Весенние праздники и развлечения

[Любовь Борисовна]

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста
Цель. Расширять кругозор детей, знания о зи¬мующих и перелётных птицах, приметах весны, народных обычаях.
Предварительная работа. Разучивание танце¬вального и песенного материала, инструменталь¬ных партий, стихотворений, закличек. Знакомст¬во с зимующими и перелётными птицами, разу¬чивание игры «Птицелов», инструментальных партий для неё. Изготовление силуэтов птиц из бумаги.
Материал и оборудование. Костюмы для пер¬сонажей. Две дуги, украшенные цветами и лента¬ми, небольшая плетёная корзинка. Изображения птиц (пять-шесть штук) на карточках, магнит¬ная доска, магниты. Шляпа птицелова для игры. Набор русских народных детских инструментов. Птички, вырезанные из бумаги, гуашь, кисти, салфетки.
Действующие лица: ведущая, Хозяйка, Вес¬на (воспитатели), Март, Апрель, Май, Петрушка (дети).
Ход занятия
Зал оформлен по-весеннему, центральная стена в русском народном стиле. Дети входят под русскую народную мелодию, затем останавливаются полукругом у центральной стены.
Ведущая обращает внимание детей на оформление. Под музыку появля¬ется Хозяйка.
Хозяйка. Здравствуйте, ребятушки, здравствуйте, малы детушки!
Весна - красна пришла, стужу, холод увела.
Я - тётушка Матрёнушка, приглашаю вас в гости,
К себе в горницу. Хороводы водить, песни распевать,
Весенних птиц прославлять, с Весной - красной в игры играть.
Добро пожаловать!
Вед. Спасибо, хозяюшка, спасибо, Матрё¬нушка! В горницу пройдём да стишки тебе про¬чтём.
1Реб. Скоро снег кругом растает, скоро с речки лёд сойдёт!
Скоро, скоро за окошком соловей нам запоёт.
Вед. Первый весенний месяц - март.
Март, март - солнцу рад!
Март (реб) В марте солнышко печёт, в марте с крыш вода течёт.
И расцвёл подснежник в срок - первый мартовский цветок.
Вед. Второй весенний месяц - апрель.
Апрель, апрель - откроет дверь.
Апрель (реб) Последний снег в апреле тает,
Все рады солнцу и весне. Весна в апреле прилетает
С весёлой ласточкой ко мне.
Вед. Третий весенний месяц - май.
Май, май - сколько хочешь, гуляй!
Май (реб) В небе голубом весеннем грянул первый майский гром.
Солнце землю согревает, расцветает всё кругом.
Хозяйка. Весенние месяцы к нам пришли,
И Весна - красна придёт. Через ворота пройдёт,
Ворота высокие, ворота прекрасные.
Одна группа детей берёт дуги, украшенные цветами и лентами, и исполняет песню, другая -инструменты (шумелки). Дети исполняют пес¬ню, затем на проигрыш строят тоннель из дуг, другая часть детей играет на инструментах. Появляется Весна и проходит под дугами.
Дети (поют на мотив русской народной песни «Ах вы, сени...»).
1.Придёт матушка Весна, пройдёт через ворота.
С нею месяц март придёт, май с апрелем приведёт.
2.А за мартом и апрель - отворит окно и дверь.
А уж как придёт наш май - солнце в терем приглашай!
3. Пришла матушка Весна, прошла через ворота!
Ярче, солнышко, сияй, в гости птиц к нам приглашай!
Весна. Я Весна, Весна красная! Пришла к вам с радостью,
С радостью, с великой милостью. Со льном высоким,
С корнем глубоким, С хлебом обильным.
Здравствуйте, люди добрые!
Кланяется. Дети здороваются с Весной и са¬дятся на стулья.
Весна. Солнце ласково смеётся, светит ярче, горячей.
И в овраге звонко льётся разговорчивый ручей.
После зимней тишины, после стужи зимней,
Из-за гор, из-за морей прилетают птицы.
Вот и со мной пташки прилетели.
Сможете отгадать, как их зовут?
Дети (хором). Да!
Проводится конкурс «Отгадай птицу»: на сто¬ле разложены карточки с изображением птиц, у Весны в маленькой корзинке зелёные листочки с загадками. Ребёнок берёт из корзинки листочек, Весна читает загадку. Ребёнок отгадывает за¬гадку, но вслух отгадку не произносит, а выбира¬ет нужную карточку. Хозяйка помогает прикре¬пить её к магнитной доске, чтобы всем было вид¬но, о какой птице говорилось в загадке.
Весна. Ребята, хотите полетать,
С птицеловом поиграть?
Дети соглашаются. Ведущая предлагает им с помощью считалки выбрать птицелова.
2реб. (произносит считалку). Тили - тели, птички пели, взвились - к небу полетели.
Стали птички гнёзда вить. Кто не вьёт - тому водить.
Проводится игра «Птицелов»: дети превраща¬ются в птиц и летают по залу. Ведущая произ¬носит: «Птицелов, не спи, птиц лови!» Птицелов начинает ловить птиц. Пойманные птички «са¬дятся в клетку», остальные дети - на стульчи¬ки. Птицелов должен по голосу определить, ка¬кую птичку поймал.
Раздаётся звон бубенцов, появляется Петрушка.
Петрушка. Я - весёлый друг Петрушка, в яркой шапке на макушке.
Дили-дили-дон - бубенчиков звон (звонит в бубенцы). Далеко-далёко слышен перезвон!
Хозяйка. Ай, Петрушка, как играет, бубенцами ударяет! Молодец!
3реб. Мы хотим тоже играть,
Только где нам инструменты взять?
Петрушка. Скорей ко мне ступайте -
Инструменты разбирайте!
Дети разбирают инструменты. Исполняют весёлую песню, подыгрывая на инструментах.
Весна. Разных птиц я люблю, разных птиц приголублю,
Но дороже всех одна пташка малая. Кто она,
Вы знаете, дети? Скорей мне ответьте!
Дети. Это жаворонок!
Весна. Правильно. А вы знаете, почему?
Дети. Знаем!
4реб. Эта птичка - предвестник весны. Жаворонки могут подниматься высоко в небе, где, по древним преданиям, находилась недосягаемая для человека обитель духов-покровителей. Поэто¬му эта птица является символом добра и счастья.
Весна. Молодцы, ребята - как интересно вы рассказывали! Вот и со мной прилетели жаво-ронки-жаворонушки. Только вот пока летели, злые дожди да ветры все краски с их перышек по-смывали. беленькие стали пташки, загрустили, петь перестали. Поможете мне расписать да разукрасить жаворонков, чтобы услышать их пение дивное? Дети соглашаются. Проходят за сто¬лы, где разложены заготовки жаворонков из бумаги. Дети красками расписывают их, взрослые им помогают. Звучит русская народ¬ная музыка или голоса птиц.
Весна. А теперь, как я и обещала, давайте послушаем дивное пение птиц.
Дети слушают в записи пение птиц, угадывают на слух.
Ведущий. Ребята, порадуем Весну - красну и хо¬зяйку Матрёнушку весенними заклинками? (Де¬ти соглашаются)
Выходят 3 детей.
5реб. Жаворонки-жаворонушки, Прилетите к нам!
Принесите лето тёплое, лето красное,
Хлеба дорогого, с сохой, бороной и с кобылой вороной.
6реб. Жаворонки-жаворонки, Летите из-за моря, несите здоровья!
Кому крошку, кому ложку, а мне - целую лепёшку!
7реб. Жаворонки-жаворонушки, вы скорее летите, тепло приносите!
Нам зима надоела - весь хлеб она поела.
Нет ни хлеба, ни картошки, самовар стоит на окошке.
Хозяйка. Самовар на окошке - это непоря¬док! Самовар должен всегда на столе стоять да пыхтеть, к чаю приглашать. А вот вам, ребята, к чаю и угощенье. С пылу, с жару - для вашего са¬мовара!
Хозяйка угощает печеньем в виде жа¬воронков и приглашает всех на чаепитие в группу

[максимкас]

Этот праздник я делала года три назад, привлекали родителей, они делали скворечники и помогали их вешать, дети очень гордились своими папами. Постоянно наблюдали за птицами, которые поселились в скворечниках.

Встреча Весны с птицами
Вед. Сегодня у всех хорошее настроение и я догадываюсь почему.
Весна, весна красавица тропинками идёт
И всем, кто повстречается, подарки раздаёт.
Смотрите, как стало красиво вокруг
Уже зеленеют деревья и луг.
Пришли к нам весёлая гостья весна
И всё пробудилось от зимнего сна.

Дети. 1. Землю, спавшую под снегом
Весна разбудила
Муравой-травой одела
Цветами покрыла.
2. Через море, через горы
Птицы стайкой к нам летят
Мы для них построим город
Под названьем – Птицеград.
3. И сегодня в день весенний
Птицам справим новоселье
И потом скворечни вместе
На берёзках мы развесим.

Вед. А чтоб было веселей
Надо звать весну скорей
Ведь она уже в пути
Только как её найти?

Входит Ворона. Кар! Кар! Кар! Кто о весне тут вспомнил?
Очень занята весна
Но прийти сюда должна
Где бы не летала,
Всюду я её встречала.

Вед. Здравствуй, старая Ворона
Хорошо, что к нам зашла
Всем ребятам интересно,
Как дела, где ты была?
(дети исп. песню «Ворона»)

Ворона. Вы, ребята-дошколята, поскорее в птиц пернатых
Все сейчас здесь превращайтесь
И с красой – весной встречайтесь.
(звучит запись голосов птиц, дети надевают шапочки птиц)

Ворона. Кар! Кар! Кар! Весна идёт! Песню, слышите, поёт.

(с песней входит Весна)

Весна. Вот и я, Весна-красна! С тёплым солнышком пришла.
Снег кругом я растопила, землю всю я напоила.
Появились почки, будут и листочки
Солнце будет жарче греть, птицы будут песни петь.
Ах, и ты, Ворона, здесь!

Ворона. Принесла сюда я вести, что идёт Весна-красна.
Птиц я всех предупредила и в полёт их снарядила.
Вот слетелись все, сидят, на тебя сейчас глядят.

Весна. Расскажите, птицы, где вы побывали,
Расскажите, птицы, что вы повидали.
Спойте ваши песенки, чтобы было весело
Потанцуйте, поиграйте, ну, скорее, вылетайте.

Выходят дети-птицы. 1. В жарких странах, жаркое лето
Ни зимы, ни снега там нету.
2. Бродят там слоны - великаны
Целый день кричат обезьяны
Там растут деревья – лианы
Там растут на пальмах бананы.
3. Мы летали, мы летали
Всю планету облетали
Мир и счастье принесли
В каждый уголок земли.

Весна. Хорошо ли жили вдалеке от дома?
С кем вы там дружили в странах незнакомых?

Дети-птицы. 4. Мы скучали по деревне,
По звенящему ручью
По скворечне, по деревьям
По соседу воробью.
5. Все мы рады вам, друзья,
Будьте с нами вы, всегда
И спойте все нам весело
Нашу птичью песенку.
(песня «Птичий праздник» со свистульками)

Весна. Ты, ворона, мне скажи, где же птички воробьи?
Не забыла их позвать песни спеть, потанцевать?

Ворона. Вот воробьи прилетели, свою песню запели.

(песня «А воробьи чирикают»)

Весна. А теперь, ворона, мне скажи, где же птицы-журавли?
Почему я их не вижу, почему я их не слышу?

Ворона. Летят журавли косяком
За главным своим вожаком
Ты слышишь, курлычут, поют,
Да ты посмотри, они уже тут.
(танец журавлей)

Весна. Ну-ка, крылья все расправьте, почистите все пёрышки
Посмотрю, как научились строить птички гнёздышки.
Принесла вам веточек для малых ваших деточек.
(игра «Свей гнездо»)

Весна. Ну, Ворона, ты проверь, хороши ли гнёзда.

Ворона. В этих гнездах, мне поверь, жить всем будет просто.
Очень гнёзда хороши, подрастут все малыши.

Весна. Что теперь покажут птицы?

Ворона. Пусть расскажут небылицы, пусть истории расскажут
Может сказочку покажут, может, кто стишок прочтёт,
Или песенку споёт?

Весна. Наши птицы все умеют
Ну-ка, птицы, вы скорее
По порядку выходите
Что учили, покажите.
(дети показывают выученные инсценировки)

Весна. Что ж, довольна я сполна и сегодня принесла
Вам сюда большой скворечник (выносит скворечник)
Мы его повесим вместе на берёзе во дворе,
Чтобы завтра на заре прилетели птички в дом,
Чтобы птенчики скорей появились в доме том.
Вы сейчас все одевайтесь, во дворе все собирайтесь
Не забудьте молоток, захватите гвозди.
Хлебных крошек в кулачок, когда пойдёте к птичкам в гости.
(дети уходят в группу, одеваются и выходят на улицу, где вместе со взрослыми вешают скворечники)

[максимкас]

Сценарий весеннего развлечения для детей ср. гр., когда готов репертуар, то большой организационной подготовки не требуется.

Весеннее развлечение.
Под музыку «Солнечная капель» дети заходят в зал, становятся свободно.
Ведущая. Почему всё изменилось, почему всё заискрилось,
Засмеялось и запело? Ну, скажите, в чём тут дело?
Дети. Это так легко понять
К нам весна пришла опять.
Вед. Шепчет новая трава
Дети. К нам пришла весна – красна.
Вед. Кружит на цветках пчела
Дети. К нам пришла весна – красна.
Вед. Вся природа ожила, веселится детвора.
Дети. К нам пришла весна – красна.
Вед. Когда после долгой холодной зимы
И поле проснётся и лес
Под тёплым и ласковым солнцем весны
Случается много чудес.
И мы сегодня с вами отправимся отдохнуть на волшебную поляну. Хотите? (берёт колокольчик). Поможет нам вот этот колокольчик.
Колокольчик только зазвенит
На поляну всех вас пригласит (посадить детей)
Ведущая (звенит колокольчиком, открывает занавес)
Как красив весенний лес
Полон сказок и чудес.
Я в волшебный колокольчик позвоню
И цветы весенние на танец позову.
(танец с цветами)
Вед. По земле весна идёт, и стихи цветам несёт.
(выходят дети с картинками цветов)
. Подснежник. Я цветик синий, нежный
Зовут меня подснежник.
И радуются мне,
Как солнцу по весне.
Тюльпан. Нарядились все тюльпаны
В разноцветные кафтаны.
И у каждого наряд
Очень ярок и богат.
Гвоздика. Я гвоздичка красная
Лепестки атласные.
Стройненькие ножки
Зелёные сапожки.
Одуванчик. Насмешил всех одуванчик
Влез в пушистый сарафанчик.
Как юла он завертелся
Сарафаном разлетелся.
Незабудки. В травушке зеленной бисер голубой
Кто его рассыпал раннею весной?
Может, разбросала бусинки весна?
Это незабудки дарит нам весна.
Лилия. Хрупкая, нежная
Вся белоснежная
Золотой завиток
Украшает лепесток.
Ромашки. Большеглазые ромашки
Дружат с клевером и кашкой
Порезвиться на просторе
Убегают в лес и поле.
Василёк. Цветок василёк
Резной лепесток
В прятки играет
В рожь убегает.
Колокольчик. В модной шляпке голубой
Колокольчик озорной.
С кем не повстречается
До земли склоняется.
Вед. Колокольчик только зазвенит
На поляне песня зазвучит.
(песня «Цветочный канон» Т.Боровик)
Вед. Смотрите, воробей летит, летит
Видит – лужица блестит.
(выходят дети-воробьи)
Ребёнок. 1. Вот и лужица искрится
В ней хрустальная водица.
Хорошо в ней поплескаться
Воробьишке покупаться.
2. Я намытый и весёлый
Можно пёрышки сушить.
Можно весело чирикать
Хорошо с весною жить.
(песня «Воробей» муз. Герчик, танец «Воробей»))
Вед. На лесную поляну часто приходят лесные жители погреться на солнышке. Вот и сейчас бегут на поляну кузнечики поиграть на металлофонах (дети-кузнечики берут металлофоны), летят стрекозы взять треугольники, даже парни муравьишки пришли свои умения показать (берут муз.молоточки)
(песня «Лесной хоровод» с муз инструментами).
Вед. Вот зверята прибежали про себя стихи читали.
(стихи, песня – декламация «Таточки»Т.Боровик)
Ребёнок. Я весёлый медвежонок,
Но совсем ещё ребёнок.
Зато музыкант я хоть куда,
Весь оркестр прошу сюда.
Вместе будем мы играть
Здесь веселье продолжать.
(песня «Бурчалочка» с муз. инструментами)
Вед. Для кого лежат платочки (косынки)?
Девочки. Для нас.
Вед. А что вы будете делать?
Девочки. Танцевать.
(Танец «Дарья»)
Вед. И мы все танцевать хотим, становитесь в пары.
(танец «Всё мы делим пополам»)
Вед. Будем дальше мы играть?
Дети. Да!
Вед. И концерт наш продолжать?
Дети. Да!
(песня «Концерт» Боровик)
Вед. Весну красную мы встретили
Да как праздник прошёл не заметили.
Под весёлый танец наш
Распрощаемся сейчас.
(танец «Буратино»)
Под музыку уходят из зала.

[Екатерина Леонидовна]

...может кто-нибудь знает что это за игра "КУКУШЕЧКА"?

Может эта?: Кукушечка
Ку-ку, ку-ку, кукушечка

(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону 4 раза),

Лети скорей в лесок

(слегка разведите руки в стороны и 3 раза взмахните ладонями, как крыльями),

Ку-ку, ку-ку, кукушечка

(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону 4 раза),

Подай свой голосок

(слегка разведите руки в стороны и 3 раза махните ладонями, как крыльями)

Примечание: ритм движений должен совпадать с ритмом стихотворения.

[lipa29]

Встреча весны. Сороки. ( ст/подг.)

Дети под весёлую музыку заходят в зал, садятся, на середине зала остаются два скомороха. ( один тепло одетый, другой по весеннему)
1.: Здравствуй, приятель!
2. Здравствуй! Ты что так тепло одет?
1. А ты почему так легко оделся?
2. Так зима-то уже заканчивается. Весна –красна к нам идёт.
1. Какая весна! Посмотри, кругом снег лежит!
2. Лежит снег, да не тот, не зимний, а сырой, весенний. Скоро солнышко припечёт, превратится снег в ручейки и поплывут по нему кораблики.
1. О-ёё-й! Кораблики! А в лесу медведь ещё спит, а по утрам злой морозец больно щёки и нос щиплет.
2. Мартовский мороз- не декабрьский. Это последний привет матушки зимы. Называется он морозные утренники. Но главная примета весны - дни становятся длиннее. А 22 марта день равен ночи.
1. Да, верно, 22 марта сутки делятся пополам: 12 часов день и 12 часов ночь.
2. Конец зиме, весна пришла! Встречайте весну весёлой песней!
Песня «Ах, весна» Шестаковой.
Дети: 1. Небо ярко засияло,
Землю солнышко пригрело.
Из-за гор, из-за морей
Летит стая журавлей.
2. Ручейки в лесу поют,
И подснежники цветут.
Пробудилось всё от сна,
Это к нам пришла весна.
Вед: На Руси при встрече весны пели песни веснянки, которыми солнышко зазывали, чтобы ярче светило и теплее грело. Вот и мы с вами сейчас солнышко зазовём, весну поторопим.
Песня «Выйди, солнышко» Паулса. На проигрыш кружатся парами.
Дети: 1. Самой ранней весной
Запоёт певец лесной.
Жаворонок распевает
Про любимый край родной.
2. Жаворонок первый узнаёт,
Что весна красна идёт
И летит по белу свету,
Чтобы всем сказать об этом.
Песня – закличка «Жаворонок –дуда»
Идут парами по кругу.
Вед: Мы идём, идём, остановимся,
На леса, луга полюбуемся.
Полюбуемся, да послушаем,
Как шумят – бегут воды вешние,
Как поёт, звенит жаворонок.
Дети садятся на ковёр, слушают «Песню жаворонка» Чайковского.
Вед: А вы можете назвать вестников весны? Отгадайте загадки.
-Чёрный, проворный, кричит крак,
Червякам враг. (грач)
- На шесте дворец, во дворце певец. Кто это? (скворец)
- Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце.
Сама птичка мала, а за морем была. ( ласточка)
Дети называют других перелётных птиц.
Вед: С большими трудностями сталкиваются птицы во время перелёта на родную землю. И об этом мы с вами споём в песне о ласточке.
Песня «Ласточка», по окончании садятся на стулья.
Вед: А теперь назовите птиц, которые зимовали с нами, не улетали в тёплые края.
Дети называют зимующих птиц.
Выбегает воробей.
Воробей: Эй, бескрылый человек,
У тебя две ножки.
Хоть и очень ты велик,
Тебя едят мошки,
А я маленький совсем,
Зато сам мошек ем.
Вед: Что-то ты расхвастался, воробей. Раз уж вылетел к нам, то и повесели нас.
Хоровод « Скажи, скажи, воробушек»
Вед: Хорошо ты всех изобразил, а по голосу узнать ребят сможешь?
Игра «Воробышек, почирикай»
После игры по залу летят перелётные птицы.
Вед: Пока мы с вами играли, к нам вернулись птицы перелётные.
Расскажите, птицы, где вы бывали?
Что повидали?
Хорошо ли жили в далеке от дома?
С кем вы дружили в странах незнакомых?
Птицы: 1. В жарких странах жаркое лето,
Ни зимы, ни снега там нету.
2. Бродят там слоны великаны.
3. Целый день там кричат обезьяны.
4. Там растут деревья лианы.
5. Там растут на пальмах бананы.
Вед: А домой, в родимый край хотели вернуться?
Птицы: Да, хотели!
Вед: Готовы скворечники, можно селиться,
Готовы дома терема,
Летите, летите, весёлые птицы, скорей занимайте дома.
Игра «Займи домик»
Вед: Весной в парке или гуляя по лесу можно услышать голоса самых различных птиц и узнать их голоса.
Запись птичьих голосов.
Вед: Хорошо мы с вами весну зазвали, птиц перелётных встретили, а солнце всё сильней и сильней греет, совсем растопило оно снег, а снег побежал звонким весёлым ручейком.
Игра «Ручеёк»
Вед: Издавна на Руси в день прилёта птиц пекли печенье в форме птичек и называли это печенье жаворонками. Такие печенья и вы испекли и сейчас с большим удовольствием попьёте с ним чай.
Дети угощают печеньем гостей, идут в группу пить чай.

[мисолька]

предлагаю свою авторскую сказку для весеннего показа кукольного театра "Приключения Веснушки или весна в лесу"
Сказочница:
- Жили-были Волк и Лиса. Жили они дружно, никогда не ссорились, да и чего им было делить? Лиса придумает, как из курятника курей вытащить, а Волк ей помогает: где из забора дощечки выдернет, где замок сломает, а где и дверь с петель снимет. Силен был Волк и быстро бегать умел, а лиса хитростью, изворотливостью да смекалкой брала.
Прозвали их в лесу так: Лиса-Хитроумка и Волк-Помогайка. Что ни задумает своим хитрым умом Лиса-Хитроумка, все с радостью и послушностью выполнит Волк-Помогайка.
Так бы жили они, не тужили, но случилась одна история, о которой я вам хочу рассказать.

(звучит музыка, на ширме появляется Лиса, она танцует и поет)

Лиса:
- Я красива и умна!
Спозаранок до темна
Все придумываю я:
Как и где достать гуся,
Как пять жирненьких курей
Принести домой скорей,
Где сметанки раздобыть?
(Вкус ее мне не забыть!)
Сто забот и сто хлопот…
Кто меня в лесу поймет?2 раза.

Сказочница: - И стала Лиса-Хитроумка придумывать, куда бы отправить Волка за лакомствами. Тут послышалось громкое карканье (Появляется на дереве Ворона).

Ворона:
- Кар-р! Кар-р! Беда в лесу! Страшную весть несу!
( Лиса смотрит в сторону Вороны)

Ворона:
-Кар-р! Не жить нам больше спокойно! Беда, ой беда!

Лиса:
- Что раскричалась Ворона? Спокойно поразмышлять не дадут.

Ворона:
-Слушай, Лиса, внимательно. В нашем родном лесу появилась страшная колдунья! Она ходит по лесу и переделывает все, что ей на глаза попадется. Я сама видела: снежинки- в дождинки, почки- в листочки, снежок - в ручеек! Ее лесные звери этой, как её там… подушкой…нет - Веснушкой, кажется, называют.

Лиса (испуганно):
-Колдунья, говоришь? (повторяет таинственно) Почки - в листочки, снежок - в ручеек, лисицу -в синицу?! Ой, беда! Ой, горе мне несчастной! (Лиса прислоняется к дереву и плачет.)

Ворона (летает над лисой):
-Карраул! Спасайся кто может! Убегай, Лисонька, пока тебя эта подушка, фу ты, Веснушка не встретила! (Улетает)

Сказочница:
-Тем временем прогуливался по лесным тропинкам Волк -Помогайка.У него было хорошее настроение, вокруг щебетали птицы, искрился на солнце снежок и так приятно пахло весенней свежестью. Волк решил придумать песню.
( На ширме появляется Волк. Не замечая Лисы, останавливается около дерева и поет)

Волк:
-Красота зимой в лесу!
Позову пойду Лису
По тропинкам погулять,
О делах поразмышлять!
Я скажу: « Смотри, Лисица….»(протягивает лапу)
(Волк видит Лису, которая прислонилась к дереву.)

Лиса:
-Не лисица я – синица….
Волк:
-Это ты, Лисица?

Лиса:
-Не Лисица я – синица…

Волк (удивленно):
-Ты что это, Лиса -Хитроумка, калины объелась? Какая ты синица ? (Обходит вокруг дерева.) Перьев у тебя нет… Клюва тоже не видно…

Лиса (как будто ничего не слышит, говорит монотонно):
-Лисицу в синицу, зайчат в лягушат, мишку в шишку…

Волк (испуганно):
-Подожди, Лиса, объясни мне все по - порядку: какие шишки, какие мишки? Ничего не понимаю!

Лиса (немного придя в себя):
-А что тут объяснять? В лесу, объявилась какая - то там Веснушка - попрыгушка. Она что хочет- то и делает, кого хочет - того и превращает в кого вздумается. Ворона сама видела и мне рассказала: снежинки - в дождинки, почки - в листочки, снежок - в ручеек.

Волк:
-Ну и что? Подумаешь(передразнивая): снежинки -в дождинки, почки - в листочки, снежок – в ручеек!

Лиса:
-Как это что?! Какой же ты глупый, Волк - Помогайка! Превратит лисицу в синицу, зайчат - в лягушат, мишку - в шишку, а волка… а волка…

Волк (с ужасом ):
-В елку?! (Волк начинает рыдать, Лиса обнимает его и тоже плачет, затем постепенно смолкают оба, поднимают головы, смотрят друг на друга и опять рыдают пуще прежнего, приговаривая: «волка -в елку, лисицу- в синицу!»).
-Послушай, Лиса, ты забыла, как все в лесу тебя называют? Лисой – Хитроумкой! Значит, ты обязательно что-нибудь придумаешь.

Лиса (всхлипывая):
-Конечно, придумаю. (Начинает ходить туда -сюда.)
Волк:
-Ты что, Лиса, делаешь?

Лиса:
-Как что? Думаю!

Волк:
-А-а!(Начинает ходить за ней.)
Лиса:
-Придумала! Нам нужно эту Веснушку-поскакушку поймать, связать и колдовать не давать.
Волк:
-Точно, Лиса-Хитроумка! А как мы ее поймаем?

Лиса:
-А мы спрячемся вон за тем сугробом, пойдет эта Веснушка мимо, а мы ее…бац! Поймаем в сети!
Волк:
- Как рыбу, в сети! (Оба хлопают в ладоши.) В сети, в сети попадет и от нас не уйдет!

Волк и Лиса поют:
-Как весело, как весело
Нам жить в лесу своем!
Лиса:
- Мы хитрые!
Волк:
- Мы смелые!
Вместе:
-Нам хорошо вдвоем!

Волк:
-А где нам эти сети взять?

Лиса:
-Они у меня давно припрятаны. Долго я их берегла для дела, вот они и пригодились. Их как-то на берегу горе-рыбаки оставили, а я гуляла около речки, увидела, что добро пропадает, и взяла. В моем хозяйстве всему найдется применение. Пошли за ним.

Волк:
- Пошли! (Уходят напевая .)
-Как весело, как весело
Нам жить в лесу своем!

Лиса:
-Мы хитрые!
Волк:
-Мы смелые!
Вместе:
-Нам хорошо вдвоем!

Сказочница( на фоне муз.):
-А маленькая Веснушка, дочка Весны-красавицы, красоту в лесу наводила. Где пройдет - там подснежники вырастают, где волшебной палочкой дотронется - листочки зеленеть начинают. Добрая помощница своей маме - Весне была Веснушка, очень природу любила, зверей лесных и поэтому у нее все так красиво получалось.(Сказочница уходит за ширму, переодевается в Весну.)

(Появляется Веснушка с волшебной палочкой в руке.)

Веснушка (напевая):
-Распускайтесь-ка, цветы - небывалой красоты! (Дотрагивается до ширмы, звучит треугольник 3 раза, появляются подснежники.)
Я на ветках почки превращу в листочки ! (Касается дерева, появляются листочки. Веснушка их рассматривает, разговаривает с ними)
(В это время Волк и Лиса прячутся за сугроб. Веснушка их не замечает.)

Веснушка (оглядывает все вокруг):
- Ах, какая красота! Моя мамочка-Весна будет довольна и не скажет , что я ещё маленькая, что ничего делать не умею, а только прыгаю да бегаю без дела. Что бы такое еще сделать, чем бы еще порадовать мамочку-Весну? (Подходит к сугробу, под которым спрятались Волк и Лиса)

Веснушка:
-Ой, какой сугроб огромный! Пора тебе, сугроб - дружок, превращаться в ручеек! Раз, два, три! (звучит треугольник, сугроб убирается, а там сидят
Волк и Лиса. На головах у них растут цветы.)

Лиса(волку):
-Ой, что случилось с твоей головой? У тебя что, рога выросли?

Волк (лисе):
-А с тобой что? Где твоя красивая прическа? (оба смотрят на Веснушку.)

Лиса:
-Вот кто все здесь портит! Эта та самая, про которую я тебе рассказывала. Ишь, хозяйка леса нашлась! Мы тут хозяева!
Волк(поддакивает) Мы тут хозяева!
Лиса:
- Сейчас же расколдуй нас! (идут на Веснушку, она пятится назад)
Веснушка:
-Простите, пожалуйста, я не хотела вас обидеть! Я только хотела, чтобы сугроб поскорее растаял, и на этом месте сделать красивую полянку с подснежниками.
Волк:
-А что, Лиса-Хитроумка, чем мы с тобой не подснежники?(хихикает.)

Лиса:
-Очнись, Волк! Ты хочешь с цветами на голове ходить? Может тебе их еще поливать, чтобы лучше росли?
(Веснушке): Кому говорю, расколдовывай и уходи отсюда куда подальше!(Волк подкрадывается сзади и хочет уже накинуть сети на Веснушку)
Веснушка:
-Помогите! Мамочка!

(Из-за ширмы выходит Весна.)
Весна:
-Подождите! Постойте! Веснушка, моя милая дочурка, что случилось?
(Волк прячет сети за кусты)
Лиса:
-«Что случилось», «что случилось»! А вот что! В подснежники нас превратила, а ведь могла и в мухоморы какие-нибудь! Ходят тут всякие…

Волк:
-Ходят тут всякие!

Веснушка:
-Мамочка - Весна, я не хотела их превращать в цветы, честное слово! Там под деревом огромный был сугроб, а под ним подснежники были, они так просились на солнышко весеннее посмотреть, всю зиму его не видели.
Волк и Лиса (вместе):
-Мамочка-Весна?!

Весна:
-Да, я Весна, а это моя дочка Веснушка, моя помощница. Такую красоту в лесу навела, для вас старалась, а вы напугали маленькую! Как вам не стыдно! Вот оставим на вашей голове подснежники, и пусть каждый в лесу видит и знает, что Волк с Лисой злые и глупые, не хотели, чтобы весна в лесу наступила!

Лиса :
-Простите нас! Мы не знали, что у Весны такая хорошенькая дочка есть .

Волк:
-Очень даже хорошенькая дочурка и она совсем не злая колдунья.

Веснушка:
-Мамочка, простим их!

Весна (спрашивает у детей):
-Простим их, ребятишки? (дети отвечают)
(Волку и Лисе) -Тогда обещайте, что всегда будете добрыми, что никогда слабых обижать не будете, а за порядком и красотой в лесу будете особенно следить!

Лиса и Волк (вместе):
-Обещаем! Красота и порядок леса – в наших руках!

Веснушка:
-Стойте спокойно, я вас расколдовывать буду. Ветерок, скорей подуй, Лису с Волком расколдуй!

(Весна в это время накрывает легким платком Волка и Лису, у них убираются с головы подснежники, прикрепленные на иголочках. Они появляются без цветов.)
(Можно сказать вместе с детьми слова «Ветерок, скорей…..» )

Весна:
-Вот теперь, кажется, все в порядке! (смотрит на сети) А это что такое?

Волк(опустив голову):
-Да мы ж пошутить хотели…

Лиса( отвернувшись в сторону):
-Мы просто поиграть хотели в рыбака и рыбку…

Весна:
- А вы еще и обманывать умеете! Напугали мою дочурку, для вас -лесных жителей старалась, а вы… Что же нам с этими сетями сделать?
Веснушка:
-А я знаю, а я знаю! ( взмахивает волшебной палочкой) Раз, два, три, сюда смотри!(сети с ширмы убираются, появляется корзина со сладостями).

Волк и Лиса:
-Ух, ты! Конфетки! Конфеточки!

Веснушка:
-Угощайтесь! И вам, ребятишки, всем хватит!

Весна:
-Наша сказочка закончилась, а весна только начинается.

Лиса и Волк:
-Приходите к нам за грибами, за ягодами, только, чур, цветы не топтать, травку не сжигать, веточки у деревьев не ломать! Договорились? До свидания!

Веснушка:
-До свидания! Мы с вами ещё обязательно встретимся !
(Звучит музыка, Волк, Лиса, Весна и Веснушка прощаются и уходят)

Добавлено через 4 минуты
извините, что опоздала, но только недавно научилась выставлять материалы, на очереди фото, надеюсь, тоже освою.
весенний праздник"Про медвежонка Карапуза"
Дети входят в зал под сказочную музыку, встают полукругом (дети ср. гр.)
Ведущ.: Ручьи звенят, сверкают,
Звенят и тут и там,
Настал весенний праздник
У наших милых мам!
1-й реб.: Снова стало солнышко
Землю согревать.
И весна-красавица
К нам спешит опять.
2-й реб.: Птички прилетают,
Песенки поют.
А сосульки тают,
Спать нам не дают.
3-й реб.: Маму поздравляют
Дружно малыши.
Очень уж весною
Мамы хороши!
4-й реб.: Все готово к празднику!
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник наш начнем!

1. Песня « Очень я мамочку люблю» (ср. гр.) (ж. «К» №32 2004г.)
(Дети идут на свои места)

Вед.: А наши малыши тоже своим мамам хотят спеть песенку. Выходите скорее!

2. Песня «Мамочке любимой» (мл.гр.)

Вед.: Смотрите, ребятки, от ваших красивых нежных песен появилось ласковое весеннее солнышко!(появляется солнышко на ширме) Давайте споем для солнышка весеннюю песенку!

3. Хоровод «К нам опять пришла весна» (мл.гр.) (ж. «К» №25 2002)

(слышится смех солнышка)

Вед.: Слышите, малыши, солнышко смеется, значит, наша песенка понравилась.
Солн.: Здравствуйте, мои милые ребятишки! Здравствуйте все, все!
Я очень радо вас видеть! Весна уже началась. ( включить звуки леса) В нашем сказочном лесу и цветочки уже распустились, и жучки летать начали, и даже пчелки крылышки разминать стали, к полету готовятся, а вот мишки в своей берлоге еще спят-хропят, вставать не хотят.
Вед.: Ребятки, вот в этой берлоге, под большим деревом спят два медведя: медведица-мама и маленький медвежонок. Его мама ласково называет Карапуз. Всю зиму они спали да лапу сосали, но маленькому карапузу так надоело лежать в своей кроватке, что он начал ворочаться, кряхтеть.
(слышится голос мамы-медведицы):
-Карапуз, ложись спать, зима еще не кончилась…а-а-а…Вот наступит весна, тогда выберемся из берлоги, а пока спи…хр-р-р!
(Карапуз выходит из берлоги, трет глаза, потягивается, бормочет):
-Спи да спи! Не хочу спать, все бока отлежал, не дождешься эту весну…(Открывает глаза, щурится от солнышка, можно использовать солнечный зайчик)
-Ой! Ой-ей-ей! Кто-то мне в глаз залез! Помогите, спасите, я ничего не вижу! (идет вперед с закрытыми глазами, хлопает в ладоши)
Солнышко(смеется): Карапуз, это я - весеннее солнышко!
Карапуз: Весеннее солнышко?! Уже весна наступила?
Солн.: Да, волшебный лес уже давно проснулся, посмотри вокруг!
(включить фонограмму звуков природы)
Карапуз(смотрит вокруг, удивляется): Какая красота! Постой, а кто это ко мне в глаз попал, а?
Солн.: Да это мои помощники - солнечные зайчики! Послушай про них песенку.

4. Песня «Солнечные зайчики» (ср. гр.), (можно поиграть с солнечными зайчиками)

Карапуз: Мы с мамой чуть весну не проспали! Скорей нужно ее разбудить!
Солн.: Постой, Карапуз, не торопись, ты знаешь, что у твоей мамы сегодня праздник?
Карапуз: Праздник, а какой?
Солн.: В этот день всем мамам дарят подарки.
Карапуз(выворачивает карманы, ищет вокруг себя):А у меня ничего нет…
Солн.: Ты хорошенько подумай, что можно маме подарить, может и придумаешь(убегает).
Карапуз: Постой, куда же ты?
(садится на пенек, думает)
Ведущ.: Здравствуй, Карапуз, почему ты такой грустный?
Карапуз: У мамы сегодня праздник, а у меня никакого подарка для нее нет (вздыхает).
Ведущ.: Может помощи попросить у лесных жителей? Вот у бабочек, например!
Выходите, бабочки, научите Карапуза крендели для мамы стряпать.
А ты, медвежонок, слушай и запоминай.

5. Песня-танец «Испечем кулич для мамы» (дев. мл. гр.)

Ведущ.: А вы, ребятки, маме дома помогаете?
1-й реб.:
И с книгами мы дружим,
И дело нам знакомо,
Сейчас мы вам расскажем. Как помогаем дома.
2-й реб.:
А я ботинки по утрам
Себе и брату чищу сам.
3-й реб.:
Я без работы не сижу
Сама утюг в руках держу.
4-й реб.:
Я утром раньше всех встаю
И сам постель свою стелю.
5-й реб.:
Я тоже дома, чем могу,
На кухне маме помогу.

6. Игра «Мамины помощники» (мал. ср.гр. и мл.гр.)

Ведущ.: Спасибо, бабочки-красавицы. Ты все запомнил, Карапуз?
Вот тебе яйцо, мука, мед, молоко… здесь все для теста.
Карапуз: (напевает и «стряпает»)
-Вот яйцо, а вот мука
И немного молока.
Сахар, соль и сода,
И немного меда…
Месим, улыбаемся, для мамы мы стараемся!..
Получилось!! (показывает кулич, кладет в корзинку)

Ведущ.: Какой ты молодец, Карапуз! Вот мама будет рада. А вот спешит к тебе на помощь Ежик.
Ежик: Я всегда помочь готов,
Вот принес сухих грибов.
Поработаешь немножко-
Соберешь грибы в лукошко.
Отдели их от листочков,
Будешь умницей – сыночком!(отдает мешочек с листиками и грибами )

7. Игра «Собери грибы» (дев. ср. и мл.гр.)

Карапуз: Спасибо тебе, Ежик, не торопись убегать, мы хотим с тобой поиграть!

8 Песенка-игра «Ежик» (общ.)
(убегает)
Вед.: Вот спешат зайчишки, братья-шалунишки.

9. Песня с ложками (мал. мл. гр.)

Вед.: Вот тебе большая ложка, потанцуй-ка с ней немножко!
10.Танец-импровизация Карапуза и ребят

Карапуз: Спасибо вам, добрые зайчата! Моей маме очень понравится такая ложка!(кладет ложку в корзину)
(слышится жужжание пчел, мишка отмахивается)
Карапуз: Ой, эти пчелы меня сейчас ужалят!
Вед.: Нет, эти пчелки прилетели тебе помочь и нас повеселить. Летите, пчелки, все сюда!
11. Пчелиные частушки (дев. ср.гр.)

Вед.: Какие же вы, пчелки, голосистые! А вон медок от пчелок стоит. Дойдешь до него - заберешь.

12.Игра «Перешагни через ножки»(дети из 2-х групп)

Карапуз: Я так для мамочки старался, и мед в подарок ей достался!
(слышится жужжание жуков).Опять кто-то жужжит…
Вед.: А это жуки со всего леса слетелись тебе на помощь. Послушаем, что они нам споют.

13. Частушки жуков(мал. ср.гр.)
14.Песенка-игра «Жуки» (девочки из мл. гр. и ср. выборочно)

Ведущ.: А вот подарок от жуков-
Букет цветов, смотри каков!
А ты попробуй сам собрать,
Ребята будут помогать.

15. Игра «Собери букет для мамы»

(звучит муз., появляется солнышко, смеется)
Солн.: Как дела, Карапуз?
Карапуз: Дела мои отличные! Смотри, полную корзину подарков для мамы приготовил!
Солн.: Неужели все сам собрал?
Карапуз: Нет, друзья помогли из волшебного леса, одному бы мне не справиться! (слышится голос мамы-медведицы)
Мама: Карапуз, пора вставать, солнце стало припекать…Отлежала я бока, вот и капли с потолка…Карапуз, ты где малыш? (выходит из берлоги) Ой, а ты уже не спишь?
Карапуз: Мы сегодня поздравляем
Свою маму с Женским Днем.
И с хорошими друзьями
Эту песенку поем.
Реб.: И от песенки веселой
Улыбнется нам она.
И тогда скорей наступит
Долгожданная весна!
16. Пенся для мамы «Оркестр»
Мама: Спасибо тебе, сынок, ты такой уже большой вырос, столько подарков для меня приготовил!
Карапуз: Мне друзья помогли!
Ведущ.: Наши ребята тоже подарки приготовили и хотят их скорей подарить своим мамам и бабушкам.
(дети дарят цветочки, которые сделали сами)
Всех мам, бабушек, сестричек мы поздравляем и желаем:
Не болеть и не стареть, год от года молодеть!
(все проходят в свои группы на чаепитие)

[ТаМух]

ПТИЦЫ - НАШИ ДРУЗЬЯ
Весеннее развлечение для детей 2-й младшей группы.

• Действующие лица:
Взрослые:
Ведущая.
Кошка Мурка.
Дети:
К а р к у ш а - девочка подготовительной группы.

. Реквизит: две напольные вазы по краям зала с натуральными весенними древесными веточками (на усмотрение педагога); картонное солнышко; 2 лески длиной 80 см; шапочки птиц: скворцы, грачи, ласточки, соловьи (по количеству детей); блюдце; узелок; вареная картошка в мундире (каждая картофелина обернута в фольгу).

Зал украшен по-весеннему, зелеными веточками. Под, потолком висит солнышко.

Дети заходят в зал под запись пения птиц.

Ведущая читает стихотворение И. Токмаковой «Весна».

В е Д у Щ а я. Ребята, какое сейчас время года?
Д е т и. Весна!
В е д у Щ а я. Правильно, весна. А вы знаете, что весной к нам прилетает много разных птиц?

Дети отвечают.

К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки. Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а еще они приносят большую пользу лесу. Хотите, мы с вами превратимся в птичек?

Дети соглашаются. Им надевают маски птиц.

Покружись, покружись,
В птичек малых превратись!

Танец птиц (Под музыку русской народной песни «Во саду ли, в огороде»)

1. Птички малые весной
Прилетают все' домой. Дети птички «летают по залу
С юга возвратиться
Надобно всем птицам.

2. Птички весело весь день
Танцевали: тень-тень-тень.

Дети выполняют «пружинку» С поворотами вправо-влево.

Танцевали поутру,
Чтобы разбудить зарю.

3. Здесь жучки и зерна есть,
Можно вкусно их поесть.

Дети садятся на корточки и ручками показывают, как они клюют зернышки.

Поклевать. поклевать,
А потом потанцевать.

4. Крыльями взмахнули,
5. Перышки встряхнули.

Дети выполняют «пружинку» и взмахивают ручками вверх-вниз.

Взмах один, взмах другой,
Улетайте все домой.

Звучит запись - мяуканье кошки, и птички улетают на свои стульчики.
Танец-игру можно повторить еще раз по желанию детей.

В е д у щ а я. Давайте споем про птичку песню.

Песня «Птичка» (муз. М., Раухвергера, сл. А. Барто, сб.
«Музыка - малышам»).

В зал заходит К о ш к а М у р к а, мяукает.

Кошка Мурка.
Кто о птичке здесь поет?
Кто мне спать, не дает?
В е д у щ а я.
Ах, вот кто спугнул наших птичек!
Нельзя, киска, за птичками охотиться - они наши друзья!
Кош к а М у р к а.
Мне так скучно, нечего делать, вот я и охочусь.
В е д у щ а я.
Так ты лучше поиграй с птичками.

Игра «ПТИЧКИ И КОТ» (муз. Н. Римского-Корсакова, с6. «Музыка - малышам»)

Дети под музыку бегают по залу. По сигналу появляется К о ш к а М у р к а. Дети-птички разбегаются по углам, прячась от кошки. Кошка Мурка пытается их поймать.

Ведущая.
Где-то кошка здесь сидит,
Баловаться не велит.
Слышен шелест по углам,
Птички-птички, по домам!

Игра проводится 2-3 раза.

В е д у щ а я.
Давайте опять превратимся в ребяток.

Дети соглашаются.

Покружись, покружись
И В ребяток превратись!

К о ш к а М у р к а.
Так это были не птички, а ребятки?
Я так не играю...

В е д у щ а я.
Не обижайся, киска.
Оставайся нa нашем празднике,
мы тебе молочка дадим и песенку про тебя споем.
(Ставит перед кисой блюдце с молоком.)

Песня Кошка Александрова.
В е д у щ а я
Киска попила молочка и теперь пойдет спать.

Кошка Мурка прощается с ребятками и уходит из зала.

Ведущая смотрит на часы.

Где же Каркуша? (Прислушивается.) А вот, кажется, и она.

Под музыку влетает К а р к у ш а (изображающая ворону девочка с узелком).
К а р к у ш а.
Кар-кар-кар!3дравствуйте, ребятки!
Спасибо, что пригласили меня к себе в гости.
В е д у щ а я
Каркуша, а почему у тебя нос такой черный?
К а р к у ша.
Это длинная история.
Если хотите, я вам ее расскажу. Дети соглашаются.
Я очень любопытна и везде сую свой нос.
Однажды я видела, как люди сидели около костра и копались в углях.
В е д у щ а я. Каркуша, а что же они искали в углях?
К а р к у ш а. Слушайте дальше. Так вот, когда они ушли, я полетела к костру и сунула туда свой большой и любопытный нос. А потом я так сильно разбрасывала угольки, что сажа осела на мои крылышки, голову и нос. Хотела я стряхнуть сажу с себя, да не тут- то было - она как будто бы прилипла.
В е д у щ а я. Каркуша, так что же ты нашла в углях?

Каркуша подает Ведущей узелок.

К а р к у ш а. Я до сих пор не знаю.
В е д у щ а я. Ребята, да это же печеная картошка. Она очень вкусная.
К а р к у ша. Я вам ее дарю.
В е д у щ а я. А наши ребятки подарят тебе песенку про птиц.

Ведущая исполняет, а дети подпевают любую песню про птиц.

К а р к у ш а. Какая красивая песня, я обязательно спою ее своим друзьям.
В е д у щ а я. А наши ребята умеют не только песни петь, но и стихотворения читать.

Ребята читают стихотворения о весне и птицах.

Каркуша.
Что же, дети, вы сидите,
Поплясать вы не хотите?

Танец «Ножки и ладошки» (под музыку русской народной песни «Ах вы, сени!» )

1. Как у наших у ребят
Ножки весело стучат.
Дети бегают по залу врассыпную, ручки на боках.

Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький.

2. Лишь устанут ножки,
Хлопаем в ладошки.

Дети выполняют ПРУЖИНКУ. и хлопают в ладошки.

Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

3. Ножки пляшут, не стоят,
Каблучками все стучат.

Дети топают ногами.

Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

4. Полюбуйтесь все на нас,
Как мы кружимся сейчас.

Дети кружатся на месте.

Наш народ удаленький,
Хоть и очень маленький!

К а р к у ш а.
Какие вы веселые, но мне уже. пора лететь в лес.
Любопытно, что там происходит? (Улетает.)
В е д у щ а я.
Ребятки, нам тоже пора возвращаться в свою группу.
Наши игрушки без нас скучают.

Под запись Пение птиц. дети выходят из зала.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРА3ДНИКА "ПТИЦЫ - НАШИ ДРУ3ЬЯ"

1. Дети заходят в зал под запись пения птиц.
2. Танец птиц (под музыку русской народной песни «Во саду ли, в огороде» ).
3. Песня Птичка» (муз. М. Раухвергера, сл. А. Барто).
4. Появление Кошки Мурки.
5. Игра «Птички и кот» (муз. Н. Римского-Корсакова).
6. Песня «Киска к детям подошла» (английская народная песня).
7. Выход Каркуши.
8. Песенка про птиц.
9. Чтение стихотворений о весне и птицах.
10. Танец. Ножки и ладошки» (под музыку русской народной песни Ax вы, сени!»).
11. Окончание праздника. Под запись Пение птиц» дети выходят из зала.

[elinor]

ВЕДУЩАЯ: Ребята, отгадайте загадку:
Ростом разные подружки, а похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка.
/В зал под весёлую музыку входит большая матрёшка (взрослая), за ней 8 маленьких(девочки)/.
БОЛЬШАЯ МАТРЁШКА: Дуйте в дудки, бейте в ложки, в гости к вам пришли матрёшки.
Ложки деревянные, матрёшечки румяные!
1 матрёшка: Очень любим мы, матрёшки, разноцветные одёжки.
Сами ткём и прядём, сами в гости к вам идём.

Песня «Матрёшки»
Муз. И. Арсеева, сл. И. Черницкой.

2 матрёшка: Весь народ глядит в окошки, танцевать пошли матрёшки.
Восемь- водят хоровод, а девятая поёт.

Танец «Весёлые матрёшки».
Муз. Ю. Слонова, сл. Н. Некрасовой.

3 матрёшка. Теперь сядем, посидим, на ребяток поглядим!
Большая матрёшка предлагает детям почитать стихотворения о весне.

ВЕДУЩАЯ: Чтобы не пришлось скучать- надо нам гостей позвать.
Ну-ка, хлопнем веселей, пусть отыщут нас скорей!
/Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладоши, в зал забегают две Веснушки/.
1-я ВЕСНУШКА: Мы спешили, мы бежали!
2-я ВЕСНУШКА: Но куда же мы попали?
ВЕДУЩАЯ: Здесь девчонки и мальчишки, непоседы, шалунишки!
1-я ВЕСНУШКА: Да, кругом полно ребят, что же это- детский сад? /да/.
2-я ВЕСНУШКА: Наконец то мы пришли, наконец то вас нашли!
ВМЕСТЕ: Здравствуйте!
1-я ВЕСНУШКА: Мы резвушки, хохотушки, мы весёлые веснушки!
2-я ВЕСНУШКА: Веснушкам нету сноса, не исчезают с носа,
Я не жалея мыла, нос терпеливо мыла.
1-я ВЕСНУШКА: Зависело от мыла- веснушки б ты отмыла!

«Песенка Веснушек».
(Сольная).

ВЕДУЩАЯ: Что ж, весёлые подружки, вас не зря зовут Веснушки,
Видно солнце любит вас!
2-я ВЕСНУШКА: Солнце любит? Вот так раз!
ВЕДУЩАЯ: Ведь у солнышка лучи ласковы и горячи.
А сейчас скорей скажите, к нам-то вы зачем спешите?
1-я ВЕСНУШКА: Нам весна сказала отыскать ребят, вот мы и явились в гости в детский сад.
2-я ВЕСНУШКА: Будем вместе мы резвиться, песни петь и веселиться.
Нынче праздник- мамин день, веселись кому не лень!
ВЕДУЩАЯ: Становитесь в круг скорее, потанцуйте веселее,
Будем мы весну встречать, её песней прославлять!

Дети исполняют
«Весенний хоровод»
/рус.нар.плясовая/.
ДЕТИ: 1. Ах, матрёшечка- матрёшечка, хороша- не рассказать,
Очень любят с тобой дети в нашем садике играть.
2. Щёчки яркие, платочек, по подолу цветики,
Весело кружатся в танце яркие букетики.

«Пляска с платочками».
/ Е. Теличеева/.

Большая матрёшка: В хороводе были мы, и кого надо видели,
Сокола- молодчика. Встань, молодчик, подбодрись,
Кому хочешь- поклонись!

/Входит мальчик в русском костюме, приглашает девочку на танец.
Хоровод «Во поле берёзка стояла»

4 матрёшка: Ой, люли- та-ра-ра, хороша у нас игра.
Прилетели утки, загудели в дудки.
Прилетели гуси, заиграли в гусли,
Прискакали зайки, взяли балалайки.

Проводится игра «Плетень»
Под музыку «Сеяли девушки яровой хмель»
(обр. Лядова).

Большая матрёшка: Как под мельницей, под вертельницей
Подрались два карася. Вот игра и вся.
Конец, конец, а кто слушал-
ДЕТИ: Молодец!
5 матрёшка: всех к себе теперь зовём, угощаем пирогом!
6 матрёшка: Сладкие пироги с ягодкой- малинкой,
Вкусные пироги с яблочной начинкой!

/Дети идут в группы, развлечение заканчивается чаепитием/.




ЛИТЕРАТУРА: «Весну привечаем- весело встречаем» -О. Власенко, Г. Попова.
Изд. «Учитель», 2005 год, г. Волгоград.

[olga15774]

Сценарий весеннего утренника во 2 мл. группе.
«Весенние забавы».
Под музыку и пение птиц дети встают полукругом.
Вед.: кругом цветы и песни
И солнышка лучи,
Встречаем мы сегодня
Веселый день весны.
А весну встречать друзья
Без песен нам никак нельзя.
Песня.

Вед.: Будем Весну-красну в гости зазывать.
Все: во дворе журчат ручьи,
Это солнышка лучи
Растопили снег и лед
к нам весна, весна идет!
Входит Весна: Я от самого солнца летела
Чтоб сосульки от капель запели.
Чтоб в зелень оделись леса,
И послышались птиц голоса.
Травы, деревья, цветы, просыпайтесь,
Птицы, из дальних краев возвращайтесь!
Дружно, жучки, вы ко мне подлетайте,
Фею-Весну все вместе встречайте!
Хоровод.
Садятся.
Весна: Птицы из теплых краев к нам вернулись,
И на деревьях почки надулись,
Мы у зверей давайте узнаем,
Как же они в лесу зимовали?
Медведь: без забот и без тревоги
Спал медведь в своей берлоге.
Вдруг проснулся, косолапый,
Слышит, каплет, вот беда.
Вылез он и видит лужа-
Кап кап кап, весна пришла.
Весна: хватит косолапый спать,
Будем весело играть.
Игра с мишкой.

Весна: а зайки как зимой справлялись?
Выбегают два зайца: 1 звери в лесочке дрожали зимой,
Некуда было им деться порой.
2 Пляшут от радости звери
Солнца так много в апреле.
Весна: давайте и мы на празднике нашем
Вместе с гостями весело спляшем.
Пляска лесных зверят.

Вед.: мы и пели и плясали
И немножечко устали.
Мы тихонько отдохнем
И стихи для всех прочтем.
Стихи.

Весна: вы и пели и плясали
И стихи гостям читали.
Только вот что мне обидно-
солнышко нигде не видно.
Это тетушка Зима насылает холода,
Чтобы солнце не проснулось, не растаяли снега.
Жалко вот только, что друг мой лесной
Не оказался сегодня со мной.
Вед.: что за друг, Весна, расскажи нам.
Весна: в моем лесу живет дедушка Лесничок. Всю зиму спит он на боку, да похрапывает. Снежным одеялом укрывается, да сосульку посасывает.
Но стоит ему проснуться, одеяло с себя скинуть, да начать веселиться- тут же и солнце просыпается и вся природа вокруг оживает. Хотите чтоб солнышко засияло, да согрело нас своими лучами?-да.
Весна: Тогда нужно Лесовичка разбудить.
Давайте-ка похлопаекм, похлопаем, похлопаем
И ножками озябшими потопаем, потопаем
Потом еще попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ушками озябшими подвигаем, подвигаем.
Давайте крикнем все-Ау!
Лесов.:ууууу
Весна: пришла весна!
Лесов.:ааааа
Весна: вставать пора!
Лесов.:ура!
Весна: хватит дедушка шалить, иди сюда, мы ждем тебя!
Лесовичок: приветствую вас ребята, как живете? Как дела? Разбудили вы меня. Только я ведь не в обиде- постарались вы не зря.
Я в лесу живу, целый день кричу.
Отвечаю тут и там самым разным голосам.
Только я хочу сказать. Что люблю и поиграть,
Пусть похлопает народ, меня пляска зовет!
Танцует.
Весна: да и мы сидеть устали
С радостью бы поиграли.
Лесов.: выходите, детвора,
Вас ждет веселая игра.
Игра.
Аттракционы.



Вед.: вот и стало теплей, и от улыбок веселей.
Пусть покинет нас зима
К нам пришла сама весна.
Лесов.: что со мною поиграли я вас всех благодарю
И чайком с вареньем вкусным всех сегодня угощу.
Сушками, баранками, пряниками разными.
Выносят поднос со сладостями.

[Валерьевна]

«У ОКОЛИЦЫ»
ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ СТАРШИХ ГРУППЫ
Зал украшен в деревенском стиле. Дети под русскую народную музыку входят в зал взявшись за руки, впереди воспитатель. Дети садятся на свои места, одеты в русские костюмы.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, мы с вами собрались на околице, чтобы попеть,
поиграть, хороводы поводить.
А вы знаете, что такое околица? (если дети не ответят, объяснить)
Околица – это край деревни. Вот мы с вами и собрались на околице у крайней избы. Пришла Весна-красна, тепло принесла, всех добрых людей позвала: «Эй, молодцы да девицы! Будет вам по избам сидеть. Выходите на улицу веселиться, играть да петь».
Как у наших у ворот, собирается народ. У околице сидят да на улицу глядят.
Начнём наше веселье, заведём хоровод.
Дети становятся в два концентрических круга,
Хоровод: «Веснянка»
После хоровода дети также за руки идут на свои места. В домике раздвигаются занавески, и Хозяюшка из окошка наблюдает за детьми.
ВЕДУЩАЯ: Извините нас, уважаемая хозяюшка, мы вас не потревожили?
(Хозяйка выходит из избы к детям)
ХОЗЯЙКА: Нет, вы мне не помешали. Здравствуйте, красны девицы и
добры молодцы. А зачем же вы здесь собрались?
(ответы детей или ведущей)
ВЕДУЩАЯ: Что бы петь, плясать, старину вспоминать, да весну встречать.
ХОЗЯЙКА: В старину, у русского народа была традиция: вечерами, после работы или в праздники выходили люди на околицу, за деревню на народное гулянье. Во время гулянья веселили люди друг друга смешными стихами да песнями. А вы знаете, как называются у русского народа весёлые смешные стихи (потешки), а весёлые шутливые песенки (прибаутки)? Давайте-ка, вспомним какие-нибудь.
1Й РЕБЁНОК: Много песен, много шуток.
И весёлых прибауток. Сел Сверчок в уголок,
Таракан – на шесток. Сели, посидели, песенку запели.
Ну и мы сейчас начнём. Дружно песню запоём.
Прибаутка: «Печь упала» чеш. нар. пес.
2Й РЕБЁНОК: Ой, ду-ду! На дубу! Грянул ворон во трубу.
Зашумели леса. И пошли чудеса. А в лесной глубине,
Затопилась печь. Пирожки с морошкой начал зайка печь.
Пирогов покушай, песенку послушай.
Прибаутка: «Люди работают» чеш. нар. пес.
ХОЗЯЙКА: Да русский народ трудолюбивый и весёлый.
Весело поётся, весело и работа вьётся.
А вы знаете поговорки о трудолюбивых и ленивых?
Ответы детей: «Веселье да труд, рядом живут», «Смотри дерево в плодах, а человека в делах», «Лодырь да бездельник – им праздник и в понедельник», «Кто любит трудиться, тому без дела не сидится!», «Мала пчела и та работает», «Не будет скуки, коли заняты руки» и др.
ХОЗЯЙКА: А вы, наверное дети трудолюбивые, среди вас нет лентяев?
ВЕДУЩАЯ: А ну-ка Сашеньки, Дашеньки, Катюши и Ксюши.
Берите нитки, прялица. Будем прясть-вышивать, старину вспоминать.
Танец: «Прялица»
Шуточная сценка: «Выйду на улицу»
ХОЗЯЙКА: И работать девицы и веселиться умеют. А вы молодцы добрые?
Выходит мальчик.
1 МАЛЬЧИК: Пошла Дуня из ворот во зелёный огород.
Сорвала там лопушок, да под самый корешок.
Сшила Дуня сарафан и наряден и неткан.
Положила в уголок в берестяной коробок.
Где ни взялся – таракан. Проел Дунин сарафан! (выходит Дуня, плачет)
2 МАЛЬЧИК: Эй, добры молодцы, выходите!
Выходят мальчики с шумовыми инструментами.
Песня - инсценировка: «Во кузнице» отдают Дуне сарафан, она благодарит
ХОЗЯЙКА: Эх, сяду рядышком на лавке, вместе с вами посижу.
Загадаю вам загадки, кто смышлёней – погляжу. 2-3 любых загадки, а затем последней: По горам, по долам, ходит шуба да кафтан.
Выходит мальчик пастух.
ПАСТУХ: А вы моего чёрного барана не видели?
Под музыку выходит барашек.
Песня - инсценировка: «Где ты был мой чёрный баран?»
ХОЗЯЙКА: Ну, вот баран нашёлся можно веселье продолжать.
Делу время, потехе – час. Теперь будем играть сейчас.
Игра: «Барашеньки, крутороженьки»
ХОЗЯЙКА: Чем ещё повеселите нас? Продолжается потехи час.
Выходят мальчики 6 группы.
1Й МУЗЫКАНТ: А у нашего соседа. Весела была беседа.
2Й МУЗЫКАНТ: А у нас на весь двор ещё лучше разговор.
3Й МУЗЫКАНТ: Утки в дудки. Кошки – в ложки.
4Й МУЗЫКАНТ: Тараканы – в барабаны.
5Й МУЗЫКАНТ: Кукушки – в колотушки.
6Й МУЗЫКАНТ: А весёлые скворцы заиграли в бубенцы!
ВСЕ: Играют, играют, всех потешают!
Шумовой оркестр: «Во саду ли, в огороде»
ХОЗЯЙКА: Девицы по саду гуляли, да малину увидали.
Ой, малина-малина, ароматна и красна.
Вы по саду пробегите, да малины наберите. (выбегает девочка)
ДЕВОЧКА: Девицы – красавицы, душеньки – подруженьки.
Скорее выходите, за малиной поспешите!
Песня - танец: «По малину в сад пойдём» муз. Филиппенко
ХОЗЯЙКА: Играми да плясками сыт, не будешь. Славится русский народ
гостеприимством да угощеньем. Чем же гости вас угостить?
Песня - инсценировка: «К нам гости пришли»
Дети на 2 куплет ставят бутафорские пироги на стол.
ХОЗЯЙКА: Шутки, прибаутки, веселье! У меня есть сладкое угощенье!
Конфетки медовые, и очень даже леденцовые!
Разрезает бутафорские пироги и раздаёт Чупсы.
ХОЗЯЙКА: Получил леденец, тут и празднику конец.

Дети под музыку «Будьте здоровы…» выходят из зала. КОНЕЦ.

[sima]

Девочки, не помню, выкладывали ли этот сценарий, если что, простите..
Праздник весны в средних группах.



Дети входят в зал, садятся.
Ведущая Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам пришла ….
Дети Весна!
Ведущая С вами мы весну так ждали,
Ее в гости зазывали,
Для нее стихи прочтем,
Потанцуем и споем!
1 реб.

Песня «Здравствуй, весна!»
Под музыку входит Весна
Весна Слышу, слышу вас, ребята,
Я на праздник к вам спешу.
Вам букет прекрасных . нежных
первых цветиков несу!
Вы цветочки все берите,
Танцевать скорей идите!
Танец с цветами «На полянке», игра с цветами «Найди пару!»
Весна Я, ребята, не одна к вам пришла,
К вам веснянки привела!
Выходят девочки – веснянки.
1 веснянка Мы, веснянки, хороши,
по лесу сюда пришли.
По лесу сюда пришли
и весну к вам привели!
2 веснянка К вам пришла весна – красна,
Сколько света и тепла!
Тает снег, бегут ручьи,
Скачут в лужах воробьи.
Весна Детворе скучать нельзя,
Мы споем про воробья!
Индивидуальная песня «Воробей»
Весна Предлагаю поиграть, свои ножки поразмять!
Игра «Птички и автомобили» (дети садятся)




Весна Я, друзья, в лесу живу,
С дедом Эхо я дружу.
Надо Эхо нам позвать,
Про него все разузнать! (Зовет вместе с детьми)
Под музыку входит Эхо
Эхо Я в лесу живу, целый день кричу,
Отвечаю тут и там самым разным голосам.
Повторяй, народ честной,
Повторяй скорей за мной!
Эхо Я люблю веселый смех
дети смех, смех, смех!
Эхо Мне живется лучше всех!
Дети Всех, всех, всех!
Эхо Выходи скорей за мной
Дети мной, мной, мной!
Эхо Веселее песню пой!
Дети Пой, пой, пой!
Весна Хоровод заведем, песню дружно споем!
(Весна, Эхо, дети заводят хоровод «Веснянка»)

Эхо Хорошо плясали, дружно,
отдохнуть теперь нам нужно!
Предлагаю вам, ребятки,
Отгадать мои загадки!
Эхо загадывает детям загадки о весне.
Весна Все загадки разгадали и нисколько не устали,
А теперь мы спляшем, праздник будет краше!
Танец «Весна – красна идет»(Морозовой)
Весна Вместе с вами мы плясали
И уже друзьями стали.
Я сегодня вам, друзья,
Всем подарки принесла!
Вы подарки получайте,
Меня чаще приглашайте!
(Весна и Эхо раздают подарки)
Весна Хорошо у вас, друзья,
Но идти уже пора!
Эхо Всем ребятам «До свиданья!»
Помашите на прощанье!
(Весна, эхо уходят, ведущая заканчивает праздник).

[Аля-К]

Хочу поделиться сценарием весеннего утренника для ясельной группы
Праздник «Весны» 1
Ясельная группа

Действующие лица. Ведущий, березка, дети.

Ведущий. Если снег по всюду тает, день становится длинней,
прилетели птицы с юга, зачирикал воробей,
если стал теплее ветер, если солнце ярче светит,
если птицам не до сна – значит, к нам пришла весна!

Песня «Солнышко» Попатенко.

Ведущий. Пляшут капельки - капели, целый день они звенят.
Ведь они, на самом деле, ручейками стать хотят.

Танец «Ручеек – капель». Картушинской

(Дети стоят по кругу и звенят колокольчиками. В конце танца, дети бегут змейкой за воспитателем звеня колокольчиками и садятся на стулья)
Ведущий. Солнечный лучик коснулся руки, я попрошу его,- ты не беги,
Ты посиди на ладошке моей, вместе нам будет вдвоем веселей.
Давайте дети подставим ладошки солнышку и покажем ему, как наши пальчики умеют играть.

Игра «Пальчики». рус. нар. мел.

(раздается стук в дверь и входит березка)

Березка. Я по улице гуляю, все на свете замечаю,
На березе почки, а еще листочки.
Почки словно детки, спрятались на ветке.
А листочки – вот краса, зеленые чудеса.
Заведем мы хоровод, пляшет маленький народ.

Танец - хоровод «Плясовая». нар. мел. «Ах вы сени».

Ведущий. (говорит березке) Наши дети целый год ходили в ясли
Они пришли такими маленькими, всего боялись. А теперь они подросли и стали большими.
Умеют сами ложкой кушать, да и штанишки одевать, читать стихи и песни
слушать, послушай их сейчас и ты.
(березка садится на стул. Дети читают стихи.)

1 реб. Долго в ясли мы ходили, и всему нас научили.
Раздеваться, одеваться, и, конечно, умываться.

2 реб. Много книг нам прочитали, рисовали, мы играли, песни пели и плясали.
(стихи по усмотрению воспитателя, о весне, о игрушках, последний – о петушке)
2
Ведущий. Есть у солнышка дружек, голосистый петушок, а мы с вами знаем песенку про дружка – петушка.

поют песню «Есть у солнышка дружок» Теличеевой.

Березка Ай да теки, молодцы, повеселили меня. А теперь я вас хочу развеселить.
К нам в гости прискакал зайчик – побегайчик, хочет с вами поиграть и
немножко поплясать.

(показывает игрушку – зайку – детям)

игра «Скачет зайка маленький». Попатенко.

Березка (запевает песню и заводит хоровод, останавливаясь в центре круга)

Хоровод «Мы вокруг березки хороводом станем» рус. нар. мел.

(березка кланяется и уходит, а в центре круга появляется цветок-мешек)

Ведущий. Распустился у реки, цвет невиданной красы, кто цветочек тот найдет, будет счастлив целый год. (подходит к цветку) Это березка, дети, нам оставила волшебный цветок. А ну-ка, посмотрим. Ой, ой, ой, цветок какой! Он волшебный, голубой. Аромат его вдохну, лепесточки отогну… А в цветочке, деткам, вкусные конфетки.
Угощенье для ребят, заберем мы в детский сад. А мы с вами на прощанье, споем и потанцуем.

Песня «Цветики». муз. В.Карасевой.
«Танец цветов». муз. В.Карасевой.

Конец.




МУЗЫКАЛЬНЫЙ РЕПЕРТУАР

Песня «Солнышко» Попатенко.

1 куплет Солнышко, солнышко, ярче нам свети.
Будут на лужайке цветы цвести.
2 куплет Солнышко, солнышко, ярче нам свети.
Будут все ребята венки плести.
3 куплет Солнышко, солнышко, ярче нам свети.
Будет много ягод, в лесу расти.



3
Танец «Ручеек – капель». Картушинской

У крыльца сосулька кап - кап - кап
Плачет горько, горько кап - кап – кап
Солнце светит ярко кап - кап – кап
Мне на солнце жарко кап - кап – кап
Я сейчас растаю кап - кап – кап

Игра «Пальчики». рус. нар. мел.

Ведущий. Этот пальчик мой танцует (дети стучат указательным пальцем)
Этот вот кружек рисует (делают круговые движения средним пальцем)
Этот пальчик ловко скачет, будто легкий, легкий мячик
(стучат по бедру безымянным пальцем)
А мизинчик мой малышка, коготком скребет как мышка
(царапают по ноге)
А большой, мой толстячек, спать улегся на бочек
(прижимают большой палец к ладошке)
А теперь, все по порядку, пальцы делают зарядку.
(сжимают и разжимают кулачки)
Что устали? Отдыхайте.
Спите пальцы, засыпайте!

Танец - хоровод «Плясовая». нар. мел. «Ах вы сени».

1 куплет Свои ручки раскрываю и плясать всех приглашаю
Веселятся малыши, все румяны хороши.
(дети идут по кругу)
2 куплет Быстро ножки заплясали, застучали каблучками
Не хотят они стоять, а желают танцевать.
(дети исполняют топотушки)
3 куплет Все в присядочку пустились и игрушки удивились.
Расплясалась детвора, отдыхать давно пора
(пружинки)
4 куплет Закружились на дорожке, наши ребятишки – крошки.
Пляшут, пляшут, а потом, на пенек все бегом.
(кружатся на месте и бегут на стулья)

Песня «Есть у солнышка дружок» Теличеевой.
1 куплет Есть у солнышка дружок, голосистый петушок
Хорошо когда дружок, голосистый петушок.
2 куплет Есть у солнышка друзья, это мы, и ты и я.
Хорошо когда друзья, это мы и ты, и я.




4
Игра «Скачет зайка маленький». Попатенко.
Дети стоят по кругу. Березка считалкой выбирает ребенка. (Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять) Березка отдает игрушку в руки ребенку и выводит в центр круга. Ребенок с игрушкой танцует, дети хлопают. Затем ребенок выбирает другого ребенка – зайку. Игра повторяется.


Хоровод «Мы вокруг березки хороводом станем» рус. нар. мел.

1 куплет Мы вокруг березки хороводом стали
Яркие платочки высоко подняли (дети машут платочками над головой)
Пр-в. Ты березка посмотри, посмотри
Это пляшут малыши, малыши.(выставляют ногу на пятку)
2 куплет Мы вокруг березки весело гуляли, весело гуляли, ножками шагали.
(дети идут по кругу).
Пр-в повтор.
3куплет Мы с тобой березка поиграем в прятки.
Отгадай березка, где же все ребятки (платочками прячут лицо)
Пр-в повтор.
4 куплет А теперь березка нам пора проститься, нам пора проститься
Низко поклониться. (пружинят, держа платочки перед собой, а затем делают поклон)

Песня «Цветики». муз. В.Карасевой.

Цветики, цветики, наберем букетики
Белую ромашку, розовую кашку.
(ведущая раздает цветы детям)
«Танец цветов». муз. В.Карасевой.

1куплет Мы цветочки все возьмем, все возьмем
Дружно по лугу пойдем, мы пойдем
Ай люли, ай люли, ай люли
Вот такие вот цветочки мои
(дети идут по кругу с цветами)
2куплет Покружись ты мой цветок, покружись
И красавице весне поклонись
Ай люли, ай люли, ай люли
Поклонимся до земли, до земли.
(дети кружатся и низко кланяются)

РЕКВИЗИТЫ

Игрушка зайка, цветы, платочки, колокольчики или погремушки, цветок-мешок.

[максимкас]

Сценка для весеннего праздника для детей ср. гр. Роли капелек и тучки играют дети старшей гр.

Весенние капельки.
1. Мы капельки-резвушки, весёлые подружки
Мы капельки-дождинки, мы капли - веселинки.
Капля Раз, капля Два, так зовёмся мы, друзья.
2. Капля Раз упала вдруг, что тут началось вокруг!
Капли капают, играют и на танец приглашают.
(любой танец)
1. Капля Два развеселилась, в дождик сразу превратилась
Полила кусты и грядки, поиграла дружно в прятки.
(игра)
2. Капля Раз упала снова, ну и что же тут такого?
Капли капают ай, ай, значит, песню запевай.
(песня)
1. Капля два не отстаёт и сосульки в круг ведёт.
А сосульки капали, капали и плакали.
Получилась песенка, песенка-чудесенка.
(песня сосулек)
Я сосульки просушу, им платочки подарю.
(танец с платочками)
Ведущая. Вдруг приплыла туча-мама, важная такая дама.
Тучка. Я туча грозовая, я ливень приношу,
Но вы не бойтесь тучи, сердечно вас прошу.
Когда льёт сильный дождик вдруг, не злитесь никогда
Зазеленеет всё вокруг, всё расцветёт тогда.
(игра «Туча» или танец с цветами)
Туча (замечает капельки).
Ах, вот вы где, мои дочушки, мои дождиночки-резвушки
Я вас везде искала, куда же вы пропали?
1капелька. Мы по небу побежали, по дорожкам застучали
И по крышам, по кустам, всё полили тут и там.
2кап. Поливали дружно грядки, поиграли дружно в прятки
Даже мы потанцевали превосходно в этом зале.
Тучка. Мы должны домой спешить, не должны тут долго быть
Скоро солнышко придёт, заведёт здесь хоровод.
Будут звать Весну скорей, чтобы было веселей.
Дует ветер-ветерок, уплываем, путь далёк.

[NilaI]

Весна в 1 мл.и 2 мл. группах
Весна

Дети 1 группы прячутся за домиком.
♫ Заходит под музыку Весна.
Весна: Стало ясно солнышко припекать,
Землю словно золотом заливать,
Громко стали голуби ворковать.
Журавли вернулися к нам опять,
А в лесу подснежники расцвели,
Много свету вешнего у земли.
Я – Весна, пришла, в каждый дом зашла.
Подходит к окошку домика.
Поёт ♫ «Теремок». Стучит.
Воспитатель с детьми выходят.
Воспитатель: Артур, Данила, Андрей, Ксения, …, Маша.
Младшие ребята наши.
Весна: Все дети проснулись? Потянулись!

♫ «Потягушки»

Весна: Прежде чем за дело браться, нужно утром умываться!

♫ «Водичка, водичка»

Весна: Вот теперь пора и за дело приниматься.

♫ «Пирожок»

Весна: Молодцы, становитесь парами, пойдем погуляем.

♫ Упражнение-танец «Погуляем»
Дети садятся на стулья.
Весна: А я дальше пойду, в другой терем загляну.

♫ «Теремок»

Дети: Это мы, это мы!
Дети 3 группы выходят из-за домика.
Весна: Здравствуйте, ребятишки!

♫ «Здравствуй»

Весна: Пришла к вам позабавиться, поиграть, послушать, как вы поёте.

♫ «Зима прошла»
Дети на проигрыш играют на музыкальных мячиках.

Весна: Вот и к нам птичка прилетела. Подходите, посмотрите на нее.

♫ «Птичка»

Весна: Осторожно, птички, здесь где-то бродит кот! Слышите, как он мурлычет!
Ребенок: Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы -
Удивительной красы
Глаза смелые, зубки белые.
Весна: Давайте его позовем!
Дети: Кис-кис-кис.
Кот: Мяу!
♫ Игра «Птички и кот»
Дети садятся все на стульчики.
Весна: Солнце светит все смелее,
Мамин праздник – у дверей.
Эй, ребята, веселее
Запевайте поскорей!

♫ «Я рисую солнышко»

Весна: Солнышко играет,
Солнышко сверкает,
С праздником весны
Маму поздравляет.
Ребенок: Солнышко весеннее
Улыбнулось нам,
Мы сегодня рады
В зале видеть мам.
Ребенок: Мама, мама, мамочка,
Я тебя люблю,
Я тебе весеннюю
Песенку спою.

♫ «Мы запели песенку»

Ребенок: Самые хорошие,
Самые красивые,
Самые веселые,
Самые любимые!
Ведущая: Кто же это?
Дети: Мама.

♫ «Кто нас крепко любит»

Кот: На весеннем лугу раз нашел я дуду.
Весна: Котя-котенька коток, поиграй, дружок.

♫ Игра «Дудочка-дуда»

Весна: Детки поздравляют своих дорогих мамочек с праздником, с Весной!
Дети, что же вы сидите,
Мам на танец пригласите.

♫ Танец «Приседай»
Все с мамами танцуют. Весна-ведущая прощается со всеми. Дети с мамами выходят из зала.

[Galina-slutsk]

Воробьиная дискотека
/Праздник птиц/
Цель: создать атмосферу радости и дружбы для участников праздника, посвящённого прилёту птиц развивать творческое мышление, фантазию.
Оборудование: аудиозапись «Ожидание весны», «Жаворонок» П.И. Чайковский; атрибуты для игр.
Звучит фонограмма «Ожидание весны»
Вед. Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
Слышите шаги весны? Она здесь, совсем рядом, прислушайтесь к пению птиц и шёпоту ветерка. И пусть весна услышит нашу песню.

Исполн. «Здравствуй, весна» муз. Я. Жабко.

Вед.Март – самый первый месяц весны. Именно в марте начинается прилёт птиц. В этом месяце, мы с вами ребята должны помочь маленьким пернатым друзьям: повесить на деревья птичьи домики, устроить бесплатные столовые для милых гостей.
Белобокая сорока пролетела мимо нас,
Прилетела издалёка, не сказала, где была,
Но зато, ребятки,
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
Всех перелётных птиц черней.
Чистит пашню от червей. (Грач)
Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит. (Дятел)
Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – чёрное суконце,
Снизу – белое полотенце. (Ласточка)
Возле солнышка летает,
Звонко песню распевает. (Жаворонок)

На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (Скворец)
Вед. Правильно. Говорят: «Прилетел скворец – зиме конец». Ребята, а каких вы знаете перелётных птиц кроме скворца? Правильно, зяблик, жаворонок.
Ребята, давайте послушаем произведение П. И. Чайковского «Жаворонок» и передадим образ птички движениями.
Исполняется танец-импровизация.
Вед. Вернувшись в родные края, птицы начинают приводить в порядок своё жильё. Жаворонок строит своё гнездо на земле, на камнях, грачи живут в гнёздах на высоких деревьях, зяблики селятся в садах, парках, лесах. А скворцы живут в скворечниках. Которые им строят люди. Наши ребята ждали прилёта скворцов, мастерили вместе с родителями скворечники. Учили к их прилёту стихи и песни.
Дети читают стихи «Весёлый жилец» М. Пляцковского и «Скворец» Г. Ходырева.
Вед. Готовы скворечники.
Можно селиться.
Готовы дома-терема,
Летите, летите, весёлые птицы,
Скорей занимайте дома.
К сожалению, не всем птицам хватает домиков, и у них возникают споры.

Игры «Займи домик», «Птицы и Ворона».

Вед. Птицы разговаривают на разных языках. Человеку бывает очень трудно изобразить на своём языке птичий пересвист. А вот сказать о птицах скороговорки мы с вами сейчас попробуем.
Конкурс скороговорок.
Глядят галчата на галчат,
Галдят галчата на грачат.

Цапнула цапля чёрные чернила.
Чёрная цапля циркулем чертила.
Вед. Ребята, а вы знаете какую пользу, приносят птицы? Например, ласточка за лето успевает поймать около миллиона всяких мошек, комаров, тлей. Возле рек, где гнездятся береговые ласточки, можно спокойно удить рыбу и не боятся комаров. А ещё ласточки любят вить свои гнёзда под крышей дома.
Читают стихотворение «Ласточка»
Вед. Ребята, спасибо вам за песни, за правильно выполненные задания, за стихи. Мы много узнали о птицах, и они стали нашими друзьями. Вот и слетелись, чтобы поиграть!
Игра «Соберись в стайку!»
Вед. По всем лесам, по всем садам
Сегодня новоселье,
И птичий звон, и птичий гам
На улице весенней!
Фонограмма птичьих голосов.
И забывать никак нельзя
О том, что птицы нам – друзья!

Исполняют танец «Воробьиная дискотека»