1 сентября- Идеи организации праздника

[oxwi]

Всем привет. Много лет проводим этот праздник. Вот один из вариантов.
«Веселый перекрёсток – осень 2012»
сценарий познавательно-игровой программы по правилам дорожного движения
Звучат детские песенки (на школьную тематику)
Ведущий:
Пришел сентябрь долгожданный,
Для школьников особенно желанный.
Ведь школа вновь распахивает двери.
С любовью и особенным доверьем,
Ведущий:
Если все у вас в порядке,
Ручки, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда
Приглашаем всех сюда!

АПЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий:
Аплодисменты прозвучали:
Праздник будет, вы же знали.
Только, прежде чем начать,
Надо хором прокричать:
«Мы не будем здесь лениться,
Будем петь и веселиться!»
Дети хором кричат. Одновременно проводится конкурс: аудитория делится пополам, и каждой половине предлагается прокричать отдельно, результат сравнивается.
Ведущий:
Ну-ка, какая сторона лучше прокричала?
Веселиться — ерунда,
А с учебой как дела?
Чтоб учеба не хромала,
Время зря не пропадало,
Мы на празднике «Всезнайки»
Все узнаем без утайки.
Ведущий:
Я надеюсь что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил и энергии к новому учебному году. Скажите, ребята, а как вы провели лето? (дети отвечают).
В игры играли?
(хором) Да!
В море, озере, пруду купались?
(хором) Да!
На велосипедах катались?
(хором) Да!
И по парку вы гуляли?
(хором) Да!
С мячиков играли? ДА!
Давайте при помощи мячика познакомимся!
Я сейчас подброшу мячик вверх, а вы все одновременно громко назовите свои имена.
А какие игры с мячом вы знаете? (ответы детей)
А можно ли играть с мячом на дорогах? (ответы детей)
А что еще нельзя делать на дорогах?
А вы соблюдаете правила дорожного движения?
А знаете их?
Сегодня перед началом учебного года – самое время вспомнить правила дорожного движения.
Для начала – отгадайте мои загадки.


Загадка есть у нас с тобой,
Мы ищем поезд… под землей!
Ток электрический бежит -
И поезд по тоннелю мчит! (Метро)

Нужны автобусам и людям,
Без них – мешать друг другу будем,
По ним машины едут дружно,
Так что же отыскать нам нужно? (Автомобильные дороги)

Отсюда быстрый самолет
Отправится в любой полет! (Аэропорты)

Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры - …(дорога)

Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …(дорожный знак.)

Нужно спереди, ты знай,
Обходить всегда… (трамвай.)

Сто препятствий на пути
Как дорогу перейти?
Безопасно проведет
Нас…( подземный переход)
Автобус к нам подъедет ловко,
Ведь это место - …( остановка.)


Треугольный знак дорожный
Говорит нам: «Осторожно!»
В красном треугольнике
Бегут куда-то школьники:
Забыв все правила на свете,
Здесь могут появиться…( дети.)
На посту без промедленья
Регулирует движенье,
Подает всегда пример
Строгий… (милиционер.)
Нам на перекрестках
С давних-давних пор
Помогает друг наш –
Умный … (светофор.)
Машины мчатся. Тут же, вскачь,
Летит к проезжей части мяч.
Должны запомнить все, друзья,
Что за мячом …(бежать нельзя!)
Заходи смелей в трамвай –
и билетик получай,
и в метро, и в самолете
ты – в особенном почете,
можешь весь объехать мир,
ведь теперь ты – …(пассажир!)
Как здорово быстро на роликах мчаться,
На велосипеде – прекрасно кататься!
Но только запомнить положено строго:
Не место для этих катаний…( дорога!)


Кто пешком всегда идет?
Догадались? …(Пешеход!)

Давайте повторим основные правила пешеходов.

Чтоб помочь тебе
Путь пройти опасный,
Пусть горит , и день и ночь
Зеленый , желтый, красный!

Этот домик светофор,
Три родные брата.
Они светят с давних пор
В дороге всем ребятам

Самый строгий – красный свет.
Если он горит.
Стоп! Дороги дальше нет.
Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет!
Жди! Увидишь скоро желтый
в середине свет!

А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он – препятствий нет,
Смело в путь иди…


Игра «Светофор»
Дети внимательно следят за ведущим.
Если он поднимает красный флажок – дети кричат «Стоп»
Если желтый - хлопают в ладоши
Если зеленый - топают ножками

«Авто - раскраска»
Едет быстро и легко,
Может ехать далеко,
По дороге поднял пыль
И умчал…( автомобиль.)

На участие в конкурсе вызываем при помощи шариков – желтого, зеленого, красного цветов.


Ну-ка, мячик в шар лети,
Игроков сюда зови!
Или
Мяч бросаю вам опять.
Кто сейчас будет играть?




На сцену к мольбертам выходят по 2 участника. Их задача – раскрасить картинку, светофор в нужные цвета.
Во время конкурса – игра с залом
Игра "Разрешается – запрещается”
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Идти толпой по тротуару…(разрешается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)
+ игра «Угадай марку авто»
Игра «Пешеходный переход»
Полосы белеют в ряд,
их заметно всем подряд,
знает каждый пешеход:
«зебра» - это…( переход!)

При помощи шаров - Набирают 2 команды по 5-6 человек. Ребятам дают по 2 белых картонки. Они должны пройти по белым линиям «пешеходного перехода», не наступая на дорогу. Чья команда выполнит задание быстрее, та считается победителем.

Игра «Автоаукцион»
Ведущий предлагает участникам по очереди называть виды транспорта. Тот, кто называет транспортное средство последним, становится победителем.

Игра «Авторазбор»
При помощи шаров - Набирают 2 команды по 3 человека. Их задача – из конструктора собрать автомобиль.
Во время конкурса – игра с залом «Звуки дороги»
Представляете ребята, а улицы, по которым мы ходим «разговаривают». Прежде всего, своими знаками, а еще шумом автобусов и машин.
У каждой машины есть свой голос.
- Пожалуйста, послушайте фонограмму «Чей это голос?» (дети слушают фонограмму нескольких видов автотранспортных средств)

Конкурс «Автомульти»
Командам надо вспомнить средства передвижения сказочных героев. По очереди их необходимо называть. ( подсказки)
На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольд? (Велосипед)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)
Игра «Автомойка»
Ребята, скажите, а можно ли ездить на грязных машинах? (ответы детей)
А где моют машины?
Когда моют машины, то бывает много пеня и пузырей, и мы сейчас поиграем в игру «Мыльные пузыри»
При помощи шаров выбирают участников.
Кто больше выдует мыльных пузырей, кто надует самый большой пузырь и т.д..

Конкурс Говорящие знаки
Ведущий: А знаете ли вы какие-нибудь дорожные знаки? (ответы детей) Какие? (дети называют знаки) Тогда отгадайте мои загадки!
Ведущий загадывает загадки. При правильном ответе ведущий показывает детям дорожный знак, который они отгадали.
1. Если ты
спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где …(пешеходный переход)

2. Знак висит у переезда-
Беззаботности нет места.
Тут шлагбаум не положен,
Буду очень осторожен.
(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

3. А под этим знаком
ни за что на свете не катайтесь дети!
( Движение на велосипеде запрещено)

4. Затихают все моторы
И внимательно шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа, детский сад!» (Осторожно! Дети)

5. Чудо-конь – велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)

6. Белый круг с каемкой красной-
Значит ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажите, друзья?
(Движение запрещено)

7. Коли вам нужна еда
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро «Пункт … (питания)»

8. Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича. («Въезд запрещен»)

9. В дождь и в ясную погоду
здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
(Движение пешеходов запрещено»)


Игра «Дорожный хоровод»
Приглашаются по 4 человека от команды. Кругом выставляются дорожные знаки на 1 меньше, чем участников. Дети под музыку идут по кругу вокруг знаков. Музыка остановилась, берут по одному знаку. Кто не успел – выбывает. Последние два человека называют знаки, которые остались.

Кричалка «Это я!»
Ведущая: А теперь послушайте стихи.
Там, где нужно вы должны отвечать:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Ведущий: Кто из вас идет вперед.
Только там, где переход?
Дети: Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущий: Кто летит вперед так скоро
Что не видит светофора?
(Дети молчат).
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
(Дети молчат).
Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет?
Дети: Это я, это я,
Это все мои друзья!

Раздача призов
Подведение итогов.

[oxwi]

Сценарий праздничной игровой программы,
посвященной Дню знаний

Перед праздничной программой в холле ДДТ :
 Регистрация участников (официальная)
 Праздничная встреча гостей в фойе – ансамбль «Васюганье» (песни, хороводы)
Холл празднично украшен
Организовано игровое пространство:
1. «Долина красок» (конкурс рисунков на асфальте)
2. «Бумажное царство» (оригами) (сделают цветок)
3. «Пластилиновый рай» (лепка из пластилина)
4. «Гипер-открытка «Пусть новый учебный год удачу и знанья несет!» (дети пишут свои заветные желания, и различные пожелания на ватмане)
5. «Кукольное королевство» (изготовление куклы-закрутки)
6. «Переулок задорных мелодий» (на улице –музыкальные народные игры)

Звучат детские песенки (на школьную тематику)
Ведущий:
Добрый день, наши юные зрители!
Добрый день, дорогие родители!
Всем, кто к нам сюда поспешил,
Добрый день говорим от души!
Ведущий:
Пришел сентябрь долгожданный,
Для школьников особенно желанный.
Ведь школа вновь распахивает двери.
С любовью и особенным доверьем,
Ведущий:
Если все у вас в порядке,
Ручки, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда
Приглашаем всех сюда!



Ведущий:
Наш праздник объявляется открытым
Звучат фанфары.
Ведущий:
Вот фанфары прозвучали:
Праздник будет, вы же знали.
Только, прежде чем начать,
Надо хором прокричать:
«Мы не будем здесь лениться,
Будем петь и веселиться!»
Дети хором кричат. Одновременно проводится конкурс: аудитория делится пополам, и каждой половине предлагается прокричать отдельно, результат сравнивается.
Ведущий:
Ну-ка, какая сторона лучше прокричала?
Веселиться — ерунда,
А с учебой как дела?
Чтоб учеба не хромала,
Время зря не пропадало,
Мы на празднике «Всезнайки»
Все узнаем без утайки.
Ведущий:
Я надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил и энергии к новому учебному году. Скажите, ребята, а как вы провели лето? (дети отвечают).
В игры играли?
(хором) Да!
В море, озере, пруду купались?
(хором) Да!
На велосипедах катались?
(хором) Да!
И по парку вы гуляли?
(хором) Да!
А книжки вы читали?
(хором) Да!
Вот сейчас я это и проверю. Я буду загадывать вам загадки, а вы будете хором давать ответы. Итак, слушайте внимательно.

Любит он до объеденья
Есть конфеты и варенье
Высоко на крыше он
Любимый всеми… (Карлсон)

Был он тучкой дождевой
С Пятачком ходил домой
Распевал "пыхтелки" вслух
Медвежонок … (Винни-Пух)

Он играет на гармошке
Для прохожих по-немножку
Музыканта знает всяк
Его имя… (Крокодил Гена)

У отца был мальчик странный
Необычный, деревянный
Но любил папаша сына
Шалунишку … (Буратино)

С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко
Три веселых … (Крошка Енот)
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя позабыла свое.
А ну, подскажите мне имя ее!
Ответ: Красная Шапочка


Ведущий:
Ребята, что вы берете в школу каждый день. (портфель). Давайте вспомним, что туда нужно положить, чтобы хорошо учиться. Я буду загадывать вам загадки, а вы отгадывайте.

1. Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится...
(ластик)
2. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
(пластилин)
3. Я большой, я ученик!
В ранце у меня...
(дневник)
4. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...
(линейка)
5. И понимает каждый школьник,
Что очень нужен мне...
(угольник)
6. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..
(пенал)
7. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(бумага)
8. Тоя в клетку, то в линейку
Написать по мне сумей-ка. (тетрадь)

9.Ты беседуй чаще с ней
Будешь вчетверо умней. (КНИГА)

10.Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Где была пустота, та теперь –красота! (Цветные карандаши)


Ведущий:
Молодцы, ребята! Вы знаете, что настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Вот сейчас мы с вами и потренируемся.
Игра "Собери портфель".
В игре участвуют по 1 человеку от каждой команды. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку и т.д. Кто быстрее?
Ведущий:
Вижу, собирать портфель вы умеете. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы...
Вот вам третье задание: обежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д. (набирается команда других детей по 7 чел.)
Дети выполняют задание ведущего
Ведущий:
И портфель вы собирать умеете, и бегаете хорошо, и наверное хорошо хлопаете в ладоши. (все хлопают)
А теперь хлопают только девочки,
а теперь только- мальчики.
Хлопают те , кто любит сладости
Хлопают те, кто любит каникулы.
Хлопают те, кто учится без троек.
Хлопают те, кто любит слушать и петь веселые песни.
2. «Песня Забавы»
Игра "Собери слово".
На стенах развешаны картинки со школьной тематикой, на обратной стороне которых написаны буквы. Одни картинки – желтого цвета, другие - синего. Дети их собирают «ПЯТЕРКИ», затем выстраиваются, составив слово А-З-Б-У-К-А и Б-У-К-В-А-Р-Ь. На скорость.

3. «Песня про собаку»
Ведущий:
А давайте быстро повторим таблицу умножения:
2х2=4
3х3=9
4х4=16
5x5=25
6x6=36
6x8=48
7x7=47!
8х8=64
9х9=81
(Как правило, когда кричат хором, ребята ошибаются.)
А вот и неправильно!
Ну, ничего страшного. Впереди учебный год. Все вспомните, да еще и узнаете много нового.
А сегодня – веселый праздник День знаний. На веселых праздниках играют и поют.
Вот и я предлагаю веселую танцевальную игру.
Внимание! Я буду показывать, и называть движения, а вы повторяйте за мной.
Но будьте внимательны, я буду специально путать движения, а вы выполняйте их правильно. Условия игры понятны?
(хором) Да!
Тогда начали!
Играет веселая музыка, под которую Ведущий поет, показывая детям детьми разные упражнения, путая детей.


Руки к пяткам и ушам,
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх.
А теперь - веселый смех.

Все девчонки хороши!
Хи-хи-хи-хи-хи-хи-хи!
Все мальчишки хороши!
ХА-ха-ха-ха-ха-ха-ха!
Песня и игра повторяется три раза, каждый раз увеличивается темп исполнения.
4. «Волшебник- недоучка»
Ведущий:
Ребята, я вас поздравляю с началом учебного года! Это большой праздник. А на больших праздниках что бывает самое главное? (торты), угощения)
Ответы детей. Среди них встречается ответ: торт.
Ведущий:
Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт.
Игра "Торт"
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Ведущая, По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия.
Ведущий:
Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?
Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...
Ведущий:
А чего не хватает на праздничном торте?
Дети: Свечек.
Ведущий:
Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь нас ждут настоящие вкусные угощения!
Детей приглашают в кафе на «Сладкую минутку». Или РАЗДАЕМ СЛАДКИЕ ПРИЗЫ.

[Любаша И.]

Приветики, нашла несколько интересных моментов для себя, буду работать Мальвиной для детишек 1 класса... может и Вам что пригодится...
Сценарий внеклассного мероприятия по теме: «Знакомство со школой» посвящённого началу учебного года.
Предназначен для 1 класса общеобразовательной школы.
Ход мероприятия:
Песня «Первоклашка»
Орг. момент.
У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс.
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок
Знакомство:
Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что мы здесь с вами собрались на первый школьный праздник. С праздником вас, ребята! С Днём знаний! А почему этот день – 1 сентября – мы считаем необыкновенным днём?
Ответы учащихся.
Учитель. Действительно, это праздник всех и каждого. Нет человека в нашей стране, которого он не касается. Люди разных возрастов и профессий покорны могучей силе – силе знаний. Они открывают мир, помогают найти верный путь в жизни. Мы с вами находимся в волшебной комнате, которая называется… (классом). Здесь вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки, а знания.
Вы собрались, чтобы познакомится со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. У вас на парте лежат ладошки, возьмите их. Возьмите фломастер и напишите своё имя на ладошке.(Кому нужна помощь?)У меня в руках цветок, он мне принёс радость, потому, что мне подарили его вы. Меня зовут Сапко Татьяна Григорьевна. Я передаю цветок вам, а вы, назвав своё имя и фамилию, передаёте следующему. Когда цветок пройдёт по кругу и вернётся ко мне, все узнают друг друга. Дети передают друг другу цветок, называя своё имя.
Теперь вы все знакомы друг с другом. Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
Дети: Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку.
Учитель: А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
Знакомство со школой:
Ой! Это письмо написала школа! А вы знаете, в какой школе вы будете учиться?
Учитель берет открытку и читает вслух.
Дорогие мальчишки и девчонки! Ваша школа приветствует вас! Вы будете учиться в первом классе «В». И это прекрасно! Знаете ли вы, сколько знаменитых, добрых и хороших людей училось именно в первом классе «В»? Все педагоги желают вам только добра! А я – ваша школа, не дам вас в обиду, никогда не подведу! Я надеюсь, что вы будете активно участвовать в делах школы, с интересом учиться, с уважением относиться к учителям.
Вперед! В страну Знаний!
Ваша школа

Песня «Чему учат в школе»

Знакомство со школьными принадлежностями:
А сейчас я хочу познакомить вас с вашими молчаливыми помощниками, Готовы?
Загадки.

Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель.)

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ... (тетрадь)

Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)



Он учителю подмога,
Он приказывает строго:
То сядь и учись,
То встань, разойдись,
Собирает на урок,
Друг учителя... (звонок)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)

Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю. (линейка)
Говорит она беззвучно,
А понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней.
(Книга.)
Знакомство с книгами
Физминутка:
Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие в страну знаний! а начнем мы его с веселой кричалки.
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?
Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот так»!
Звучит музыка
Сказке хочется начаться,
Шелестят ее страницы,
И сейчас она начнется.



Учитель. Девочки и мальчики! Вы переступили порог волшебной страны Знаний. Но это еще и чудесная страна Школьных Друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.
Все жители этой страны носят почетное звание – Ученик! Сейчас, после моих волшебных слов, вы из обыкновенных мальчиков и девочек превратитесь в учеников. Крибле! Крабле! Бумс!
Появляются удостоверения учеников, учитель вручает их ребятам.
Клятва первоклассника читается стоя. Учитель читает строки клятвы, а дети повторяют слово "клянемся".
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету, писать и считать... Клянёмся!
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель. Это почетное звание вы будете нести от первого до одиннадцатого класса.

Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они окончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.

На листах бумаги заранее распечатаны крупные раскраски и стихи-пожелания. Учитель читает загадку-пожелание, а когда дети отгадывают, демонстрирует картинку, чтобы показать правильность отгадки. Среди загадок есть как элементарные, которые отгадает любой первоклассник, так и сложные, для эрудированных ребят.

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
7.Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор... (Айболит).
8.Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)


9. Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре Квиддич. (Гарри Поттер)

10. Мы, шесть юных фей, поздравляем вас с началом учебного года и надеемся, что вы будете учиться на отлично, как и мы это делаем в школе Алфея волшебного измерения Магикс. (Текна, Флора, Лейла, Муза, Стела, Блум, - феи клуба Вингс из мультфильма Вингс)

Правила поведения в классе:
Вы находитесь в волшебной комнате, которую в этой стране называют классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Все это сделано руками людей, которые любят свой труд. Очень много людей позаботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. Мы с вами сделаем так, чтобы в нашем классе было так же чисто и уютно как дома!
А теперь приложите ухо к своей парте и послушайте ее советы.
Звучит магнитофонная запись «Советы парты».
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
Учитель спрашивает детей, какие советы парты они запомнили.
Подведение итогов.
Буратино. Что это за палочки на доске? (Р М И).
Учитель. Это буквы. Из них можно составить слово. Поможете, ребята? Какое слово у вас получилось?
Дети. Мир.
Учитель. А что такое мир? Закройте глаза, произнесите это слово про себя и расскажите, что вы увидели.
Ответы детей.
Учитель. Мир – это солнце, мама, небо, цветы, бабушка и т. д. Мир – это когда дети могут ходить в школу, улыбаться, играть.
Кто знает, что является символом мира? (Белый голубь.)
Мы, люди, живущие на Земле, хотим, чтобы был мир. Давайте попробуем отобразить наши мысли, чувства на нашем плакате.
Где мы с вами живём? (На планете Земля.)
Что светит и обогревает землю? (Солнышко.)
Что является символом мира? (Голубь.)
Учитель. Какой прекрасный плакат у нас с вами получился! Он символизирует мир на всей планете. Кто хочет прочитать стихи о Родине, о мире, о школе?

Учитель. И чтобы показать всем-всем, что мы любим нашу Землю и хотим сберечь её от войн и бед, мы сейчас с вами «укроем» нашу планету своими ладошками, как бы защищая её от всех неприятностей.
– Кто справился с заданием, подходите ко мне.
Ладошки прикрепляются на ватман с изображением земного шара.

Учитель. Вот и состоялось ваше первое знакомство со страной Знаний. А с завтрашнего дня вы уже будете ее жителями. Успехов и удач вам в этой стране Знаний!

Наш праздник завершается,
Но мы грустить не будем.
Пусть будет мирным небо
На радость добрым людям.
Пусть дети на планете
Живут, забот не зная,
На радость папам, мамам,
Скорее подрастая!
Песня: «Наташка – первоклашка»
Автор: Сапко Татьяна Григорьевна
Образование: высшее, I квалификационная категория,
Должность: учитель начальных классов.
Название ОУ: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 СТ.
БРЮХОВЕЦКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН

Источники информации:
Электронное пособие «Школьный календарь», издательство «Учитель», Волгоград, 2008 год.
Шаламова Наталья Владимировна, учитель
начальных классов Масловопристанской СОШ

[Любаша И.]

Праздник знакомства и общения.

Урок проходит в классе, где стулья стоят полукругом. На них сидят дети. Родители находятся за кругом. На доске – изображение страны Знаний. Возможны разные варианты ее оформления. На солнышке – цифра «1» и буква, соответствующая классу (в моем случае это была «В»). От солнышка отходят лучи – слова, которые дети будут читать. Если дети, поступающие в школу, подготовлены, на лепестках цветов, которые прикреплены на доске, пишем слова, если нет – буквы. Еще на картине может быть туча, тропинка и др.

1. Вступление.
Дорогие ребята! Сейчас вы впервые переступили порог, за которым начинается большая, интересная, пока совсем неизвестная вам страна, Страна Знаний. Почему она имеет такое название? Кто будет по ней путешествовать? (ответы детей).
Для начала давайте познакомимся. Меня зовут Наталья Владимировна, а как зовут вас? Получив этот волшебный клубочек, назовите громко свое имя и передайте клубок соседу.
Идет игра «Знакомство».
Только дружные ребята смогут преодолеть все преграды и испытания в Стране Знаний. Давайте возьмемся за руки в знак нашей крепкой дружбы.

2. Игра «Доброе утро».
Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем по утрам. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали мое приветствие.
- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем , у кого белые бантики;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем мамам;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.

3. Игра «В школу ходят, чтобы…».
Кем вы сегодня стали? Какое новое звание получили? Почему люди идут в школу. Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – молчите.
- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят ,чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят , чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.

4. Игра «Украсим полянку». В нашей Стране Знаний пустуют две полянки. Давайте украсим их , но не цветами, а буквами.
Эстафета между двумя командами..

5. В школе вы пока еще новички, но я уверена, многое о ней уже знаете и легко ответите на мои вопросы:
- как называется комната для учебных занятий?
- как называются занятия в школе?
- как называется перерыв в учебе?
- куда учитель ставит оценки?
- куда ученики складывают учебные принадлежности?
- на каком уроке читают? Рисуют? Прыгают?
Вы назвали предметы, которые мы будем изучать в 1 классе.

6. Посмотрите, как ярко светит солнышко на нашей картине. А что за таинственные знаки на нем? (на солнце написано «1В») Что они обозначают? ( дети рассуждают). Что скрывается за буквой «В», написано на солнечных лучах. Кто может прочитать и не обжечься?
Дети, умеющие читать, снимают по одному лучику, читают слова, если это определение нам подходит, его оставляем:
Взрослые веселые вежливые
Внимательные выдумщики воспитанные
Врунишки вредные ворчливые

7. Как все рады, что вы стали учениками, пошли в школу. Смотрите, не только мамы и папы, бабушки и дедушки, соседи и знакомые поздравляют вас. Вас поздравляют и ваши любимые сказочные герои, они прислали эти телеграммы. (зачитываются, дети отгадывают, кто их прислал)
- Поздравляю первочков, в нашей школе новичков.
Пусть каждый станет знаменит, как я, ваш доктор … (Айболит)

- Приучай себя к порядку, делай по утрам зарядку,
Будь здоровым, первоклашка. Всем привет. Ваш … (Чебурашка)

-. Ребята! Когда-то я продал свою азбуку за 5 монет и остался неграмотным. Берегите книги. Они научат вас разным наукам. (Буратино)
- Я с Луны свалился, в школе очутился
И спешу поздравить вас с поступленьем в 1 класс. (Лунтик).

- Я от бабушки ушел. Это так нехорошо.
Будьте честными, воспитанными,
и как я, чуть-чуть упитанными. (колобок)

- Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:
Деритесь и дразнитесь,
На двоечки учитесь.
А не то я прилечу,
Всех в лягушек превращу.
Вас волшебным помелом
Превращу в металлолом. (Баба Яга)

8. А вот и посылка. Интересно, для кого она? Читаем: М. Пристань, школа.
Кому? Ученикам 1 класса В. Что в ней может быть? (дети высказывают предположения)
Открываем посылку, достаем Азбуки.
- Это, ребята, ваша первая учебная книга, которая, как компас, будет вести нас по стране Знаний. Подружитесь с ней, и вас будет ждать успех на дорогах знаний.




Источники:
1. Новикова Л.М., Самойлова И.В. Настольная книга школьного психолога. 1-4 классы. – М.: Эксмо, 2008
2. Гиппиус А. Как пережить 1 сентября. – СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК,2007
3. Звездина Г.П., Щербакова Т.Н. Классные часы в начальной школе (Программа факультатива «Я и мир»). – М.: ТЦ Сфера, 2003




Организационный момент.
Звучит песня "Чему учат в школе" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского). Первоклассники заходят в класс и садятся на свои места.
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".
Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
- Меня зовут …… Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть.
- Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.
Отгадайте загадку:
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!
Дети: Школа.
Учитель: (по классу развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово)
- Кто составит это слово на доске?

– Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1 “Б” класс.
-А как же называется эта страна? (страна Знаний) Сегодня в школе - праздник. Кто знает, как называется он? (1 сентября - День знаний)
- 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Вот, дети, и для вас пришла пора становиться учениками.
На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов
- Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?
- Может вам теперь станет понятнее? (учитель открывает первую строку)
- Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. МЫ – это наш 1-Б класс Лицея №… г. ….., в котором 25 учеников: 13 девочек и 12 мальчиков. - Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
- А как мы это можем сделать? (варианты детей)
2. Знакомство.
- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.
- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.
- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.
- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)
- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.
- Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А, имена которых начинаются с буквы Л, С, О.
- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.
- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплятьлучик к солнышку.

(Дети прикрепляют лучик, а учитель одевает детям медаль с надписью “Первоклассник”)

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.
На части не делится солнце лучистое.
И вечную землю нельзя разделить.
Но искорку счастья – луча серебристого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
3. Правила первоклассников.
- Ребята, как назвать нас всех одним словом? (школьники, ученики, первоклассники)
- Чем занимаются ребята в школе? Расскажите, что вы знаете о школе от друзей, родителей, соседей?
- Молодцы! Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей).
- Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку)
- Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения)
- В нашей школе происходит много чудес. Сейчас с вами будет говорить школьная парта. Чтобы ее услышать прилягте на нее, закройте глаза и внимательно послушайте все, что она расскажет.

«Советы парты».
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно.
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь.
Ты большой уже теперь.
На уроках не хихикай,
Стул туда- сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
В страну знаний держишь путь!
- Молодцы. Вы должны запомнить такие правила:
Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
- Давайте выучим их.
- Сегодня вы стали первоклассниками, теперь медаль на груди и большое желание много знать отличают вас от всех других детей.
- Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.
4. – На чём можно путешествовать? Обведите по порядку точки от 1 до 11 и узнаете, на чём мы отправимся в путешествие.

– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.)
– А все вместе? (Командой.)
Сели удобнее, все заняли свои места.
1, 2, 3 – наш кораблик плыви!
- Страна, в которую мы отправляемся особенная. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день. Я передам вам, мои дорогие ученики, всё, что сама знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми. Итак, в путь!
Нас ждут необыкновенные приключения:
Команда, приготовиться!
По правому борту остров!
А кто же встречает нас на острове?
Девочка, которая очень любит свою бабушку и часто приносит ей гостинцы. (Красная Шапочка)
Добрый доктор, который лечит животных. (Доктор Айболит)
Животное, которое помогло своему хозяину стать богатым маркизом. (Кот в сапогах)
Мужчина, в меру упитанный, в самом расцвете сил, любящий всё сладкое. (Карлсон)
Герои оставили нам сказочные предметы. (Пирожок, градусник, сапог, конфеты)
- Давайте вернем эти предметы тем, кому они принадлежали.

Быстро возвращаемся на корабль. Показались тучи. Сейчас начнётся дождь! Давайте его послушаем.
ИГРА “Дождик”
1 ряд – хлопает в ладоши;
2 ряд – топает ногами;
3 ряд – шуршит ладошками.
Мы отплываем от острова. Снова светит солнышко.
Давайте нарисуем солнышко в левом верхнем углу маршрутного листа.
Наш кораблик подплывает к острову “Букволандия”
-Назовите буквы на доске: (А Б В Г Д Е Ё Ж)
-А кто умеет читать? Прочтите стихи про буквы.
С виду чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу все заговорят.

Чёрные птички
На каждой страничке
Стоят, ожидают
Когда их разгадают.
- Эти буквы приготовили для вас секрет. Буквы: А Б В Г Д Е горюют о еже. Найдите его среди этих букв. (А Б В Г Д Е Ё Ж)

- Внимание! Впереди препятствие: “Горы…Горы чисел”. А вы знаете, что числа иногда бывают очень хитрыми и прятаться внутри слов. Давайте прочитаем эти слова.
Ребусы:

Следующий остров «Портфелькин»
- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том –
Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,
В чем ты носишь в школу ластик?
В чем – фломастеры цветные
И карандаши простые? (пенал)

В белом поле синие
Протянулись линии,
А по ним друзья идут,
Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради)

Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий,
И на много-много лет
Оставляет черный след. (ручка, карандаш)

Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть - … (пластилин)

Всем известен с давних пор
Для черчения прибор:
Три сторонки, три угла…
Вся премудрость, все дела!
Знает каждый школьник,
Что это - … (треугольник)
Игра "Собери портфель"
= Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.
- Назовите, какие учебные вещи оказались в загадках?
- Нарисуйте на листочках отгадки из этих загадок.
- Зачем будем выполнять это задание? (развиваем память; пригодится, когда будем дома собирать портфель, чтобы ничего не забыть
Внимание! Впереди виднеется остров «Диких животных»
Давайте посмотрим, кто там обитает.
Игра "Доскажи словечко".
• Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
• Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
• В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
• Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
• На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
- Мы пришли с вами на полянку, где нас встречают лесные белочки. Со своими заданиями.
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.
С Днём вас Знаний!
Лесные белки.
- От белочек для вас математические задачки.
У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Вот и подходит к концу ваше путешествие, наш первый урок Знаний. Завтра мы его продолжим, но оно не получится без наших друзей-учебников! Выдать учебники
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!

[Любаша И.]

Вот подготовленный и доработанный мной материал. Момент с цифрой семь-полностью мой.
Поздравление первоклашек. Мальвина.

Добрый день! А вот и я!
Все вы знаете меня –
Красавица Мальвина –
Так зовут меня друзья.
Вместе с ними я гуляю,
И рисую, и пою,
Им скучать не позволяю,
И лениться не даю…

1. Игра «Доброе утро».
Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем не один раз. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали мое приветствие.
- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем , у кого белые бантики;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем мамам;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.
И я спешу сказать вам здравствуйте, чтоб пожелать здоровья доброго
И я спешу сказать вам благости, чтоб пожелать вам счастья нового
Пусть песни игры танцы шутки. К нам вмиг пожалуют сюда
Итак, друзья мы начинаем,
Всех поздравляю я вас с первым сентября.

Сколько же сегодня здесь красивых ребят дошколяяят…
Учитель : Нет, Мальвина это уже первоклассники!
Вот это да….а я не ожидала, что вы такие взрослые, как приятно мне с вами познакомится!
Знакомство.
- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.
- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.
- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.
- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)
- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.
- Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А, имена которых начинаются с буквы Л, С, О.
- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.
- Ольга Александровна будет называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.

Сегодня у вас большой праздник. Вы пришли в страну знаний. Но не каждый мальчик или девочка могут стать жителями этой страны, а только тот кто выдержит несколько испытаний. Вы готовы? Итак, будьте внимательны. Испытание первое. Кто из вас сможет прочесть эти слова?
На доске МАМА МИР ШКОЛА Семь
Мама мир школа-это понятно, а вот почему цифра семь у нас попала в этот список вы знаете…
Может потому что семь месяцев в году? Нет, а сколько месяцев?
А может тогда потому что у нас 7 пальцев на руке? Нет, а сколько?
Молодцы ребята, цифра семь попала в этот список не случайно, слово семья состоит из этой прекрасной цифры из семи я, и сегодня у вас появилась новая школьная семья, согласны?!
И сейчас, ребята, начиная с вашего самого главного человечека вашей первой школьной мамы Ольги Александровны , я передаю свой импульс тепла(пожатие руки) и так каждому пока он не вернется обратно. В знак того что сегодня мы объединяемся в новую школьную семью где каждый будет готов прийти друг другу на помощь.
А еще многим из вас уже исполнилось или исполнится 7 лет. Давайте громко посчитаем до семи все хором. Отлично я вижу вы слаженная команда, значит предлагаю нам отправиться в страну знаний и для этого нам придется пройти как вы думаете сколько испытаний ? правильно семь!
Мальвина. А как вы думаете, на каком транспорте мы сегодня совершим путешествие? А какие виды транспорта вы знаете? Отлично тогда каждый выберет себе свой транспорт и изобразит на чем он поедет, кто едет на машине - крутим руль, на самолете крылья в стороны, на велосипеде - крутим педали, а у кого за спиной пропеллер, тот пусть погладит себя по животику. Ну а я отправляюсь на поезде.

Первая станция Загадочная.
А как вы думаете, на какую тему будут загадки?(на школьную)
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)

Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга).

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)


Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа. (Резинка)

Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай. (Закладка)

Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал! (Ручка)
Молодцы! Все загадки отгадали! Можем отправляться дальше.

2 станция «ГОРА ПОВТОРЯЛКИНА» (запомни картинку и нарисуй такую же) рисуем ключик от всех дверей-раздаем конфеты золотой ключик.
Мальвина: Наш путь нелёгок. И я думаю, что нам нужно перед следующей станцией немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите - Я.
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит апельсин?
Кто любит мандарин?
Кто пьёт бензин?

3станция «ПОЛЯНА САМОДЕЛКИНА» (сложи бантик) мальчики и девочки складывают бантики девочки прикладывают на голову как Мальвины. А мальчик делают бантики как у Артемона (Мы всё или сяськи-масяськи)

4 станция «Веселая полянка»

Послушайте загадку: «Нос пяточком, хвост крючком». Кто это? (Это поросенок).
- Какую сказку про поросят вы знаете? (Сказка «Три поросенка»).
- Сейчас мы в эту сказку и отправимся. Как зовут поросят в сказке? (Поросят зовут Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф).
- Что сделали поросята? (Поросята построили домики).
- Из чего поросята построили домики? (Ниф-Ниф построил домик из соломы, Нуф-Нуф построил домик из прутьев, Наф-Наф построил домик из кирпичей). (Выставить домики).
- Дом из соломы какой? (Соломенный). Дом из кирпичей какой? (Кирпичный). А если дом из дерева? (Деревянный).
- Правильно. А какой поросенок самый веселый? (Самый веселый поросенок Нуф-Нуф, потому что он играет на гармошке).
- Давайте и мы с вами поиграем.
Пальчиковая гимнастика
Мы играем на гармошке,
Громко хлопаем в ладошки,
Головой слегка качаем,
Руки к верху поднимаем.
Наши ножки – топ, топ,
Наши ручки – хлоп, хлоп,
Вниз ладошки опускаем,
Отдыхаем, отдыхаем.
Отлично а теперь и вам ребята предлагаю построить домики. Домик состоит из геометрических фигур. Кто знает как они называются (треугольник квадрат круг прямоугольник)
5 станция «Море впечатлений»
Нас встречает кот Матроскин
Этому танцу меня научил один герой кот матроскин…танец яблочко.


6 станция «Веселая арифметика»
мальвина: А сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень внимательны!
На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)

Мы считали дырки в сыре,
3 + 2 всего … (5)

Под деревом 4 льва
Один ушёл, осталось… (3).

Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
- Два, один дедушке дадим,
И останется …. (1).

Нашёл 5 ягодок в траве,
Одну я съел, осталось …. (4).

7 станция «станция советов »
АЙБОЛИТ Я желаю от души вам здоровья малыши
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …
КАРЛОСОН Я желаю вам в подарок получить огромный торт
Шоколад и печенье, мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше.
БУРАТИНО Я хочу вам пожелать лишь 5 получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить
От лица Пьеро с Мальвиной
Ваш дружище…..
ШАПОКЛЯК Пусть вам учебный год только гадости несёт
Получайте только двойки
Очень редко можно – тройки
Бейте окна и витрины
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк
Привет, Старуха….
Конечно же мы не будем выполнять эти её наказы. Мы будем учиться на 5 и 4 .

С такими мальчиками и девочками можно идти по Стране Знаний! Если вы точно решили стать первоклассниками, надо сказать клятву. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. Готовы?
КЛЯТВА
У: Выучить буквы, научиться читать...
Д:Клянёмся!
У: Научиться к лету писать и считать...
Д:Клянёмся!
У: На уроке стараться, и мух не считать...
Д:Клянёмся!
У: Учебник беречь, не бросать и не рвать...
Д:Клянёмся!
У: Выполнять полностью домашние задания...
Д:Клянёмся!
У: Приходить в школу без опоздания...
Д:Клянёмся!
У: Стать за год умней и взрослей...
Д:Клянёмся!
У: Стать гордостью родителей и учителей...
Д: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Чтобы вам, ребята, было весело и легко идти по жизни, всегда рядом с вами будут ваши уважаемые родители!

Детям в учебе поможем всегда
Чтобы детьми была школа горда! (Да?)
Нас не пугает задач чехарда!
Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да?)
Клянемся детей не ругать никогда.
Только слегка пожурить иногда. (Да?)
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда (Да?)
Будем вставать по утрам в холода
Чтобы успеть и туда и сюда. (Да?)
Когда завершится учебы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда (Да?)
У: Родители! Клянётесь ли вы по первому зову учителя откликаться на его просьбы, ибо всё это на благо детей ваших?
Р: Клянёмся!
У: Клянётесь ли вы быть другом и помощником вашему ребёнку, помогать ему в учёбе?
Р: Клянёмся!
У: Клянётесь ли вы посещать родительские собрания и не забывать, что ваша старость может быть обеспечена только вашими детьми?
Р: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
У: Властью, данной мне народом, считаю сегодняшний день – первым днём рождения класса. Дети, вы теперь не просто мальчишки и девчонки, а ученики!
Повелеваю с сегодняшнего дня иметь хорошее настроение, улыбки на лицах, трудолюбие, удачу и везение!!!
Ну что ж, ребята, в добрый час!
Дорога дальняя у нас!
Держаться за руки мы будем!
И счастье на земле добудем!

Танцевальная карусель….
Счастье-фонарики
Удача-прыжки
Успех-машем
Везение-присели
Коридор в страну знаний!
Наш праздник завершается,
Но мы грустить не будем.
Пусть будет мирным небо
На радость добрым людям.
Пусть дети на планете
Живут, забот не зная,
На радость папам, мамам,
Скорее подрастая!

[KulekZavjalova]

Спасибо большое за сценарий!

[Инна М@г@д@н]

Сейчас работаю над сценарием "Алеша Попович и Двойка-змей". не знаю что получится, но люблю чтобы зрители смеялись, переживали и активно участвовали. что получится пока не знаю. думаю, через пару дней закончу.

[Таняша]

Танцевальная карусель….
Счастье-фонарики
Удача-прыжки
Успех-машем
Везение-присели

Простите , это какая-то игра? Типо танца желаний?

[анечк@]

Я думаю что озвучиваем движение, показываем дети повторяют под веселую музыку.Анимашка!


Может не туды опять пишу.У нас в городе когда в школах заканчиваются линейке на площади всегда идет концерт.Я уже чего только не выдумывала.Если бы не вы то наверное голову сломала точно!Дело в том что концерта как такового не получается, так как все коллективы только начинают собираться и я провожу игровую - театрализованную программу. В прошлом году проводила игру может кому и пригодится.

Игра-эстафета "Собиралки"
ребята все мы каждое утро рано встаем и собираемся в школу.Сейчас мы научим первоклашек делать это быстро и весело.
1. проснулись бежим умываться.Каждый участник кладет на голову подушку и бежит эстафету.
2. Заправляем постель. Бежим эстафету в пододеяльниках.
3. перепутали ботинки так как не выспались бежим в папиных. Одевают большие клоунские ботинки бегут в них.

[socol1]

Огромное всем спасибо за неоценимый вклад!!!!

[Ката]

Вот какой сценарий получился у меня, конечно, же большинство материала взято с форума. За что я не устаю вас всех благодарить
Выскажите, пожалуйста, свои замечания.
ПРАЗДНИК ПЕРВОГО ЗВОНКА

Игра – Не первый раз мы в первый класс


Я могу пообещать все науки изучать,
что б за своего ребенка все уроки выполнять!

...
Для ребенка своего, мне не жалко ничего,
За пя терки – знайте это, буду покупать конфеты!

.

Мне весь праздник очень понравился, кроме шуток для родителей. Детям они еще непонятны, а как родителю мне было бы не смешно и неприятно. Если бы мой ребенок услышал такое, он бы мне точно потом сказал: "А ты же обещала конфеты за пятерки?!" Тут такой скользкий момент.

А все остальное так классно, и вообще про пиратов, и их задания, и юмор учителя.

Я сейчас планирую квест-праздник для своего первоклашки. Идея такая - сделать доску "Расписание уроков", куда нужно будет вкладывать как пазлы названия предметов. Подать это под соусом типа "Мы отправляемся в школу за знаниями, и когда эти знания наберем, они откроют нам большой секрет". Дальше в конвертах получаем разные задания, ребенок их отгадывает и понимает, где искать следующую часть пазла. Например, отгадывает ребус, в котором ответ - дверь, и где-то у двери находит пазл с названием "Родная речь". Вставляем этот пазл в доску-расписание. Или решает пример, какую-то шифровку, которая приводит к слову "окно" - идем к окну и находим там пазл со словом "математика". И так далее. Штука в том, что в найденных словах на пазлах будет выделена какая-то буква, из которых потом можно будет создать слово, в моем случае - ПОРТФЕЛЬ. В портфеле будут ждать подарки. Это черновой вариант, еще буду додумывать.

[владвиктор]

Два сценария День знаний https://yadi.sk/i/nVHpz3MsiNBvr, https://yadi.sk/i/RyLylUJ2iNBrL

[androma]

Для первого урока в 11 классе

Оформление:

На доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

Вступительное слово кл.рук.

И вот опять зовет сентябрь за парты -

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

У этого стихотворения есть свой автор, но я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

В. Троицкий.

Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

Пролистаем классный фотоальбом, который напомнит о самых ярких событиях из жизни 10 класса.

(видеоролик Настя Куимова)

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и апплодисменты. Аплодирует тот, кто …

рад встрече с друзьями;

нисколько не соскучился по школе;

с радостью пошёл в школу;

прочитал всё, что задавали на лето;

настроился закончить школу на “4” и “5”;

закончит школу с медалью;

не хочет уходить из школы;

уже определился со своей будущей профессией;

уже ждёт ближайших каникул;

хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

встретил сегодня любимого учителя;

встал не с той ноги;

уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня «Кто есть кто» среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число 1, 2, …

1- это будущие знаменитости;

2– это лентяи;

3– это гении;

4– это трудяги;

5– это зубрилки;

6– это гордость нашей школы;

7– это наши глаза и уши;

8– это лучшие спортсмены;

9– это сони;

10– это мечтатели и фантазёры;

11– это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

[androma]

продолжаю...

3. Будущее.

Вряд ли кто - то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (---1--------), где получу профессию (---2-----). Жить буду в (----3---). На свою первую зарплату я куплю маме (--4------), а первый отпуск проведу в (--5--------) . Я буду скучать по (-----6------) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (-----8----).

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родное село. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью.

Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать.

Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом - опыта и мудрости!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

[Я&нина]

всем приветик, совсем немножко осталось до 1 сентября, у кого какие идейки? поделимся? мне что-то в голову ничего не идет)) а хочется чего-нить интересненького)))) кое что можно глянуть здесь))))

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4359614 привет, школяр

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4367783 ПРИКОЛЬНЫЕ ФИШКИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4378129 игра слов

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4393208 МИР ЧУДЕС И ВОЛШЕБСТВА

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4434786 к теме 1 сентября

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4434821 кто живет в портфеле? моменты игровушки

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4455454

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4458490

http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4458500