Летние праздники и развлечения

[ТАТЬ-ЯНА]

Здравствуй, лето краснощёкое!
/старший возраст/

Дети свободно входят в зал и садятся на стульчики.

ВЕДУЩАЯ: Справа – лето! Слева – лето!
До чего прекрасно это!
Ну-ка, посмотри вокруг –
Рады лету лес и луг
Лето солнышком согрето
А какого цвета лето?

Песня «Какого цвета лето?»

ВЕДУЩАЯ:
Рано солнышко встаёт и начинает всех будить своими лучиками.

Упражнение « Солнышко» Макшанцевой

Входит солнышко.

СОЛНЫШКО: Здравствуйте, ребята!
Услышало я, как вы про меня поёте и поспешило сразу к вам, дорогим моим друзьям.
Своими тёплыми лучами всех поглажу, разбужу.
О тех, кого я разбудило
Сейчас, ребята, расскажу.
Послушайте и отгадайте загадку.

-1- Хожу в пушистой шубке
Живу в густом лесу
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу /белка/

Эстафета «Перенеси шишки»

-2- Он летает и жужжит
И усами шевелит / жук/

Танец Гомоновой «Весёлые жучки»

-3- В лесу у пня-
Суета, беготня
Народ рабочий
Весь день хлопочет / муравей/

«Муравьиная зарядка»

СОЛНЫШКО: Споём песенку про муравья.

Песня «Про меня и муравья» Абелян

-4- Ползёт сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается.

Эстафета «Гусеница»
/Дети цепляются паровозиком в две команды. Кто вперёд добежит до стула и обратно./

-5- На лугу живёт скрипач
Носит фрак и ходит вскачь.
Зелен он, как огуречик,
А зовут его /кузнечик/

Кузнечики, выходите, свою ловкость покажите.

Танец на песню Шаинского «Кузнечик»

-6- Его в ладошку не возьмёшь,
Клубком свернулся колкий / ёж/

«Игра с ёжиком» /Колокольчик -28 /

-7- Комочек пуха,
Длинное ухо.
Прыгает ловко,
Любит морковку / заяц/

Хоровод « Мы на луг ходили» Филлипенко

-8- Летом в пруду и болоте
Вы её найдёте.
Зелёная квакушка,
Зовут её /лягушка/

Игра «Лягушки и аист»

-9- Это кто в лесу живёт,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосет он лапу /медведь/

Игра « Ребята и медведь» Тиличеевой

СОЛНЫШКО: Чтобы праздник наш был краше,

Мы сейчас все дружно спляшем.

Танец

СОЛНЫШКО: Вы и пели, и играли,
Очень дружно танцевали.
Всех я вас благодарю,
Сладостями угощу.

[MakaRock]

ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК (игровая программа для детей трёх групп, на спортивном участке)

Звучит музыка, все дети собираются на участке и располагаются по кругу Трек № 1 («Дорога к солнцу»)

Восп.подг.гр: Ребята, у нас сегодня замечательный день – праздник Лета!
А вы рады, что наступило лето? (ответ детей)
А что вы больше всего любите делать летом? (ответ детей)
А грибы и ягоды собираете? А вот мы сейчас проверим!

Общий танец «Грибы-ягоды» (в припеве на слово «грибы» - дети приседают, на слово «ягоды» встают)
Трек № 2 («Грибы-ягоды»)

Восп.подг.гр: Хорошо плясали дети, наверно вы сегодня утром на завтрак ели кашу? А сейчас мы с вами сварим «Понарошковую кашу»:
Сорока-белобока задумала кашу варить,
Кашу варить, чтоб деток накормить.
На рынок собралась, да призадумалась…
Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить,
Своих деток накормить…
Давайте ей поможем!

Парное молоко? - (Да!)
Куриное яйцо? - (Нет!)

Крупа манная? - (Да!)
Капуста кочанная? - (Нет!)

Соленый огурец? - (Нет!)
Мясной холодец? - (Нет!)

Сахар да соль? - (Да!)
Белая фасоль? - (Нет!)

Масло топленое? - (Да!)
Рыбка соленая? - (Нет!)

Лавровый лист? - (Нет!)
Китайский рис? - (Да!)

Чернослив да изюм? - (Да!)
Шоколадный лукум? - (Нет!)

Перец болгарский? - (Нет!)
Соус татарский? - (Нет!)

Клубничное варенье? - (Да!)
Бисквитное печенье? - (Нет!)

Молодцы, ребята! Помогли сороке,
Будут очень рады детки белобоки!
Приятного им аппетита!

Воспит.ст.гр № 2: Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днём.
Все идём мы в гости к лету
В гости к солнышку идём.

1 реб.ст.гр № 2: Мы лета долго ждали,
Казалось целый год.
Всё ждали, всё считали,
Когда оно придёт?

2 реб.ст.гр № 2: А чтобы Лето нам встречать.
Надо сильным, ловким стать.
Становитесь по порядку,
Дружно делайте зарядку.

Дети по желанию повторяют зарядку с детьми ст.гр. № 1 и 2
Трек № 3 (Зарядка март-апрель)


Воспит.ст.гр № 2: Какие вы молодцы, хорошо зарядку по утрам делаете.
А загадки умеете отгадывать?
1. Соткано из зноя,
Несет тепло с собою,
Реки согревает
"Купайтесь!" - приглашает.
И любят все за это
Конечно это (Лето)
2. Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
3. Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик)
4. Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ... (Солнце)

3 реб.ст.гр № 2: До чего ж мы любим лето,
Сколько радости вокруг,
Сколько солнечного света,
Для друзей и для подруг.

4 реб.ст.гр № 2: Есть у нас весёлый мячик,
Посмотрите, как он скачет.
Надо нам детей позвать.
С новым мячиком играть.

Игра: «Пронеси мяч и не урони его» - 2 команды, у каждого ребёнка мяч зажат между коленей. Напротив каждой команды – корзина. По сигналу, бегут первые игроки до корзин и без помощи рук стараются забросить мяч в корзину. Чья команда быстрее? У какой команды больше мячей в корзине?
Трек № 4 («Лето» )

Воспит.ст.гр № 1: Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это Лето!
Наконец спешит к нам в дом.

1 реб.ст.гр № 1: Пришел июнь.
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится.

2 реб.ст.гр №1: Что ты мне подаришь, лето?
Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!

Воспит.ст.гр № 1:Лето - жаркая пора,
Светит солнышко с утра,
Хочется плясать, играть.
Лето красное встречать!
В пары дружно детки встанем,
И за мною повторяем! (дети по желанию встают парами)
«За руки берись и весело кружись»

Игра: «За руки берись и весело кружись». Дети под любую веселую музыку кружатся. Затем вед. говорит "За ручки брались?" Дети; Да! Вед: За ушки берись и весело кружись" Дети друг друга берут за ушки и кружатся. Таким же образом вед. предлагает покружиться держась за носики, коленочки, пяточки и т.д.
Трек № 5


Воспит.ср.гр: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Любим летом загорать
И на солнышке лежать.

1 реб.ср.гр: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Летом в лес пойдем с друзьями
За чудесными грибами.

2 реб.ср.гр: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Поедим мы ягод, фруктов,
Нужных для детей продуктов.

Воспит.ср.гр: А теперь загадки,
Про еду с грядки!
1. Летом в огороде – свежие, зеленые,
А зимою в банке – желтые, соленые. (огурцы)
2. Никого не огорчаю,
Но всех плакать заставляю. (лук)
3. Любопытный красный нос
По макушку в землю врос
Лишь торчат на грядке
Зеленые прядки. (морковь)
4. Круглое, румяное
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (яблоко)
5. Сидит модница-огородница.
Нарумянится, как маска
Со щеки слезает краска. (свекла)
Воспит.ср.гр: Верно, дети. Теплым летом
Прямо с самого рассвета
Будем в игры мы играть,
Закаляться, отдыхать.

Игра: «Переплыви речку» -2 команды, 2 обруча, 2 ориентира. По сигналу первый ребёнок одевает обруч («лодку») и бежит до ориентира и обратно, передаёт следующему и т.д. Чья команда быстрее?
Трек № 6 («Солнечная дорога»)

Воспит. мл. гр: Сколько солнца, сколько света!
Лето празднует планета.
Праздник радости и смеха!
И удачи, и успеха!
Лето, отпуск – красота,
Ну, что, поехали, друзья?

Дети имитируют езду на поезде , на проигрыш танцуют, воспитатель сообщает, что приехали на полянку
Трек № 6 («Chucu Chucu»)

Игра: «На веселой, на полянке»
Загадаю вам, ребятки,
Очень милые загадки.
Лесной барабанщик,
Длинноухий трусишка,
Обожает морковку.
Кто это?…
Дети: Зайчишка!
Воспит.мл.гр: Правильно, зайчишка. Давайте попробуем побарабанить по своим коленкам, как зайчики… Тра-та-та! Тра-та-та! Молодцы, ребята! Еще загадка.
Всю зиму он в берлоге спал,
Да сладко лапу сосал,
Весной затопал спросонок.
Ребята, кто это?…
Дети: Медвежонок!
Воспит.мл.гр: Верно, медвежонок. Потопаем как молодые Топтыгины… Топ-топ-топ! Топ-топ-топ! Здорово у нас получается, следующая загадка.
На дворе в кадушке
Заквакали подружки,
Потом, прыг из ушата…
Кто же это?…
Дети: Лягушата!
Воспит.мл.гр: Действительно, лягушата. А ну-ка по-приседаем и по-квакаем, как лягушки… Ква-ква-ква! Ква-ква-ква! И последняя загадка.
Тучки в небе побежали,
Я раскрою зонтик,
Дружно капли заплясали.
Это значит…
Дети: Дождик!
Воспит.мл.гр: Это дождик. Как же мы его покажем?.. А вот так. Будем хлопать в ладоши и говорить: «Кап-кап-кап!»

По музыку «Улетай, туча» дети исполняют импровизированный танец (по показу воспитателя)
Трек № 8 («Улетай, туча» Киркоров)

Воспит.1 мл.гр: Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
(ко всем детям) Кто громче хлопнет!.. (Дети хлопают.)
Кто громче топнет!.. (Дети топают.)
Кто выше прыгнет!.. (Дети прыгают.)
Кто громче крикнет!.. (Дети кричат.)
А сейчас малышки встаньте,
Руки к солнцу подставляйте,
В неваляшки поиграем.
Головою покачаем.
Головою покачали,
И ко мне все подбежали.
Открывайся, карусель,
Созывай своих друзей.

Игра: «Карусель»: сначала играют дети 1 мл.гр, а затем, всем желающие.
Трек № 9 («Карусель»)

Затем, воспитатель предлагает детям поплясать

Дети по желанию пляшут. Праздник заканчивается.

Ч Т О П Р И Г О Т О В И Т Ь:
1. Скамейки для малышей (на улице)
2. сб. «Зарядка» март-апрель старшая группа
3. 2 корзины, 10-12 мячей
4. 2 обруча, 2 ориентира
5. Зонт-«карусель»

[БУЛЫКОВА]

Сценарий игровой программы на улице « Летняя мозаика»

Действующие лица:
Фея
Баба яга
Лесовичок
Нотка
Веселушка
Спортик

Дети собираются на площадке у входа в д/с.
К ним выходит Фея сказок.

Фея. Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Праздник солнца, праздник света,
Настроения и смеха!

Фея. Здравствуйте, ребята! Я – сказочная Фея.
Мне очень хочется познакомиться с каждым.
А сделаем мы это так: пусть каждый назовет свое имя. Приготовились!

По взмаху волшебной палочки Феи дети хором кричат свои имена.

Фея. Ну вот, теперь мы все знакомы, я рада, что сегодня здесь собрались самые хорошие, самые веселые ребята. Ребята, а вы любите путешествовать? А сказку любите? Конечно, сказки любят даже взрослые. Скажите, ребята, из какой сказки эти слова?
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
(Ответы детей.)

Фея. Правильно! Сказка называется « Цветик- семицветик». А у нас на клумбе тоже вырос этот волшебный цветок.

Фея показывает цветок

Фея. Вы хотите попасть на поляну сказок? Тогда я сейчас оторву лепесток, а вы вместе, дружно скажете волшебные слова.

Все произносят слова, затем перемещаются на
станцию «Сказочная»

Из кустов появляется Баба Яга.
Баба Яга. (потягивается, зевает).Кто это тишину мою сказочную нарушил? Кто Бабусю Ягусю потревожил?

Фея. Это мы с ребятами.

Баба Яга. Да вижу, что вы. А знаете ли вы, куда попали?

Фея. Конечно, знаем: на станцию «Сказочная».

Баба Яга. Значит, вам все сказки знакомы, и героев этих разных сказок вы не перепутаете. Ну, сейчас проверим.
1. Жил старик со своею старухой.
У самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года? («Сказка о рыбаке и рыбке»)

2. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор… («Айболит»)

3. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку- малышку? ( «Дюймовочка»)

4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке,
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте, без подсказки,
Кто герои этой сказки? ( «Три медведя»)

5. Носик - круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи! ( «Три поросенка»)

6. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите, как звали ее? ( «Красная Шапочка»)

Баба Яга. Молодцы, касатики! Уважили Ягусю: знаете мои любимые сказки.

Подвижная речевая игра «Баба Яга»
Бабка Ежка-костяная ножка, Дети идут говорят тихо.
Нос крючком, Показывают рукой горбатый нос.
Голова горшком. Показывают руками «большую голову»
С печки упала, Поднимают руки вверх и резко опускают их вниз, одновременно приседая.
Ножку сломала. Прыгают на одной ноге, вторая вытянута вперед.
Как гром загремит, Хлопают в ладоши.
Бабка Ежка полетит! Убегают, пойманные весело пляшут вместе с Бабой Ягой.

Баба Яга. Как порадовали вы меня! Как повеселили! Ну, счастливого пути!

Фея. Чтобы оторвать следующий лепесток, и пойти дальше,
вы должны рассказать стихотворение про лето.

Что такое лето? Это в небе облака,
Это много света, Это быстрая река,
Это поле, это лес, Это яркие цветы,
Это тысяча чудес. Это синь высоты.
Это в мире сто дорог.
Для ребячьих быстрых ног.

Произносят волшебные слова,
идут дальше на станцию «Лесная»

Лесовичок. Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас у себя в гостях. Со мной недавно беда приключилась: злая ведьма напустила на меня болезнь какую-то, от которой у меня память пропадать стала, не помню я как некоторые растения в моем лесу называются. Не поможете ли вы мне?

Дети. Да!

Лесовичок. Тогда вот вам загадки:

Она под осень умирает Он совсем не хрупкий,
И вновь весною оживает. А спрятался в скорлупке.
Иглой зеленой выйдет к свету, Заглянешь в середину-
Растет, цветет она все лето, Увидишь сердцевину.
Коровам без нее - беда: Из плодов он тверже всех,
Она их главная еда. ( Трава) Называется… ( Орех)


Сорвал я красный гриб в лесу, Я - капелька лета,
Любуюсь на его красу: На тоненькой ножке.
На белой он на ножке, Плетут для меня
На шляпке - горошки. Кузовки и лукошки.
А люди говорят, Кто любит меня,
Что в нем опасный яд. ( Мухомор) Тот и рад поклониться,
А имя дала мне родная землица.(Земляника)

Молодцы! Помогли вы мне, ребятки. И память моя ко мне вернулась.
Ребята! А хотите поиграть? (да!)
Пальчиковая игра «Ягоды»
С ветки ягодки снимаю - чуть приподнять перед собой руку. Пальчики расслаблены, свисают вниз.
Пальцем другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика,
как будто снимая с него воображаемую ягодку.

И в лукошко собираю - обе ладошки складываем
перед собой чашечкой.
Будет полное лукошко – одну ладошку сложенную лодочкой, накрываем другой также сложенной ладошкой.
Я попробую немножко – одна сложенная ладошка имитирует лукошко,
другой рукой достаем воображаемые
ягодки и отправляем их в рот.
Легким будет к дому путь. – имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках-
убегают как можно дальше.



Фея. Спасибо и тебе, Лесовичок, за гостеприимство, за игры интересные. А нам пора!

Лесовичок. Приходите ко мне, ребята, по чаще!

Фея отрывает лепесток, произносят волшебные слова,
идут дальше на станцию «Музыкальная».

Нотка. Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на станции «Музыкальная».
Слышала я, что вы умеете читать стихи, знаете много сказок
и загадки умеете отгадывать. А я хочу посмотреть, умеете ли вы
петь и веселиться.
Умеете? ( Да!)

Нотка. Ну, тогда давайте споем песенку «Веселый музыкант»
Дети стоят парами по всему залу.
Я на скрипочке играю: Первая пара «рисует» полоски на спинах второй пары.
Ти-ли-ли, ти-ли-ли! Вторая пара «рисует» полоски на спинах первой пары.
Пляшут зайки на лужайке,
Ти-ли-ли да ти-ли-ли!
Заиграл на балалайке: Первая пара стучит легко пальчиками по спинам второй пары.
Тренди-брень, тренди-брень. Меняются местами.
Пляшут зайки на лужайке Прыгают.
Целый день, целый день!
А теперь на барабане: Первая пара стучит кулачками по спинам второй пары.
Бум-бум-бум! Трам-там там! Меняются местами.
В страхе зайки разбежались Прыгают в «домик»
По кустам, по кустам.


Нотка. Хорошо поете. Поэтому вы заслужили громкие аплодисменты.

Все дружно аплодируют.

Фея. Спасибо и тебе, Нотка, очень весело было на твоей станции. А нам с ребятами пора.

Отрывают лепесток, произносят волшебные слова,
идут к станции « Забавная»

Веселушка. Вот здорово! Сколько ребятишек пожаловало ко мне в гости. Привет, ребята! Будем знакомы, я Веселушка, со мной можно играть, веселиться. А сейчас игра на внимание!

Если я говорю «3», вы должны хлопать в ладоши, если
« 13»- топать ногами, а
если «30» - кричать дружно « УРА!». Запомнили? Тогда начнем!
Играют.


Веселушка. Молодцы, ребята! Вы действительно веселые озорные и дружные.

Фея. Спасибо тебе, Веселушка, за чудесные игры. А нам с ребятами нужно идти дальше.

Фея отрывает лепесток, говорят слова, идут на станцию
« Спортивная»

Спортик. Здравствуйте, ребята. Вы попали на станцию « Спортивная». А я – Спортик. Спорт для меня – самое любимое занятие на свете. А вы любите спорт? ( Да!)
Но прежде чем начать соревнования, предлагаю сделать гимнастику!

Выполняют под музыку гимнастику

Спортик. А теперь, начнем « Веселые старты».
Участвуют 2 команды.

Эстафета « Сороконожка»
Первый участник обегает кеглю, возвращается к команде,
за него цепляется следующий и т. д. Побеждает команда,
которая быстрее соберет всех своих участников.

Эстафета « Сквозь игольное ушко»
Первый участник бежит до обруча, продевает его через себя,
кладет обруч на место и бежит обратно, передавая эстафету.

Спортик. А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы, где нужно,
мне дружно помогайте.



Игра веселая – футбол,
Уже забили первый… (Гол).

Вот разбежался сильно кто-то
И без мяча влетел в… (Ворота).

А Петя мяч ногою хлоп –
И угодил мальчишке… (В лоб).


Хохочет весело мальчишка,
На лбу растет большая … ( Шишка).

Но парню шишка нипочем,
Опять бежит он за … (Мячом).

Спортик. Молодцы! Вижу, что вы настоящие друзья спорта.
Желаю вам быть здоровыми, сильными, быстрыми и ловкими!

Фея. Спасибо тебе, Спортик. До свидания!
Фея отрывает лепесток говорят слова и идут на станцию «Витаминная».
Фея. Ну что, ребята, на нашем цветике – семицветике остался последний лепесток.
Скажу вам по секрету: это лепесток – сюрприз.

Фея советует детям загадать желание ( конфет или сладостей).
Отрывает лепесток, произносят слова.

Фея. Мы с ребятами посоветовались и решили: хотим конфет!
« КРИБЛЕ- КРАБЛЕ – БУМС!»

Появляются под деревом конфеты.

Фея. Что ж, прощаться мне пора!
До свиданья, детвора!

[katinni]

Праздник Детства 2012 год
Действующие лица:
Ведущий
Пеппи Леопольд

Дети строятся по кругу площадки
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня первый день лета, а это – праздник детства. Детство – это замечательная пора. Оно проходит беззаботно и весело. Давайте посвятим этот замечательный праздничный день самому прекрасному, что есть на земле: детству, лету, и, конечно же, дружбе.
ТАНЕЦ «ЛЕТО»
Сегодня мы пригласили к нам в гости вашу любимую героиню. Она большая проказница и выдумщица, но вместе с тем – веселая и смелая девочка. Уж она-то никому не даст скучать ...
(Большими шагами мимо ребят идет Пеппи Длинный Чулок. В руках у нее чемодан и план детского сада).
Пеппи: 64, 65, 66... (смотрит в план), повернуть налево... (обращается к детям). Это туда или туда? (Поворачивается) 67,68,69 ... Так, теперь направо 18 куриных ципов. (Идет маленькими шашками). Цып-цып¬-цып ... Ой, кажется, я сбилась, пойду обратно. (Двигается спиной вперед, наталкивается на ведущего). Ой, привет!
Ведущая: Здравствуй! А почему ты шагаешь задом наперед?
Пеппи: Как почему? Разве каждый человек не может ходить так, как ему нравиться?
Ведущая: Вот это да. Что ж, по твоему, если шоферу вздумается ездить по тротуару, то он поедет по тротуару?
Пеппи: Ну, это уж слишком. Как говорил мой папа Эфраим Длинный чулок, все ходят так, как считают нужным, но при этом, не причиняя неудобства другим.
Ведущая: Если бы ты следовала папиным советам, то не столкнулась бы со мной. Пеппи: Извините, пожалуйста.
Ведущая: Разрешите представить ...
Пеппи: Пеппилота Рольгардина Длинный чулок. Когда вырасту, буду морской разбойницей.
Ведущая: Пеппи, мы очень рады, что ты пришла к нам. Правда, ребята?
Пеппи: А я как рада! Подумать только: меня пригласили на праздник «Детства». Как здорово! … ля-ля-ля…
Ведущая: Пеппи, а что же нам придумать такое интересное и веселое, чтобы ребята надолго запомнили этот праздник?
Пеппи: О, это просто. Я же умею придумывать разные интересные игры. Я уже придумала для вас детскотеку! Ура!!! Объявляю программу:
Первое - танцы.
Второе - веселые танцы.
Третье - быстрые танцы.
Четвертое - медленные танцы.
Пятое - танцы до упаду.
Ведущая: Пеппи, подожди, подожди. Почему все танцы да танцы?
Пеппи: А давайте еще кувыркаться и ходить на голове. Ведущая: Ну, Пеппи, это просто несерьезно.
Пеппи: Да нет, я просто хочу сказать:
Детскотека! Детскотека!
Вот потеха так потеха!
Горы шуток, много смеха,
Вот что значит детскотека.
А для начала давайте потанцуем!
Ребята остаются на своих местах по кругу. Пеппи показывает - ребята повторяют.
ТАНЕЦ «РАЗ, ДВА, ТРИ»
Пеппи: Сейчас на нашей детскотеке будет разыгрываться лотерея. Уверяю вас, лотерея беспроигрышная. А помочь мне обещал один из ваших любимых героев.
Кот Леопольд, выходи!
Под музыку появляется Кот Леопольд с ведерком и удочкой.
Пеппи: Куда это ты собрался? Леопольд: На рыбалку.
Пеппи: Как на рыбалку? Ведь ты обещал мне помочь. Леопольд: Обещал, обещал, а теперь передумал.
Ведущая: Леопольд, ты оставайся с нами, мы тебе хорошую рыбалку организуем. В нашем озере (бассейне) ловятся только золотые рыбки
(проводит Леопольда к озеру).
Леопольд: Ладно, уговорили (под музыку садиться на пенек, закидывает удочку).
Ловись, рыбка, и мала, и велика (вытаскивает рыбку).
Пеппи: А вот и первый номер нашей лотереи. Рыбка под номером 5. Леопольд: Пеппи, а что обозначает 5 номер?
Пеппи: Сейчас посмотрю (достает из чемодана записную книжку листает).
Так: пятого числа каждого месяца мы с Аникой и Томми устраиваем поэтические вечера и читаем стихи, отгадываем загадки, впрочем, веселим друг друга.
Ведущая: Ребята, а давайте, и мы попробуем отгадать Пеппины загадки.
ЗАГАДК И

Ведущая: Какие замечательные наши ребята, всё знают.
Пеппи: Да, молодцы! (Подходит к Леопольду). Ну что, Леопольд, поймал рыбку?
Леопольд: Поймал, поймал! Да не простую, а говорящую. Она мне сказала, что у Пеппи в чемодане что-то есть интересненькое!
Ведущая: Да?
Пеппи: Интересно, что у меня там есть! (нечаянно рассыпает из чемодана цветные шарики). Вот это да! … А как же мне их теперь собрать?
Ведущая: Не переживай Пеппи, ребята тебе сейчас помогут собрать шарики в эти тарелки!
ИГРА «СОБЕРИ ПО ЦВЕТУ ШАРИКИ»

Ведущая: Ну что, Леопольд, как твоя рыбалка?
Леопольд: Отлично! Попалась мне рыбка под номером 6. Счастливая рыбка. Ведущая: И что же это означает?
Пеппи: А шестого числа у меня соло в оркестре оригинальных инструментов.
Ведущая: Пеппи, у меня к тебе предложение. Выбирай любой инструмент и сыграй сегодня в нашем оркестре.
Пеппи: С превеликим удовольствием. Только сначала я соберу свой оркестр.
(Под музыку Пеппи выбирает ребят, достает из чемодана свои инструменты (крышки, палки, ложки и т. д.), показывает, как нужно на каждом инструменте играть).

ОРКЕСТР ОРИГИНАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

Пеппи: Леопольд, как твоя рыбалка?
Леопольд: Еле поймал. Что-то с крючком случилось.
Пеппи: Ладно, потом разберемся с твоим крючком, сейчас давай посмотрим какой номер у этой рыбки - номер 3.
Леопольд: Ну и что же происходит в твоей жизни по третьим числам?
Пеппи: А это означает, что по третьим числам мы с друзьями ходим на уроки танцев. И вот чему мы научились. Ребята, станьте поудобнее и повторяйте.

ТАНЕЦ «ОТРЫВАЮТСЯ ПУГОВИЦЫ»

Леопольд: Ой, рыбка сорвалась! Какая досада. Все же подвел меня этот крючок. Пеппи: Не горюй, Леопольд, сейчас я в своих карманах пороюсь.

(Под музыку Пеппи выкладывает содержимое из карманов. Находит крючок и отдает его Леопольду. Кот ловко привязывает крючок и забрасывает удочку).

Леопольд: Рыбка под номером 2.
Ведущая: Пеппи, и что же происходит в этот день? Пеппи: ... а в этот день у меня выходной.
Ведущая: А разве у Пеппи бывают выходные?
Пеппи: Нет, просто я этот день очень не люблю. Мои друзья занимаются спортом, а я не умею ... вот ... и ...
Ведущая: Ребята, а мы любим, заниматься спортом? Давайте научим Пеппи!

ЗАРЯДКА
СПОРТИВНЫЕ ЭСТАФЕТЫ:

1. Тоннель
2. Перенеси воду в ложке

Пеппи: Вот теперь я буду точно по вторым числам месяца с друзьями заниматься спортом. Ведь это так здорово!
Леопольд: Пеппилота Рольгардина, у меня опять рыбка с надписью.
Пеппи: (разглядывает рыбку). Секретная рыбка какая-то. И написано «Сюрприз- секрет». О, я не знаю, что это значит.
Ведущая: Зато я знаю. Наши дети умеют рисовать мелками на асфальте.
Пеппи: А что ребята умеют рисовать?
Ведущая: Многое. Но сегодня, ребята, давайте для Пеппи мы нарисуем цветы. Пеппи: Как здорово?
Ведущая: А теперь ребята идите на свои участки и нарисуйте для Пеппи и Леопольда тот цветок, который вам больше всего нравится.

Ребята и воспитатели уходят на свои участки.
Пеппи и Леопольд проходят по участкам каждой группы
и рассматривают рисунки. Прощаются и уходят.

[Elen 77]

[U][U]Добрый доктор Айболит
музыкально-спортивный праздник для детей среднего дошкольного возраста
Цель. Создавать радостное, праздничное настроение. Пропаганда здорового образа жизни среди детей.
Задачи. Расширить знания детей о понятии «здоровье», уточнить правила сохранения здоровья. Развивать музыкально-исполнительские способности дошкольников. Воспитывать дружелюбие, музыкально-исполнительскую культуру, умение вести себя на массовых развлекательных мероприятиях.
Вед. Сколько солнечного света за распахнутым окном!
По земле гуляет Лето! Ходит Лето босиком!
Ветерок играет легкий! Солнышко сияет!
Лето ждет вас всех, ребята! В гости приглашает!
Реб. 1: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Любим летом загорать
И на солнышке лежать.
Реб. 2: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Летом в лес пойдем с друзьями
За чудесными грибами.
Реб. 3: Здравствуй, здравствуй, наше лето!
Нам приятна встреча эта!
Поедим мы ягод, фруктов,
Нужных для детей продуктов.
Вед. Действительно, ребята, лето приносит нам очень много приятных развлечений! Летом мы можем купаться в реке, загорать, много играть на улице, ездить с родителями в отпуск на море, ходить в лес за ягодами, грибами. Я уверена, что вы, ребята, любите все это? Тогда давайте споем веселую песню про лето.
1. Песня «Летняя»
Вед. Лето - жаркая пора, светит солнышко с утра,
Хочется плясать, играть. Лето красное встречать!
2. Танец «Добрата» Барабарики
Вед. Скучен праздник без гостей,
Без веселья, без друзей!
Мы об этом не забыли.
К нам на праздник пригласили
Гостя всем знакомого – доброго, веселого.
А кто это попробуйте угадать, послушав загадку.
Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит добрый доктор... (Айболит)
Под музыку появляется доктор Айболит.
Айболит. Здрасьте всем! Ну. Кто тут болен?
Кто тут чем-то недоволен?
Ребята, мне пришло сообщение, что в вашем детском саду срочно нужна помощь. Сейчас посмотрю… /Айболит идет, осматривает детей: проверяет руки, горло, языки, слушает детей и т.п./.
Вед. Доктор Айболит, все ребята: и девочки, и мальчики у нас здоровы, все чистые и опрятны. Дети знают, что нечистым, трубочистам стыд и срам!
Айболит. Молодцы, друзья, знаете, что нужно быть опрятными, чистыми. А вы знаете, дети, что б расти и закаляться, нужно всем зарядкой заниматься?
Тогда выходите на площадку, стройтесь дружно по порядку!
3. Зарядка Е.Алябьева
Нас не надо вам лечить, добрый доктор Айболит.
Будем бегать и шагать, будем силы набирать. /марш и бег по кругу/
Не болят у нас животики, как у бедных бегемотиков.
К солнцу руки мы потянем, а потом к траве присядем. /приседание/
Как орлы летим, парим, во все стороны глядим
Где же Африка страна? Может, помощь там нужна? /И.П. – руки в стороны, повороты туловища./
Вместе с Читой мы поскачем, как веселый звонкий мячик.
Скок-поскок, скок-поскок, не цепляйся за сучок. /прыжки/
Дружно к бедным страусята по траве пойдет ребята.
Ноги будут поднимать, по густой траве шагать. /марш/
Всем мы помощь оказали, сами сильными мы стали. /показать «силу»/
Теперь мы отдохнем и на стульчики пойдем. /упр. на дыхание и садятся/
Айболит. А чтобы отдыхать было веселее давайте поиграем в игру «Самый внимательный». Готовы, тогда внимательно слушайте мои рассказы, если вы согласны – тогда громко хлопайте и говорите «Да», а если не согласны – тогда громко топайте и говорите «Нет».
4. Игра на внимание
Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»
На сосне грибы растут. (Топают.) и нет
Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)
В поле едет пароход. (Топают.)
Дождь прошел — остались лужи. (Хлопают.)
Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)
Ночь пройдет — настанет день. (Хлопают)
Маме помогать вам лень. (Топают)
Праздник дружно проведете. (Хлопают.)
И домой вы не пойдете. (Топают.)
Нет рассеянных средь вас. (Хлопают.)
Все внимательны у нас. (Хлопают.)
Айболит. Молодцы, ребятня,
Все внимательные – вот это да!
А вы, дети, любите играть?
Пора и летние игры начинать!!!
Игры.
5. Сейчас мальчики покажут «класс» - Кто быстрее пробежит из вас!
6. Чтобы девочкам стройными быть – Надо умело мешочек на голове носить!
7. А теперь все дружно поедем мы на веселом на такси! («такси» с обручами)
Айболит. Вот какие все у нас быстрые и смелые!
Вот какие все у нас ловкие и умелые!
Ребята, а вы знаете, что нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными? /Дети: Овощи и фрукты/
Айболит: Какие овощи вы знаете? А фрукты? А чем они полезны? /ответы детей/. В продуктах есть очень важные вещества, которые называются витаминами. Вот послушайте, чем полезны некоторые овощи и фрукты /с показом иллюстраций/.
Помни истину простую, лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую или сок морковный пьет.
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон, хоть и очень кислый он.
Ребята, витамины есть во всех овощах, фруктах и ягодах. Ешьте их побольше. Но не забывайте их мыть кипяченой водой, а руки – мылом.
8. Игра «Чей кружок скорей соберется» /ягода и фрукт/
Айболит. Ребята, лето – замечательная пора, но очень сильно греет солнышко. Поэтому летом нужно обязательно носить головные уборы: панамки, кепки, платочки. Больше пейте вы воды, чтобы утолять жажду! А от укусов комаров нужно обязательно мазать руки, ноги, нос!
Ведущая. Доктор Айболит, большое спасибо за советы.
Мы тебя благодарим и песню подарить хотим!
9. «Три синички» р.н.м.
Веду. А теперь летним днем дружно все плясать начнем!
10. Танец-игра «Опаньки».
Айболит. Все здоровы я доволен, из детей никто не болен.
В этот милый день я хочу сказать вам всем:
Не болейте, закаляйтесь, физкультурой занимайтесь.
Солнце, воздух и вода- вот, что нужно вам всегда!
И поверьте мне на слово, будьте всегда здоровы!!!
А от меня вам витамин, это большое яблоко, чтоб вы никогда не болели и не чихали! /Открывает яблоко, а там сюрприз. Угощает./
Это – главная еда, угощайтесь, детвора!
Айболит уходит, дети уходит в группу.

[Петрова Татьяна]

сценарий "Весёлый винегрет", простой и игровой, на скорую руку. может пригодится....
Весёлый винегрет
(Развлечение для детей старшего возраста)

Реквизит: 6 обручей, 4 маленьких ведра, 2 лейки, 2 грузовичка, корзинки, сырые овощи, 2 плаката с нарисованными пустыми стручками фасоли, фломастеры, деревянные ложки, 2 шарфика завязывать глаза, 2 шапочки-репки)

(Дети заходят в зал, садятся на места)
Ведущая. Здравствуйте, ребята. Сегодня я вас хочу пригласить в необычную
страну – ВИНЕГРЕТЛЯНДИЮ. А что такое винегрет, вы знаете?
Дети. ….
Ведущая. Прекрасно! Наверное, вы уже ждёте, что мы будем готовить винегрет?!
Но сначала необходимо посадить, вырастить и собрать урожай овощей.
А какие овощи необходимы для винегрета?
Дети. ….
Ведущая. Всё, хватит разговаривать, начнём работать!

Игра «Посади и собери»
(Нужны 2 команды по 4 человека. 1-ый кладёт обручи – т.е. «пашет землю». 2-ой кладёт картошку в обруч – «сажает картошку». 3-ий обегает каждый обруч с лейкой – т.е. «поливает картошку». 4-й собирает картофель в ведро - т.е.»собирает урожай». Кто быстрей)

Игра «Рассортируй овощи»
(нужны 2 команды по 2 человека с вёдрами в руках. Для каждой команды напротив лежат на полу смешанные овощи – морковь и свёкла. Каждая команда по сигналу бегут к своей кучке овощей и складывают овощи в вёдра: один – только морковь, другой – только свёклу. Кто быстрей. Для новой пары овощи опять смешиваются.)

Игра «Нарисуй фасоль»
(Играющий должен с завязанными глазами нарисовать фасолинки так, чтобы они не выходили за линию стручка.)

Ведущая. А сейчас загадаю вам загадки,
Отгадайте их, ребятки!
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
(морковь)
Как на нашей грядке
Выросли загадки.
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(помидоры)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
(лук)
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(огурцы)
Что за скрип? Что ха хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …..
(капуста)
Молодцы! Продолжаем наш весёлый винегрет!

Игра «Перевези с поля урожай»
(Нужны 2 команды по 6 человек. Напротив команд на полу раскладывают лук в 2 кучки. Рядом с каждой командой стоит грузовик-игрушка. По сигналу дети по одному бегут к кучке лука, кладут по одной луковице в грузовик и возвращаются назад. Кто быстрее.)

Ведущая. Ребята, с поля везли урожай картофеля, и при перевозке один мешок
развязался и картофель рассыпался. Поможем собрать?

Игра «Собери картошку»
(Нужны 2 команды по 2 человека. На пол рассыпают 12 картофелин. У каждого ребёнка в руках по деревянной ложке. По сигналу надо собрать картошку ложкой по одной штуке и донести до ведра своей команды. Кто больше соберёт картофеля.)

Ведущая. Ребята, отгадайте загадку:
Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?...
(репка)

Игра «Репка»
(Участвуют 2 команды по 7 человек. Один ребёнок – «репка» – сидит на стуле напротив своей команды. Остальные стоят напротив: дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает стульчик, бежит обратно, берёт за руку бабку, продолжают бег вдвоём, обегают стул, возвращаются. Далее к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Все возвращаются на место. Кто быстрее.)

Ведущая. Ребята, все сегодня постарались и приготовили замечательный весёлый
винегрет, весь праздник не ленились, а трудились: сажали, собирали,
перевозили урожай и заслужили весёлый танец для всех!
Танец общий
(на выбор, или же музыкальная игра)

[Galina-slutsk]

ВЕЙ, ВЕЙ, ВЕТЕРОК.
Цель: вызвать у детей положительные эмоции, создать атмосферу радости.
Оборудование: кругом развешаны гирлянды с изображением солнышка, ягод, цветов, грибов; цветные флажки; султанчики и бумажные кораблики для всех детей; детский надувной бассейн с водой.
Вед. Машет ветками берёза,
Наклонился василёк,
И качает травинка,
И порхает мотылёк.
Кто их дети раскачал?
Кто проказника узнал? /ответы детей/
Это Ветер-ветерок
Раскачать деревья смог!
Кто он, Ветер? И откуда
К нам пришло такое чудо?
На полянку выбегает Ветерок.
Ветер. Я живу без горя
За далёким морем.
К вам, ребята, прибежал,
Деревца все раскачал!
Вед. Сейчас ребята наши
Станут деревцами,
Поднимут ручки-ветки вверх
И ими покачают.
Ветерок раздаёт детям султанчики.
Игра со словом «Мотылёк, мотылёк, принеси нам ветерок!»
Мотылёк, мотылёк, принеси нам ветерок!»/Качают руками верху/
Ветерок, ветерок, натяни нам парусок! /Качают внизу/
Мотылёк, мотылёк, принеси нам ветерок! /Вверху/
Он пригонит тучи, будет дождик пуще! /Кружатся/
Мотылёк, мотылёк, принеси нам ветерок! /Качают вверху/
Натяни паруса, чтобы лодка плыла! /Кружатся/
Ветерок раздаёт бумажные кораблики, дети пускают их в игрушечный бассейн. Ветерок дует, подгоняет кораблики.
Вед. (приговаривает.)
Вей, вей, ветерок,
Натяни парусок,
Корабли гони до синей реки!
Пробежаться по лужку?
Из-за моря прилететь,
До ребяток долететь?
Ветерок летает, деток догоняет!
Игра «Догонялки с Ветерком»
Вед. Отдохнём сейчас немножко.
Мы похлопаем в ладошки. /Хлопают/
Потянулись, потянулись,
Ветерку мы улыбнулись. /Потягиваются, улыбаются/
Помахали, помахали,
Ножкой громко постучали. /Стучат поочерёдно ножками/.
Вед. Ветерок, ветерок расскажи,
Ветерок, ветерок, покажи,
Как найти дорожку
К солнышку в окошке?
Ветер. Оно уже близко, присесть нужно низко.
Становитесь в кружок. Повторяй за мной дружок!
Игра «Солнышко»
Вот как солнышко встаёт – выше, выше, выше,
К ночи солнышко зайдёт – ниже, ниже, ниже.
Хорошо, хорошо, с солнышком живётся,
Весело, весело песенка поётся.
На полянку выходит солнышко.
Я помогаю ветерку,
Жарко, жарко подышу,
Подгоню я Ветерок,
Чтоб лететь он дальше смог!
Мы о Солнышке своём
Песню звонкую споём.
Песня «Солнышко» муз. Е.Д. Макшанцевой
Вед. Солнышко посвети,
Напеки нам пирожки!
Игра со словом «Пеки, пеки, солнышко!»
Пеки, пеки, солнышко.
Красное вёдрышко. /Хлопают в ладоши/
Рано, рано вставай.
Своих деток согревай! /Кружатся/
Твои детки плачут, по камушкам скачут! /прыгают на двух ногах/
Солнышко. Буду деток согревать,
Буду с детками играть.
В карусель садитесь,
С Ветром прокатитесь!
Игра «Карусель».
Ветер и Солнышко:
Было весело у вас,
До свиданья, в добрый час!

[Ольга Петухова]

Лесная аптека
Летний интегрированный праздник
для средней и старшей группы (экология + валеология)
Праздник проводился в рамках проекта «Экологическая аптека» в средней группе.. Дети знакомились с лекарственными травами и растениями, их лечебных и профилактических свойствах, заготавливали их для зимы, родители с детьми представляли свои презентации, доклады о растениях в разных формах. С воспитателем так же подготовили презентацию с фото и загадками. Всем понравилось работать в этом проекте. Может кому будет интересно, буду рада. Идея проекта моя, воспитатели, дети и родители поддержали, так что делюсь от души.
Одуванчик, медведь, волк - взрослые
Остальные герои – дети средней и старшей группы
Звучит музыка «Июнь.Баркаролла» П.Чайковского
Голос:
Внимание, внимание, лесные жители!
Детёныши и их родители!
Даём объявление всем на удивленье.
Открылась аптека для птиц и зверей,
Кто болен, спешите сюда поскорей!
Выходит доктор Одуванчик, поёт песенку. Садится под дерево, раскладывает чемоданчик. Мимо под музыку бежит зайчик с барабаном, останавливается, играет на барабане, затем трясёт лапкой, плачет.

Одуванчик: Эй, зайчишка, что случилось? Сразу видно, не здоров.
Я один из самых лучших и известных докторов!
Зайчик: Я готовился на праздник, на торжественный парад,
Барабанил, барабанил целых 3 часа подряд!
Одуванчик: (осматривает лапку)
Всё понятно, здесь заноза, обойдёмся без наркоза.
Я очки на нос надену и занозу извлеку.
И прохладный подорожник под повязку приложу.
(«лечит» зайке лапку, прикладывает подорожник)
Подорожник лечит славно, он среди лечебных трав
Самый главный, это скажет вам любой ветеринар!
Поправляйся, мальчуган, смело бей в свой барабан!
Зайчик: Спасибо, доктор, я как раз в оркестр играть бегу сейчас.
(зайчик убегает, идёт хромает муравей)
Одуванчик: Что случилось, братец мой, вижу, ты совсем хромой!
Муравей: Строил в чаще муравейник и тащил сухой репейник.
Сил своих не рассчитал, поскользнулся и упал.
Одуванчик: Не беда, исправим дело, мне, малыш, доверься смело!
Подорожник приложу, лапку крепко завяжу!
Будешь скоро, как всегда, ты работник хоть куда!
Муравей: (притопывает ногой)
Вот теперь другое дело, можно вновь работать смело. (уходит)
Одуванчик: (смотрит по сторонам)
Что ж, пока больных тут нет, приготовлю я обед. (начинает крошить травки)
Вот щавель, а вот кислица, одуванчик, медуница,
Предложить друзьям я рад витаминный мой салат.
Эй, лесные звери, птицы, приходите подкрепиться! (выходит медведь)
Медведь:
Ох, и впрямь я косолапый, не шагают больше лапы.
Мёд с утра я собирал, уморился и устал.
Одуванчик: Ты садись, я гостю рад и отведай мой салат
Набирай скорее силу и пойдём искать малину.
Медведь: (пробует салат)
Ох, спасибо, друг любезный, знаю я, салат полезный
А ещё полезней мёд, здоровья тут на целый год (показывает бочонок)
Собирал его недаром, сам наелся до отвала
А излишки, так и быть, рад тебе я предложить. (отдаёт бочонок мёда)
Одуванчик: Удружил, так удружил, рад, что друга не забыл!
Медведь: Тут на всех работы хватит, запастись нам надо на год.
Медведь ходит рядом, развешивает мешочки, помогает что-л , забегает ёж)
Ёж:
Апчхи, апчхи, кхе-кхе, кхе-кхе, по объявленью я к тебе.
Под дождём вчера по лесу я грибочки собирал,
Только вот перестарался, простудился, захворал.
Одуванчик:
Так, дышите, не дышите, не спешите, помолчите.
Голос сел, совсем охрип, ясно, что у вас бронхит.
Вам немедленно лечиться я советую всерьёз.
Мёд пчелиный пригодится, только что медведь принёс.
Лечь в постель, теплей укрыться, ложку мёда на ночь съесть.
Вам придётся полечиться и немного попотеть.
Мёд горчичный в самом деле ломоту снимает в теле. (даёт бочонок с мёдом)
Ёж:
Под деревом в листву зароюсь и на ночь потеплей укроюсь
Спасибо, доктор, за совет, от ежихи вам привет…
Вылечу бронхит и вместе для тебе споём мы песню. (уходит, идёт утка, переступает на месте )
Одуванчик:
Открыто, входите, не стойте в дверях! Ну как поживаете, уточка?
Утка: Кряк! Ах, доктор, мой выводок очень хорош.
И каждый утёнок на маму похож.
Но дети, есть дети, пищат и кричат, и вечно куда-то попасть норовят.
То вымажут хвостик, то в речку нырнут, а то далеко от меня заплывут.
Сплошные волненья, ночами не сплю, волнуюсь за нашу большую семью.
Медведь:
Ох, утка, у деток всегда интерес, вы нервный себе заработали стресс.
Утята большие, должны понимать, что маму свою нельзя волновать.
Одуванчик:
Я вам не позволю здоровьем шутить, настой валерьяны вам надо попить.
(даёт пузырёк с настоем «валерьянки)
Утка:
Советы я ваши теперь не забуду, и по пустякам огорчаться не буду.
(Идёт мальчик-колокольчик, рядом скачет кузнечик, плачет)
Одуванчик: Ой, маленький кузнечик, что с тобой стряслось?
Колокольчик:
У друга моего кузнечика заболело сильно плечико
А нам надо выступать, как будет он на скрипочке играть?
Одуванчик:
Не волнуйтесь так, друзья, средство есть тут у меня,
Лопушок вы приложите, и немножко полежите…
И к концерту я уверен, будешь ты, кузнечик в теле.
Кузнечик: Спасибо доктор, а лопух не повлияет мне на слух?
Одуванчик:
Да молодцы, что спросили, я бы вас предупредил, если б противопоказания были….
Вместе: Спасибо, до свиданья! (слышится пение соловья)
Одуванчик: Хорошая песня, А что за певец?
Сейчас пообедаю я наконец. (влетает соловей с перевязанным горлом)
Что случилось? Простудился? Это вовсе не годится.
Соловей: У меня через неделю на эстраде выступленье!
Ну а тут такое дело, горло очень заболело!
Одуванчик: Не волнуйся, всё исправим, голос твой звучать заставим.
Дам траву я – девясил, она тебе прибавит сил.
Вот малина и шалфей, поправляйся поскорей!
Соловей: Очень вас благодарю, сейчас же травки заварю.(улетает, идёт волк)
Волк: Эй, ты! Как тебя, ромашка? Тьфу, не знаю как назвать!
Словом, должен ты, врачишка волка серого спасать!
Помоги скорее, что ли, видишь, скорчился от боли?
Одуванчик: Что-то ты не очень вежлив, сразу видно, что невежа!
Медведь: Вот намну тебе бока! (грозит кулаком)
Волк: Ой, нет, нет…Утром я свалил быка.
Да силёнок маловато, ой, спина моя болит. Что-то хрустнуло, однако.
Одуванчик: У тебя радикулит!
Жадность, грубость погубила и болезнь тебя свалила.
Вот берёзовые почки, делай тёплые примочки!
Да не жадничай вперёд, вот спина и заживёт.
Волк:
Ладно, сам я разберусь (выхватывает флакончик)
Что не так, назад вернусь! (грозит, убегает)
Одуванчик:
Грубиян, ещё грозится, ему от грубости надо лечиться. ( летит бабочка)
Бабочка: Что за слон пришёл к нам в лес, только шум стоит да треск!
Все цветочки поломал, крылышко моё сломал!
Медведь: Это волк сегодня злится, со спиною мается…ух…заварю ему крапивы……пусть не попадается
Одуванчик: Ой, денёк уж на исходе, и усталость на подходе ( потирает лоб)
Медведь: От усталости и хвори заварю-ка я чаёк.
Я от ягодок листочки заготовил нынче впрок
Аромат лесной малины, земляники и черники…
И ещё моей любимой кисло-сладкой костяники. ((пьют чай
Одуванчик: Это кто-же на ночь глядя появился у аптеки? …(скачут лягушки)…
Лягушки: Это мы, твои подружки, у лягушки мамы дети
Одуванчик: Почему в лесу густом вы одни тут, под кустом?
Лягушки: Мы с кузнечиком плясали и мамулю потеряли….
Медведь: Ох, проказницы лягушки, вон ваш пруд, у той избушки
Ладно, провожу я вас, в лесу настал уж поздний час!
Одуванчик:
Мама ваша беспокоится, и конечно же расстроится
Вы ей травку лечебную передайте и больше её не огорчайте.
Лягушки: Спасибо, доктор, обещаем, тебя в гости приглашаем.(уходят с мишкой)
Одуванчик:
Ну, кажется, и мне пора закрыть аптеку до утра

(закрывается занавес)

Вед: Утро наступило, зверей, птиц разбудило.
Встретились они на полянке и рассуждают спозаранку.
Медведь. Я сегодня встал пораньше, к Одуванчику пойду
И в аптеку для леченья я малины отнесу.
Кузнечик: Как доктор мне вчера помог, сегодня выступленье
Плечо здорово, не болит, какое удивленье.
Соловей: И я уж в голосе с утра, фа-ля, фа-ля, фа-ля!!!
Муравей: И мы с зайчишкою здоровы, к выступлению готовы
Бабочка: И я с подружками порхала, утром сок цветочный собирала
Танцевать мы будем для друзей, приглашайте все своих друзей.
Медведь: Пригласим мы доктора всем лесным селеньем
На наше замечательное шоу – представленье!
(открывает занавес)
Дорогой наш добрый, чудный лекарь
Мы благодарны тебе за аптеку
За помощь, за ваше уменье лечить
За добрый совет и умение жить!
Будьте вы нашим гостем, на концерт вас милости просим!
Одуванчик:
Хорошо, когда все здоровы, веселы и бодры…..Я очень рад посмотреть ваш концерт, но не могу уйти \, вдруг кому понадобиться помощь.
Медведь. А вам не надо уходить, мы будем здесь вас веселить!!!!

Концерт начинается, представление открывается. Дальше дети показывали концерт из летнего репертуара. Я думаю у всех есть что показать, не буду перечислять.
В конце праздника медведь угощает всех чаем из трав (мы заваривали смородину, мяту и душицу). Дети по запаху определяли и выбирали себе чай по душе.

[Людмила Т]

[IMG][IMG]http://*********net/3021909m.jpg[/IMG][/IMG][IMG]http://*********net/3074132m.jpg[/IMG][IMG]http://*********net/3078228m.jpg[/IMG][IMG]http://*********net/3056724m.png[/IMG]

Нашла в интернете вот такие эмблемы и медали к празднику по ПДД
а это ссылка на сайт, там веселые песни по данной тематике
http://perekrestok.ucoz.com/load/pesni_podborka/2

[Тамадюля]

Девочки, почитала темку, выбрала кое-какой материал, получился летний праздник, если кому-то нужно, он проводится практически без подготовки, движения танцев по показу, длительность 40 - 45 минут. Сегодня провела, прошел очень удачно!

ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШИХ ГРУПП
( проводится на улице)
Взрослые:
1. Ведущая
2. Баба-яга и Лесовик ( один взрослый)
Дети:
1. Медведь ( подгот. Гр.)
2. Лето ( подгот. Гр)
Атрибуты: Мелки по 4 коробки на группу в корзине.
Вед. Здравствуй, солнышко, лучистое,
Подари нам много света
Здравствуй, музыка искристая,
Приведи скорей нас в лето!
«Почемучки» : В лето огуречное!
«Бабочки»: В лето земляничное!
«Подсолн»: В лето васильковое!
ВСЕ: Хлебное! Медовое!
1. Песня «МОЖНО ЛЕТОМ». ( Муз. руководитель поет первые 2 строчки, а дети повторяющиеся слова 3 и 6 строчки).

Вед. Да, действительно, лето- самая замечательная и долгожданная пора! А я вот сейчас проверю, как хорошо вы знаете лето….

2. ИГРА « А ВЫ ЗНАЕТЕ?»
А вы знаете, как комарики звенят? (Дети имитируют писк комаров и далее по тексту)
А как мухи жужжат?
Как птички поют в лесу?
А кукушка кричит на суку?
Как лягушки квакают?
Как щенки тявкают?
Как дети малые плачут?
А как зайцы весёлые скачут?

Вед. Ну, что ж я вижу, вы действительно подготовились к встрече с Летом. Тогда скорее пойдем к нему на встречу!

3. ТУРИСТ - ТАНЕЦ
Вед. И где же лето? Почему нас никто не встречает? Странно…..Может мы не по той дорожке пошли? Давайте возьмемся за руки и продолжим путь. А кого мы встретим на пути, спросим, где же лето нам найти!
4. ХОРОВОД ( вправо, влево, вкруг, из круга, улитка заплетается, расплетается)

(Под музыку появляется Баба-Яга)

Б-Я: Касатики, вы это зачем в лес мой пожаловали?
Вед. Баба Яга! Мы лето потеряли, ты не знаешь, где оно?
Б-Я: Как же не знать, я в этом лесу выросла, всё про всех знаю!
Вед. Тогда подскажи нам!
Б-Я: Поиграть с детьми хочу, а потом уж, подскажу!

5. ИГРА С БАБОЙ – ЯГОЙ

Вед. Бабушка Яга, ну где же нам Лето отыскать?
Б-Я: Слушайте внимательно!

Вокруг себя вы повернитесь,
В птичек быстро превратитесь
И летите в тёмный лес,
Ждёт вас много там чудес!

( Дети под музыку за Б-Я выполняют движения и летят по кругу)

(Под муз. Появляется Медведь – ребёнок)
Медведь: Кто мне спать не дает? Песни громкие поёт?

Вед. Это мы, Михайло Потапыч, Лето потерляли. Может ты подскажешь, где его искать?

Медведь: Очень сладости люблю, коль угостите – помогу!

Вед. Мы тебя конфетами угостим!

6. Танец – игра «КАРАМЕЛЬ»

Медведь: Идите задом наперед, а потом наоборот!

И кого вы встретите в пути,
Спросите, где лето вам найти!
( Дети под муз. Двигаются по кругу спиной вперед, на встречу им выходит Лесовик – взрослый, девочку – Лето, отвести переодеваться)

Вед. Здравствуй, старичок- лесовичок, помоги нам пожалуйста, Лето-красное отыскать.

Лесовичок: А вы мои загадки отгадайте, может и помогу
7. З а г а д к и о л е т е:
1) Эй, звоночки, синий цвет, –
С языком, а звону нет! (Колокольчик.)
2) Стоят в поле сестрички –
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашки.)
3) На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек,
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки. (Земляника.)
4). Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесу, у речек
В травке прячется... (Кузнечик.)

5). Расколи его – будет зернышко,
Посади его – будет солнышко. (Подсолнух.)
6). Красный, маленький жучок,
В черных точечках бочок. (Божья коровка.)

Лесовичок: Молодцы, все мои загадки отгадали, наверное, вы действительно очень любите Лето. Так и быть, открою вам секрет, как Лето найти!
Заводите поскорее хоровод
Лето песенку услышит, и придет!
8. «КРАСНОЕ ОРАНЖЕВОЕ ЛЕТО» - танец

( Появляется Лето – девочка, с корзиночкой в руках)
Вед: Здравствуй, лето, здравствуй, лето!
Жарким солнышком согрето,
Снова Лето к нам пришло,
Это очень хорошо!

Лето: Я в дороге задержалось,
Речке, солнцу улыбалось,
Наконец пришла пора
Нашей встрече, детвора!
Вед. А лето принесло нам подарки, разноцветные мелки!

( Вед. помогает Лету раздать мелки по группам, после чего, праздник продолжается клнкурсом рисунка на асфальте на тему «Лето»).

[Elen 77]

«В поисках Солнышка со Злючкой-Колючкой»
Сценарий летнего развлечения для детей среднего дошкольного возраста
Цель: Формировать у детей отношение к празднику как к чудесному, радостному событию; закрепить, обобщить знания детей о летнем времени года. Содействовать развитию коммуникативных навыков в общении детей между собой.

Ход праздника
Звучит песня «Песенка о лете»
Вед: «Отчего так много света?»
Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето
На всё лето к нам пришло.
1. Песня «Летняя» Крайниковой м/р №4,10
Вед: Вы готовы веселиться, прыгать, бегать и играть? /Дети: Да!
Тогда, время зря не теряй, дружно, весело играй.
2. Игра
Звучит тревожная музыка, появляется Злючка – Колючка. На голове хвостики, под платьем много шариков и спереди и сзади.
Злючка - Ключка: Слышу, у вас тут веселье?! И вы все такие добрые, милые. Меня зовут Злючка – Колючка. Потому что я очень-очень плохая и злая. Посмотрите, сколько во мне зла…(показывает, какая она толстая – под одеждой воздушные шарики). А еще, я Солнышко заколдовала и спрятала. А увидела вас, какие вы хорошие, веселые, и тоже захотела стать доброй. Солнышко хочу расколдовать. Но от зла память у меня плохая стала, поэтому как расколдовать и где оно спрятано – не знаю… Но у меня есть записная книжка, куда я все свои злые дела записываю. Без вас мне не справится. Поможете мне?
Вед: Ну, что, ребята? Поможем Злючке – Колючке? Пусть она станет такой же доброй, как и мы с вами! И поможем ей расколдовать Солнышко?
Злючка-Колючка: Но я вам не сказала, что писать-то я не умею. И поэтому в записную книжку рисую картинки. Вот, на первой странице нарисовано болото (показывает). Наверное, нужно это болото пройти?
3. Эстафета «Болото» /прыжки по кочкам - обручи/
После эстафеты, у Злючки – Колючки под костюмом лопается воздушный шар - она худеет. Злые чары уходят (после каждого испытания)
Злючка-Колючка: Ой! Ой! Что со мной?
Вед: Это злость из тебя уходит!
Давайте следующий рисунок посмотрим.
Злючка-Колючка: Давай, посмотрим… так здесь нарисованы мишка. А вспомнила… Встретила я маленького медвежонка, он сидел и плакал.
Вед. И что же с ним произошло?
Злючка-Колючка: Да, он пригласил на чай осу, а она его за нос укусила. А еще он хотел со мной дружить, а я взяла да убежала.
Вед. Ну и зря. Давайте мы сначала про мишку песенку споем, а потом вместе со Злючкой-Колючкой будем друга себе искать.
4. Песня «Мишка и оса» Пшеничниковой
5. Коммуникативная игра «Мишка» Картушиной
Злючка-Колючка: (лопается шар) Ой, ребята! Кажется, я становлюсь добрее.
Так…, что же здесь еще нарисовано в моем блокнотике. Вот смотрите, нарисована большая серая туча. Да, да, да… припоминаю. Шла я, шла, себе гуляла, а по небу тучка проплывала.
6. Танец «Виноватая тучка»
Злючка-Колючка: А после тучки на небе появилась радуга и пошел разноцветный дождь…
7. «Разноцветный дождь» Кошминой м/р №4,11.
Злючка-Колючка: (смотрит в блокнот) Ребята, здесь нарисована Ромашка. А Ромашку-то я тоже обидела. Я на полянке все цветы растоптала… Какая я плохая!!!
Вед: Ты не переживай! Посмотри, на полянке снова могут вырасти цветы.
8. Игра «Найди свой цветок» («Кто скорей соберётся в кружок»)
Вед: У цветов приятный, волшебный аромат. Когда Злючка - Колючка вдохнёт его, то начнёт уменьшаться. /ведущий дает цветы ромашки Колючке, она их нюхает и шары лопаются/
Злючка-Колючка: и последняя картинка – воздушные шары. Да, это я надувалась от злости, как воздушные шары
9. Игра с воздушными шарами
(в это время у Злючки лопаются последние шары, она становится худенькой
Злючка: Какая я худенькая стала… и добрая… А давайте, танцевать?
10. Танец «Доброта» /Барбарики/
Вед. Ребята, смотрите, вот и Солнышко идет!!!
Выходит Солнышко
Солнышко: Здравствуйте, мои друзья!
Как рада встречи с вами я!
Вы подросли, большими стали,
А меня-то вы узнали? /дети: солнышко/
Спасибо мои друзья! Помогли мне от чар злых освободиться.
Со мной вставайте в хоровод,
Пусть каждый пляшет и поет.
11. «Летний хоровод» Е. Кислициной
12. Игра «Гори, солнце, ярче»
Солнышко: Спасибо вам мои друзья, много ещё дел у меня. А на прощанье вам от солнышка гостинцы. /уходит/
Вед. Вот наш праздник завершается.
Каждый с новыми друзьями попрощается.
Скажем всем мы на прощанье:
«До новых встреч и до свиданья!»
Звучит фонограмма песни про лето, дети возвращаются в группы.

[Сентябринка]

Мой несложный сценарий летнего прздника цветов "На цветочной полянке". Дети разновозрастные (группы сейчас объединены), поэтому и музыкальный материал (спасибо нашему форуму и девочкам-труженицам!!!) подбирала для разного возраста.


Летнее развлечение с применением ИКТ
НА ЦВЕТОЧНОЙ ПОЛЯНКЕ август 2012

Звучит песня «Лето - это радость, лето – это счастье… фонограмма 1

Дети входят в зал под музыку цветами в руках и рассаживаются по местам.

ВЕД. Здравствуйте, дети! Почему вы пришли в музыкальный зал с цветами в руках? У вас праздник? ( да, у нас сегодня «праздник цветов») Замечательно! Давайте помашем цветочками и поприветствуем друг друга! ( «Всем привет!» - машут цветами) А теперь украсим наш зал цветами и начнем праздничную программу! ( собрать цветы и поставить в приготовленные вазы)

ВЕД. Сколько солнечного света за распахнутым окном,
По земле гуляет лето, ходит лето босиком.

Расцвели в лесах цветочки, незабудки, василечки!
Нам головками кивают, на полянку приглашают!

Все готовы к путешествию? Тогда дружно ПОШЛИ!!!

«Мы идем» (игровое упражнение с движениями, фонограмма 2)

ВЕД. Вот мы и пришли в волшебный лес на цветочную полянку. Как здесь солнечно и тепло, веточки деревьев качаются и приветствуют нас. Настроение у всех хорошее? Давайте лесным жителям расскажем. Как мы весело живем!

Упражнение «Как живешь?» фонограмма 3

ВЕД. Ну а теперь располагайтесь удобно на полянке, рассаживайтесь! Зеленый лес приветствует нас и дарит сюрпризы. И хотя лето уже на исходе, волшебный экран поможет вспомнить жаркие летние денечки и подарит отличное настроение!
Видеоклип «Привет, лето!» (диапроектор, экран)

ВЕД. Ребята, а за что вы любите лето? Ответы…..
А загадки летние вы умеете разгадывать?

В небе подсолнух: весь год цветет, а семян не дает. (Солнце.)

Маленькая, красненькая, в лес позвала, а сама спряталась. (Земляника.)

Появилась в небе клякса –
Удивительная плакса!
Если клякса заревет –
Разбежится весь народ. (Туча.)

Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния.)

На дворе переполох: с неба падает горох. (Град.)

Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик)

Белые горошки
На зеленой ножке. (Ландыш)

Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)

ВЕД. Какие молодцы! Столько загадок разгадали! Но я знаю, что дети из группы УЛЫБКА еще и стихи о цветах нам прочитать хотят!


Полевые цветы Татьяна Лаврова
Полевые цветы... Полевые...
Васильки и ромашки в лугах...
Ярко-синие и голубые –
На бескрайних Российских полях.

Сколько нежности, яркости, света
Вы храните в себе летним днем...
Теплым солнцем весной вы согреты,
И умыты осенним дождем...

Разукрашены радуги краской,
Снежной шубой, укрыты зимой.
Мать – Земля напоила вас лаской,
Наградила небесной красой.

Полевые цветы... Полевые...
Не сравнить вас с садовым цветком.
Вы согрели мне душу, родные!
Поселились вы в сердце моем!







Колокольчиковый сон Л. Фадеева
Кругом цветы!
Я их не рву,
Стою и представляю:
Я в колокольчике живу,
Там сладко засыпаю.
И домик мой
На стебельке
Качается на ветерке,
И в колокольчиковом сне
Всё, что хочу,
Приснится мне!



для мл гр
Одуванчик Г. Саржина
- Одуванчик, одуванчик,
Где твой белый сарафанчик?
- Дунул ветер и унес,
Я пролил немало слез.

Для мл гр
Ноготки Г. Саржина
Как у кошки - коготки, называют – «ноготки»,
А «календулой» - научно, только это уже скучно.


Подсолнух Татьяна Лаврова
Золотой подсолнушек,
Лепесточки – лучики.
Он – сыночек солнышка
И весёлой тучки.

Утром просыпается,
Солнышком лучится,
Ночью закрываются
Жёлтые ресницы.

Летом наш подсолнушек –
Как цветной фонарик.
Осенью нам чёрненьких
Семечек подарит.

Колокольчик Т. Лаврова
Что за странный гул и звон
Раздаётся за окном?
Так заливисто хохочет
Бело-синий колокольчик!

Если солнышко печёт,
Песню тихо он поёт.
Сильный ветер налетает –
Песню громко запевает.

Подарю букет весёлый
Всем друзьям, идущим в школу.
Пусть несут во все концы
Колокольцы – бубенцы.



ВЕД. Летним солнечным деньком
Песню дружно мы споем!

Песня «Цветочная полечка» муз. и сл. В Шестаковой (старшая группа)

ВЕД. Сколько разных цветов на нашей цветочной полянке. Сейчас мы с малышами поиграем в интересную игру.

Игра «Бабочки и цветы» (мл. гр) фонограмма 4 ( полу в разных частях зала разложить крупные плоскостные цветы – красный, белый, синий)

ВЕД. И для вас дети тоже есть игра. Сейчас проверим вашу ловкость и сноровку!

Аттракцион (ст. гр) «Собери цветок» ( 4 участника собирают по всему залу лепестки определенного цвета и выкладывают цветок) фонограмма 5

ВЕД. А наши малыши такие же ловкие? Сейчас поиграем и проверим.

Аттракцион «Собери в лесу букет» 3 участника. Цветы в подставках
фонограмма 6

ВЕД. Вы так весело играли, что даже и не заметили, как на нашей цветочной полянке расцвел необычный цветок (показывает розочку с подсветкой) . Мне кажется, он не простой, а волшебный !
1-2-3-4-5, начинаю колдовать!
Цветочки, оживите, свой танец покажите! ( взмахнула цветочком)


Танец цветов (Вальс цветов Чайковский фонограмма 7) - 8девочек ст.гр. Улыбка

ВЕД. 1-2-3-4-5, продолжаю колдовать! (взмахивает цветочком в сторону экрана)
Экран волшебный, хватит спать,
Пора нам сказку показать!

Сказка-презентация «Цветочки к дню рождения» - проектор, экран

ВЕД. Продолжим веселье на нашей чудесной цветочной полянке! Становитесь все в большой круг на веселый танец!

Общий танец «Ручками похлопали 1-2-3» фонограмма 8

ВЕД. Как весело мы танцевали на цветочной полянке! Но пора возвращаться в детский сад! А чтобы путешествие вам запомнилось, все дети сейчас получат в подарок по красивому цветочку! Покажите этот цветочек маме и папе и расскажите обязательно о нашем празднике цветов !

Видеоклип «Распускающиеся цветы» - раздача сюрпризов

[Anytka-80]

«Шоу воздушных шаров»
Цель: создание праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности: ловкости, быстроты, координации движений.
Материалы: воздушные шары, мяч, свисток для подачи сигнала, шарики с ниткой.
Ход мероприятия: муз1
Ведущая :
Всем-всем добрый день! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Мы долго лета ждали, казалось целый год.
Всё ждали ,всё считали ,когда ж оно придёт?
И вот смеётся лето в открытое окно
И солнышка и света опять полным-полно.
Сегодня здесь собралась на праздник детвора,
И крикнем дружно, громко, мы празднику «Ура!» муз.2
Под музыку вбегает Карлсон с воздушными шарами.
Карлсон: Привет, друзья! Вы, меня узнали?
Ответы детей
Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон я самый лучший в мире игрун, шутник и говорун.
А как зовут Вас, мои милые, очаровательные и забавные ребятишки? Давайте познакомимся поближе:
Ведущая:
Итак, мы шоу свое начинаем.
И как Вас зовут, для начала узнаем.
Кому шарик наш попадет,
Нам имя поскорей свое называет.
(раздают 2 шарика) муз.3
Ты катись веселый шарик Быстро, быстро по рядам
У кого веселый шарик
Называет имя нам
Скачет он легко и просто
Между вами по рядам,
Кто сейчас его поймает
Называет имя нам.
Даже если непослушный,
Очень нравится он нам.
У кого сейчас в руках он
Называет имя нам.
Хочет всех перезнакомить
Успевает тут и там
Кто его вдруг остановит
Называет имя нам.
(собирают шарики)

1. Игра «Знакомство»
Карлсон: Ну вот, со всеми познакомились, а теперь отгадайте загадку:
Рвутся вверх они, играют,
С тонкой нитки улетают.
Это радость детворы
Разноцветные … (шары)
Ведущая :
Конечно, Карлсон ,это шары! Наш сегодняшний праздник так и называется: «Шоу воздушных шаров». Ребята, а вы любите веселиться? А давайте начнем наш праздник веселым танцем на внимание. муз.3 повторить пока не выйдут дети.
Танец: «Веселый танец» Муз.4 танец

Карлсон:
Молодцы ребята! А вы любите играть ? Тогда давайте сейчас прям и поиграем . Но сначала нужно разделится на две команды. Игра называется «Кенгуру»
Ребята, а вы знаете кто это?
(Ответы детей)
Ведущая:
Правильно, кенгуру носит в сумке своего детеныша. А теперь представьте, что вы «кенгуру» только вместо детеныша, вы будете между коленей зажимать шарик и прыгать по очереди до цветка, а обратно бегом, с шариком в руках и передаете следующему.
Игра «Кенгуру» Муз.5
Карлсон: Молодцы ребята, следующая игра «Паровозик» (дети в колоннах)
Ведушая:
Руки кладем на талию друга, шарик прижимаем между животиками, главное чтобы шарик не лопнул и не упал. И едем к своему цветку и назад. Готовы? Поехали.
Игра «Паровозик» Муз.6
Карлсон: Отличная работа! Следующая игра «Шар над головой»
Ведущая:
Сейчас, вы должны встать ровно и поднять руки над головой. У каждой команды свой шарик, по моей команде вы начинаете передавать шар сзади стоящему, последний игрок берет шар и встает перед первым, так продолжается пока все игроки не примут участие.
Игра «Шар над головой» Муз.7
Ведущая:
Хорошо! А сейчас давайте представим, что мы с вами «Котята» как вы знаете, котята очень любят играть с клубками ниток, только вместо ниток у нас будет шарик. По сигналу, вы станете наматывать ниточку шарика на карандаш. Кто быстрей скрутит тот и победил.
Игра «Котята» Муз.8
Карлсон: А сейчас моя самая любимая игра! «Взрывной шарик».
Сейчас вам надо постараться,чтоб под ногами шар взорваться.
Но только по команде «ПЛИ» шар ик ты ногой взорви
Крикни весело «Ура!», вот и вся моя игра.

Игра «Взрывной шарик» муз.9
Карлсон:
Молодцы ребята! Какой веселый получился праздник, к сожалению, пора прощаться, но что за праздник без подарков! Налетай детвора, ну а мне уже пора!
Ведущая :
Ребята, наш праздник окончен .До скорых встреч!
Муз.10,11,12

[Frederico]

Развлечение для детей всех групп «Здравствуй, лето».

Звучит песня «Вот оно какое наше лето».
Муз. рук : Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям.
Здравствуй, лето, здравствуй, лето,
Ярким солнцем всё согрето!
Не жалей своих лучей,
Лето, землю обогрей!
А сейчас все вместе с вами
Потанцуем дружно, славно!
Танец «Буги-вуги».
Стихи.
Ребята, отгадайте мою загадку.
Он из веточек, из хвои
Настоящий дом построит.
Без пилы и без гвоздей.
Кто строитель?
Ответ: Муравей.
Где наши муравьи, давайте песенку про муравья споём, а ребята станцуют.
Песенка про муравья.
Стихи.
Игра «Шляпа».
Дети стоят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как только ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая благородную даму. Вместо дамской шляпы можно использовать ковбойскую, или военную фуражку, или колпак звездочета и так далее. Соответственно изображать надо того персонажа, чья шляпа используется в игре.
Все дети любят лето, а наши ребята для солнышка Танец «Кадриль» приготовили.
Малыши так рады и станцуют для лета свой танец.
«Вперёд 4 шага».
Ребята, отгадайте ещё одну загадку.
Если пил ты чай с медком,
С ней ты хорошо знаком.
Много меду собрала
Работящая ...
(пчела)
Песенку про пчёлок споём
Песня про пчёл.
Стихи средняя группа.
А теперь дружно поиграем.
Игра «Замри на месте».
Это что за маскарад?
И зверей и птиц парад.
Ничего не разберёшь:
Где тут белка, а где тут ёж.
Приготовься и смотри:
Лесная фигура на месте замри.
Это море или нет?
Кто мне точно даст ответ?
И тюлени и моржи
И лягушки и ужи
Приготовься и смотри:
Морская фигура на месте замри.
Игра с детьми «Я» (я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «Я», но будьте очень внимательны, прежде чем отвечать).
1.Кто живет по распорядку?
2.Кто утром делает зарядку?
3.Кто одежду бережет?
4.Под кровать ее кладет?
5.Кто из вас не любит скуки?
6.Кто здесь мастер на все руки?
7.Вещи кто хранит в порядке?
8.Рвет и книжки и тетрадки?
9.Кто за все благодарит?
10.Кто спасибо говорит?
11.Кто дома маме помогает?
12.А кто лодыря гоняет?
13.Кто друзей не обижает?
14.Кошек за хвосты таскает?
15.А кто любит шоколад?
16.А кто любит мармелад?
17.Кто из вас не любит груши?
18.Ну, а кто не моет уши?
19.А кто любит рисовать?
20.В альбоме? В тетради? На доске? На стене?
21.Кто любит купаться?
22.В море? В реке? В ванной? В душе? В луже?
Пусть нам солнышко смеется,
Смотрит радуга в окно.
Танцуем весело с друзьями,
Вместе с летом заодно!
Танец «Лавата».
Много игр есть на свете,
Но про все не рассказать.
Любят взрослые и дети
В игры разные играть.
Игра «Кто самый ловкий» с кеглями.
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Мы много пели играли лето любимое встречали и теперь все вместе дружный хоровод заведём.
«Большой хоровод».

[Окsana_hol]

Сценарий "Что такое лето?"

Ведущие:
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес.
Здравствуй, здравствуй наше лето!
Всё теплом твоим согрето:
Луг и поле, и сады,
Лес, и речка, и пруды
Очень весело живём,
На прогулку мы пойдём

(Танец под музыку «Лето»)

Очень лёгкий, как былинка,
Сам зелёный, как травинка,
На лугу в лесу, у речки
В травке прячется… кузнечик!

(Песня кузнечика)

Красный, маленький жучок,
В чёрных точечках бочёк

(Танец жучка
Шумовой оркестр «Дождик»)

Разве дождик - это плохо?
Надень лишь только сапоги,
В них не только по дорогам,
Хоть по лужицам беги.

(Ведущие прячутся под шляпку гриба)

Прыг-скок, трусишка,
Хвост коротышка,
Ушки вдоль спинки,
Глазки с косинкой,
Одежда в два цвета –
На зиму и лето

(Танец зайчика)

Заяц:
Чтобы скрыться от дождя зонтик очень нужен,
Я бегу, бегу, бегу без зонта по лужам
Холодает всё кругом,
Очень зябко под дождём!
Апчхи!
Весь дрожу я весь промок,
Как осиновый листок!
Мне бы норку, да посуше –
Там согрел бы лапки, уши!
Апчхи!

Ведущий:
Залезай под зонт, малыш,
Согреешь лапки – убежишь.
Её шубка золотиста,
Хвост пушистый и большой,
Не найти в лесу и в поле
Раскрасавицы такой.
Она в лесу всегда живёт,
И в деревне кур крадёт,
С очень хитрою головкой,
Не поймать её плутовку!

(Танец лисы)

Лиса:
Зонтик ваш такой чудесный –
Нам втроём не будет тесно

Ведущий:
Ты, лисичка поспеши,
Хвост пушистый посуши
В гости к нам явился мишка,
Озорник и шалунишка
Он живёт в тиши лесной,
Косолапый и большой,
Может громко он реветь,
Может громко песни петь
Очень мёд он любит сладкий,
Спит в берлоге, как в кроватке,
Неуклюжий косолапый,
Он сосёт в берлоге лапцу

(Танец медведя)

Мишка:
Можно мне под зонтик влезть
Нос и уши обогреть

Лиса:
Очень уж велик твой рост –
Ты помнёшь мой пышный хвост.

Ведущий:
Хватит места под зонтом –
Нам не тесно вчетвером

Ёжик:
Пых, пых, пых –
Посмотрите на мой вид,
Под дождём я весь продрог,
До иголочки промок

(Номер в исполнении Ёжика)

Видишь зонтик у меня!
Прячься, Ёжик, от дождя!

Лиса:
Ой! Ой! Очень колки
На спине твоей иголки

Ведущий:
Сели дружно под зонтом
Звери вместе впятером.
Ах! Как интересно!
Нам совсем не тесно!

(На поляне вырастают новые грибы)

И на горке и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой,
Хороводами и вряд
Добры молодцы стоят!

(Танец грибов)

Грибочки:
Месяц в небе, как лукошко,
Ты играй, играй гармошка,
Я грибок залез на пень
И играю целый день
Как у наших у опят
Вырос целый детский сад
Все сынки и дочки
Прячутся в листочках
Милые поганочки
Пляшут на поляночке,
Не жалеют каблуков,
Веселят всех грибников!
Расступись народ -
copyright - http://sc-pr.ru
Мухамориха идет!
Фартук новый - лист кленовый
Мне, ребятки, впору,
Соберусь и уйду
в гости к мухомору.

Ведущий:
Вот так и в нашем «Кенесе», как грибы, вырастают новые программы.

Заяц:
Раз, два, три, четыре, пять,
Солнце светит нам опять
Вот и дождик перестал
Я к зайчатам поскакал

Ведущий:
Будем солнце мы любить
И дружить с дождями,
Ну-ка, гости, веселей,
Пойте вместе с нами!

Песня «Мы на свет родились, чтобы радостно жить…»