barbi,Сообщение от barbi
сегодня нашла, скачала, попробую выложить в нормативные документы...., если сервер не будет ПЕРЕГРУЖЕН!!!
Давайте красавицы поработаем пока так как есть, а дальше видно будет! Если информации будет мало, будем решать!
Добавлено через 10 минут
Хорошая презентация, но музыки небыло! Проверила все настройки. Главное чтобы на самом празднике музыка прозвучала, оту не будет такого эффекта как от песни " Воспитатель".
Последний раз редактировалось ТАГИРОВНА; 22.09.2010 в 17:07. Причина: Добавлено сообщение
НЕ НУЖНО БЫТЬ ВАЖНЫМ,ВАЖНО БЫТЬ НУЖНЫМ!!
barbi,Сообщение от barbi
сегодня нашла, скачала, попробую выложить в нормативные документы...., если сервер не будет ПЕРЕГРУЖЕН!!!
Девочки, а вы смотрите рекламу на форуме?
Если честно, то особо не вникаю, боюсь не успею побыть на нашей страничкеСообщение от Iriska2309
..... уже с сервера выкидывают..... поэтому стараюсь сразу к сообщениям.... Но то, что пропала 5-летняя девочка видела....
Люденьки, поделитесь, у кого нибудь есть тетрадь или план по работе с воспитателями? Что это? Что туда входит? Дайте хоть что-то посмотреть, пожалуйста.
http://files.mail.ru/U24WL1 требования СаНПиН к организации физ. воспитания
Добавлено через 5 минут
У меня идёт с музыкой. Фоток хватило только на 2 куплета, а чтобы обрезать музыку, нет программы, сыну некогда скачать. Вот сейчас добавила фотки и увеличила время на слайд и все 3 куплета подошли. Вся соль именно с песней. У тебя же есть эта песня, сама настрой звук. Никто ещё не жаловался, что идёт без звука.
Последний раз редактировалось TRENER; 23.09.2010 в 06:19. Причина: Добавлено сообщение
У нас нет никакой тетради, пишем вначале года план: задачи на год, консультаций для воспитателей, родителей, их немного по 2-4. Например, проводишь праздник и пишешь консультация с воспитателями таких то групп по такому то поводу)
Я обычно беру праздник 23 февраля вот там и провожу консультацию. Еще ,например, в этом году мне дали проводить консультацию двигательная активность во 2 половину дня по всем возрастам.
Для родителей это оформления стенда по различным темам.
У нас так, может в других детских садах по другому)
У меня есть прога для обрезки музыки, если надо выставлю!
НЕ НУЖНО БЫТЬ ВАЖНЫМ,ВАЖНО БЫТЬ НУЖНЫМ!!
А нам методист сказала сделать тетрадь по работе с воспитателями, спрашиваю что там должно быть, пожимает плечами, говорю, давайте я туда буду вкладывать консультации для них, а она молчит.Сообщение от Iriska2309
Я то же столкнулась с такой ситуацией, когда подготовила презентацию для выступления, дома , на моем компе музыка была, а на работе не поспроизвелось. Благо есть интернет.Поняла в чем дело: Если музыкальные файлы в презентации формата wav , то они считаются внедренные! А если файлы формата мр3 их надо связывть в презентацию, чтобы они проигрывались на другом компе! Если заинтересует, пиши. Проверь на работе презентацию, чтобы музыка была!Сообщение от TRENER
НЕ НУЖНО БЫТЬ ВАЖНЫМ,ВАЖНО БЫТЬ НУЖНЫМ!!
Девочки добрый день Вот что нашла по новым сан правилам.от 22 июля 2010 года
СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях""
XIII. Требования к организации физического воспитания
13.1. Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
13.2. Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.
Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности: утреннюю гимнастику, физкультурные занятия в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и другие.
Следует предусмотреть объем двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 6 - 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы дошкольных организаций.
Для реализации двигательной деятельности детей следует использовать оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ребенка.
13.3. Физическое воспитание детей первого года жизни организуют в форме индивидуальных занятий, включающих комплексы массажа и гимнастики по назначению врача.
Занятия с детьми первого года жизни проводят с каждым ребенком индивидуально в групповом помещении ежедневно не ранее чем через 45 минут после еды.
Длительность занятия с каждым ребенком составляет 6 - 10 минут.
Начиная с 9 месяцев, помимо комплексов гимнастики и массажа, с детьми проводят разнообразные подвижные игры в индивидуальном порядке. Допускается объединение детей в небольшие группы (по 2 - 3 ребенка).
Для индивидуальных занятий рекомендуется использовать стол высотой 72 - 75 см, шириной 80 см, длиной 90 - 100 см, имеющим мягкое покрытие из материалов, позволяющих проводить влажную обработку и дезинфекцию; стол сверху накрывается пеленкой, которая меняется после каждого ребенка.
13.4. С детьми второго и третьего года жизни занятия физическими упражнениями проводят по подгруппам воспитатели 2 - 3 раза в неделю. Занятия с детьми второго года жизни проводят в групповом помещении, с детьми третьего года жизни - в групповом помещении или в физкультурном зале.
13.5. Физкультурные занятия для дошкольников проводят не менее 3 раз в неделю. Длительность занятия зависит от возраста детей и составляет:
- в младшей группе - 15 мин.,
- в средней группе - 20 мин.,
- в старшей группе - 25 мин.,
- в подготовительной группе - 30 мин.
Одно из трех физкультурных занятий для детей 5 - 7 лет следует круглогодично проводить на открытом воздухе. Его проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях максимальное число занятий физкультурой проводят на открытом воздухе.
13.6. Закаливание детей включает систему мероприятий:
- элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе;
- специальные мероприятия: водные, воздушные и солнечные.
Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, состояния их здоровья, с учетом подготовленности персонала и материальной базы ДО, со строгим соблюдением методических рекомендаций.
Закаливающие мероприятия меняют по силе и длительности в зависимости от сезона года, температуры воздуха в групповых помещениях, эпидемиологической обстановки.
13.7. При организации плавания детей используются бассейны, отвечающие требованиям к плавательным бассейнам, их устройству, эксплуатацию и качеству воды.
В холодный период года занятия в бассейне предпочтительно проводить после прогулки. При проведении занятий в бассейне перед прогулкой для предупреждения переохлаждения детей необходимо предусмотреть промежуток времени между ними не менее 50 минут.
Для профилактики переохлаждения детей занятия в бассейне не следует заканчивать холодовой нагрузкой (холодный душ, проплывание под холодной струей, топтание в ванночке с холодной водой).
Продолжительность занятия в бассейне в зависимости от возраста детей должна составлять: в младшей группе - 15 - 20 мин., в средней группе - 20 - 25 мин., в старшей группе - 25 - 30 мин., в подготовительной группе - 25 - 30 мин.
13.8. При использовании сауны с целью закаливания и оздоровления детей необходимо соблюдать следующие требования:
- площадь термокамеры должна быть не менее 9,0 м;
- в термокамере следует поддерживать температуру воздуха в пределах 60 - 70 `C при относительной влажности 15 - 20%;
- во время проведения процедур необходимо избегать прямого воздействия теплового потока от калорифера на детей;
- калориферы устанавливают в специальном углублении и обязательно используют деревянные загородки для частичного ограждения теплового потока;
- при размещении термокамеры в помещении бассейна необходимо предусмотреть тамбур площадью не менее 6 м2, чтобы исключить влияние влажного режима бассейна на температурно-влажностный режим термокамеры;
- продолжительность первого посещения ребенком сауны не должна превышать более 3 мин.;
- после пребывания в сауне ребенку следует обеспечить отдых в специальной комнате и питье (чай, соки, минеральная вода).
Присутствие медицинского персонала при проведении занятий в бассейне и при приеме детьми процедур в сауне обязательно.
13.9. Дети могут посещать бассейн и сауну только при наличии разрешения врача-педиатра.
13.10. Оздоровительная работа с детьми в летний период является составной частью системы профилактических мероприятий.
Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующая возрасту продолжительность сна и других видов отдыха.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо использовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм).
13.11. Работа по физическому воспитанию проводится с учетом состояния здоровья детей при регулярном контроле со стороны медицинских работников.
Вот так и сделай, тем более она сама не знает что это такое
Вообще редко когда методисты компетентны в вопросах физического воспитания, по крайней мере мне такие не встречались, так что меня особо не трогают. Одна мне предлагала на зарядке проводить обучение основным движениям :frown:
Может, она имела в виду задания для воспитателей после физкультурного занятия? Тоже обычная тетрадка, разлинованная. Пишется дата, ф.и. реб., упражнение, которое нужно с ним провести (н-р:Подскоки на двух ногах на месте с поворотом или Прыжки в длину с места или Перепрыгивание шнура двумя ногами вправо и влево или Прыжки по извилистой дорожке длиной 5 м или разучить правила п/и и т.п.), дата, до какого числа (н-р, до следующего занятия) и отметка о выполнении. Можешь писать как тебе удобно, тем более, что образца тебе не дали. Важно, чтобы воспитатели вписывали твои задания и твои консультации, развлечения в свой календарный план.
Социальные закладки