Игры и развлечения с залом

[Irisska]

Всем привет! Подскажите, что такого можно провести со зрителями с помоста на день молодежи. Будет народное гуляние, но хотелось, чтобы не просто были песни и музыка, но и общение со зрителями.
Короче, нужны какие-нибудь конкурсы.

[Ингуша]

У нас таже проблема.Опытные люди,наверное,просто импровизируют......вряд ли есть сценарий общения со зрителями.Но может хоть наметочки какие то.......Будем очень благодарны!!!!!!!!!!!!!!

[Анатольевна]

Девчёнки! По теме ничего не скажу, а совет дам - обратитесь (можно в личку, наверное) к Диме - Donaldу и Наташе - Orisa - у них в этом деле опыт.

[Tajussa]

Приветик. Все зависит от того,чего вы хотите добиться - просто забить паузу или устроить развлекаловку? у нас на подобных мероприятиях делают концертно - игровые программы, с приглашением зрителей на сцену для участия в конкурсах. и тут в ход идут любые конкурсы, какие только придут в голову. А чтобы просто активизировать зрителя между концертными номерами можно использовать кричалки, хлопалки мини (3-4 вопроса за раз) викторинки. Понимаю, что ответ достаточно размытый, но не зная подробностей трудно сказать что-то конкретное.

[shoymama]

Можете использовать все игры, что подпадают под категорию "Игры с эстрады" Посмотрите курс массовых игр. Там прямо по разделам: викторины, аукционы, загадки, пословицы-поговорки, игры на активизацию (две большие команды, например, с перебрасыванием шаров). Не забудьте фишки наших юмористов, когда они идут в зал.
Удачи!

[Александра 26]

Мне методист подсказал, умная женщина, как молодежь "вытаскивать" на сцену, для участия в конкурсе (возможно, кто-то это и знает).
С каждым годом, все сложнее и сложнее, чтоб подростки или молодежь выходила на общую публику для участие в конкурсе.
ВООБЩЕМ: Я прошу поднять руку тех, у кого присутствует красный цвет в одежде, либо прошу поднять руку Кать Миш и т.д. кто поднимает руку, просите, чтоб они вышли на сцену.
Еще можно на день молодежи придумать речевку или сленг на разную тематику. И самый лучший "придумавальщик" получит приз... вот такие были у нас заманухи на дне молодежи)

[валентина шевякова]

Могу предложить игры с залом, но детские, как правило участвуют все
Два притопа, два прихлопа,
Ежики, ежики!
Наковали, наковали
Ножницы, ножницы.
Бег на месте, бег на месте,
Зайчики, зайчики!
Ну-ка дружно, ну-ка вместе:
(по очереди) "Девочки!", "Мальчики!".
Затем по знаку ведущего кричат сначала все девочки хором: "Девочки!", а потом все мальчики: "Мальчики!". Таким образом выясняют, кого собралось больше - мальчиков или девочек.
В эту же игру можно поиграть так:


Приходили, приходили
Ежики, ежики.
Наковали, наковали
Ножницы, ножницы.
Бег на месте, бег на месте
Зайчики, зайчики.
Ну-ка, дружно, ну-ка вместе,
Девочки (мальчики.)
Разновидность этой же игры:


«Раз мобила, два мобила»
- Раз мобила, - приставляет к уху правый кулак с отставленными большим пальцем и мизинцем.
- Два мобила, - так же приставляет к уху левую руку.
- Пейджеры, - кладет правую руку на левое бедро.
- Пейджеры, - кладет левую руку на правое бедро.
- За рулем автомобиля, - рулит.
- Женщины, - правой рукой показывает правую грудь.
- Женщины. - левой рукой показывает левую грудь.
- Там разборка, - показывает через плечо за спину одной рукой.
- Там разборка, - то же самое другой рукой.
- Пальчики, - трясет руками, сложенными в "новорусскую" фигуру справа перед собой.
- Пальчики, - трясет руками так же, но слева.
- Ну-ка, дружно, ну-ка, громко!
- Девочки!!! - кричат в зале только девочки.
- Мальчики!!! - отвечают им мальчики.

[tchernika]

ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ СОСЕД

Гостям предлагается проверить самочувствие соседа слева, для чего раздаются карточки с заданиями:

Определить температуру (по голове)
Определить сердцебиение (по пульсу)
Проверить возбудимость (по ушам)
Проверить общее самочувствие (по шее)
Определить усталость (по глазам)
Определить ревнивость (по щекотке)
Определить нервозность (по коленке)
Проверить волнение (по дыханию)
Определить веселость (по улыбке)
Проверить устойчивость (по позвоночнику)

Проверить внешний вид соседа справа по карточкам с заданиями:

Проверить, не поела ли моль наряд.
Проверить, все ли пуговицы в ряд
Проверить, нет ли стрелок на чулках или носках
Проверить, не прохудились ли карманы
Проверить, не оторвался ли воротничок
Проверить, не сношены ли каблуки
Проверить, не обкусаны ли ногти
Проверить, расчесаны ли волосы
Проверить, не натерла ли шею цепочка
Проверить, не потеряны ли стрелки у часов


100 ЖЕЛАНИЙ


1. Что ты больше желаешь?
2. Кто поможет осуществить это?
3. Что ты пожелаешь ему?

Желания:

1. выиграть 10 000 долларов
2. вылечить зубы
3. найти любовника
4. выиграть в карты
5. получить столько денег, чтобы расплатиться с долгами
6. делать дорогие подарки начальству
7. произвести впечатление на своих друзей и знакомых
8. покупать дорогую одежду
9. приобрести машину вашей мечты
10. стать богаче других
11. путешествовать за границу
12. отправиться в круиз
13. провести незабываемый отпуск у моря с чужой женой (мужем)
14. купить квартиру
15. получить огромное наследство от родственников из Африки
16. получить в подарок от начальника его дачу
17. приобрести дом в ближайшей из деревень
18. купить катер
19. приобрести собственный самолет
20. стать хозяином винного магазина
21. занять место своего начальника
22. стать владельцем табачной фабрики
23. ограбить банк
24. найти золотую жилу
25. завладеть соседским огородом
26. купить дорогую мебель
27. стать художником, рисующим обнаженные натуры
28. купить чистокровного скакуна
29. сменить пол
30. зарабатывать в 10 раз больше своего начальника
31. сменить место жительства
32. заключить брак с французом
33. сменить соседей
34. получить водительские права
35. завести ребенка
36. найти свою «половинку»
37. пережить большую любовь
38. получить возможность расстаться
39. иметь более чувственного и нежного мужа
40. развестись без проблем
41. подружиться с начальником
42. выиграть в лотерею 5 раз подряд значительные суммы
43. получить больше свободы
44. притягивать к себе мужчин
45. сделать супермодную стрижку
46. избавиться от волос на лице
47. победить перхоть
48. нравиться мужчинам
49. забыть о своих многочисленных комплексах
50. оказывать влияние на главного бухгалтера
51. привлекать общий интерес к своим проблемам
52. участвовать в чемпионате мира по футболу
53. загореть, как шоколадка
54. получать постоянные приглашения в рестораны
55. бывать в обществе богатых людей
56. предотвратить старость
57. отрастить косы
58. отрастить шикарную бороду
59. стать знаменитым певцом
60. чтобы узнавали на улице, просили автографы
61. вести программу «Большая стирка»
62. купить стиральную машину
63. похудеть на 30 кг
64. стать героем газетной сенсации
65. жить, как во сне, - среди роскоши и денег
66. научиться печь торты
67. не завидовать ни в чем другим людям
68. построить дом, посадить дерево, вырастить сына
69. постоянно иметь свежее дыхание
70. сняться в журнале «Плейбой»
71. стать сильной личностью
72. продвинуться по служебной лестнице
73. полететь в космос
74. расстаться с вредными привычками
75. получить в день рождения миллион алых роз
76. работать 3 раза в неделю и получать вдвое больше
77. приобрести карманный компьютер
78. найти клад
79. научиться вязать крючком
80. избавиться от своей лысины
81. хочу научиться кокетничать
82. избавиться от привычки грызть ногти
83. снова попасть в детский сад
84. выиграть в этом квартале 5000 руб.
85. стать фотомоделью
86. попасть на необитаемый остров с прекрасным юношей
87. иметь множество золотых украшений
88. чтобы в честь меня назвали город
89. знать наизусть Трудовой кодекс
90. заниматься благотворительностью
91. завести собаку
92. увеличить бюст
93. работать в цирке
94. уехать учиться в Лондон
95. сняться в бразильском сериале
96. накачать бицепсы
97. стать политическим деятелем
98. купить шикарную шубу
99. выиграть в казино
100. научиться стирать носки

[tzagr-an]

а я очень люблю такую активизацию - проходит всегда и везде: для начала развиваю тему о том, что символ праздника - это улыбка!! Затем предлагаю улыбнуться соседу справа, затем соседу слева, потом точно так же на 32 зуба человеку, который сидит напротив вас. А теперь... (в зависимовти от ситуации можно предоставить слово, можно юбиляру, можно молодым - если свадьба)

[лана 9]

В прошлом году на молодежной дискотке сделали такую фишку:
вызвали два человека парня и девушку. Призывы по типу- Кто самый смелый? Самый активный? Энергичный и т.д.
вызвали пообщались с ними, 2 например продолжить фразу "Молодость- это".они отвечают например задор.радость.оптимизм и др. А сейчас. Спускайтесь к своим друзьям и мы проверим у кого из вас больше и перечисляете качаества.которые они назвали.
Даете установку"Собирайте соих друзей в круг . Посмотрим,у кого круг больше получится."
Народ создает два огоромных круга на целую площадь.
А теперь танцы всякие предлагаете
- начиная с маленьких утят, рокн-ролл., ленка-етка идр.
Здорово иочень зрелищно получается. Вся танцующая площадь.

[Cherry]

А я вообще использую все лагерные игры детские и вперёд. Взрослые в них играют всегда.

[гулуса]

Можно использовать анимационные танцы- игры, они нравятся и взрослым и детям, их можно найти на этом сайте подраздел работа аниматоров.

[Рамоновна]

НЕМНОГО МЕТОДИКИ

СПОСОБЫ ОБЩЕЙ АКТИВИЗАЦИИ АУДИТОРИИ

Способы общей активизации аудитории ещё требуют своего изучения и классификации. Как и значительное большинство игр вообще, эти способы обладают высокой вариативностью.

Приводимые далее способы эффективны преимущественно в детской аудитории. Однако некоторые их вариации, как свидетельствует практика, вполне подходят для любой возрастной группы. При необходимости игромастер может создать для себя необходимые формы по намеченным образцам.

Мы сознательно опускаем самый простой – традиционный – способ: вышел, поприветствовал, начал работать. Арсенал настоящего игромастера заметно обогатится уже при помощи предлагаемых далее способов:

• вступительная песня игромастера;
• вступительные стихи или специальные рифмованные строчки;
•блиц-вопросы или блиц-задания, на которые можно получить быструю реакцию или ответ;
•ритуальные приветствия;
•коллективное сотрудничество;
•ритмические и жестовые игры на внимание.

Раскроем сущность предлагаемых способов.

Вступительная песня игромастера

– общеизвестная популярная песня (хит) или песня, хорошо известная именно этой аудитории;
– песня с вопросами и предсказуемыми хоровыми ответами;
– песня, которую легко дополнить жестовым сопровождением (метод: жестовое орнаментирование) или выразительными движениями;
– ритмичная песня, которая легко провоцирует на отбивание сильных долей музыкального такта.

Вступительные стихи или специальные рифмованные строчки

Их возможное назначение – дать определённую информацию про замысел, его цель, эталонное настроение, детские и общие ценности. Стихи должны быть тёплыми, светлыми, зажигательными, энергичными, акцентированными (скорее всего, с ямбическими или хореическими строками). Одобряется введение во вступительный стих двух-трёх слов, которые, понимая логику и почувствовав рифму и ритм, можно всем залом произносить хором (по знаку-команде игромастера). И главное: их не должно быть много (лучше – не более восьми строк!). Это ведь не вечер поэзии!

Блиц-вопросы или блиц-задания, на которые можно получить быструю реакцию или ответ

Феномен эффективности этого способа состоит в том, что каждый человек радуется тому, что он что-то знает, умеет, может – и при малейшей возможности рад это продемонстрировать, этим похвалиться.

– Поднимите, пожалуйста, правую руку те, у кого прекрасное настроение!
– Помахайте, будьте добры, кистями рук те, кто меня хорошо слышит!
– Будьте добры, покачайте головой те, кто меня хорошо видит.
– Покажите, пожалуйста, кто может повторить такое сложное движение? (При этом демонстрируем любое движение, простое для всех).
– Будьте добры, хлопните в ладони те, у кого в аудитории есть хотя бы один друг. А три? А пять? А...?
– У кого есть две ладошки – левая и правая – покажите, будьте добры!
– У кого есть две ноги, постучите ими по паркету!
– Кто помнит своё имя, поднимите, пожалуйста, левую руку!
– Кто знает имя своего соседа справа, выкрикните его!
– А соседа слева?
– А кто запомнил имена обоих соседей?
– А кто помнит, как зовут меня?
– Подскажите, пожалуйста, какой сегодня идёт год? А какое число? А месяц?
– А кто помнит, уважаемые, какой сегодня день недели?
– А кто из вас умеет считать до десяти?
– А кто умеет считать до десяти и может показывать соответствующее число пальцев?
– А кто из вас умеет считать до десяти по-английски?
– А кто может назвать первые пять букв азбуки? А десять?
– А кто заметил, что написано на стене у входа в зал?
– А кто может угадать, что у меня в руке?
– Скажите, пожалуйста, кто из вас умеет быть громким? А тихим шуршунчиком? А крикливым топотунчиком?
– А скажите, пожалуйста, кто из вас умеет быть вежливым? А как это? (можно показывать приветствие кивком головы, пожимать друг другу руки, приветливо махать кистями рук и т.д.).
– Скажите, дорогие мои, есть ли в зале Саши? А Светланы? А Серёжи? А Катерины? А Коли? (Обычно называют не более семи-восьми имён девочек и ребят. После каждого хором кричат: «Спасибо, что вы с нами!» – и аплодируют).
– Подскажите, уважаеые, как можно приветствовать друг друга? А ещё как? А ещё? А кто может придумать оригинальное красивое (это слово обязательно!) приветствие?
– Интересно, кто быстрее по моей просьбе покажет четыре пальца? А семь пальцев? А пять?
– Интересно, какая часть зала по моей команде быстрее поднимет правую руку? А левую? А обе? А левое колено? А правую ногу???
–Помахайте те, у кого есть сестричка? А братик? А кошка? А пёсик? А хомячок?
– Интересно, а кого в зале больше – мальчиков или девочек? Кого, кого??? А слева? А справа?

Понятно, что приведённые формы – это примеры, модули, по аналогии с которыми можно сочинить множество эффективных форм мгновенной активизации аудитории.

Ритуальное приветствие

Этот способ общей активизации имеет смысл применять в условиях достаточно больших аудиторий, тогда, когда индивидуально поприветствовать участников невозможно. При этом возникает возможность избирательного приветствия с представителями аудитории.

Приведём ориентировочные модули ритуального приветствия.

Модуль «Тактильный контакт». Проход игромастера через зал с вариациями тактильных контактов. Игромастер может поглаживать, пожимать (руки, ноги, плечи, головы, колени, спину, бока, живот), дотрагиваться до волос, обнять, быстро перебежать пальцами руки от кисти до плеча, подмигнуть, подарить воздушный поцелуй, потереть щёчку, коснуться носа. Прикосновения должны быть приятными и нежными. Руки – тёплыми и мягкими.

Модуль «Эталон». Проход игромастера через зал с фразой «Добрый день тем, у кого прекрасная улыбка!» Варьировать можно, например, так: «Добрый день тем, кто красиво сидит», «...у кого в одежде есть что-то красненькое, синенькое, жёлтенькое и т.д.)», «...у кого есть пуговки (шнурочки, кроссовки, часы, резиночки для волос и т.д.), «...кто умеет поймать свой нос (сделать «Буратино»: потереть свои уши, щёчки, приподняться для приветствия)» и т.п. При этом игромастер избирательно приветствует участников аудитории и идёт к месту, с которого будет руководить процессом игрового общения. В модуле используется желание ребёнка быть заметным и замеченным. Ребёнок с радостью «найдёт» у себя всё, что называет игромастер, чтобы тот его заметил, чтобы войти в круг тех, на кого обратили внимание.

Модуль «Невнимательный игромастер».Этот модуль вызывает много эмоций у детворы. Поэтому он считается едва ли не главным в арсенале клоунов всего мира. Игромастер идёт через зал с реквизитом. Во время приветствия и поклона, он нарочно что-то теряет, рассыпает, старается поймать и закидывает ещё дальше. Теперь он просит помочь ему собрать вещи. Получая их, он благодарит помощников и заодно здоровается с ними.

Вариант – модуль «Забывчивый игромастер». Проходя через зал, почти добравшись до нужного места, игромастер кидает фразу: «Я где-то там забыл свою сумку (портфель, чемодан, рюкзак и т.п.). Пожалуйста, помоги мне найти! Ура! Теперь передайте её мне. Нет-нет, пожалуйста, не так. Погладьте её, обнимите, подышите на неё (потрите, потрясите...), чтобы она не испугалась (не убежала, не открылась и т.п.). Высоко держите, заботливо передавайте! А теперь только через руки девочек. Теперь – мальчиков (пап, мам, взрослых...)». Такой ход тоже предполагает множество вариаций и импровизаций. Позвольте себе попридумывать! Ощутите игру!

Ещё один вариант – попросить детей помочь донести свои вещи до сцены. Желающих будет достаточно. С ними и здоровается игромастер. Через их реакцию и устанавливается эмоциональный контакт с аудиторией.

Модуль «Домино». Игромастер, проходя через зал, медленно выбирает себе человека для контакта. Коротко приветствуя его каким-то жестовым способом, он просит «передать его приветствие (рукопожатие, похлопывание по плечу, попытку хлопнуть ладонями о ладони, обняться мизинчиками и т.д.) соседу далее по ряду (колонне, диагонали, кто кому захочет...). Тот передаёт другому, тот – следующему и т.д.

Есть вариант такого подхода, в который вводится скрытая конкуренция. «Интересно, какой ряд быстрее (теплее, дружнее, радостнее) передаст мои приветствия друг другу: этот или этот (указать)». А потом – предложить рукопожатие, поочерёдное подмигивание, прикосновение руками к плечам, толкание плечом и т.д. Если вы работаете в кругу, то приветствия посылаются по полукругам, и (что важно!) обязательно нужно дождаться момента передачи приветствия себе обратно с обеих сторон. При этом подготовьте такой момент соответствующими микрофразами, эмоциями («только вообразите, как мне будет приятно...» и т.п.)

Модуль «Колонна». «Мне очень приятно от того, что у нас так много детей в зале. Но жаль, что я не могу поздороваться с каждым из них лично. О! Придумал! Я поздороваюсь сразу со всей колонной! Положите, пожалуйста, все, кто сидит в этом ряду (показать) правую руку на плечо тому, кто сидит перед вами». Далее игромастер, приветствуя, трясёт руку первого, а прочие в ряду трясут плечи друг друга, приговаривая «Добрый день». Следующий шаг – выбор нового ряда для приветствия. И так несколько раз.

Если у вас на игре есть несколько рядов, проведите такой способ приветствия по рядам.

Модуль «Интересное приветствие». Игромастер предлагает участникам поздороваться привычным для нас способом, скорее всего – рукопожатием. Потом предложит поприветствовать друг друга как баскетболисты (хлопнуть открытыми ладонями двух рук наверху), как моряки («дают краба», то есть разводят пальцы правой руки, будто держат большое яблоко; объединяются «крабами», быстро бегут пальцами по рукам до плеча и одновременно ударяют по нему), как англичане (выкрикиваем «хай»!), как вежливые юноши (стать перед девушкой и кивнуть), как воспитанные девушки (аналогично, держась за край юбки), как аборигены (трутся носами), как японцы (низко кланяются друг другу, держа сложенные ладонями руки перед собой), как любящие папа с мамой (объятия), как кошечки (трутся и мурлычат), как пёсики (кряхтят и громко говорят «гав!») и т.д. Вариантов подобных приветствий можно создать сколько угодно. Творите и наслаждайтесь чудесным общением с детьми!

Коллективное дело

Этот способ формируют многие игромодули, которые используют для объединения, активизации эмпатии, чувства радости от соучастия, сотрудничества. Они изложены в большом ряде книг, методических рекомендаций по проведению тренингов. Рекомендуем выбрать из этого «моря» наиболее близкие для вашей техники и компетенции, более «греющие» вашу душу игровые упражнения, внести их в свой «банк» и использовать по мере необходимости. А необходимость в таких играх особенно велика!

Задачей подобных игр может быть установление быстрого контакта с игроками. Например, через быстрое сцепление рук или других частей тела. Интересный момент: объединяя в игре части тела, которые называет игромастер, участники аудитории неизбежно «ищут» глаза коллег, устанавливая значительно более глубокий контакт, чем кажется на первый взгляд. Таким образом, аудитория быстро тонизируется и становится ближе друг к другу и, понятно, заметно более готовая к делу. Предлагаем вашему вниманию несколько подобных игровых модулей.

Модуль «Гирлянды». Игромастер предлагает аудитории «гирлянду настроения». «Мы все – лампочки. Поморгайте, пожалуйста, я проверю, все ли они работают. Как только я назову цифру «три» – пойдёт ток, вы ухватитесь руками (показывает жестом, как это сделать) и наши гирлянды засияют разными огоньками». Соединяя руки, моргают, мотают головой; проговаривают звук «У!» («С, «Ш») и т.д. Далее игромастер называет цифры, среди которых встречается «три», и аудитория исполняет задания по принципу «кто быстрее», «кто точнее», «кто дружнее»...

[fis-moll]

НЕМНОГО МЕТОДИКИ

Какой ценный материал!
Огромное спасибо!

[девушка с севера]

Сообщение от Рамоновна
НЕМНОГО МЕТОДИКИ

Огромное спасибо!!!