Осенние развлечения: Осенины, Рябинник, Капустник, Покров, Кузьминки и др.

[sergei84]

Синичкин день!

Дети заходят под музыку в зал и встают в шахматном порядке.

1. реб. Наступила осень золотая,
И на юг собрались птичьи стаи.
Ветер заметает все тропинки,
И с утра блестят на лужах льдинки.
2. реб. Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли,
Вот уж последняя стая,
Крыльями машет вдали.
Песня «Последняя стая» (подг. гр.)
3. реб. Незаметно зима наступает,
С каждым днем холодней и темней,
Первый снег всю траву засыпает,
Семена не отыщешь на ней.
4. реб. Пусть свирепые вьюги резвятся,
Пусть морозы стараются зря.
Но ведь нечего птицам бояться,
Если есть у них люди – друзья.
Песня «Мои птицы» (ст. гр.)
Ведущий. Посмотрите, сколько света и улыбок и гостей!
Это добрая примета – значит праздник у дверей!
Будем праздник продолжать, польку дружно танцевать!
Пока не прилетели, холодные метели!
Полька (ст.гр. – хор. ст.)
Звучит музыка «Как прекрасен этот мир» Входит Матушка природа.
Мат.Природа. Здравствуйте ребята! Узнали вы меня! Я – Матушка природа! И пришла я вас поздравить с наступлением зимы, с Синичкиным днем!
Ведущая. А почему именно Синичкин день?
М.П. С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. А вы ребята, каких знаете еще зимних птиц?
Ведущий. Матушка Природа, послушай, ребята сейчас про них стихи расскажут.
5-й реб. Жили-были две синицы
Чем же будем мы кормится?
Ведь кругом белым-бело
Все поляны замело,
Позабыли вы синицы,
Что ваш друг живёт в станице:
Вон мой дом, моё окно
Там отборное зерно.
6-й реб. За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я.
Когда приходят холода,
Не улетает никуда.
7-й реб. Голуби, голуби
Раз, два, три
Прилетели голуби – сизари
Сели и нахохлились у двери
Кто накормит крошками сизарей?
8-й реб. Тихо-тихо сидят
На снегу снегири –
На головках бобровые шапочки.
У самца на груди
Отраженье зари,
Скромно – серые перья
На самочке.
9-й реб. Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой стайки на крыльцо.
10. Не богаты их корма: горсть зерна нужна
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
11. Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
12. Разве можно забывать улететь могли
А остались зимовать заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз к своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Песня «Воробей» (ст. гр.)
Ведущий. Матушка природа, наши ребята не только знают песню про воробья, но еще и станцевать могут.
Танец «Воробьев» (ср. гр.)
Мат. Пр. Молодцы ребята, какие хорошие стихи вы рассказали, да песню какую веселую спели, порадовали меня. Ну а кроме синиц, с нами зимуют прилетевшие с севера птицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки:
• Сероспинный, красногрудый в зимних рощах обитает, не боится он простуды, с первым снегом прилетает. (Снегирь)
• Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове, очень любит ягоды рябины, ранетки. (Свиристель)
А ещё с нами зимуют и другие птицы.
• Далеко мой стук слышится вокруг, червякам я враг, а деревьям – друг. (Дятел)
• Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока)
• На окне дремала птица: “Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно: “Я не галка, я ….(Ворона)
• Чик-чирик к зёрнышку – прыг, клюй, не робей кто это? (Воробей)
Игра “Зимующие перелётные птицы” (подг. гр.)
Описание игры: Ведущий каждому ребёнку даёт название птицы: кому перелётной, кому зимующий. Например: цапля, снегирь, кукушка, ворона, ласточка, дятел, журавль, соловей, сова, попугай, клёст и т. д. По команде ведущего зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих, а если есть, то с криком выдворяют.
Мат.Пр. Будем праздник продолжать, дружно, весело плясать!
Танец «Казачок» (подг.гр.)
М.П. Ребята, ну а какой же праздник без Синички? Давайте ее позовем!
Дети. Си – нич – ка! Си – нич – ка!
Выбегает мальчик Петя с рогаткой.
Петя. Ах, устроили здесь вы веселье, кто синичку звал?
Мат. пр. Во-первых здравствуй мальчик, как тебя зовут?
Петя. Здравствуйте тетенька, меня Петя зовут.
М.п. А Синичку мы звали, потому что хотим ее поздравить с Синичкиным днем, спеть и станцевать для нее.
Петя. Синичка, синичка, не отдам я вашу синичку, я ее поймал и в клетку посадил, а то разлетались здесь во дворе, играть мне мешают.
М. п. Скажите ребята, разве можно птиц ловить, из рогаток стрелять, да еще и в клетку их садить??? Видишь, Петя нельзя себя так вести, отпусти Синичку на волю, а мы тебя на ложках научим играть, хочешь?
Петя. На ложках? Хочу! Которыми кушают?
М.п. Да нет, это специальные деревянные ложки, мы тебе их подарим, а ты нам рогатку отдашь и пообещаешь больше никогда не обижать птиц.
Петя. Обещаю!
М.п. Эй ложки деревянные, скорее застучите, и в пляску нас с собою, скорее позовите!

Пляска с ложками (мальчики ст.гр.)

Петя. Ой, спасибо, что научили меня ложками играть, я теперь буду каждый день тренироваться и в птиц больше не буду стрелять, я даже песню знаю про воробья, хотите спою? А ребята мне помогут.
Песня «Воробей» (ср. гр.)
Петя. Простите меня, что я Синичку в клетку посадил, я сейчас мигом вернусь, отпущу вашу птичку, а вы громко ее позовите, она на зов к вам прилетит….
Дети. Си-нич-ка!
Входит Синичка.

Синица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. А кто из вас видел меня в своих садах и огородах, на улице? А может быть кто-то из вас сможет обо мне рассказать?
М.П. Дорогая Синичка, послушай, что мы про тебя знаем.
1. реб. У этой птички жёлтая грудь, через всю грудь проходит широкая чёрная полоса, спинка зелёная. Шапочка на голове сизо-зелёная, щечки белые, глаза чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра и до ночи.
2. реб. Летом синички живут в лесах. Это оседлая птица. А к зиме они из леса перебираются к жилью человека, они совершенно его не боятся. Любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе.
3. реб. Синицы сооружают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, в щелях гнилых стволов и пней, под отставшей корой старых деревьев и среди коряг. А живущие в парках и садах селятся в синичниках или походящих закрытых постройках.
4. реб. Синицы очень полезные птицы. Круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.
Синичка. Молодцы ребята, много обо мне знаете, спасибо, а где же мои подружки, птицы небесные, слетайтесь, закружимся вместе в танце чудесном.
Танец птиц (ст. гр.)
Синичка. А сейчас повеселимся, поиграем, покружимся. В круг скорее встанем, с птичкой поиграем.
Игра «Птичкин дом» (ст. гр)

Мат. Пр. Вот и осень нас покидает
Кружит лист прощальный вальс,
Птицы к югу улетая, унесут тепло от нас.
В танце за руки возьмемся, на насочках повернемся,
Станцуем мы осенний вальс, для друзей, для всех, для вас!

Вальс (подг. гр)
М. П. Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Из 10 синиц выживает до весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам.
М. П. Ребята, вот вам семейное задание:
Повесить кормушки у себя во дворе и подкармливать птиц, готовиться к встрече перелётных птиц, весной, изготовить скворечники, продолжать в кругу семьи знакомиться с произведениями детской литературы о жизни птиц.
Синичка. Вас хочу поблагодарить друзья, что вы много стихов знаете про птиц, песен, танцев, спасибо, что не забываете нас кормить в зимнее время и я для вас тоже приготовила угощение.
Синичка и М. п. До свидания друзья, до новых встреч!!!

[svetlana_50]

Тема: «Кем быть?»

Цели:
· Создание положительного эмоционального настроя.
· Создание атмосферы творческого переживания и перевоплощения, импровизации.
· Воспитание у детей уважения к труду.
Оборудование: детские музыкальные инструменты, карточки, мячи, фантики, платочки, костюмы различных профессий, русские сарафаны.

Ход праздника

В записи звучи музыка. Дети старшей и подготовительной к школе групп заходят в музыкальный зал и рассаживаются на стульчики.

Ведущая: Мы приветствуем гостей. Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых – детский сад в вечерний час
Пригласил на праздник вас.

Ребенок 1: Пролетело лето, как комета. Листья на деревьях потемнели,
Кончились каникулы и лето. Птицы лишь пока не улетели,
А на нашем солнечном дворе весело сегодня детворе.

Ребенок 2: Детство мое летит и летит, дни подгоняя быстрее.
Что же ждет меня впереди? Узнать бы поскорее.

Ведущая: Интересно, кем дети мечтают стать?

Ребенок 3: Хотим мы быть умелыми, делаем все сами.
Стали музыкантами – полюбуйтесь нами!

Дети старшей группы исполняют на детских музыкальных инструментах русские народные песни.
ОРКЕСТР.
Воспитатель (средней группы):
Прочь заботы и печаль! Выходите нас встречать!
Выходят дети средней группы. Ведущая представляет детей и воспитателей.

Ребенок (средней группы):
Чтоб повар смог нас накормить, надо овощи растить.

«Огородная хороводная», музыка Можжевелова, исполняют дети средней группы.
После исполнения садятся на стульчики. Заходят дети 2младшей группы и сразу распределяются по залу на корточках. Ведущая объясняет, что дети 2 младшей группы «превратились» в грибочки.

Воспитатель(2 младшей группы):
Нужно знать грибов повадки, хоть имеешь зоркий глаз.
Ведь они играют в прятки с грибниками каждый раз.
Наши дети подрастут, гриб в лесу всегда найдут.
А пока они сейчас поиграют здесь для вас.

«Грибочки» музыка М.Ю.Картушина, /см. «Забавы для малышей»/
(грибники – дети из старшей группы заранее назначенные)
Ведущая представляет воспитателя 2 младшей группы и дети с воспитателем уходят.
Ребенок подготовительной к школе группы читает стихотворение
«Твое призвание»

Строитель нам построит дом, и мы в нем дружно заживем.
Костюм нарядный, выходной искусно нам сошьет портной.
Даст книги нам библиотекарь, хлеб испечет в пекарне пекарь,
Учитель выучи всему – научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон, а повар сварит нам бульон.
Я думаю, мы подрастем, и дело по душе найдем!

Ведущая: Данил с папой любит трудиться. Он исполнит песню «Я и папа»

Песня «Я и папа»

Ведущая предлагает детям догадаться, человек какой профессии может это сказать?
Дети средней группы обыгрывают фразы:
· Как вас постричь? Челку покороче? /Парикмахер/
· Сегодня я буду рисовать пейзаж. /Художник/
· Откройте рот и скажите «А-а-а-а». /Врач/
· Какие пуговицы вам пришить на эту блузку: белые или черные? /Портной/
· Сколько картошки взвесить? С вас 70 рублей./Продавец/

Ведущая говорит, что эти загадки обыграли дети средней группы, просит поблагодарить. Дети средней группы уходят.

Ведущая: Кто-то к нам стучится. Да ведь это Незнайка! Он говорит, что тоже все знает о профессиях. И даже написал предложения о том, как работают люди разных профессий. Давайте проверим. (Дети исправляют предложения).
· Повар приготовил вкусный дуб. /суп/
· К больному пришел грач. /врач/
· Садовник поливает цветы из шейки. /лейки/
· Водитель сидит за кулем. /рулем/
· Портной сшил плач. /плащ/

«Игра с мячом»
Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и называет инструмент. Ребенок, у кого мяч, должен быстро сказать, что с этим инструментом делают
Ножом…/режут/Метлой…/метут/Пилой…/пилят/Топором…/рубят/Половником…/наливают/Лопатой…/копают/Иглой…/шьют/ Ножницами…/стригут/Градусником…/измеряют/Кистью…/рисуют/Расческой…/причесываются/В кастрюле…/варят/В сковороде…/жарят/На весах…/взвешивают/

Ведущая 2: Каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу. И мы в детском саду всегда находим дело, о чем споют наши дети.
Песня «Всегда найдется дело», музыка Александрова, слова Ивенсен.

Ребенок 4: Когда я вырасту, буду делать конфеты.
Они такие вкусные и одеты в красивые фантики.
Я собрала целую коллекцию фантиков.
Ведущая 2: А можно мы с этими фантиками поиграем?

Игра «Найди фантик». Дети выбирают фантик, который нравится больше всего. После этого ребенок ищет друзей с такими же фантиками, с друзьями составляет новый образец фантика из частей. /см. «Будни и праздники» стр. 203/
Ребенок старшей группы:
Ярким солнцем озарен, нас встречает стадион!
Выходят дети старшей группы
Ребенок старшей группы:
Тренируясь, мы растем, мы сильнее с каждым днем.
Любим мы играть в футбол – забивать в ворота гол.
Любим прыгать высоко, плавать быстро и легко.
Спорит с ветром быстрый бег – мы бежим быстрее всех,
А блестят на льду коньки – мы летим вперегонки.
На любимом стадионе все рекорды мы побьем,
И на смену чемпионам очень скоро мы придем.

«Упражнение с мячами»
Игры: 1/ 2/
Ребенок 5: Нам сегодня пожелайте всем счастливого пути,
Чтобы трудные преграды мы легко могли пройти.
Чтобы солнышко светило, чтобы небо мирным было,
Чтоб росли мы крепышами, чтобы все гордились нами.
Чтобы мы мечтать умели, твердо шли к заветной цели.
Чтобы там, где мы прошли, на земле сады цвели.
Ведущая: Наши дети вырастут, и в России прибавится добрых врачей, ученых, архитекторов, учителей, торговых работников, поваров.… .Всех не перечесть. А символ России – береза.
Ребенок 6: Белая березонька, ходи с нами гулять
Будем песни петь, да себя потешать.

Хоровод «Березка», музыка Е.Архиповой /см. Д/В № 5 – 1996 г/

Ведущая благодарит родителей и гостей за помощь детскому саду, группам; награждает и заканчивает встречу.

[SeverynkaIrina]

Девочки, Вот наше осеннее развлечение "Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь". Сочиняли мы его вместе с воспитательницей нашего сада Еленой Пуховой- она сочинила стихи, которые мы включили в сценарий.
Вот Ссылка на архив- http://narod.ru/disk/53426643001.afd...D1%8C.rar.html
В Северном хороводе сочинила слова, а музыку взяла Филиппенко. Если кого заинтересует- попробую выложить(просто в педкабинете идет ремонт и мне сейчас туда не попасть в мой шкаф)

[Любовь Р.]

Дети спокойно входят в зал, исполняя песню И.Пономаревой «Осенний ноктюрн»
Ведущая: В городе осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с де¬ревьев золотые листочки, не слышно веселого пения птиц. Грустная пора. Но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть.
1 реб. Осыпаются листья в садах, И холодный туман на полях
Стройный клен под окошком желтеет, Целый день неподвижно белеет.

2 реб. Ближний лес затихает, и в нем И красив он в уборе своем,
показались повсюду просветы, Золотою листвою одетый.
Вед. Ребята, а вы хотите побывать в осеннем лесу, хотите оказаться в осенней сказке?
(Ответ детей) Тогда, давайте, отправимся туда на «тележках».
Дети берут муз. инструменты и «едут» в лес, исполняя песенку «Едем, едем на тележке» укр. нар. мелодию.
Вед. Вот приехали мы в лес! Яркие и расписные.
Сколько он таит чудес! Листиками шелестят
Все деревья золотые, И приветствуют ребят!
Рассматривают лес.
Исп. песню С. Коротаевой «Осень-неведимка» (на проигрыш играют на муз. инструмен¬тах)
Вед. А на полянке – красота, Домик сказочный стоит,
Только что за чудеса? Постучаться нам велит.
Вед. подходит к домику, стучит в окошко.
Дед и бабка (дети ст. гр.) Здравствуйте, гости дорогие!
Дети Здравствуйте!
Дед и б. Как хорошо, что вы в гости пришли. Вот, лежит он на окошке,
А мы как раз колобок испекли. Остывает понемножку.
Дед Ой, смотрите, колобок
Покатился за порог!
Бабка Ты держи его, хватай,
Просто так не отпускай!
Дед и бабка бегают за Колобком.
Бабка Дети, помогите, Колобка верните!
Дед и бабка бегут за Колобком, и все выбегают из зала.
Вбегает Колобок (с другой двери). Дети становятся вокруг него.
Дети (говорят хором) Колобок, румяный бок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок Я спешу в осенний лес…
Вед. А тебя никто не съест?
Колобок Не надо так меня пугать,
Лучше будем танцевать.
Дети исп. «Вальс дружбы» обр. О. Боромыковой
Вед. Ну, счастливо, Колобок, Если будем мы нужны –
Не забудь о нас, дружок. Позови, – поможем мы!
Колобок убегает, а дети садятся на стульчики.
Вед. Покатился Колобок по дорожке,
Вдруг – откуда не возьмись –
Заяц – быстрые ножки.
Заяц Ты, конечно, не капуста, У меня живот пустой:
Ну, а пахнешь очень вкусно Съем тебя сейчас, друг мой!
Колобок (поет) Я от дедушки ушел, Не затем я песни пел,
Я от бабушки ушел. Чтобы заяц меня съел.
Ребята, выручайте,
С Зайкой поиграйте.
Игра «Скачет зайчик». (Во время игры Колобок незаметно убегает).
Зайка (после игры) А где же Колобок?
Вед. (Зайцу) Колобок наш – очень ловкий,
А тебе дадим морковку.
Зайка благодарит и убегает в лес.
Вед. Наша игра умолкла –
А Колобок встречает Волка.
Волк (идет и поет) Спрятался куда-то Навстречу мне идет.
Весь лесной народ. У него румяный бок,
Кто же по тропиночке Да ведь это Колобок!
Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок Дети! Вы мне помогите!
И от Волка защитите!
Вед. Ну, что, ребята, поможем?
(Ответ детей) Давайте поиграем с Волком в веселую игру, а Колобок тем временем ус¬пеет убежать.
Игра «Волк-волчок».
Вед. Волк пока с детьми играл,
Колобок наш убежал.
Волк (плачет) У-у-у!
Вед. Что ты, Волк, не обижайся,
Мы тебе подарим зайца!
Вед. дарит Волку игруш. Зайца, тот благодарит и уходит.
Вед. Колобок бежал, бежал –
И вдруг…
С песней выходит Медведь
Трещат кусты под лапою, Нет малинки, меда нет.
Под лапою мохнатою. Что же съесть мне на обед?
Берегись народ лесной, Ну, а это кто такой
То медведь идет большой. На тропиночке лесной?
О, Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок Ой, ребята, помогите,
Меня от Мишки защитите!
Вед. Ну, что, спасем мы Колобка?
Скажите дети громко: Да!
Ответ детей.
Вед. Мишка, колобка не трогай. Грибов, ягод принесла.
Ты ступай своей дорогой. Хочешь, Мишенька, гулять,
Видишь, осень в лес пришла, Дары лесные собирать?
Мишка одобрительно рычит.
Вед. Мишке это не в новинку.
Бери плетеную корзинку.
Мишка берет корзинку.
Мишка А это что там за пенечки Нет… Никак не отгадать!
Или может быть, грибочки? Вам придется подсказать!
Грибы Мы грибочки не простые, Наши ножки топ-топ,
Мухоморчики лесные. А ладошки хлоп-хлоп.
Вед. Ну, красавцы, выходите,
Как умеете, пляшите!
Исп. танец «Грибочки»
Мишка Мухоморов не едят Вот возьму и догоню,
Пусть на стульчиках сидят. Просто вас повеселю.
Догоняет «мухоморчиков»
Вед. Пока Мишенька грибы догонял,
Колобок наш убежал.
Мишка (плачет) У-у-у!
Вед. Мишенька, ты не огорчайся.
Лучше медом угощайся.
Вед. дарит Мишке бочонок с медом. Мишка благодарит и уходит.
Вед. Медведь довольный удалился. Песню громко напевал…
Ну, а Колобок катился, и тут Лису он повстречал.
Под муз. появляется Лиса. Она исп. песенку.
Все зовут меня сестрицей. Как-то раз бегу лесочком,
Это просто небылицы! Кто сидит там на пенечке.
Я коварна и хитра, Ох, попался ты дружок,
А зовут меня Лиса. Мой румяный Колобок.
Колобок Что ты, Лисонька, постой! Ах, ребята, помогите,
Много здесь друзей со мной. От Лисы меня спасите.
Вед. Раз зовет на помощь друг –
Становитесь быстро парами в круг!
Дети становятся парами по кругу (девочки с платочками) и исп. танец-игру «Найди свою пару»
Вед. Как мы славно поиграли, Вот и сказочке конец,
И нисколько не устали! А Колобок наш – молодец!
Под муз. входит Колобок и на подносе приносит сладкие пончики-колобки.
Колобок Прошу к праздничному столу, друзья.
Вед. Ах, какие колобки! В гости Колобка позовем,
Маленькие, вкусные! В группе чай попить пойдем.
Дети идут в группу пить чай с колобками.

[Любовь Р.]

Осеннее развлечение в подгю гр.
Под спокойные звуки музыки дети с воспитателем входят в зал.(На ковре лежат листья).
Ведущая Здравствуйте, гости! Милости просим в гости к ребятам. У них сегодня праздник, а какой догадаетесь сами, если отгадаете загадку.
Ребенок (загадывает гостям загадку) Солнышко не хочет землю согревать,
Листья пожелтели, стали опадать.
Часто дождик льется, птицы улетают.
Отгадайте, гости, когда это бывает?
(Осень)
Ответ гостей.
Вед. Верно. У нас сегодня осенний праздник.
Реб. Это осень наступила,
Все вокруг позолотила.
Если дождик бьет в лицо, Тучи по небу плывут –
Ветер трепет деревцо, Это осенью зовут.

Дети исп. песню «Осень постучалась к нам».

Дети (поочередно)
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор весь в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березки на плечах.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Все летит –
Должно быть это
Улетает наше лето.
Реб. Золотые листики с дерева летят,
Кружит ветер листики,
Это – листопад.
Вед. Ну-ка, листики возьмите,
Зашуршите, зашумите.

Исп. танец с листиками (под фонограмму песни «Падают листья»).

(По окончании песни дети садятся на стульчики).


Вед. А сейчас, ребята, я хочу вам рассказать о том, как в одной деревушке в маленькой избушке жили-поживали бабушка-старушка да внучка-хохотушка Аленушка. Бабушка стряпала вкусные пироги, а внучка в огороде помогала, овощи и фрукты на зиму запасала, да всех друзей угощала.
Аленушка (выносит поднос с нарезанными овощами и фруктами) Приходите, гости дорогие, поиграть, повеселиться, овощами да фруктами угоститься.

Игра «Узнай по вкусу»

Бабушка Здравствуйте, ребята! И морковь, и лук.
У нас в огороде свеколка растет, И картошка, и капуста,

Дети поочередно: Приходите в огород
Посмотреть как все растет,
Как играют в прятки
Огурцы на грядке.
Как подсолнухи в картошке
Тянут к солнышку ладошки,
Как от утренней росы
У бобов блестят усы.
Как краснеют у забора
Великаны-помидоры.
Все растет, все цветет,
Никому не тесно.
Приходите в огород –
Очень интересно.

– Вот из этих овощей наварю я вкусных щей!
А что можно еще приготовить из овощей?
Ответ детей.
А из фруктов, что можно приготовить?
Ответ детей.
Помогите мне ребята приготовить обед. Вот здесь (на подносе) лежат овощи и фрукты. Одному надо собрать овощи на борщ, а другому фрукты на компот.

Игра «Рассортируй овощи и фрукты


Бабушка в конце игры хвалит детей за помощь и предлагает Аленушке потанцевать с подружками.

Танец с платочками

Бабушка уходит с Аленушкой готовить обед.
Вед. Бабушка с внучкой жили, не тужили, да вот только однажды заболела бабушка (бабушка, охая, выходит из избушки). Аленушке стало жалко бабушку, очень она любила ее.
Аленушка обнимает бабушку, целует, жалеет ее.
Аленушка Ах, если бы я знала, какой травкой надо бабушку лечить! Я бы в поле, в лес пошла, этой травки набрала.
Бабушка, охая, уходит в домик.
Вед. Аленушка, не огорчайся, может быть, ребята тебе помогут, расскажут какие лекарственные растения они знают.

Дети называют лекарственные растения.

Аленушка Много растений назвали, но какое надо взять, я все равно не знаю.

Появляется Ворон в шапочке с красным крестом.

Ворон Кар-кар-кар, я – лесной санитар-р-р-р! Если кто-то заболеет –
Здесь живу 300 лет, Я лечу к нему скорее.
Для меня секретов нет. Кар-кар-кар!
Аленушка Ну-ка, Ворон, к нам лети, и бабулю полечи.
Ворон Помогу! Я всех лечу! К югу, в теплые края,
Только после – улечу Куда все – туда и я.
Ворон заходит в домик.
Вед. Ворон, видно, пошутил или просто позабыл,
Кто из птиц летит на юг,
Ну, а кто зимует тут.
Ребята, давайте напомним ворону, какие птицы улетают осенью в теплые края, а какие остаются зимовать.
Дети называют перелетных птиц.

Дети поочередно.
Скоро белые метели
Снег поднимут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели все грачи.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями помашет –
Улетает, улетел.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.

Исп. песню «До свиданья, журавли» З. Роот


Ворон (выходит из домика)
Ну, картина мне ясна. Надо воду вскипятить,
Бабушка у вас больна. В ней шиповник заварить!
Аленушка Ой, спасибо за совет! А сейчас скорей пойду
Буду помнить много лет! Куст шиповника найду.
Берет корзинку и идет искать шиповник.
Вед. И пошла Аленушка искать шиповник.
А тучки собираются,
Дождик начинается.
Аленушка. Капля капнула из тучи,
Дождь осенний,
Дождь колючий.
Мелко-мелко моросит,
Намочить меня спешит.
Выбегает ребенок-дождик.
Дождик. Я дождик-проливайка,
У меня вагон дождей.
Вед. Рады дождику ребята,
Подходите поскорей.

Игра с дождиком.

Дождик. Как сейчас я припущу,
Всех до нитки промочу!
Дети убегают от дождя, садятся на стульчики.
Путь Аленушки лежал через болото, где цапля проживала и лягушек обижала. В общем, славное болото. Посмотрите, коль охота.

Цапля Улетаю, улетаю, Пообедаю, пожалуй,
Надоели холода. Где же здесь моя еда?
Вед. Цапля прилетела.
У болота села.

Игра «Цапля и лягушки»

Вед. Ах, лягушки, ах, квакушки, А замешкаетесь вы –
Держите ушки на макушке Не сносить вам головы.
Лягушка Ой, спасайся кто куда.
Цапля съест нас всех! Беда!

Аленушка, после игры, входит в зал с корзинкой и букетом осенних листиков.
- Бабушке в подарок листочки принесу: листочки дуба и березки и золотого клена.
Вед. А мы из листиков веночки соберем.

Игра «Собери венок».


Вед. Пока мы с вами веночки собирали, Аленушка поспешила скорей домой – к бабушке… Заварила внучка чай из шиповника, напоила ее – и выздоровела бабушка.

Из домика выходит бабушка.

Бабушка Рассказала мне внученька о своем путешествии, об осенних веночках, которые вы собрали. Спасибо. Теперь веночки соберите и плясать и все выходите.
Общий танец
Аленушка С вами было весело играть,
Песни петь и танцевать.

Бабушка Я вас за все благодарю,
И пирог вам дарю. (И то, что в корзинке, вам дарю.)
Аленушка (или бабушка) В группу вас всех зовем чай попить с пирогом.
Вед. и дети благодарят бабушку за пирог.
Вед. Что ж, пришла пора прощаться
И в группу надо возвращаться.
Снова встретимся мы в сказке,
Но теперь уже в другой.
Дети уходят в группу.
Праздник заканчивается чаепитием.

[Любовь Р.]

Осеннее развлечение в средней группе.
«В ГОСТЯХ У ДЕДУШКИ ВИНОГРАДА»
Дети спокойно входят в зал (на полу разбросаны листья).
Ведущая: Какая красивая осень, И в гости сегодня, ребята,
Какой золотистый ковер! К нам праздник осенний пришел.
1 реб. Осень! Как тебе мы рады! Листья около деревьев
Кружит пестрый листопад Золотым ковром лежат.
2 реб. Это Осень, как царица И летят, кружат листочки,
К нам приходит не спеша. Тихо песенку шурша.
3 реб. Ветер с листьями играет, Листья желтые летят
Листья с веток обрывает. Прямо под ноги ребят!
Исп. песню «Осень» Е.Филипповой.
Вед. Ветерок вдруг налетел, Листья с дерева сорвал,
Сделал сразу много дел. Закружил их высоко
Тучи в небе разогнал, И умчался далеко.
Дети поднимают с пола по одному листику (под муз.).
Реб. Листья в воздухе летают,
Нас на танец приглашают.
Исп. танец с листьями (по окончании кладут листики на столик).
Вед. Посмотрите, ребята, что это висит на березке (или елочке). (Снимает конверт и читает).
«Здравствуйте, честной народ! Приготовил на обед
Приезжайте в огород. Ароматный винегрет.
Пишет деда Виноград. Угощу вас от души,
Буду вам я очень рад! Приезжайте, малыши!
Дедушка Виноград»
(детям) А что, давайте поедем в гости к Дедушке Винограду?
Дети соглашаются.
Тогда садитесь в вагончики.
Дети садятся на стульчики.
Машинист, поехали.
Исп. песню «Поезд» Д. Кабалевского
Вед. проводит детей по залу и останавливается у домика. Из домика выходит дедушка Виноград. Он идет на огород сгребать листья граблями и не видит гостей.
Вед. с детьми: Здравствуй. Дедушка Виноград!
Дед.: Здравствуйте, мои внучата! Как я рад, что вы ко мне приехали! На дворе осень: птицы улетели в дальние края, солнышко спряталось за тучку, все зверушки к зиме готовятся – остались только мы с березкой вдвоем, да на огороде овощи.
Вед. Не горюй, дедушка Виноград, мы тебя повеселим и порадуем березку.
Дев. исп. песню «Березка» Г. Вихаревой (хоровод с платочками).
Дед. В.: Спасибо, девицы-красавицы. Порадовали вы березку, да и меня тоже. А теперь настал черед вас повеселить.
Загадаю вам загадки,
Отгадайте-ка, ребятки!
1. Вот художник, так художник! 2. Он как мячик, но не скачет,
Все леса позолотил! Полосатый, но не тигр.
Даже самый сильный дождик Сверху он зеленый, гладкий.
Эту красу не отмыл. В середине – красный, сладкий.
Отгадать загадку просим, Замечательный на вкус,
Кто художник этот? (Осень) Называется… (арбуз).
3. Кто стоит на белой ножке.
В красной шапочке в горошек?
Он хотя красив на вид,
Но ужасно ядовит.
Не разбойник и не вор –
Это просто … (мухомор)
Молодцы, ребята, все загадки отгадали! Я смотрю, вы хоть и малы, но даже грибы знаете. А сможете вы отличить плохой гриб от хорошего?
Ответ детей.
А вот я сейчас проверю.
Выносит из домика корзинку с грибами.
Игра «Собери съедобные грибы»
Дед. В.: Ах, он проказник-мухомор, так и хочет прыгнуть в корзинку. Но вам надо знать, что этот красивый гриб брать нельзя.
Реб. (или вед.) Мухомор хоть и сердит, Танцевать он к нам спешит
И суровый очень, В золотую осень.
Звучит музыка и на середину зала выходят 2 мухомора.
1мухомор: Я – нарядный Мухомор, Самый лучший, самый милый.
Украшаю темный бор! Всех грибов важнее я,
Я заметный, я красивый. Уж поверьте мне, друзья!
Дед. В.: Ох, и хваста Мухомор –
«Украшаю темный бор!» (передразнивая Мухомор)
Знаем, знаем мы тебя,
Ведь тебя ж варить нельзя!
Хоть красивый ты на вид,
Но на вкус ты ядовит!
2 мухомор: Главное – красота.
Эй, ребятки - озорные,
Мухоморчики лесные,
Выбегайте поскорей,
Да танцуйте веселей!
Мальчики-мухоморчики исп. песню и танцуют.
Дед. В.: Вы меня повеселили Я не ведал до сих пор,
И немного насмешили. Что талантлив мухомор.
Вед. Дедушка Виноград, а на огороде ты все собрал?
Дед. В.: Потихоньку собираю. Стар я, быстро трудиться не в силах, поэтому кое-что осталось.
Вед. Так мы тебе поможем, правда, ребята?
Дети-овощи «садятся» на грядку.
Вед. В огороде урожай – Все, что хочешь, собирай!
Исп. песню «Веселый огород»
Игра «Собери овощи».
Дед В.: Спасибо, внучата, что помогли мне грибы разложить по корзинкам да на огороде овощи собрать. Без вашей помощи мне пришлось бы туго. Но без подарка я вас не отпущу. (Выносит на подносе виноград). Вот вам виноград. Он очень вкусный и полезный.
(Можно подарить яблоки в бутафорском яблоке).
Дети благодарят Дед. Винограда за подарок.
Вед. Ребята, слышите гудок поезда? Это нас зовут – пора в садик (в группу) ехать.
Дети строятся друг за другом «паровозиком» и «уезжают» из зала в группу.

[Любовь Р.]

«Репка»
Вед. Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот. Жучка – хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна. (песенка «На зарядку»).
Дед: У меня здоровье крепкое!
Посажу-ка лучше репку я!
Вед. Лопату берет, идет в огород…
Бабка: И у бабки без зарядки, слава Богу, все в порядке!
Вед. Рот разевает, сладко зевает…
(Бабка идет в дом).
Внучка (о бабке): Клонит бедную ко сну. (идет к скамейке)
С понедельника начну делать я зарядку
(садится на скамейку и напевает: «На зарядку… становись»
Вед. На лавке сидит, плетет косицу, в зеркальце глядит.
Около домика сидят Жучка и Кошка.
- Ну, а вы, почему не делаете зарядку?
Жучка: Поиграем лучше в прятки!
Кошка: Обойдемся без зарядки!
Вед. Жучка за кошкой, кошка в окошко.
Выходит мышка в коротких штанишках,
Майка на теле, в руках гантели!
Мышка: Раз и два! И три – четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать, бегемота поднимать!
Вед. Бегает, прыгает, лапками дрыгает, с ребятами хочет поиграть.
Проводится игра «Кошка и мыши»
- Пока мы с вами играли,
Дед с бабкой репку сажали.
Дед: Ох, умаялся с утра!
Бабка: Да и мне на печь пора! (Уходит в дом).
Вед. ставит репку.
Вед. Занимается рассвет. На крылечке снова дед. Видит репку в огороде и себе не верит вроде. Встал он возле репки – репка выше кепки!
Дед: Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
Вед. Тянет-потянет, вытянуть не может.
Народ (две группы детей – 1-я мальчики, 2-я девочки).
1-я: Бабка моложе!
2-я: Бабка поможет!
Дед: Где ты, бабка?
Бабка: Я сейчас! Ай, да репка удалась!
Я ведь бабка – о-го-го!
Вместо утренней зарядки
Я пропалываю грядки.
Репку я в единый миг…
То-то будет рад старик!
Вед. Бабка за дедку, дедка за репку…
1-я: Тянут – потянут.
2-я: Вытянуть не могут.
1-я: Внучка моложе!
2-я: Внучка поможет!
Внучка: Подожди-ка, Бабка!
Подожди-ка, Дедка!
Подожди и ты меня,
В огороде репка!
Засучу я брючки,
Кремом смажу ручки –
Ладно, помогу я!
(Подходит к репке и тянет).
Ноет спина! Ломит ручки!
Мне не справиться без Жучки!
Прибегает Жучка.
Жучка: Что за шум? Гав-гав-гав!
Я устала как собака! Гав-гав-гав!
Вед. перечисляет кто за кем берется за репку.
Народ: Тянут-потянут…
Вытянуть не могут…
Кошка поможет!
Кошка моложе!
Идет кошка.
Кошка: Я Кэт или Катце, Мышей не ловлю я,
По-здешнему – Кошка. Боюсь, что устану.
На всех языках Люблю изучать молоко и сметану.
Я мурлычу немножко. Я рыбу люблю!
Ведь я занимаюсь наукой. А не репу! Мяу!
Вед. перечисляет кто за кем берется за репку.
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор!
Кошка: Мышку, звать – какой позор!
Мы пока и сами, кажется, с усами!
Вед. Тут из норки мышка – прыг.
Мышка: Чем топтать без толку грядку –
Становитесь на зарядку!
Чтоб за дело браться – нужно сил набраться!
Вед. Все выходят на зарядку,
Дружно делают зарядку.
Мышка: Влево! Вправо! Получается на славу!
Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Дед: становитесь дружно в ряд.
Вед. Вы, ребята, помогайте, дружно вместе повторяйте:
«Еще разик, еще раз, репку вытянем сейчас!»
Дети повторяют. (Вытянув – падают)
Народ: Повалили репку набок.
Развалили десять грядок.
Во дворе ни встать, ни сесть.
Вам одним ее не съесть!
Мышка: Репку вытянула я!
Стало быть, она моя.
Всех зову на угощенье!
Вед. Ты и впрямь сильней слона!
Одолела репку нашу!
Видно, много ела каши…
Народ (встают): Поздравляем с урожаем!
Вед. Репку вытянули дружно,
Спеть песню теперь вам нужно!

Исп. песню про сказку или «Чудо – это театр» И. Пономаревой
1. Много в городе театров,
Много в городе артистов.
И растем мы им на смену –
Подрастаем очень быстро.
Припев:
Чудо есть на белом свете,
В сказку верится недаром.
Это чудо, знают дети,
Называется театром.
2. Парики надели сами,
Вместе плакали, смеялись,
А в костюмах мы в героев
Вместе с вами превращались.
Припев.
3. Много музыки на сцене!
Много плясок, много песен.
Очень любим детский сад мы
Он всегда нам интересен.
Припев.
Вед. (поет): Мне приятно было видеть,
Как ребята веселятся,
Как поют, играют, пляшут!
Но пришла пора прощаться!
Вед. Ну-ка, мышка, листик репки отверни,
Посмотри, что там внутри!
Вед. помогает мышке.
Мышка: Посмотрите, детки, угощенье в репке!
Вед. Каждому достанется!
Дед: И еще останется!
Под муз дети выходят из зала.

[Любовь Р.]

Капустник.
Сказка о рыбаке и рыбке
Дед тянет на веревочке пластм. тазик, в другой руке держит книгу «Сказки» А.С. Пушкина.
Дед: Получай подарок, Бабка:
Новое корыто.
Будет все теперь у нас
Чисто и помыто.
Бабка сидит у телевизора, презрительно смотрит на деда.
Бабка: Ты с ума сошел, старик?
Отстаешь от века
Мне не нужен этот таз.
Уморил. Потеха!
Дед: Ты, старуха, не ворчи,
Сядь и Пушкина прочти.
(Протягивает ей книгу)
Я все делаю по тексту.
Вот, прочти-ка, это место!
Бабка: Дед, ты в книжку не смотри,
А глаза свои протри.
На дворе уж век другой!
Кругозор у нас большой.
Нынче бабка я не та,
Грамотная стала.
Целый день смотрю с экрана
Иностранные рекламы.
Дед (сердито): Телевизор – корень зла,
Не доводит до добра!
Бабка: Ты послушай, дед, сначала.
Мне нужна сковорода,
Чтоб сама блины пекла
И с капустой, и с повидлом,
Чтобы было всем завидно!
Старый пень, чего ты смотришь?
Иль не слышишь ты меня?
Дед: Слышу. Слышу, не глухой я,
Ты и впрямь с ума сошла!
Бабка (гордо): Подавай сюда тефлону,
Кофеварку, пылесос
И стиральную машину,
Все от фирмы! Мойдослез».
Нужно жить играючи,
Под старость припеваючи!
Дед (возмущенно): Ты, старуха, не шути,
Стоит все не мало.
Где я деньги-то возьму?
Где возьму доллары?
Нынче курс у нас какой!
Пенсии не хватит.
У тебя, старуха, сбой
С голодухи, значит!
Бабка: Дед, беги скорей на море,
В пояс рыбке поклонись.
Требуй денежек поболе
Да с валютой воротись.
Не хочу быть российской пенсионеркой.
Хочу быть заморской девицей!
Требуй, дед, и «Мерседес»,
Путевки на Гавайи,
Визы тоже пусть пошлет!
Ишь, придумал, старый пень,
Выпросить корыто.
Что в корыте этом есть?
Отраженье быта!
Требуй видик, плеер, крем
От морщин от наших.
Джинсы тоже пусть пришлет
Для прогулок важных.
Я не хуже их старух,
Если я принаряжусь.
Может, в конкурс я сгожусь,
«Мисс Вселенной» назовусь!
(Старуха стоит гордо, подняв голову)
Дед (в ужасе): Бабка, бабка, как же я?
Что мне делать без тебя?
Ты давай скорей очнись
И на землю опустись.
Бабка (гордо): Нет, милок!
С меня довольно!
Жить хочу теперь привольно.
Топай к рыбке, старый дед!
Времени совсем уж нет.
(Показывает на часы).
Дед: Видно, бабка, ты права:
Жизнь другая нам нужна.
Пойду к морю рыбку звать,
Нужно новый выкуп брать!

[максимкас]

Маленькая сценка для осеннего развлечения.

Медведь.

Отвечайте, звери мне, вы готовы ли к зиме?

Лиса.

Мне связали рукавицы
Две пуховые сестрицы.

Зайцы.

А у нас есть валенки.
Что нам вьюга да метель,
Хочешь, Мишенька, примерь.

Белка.

Лето я не проспала,
А орешки припасла.
Высоко моё дупло
В нём и сухо и тепло.

Ёж.

В царстве листьев и травы
Про меня забыли вы.
Здесь в кустах моя избушка,
А в избе грибов кадушка.

Интересные, на мой взгляд, загадки.

1. Какие овощи усатые? (горох, фасоль)

2.У какого овоща есть глазки? (картофель)

3. Какого Петрушку не кладут в щи? (игрушечного)

4.Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)

5. У каких овощей красный нос? (морковь, свекла, редис)

[svetlana_50]

Проводы лета – встреча осени
В каждую группу приходит письмо:
«Бродит в роще листопад по кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.
Соберите листики яркие, красивые
Пробежит по листьям ветер лёгкий и игривый.
Приглашаю вас на встречу перед детским садом
Значит, лета больше нет, буду встрече рада. Осень »
Воспитатель проводит беседу с детьми о конце лета, начале осени и выводит детей на улицу. Там рассматривают желтеющие деревья, собирают по два листочка.
ВЕД. Внимание! Внимание! Сегодня Осень пригласила всех на праздник.
Всем Ванюшам и Катюшам! Всем Андрюшам и Танюшам!
Всем Иришкам и Маришкам! Всем Коленькам и Оленькам!
Всем Петям и прочим детям приказ:
«Построить круг большой, да танцевать с листвой»
У всех есть листики, танцуем с ними. (Показ ведущей)

«Танец под фонограмму» (Роняют листики в конце)
ВЕД. Нас Осень сегодня сюда пригласила, да что-то задержалась.
Давайте покричим её….. «Осень, Осень, в гости просим!»
ОСЕНЬ Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу,
Несу я урожай, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю.
ВЕД. Осень-раскрасавица, всем наряд твой нравится!
Ты красива, ты щедра и богата, и добра.
У тебя мы, Осень, спросим: «Что в подарок принесла?»
ОСЕНЬ Принесла я вам муки.
ВЕД. и ДЕТИ Значит, будут пирожки /пекут пирожки/
ОСЕНЬ Принесла я гречки.
ВЕД. и ДЕТИ Каша будет в печке/Дети мешают кашу/
ОСЕНЬ Принесла вам овощей и для супа, и для щей. Только они ещё не
убраны с огорода.
ИГРЫ: Собери овощи/носить ведёрком – эстафета/
Перевези овощи/на машине/, перенеси овощи.
ВЕД. Потрудились мы не зря, теперь попляшем, ребятня.

Танец «Ух ты!»



Появляется ПУГАЛО: Я тоже хочу к вам на праздник.
ВЕД./Пугалу/ Кто вы? Откуда? Почему в таком виде на празднике?
ПУГАЛО Я одеваюсь не по моде, весь век стою, как на часах,
В саду ли, в поле-огороде, на стаи нагоняю страх.
Я не бездельник и лентяй. Я охраняю урожай.
ВЕД. Ну-ка покажи, как ты охраняешь? Зайцев гоняешь? Смотри, сколько зайчиков забралось за морковкой! /Дети мл.гр. выбегают в круг – зайцы.
Когда Пугало пугает, встают в круг/
А теперь и козы забрались /другая группа/
Смотри, смотри, вороны налетели /игра повторяется/
Сколько воробьёв-то?… ИГРА: «Зайцы и Пугало», «Козы и Пугало»,
«Вороны и Пугало», «Воробьи и Пугало»
ВЕД. Молодец! Хорошо пугаешь.
ПУГАЛО А если я в модельном, красивом костюмчике на огороде буду
стоять, кто же меня испугается?
ВЕД. А ребятам тоже захотелось пугалом побывать.
ПУГАЛО Сейчас научу. Если прилетят вороны - надо протянуть руки
вперёд и помахать.
Если воробьи – хлопать в ладоши.
ИГРА «Пугало» Слово «Воробьи» - хлопают, «Вороны» - машут руками.
ПУГАЛО. Ай да молодцы! Хочу танцевать. Только буду танцевать с теми
ребятами, кто грибок найдёт.
Дети в кругу закрывают глаза. В это время нескольким детям сзади кладётся грибок, приговаривая, что осенью грибы растут. Вот вижу грибочек и т.п.
ПУГАЛО. Теперь глазки открывайте, да грибочки собирайте!
Дети оборачиваются, у кого сзади гриб – пляшут, остальные дети хлопают.
ПУГАЛО. Ну-ка, подыграйте нам на балалайке,/гармонике и т.д./
При повторении дети раскладывают грибы сами и возвращаются в круг. После 2-3 повторений Пугало предлагает танцевать всем.
«Буги - вуги»
ВЕД. Пугало, а ребята ещё с тобой хотят поиграть.
ПУГАЛО Я вас научу играть в шишкобол.
ВЕД. А что это за игра? Мы такую не знаем.
ПУГАЛО А вы знаете футбол? Там мяч пинают ногой.
А волейбол? Там мяч кидают через сетку.
А в шишкоболе кидают шишки в мою шляпу.
«Шишкобол» Сначала кидает старший возраст затем младший.
ОСЕНЬ Очень весело мне было. Всех ребят я полюбила, но прощаться нам
пора. Что поделать? Ждут дела!

[elinor]

/ На уличной площадке дет. сада заранее готовится
и оформляется место для выступления детей и столы
для ярмарки- продажи поделок из природного материала,
сладких угощений. На столах- эмблема группы, дети-
продавцы в форме.
Группы построены на своих отведенных местах,
площадка для выступления оформлена в виде осеннего
леса, дети- артисты стоят в костюмах:

Грибочки,
Овощи,
Укр. казаки.,
Матрешки,
Пчелки.
АТТРИБУТЫ у детей:
Зонтики,
Осенние листочки,
Карусель /гимн. обруч с длинными атласными лентами.
Взрослые персонажи: Осень ,
Матрешка,
Ваня- русский сувенир,
Евтух,
Цыган- поводырь медведя,
Медведь.

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ОСЕННЕГО ВАЛЬСА».
А. Гречанинов.

Ведущая проводит перекличку по группам, ведет беседу с
детьми о временах года.
ВЕДУЩАЯ : Какая красивая Осень,
Какой золотистый ковер!
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришел.

Исполняется «О С Е Н Н Я Я П Е С Е Н К А».
Сл. В. Газизовой. Муз.Л. Семеновой.
ВЕДУЩАЯ : В праздник осенний гостью мы ждем,
Давайте мы Осень к нам в сад позовем!
Д Е Т И : Приходи к нам в гости, Осень,
Очень тебя просим!

2.
под «Вальс» появляется Осень,
рассыпая листья под ноги ребят.

ОСЕНЬ : Меня вы звали? Вот и я.
Привет осенний вам , друзья!
Я Осень золотистая на праздник к вам пришла,
Осенние сюрпризы для вас я принесла.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Осень,-2р.
Или дети Хорошо, что ты пришла.
Мы посмотрим на сюрпризы,
Что в подарок принесла.

Дети, в круг скорее станем,
Хоровод свой заведем,
Вокруг Осени нарядной
Громко песню запоем.

Игра- хоровод «П О Д А Р К И О С Е Н И».
Сл. и муз. М. Сидоровой.
/дети идут по кругу, поют/
Осень, Осень золотая, в круг вставай,
И сегодня вместе с нами поиграй.
Ты в своем наряде ярком попляши,
Про осенние подарки расскажи.
ОСЕНЬ : Яблокам здесь каждый рад? -Да, да, да!
Любите вы виноград? -Да, да. Да!
А арбузы знатные?
Дыни ароматные?
А грибочки белые?
Груши очень спелые?
Ну а дождик проливной? - Убежим скорей домой !

/Осень хлопает в ладоши, звучит фонограмма –гром,
дождь, дети бегут на свои места./
ОСЕНЬ : Появилась в небе клякса.
Если клякса заревет, разбежится весь народ!
/ на площадку выбегают дети с зонтами/ .
РЕБЕНОК : Туча, туча, что ты льешь? Подари нам, туча, дождь!
Будем мы с тобой водиться, не жалей для нас водицы!


3.

Фонограмма песни « Дождя не боимся»,
Сл. И. Михайловой, муз. Г. Вихарева.
Дети исполняют «Т А Н Е Ц С З О Н Т И К А М И».

ОСЕНЬ : А теперь заглянем в лес,
В нем сейчас полно чудес.

/Выходят ребенок с осенним листочком в руках./

РЕБЕНОК: Листья, листья, листопад
Засыпают лес и сад.
Будто золото кружится
И ковром кругом ложится
Листьев дружный хоровод.
Выходи плясать, народ!
/Выбегают дети, исполняют танцевальную композицию
«Т А Н Е Ц Л И С Т И К О В».
«Вальс» Е. Дога.
ОСЕНЬ : По лесной тропинке в темный лес пойдем,
И грибочков разных много мы найдем.
Листья под ногами ласково шуршат,
Вы, грибы, не прячьте шляпки от ребят!

/звучит вступление к песне « Про грибы», выходят участники вок. ансамбля, исполняют песню
«П Р О Г Р И Б Ы».
Сл.и муз. В. Селезневой.
ОСЕНЬ: Где ты прячешься, грибок, мы найдем тебя, дружок,
С нами в прятки не играй, а в корзинку полезай!
/ вступление к пляске грибочков. Выбегают дети-«грибочки» /.

Дети исполняют «П Л Я С К А Г Р И Б О Ч К О В».
Русская плясовая «Комаринская».
ОСЕНЬ : Привезла я для детей
Очень много овощей.
Может ярмарку открыть,
И гостей к нам пригласить?/незаметно уходит./
ДИКТОР: /ФОНОГРАММА/
Внимание! Внимание! Слушайте все!
Ярмарка открывается! Приходите, приезжайте,

4.
Все, что надо покупайте!
/выходят Матрешка и Ваня, под ф-му «Светит месяц»
исполняют произвольную пляску/.
МАТРЕШКА: Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ.
А на ярмарке товары: продаются самовары,
И конфеты, и баранки,
ВАНЯ: Покупают люди брошки,
Да веселые гармошки,
Смотрят долго, не дыша-«до чего же хороша!»
И со всех концов земли все на ярмарку пришли.


МАТРЕШКА : Здравствуй, друг ты мой, Ванюшка!
ВАНЯ: Доброго здоровья, Матрешечка!
МАТРЕШКА : Ты, Ванюша, на ярмарку пришел?
ВАНЯ : На ярмарку- себя показать, людей посмотреть.
А куда это Евтух едет? Неуж-то и он на ярмарку?
МАТРЕШКА : А сейчас спросим.

/едет Евтух на возе, везет «овощи» /.
МАТРЕШКА : А куда ты едешь, Евтух?
ЕВТУХ : НА ЯРМАРКУ.
ВАНЯ : А что везешь?
ЕВТУХ : Не скажу, а отгадаете- покажу.

/ Евтух загадывает загадки про:
- помидор,
- капусту,
- морковь,
- лук. / по выбору/
/После разгадки каждый «овощ» выходит на середину/.
ОВОЩИ :\хором\ Мы попали к вам, ребятки,
Прямо с огородной грядки.
ПОМИДОР : Очень важный я сеньор, спелый, сладкий помидор.
Кто мой сок томатный пьет, не болеет целый год.

КАПУСТА : И я, сочная капуста витаминами горжусь.
В голубцы, в борщи, в салаты
Я , конечно, пригожусь.

МОРКОВЬ : Я- морковка гладкая, рыженькая, сладкая,
Чтобы зубы крепче были,грызть морковочку должны вы.
5.
ЛУК : Я- лучок от всех болезней.
Я, ребята, всех полезней.
Хоть я горький- не беда,
Нужно есть меня всегда.

ЕВТУХ : Привез я для детей очень много овощей.
Раз, два, три ну- ка овощ свой найди!

ИГРА « Найди свой овощ» / собери звено/.

МАТРЕШКА И ВАНЯ : А вот еще гости к нам едут.
/выходят дети «казаки»./
ВАНЯ : Ребята, вы откуда? Да кто такие?
ХЛОПЦ1: Ми козаки,1демо на ярморок.
МАТРЕШКА : Так вы уже приехали! А чем вы нас порадуете на
ярмарке?
ХЛОПЦ1 : А ми вас розвеселим.
Гей, в1зьмемо руки в боки,
Чоб1тками чоки-чоки!
Гей, чок, чоки- чок,
Затанцюем св1й танок!

« У К Р А И Н С К И Й Т АН Е Ц».
Укр. нар. п1сня «Ой, лопнув обруч».

МАТРЕШКА : Вот матрешки расписные к нам на ярмарку спешат,
И своим задорным танцем тоже всех развеселят!

Выходят девочки- матрешки,
мальчики- ложкари.
Звучит фонограмма песни «Куклы- неваляшки»
Сл. И.Михайловой. Муз. А. Филиппенка.
Дети исп. танец + оркестр « ВЕСЕЛЫЕ МАТРЕШКИ».
Сл. И.Михайловой. Муз. А. Филиппенка
/Матрешка с детьми уходит с площадки./

ВАНЯ : Смотрите, к нам на ярмарку Медведь идет,
/звучит фонограмма «Цыганский танец», выходит цыганка
с медведем, исп . произвольный перепляс./
ЦЫГАНКА : Расступись народ чесной, идет медведюшка со мной!
/медведь кланяется/
-Много знает он потех, будет шутка, будет смех.
6.
ВАНЯ : Медведюшка, ты петь умеешь?
/медведь кивает головой «да», цыганка дает ему
гармошку/.
ЦЫГАНКА : Медведюшка, спой людям!
/ медведь играет, но не поет, широко раскрывает
рот./
ВАНЯ : Что то тихо ты поешь! Гости дорогие, вам слышно?
Давайте попросим , пусть медведь громче споет, скажем
-медведюшка, спой громче! /дети повторяют/.
/ медведь начинает громко реветь, цыганка закры- вает руками уши, потом машет на медведя руками,
забирает гармонь, медведь кланяется./
ВАНЯ: А танцевать ваш медведь умеет?
ЦЫГАНКА : А ну- ка , медведюшка, покажи всем, как Дуняша в
круг заходит , лихо пляшет!/ медведь одевает косынку,
кот. дает ему цыганка./
ззвучит ф-ма «Калинка»/Ваня идет за каруселью/
«Т А Н Е Ц М Е Д В Е Д Я».
/медведь ревет/
ЦЫГАНКА : Уморился? Отдохни немножко.
/медведь садится, засыпает.
Звучит ф-ма «Песня пчелы», на площадку выходят
Дети исп . «Танец ПЧЕЛОК» /в исп. А.Гросу./

ПЧЕЛКИ : 1. Мы с цветами дружим, мы над ними кружим.
2. Мы не зря жужжали, мед мы собирали.
3. Вкусный и полезный, он от всех болезней.
Он густой и сладкий, кушайте, ребятки!

Народная игра «Пчелы и медведь».
ЦЫГАНКА : Мишенька, хватит баловаться, не рычи, а кланяйся,
Выступление твое окончено./УХОДЯТ/.
ВАНЯ : Ребята, да какая же ярмарка без катания на качелях-
каруселях?
Подходите, малыши, покатаю на каруселях от души!
Малышей- за так, а взрослых- за пятак.
Дети « катаются» на карусели.
ВАНЯ: Хорошо мы пели и плясали, всех забавляли,
А теперь- проходите все на ярмарку,
Наберите товару всякого.
Веселитесь, на скучайте, да монетки доставайте!

[гулуса]

девочки нашла на просторах инета, очень понравился!!!!
Осенний марафон старшая, средняя

Девочки входят в зал хороводным шагом, делают упражнение с листьями, затем мальчики входят с осенними веточками и продолжают вместе с девочками танец.

Ведущий: Снова осень, снова
птицы в теплый край лететь спешат
И опять осенний праздник
к нам приходит в детский сад.

1-й ребенок. Листик, листик вырезной,
Солнышком окрашенный,
Был зеленым ты весной,
А теперь оранжевый.
2-й ребенок. Ты на дереве висел
Лишь сегодня утром,
А теперь вдруг полетел
С ветерком попутным.
3-й ребенок. Над полянкой закружил
В предвечерней просини
И тихонько объявил
О приходе осени.

Исполняется песня «осенью»
(после исполнения песни дети садятся на стульчики)

Ведущий: Но сегодня у нас будет необычный праздник, а настоящие соревнования. У нас будет две команды: «Малинка» и «Рябинка» и скоро мы проверим все, что они знают об этом замечательном времени года, об осени

1 конкурс: «Угадай - ка»

А теперь за дело дружно отгадать загадки нужно!

1. Что несём над головой,
Если дождик проливной?....(зонт)

2. Сидит на ветке, а не птица,
Есть рыжий хвост, а не лисица (белка)

3. Ходит-бродит злой разбойник без дубинки и ножа.
Все в лесу его боятся кроме дедушки Ежа (волк)

4. Обитатель леса шустрый своровал мешок капустный.
У него дрожат реснички: «Нет ли где-нибудь лисички?» (заяц)

5. Он большой, как мяч футбольный
Если спелый – все довольны
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? (арбуз)

6. У меня есть тоже перья
Но не птица и не зверь я
Я вам самый лучший друг
Я простой зеленый (лук)

7. И на горке и под горкой,
Под березой и под елкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (грибы)

Ведущий Молодцы, вот вы и отгадали название первой игры. (ведущий обходит с ведерком детей и раздает грибы)
гриб на пол положите, себя в пляске покажите.
А потом уж не зевай – быстро гриб ты подбирай.

Проводится игра: «Кто быстрее?»

(дети танцуют, ведущая убирает несколько грибов, когда музыка заканчивается, кто остался без гриба отходит в сторону. Игра повторяется несколько раз.)

Ведущий А вот еще загадка
Без рук, без ног.
Под окно стучит –
В избу просится (Дождик)

«Малинка» поет и играет песню «Дождик» Парцхаладзест. Ср.
«Рябинка» танец с зонтиками ст.

Ведущий: Теперь «Малинка» и «Рябинка» мы проверим вашу ловкость и проведем Веселые старты.

Соревнования:
* Эстафета с препятствиями: перепрыгнуть лужи, пробежать змейкой между кеглями.

* Эстафета «Кто быстрее пропрыгает между грибами и не столкнет их
Ведущий Молодцы, а теперь предлагаю потанцевать
Парный танец ср.

Ведущий: Ребята слышите какой-то стук по-моему сюда кто-то идет (появляется бабушка с корзинкой мухоморов и посохом в руке)

Бабушка: Ой, устала посижу на грибочки погляжу.
Ну красивы до чего же! Друг на друга все похожи
Вот обрадуется дед! Вкусным будет наш обед.

Ведущая: Что вы, бабушка, как можно? Будьте очень осторожны!
Этот гриб не для еды, далеко ли до беды!

Бабушка (испугано): Как на голову свалилась! Ты откуда появилась?

Ведущая: Вы попали в детский сад. Дети все на вас глядят.
Бабушка: Бросьте эти разговоры! Что в корзинке?
Дети: Мухоморы.
Мухомор (из-за бабушки) Меня не знать? Какой позор!
Я – красавец Мухомор,
Я – гордый, смелый,
На ножке белой.
Я в красной шляпе,
На шляпе – горошки.
Хоть царствовать в пору,
Мне – Мухомору.

Ребенок Подумаешь, подумаешь,
Красотой гордится, а в пищу не годится.
Ребенок
Красив Мухомор, но его не едят,
Его не едят, потому что в нем яд.
Бабушка: Есть нельзя их, говорите?
Ну тогда играть берите,

Ведущая: С ними дети потанцуют,
Танец «Мухоморы» парный танец

Ведущий Есть еще игра у нас –« Вытащи репку.»

Ведущий: Ребята, вы показали, что действительно являетесь командой, что вы очень дружные. И для того чтобы оставаться такими же дружными, веселыми и озорными предлагаю исполнить веселый общий танец «Кадриль» или «Барыня»
Танец «Кадриль»
Итак, наш осенний марафон окончен, а теперь пришло получать подарки и от матушки Осени, балует она нас каждый год вкусными и сладкими фруктами. Ну и вы ребята не теряйтесь, вкусные фрукты разбирайте.
( протягивает корзину с подарками).

[Elen 77]

здравствуйте. развлечение для малышей на конец ноября. основа Картушиной, немного переработан.

«Дом для зайчика» по Картушиной для мл. гр.
Вед. Жил да был в лесу густом зайка с маленьким хвостом,
Очень длинными ушами да с раскосыми глазами.
Песню про него споем, зайку в гости позовем.
1. Песня «Зайка» Слонов
Зайка. Здравствуйте, а вот и я, звали вы меня, друзья?
Ну, тогда не зевайте и за мною повторяйте.
2. Пляска зайчат
Зайка. Летом спал я под кустом, был не нужен теплый дом,
Но наступили холода, приближается зима.
3. Песня о зиме
Вед. Стало холодно зайчишке. Где зимою спать малышке?
Травки нет, лишь снег лежит. Бедный заинька дрожит.
Посмотреть решил зайчонок, как зимою спит бельчонок.
Подбежал к сосне зайчишка, там бельчонок среди шишек
Ловко скачет и играет, да орешки собирает.
Зайка. Эй, бельчонок.
Белка. Что, дружок?
Зайка. Скоро выпадет снежок.
Как вы зиму переждете? Где вы, белочки, живете?
Белка. На дубу у нас дупло, в нем и сухо и тепло.
Будем мы зимой там жить да орешки шелушить.
Ребята, вы нам помогите, в корзинку шишки соберите.
Вед. Конечно, бельчонок, мы тебе поможем да еще и песенку про тебя споем.
4. Песня про белочку
5. Игра «Собери шишки»
Вед. Дальше поскакал зайчишка, встретил серенькую мышку.
Зайка. Мышка, мышка.
Мышка. Что, дружок?
Зайка. Скоро выпадет снежок. Будет лютою зима. Где ты встретишь холода?
Мышка. У меня сухая норка. В ней припасы – хлеба корка
И кусочек сыра есть. Мне не страшен холод здесь.
6. Пальчиковая игра «Мышки»
Раз-два-три-четыре-пять! /загибают по очереди пальчики
Вышла мышка погулять, /быстро перебирают пальчиками по бедрам
Вышла мышка погулять,
Сыра корочку искать.
Мышка лапками скребла, /царапают пальчиками колени
Мышка корочку нашла.
Мышка съела корочку, /подносят руки ко рту, сжимают, разжимают пальчики
Убежала в норочку. /прячут руки за спину
7. Игра «Мышки и кошка»
Вед. Дальше поскакал зайчонок. Видит: славный медвежонок
С песней по лесу идет и корзиночку несет.
8. Песня «Мишка-медведь»
Зайка. Мишка, мишка.
Мишка. Что дружок?
Зайка. Скоро выпадет снежок.
Где ты холод переждешь? Где ты, мишенька, живешь?
Мишка. Я зимой храплю в берлоге. Не хожу я по дорогам.
Не проснусь я до весны, вижу сладкие я сны.
Вед. Тут заплакал наш зайчишка.
Зайка. Не могу я спать как мишка.
Будет холодно зимой и замерзнет хвостик мой,
И озябнут лапки, ушки. Нет у заиньки избушки.
Вед. Но пришли в лес ребятишки и сказали так зайчишки:
«Мы тебе построим дом, будешь, зайка, жить ты в нем».
9. Песня «Строим дом» Красева Взрослый и ребята строят дом для зайки из больших кубиков.
Вед. Зайка весел, зайка рад. Он благодарит ребят.
Зайка. Спасибо вам за новый дом, не замерзнет зайка в нем!
Вед. У зайчонка новоселье. Начинается веселье.
10. Пляска Зайка угощает детей и прощается. Дети уходят в группу

[олала]

моё развлечение на младшую группу "В лесу"
В лесу (млад.возраст)
Атрибутика: Игрушки: Лиса, птичка, Зайчик, листики, мячик.
Фонограмма «Вход детей»
Ведущая: Здравствуйте, ребятки! Я вас пригласила, сегодня отправится в маленькое путешествие в лес! Вот у вас уже прошли осенние праздники, к вам приходила в гости кто? Конечно же Осень, а теперь и мы с вами отправимся к ней в гости. А отправимся знаете на чём? На паровозике! Поехали!

Дети стают, друг за дружком звучит музыка «Паровозик».

Ведущая: Вот мы с вами приехали в осенний лес. Посмотрите: вот солнышко, вот листики разноцветные, вот капельки, который нам оставил после себя Капитошка, а вот (подходят к деревцу где сидит птичка-игрушка) птичка нас встречает в своём лесу, поздороваемся с ней: Здравствуй птичка!
Птичка: Чик-чирик!
Ведущая: Давайте ответим ей тоненьким голосочком, как птенчики: Чик-чирик!
А мы сейчас ей станцуем !

Танец «Каблучок»
Игра «Птички»
Ведущая: Ребята, а вы слышите? Кто же это к нам сюда спешит! (музыка Зайчика)
Кто это? (Зайчик)
Ведущая достает Зайчика-игрушку.
Ведущая: Посмотрите какой Зайчишка! (Зайчик здоровается)
Зайчик: А вы не умеете прыгать высоко как я!
Ведущая: Умеем, правда. Ребятки? Покажите зайчику как вы прыгаете!

Дети под музыку прыгают как Зайчики
Ведущая: А давайте с зайчиком погуляем!

Игра «Зайчики и Лиса»(Игрушка Лисички)
Ведущая: Вот и хитрая Лисичка, к нам пожаловала. Зайчика хотела скушать, но мы его в обиду не дадим, прогоним лисичку? Вот возьмут дети погремушки станцуем и Лиса испугается и убежит.
Танец с погремушками.
Ведущая: Ребята,а каких вы ещё зверят знаете, которые живут в лесу? (дети называют).Правильно. Но нам надо возвращаться домой… Мы с вами возьмем листочки и на прощанье потанцуем с ними.

Танец с листиками.
Ведущая: А теперь садимся в паровозик и отправляемся в группу.

Звучит песня «Паровозик».

[Окsana_hol]

Фольклорный праздник «Осенние посиделки»
Старшая группа.
Зал оформлен в русском народном стиле, под русскую избу. Бутафорская печь, стол, накрытый скатертью. На столе деревянная посуда хохлома, самовар с баранками. По обе стороны лавки, на которых стоят подносы с хлебобулочными изделиями и овощами. Зал украшен рушниками, платками, предметами быта. На полу постелен коврик.
Хозяйка ждет детей в музыкальном зале, приветствует родителей: «Здравствуйте, гости дорогие, проходите, присаживайтесь! Милости просим, на хлеб, на соль, на слово доброе, приветливое, на посиделки веселые, звонкие! Проходите, пожалуйста!».
Дети с Ведущей подходят к музыкальному залу, Ведущая стучит в дверь.
Ведущая: Здравствуй, хозяюшка дорогая!
Позволь переступить через порог
Да посидеть у тебя хоть часок!
Хозяйка: Милости прошу вас, гости дорогие!
Проходите, не стесняйтесь.
Да удобнее располагайтесь.
Ведущая с детьми, под русскую народную музыку заходят в зал, встают полукругом.
Ведущая: Спасибо, хозяюшка, за приглашение
В избу твою жаркую мы пришли с подарками.
1 ребёнок: Вот Вам капуста, чтоб в доме не было пусто.
2 ребёнок: А вот Вам картошка, чтоб не скучала ложка.
З ребёнок: Вот сладкая морковка,
Чтоб бегали вы ловко.
4 ребёнок: А вот румяны калачи,
Запечённые в печи!
Несут хозяйке под музыку угощенья.
Хозяйка: Спасибо, гости дорогие!
Вас встречаю с хлебом солью,
Как положено у нас!
Предлагаю посиделки,
Провести вот здесь, тотчас.
Ведущая: Отдых, это не безделки, время игр и новостей!
Начинаем посиделки!
Хозяйка: Открываем посиделки!
Все: Для друзей и для гостей!
Песня «К нам гости пришли»
Хозяйка: Да, поете вы славно.
А небылицы говорите складно?
Дети:(хором) А как же!
1 ребёнок: Как у нашего соседа
Весела была беседа.
2 ребёнок: А у нас на весь двор
Ещё лучше разговор.
3 ребёнок : Утки в дудки,
Кошки -в ложки.
4 ребёнок : Тараканы в барабаны,
Чайки в балалайки.
5 ребёнок : Кукушки в колотушки
А веселые скворцы заиграли в бубенцы.
Все хором: Играют, играют, всех потешают!
Ребенок: По реке плывет корова,
Обогнала пароход,
Ребенок: На рогах сидит ворона,
И соломинкой гребет.
Ребенок: На березе сидит заяц,
Книжку вслух читает,
Прилетел к нему медведь,
Слушает, вздыхает.
Ребенок: Нет, такого не бывает,
Небылицы это все!
Хозяюшка: Небылицы –это шутки…
А споете прибаутку?
Ребенок: Прибаутку, запевай!
Прибаутка «Иванушка-рачек»
Дети садятся на стульчики.
Хозяйка: Да, на Руси всегда любили веселую шутку, и до нас дошло много игр-шуток. (обращается к родителям и детям)
Скажите: двести!(повторяют)
У вас голова в тесте.
Посмотрите, у вас под ногами грязь (смотрят)
Не кланяйтесь, я вам не князь.
Вам поклон прислала!
Ведущая: кто?
Хозяйка: Маша!
Ведущая: Какая Маша?
Хозяйка: Кошечка наша.
Хозяйка: Пошутили, посмеялись и хватит.
А теперь бой скороговорок разрешите мне начать,
И мою скороговорку быстро нужно повторять.
Скороговорка «Веники, веники»
Хозяйка: И для вас гости дорогие и званные (показывает на родителей),
я приготовила скороговорки.
Туесок мой открывайте,
Скороговорки вынимайте,
Прочитайте- ка скорей,
Да скажите веселей.
(Родители достают из мешочка листики со скороговорками и проговаривают)
Хозяйка: Эй, девчушки-веселушки,
И ребята-удальцы,
Не пора ли поплясать,
Свою удаль показать.
Танец с балалайками.
Ведущая: Ребятки, отгадайте-ка загадку.
Пусты поля, мокнет земля,
День убывает, когда это бывает? (осенью)
Хозяйка: Ай, яй-яй, ребятушки, мы тут веселимся и совсем забыли позвать к нам на праздник матушку Осень. Чтобы было веселей, Осень позовем скорей.
Закличка «Осень»
Под музыку в зал заходит Осень с корзиной в руках.
Осень: Здравствуйте, ребятки, здравствуйте, взрослые!
Я всегда на праздник рада, приходить к вам в детский сад,
Я люблю повеселится, поиграть в кругу ребят,
У меня в руках корзина, в ней осенние дары,
Всё, чем только я богата, принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот чтобы их узнать, отгадайте загадки.
Слушайте внимательно, овощи в корзине у меня говорящие.
(Включается запись, после отгадки показывает овощ из корзины)
1. Я старый дед, в золотую шубу одет,
Кто меня раздевает, тот слезы проливает. (лук)
2. А я красная девица, сижу в темнице, а коса на улице. (морковка)
3. Под кусточком у оградки, я расту на своей грядки,
Зеленый, сочный молодец! Кто я, дети? (огурец)
4. Меня копали из земли, жарили, варили,
И в зале меня пекли, ели да хвалили. (картошка)
Осень: Ай, да молодцы, угадали всех овощей.
Ведущая: Спасибо, Осень за дары, от нас подарок ты прими.
Под музыку выходят в полукруг.
Песня «Осень милая шурши»
Танец с листочками.
Осень: Какие вы молодцы, очень мне понравился ваш подарок. Молодцы, красиво спели, и станцевали, и стихи мне рассказали.
Хозяйка: Дорогая Осень поиграть с нами просим!
Осень: Очень я люблю играть и капусту завивать, а вы знаете такую игру? Русская народная игра «Вейся капуста».
Осень: Молодцы, поиграли славно.
Хозяйка: Спасибо тебе дорогая осень за все твои дары. И за овощи, и за фрукты, за грибы и ягоды. И за твой самый ценный подарок. За какой, как вы думаете, ребята? (отвечают)
Правильно, за хлеб. (берет поднос с хлебом)
Конец лета и осень – горячая пора для всех, кто убирает урожай зерновых. Чем богаче урожай, тем богаче наша Родина. Хлеб нужен человеку каждый день. А знаете ли вы, чем пахнет хлеб?
Дети: Полем, речкой, печью, небом.
Хозяйка: А главное, работой пахнет хлеб.
(Подходит ребенок к Хозяйке.)
Ребенок: Вот он - хлебушко душистый, с хрусткой корочкой витой,
Вот он теплый, золотистый, словно солнцем налитой.
В нем - здоровье наше, сила! В нем чудесное тепло,
В нем земли родимой соки, уплетай за обе щеки,
Вырастай богатырем!
Сколько рук его растило, охраняло, берегло,
Ведь не сразу стали зерна хлебом, тем, что на столе.
Люди долго и упорно потрудились на земле!
Осень: Ребята, а какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?
1 ребенок: Хлеб – всему голова!
2 ребенок: Без хлеба – нет обеда!
3 ребенок: Хочешь, есть калачи, не лежи на печи!
4 ребенок: Красна изба не углами, а пирогами!
5 ребенок: Без хлеба не бывает праздника!
Ведущая: Дорогая осень, наши ребята споют тебе старинную песню, которую пели, когда убирали урожай.
Песня «Чьё это поле»
Ведущая: Издавна на Руси после сбора урожая начиналось веселье, устраивались ярмарки с песнями, плясками и играми.
Хозяйка: Вот и нам пора играть, да веселье продолжать.
Ведущая: А сейчас мы убедимся в мастерстве и ловкости наших красавиц. Ведь с детства не научишься, всю жизнь намучишься. Ну- ка девчонки, выходите.
Проводится игра соревнование для девочек «Смотай нитки в клубочек»
(после игра проводится с мамами )
Хозяйка: А сейчас мы с мальчиками поиграем в шуточную русскую игру «Собери картошку»
Игра-эстафета с мальчиками «Собери картошку»
(после игра проводится с папами)
1 Ребенок: Звонкие, резные, ложки расписные,
От зари, до зари веселятся ложкари.
2 Ребенок: Эх, топну ногой, да притопну ножками,
Развеселый у нас буде танец с ложками.
(берет поднос с деревянными ложками)
Хозяйка: подходите, не зевайте, пляску с ними начинайте.
Танец с ложками.
Хозяйка: Веселил нас много раз, русский танец – перепляс!
Собирайся народ, меня пляска берет!
Пойду попляшу, всех на танец приглашу.
Приглашаем наших родителей.
Общий танец с родителями по показу «Барыня»
Осень: Ах, какие молодцы, и танцоры, и певцы!
И надо бы каждому молодцу с огорода по огурцу.
Да пока вы плясали, все огурцы зайцы покусали.
Хозяйка: Значит, нам ничего не осталось?
Осень: Коль не вышло с огурцами,
Угощу вас пирогами!
Все: Спасибо, дорогая Осень!
Хозяйка: В народе говорят у нас, делу время потехе час.
Мы на стол накрыли к чаю,
Мы гостей сегодня ждали,
Всех к столу вас приглашаем,
Чаепитием продолжаем.
Осень: Ну, а мне пора ребятки, хороших вам посиделок, до свиданья!
Под музыку все идут в группу.
Посиделки заканчиваются общим чаепитием в группе.