Проблемы у всех одинаковые............... Совет один: умейте сказать слово :НЕТ! , когда это надо................:smile:Сообщение от fox14
Организация утренников
Всем привет!
За 20 лет стажа не один раз сталкивалась с нежеланием воспитателей играть роли на утреннике. Как у большинства увлеченных своим делом людей, у меня не хватало терпения разъяснять воспитателям методику организации, подготовки и правильного (с методической стороны) проведения утренников. Проще из-за постоянной нехватки времени всё делать самой, а не учить воспитателей.
Сейчас, когда закончила 2 курса из 3,5 Педагогической академии (факультет дошкольной педагогики и психологии), ясно понимаю, что это "болото" (имеется ввиду безграмотность воспитателей в нашем деле и абсолютное нежелание вникать) все глубже затягивает... И виновата в этом я сама. Коллектив настолько привык, что сама все делаю, что стал принимать это, как должное (оформление, разработка сценария, практически самостоятельное проведение музыкальных занятий - воспитатель лучше посидит на стульчике и т.д.). Дошло, коллеги, до того, что на последнем обсуждении написанного мною сценария к выпуску мне заявили, что я слишком много взяла взрослых ролей (5), и сценарий надо переделать так, чтобы все роли исполняли дети (якобы так проявляется их активность на утреннике). Так считают, конечно, не все воспитатели моего коллектива, а 40% (пенсионеры и близкие к этому возрасту). Самое страшное, что из-за личной неприязни ко мне их поддержала методист (да еще и убедила в этом заведующую, которой уже 66 лет).
Девочки! Нет сил бороться, да и времени. Хочется просто свободно творить.
Очень хочу, чтобы вы поделились своими проблемами по данной теме.
Проблемы у всех одинаковые............... Совет один: умейте сказать слово :НЕТ! , когда это надо................:smile:
Спасибо за совет! Тогда такой вопрос - сколько взрослых у вас задействовано на одном утреннике (любом за этот учебный год)??? И кому я должна сказать нет, если у меня подготовка детей к выпуску на грани срыва? Методист, наверное, считает, что я могу переделывать сценарий до бесконечности.
А дети выпускной группы замечательные!!!
Поймите, в каждом коллективе свои отношения и проблемы. У меня, например, героев задействуем на Новый год - в зависимости от сюжетасценария- до5, и на равзлечения- 1-2. Просто играть некому: воспитатели работают по одному на группе, иногда без няни.
А сценарий- не нравится, пусть напишут сами.
У нас тоже такая проблема в саду. На группе по одному воспитателю (сад сельский), кто должен играть роли? Я пишу 1-2 взрослых роли, и то с трудом находим. А ведь есть воспитатели на пенсии, им все сложнее выходить на сцену, в силу возраста. Но обычно выходим из положения, приглашая родителей, старших братьев, сестер и даже поваров. А что делать? Кому сейчас легко? :frown:
yurkkatya@yandex.ru
Изменись сам и мир изменится вокруг тебя!
да, уж проблемы у вас. у меня таких проблем нет. может потому что все молодые. а на счет участия воспитеталей могу сказать, что если кто-то не соглашается, вплоть до заведующей доходим. а у нас с детьми нарпяженка. я работаю с февраля, а бувший музработник по совмещению работал, только со страшими занимался, и дети практическимини чего не умеют.
Мои воспитатели и няни с удовольствием выступают, т.к. зава премирует в меру.
У каждого своё амплуа. Конечно, надо подход к каждому. 2 раза в месяц театр(профи), девочки учатся. Дед Мороз только артист, но сценарий учит безукоризненно. Всем желаю того же.
melodi
У меня вообще был шок на последнем весеннем развлечении.Воспитательница одной из групп сказала своей напарнице, что на развлечение выпадает не её смена и справляйтесь сами
У меня таких проблем нет!
У нас коллектив стабильный. Из 14 педагогов -9 с высшей, 5 - с 1 категорией. Все творческие личности. Учить ничему не надо. Ответственность за утренник на меня не перекладывается. На обсуждение сценария каждый приходит со своими наработками и предложениями. Правда я перед составлением сценария делаю опрос, кто какую роль хочет играть. Если не хочешь играть ту, которую предлагаю - предложи свою. Играют у нас все. Самостоятельно разрабатывают и готовят костюмы, атрибуты. Ролей взрослых много не беру: 1-2. Родители приходят посмотреть на своих детей, вот пусть и смотрят. У нас логопеды трудятся не покладая рук. Как -то уже само собой разумеется, что к каждому утреннику выучивается сценка (начиная с осеннего). Стихи учат тоже логопеды, воспитатели помогают. Одно стихотворение обычно читает несколько детей.
Премирование постоянное. За роль - 5 процентов.
На занятиях воспитатель и логопед не сидят с отсутствующим видом на стуле, а РАБОТАЮТ.
Такая идилия у нас не сразу возникла. Пришлось немало потрудиться. Было дело и ругалась и ссорилась, особенно с новичками. Зато теперь праздник - это и труд, но и радость для нас всех.
Вот 24 апреля провели 50-летний юбилей нашего садика "Ручеек". Было много гостей во главе с мэром города. Получилось все очень здорово и радостно.
Елена
vidlogae@rambler.ru
marimarigold (02.02.2017), Ириnka (29.09.2016), Лена Ванюшка (21.09.2016)
У меня тоже нет проблем с раздачей ролей.У меня, наверное, супер воспитатели.На выпуске одна воспитательница играет аж 2 роли! А она почти в декрете.Но я к этому шла тоже не один год, но не с кем не ссорилась и заве не жаловалась.Методом убеждения.А вот премий за роли у нас нет, и это жаль! Но девочки, на чьих группах играют, всегда благодарят своих артистов(за счет родителей)сладостями.
У нас то же особых проблем с ролями не возникает, в том году на выпускном было 6 взрослых ролей,девчонки сыграли просто супер, все были довольны. Причем не только дети и родители, но и сами артисты, все после праздника долго фотографировались и не хотели переодеваться. Практически каждая роль становится визитной карточкой какого-то одного воспитателя и уже кажется что никто другой лучше не сыграет. Мне конечно в этом плане очень повезло. Вообще воспитатели у нас молодцы, что не попросишь, всегда один ответ: "Да, без проблем, все сыграем, все сделаем". Кстати и костюмы, каждый продумывает сам, я вижу уже готовый вариант на празднике.
Когда я работала в малокомплектном саду мы из этой ситуации выходили за счет студентов, (у нас было педагогическоге училище), а раньше до меня в утренниках участвовали даже завхоз и сама зава (ее роль была Деда Мороза). А когда не стало студентов :frown: , перед новым годом заведующая сказала, что на утренник нужно задействовать только одного взрослого :eek: - ведущий и все! Вышли за счет родителейОдин папочка (у него двое детей к нам в садик ходит) у нас постоянно играет Деда Мороза, получается круто, хотя конечно шпаргалки подготовить, гдето подсказать... но зато все довольны. А на новом месте от участия в утренниках никто не отказывается, хотя беру по привычке 2 взрослых - ведущий и герой.
Ushnata@mail.ru
Наталья
У нас тоже замечательный коллектив, хотя и не совсем молодой.Сценарий пишу я, но идею обговариваем с каждой группой.Роли играют с удовольствием друг у друга. Однажды перед утренником ведущая подвернула ногу, так физорг быстро просмотрела текст и заменила ее. И даже обижаются, что на новый год где - то не задействованы.Я думаю должен быть личностный подход к каждому и тогда все будет!
Не всем дано играт... У нас есть определенный костяк играющих воспитателей,они даже заранее подходят,чтобы именно для них писали роли.И существует один плюс - это премирование,за один утренник 10%,а играть приходится даже в 4-5 утренниках,вот так.
надежда владимировна (29.03.2016)
Спасибо за информацию, попробую предложить заве. Хотя, мне кажется, она не согласится. Уж очень она у нас прижимистая.
Вот например 4 мая мой воспитанник, с которым я подготовила вокальный номер - песню "Лимонадный дождик", победил на районном фестивале детского творчества "Весенняя капель" и вышел на город. Ну и как вы думаете, мне дали премию? Нет.
Бог ей судья! Зато мой Дениска пел как соловушка!!!
Елена
Все будет хорошо!
Ваши права
Социальные закладки