамин праздник
    Здесь собралось ребят
    Они на бабушек и мам с восторгом все глядят
    Мы все вас обожаем, им счастья пожелаем
    И песенку красивую споём.
    ВЕДУЩАЯ 1 :
    О, Мама, Мама! Имя золотое.
    О, сколько света в нем и теплоты.
    О, женщина! О, чудо неземное!
    О, Мама, Мама, как прекрасна ты!

    ВЕДУЩИЙ 2:
    Божественна, светла, неповторима
    И седина, и молодость твоя.
    И день, и ночь я повторяю имя –
    О, Мама, Мама, Милая моя!

    ВЕДУЩАЯ1 :
    О, Ласковая, Добрая! О, Мама!
    Я все цветы земли тебе дарю.
    Целую твои руки. Обнимаю.
    И кланяюсь, люблю, боготворю…

    ВЕДУЩИЙ 2: Незаметно пролетело время нашей встречи и хочется еще раз пожелать вам мира и счастья дому вашему, роду вашему.

    ВЕДУЩАЯ 1: Мира и счастья земле, по которой идешь ты – Мать, ведь и сама земля вращается только потому, что ты шагаешь по ней.
    Вместе: До свидания, до новых встреч!

  2. Следующий пользователь сказал cпасибо mind5 за это полезное сообщение:

    Со-ва (06.11.2017)

  3. #32
    Мастер Аватар для marina 64
    Регистрация
    17.01.2009
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    594
    Поблагодарил Поблагодарил 
    4,326
    Поблагодарили Поблагодарили 
    2,770
    Поблагодарил в

    349 сообщениях

    По умолчанию

    Этот праздник проводили в прошлом году для первоклассников.
    ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕНИЯ В МУЗЫКАНТЫ.


    Ведущая: Мы очень рады видеть вас – это раз.
    Собрались мы здесь не зря – это два.
    Ну а, в третьих, мы сейчас
    Начинаем наш музыкальный рассказ.
    Песня: «Зайчик»
    Ведущая: Ребята, отгадайте мою загадку:
    Семь сестрёнок, семь чудесниц,
    Ты их встретишь в каждой песне.
    Дружно все они живут,
    Отгадай, как их зовут?
    Дети: Ноты.
    1-й Звукоряд, звукоряд!
    Встали дети на парад!
    В звукоряде 8 нот,
    Их скрипичный ключ ведёт.

    2-й Этот праздник без меня
    Не начнёте вы, друзья,
    Ведь в волшебную страну
    Дверь открою только я.
    И не зря меня все тут
    Скрипичным ключиком зовут.

    3-й Королева музыки во дворце живёт,
    Семерых принцесс своих очень бережёт
    И ключом скрипичным запирает дверь.
    К ним попасть не просто – ты уж мне поверь.

    4-й Есть у каждой ноты дом.
    Где живёшь ты, нота «до»?
    - Здесь на маленькой скамейке
    На добавочной линейке.
    5-й Нота Ре, где ты живёшь?
    Где ты песенки поёшь?
    Я прячу песенку свою,
    А если надо, я пою.
    6-й Смотри, запомни и пойми,
    Пропела тихо нота ми.
    Мне высоко не надо лезть,
    Мне хорошо на первой здесь.

    7-й Между первой и второй
    Фа глядит в окошко,
    Между первой и второй
    Тесно ей немножко.

    8-й На второй линейке соль
    С нотой Фа встречается.
    Если скажешь фа и соль,
    Получается фасоль – слово получается.

    9-й А вы меня заметили?
    Спросила нота Ля –
    Между второй и третьей
    Пою я песни детям:
    Ля-ля-ля-ля!

    10-й На линейке третьей си,
    На самой серединке,
    Поёт, когда не попроси,
    Так звонко, без запинки.

    11-й Под четвёртой, выше третьей,
    Ноту до опять мы встретим.
    До и до – октава.
    Детям всем забава.

    Ведущая: Давайте за руки возьмёмся,
    Давайте с музыкой сольёмся.
    Пусть никогда не замолкает
    Прекрасных звуков стройный хор.
    Песня: Мы выучили ноты.

    Ведущая: А теперь отгадайте мою загадку:
    Тянется, а не резина,
    С клапанами, а не машина,
    То толстеет, то худеет
    Песни нам свои поёт.
    (баян)
    Дети играют на баяне пьесы.
    Ведущая: Лишь дотронешься до клавиш,
    Сразу их звучать заставишь
    А педаль нажмёшь ногой –
    Сразу звук совсем другой.
    Инструменту уж давно
    Есть название одно
    Не забудь … (фортепиано)
    Называется оно.
    3-4 номера пианистов.

    Ведущая: Бывает, что мелодия вверх спешит,
    Бывает, что мелодия вниз летит.
    Весёлая мелодия через звуки скачет,
    А грустная мелодия по ступеньками плачет.

    12-й (бекар) Что же вы про нас забыли?
    Мы тоже в музыке нужны.
    Или вы нас разлюбили,
    Разве мы не так важны?
    Ведущая: Пускай все слёзы вмиг растают,
    Я вас с почтеньем представляю.
    13-й Диез: Я – весёлый знак диез,
    Я на лесенку залез.
    Звуки музыки меняю,
    Их чуть-чуть я повышаю.

    14-й Бемоль: А меня зовут бемоль,
    Все меня тут знают
    Я, друзья, наоборот,
    Звуки понижаю.

    15-й Бекар: Н у а я, друзья, бекар
    Кто меня не знает?
    Я диез и бемоль
    Тут же отменяю.

    Ведущая: Пианино - друг рояля
    В классной комнате стоит,
    И сегодня мы услышим ,
    Как оно у нас звучит.
    Дети играют на фортепиано.

    Ведущая: А похож на пианино
    И немного на баян
    Клавиш, кнопок миллион,
    Я зовусь – …(аккордеон)

    16-й: У одной и той же ноты
    Разной длительность бывает.
    Эту ноту музыкант
    Вам по-разному сыграет!
    До четырёх мы сосчитали –
    И ноту целую узнали.

    17-й: Теперь сыграем половинную,
    Она уже не очень длинная.
    Раз-два опять мы посчитали,
    И ноту половинную сыграли.

    18-й: Теперь сыграем четвертинку,
    От половинки половинку.
    Успеем только раз сказать,
    И нота кончила звучать!

    19-й: А чтоб восьмая прозвучала,
    Полраза надо. Очень мало!
    Пока мы говорили: Раз, -
    Два раза клавишу нажали.
    И вот у нас, и вот у нас
    Уже две ноты прозвучали!

    Ведущая: Послушайте ещё одну мою загадку:
    Струн немного у меня
    Очень любят все меня
    Я для скрипки тоже пара
    Но не скрипка я …. – (гитара)
    Дети играют на гитаре.

    Ведущая: Праздник наш пора кончать,
    Мне осталось пожелать
    На прощанье вам немного
    Не болеть и не хворать,
    Многих знаний набираться,
    Понемногу заниматься,
    Ноты чтобы не забыть,
    Надо их чуть-чуть учить.

    Песня: Мальчик – замарашка.

  4. #33
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию сценарий отчетного концерта в школе иску

    автор: О.Белокурская
    Звучит веселая музыка. Выходит ведущая.
    Ведущая: Здравствуйте , ребята, и все гости, собравшиеся сегодня в этом зале! Мы начинаем наш отчетный концерт…
    Ведущую перебивают крики: Подожите! Подождите!
    Выбегают два гномика, держась за руки – Весельчак и Тихоня. За ними идет Белоснежка.
    Весельчак: Я тебе говорил, Тихоня, -не успеем!
    Тихоня: А по-моему, еще ничего не началось, …
    Белоснежка: Эх вы, Тихоня, Весельчак! Разве я не учила вас, что сначала нужно поздороваться?
    Весельчак: Ой! (залу) Привет всем!
    Тихоня: Здрасте…
    Белоснежка: Здравствуйте! (ведущей) Мы услышали, что сегодня в вашей школе будет музыкальный концерт и торопились сюда как могли.
    Весельчак: Знаете, как далеко из сказки топать!
    Ведущая: А вы любите музыку?
    Белоснежка: Очень!
    Весельчак: Я танцевать люблю!
    Тихоня: А я – петь…
    Ведущая: Ну, в таком случае, мы начинаем наш отчетный концерт! И первым выступает оркестр народных инструментов. (гномам) Кто тут любит танцы?
    Весельчак: Я! Особенно веселые!
    Ведущая: Значит, первый номер особенно порадует тебя, Весельчак.
    Ведущая объявляет: 1.«Полька»,
    2. «Зимний лес»,
    3. «Возле речки, возле моста»,
    4. «Галоп»
    5.
    Ведущая (гномам): Скажите, кто для вас самый близкий человек в мире?
    Гномы: Белоснежка!
    Ведущая: А почему?
    Тихоня: Потому что Белоснежка – она как мама…
    Весельчак: Такая же добрая и заботливая!
    Белоснежка(обнимая гномиков): Ах вы, мои шалунишки! (в зал)А вы, ребята, часто говорите своим мамам о том, как вы их любите?
    Ведущая: Давайте делать это почаще, ведь для мамы нет лучше подарка, чем слова любви от ее детей. Следующий номер нашей программы мы посвящаем всем мамам, собравшимся в этом зале.

    Ведущая. 6. Асмик Мурадян и Кожевникова Кристина,
    «Как ни странно»

    Ведущая: Тихоня и Весельчак, вы знаете, что такое «ноктюрн»?
    Тихоня: Это…это…
    Весельчак: Это когда ногти красиво лаком красят!
    Белоснежка: Ой, Весельчак, насмешил! Ноктюрн в переводе с французского значит «ночной». Это особый род серенады.
    Тихоня: Их что, ночью исполняли?
    Ведущая: Не обязательно . Но характер у ноктюрна такой же как ночь – спокойный, нежный, романтичный. Под эту музыку хорошо помечтать.
    Весельчак: Значит, это музыка для тебя, Тихоня, ты у нас такой мечтатель!
    Белоснежка: Давайте помечтаем все вместе.
    Ведущая: 7. Весняк«Ноктюрн»
    исполняет Регина Соловьева

    Ведущая: Наши ребята, как и ты, Белоснежка – очень любят петь. О чем обычно ты поешь своим друзьям-гномикам?
    Белоснежка: О том, какая красивая у нас природа, как хорошо жить на белом свете, о том, что дружбой надо дорожить.
    Ведущая: Значит, ты поешь те же песни, что и ребята из младшего хора. Давайте послушаем их выступление.
    Белоснежка: А где же Весельчак с Тихоней?
    Ведущая: Они захотели спеть вместе с нашими хористами.
    Белоснежка: Вот молодцы!
    Ведущая. 8. «Мы дружим с музыкой»
    9. песня «Сосны»
    10. муз. Космачева, слова Яснова
    «Здравствуй детство»

    Ведущая (гномам): Что такое ноктюрн – мы с вами выяснили. А кто из вас знает, что такое «скерцо»?
    Весельчак: Я, я знаю!
    Белоснежка: Не спеши, Весельчак, подумай.
    Тихоня: Опять людей насмешишь!
    Весельчак: Кому же это знать, как не мне – Весельчаку! Скерцо – значит «шутка»!
    Белоснежка: Умница! А музыкальное скерцо – это пьеса игривого, юмористического характера.
    Тихоня: Музыканты тоже умеют шутить?
    Белоснежка: А вот мы сейчас и узнаем.
    (Рейхардт «Скерцо» исполняет Ильиных Саша)


    Ведущая: (гномам) Скажите мне, друзья, у Белоснежки есть любимая игра?
    Весельчак: Она в куклы любит играть, как все девчонки!
    Тихоня: У нее есть целый кукольный домик, где куклы живут. Они там принимают гостей,
    за столиком чай пьют. Интересно!
    Ведущая: А если этот домик заколдованный и там происходят разные чудеса, то становится еще интереснее!
    («Заколдованный кукольный домик» исполняет дуэт домристок)


    Тихоня: Вот интересно, почему всем так нравится петь?
    Ведущая: Наверное, потому, что песни делают нашу жизнь интереснее и разнообразнее.
    Весельчак: Мне очень понравилось петь с младшим хором! А старший хор у вас есть?
    Ведущая: Ну, конечно, есть. Старшеклассники тоже любят песни, и веселые, и лирические. А, врочем, зачем говорить, если можно просто послушать
    ( старший хор
    - «Пастушья песенка»
    - «Проснись и пой»)

    Белоснежка: А ну, скажите мне, какой музыкальный инструмент больше всего любят в Испании?
    Весельчаки Тихоня: Гитару!
    Белоснежка: Верно, Испания считается родиной профессиональной музыки для гитары.
    Весельчак: А мне очень нравятся испанские танцы!
    Тихоня: Все знают, что для испанцев танцы – любимое развлечение.
    Белоснежка: А вы слышали о таком народном испанском танце, как видалита?
    Тихоня: Нет…
    Весельчак: Но очень хотели бы услышать!
    Белоснежка: Тогда давайте слушать вместе.
    (испанский танец "Видалита" /гитара/ исполняет Сюзанна Хачатрян)

    Белоснежка: Как вы думаете, для чего нам нужна музыка?
    Весельчак: Если б музыки не было, жизнь была бы такая скучная!
    Тихоня: Совсем неинтересная.
    Весельчак: Ни песен бы не было, ни танцев…
    Тихоня: Страшно представить!
    Белоснежка: Значит, чем больше разной и хорошей музыки в нашей жизни, тем жить интереснее. Правда, ребята?....Давйте дружить с музыкой с самого детства!
    Хореографический ансамбль «Фантазия»
    1. ______________________
    2. ______________________


    Белоснежка: Есть еще один интересный танец – называется «регтайм».
    Тихоня: А он из какой страны пришел?
    Белоснежка: Он зародился на западе Америки. Регтайм считается предшественником джаза и таких танцев, как тустеп и фокстрот.
    Весельчак: А что означает слово «регтайм»?
    Белоснежка: Точно неизвестно, но возможно оно происходит от английского «рэггид тайм» - то есть разорванное время.
    Тихоня: Как же можно время разорвать?
    Белоснежка: Сместив ритмический акцент. Чем объяснять, лучше послушать – и все сразу станет понятно!
    (номер фо-но «Регтайм» исполняет фортепианный дуэт Куликовских Настя и Илья)

    Ведущая. И опять на нашей сцене Хореографический ансамбль «Фантазия».

    Весельчак: Как же здорово ребята в этой школе поют и играют на инструментах!
    Белоснежка: А как вы думаете, почему?
    Весельчак: наверное, они очень старательные и по 6 часов в день репетируют!
    Тихоня: А еще потому что в этой школе замечательные преподаватели!
    Белоснежка: Правильно, Тихоня! И сейчас они продемонстрируют нам свое мастерство.
    (выступление ансамбля преподавателей. «Казаки», Рыбников «Последняя поэма», «Румба»)


    Белоснежка: Вот и закончился замечательный концерт.
    Весельчак: Нам все понравилось!
    Тихоня: Очень-очень!
    Весельчак: Мне сразу захотелось научиться играть на гитаре!
    Тихоня: А я обязательно в хоре буду петь.
    Белоснежка: Вот и молодцы! Давайте скажем спасибо ученикам этой школы, которые радовали нас своими способностями.
    Весельчак: И обязательно – педагогам! Они так постарались!
    Тихоня: А еще –всем зрителям, которые пришли посмотреть этот концерт!
    Все вместе: Спасибо!
    Белоснежка: Приглашайте нас еще!
    Гномы: Пожаалуйста.
    Ведущая: Обязательно!
    Белоснежка: А напоследок хочу сказать: Дружите с музыкой!
    Весельчак: Любите музыку!
    Тихоня: И жить будет интересно!

    сыпется конфетти, гномы машут руками и уходят со сцены.

  5. #34
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию

    Вот сценарий весеннего вокального концерта, сделан из нарезок сценариев. может кому и пригодиться....
    Дорогие гости нашего праздничного концерта!!! Разрешите вас всех поздравить с первым весенним праздником, пожелать всем добра, радости, яркого весеннего солнца, успехов во всех ваших начинаниях и исполнения всех желаний. Может вы удивитесь и спросите с каким праздником. Я смело отвечу на ваш вопрос – с праздником Весны. Вы разве не знаете, что уже закончился март и весна вступает в свои права? Пока, правда, только календарная. Ведь еще холодно . Но зима уже кончилась. Это точно!
    Да, действительно, весна скоро вступит в свои права: оживает природа, поют веселые птицы и робкие ручейки пробивают себе дорогу.
    Сюрприз подготовили для всех наши певчие звездочки.


    И мы начинаем наш весенний концерт с выступления младшего хора, который исполнит для вас эти замечательные песни.
    В небе солнышко прекрасное,
    Дети весело поют.
    Вам они желают радости,
    И привет весенний шлют!

    А теперь без разговоров
    Предоставим слово хору.
    Всех, наверное, порадует
    Хор с цветным названьем «Радуга».

    1. «Мир»
    2. «Колыбельная»
    3. «Рыжий, рыжий, конопатый»

    Песенку о маме он споет сейчас.
    Что Мамы дорогие крепко любят нас!

    Слушай нашу песенку,
    Мамочка любимая,
    Будь всегда здоровая,
    Будь всегда счастливая!
    4. Музыка Ботярова, слова Пляцковского «Мама все поймет» исполняет...

    В Перми — весна
    Мир живой окрылила,
    Пробудила от сна,
    И добавила силы,
    Хворь прогнав со двора.
    Будь здорова,
    Россия, Молода и бодра!
    Миру «долгая лета»
    Я желаю в словах:
    «Будь здорова, планета,
    И будь вечно жива!»
    5. музыка и слова Кожуховской «Мамина сказка» ....

    А вы заметили: ведь каждое время года длится одинаково — три месяца, но именно весна почему-то бывает вечной.
    6. «Песня девочки» исполняет ...

    Журчат ручьи, слепят лучи
    И тает лед, и сердце тает.
    И даже пень в весенний день
    Березкой снова стать мечтает.
    Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
    Кричат задорные веселые скворцы.
    Кричат скворцы во все концы:
    "Весна вдет! Весне дорогу!"
    7. музыка Гладкова, слова Энтина «Серенада Трубадура» ...

    8. музыка Морозова, слова Рябинина «Вечер школьных друзей» исполняют ...


    9. песня «Как ни странно»

    Есть у нас свои таланты —
    И певцы и музыканты!
    Волшебны звуки музыки,
    Все ими восхищаются,
    И знаю - слушать песни,
    Вам очень, очень нравиться!
    10. на сцене старший вокальный ансамбль

    Хорошие девчата,
    Дорогие наши мамы,
    Все певцы ведь просто класс!
    Этот праздник наши дети
    Приготовили для вас!

    2) «Мама»

    Песни пели, распевали,
    Как могли, вас развлекали!
    До свиданья! В добрый час!

    Дети вместе.
    Ждем еще на праздник вас!

  6. #35
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию ЧТО МУЗЫКИ ПРЕКРАСНЕЕ?

    К сожалению не знаю кто автор, нашла этот сценарий в сборнике...

    ЧТО МУЗЫКИ ПРЕКРАСНЕЕ?
    Встреча в клубе любителей музыки
    Звучит классическая музыка.
    Ведущая (на костюме эмблема — скрипичный ключ): Добрый день! Я вижу в на-шем клубе пополнение. Ребята, давайте познакомим их с гимном, девизом и эмблемой нашего клуба.
    Девиз клуба — «Прекрасным пробуждать доброе».
    Эмблема — скрипичный ключ.
    Ключом скрипичным можем мы
    Открыть ворота в мир мечты,
    А там царит один закон —
    Закон добра и красоты.
    Ребята исполняют песню-гимн.

    МУЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ
    Сл. В. Некляева, муз. В. Раинччка
    И опять играет музыка,
    Для нас она звучит.
    Веселится с нами музыка,
    С нами музыка молчит.
    Снова мир наполнен радостью,
    Но в паузах слышна
    Грусти тихая мелодия
    И печали тишина.
    Припев: Все же, все же, все же, все-таки
    Не стоит в жизни унывать!
    Вместе будем слушать музыку
    И вместе будем танцевать.
    И не надо нам придумывать
    Для этой музыки слова,
    Ведь сколько бы слов
    Ни выдумать вновь,
    Они — про любовь, про любовь!
    Пусть над нами, словно ласточка,
    Удача промелькнет,
    И кому-то счастье встретится,
    А кого-то обойдет.
    Отзовется на печаль она,
    Откликнется на смех —
    Эта светлая мелодия,
    Эта музыка для всех.
    Припев.
    Ведущая: Сегодня нас всех ждет сюрприз. Если мы отгадаем эти музыкальные кроссворды (показывает), то попадем в удивительную музыкальную страну.
    Три плаката, два кроссворда и список названий инструментов, для каждого участ-ника — цветная контрольная книжка, страницы которой соответствуют списку музы-кальных инструментов. Список инструментов и цветные страницы:
    1) орган — черная;
    2) гитара — розовая;
    3) виолончель — красная;
    4) балалайка — оранжевая;
    5) фортепиано — желтая;
    6) гармонь — зеленая;
    7) арфа — синяя;
    8) труба — фиолетовая;
    9) флейта — коричневая;
    10) аккордеон — серая.
    Ведущая: Первый кроссворд — загадки словесные, второй кроссворд — загадки музыкальные. А плакат — наш помощник. В нем даны названия инструментов. (Пока-зывает рисунки — графическое изображение музыкальных инструментов.)
    Итак, в первом кроссворде нужно отгадать загадки. Если мы правильно отгадаем слова по горизонтали, то по вертикали получится нужное нам слово.


    В руки ты ее возьмешь,
    То растянешь, то сожмешь.
    Звонкая, нарядная,
    Русская, двухрядная.
    (Гармонь)
    Играть умеет он и «форте» и «пиано».
    Поэтому назвали его...
    (Фортепиано)
    От гармони он родился,
    С пианино подружился.
    Он и на баян похож.
    Как его ты назовешь?
    (Аккордеон)
    Он церковный наш служитель.
    Был для Баха вдохновитель.
    Весь оркестр заменит один.
    Что ж это за господин?
    (Орган)
    Шести- и семиструнная,
    Легка и хороша,
    Всегда необходимая,
    Ничем не заменимая
    В походах у костра.
    (Гитара)
    Ведущая: Второй кроссворд сложнее. Мы будем отгадывать музыкальные загадки. В грамзаписи вы услышите произведения в исполнении различных музыкальных инст-рументов. Вам нужно будет узнать этот инструмент, в книжке открыть и показать мне нужную страницу, а в кроссворде вписать название этого инструмента по горизонтали. По вертикали мы прочтем нужное слово.


    «Мелодия» П. И. Чайковского («Лебедь» К. Сен-Санса) — виолончель.
    «Полет шмеля» Н. А. Римского-Корсакова из оперы «Сказка о царе Салтане» (С. Рахманинов «Вокализ», М. Равель «Хабанера») — труба.
    «Прелюдия» С. Прокофьева — арфа.
    «Шутка» И. Баха — флейта.
    «Трепак» Блинова — балалайка.

    Ведущая: Ребята, давайте вспомним, что это за волшебная музыкальная страна «Опера»? (Опера — жанр вокально-драматического искусства.) А кого мы называ-ем композитором? (Человек, который сочиняет музыку.)
    Немецкий композитор Кристоф Виллибальд Глюк (1714— 1787 гг.) (портрет ком-позитора) написал оперу «Орфей». Он обратился к преданию древнегреческого народа — мифу о певце, чье имя Орфей. Мы забыли, кто такие фракийцы и про их победы, не знаем, что Стримон — речной бог.
    Фракийцы, питомцы Стримона, Чубатые дети войны, В сражениях пеших и конных Вы были, как боги, сильны. Но выше победных трофеев Печальная доля певца, Зову-щая лира Орфея Поныне волнует сердца.
    Игра и пение Орфея заставляли плакать камни, усмиряли диких зверей и даже по-могли ему проникнуть в царство мертвых.
    Высокую правду человеческих чувств, идею верности раскрыл Глюк в опере «Ор-фей и Эвридика». Горячо любили друг друга певец Орфей и его супруга Эвридика. Но непродолжительным было их счастье. Гуляя на лугу, она не заметила ядовитую змею. Ее укус оборвал жизнь Эвридики. Орфей безутешно скорбит. Для него нет жизни без любимой. Он обращается к богам. Зевс через Амура объявляет свою волю: Орфею раз-решается сойти в царство смерти. И если голос певца и звуки его музыкального инст-румента растрогают сердца владык темноты, он вернется с Эвридикой.
    Густой темный дым окутывает таинственную местность (темные шторы задерну-ты, выключен свет, зажжены свечи), временами освещаемую вспышками адского пламени. Появляется Орфей (фильмоскоп высвечивает иллюстрацию — Орфей) и зву-чит его мелодия (на скрипке исполняется «Мелодия» Глюка. В переводе с древнегрече-ского означает петь песню.
    Отзвучала музыка — выключаем фильмоскоп, гасим свечи, включаем не яркий свет — оставляем созданную атмосферу).
    Ведущая: Ребята, что это за инструмент? (Указывается на скрипку.)
    Что же она нам поведала? Смягчились ли владыки мрачного царства? Вернули ли они Орфею Эвридику? (Ребята отвечают на вопросы.) Почему? А какой была песня Орфея?
    Хоть это легенда, сказка, но музыка сильнее смерти. Она может вернуть к жизни. Она имеет власть над сердцами людей и богов. Люди древности верили в целительную силу прекрасных звуков. Она действительно в них есть. Это доказано и современными учеными.
    Ребята, как вы думаете, а можно было бы эту мелодию поручить исполнить баяну? (Нет.) Почему?
    Давайте мысленно скажем «спасибо» скрипке. Не зря композитор Берлиоз именно этот инструмент назвал «царицей» музыки.
    Включается яркий свет.
    Скрипка может все. Не только печалиться, но и веселиться. Недаром в старину бродячие музыканты играли на ней, радуя народ.
    Давайте и мы с вами исполним веселую пьесу. (Пьеса выбирается по желанию ре-бят.) А помогут нам в этом музыкальные инструменты.
    На столе лежат музыкальные инструменты: бубен, ложки, трещотки, маракас, треугольник, в аудитории есть пианино, скрипка. Ученики, желающие принять участие в исполнений, выбирают инструменты.
    Ребята, сегодня вы были хорошими слушателями, композиторами, исполнителями. В заключение предлагаю вам спеть песню, а для новеньких послушать и разучить.

    МЕЛОДИЯ
    Сл. Н. Добронравова, муз. А. Пахмутовой
    Ты — моя мелодия,
    Я — твой преданный Орфей.
    Дни, что нами пройдены,
    Помнят свет нежности твоей.
    Все, как дым, растаяло,
    Голос твой теряется вдали.
    Что тебя заставило
    Забыть мелодию любви?
    Ты мое сомнение,
    Тайна долгого пути.
    Сквозь дожди осенние
    Слышу я горькое «прости».
    Зорь прощальных зарево.
    Голос твой теряется вдали.
    Что тебя заставило
    Предать мелодию любви?
    Ты — моя мелодия
    Я — твой преданный Орфей.
    Дни, что нами пройдены,
    Помнят свет нежности твоей.
    Стань моей Вселенною,
    Смолкнувшие струны оживи.
    Сердцу вдохновенному
    Верни мелодию любви!

  7. Следующий пользователь сказал cпасибо Ирина Роск за это полезное сообщение:

    Иишка (18.09.2016)

  8. #36
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию сценарий выступления на конкурсе, посвящ

    Был регламент 7 минут. Заняли первое место

    Выходит 1-ый уч. Зажигает свечу….

    Спит моя большая синяя страна
    Над ее снегами -синяя луна...
    Словно кто-то с нами вдруг заговорит
    «Лунная» соната сердце озарит, -
    Будто сам Бетховен в синеве ночной
    встанет лунной тенью
    Здесь, передо мной...

    музыка
    его живет и волнует миллионы людей, как будто она написана нашим
    современником.

    Тот, кто хоть немного знаком с Бетховеном, не сможет не полюбить этого
    человека, эту героическую личность, не приклониться перед его жизненным
    подвигом.

    Через всю жизнь он пронес идеалы своей молодости - идеалы свободы,
    равенства, братства.

    Песня1 на музыку Бетховена

    Наверное, нет человека, который бы не слышал этой пленительной музыки.

    Бетховена относительно мало заботило, что люди думают о его музыке.

    Судя по его письмам и дневникам, он знал ей истинную цену.

    Песня 2 на музыку Бетховена

    Стихотворение «Бетховен»

    Никогда не останавливаясь на достигнутом, стремясь в перед, к новым
    открытиям, Бетховен на много определил свое время. Его музыка была и будет
    источником вдохновения для многих поколений.

    Все вместе: – как и для нашего.

  9. #37
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию Конферанс новогоднего концерта в ДШИ

    Сценарий новогоднего концерта 2008 год, сделаный из нарезок сценариев.

    Есть немало пpаздников пpекpасных,
    Каждый наступает в свой чеpед.
    Hо на свете самый добpый пpаздник,
    Самый лучший пpаздник - Hовый год!
    Он пpиходит снежною порою,
    Закpужив снежинок хоpовод,
    И мы все живем мечтой одною -
    Что счастливым станет Новый год!

    Добрый вечер! Добрый вечер всем! Мы рады видеть всех собравшихся в нашем праздничном зале учителей, учеников и конечно же родителей! И мы начинаем наш новогодний праздничный концерт!

    Номер……
    И конечно же учащиеся и учителя готовы сегодня порадовать вас своими новогодними подарками!

    Мы в Новом Году ребятам желаем успехов,
    Побольше весёлого, звонкого смеха,
    Побольше хороших друзей и подруг,
    Отметок хороших и знаний сундук!

    Номер …..

    Мне кажется что наш народ
    Ждет этот праздник каждый год.
    С метелью кружат сказки в небе,
    Снежинки чудеса разносят по планете
    Новый год приходит величаво,
    И в этот день грустить мы не имеем право.

    Номер…

    В Пермь тихонько приходит новый год!
    На сцене младший хор для вас сейчас споет!

    Номер….

    Снежную рассыпь поздравлений продолжает

    Номер…

    В новый год нельзя без песен.
    В песнях все: судьба и жизнь.
    Новый год всегда чудесен,
    Все забудь и веселись!

    Номер…

    Свои пожелания хорошего настроения, поздравления с праздником вам дарят

    Номер…..

    Наступает новый год. Встретим же его музыкой, чтобы весь год она звучала в наших сердцах
    Номер___________________

    Предновогодний вечер….
    Музыка, танцы, веселое пение
    Всем нам поднимает праздничное настроение.
    Приглашаем на сцену___________________

    Всем ребятам желаем на конкурсах новых побед,
    А от нас вам сейчас музыкальный привет
    номер

    Все мы: и взрослые, и дети с нетерпением ждём праздник Новый год, когда можно верить в чудеса, когда сбываются мечты и исполняются желания. Ожидаем появления сказочных героев, фей, волшебников, Деда Мороза, с нетерпением сами готовы оказаться в зимней новогодней сказке и, распахнув в неё двери, зайти, не оглядываясь….

    ДЕД МОРОЗ. Здравствуйте, дорогие ребята!
    С наступающим вас праздником!
    Я летел на крыльях ветра
    Много тысяч километров
    Над замёрзшими морями
    Над полями, над лесами,
    Потому что у ворот
    К нам стучится Новый Год.
    К вам на праздник я спешил,
    Побывать у вас решил,
    Дорогих моих ребят
    Очень-очень видеть рад!

    Много радости сегодня
    Вам желаю, детвора!
    Снегурочка.Чтобы вы росли большими,
    Чтоб не знали вы забот!
    А мы с Дедушкой Морозом
    К вам вернемся через год!
    Сн. И Д.М. С Новым годом!


    Уже к концу подходит наша встреча
    И я хочу, чтоб этот теплый вечер
    Остался в ваших мыслях и сердцах.
    Весь вечер мы вам дарили сюрпризы
    Уж постарались, как могли.
    Чтоб праздника волшебные капризы
    Дарили, радость, счастье и мечты!

    На сцене ансамбль преподавателей

    Новый год уже на пороге.
    Пусть он будет добрым,
    мирным и счастливым для всех!
    Здоровья вам, радости,
    И весёлого праздничного настроения!!!
    Все вместе: С новым годом!

  10. #38
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию Сценарий, посвященный открытию школы пос

    Концерт « Площадь талантов»


    /фоном звучит музыка «Московских окон негасимый свет»/

    Ведущая1. В человеке есть незримый клад- это россыпь скрытого таланта
    Или расцветёт он, словно сад или же погибнет безвозвратно
    Надо приложить немало сил, красот, умения и ласки,
    Чтобы ты однажды попросил - дать тебе ноты, маску, инструмент и
    краски

    /звучит музыка, на сцену выходят: персонажи Музыкант, Художник, певец, танцор/

    Художник: Художник рисует мечту,
    волшебные сны оживают,
    Художник открыл красоту,
    и искры таланта сверкают
    Славим наш таинственный мольберт,
    белый лист расскажет скоро кто там?
    Или оживет он как портрет,
    или засверкает натюрмортом
    Только надо выучиться ждать,
    мало и уменья и терпенья,
    Мало и желанья рисовать,
    если не проснулось вдохновенье
    Танцор: В танце рисую мечту,
    волшебные сны оживают,
    Балет нам открыл красоту,
    и искры таланта сверкают.

    Музыкант1: Фортепиано - славный инструмент,
    с ним мы объясняемся по нотам
    С белых клавиш жизни чистый свет,
    с чёрных жизни серую полоску

    Певец: Если же возьмём мы микрофон
    и споём без всякого смущения
    Искру счастья трепетно зажжем
    и поднимем людям настроение.

    Музыкант2: Домрист, балалаечник и баянист
    Весёлый в душе музыкант
    и это твоё назначение
    Свой яркий небесный талант
    дари людям без сожаления
    На сцену выбегает домовенок...
    Домовенок: Бежал сюда что было сил!
    Я ничего не пропустил?
    Прошу прощения, друзья,
    Забыл сказать всем "здрасте" я!

    Ведущая2 : Ну, здравствуй, кто же ты такой?

    Домовенок: Я?! Да я же школьный домовой!
    Ага! А звать меня - Кондрат!
    Я всех вас очень видеть рад.
    Я за порядком тут слежу
    И школою руковожу.

    Ведущая1: Какой же ты, Кондрат, забавный -
    Ведущая2: У нас директор самый главный!

    Домовенок : Эх, недотепы вы, похоже!
    Я в своем деле главный тоже -
    Я за своим слежу порядком -
    Чтоб были счастливы ребятки,
    Чтоб в школе был всегда комфорт,
    Чтоб классы были - первый сорт!

    Ведущая1: Да, наша школа обновилась,
    Ведущая2:В конфетку просто превратилась!
    Ведущая1:Стеклопакеты, ламинат....

    Домовенок : Я переменам очень рад!
    Следить я за ремонтом буду,
    Чтоб красота была повсюду!
    Хотите, расскажу вам тайну?
    Я звездочку поймал случайно,
    Она всегда нам светит сверху,
    Талантливых ведет к успеху,
    И в творчестве нам помогает -
    Другие звезды зажигает.
    Вручить ее я вам хочу -
    И с удовольствием вручу!

    Директор: Спасибо, домовой Кондрат!

    Домовенок : Пожалуйста, я очень рад!
    А мне пришла пора прощаться,
    К своей работе возвращаться.
    Всем до свидания, ребята!
    Не забывайте про Кондрата!
    Далее пошли концертные номера....

  11. #39
    Пользователь Аватар для Rizhaya
    Регистрация
    15.02.2009
    Адрес
    Беларусь, г.Барановичи
    Сообщений
    31
    Поблагодарил Поблагодарил 
    11
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    Восклицание

    Большое спасибо, Ирина!!! Бывает, так не хватает хороших, интересных сценариев, именно концертов. Приходиться много сидеть, подбирать нужные слова и проавильно подвести к муз.номеру.

  12. #40
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию

    Rizhaya, используйте на здоровье. Полностью с Вами согласна - что иногда приходиться огромное количество часов потратить, чтобы "спаять" что-то интересное. Сейчас ломаю голову над новогодним сценарием...:smile:

    Добавлено через 30 минут
    Светлана...
    Огомное Вам спасибо за сценарий "Посвящение в искусство". Я его немножко переделала, так как у нас есть еще в школе театральное отделение. Все учащиеся в восторге. И детям, которые играли на сцене тоже понравился этот материал.

    Вот что получилось
    Посвящение в искусство
    «Бал в королевстве ИСКУССТВ»

    (Муз. «Начало бала»…)
    Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости!
    Внимание, внимание!
    Слушайте все!
    Слушайте все!
    Сегодня в королевстве искусств Б-А-А-Л,..
    И мы ожидаем на праздник прибытие О-О-чень важных персон!
    Надеюсь, мы никого не забыли пригласить . Смотрите, сколько в зале почетных гостей (обводит зал рукой).
    И они все прибывают и прибывают!..
    И главные сегодня в королевстве искусств
    МУЗЫКА! ЖИВОПИСЬ! ТАНЕЦ! ТЕАТР!

    Посмотрите-ка, ребята,
    Сколько к нам пришло гостей,
    Чтобы с праздником поздравить
    Вас, талантливых детей!

    Встречайте! Её Величество – Королева Бельканто
    (Музыка «Выход королевы Бельканто»)
    К.Б. Всё в мире поёт, Фиалка и кот,
    Все звуки как звезды стремятся в полет
    Ах, какой интересный народ
    Проживает на Острове Нот.

    Ведущая. Садитесь Ваше Величество на почетное место.

    Все мы с радостью готовы
    В Искусство вас принять,
    Но попробуйте сначала
    Все загадки отгадать.

    Загадка 1
    - кто невежливый такой
    Повернулся к нам спиной?
    Стал размахивать руками
    Прямо в зале перед нами?
    Не приучен он к порядку?
    Или делает зарядку?
    С кем звучит оркестр и хор
    Знаем – это (дирижер)

    Номер оркестр ___________________________________________________________________
    (Музыка «Выход королевы Драмы)
    Ведущая. И еще одна гостья нашего праздника Королева Драма!
    Искупаем ее в наших дружных овациях!

    Загадка 2. Я работаю в театре.
    Просто тётя я в антракте.
    А на сцене – то царица,
    То бабуля, то лисица.
    Знает Коля и Лариса,
    Что в театре я …(актриса)
    Королева Драма просим вас пройти на ваше почетное место.

    Ведущая. и её Величество Королева танцев мадам ДАнсэ!
    (Музыка «Выход королевы Дансе»)
    Дансэ: Лучше танцев нет, друзья!
    И танцую я всегда!

    Ведущая. Королева Палитра!Встречайте!!!

    Загадка 3-ая.

    -свою косичку без опаски она обмакивает в краски
    Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.
    (кисточка)

    Загадка 4-я.
    - я – черный, красный, желтый, синий
    С начинкой твердой в середине.
    Я с острым ножиком дружу
    И что хочу- изображу.
    ( цветной карандаш)

    А теперь – внимание! Подарки от каждого королевства!
    Подарок от Королевы Бельканто.

    Номер_- фортепианный дуэт

    Ведущая. Восхитительно! Замечательно! Прелестно!
    Подарок от Королевы Палитры

    Королева Палитра выносит красивую картину.

    Ведущая. Прелестно! Восхитительно! Замечательно!
    Подарок от Королевы Дансе Номер «Юла»
    ВЕдущая. Прелестно! Восхитительно! Замечательно!
    Драма. Ну что вы, уважаемая ведущая, заладили
    «Прелестно! Восхитительно! Замечательно!»
    Послушать вас, так музыка, живопись и танец одинаковы великолепны!
    И.А. О да, о да, именно это я и хотела сказать.
    Королева Бельканто: Ну уж нет! Музыка – самое главное Искусство!
    Королева ДАнсе: Нет танец!, Танец!
    Королева БЕльканто: Простите, уважаемая, но без музыки танца не будет!!!
    Королева Дансе: а…а…а… если б не было танцев, было бы скучно, скучно (топая ножкой).
    Королева Палитра: Позвольте вмешаться в ваш спор, дамы! Лично нам, краскам, музыка не очень – то нужна, мы можем рисовать и без музыки и без танцев!
    Королевы: Чт0 –о???
    (Музыка «Спор королев» Королевы собираются в маленький кружок, возмущенно размахивают руками, топают ногами)
    -Музыка!
    - танцы!
    -Живопись!
    - Театр!!!

    Ведущая. (пробираясь через королев выходит к зрителю)Что случилось? Что происходит в Королевстве Искусств?
    (В зале и на сцене резко гаснет свет. Музыка «Выход Кокафона» Включается свет)
    На сцену выбегает Кокафон.

    Кокафон. (Королевам) Что, веселитесь? Не ожидали? Ну, да, вы забыли меня пригласить!!! Ну ничего, я как раз вовремя! О-Обожаю ссоры, споры и раздоры!
    Я Дон Кокафон
    Люблю я шум и звон.
    Все прибыли на бал,
    Никто не опоздал!
    И лишь меня
    Никто ведь не позвал!!!
    (бьет по роялю)

    Ведущая. Прекрати! Сейчас же перестань Кокафон и немедленно убирайся вон! Ты распугаешь всех наших гостей!
    Кокафон: Ну вот , сразу: «Перестань, Кокафон, убирайся вон!»
    А я, между прочим, тоже готовился к празднику и написал очень полезные советы для моих юных друзей. Слушайте!..

    … Юные музыканты! У – тю – тю, таланты!
    …Коль родители отдали
    Вас учиться на рояле,
    На баяне иль гитаре,
    В общем что-нибудь играть
    По роялю колотите,
    Рвите струны на гитаре,
    И в восторге педагоги
    Сразу вам поставят «Пять»

    Дорогие театралы, выходя на эту сцену
    Вы кричите во всю глотку,
    А как связки вы сорвете,
    Можно тоненько визжать.
    Зритель это очень любит,
    Станет вам он бурно хлопать,
    Режиссера все похвалят:
    Деток научил играть!

    Уважаемые художники!
    Слушайте меня внимательно:
    Краску красную возьмите
    И с водою разотрите,
    И налив в стакан хрустальный
    Принесите на урок!
    Угостите педагога,
    Он поморщится немного,
    Убедить его сумейте,
    Что он пьет томатный сок!

    (Королева Дансе не выдерживает, снимает балетку – и кидает в Кокафона. Он ее поднимает с усмешкой)
    Юные танцоры!
    Вы на танцы без балеток ( берет балетку и кидает ее назад себя)
    В бутцах приходите смело!
    И со всем своим стараньем
    Колотите в пол ногой:
    Пусть паркет весь разлетится,
    Потолок пусть сверху рухнет-
    Благодарность вам объявят
    За очередной ремонт.

    Ведущая. Ребята, Вам нравятся советы Кокафона?
    Надо что- то сделать, чтобы он ушел, а то испортит нам весь праздник! Но что же сделать?
    Бельканто: Я знаю, надо петь! Он не любит красивого пения! Песню, скорей песню!

    Номер хор _________________________________________________________

    Дансе: прекрасное пение,
    Палитра: браво, браво!
    Драма: У нас в этом случае говорят «На бис!»
    (Музыка «Кокафон убегает»)

    Музыка «Примирение»
    Ведущая. Как здорово жить в мире и согласии, пусть вечно живет прекрасное искусство!
    Хватит ссорится, друзья,
    Нам без вас никак нельзя,
    Все искусству вы нужны,
    Для искусства вы важны,
    Спектакли, краски, танцы, песни
    Всем дружить нам ВМЕСТЕ!
    Настал торжественный момент, момент вступления учеников в ряды юных любителей Искусства. Для принятия обещания прошу всех первоклассников встать!

    1.Ребята, обещайте приходить в школу с хорошим настроением.
    Клянемся!
    2.Радовать преподавателей и родителей своим творчеством.
    Клянемся!
    3.Работать над собой, не покладая рук.
    Клянемся!
    4.Не ломать музыкальные инструменты, даже в порыве вдохновения.
    Клянемся!
    5.Не разбрасывать балетные туфли по коридорам и не швырять их друг в друга.
    Клянемся!
    6.Не использовать кисти для рисования, как шпаги.
    7. Использовать театральный грим по назначению, а не для боевой раскраски.
    Клянемся!
    Торжественное обещание принято.

    Слово предоставляется Директору Детской школы искусства…

    Ведущая. В час посвящения в мир театра, рисунка, музыки и танца
    Осенний день прозрачно чист.
    Блестит фортепиано торжественностью глянца
    Идет на сцену маленький артист!

    Мы поздравляем вас, ребята, с почётным званием учеников и хотим вручить эти волшебные - талисманы, которые будут вести вас по прекрасному королевству Искусств.
    (Королевы вручают первоклассникам шоколадные медальки – к которым приклеены эмблемки школы)
    Последний раз редактировалось Ирина Роск; 28.11.2009 в 11:19. Причина: Добавлено сообщение

  13. Следующий пользователь сказал cпасибо Ирина Роск за это полезное сообщение:

    Иишка (18.09.2016)

  14. #41
    Местный Аватар для Светлана...
    Регистрация
    03.08.2009
    Сообщений
    107
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    5
    Поблагодарил в

    2 сообщениях

    По умолчанию

    Спасибо, Ирина, за добрые слова! Ваши добавления - чудесные, как и все ваши сценарии!

  15. #42
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию В ГОСТИ К МУЗЫКЕ П. И. ЧАЙКОВСКОГО

    нашла в сборнике сценариев

    В ГОСТИ К МУЗЫКЕ П. И. ЧАЙКОВСКОГО
    (музыкально-литературная композиция по фрагментам произведений цикла «Времена года»)

    Приглушенно, в грамзаписи звучит «Осенняя песня» П. И. Чайковского. Взрослый читает текст, (стихи К. Ибряевой и Р. Папковой).
    Тихо, тихо сядем рядом -
    Входит музыка в наш дом
    В удивительном наряде,
    Разноцветном, расписном.
    И раздвинутся вдруг стены -
    Вся земля видна вокруг:
    Плещут волны речки пенной,
    Чутко дремлют лес и луг.
    Вдаль бегут степные тропки,
    Тают в дымке голубой...
    Это - музыка торопит
    И ведет нас за собой.
    Музыка, которая сейчас звучала и к которой мы сегодня пришли в гости, написана великим русским композитором П. И. Чайковским.
    То, о чем ты сейчас узнаешь, произошло очень-очень давно. В Петербурге, где долгое время жил П. И. Чайковский, издавался журнал, который назывался «Нувеллист» - от слова «новелла», что значит - небольшой рассказ. Журнал выходил каждый месяц, и в каждом его номере читателей ждал приятный сюрприз: ноты музыкальных пьес для рояля, сочиненных Петром Ильичом. Каждая имела название одного из месяцев года. 12 месяцев в году, 12 номеров журнала и 12 музыкальных пьес: январь, февраль, март... Все они потом были объединены в альбом красочных музыкальных зарисовок, который стал называться «Времена года»
    Давайте вместе перевернем странички музыкального календаря природы и внимательно прислушаемся к каждой.

    «ЯНВАРЬ»
    1-й пьесе альбома Чайковский дал еще одно название - «У камелька». «Камелек» - уютное, ласковое слово. Слушаешь неторопливое звучание ме¬лодии и видишь перед собой огонь, угасающий в камине или в печке, чувствуешь, как тепло от горячих углей разливается по комнате... Тепло, уютно, тихо... В комнате полутемно, вечереет... Музыка «Января» вначале спокойная, неторопливая. Похоже, что лас¬ковый, негромкий голос рассказывает о чем-то. А может быть, просто мечтает человек, сидя у затухающего камина. Мягко, нежно звучит музыка. Звуки плавно переходят один в другой.
    Но вот рояль зазвучал встревоженно и таинственно. Все время повторяется небольшая музыкальная фразочка - тихая жалоба и даже тревога слышится в этой музыке.
    Вместе с музыкой хорошей
    К нам приходит волшебство.
    Осторожней, осторожней –
    Не спугнуть бы нам его.
    Что нарушило теплый, уютный покой? Может быть, в сказке, которую бабушка рассказывает в сумерках своим внукам, говорится о чем-то тревожном и таинственном?
    Затихает, успокаивается музыка - улеглась тревога в душе. Снова неторопливая, тихая мелодия. Та, которую мы слышали вначале, только чуть-чуть измененная.
    Послушайте внимательно эту музыку, а потом сами придумайте маленький рассказик о зимнем вечере. Интересно, какие мысли навеет тебе пьеса «У камелька».

    «ФЕВРАЛЬ»
    И от грусти, и от скуки
    Могут вылечить нас всех
    Озорных мелодий звуки,
    Песни, пляски, шутки, смех.
    Золотой волшебной рыбкой
    Может музыка блеснуть
    И по-дружески, с улыбкой
    Вдруг в глаза нам заглянуть.
    Может песней-полусказкой
    Нас, шутя развеселить
    И рассыпаться вдруг пляской,
    В хороводе закружить.
    Каждый знает, что такое масленица. Это веселый, яркий, шумный праздник. Всюду слышны песни, пляски, смех... Народ провожает зиму. Во время масленицы пекли румяные масленые блины - круглые, горячие, как солнце, которое очень ждут люди после холодной зимы. Ступай, масленица, за солнцем, за летом. Зови его к людям.
    Об этом и рассказывает музыка «Февраля». Вслушайтесь в нее - словно не рояль звучит, а балалайки, гусли, рожки. Так и кажется, что играет русский народный оркестр. Да и сама музыка такая по-настоящему русская — веселая народная пляска. Впрочем, это не просто пляска, а целая картинка шумного, многолюдного праздника.
    Когда будешь слушать «Масленицу», непременно прислушайся к музыке повнимательнее. Не напомнит ли она тебе знакомые русские народные песни: «Со вьюном я хожу» или «Во поле бере¬зонька стояла». Сравни их напев с музыкой «Масленицы».

    «МАРТ»
    Музыка первого месяца весны называется «Песня жаворонка». Она нежная и звонкая. Очень похожая на разливающиеся над полями трели жаворонков. Сама песня светлая, мелодичная. Слушаешь - и словно вдыхаешь свежий, ароматный запах весны, словно ощущаешь удивительное весеннее солнце, тепло лучей которого смешивается со свежестью холодного по-зимнему ветерка, воздух прозрачный, чистый...
    У русского художника Левитана есть картина, которая тоже называется «Март». Как удивительно похожи эти произведения: музыкальная пьеса Чайковского и картина Левитана. Как и композитор в звуках, художник в красках постарался передать звонкую холодноватость мартовского воздуха и яркость солнечных лучей на белом снегу, и ожидание тепла, которого еще немного в этот мартовский день. Но уже греют солнечные лучи, уже подтаивает снег... И вся природа ждет настоящей весны.

    «АПРЕЛЬ»
    Отшумели февральские вьюги, отзвенели первые весенние капели. Все ярче и теплее греет солнце. Спешит, торопится весна. Хорошо кругом! Даже в городе воздух какой-то особенный. А уж за городом!.. В лесу появились первые цветы. Люди несут домой маленькие синие букетики. Принесут, поставят в воду - вот и в комнате весна.
    Музыка апреля похожа на вальс. Мелодия как бы стремится вверх, растет, ширится... Кажется, что ароматный воздух заполняет грудь, дышится легко-легко и хочется то ли покружиться в вальсе - плавном, небыстром, то ли просто закрыть глаза и помечтать под эту чудесную музыку.
    У композитора Гречанинова есть песенка, в которой поется... Попробуй угадать, о ком?
    Сперва понемножку
    Зеленую выставил ножку,
    Потом потянулся из всех своих маленьких сил,
    И тихо спросил:
    «Я вижу, погода тепла и ясна.
    Скажите, ведь правда, что это весна?»
    «Зеленая ножка»... Ну, конечно, это цветок. Первый цветок весны, маленький голубой подснежник. О нем и рассказывает нам музыка «Апреля».
    Вот он выглядывает из-под тающего снега, качает головкой на легком весеннем ветерке, и неяркое весеннее солнышко играет в капельках воды на его лепестках.
    Под эту музыку, наверное, можно станцевать очень красивый танец. Попробуй!

    «МАЙ»
    Музыка «Мая» грустно задумчивая. Композитор назвал ее «Белые ночи». Можно представить себе наступающий вечер, сумерки, в комнате еще не зажгли лампу, только из окна льется странный, серовато-синий свет. В мае в Петербурге наступа¬ют удивительные белые ночи. Все предметы в комнате теряют четкие очертания, словно расплываются, и человека охватывает тихая, беспричин¬ная грусть. Вот это настроение и передает музыка. У поэта Пушкина есть такие строчки о времени белых ночей, когда сероватый волнующий свет наполняет улицы, тянутся бесконечные сумерки и Петербург становится непостижимо прекрасным.
    ...Твоих задумчивых ночей
    Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
    Когда я в комнате моей Пишу,
    читаю без лампады,
    И ясны спящие громады
    Пустынных улиц...
    Плавный, задумчивый ритм стиха созвучен музыке Чайковского. Тихо переливаются один в другой звуки рояля, мелодия то ускользает, то появляется, чтобы снова раствориться в неясных нежных переливах.
    Музыка «Мая» не рисует никаких изображений, не рассказывает ни о чем определенном.
    Главное в ней - настроение. Музыка рассказывает о чувствах, которые вызывают у нас белые ночи.

    «ИЮНЬ»
    Вот и наступило лето. О чем же рассказывает музыка «Июня»? Чайковский назвал пьесу «Баркароллой». Слово это родилось в Италии, и пере¬водится оно «лодочная», или «песня в лодке», потому что «барка», «баркетта» по-итальянски и означает «лодка». Тот, кто пробовал петь в лодке на озере, реке, море, знает, что голос на воде звучит особенно звонко и песня разносится далеко-далеко.
    Мерно, плавно покачивается музыка. Это покачивание сопровождает всю «Баркароллу». Широко и привольно льется на музыкальных волнах мелодия песни. Слушаешь — и кажется, что сам сидишь в лодке, а она плывет, чуть качаясь то ли от ровных ударов весел, то ли от маленьких волн, поднятых внезапно налетевшим теплым и легким ветром.
    Летит над водой счастливая песня. Здравствуй, лето!

    «ИЮЛЬ»
    Лето в разгаре. Жарко. Сколько работы у жителей деревни в это время! Косить пора.
    Музыка «Июля» рассказывает о работе. И вместе с тем это еще одна песня - композитор назвал ее «Песня косаря». Она мужественная и энергичная. Идут по полю косари, ослепительно вспыхивают на солнце лезвия их кос. А шаг под песню становится особенно ладным, ровным у всей шеренги косарей.

    «АВГУСТ»
    Эту пьесу композитор назвал еще «Жатва». Музыка ее не очень похожа на песню. Скорее это музыкальная картинка.
    Если в «Песне косаря» ощущается мужественность, сила, энергия, то музыка «Жатвы» звучит мягче, женственнее. Но косить - всегда считалось делом мужским, а жать серпом - женским.
    Поэтому и музыка «Жатвы», хотя и очень быстрая, звучит немного нежнее, изящнее, чем «Песня косаря».
    Если внимательно прислушаться, можно услышать перезвон серпов. Подвижная, веселая мелодия как бы рисует оживленную картинку: цветастые платки женщин среди ослепительно желтых колосьев спелой ржи, слепящими молниями вспыхивают на солнце косы и серпы.
    Интересно, какие картинки захочется нарисовать после прослушивания июльской и августовской пьес. Не обязательно рисовать косарей и жниц, пусть это будут картинки про лето, про деревню.

    «СЕНТЯБРЬ»
    Начинается «Сентябрь» с призывного, фанфарного сигнала, больше похожего на звуки гулкого, громкоголосого рога. И сразу же за этим сигналом в музыке совершенно ясно слышится скачка - стремительный, четкий и звонкий топот лоша¬диных копыт. Пьеса называется «Охота».
    Много народа, все на лошадях, с целой сворой собак, с призывным криком рогов. Вот такую охоту и рисует нам музыка сентября.

    «ОКТЯБРЬ»
    Октябрь - это уже настоящая осень. Не ранняя, пышно убранная и нарядная, а другая - невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, словом, та Золушка, которую зовут у нас в России поздней осенью.
    Пьеса «Октябрь» называется еще «Осенняя песня». Тихий покой слышится в первой музыкальной фразе.
    Но вот зазвучали два голоса. Один словно пытается взлететь, разлиться легко и свободно... и тут же бессильно стихает. Очень хочется человеку тепла, света и счастья. Но сумрачно на душе. Снова взлет - и снова падение. Не подняться, не вздохнуть полной грудью... И хочется плакать от непонятной обиды...
    Второй голос более уверенный - короткие музыкальные фразочки уговаривают, успокаивают, утешают.
    «Унылая пора, очей очарованье», - писал об осени Пушкин. Это время года особенно любил поэт. Он посвятил ему много прекрасных стихов.
    Уж небо осенью дышало,
    Уж реже солнышко блистало,
    Короче становился день,
    Лесов таинственная сень
    С печальным шумом обнажалась,
    Ложился на поля туман,
    Гусей крикливых караван
    Тянулся к югу; приближалась
    Довольно скучная пора:
    Стоял ноябрь уж у двора.
    Природу рисуют художники, о ней пишут стихи поэты. У художников - краски, у поэтов - слово, у композитора - только звуки. Но ими можно прекрасно рисовать природу. Так же, как это делает в своей музыке Петр Ильич Чайковский

    «НОЯБРЬ»
    Хотя ноябрь - это последний месяц осени, в Россию в это время приходит зима. Замерзают реки, выпадает снег. Поэтому и музыка «Ноября» называется «На тройке».
    Слушаешь ее, и кажется, будто сам сидишь в санях, закутанный в теплую медвежью шубу, а лошади несут тебя по снежной дороге. Кругом, сколько хватает глаз, - белые просторы, звенят под дугами колокольчики, и раздается протяжная ямщицкая песня. Музыка словно передает нам чувства, которые вызывает у путника песня ямщика, его грустные думы и невеселое настроение. Прислушайся, снова звучит тихий звон колокольчиков...
    Кто долго жил в глуши печальной,
    Друзья, тот, верно, знает сам,
    Как сильно колокольчик дальний
    Порой волнует сердце нам...
    Так писал Пушкин. А сколько еще стихов посвящено звону дорожного колокольчика, сколько песен... Вспомни сам или попроси взрослого помочь вспомнить, в каких песнях говорится о дорожном колокольчике.


    «ДЕКАБРЬ»
    Это последняя пьеса из альбома «Времена года». Она называется «Святки». Святки - старинный праздник перед Новым годом. Музыка декабря, пожалуй, не рассказывает нам именно о святках. Это просто вальс. Красивый вальс, который можно слушать, а можно под него и танцевать. Только он медленный, задумчивый, зимний. И немножко грустный. Это понятно - ведь расставаться всегда грустно. А вальс этот последний в альбоме «Времена года». Композитор прощается со своими слушателями.
    Концерт окончен,
    Музыка вдруг смолкла.
    Но так ли это?
    Кажется, сейчас она звучит
    И будет долго-долго
    Еще звучать для каждого из нас
    Рекомендации к проведению беседы. После того как прослушаны пьесы «Времена года» Чайковского, предложите детям к каждой из них найти подходящую картину русского художника и стихотворение на эту же тему. А потом посмотрите, послушайте, почитайте и подумайте о том, как разные виды искусства: музыка, живопись и поэзия - рисуют разные времена года

  16. Следующий пользователь сказал cпасибо Ирина Роск за это полезное сообщение:

    Со-ва (06.11.2017)

  17. #43
    Пользователь Аватар для Ирина Роск
    Регистрация
    19.08.2008
    Адрес
    Пермь
    Сообщений
    72
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    44
    Поблагодарил в

    21 сообщениях

    По умолчанию Концерт «Новый год зажигает огни»

    Ведущая. Добрый вечер! Добрый вечер дорогие друзья!
    Ведущий. Добрый вечер – учителя, ученики и их родители, а так же гости нашего праздника.
    Ведущая. Влад, наверное все уже заждались. И я думаю, что пора начинать наш праздничный концерт «Новый год зажигает огни»
    Ведущий. Пора то конечно пора… Новый год зажигает огни… лица веселые, наряды красивые, а елочка... а вот елочка не горит…
    Ведущая. А что же с елочкой? Непорядок… А-а! Надо дружно всем сказать: "Елочка, зажгись!"
    Ведущий. Ирина, Анатольевна, оставьте ваши фокусы. В наше время космических скоростей, глобальной компьютеризации, энергосберегающих технологий…
    Ведущая. (перебивает ведущего, делая щелчок пальцами) - Елочка, зажгись!
    Елочка зажигается. Ведущий удивляется.
    Ведущий. Ого!
    Уходит старый год шуршит его последняя страница.
    Пусть лучшее, что, было - не уйдет, а худшее - не сможет повториться!

    Ведущая. На нашей сцене Оркестр народных инструментов. 1. И.Тамарин «Мультлото»
    2. Е.Крылатов из м/ф «Простоквашино»
    3. Г.Манчини «Розовая пантера»

    Ведущая. По-моему неплохое начало.
    Ведущий. А теперь вас спешат порадовать самые юные наши учащиеся.
    Ведущая. ……………………………….. исполняет Маша Шестакова.

    6 ._____________________________ М. Шестакова.

    Ведущий. Агния Барто «В защиту Деда Мороза» исполняет Ольга Шадрина.

    7. «Дед Мороз» О.Шадрина.

    Ведущая. Влад, я вот думаю, что каждый человек в душе поэт, даже если и не может придумать ни одной рифмы.
    Ведущий: Скорее соглашусь, чем нет…
    (делает вид, что сочиняет)
    Желаю вам, чтоб Дед Мороз мешок Вам радости принес,
    Другой мешок – со смехом, а третий пусть – с успехом!
    Ведущая. Свою печаль, свою тоску сложите Вы в мешок ему
    Пусть он все это соберет и поскорее унесет!
    (переглядываясь – улыбаются друг другу)
    Ведущий. «Юла» исполняет Юлиана Романова

    8. «Юла» Ю.Романова.

    Ведущая. Прокофьев «Монтекки и Капулетти» исполняет фортепианный ансамбль
    Ведущий. Екатерина Пепеляева и Крюкова Светлана Сергеевна

    9. «Монтекки и Капулетти» фортепианный ансамбль
    Ведущая. А вот так интересно, у нас в России Дед Мороз, в Италии какой-то баба Натале, в Японий называется - Одзи-Сан, в Америке Санта Клаус. А ведь они все когда то же были маленькими.
    Ведущий. Конечно! И мне кажется, что они все были похожи на гномиков!
    10. Ансамбль танца (1 класс) «Белоснежка и 7 гномов»

    Ведущая. А сейчас, Сюзанна Хачатрян хотела бы вам представить «Бабушкину шкатулку» полную чудес, волшебства и тайн.
    11. «Бабушкина шкатулка» исполняет Хачатрян Сюзанна


    Ведущий. А вообще – Новый год – это удивительный праздник!
    Ведущая. Ага, ни к какому другому празднику у нас из детей не учит так много стихов.
    12. «Буря мглою небо кроет» исполняет Николай Фукалов.
    Ведущая. Снежный вальс. Исполняет ансамбль танца….
    13. Ансамбль танца «Снежный вальс»
    Ведущий. Эх… Артисты, артисты... Я тоже выступать люблю.
    Ведущая. Да? Ну вот представь если бы ты был дед Морозом. Как ты бы объявил следующий номер?
    Ведущий. Хо-хо-хо! Встречайте на нашей новогодней сцене Ансамбль гитаристов, который исполнит для вас две композиции - это Винницкий «Босса-нова» и Еврейская народная песня «Хава-нагила».

    14. Винницкий «Босса-нова» исполняет Ансамбль гитаристов
    15. Еврейская народная песня «Хава-нагила»

    Ведущий. ( Со сцены убирают стулья. Ведущий смотрит на елочку)Интересно, как это Ирина Анатольевна делает?(щелкает пальцами, с 3-го щелчка на сцене гаснет свет) Е-моё… что ж я сделал?!
    Ведущая. Надо Влад сначала потренироваться и для этого существуют репетиции. Но это потом, а сейчас для вас поет хор младших классов. Руководитель Вероника Анатольевна Болотова.

    16. Младший хор

    Ведущий. А я хотел бы сказать, что сегодня у нас не просто концерт, а новый шаг на пути к нано-будущему.
    Ведущая. По Восточном календарю 2010 год - год Тигра. И чтобы его задобрить следует его встречать энергичными танцами в зимней обуви!

    17. «Валенки» Ансамбль танца

    Ведущий. А сейчас на сцене старший вокальный ансамбль. Встречаем!

    18. Старший вокальный ансамбль.

    Ведущий 1. Новый год - это праздник, которому радуются и взрослые, и дети, к которому готовятся заранее, шьют наряды, покупают подарки, составляют особое меню. Все ждут чуда!
    Ведущая. Ты думаешь, кто-то еще верит в чудеса?
    Ведущий. Когда я был маленький, то думал, что Дед Мороз настоящий, что он живет среди нас и только притворяется человеком, чтоб его никто не узнал.
    Ведущая. Ну ты и сочиняешь: Дед Мороз среди нас!
    Ведущий. А что? Вот сидит сейчас в зале и смотрит на нас, прищурив глаз.
    Ведущая. Тогда уж и Снегурочка с ним.
    Ведущий. А как бы его вычислить? Он бы устроил нам чудесный настоящий праздник.
    Ведущая. Ну а пока мы его вычисляем, праздник на этой сцене для нас устроят преподаватели нашей школы.

    19. Ансамбль преподавателей Крамер «Танцующий скрипач»
    Ведущий. А теперь всем зрителям я предлагаю сделать вот так! (как будто что то смахивает с носа) Чувствуете?
    Ведущая. Чувствуете? (очень довольно) Новый год на носу!
    (звучит музыка, в зал входит маленький мальчик, одетый в костюм Нового года)
    Новый год:
    Ну, наконец, я попал в этот зал!
    Компас мне правильный путь указал!
    Я вас, дети, поздравляю,
    Счастья, радости желаю.
    Чтоб росли вы и умнели.
    Веселились, песни пели.
    Чтоб всегда звенел ваш смех!
    С Новым годом всех, всех, всех!
    Начинайте хоровод!
    Ведь на то Я Новый год!
    Ведущая. Влад, а ведь на самом деле через несколько дней наступит Новый год! Давай-ка мы поздравим наших зрителей…
    Вместе: С НОВЫМ ГОДОМ! С НОВЫМ СЧАСТЬЕМ!

    20. АввА «Хэппи нью еа» (под финал взрывается хлопушка с конфетти)
    Все: С новым годом!
    Ведущая. До встречи в 2010!

  18. Следующий пользователь сказал cпасибо Ирина Роск за это полезное сообщение:

    Со-ва (06.11.2017)

  19. #44
    Заблокирован
    Регистрация
    10.12.2008
    Сообщений
    540
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    30
    Поблагодарил в

    20 сообщениях

    По умолчанию

    Викторина относится к 23 февраля.

    ВИКТОРИНА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
    Какая из картин М.Савицкого символизирует всех погибших матерей? (Мадонна Биркенау).
    Какова идея картины? (Матери мира! Помните о тех, кто погиб. Помните о детях, не ставших взрослыми! Никогда этот ужас не должен повториться!)

    Что объединяет картины М.Савицкого «Мадонна Биркенау» и «Чернобыльская мадонна» и чем они отличаются от картины «Партизанская мадонна»?
    Покажите картину, которая называется «Проклятье». Объясните, почему она так называется.

    Как вы думаете, почему М.А.Савицкий только через 30 лет написал серию «Цифры на сердце»?

    Почему серия картин называется «Цифры на сердце»? (показать автопортрет «Узник 32815».)

    Песня «Бухенвальдский набат». Скажите к чему призывает сегодня «Бухенвальдский набат»? ответьте словами из песни. (на экране слайд – памятник жертвам Бухенвальда.)

    С какой целью приходят люди сегодня к памятникам жертвам фашизма?

    Что символизирует голубь, закрывающий крыльями земной шар? Кто из всемирно известных художников является автором картины, где изображен голубь, взлетевший над Парижем? (П.Пикассо)

    Как вы думаете, созвучны ли слова Эрнеста Хемингуэя о том, что человека можно уничтожить, но нельзя победить. Аргументируйте свой ответ.

    Назовите известные вам произведения живописи, киноискусства, литературы о войне?

    Назовите известные вам имена русских и белорусских поэтов, писателей, художников, композиторов, писавших о войне? (М.Шолохов, А.Пахмутова, Н.Добронравов, В.Быков, С.Алексеевич, Я.Колас, И.Лученок, М.Савицкий, К.Симонов…)

    Назовите лауреатов Нобелевской премии мира (Андрей Сахаров, Мать Тереза, Михаил Горбачев, организация «Врачи мира за предотвращение ядерной войны», Международный Красный Крест, Международные силы ООН …)

    По окончании викторины подсчитывают жетоны и определяют победителя, вручают приз.
    **************************
    Командный конкурс «Смотри, не ошибись»
    Каждой команде дается описание одной из картин Савицкого. Команда должна найти эту картину на выставке и указать ее название. На обдумывание и поиск картины 5 минут. Можно предложить одному из участников от каждой команды рассказать, используя опорные слова на картах, об одной из картин, кот произвела на него наиболее сильное впечатление

  20. #45
    Пользователь
    Регистрация
    28.07.2008
    Адрес
    Карачаево-Черкеская Республика
    Сообщений
    94
    Поблагодарил Поблагодарил 
    24
    Поблагодарили Поблагодарили 
    25
    Поблагодарил в

    13 сообщениях

    По умолчанию

    В ДМШ проводили Новый год для детей по этому сценарию. Детим с ами пели, играли, веселились. Затем провели чаепитие и подарили новогодние подарки.

    «Приключения у Новогодней ёлки»
    Сценарий праздничной Новогодней программы для детей младшего школьного возраста

    Действующие лица:

    Дед мороз
    Снегурочка
    Иван
    Кощей бессмертный
    Баба Яга
    Дочь бабы Яги
    Леший
    Старик Хотабыч
    Черти
    Матушка -Зима

    Звучит фонограмма ветра

    С песней на мотив «…У леса, на опушке….»
    В зал входит Матушка – Зима
    У леса на опушке
    Я в ледяной избушке
    Снежок для вас готовлю
    В берёзовой кадушке.
    Сугробы замесила,
    А вечер лишь настал,
    Я тут же поспешила
    К вам на праздник в этот зал!

    Всё сверкает, горит, все нарядные,
    И у ёлки поют песни складные,
    Смех и радость кружит хороводом,
    Вас поздравить хочу с Новым годом!

    Зима: Снег сегодня белый - белый,
    От него кругом светло.
    Рукавички я надела,
    В зимней шубке мне тепло.
    Начинаем зимний праздник
    Будут игры, будет смех,
    Будут сказки, будут танцы –
    Праздник радостный для всех!
    Здравствуйте ребята! Ну как, не холодно вам?! Я Морзцу да Метелице приказала сегодня не хулиганить, за щёчки не щипать, по носу не щёлкать.
    Ой, а сколько сегодня на Новогоднем карнавале сказочных героев! Молодцы дети, чудесные костюмы вы приготовили к Новому году! А хотите увидеть на вашем сегодняшнем празднике настоящих героев сказок? Тогда отгадайте мою загадку:
    Кто залезть в бутылку смог,
    Говоря трох-тибедох?
    С бороды волосья рвал
    Да желанья исполнял?
    Ни медведь он косолапыч,
    Его звать старик…………? (Хоттабыч)
    Звуковой эффект.

    С песней на мотив «Губит людей не пиво» в зал входит Старик Хоттабыч

    Слушаю, повинуюсь,
    Если зовут меня,
    С вами я потусуюсь,
    Пришёл я сюда не зря.
    Враз я вам всё устрою,
    Желание загадай,
    Моя борода со мною,
    Только ты скромность знай.

    Замков воздушных точно
    Я не построю вам,
    Зато могу я срочно
    Смеха продать сто грамм…
    Тьфу ты! Ишак я старый,
    Что же я говорю?!
    Всё отдаю задаром,
    Радость я всем дарю!

    Хоттабыч: Я приветствую вас детки – свет очей наших! Цветы нетоптаных клумб! Мармелад, рахат-лукум, сникерсы, ёгурты и жвачки нашей жизни! Дедушка Хоттабыч с вами! Только вас вон как много, да все молоденькие да удаленькие! Тяжело мне пожилому джину за вами поспевать. Мне бы тоже друга бы какого позвать, моего возраста. Не подскажите, кто подойдёт?
    Зима: Конечно, подскажем! Ребята, ну-ка отгадайте мою следующую загадку:
    Он живёт в народной сказке,
    Дружит с бабушкой Ягой,
    Он лохматый, в страшной маске.
    Догадайтесь кто такой –
    Дух чащоб, болот несвежих,
    Он слывёт в народе ……….? (Лешим)

    Звуковой эффект.

    С песней на мотив «Ой, любовь» (Глюкоза) в зал входит Леший

    Показалось кто-то звал меня,
    Я из сказочного леса пробирался к вам три дня,
    Но не напрасно знаю.
    От тоски совсем уже зачах –
    Сказки русские читают нынче разве что в яслях,
    По что, не понимаю?!
    Грустно узнать,
    Что стали за – бы – ва - ать!

    Ой, ой, ой, ой
    Теперь в моде кто-то другой
    Ой, ой, ой, ой
    В мультиках он очень крутой
    Ой, ой, ой, ой
    Он не русский, очень тупой
    Ой, ой, ой, ой
    Подружитесь лучше со мной
    Со мной!

    Старик Хоттабыч: Ну вот, теперь и у меня дружок появился. Как звать-то тебя, чудо в перьях?
    Леший: Понятно как! Лешие мы!
    Хоттабыч: Ну здравствуй, друг мой Леший!
    Леший: Ага, и вам не хворать.
    Хоттабыч: А теперь пора и с детьми поздороваться. Здравствуйте дети!
    Леший: Здравствуйте, взрослые!
    Хоттабыч: Здравствуйте, почтенная публика!
    Леший: Где бублики, где бублики? Я тоже люблю бублики!
    Хоттабыч: Да не бублики, а публика.
    Леший: А - а- а!
    Хоттабыч: Не спроста, друзья, мы кланяемся вам,
    Прибегая к обходительным словам
    Леший: Нам по нраву ваш характер боевой.
    Хулиганистый веселый, озорной.
    Хоттабыч: А пришли сюда мы скуку разогнать.
    Леший: И веселый танец с вами станцевать.

    Танец «Снежинка» в исполнении хореогр.анс
    (Некоторые движения повторяются всеми детьми по команде героев. Движения можно разучить перед танцем)

    Хоттабыч: Всех на праздник приглашаем,
    Всех ребят мы поздравляем.
    Собирайтесь, детвора,
    Праздник начинать пора!
    Леший: С Новым годом!
    С Новым годом!
    Становитесь хороводом!
    Зима: Пусть веселый хоровод
    Первым встретит новый год! Чтоб на празднике большом
    Было интересней,
    Чего не достает на нем?
    Веселой, звонкой…….? (Песни)

    Хоровод: «К нам приходит Новый год»
    Автор текста - Герчик В., композитор - Петрова Е.

    Хорошо, что каждый год
    К нам приходит Новый год,
    Зажигает нашу елку
    И заводит хоровод.
    Если танца будет мало,
    Есть у танца поворот:
    Мы станцуем все сначала,
    А потом наоборот!
    Ну - ка шире, шире круг,
    Выходи смелее, друг,
    Веселей в ладоши хлопай.
    Не жалей сегодня рук.
    Если танца будет мало,
    Есть у танца поворот:
    Мы станцуем все сначала,
    А потом наоборот!
    Мы под ёлочкой плясать
    Может целых три часа
    И нисколько не устанем,-
    Вот какие чудеса!
    Если танца будет мало,
    Есть у танца поворот:
    Мы станцуем все сначала,
    А потом наоборот!
    Если танца будет мало,
    Есть у танца поворот:
    Мы станцуем все сначала,
    А потом наоборот!


    Леший: Какая елка нарядная!
    Хоттабыч: А где же Дед Мороз и Снегурочка? Давайте их позовем! Дед Мороз! Снегурочка! (зовут)

    Под музыку выходят Дед Мороз и Снегурочка.

    Снегурочка: Добрый день, девочки и мальчики!
    Дед Мороз: Белочки и Зайчики, здравствуй сказочный народ, встречать будем Новый год!
    Леший: Ой! (Ходит вокруг Деда Мороза и Снегурочки, трогает их).
    И вправду настоящие Дед Мороз и Снегурочка! Чувствую, не к добру это! Только позвали - сразу появились. Так раньше никогда не было!
    Хоттабыч: Да не каркай ты, не чирикай! Не дай Бог беду накличешь!
    Дед Мороз: Да, что вы разволновались? Мы здесь со Снегурочкой, самые настоящие. И елка настоящая, вон какая нарядная! Значит, всё будет в порядке.
    Снегурочка: Правильно, дедушка! Я так по ребятам соскучилась! Целый год их не видела. И мечтала услышать мою любимую новогоднюю песню про елочку. Давайте встанем в хоровод и споем песенку «Маленькой елочке».

    Хоровод «Маленькой елочке»

    Леший: Дед Мороз, мы-то веселимся с детьми, а вот елочка наша скучает.
    Хоттабыч: И игрушки на ней не блестят, огоньки не горят.
    Снегурочка: Забыл ты совсем дедушка о своих обязанностях, ёлочку зажечь ты должен.
    Дед Мороз: Ох, и старый же я стал! Забыл я свой волшебный посох, а без него елочку не зажечь. Вы ребята потанцуйте, а я мигом за посохом сбегаю!
    Снегурочка: Нет дедушка, я тебя одного не отпущу, вместе мы быстрее обернёмся.
    Уходят вместе со снегурочкой.
    Зима: Ребята, пока Дед Мороз и Снегурочка ходят за посохом, мы с вами
    станцуем польку.
    «Танец маленьких утят»

    Звучит фонограмма тревожной сирены
    Леший: Ой, беда! Ой, беда! Снегурочки и Дед Мороза больше нет! Теперь ни елки не зажечь, ни подарков не получить! Пропал наш праздник, Кощей на Снегурочке жениться хочет. Ой, беда! Ой, беда!
    Хоттабыч: Начирикал, накаркал! Говорил же, молчи, что теперь делать?!
    Леший: Ну, а ты у нас на кой да с волшебной бородой, ты же у нас как ни как джин! Вот и верни Деда Мороза и Снегурочку.
    Хоттабыч: Ну, да это, я мигом! (вырывает волос, колдует) Трох, тибедох, тибедох, тох-тох. (волшебство не получается).
    Зима: Ой, Хоттабыч, совсем ты старый стал, ничего не получается. Попробуй еще.
    Хоттабыч: Да разве я виноват? При появлении Деда Мороза и Снегурочки моя борода заледенела, а теперь растаяла и стала совсем сырой. Вот и не получается волшебство… и вообще - зачем нам нужны Дед Мороз и Снегурочка? Сейчас станцуем, потом елку зажжем и подарки раздадим.
    В зал расхлябанной походочкой с песней входят два хулигана-двоечника
    Песня хулиганов - двоечников.
    Пусть нам все вокруг твердят,
    Что мы хулиганы,
    Что учиться вовсе не хотим,
    Зато мы весельчаки,
    С слабаками смельчаки,
    Кого хочешь победим.
    Живем мы, просто, класс,
    Лучше вам не вякать,
    Если кто заденет нас,
    Будет, будет, будет
    Горько плакать!
    (Обходят зал, всех рассматривают, слегка пугают).

    1-й двоечник: Привет девчонки и мальчишки!
    2-й двоечник: Завязывайте мучить книжки!
    1-й двоечник: Давайте будем отрываться
    2-й двоечник: Колбасится и тусоваться!
    Зима: Ёлка у нас не зажигается.
    Леший: Деда Мороза и Снегурочки нет.
    1-й двоечник: Зачем он вам?! Мы и сами кого хочешь заморозим и отморозим.
    2-й двоечник: Точно! Вот мы например уже отмороженные!
    1-й двоечник: Дед Мороз? Ха- ха, это уже устарело! Хотите мы вам такое виселье устроим?! Куда бежать будете?!
    Хоттабыч: Эй, отроки, а действительно ли вы такие лихие да удалые?!
    2-й двоечник: А то!
    Леший: А может, проверим… а, хлопчики?
    1-й двоечник: Да не вопрос!
    Зима: Предлагаем посостязаться в ловкости, сноровке и тренировке!
    Леший: Ну что дети, утрём нос этим лиходеям?!

    Проводится комичная эстафета в конце которой хулиганы конечно же проигрывают

    1-й двоечник: Что ж, одолели вы нас….
    2-й двоечник: А можно мы с вами останемся праздник встречать…?
    Зима: Конечно можно, если хулиганить не будете. Вот только ёлочка наша не горит….

    Звучит русская народная песня. Выходит Иван-дурак.

    Файл КАРАОКЕ

    Пойду ль я, выйду ль я, да
    Пойду ль я, выйду ль я, да
    Да на праздник новый год,
    Да повеселю народ

    Спою я песню я, да
    Спою я песню я, да
    Славную задорную
    С пляскою проворною!

    Иван: Кому, что здесь зажечь надобно?
    1-й двоечник: Да, вот елку бы нам зажечь надо, а то нам, реально, скучно.
    Иван:Так это я смогу.
    Леший: Ой, молодец! Ой, мой родненькой, ой, радость - то какая.
    Иван: Подумаешь беда! Сейчас загорится, как миленькая! Эй, братцы -двоечники, у кого есть спички или зажигалка?
    2-й двоечник: Вот у меня зажигалка… с прошлой жизни осталась…..
    Хоттабыч: А это за чем?
    Леший: Вань, ты дурак или как?! Лампочки надо зажечь!
    Иван: Ну, вот тебе, опять «дурак». Ну, так бы сказал, что лампочки, а то елку, елку. Хоттабыч миленький будь другом… мне справка нужна.
    Хоттабыч: Какая справка?
    Иван: Справка, что я умный. А то мне все кругом кричат. Иван - дурак! Иван - дурак! Надоело это мне. А тебе все поверят. Правда, ребята?
    Хоттабыч: Будет тебе справка, будет, но прежде ты должен найти Деда Мороза и Снегурочку.
    Иван: Да где же я найду Деда Мороза и Снегурочку? …Эх, ладно Бог не выдаст - свинья не съест! Только вы ребята, помогайте. Без вашей помощи я ничего не смогу сделать. Чем веселее станет здесь у вас, тем легче мне будет найти Деда Мороза и Снегурочку. Договорились?

    Звучит мелодия «Русская народная» Иван уходит

    Зима: Ребята, давайте поиграем в игру, (игра с платком).
    Звучит звуковой эффект и в зал с песней на мотив «А я всё летала» «влетает» Баба Яга

    На метёлке я лихо скачу,
    В курсе всего и всегда быть хочу.
    Моя ступа чего-то хандрит –
    Летать не всегда хотит.
    Трудно нынче быть Бабой Ягой,
    Не всяк говорить даже хочет со мной,
    С жалобой, вот ей-ей не шучу,
    В правительство я полечу!

    Всю жизнь пролетала,
    Пенсионеркой стала –
    Ступу заправить не чем,
    Денежков нет на свечи!

    В среду Кощей противный
    Пообещал мобильный,
    Ну а сегодня молвит,
    Что ничего не помнит он….

    Баба Яга: Ой, куда это я попала? Ой, какие детки! Ой, какие хорошенькие! Я к вам на елку пришла, и кое-что с собой принесла! Хотите, я вам загадки загадаю.
    Хоттабыч: Ой, Баба Яга хитришь ты, но мы хитрее. Правда, ребята?
    Ребята: Д а.
    Леший: Мы, Ягушечка, тоже не лыком шиты будем отгадывать твои загадки, как орешки щёлкать!
    Хоттабыч: Мы тебя слушаем.
    Баба Яга: 1. Ежегодно приходят к нам:
    Один - седой,
    Другой молодой,
    Третий скачет,
    А четвертый - плачет. (Времена года)
    2.Годовой кусточек,
    Каждый день роняет листочек
    Год пройдет весь куст опадет!
    (Календарь)
    3.Зимой греет,
    Весной тлеет
    Летом умирает,
    Поздней осенью оживает.
    (Снег)
    4.Без рук, без ног,
    А рисовать умеет.
    (Мороз)
    5.Что в низ головой растет
    Когда солнышко пригреет
    Когда холодно твердеет.
    (Сосулька)
    Ну, надо же, какие умные я таких люблю.

    Звучит русская народная мелодия в зал входит Иван

    Иван: Ау! Есть здесь кто - нибудь?
    Баба Яга: Чего кричишь? Кто такой? Куда идешь?
    Иван: Я - Иван-дурак. Иду искать Деда Мороза и Снегурочку для праздника.
    Баба Яга: Иван, а ты как дурак? Совсем что ли дурак?
    Иван: Как это?
    Баба Яга: Ну, полный дурак или тебя так сгоряча называют.
    Вот я на свою дочку с досады и крикну: «У, дура, такая!» А какая же она у меня дура. Она у меня умница, молодица фигурой и усами гордится. Может и с тобой такая история?
    Иван: Не пойму куда ты, Яга, клонишь и про какие усы бормочешь?
    Баба Яга: А я по глазам вижу, что ты не дурак. У тебя на лбу написано талант: Ты хоть сам догадываешься про свои таланты, или полностью поверил, что ты дурак?
    Иван: (Пытаясь заглянуть на свой лоб) Чего у меня на лбу написано?
    Баба Яга: Талантище у тебя там светится!
    Иван: А чего это такое – «талантище»?
    Баба Яга: Талант, это когда ты делаешь то, чего другим и не снилось.
    Иван: А ето как?!
    Баба Яга: Как, как?! Вань, ну ты точно… короче показываю на примере: вот ты сможешь так сплясать, как участники ансамбля «………..»?
    Иван: Не знаю, поглядеть надо.
    Баба Яга: Правильно, сейчас и поглядим.

    Заранее подготовленный номер художественной самодеятельности, например танец на следующую песню («Балаган лим.» «В лесу родилась ёлочка»)

  21. Следующий пользователь сказал cпасибо Radion68 за это полезное сообщение:

    Со-ва (06.11.2017)

Страница 3 из 12 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru