1 июня – День защиты детей!
Ведущий. Начинаем, начинаем! Всех на праздник приглашаем!
Всех девчонок и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!
Скучать сегодня воспрещается!
Наш праздник начинается!
Будут игры, пляс да хохоту час!
1-й реб: Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
2-й реб: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарче грей,
Будет праздник веселей!
3-реб. День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот День - защиты всех детей!
Его недаром отмечают люди!
4-реб. Чтоб взрослые и дети жили счастливо на свете,
Что нам нужно?
Дети – Мир и дружба!
Песня «Детство» (ст. гр.)
После песни, влетает Карлсон на воздушных шарах.
Карлсон – Добрый день, дорогие друзья! Я прилетел к вам, чтобы весельем, играми, песнями встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас весёлыми, закалёнными, ловкими, умелыми. А чтоб начать соревнованье, нужно разогреться, и сделать зарядку!
Зарядка под музыку.
И сейчас, внимание! Начинаем соревнование!
1. Эстафета « Бег в больших брюках»
2. Эстафета « Кто быстрее сядет на стульчик»
3. Кто больше сделает прыжков.
4. Скакалка – подсекалка. Дети становятся в круг. В середине – ведущий со скакалкой в руках. Держа скакалку за один конец, он начинает вращать ее так, чтобы другой ее конец проносился над землей под ногами играющих, которые подпрыгивают. Кого скакалка задела, тот выбывает из игры.
5. Мяч на ракетке. Соревнуются 3-4 игрока. У каждого в руке теннисная ракетка. На нее кладут мяч. По сигналу ведущего дети бегут к финишу, удерживая на ракетке мяч, и возвращаются обратно на линию старта. Кто сумел сделать это, тот победитель.
6. Ловля бабочек. Игроки строятся колоннами перед стартовой чертой. У контрольного флажка каждой команды лежит несколько небольших резиновых мячей и детский сачок. По сигналу ведущего первые игроки команды бегут в флажку, берут сачок и кладут в него один мяч, затем несут его к ведру, которое стоит у стартовой черты, и в него кладут мяч, а сачок передают следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнила задание.
Карлсон – Вот какие я интересные игры знаю, у меня теперь много хороших друзей.
Вед. А хочешь, Карлсон ребята тебе споют песенку про друзей?
Песня «Есть у солнышка друзья» (мл. гр)
Карлсон. Ну а раз вы такие дружные ребята, давайте станцуем танец вместе дружбы.
Танец «Что такое доброта» (Барбарики) – ст. гр.
Ведущий. А скажи, Карлсон, зачем тебе зонтик? Ведь сегодня такая хорошая погода!
Карлсон (хитро): А-а! Это не случайно я захватил их с крыши. На всякий случай. Один раз так бежал от дождя! Хотите посмотреть, как это было? (Показывает.) А вот интересно, у ребят так получится?
Игра «Солнышко и дождик» (ср. и мл. гр.)
Карлсон: А теперь будьте внимательны!
Играем в игру «Нос — ухо — нос».
Играют все! Пальцем дотроньтесь до носа и скажите: «Нос». Повторите еще раз. Я буду делать то же самое. Если скажу «ухо», должны показать ухо. Понятно? Начали!
Карлсон говорит «ухо», показывает на подбородок. Игра повторяется несколько раз.
Влетает Баба-Яга.
Баба –яга: Это что за детский сад?
Всюду бегают, кричат!
От детей здесь нет покоя.
Но я вас быстро успокою!
(Подходит к детям с угрожающим видом.)
Карлсон: К детям, Яга, ты лезть не смей!
Детский праздник здесь теперь.
И на то они и дети,
Чтоб звонче всех быть в целом свете
А надумаешь дурное,
Будешь дело иметь со мною!
Баба – яга: А чаво расшумелись, раскричались.
Вот сейчас я вам загадаю загадки, если не отгадаете то всех прогоню.
Загадки:
1. Кто кричит на нас с утра: в садик, мол, давно пора!
У него крутая шляпа. Будит нас, конечно... (Ответ: папа.)
2. Кто в обед не ест обед? Кто наябедничать рад?
Кто источник моих бед? Это вредина — мой... (Ответ: брат.)
3. Кто кричит с утра: уа, Мол, мне есть давно пора
И пора сменить пеленки? Это младшая... (Ответ: сестренка.)
4. Кто меня проводит в садик, Поцелует на дорогу,
Назовет красивым самым? Догадались? Это... (Ответ: мама.)
5. Ну, а кто нас обожает, Никогда не обижает,
Вкусно кто печет оладушки? Догадались? Это... (Ответ: бабушка.)
6. Кто меня взял на охоту? Кто на даче поработал?
Подарил велосипед. Щедрый, добрый, старый... (Ответ: дед.)
Карлсон: Вот видишь какие наши ребята смышлёные. Так что хватит вредничать! И вообще хочешь, мы сделаем тебя доброй и веселой?
Баба-Яга: доброй и веселой? Конечно хочу..!!!
Карлсон. Тогда мы для тебя сейчас спляшем веселый танец и расколдуем тебя!
Танец «Бабака-ежка» (ср.гр.)
Баба-Яга. Ой, спасибо ребята вам, и вправду я стала такая веселая и добрая, что мне даже захотелось вас поблагодарить и подарить вам подарки, вы пождите меня, я мигом слетаю в свою избушку за угощениями.
Дети:
1-реб. Сколько света в этом мире.
Молод он в красе своей
И становится всё шире,
Всё прочнее круг детей.
2-реб. Дружба это свежий ветер,
Это радостный привет,
Ничего на целом свете
Лучше крепкой дружбы нет.
3-реб. И особенно приятно,
Что вблизи и вдалеке,
Слово дружба всем понятно
На любом материке
4-реб. Пусть с весёлым переливом
Смотрит радуга в окно,
Детство быть должно счастливым
Детство мирным быть должно!
Песня «Большой хоровод» (ст. гр)
Баба-Яга. Я лечу, лечу, лечу и подарки всем несу, Карлсон мне ты помогай, детям конфеты раздавай!!!
Ведущая: Вот и встретили мы лето, оно зеленью одето,
Снова лето к нам пришло - это очень хорошо!
Карлсон: Ну, прощайте малыши, Повеселились от души!
А мне нужно уходить – Других деток веселить!
Ведущая. Ну а сейчас, на «Разноцветной поляне» я объявляю конкурс рисунков на асфальте «Веселый карандаш».
Лето - ...про лето, загадки, игры, сказки, рассказы о лете, песни мр3, ноты
Рубрики коллекции: стихи, загадки, рассказы, приметы, пословицы; дидактические игры онлайн, презентации; подвижные игры, сценарии, песни, ноты; живопись, фотографии, картинки, раскраски, поделки; методическая копилка.
http://www.metodkabinet.eu/TemKollek...Kollekzia.html
сценарий праздника на 1 июня
МДОУ детский сад комбинированного вида № 67, г. Сочи
Музыкальный руководитель
Коломейцева А. В.
Сценарий ко Дню защиты детей.
«Путешествие в страну Детства».
(Звучит музыка, выходит ведущая).
Ведущая: Всем-всем добрый день! Я рада видеть вас сегодня. Вы знаете, что сегодня за праздник? (Дети отвечают). Правильно сегодня – День защиты детей! И вы знаете мои дорогие, что не только мы, празднуем этот праздник, но все дети на всей планете.
1- ый ребенок: Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Ведущая: Дорогие друзья! Так совпало, что 1 июня, это не только День защиты детей, но и первый день лета.
Лето – это такая чудесная пора, когда оживает вся природа.
3 – ий ребенок: Прилетят на праздник птицы
Дятлы, бабочки, синицы.
Будем с ними мы играть
Песни петь и танцевать.
(Звучит музыка, под вылет бабочек). ( Звучат «Ладушки»).
Танец «Бабочки»
(Звучит музыка, бабочеки улетают).
Счастливая, невозвратимая пора детства! Как нам её не любить.
Ведущая: Где чудеса живут,
Волшебники и феи,
Где ярче мир вокруг
И звонче птичьи трели.
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Далеко-далеко раскинулось царство Сказок, Чудес и Волшебства. И кто хоть раз бывал в нем, останется пленником навсегда. Потому что деревья там самые причудливые, терема – самые расписные, царевны – самые прекрасные, а чудища – самые страшные. А еще потому, что с детства на сказках мы учимся добру, смекалке, взаимовыручке, смелости. Правда, детки? (Дети отвечают).
(Звучит музыка).
(Из-за кулис под музыку выходит кот Базилио и Лиса Алиса. Рассматривают все и останавливаются).
Кот Базилио: О-па. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а
это…
Кот Базилио: (Подходит к Лесе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
Ведущая: Какое золото?
Кот Базилио: Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, что еще Буратино закапал, 5-ть сольдо в земле.
Ведущая: Извините, но куда вы шли?
Кот Базилио: Куда, куда. В страну дураков. На поле чудес.
Ведущая: А! Но это не страна Дураков, это – страна Детства.
Кот Базилио: (Поворачивается к Лисе Алисе). Ну, и куда ты меня привела?
Лиса Алиса: Ну, откуда я знала, что мы прейдем не туда.
Кот Базилио: (Кривляется). Откуда я знала? Откуда я знала?
Ведущая: Дорогие гости не ссорьтесь. Сегодня такой праздник.
Лиса Алиса: Какой сегодня праздник?
Ведущая: А вы что не знаете?
Кот Базилио: Нет. И не имеем ни какого представления.
Ведущая: (Обращается к детям). Детки давайте, нашим гостям напомним какой сегодня праздник. (Дети отвечают).
Сейчас вам подготовительная и лог. группы споют песню про детство.
Песня «Детство» (подг. и лог. гр.)
Кот Базилио: Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
Ведущая: Ну, как что? Дети это же золото.
Кот Базилио: О. Золото. Так Алиса мы пришли правильно. Пошли за золотом.
Ведущая: Стойте. Не смейте так делать! Я вам докажу, что дети это не то золото, что блестит, а золото будущего.
Кот Базилио: Хорошо. А что же вы здесь делаете?
Ведущая: Мы сегодня будем ездить по городам. В игры играть, в викторины. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса: Да, вот я очень люблю играть с курочками с гусочками. (Облизывает губы). А вот мой друг Кот Базилио любит играть с рогаткой, стрелять в птичек. (Показывает руками рогатку).
Ведущая: Нет, так не пойдет.
Чтобы вы отучились от таких злых игр и сделали первый шаг к добру, я вам разрешу провести игру с детьми. Хотите?
Лиса Алиса: Ну, можно попробовать.
(Лиса Алиса и Кот Базилио приглашают 2 средние группы на сцену и объясняют им правила игры).
Игра: «Шариковый бой».
(Звучит музыка).
Кот Базилио и Лиса Алиса ссорятся. Тянут девочку в свою сторону.
Ведущая: Что случилось, почему вы ссоритесь?
Кот Базилио: Мы золото делим.
Лиса Алиса: Да, да. Не мешайте нам.
Ведущая: Ни чего делить не нужно. И в конце – то - концов отпустите ребенка.
Лиса Алиса: А почему делить не нужно?
Ведущая: Потому что я вас приглашаю в необыкновенное путешествие и первым пунктом предназначение, куда мы прибудем. Это город искусств. Ну, что вы поедете со мной?
Кот Базилио: А что для этого нужно?
Ведущая: Ничего. Только ваше согласие.
Лиса Алиса: И денег не нужно?
Ведущая: Нет.
Кот Базилио: Хорошо. А на чем мы поедем?
Ведущая: Мы поедем туда на поезде, и возьмем с собой Лог гр. «Б».
Кот Базилио: Мы согласны.
Лиса Алиса: Да.
Ведущая: Ну, тогда поехали.
(Звучит музыка поезда).
Лиса Алиса и Кот Базилио едут с ребятами лог. «Б» и старшей «Б» группы, выстраивают их в круг для танца и уходят в сторону.
Танец «Учитель танцев» (Лог. группа и старшие «Б»).
(Звучит музыка, дети лог. гр. идут на свои места, старшая строится для исполнения песни).
Ведущая: Так как это город искусств, здесь мы можем послушать хорошую песню, про детство. Хотите? (Обращается к Лисе и Коту).
(ответ)
(Звучит песня «Детство» старшая «Б» гр. поет с места.)
Лиса Алиса: Мне понравился этот город. И дети здесь хорошие.
Кот Базилио: (Танцует возле тросточки и напевает музыку из Буратино).
Лиса Алиса: А что это тебя на песни пробило?
Кот Базилио: Не знаю, что-то петь мне захотелось. Просто дети пели хорошо, вот и мне захотелось спеть.
Лиса Алиса: А что это тебе дети понравились?
Кот Базилио: Ты что не поняла? Сколько денег мы заработаем, они ведь еще и петь умеют. А Карабас Барабас любит певчих детей.
Лиса Алиса: А-а-а-а.
Ведущая: А я все слышу.
Лиса Алиса: Ну и что?
Ведущая: И вам не стыдно? Шепчитесь.
Кот Базилио: Нам ни чего не стыдно.
Лиса Алиса. Вот-вот. Что-то я не вижу доказательств. Еще чуть-чуть и мы потеряем терпение.
Кот Базилио: Да. А вот когда я злой, меня ни что не остановит.
Ведущая: Хорошо, хорошо. Тогда я вас приглашаю еще в один замечательный город.
Ведущая: Это город волшебства!
Кот Базилио: волшебства?
Лиса Алиса: Вот это интересно.
Ведущая: отправляемся на волшебную полянку, собирать «воздушые лопалки». Мы поедем на машине. Приглашаем в этот город младшие группы, ПОЕХАЛИ!
Лиса Алиса и Кот Базилио организовывают и выводят всех малышей на полянку: (Звучит музыка «Машина»)
Мл. гр. «А» - Лиса.
Мл. гр. «Б» - Кот.
Ведущая объясняет правила игры. (В это время нянечки раздают реквизиты)
(Звучит музыка «Маленькая страна»)
Проводится игра «Волшебные лопалкп» (мл. гр «А» и «Б»)
Кот Базилио: Вау-вау-вау. Вот это да. Молодцы. (Потирает руки).
Лиса Алиса: Ты думаешь о том, о чем думаю и я?
Кот Базилио: (Бьет легонько по голове Лису Алису). Я не знаю, о чем ты думаешь? Но точно не о том, о чем я!
Лиса Алиса: А почему это ты так думаешь?
Кот Базилио: Потому что у тебя нет того вещества, которым думает.
Лиса Алиса: Как это нет? Я тебе сейчас покажу. (Замахивается рукой на Кота Базилио).
Ведущая: Так-так-так. Тихо-тихо. Не ссорьтесь. А ты Лиса Алиса не переживай, мы живем в олимпийском городе, и наши ребята – дошколята смогут за тебя постоять, ведь они у нас очень сильные.
(Звучит музыка).
Галина Игоревна проводит спортивное соревнование среди старших групп.
Ведущая: А сейчас несколько загадок и викторин и ты Лиса Алиса станешь умной.
Лиса Алиса: Правда?
Ведущая: Ну конечно.
Лиса Алиса: я хочу быть умной.
Кот Базилио: Тебе это не поможет. Дереву мозги не вставишь.
Лиса Алиса: Сам ты дерево. (Показывает язык).
Игра: «Викторины и загадки»
Ведущая: Мне нужно две команды. На эти вопросы нужно отвечать быстро. Первая команда – это подготовительная гр., вторая – лог. «А» гр. та команда, которая наберет большее кол – во очков, выигрывает. Готовы?
Вопросы первой команде.
1. Шахматная фигура, которая ходит буквой Г. (Конь)
2 Цирковой шут. ( Клоун)
3. Блюдо из крупы. (Каша)
4. Наука про болезни и их лечения. (Медицина)
5. Медленный танец под счет 1,2,3. (Вальс)
Вопросы второй команде.
Хищная ночная птица. (Сова)
Посуда для кипячения воды. (Чайник)
Насекомое, что приноси мед. (Пчела)
Драгоценный камень, который добывается из раковин моллюсков. (Жемчуг)
Конь низкорослой породы. (Пони) Загадки.
1. Слышно пенье комаров,
Время ягод и грибов,
Озеро теплом согрето,
Всех зовет купаться ...
(отел)
1.Жаркий шар на небе светит
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, ...
(ецнлос)
2.Близнецы на тонкой ветке
Все лозы родные детки.
Гостю каждый в доме рад.
Это сладкий ...
(даргонив)
2.Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет ...
(нанаб)
3.Держит солнце целый день
Неустанно БЕЛЫЙ ДЕНЬ,
Но едва он притомится,
Тень в траве зашевелится.
И без чьей-либо указки
Расцветут заката краски.
День устал. Поспать непрочь.
Кто его заменит?
(ьчон)
3.Кто не ведает границ?
Кто летит быстрее птиц?
Он то грозен, то мятежен,
То как пух весенний нежен.
Кто свободней всех на свете?
Догадались? Это...
(ретев)
Лиса Алиса: Да, детки у вас умные и такие сильные. Все такие красивые.
Ведущая: Ты, что только это поняла?
Лиса Алиса: Да. Ну, я же не всматривалась в них.
Кот Базилио: Ой, да что в этих детях хорошего? Только и умеют только петь и танцевать. А больше ни чего.
Ведущая: Нет, ты не прав. Наши дети умеют многое. Не только петь и танцевать, но еще они умеют развлекаться.
Лиса Алиса: Развлекаться? Я люблю развлекаться.
Кот Базилио: А тебе бы только развлекаться. У тебя только одно в голове шумелки и вопилки. А золото кто будет искать?
Лиса Алиса: Успокойся. Мы уже нашли клад.
Кот Базилио: Нашли? Где он?
Лиса Алиса: Вот перед тобой.
Кот Базилио: Вот это ты называешь кладом?
Лиса Алиса: Да. (Обращается к ведущей). Ну, что мы едем развлекаться?
Ведущая: Ну, конечно. И мы отправляемся в последний город. Чтобы доказать Коту Базилио, что дети хорошие. Лиса Алиса уже поверила. Этот город Развлечений. Ты готова Лиса Алиса?
Лиса Алиса: Готова.
Ведущая: А ты Кот Базилио?
Кот Базилио: (Грубо). Готов.
Ведущая: А давайте всех ребят туда возьмём.
Ребята, пойдете с нами в город развлечений? (ответ детей)
Но идти придется пешком, пойдёте? (ответ детей)
(Звучит музыка).
Кот Базилио и Лиса Алиса помогают проводить игру «Рисунок на асфальте» -
«Мир, в котором я живу».
Кот Базилио: Вот теперь я вижу, что дети и в самом деле это золото. Но не то, которое блестит.
Лиса Алиса: А вон смотри на девочку вон ту, с бантиками. Какая она красивая.
Кот Базилио: Очень-очень красивая. Мне так здесь понравилось.
Лиса Алиса: Подойдем к детям, обнимем их?
Кот Базилио: Подойдем.
Лиса Алиса: (Обращается к ведущей). Можно?
Ведущая: Ну, конечно можно. Но только если вы изменились?
Лиса Алиса: Ну, конечно мы изменились.
Кот Базилио: Да, да, да.
Ведущая: Ну, тогда идите.
(обнимают нескольких детей).
Лиса Алиса: Мне очень понравилось. Я бы осталась. Но нам нужно идти.
Кот Базилио: Да, нам нужно.
Ведущая: А куда же вы пойдете?
Кот Базилио: К себе домой.
Лиса Алиса: Мы расскажем о ваших детях у себя в стране. И будем стремиться сделать своих детей, такими же, как ваши.
Кот Базилио: До свидания.
Лиса Алиса: До новых встреч.
Ведущая: Детки давайте попрощаемся с нашими гостями. До новых встреч.
(Звучит музыка «Улыбка», гости уходят).
Ведущая: Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям,
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!
(Звучит музыка, дети идут в группу на чаепитие).
1 июня – Международный день защиты детей
Мы заняты весь день — работа и дела,
Проблемы личные, готовка, телевизор,
Ведь жизнь у взрослых — взрослая игра,
И часто здесь ребенок — третий лишний.
«Уйди, не тронь, иди в кроватку спать», —
Такая форма свойственна для взрослых,
Но нужно нам, наверно, понимать,
Что так растить ребенка невозможно.
Ребенка в жизни нужно защищать
Не только от того, что жизни губит,
А нужно своим детям дать понять,
Что день и ночь их помнят, ждут и любят.
Мы от войны, от холода и зла
Детей, как можем, в жизни ограждаем,
А в мелочах — увы, у нас дела,
И про детей под вечер забываем.
И в день защиты наших крох-детей
Все беды пересчитывать не будем,
Но призываем — вспомните скорей,
Что есть на свете ваши дети, люди!
***
Международный день защиты
Совсем не взрослых, а детей!
Чтоб дети наши были сыты,
Чтоб не боялись злых людей!
Чтоб все у них сложилось славно,
Чтоб жили в холе и тепле…
Еще мечтаем мы о главном:
Пусть будет мир на всей Земле!
***
Возьмите в ладони детские руки,
Почувствуйте их тепло…
Кому-то на долю выпали муки,
Кому-то из них повезло.
Вглядитесь в глаза: там слезы, как росы,
Там искренней радости свет,
Порою недетские бьются вопросы,
К которым ответа-то нет.
Прижмите хрупкое детское тельце
К широкой своей груди,
Пообещав беззащитному детству
Небо без туч впереди.
***
С каждым годом ясней
(Мы об этом забыли!):
День защиты детей —
День защиты России.
Чтобы свет не погас,
Защитите входящих,
Сотни ласковых глаз,
В мир с надеждой смотрящих.
От беды защити,
От невзгод и ненастья,
От войны защити,
Подари мир и счастье.
Мы в ответе, поверь,
Лишь хватило бы силы!
Защитите детей,
Защитите Россию!
***
Рождается ребенок. Ангелок.
Душа его - прозрачное стекло.
И от того, чем мир ее наполнит,
Зависит роль, какую он исполнит.
Наполнит светом, нежностью, теплом -
Душа его откликнется добром,
И будет человек тот много лет
Свечой любви и мира на Земле.
А если душу детскую сгубить -
Жестокостью и грязью залепить,
То будет человек тот много лет
Источником несчастья, зла и бед.
Планета! Свои руки протяни
И нежно к сердцу всех детей прижми.
Неважно где - в России, на Гаити -
Они нуждаются в твоей защите.
Рождается ребенок - Ангел божий.
И никого на свете нет дороже!
И взрослости не будет век удачи,
Коль детству плохо, если детство плачет.
***
Кто смеется лучше всех?
Чей звенит повсюду смех?
Кто задорней всех на свете?
Ну конечно, это дети!
Детство - свой особый мир!
Дети - Бог в нем и кумир!
Там мечты прекрасней света,
Там печалей просто нету!
В этот день найдите средства
Защитить от горя детство,
И на много, много лет
Пусть сияет детства свет!
***
Крохе своей, что родилась на свет,
Мама твердит, что ее лучше нет:
Глазки и волосы, пуговкой нос
Трогают маму до боли, до слез.
Кроху родную беречь и хранить -
Бог видит, стоит для этого жить.
Папа усталый с работы пришел -
В детскую к дочке иль сыну зашел,
Руки к нему протянул неспеша,
К сердцу прижал - и запела душа.
Кроху свою от беды защищать
Станет отец и, конечно же, мать,
Бабушка с дедушкой, крестный отец,
В драке дворовой - постарше юнец,
В школе учитель - ну как не понять! -
Станет от глупостей оберегать…
Много людей должны труд свой вложить,
Чтоб из него человека сложить,
Чтоб крылья окрепли, набрали размах,
Чтоб стал человеком в словах и делах!
***
Ради детей живем мы, ради них
Растим колосья, зажигаем домны.
Мы любим больше жизни чад своих,
Им безвозмездно дарим мир огромный…
Но так не всюду. Дети на Земле
Не все одеты, учатся и сыты,
Не все зимой находятся в тепле,
Не всем пути в грядущее открыты.
Но разве справедлив такой расклад?!
Чужими дети не бывают, люди!
Невинные глаза на нас глядят
И вопрошают: «Будущее будет?»
Что в ваших силах, сделайте, друзья!
Пусть хоть один ребенок улыбнется —
И станет чище Родина моя,
И ярче в небе запылает солнце.
***
В большой стране на старенькой планете,
В потоках света, солнца и весны
Есть драгоценность — маленькие дети,
Народец славный — граждане страны.
Для каждого начертана дорога,
Хотя еще неведомы пути,
А нужно им для этого немного,
Им нужно просто взять и подрасти.
Что жизнь — игра, они еще не знают,
Азы ее лишь только познают
И нам во всем похоже подражают,
Смеются, плачут, кукол наряжают,
И рушат замки, и из пушек бьют.
И кто ведущий здесь, а кто ведомый?
Партнеры мы и добрые друзья.
Спасибо тебе, маленький знакомый
С планеты с теплым именем Земля!
С тобой я чувств прекрасных не растрачу,
Святую доброту не расплещу.
И жизнь прожить я не могу иначе.
Я не могу. И просто не хочу.
РИМУТИНЕ (03.06.2018)
Сценарий праздника 1 июня «День защиты детей»
Место действия – центральная площадь. Она украшена декорациями в стиле сказочного города. В центе площади сцена в виде карандаша. Над ней возвышается радуга из цветных воздушных шаров. Сама площадь обрамлена флажками. Звучит веселая детская музыка. Фанфары. На сцену выходит добрый художник.
Художник. Я здесь мальчишкой все облазил босиком.
Прошел по каждому бульвару и мосту.
Здесь каждый камень, каждый кустик мне знаком,
И я знаком любому камню и кусту.
Здесь каждый встречный мне приятель, верь – не верь,
И на окраине я знаю всех в лицо,
Могу я смело постучать в любую дверь,
Могу подняться я на каждое крыльцо.
И пускай мы не похожи
Пусть мы все такие разные вокруг,
Все равно, любой прохожий
В этом городе – товарищ мне и друг.
Музыка «Город этот выдумал один художник»
Художник. Здравствуйте, друзья! Сегодня город наш открыл двери для всех! Ведь сегодня первый день лета. И мы рады прозрачному ветру, зеленым деревьям и голубому небу. Сколько красок окружает нас, это – настоящее Чудо! Сегодня на наш праздник спешит много гостей и мы постараемся встретить их достойно. Правда, карандаши?
Музыка «Топ-топ». Слышен плач девочки, она выходит на середину площади.
Художник. Что такое? Не может быть! В праздничный день и слезы? Здравствуй, Девочка. Почему ты плачешь?
Девочка. Я плачу, потому что у меня нет друзей.
Художник. Но ведь без друзей мир кажется серым и безрадостным. А как тебя зовут?
Девочка. Меня зовут Катя.
Художник. А знаешь, Катя, я могу творить любые чудеса. Ты веришь в чудеса?
Девочка. Не знаю, пока я еще ни одного чуда не видела.
Художник. А ты приглядись получше.
Музыка. Песня «Крошка» - коллектив школы «Синтон», после этого сразу песня художника «Про друзей»
Девочка. А что это у вас в руках, уважаемый Художник?
Художник. О! Это волшебная кисточка, благодаря ей происходят необыкновенные вещи. Посмотри! Все плохое прочь уйдет, и картина оживет.
Художник взмахивает кисточкой, под музыку появляются двое из ларца.
Двое. Что хозяин надо?
Девочка. Ух, ты!
Художник. Здравствуйте, двое из ларца, одинаковых с лица! Не смогли бы вы исполнить желания этой девочки?
Двое. В два счета!
Художник. Загадывай!
Девочка. Чего бы мне пожелать?.. Хочу мороженого.
Двое. Ха, пустяки!
Музыка. «Танец мороженок»
Девочка. Спасибо вам, двое из ларца, одинаковых с лица! Мороженного завались, а друзей по-прежнему нет, когда же они появятся?
Художник. Ну, что ты, Катюша, это только начало, а лучшее, конечно, впереди.
Музыка. Под взмах художника кисточкой выезжают Бременские музыканты. Они объезжают площадь.
Музыканты. Привет, друзья! Наконец-то мы в городе красок.
Мы бродячие артисты, мы в дороге день за днем.
И фургончик в поле чистом – это наш привычный дом.
Мы великие таланты, мы понятны и просты,
Мы певцы и музыканты, акробаты и шуты!
Музыка. Песня Бременских музыкантов.
Художник. Добро пожаловать в наш город, друзья!
Девочка. Это и есть друзья?
Музыканты. Конечно, мы с удовольствием будем тебе друзьями, если ты этого захочешь.
Девочка. Хочу! Хочу! Очень хочу!
Музыканты. А мы приехали к вам в город не с пустыми руками. Мы привезли вам музыкальный сюрприз.
«Странный кот» - школа «Синтон»
Девочка. А откуда вы приехали?
Музыканты. Мы из немецкого города Бремена.
Девочка. Хорошо у вас в Бремене поют. Уважаемый Художник, а у нас есть своя музыка?
Художник. Ну конечно, Катя. Я сейчас приоткрою тебе следующую страничку нашего праздника. Давным-давно на земле русской среди спелых хлебов, голубых рек родилась песня раздольная и душевная.
Девочка. Мы можем ее услышать?
Художник. Конечно, просто надо внимательно послушать свое сердце и она зазвучит.
Народный фольклорный блок. Сразу после фольклора вступает резкая неприятная музыка. На площадь въезжают черные краски.
Художник. Что это?
Девочка. Как много черных красок.
Двое. Ну, пока мы не нужны, в сундуке сидеть должны.
Музыка. Танец Захаровой «Черные краски».
Девочка. Почему же они пришли? Неужели праздник закончился? Неужели чуда больше не будет?
Художник. Ну, что ты, Катя. Черная краска тоже нужна, без нее, к сожалению, ни куда не денешься.
Девочка. Разве много в жизни черных красок?
Художник. Увы, еще не все дети на земле видят радугу, а черные краски видят каждый день. Где-то идут страшные войны, бушуют ураганы и редко светит солнце.
Девочка. Что же делать, как им помочь?
Черная краска. Как помочь, говоришь? (Смеется.) Это бесполезно! Черной краской можно закрасить любой цвет.
Художник. Неправда, есть выход. Черную краску смоет вода! Где наш дворник дядя Вася?
Дворник. Здесь я, товарищ художник!
Девочка. Дядя Вася, устройте, пожалуйста, чудо! Нам нужен дождь!
Дворник. Ну, если вы так хотите, чего не сделаешь для друзей!
Музыка. «Дождь». Дворник поливает площадь, черные краски исчезают.
Девочка. Спасибо, дядя Вася! Вы – настоящий волшебник!
Художник. И наш друг! А теперь, мои подмастерья – карандаши, разрисуйте площадь разноцветными красками.
Циркачи. А мы им поможем!
Девочка. Ой, кто это?
Циркачи. Это мы – циркачи, приехали к вам на праздник.
Художник. Добро пожаловать!
Музыка. Песня «Цирк шапито» шк. «Синтон». Сразу после них музыка на «Шари-вари»
Девочка. Как здорово! Целое море красок!
Голос пирата. Кто тут говорит о море?
Музыка на выход пиратов.
Девочка. Здравствуйте!
Художник. Здравствуйте! Ой! Да мы, кажется, знакомы!
Пират. Это мы – пираты, веселые ребята. (Вылезают двое из ларца.) Чего-то у меня в глазах двоится! Надо ж было так напиться!
Девочка. Эх, вы! Как вам не стыдно! В таком виде и на праздник явились!
Да что вы! Мы ни чего, кроме пепси-колы не пьем!
Художник. Ну, признавайтесь, зачем пожаловали?
Пират. Говорят, в этом городе есть большой клад. Вот мы и хотели бы, что бы вы с нами поделились.
Девочка. Какой еще клад? Нет у нас клада.
Пират. А почему тогда здесь все счастливые и довольные? Смеются, едят, это в наше-то тяжелое время?
Девочка. Просто весело, мы же дети и любим повеселиться! А вот вы чем занимаетесь?
Пират. Сейчас расскажем.
Музыка. Танец пиратов «Легион». Пираты толкаются.
Художник. Все понятно, ребята вы не плохие. Поете, танцуете. Только вот дружить между собой не умеете.
Пират. Отдайте нам клад. Тогда и подружимся.
Художник. Это он верно говорит. Ну что ж, смотрите, в чем заключается тайна нашего клада.
Музыка. Спортивный блок Песня «Карате».
Пират. Ух ты! Ну мы, пожалуй, пойдем!
Девочка. Нет, вы не поняли. Наш клад – это наша дружба. Я тоже сначала этого не знала. А теперь знаю. Нужно дружить крепко-крепко, и тогда все у вас будет.
Пират. А-а-а! Дошло, наконец. Ну что ж, спасибо вам, друзья!
Все. Друзья!
Пираты прощаются. Уезжают под музыку «Веселый ветер».
Девочка. Ну, вот и справились с плохим настроением!
Художник. И друзей новых нашли. Нарисовали яркую, солнечную картину. Смотри, сколько улыбок вокруг.
А по-моему, это и есть ЧУДО!
Музыка. Танец Захаровой «Облака». Песня «Воздушные шары».
Финальная музыка и приглашение на дискотеку.
Спасибо РОЗАРКЕ 77
РИМУТИНЕ (03.06.2018)
Мы строим Город детства
Городской праздник, посвященный Международному Дню защиты детей.
Звучат фанфары, затем под музыку выходит Фея, в руках у нее карта Города детства в форме свитка.
Фея. Здравствуй, маленький народ!
Летний праздник к нам идет!
От всех печалей он лучшее средство.
Зову вас в дорогу, зову в Город детства!
Звучат фанфары, Фея разворачивает карту Города.
Я, Фея, в первый жаркий летний день
Построю Город вместе с вами —
Кто весел, ловок и кому не лень
В нем побывать с друзьями.
Я приглашаю на сцену главу города... (называет).
Выступление организатора праздника и вручение ключа от Города детства Фее. Звучит музыка.
Итак, мы отправляемся в дорогу,
Чтоб Город детства лучше нам узнать!
В нем площадей и улиц много...
А кто же будет нас встречать? (Колдует.)
Раз, два, три, четыре, пять…
Начинаю колдовать!
Нужен нам веселый Кубик —
Город строить и играть!
Все вместе в ладоши похлопаем, ногами потопаем, дружно крикнем: «Кубик, приходи скорее к нам!»
Дети зовут, под музыку выходит Кубик.
Кубик. Я Кубик Кубыч — строитель известный,
Строю дома, города повсеместно!
Наш Город детства трудится,
Растет, не знает скуки.
На стройплощадке Игрушечной
Требуются умелые руки!
Фея. Здравствуй, Кубик! Тебе нужны ребята-строители?
Кубик. Да, я хочу собрать бригаду для строительства Города детства. Ребята, кто любит строить, записывайтесь на стройплощадку Игрушечную!
Фея. Не спеши, Кубик, еще не все собрались!
Раз, два, три, четыре, пять…
Продолжаю колдовать!
Приходи, художник Клякса,
Город наш разрисовать!
Дружно в ладоши похлопаем, ногами потопаем, громко крикнем: «Художник Клякса, приходи скорее к нам!»
Дети зовут, звучит музыка, выходит художник Клякса.
Клякса. Для того, что на словах не передашь,
Люди выдумали лист и карандаш.
Все мы видим мир по-разному чуть-чуть,
И, рисуя, друг, об этом не забудь!
Рисуйте, рисуйте простое и сложное!
Рисуйте, рисуйте не ради молвы!
Рисуйте, рисуйте, как вы только можете!
Рисуйте, рисуйте, как видите вы!
Если рисуешь, будь посмелей
И кляксы ставить не робей!
Фея. Здравствуй, художник Клякса! Ты приглашаешь нас на проспект Художественный?
Клякса. Да! Я предлагаю раскрасить весь проспект, весь город в разные цвета: цвет солнца, цвет лета, цвет детства, цвет радости и счастья! Ребята, а вы любите рисовать?
Фея. Погоди, погоди, художник Клякса, ребята обязательно придут на проспект Художественный, но чуть позже. Еще не все жители Города детства собрались! Ребята, поколдуем еще!
Раз, два, три, четыре, пять…
Продолжаю колдовать!
Приглашаю Пчелку Майю
Полетать и поиграть!
Опять в ладоши похлопаем, ногами потопаем, громко крикнем: «Пчелка, прилетай скорее к нам!»
Дети повторяют призыв, звучит музыка, выходит Пчела Майя.
Пчела Майя. Я Пчелка Майя, жу-жу-жу,
С летним солнышком дружу!
Я по цветам летаю
И мед душистый собираю.
Живу я в Городе детства
С Кляксой по соседству.
В моем переулке Вкусном
Построены искусно
Карамельные площадки,
Шоколадные оградки,
Фонтаны лимонадные
Звенят-бурлят прохладные!
Фея. Здравствуй, Пчелка Майя! Ты приглашаешь нас в свой Вкусный переулок?
Пчела Майя. Да! Я припасла для ребят вкусные угощения и много веселых забав! Полетели!
Фея. Постой, постой! В нашей компании не хватает еще одного жителя Города детства! Ребята, продолжим наше волшебство!
Раз, два, три, четыре, пять…
Завершаю колдовать!
Чемпион двора Гантелька,
Приходи скорей играть!
Еще раз в ладоши похлопаем, ногами потопаем, громко крикнем: «Чемпион Гантелька, приходи скорее к нам!»
Дети зовут, звучит музыка, выходит Гантелька.
Гантелька. Ребята, лучшее средство от скуки —
Разминать ежедневно ноги и руки.
А самое верное средство от лени —
Приседать на месте, сгибая колени.
На носочках потянулись…
Вдох и выдох… Чуть пригнулись…
Встали прямо и все вместе
Дружно прыгнули на месте. (А. Силин.)
Фея. Здравствуй, чемпион Гантелька! Наконец-то все друзья в сборе!
Гантелька. И я могу собрать команду спортсменов! Ребята, жду вас на улице Спортивной!
Фея. Ребята обязательно придут на улицу Спортивную, ведь в нашем Городе детства каждый сможет найти дело по душе. Пришла пора открывать ворота в Город детства. В моих руках волшебный ключ. Ребята, осталось только сказать волшебные слова. Повторяйте за мной. (Вместе с детьми.)
Мы строим Город детства!
Мы строим Город мира!
Мы строим Город счастья и мечты!
Город детства открыт! Вас ждут интересные игры и конкурсы в переулке Вкусном, на стройплощадке Игрушечной, на проспекте Художественном, на улице Спортивной. За участие в конкурсах и играх вы получите денежные знаки Города детства — летики, которые вы сможете обменять на призы в универмаге «Детский мир». А на аллее Волшебной вас буду ждать я, Фея. Если вы загадаете желание, напишете его на волшебном листке, положите в мой волшебный конверт, то мы с вами совершим еще одно волшебство! А какое — узнаете чуть позже! В добрый путь!
Герои программы ведут детей на свои игровые площадки, где возводится здание из кубов — символ Города детства, проводятся игры, спортивные состязания и конкурсы, в том числе рисунков. На аллее Волшебной дети пишут желания на листках и кладут в конверт Феи, взрослые получают листовки с информацией о празднике и Конвенции по правам ребенка. На площадке универмага «Детский мир» в течение игрового блока праздника дети могут обменять летики на призы. По окончании работы площадок звучат фанфары.
Уважаемые жители Города детства, мы приглашаем вас на главную городскую площадь — Праздничную!
Дети подходят к центральной площадке, герои поднимаются на сцену.
Вот и построен Город счастливых детей!
В нем есть место для взрослых и малышей!
Город без ссор, без войны и без горя,
Город для игр и затей!
Пчела Майя. Город фантазии! Город улыбок!
Кубик. Город любви и мечты!
Клякса. Город девчонок!
Гантелька. Город мальчишек!
Все. Будем в нем жить я и ты! (А. Силин.)
Фея. Пришло время для главного волшебства! Я собрала ваши желания в этот конверт, и сейчас мы отправим его в волшебную Страну исполнения желаний! Они у вас самые разные… (приводит примеры из записок детей). Но самое главное желание для всех ребят:
Пусть всегда будет… солнце!
Пусть всегда будет… небо!
Пусть всегда будет… мама!
Пусть всегда буду… я!
Дети заканчивают фразы. Фея прикрепляет конверт к гирлянде гелиевых шаров.
Дорогие ребята, сегодня ваш праздник! А на праздник принято дарить подарки. Лучший подарок — это хорошая песня и зажигательный танец. Мы дарим вам веселый концерт.
Звучит песня «Так давайте устроим большой хоровод!», в небо запускаются шары с конвертом детских желаний, вспыхивает фейерверк. Праздник завершает концертная программа «Праздничный подарок» и детская дискотека.
Спасибо автору
РИМУТИНЕ (03.06.2018)
1 июня
Дети заходят в зал и садятся на стульчики, на ширме появляется Девчушка.
Девчушка: Добрый день, девчонки и мальчишки! Я, веселая Девчушка, приглашаю вас на праздник солнышка, каникул и лета.
Появляется Забияка: Здрасте, я Вас тоже приглашаю на праздник!
Девчушка: Это кто еще такой?
Забияка: Я – Забияка, на праздник пришел! Буду вам мешать, воду мутить.
Девчушка: Сегодня надо не воду мутить, а надо праздник лета, солнышка проводить, ведь сегодня 1 июня – а это праздничный день.
Забияка: Что-то я никогда о таком празднике не слышал: Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не знаю.
Девчушка: 1 июня – Это Международный день защиты детей.
Забияка: (перебивает) А вот теперь понятно, итак готовьтесь все, сейчас защищаться будем! Бери палки, кирпичи, все сюда тащи.
Девчушка: Ты нам все забияка путаешь. В этот день ребята могут говорить о своих мечтах и желаниях, о том, как они умеют дружить все вместе.
Забияка: А можно мне рассказать о своих желаниях?
Девчушка: Ну, расскажи!
Забияка: Я люблю драться и обзываться. А вы, ребята?
Девчушка: Стоп, стоп! Мы сюда не драться пришли. Мы с ребятами пришли сюда пообщаться, повеселиться и подружиться. Всем показать, что когда дети вместе – это большая сила и мы многое можем сделать.
Забияка: А мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки собрались и все буки – бяки. (Показывает рожицы)
Девчушка: Зря, ты так плохо думаешь о нас. Сейчас ребята, покажут тебе, какие они дружные и что они умеют. Для начала проверим, какие вы у нас дружные.
Речевая разминка: «Раз цветочек, два цветочек»
Забияка: И, правда, вы очень дружные. Но все равно вы очень маленькие и ничего не умеете. Вот я, например, умею петь, послушайте как.
Исполняет песню: «В траве сидел кузнечик» (при пении страшно кричит)
Девчушка: Ну, разве так поют ты кричишь, а не поешь, послушай, как нужно петь.
Исполняется песня: «Какого цвета лето?»
Забияка: Подумаешь, а вот танцевать вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец… Про Бабку – Ёжку.
Девчушка: Такой танец наши ребята ещё в Новый год танцевали!
Исполняется: «Танец Бабки - ёжки»
Забияка после польки садится в угол и начинает плакать: «Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет»
Девчушка: Ну, почему же не будем дружить, будем. Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут.
Забияка: Ну, я буду стараться. Я даже знаю очень много игр и забав, которые помогают стать дружными и сильными. Вы будете в них играть?
Ну, тогда начнем, первая игра с бубном, у кого он в руках останется, тот нам будет показывать, как танцевать в кругу.
Проводится игра с бубном.
Девчушка: А я ребяткам загадаю загадки.
Забияка: А можно я тоже буду отгадывать?
Девчушка: Ну, попробуй. Загадки трудные.
В чаще голову задрав, воет с голоду .. . жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
С пальмы - вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьяна)
Молодцы, на все загадки ответили верно. А теперь пришло время проверить вашу ловкость. Внимание, внимание начинаем соревнование.
Эстафеты: «Пронеси воздушный шарик на ракетке вокруг бума»,
Следующий конкурс; водно – сухопутная игра
Эстафета: «Рыболовы спортсмены»
Немножко устали предлагаю немного потанцевать
Танец « Буги-вуги»
А теперь детвора еще одна забавная игра:
Эстафета: «Бег в обручах»
И еще поиграю с вами я, а для этого друзья, свой найдите башмачок и пускайтесь наутек.
Игра: «Найди пару»
Забияка: Вот какие игры интересные я знаю, вы теперь будете моими друзьями? Дети: Да!
Тогда в круг скорей вставайте! Беритесь за руки друзья! Вот я держу в руках факел, он будет у нас символом дружбы. Когда мы передаем его из рук в руки, это значит что дружба наша крепнет, что мы никогда не будем ссориться (передают).
Девчушка: Молодец, забияка! Желаем мы вам дорогие ребята, всего самого наилучшего. Будьте здоровыми, скорее вырастайте и делайте наш мир прекрасным и богатым. Счастья вам! Живите в мире и дружбе!
Вед. Сегодня замечательный праздник. Сегодня первый день лета и ещё сегодня замечательный праздник – День защиты детей.
Дети:
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
РИМУТИНЕ (03.06.2018)
Девочки, я не знаю пока как правильно создавать альбомы, но хочу попробовать поделиться сценарием, созданным мною на основе форумских, но переделала под своих детей, может кому пригодиться именно в этом варианте…Сообщение от Женива
Спортивное развлечение на улице для старшего возраста
(посвящённое 1 июня – Дню Защиты детей)
Вед. – Ребята, сегодня последний день весны. Завтра, 1-го июня, в первый день лета - замечательный праздник – День защиты детей.
- Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник детства, песен, света!
Праздник мира и добра.
День защиты детей,
Это праздник особый
Тише пушки, прошу тишины!
Мы хотим, чтобы дети не знали
Страшных ужасов грозной войны.
Чтоб у них были мама и папа,
Чтобы солнца хватило бы всем!
Мы за мирное, доброе небо,
Мы за детство без взрослых проблем.
Дети подготовительной группы исполняют танец «СТРАНА ЧУДЕС!» (с султанчиками)
Вед. - Дети, а вы рады, что наступило лето?
(Дети отвечают)
Вед. - Тогда давайте……
Крепко за руки возьмёмся,
По тропинке побежим,
К лету в гости поспешим.
Дети идут хороводом под музыку «Песенка о лете»
Звучат звуки природы
Вед. - Вот мы и пришли на лесную поляну. Посмотрите как тут интересно. Послушайте, что это за звуки? (прислушивается)
- Как на нашей на полянке собрались мы лето встретить.
Встретить да приветить.
День первый лета стань еще светлей.
Встречают первое июня всюду,
Ведь это - День защиты всех детей.
Его недаром отмечают люди.
Солнце нас обогрело лучом,
Всех друзей в хоровод позовём.
Будем с солнышком плясать,
Праздник весело встречать.
Муз. игра «Я РИСУЮ СОЛНЦЕ»
Появляется Баба-Яга, в руке у нее воздушные шары,
на которых изображены грустные лица.
Б. Я. (грустно) - Здравствуйте мои касаточки. Я - новенькая…
Пришла в ваш детский сад. Вот у меня и «Путевочка» имеется.
Ведущая берет «путевку», читает:
«Баба Яга, возраст 2000 лет, домашний адрес: дремучий лес, избушка на курьих ножках».
Вед. – Ребята, Б.Я. пришла поступать к нам в детский сад….
Что же нам делать?... (дети дают свои советы)
- А давайте позовём самую главную в детском саду – заведующую, Надежду Вениаминовну, может она нам подскажет, что нам с Бабой Ягой делать…. (Зовут заведующую)
Выходит заведующая
Надежда Вениаминовна - Что случилось, что у вас произошло?
Ведущая рассказывает, что в детский сад хочет поступить Баба Яга, показывает «ПУТЁВКУ».
Б. Я. – Голубушка, прими меня в детский сад, а то завелись у меня в избушке скука тоскливая, тоска дремучая, грусть печальная и печаль зеленая. (Показывает шарики с нарисованными грустными лицами).
Я то плачу, то рыдают, то сижу одна, скучаю. Ох, и вас бы не заразить.
- Ты, милая, не волнуйся, я никого не съем, разве что попугаю маленько. (пробегает около детей, делает вид, что пугает)
Н.В. – Нет, пугать никого не надо. У нас сегодня праздник – День защиты детей. Поэтому, если ты будешь веселиться, играть вместе с детьми, то может, мы тебя и примем в детский сад….
Б. Я. – Буду, буду, вот послушайте мои частушки!
(поёт частушки)
- Я сейчас для вас спою,
Всех злодеев назову.
Ну-ка, не зевайте,
Вы их отгадайте.
У меня длиннющий нос,
В потолок он прямо врос.
А в ушах сережки,
Кто я?... Бабка Ежка.
Папа мой живет в лесу
С бородавкой на носу.
Мохом он завешан.
Это, дети,-… Леший.
Друг хороший есть у нас,
Тощий, страшный, просто класс!
Круче нет злодея
Бессмертного…Кощея.
Б.Я. - Ну что, испугались?
Вед. - Нет, не испугались, наши дети очень любят сказки и давно знакомы с твоими друзьями.
Б. Я. - Надоело мне летать в этой старой ступе,
Надоело совершать скверные поступки.
Я на сто лет сказок знаю,
Сама сказки сочиняю.
Разрешите здесь остаться,
Вместе с вами поиграть.
Вед. - А ты плохому детей не научишь?
Б. Я - Нет, если только из рогатки стрелять, да мухоморы собирать.
Вед. - Ребята, можно из рогатки стрелять? (Ответы детей).
А мухоморы – это съедобные грибы? (Ответы детей).
Вед. – Да, Б.Я., ты совсем ещё не готова в детский сад… Придётся научить тебя интересным, правильным играм! Ребята, вы поможете в этом?! (Дети отвечают)
- Сначала, мы тебя научим правильно здороваться, чтобы подружиться со всеми ребятами детского сада. Мы поиграем в музыкальную игру «Здравствуй, друг!»
Муз. игра «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ!»
Вед. – Вот такие у нас детки дружные! А сейчас пора начинать первый аттракцион - «Ядро барона Мюнхгаузена» - делимся на две команды!
Аттракцион «Ядро барона Мюнхгаузена»
(Ядро – обычный воздушный шарик, на котором крупно написано: «Ядро». Участник эстафеты должен «оседлать ядро», зажав его между колен и придерживая руками. Таким образом, он должен совершить путь до поворотной метки и обратно, передать шарик следующему игроку.
Если «ядро» взрывается, команда проигрывает.)
Б. Я – Да, здоровски! Будем праздник продолжать!
Предлагаю поиграть. Теперь моя игра!
Игра «Покажи, метла».
Слова: «Покажи, метла, где Баба – Яга,
А где у старушки друг или подружка.
Раз, два, три.»
(Дети двигаются поскоками по кругу вокруг лежащей на полу метлы. На счет «Три» останавливаются. Тот, на кого метла показывает метелкой, становится Бабой - Ягой, противоположный конец показывает на друга или подругу Бабы - Яги. Эта пара танцует в кругу, остальные хлопают.)
Звучит музыка, заходят Кот Базилио и Лиса Алиса. Рассматривают всё и останавливаются.
К. Б. - О-па. А куда это мы попали?
Л.А. (смеется). - Не знаю.
Вед. - Здравствуйте. А кто вы?
Л. А. (подходит медленно к ведущей).
- Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
К. Б.(подходит к Лесе Алисе и к Ведущей, отталкивает Лису Алису).
- Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
Вед. - Какое золото?
К. Б. - Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, что еще Буратино закапал 5-ть сольдо в земле.
Вед. - Извините, но куда вы шли?
К. Б. - Куда, куда. В страну Дураков. На поле Чудес.
Вед. - А…. Но это не страна Дураков, это – страна Детства.
К. Б. (поворачивается к Лисе Алисе). - Ну, и куда ты меня привела?
Л.А. - Ну, откуда я знала, что мы пре-й-дем не туда.
К.Б. (кривляется).- Откуда я знала? Откуда я знала?
Вед. - Дорогие гости не ссорьтесь. Сегодня такой праздник.
Л.А. - Какой сегодня праздник?
Вед. - А вы что не знаете?
К. Б. - Нет. И не имеем ни какого представления.
Вед. - Сегодня 1-й день лета, международный День защиты детей.
К. Б. - Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
Вед. - Ну, как что? Дети это же золото!
К. Б. - О. Золото. Так Алиса мы пришли правильно.
Вед. - Нет-нет, вы меня не правильно поняли. Я не о том золоте…
К. Б. - Хорошо. А что же вы здесь делаете?
Вед. - Мы сегодня играем в игры, танцуем поём песни – встречаем Лето, словом - развлекаемся. Даже Б. Я. у нас в гостях!
Б.Я. (кокетливо) – Здрасте!!! А вот вы любите игры?
Л. А. - Да, вот я очень люблю играть с курочками с гусочками.
(Облизывает губы).
- А вот мой друг Кот Базилио любит играть с рогаткой, стрелять в птичек. (Показывает руками рогатку).
Вед. - Ну, чтобы вы отучились от таких игр и сделали первый шаг к добру.
Я вам разрешу провести игру с детьми. Хотите?
Л.А. - Ну, можно попробовать…
Игра: «Путалка».
(Становятся Кот Базилио и Лиса Алиса. За К.Б. становятся сзади паровозиком мальчики, а за Л.А. сзади становятся паровозиком девочки. Потом включается музыка, и все начинают свободно танцевать. Когда музыка заканчивается и две команды должны найти своего героя. Мальчики - Кота, а девочки - Лису.)
После игры Кот Базилио и Лиса Алиса ссорятся.
Тянут девочку в свою сторону.
Вед. - Что случилось, почему вы ссоритесь?
К. Б. - Мы золото делим.
Л. А. - Да, да. Не мешайте нам.
Вед. - Ни чего делить не нужно. И в конце-то-концов отпустите ребенка!
Л.А. - А почему делить не нужно?
Вед. - Потому что я вас приглашаю потанцевать и помириться.
Муз. игра «ТУЧКА»
Л.А. - Мне что-то не понравилась эта страна. А вот дети здесь хорошие.
К. Б. - Да, да. Заберем несколько детей и заставим их в Стране Дураков нам золото рыть. А вот когда найдём все золото, отдадим потом этих детей Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки друг с другом).
Вед. - Ну, что же вы такое говорите. Это хорошие дети, они пакости не делают и никуда они поедут.
Л. А. - А это почему еще?
Вед. - Потому что я вам их не отдам.
Б.Я. (выскакивает, защищает детей) – Я тоже не пущу никуда детей!
Вед. - Я вам докажу, что мои дети очень хорошие. И для этого я вам предлагаю послушать весёлую песенку!
Дети поют песню «ПАРОВОЗИК – КАРУСЕЛЬ»
Л.А. - Какое небо голубое?!!
К. Б. - Мы не сторонники разбоя…. Ладно уж, но тогда поиграйте в нашу любимую игру «Лиса Алиса и кот Базилио»
Игра «Лиса Алиса и кот Базилио»
(Участники команд разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза и он кладет руку на плечо своему напарнику, который в свою очередь сгибает одну ногу в колене и придерживает ее рукой. В таком вот положении (один – слепой, другой – хромой) они должны дойти до поворотной метки и возвращаются к старту, передавая эстафету следующей паре).
Л. А. - Мне очень понравилось. Я бы осталась. Но нам нужно идти.
К. Б. - Да, нам нужно.
Вед. - А куда же вы пойдёте?
К. Б. - К себе домой.
Л. А. - Мы расскажем о ваших детях у себя в стране. И будем стремиться сделать своих детей, такими же, как ваши.
К.Б. - До свидания.
Л.А. - До новых встреч.
К.Б. и Л.А. прощаются и уходят.
Вед. - Детки давайте попрощаемся с нашими гостями. До новых встреч.
А наш праздник продолжается!!! Спасибо Б.Я., она тоже защищала наших ребяток!
Б.Я. (хвастаясь) – Вот, какая я молодец! И я предлагаю поиграть снова в мою игру, которая так и называется «Баба Яга»
Игра БАБА ЯГА»
(Все помнят, что Баба-Яга путешествует в ступе, помогая при этом помелом. Вместо ступы будет ведро, а вместо помела будет швабра. Участник встает одной ногой в ведро и придерживает его за ручку одной рукой, а в другой руке держит швабру. В таком положении ему надо дойти до поворотной метки, вернуться обратно и передать реквизит следующему участнику.)
Вед. – А теперь, ребята, за руки беритесь,
На веселой карусели вместе прокатитесь, вставайте все по кругу!
Игра «КАРУСЕЛЬ»
(играют все дети в хороводе)
Слова: «Карусели, карусели, мы с тобой на ЛОШАДКУ сели.
И поехали верхом, всё быстрей, кругом-бегом.
Тише-тише, не спешите карусель остановите.»
(Дети изображают в движении по кругу названных персонажей: ЛОШАДКУ, ЗАЙЧИКОВ, САМОЛЁТИКИ, ЛЯГУШЕК, ПТИЧЕК… и др.)
Баба - Яга благодарит за веселье и достаёт из ступы мешок:
Б.Я. - За веселье и пляс
Угощу сейчас я вас.
(Развязывает мешок, а из него выпадают шишки.)
Б.Я. -Что такое, вот беда,
Были подарки ребятишкам,
А теперь одни лишь шишки.
Ну ничего: раз, два, три, подарок, выходи!
На площадку выносят поднос с угощениями.
Б. Я. - Ну, как вам мой подарок?
Аль не красив он, аль не ярок?
Вед. - Спасибо, Бабушка за угощение, за игры и веселье, мы стали настоящими друзьями!
- Собрал этот праздник всех лучших друзей.
С друзьями смеяться, шутить, баловаться
Гораздо приятнее, чем без друзей.
Баба – Яга угощает детей, и приглашают всех участников мероприятия на дискотеку.
Последний раз редактировалось нутя; 16.05.2012 в 17:26.
РИМУТИНЕ (03.06.2018)
Девочки, пытаюсь послать ещё один сценарий, тоже переделанный под себя. Это дети в другом садике, там сейчас самые старшие только средняя группа, а с 1-го июня завой было сказано, что они уже старшие. Поэтому дети как бы идут старше на один год, а для ясности, я отмечала, чья группа, чтобы не запутаться. Если что то не правильно, простите…
ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО! (для младшего возраста)
Праздник, посвященный Дню защиты детей.
Действующие лица:
Ведущий -
Гном -
Лето -
Оборудование: - пенёк доя Гнома;
- сундучок с пирожки в корзинке, золотое яйцо,
курочка Ряба, хрустальная туфелька, золотой ключик, Чебурашка, Мышка и др.;
- карусель с ленточками;
- обручи;
- 4 цветка с отрывными лепестками основных цветов (красный, жёлтый, синий, оранжевый)
Звучит МУЗ. КОМПОЗИЦИЯ «ЧУДО - ДЕТСТВО»
- дети проходят по залу, садятся на стульчики.
Вед. - Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
В этот день щебечут птицы,
И светлеет небосвод.
А ромашки с васильками,
Водят в поле хоровод.
- Сегодня первый день Лета и ещё замечательный праздник – День защиты детей. Ребятки …, выходите, расскажите стихи.
1реб. - День защиты детей,
Это праздник особый
Тише пушки, прошу тишины!
Мы хотим, чтобы дети не знали
Страшных ужасов грозной войны.
2реб. - Чтоб у них были мама и пап,
Чтобы солнца хватило бы всем!
Мы за мирное, доброе небо,
Мы за детство без взрослых проблем.
Вед. – Встречайте, детей, сейчас уже старшей группы с песней «Паровозик – карусель»
Песня «ПАРОВОЗИК - КАРУСЕЛЬ» (ст.гр. – Л.В.)
Вед. - Приглашаем вас, мои маленькие друзья,
Отправиться в удивительную страну с названием Лето,
Где сбываются все мечты и случаются чудеса!!!
- Собирайтесь скорее на утренний поезд,
Давно ожидают вас травы по пояс,
Скорее спешите в леса и поля,
Пока самоцветами блещет земля.
Дети встают друг за другом, каждая группа – свой вагончик и идут под фонограмму. Поезд едет с остановками.
Песня «ПАРОВОЗИК ЧУХ – ЧУХ – ЧУХ» (все)
Вед.- Посмотрите, ребята, на какую интересную полянку мы попали…
Ребятки, рассаживайтесь на стульчики, а я посмотрю, кто это сидит на пенёчке?
(Дети садятся на стульчики, ведущая подходит к домику,
где на пенёчке сидит ГНОМ)
Вед. - Возле двух лесных озёр
Прямо у дорожки,
Стоит терем - теремок
На куриной ножке.
Кто - же в нём живет?
- На пенёчке кто сидит, на ребят на всех глядит…
ГНОМ - Я давно один сижу
Ребятишек в гости жду.
Рад позвать я всех друзей,
Будет праздник веселей.
- А знаете, что попали вы в сказочную страну – страну ЛЕТО?!
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них…
ГНОМ - А сейчас я хочу подружить всех ребят детского сада и поиграть в игру «Здравствуй, друг!» В моей волшебной стране люди вместо «Здравствуй» говорят «Ку-чи-чи» и любят превращаться в кого угодно.
(ГНОМ предлагает детям различные образы для превращений: щенята, рыбки, птички, котята, поросята, …. )
«- Ку-чи -чи, щенятки, Гав-гав-гав!
Ку-чи-чи, котятки, Мяу-мяу-мяу!
Ку-чи-чи, рыбки плывут (руками плывут)
Ку-чи-чи, птички летят (ручки-крылышки летят)
Ку-чи-чи, поросятки, Хрю-хрю-хрю!
Ку-чи-чи, мухи, Ж-ж-ж!
Ку-чи-чи, утятки, Кря-кря-кря!
Ку-чи-чи, медвежата, Р-р-р!»
Вед.– Дорогой Гном, а наши дети старшей группы умеют здороваться по-своему, посмотри!
Коммуникативная музыкальная игра «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ» (ст.гр.- Л.В.)
Вед. – А дети младших групп тоже умеют весело здороваться!
Коммуникативная музыкальная игра «ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЛАДОШКИ» (малыши)
ГНОМ - А много ли сказок вы знаете???
- У меня есть волшебный сундучок, а в нем лежат сказочные вещи и герои.
Я вам их буду показывать, а вы хором, дружно отвечайте из какой они сказки…
- Пирожки в корзинке, - Золотое яйцо, - Курочка Ряба,
- Хрустальная туфелька, - Золотой ключик, - Чебурашка,
- Мышка и др.
Вед. – Да, много чудес живёт в стране Лето, но самое большое чудо – это дружба!
Дети:
1.- Крошка-мошка муравей,
Почему он смелый?
У него полно друзей
Муравейник целый.
2. - Бурый мишка-сибиряк
Говорит верблюду:
«Жить без друга, как же так,
Это очень худо!»
3. - Береги своих друзей,
Если друг с тобою,
Значит вдвое ты сильней,
И смелее вдвое.
Вед. – Да, дружба – это здорово! Наши ребятки тоже умеют дружить, а если даже и поссорятся, то быстро мирятся. Вот посмотрите, дети старшей группы исполнят танец «Поссорились – помирились». Встречайте!
Танец «ПОССОРИЛИСЬ – ПОМИРИЛИСЬ» (ст.гр. – Л.В.)
Вед. – Молодцы, ребятки, вы показали нам, что умеете быстро мириться! А вот дети теперь уже средней группы дружат с любимыми игрушками, и хотят научить их танцевать! Встречайте!
Дети танцуют «ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ» (ср.гр. – Н.С.)
ГНОМ – Да, спасибо вам за чудесные танцы, вижу, вы умеете дружить!
А что же малышки нам покажут?
Вед. – Наши малышки станцуют «Танец для малышей».
Выходите малыши!
«ТАНЕЦ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ» (1-я мл. гр. – Ю.Н., 2-я мл. гр. – К.А.)
Вед. - Добрый, сказочный Гном, у тебя на полянке так весело и интересно, но нам пора ехать дальше. Хочешь поехать с нами?
ГНОМ - Конечно хочу!
Дети вновь выстраиваются паровозиками, звучит песня,
дети «едут на поезде».
Вед. - Ой, смотрите, ребята!
Ярким солнышком согрето,
На полянке пляшет Лето.
Выходит Лето (под музыку танцует)
ЛЕТО - Расцвели кругом цветочки незабудки, василёчки,
Рядом песенку поёт быстрый звонкий ручеек.
А лесная земляничка заплела себе косички,
В сарафанчик нарядилась, с муравьишкой в пляс пустилась.
- Ребята, вы рады новой встрече со мной?
- А за что вы любите лето? (приметы)
- Конечно, летом очень весело. Вот послушайте мою загадку:
«Под радугою пёстрою,
И в поле и в саду
Я лью совсем не просто так.
Не просто так иду». Что это? …… (Дождик)
- Конечно, это дождик. Летом он бывает тёплым, грибным.
Вед. – А наши дети младших групп знают песенки про дождик, послушайте!
Дети поют песню «КАП – КАП» (ср.гр. – Н.С.)
«ДОЖДИК» (2-я мл.- К.А., 1-я мл. гр. – Ю.Н.)
Вед. - Что делать после дождика?
ЛЕТО - По лужицам скакать!
Вед. - Что делать после дождика?
ЛЕТО - Кораблики пускать!
Вед. - Что делать после дождика?
ЛЕТО - На радуге качаться!
Вед. - Что делать после дождика?
ЛЕТО - Да просто улыбаться!
ЛЕТО - Предлагаю не стоять. А немного поиграть!
Игра «Прыгай, прыгай веселей, мокрых ножек не жалей!»
(по полу раскиданы маленькие обручи, с окончанием музыки нужно занять обруч, после каждого проигрывания несколько обручей убирается и тд.)
Вед. – Дорогое Лето, посмотри, наши дети очень любят играть в музыкальную игру «Тучка». Выходите дети старшей и средней группы!
Муз. игра «ТУЧКА» (ст. – Л.В.и ср.гр.- Н.С.)
ЛЕТО – Молодцы, ребятки, как здорово поиграли! Вы знаете, ребята, в моей волшебной стране живет сказочный Ветер - озорник, и на моей полянке он навел беспорядок… С цветов он сорвал лепестки и разбросал их по всей поляне. Помогите цветочкам снова стать красивыми, найдите их лепесточки.
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ЦВЕТОК ПО ЦВЕТУ»
(Вокруг площадки разбросаны лепестки разных цветов. Каждая группа собирает цветок своего цвета: синий, желтый, красный, оранжевый)
Вед. – Дорогое, Лето, наши детки средней группы споют для тебя песенку «Есть у Солнышка дружок». Выходите детки!
Песня «ЕСТЬ У СОЛНЫШКА ДРУЖОК» (ср. гр. – Н.С.)
ГНОМ - А сейчас поиграем со мной в интересную игру «Путалка». Мальчики встают «паровозиком» за мной, а девочки за «Летом». Под музыку мы будем танцевать, а когда музыка закончится, мальчики снова встают за мной, Гномом, а девочки – за Летом.
Игра: «Путалка».
(За ГНОМОМ становятся сзади паровозиком мальчики, а за ЛЕТОМ сзади становятся паровозиком девочки. Потом включается музыка, и все начинают свободно танцевать.
Когда музыка заканчивается и две команды должны найти своего героя. Мальчики - ГНОМА, а девочки - ЛЕТО.)
ЛЕТО – А сейчас мы будем кататься на карусели, вставайте по кругу.
Игра «КАРУСЕЛЬ» (играют все дети в хороводе)
Слова: «Карусели, карусели, мы с тобой на ЛОШАДКУ сели.
И поехали верхом, всё быстрей, кругом-бегом.
Тише-тише, не спешите карусель остановите.»
(Дети изображают в движении по кругу названных персонажей: ЛОШАДКУ, ЗАЙЧИКОВ, САМОЛЁТИКИ, ЛЯГУШЕК, ПТИЧЕК…. и др.)
Вед. - Приглашаю весь народ встать в веселый хоровод.
Дети исполняют песню – хоровод «СОЛНЫШКО» (ср. гр. – Н.С., ст.гр. – Л.В.)
ЛЕТО - Спасибо, за чудесную песню!
Весело, ребята с вами веселиться и играть,
Но у Лета много дел. И они не могут ждать:
Воду у реки согреть, чтоб могли вы в ней купаться,
Все кругом в цветы одеть, чтоб могли все любоваться,
Теплым дождиком поля напоить,
Ярким солнышком весь мир осветить.
- Но я с вами не прощаюсь. Ведь сегодня только ещё 1 июня – мой самый первый день. И впереди еще весь июнь, июль и август, т.е. все мои летние месяцы. А значит, что впереди нас ждёт ещё много веселых летних игр, путешествий и развлечений. Поэтому я не прощаюсь с вами, а говорю: «До свидания!» А пока примите от меня вкусные угощения!
Лето дарит угощения,
прощается с детьми, уходит.
Вед. - А чтоб продлить ваше веселье,
Ждёт наш праздник продолженье!
А теперь ко мне спешите,
И мелки себе берите.
Нарисуйте речку, лес,
Сказку полную чудес.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Рисование мелками на асфальте на тему «Лето». По окончании дети вместе с взрослыми рассматривают рисунки.
Елена_дор75 (26.04.2018), Лариса12 (25.05.2018), РИМУТИНЕ (03.06.2018)
Спасибо вам большое за материал!!! Я немного переработала для участия и детей младшего возраста. С вашего позволения выставляю.
А это музыка к празднику. Девочки, в конце хитовые летние песни к дискотеке. Рекомендую!
http://files.mail.ru/3K8UOZ
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ К 1 ИЮНЯ
Ведущий: Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Собрались мы здесь сейчас
На весёлый детский час!
Первый день цветного лета,
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
В этот день щебечут птицы,
И светлеет небосвод.
А ромашки с васильками,
Водят в поле хоровод.
А начать наш праздник я предлагаю с весёлого танца! Ребята старшей группы станцуют нам сейчас замечательный танец, который называется «Васильковая страна». Давайте встретим их аплодисментами!
1.ТАНЕЦ «ВАСИЛЬКОВАЯ СТРАНА»
Ведущий: Праздник наш уже начался, лето дарит нам своё хорошее настроение. Радуются все, и мальчишки и девчонки! А я предлагаю вам немножко размяться. Хотите поиграть? Ну, тогда слушайте внимательно…
1. На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь...
Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь...
Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь...
Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только...
Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у...
Мальчишки
6. Себе завязывают бантики из разных лент, конечно...
Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки, В хоккей весь день играли...
Мальчики.
8. Болтали час без передышки в цветастых платьицах...
Девчонки.
9. При всех померяться силенкой, конечно, любят лишь...
Мальчишки.
10. Носили форменные фартучки в старинной школе только...
Девочки.
Ведущий: Молодцы, ребята! Разминка наша закончена, пора встречать лето! А помогут нам ребята подготовительной группы. Встречайте!
(дети читают стихи)
Ребёнок: Здравствуй лето! Здравствуй лето!
Ярким солнцем всё согрето.
В лес зелёный побежим,
На полянке полежим.
Ребёнок: Здравствуй, ягода лесная!
Здравствуй, белка озорная!
Снова лето к нам пришло.
Это очень хорошо!
Ребёнок: Прилетят на праздник птицы:
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
Ребёнок: Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы,
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
Ребёнок: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей!
Будет праздник веселей!
Ведущий: Вот и наступило лето. Закончился учебный год, а значит закончились все занятия. Пришла пора веселиться, отдыхать, купаться, загорать. А я вас сегодня приглашаю в сказку. Хотите? Ну, тогда отправляемся.
(звучит «В гостях у сказки»)
Все дети любят сказки. Они слышат их с первых дней своей жизни. Поэтому знают их очень много. Вот и сегодня мы с вами встретимся с любимыми сказочными героями и даже побудем на их месте.
Итак, скажем волшебные слова: «Сказка, сказка, появись, с нами вместе весе-лись!» и отправимся по знакомым страницам…
Эту сказку знают даже малыши. Главного героя этой сказки пытались съесть все, кого он встречал на своем пути. Проблема героя – его нестандартная, аппетитная фигура. Он был слишком самоуверен и пропал из-за женской хитрости. Что же это за сказка? Правильно! Это сказка «Колобок»!
Теперь давайте вспомним, кого именно встретил Колобок? Он обошел зайца, волка и медведя. Но, в конце концов. Угодил в пасть хитрой лисы.
2.Эстафета «Кого встретил Колобок?». (ст. и подг.)
Задача команд: прокатить мяч «змейкой» между кеглями и забросить его в корзину. Кегли – это заяц, волк, медведь. А корзина – пасть лисы. Побеждает та команда, участники которой быстрее справились с заданием. Победитель получает флажок.
Ведущая. Жила-была милая, очень трудолюбивая девочка. Но ее постоянно обижала злая мачеха и сводные сестры. И все же, у этой сказки счастливый конец. Оказывается, иногда очень полезно вовремя потерять обувь. О какой сказке идет речь?
3.Игра «Золушка» (мл. и ср. гр.)
На скамейки садятся по 5 девочек от младшей и средней группы. У них снимают по одной туфельке и кладут все туфли в две корзины.(у каждой группы своя корзина) Около корзины становятся 5 мальчиков. По сигналу они берут одну из туфелек и бегут к своей команде. Ищут хозяйку и обувают её.
Ведущая. Как известно, Золушка была не только трудолюбивой девочкой, но и очень любила танцевать. Поэтому, я предлагаю немножко отдохнуть и приглашаю ребят старшей и подготовительной группы станцевать танец «Что манит птицу».
4.ТАНЕЦ «ЧТО МАНИТ ПТИЦУ»
Ведущая. Эта сказка тоже знакома всем с детства. В ней рассказывается о стоящем в поле не низком и не высоком домике, в котором поместилось очень много жильцов. Вам знакома эта сказка? Конечно, это – «Теремок»! Для начала давайте перечислим, кто именно постепенно заселял теремок. Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайка-попрыгайка, петушок – золотой гребешок, ежик – ни головы, ни ножек. Наконец пришел медведь и разрушил теремок. Попробуем разыграть эту сказку в эстафете. Вместо теремка мы используем обруч.
5.Эстафета «Теремок». ( ст. и подг.)
Эстафету начинает «мышка-норушка». По сигналу первый участник эстафеты бежит через зал к обручу-теремку. Подбежав к обручу, он продевает его через себя, кладет на место и бежит за следующим участником. Теперь бегут вдвоем, взявшись за руки. Добежав, они, не размыкая рук, пролезают через обруч и бегут к своей команде. Затем бегут к теремку втроем, вчетвером, впятером. Побеждает команда, пришедшая к финишу первой. Получает флажок.
Ведущий: Поиграли, повеселились. Пора немножко отдохнуть. И я приглашаю младшую и среднюю группу на сцену. Они станцуют нам замечательный танец, который называется «Пяточка-носочек».
6.ТАНЕЦ «ПЯТОЧКА-НОСОЧЕК»
Ведущая. В следующей сказке говорится о незадачливом огороднике, который неожиданно вырастил большой урожай, но не смог самостоятельно справиться с его уборкой. В итоге, при сборе урожая, был использован труд пожилой женщины, ее внучки и нескольких домашних животных. Вы догадались, о какой сказке идет речь? Совершенно верно, это русская народная сказка «Репка».
7. Игра «Репка». ( мл. и ср.)
Выбираются водящие – «мышка» и «репка». «Мышка» выбегает за круг, а «репка» - в круг. «Репка» приседает и, под пение детей, потихоньку поднимается – растет. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и поют:
Репка, репонька,
Расти крепонька,
Ни мала, ни велика,
До мышиного хвоста. Да!
По окончании песенки, дети останавливаются, поднимают соединенные руки вверх, образуя «воротики». «Репка», пробегая через «воротики», убегает, а «мышка» старается ее догнать. Когда «мышка» догонит «репку», игра начинается сначала. (2 раза)
Ведущая: Молодцы, ребята. А в подарок вам девочки подготовительной группы станцуют свой замечательный танец «Ивушки».
8. ТАНЕЦ «ИВУШКИ»
Ведущая. А теперь прошу внимания!
Продолжаем соревнования!
Внимательно слушайте следующий вопрос. Эта женщина пенсионного возраста встречается во многих русских сказках. У старушки скверный характер, и она обожает делать гадости. Еще она не любит ходить пешком и часто передвигается по воздуху в ступе или на метле. Конечно же, это Баба Яга.
9.Эстафета «Баба Яга». (ст. и подг. гр)
В качестве ступы используется ведро, вместо метлы – веник. Участник встает одной ногой в ведро, придерживает его за дужку рукой. В другой руке он держит веник. Надо пройти путь до отметки и вернуться в команду, передать «ступу» и «метлу» следующему участнику. Команде-победителю дается флажок.
Ведущая: Пришла пора отдохнуть и я уже вижу с каким нетерпением наши «богатыри» рвутся на сцену. Встретим их аплодисментами!
10.ТАНЕЦ БОГАТЫРЕЙ.
Ведущая. А сейчас вспомним сказку, в которой дикий хищник обманным путем проник в жилище домашнего животного. Это произошло в то время, когда это животное пошло за молоком. Причем не просто проник, а нагло съел его детей. Конечно, всё закончилось хорошо и ребята остались живы и невредимы, но что это за сказка?
11. Игра «Волк и семеро козлят». (мл. и ср.)
Площадка делится на 2 половинки. В каждую часть выходят по 7 человек – козлят. По сигналу волки-воспитатели начинают их ловить. До кого волк дотронулся, тот уходит на место, его «съели». Чьих козлят осталось больше, та команда и победила. Козлята могут бегать только в своей половине площадки. Команда – победитель получает флажок.
Ведущая. Сказки дружно вспоминали,
На вопросы отвечали,
В эстафетах побеждали,
За это флажки получали.
Пришла пора подвести итог. Давайте вместе посчитаем, сколько флажков набралось у каждой группы.
Все вместе считают полученные флажки. Объявляется группа-победитель и приветствуется аплодисментами. Всем детям вручается сладкое угощение.(?)
Ведущий: А теперь – ДИСКОТЕКА!
ДИСКОТЕКА
АТРИБУТЫ:
- 6 кегль, 2 корзины, 2 мяча.
- 2 скамейки, 2 корзины.
- 2 обруча.
- маска мышки, маска репки.
- шарфики.
- 2 ведра, 2 метлы.
- мечи богатырей.
- 2 маски волка.
- флажки.
- сладкое угощение.
О нас думают плохо лишь те, кто хуже нас, а те кто лучше нас... Им просто не до нас (Омар Хайям)
Посмотрите здесь.
http://forum.in-ku.com/showthread.ph...=1#post4382592
elenkislicina@gmail.com
Elen1961@list.ru
Скайп elen19612
Буду рада всех видеть в моей мастерской :Веселые минутки для малышей от Елены Кислициной.
http://forum.in-ku.com/forumdisplay.php?f=481
Мой канал №1 https://www.youtube.com/channel/UChy...FQrkJDfM2437fQ
Формула успеха: вставайте рано, работайте упорно, найдите месторождение нефти.
Здравствуй, лето красное.
ВЕДУЩАЯ: Порядок свой имеет всё на свете:
Недавно мы весну встречали, дети,
Была она хозяйкою на славу!
Поля зазеленели и дубравы,
Природа словно к празднику одета.
Теперь пришло ВЕСНЕ на смену ЛЕТО!
ДЕТИ: Встречает лето вся планета,
И рада лету детвора.
Летают бабочки, и птицы
Поют нам с самого утра!
Песня «Какого цвета лето»
:Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!
Здравствуй, лето, здравствуй, лето,
Ярким солнцем всё согрето!
Не жалей своих лучей,
Лето, землю обогрей!
Песня «Светит солнышко»
Вед.: Ребята, мне кажется, на нашем празднике кого-то не хватает.
Мы с вами встречаем праздник Лета, а где же сама наша гостья?
Под музыку выбегает Антошка.
Антошка: Ой, ой, ой, что же это такое делается!
Вед.: Здравствуй, Антошка, что случилось? Почему ты так кричишь?
Антошка: Здравствуйте, ребята. Неужели вы ничего не знаете?
Вед.: Чего мы не знаем?
Антошка: Как чего? Злая Кикимора Лето у нас украла.. А это значит, что не увидим мы красивых летних полян с цветами, не сможем мы купаться в теплой воде, не сможем на солнышке позагорать.
Вед.: Подожди, Антошка. Еще ничего не потеряно. Мы можем Лето спасти.
Антошка: Да что, вы! Кикимора знаете, какая злая и хитрая.
Вед.: Зато наши ребята веселые, смелые и дружные. А все вместе мы можем с любой бедой справиться.
Антошка: Ну, если так, то тогда надо Лето выручать. А вон и сама Кикимора идет.
Под музыку появляется Кикимора.
Кикимора: Я – Кикимора лесная,
Я – противная и злая.
Очень деток я люблю,
Их в болото утащу.
Ох, сколько деток собралось. Да какие все хорошенькие, как раз таких мне на болоте и не хватает. Сейчас выберу парочку, кто будет мне лягушек к обеду ловить.
Вед.: Чего это ты Кикимора разошлась. Наши ребята к тебе на болото не пойдут.
Кикимора: Как это не пойдут? Сейчас я у них спрошу. Ребята, кто пойдет ко мне на болото жить? Неужели вы не хотите лягушек ловить?
Какие же вы оказывается противные. Ну и обойдусь без вас, мне Лето будет лягушек ловить.
Вед.: Кикимора, как же тебе не стыдно, украла Лето и держишь у себя на болоте.
Ребята так долго ждали прихода Лета, даже на праздник собрались. А из-за тебя Лето к нам не придет. Верни, пожалуйста, нам Лето.
Кикимора: А чего это я просто так вам буду Лето возвращать. Я просто так ничего не делаю.
Вед.: А мы не просто так тебя просим. Наши ребята тебя повеселят.
Кикимора: Ребята меня повеселят, говоришь. Да не быть этому никогда. Я уже лет 300 не веселилась, уж и не помню, как это бывает.
Вед.: Так вот и вспомнишь вместе с нами.
Ребята, средней группы, дружно все вставайте на танец «Шалунишки».
Танец «Шалунишки»
Кикимора: Ох, и хитрые вы, думали, попляшете, и я вам сразу Лето верну. Ничего подобного. Давайте еще чем-нибудь меня поразвлекайте.
Антошка: А я знаю, чем Кикимору можно развеселить. Вместе с ней поиграем.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
4. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
5. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
6. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
7. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
8. Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?!
9. Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?!
10. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Кикимора: Ну и что, поиграли в игру, а мне все-равно не весело.
Антошка: Кикимора, а посмотри, что у меня есть (показывает цветной мяч).
Кикимора: Ой, какой красивый мяч. А подари его мне.
Антошка: А ты попробуй его поймать, тогда он будет твой.
Игра «Передай мяч» (дети по кругу передают мяч, Кикимора пытается его догнать).
Кикимора: Ничего у меня не получается. А мне так хочется иметь такой красивый мяч.
Антошка: А ты потанцуй с нашими ребятами, сможешь заработать мяч.
Танец «Добрый жук»
Вед.: Антошка, а я кое-что придумала. Подарим мяч Кикиморе, а она пусть нам Лето вернет.
(Обращается к Кикиморе) Кикимора, мы готовы подарить тебе наш красивый мяч, а ты верни нам, пожалуйста, Лето.
Кикимора: А вы меня не обманите?
Вед.: Конечно, нет, наши ребята никогда никого не обманывают.
Кикимора: Ну ладно, и зачем мне ваше Лето? А вот с мячиком я всегда могу поиграть.
Кикимора под музыку выводит Лето.
Кикимора: Вот ваше Лето, встречайте, а мне мячик отдавайте.
Антошка: Вот тебе наш красивый мячик, играй с ним и веселись.
Кикимора: Пойду к себе на болото.
Вед.: Антошка, Лето, ребята, простим Кикимору и оставим на нашем празднике, ведь у нас так весело, а ей одной на болоте будет скучно.
Кикимора, оставайся на нашем празднике, веселись вместе с нами.
Кикимора: Ой, спасибо вам, меня еще никто на праздник не приглашал.
Лето: Я теплое Лето
В зелень яркую одета.
Я летний праздник открываю
И на пляску всех приглашаю.
Танец «Привет лето» старшие дети
Лето: Ах, ребята, молодцы.
Весело плясали.
А у меня для вас сюрприз,
Вы о нем не знали.
И Г Р А «Детство»
1. Раз, два, три, четыре, пять!
Детство будем вспоминать.
Раз! В ладоши хлопнули.
Два! Ногою топнули.
Три, четыре! Поднялись,
Дружно за руки взялись!
Пять! Считалочку кончаем
И как в детстве поиграем.
(Хлопают в ладоши друг с другом)
2. Раз, два, три, четыре, пять!
Детство будем вспоминать.
Раз! В ладоши хлопнули.
Два! Ногою топнули.
Три! Присели. Поднялись.
Четыре – за руки взялись.
Пять – круг шире образуем
И как в детстве потанцуем.
(Танец «Утята»)
3. Раз, два, три, четыре, пять!
Детство будем вспоминать.
Раз! В ладоши хлопнули.
Два! Ногою топнули.
Три, четыре – расходитесь,
На место быстренько садитесь.
Пять! Считалочку кончаем
И как в детстве подпеваем.
(Песня «Улыбка»)
Лето: А теперь пришла пора
Поиграть с вами, друзья.
Игры.
Игра «Шляпа»
Дети стоят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как только ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая благородную даму. Вместо дамской шляпы можно использовать ковбойскую, или военную фуражку, или колпак звездочета и так далее. Соответственно изображать надо того персонажа, чья шляпа используется в игре.
Игра "Ручейки, озера"
А сейчас внимание,
Новое задание. Поиграем снова
В ручейки, озера.
Лишь скажу я ручейки
Друг за другом ты беги,
А скомандую озера,
За руки возьмитесь скоро.
Лето: Праздник наш удался,
Но прощаться нам пора.
Антошка: В сказку надо возвращаться,
Но будем мы еще встречаться.
Кикимора: В гости к вам придем не раз,
Главное, вы ждите нас.
Лето: А чтоб праздник не забыли,
Вам подарок подарю,
Эй, Антошка, неси скорее,
Волшебную корзиночку.
Соберем в корзинку эту
Мы ваш звонкий, звонкий смех.
Вместе дунем, поколдуем
Хлопнем, топнем, потанцуем.
И окажется у нас
Подарок каждому из вас.
Лето и герои угощают детей.
В ПОИСКАХ КОЛОБКА
(Летний праздник для всех групп)
Дети собираются в зале, им показывают сказку «Колобок» (кукольный театр). В конце, после слов: «И от тебя, Лиса, не хитро уйти!», Колобок прыгает в окно.
Ход праздника
Ведущий. Ребята, случилось большое несчастье с Колобком. Укатился Колобок! Вот беда! Совсем пропадет Колобок! Ребята, вы поможете найти Колобка?
Дети. Да!
Ведущий. Тогда быстрее собирайтесь и выходите на улицу. Встречаемся все на поляне.
Дети выходят на участок.
Ведущий. Ребята, а помочь Колобку смогут только самые смелые, ловкие, внимательные. Вы смелые? Ловкие? Внимательные? А это мы сейчас выясним. Смотри, не зевай, необычный цветок замечай!
Дети находят на клумбе с цветами необычный цветик-трехцветик с бумажными лепестками. На лепестках написаны загадки о лете. Дети отгадывают.
– Солнце печет, липа цветет,
Рожь поспевает, когда это бывает? (Летом.)
– Цветок с цветка взлетает
И над цветком порхает. (Бабочка.)
– Надевает эта крошка
Платье красное в горошек
И летать умеет ловко
Это… (божья коровка).
Ведущий. Молодцы, все загадки отгадали. А посмотрите, от цветка тянутся ниточки. Может, они приведут нас к Колобку?
Каждая группа идет по своей ниточке, приходят к дереву, отмеченному таким же бантом. Под деревьями пакет с заданием.
Младшая группа – игра «Лохматый пес».
Средняя группа – игра «Сбей мишень».
Старшая группа – игра «Кто самый меткий» (бросать шишки в корзину).
Двигаются дальше по ниточкам, приходят к камню, на нем надпись:
«Налево пойдешь – яблоко найдешь».
«Направо пойдешь – конфетку найдешь».
«Прямо пойдешь – Колобка найдешь».
Ведущий. Ребята, в каком направлении нам нужно идти?
Дети. Прямо.
Дети идут дальше. Им перекрывает дорогу Баба Яга.
Баба Яга. Фу-фу! Русским духом пахнет. Раньше за ним гонялась, а теперь сам в нос лезет.
Ведущий. Здравствуйте, бабуля-красотуля!
Баба Яга. Здравствуйте, коль не шутите! Зачем пожаловали? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Ведущий. Дело пытаем.
Баба Яга. Ну, коль дело, ладно.(Ворчит) Терпеть не могу лодырей-бездельников! На питание только и годятся!
Ведущий. Бабушка, может, вы нам поможете?
Баба Яга. Может и помогу, если вы мне поможете. Очень я сказки люблю, но старая стала, совсем немощная, ну. Ничегошеньки не помню. Как какая сказка называется? Все забыла.
Игра «Угадай сказку по иллюстрации».
Баба Яга. Ой, спасибо, Василисы Премудрые! Спасибо Иваны Царевичи! Теперь все сказки вспомнила. А у вас-то какое дело? Кого вы ищете?
Ведущий. Кого ищем, мы не скажем, а нарисуем и покажем.
Дети рисуют на асфальте колобков.
Баба Яга. Это кто это, Колобок, что ли? Выдала, милые, видала. Съесть его хотела, да он не дался, от меня убежал, песенку еще пел какую-то…, забыла какую.
Ведущий. Наверное, вот эту. (Поют вместе с детьми.)
Баба Яга. Правильно, эту. Какие вы умные да благоразумные! Так вот, спел свою песенку и укатился. Только я его и видела.
Ведущий. А куда же он покатился, бабушка?
Баба Яга. Идите вон по той дорожке, да никуда не сворачивайте.
Дети. Спасибо.
Идут дальше. Навстречу им выходит Обезьяна.
Обезьяна. Как я рада, что встретила вас. Вы такие веселые. А знаете, кто я?
(Поет): Я – Чи-чи-чи-морилла,
Веселая горилла,
Смешная, озорная,
Чи-чи-морилла я!
Я очень люблю танцевать. А вы, любите? Тогда давайте станцуем вместе мой любимый танец.
Танец «чунга-чанга».
Обезьяна. Был у меня в детстве друг – добродушный мальчик Чур-Чурок. Сколько игр мы знали! Как весело проводили время! А вы любите играть? И я люблю. Тогда давайте позовем его все вместе.
Дети. Чур-Чурок!
Вприпрыжку выбегает Чур-Чурок.
Чур-Чурок. Раз, два, три, четыре, пять.
Будем весело играть.
Прыг-скок, прыг-скок!
Я – веселый Чур-Чурок!
– Здравствуйте, ребята, давайте знакомиться. Меня зовут Чур-Чурок! А вас как? Вы мне хором дружно назовите свое имя.
Дети хором называют свои имена.
Чур-Чурок. Теперь я знаю всех:
Володю и Машу,
И Мишу с Наташей,
И Настю, и Гену,
И Ксюшу, и Лену,
И Саню, и Таню,
И Аню, и Ваню.
– А теперь, ребята, повторяйте за мной.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем весело шагать.
Прыг-скок, прыг-скок!
Чур-Чурок, Чур-Чурок!
Мы идем играть, друзья,
Будем вместе ты и я!
Чур-Чурок, Чур-Чурок,
Становись скорей в кружок!
Все становятся в круг плотно друг к другу.
Чур-Чурок, Чур-Чурок!
Ты поймай меня, дружок!
Он обходит кружок и слегка ударяет одного из детей по плечу.
Из кружка беги скорей,
Оббеги кружок быстрей,
Если первый прибежишь,
То меня ты победишь.
Игра «Пустое место». (Если тот, кого задели, оббежит кружок и встанет на свое место, то он победил, а если это место займет Чур-Чурок, то оставшийся без места становится водящим, начинает игру снова, повторяя считалку).
Чур-Чурок.Ребята, вы знаете. Что такое капкан? Правильно, это приспособление для ловли зверей. Но мы не будем ловить зверей, мы просто сыграем в игру с таким названием.
Игра «Капкан». (Выбирают двоих ребят, которые будут «капканом». Они возьмутся за руки и поднимут их над головой, образуя ворота. А все остальные возьмутся за руки, образуя цепочку, которая за ведущим проходит через открытый «капкан». Как только прозвучит сигнал: «Капкан закрыт» – руки ребят в «капкане» опускаются, и тот, кто попал в «капкан» становится третьим. Когда в «капкан» поймают четвертого, то делятся на два «капкана». Так продолжается до тех пор, пока в цепочке не останется 1–2 играющих. Они победители.)
Чур-Чурок. Прыг-скок, прыг-скок!
Я – веселый Чур-Чурок!
Скоро встретимся опять,
Будем весело играть.
А теперь я на прощанье
Говорю всем: «До свиданья!»
Ведущий. Постой, Чур-Чурок, ты не встречал Колобка. Мы с ребятами его ищем и никак не найдем.
Чур-Чурок. Мимо меня он катился и куда-то в кусты закатился.
Ведущий. Спасибо, Чур-Чурок. До свидания!
Чур-Чурок с Обезьяной уходят. Дети ищут под кустами Колобка. Находят. В нем угощение. Праздник заканчивается.
Концерт Лето, лето, лето (сценарий смонтировала из материалов, найденных в Интернете)
Отчего
Так много света?
Отчего
Вокруг тепло?
Оттого,
Что это - лето
На все лето к нам пришло.
Оттого
И каждый день
Все длинее,
Что ни день,
Ну, а ночи,
Ночь от ночи,
Все короче и короче...
Дед: Балалайка трын, да трын,
Скучно, ежели один.
Хоть бы кто-нибудь пришел
Вот бы было хорошо!
Эх, скучно-то как, никого нет. Лето давно уже началось, а поиграть, повеселиться не с кем. (Поднимает голову, видит детей и пугается, прячась за стул.) Ой, кто это? Откуда так много детей? А зачем вы здесь, дети?
(Дети отвечают.)
А ты, кто?
Ведущая: Я ведущая праздника Лета.
Дед: Ой, как здорово! А можно мне с вами остаться? А что вы будете делать на празднике?
Дети: Играть, петь, веселиться.
Дед: А стихи про лето читать будете? Я очень люблю стихи.
Ведущая: Конечно! Слушай дедушка.
Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.
Кружат пчелы,
Вьются птицы,
А Маринка
Веселится.
Увидала петуха:
- Посмотрите! Ха-ха-ха!
Удивительный петух:
Сверху перья, снизу - пух!
Увидала поросенка,
Улыбается девчонка:
- Кто от курицы бежит,
На всю улицу визжит,
Вместо хвостика крючок,
Вместо носа пятачок,
Пятачок
Дырявый,
А крючок
Вертлявый?
А Барбос,
Рыжий пес,
Рассмешил ее до слез.
Он бежит не за котом,
А за собственным хвостом.
Хитрый хвостик вьется,
В зубы не дается.
Пес уныло ковыляет,
Потому что он устал.
Хвостик весело виляет:
"Не достал! Не достал!"
Ходят ножки
Босиком
По дорожке
Прямиком.
Стало сухо и тепло.
Лето, лето к нам пришло!
Дед: А песенкой вы меня порадуете?
(Песня "Старичок".)
Дед: Угодили старику. Так и быть, я вас тоже повеселю. Предлагаю сыграть в игру.
(Игра "Если весело живется ".)
ПЕСНЯ
УЛЯ И ДУНЯ
Действующие лица:
Уля
Дуня
Уля: Здорово, Дуня!
Дуня: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Дуня: Мать прислала лепешек-оладушек.
Уля: А где ж они?
Дуня: Я их под лавку положил.
Уля: Экий ты, Дуня, чудак!
Дуня: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы их в печку положила, ты пришел и поел.
Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе.
Уля: Здорово, Дуня!
Дуня: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Дуня: Мать прислала сарафан.
Уля: А где же он?
Дуня: Я его в печку положил.
Уля: Экий ты, Дуня, чудак!
Дуня: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы его повесила.
Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе.
Уля: Здорово, Дуня!
Дуня: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Дуня: Мать прислала барана.
Уля: А где же он?
Дуня: Я его повесил.
Уля: Экий ты, Дуня, чудак!
Дуня: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сена дала.
Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе.
Уля: Здорово, Дуня!
Дуня: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Дуня: Мать прислала сестренку Настьюшку.
Уля: А где ж она?
Дуня: А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал.
Уля: Экий ты, Дуня, чудак!
Дуня: А ты бы, Уля, как?
Уля: Я бы ее на стул посадила, да чаем напоила!
Звучит музыка, дети расходятся по кругу и сходятся опять вместе.
Уля: Здорово, Дуня!
Дуня: Здорово, Уля!
Уля: Что, мать гостинцев прислала?
Дуня: Мать прислала свинью.
Уля: А где ж она?
Дуня: Я ее за стол посадил, чаем напоил.
Уля: Ах ты, Дуня, просто … Дуня!
Дед: Молодцы .А теперь я загадаю вам загадку.
Без него плачемся,
А как появится,
От него прячемся.
(Солнце)
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
"Купайтесь!" - приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я - ...
(Лето)
Летом - снег!
Просто смех!
По городу летает,
Почему же он
не тает?
(Пух с тополей)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик)
Белые горошки
На зеленой ножке.
(Ландыш)
Стоят в поле сестрички -
Желтый глазок, белые реснички.
(Ромашки)
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит -
Будет плохо.
(Оса)
Шапокляк: Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Вы меня узнали, кто я?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Я тут на автобус не успела. Вижу домик какой-то. Дай, думаю, зайду, погляжу, что дети делают. А что у вас здесь?
Ведущая: Праздник лета.
Шапокляк: Да?! Я тоже очень люблю праздники. А что на них делают?
(Дети отвечают.)
Шапокляк: Играют? Как я играть люблю! Я такие игры замечательные знаю! Например: намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет – вот веселье-то! Хорошая игра?
Дети: Нет!
Шапокляк: Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово?
Дети: Нет!
Дед: Слушай, Шапокляк, шла бы отсюда. Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк: Все, все, все. Больше не буду. Ну, их эти игры! Пошлите лучше в лес. Бутылками гнезда сбивать, жвачкой пеньки заклеивать и пакетами от чипсов елки украшать.
Дед: Помолчала бы ты лучше. Таким как ты в лесу делать нечего…
Шапокляк: А кому есть, что?
Ведущая: А тем, кто знает как себя в лесу вести.
Шапокляк(плачет)
Дед: Ты, что разревелась.
Шапокляк: Бедная я бедная. Несчастная старушка. Летом в городе сидеть обязана… Ну, Ведущая: Ладно, я научу и тебя и ребят, как правильно вести себя в лесу.
в лесу
ЛЕСНЫЕ УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ.
Пожалуйста, запомни, как обязан вести себя в лесу воспитанный, вежливый человек и научи этому своих друзей.
• Воспитанный человек не ломает ветки деревьев и кустов, не рвет лесных цветов. Травяной покров сохраняет влагу и дает приют огромному количеству полезных насекомых и мелких зверьков.
• Не сбивай незнакомые тебе или даже известные ядовитые грибы. Многие из них - лекарство для лесных обитателей.
• Не следует ловить и приносить в дом лесных зверушек, насекомых и птиц, для них наше "развлечение" часто заканчивается болезнью, мучением и смертью. Это не игрушки.
• Не разрушай нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой теремок до морозов. И погибнут!
• И, конечно же, вежливый человек, пришедший отдохнуть в лес или на луг, не оставит после себя свалки.
Зонтик
- Какая погода, скажи, если можно, -
У форточки зонтик спросил осторожно.
- Солнце сияет, - услышал в ответ, -
И в небе высоком ни облачка нет.
В углу заворочался зонтик, вздыхая:
- Погода такая, - сказал он, - плохая.
- Какая погода, скажи, если можно,
Hазавтра? - спросил он опять осторожно.
- Серо и сыро, - услышал в ответ, -
Тучи и дождик.
И зонтик воскликнул: - Ура! Благодать!
В такую погоду приятно гулять!
Дед: Ну, Шапокляк! Мы сейчас с тобой песню про лето споем.
Шапокляк (расстроено): А я песен про лето никаких не знаю.
Дед: Не огорчайся, Мы сейчас все вместе выучим и споем песню «Вместе весело шагать»!
НЕСУРАЗНЫЕ ВЕЩИ
Она: Здравствуй!
Он: Привет!
Она: Чего это ты несёшь?
Он: Несу разные вещи.
Она: Несуразные? Почему они несуразные-то?
Он: Сама ты несуразная, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Поняла? Вот, несу мел.
Она: Что не сумел?
Он: Отстань!
Она: Да ведь ты говоришь "не сумел". Что не сумел-то?
Он: Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.
Она: Ну, если ему жена добудет, зачем ты несёшь?
Он: Жена? Какая жена? Это у Мишки-то жена? Ах ты, шутница! Я сказал: "Ему же надо будет". Понадобится, значит.
Она: Вон оно что!
Он: А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он так давно искал.
Она: Тамарка?
Он: Ага.
Она: И ничего? Симпатичная?
Он: Красивая. Зелёная такая.
Она: Постой, постой... Это что у неё, волосы зелёные что ли?
Он: У кого волосы?
Она: Да у Тамарки!
Он: У какой Тамарки?
Она: Ну, ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка..."
Он: Та! Марка! Марка, понимаешь, которую Мишка давно ищет. Там арка нарисована!
Она: Ага! Всё-таки нарисована Тамарка! Нарисована, да? Так бы и говорил.
Он: Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая ты голова! Арка там нарисована! Арка! Неужели ты даже этого понять не можешь. Некогда мне!
Она: Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.
Он: Да ну тебя!
Она: Да! Стой, стой!
Он: Ну, что ещё?
Она: Привет передавай.
Он: Кому?
Она: Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!
ЛЕТНИЕ ПРИМЕТЫ
Если в июле тучи постираются по небу полосами, будет дождь.
В июле если мысленно можно подвесить ведро на рог месяца - быть суше, а если ведро "падает", к дождю.
На Петров день дождь - урожай худой, два дождя - хороший, три - богатый.
Илья (2 августа) лето кончает. Петр-Павел на час день убавил, а Илья-пророк - два уволок.
С Ильина дня вода студена станет, купаться нельзя.
НОМЕР
Дед:Вот и встретили мы лето,
Оно зеленью одето.
Ведущая: Снова лето к нам пришло,
Это очень хорошо!
ПРАЗДНИК ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
(Развлечение для средней, старшей группы)
Дети приходят в зал с воздушными шарами.
Ход праздника
Ведущий. С воздушными шарами
Мы в детский сад идем.
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днем.
Мы весело танцуем
И запеваем в лад.
Шары летят над нами,
И радуют ребят.
Танец с воздушными шарами. (На выбор музыкального руководителя.)
Ведущий. Ребята, какие красивые у вас шарики! Как здорово вы с ними танцевали. Давайте сегодня устроим праздник воздушных шаров. А чтобы в зале у нас было красиво, украсим его шарами и полюбуемся ими. Развешивают шары на стены в зале. В окно влезает Карлсон в руках у него цветок из воздушных шаров.
Карлсон. Стойте! Меня забыли!
Ведущий. Карлсон, как ты нас напугал!
Карлсон. Я тоже хочу с вами на праздник. Вот у меня и шарики есть. Возьмите меня к себе.
Ведущий. Ну что, ребята, возьмем его на праздник?
Дети. Да!
Ведущий. Только ты здесь не хулигань!
Карлсон (машет руками). Не буду, не буду! Вы во мне не сомневайтесь. Я веселый. И песенки петь умею а вы, ребята, умеете? (Да.) Давайте споем про моих друзей Крокодила Гену и Чебурашку.
«Песенка Крокодила Гены» В. Шаинского (из м/ф «Чебурашка»).
Ведущий. Карлсон, у нас сегодня «Праздник воздушных шаров», поэтому мы играть сегодня будем с воздушными шарами. Ты знаешь такие игры?
Карлсон. Конечно! Я знаю очень много игр. Вот здесь у меня есть много воздушных шариков только не настоящих (показывает бумажные шары) Они разных цветов – желтые, зеленые, красные.
А вот здесь (показывает фланелеграф) – ниточки для этих шаров. Шары оторвались от ниточек. Нужно их снова «привязать».
Игра «Подбери к ниточке шарик такого же цвета».
Карлсон. А теперь поиграем с настоящими шариками. Будем передавать шарики по кругу, а когда они встретятся, те ребята, у кого шарик – нам станцуют.
Дети встают в круг, передают шарики навстречу друг другу, когда шарики встретятся, двое детей, у которых оказались шары, танцуют в центре круга, остальные дети им хлопают.
Игра «Передай шарик».
После игры дети занимают места на стульчиках. Карлсон садится на пол, ест варенье из банки.
Ведущий. Карлсон, что случилось? Почему ты вдруг ешь варенье?
Карлсон. Я же играл! Энергию тратил!
Ведущий. Ну и что?
Карлсон. Я же могу похудеть.
Ведущий. Ну, если ты будешь есть через каждые пять минут, то ты заболеешь обжорством и не сможешь играть вообще.
Карлсон. Я все равно уже устал. Надо мне отдохнуть, подкрепиться.
Ведущий. Отдыхать можно и без варенья. Сядь и отдохни.
Карлсон. А сидеть скучно.
Ведущий. А ты танцую.
Карлсон. А я тогда не отдохну.
Ведущий. А ты танцуй сидя.
Карлсон. А как это?
Ведущий. Очень просто. Повторяй за мной.
Танец сидя (дети танцуют сидя на стульях, повторяя движения за взрослыми).
Ведущий. Отдохнул?
Карлсон. Отдохнул. А теперь мне хочется пошалить. А вы, ребята, хотите?
Давайте мы немного полопаем наши шарики. Ведь их же так много! Где у вас мальчишки-шалунишки? А ну, выходите ко мне!
Игра «Лопни шар» (для мальчиков).
Звучит музыка, дети прыгают на шарах, пока они не лопнут.
Карлсон. Ой, ребята, как же у вас весело!
Ведущий. Карлсон, скажи, а что за сооружение из шариков ты принес?
Карлсон. А, это? Это мой волшебный шариковый цветок желаний. Каждый шарик загадывает желание и нужно его выполнить. Хотите поиграть с моим цветком? (Да.) Ну вот, например, я потяну за этот (называет цвет) шарик, а к нему прикреплено задание: «Станцевать веселый танец»
Дети танцуют (по выбору музыкального руководителя).
Карлсон. Ну, ребята, кто хочет еще задание вытянуть?
Выходит ребенок, вытягивает шар, на нем написано: «Спеть песенку»
Дети поют знакомую песню.
Карлсон. Теперь чья очередь тянуть?
Вытягивают, читают: «Попрыгать как мячики»
Упражнение «Веселые мячики» («Музыка и движение» Москва «Просвещение», 1981).
Карлсон. Следующее желание моего цветочка! «Поиграть с зайчиком». Ой, а где же мы возьмем зайчика, мы же не в лесу?
Ведущий. Не переживай, Карлсон, в зайчика может превратиться кто-то из наших ребят. (Надевают на ребенка шапочку зайчика)
Хоровод «Мы на луг ходили» А. Филиппенко.
Карлсон. Остался на моем шариковом цветке один шарик.
Он последний, самый яркий,
Пусть подарит нам подарки!
В зал вносят связки шаров к которым привязаны конфеты.
Ведущий. Спасибо тебе, Карлсон, ты очень украсил наш праздник, приходи к нам еще.
Карлсон. Ладно, залечу как-нибудь. Пока!
Вылезает обратно в окно. Дети идут в группу.
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки