Летние праздники и развлечения

[tat80089111]

Так мы в этом году роводили 1 июня. Материал брала с форума, но собрала по-другому. Интерактивную игру выыкладывала Elen2. Спасибо всем за такой хороший и интересный материал. Буду рада, если кому-то пригодится и мой сценарий.


Сценарий проведения праздничного дня,
посвящённого 1 июня – Дню защиты детей

1 часть. Утро.(на улице)

На площадке звучит веселая детская музыка. Площадка празднично украшена. Детей встречает Ведущая.

Ведущая. Чтоб звенел веселый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.

День откроет на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.

Солнца яркими лучами
Лето всех встречает,
Порезвиться вместе с нами
Лето приглашает.

Под музыку появляется Лето в ярком сарафане и шляпке, украшенной цветами.

Лето: Мой вам привет, ребята-дошколята!
Я – Лето красное, я солнышком богато.
Его цветы в моём венке горят,
Цветы живые – это мой наряд!

Ведущий. Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Любим летом загорать
И на солнышке лежать.



Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Поедим мы ягод, фруктов,
Нужных для детей продуктов.

Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Будем мы в воде плескаться,
Будем спортом заниматься.

Лето. Верно, дети. Теплым летом
Прямо с самого рассвета
Будем в игры мы играть,
Закаляться, отдыхать.


Ребята, готовы?

Дети. Да!
На площадку под музыку входит Лень.

Лень. А мне неохота. Вот сяду и пальцем не пошевелю! Апчхи! Да я
простыла к тому же. Ой, ветерок подул, укройте меня!

Лень стелет на площадке одеяло и ложится на него.

Лето. Ну вот, разлеглась на площадке,
А где же мы будем делать зарядку?
Ребята, как же нам теперь быть?
Ведущая. Я кажется, знаю! Ребята, повторяйте за мной.
Сидит на диване Лень, бездельничает целый день.
Лень. Бездельничаю? То есть как?
А кто на пол бросил башмак? А кто утром завтрак съел?
А кто на диван присел? А кто почесал себе ухо?
А кто ловил вечером муху? Кто с вешалки снял пальто? Кто?
Дети. Сидит на диване Лень, бездельничает целый день.
Лень. А кто это уши помыл? А кто после чаю попил7
А кто поднял громкий крик? А кто показал язык?
Кто думал пальто надеть? Это что же – без дела сидеть?
Дети. Сидит на диване Лень, бездельничает целый день.
Лень. Ух! (Машет кулаком.) гоняться мне за вами лень.
Пойду, прилягу лучше в тень.

Лень уходит.

Ведущая. Чтобы было здоровье в порядке,
Нужно всем ребятам делать зарядку.
Зарядка – активная,
Задорная, спортивная
Смотрит солнышко украдкой,
Смотрят небо и листва,
Как мы делаем зарядку:
Раз, два, раз, два!
Дети под веселую музыку делают зарядку вместе с инструктором по физической культуре.

Раз и два! И все в порядке!
Будет дождик - не беда!
Тот, кто делает зарядку,
Не болеет никогда!

Инструктор по физической культуре приглашает детей пройти на вкусный и полезный завтрак, а затем спуститься в муз. зал на праздничный концерт.



2 часть. Праздничный концерт.

Вед -С детства мы любим
Играть и смеяться
С детства мы учимся
Добрыми быть
Вот бы такими всегда оставаться
Чтоб улыбаться и крепко дружить!!!

Вот и сегодня, ребята мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный праздник -День защиты детей, посмотрите, как ярко светит нам солнышко, как красиво кругом! А еще сегодня-первый день лета!
Вед.: А вы рады что наступило лето?
Дети отвечают.
Вед.- А что вы больше всего любите делать летом?
Дети отвечают

Друзья, давайте улыбнемся!
В мир детства с вами окунемся.
И здесь июньским теплым днем
Свой праздник радостный начнем.
Гости, званные и желанные!
Собрали мы вас со всего света
На сказку забавную эту!

Сказка « Солдатская каша»(показывают дети старшей группы)

Ведущий. Ребята, слышите, кажется , к нам гости спешат.!??

Под музыку появляется Кнопочка(клаунесса) и Клоун Полосатик
Полосатик -Здрасьте! А вот и мы!
Кнопочка-Добрый день, девчонки и мальчишки!
Полосатик-Давайте знакомиться! Я, веселый клоун Полосатик, а это моя подружка Кнопочка ! А как вас зовут? – вы скажите хором!!!
Кнопочка- Свое имя назовите- Раз, Два, Три (Дети отвечают)
Полосатик- А все понятно, всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу», а девочек «Сю-сю-сю», правильно?
Дети отвечают -Нет!!!
Кнопочка-Тогда давайте ещё раз знакомиться!Раз, Два, три-
А теперь все понятно , здесь собрались Тани, Алины,Денисы…….
Полосатик-А как настроение? Не слышу? Давайте так: Я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете и хлопаете….Понятно? Итак, приготовились!Начали! Как настроение
Кнопочка-Настроение у вас супер! Просто высший класс!
Полосатик-А чё это вы все собрались в раз? У вас что… весёлый детский час.?!!!
Вед.: Сегодня, Полосатик, 1 июня – а это праздничный день.
Полосатик-- Новый год знаю, свой день рождения знаю, а про 1 июня – первый раз слышу
. Кнопочка: 1 июня – Это Международный день защиты детей.
Полосатик –Ура!!! Значит это праздник всех-всех детей?
Вед- Всех-всех!!!
Полосатик-И детей с веснушками. Как у меня?
Вед.-Да!
Полосатик-И с кудрявыми макушками?
Вед.-Конечно!
Полосатик-И спокойных и вертлявых?
Вед. -Ну, конечно же, Полосатик,мы все такие разные, но…
Для любви и доброты
Для всех открыты двери
Пусть знают все на свете-
Мы- солнечные дети!!!
Кнопочка. Ага! Солнечные дети для солнечных детей исполнят песню «В детстве всё бывает»!

Полосатик- А мне вот кажется, что все ребята хулиганы и драчуны, никогда не дружат и ничего не умеют.(Дразнится)
Кнопочка:Зря, ты так плохо думаешь….. Сейчас ребята, покажут тебе какие они дружные и что они умеют.

Дети подготовительной группы исполняют танец «Кем стать»

Полосатик. А теперь, ребятки, отгадайте мою загадку.(загадывает загадку про принцессу)
Кнопочка. А я знаю песенку про принцессу.
Ведущий. А мы, кнопочка тоже знаем эту песенку.

Песня «Принцесса»

Полосатик-А теперь пришло время проверить, какие вы внимательные...


Кнопочка: нет уж,теперь, дружок, мы тебя проверим, внимательный ты или нет, слушай и смотри, ты должен все за нами повторять…

Игра


Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»
На сосне грибы растут. (Топают.) и нет
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают.)
Дождь прошел — остались лужи. (Хлопают.)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет — настанет день. (Хлопают)
Маме помогать вам лень. (Топают)
Праздник дружно проведете. (Хлопают.)
И домой вы не пойдете. (Топают.)
Нет рассеянных средь вас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)


Кнопочка: Как у вас весело, я, я….. так люблю танцевать(Пританцовывает)
Вед: А какие ты знаешь танцы?
Кнопка: (перечисляет)
Вед: А хочешь, Кнопочка, дети покажут, как умеют танцевать?

Танец «Девочке 5 лет»

Полосатик-Да здорово у вас получается! Моя школа!
Кнопочка-Хватит хвастаться, Полосатик!
Полосатик-да я самый лучший учитель и танцор! Да я самый-самый знаменитый! Выходите! Всех научу танцевать!

Исполняется общий танец «Учитель танцев»

Кнопочка. День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот день защиты всех детей.
Его недаром отмечают люди!

Полосатик. Да здравствует детство-радость земли!
Да здравствует мир на свете!
Чтоб всюду на свете росли и цвели,
От бури укрытые дети!


Кнопка-Как хорошо, что в детстве
Еще вам долго греться
С утра скорей проснуться
И сразу улыбнуться
Полосатик-И как хорошо , что на белом свете
Есть вы
Вместе-Веселые дети!!!

Кнопка-Ну а нам пора прощаться, будем рады снова повстречаться!
Вместе-До свидания!




3 часть (на улице)
Интерактивная игра
В гостях у сказки

Действующие лица:
. Баба Яга
. Леший
. Царевна-Несмеяна
. Кощей
. Лето Красное

Действующие лица с атрибутами находятся на участках.

Дети в каждой группе перед прогулкой получают письмо:
«Кар! Кар!Дорогие дети! Пропало лето! Украли лето!
P. S. Бегите к Бабе Яге. Может, она знает, кто украл его!»Сорока-Белобока.

Дети бегут на участок к Бабе Яге.
Баба Яга: У, какие вкусненькие, какие сладенькие. А у меня как раз обед. Сейчас я вас кушать буду.
Воспитатель: Не ешь, Баба Яга, наших ребят. Мы к тебе по делу пришли.
Баба Яга: По какому такому делу?
Воспитатель: Кто-то украл Лето. Ты не знаешь, где нам его искать?
Баба Яга: Лето?.. Ах, это! Ну, я не знаю… Ладно, скажу вам, если отгадаете мои загадки. А не отгадаете, СЪЕМ!!!
Загадки.
Затем играет с детьми в игру «Скакалка-подсекалка»
Баба Яга: Ну, молодцы. Не буду я вас есть. Жучков, червячков накопаю и съем… А про сокровище вы у Лешего спросите. Он, может быть знает.

Дети ищут на карте Лешего и бегут на его участок.
Леший сидит на лавочке, грустит.
Воспитатель: Что ты Леший, грустишь?
Леший: Охо-хо-хо-хо! День рожденья у меня. И никто не поздравит, никто песенку не споёт…
Воспитатель: Давай, Леший, мы тебе споём.
Леший: (радостно) Правда споёте?
Дети: Да! (поют песню)
Леший:А животных и птиц назовёте, которые в моём лесу живут?
Дети называют животных.
Леший предлагает поиграть с ним в игру.
Леший: (растроганно) Ну спасибо, ну, старику угодили. Теперь я хочу вам помочь. Что у вас случилось?
Воспитатель: Мы ищем Лето Красное, которое кто-то украл. Баба Яга сказала у тебя спросить.
Леший: А, слышал, слышал. Сорока на хвосте принесла. Да только не знаю я, где оно, сокровище-то… Может Царевна-Несмеяна знает. У неё спросите.

Дети находят на карте Царевну-Несмеяну и бегут к ней.
Царевна-Несмеяна: (громко ревёт)
Воспитатель: Здравствуй, Царевна-Несмеяна.
Царевна-Несмеяна: (ревёт ещё громче)
Воспитатель: Что ты, Царевнушка, плачешь?
Царевна-Несмеяна: Да были у меня фрукты, овощи и ягоды. А мышка пробежала, и всё перемешала. Как мне теперь фрукты от овощей, а овощи от ягод отделить?
Воспитатель: Давайте, ребята, поможем Царевне-Несмеяне!
Дети: Давайте.
(На столе лежат вперемешку фрукты, овощи и ягоды; детям предлагается разобрать их по кучкам.)
Царевна-несмеяна. По узкой дорожке бегите, фрукты, ягоды поделите.
Дети выполняют.
Царевна-Несмеяна: Ай, молодцы! Ай, умницы! Спасибо!
Воспитатель: А ты, Несмеяна, случайно не знаешь, кто украл Лето красное?
Царевна-Несмеяна Лето Красное? Э-э-э… Знаю! Кощей украл! Он всегда такой угрюмый ходит, людей сторонится. Точно он. К нему бегите.

Дети находят на карте Кощея и бегут к нему.
Кощей: О, детишки пожаловали. Баба Яга предупредила, что вы заявитесь. Что вам надо-то?
Воспитатель и Дети обвиняют кощея в том, что он украл Лето Красное.
Кощей: Ха, тоже мне, сокровище! Ну, украл, Ну, спрятал. А толку-то от него!Жарко мне от него! Совсем меня запалило! Дерётся, кусается, жить со мной не хочет. Не нужно оно мне. Забирайте…
Воспитатель: Где же её искать, Кощей?
Кощей: Э, нет, так просто не отдам. Сколько сил на него потратил. Вот, видите, дорога непроходимая, пройдёте – сокровище ваше.
Кощей объясняет условия игры:
— прыгать из обруча в обруч (канавы)
— перелезть через перекладину (дерево упало)
-пролезть под скакалкой, которую держат Воспитатель и Кощей.



Когда все дети пройдут полосу препятствий, Кощей говорит.
Кощей: Уф, молодцы. Хорошо повеселили меня, и дорогу помогли проложить. За это отдам я вам Лето Красное. Там оно, у главного входа стоит. Вас дожидается.
А чтобы вам не было скучно, в дорогу возьмите из моего сундучка волшебные мелки. Нарисуйте тех сказочных героев у кого вы были в гостях.

Дети благодарят Кощея и бегут к Обозначенным местам. Рисуют мелками сказочных персонажей .
Лето Красное: Это вы, ребята, меня освободили? Спасибо вам. Плохо мне у Кощея было было.
А что вы тут такое нарисовали?
Лето Красное проходит и смотрит рисунки, хвалит детей. А для вас, ребята, у меня есть подарки – волшебные конфетки. Съешь конфетку и настроение поднимется. Всем детям раздают конфеты и сок.

[Valesy]

Очень весело у нас прошло это развлечение. Сценарий не мой, брала из какого-то журнала.

Летний досуг «Праздник мыльных пузырей» (проводится на улице).
Оборудование. Стойки, веревки, наборы для выдувания мыльных пузырей. Доски для «мостика». Пластмассовые тазы с мыльной водой, трубочки для коктейля.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в далекую страну мыльных пузырей.
Соломинку простую сейчас возьму я в рот,
Воды в нее втяну я,
Потом слегка подую
В соломинку – и вот,
Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Появится тончайший
Сверкающий пузырь!
(Звучит музыка, воспитатели выдувают мыльные пузыри.)
Ведущий. Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные. Они очень любят играть с малышами.
(Проводятся конкурсы).
«Помоги мыльным пузырям перелететь через веревочку» (участвуют дети младшей группы – две команды).
Дети выдувают мыльные пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через веревочку.
«Пройди по мостику» (участвуют дети старшей группы – две команды).
Дети поочередно проходят по мостику, выдувая пузыри.
«Поймай пузырь» (участвуют дети средней группы).
Ведущий. Открываем колпачки,
Выдуваем пузыри,
Вот такие – посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Как бы нам их поймать –
На ладошке подержать!
Дети средней группы выдувают пузыри, а дети младшей группы стараются их поймать.
«У кого пышнее пена» (участвуют все дети).
Дети располагаются вокруг тазиков с водой и с помощью трубочек создают обильную пену.
Ведущий. Осторожно: пузыри…
Ой, какие!
Посмотри!
Раздуваются!
Блестят!
Отрываются!
Летят!
Мой – со сливу!
Мой – с орех!
Мой – не лопнул дольше всех!
Звучит музыка, дети выдувают мыльные пузыри.
Угощение.

[tat80089111]

А вот праздник Нептуна. Тоже собирала из материалов этого раздела.


ДЕНЬ НЕПТУНА

Сценарий проведения праздничного мероприятия для всех групп

1 часть. Утро.

Ведущий(в костюме русалки). Доброе утро, ребятишки, девчонки и мальчишки! Проходите погулять, праздник встречать! Скоро будем начинать! Собирайся народ в наш хоровод! Хорошо сегодня братцы, всем нам вместе сил набраться, погулять и посмеяться! Больно уж денёк хорош. А не веселы вы что ж? Мы на празднике сегодня будем петь и танцевать. Всем сегодня предлагаем пошутить и поиграть! На празднике нашем железный закон: угрюмым и грустным здесь вход воспрещён! Сегодня не простой день летний, сегодня сам царь Нептун ждёт нас в своих водных вла-
дениях. Нас ждёт увлекательное путешествие
Вы готовы? Тогда в путь!
Дети встают друг за другом и выполняют зарядку «Морское путешествие».
Мы с весёлым ручейком (бег обычный)
В гости в сказку поплывём
Ручеёк звенит, журчит,
Быстро, весело бежит.
Скачут капли-капитошки, (бег высоко поднимая колени.)
Поднимайте выше ножки.
Вот уже течёт река
Широка и глубока,
К морю подбирается,
Шире разливается. (дети строятся в круг)
И вот перед нами море (волнообразные движения
Бушует, шумит на просторе. поднятыми в стороны руками).
А в море высокая ходит волна, (поднять руки вверх, встать на носки,
Вверх до небес и вниз до дна. присесть, коснуться руками пола, выпрямиться.)
Качает вода солёная (наклоны вправо, влево,
Водоросли зелёные, руки скользят по бокам.)
Вправо качает и влево качает,
Откинет назад и наклонит вперёд. (поднять руки вверх, откинуться назад, наклониться, коснуться руками пола, выпрямиться).
Крабы разбрелись по дну, (ходьба на четвереньках врассыпную.)
Ходят, не толкаются,
К знакомым осьминогам
В гости направляются.

Под музыку входит царь Нептун

Нептун.
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем.
Поздравляю вас с праздником Нептуна!
Желаю вам попутного ветра,
Семь футов под килем и
Обойти все морские рифы!

Ведущий. Мы приплыли к тебе, Нептун, из д/с.
Нептун, а мы в своем садике весело живём: поём, играем, рисуем, танцуем.
Нептун: А я хочу поиграть с вами в мою любимую игру «Море волнуется раз..»
Все дети, вместе со сказочными героями, встают в круг, берутся за руки и произносят слова:
Море волнуется - раз,
Море волнуется - два,
Море волнуется - три,
Морская фигура
На месте замри!
Нептун предлагает детям изобразить водоросли, морские камни, акулу, парусник, осьминога, краба, морских звезд и т.д.
Игра повторяется 2-3 раза. Нептун хвалит за наиболее удачные фигуры.
Нептун: Хорошо вы играете. Оставлю-ка я вас в своем царстве морском, может мне не так скучно будет!
Ведущий. Нет Нептун! Мы пришли к тебе в гости поиграться, да позабавиться! Встретимся с тобой на спортивной площадке после завтрака! Деткам нужно подкрепиться, набраться сил! Отправимся в детский сад на катере? Ребята занимайте места и приглашайте Нептуна в гости к нам в детский сад.
Дети по группам под музыку отправляются в группы.




























2 часть. Спортивная площадка.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы вновь повстречаться с летом, повеселиться и отметить праздник. Посмотрите вокруг, как ласково светит солнышко, поднимите свои личики, протяните свои ручки к нему. Чувствуете, как греет? И деревья, и цветы, все тянутся к нему. А еще сегодня мы с вами ждем в гости самого царя морского, Нептуна.

Вбегает испуганный заяц.

Заяц. Ой, ребята, слышал я, что ждете вы в гости царя морского.Да украла его баба Яга, сидит он в ее избушке на курьих ножках.

Вед. Что же делать нам? Надо царя выручать!

выходит баба Яга.

Баба Яга.
А меня-то позабыли, вам покоя я не дам,
разгоню вас всех по группам, никакой пощады вам.
Я хочу в своем наряде самой главной быть средь вас,
и царя морского я вам не отдам!

Вед.
А тебя-то мы не ждали, лучше детям не мешай,
и зла никому не желай,
а царя морского Нептуна нам отдай!

Б.Я.
Ах вы, какие хитренькие! Выполните мои желания, тогда отдам я вам царя.

Я прибыла из города Аля-Форси, где куры ездят на такси. Я вам сейчас расскажу истории, которые сама видела. А вы, если тоже это видели, хором отвечайте: «Видели, видели, мы, конечно, видели». А не видели — молчите. Итак, внимание!
За решеткой у ворот спит огромный бегемот.
Дети:
Баба Яга:
До чего свиреп и лют
Храбрый зверь — большой верблюд.
Дети:
Баба Яга:
За морями, за долами ходит курица с рогами.
Дети:
Баба Яга:
Выше ели и осины Полетели вдруг пингвины.
Дети:
Баба Яга:
А вчера, вот это дело, Хрюша по небу летела.
Дети:
Баба Яга:
На хвостах висят мартышки То-то рады ребятишки.
Дети:
Баба Яга:
Я видел озеро в огне, Собаку в брюках на коне.
Дети:
Баба Яга:
Я видел утку и лису, Что пироги пекли в лесу.
Дети:
Баба Яга:
На доме — шляпу вместо крыши, Котов, которых ловят мыши.
Дети:
Баба Яга:
Как медвежонок туфли мерял... А ты всему-всему поверил?
Дети:
ведущая: Бабушка-яга. Дети выполнили твоё задание, отпусти Нептуна!

Баба-Яга.Тарамба — карамба!
Фитюльки — бирюльки!
Смотри и молчи.
..

Появляется Водяной. Идет пластический этюд-фрагмент «Я — Водяной».
Ведущий. Ах ты баба Яга, обещала нам Нептуна отдать, а сама нас в болото с Водяным перенесла.
Водяной:
Ну что, ребята! В болото попали?! Домой захотелось? Путь отсюда есть один: по тоненькому мосточку.

Водяной проводит игру «По мосточку». Дети играют с закрытыми глазами. Если игроки не попадают ногами на мостик (веревку, меловую черту на полу), то Водяной свистит. Побеждает тот, кто прошел по «мостику».
Ведущий. Спасибо тебе Водяной, что помог нам выбраться из болота! Оставайся с нами на празднике, буде Нептуна встречать, веселиться и играть!
Баба-Яга. Ух! Нет! Не все мои желания выполнили! А отгадайте-ка загадки.

1. Что в руках не удержать, что в решете не унести? (Вода.)
2. По берегу идёт, идет, а до берега дойдёт, тут и пропадёт. (Волна.)
3. Без рук, без ног, всё бежит. (Река.)
4. Над тобою, надо мной пролетел мешок с водой.
Налетел на дальний лес, прохудился и исчез. (Туча.)
Б.Я.хвалит детей. Просит зайца, чтобы он сбегал в ее избушку за Нептуном. А пока он ходит, мы танцуем танец,.
Заходит заяц с Нептуном Нептун в руках держит ведро воды.


Нептун. Плыл я к вам по морям и океанам. Примите от всех обитателей водных просторов пламенный привет. Да вот только баба яга меня поймала, закрыла в своей избушке, повесила замок ,и никак не мог я выбраться. За это я ее накажу, оболью водичкой морской.

Обливает бабу Ягу, она верещит .
Баба яга (падает на колени). Прости меня, великий Нептун! Простите, меня, дети! Я больше никогда так делать не буду. Я стану хорошей!
Нептун. Прощу, но прежде поиграем в мою любимую игру «Быстрые рыбки»! А ты Яга, успевай повторять движения вместе с ребятами! Посмотрим, справишься-ли.

Пять маленьких рыбок
Играли в реке,
(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)
Лежало большое
Бревно на песке,
(Руки прижаты друг к другу; переворачиваем их с боку на бок.)
И рыбка сказала:
“Нырять здесь легко!”
(Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)
Вторая сказала:
“Ведь здесь глубоко”.
(Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).
А третья сказала:
“Мне хочется спать!”
(Ладони поворачиваем на тыльную сторону одной из рук (рыбка спит).
Четвёртая стала
Чуть-чуть замерзать.
(Быстро качаем ладонями (дрожь).
А пятая крикнула:
“Здесь крокодил!
(Запястья соединены; ладони раскрываются и соединяются (рот).
Плывите скорей,
Чтобы не проглотил!”
(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями (рыбки уплывают).

Нептун. Ну, что ребята, простим Бабу ягу? Ответы детей. Баба-Яга, принеси сюда мой ларец из подводного царства с подарками для ребят. Да, смотри, не забери их себе, а то прогневаюсь!
Баба-Яга. Конечно, конечно. Будет сделано. Приносит ларец с подарками.

Баба-Яга. Спасибо, вам, ребята, что простили нас. Мы теперь будем хорошими, не будем хулиганить. А на прощанье вместе с Нептуном и с Водяным станцуем! Ой! А вы тоже вставайте и старичкам помогайте!
Исполняется общий танец.
Нептун. Ну а теперь настало время раздавать подарки. А после никуда не уходите, поиграем ещё да позабавимся!
Раздача подарков.








3 часть.
Далее развлечения продолжаются. Нептун. Баба-яга и Водяной проводят для детей игры и эстафеты.

=Игра «Поймай рыбку».
Участвуют 2 команды. Для игры понадобятся 2 пластмассовых таза, наполовину наполненных водой (вода тёплая) с рыбками и камушками, 2 пустых ведёрка. Нужно добежать до тазика, взять рыбку, вернуться назад, положить рыбку в ведёрко и передать эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая первой справится с заданием.

=Игра «Вычерпай воду».
Участвуют 2 команды. Для игры понадобятся 2 пластмассовых таза, наполовину наполненных водой (вода тёплая), 2 кружки, 2 пустых ведёрка. Необходимо в кружке перенести воду из тазика в ведёрко и передать кружку следующему игроку. Побеждает команда, у которой в ведёрке окажется больше воды.

=Игра «Передача».
Дети встают в 2 шеренги и передают друг другу полную кружку воды. Выигрывает та шеренга, которая первой закончила передавать кружку, пролив при этом как можно меньше воды.


=Нептун. Море полно приключений и опасностей, никогда не знаешь, что тебя ждёт впереди. Вот и первое испытание: прямо по курсу рифы. Справятся ли наши команды с этой опасностью?
Проводится игра «Пройди рифы». Дети выстраиваются за своими капитанами в две колонны. Капитанам завязывают глаза. Капитаны должны провести «змейкой» свою команду и не задеть «рифы» (кегли.) Выигрывает команда, на счету которой меньше сбитых кеглей.

=Проводится игра «Рыбалка». Для игры нужно 10 рыбок, два ведёрка, две удочки с крючками. Вызываются по 5 детей. Кто больше поймал рыбок и положил в ведёрко, тот и победил. (проводит Нептун)

=Нептун. Предлагаю поиграть в игру «Кто больше поднимет все сокровища со дна».
На дно надувного бассейна высыпают монетки, разноцветные камешки. Ложкой по очереди достают «сокровища».

Игры «Перетяни канат», «Передай мяч» (Б.Яга отбирает).

Проводится эстафета «Рыбка, плыви»
Для игры понадобятся 4 больших обруча, 2 маленьких обруча (озера), рыбки по количеству детей. Дети делятся на две команды. У каждого игрока в руках «рыбка». По сигналу, играющие «подплывают» под обручи, кладут рыбку в «озеро», и возвращаются к своей команде.

Проводится игра «Караси и щука» под музыкальное сопровождение на фортепиано.
«Щука» находится в центре круга, «карасики» по кромке игрового поля. Воспитатель вызывает несколько «карасиков» и после слов: «щука в море нагулялась, очень уж проголодалась» карасики начинают бегать вокруг «щуки». По сигналу «щука» нападает. «Карасики», до которых дотронется «щука», превращаются в маленьких «щучат» и помогают ловить играющих. Игра длится до тех пор, пока все не станут «Щучатами».

После развлечений – «Весёлое обливание».

Прощание Нептуна с детьми. Мне пора оебята весело с вами, но меня ждут морские дела. Мне хочется пожелать, чтобы вы все научились плавать, подросли, окрепли, дружили с водой и не боялись её круглый год. До Свидания!

[окси 777]

Может кому-нибудь пригодится такое летнее развлечение, провела 2 недели назад, прошло на ура. На летний праздник сценарий как таковой мы не пишем, только план. И т.к. девочки у нас все талантливые (а детки требуют особого внимания) им главное сюжет, а что сказать они сами придумают.

НА ПОИСКИ БУРЕНКИ
(летнее развлечение на улице)
Ведущий встречает детей предлагает отправиться к Аленке в деревню, вспоминаем кто какие звуки издает…
ТАНЕЦ «ЛЕТО В ДЕРЕВНЕ» (гр. Барбарики)
В конце танца вылетает самолетик с письмом , текст приблизительно такой: «помогите отыскать Буренку, она заблудилась в лесу…» подпись Аленка.
Ведущий: В лес пойдем? Не испугаетесь?..... тогда вперед
МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ
на встречу выходит Кот Бабы Яги, говорит что знает где Буренка, у Бабы яги, но дорогу не покажет.
Веселим Кота
игра «МАРТ ЫШКИ»
Аттракцион «Налови рыбки»
Кот доволен и ведет нас к яге,
Выходит Яга злая, т.к. скучно ей одной и поговорить не с кем, кот гуляет сам по себе. Вот она и забрала Буренку к себе.
Мы ее веселим, играем в «ХВОСТ БАБЫ ЯГИ»
Яга выводит корову, та упирается, брыкает ногами, мычит. Яга догадывается, что нужно подоить. Отводит ближе к траве и кустам, через некоторое время выносит ведро с молоком (разведена белая гуашь). Теперь она расстраивается, что не знает как разделить молоко на всех.
Аттракцион «ПЕРЕНЕСИ МОЛОКО ЛОЖКОЙ» каждая группа в свое ведро

Яга с Котом отдают буренку и приплясывая уходят. А мы ведем Буренку в деревню, нас встречает Аленка. Мы ей поем песню «3 синички», веселим ее танцем на ускорение «ВПЕРЕД 4 ШАГА»
Аленка благодарит нас и угощает конфетами

[Натальяночка]

В ГОСТИ К БАБУШКЕ

(развлечение для детей младшей группы)

Воспитатель, одетая бабушкой, входит к детям.

Бабушка. Детушки мои, малолетушки мои пришли. Здравствуйте, ребятки. Будьте у меня гостями. Садитесь. Знаете, кто у меня на дворе живет? Всех вам сегодня покажу. Живут у меня на дворе – Петя-петушок и курочки.
Петушок меня по утрам будит, да курочек созывает. Давайте песенку про петушка споем.
Исполняется песня «Петушок».

Бабушка. Детки, а кто стишок про петушка расскажет?

Ребенок. Идет, идет петушок,
На бок гребешок.
Шелкова бородка,
Масляна головка.
Сам рано встает,
Другим спать не дает.
На заборах сидит,
Громче всех кричит:
Ку-ку-ре-ку.

Проводится игра «Курочка и петушок».

Бабушка. Петя-петя-петушок,
Он по двору гуляет,
Громко песни распевает.
Петух. Ку-ка-ре-ку.

Бабушка. К нему куры прибежали,
Куры крыльями махали,
Куры зерна собирали,
Клювом по земле стучали.

Дети. Клю-клю.

Исполняется песня «Цыплята».

Бабушка. Вдруг машина приезжает –
Тра-та-та.
Наши куры убегают, кто куда.

Молодцы, ребята. А малышки тоже хотят с петушком поиграть.

Проводится игра «Догони петушка».

Вдруг выбегает собака и гавкает, дети – убегают на места.

Бабушка. Жучка, на место. Не бойтесь, ребятки. Это же моя собачка. Давайте ей споем песенку. Она гавкать перестанет.

Исполняется песня «Жучка».

Бабушка. А еще, ребята, живет у меня кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке сидит, на солнышке греется, замурлычет. Знаете как? (Ответы детей.)

Бабушка выходит в коридор и приносит живого кота. Приглашает детей подойти и погладить кота.

Бабушка. А кто про кота Васю стишок расскажет.

1-й ребенок. Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы удивительной красы.
Глаза – смелые, зубки – белые.

2-й ребенок. Войдет котя в огород.
Всполошится весь народ.
И петух и курица с деревенской улицы.
Станут котю в гости звать,
Станут котю угощать.

Бабушка. А мы чем котю угостим? Дети кормят кота молочком, а воспитатель поет песню «Киска».

Проводится игра «Кот и мыши». После игры бабушка прощается с детьми.

[Людмила Т]

Дорогие коллеги. Выкладываю сценарий праздника Ивана-Купала. Т.к. у нас дефицит кадров, сделала утренник с ведущей и одним персонажем. Соединила сценарий, выложенный на нашем форуме и сценарий из книги "Праздники в детском саду", добавила кое что от себя. Посмотрите, что у меня получилось. Может и вам пригодится.

ПРАЗДНИК ИВАНА-КУПАЛА
/средняя, старшая и подготовительная группы/
Ведущая:
Ой, вы гости-господа,
Вы откуда и куда?
1 ребёнок:
На Ивана – на Купала пойдем,
Хороводы там и песни заведем!
2 ребёнок:Будем петь мы с тобой,
Обливаться водой!
Ведущая:
Ребята, веселый летний праздник Ивана-Купала начинается с самого утра хороводами, танцами, играми. И продолжается всю ночь. Этот праздник отмечается в честь воды, солнца, цветов и растений.
Днем люди купаются в воде и в росе, а ночью жгут костры и прыгают через купальницкие огни.
А еще в этот день можно встретиться с проказами леших и домовых, водяных и русалок. А ночью ведьмы собираются на Лысой горе и устраивают там пир.
Так давайте, и мы сегодня повеселимся, позабавимся!
Эй, народ, не ленись!
Выходи да веселись!
Игра «Гори ясно»
Ведущая:
Молодцы, здорово играли, а теперь вставайте на свои места и слушайте мой рассказ.
В купальскую ночь во всех лечебных травах появлялась особая целительная сила. Поэтому знающие люди идут собирать траву именно в этот день. Некоторые травы собирают ночью в самую полночь, другие утром на заре. Лечебную траву не только собирали, но и восхваляли ее в песнях и в стихах. И называли ее очень ласково - Травушка-муравушка. Ребята, давайте и мы с вами споем песню про травушку муравушку.
Песня «Травушка –муравушка» З.Роот
Ведущая:
На праздник Ивана Купалы было много традиций, и одна из них – это украшение поляны, на которой отмечается праздник. Сначала выбирали самую красивую березку на поляне, наряжали ее в красивые ленты, вешали на нее печенье, пироги клали под березку. Сейчас мы с вами отыщем красивую березку и нарядим ее.

Звучит музыка, на метле выезжает ведьма брызгает детей водой
Ведущая:
Ребята, это же ведьма!
Эй, ведьма, перестаньте нас обливать!
Нам нужно торопиться, мы идем искать красивую березку
Ведьма Люська :
Ага, вот вы где! Здрасте! Меня зовут Ведьма Люська. Хотите березку нарядить? Ничего у вас не выйдет.
Ведущая:
Почему?
Ведьма Люська:
А вот потому что я вас не пущу!
Ведущая:
Ну, пустите нас, пожалуйста!
Ведьма Люська:
Нет, не пущу…это что это такое получается. Вы будете березку наряжать, веселиться и петь на поляне. А я что же? Буду не нарядная? И песни вокруг меня вы не будете петь? Я вашу березку спрятала.
Ведущая:
Ведьмочка Люська, ну отдай нам пожалуйста березку. Ведь раньше была такая традиция, наряжать березку и полянку на которой справляют праздник Ивана Купалы
Ведьма Люська:
Я вам просто так березку не отдам. И даже не просите (отворачивается)
Ведущая:
А что же ты хочешь?
Ведьма Люська:
А хочу чтобы вы поиграли со мной.
Ведущая:
Ребята, поиграем с Люськой?
Дети:
Да
Проводится эстафетная игра ( три команды- первый игрок «летит» на метле, оббегает кеглю, бежит к своей команде и передает эстафету другому играку. Люська выбирает победителей)
Ведьма Люська:
Вот каки е оказывается ловкие ребята есть. Но угвор есть уговор. Вы со мной поиграли, а я вам должна отдать березку… (думает) Я ват что думаю. Я вот этим самым ловким ребятам дам карту, пусть они найдут березку и принесут ее вам. Я ж ее спрятала ( выбирает несколько детей и отдает им карту. Дети с одним воспитателем идут на поиски)
Ведьма Люська:
Пока ваши друзья ищут березку- я с вами еще немножечко поиграю.
Вот у вас там есть всякие такие разные традиции. Мы тоже на Иван Купала собираемся на лысой горе и веселимся там. А еще мы любим колдовать
А хотите, я вам чудеса покажу?
Дети:
Да!
Ведьма Люська:
В ночь на Ивана-Купала на Лысой горе всякое случается!
Разные чудеса приключаются!
Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаю колдовать!
Превращаю малышат
Я в зеленых лягушат!
Ну-ка, лягушата, поквакайте!
/дети квакают и прыгают, как лягушки/
(можно прекращать выполнять команды после удара в «волшебный» бубен)
Ведьма Люська:
Молодцы лягушатки
Буду я теперь играть,
Снова буду колдовать!
Превращаю я ребят
В серых маленьких котят.
Ну-ка, котята, помяукайте!
/дети мяукают и бегают, как котята/
Ведьма Люська:
Продолжаю я играть,
Продолжаю колдовать!
Превращаю я детишек
В косолапых бурых мишек!
Ведьма Люська:
Ну-ка, мишки, порычите!
/дети изображают мишек и рычат/
Ведьма Люська:
Поколдую я опять:
Раз, два, три, четыре, пять!
Превращаю я ребят
В желтых маленьких утят!
Ну-ка, утята, покрякайте!
/дети идут гусиным шагом и крякают/
Ведьма Люська:
Раз, два, три, четыре, пять!
Вот и кончили играть!
Расколдую всех ребят
И верну их в детский сад!
Ведущая:
Ребята, вот оказывается, какие чудеса происходят на Ивана-Купала. Спасибо ведьма Люська, что поиграла с нами!
Ведьма Люська:
А вон глядите-ка, ваши ребята возвращаются, да кажется не одни….нашли они то, что я спрятала.
(возвращаются дети с воспитателем, которые искали по карте спрятанную березку)
Ведущая:
Молодцы ребята! Наконец-то мы нашли березку. А теперь пора и нарядить ее.
Завивайся березонька,
Завивайся кудрявая!
Мы пришли к тебе приехали,
С лентами алыми, пирогами горячими,
С песнями звонкими, с поясками веселыми.
Прими, березонька, наши подарки.
(Дети наряжают березку,водят хороводы и поют песни вокруг березки)
Песня « Во поле береза стояла»
Хоровод «Солнышко выгляни»
Ведьма Люська:
Ой, ребята, совсем забыла. Под березкой сундучок какой то был, так уж и быть, отдам его вам.
( Люська отдает сундучок, воспитатели раздают конфеты детям)
Ведьма Люська:
Пора мне возвращаться на Лысую гору, к своим сестричкам ведьмочкам. До свидания ребята.
Дети:
До свидания!
Ведущая:
Ребята, а сейчас мы с вами пойдем на озеро, для того чтобы опустить в воду веночки, которые вы вместе с воспитателями делали. Ведь раньше была и такая традиция, когда красны девицы опускали венки в воду и загадывали желания.
(Все идут на озеро)




__________________

[мальвина19]

ЯБЛОЧНЫЙ СПАС

вед: Здравствуй,лето!Здравствуй,лето!Много красок,много света.
Много дивного тепла нам природа отдала!
Вот прекрасная пора,любит лето детвора!
Выходите,гости добрые,на улицу поплясать,поиграть,повеселиться!

(дети читают стихи о лете)
ОБЩАЯ ПЕСНЯ О ЛЕТЕ

Вед:Дети,отгадайте загадку:Сладкое,румяное,наливное,
Догадайтесь,что такое?
(яблоко)

(выходит Яблонька-взрослый)
Яблоня:Здравствуйте,ребята!Вы догадались кто я?
Я к вам в гости пришла,песни,пляски принесла.
Много радости,веселья и хорошего настроения!
Кто стихи обо мне знает пусть скорей их прочитает!

(дети читают стихи о яблоне)
1. Солнышко залило весь наш сад,яблочки в нашем саду висят,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки в нвшем саду висят.
2. Солнышко доброе,ярче грей,яблоньку,дождик,полей скорей,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки,дождик, полей скорей.
3. Солнышко дарит тепло садам,яблонька яблочки дарит нам,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки яблонька дарит нам.

ВЕД:Хоровод мы заведём и про яблоньку споём!

ХОРОВОД «ЯБЛОНЬКА»

(звучит энергичная музыка,вбегает Баба Яга,всех пугает,яблоньку заколдовывает)

Баба Яга:Ага!А меня на праздник не пригласили!Так я яблоньку себе заберу, все яблочки мои будут!(колдует,Яблонька засыпает)

Вед: Баба Яга,ведь у нас сегодня праздник,верни нам нашу гостью Яблоньку!

Баба Яга:А чем я вам не нравлюсь?(красуется)И яблочко у меня есть(достаёт, ест).И плясать я умею-хоч хоровод,хоч барыню, и мграть люблю!

ИГРЫ С БАБОЙ ЯГОЙ «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ МЕТЛУ»
«ПЕРЕДАЙ ЯБЛОКО»

Вед: Ну,что,дети, может не нужна нам Яблонька на празднике?(дети отвечают)
Баба Яга:Ну почему же я вам не нравлюсь,я же красивее!
Вед:Дети,давайте скажем Бабе Яге волшебное слово,чтобы она вернула нам Яблоньку,кто знает это слово?
Дети:Пожалуйста!
Баба Яга:Хорошо,уговорили,но сначала исполните 3 мои желания.

1. Отгадайте загадки:
----Ни зверь,ни птица,а нос,как спица.(комар)
----Стоял на крепкой ножке,теперь лежит в лукошке(гриб)
----Сладкий,цветом,как янтарь, с теплотой,заботой,
Положила,словно в ларь, его пчёлка в соты(мёд)
2. А хоровод вы водить умеете?Хочу в хороводе потанцевать!(Танец-хоровод)
3. Ох,грустно мне стало,развеселите меня!(Оркестр)

Баба Яга: Ах, как весело и интересно у вас на празднике,верну вам вашу Яблоньку-красавицу.
Чурлы-мурлы –фрысь-Яблонька, проснись!

Яблонька: Ах,как долго я спала, дети,что со мною было?(дети отвечают)

Вед: Давайте нашей Яблоньке споём песенку.

ПЕСНЯ «ЯБЛОЧКИ»

Баба Яга: Простите меня, я добрая, больше никого заколдовывать не буду, не прогоняйте меня!

Вед:Ну,что, дети, простим Бабу Ягу?(дети прощают)
Баба Яга: Спасибо,дети,что простили,за это вам сюрприз!

ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ БАБЫ ЯГИ С ДЕТЬМИ

(Яблонька держит корзину с яблоками,достаёт яблоко)
Яблоня: Так светло и так душисто,так румяно,золотисто,
Будто мёдом налилось,видны семечки насквозь!
Я на праздник к вам пришла, угощение принесла!

Прошу всех к столу-отведать яблочек с мёдом!

[Максим]

«ПРАЗДНИК ЛЕТНИХ ДОЖДЕЙ»
Цель: закреплять пройденный материал, устанавливать связь между жизненными
явлениями и их воплощение в музыкальных образах.

Оформление зала: летняя тематика.

Реквизит: дождинки для танца дождя, 4 пар султанчиков разных цветов:
Для ливня Кап Капыча- серый. Для Дождя Грибного- прозрачный,
Для Моросейки- синий. Для тёти Тучки- фиолетовый;
Шапочки грибов и цветов. Большой красивый зонт

Ведущая: Ребята, посмотрите, какой красивый стоит домик.
В этом доме живут два друга Ах и Ох.
Просыпайтесь, Ах и Ох!
Выходите на порог
Утро летнее встречать,
Тёмну ночку провожать!

Под весёлую музыку из домика выходит Ах.

Ах: Ах! Как чудесно было мне проснуться рано на заре!
Увидеть свет, Воскликнуть: «Ах!»,
Купаясь в солнечных лучах.
Эй, братец Ох! Ты что, оглох?
Вставай, окно своё открой
Да поздоровайся с зарёй!

Под спокойную музыку выходит Ох.

Ох:(недовольно) Ох! Ох! Ох! Ох!
Только выйду на порог,
Тут же ноги промочу,
Или свинку получу!
По утрам такой сквозняк-
Я уже совсем озяб!

В записи звучат раскаты грома.

Ну вот, дождался, так и есть!
Осталось только заболеть!
Ох! Горе мне! Ох! Плохо мне!
Что ж вы стоите в стороне,
Скорей меня лечите да градусник несите!
И от температуры таблетки и микстуру!

Ох и Ах уходят в домик.

Ведущая: Слышишь песенку дождя : «кап-кап».
Это дождь зовёт тебя: «Кап-кап»
Пусть гремит проказник гром,
Мы с дождём гулять пойдем.
ТАНЕЦ ДОЖДИКА.
Выходит Ах.
Ах. Что за чудная погода, ах. Какая красота!
А давай с тобой устроим Праздник летнего дождя.
Позовём мы в гости Тучку, пусть польёт водой получше!
Будет дождик лить весь день, веселиться нам не лень!
Ведущая: Ребята, давайте все вместе позовём к нам в гости Тётю Тучку.
Тётя Тучка приходи, приводи с собой дожди!


Под раскаты грома входит Тётя Тучка.

Тётя Тучка: Трудно мне по небу плыть,
За дождями уследить!
Где, когда, какой пролить,
Вдоволь землю напоить!
Ну-ка. Ветер, помоги,
Пусть сюда придут дожди!


Тучка взмахивает султанчиком. К ней приходят 3 ребёнка-3 дождя
Ливень Кап Капыч, дождь грибной и моросейка.

Кап Капыч: Я ливень Кап Капыч, прольюсь, не взыщи,
Сухое местечко попробуй, сыщи!
Раз тётушка просит, я рад услужить
И в засуху землю водой напоить!

Грибной: Лью из лейки я водой.
Средний братец-дождь грибной!
Поливаю я рябину, поливаю я осину.
Там, где мох ковром ложится,
Поливаю я грибницу!
Эй! Вы, рыжики, волнушки.
И лисички, и свинушки!
Поскорее вырастайте,
Дождь грибной не забывайте.

ХОРОВОД ГРИБОВ муз. Лукониной сл. Чадовой

Моросейка: Младший братец, неумейка, Я пока что Моросейка.
Сею капли через сито я в огромное корыто.
А как только подрасту, дело я себе найду.
Буду землю поливать, воду щедро раздавать.


ПЕСНЯ «ДОЖДИК» муз. Герчик

Ведущая: У дождей своя работа, нужно землю напоить,
Без дождей всему живому на планете трудно жить.

Ах: В круг большой всех приглашаем
Да с дождями поиграем.


ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
Ведущая: берёт в руки большой зонт
Солнце светит веселее
Выходи гулять скорее

Под спокойную музыку дети «гуляют» по залу

Дождик, дождик всё сильней,
Прячьтесь в домик поскорей!

Дети прячутся под большой зонт, братья- дожди ловят зазевавшихся.


Ведущая: Все дождям сегодня рады, подарили нам прохладу,
Воздух чист и снова свеж, заблестел, умылся лес!
Выбегают два зайчика, белочка.(дети младшей группы)

1 зайчик: Рано утром я умылся
У лесного ручейка,
Только снова запылился,
Ведь дорога далека.

2 зайчик: Вот спасибо! Дождь грибной!
Дождевой умыл водой!
Стали чистыми, при том
Мы ещё и подрастём.

Белка: Хлопотала у плиты, целый день пекла блины!
Домик чисто убирала, сор из дома выметала!
Запылились лапы. хвост, да, спасибо летний дождь
Шубку выстирал мою, Я его благодарю!


ПАРНАЯ ПЛЯСКА.
Выбегают девочки в шапочках цветов.

Ромашка: В чистом поле, у реки,
К солнцу тянем лепестки,
И цветы хотят напиться,
Причесаться и умыться.
Как Наташи и Андрейки,
Дождик летний, нас полей-ка!


ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.

Ах: Здесь веселье. Где же ох? Позовём кА мы его!
Ох! Дружище, выходи да с дождями подружись!

Выходит Ох. Он в плаще с зонтом.

Видишь, здесь совсем не страшно,
Будь же ты хоть раз отважным!
Не трясись ты, как зайчишка,
Да снимай своё пальтишко!
Видишь в гости к нам пришли
Братья летние дожди.

Раздевает Оха.

Входит Матушка Земля.
Матушка Земля: Я ваша Матушка Землица,
Пришла я в пояс поклониться
Моим помощникам-дождям,
От всей души спасибо вам!
Спасибо вам за труд ваш добрый,
Что поливаете меня!
Что с вашей доброю заботой
Цветут сады мои поля!
Что зреет хлеб, краснеют вишни,
Цветут ромашка василёк,
И в чаще леса говорливой
Бежит весёлый ручеёк!

Ведущая: Дождик, дождик, поливай
Будет хлеба урожай!
Будут булки, сушки,
Сладкие ватрушки!

ПЕСНЯ « ДОЖДИК ЗАДОЖДИЛСЯ»
Муз. Лукониной, сл. Чадовой

Угощение для детей.

[Оксана Ткаченко]

Праздник-конкурс «Самая красивая панама»
Развлечение
За несколько дней до конкурса в группах оставить объявление:

Объявление
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
21 августа в нашем ДОУ будет проводиться конкурс на « Самую красивую панаму. В подведении к-са будет учитываться: оригинальность замысла, необычность формы, цвета, материала и обязательно чувство юмора!!!
Просим Вас помочь своему ребёнку принять участие в этом конкурсе.
Награждение будет проходить по следующим номинациям:
- самая весёлая панама
- самая смешная панама
- самая высокая панама
- самая вкусная панама
- самая маленькая панама
- самая цветущая панама
- самая воздушная панама
- самая необычная панама
- самая большая панама
- очаровашка
1 этап.
Ребята находят в группе кем-то забытую ЩЛЯПУ (Незнайки, Красной Шапочки, Шапокляк, Мушкетёра….)
2 этап.
Воспитатель проводит беседу – дискуссию о том, чья это шляпа, какие бывают шляпы и панамы, из чего их можно изготовить и, что можно панаму самим сделать. Предлагает ребятам устроить конкурс.

Дети на следующий или в течении нескольких дней после обнаружения шляпы в группе, собираются на спорт. Площадке все в панамках!!!

Сценарий:

Выбегает Незнайка.
Незнайка. Привет, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Кто я, ну-ка угадай-ка!
Как зовут меня?
Дети: Незнайка!
Незнайка. Правильно, а как вас зовут? (хором)
Ох, не расслышал. Давайте сначала мальчики. Как вас зовут? (ответы детей). Теперь громко кричат Девочки - (ответы детей).
Вот теперь познакомились. А что это Вы все здесь собрались?
Вед.: Здравствуй, Незнайка, у нас сегодня проводится праздник панам.
Незнайка. Как здорово, а можно и мне с вами повеселиться?
Вед.: Конечно, Незнайка, в нашем конкурсе принимают участие все желающие и сейчас мы все продемонстрируем жюри свои панамы.

(Дети выстраиваются группами на ПАРАД. Звучит музыка, Незнайка ведёт детей по кругу перед жюри, можно сделать несколько кругов, подзадоривает детей. Все дети машут руками. Затем дети выстраиваются в шеренгу и хлопают в ладоши. Когда музыка заканчивается, рассаживаются по местам.).

Незнайка: Ребята, а Вы знаете, что панамы можно не только носить, но и
поиграть с ними.
Вед.: Интересно, интересно. И в какую же игру мы сейчас поиграем?
Незнайка. А в игру «Кто больше шариков забросит в шляпу».

(Дети делятся на 2 команды – Красных шариков и Синих шариков.)

Игра «ПОПАДИ В ШЛЯПУ»

Незнайка: Молодцы, ребята! Какие вы ловкие! А такие же быстрые?
Играем в «Ловишки»
Кого догоню,
С того я панамку
Непременно сниму

Игра «ЛОВИШКИ»
Приговорка:
Мы весёлые ребята
Любим бегать и играть.
Ты попробуй нас догнать!

(Незнайка догоняет детей, с кого снимет панаму, тот выходит. Потом те дети, с кого снял Незнайка панаму, должны выкупить её. Н.п. Все вместе станцевать. Игра проводится несколько раз.).

Незнайка: Ну, теперь я знаю, что Вы ловкие, быстрые, а какие Вы внимательные я сейчас проверю.
Незнайка: Если я надеваю вот эту шляпу, Можно бегать и громко кричать.
Когда я в этой шляпе – ходить и молчать. А если в этой – все
останавливаются.
Готовы? Начали.

Игра «КРИЧАЛКИ (бегают, кричат) – ШЕПТАЛКИ (спокойно ходят. Молчат) – МОЛЧАЛКИ (стоят на месте)»


Вед.: Видишь, незнайка, какие наши дети быстрые, ловкие и
внимательные!
Незнайка: Подумаешь уменье – скакать и прыгать, ногами-руками вертеть,
да прыгать. Зато у меня ума палата!
Вед.: Проверим его, ребята?
Слушай, Незнайка загадки, а вы, ребята не подсказывайте.

На сметане мешан,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился…
Незнайка: Пирожок!
Вед.: Не верно! Кто это, ребята?

Возле леса, на опушке
Трое их живут в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?

Незнайка: Три поросёнка!
Вед.: Нет, не угадал!

У самого синего моря
Где волны бегут на просторе
Жили-были в ветхой избушке кто?

Незнайка: Король с королевой!
Вед.: Незнайка, короли в ветхих избушках не живут.
Дети, кто жил в ветхой избушке, у самого синего моря?
Дети: Старик со старухой!
Вед.: А из какой они сказки?
Дети: Сказка « О Золотой Рыбке»

Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
Ну-ка скажи, как звали её?

Незнайка: Белоснежка!
Вед.: Не правильно. Дети подскажите!
Дети: Красная Шапочка.

(Под музыку заходит Кр. Шапочка.).
Кр. Шап.: Здравствуйте, ребята!
Какие Вы все загорелые, весёлые.
А какие панамки у вас красивые! Я таких никогда не видела.
Вед.: Это потому, что у нас сегодня конкурс на самую красивую
панаму!
Кр. Шап.: А у меня тоже есть панама, можно и мне участвовать в к-се?
Вед.: Конечно можно, только если ты моих ребятишек повеселишь.
Кр. Шап.: О, это я с удовольствием. Танцевать Вы любите?
Вед.: Конечно, а какой танец?
Кр. Шап.: Сейчас я покажу. Выходите, ребята.

Игра-танец «КРУТИТСЯ-ВЕРТИТСЯ ШАР ГОЛУБОЙ»

Кр. Шап.: Молодцы, ребята, а теперь немножко поиграем.

Танец-игра «ЗАПРЕЩЁННОЕ ДВИЖЕНИЕ»

Кр. Шап.: Ребята, все вы хорошо танцуете, но вот никак я не пойму, кто
лучше – мальчики или девочки?
Вед.: А давайте посоревнуемся! Мальчики будут плясать отдельно от
девочек.

(Дети могут танцевать произвольно в двух кругах М. и Д. отдельно, но лучше когда мальчики станцуют, ранее изученный танец (н.п. «Яблочко»), а Девочки свой танец, тоже им знакомый (н.п. «Кукол», или «Цыганочка»).

Вед.: Ну, Красная Шапочка, кто же лучше танцует?
Кр. Шап.: Все ребята хороши,
Танцевали от души.
И за это получите угощение!!!

Вед.: Рассаживайтесь, ребята, получайте угощение, а жюри тем
временем подведёт итоги – чья же панама «Самая красивая».

УГОЩЕНИЕ

НАГРАЖДЕНИЕ

(Награждаются дети Шоколадками и медалями в виде Шляпок.)

[Сентябринка]

Вчера и сегодня проводила летние развлечения (Без особой подготовки и нагрузки на ведущих - пожалела воспитателей, даже стихов почти не брала!) Но прошли весело, интересно, дети остались очень довольны, еще и сладостями угостились!
Спасибо форуму - конечно, пользовалась скачанной здесь музыкой.
«Веселое путешествие»
Развлечение для детей средней и старшей группы. Июль 2010
Сценарий рассчитан как на проведение в зале, так и на площадке.
Дети входят под песню «Друзья» (Барбарики)

2 детей

Что такое лето?
Это много света
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это синь высоты,
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног


Вед.1 Дорогие ребята!
Сегодня, в самый разгар жаркого лета, мы приглашаем вас в веселое путешествие!
Вед.2 А путешествовать мы будем на детском поезде и делать небольшие остановки на разных станциях. Ну, что, готовы??? Тогда - поехали!!!
(Раздается голос - запись на диске)
Внимание, внимание! Наш поезд отправляется! (едут, садятся на места, где сидела другая группа)
Следующая станция «Танцевальная»
(звучит Фонограмма песни «Мы в поезде…». Дети двигаются паровозиком, проезжают и садятся на места второй группы.)
Вед.1
А вот и первая остановка, станция «Танцевальная».
Вы конечно, догадались, что на этой станции всегда весело и звучит танцевальная музыка. Ну-ка, ребята группы «Веснянка», выходите, заводите свой летний хоровод!

Дети танцуют под песню «Лето, лето, солнце, солнце….»

Вед.2 И наши дети группы «Радуга» не отстают от больших! Выходите, ребятки, на полянку!
Танцевальная разминка «Солнечные зайчики»
(Голос)
Внимание, внимание! Наш поезд отправляется! (едут, садятся на места, где сидела другая группа)
Следующая станция «Музыкальная»

Загадки о муз инструментах


Приложил к губам я трубку —
Полилась по лесу трель.
Инструмент мой очень хрупкий.
Называется {свирель).

Струн дано мне очень мало,
Но пока что мне хватало!
Струны ты мои задень
И услышишь: длень, длень, длень.
Ну-ка, кто я? Угадай-ка!
Ну, конечно {балалайка).

У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это звонкий наш {рояль).

Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен —
Наш веселый {барабан)

Вед.1 А на этой станции музыканты покажут свое умение.
Игра-песенка «Я – славный музыкант» - ст. гр. «Веснянка»
Вед.2 А еще на музыкальной станции с утра до вечера звучат веселые песни! Сейчас наши дети споют шуточную песенку по трех синичек и упрямую коровку.

Песня «Три синички» - гр. Радуга.

Вед.1 Ребятишки –малышки! А вы знаете, какого цвета лето???
Сейчас мы вам об этом в песенке расскажем!

Песня «Какого цвета лето» - ст. гр. «Веснянка»

Внимание, внимание! Наш поезд отправляется! (едут, садятся на места, где сидела другая группа)
Следующая станция «Игровая»
Вед.1 О!!! Это любимая станция у всех ребятишек!!!! Давайте проведем сейчас игру на внимание!!! Называется она «Вот такая вот петрушка» Будьте внимательны и повторяйте все за мной!

— Заиграла погремушка. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! (хло¬пают в ладоши)
— Вдруг затопала Марфушка. Топ, топ, топ, топ! {то¬пают ногами)
— И заквакала лягушка. Ква, ква, ква, ква! (прыгают,как лягушки)
— Ей ответила болтушка. Да, да, да, да! (кивают голо¬вой)
— Застучала колотушка. Тук, тук, тук, тук! (изобража¬ют молоточки)
— Вторит нам в ответ кукушка. Ку, ку, ку, ку! (руки ру¬пором)
— Загремела громко пушка. Бах, бах, бах, бах! (ударя¬ют в грудь кулаками)
— И заахала старушка. Ах, ах, ах, ах! (хватаются за го¬лову)
— Замычала и телушка. Му, му, му, му! (делают рожки)
— Завизжала с нею хрюшка. Хрю, хрю, хрю, хрю! (по¬казывают пятачки)
— Зазвенела побрякушка. Бряк, бряк, бряк, бряк! (уда¬ряют по коленкам)
— Заскакала попрыгушка! Прыг, прыг, прыг, прыг!(прыгают)
— Вот такая вот петрушка! Все, все, все, все! (хлопаютнад головой)

Вед 1. А сейчас давайте встанем в большой круг и представим, что мы сейчас не дети, а веселые мартышки!
Игра «Мы – веселые мартышки»
(голос)
Внимание, внимание! Наш поезд отправляется! (едут, садятся на места, где сидела другая группа)
Следующая станция «Спортивная»

Вед.2 Ребята, вы физкультурой заниматься любите? А что можно делать с мячом??? (играть в футбол, волейбол, …..- ответы детей) а ЕЩЕ МОЖНО СПЕТЬ ПРО НЕГО ВЕСЕЛУЮ ПЕСНЮ!
Песня «Мяч» (обе группы поют)
Вед.1 Ну что ж, раз мы на спортивной станции, значит давайте устроим соревновании.
1 . Набери корзину мячей (4 чел., в центре – сетка с маленькими мячами разного цвета). Носят по 1 мячу в свою корзину определенного цвета.)

Вед.1 А теперь встали все в круг и проведем с мячом
игру «Кого выберет мячик?» (передают мяч по кругу быстро, с остановкой музыки тот, у кого мяч оказался в руках, выходит в центр. Игра продолжается, пока в центре не накопится человек 8-10. Они весело танцуют – импровизация русской пляски. Все дети сначала хлопают, затем подключаются к общей пляске)

Вед. 2 Вот как мы попутешествовали на веселом поезде! Пора в детский сад возвращаться! Занимайте места в вагонах!!!
Внимание, внимание! Ванное сообщение! Наш поезд отправляется в детский сад!!! Он будет проезжать без остановки мимо станции «Сладкожка» . Будьте внимательны!!! Не прозевайте сладкий сюрприз!!! (по ходу поезда оформлена станция «Сдалкоежка», где детей угощают сладостями и вручают каждому на память по яркой открытке)

Звучит песня «Мы в поезде…»
К этому сценарию делала запись с микрофоном "Внимание, внимание! наш поезд отправляется...." Ссылочку оставляю.
http://narod.ru/disk/23233354000/%D0...B5!!!.mp3.html

«В лес отправились детишки,
повстречались с бурым мишкой» июль 2010Летнее развлечение для детей I и II младших групп.
Вед. Здравствуйте, дорогие ребятки!! Сегодня, в солнечный летний денек, я приглашаю вас на прогулку в лес! Там, в тенечке-холодочке, мы с вами потанцуем, поиграем, а может быть, кого-нибудь в лесу повстречаем! Ну что, прокатиться с ветерком хотите??? (да!) Давайте отправим группу «Улыбка» на машине, а группа малышек «Звездочка» поедет на веселом паровозике.

Песня «Машина» Попатенко - младшая группа выбирает шофера (руль), проезжают по кругу с песней и садятся.

Песня «Паровоз» Метлова - малышки выстраиваются «паровозиком» и, подпевая, следуют за воспитателем.

Вед. Вот мы и приехали на лесную полянку. А здесь ребятки нас уже ждут! Давайте сделаем большой круг и споем для солнышка свою песенку.

Песня-упражнение «Солнышко» - с движениями, повторить 2 раза.

Вот как солнышко встает выше, выше, выше, - сидя на корточках, медленно поднимаются (руки вверх)
К ночи солнышко зайдет ниже, ниже, ниже! (медленно приседают на корточки)
Припев. (хлопают ) Хорошо, хорошо, солнышко смеется,
А под солнышком нам весело живется!!!

Вед. Солнышко проснулось, детям улыбнулось!
Смотрит, как ребятки делают зарядку!

Песня «Малыши вышли на зарядку»

Вед. Ну а теперь присядем и немного отдохнем!!!!

(раздается рычание медведя, выходит, потягиваясь…)
Мишка. Кто здесь песенки поет, спать спокойно не дает???

Вед. Здравствуй, Мишенька –медведь!
Ну зачем же так реветь?
Дети в лес пришли гурьбой,
Чтобы поиграть с тобой!

Мишка. Я с детьми играть не умею, я только с зайчиками играю каждый день в догонялки!
Вед. А мы сейчас превратимся в зайчиков! Выходите, ребятишки, на полянку! Покажите, какие у зайчиков ушки?
Танец зайчиков (гр. «Звездочка»)
В конце Мишка догоняет, дети убегаю на свои места.

Мишка. Ну вот, так старался, но ни одного зайчика не смог поймать, уж очень они быстрые да шустрые!!

Вед. Не расстраивайся, Мишутка, лучше с нами в хоровод вставай, а мы тебе песенку споем!

«Мы по кругу пойдем и мишутку возьмем» хоровод гр. «Улыбка»

Вед. И наши малышки из группы звездочка тоже для Мишеньки станцевать желают!
«Мы ногами топ-топ-топ» (фонограмма) гр. «Звездочка»
Вед. А мы еще и стихи про мишку знаем.

Стихи.

Мишка хвалит детей, но внезапно начинает отмахиваться, бегать и в конце хватается за нос!

Вед. Что с тобой, Мишка, никак не пойму????

Мншка. Меня очень злая оса в нос укусила! (ревет)
Вед. Мишенька, не плачь! Мы ее сейчас выгоним! Кыш-кыш! (делает вид, что выгоняет в окно осу). А пока успокойся и послушай песенку. В ней поется про тебя и эту нехорошую осу!

Песня «Оса и медведь» гр. «Улыбка» 6 детей

Вед. Ну что, Мишенька, не болит больше твой нос?
Мншка. Нет, все прошло! Больше я осу в гости приглашать не буду! Лучше с жучками буду дружить – они не кусаются!
Вед. А у нас для тебя песенка про жука приготовлена!

Песня «Жук» гр. «Звездочка»

Вед. На полянке у реки летали майские жуки!!!!
Крыльями махали, весело жужжали!

Пляска-игра «Вот летят, летят жучки…» - движения по тексту.
(В конце Мишка сачком пытается жучков поймать.)

Вед. Хорошо мы поиграли на лесной полянке, повеселились, поплясали!
Но… пора нам, Мишенька, попрощаться и в детский садик возвращаться.
Мишка. Чтобы вы не забыли о нашей встрече, я вам угощу всех сладостями. (раздает конфетки)
Вед. Ну что, ребятки, скорее садитесь в вагончики, наш поезд уже отправляется!
Дети «едут» в группы.

[Максим]

Сценарий игровой программы на улице «Летняя мозаика»
Действующие лица:
Фея
Баба яга
Лесовичок
Нотка
Веселушка
Спортик
Дети собираются на площадке.
К ним выходит Фея сказок.
Фея. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Фея. Здравствуйте, ребята! Я – сказочная Фея.
Мне очень хочется познакомиться с каждым.
А сделаем мы это так: пусть каждый назовет свое имя. Приготовились!
По взмаху волшебной палочки Феи дети хором кричат свои имена.
Фея. Ну вот, теперь мы все знакомы, я рада, что сегодня здесь собрались самые хорошие, самые веселые ребята. Ребята, а вы любите путешествовать? А сказку любите? Конечно, сказки любят даже взрослые. Скажите, ребята, из какой сказки эти слова?
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
Ответ детей.

Фея. Правильно! Сказка называется « Цветик - семицветик». А у нас на клумбе тоже вырос этот волшебный цветок.
Фея показывает цветок
Фея. Вы хотите попасть на поляну сказок? Тогда я сейчас оторву лепесток, а вы вместе, дружно скажете волшебные слова.
Все произносят слова, затем перемещаются на станцию «Сказочная».
Из кустов появляется Баба Яга.
Баба Яга (потягивается, зевает). Кот это тишину мою сказочную нарушил? Кто Бабусю Ягусю потревожил?
Фея. Это мы с ребятами.
Баба Яга. Да вижу, что вы. А знаете ли вы, куда попали?
Фея. Конечно, знаем: на станцию « Сказочная».
Баба Яга. Значит, вам все сказки знакомы, и героев этих разных сказок вы не перепутаете.
Ну, сейчас проверим.
1. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»)
2. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор… (Айболит)
3. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку- малышку? ( Дюймовочка)
4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке,
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте, без подсказки,
Кто герои этой сказки? ( Три медведя)
5. Носик - круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи! ( Три поросенка)
6. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее? ( Красная Шапочка)
Баба Яга. Молодцы, касатики! Уважили Ягусю: знаете мои любимые сказки
А теперь давайте потанцуем!
Все дети по показу Бабы Яги выполняют движения под музыку.
Баба Яга. Как вы порадовали вы меня! Как повеселили! Ну, счастливого пути!
Фея. Чтобы оторвать следующий лепесток, и пойти дальше,
вы должны рассказать стихотворение про лето.
***
Что такое лето? Это в небе облака,
Это много света, Это быстрая река,
Это поле, это лес, Это яркие цветы,
Это тысяча чудес. Это синь высоты.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих быстрых ног.
Произносят волшебные слова,
идут дальше, на станцию « Лесная»
Лесовичок. Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас у себя в гостях. Со мной недавно беда приключилась: злая ведьма напустила на меня болезнь какую-то, от которой у меня память пропадать стала, не помню я как некоторые растения в моем лесу называются. Не поможете ли вы мне?
Дети. Да!
Лесовичок. Тогда вот вам загадки:
***
Она под осень умирает Он совсем не хрупкий,
И вновь весною оживает. А спрятался в скорлупке.
Иглой зеленой выйдет к свету, Заглянешь в середину-
Растет, цветет она все лето, Увидишь сердцевину.
Коровам без нее - беда: Из плодов он тверже всех,
Она их главная еда. ( Трава) Называется… ( Орех)
***
Сорвал я красный гриб в лесу, Я - капелька лета
Любуюсь на его красу: На тоненькой ножке.
На белой он на ножке, Плетут для меня
На шляпке- горошки. Кузовки и лукошки.
А люди говорят, Кто любит меня,
Что в нем опасный яд. ( Мухомор) Тот и рад поклониться,
А имя дала мне родная землица. ( Земляника)
Лесовичок Молодцы! Помогли вы мне, ребятки. И память моя ко мне вернулась.
Ребята! А хотите поиграть? ( ДА!)
Игра « Шишки, желуди, грибы»
Участвуют 2 команды, в руках у первых пустые корзины.
В обручах по ходу движения разложены шишки, желуди, грибы.
Ребенок бежит и из каждого обруча берет по одному предмету.
Возвращается, передает корзину следующему участнику и т.д.
Побеждает команда, которая быстрее наполнит корзину.
Лесовичок. Ребята, а животных вы любите? ( ДА!)
Тогда у меня для вас еще интересная игра есть.
Игра « Бегает, прыгает, летает»
Дети встают в круг. Лесовичок - в центре.
Он кидает ребенку мяч и говорит: « Летает».
Ребенок должен назвать какую – либо птицу и вернуть мяч.
Если ребенок ошибается или молчит, он выходит из игры.
Фея. Спасибо тебе, Лесовичок, за гостеприимство, за игры интересные. А нам пора!
Лесовичок. Приходите ко мне, ребята, почаще!
Фея отрывает лепесток, произносят волшебные слова,
идут к станции « Забавная»
Веселушка. Вот здорово! Сколько ребятишек пожаловало ко мне в гости. Привет, ребята!
Будем знакомы, я Веселушка, со мной можно играть, веселиться.
Ребята, представьте, что мы с вами находимся в горах, где есть эхо.
Давайте поиграем в эхо.
Игра « Эхо»
Собирайся, детвора! ... ра, ра!
Начинается игра! … ра, ра!
Ты ладоши не жалей! … лей, лей!
Бей в ладоши веселей! … лей, лей!
Сколько времени сейчас! … час, час!
Сколько будет через час! … час, час!
И неправда, будет два! … два, два!
Думай, думай голова! … ва, ва!
Как поет в селе петух! … ух, ух!
Да не филин, а петух! … ух, ух!
Вы уверены, что так? … так, так!
А на самом деле как? … как, как!
Сколько будет дважды два? …два-два!
Ходит кругом голова! …ва, ва!
Вы хорошие всегда? … да, да!
Или только иногда! …да, да!
Не устали отвечать? … ать, ать!
Разрешаю помолчать!
Веселушка. Вот здорово, молодцы!
А сейчас игра на внимание!
Игра « Карлики – великаны»
Карлики приседают, великаны встают на носочки и поднимают руки вверх, ведущая говорит быстро, путая ребят.
Веселушка. А я знаю еще одну интересную игру.
Если я говорю «3», вы должны хлопать в ладоши, если « 13»- топать ногами, а если «30» - кричать дружно « УРА!». Запомнили? Тогда начнем!
Играют.
Веселушка. Ребята! А я вот хотела узнать: вы дружные или нет? (ДРУЖНЫЕ!)
Вот сейчас мы это проверим!
Игра « Дружные ребята»
Под музыку дети бегают врассыпную. Как только музыка заканчивается, они должны успеть запрыгнуть на островок, кто не успел, выбывает из игры.
С каждым разом островков становится все меньше и меньше.
Веселушка. Молодцы, ребята! Вы действительно веселые озорные и дружные.

Фея. Спасибо тебе, Веселушка, за чудесные игры. А нам с ребятами нужно идти дальше.
Фея отрывает лепесток, говорят слова, идут на станцию «Спортивная»
Спортик. Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию « Спортивная». А я – Спортик. Спорт для меня – самое любимое занятие на свете. А вы любите спорт? ( ДА!)
Но прежде чем начать соревнования, предлагаю сделать гимнастику!
«Разноцветная игра» (с воздушными шарами )
Спортик. А теперь, начнем « Веселые старты».
Участвуют 2 команды по 8-10 человек.
Эстафета « Сороконожка»
Первый участник обегает кеглю, возвращается к команде,
за него цепляется следующий и т. д. Побеждает команда,
которая быстрее соберет всех своих участников.
Эстафета «Сквозь игольное ушко»
Первый участник бежит до обруча, продевает его через себя,
кладет обруч на место и бежит обратно, передавая эстафету.
Спортик. А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы, где нужно, мне дружно помогайте.
***
Игра веселая – футбол,
Уже забили первый… ( гол).
***
Вот разбежался сильно кто-то
И без мяча влетел в… ( ворота).
***
А Петя мяч ногою хлоп –
И угодил мальчишке… ( в лоб).
***
Хохочет весело мальчишка,
На лбу растет большая … ( шишка).
***
Но парню шишка нипочем,
Опять бежит он за … ( мячом).
Спортик. Молодцы! Вижу и с этим заданием вы справились. Вижу, что вы настоящие друзья спорта.
А давайте мы Желаю вам быть здоровыми, сильными, быстрыми и ловкими!
Фея. Спасибо тебе, Спортик. До свидания!
Ну что, ребята, на нашем цветике – семицветике остался последний лепесток.
Скажу вам по секрету: это лепесток – сюрприз.
Фея подзывает к себе несколько детей.
Советует загадать желание (конфет или сладостей).
Отрывает лепесток, произносят слова.
Фея. Мы с ребятами посоветовались и решили: хотим, чтобы на дереве выросли конфеты!
« КРИБЛЕ- КРАБЛЕ – БУМС!»
Идут к дереву, на котором развешаны конфеты.
Фея. Что ж, прощаться мне пора!
До свиданья, детвора!

[Natasha39]

Сценарий комплексного праздника "Здравствуй лето"

Под весёлую музыку дети собираются на музыкальной площадке и встают на свои места, их встречают муз.руководители.

Ведущие: Здравствуйте, дорогие ребята! Как хорошо, что вы пришли сюда. Сегодня праздник Лета, Солнца и веселья.
-Пусть летнее солныщко услышит ваши песни, увидит вас весёлыми,
закалёнными, ловкими, умелыми.
- Сегодня праздник лета,
Здоровья и веселья!
Мы вам своим задором
Поднимем настроение.
Будет с солнышком вместе плясать
Лето красное дружно встречать.
ПЕСНЯ ПРО ЛЕТО....................................
Солнце нас обогрело лучом,
Мы ребят веслиться зовём.
А для веселья мы пригласили гостей.
Руки выше поднимайте, веселее их встречайте.
Забегают Веснушки.
1 Веснушка: Мы весёлые девчушки, называемся - Веснушки!
2 Веснушка: Лето красное мы звали, лучей солнечных мы ждали.
Вместе: Солнце ярче посвети, веснушки детяь подари.
Предлагают детям подставить лицо, ручки....солнышку, а затем пробегают и смотрят на их веснушки.
1 Веснушка: Вот теперь другое дело-вставайте на разминку смело.
2 Веснушка: Врасыпную становись, хорошенько разомнись!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ РАЗМИНКА
1 Веснушка: А сейчас мои друзья, отправляться нам пора.
2 Веснушка: Мы хотим вас отправить в увлекательное путешествие по весёлым
станциям, где вас ждут интересные задания и приключения.
Вы согласны?
Давайте громко детвора, крикнем дружное все "Да"
1 Веснушка: Если вы справитесь, то получитесолнечный лучик.
Воспмитателям раздают путеводные листы. И все отправляются по своим маршрутам, по станциям.
"СВЕТОФОРИК" (игры по правилам дорожного движения проводит инженер по ОТ и ТБ)
"ПОИГРАЙ-КА" (спортивные игры и эстафеты проводит руководители ФВ)
"ЗАГАДАЙ-КА" ( пальчиковые, речедвигательные игры проводит учитель-логопед)
"ЗДОРОВЯЧОК" (коммуникативные игры, самомассаж, стретчинг проводит педагог-психолог)

После каждой станции персонажи вручают воспитателям по одному солнечному лучику, и команды возвращаютс на музыкальную площадку.
Ведущие: Молодцы ребята. Мы очень рады, что вы все справились с заданиями и все получили лучики. Вы их выше поднимите и гостям всем покажите.................
1 Веснушка: Мы не зря с тобой старались - смотри, как дети состязались.
2 Веснушка: Лету нашему отрада- лучики для всех награда.
1 Веснушка: Представители от групп выходите, лучи солнцу подарите...
Капитаны выходят и выкладывают лучи возле жёлтого обруча.
Ярче, солнышко сверкай, всех лучами согревай!
Дети хором повторяют слова.
А теперь не зевай, песню звонко подпевай, вместе с нами повторяй.
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ.....................
Веснушки: Праздник наш заканчивать пора.
Крикнем лету все "Ура!"
А за веселье и за смех
Угостить хотим мы всех!
Угощают детей конфетами.

[Мочалова]

Здравствуйте! Предлагаю сценарий, который придумала моя напарница Т.В. Темченко, а я кое-что переделала.
в нашем саду этот праздник - традиция. Я приносила блендер, и в конце праздника мы делали коктейль из мороженого, молока и клубничного джема (я объявила его секретным ингредиентом, дети были рады, что теперь они обладают секретом приготовления коктейля). Надеюсь, кому-нибудь пригодится. Я брала 2 группы вместе.

Праздник молока
Дети под музыку «Кто пасётся на лугу» входят парами, встают в круг.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня чудесный летний день. Давайте в честь нашей встречи станцуем весёлый танец парами.
Танец «Парная пляска»
Ведущая: Отгадайте мою загадку:
Белая водица
Всем нам пригодится.
Из водицы белой
Всё, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу,
Масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок.
Кушай, Ванечка-дружок!
Ешь да пей
И гостям не жалей!
Что это?
Дети: Молоко.
Ведущая: Сегодня у нас очень вкусный праздник – Праздник молока. Молоко не только вкусное, но и полезное. Из него делают разные продукты: сметану, масло, кефир, творог, готовят кашу, блины и мороженое.
Игра «Назови молочный продукт»
Дети передают друг другу молочный пакет под музыку. Когда музыка останавливается, нужно назвать молочный продукт.
Ведущая: А откуда берётся молоко?
Ребёнок: Ходит, бродит по лужку
Рыжая корова,
Даст она нам к вечерку
Молока парного.
Саше и Танюшке –
Молока по кружке.
Всем попить достанется
И коту останется.
Ведущая: Давайте споём весёлую песенку!
Песня «Целый день»
На ширме появляется Корова Бурёнка.
Корова: Му-у!
Ведущая: А вот и коровушка. Здравствуй! Как тебя зовут?
Корова: Ну-у, нет у меня имени!
Ведущая: Ребята! Давайте придумаем корове имя, какие у них бывают имена?
Дети: Зорька, Бурёнка…
Ребёнок: Молочная машина
По городу идёт,
Корова Катерина
Машину ту ведёт.
Сияет солнце ярко,
Аж боязно взглянуть,
К воротам зоопарка
Корова держит путь.
Она кричит тигрятам
Уже издалека:
Ребёнок: – Тигрята, не хотите
Парного молока?
Вот домик обезьянки,
Вот ёжик у крыльца,
Кому налить сметанки?
Кому дать варенца?
Не зря же я всё лето
Ходила на лужок,
Ну чистая конфета
Катюшин творожок!
Корова: Му-у!
Ведущая: Что ты, коровушка, мычишь?
Корова: Есть хочу!
Ведущая: Чем же мы будем корову кормить?
Ребёнок: На лугу пасётся стадо,
Есть траву коровам надо,
Потому что вместо кашки,
Колбасы и киселька
Ест коровушка ромашки,
Чтобы дать нам молока.
Ребёнок: Вот поляна,
Вот лесок,
Вот речушка,
Вот песок.
Каждый день
Гуляет тут
Целый стол
Молочных блюд.
Ходят
Вдоль и поперёк
И сметана,
И творог,
Лижет пёстрые бока
Шоколад
Из молока,
А кефир
И простокваша
Просто так
Хвостами машут.
Ребёнок: - Откуда молоко твоё, Бурёнушка?
– Оно от ясна солнышка,
Да от травы зелёной,
Да от воды студёной.
Трава в нём, солнце, ветер
Да синяя река.
Нет ничего на свете
Вкуснее молока!
Ведущая: Вот тебе, коровушка, травка с ромашками. Пожуй пока. А мы с ребятами споём для тебя.
Песня-танец «33 коровы»
Ведущая: Ребята, а кто выводит коров пастись на луг?
Дети: Пастух!
Ведущая: А вот и он.
Ребёнок: Заиграл пастушок
В свой пастушеский рожок.
А коровы помолчали,
А потом вдруг замычали.
– Му-му-му! - Они запели –
Много мы травы поели.
А теперь - веселый час,
Му-му-музыка у нас!
Ведущая: Пастухи – ребята весёлые, любят играть и веселиться. Давайте и мы поиграем!
Игра «Гори ясно»
Ведущая: Ребята, знаете ли вы, как называют ребёнка коровы?
Дети: Телёнок, бычок, тёлочка…
Ведущая: Вот какая история произошла с телёнком.
Ребёнок: Подошёл к ручью бычок:
И лизнул его в бочок:
– Что за сладкая водица!
Так и хочется напиться!
– Если хочется, попей! –
Прожурчал бычку ручей. –
Приходи, когда угодно,
Потерплю, хоть и щекотно.
Ведущая: А мы и песню про телёнка знаем и его маму.
Песня «Улыбается Бурёнка»
Корова: Му-у!
Ведущая: Что ты мычишь, коровушка?
Корова: Подоите меня! Моё молоко очень полезное! В нём есть белки, жиры, витамины.
Витамины, витамины:
A и B, и C, и D.
В жизни вам необходимы
И хранятся в молоке.
Чтобы были вы красивы,
Чтобы были не плаксивы,
Чтоб в руках любое дело
Дружно спорилось, кипело,
Чтобы громче пелись песни,
Жить чтоб было интересней.
Пейте, пейте молоко!
Будет на душе легко!
Аттракцион «Подои корову»
Ведущая: Дала коровушка молока, разлили его в бидоны и повезли на молочный завод. Сделали из молока сыр, сметану, творожок, мороженое и повезли в магазин.
Эстафета «Привези молоко» (мальчики)
Эстафета «Супермаркет» (девочки «покупают» только молочные продукты)
Ведущая: А что ещё можно приготовить из молока на завтрак?
Дети: Каша.
Ведущая: Да, каши бывают разные, очень вкусные и полезные. Зёрна варили в воде или в молоке с древних времён, ели кашу на пирах и праздниках. Без каши никак не обойтись. Послушайте, какие бывают каши.
Ребёнок: Мы расскажем вам про кашу –
И про вашу, и про нашу.
Много разных варят каш –
И рассказ об этом наш!
Ребёнок: Наша каша хороша
Для любого малыша.
С маслицем, румяная
Наша каша манная!
Эта каша – просто чудо!
А крупа взялась откуда?
Из пшеничного зерна
Добывается она!
Ребёнок: Это – рисовая каша.
Пробуй, маленькая Маша!
Говорила: «Рис, варись»,
Так за ложечку берись!
А у Маши есть вопрос:
«Этот рис на юге рос?»
Рис растёт на жарком юге,
Не растёт у нас в округе!
Ребёнок: Нас порадовать с Наташей
Можно только пшённой кашей.
До чего вкусна она,
Эта каша из пшена!
Из чего взялось оно –
Желтоватое пшено?
Проще нет для нас вопроса,
Знай: пшено – крупа из проса!
Ребёнок: Это – гречневая каша.
Эту кашу любит Саша.
Он над кашей не грустит:
Есть у Саши аппетит!
Не бывает в поле тихо,
Если там растёт гречиха:
Пчёлки на цветы летят,
Взять нектар они хотят!
Ребёнок: Познакомься с кашей новой:
Все зовут её перловой.
Кашу маленький Андрей
Съел – и сразу стал бодрей!
Если спросят у меня:
«Каша есть из ячменя?»
У меня ответ готовый:
Да, зовут её перловой!
Ребёнок: Утром Катю кормят вкусной
Тёплой кашей кукурузной.
Наша Катя весела:
Каша сладкая была!
росли в поле – не на грядке
Кукурузные початки.
Кукуруза всякий раз
Вырастает выше нас!
Ребёнок: Каши не было одной,
Догадались? Овсяной!
Мама радует Татьянку:
Мама варит ей овсянку!
Он не в дальних странах рос –
Замечательный овёс!
Рос овёс у нас в округе,
А не где-нибудь на юге!
Ребёнок: Рассказали мы про кашу –
И про нашу, и про вашу.
Постарались мы для вас!
Вам понравился рассказ?
А теперь пора нашу кашу варить!
Игра «Варим кашу»
Корова: Му-у! Теперь вы поняли, что без моего молочка не обойтись?
Дети: Да!
Корова: А я научу вас делать очень вкусный напиток из молока – коктейль «Бурёнка»! Приглашаю всех его отведать!
Дети смешивают и пьют молочный коктейль под весёлую музыку.

[Илянушка]

Добрый день, девочки! Наконец вымучила сценарий Спаса. Кое-что брала на форуме, за что не устаю говорить вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!
Развлечение «Спас»
(под музыку выходит ведущая)
Ведущая: . Здравствуйте, гости дорогие, желанные! Милости просим! Будьте здоровы и счастливы. А наша встреча пусть будет веселой и радостной, потому, что посвящена она русскому народному празднику с красивым названием «Яблочный спас» или «Преображение Господне». Много праздников на Руси: семейных и календарных. Но, этот праздник – особенный! Потому, что отмечает его наша православная церковь. Называется он – СПАС. Трудно представить себе, но раньше до наступления Спаса не ели почти никаких плодов. Под запрет не попадали только ягоды и... огурцы. Зато уж на праздник все угощали друг друга тем, что выросло в саду. Яблок у нас обычно много, поэтому и назвали Спас Яблочным. К этому времени яблочки наливались силой и становились очень полезными. Об их целебных качествах известно издавна. Они помогают детям расти здоровыми, крепкими. Очень богаты витаминами и йодом. Особенно полезны яблоки для ваших зубок. Ну, сегодня мы с вами все наполнимся витаминами, потому, что яблок у нас сегодня будет много. Ещё с древности на Спас несут в церковь яблоки, груши, сливы, персики. Их освящает священник. По древней традиции после выхода из церкви этими сладостями нужно угощать всех, кто встретится по дороге. Но, СПАС – это не только праздник урожая нашей Родины. О том, что же это за церковный праздник расскажет нам….
Ведущая: Россия - как много в этом слове! Это и берёзка у ручья, и пшеничные поля. А ещё - золотые купола… И мы с вами, ребята, должны знать её историю, должны беречь свою Родину, да и просто любить её! Я приглашаю на сцену ребят подготовительных групп.
(дети читают стихи)

1. Россия, Россия - края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Раздольные русские песни поют.

2. Пшеничное поле, и горы, и лес,
И жаркое солнце с высоких небес,
Склонились березки в поклоне земном
Все это мы гордо Россией зовем.

3. Мы все россияне, мы здесь родились,
Корнями с Россией навеки сплелись,
Поля и ольха, и смородина,
И слово великое Родина!

4. Почему мы любим Родину – Россию?
Потому, что нет нигде Родины красивей!
Потому, что нет нигде лучше наших пашен!
Лучше наших синих рек и полянок наших.
Мы о Родине своей распеваем песни,
Потому, что нет нигде Родины чудесней!

Песня «Моя Россия»

Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте ещё раз поаплодируем им.
А теперь, детвора, начинается игра! Я приглашаю ребят 7 и 13 групп.

Игра «Собери яблочки» (мячики)

А для ребят 14 и 5 групп будет задание потруднее. Им нужно отсортировать яблочки. В одно ведёрко положить красные, а в другое - зелёные яблочки. Мне нужно 2 команды по 10 человек. Выходите ребята.

Игра – эстафета «Отсортируй яблочки»

(под музыку выбегают 2 скомороха)

Тимошка: Привет, девчонки и мальчишки, озорные шалунишки!
Ермошка: С праздником вас поздравляем! Со спасом яблочным!
С Кубанским урожаем!
Тимошка: Я – Тимошка, а это – мой друг Ермошка!
Ермошка: Я чемпион по разным видам спорта: по конькам, по лыжам, по снежкам, по сосулькам, по рогаткам!
Тимошка: А я - знаменитый мастер по разным затеям, по всем играм, песням, пляскам, по прыжкам с горки, с крыши…
Ведущая: Ну, раз вы такие мастера развлекаться – приглашаем вас с нами остаться, детвору повеселить да чем-нибудь нас удивить!
Тимошка. Уважаемые зрители, подраться со мной – не хотите ли?!
Силу показать, друг- друга потолкать!
Ермошка: Уважаемые зрители, покричать со мной – не хотите ли?!
Кто громче всех заорет или шире всех откроет рот?!
Ведущая. Скажем заранее: не нужны нам такие соревнования!
Скоморохи. Ну, раз не хочется кричать, выходите поиграть!
Ведущая: Ребята 8 и 10 групп, ваша очередь играть. От каждой группы по 10 человек - выходите!
Игра – эстафета «Перенеси яблочко в ложке»

Ведущая: А знаете ли Вы, скоморохи, что сегодня не простой день. Сегодня каждый может загадать желание , и оно исполнится, если человек испробует освяшенное яблочко.
Тимошка: «Что загадано – то надумано. Что надумано – то сбудется!»
Ермошка: «Что сбудется – не минуется!»
Ведущая: И у ребят 12 группы сейчас будет возможность загадать желание и откушать яблочко, потому, что играть они будут в игру, которая называется «Накорми друга». Я прошу выйти 6 человек от 12 группы.

Игра «Накорми друга»

Тимошка: А теперь, друзья, вставайте и за нами повторяйте!
Ермошка: Нынче праздник, детвора! Ждёт весёлая игра!

Словесная игра

— Заиграла погремушка. Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают в ладоши)
— Вдруг затопала Марфушка. Топ, топ, топ, топ! {топают ногами)
— И заквакала лягушка. Ква, ква, ква, ква! (прыгают, как лягушки)
— Ей ответила болтушка. Да, да, да, да! (кивают головой)
— Застучала колотушка. Тук, тук, тук, тук! (изображают молоточки)
— Вторит нам в ответ кукушка. Ку, ку, ку, ку! (руки рупором)
— Загремела громко пушка. Бах, бах, бах, бах! (ударяют в грудь кулаками)
— И заахала старушка. Ах, ах, ах, ах! (хватаются за голову)
— Замычала и телушка. Му, му, му, му! (делают рожки)
— Завизжала с нею хрюшка. Хрю, хрю, хрю, хрю! (показывают пятачки)
— Зазвенела побрякушка. Бряк, бряк, бряк, бряк! (ударяют по коленкам)
— Заскакала попрыгушка! Прыг, прыг, прыг, прыг! (прыгают)
— Вот такая вот петрушка! Все, все, все, все! (хлопают над головой)

Ведущий: Ребята, понравилась вам игра? Но это ещё не всё. Впереди нас ждёт сказка! (звучит музыка «В гостях у сказки»)
Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее и на свете не было. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения бабушка подарила ей красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой, нарядной шапочке. Соседи так её и прозвали… (дети – Красная Шапочка) А вот кажется и она! Наверное бабушке яблочек несёт к празднику.
(под музыку появляется волк и Красная Шапочка. Волк собирает цветы, напевая песенку, а Красная Шапочка в это время целится в него из рогатки…)
Ведущий: (недоуменно) Стоп, стоп, а как же «такая хорошенькая»? Может это сказка не та? (пожимая плечами) Девочка, а девочка, как тебя зовут?
Шапочка: Слышь, тёть, не мешай (целится) та-а-акс… (стреляет) М-м!Из-за тя промахнулась, че те от меня надо-то, а??(жует жвачку)
Ведущий: (удивленно) девочка, разве так можно разговаривать со взрослыми? Как тебя зовут?
Шапочка: (издевается, говорит «голосом сказочника») все звали ее Красная Шапочка… (смеется) тебе-т чё?
Ведущий: Ты – красная Шапочка?
Шапка: угумс…
Ведущий: Но ты же должна быть воспитанной, доброй, опрятной в конце –концов!
Шапочка: никому, я ничё не должна!
Ведущий: Ну ведь ты Красная Шапочка!
Шапочка: Ага, ага, а еще синяя юбочка и белые (посмотрела на ноги) ну ладно серые носочки, ну испачкались малость… Что из того-то?
Ведущая: Как же что? Мы всегда рассказываем детям про Красную Шапочку, говорим какая она вежливая, добрая, а выходит будто мы их обманули?
Шапочка: Тёть, говори попроще, не понимаю я тя че-то.
(устало озирается по сторонам, к ней подходит Волк с букетом цветов.)
Волк: Милейшая, позвольте преподнести вам этот букет очаровательных полевых цветов.
Шапочка: Слышь, Серый, оставь себе свой веник полевой!
(Волк расстроен и растерян, ведущая в ужасе)
Ведущая: Все! Так дело не пойдет! Даже серый волк умеет себя вести!
(поворачивается к Волку)
Ведущая: Уважаемый Волк, вы только не расстраивайтесь! Мы с ребятами что-нибудь придумаем.
(волк сокрушенно вздыхает и уходит)
Ведущая: Красная Шапочка, ты присядь на пенечек…Ребята, нам предстоит трудная задача, нам нужно перевоспитать Красную Шапочку. Работы, думаю, нам предстоит много… (задумалась) очень много…. Вы мне поможете? (да)
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого : ... ("Спасибо")
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит : ("Добрый день")
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы: ... ("Спасибо")
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: ... ("Прости, пожалуйста")
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят: ... ("До свидания")
(Шапка образумилась)
Ведущая: Красная Шапочка, что ты должна была сказать волку, когда он тебе преподнес букет?
Шапочка: (неуверенно) Спа-сибо…
Ведущий: Правильно!!! Ребята у нас получилось!!!
Красная Шапочка: Ребята, простите меня, пожалуйста! Я больше никогда не буду такой грубиянкой. Вы такие вежливые, добрые! Такие красивые! Мне так стыдно… (опускает голову)
Ведущая: Ну, что ребята, простим! (да) Самое главное, Красная Шапочка, что ты исправилась. И теперь снова станешь доброй!
Шапочка: Ой! Я же совсем забыла! Меня же бабушка отправила к вам в детский сад с угощением!
Ведущая: С угощением?
Шапочка: Конечно! Сегодня же праздник! Яблочный Спас! Она столько яблок для вас собрала! Постойте, я мигом! (убегает и возвращается с корзиной яблок) Это вам!!!
Ведущая: Спасибо, дорогая Красная Шапочка! Дети – Спасибо!
Оставайся с нами на празднике. А вам, ребята, я предлагаю потанцевать!!!

Свободный танец

[Иринкааа62]

А это мой сценарий "Яблочный спас"
ЯБЛОЧНЫЙ СПАС
Вед: Здравствуй,лето!Здравствуй,лето!Много красок,много света.
Много дивного тепла нам природа отдала!
Вот прекрасная пора,любит лето детвора!
Выходите,гости добрые,на улицу поплясать,поиграть,повеселиться! )
Ведущий. Сегодня,ребята, мы отмечаем праздник «Спас с яблочком».
Есть первый спас- медовый, второй спас-яблочный и третий спас-ореховый В церковном календаре Второй Спас называется праздником Преображения Господня. История его связана с горой Фавор. Туда поднялся Иисус с тремя учениками и внезапно преобразился. Его лицо засияло, как солнце, одежда побелела, как снег . Это произвело огромное впечатление.Местные жители утверждают, что в ночь на 19 августа над горой Фавор до сих пор появляется светлое облако. Оно напоминает о том, что в этих местах побывал Спаситель.В день второго спаса в церкви освящали яблоки и считали этот праздник главным праздником лета, к этому празднику приукрашивали сбор и заготовку яблок . . В народе говорят: "Второй спас яблочко припас" С этого дня можно срывать спелые яблоки. Традиция кушать в этот день яблоки и загадывать желание существовала на Руси повсеместно, При этом нужно было, проглатывая первый кусочек, загадывать "спасовое" желание. Оно обязательно должно исполниться..Днём пили яблочный квас и компот, ели пироги с яблочной начинкой, катали яблоки с горки: чье дальше. А вечером выходили на поляны и водили хоровод.
1реб.В это яблочное лето
Закрома полным-полны,
Солнцем радостным согреты,
Красны яблоки крупны.
2реб.На ладошке у ребёнка
Солнце яркое лежит.
Улыбаются глазёнки,
Сок по пальчикам бежит.
3реб.Все хрустят сегодня сладко,
Унеслась далёко грусть,
Возит яблоки лошадка,
Пахнет яблоками Русь.
4реб.Зарево раннее – день про запас.
Небо бескрайнее – яблочный спас.
Куполом радуга – птица – крестом!
Августу рады! А осень – потом!
(дети читают стихи о лете)

Вед:Дети,отгадайте загадку:
Загадка
Были белыми цветами
Стали спелыми плодами
Стали словно шарики
Шарики-фонарики.
Как возьмёшь их на зубок-
Сразу брызнет сладкий сок.
Сладкое,румяное,наливное,
Догадайтесь,что это такое?
(яблоко)
Вам весёлая загадка
А отгадка очень сладка.
Начинается на Я
И кончается на Я
И на каждой ветке
Детки все на букву Я.
(выходит Яблонька-взрослый)
Яблоня:Здравствуйте,ребята!Вы догадались кто я? Правильно,яблоня.
День сегодня яркий
Солнце и прохлада
Вам корзинку яблок
Принесла из сада.
И грушовка, и ранет -
Слаще этих яблок нет!
Угоститесь - загадайте,
Знайте, сбудется оно.
То заветное желание,
Что вами произнесено
Я к вам в гости пришла,песни,пляски принесла.
Много радости,веселья и хорошего настроения!
Кто стихи обо мне знает пусть скорей их прочитает!
(дети читают стихи о яблоне)
1. Солнышко залило весь наш сад,яблочки в нашем саду висят,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки в нвшем саду висят.
2. Солнышко доброе,ярче грей,яблоньку,дождик,полей скорей,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки,дождик, полей скорей.
3. Солнышко дарит тепло садам,яблонька яблочки дарит нам,
Вкусные яблочки,сладкие яблочки яблонька дарит нам.
Яблонька: Давайте приметы вместе прочтем
(Знакомятся с приметами).
Второй Спас - встреча осени- осенины.
Второй Спас, всему час - шубу припас.
Если на Второй Спас сухой день, то осень будет сухой; если дождливый - то зима будет суровой.
Второй Спас - срывают яблоки спелые.
Пришел Спас - всему час: плоду зреют.
Какой второй спас, такой и январь
ВЕД:Хоровод мы заведём и про яблоньку споём!
ХОРОВОД «ЯБЛОНЬКА»
(звучит энергичная музыка,вбегает Вредина,всех пугает,яблоньку заколдовывает)
Вредина:Ага!А меня на праздник не пригласили!Так я яблоньку себе заберу, все яблочки мои будут!(колдует,Яблонька засыпает)
Вед: Вредина,ведь у нас сегодня праздник,верни нам нашу гостью Яблоньку!
Вредина:А чем я вам не нравлюсь?(красуется)И яблочко у меня есть(достаёт, ест).И плясать я умею-хоч хоровод,хоч барыню, и мграть люблю! .
Ведущий. Пришло время поиграть, развеселиться, вместе порезвиться.
ИГРЫ С ВРЕДИНОЙ «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ МЕТЛУ»
«ПЕРЕДАЙ ЯБЛОКО»
«Катание яблок с горки»
«Откуси яблоко без рук»
«Достань без рук из воды яблоко»
«Кто быстрее съест яблоко» )
Ведущий. Хороши конкурсы, да и вы в них хорошо играли. А про целебные свойства яблони забыли. Давайте заглянем в наш целебник. (читает)
-Плоды яблони оказывают на человека благоприятное влияние, дарят здоровье, вылечивают от некоторых недугов. Они богаты витаминами .Пектиновые вещества, содержащиеся в яблоках, обладают способностью выводить из организма шлаки и тяжелые металлы (свинец). Органические кислоты, которые содержатся в яблоках, предупреждают развитие кариеса,не будут зубы болеть. . Яблоки содержат 86% воды. Значительное количество клетчатки и пектиновые вещества, чрезвычайно важные и полезные для здоровья. В семенах яблок содержится очень много йода.
В старину кашицу из свежих яблок применяли при гнойных ранах, ожогах и обморожениях.
Тертые фрукты в смеси со свежим сливочным маслом используют для лечения трещин губ, ссадин кожи.
Если съедать в день 5-6 яблочных зернышек, то суточная потребность в йоде будет полностью удовлетворена.Вот какие полезные фрукты дарит нам сама матушка природа!
Вед: Ну,что,дети, может не нужна нам Яблонька на празднике?(дети отвечают)
Вредина:Ну почему же я вам не нравлюсь,я же красивее!
Вед:Дети,давайте скажем Вредине волшебное слово,чтобы она вернула нам Яблоньку,кто знает это слово?
Дети:Пожалуйста!
Вредина:Хорошо,уговорили,но сначала исполните 3 мои желания.
1. Отгадайте загадки:
----Ни зверь,ни птица,а нос,как спица.(комар)
----Стоял на крепкой ножке,теперь лежит в лукошке(гриб)
----Сладкий,цветом,как янтарь, с теплотой,заботой,
Положила,словно в ларь, его пчёлка в соты(мёд)
2.А пословицы вы знаете про яблоки?
"Конкурс пословиц"
Кто яблоко в день съедает, про того доктор забывает.
Яблоньку за яблоки любят, пчелку - за мед.
В незрелом яблоке вкуса нет.
Не срывай яблоко, пока зелено, созреет- само упадет.
Яблоко от яблони недалеко падает.
3. Ох,грустно мне стало,развеселите меня!
Оркестр
Вредина: Ах, как весело и интересно у вас на празднике,верну вам вашу Яблоньку-красавицу.
Чурлы-мурлы –фрысь-Яблонька, проснись!
Яблонька: Ах,как долго я спала, дети,что со мною было?(дети отвечают)
Вед: Давайте нашей Яблоньке споём песенку,как мы весело живем в своем саду
Песня о поётся на мелодию "Губки бантиком".
1. В нашем садике замечательном
замечательно отдыхается,
как товарищам, как приятелям,
вся природа нам улыбается!

Припев: Небо ясное, солнце красное,
настроение у нас прекрасное!
Нам с тобою здесь всех чудес не счесть,
если песня, если дружба есть!
2. Подружились мы с голубой рекой,
прыгать учимся выше облака,
и у всех ребят аппетит такой,
что смотреть на нас любо-дорого.
3. Сколько дел себе по душе найдёшь,
что захочется -- всё получится,
то ли жаркий день, то ли сильный дождь,
ни один малыш не соскучится!
Вредина: Простите меня, я добрая, больше никого заколдовывать не буду, не прогоняйте меня!
Вед:Ну,что, дети, простим Вредину?(дети прощают)
Вредина:Спасибо,дети,что простили,за это вам сюрприз!

ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ ВРЕДИНЫ С ДЕТЬМИ
(Яблонька держит корзину с яблоками,достаёт яблоко)
Яблоня: Так светло и так душисто,так румяно,золотисто,
Будто мёдом налилось,видны семечки насквозь!
Я на праздник к вам пришла, угощение принесла!
Прошу всех к столу-отведать яблочек с мёдом!
Вед:
Гости дорогие!
Гости уважаемые!
Приглашаем Вас за стол
У нас варенье из яблок,
Из яблок компот.
И яблочный пудинг,
И яблочный сок.
Проходите, угощайтесь, и, конечно, не стесняйтесь!
Под музыку проходят к столам.