Страница 3 из 11 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 31 по 45 из 151

Тема: Отчетный концерт хореографического коллектива

  1. #31
    Новичок Аватар для Oksanuchka
    Регистрация
    06.06.2009
    Сообщений
    3
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Sinetar
    Ангелина - 1,
    у меня будет отчетный спектакль с песнями и танцами Приключения волшебного портфеля. если интересно, сценарий скину.
    Пожалуйста, скиньте мне сценарий.
    Kuzzoks@rambler.ru

  2. #32
    Местный Аватар для Irishka 26
    Регистрация
    12.04.2008
    Адрес
    Украина, Измаил
    Сообщений
    252
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    9
    Поблагодарил в

    3 сообщениях

    По умолчанию

    Всем приветик! 22 мая у меня прошел отчетный концерт. 3 часа пролетели, как один миг. Для села, в котором я работаю, концерт стал настоящим праздником. Если позволите, небольшой фото-отчет
    [IMG]http://*********ru/682995m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/687091m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/686067m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/674803m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/675827m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/672755m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/715762m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/717810m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/705522m.jpg[/IMG] [IMG]http://*********ru/701426m.jpg[/IMG]
    Продолжение следует...
    Steceairisha@mail.ru
    Танец - поэма, в ней каждое движение - слово.
    Перестают танцевать не потому что стареют, стареют потому что перестают танцевать

  3. #33
    Местный Аватар для НАКС
    Регистрация
    28.11.2008
    Адрес
    Красноярский край
    Сообщений
    365
    Поблагодарил Поблагодарил 
    3
    Поблагодарили Поблагодарили 
    32
    Поблагодарил в

    16 сообщениях

    По умолчанию

    Irishka 26,
    отпад!!!

  4. #34
    Новичок Аватар для Oksanuchka
    Регистрация
    06.06.2009
    Сообщений
    3
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Irishka 26, Молодец! Постановки, костюмы, все просто супер!

  5. #35
    Новичок Аватар для vlad_bu
    Регистрация
    06.09.2007
    Адрес
    Волгоград
    Сообщений
    21
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Отчетный концерт хореографического коллектива на мой взгляд дело весьма непростое, особенно если коллектив ставит разножанровые композиции, которые невозможно объединить общим сюжетом. Обычно, даже в разновозрастных коллективах, хореограф для постановки массовых танцев объединяет группы. Основная задача - чем занять публику в то время, пока дети переодеваются. Длительные речи ведущих с постоянным заглядыванием за кулисы и немым вопросов в глазах "СОКОРО?!" начнут быстро раздражать публику. На мой скромный взгляд концерт должен быть выстроен так, чтобы максимально сократить ожидание номера, а вот закрыть дыры, которые однозначно возникнут, можно либо подготовленными видеосюжетами или фотоколлажами, расказывающими о жизни коллектива, поездках, участии в знаковых мероприятиях поселка, города, репетиционном процессе. Хорошо, если на отчетный концерт придут руководители от образования или администрации города. В нужный вам момент ведущий может предоставить им слово для поздравлений и вручения каких-либо подарков. Если у вас сложились хорошие отношения с другими коллективами, например вокального направления, хорошо разбавить хореографический концерт поздравлением от вокальной студии или театрального коллектива, строго следя за тем, чтобы поздравительный номер не шел в разрез с общим ходом вашего концерта и небыл ярче ваших номеров.
    У нашего хореографического коллектива тоже в этом году прошел отчетный концерт, объединенный с празднованием 40-летия студии.
    Были подготовлены 7 (по цветам радуги) видеосюжетов о жизни и истории студии хронометражем 1.5-2 мин и видеоподводки к каждому танцу 30-40 сек. Для того, чтобы закрыть самые большие дыры для переодевания коллектива, выступления гостей и награждение педагогов соответственно распределены по ходу концерта. Максимально провисшая пауза, когда коллектив всёже не успел вовремя переодется 8 сек. Общий хронометраж - 1ч.50м., из них непосредственно хореографических номеров 1ч.15м.
    Я понимаю, что на отчетном концерте основную массу зрителей составляет самая благодарная аудитория - родители, но всё же концерт должен оставаться концертом!
    Мой адрес vlad_bu@mail.ru

  6. #36
    Новичок Аватар для d-natali
    Регистрация
    13.06.2009
    Адрес
    Украина, Херсонская обл.
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Sinetar Посмотреть сообщение
    Ангелина - 1,
    у меня будет отчетный спектакль с песнями и танцами Приключения волшебного портфеля. если интересно, сценарий скину.
    А можно и мне сценарий? Буду очень признательна!

  7. #37
    Новичок
    Регистрация
    07.10.2009
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Sinetar Посмотреть сообщение
    Ангелина - 1,
    у меня будет отчетный спектакль с песнями и танцами Приключения волшебного портфеля. если интересно, сценарий скину.
    буду очень благодарна, если мне скините!

  8. #38
    Новичок
    Регистрация
    18.10.2009
    Адрес
    Самара
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Пожалуйста, скиньте мне сценарий.

    Добавлено через 1 минуту
    fasanj@mail/ru
    Последний раз редактировалось fasanj; 25.10.2009 в 03:20. Причина: Добавлено сообщение

  9. #39
    Местный Аватар для lica
    Регистрация
    07.11.2007
    Адрес
    г.Томск
    Сообщений
    372
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Девочки и мальчики, а это мой сценарий собранный из многих кусочков( в том числе и найденных на этом форуме. Спасибо за помощь в его составлении, всем кто найдет в нем свой труд:)

    Отчетный концерт хореографического отделения детской школы искусств №1 имени Рубенштейна
    2009 год

    • Фанфары на выход ведущих

    Вед.1. Здравствуйте!
    Вед 2. И еще раз здравствуйте!
    Вед.1. Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале!
    Вед 2. Приготовьте самые теплые пожелания и самые трепетные чувства!
    Вед.1. Запаситесь терпением!
    Вед 2. Не стыдитесь выразить доброе отношение друг к другу, и выступающим
    Вед.1. Не экономьте сил на аплодисменты
    Вед 2. Потому что мы
    Роман
    Вед.1. И Валентина
    Все: Приветствуем вас отчетном концерте хореографического отделения детской школы искусств№1 имени Рубенштейна
    Вед.1. Сегодня мы, на правах выпускников хореографического отделения, расскажем Вам о чуде.
    Вед 2. О чуде, которое живет рядом с нами.
    Вед.1. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать.
    Вед.2. Оно способно заставить нас смеяться и плакать.
    Вед.1. Оно имеет душу и сердце,
    Вед.2. Чудо рождается здесь на сцене и имя ему - танец.

    • «Молодежный перепляс» исполняют уч-ся 5 класса хореографического отделения

    Вед.1. Наш сегодняшний концерт – это не просто отчетный концерт. Ребята занимались целый учебный год, старались, преодолевали трудности, лень, боль, не все получается с первого, а то и с пятого раза
    Вед 2. Но все же, здесь верят волшебству,
    Здесь дружат с чудесами
    Все сказки наяву
    Приходят в гости сами
    Здесь тучи не видны,
    Здесь от улыбок тесно
    На творческой волне
    Плывёт куда-то детство.
    Вед.1.Встречайте.

    • «Веселый танец в исполнении уч-ся 3 класса
    Вед.1 Танец- это массовое и популярное искусство, оно доставляет и исполнителям и зрителям такое же удовольствие, как хорошая книга, картина, песня.
    Вед 2 И очень часто танец и песня живут как одно целое, дополняя и украшая друг друга

    • «Соловушка» исполняют уч-ся 4 класса . Солист: выпускник хореографического отделения Лукашов Олег

    Вед.1. Основная часть репертуара хореографического отделения детской школы искусств№1 имени Рубенштейна- народный танец, удивительный вид народного творчества позволяющий раскрыть яркий темперамент , характер, жанрово-бытовые сцены из жизни народов разных стран.
    Вед 2. Мы живем в 21 веке, но как здорово, что мы имеем возможность почувствовать силу и красоту танцев прошедших через столетия.
    • В исполнении уч-ся 5 класса «Кржачок». Встречайте!
    Вед.1. Ах Россия, волшебные росы
    Ты ветрами волнуешь покосы
    Заплетаешь березонькам косы
    Ты встречаешь меня соловьями,
    как знакомыми с детства словами

    • «Во поле береза» исполняют уч-ся 2 класса

    Вед.1. Веселил нас много раз русский танец «Перепляс»
    Сколько удали, задора, сколько радости во взоре!
    Вед 2. Веселей берись за дело, так чтоб все вокруг запело,
    Пусть никто не усидит, хоть немного подробит.

    • Встречайте уч-ся 3 класса «Мужицкий»

    Вед.1. Прекрасен танец! Это волшебство
    К себе влечет стремительно и цепко
    Движенья, ритм и музыки родство
    Переплетались с яркою подсветкой

    Вед.2. Здесь красота рождает красоту
    Какую? Ту, в которой нет покоя
    И сердце вновь стремится в высоту
    Подвластно танцу, музыке и строю

    • «Цветы»(без объявления)
    Вед.1. Танцевальное мастерство — это на 50% то, что в вас есть, и на 50% то, что думают об этом люди, лицезреющие ваше искусство!
    Вед.2.А вот ребята которые сейчас выйдут на нашу сцену , всегда интересны своим зрителям!
    • «Татарский танец с платками» исполняют уч-ся 4класса
    Вед 2.Роман, во мне столько энергии, меня так вдохновил наш концерт, что хочется, лететь ввысь, к звездам, срывать их охапками и дарить всем...
    Вед.1. Валентина вернитесь на землю, за звездами лететь далеко не надо, потому что звезды сейчас сами поднимутся к нам на эту сцену.
    Да, да не удивляйтесь.Быть звездами не каждому дано, Но эти ребята стали настоящими звездами не только на уровне нашей школы, или города , они стали звездами международного масштаба, встречайте для вручения свидетельств об окончании хореографического отделения детской школы искусств№1 имени Рубенштейна , на сцену приглашаются неоднократные участники и победители всероссийских и международных конкурсов, выпускники 2009 г солисты хореографического ансамбля «Карусель».

    • Марш парад на выход выпускников.
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Вед 2.Это замечательно, так получается, что у нас не просто отчетный концерт, а звездный отчетный концерт! Значит, все должно быть необычайно торжественно.
    А кому мы доверим вручение дипломов?
    Вед.1. Звезде первой величины!
    Вед 2.Это самому что - ли? (показывает пальцем вверх)
    Вед.1. Нет , берите выше, директору школы исскуств №1 им Рубенштейна, Лилии Отаровне Улсуповой!

    • Муз акцент на выход дир-ра. Лилия Отаровна Вам слово!

    Вед.1. Большое спасибо, за напутственные слова.
    Вед 2. Настало время поближе познакомиться с теми кто в течении этого года ярким светом своих достижений освещал небосвод нашей школы.
    • Встречайте на сцене хореографический ансамбль «Карусель»
    Казачий пляс «Варенька»

    Вед.1. Творческий подарок нашим выпускникам приготовили уч-ся 5 класса хореографического отделения и выпускница школы исскуств №1 им Рубенштейна Топоркова Мария, ребята, вам слово.

    • «Скрипка».
    Жизнь похожа на мелодию, и как мелодия из нот так и жизнь складывается из родных , друзей, мечтаний, стремлений, увлечений, добрых , стоящих поступков и пусть не все всегда будет получатся с первого раза , но если твердо верить, очень , очень хотеть и сильно сильно стараться.., то все у Вас обязательно получится. Помните все в ваших руках.
    Вед 2. Говорят что на концертах хореографического отделения детской школы искусств№1 имени Рубенштейна побывало уже более 30 тысяч человек, и всегда это задор бодрости и веселия, положительные эмоции

    Вед.1. Да уж танцоры эти точно
    Научились танцевать.
    Мамы новые пуанты
    Утомились покупать!
    Вед 2.Если мы рискнем за ними
    Гранд батманы повторить,
    То, пожалуй, нам пуанты
    Станет не на чем носить

    • уч-ся 5 класса «Ты огонь-я вода»

    Вед.1. Хореографическое отделение детской школы искусств№1 имени Рубенштейна, это не только гордость Томска но и всей Томской области, всегда на любых конкурсах, фестивалях они всегда занимает призовые места. Вед 2. Но не это главное, а главное то, что это прежде всего это школа воспитания в нашей молодежи лучших качеств любви к отчизне, доброты, духовности.
    Вед.1. Они неоднократные участники не только официальных , торжественных мероприятий города, фестивалей народных культур, но и активные участники благотворительных концертов. И мы с уверенностью можем сказать хореографическое отделение детской школы искусств№1 имени Рубенштейна Это настоящая «Школа добра»
    Вед 2. И тут закономерно возникает вопрос: «Откуда берутся такие талантливые ребята, и кто их наставники».
    Вед.1. Откуда берутся, ответ очевиден, А наставники есть! И это действительно талантливые педагоги.
    Вед 2.А также очень творческие люди.
    Мы приглашаем на сцену педагогов хореографического отделения детской школы искусств№1 имени Рубенштейна
    • Муз фон на выход педагогов
     Херман Елену Юльевну
     Родионову Людмилу Васильевну
     Чудакову Галину Владимировну
     Алексеева Юрия Михайловича- Заслуженного работника культуры, рук-ля образцового хореографического ансамбля «Карусель»
    Педагогов концертмейстеров
     Ведяпину Веру Федоровну
     Медведеву Ирину Борисовну
     Дементьева Алексея Александровича
    Вед.1. Слово предостовляется Выпускникам
    Вот уже7 лет мы вместе
    Это в общем-то не срок!
    Это жизни интересный
    Познавательный урок

    Многим па вы научили
    Как осаночку держать
    Сколько дробей мы отбили
    Стали классно танцевать

    С танцами шагать по свету
    Веселей во много раз
    А для мам чудесней нету
    Чем смотреть сейчас на нас!

    На концертах все бывает:
    Розы есть и есть шипы
    Пустьвсегда ученики Вам дарят
    Розы дивной красоты.

    Спасибо Вам за ту школу добра которую мы прошли благодаря Вам, эти цветы мы дарим от имени всех учеников хореографического отделения. Ну а от нас лично мы хоти подарить Вам песню

    • «Школа добра».

    • Вед.1. Вот и подошел к концу наш отчетный концерт. Мы не прощаемся мы говорим вам
    Вед.1. Вед 2.ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

    • «Большой сибирский пляс»
    licaas7@gmail.com:rolleyes:
    не получается?:eek: тогда:
    druzia@Sibmail.com

  10. #40
    Мастер Аватар для mar.si
    Регистрация
    24.01.2010
    Сообщений
    520
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post

    По умолчанию

    Всем привет! Я пока тут новичок, но хотелось бы поделиться своим сценарием отчётного концерта! Ведущие были дети, мальчик 11 лет и девочка 9 лет.
    Буду рада, если кому нибудь помогу!

    Отчетный концерт хореографической студии «ЮНОНА»

    Звучит музыка, открывается занавес.
    Вступительный танец.

    Ведущий 1. И снова полный зал, и вновь горят огни.
    И мы уже на сцене не чужие, а свои.
    Аплодисментов звон и взгляд счастливых глаз,
    И нет награды больше этой для всех нас.

    Ведущий 2: Мы на сцене те, кем мечтаем быть,
    Мы выходим, ничего не пряча.
    Мы живём игрой, мы хотим так жить,
    И мы знаем: «Впереди удача!»

    Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.

    Ведущий 2: Сегодня нам хотелось бы познакомить вас с творчеством учащихся хореографической студии «ЮНОНА»

    Фильм

    Ведущий 1 Здесь буйство красок, нежных чувств мгновенья,
    Мельканье рук, движенье бедер, ног...
    О, танец! Ты – великое творенье,
    Волнующий, божественный восторг!

    Ведущий 1: Каждый человек знает, когда он родился, знаешь день своего рождения и ты. Но никто не знает места и времени рождения танца. Это было так давно, что на свете еще не было не только твоих бабушек и дедушек, но даже их прадедушек и прабабушек.

    Ведущий 2: Много тысяч лет назад, когда по земле ходили неведомые нам звери, и люди жили племенами, возник Танец.

    Ведущий 1: А ты знаешь, что эти люди исполняли ритуальный танец для того чтоб охота была удачной..

    Ведущий 2: Здорово, вот бы хоть одним глазком посмотреть на это.

    Ведущий 1: Нет проблем! Смотри…

    танец «Папуасики»

    Ведущий 2: Ой, ты знаешь, что сегодня творилось за кулисами перед концертом? Родители наших участников бегали, суетились, вытирали своим детям носы, красили их, одевали…

    Ведущий 1: Они всегда перед концертом переживают и волнуются больше чем их дети. И чего взрослые иногда ведут себя хуже детей…

    Ведущий 2: А вот интересно они помнят свою сказочную страну детства. Счастливая, невозвратимая пора детства! Полина, ведь мы тоже когда-нибудь станем взрослыми…

    Ведущий 1: Да… как все-таки жаль, что к нам не вернутся дни счастливого детства! И каждому из нас захочется хоть на мгновение оказаться там!
    2.
    Ведущий 2: Покопаться в песочнице и в знак большой дружбы стукнуть Аньку лопаткой по голове.

    Ведущий 1: Устроить потасовку с Сережкой из-за трехколесного велосипеда или взмыть под облака на качелях.

    Ведущий 2.На сцене самые юные участники нашего концерта с танцем «Волшебная шапочка»

    танец «Волшебная шапочка»

    Ведущий 1: А ты знаешь кто такая Терпсихора?

    Ведущий 2: Терпсихора — дочь Зевса, одна из девяти муз, покровительница танца.

    Ведущий 1: У, ты какой умный! Да, Терпсихора это муза танца, и её язык это язык движений. Все чувства — радость встречи, горечь расставания, улыбки, смех, слезу и огорчение — она может выразить жестом.

    Ведущий 2: Полина, хватит умничать! Наши участники тоже могут в танце выразить свои чувства. А танцуют они не хуже нимф. На сцене старшая школьная группа с танцем «Русалочки»

    танец «Русалочки»

    Ведущий 2: Я чуть не уплыл с нашими русалочками, у них такие лучезарные улыбки! У меня прямо в голове стихи появились:
    В прелестных снах и дивных грёзах
    Виденья чудной красоты,
    Забыв о жизненных курьёзах
    Уносят в сладкие мечты.
    Они наивные по-детски,
    В сверкании сказочных огней.
    И превращает их кудесник:
    То в золушек, то в добрых фей..

    Ведущий 1: А ты знаешь, что наши русалочки в этом году были на международном фестивале и взяли приз в номинации «Дебют»!

    Ведущий 2: Молодцы! А вот следующие наши артисты участвовали в городском конкурсе и получили диплом.

    Ведущий 1: На концерт вы к нам пришли
    Просим не лениться!
    Приглашаем всех гостей
    Хлопать, веселиться!
    Воспитанники младшей школьной группы студии «Юнона» с зажигательным танцем Попкорн! Аплодисменты!

    танец «Попкорн»

    Ведущий 2: Какие же все-таки молодцы!! Такие маленькие и уже звёзды и не на небе, а на нашей сцены! А вот интересно, когда появились первые звёзды?


    3.
    Ведущий 1: Сейчас уже никто не может точно назвать тот момент времени, когда появились первые звёзды. Однако, доподлинно известно, что многие из них появляются тогда, когда люди живут в гармонии с природой и глубоко чувствуют прекрасное, когда их дела приносят только благо планете .

    Ведущий 2: Тогда нам надо обязательно посмотреть следующий номер! На нашей сцене самые настоящие звёзды старшая дошкольная группа с танцем «Колыбельная»

    танец «Колыбельная»

    Ведущий 1: Пластика, грация, ловкость…
    Вмиг превращаются в чувство.
    И без единого слова,
    Провозглашают о чуде.

    Пола обманчивый глянец…
    Пары в нарядах стекутся.
    Танец! Божественный танец!
    Высшее в мире искусство!

    Ведущий 2: Полина, какие красивые стихи!

    Ведущий 1: Да! А ты, какие знаешь стихи о танце?

    Ведущий 2: Ну, … Я песню знаю. Спеть?
    Я был когда-то странным,
    Студентом деревянным,
    К которому на танцах никто не подходил.
    Теперь я вместе с Леной
    Я - необыкновенный,
    Я самый лучший в миpе ... кавалер.
    Ведущий 1: Ну, хорошо, хватит петь, будем смотреть, как танцуют профессионалы.
    На сцене старшая подростковая группа.

    танец «Страйк»

    Ведущий 1: Ты только посмотри, какая прекрасная пора – лето! Как это красиво!

    Ведущий 2: Молодая зелень, травушка-муравушка! Согласен, лето чудная пора! А главное каникулы три месяца!

    Ведущий 1: Тебе бы только баклуши бить, а наши следующие танцоры согласны даже летом ходить на занятия в свою студию. Смотри и учись!

    танец «Лето Красное»

    Ведущий 2: Да, по-настоящему танцевать умеют лишь немногие... Для этого мало иметь гибкие руки, тонкую подвижную талию и сильные ноги, мало уметь чувствовать ритм... Нужно воплощать сам дух танца...

    Ведущий 1: Вот это да, ты действительно так думаешь?


    4.

    Ведущий 2: Конечно, посмотри, сколько замечательных людей собралось в этом зале! Я думаю, если бы наши участники концерта плохо танцевали, то вряд ли зал был полон.

    Ведущий 1: Кстати, следующие танцоры имеют все качества хореографического искусства и у них большие шансы в следующем году получить диплом лауреата на международном конкурсе!

    танец «Прикосновение»


    Ведущий 2. Софитов яркий свет, и музыки аккорд,
    И студия ЮНОНА выходит на поклон.
    А что же впереди? Кто сможет дать ответ?
    Ведь нам пока ещё так мало лет.

    Ведущий 1. К счастливому миру ведут все дорожки,
    Живут в этом мире счастливые крошки.
    Там Вера с Добром поселились на веке.
    Там ветер- из смеха, из радости-реки.
    Там рыжее солнце играет лучами,
    Там звёзды хохочут ночами,
    И маленьким жителям этой страны
    Спускают на лучиках добрые СНЫ!!!

    Ведущий 2 Там служат волшебники светлому детству,
    Весёлые сказки живут по соседству,
    Там даже тоска никогда не тоскует,
    Года бесконечно кукушка кукует,
    Никто не болеет, никто не страдает,
    А если вдруг горе туда забредает,
    То добрые феи тот час налетят
    И в шарик воздушный его превратят.

    Ведущий 1. Прекрасные феи хранят за лесами
    Огромный хрустальный сундук с чудесами.
    И если кому-то захочется чуда,
    То можно достать это чудо оттуда.

    Ведущие 1 и 2 Всё можно повидать, вполне
    В волшебной маленькой стране!


    Заключительный номер «Маленькая страна»

  11. Следующий пользователь сказал cпасибо mar.si за это полезное сообщение:

    аLisa (18.03.2017)

  12. #41
    Мастер Аватар для mar.si
    Регистрация
    24.01.2010
    Сообщений
    520
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Спасибо Поблагодарили 
    1
    Поблагодарил в
    1 Post
    Я НИКОГДА НЕ БУДУ ОДНА - СО МНОЙ ВСЕГДА БУДЕТ ТАНЕЦ

  13. #42
    Новичок
    Регистрация
    30.11.2009
    Сообщений
    3
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Sinetar,
    Буду признательна за сценарий.
    Если можете на почту:
    anneta612@mail.ru

  14. #43
    Новичок
    Регистрация
    13.10.2009
    Сообщений
    1
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Отправляю сценарий Отчетного концерта.
    Отчетный концерт «Путешествие в лето»

    Звучит музыка и на сцене выстраиваются все педагоги и ассистенты.

    Е.Б.Гвоздева или Ю.Г.Рыбакова

    Заканчивается учебный год, заканчивается танцевальный сезон. Все вместе мы прожили его, прошагав много шагов по паркету. Те, кто сделал в прошедшем году первые свои шаги в танцевальном спорте и те, кто занимается в нашей школе не первый год. Это нелегкий труд, отнимающий уйму сил и времени, требующий участия всей семьи, но мы прошли его все вместе, и я уверена, что каждой семье этот год принес больше радости, чем огорчений. Я всех поздравляю с завершением танцевального сезона! Мы хотим сказать большое спасибо всем родителям и детям за терпение, за трудолюбие, за то, что Вы есть в нашей жизни!

    Аплодисменты. Вручение цветов. Слово от родителей.


    Е.Б., Но этим концертом не заканчиваются занятия и тренировки.
    Наше расписание на Алом Поле:



    Летнее расписание работы школы, расписание тренировочных сборов, вы все найдете в информационных листках, лежащих в креслах.А сейчас начинаем наш концерт «Путешествие в лето». И в это путешествие мы отправляемся со сказочными героями.

    Свет «Романтическое настроение»

    1. «Белоснежка и семь гномов»

    Круг поворачивается на нем штурвал, мачты, флаги. Белоснежка и семь гномов начинают прощаться. Меняется музыка и свет на сцену выбегает пират. Короткая схватка, гномы связаны, уходят за сцену. Выстрелы петарды. Поднимается пиратский флаг!

    Пират: Я захватил Ваш корабль, тысяча чертей! И я иду на этой посудине к Острову сокровищ! Пусть сожрет меня акула, я вижу много смелых, кто не побоится пойти в команду к Джеку Воробью. Безоглядная морская даль, шелест парусов над головой, сундуки драгоценностей, зарытые на необитаемых островах… Клянусь потрохами каракатицы, Вы не пожалеете и сегодня все станете чуть-чуть пиратами! Экипаж, по местам!
    Слушай мою команду! Морские дъяволы, все на борт!

    2. «Морской дъявол»

    Пират: Итак, палуба начищена, в трюм загрузили провиант, но мы не знаем, куда плыть! И сейчас нам на помощь придут маленькие эльфы и принесут нам карту.

    3. Ча-ча группа Венглер

    Пират: Я получил карту. И мы, наконец, отправляемся в плавание!
    Вы все моя команда! Умеете отвечать на команды капитана! Все вместе! Поднять якорь! (звучит фонограмма Пираты Карибского моря)
    Ведущий: Есть поднять якорь!
    Пират: Отдать швартовый!
    Ведущий: Есть отдать швартовый!
    Пират: Подать сигнал об отплытии!
    Ведущий: Есть подать сигнал об отплытии!
    Пират: Полный вперед!
    Ведущий: Есть полный вперед!
    Пират: Заступить на вахту! Первая команда и мичман Маврина
    заступить на вахту!

    4. Самба «Стирка» группа Мавриной

    Пират: Я вижу острова! Острова Святой Кристины! Нас там уже ждут! Островитяне, привет!

    5. «Ламбада» Группа Гребенюк.

    Фонограмма шторма.
    Пират: Бушует море, ветер рвет паруса! Клянусь омаром и кальмаром мы идем правильным курсом!

    6. «Болеро» Равель.

    Пират: Вы все в моей команде! А знаете Вы морские слова? Как на морском языке называются: кухня (камбуз), повар (кок), комната (кубрик), лестница (трап)? Молодцы! Держим курс зюйд-ост! А, тысяча чертей! Меня не все поняли! Держим курс на восток!

    7. «Восточная сказка».

    Пират: Каких красавиц встречал я в разных странах! Но девушки на востоке! Бочка пороха и бутылка рома так не ударяет!

    8. «Танец живота»

    Пират: Эй , а знаете ли вы главный закон моря? Послушайте историю. (Звучит фонограмма румбы) Давно ходила по морям легкая и быстрая шхуна. Казалось, она не плывет по морю, а летит над волнами белая птица. Капитаном был на шхуне человек с суровым лицом. Суровы, потому что в море дуют ветры, хлещут волны. А еще под кораблем нет земли, а есть бездонная глубина. Он уходил в оре, а на берегу его оставалась его ждать прекрасная девушка. Она день и ночь смотрела на море, ждала, когда появится на горизонте белая шхуна. Однажды случилась беда, шхуна затонула, погиб капитан. А прекрасная девушка обернулась птицей-чайкой и до сей поры ищет на море своего капитана.
    Грустная это история, но главный закон моря – закон верности. На земле этот закон, тоже важен. Запомните слова старого капитана!

    9. «Юнона и Авось».

    Ведущий: Внимание, внимание мы пересекаем экватор!
    Пират: Тысяча чертей! Всех, кто первый раз пересекает экватор, купают в океане! Я искупаю всех Вас, на свой лад! (поливает всех из брызгалки)
    И мы устроим большой праздник.

    10. «Рок-н-ролл». Средняя группа и Шумахер.

    Пират: Я смотрю в морскую даль! Смотрю, смотрю! Я вижу бутылку!
    (вылавливает бутылку). Что можно найти в морской бутылке? Письмо, джина, песок.… В моей бутылке,… Что же там? А там испанская кукла.

    11. «Испанская кукла».

    Пират: Эй Вы хромые кефали! Вижу землю! Бросить якорь! Высаживаться на берег!

    Ведущий: Есть бросить якорь! Вот уж повеселимся, братва!

    12. «Яблочко»

    Пират: Пока вы веселились, я нашел клад! Главный наш клад – это наша команда! Всем гип-гип, ура! Ура! Ура!

    13. «Евровидение 2007».

  15. #44
    Местный Аватар для Sinetar
    Регистрация
    12.01.2009
    Адрес
    Тула
    Сообщений
    136
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВОЛШЕБНОГО ПОРТФЕЛЯ

    Сказочница (лукаво): Это сказка для тех, кто уже знает, сколько будет дважды два… и для тех, кто этого ещё не знает… Тут бы мне, наверное, полагалось сказать, что в этой сказке случится. Но я повременю. Вы сами все услышите и узнаете. Скажу только, что если бы не было двух друзей – белки и зайца, - не было бы и этой сказки.

    Лесная музыка.
    Косой (запыхавшись): Скорей! Скорей. Рыжехвостая меня уже ждет.
    (Музыка обрывается). Вот здесь, на опушке, мы с ней каждое утро встречаемся (пауза). Нет её… (Кричит.) Рыжехвостая, где ты?
    Рыжехвостая (приближаясь): Иду, иду!.. С добрым утром, Косой! (Поет)

    Песня Белочки.
    Косой: С добрым утром, Рыжехвостая! (Несердито.) Сколько лет мы с тобой знакомы – и всегда ты опаздываешь!
    Рыжехвостая: зато я знаю, что ты мой добрый друг и будешь меня ждать…
    Косой: Рыжехвостая, куда мы с тобой поскачем?
    Рыжехвостая: А куда глаза глядят! Вот хоть по этой дороге…
    Вступает музыка. Лирическое настроение. Прогулка.
    Рыжехвостая: Всё, что мы найдем, мы будем делить с тобой поровну…
    Косой (подхватывает): Поровну, только поровну.
    Рыжехвостая: Ты получишь ровно столько, сколько я, а я получу ровно столько, сколько ты…
    Косой (подхватывает): Не больше и не меньше… Я согласен.

    Песня «Все мы делим пополам».
    Рыжехвостая: Знаешь, мы вышли с тобой на дорогу, которая ведет в школу.
    Косой: Да, по этой дороге дети всегда ходят в школу.
    Смотри! Смотри, что я нашел (поднимает портфель).

    Рыжехвостая: Косой, это портфель! Интересно, чей же он? Кто его здесь оставил?
    Возьму сейчас и посмотрю, что в нём. (портфель убегает). Стой! Ты куда? Попробую ещё раз (портфель опять убегает). Белка ловит его. Ну вот, наконец-то поймала! И почему он так боится, не пойму! (открывает его). Вот так новость, ой-ой-ой! А портфель совсем пустой! Ничего в нём нет, ребята. Вот обидно, вот досада!
    Косой: Как пустой?
    Портфель: Ох, как мне не повезло! Здесь лежу уже давно.
    А ведь очень нужен я буду в школе всем, друзья!
    Косой: Кто же тебя здесь бросил? Расскажи нам!
    Портфель: Если буквы соберёте, вы обидчика найдёте! И, быть может, очень скоро я опять отправлюсь в школу!
    Рыжехвостая: Я думаю, ребята, надо найти этого растеряху, бросившего портфель! А помогут нам в этом наши любимые сказки. Но как нам попасть туда?
    Сказочница: Песню про волшебство вы спойте, и в сказку сразу попадёте!

    Песня про волшебство.
    Косой: Смотри, сюда кто-то идёт.
    Выходит Дюймовочка с лейкой.
    Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей.
    Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится!
    Рано утром я встаю, поливать цветы спешу (поливает цветы).
    Пусть везде растут цветы, будет больше красоты!
    Бабочки порхают, кружат над цветами.
    Милые и нежные, полюбуйтесь сами!
    Танец Бабочек и Дюймовочки.
    Дюймовочка: А сегодня, так и быть, свой секрет хочу открыть.
    В нашей сказке очень скоро распахнёт нам двери школа.
    Буду в ней учится я, и со мной мои друзья!
    Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
    Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.
    И тогда любую сказку всем смогу я рассказать.
    Рыжехвостая: А мы буквы тоже знаем.
    Косой: И портфель мы нашли. Это не твой?
    Дюймовочка: Нет, портфель не мой. А буквы я тоже знаю, я одну сегодня нашла.
    Под весёлою ромашкой букву я подобрала (отдаёт букву «Р»).
    Кто-то здесь их потерял, а, быть может, разбросал.
    Рыжехвостая: Ты случайно не видала, здесь никто не пробегал?
    Дюймовочка: Нет, ребята, не видала, эту букву вам дарю. Вы хозяина найдите, очень, дети, вас прошу!
    Косой: Спасибо, Дюймовочка, нам пора в путь. Будем искать того, кто потерял эти буквы.
    Рыжехвостая: А ты не знаешь, где нам хозяина букв искать?
    Дюймовочка: Нет, не знаю. А вы спросите у моих подружек, - матрешек. Может быть, они знают. А мне пора. До свидания! (Дюймовочка уходит).
    Сказочница: Придется вам помочь, матрешек позвать. Сами то не справитесь (колдует). Эй, матрешки расписные, мастерицы озорные в гости вас к себе зовем, а не то пропадем.

    Звучит музыка. Танец Матрешек.
    Матрешка: Целый день в лесу гуляли, грибы, ягоды искали, а нашли, смотрите, что… (протягивает букву «А»). Это ваше, или чьё?
    Рыжехвостая: Букву эту нам отдайте. Мы хозяина портфеля и букв ищем.
    Матрешка: Пожалуйста. А что вы такие грустные?
    Косой: Мы не знаем, куда нам дальше идти, где этого растеряху искать.
    Матрешка: Загляните в лес, много тайн там и чудес. Ну а чтобы грустно не было, мы вас сейчас развеселим.
    Песня «Мы милашки, куклы – неваляшки».
    Косой: Спасибо, матрешки. До свидания (матрешки уходят).
    Рыжехвостая: Что ж, теперь заглянем в лес, много тайн здесь и чудес. Может, здесь, в краю лесном растеряху мы найдём?
    Сказочница: Ребята, кого же в лесу могут встретить наши герои? (реплики из зала). Как вы думаете, хозяин портфеля в лесу живет? (реплики из зала). Не знаете? Тогда смотрите внимательно, сказка продолжается.

    Выходят Белки:
    Мы – весёлые ребята, все – смешные мы бельчата.
    Любим бегать и резвиться, танцевать и веселиться!
    Танец белочек.
    Белка (показывает букву «Т»): Поглядите поскорее, что сейчас нашла в траве я!
    Косой: Это буква, я узнал! Кто же здесь их потерял?
    Белка: Мы с утра здесь в мяч играли, никого мы не видали!
    Рыжехвостая: Белочки, отдайте нам, пожалуйста, эту букву. Мы обязательно найдём того, кто потерял её, и вернём.
    Белки: Ну, конечно, заберите, растеряху отыщите! В школу нам уже пора. До свиданья, детвора! (белки уходят).
    Косой: Три буквы у нас в руках. Но того, кто их потерял, мы всё равно не узнаем, потому, что где-то есть ещё потерянные буквы.
    Рыжехвостая: Куда же нам ещё пойти? Где буквы нам ещё найти?
    Сказочница: К морю вы теперь идите, буквы в море отыщите.
    Рыжехвостая: К морю? Что ж, мы готовы, а вы, ребята? Тогда закройте глаза и по моему сигналу все прыгнем в море. Раз, два, три, в море прыгаем, смотри!
    Сказочница: А в море, а в море, в пучине морской жили русалки с царицей морской.

    Выходит Морская царица.
    Морская царица: В тёмно-синей глубине я живу в морской стране!
    Я – царица не простая, я – подводная, морская.
    У меня богатств не счесть, чудо-рыбы в царстве есть,
    Камни, жемчуг, серебро, сундуков полным-полно!
    Но дороже всех на свете мне русалочки мои.
    Веселят певуньи эти царство с ночи до зари.
    (хлопает в ладоши) Эй, русалки, покажитесь да ко мне сюда явитесь! «выплывают» русалки.
    Русалка: Здравствуй, матушка-царица, мы изволили явиться. Что прикажешь нам: играть, песни петь иль танцевать?
    Морская царица: Вы меня повеселите, да свой танец покажите!

    Песня русалок и Морской царицы.
    Русалка: Матушка моя, царица, не извольте вы сердиться. Посмотрите, что нашла и сюда вам принесла. Отдаёт царице букву «И».
    Морская царица: Это буква «И». Но откуда здесь она?
    Рыжехвостая: Уважаемая Морская царица, мы специально опустились к вам на дно морское. Мы ищем эти буквы и не знаем, кто их потерял. Но очень хотим узнать и вернуть их.
    Морская царица: Что ж, отдать я букву рада. Растеряхой быть не надо! (отдаёт букву). Вам пора на землю, к людям. Ну, а мы жить в море будем!
    Косой: Спасибо, русалки, спасибо, царица. Нам нужно скорее назад торопиться!
    Русалка: Вы идите в горы, там живут все гномы.
    Сказочница: Закрывайте глаза, поднимаемся на землю (колдует).
    Посмотрите-ка, ребята,
    На полянке дом стоит, рядом ручеёк журчит.
    Кто же в домике живёт, в гости нас к себе зовёт?
    Может там живёт медведь? Может хитрая лиса?
    Подойдём-ка, постучим и увидим чудеса.
    Кто, ребята, посмелей, постучите в дом скорей.
    (раздается стук в дверь).
    Танец Гномов.
    Гном: Что вас в горы привело? Дело важное иль что?
    Рыжехвостая: Кто-то потерял портфель. Если буквы соберем, то хозяина найдем.
    Гном: А мы думаем, откуда в горах буква (передает букву «Н»). Это то, что вы ищите?
    Косой: Спасибо, вы нам очень помогли, букву важную нашли.
    Гном: Очень рады вам помочь. А теперь пора прощаться, на урок нас всех зовут. Как растеряху вы найдете, всех в гости ждем у нас в горах.
    Рыжехвостая и Косой: Спасибо, обязательно встретимся. До свидания.

    Сказочница: Уже много букв нашли Рыжехвостая и Косой, а хозяина портфеля так и не узнали. А сейчас у них на пути возникло сказочное царство, где правит капризная принцесса. И буква нужная у нее есть, только вот отдаст ли она её друзьям? Посмотрим (уходит со сцены).

    Выходит принцесса.
    Принцесса: Как вы посмели сюда войти, да ещё такой шум поднимать!
    Косой: Простите, пожалуйста, мы ищем хозяина портфеля.
    Принцесса: Какого ещё портфеля?
    Рыжехвостая: Вот, смотрите (показывает портфель).
    Принцесса: Какой красивый. Давайте его сюда.
    Рыжехвостая: А разве это ваш портфель?
    Принцесса: Конечно, мой.
    Косой: А что в нем?
    Принцесса: Как что, все самое необходимое для школы: вода, чтобы смачивать горло после ответов; леденец, чтобы учеба сладкой была; будильник – чтобы не опоздать на перемену; и подушка, - для тихого часа, как у вас в саду.
    Рыжехвостая: Понятно.
    Принцесса: Что понятно?
    Рыжехвостая: Понятно, что это не ваш портфель.
    Принцесса: Значит не отдадите портфель?
    Рыжехвостая и Заяц: Ни за что.
    Принцесса: Что?! Здесь я самая главная! И не только в вашем саду, но и во всём королевстве! И я решаю, чей это портфель (топает ножкой)!
    Косой: Но…
    Принцесса: Моё королевское величество Каприза - Вторая приказывает: отдать мне портфель, а Белку и Зайца казнить!!!
    Сказочница: Но, как - же так! Ведь…
    Принцесса: Вы не смеете мне возражать! Да я и вас казнить велю!
    Сказочница: Меня? Казнить? Да вы не смеете! Да знаете, кто я?

    (входит нянька)
    Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная!
    (принцесса смотрит на няньку строго)
    Нянька: Ой, тьфу! Распрекрасная! Извольте каши искушать, да за учёбу пора приниматься.
    (надевает нагрудник, кормит с ложки). Там уж и учитель заждался!
    Принцесса: Это тот вчерашний, которого я из Италии выписала?
    Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы его вчера прогнать изволили. Это уже новый, страсть какой вумный, говорят!
    Принцесса: Вумный! Вумный! Ладно уж, зови!...

    (заходит учитель-ребёнок)
    Принцесса: Ой, какой махонький-то!
    Учитель 1: Ваше величество! Извольте сесть прямо и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.
    Принцесса: Терпеть не могу писать, все пальцы в чернилах!
    Учитель 1: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако – же, я прошу вас написать всего две строчки.
    Принцесса: Ладно уж, диктуйте.
    Учитель 1: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.
    Принцесса: Я напишу только « Травка зеленеет» (пишет).
    Травка зене…зенелеет, нет, зелелеет… Не буду писать! Чего они смеются! Уходи вон!
    (учитель 1 уходит)
    Принцесса: Ура! Больше уроков не будет!
    Нянька: Как это не будет? У вас, ваше величество, сейчас урок математики.
    Принцесса: Но ведь учитель ушёл!
    Нянька: И уже пришёл новый, говорят вумнее прежнего!
    Принцесса: Это уже интересно, зови его скорей!

    (заходит ребёнок-учитель, ещё меньше ростом предыдущего)
    Принцесса: Боже! Этот ещё меньше! По-вашему, чем меньше, тем вумнее? Да?
    Учитель 2: И так! У вас сейчас математика! Сколько будет 2+2 ?
    Принцесса: Не помню, что-то… Это меня никогда не интересовало. А вас?
    Учитель 2: Разумеется, интересовало! 2+2=4
    Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?!
    Учитель 2: Боюсь, что не поможет! 2+2, всё равно – 4. Это доказано наукой!
    Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила. Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны.
    Нянька: Ох, устала, голубушка наша, извели её эти учителя окоянные. На - ко, выпей водички, говорят теперь модно так пить (подаёт стакан воды с трубочкой-соломкой).
    Принцесса: А как это пить, я не знаю. А не знаю, так и не хочу, не хочу…(ревет).
    Сказочница: Тоже мне, Принцесса! Даже не знает. Как сок из стакана выпить, а берётся королевством управлять.

    (заходит профессор Кислых Щей)
    Принцесса: А вы, кто такой?
    Профессор: Я – профессор Кислых Щей!
    Принцесса: Ха, ха! Кислых щей! А что ты можешь?
    Профессор: А всё!
    Принцесса: Вон видишь, у белки и зайца портфель, и я хочу, чтобы он был моим!
    Профессор: Пожалуйста (забирает портфель)!
    Косой: Это наш портфель.
    Принцесса (не обращая внимания на зайца): Это уже интересно! Как, говоришь, тебя зовут?
    Профессор: Я – профессор Кислых Щей!
    Принцесса: Как это Кислых Щей?
    Профессор: Очень просто, сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.
    Принцесса: А зачем мне это знать, я принцесса или стряпуха?
    Профессор: Хорошо, хорошо! Напишите только одно слово – ЩИ
    Принцесса: Опять – ЩИ! Ну ладно, это, по крайней мере, коротко! (пишет)
    ЧИ…, нет, ШИ! СТИ! ШТИ! Какую же здесь букву писать?
    Профессор: Не всё ли равно, вообще – то, какую букву писать, лишь бы получились
    ЩИ, кислые-прекислые!
    Принцесса: Ничего себе, профессор! А ты мне нравишься!
    Сказочница (Детям): Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают, а радуются.
    Принцесса: Ну ладно, давай заниматься!
    Профессор: Прекрасно! Займёмся математикой. Вот вам задача: В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки. Сколько всего овощей плавает в кислых щах?
    Принцесса: Пять!
    Профессор: Вы совершенно правы! 2+2=5
    А если вы решите следующую задачу, то вам можно будет присвоить звание профессора Кислых Щей! Слушай! В обед я съел 5 тарелок кислых щей, а потом ещё 2 тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?
    Принцесса (считает на пальцах): 10! Нет, 20!...30!
    (принцесса поёт)
    Ах, трудная задача, решаю, чуть не плача.
    Ах, сколько это будет к пяти прибавить два?
    Наверно, двадцать восемь! А может сорок восемь?
    Я только эти числа и вспомнила едва.
    Профессор: Не всё равно, вообще-то, какая цифра это?
    Хоть два, хоть сто, хоть тыща, а может миллион!
    Но самое-то главное, самое-то важное,
    Чтоб в этих щах прекислых прекислый был бульон!
    Сказочница: Постойте, вы же считать не умеете! К 5+2 получится…
    Косой: 7!
    Сказочница: А дважды два?
    Рыжехвостая и Косой: Четыре! Это всем известно в целом мире!
    Сказочница: Принцесса, ты такая большая, а считать не умеешь. Послушай, что умеют те, кто учится в школе.
    Песня «Дважды два четыре»
    (после песни принцесса шепчется с профессором)
    Профессор: Их капризное величество изволит узнать, где дают столь глубокие знания?
    Сказочница: Да в школе! Там всему научат!
    Принцесса: Я тоже хочу в школу! Меня здесь плохо учат! Возьмите меня с собой в школу!
    Сказочница: Ну что, ребята, может и правда, возьмём её с собой. Да, а всё-таки, мы так и не нашли недостающие буквы.
    Принцесса: Если возьмёте меня с собой в школу, то скажу где они.
    Косой: И портфель отдашь?
    Принцесса (грустно, поглаживая портфель): Отдам, отдам.
    Рыжехвостая: Тогда возьмем тебя в школу.
    Принцесса (отдает букву «О»): А можно я с вами хозяина портфеля пойду искать?
    Косой: Конечно, можно.

    Выходит Мальвина. Держит буквы «Б» и «У».
    Мальвина: Я – кукла Мальвина, я в сказке живу.
    Со всеми на свете я очень дружу.
    Дружу с Артемоном, дружу я с цветами,
    С Пьеро, с Арлекино и с мотыльками.
    Сегодня умыться к ручью я пошла,
    И там, на дорожке две буквы нашла.
    Не видели вы, кто с утра пробегал?
    Кто буквы такие вот здесь потерял? (показывает буквы «Б» и «У»).
    Рыжехвостая: Вот они, последние буквы! Спасибо, Мальвина, мы сейчас узнаем эту растеряху!
    (вместе с Мальвиной выставляет буквы БУРАТИНО).
    Мальвина: Очень славная картина. Кто же это?
    Дети: Буратино!

    Выходит Буратино.
    Буратино: Я - мальчишка деревянный
    В полосатом колпачке.
    Создан я на радость людям,
    Счастья ключ в моей руке.
    Черепаха подарила
    Этот ключ волшебный мне.
    И тогда я очутился
    В доброй сказочной стране.

    Танец «Мальвин и Буратино».
    Буратино: Правда, дети, это я буквы разбросал, друзья.
    Не хотел никак учиться. Но пришёл я извиниться.
    Я немножко подрасту, в школу тоже я пойду!
    Мальвина: Очень рады за тебя! Пойдёшь в школу с сентября!
    Да и гости наши дети, буквы что собрали эти,
    Тоже в первый класс пойдут, знанья там приобретут!
    Буратино: Да, без школы трудно, братцы. Всем нам надо заниматься!
    Я желаю вам учиться на четыре и на пять!
    Мальвина: И, конечно, детский сад свой никогда не забывать!
    (обращается к Буратино): Что ж, бери портфель. Вдвоём в школу мы с тобой пойдём!
    Сказочница: Буратино, смотри, кто помог вернуть твой портфель (на сцену поднимаются все участники спектакля): Дюймовочка, Матрешки, Белки, Морская царица и Русалки, Гномы, Капризная принцесса и профессор Кислых щей, и, конечно же, Рыжехвостая и Косой. Без них ты бы никогда не нашел свой портфель и не попал в школу.
    Буратино: А давайте будем учиться в школе все вместе…

    Звучит песня «Учат в школе».
    Принцесса: Теперь я знаю, сколько будет дважды два.
    Рыжехвостая: Да, если знаешь, сколько будет дважды два, это ещё не значит, что знаешь все на свете!
    Сказочница: Так сказала Рыжехвостая, - и это была сущая правда.
    Принцесса: Я буду учиться в школе, и у меня будет много друзей.
    Песня «Как положено друзьям».
    Принцесса: На этом наша сказка заканчивается, но дружба только начинается.
    Песня «На свете невозможное случается».

  16. #45
    Новичок Аватар для Rudey
    Регистрация
    16.03.2010
    Сообщений
    2
    Поблагодарил Поблагодарил 
    0
    Поблагодарили Поблагодарили 
    0
    Поблагодарил в

    0 сообщениях

    По умолчанию

    Искала идеи сценариев концерта танцевального коллектива и наткнулась на данный форум, почитала… очень много интересного для себя отметила… и вот предлагаю сценарий концерта, который у нас проводился года 2 назад. Название «путешествие» встречается часто, так как можно без проблем соединить воедино различные направления танцев: от бального до народного и т. д.… но зрителям понравился диалог между взрослым человеком и маленькой 5-летней девочкой, которая только начинает свою жизнь и узнает о мире очень много интересного, в том числе и о мире танцев.

    Отчетный концерт танцевального коллектива «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ТАНЦА»

    ФАНФАРЫ
    Выходит ведущий
    - Здравствуйте, дорогие зрители (гости)!
    Выбегает ребенок, останавливается в недоумении:
    - А что здесь такое происходит? Куда я попала?…
    - Ты попала в сказочную страну – страну танца… Хочешь мы с тобой отправимся в увлекательнейшее путешествие в мир танца.
    - Да очень, я так люблю путешествовать…
    - Ну что?! Наше путешествие в мир танца начинается!

    1. Самба
    Арина: А что это был за танец? Такой яркий и зажигательный?
    Ведущий: Это была самба, родом этот танец из Бразилии…. Ну в Бразилии мы побывали, а теперь давай перенесемся в Африку…
    Арина: - А мне вспомнился стишок про Африку…
    «Не ходите дети в Африку гулять,
    в Африке акулы, в Африке – гориллы,
    в Африке – большие злые крокодилы»
    Ведущий:- А я была в Африке и встретила там очень даже милых крокодильчиков …

    2. Полечка

    3. «Огни диско»
    Я расскажу, как венским вальсом
    Юность легкая кружится.
    И платье лепестком жасмина
    В чудесной музыке ложится.

    Я расскажу, как вдохновенье
    Весенним снегом заметелит.
    И ноты белым снегопадом
    Кружатся. Пусть никто не верит!

    В трехмерном вальсовом пространстве
    Паришь, себя не ощущая.
    На раз-два-три – уносит к звездам.
    Ты счастлив, бренность дня прощая.

    4. Венский вальс
    Арина: «Птичьих песен голосами вышина полным полна
    Твой кораблик с парусами по воде несет Весна»
    - Вот и к нам прилетели «Весенние пташечки»

    5. Весенние пташки
    Арина: Не нарушая тишины проснулись в дубе малыши,
    Расправив крылья в тот же миг, они подняли милый крик,
    И отразился эхом лес! Пришла пора лесных принцесс!

    О, эти милые созданья, лесные Феи, о, очарованье!
    Они прекрасны и стройны, как нимфы леса, дочь весны.
    Умывшись первою росою, как колокольчики звеня,
    Они порхают над листвою, зверушек разных веселя!
    - А вы были когда-нибудь в сказочном лесу? Там маленькие феи резвятся и порхают, перелетая с цветка на цветок, и танцуют свои удивительные танцы: вальс маленьких фей.

    6. Вальс маленьких фей
    Закончилась музыка, феи уходят со сцены:
    «Но наступает тихий вечер, и солнце клонится в закат
    И феи милые, лесные в свой старый дом уснуть летят
    Но завтра снова лес проснется и песню снова запоет,
    Не угомонных Фей разбудит, и новый день опять пойдет»

    Песня
    Ведущий: Испания… коррида… храбрый матадор… В этом зрелище видится формула жизни. Человек дразнит судьбу, а судьба бодает человека.
    Неистовая гитара…Дробь легких и сильных каблуков… Что такое испанский танец никакая фотография или кино передать не в силах. Это танец надо смотреть в живую, надо ощущать дрожание пола под вами.
    Арина: - обожаю матадоров!…

    Ведущий: - И так, Испания!
    7. Испанский
    Ведущий: - А теперь мы перенесемся обратно в Южную Америку на Бразильский карнавал…
    «Словно в алмазах торжественный зал,
    Светом огней величаво сияет.
    Песнями, танцами карнавал
    Путешествие продолжает

    Искры и блеск фейерверков вдали,
    Как в зеркалах отражают монисты.
    На карнавале все гости равны,
    На карнавале все гости – артисты!

    На карнавал, на карнавал!
    Веселья час для всех настал!»
    8. Карнавал

    Ведущий: Латиноамериканские танцы, потрясающие по своей красоте и темпераменту, представляют собой смесь различных течений и школ, и дают возможность любителям танцев наслаждаться их исполнением на любых танцевальных вечерах и сейчас вы увидите один из них, танец джайв.
    9. Джайв
    Ведущий: Ограбление
    Арина: Ограбление?
    10. Ограбление
    Песня
    11. Рок-н-ролл
    Ведущий: А теперь мы перенесемся в далекую Америку на прекрасное ранчо, где увидим танец Веселых ковбоев.
    12. Веселые ковбои
    Выносят лавочку, выходят дети.
    Арина: «Доброй ночи, лучик света.
    На ладони вся планета.
    И все руки в звездной пыли,
    Сны с луны к тебе приплыли.

    Закрывай скорее глазки,
    Чтоб тебе спалось, как в сказке.
    Чтобы радость не кончалась,
    Полной чашею плескалась.

    Спи спокойно, я с тобой,
    Спи, малыш мой, лучик мой.»

    Ведущий: «Танец «Колыбельная» посвящается всем мамам»
    13. Колыбельная

    14. «Давайте вместе танцевать»
    - А знаешь кто еще живет в сказочном лесу?
    - Звери, птицы…
    - А еще?
    - …Не знаю…
    - Злые, … разбойники
    - А мне кажется, что разбойники притворяются грозными и вредными, а на самом деле они веселые и безобидные (шепотом) только никому не говорите, чтобы не портить их репутацию…
    - Ну я не знаю… А давай посмотрим на самом ли деле это так?
    - Давайте…
    15. Рок-н-ролл «Разбойники»

    Ведущий: Я играла с огнем, не боялась огня.
    Мне казалось, огонь не обидит меня.
    Он и вправду не жег мне протянутых рук.
    Он горячий был друг, он неверный был друг!

    Только отблеск огня на лице у меня.
    Только след от огня на душе у меня…
    Я глядела в огонь не жалеючи глаз.
    Он горел и горел, но однажды погас…
    16. Огонь

    Песня
    Ведущий: : - А ты любишь играть в куклы…
    Арина: - Я очень люблю играть в куклы, это так увлекательно
    17. Ча-ча-ча «Куклы»
    Песня
    Арина:
    Ведущий: Тихо кружат снежинки и на землю ложатся.
    Как пушистые льдинки в лунном свете искрятся.
    Шелестят еле слышно, щеки нежно ласкают.
    То небесная вишня лепестки вниз бросает.

    Ритмы танго как будто, я в себе ощущаю.
    Белоснежное чудо всей душою вдыхаю.
    Это зимнее танго средь снежинок танцую.
    Бал сегодняшний дан всем, вся природа ликует.
    18. Танго снежинок

    Арина: Как хорош он, летний сад,
    Фрукты всегда богат.
    Вишен стройных целый ряд –
    Рубинной ягоды горят.
    Рядом здесь растет и слива,
    Плодами сочными красива.
    Груш и яблок аромат,
    Съесть одно бы каждый рад.
    19. Фрукты

    Ведущий: Я восхищен египетской культурой
    И тем, как мудро правил фараон…
    Величественно-мраморной фигурой
    Себе воздвиг прекрасный баситон.
    Хеопса пирамида – чудо света,
    Расскажет тайны прошлого бытья.
    Египет… - то была одна планета,
    Планета таинства и солнце янтаря.

    Египет – то царица Клеопатра –
    Хранительница мудрости земной.
    Туда отправлюсь я хоть завтра
    И пропитаюсь дикой стороной.
    Египет – это заговор жрецов,
    Они ведь страшной силой обладают.
    Египет – это Родина отцов,
    Их души до сих пор во мне летают.
    20. Египет

    Ведущий: Я помню вальса звук чудесный,
    Весенней ночью в поздний час,
    Его пел голос неизвестный,
    И песня чудная лилась.
    Да, то был вальс красивый и прелестный,
    Да, то был дивный вальс!
    21. Небесный вальс

    Финал
    Общий выход под мелодию
    Ведущий:
    Наш праздник подошел к концу.
    А подарили его вам **********
    А вам, наши дорогие зрители, мы желаем всегда хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни и ждем Вас в следующем году.
    До свидания, до новых встреч!

Страница 3 из 11 ПерваяПервая 1234567 ... ПоследняяПоследняя

Социальные закладки

Социальные закладки

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •  
Яндекс.Метрика free counters Рейтинг@Mail.ru