Весенние праздники и развлечения

[baranova n]

ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА
Весеннее развлечение для младшей группы
Дети входят в зал и садятся под музыку.
Воспитатель: ( берет кисточку и рассказывает.)
Жила-была Кисточка. Она очень любила рисовать, когда ее в руки брал Художник и начинал что-нибудь рисовать. Кисточка в руках Художника то поднималась высоко, то опускалась совсем низко – ведь Художник рисовал большие картины. Дети, давайте попробуем научить наши кисточки двигаться.
Дети выполняют комплекс гимнастических упражнений с Кисточками.
Воспитатель: Волшебная Кисточка нарисовала чудесные картины. Посмотрите, какие!
Дети рассматривают картины, изображающие лето, зиму, осень. Воспитатель предлагает рассказать о приметах каждого времени года.
Воспитатель: Дети, какое время года Кисточка не нарисовала ? (Весну.) У Художника кончились краски. Мы с вами найдем разные краски. Вот я вижу, кто-то к нам спешит.
Желтые ребятки
Ходят за Хохлаткой.
Квохчет курица: «Ко - ко!
Не ходите далеко!»
После отгадывания воспитатель выкладывает на фланелеграфе изображение цыплят.
Воспитатель: Какую краску нам могут дать цыплята? (Ответы детей.) Правильно, желтую. Цыплятки желтого цвета. Покажем, как цыплята умеют танцевать?
«ЦЫПЛЯТА» - танец
Воспитатель: Теперь нужно найти красную краску. Смотрите, кто это к нам шагает? (Загадывает загадку и показывает петуха.)
Беленькие перышки,
Красный гребешок.
Кто сидит на колышке?
Петя -….(петушок).
Исполняется песенка на выбор.
Воспитатель: Посмотрите, дети. Что у петушка красного цвета? (ответы детей). Да. Гребешок и бородка красные. Петушок дал и нам красную краску.
Воспитатель, а зеленую краску нам принесла одна зеленая подружка - попрыгушка.
Зеленая попрыгушка
В болоте живет.
Только рот откроет –
Квакать начнет.
Отдала лягушка нам зеленую краску и заплясала со своими друзьями.
«ВЕСЕЛЫЕ ЛЯГУШКИ» музыка и слова А. Ярановой
Воспитатель: Синий цвет мы попросим у весеннего ручейка, около которого гуляет козочка.
Давайте с Козочкой поиграем.
«КОЗОЧКА РОГАТАЯ» песня – игра
Воспитатель: А теперь мы для весеннего ручейка песенку споем.
«КАПЕЛЬКА ЧУДЕСНАЯ» музыка и слова А. Ярановой
Воспитатель: Ребята, какого цвета краски у нас есть? (Показывает краски, дети называют цвета.) теперт мы с вами будем рисовать весну. Каким цветом мы нарисуем листья на деревьях? Ручеек? Солнышко? Цветы? мы нашли весенние краски и вот сама Весна пожаловала к нам в гости.
Входит Весна: Привет весенний вам, друзья,
Вас очень рада видеть я.
Издалека я к вам пришла,
И торопилась, как могла.

Ведущий: для тебя дети и стихи приготовили, послушай, пожалуйста.
1. Солнца лучик засиял, и запели птицы.
Это к нам весна идет и в окно стучится.

2. Всё зазеленело,
Солнышко блестит,
Жаворонка песня
Льётся и звенит.

3. Солнце яркое взошло,
Распустились почки.
Это к нам пришла весна
Зацвели цветочки.

Просыпается природа, умывается росой,
И, конечно, все зверята просыпаются весной.

Ветерок весенний ветками играл,
Шустрых воробьишек в стайки собирал.

Пусть скорей сосульки тают
Ярче солнышко сияет.
Очень рада детвора,
Что опять пришла весна!

Весна: очень хорошие стихи. А я приготовила для вас угощение.
Раздает угощение.
Общий танец на выбор.

[Larisa777]

Весеннее развлечение для 2 младшей группы

Ведущая: Вот закончилась зима
И пришла весна.
Улыбнулось солнышку
Ты и я.
Солнышко весеннее только подмигнет,
Чудо расчудесное вмиг произойдет!
Ребенок; Запоют воробушки, зазвенит капель,
Здравствуй, лучик солнечный
И весенний день!

Песня « Весенняя» м. В. Шестаковой

Ведущая: Я предлагаю вам, ребятки, отправиться в весенний, добрый лес. Он полон сказочных чудес. А отправимся мы туда на лошадках. Вы согласны? Тогда в путь.
( « Едут» под песню « Лошадка», выполняя движения)
Ведущая: Вот мы уже за городом. Слышите? Как чудесно поют птицы в лесу! ( слушают пение птиц) Смотрите, а на пригорке стоит белоствольная березка .
Ветками березы
Машут нам с опушки
И приветы шлют нам
Милые зверюшки ( выходят зверята)
Лисичка: Я – лисичка на пригорке,
Я танцую возле норки.
Колокольчик пусть звенит,
Всех сегодня веселит!

Мишка Если в бубен бьет медведь
Бубну как не зазвенеть?
А комар забьет в него
Не услышать ничего.

Заяц: Захотелось даже зайке
Поиграть на балалайке.
Заиграл и в то же час,
Звери все пустились в пляс!


Оркестр и пляска зверей
Ведущая: Вот умолкли инструменты
И тогда со всех сторон
Раздались аплодисменты
Все выходят на поклон.
( Звери кланяются)
До чего ж весной приятно
Нам на травке полежать!
Ну, а лучше на лужайке
Дружно танец станцевать.

Танец с лучиками – лентами

Ведущая: Весна в гости к нам пришла
И тепло нам принесла.
Весне рады я и ты.
Мотыльки и все жучки.
Жук, жук, пожужжи,
Где ты спрятался, скажи?
(Влетает Божья коровка)
Божья коровка: Здравствуйте, ребятишки,
Курносые носишки!
Я – божья коровка.
Смотрите, какой у меня красивый наряд,
Пятнышки черные в ряд!
Я здесь рядышком летала
Вас, ребята, услыхала
Скажите, а вы солнышко любите?
Я как солнышко люблю,
Каждую весну его жду!
Споем про него песню.

Песня « Солнышко»

Божья коровка: Солнечный лучик на носик к нам сел,
На носик к нам сел, на ребят посмотрел.
Хлопают радостно наши ладошки,
Быстро шагают резвые ножки.
( Дети идут под музыку, образуют круг)
Ведущая: Солнце встало спозаранку,
Деткам всем улыбки шлет.
Все мы вышли на полянку,
В наш веселый хоровод!

Хоровод « Весной» м. Насауленко
Ведущая: Праздник наш мы начинаем,
О весне стихи читаем

Стихи

Божья коровка: Слышите, ребята, кто- то спешит сюда,
Кто – то летит сюда.
( Из- за ширмы появляется Ворона с вороненком)
Ворона: Кар –кар-рр! Здравствуйте!
Мы над лесом пролетали,
Ребятишек увидали.
Я ворона – краса,
Любознательна всегда.
А это дочка моя,
Умненькая голова
Любит на дубу сидеть,
И за птичками смотреть.

Вороненок: Что – то птичек не видать,
Пора, пора, уже вставать!
Божья коровка: А птички в гнездышках проснулись,
Улыбнулись, встрепенулись
Стали над лужицей кружиться
И на солнышке резвиться.

Игра « Птички и ворона»

Ворона: Ах, как славно поиграли,
И нисколько не устали
Веселимся мы опять,
Вас, ребята приглашаю снова поиграть!

Песня – игра « Уж ты , воронушка – ворона» р. н. м.

( Вороненок « каркает», дети убегают на места. Слышатся капли дождя)
Ворона: Ой. ой, ой! Кажется, дождь пошел!
Нам улетать пора,
До свиданья, детвора! ( улетают)
Божья коровка: Капля первая упала
Кап – кап- кап!
И вторая прибежала
Кап – кап – кап!
Мы на небо посмотрели,
Про дождик песенку запели.

Песня « Весенний мотив»

Божья коровка: Дождь прошел, пора гулять,
А, давайте, лучше танцевать!

Общий танец
Божья коровка: К нам весна пришла,
Столько радости принесла!
Я вас, ребятки, угощаю.
С весенним праздником
Еще раз поздравляю!
( Дарит листочк,и в них конфеты)

[Larisa777]

Девочки, хочу поделиться сценарием для 1 мл. гр Идею и сценки взяла с форума. Спасибо всем! Буду проводить в этом году.

Сценарий развлечения для детей 1 младшей группы.


Под музыку в зал входят дети, встают в круг.

Ведущая: К нам опять весна пришла,
Свет и радость принесла,
Солнышко пригрело –
Сразу потеплело.
Мы улыбками встречаем
Дорогих своих гостей.
Праздник наш мы начинаем
Звонкой песенкой своей!

Хоровод « А весной » ( садятся)

Ведущая : Слышите, ребятки
Как звенят ручейки?
И уже летают веселые мотыльки.
Почки распускаются,
Листочки появляются

Ведущая : А вот птички к нам сюда летят,
Что нам рассказать хотят?
( «Вылетают» дети в шапочках птиц)

Скворец:
Солнце стало пригревать,
Нам весну пора встречать!"

Ворона: Растаял уже снег с полей,
Найду к обеду я червей. Кар!

Воробей : Ты, солнышко лучистое,
Всю землю обогрей,
Чтоб хвостик мой и лапки,
Согрелись поскорей!»
Ведущая: На дорожках весной
Воробушки летают,
В лужицах и в ручейках
Крылышки купают!
Танец « Воробушки» м. Т Морозовой

(Из-за ширмы слышится звон колокольчика).

Ведущая : Кто это к нам на праздник в гости торопится?
(заглядывает за ширму)
Ой, ребята, да это же наш знакомый Степашка спрятался. Давайте его позовём!

Дети : (зовут) Степашка! Степашка!

Степашка: Аюшки!

Ведущая: Где ты был?

Степашка : У бабушки!

ВЕДУЩАЯ: Что принёс?

Степашка : Оладушки!

ВЕДУЩАЯ: А где они?

Степашка : Под лавку положил.

ВЕДУЩАЯ: Какой же ты, Степашка чудак!

Степашка : А вы бы сделали как?

ВЕДУЩАЯ: А мы бы оладушки на стол положили, песенку спели, а потом бы их съели.

Степашка : Какую песенку?

ВЕДУЩАЯ: А вот такую!

Песня «Ладушки - ладошки» м. Иорданского

ВЕДУЩАЯ: (зовёт) Степашка!

Степашка : Аюшки!

ВЕДУЩАЯ: А где ты ещё был?

Степашка : На лужочке!

ВЕДУЩАЯ: Что принёс?

Степашка : Цветочки!

ВЕДУЩАЯ: А где же они?

Степашка : Я не знаю, я в них ничего не понимаю. Я просто их съел. Они такие вкусные!

ВЕДУЩАЯ: Степашка , зачем ты цветы съел? Лучше бы нам подарил!

Степашка : Да пошутил я! Зайцы цветы не едят! Вот они. Возьмите, если хотите! (достаёт корзину с цветами) А мне пора домой. До свидания, ребятки!

ВЕДУЩАЯ: (берёт из корзины один цветок)

Лишь в руки взяла я весенний цветок,
Услышала тут же Весны голосок

(Музыка с пением птиц)

И пение птиц, и журчанье ручья,
Как будто в лесу очутилась вдруг я.
Ау, Весна, где ты? Отзовись!
Весна: Ау! Иду! Иду!
(Входит Весна, в руках несёт цветы).

ВЕСНА: Утро доброе, ребята, я – волшебница Весна.
Я и луга, и лес, и поле пробудила ото сна,
Растопила лёд и снег,
Подарила всем я свет.

Ведущая: Здравствуй, милая Весна!
Ты, Весна, нам принесла
Лучик солнца золотой
И цветочек красный, белый , голубой.

Весна: По цветочку все берите,
С ними весело пляшите!

Танец с цветами

ВЕДУЩАЯ: Весна – красна, отдохни с дорожки, послушай, какие стихи тебе прочитают дети!

Стихи

( Весна благодарит детей за стихи. Звучит музыка дождя)

Весна: Слышите? С неба – кап! С крыши – дон! –
Капли подняли трезвон.
Звонкий дождичек весенний
Всем поднимет настроенье!


Песня « Звонкие капельки» м. Гусевой (прячутся под зонтик)

Весна : Весенний тёплый дождик – он долгим не бывает.
Вот тучка убежала, и солнышко сияет.

Ведущая : Солнышко, солнышко,
Как тебе мы рады!
Выходите, детки, погулять,
Дружно танец танцевать!!

Танец « Дружные ребята»

ВЕСНА: Спасибо, малыши, за добрые стихи и весёлую игру.

Слышите, кто-то ещё к нам на праздник пришёл?
(за ширмой слышится «мяу-мяу!»)
( На ширме появляется кошка)

Мордочка усатая,
Шубка полосатая.
Ты погладь её немножко,
Замурлычет громко…

ДЕТИ: Кошка!

ВЕСНА: Кисонька – мурысонька, ты где была?

КИСКА: На мельнице!

ВЕСНА: Кисонька – мурысонька, что ты там делала?

КИСКА: Муку молола!

ВЕСНА: Кисонька – мурысонька, что из муки пекла?

КИСКА: Прянички!

ВЕСНА: Кисонька – мурысонька, а с кем ты прянички ела?

КИСКА: Одна!

ВЕДУЩАЯ: А наши детки прянички и пирожки одни не едят, они всех угощают. Вот послушай!

Игра « Пирожки»:
Я пеку, пеку, пеку - « пекут»
Всем друзьям по пирогу:
Пирожок для мышки, - « перебирают лапками»
Для заиньки – малышки, - показывают ушки зайца
Для лягушки пирожок. – пружинки, ладони, как у лягушат
Мишка, съешь и ты, дружок! – встряхивают ладонями перед собой
Пирожок тебе, лиса, - соединяют ладошки, поворачивают вправо-влево
Очень вкусная игра! - хлопают

ВЕСНА: Ребятки, какие вы добрые и щедрые. А я тоже люблю всем угощение дарить. Хотите, и вас угощу? (достаёт из корзинки конфеты, угощает детей)
А теперь пришла пора
Нам прощаться, детвора.
Без меня вы не скучайте,
Лето красное встречайте !

(уходит)

[tacja1960]

Музыкально-литературная композиция

«О чём мечтают дети?»


Дети заходят в зал и встают полукругом.

Дети поочерёдно:
1- Человек открыл весну: за порог он вышел –
И увидел ручеёк, и капель услышал.
2- И услышал, как в саду распевает зяблик,
И тогда он из коры смастерил кораблик.
3- Он пустил его в ручей, маленький и звонкий,
Пробежал по бережку, помахал ручонкой:
4- Ты плыви, кораблик мой, далеко-далёко!
Ты до моря доплыви, до Владивостока.
5- Ты всем людям расскажи, что зима устала,
Что состарилась она, что весна настала!

«Песенка о весне»

6- Если б в поле расцветали только белые цветы,
Любоваться бы устали ими вскоре я и ты.
7- Если б в поле расцветали только жёлтые цветы
Мы с тобой скучать бы стали от подобной красоты.
8- Хорошо, что есть ромашки, розы, астры, васильки,
Одуванчики и кашки, незабудки и жарки!
9- Хорошо, что непохожи люди цветом глаз и кожи.
Как прекрасен мир цветной, разноцветный шар земной!

Песня «Пусть цветы цветут»

10- Мы на свет родились, чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить.
11- Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни все наши мечты!

«Песенка о мечте»

Дети садятся на стулья. Выходит один ребёнок:

12- Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям Земли.
Чтоб добрыми, добрыми выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
Отдать им все звуки и краски,
Жар-птицу помочь отыскать.
Но в эту, но в эту счастливую сказку
Трусливых и злых – не пускать!

«Упражнение с голубями»

Выходят мальчики:

13- И дома за книжкой и в детском саду
Мечтают мальчишки лететь на звезду!
14- Упорно мечтают они о Луне
И даже летают, но только во сне!
15- Но вот, как в тумане, проходят года,
Всё манит и манит мальчишек звезда!
16- Всё ближе и ближе старущка - луна…
Путёвки им пишет родная страна.
17- Вчерашний мальчишка взволнован и рад,
Он слышит команду: «Вниманье, на старт!»
18- Садится в ракету отважный пилот
И песенку эту с собою берёт!

Песня «Мальчишки»

Выходят трое детей:

19- К синим звёздам любят дети в разноцветных снах лететь…
Всё сбывается на свете, если очень захотеть.
20- Как воздушный лёгкий шарик, грусть умчится в облака,
То, что нам не разрешают, разрешат наверняка.
21- Вот бы пальчиком потрогать самый краешек мечты!
К ней найти свою дорогу непременно сможешь ты!

Девочка в костюме бабочки исполняет песню «Мотылёк»

Выходит ребёнок и читает стихотворение:

22- С детства мы любим играть и смеяться,
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить!

Девочки исполняют песню «Если все вокруг подружатся»

«Танец с цветами»

Все дети встают полукругом.

23- Над рекой, над городом вырос мост!
Это встала радуга выше звёзд!
24- Семь дорожек светятся в зеркале реки!
Побежим по радуге наперегонки!
25- Не растает радуга насовсем!
Мы разделим радугу всем, всем, всем!

Песня «Радуга»

Воспитатель - О чём мечтают дети?

Дети:

26- У нас мечта одна:
Пусть будет на планете мир – добрый, как весна!
27- Мир в каждом доме, в каждой стране!
28- Мир – это май на планете!
29- Мир – это солнце на нашей Земле!
Дети хором – Мир нужен взрослым и детям!!!

Песня «Мир – это детство»

Дети покидают зал.

Конец.





рп











День Победы (подготовительная группа) 2007год.


Под «Военный марш» дети заходят в зал.

Слово муз рук.

Дети:
1- День Победы! Праздник долгожданный!
Мирная небес голубизна.
Помнят на земле народы, страны –
В этот день закончилась война.
2- Всех, Отчизну отстоявших,
Прославляет наш народ.
О героях, в битвах павших,
Память вечная живёт.
2- День Победы – светлый праздник,
Я ему так рад, потому что вместе с дедом еду на парад!

Песня «С дедом на парад»

Звучит запись песни «Священная война»

Ребёнок читает на фоне музыки:

Вставай, народ! Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за Советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За всё, что на Земле моей росло!


Мальчик:

Славлю песен не спевших,
Грудью принявших смерть.
Славлю всех, не успевших долюбить, догореть.
Славлю песен не спевших, упавших давно…
Может, мне эти песни допеть суждено.

Песня «Рисунок»

Девочка:

Качается рожь несжатая,
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы – девчата,
Похожие на парней.

Под запись песни «Эх, дороги», дети проходят на стулья.

Вед.- Наш народ, смелый, отважный, прошёл в годы войны через тяжёлые испытания. Люди не теряли веры в победу, даже в самые тяжёлые времена. «Враг будет разбит, победа будет за нами» - эти слова звучали повсюду. Солдаты наши отличались беспримерной храбростью, героизмом и смекалкой. А какими же стали их внуки? Такими же ловкими и отважными?

Два мальчика:

1- На войне себя забудь, помни честь, однако,
Рвись до дела – грудь на грудь,
Драка – значит, драка.

2 – Хоть бы что ребятам этим,
С места – в воду и в огонь,
А привал – так отдохнут уж!
Хоть бы что – гудит гармонь.

Аттракцион «Вперёд к флажку».
(задача участника - пробежать, играя в мяч, «змейкой» между стульев и первым взять флажок)

Вед.- На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Девочка:

Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу!» - Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла!

Аттракцион «Помощь раненому»
(задача участника – пронести раненого солдата, который опирается на её плечо, от точки А до медсанбата (т.Б), посадить на стул и перевязать ему руку. Побеждает тот, кто ловчее и быстрее справится с заданием. Ранеными могут быть мальчики средней группы)

Мальчик:

Кружилась в поле злая осень, летела поздняя листва,
А их в окопе – двадцать восемь, и за спиной у них – Москва.
На них чудовища стальные ползли, сжимая полукруг
- Так защитим Москву, родные,- сказал гвардейцам политрук.
Не пропустили вражьи танки герои Родины своей…
В сырой земле лежат останки, лежат тела богатырей.
И славу им ветра разносят, и слышит Родина слова:
Их было только 28, но за спиной была Москва.

Вед.- С большой болью скорбим мы о тех, кто не вернулся с поля боя.

Ребёнок:

Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю.
Но будет вечно спать солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.

Вед.- Встанем и почтим память погибших минутой молчания. Никто не забыт, ничто не забыто.

Минута молчания

Звучит «Вокализ» Рахманинова. На фоне его Ведущий: Жди меня, и я вернусь, всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть скажет: Повезло».
Не понять не ждавшим им, как среди огня ожиданием своим ты спасла меня.
В войну письма с фронта шли не в конвертах, а сложенные вот так, треугольником. Как же ждали этих писем дома!



Выходит мальчик. В руках у него фронтовое письмо, свёрнутое треугольником. Он разворачивает и «читает» письмо:

«Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром – снова в бой!
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть –
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья. Твой отец».

Вед.- Давно окончилась Великая Отечественная война, но память о ней жива. Она живёт в книгах, стихах, песнях. Но главное, она живёт в наших сердцах.
Выходят шесть детей:
1- Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
2- Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
3- Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
4- Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
5- И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
6- Выше голуби взлетают майским утром на заре.
В синь взлетают, всем желают счастья, мира на Земле!

Упражнение с голубями

Дети встают полукругом:
1- По площадям идут седые ветераны,
На их груди медали, звёзды, ордена.
О днях военных им напоминают раны,
О днях победы – наступившая весна.
2-Герои наши! Мы вас вечно помнить будем,
Ушедших в вечность и оставшихся в живых.
Потомки ваши – дети, правнуки и внуки -
Вам кланяются низко до земли.
Дети кланяются.
Вед.- Дню Победы …
Дети - Слава! Слава!
Вед.- Ветеранам…
Дети - Слава! Слава!
Вед.- Счастью, миру на Земле…
Дети – Слава! Слава! Слава!

Под музыку дети покидают зал.

[Ирина Лобанова]

Здравствуйте, коллеги! предлагаю сценарий для 2-ой младшей группы.

«Здравствуй, весна»
Сценарий праздника для 2-ой младшей группы.

Дети входят в зал и становятся на полукруг.

Ребёнок: Мы вчера убрали сами
Наш любимый детский сад,
Все украшено цветами
Ярко в зелени горят.

Ребёнок: Стали на год мы постарше!
Мы немного подрастём,
И тогда из группы младшей
В группу среднюю пойдём.

Ребёнок: Праздник! Праздник! Как мы рады,
Наконец-то ты пришел.
Наши гости сели рядом-
Это очень хорошо!

♫ Песня «К нам гости пришли»

Дети садятся

ВЕДУЩАЯ: Ребята, сегодня у нас праздник встречи с весной. Давайте, позовём весну в гости: «Весна- красна , приди к нам»
Все вместе зовут. Входит Весна

ВЕСНА: Утро доброе, ребята.
Я волшебница Весна.
Я луга, и лес, и поле
Пробудила ото сна
Растопила лёд и снег.
Подарила людям свет.
Скажите, а куда же я попала?

ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Весна! Мы тебя очень ждали. А попала ты в детский сад.

ВЕСНА: В детский сад? Я думала, что весной только фруктовые сады расцветают. А что же в детском саду делают?

ВЕДУЩАЯ: А тебе сейчас дети сами всё расскажут. Вот послушай песенку.

♫ Песня «Детский сад»

ВЕСНА: Как у вас интересно! Что же вы умеете?

ВЕДУЩАЯ: Песни петь, плясать, стихи рассказывать. Вот послушай стихи про себя.
СТИХИ.

ВЕСНА: Мы не только стихи тебе приготовили, но и песенку.

♫ «Песенка о весне»
Весна благодарит и хвалит детей.

ВЕДУЩАЯ: Мы на празднике своём
Пляс весёлый заведём!
Становитесь, дети, на танец, попляшем с Весной!
♫ «Весенняя пляска»
Дети садятся

ВЕДУЩАЯ: Весной случаются разные чудеса. Вот и на весенней полянке собрались звери и веселятся. Послушайте песенку про чудеса.

♫ Песня «Чудо-чудеса»

ВЕСНА: А на моей полянке выросли цветочки и нужно их собрать.

Игра «Собери цветы по цвету»
Три ребёнка собирают цветы»:
1) красные
2) синие
3) жёлтые

ВЕСНА: Я пришла к вам не одна:
С собой дождик принесла.
Дождику вы рады?

ВЕДУЩАЯ: Не хотим, не надо! Мы тебе лучше песенку про дождик споём.

♫ Песня «Дождик песенку поёт»


ВЕДУЩАЯ: Пойдём, ребята, гулять под дождиком.

Игра «Прогулка под дождём»(2 раза)

ВЕДУЩАЯ: Раз дождика мы не боимся, давайте попляшем!

♫ «Парная пляска»
Дети садятся.
ВЕДУЩАЯ: - Мы Весну, ребятки, встретили, но как время прошло – не заметили.

ВЕСНА: Вы добром меня встречали, песней, пляской привечали.
Всех подарком одарю, никого не обделю.
Угощает детей, прощается и уходит.

[bettyblanton]

А у нас весенний праздник - это праздник весны и дружбы. Вот мой сценарий для старшей и подготовительной групп
Праздник весны и дружбы 2011. Старшая и подготовительная группы


Ведущая. Если снег повсюду тает, день становится длинней,
Если все зазеленело и в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер – значит к нам пришла…
Дети. Весна!
Вед.: Кругом цветы и песни
и солнышка лучи.
Встречают наши дети
весёлый день весны!
1 реб.: Снежок уже растаял
От солнечных лучей,
И побежал по улице
сверкающий ручей.
2 реб.: В пути ему поется,
А как не петь – весна!
Бежит ручей, смеется
У нашего окна.
3 реб.: Рассказали о весне
Звонкие капели –
Спозаранку о весне весело запели.
4 реб.: Встрепенулся воробей высоко под крышей,
Он сегодня о весне раньше всех услышал!
Песня «Кто придумал песенку?» ст. и подг. Группы
Ведущий: Хорошо, что именно весной бывает такой замечательный праздник – праздник Друзей! Ребята, а у вас есть друзья? А вы хотите, чтобы друзей у вас стало еще больше? Тогда я приглашаю вас отправиться в путешествие в город Дружбы.Это необычный город, туда пускают только тех, кто умеет дружить и знает законы дружбы.Ребята, вы умеете дружить? Хорошо, тогда нам можно отправляться в путешествие. А отвезет нас в этот город веселый поезд дружбы.
Игра «Поезд дружбы» Дети Подготовительной группы строят тоннель, дети старшей группы проезжают через тоннель «паровозиком», затем меняются. После игры все садятся.
Ведущий: Ребята, как вы думаете, мы уже добрались до города Дружбы?
Ответы детей
Вед.: Ой, кажется, кто-то сюда идет, давайте узнаем, кто это , может быть, он тоже захочет стать нашим другом.
Появляется Ссора.
Ссора: Что я слышу! Тут что-то говорят про друзей! Терпеть не могу это слово – «друзья»! Слышать противно!
Вед. :Да ты кто такая?
Ссора: Я – Ссора, главная разрушительница дружбы! А вы кто такие и зачем здесь собрались?
Вед. : Мы с ребятами ищем город дружбы, ты не знаешь, как нам туда пройти?
Ссора: Ха –ха-ха! Нашли кого спросить! Да нет уже никакого города Дружбы!
Вед.: Почему это нет?
Ссора: Потому что я только что оттуда! А там, где я побываю, никакой дружбы не остается. Все начинают ссориться, жадничать и драться! Так что теперь этот город называется «Город Недругов». Вот возьму сейчас и всех ваших ребят перессорю, хотите?
Вед.: Ничего у тебя не получится, Ссора! Потому что дети - лучшие друзья!
Сейчас наши ребята тебе все сами расскажут!
Песня о дружбе (старшая группа)
Ссора: (к подготовишкам) Ну а вы, наверное, хотите, чтобы я вас перессорила?
Вед. Нет, конечно! Эти ребята тоже очень дружные, посмотри, как дружно они умеют танцевать!
Танец «Полька» или «Наташка – первоклашка»
Ссора: Да… поете и пляшете здорово, конечно…Но это вам не поможет! Все равно я вас всех перессорю!
Вед. Ребята! Вашей дружбе угрожает опасность! Вспоминайте скорее правила дружбы! Если мы их сейчас не вспомним, то Ссора нас всех перессорит!
Дети называют правила дружбы: 1. Один за всех и все за одного.
2. Не бросай друзей в беде.
3. Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.
4. Не ябедничай, лучше сам поправь.
5. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.
6. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.
7. Не забывай друзей, помогай им,
А также пословицы и поговорки о дружбе.
Ссора: Смотрите-ка, подготовились! Ладно, так уж и быть, если ваши правила помогут помирить кого-нибудь из жителей города Дружбы, тогда все останутся друзьями, и те, кто в ссоре – помирятся, а если уж не помогут – придется вас всех как следует поссорить!А теперь – До свиданьица, мне пора! (уходит)
Вед.: Как хорошо, что она ушла! Даже дышать легче стало! Ребята, она никого из вас не успела поссорить?
Ответы детей
Вед.: Хорошо, что все мы остались друзьями.
Под музыку входит Матроскин:
Матр.: Друзья, друзья… Где они, настоящие друзья? Нет у меня больше друзей!
Вед.: Ребята, кто же это к нам пришел? Да это же кот Матроскин! Что случилось? Почему ты такой грустный? Ты даже не поздоровался с ребятами!

Матр.: Ой, извините, совсем забыл! Это все потому, что беда у меня случилась.Был у меня друг Шарик.Но разве друзья так поступают? Такой друг мне не нужен! ( садится в угол)
Вед.: ребята, что же случилось?
Входит Шарик
Шарик: Ой, беда мне, беда! Нет житья мне с этим Матроскиным!
Вед.: Ребята, а это кто?
Шарик: Ой, как вас тут много, я сразу –то и не заметил! Здравствуйте, ребята!
Вед.Что же случилось, Шарик?
Шарик: Нет у меня больше друга. Вот Матроскин купил вторую корову. И теперь только о ней и заботится! А про меня, своего друга Шарика, совсем забыл! Я теперь даже по ночам стал плохо спать, то лапы ноют, то хвост отваливается! Не могу больше с таким другом под одной крышей жить!Придется мне новое жилье поискать! Ребята , у вас для меня места не найдется?
Матр.: Так –так! Он уже и друзей себе новых ищет! А про старого друга совсем забыл! Ну и ладно, я себе тоже новых друзей найду!
Шарик: Ну и ищи!(садится в другой угол)
Вед.: Ребята, мы должны обязательно помирить Шарика и Матроскина! Тогда и все остальнsе жители города Дружбы помирятся, и мы все останемся друзьями. (К Матроскину и Шарику) Ну что вы , так и будете по разным углам сидеть и сердиться друг на друга? Нельзя ссориться с друзьями, ведь с ними всегда веселее. Можно, например, поиграть.Идемте с нами играть!
Шарик: Я с ним играть не буду!
Матроскин: А я и не хочу! Лучше я поиграю с ребятами.( подходит к старшей группе).Знаете, что я больше всего люблю?
Дети: Молоко!
Матроскин: Вы правы, молоко! Я даже себе вторую корову купил, так что теперь у меня этого молока –залейся! Вот только один подоить двух коров я не успеваю, а Шарик помогать не хочет – ему бы только на охоте целыми днями пропадать! Поможете мне подоить моих коров?
Вед Ребята, поможем? Друзья должны друг другу помогать?
Ответы детей.
Матр.: Вот они, Мурки мои, кормилицы родненькие! (выносит двух игрушечных коров)
Эстафета «Подои корову»
Играют две команды, пред каждой командой сажается в обруч игрушечная корова ( на расстоянии 3-4м), первым игрокам дается по игрушечному ведерку.По команде игроки с ведерками бегут каждый к своей корове, обегают ее, возвращаются. Передают ведерко следующему игроку.

Шарик:! (подходит к подготовительно группе) Ребята, вы не слушайте этого Матроскина, я ведь не бездельничаю, а на огороде тружусь с утра до вечера.Сейчас же май на носу, сажать скоро! А от Матроскина помощи не дождешься –он только коровами своими занимается! Может, вы мне поможете картошку посадить?
Эстафета «Посади картошку» (Подготовительная группа)
Вед.: ну, что, помогли вам ребята?
Матроскин: Ох, помогли! Я теперь с ребятами буду дружить, от них пользы больше, чем от Шарика!
Вед. : Матроскин – Матроскин, разве друг нужен только для какой-то пользы? Посмотри на наших ребят, они дружат между собой просто так, потому что им нравится быть вместе, играть, общаться друг с другом. Послушай, как ребята из подготовительной группы расскажут сейчас о своей дружбе.
Песня : « Ты, да я, да мы с тобой»
Вед.: Ну как, Понравилось вам , как дружно пели ребята?
Шарик: А что тут сложного? Петь-то все умеют. И я тоже умею. Когда я пою, вокруг такая тишина стоит!
Вед.: Наверное, все внимательно слушают тебя?
Матр. : Да нет, просто когда он начинает петь, все разбегаются.
Шарик: Не слушайте его! Сейчас я вам покажу, как я хорошо пою!
(поет песню «Кузнечик», кричит по слогам)
Вед.: Постой Шарик! От такого пения сейчас все ребята разбегутся! Ребята, так можно петь? Попробуй петь потише, еще тише, еще…Вот теперь хорошо!
Шарик: Вот теперь я петь умею! А вот танцевать – совсем не умею!
Матр.: Я тоже не умею, меня ведь никто этому не учил!
Вед: Ребята, может быть мы научим их танцевать? Смотрите, как можно танцевать с друзьями!
Танец «Лавата»
Шарик: Спасибо вам, ребята, теперь я и петь, и танцевать умею! Можно я стану вашим другом?
Матр.: Ну конечно, станут они с тобой дружить! Размечтался! Они, может быть, собак и не любят совсем, а то и вовсе – боятся. Им, наверно, больше ласковые звери нравятся, пушистые, муррр…как я, например…(заискивающе глядит на ребят)
Вед.:Ребята, какие вам звери нравятся? (ответы детей) Вот видишь, Матроскин, наши ребята очень любят всех зверей – и ласковых и не очень…А вот наш Егор подружился с кем бы ты думал? С воробьем! Выходи, Егор, расскажи нам о своей дружбе!
Песня «Всем нужны друзья» Егор Солодухин
Шарик: Вот видишь, Матроскин, они даже с воробьями дружат! Может, и со мной подружатся… Подружитесь, ребята?
Дети: Да!
Шарик: Ура!!! У мнея теперь много друзей! Ура!!! Ура!!! (хватает со стола бубен и начинает от радости громко в него стучать и кричать «Ура!»)
Вед. Шарик, Шарик, постой, нельзя так обращаться с музыкальным инструментом!
Шарик: Это как так – нельзя? А как же еще с ним обращаться?
Вед. А ответить на этот вопрос попросим ребят старшей группы!
Оркестр «Полька» Глинки (старшая группа)
Матроскин: Как дружно звучали ваши инструменты!
Вед.: Конечно, ведь чтобы получилась музыка, инструменты в оркестре тоже должны дружить между собой!
Шарик: Вот тебе на! Даже инструменты между собой дружат! Все вокруг дружат! А что, ребята, вы никогда не ссоритесь друг с другом?
Вед. В детском саду всякие ситуации бывают, бывает, ребята иногда и спорят, и даже ссорятся, но ненадолго, и потом обязательно мирятся.Да пусть они вам сами расскажут!
Стихи
Старшая гр.
Девочка новая в детском саду.
К девочке новой сейчас подойду –
Зачем ты в сторонке, ведь скучно одной?
Вот наши игрушки, вот слон заводной,
Вот кубики наши – мы строим дома!
Ты тоже научишься строить сама!
Подг.гр.
Мы поссорились с подругой
И уселись по углам.
Очень скучно друг без друга,
Помириться нужно нам.
Я ее не обижала,
Только мишку подержала,
Только с мишкой убежала
И сказала: «Не отдам!»
Я пойду и помирюсь,
Дам ей мишку, извинюсь,
Дам ей куклу, дам трамвай
И скажу: «Играть давай!»
Матроскин: Играть я люблю! А любимая моя игра - «Ловушка». Знаете такую?
Игра «Ловушка»
Матр.: Что-то ты, Шарик, мало наловил ребят!
Шарик: Да ты меньше поймал, чем я!
Матр.: Нет, я больше! Я ловлю быстрее и лучше, потому, что ловлю мышей!
Шарик: Подумаешь, мышей он ловит! Зато я рисую лучше тебя!
Матр. :А это мы сейчас проверим!
(Шарик и Матроскин рисуют на мольберте дом)
Матр.: Ну вот, хвалился! А дом –то у тебя какой! Это не дом, а собачья конура! Мой дом лучше!
Шарик: Нет мой! Он зато ровный, а у тебя крыша куда-то поехала!
Матр.: Никуда она не поехала! Правда, ребята? А вы сами-то рисовать умеете?
Конкурс « Нарисуй дом» ( коллективные работы старшей и подготовительной групп – по 3-5 чел. Детям даются разные фломастеры один рисует дом, другой крышу, третий зеленую травку около дома, четвертый - солнышко)
Вед. Видишь, Матроскин, какие красивые получились дома у ребят? Это потому, что они сумели договориться, рисовали дружно.
Матр.: Так рисовать не сложно! А вот с завязанными глазами вы сможете дом нарисовать?
Вед. А пусть лучше ребята не дом, вас с Шариком попробуют нарисовать с завязанными глазами!
Конкурс Рисунков с завязанными глазами. Дети старшей группы рисуют Шарика, подготовительной –Матроскина.
После конкурса Шарик и Матроскин рассматривают вместе рисунки, весело смеются.
Матр.:Ну, Шарик, прямо вылитый ты получился!
Шарик: И тебя, Матроскин, будто сфотографировали!А Давай, Матроскин, возьмем эти портреты домой , повесим их на стенку и будем любоваться, вспоминать этих дружных ребят!
Матр.: Давай, Шарик!
Вед.: Ребята, посмотрите, по-моему, Шарик и Матроскин уже помирились!
Матр.: Да-да, помирились! А помогли нам вы, ребята, вы такие дружные, что хочется брать с вас пример! Будьте нашими друзьями!
Вед.: Ребята с удовольствием подружатся с вами, но только если вы пообещаете больше никогда не ссориться по пустякам, а будете помогать друг другу и беречь вашу дружбу.
Шарик и Матроскин: Обещаем! Без друзей очень плохо! Мы больше никогда не будем ссориться!
Вед.: Тогда мы всех приглашаем в большой хоровод Дружбы!
Танец «Дружба»
Матроскин: Ребята, так здорово, что у нас появилось так много новых друзей!
Шарик: Мы хотим поехать к дяде Федору и рассказать ему о вас! Нам пора! Никогда не ссорьтесь! До свидания!
Под музыку Ш. и М. уходят
Вед: Ребята! Мы успели до обеда помирить поссорившихся друзей, а это значит, что мы с вами навсегда останемся друзьями. А что же стало с жителями бывшего города Дружбы?
А вот и они! Встречайте!
Под музыку выносится ширма с рисунками детей на тему «Дружба».
Вед: Посмотрите, все жители снова помирились, а значит, город недругов снова стал городом Дружбы.Хотите познакомится с его жителями?
Дети подходят к ширме, рассматривают рисунки.
Вед.Ну а нам пора возвращаться в свой детский сад! А поможет нам туда вернуться песня «Детский сад», которую исполнят ребята подготовительной группы!
Песня «Детский сад»
Вед. Ребята, наш праздник подошел к концу! И закончить его мне бы хотелось словами …
Не бросай друзей своих,
Будь за них в ответе!
Не давай в обиду их
Никому на свете!

[013880Лили]

Сценарий весеннего праздника для младшей группы.
Ведущая. Если снег повсюду тает
День становиться длинней
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей
Если солнце ярче светит
Если птицам не до сна
Если стал теплее ветер
Значит к нам пришла…
Дети. Весна!
Ребёнок. Весенний праздник ясным днём
Пришёл к нам в детский сад
Мы песню о весне поём
И каждый очень рад.
Исполняется «Весенняя песенка»
Вед.Кто же смотрит к нам в окошко?
Это, солнышко, друзья!
Мы захлопаем в ладошки,
Позовем его сюда!
(Вместе с детьми хлопает в ладоши и приговаривает)
Солнце, Солнце, ярче грей.
Приходи сюда, скорей! (2-3 раза)
Звучит музыка в зал заходит Солнышко.
Входит Солнышко и поёт песню
Солнышко. Здравствуйте, ребята!
Буду землю согревать
Буду с вами танцевать.
Дружно за руки берись, в хороводе закружись.
Исполняется хоровод «Золотые лучики»
Дети садятся на стульчики
Солнышко:Раскатились по земле
Лучики - клубочки,
Осветили все вокруг-
Травку и цветочки.
Кто клубочки соберет
В корзинку их вернет?
Игра «Собери клубочки»
Дети садятся
Солнышко: ой, спасибо, вам, ребятки. Мы играли, танцевали и немножечко устали.
Ведущий. А ты присядь, отдохни, солнышко. А ребята тебе стихи прочитают.
Дети по очереди читают стихи
Ведущий. Солнце катится по небу
Словно жёлтый мячик
Солнцу рады все, все, все,
Лишь сосулька плачет
1-й ребёнок
Каплями забулькала
Плакала сосулька
2-й ребёнок
Я хотела сесть повыше
Я хотела влезть на крышу
А ступила на карниз
И боюсь свалиться вниз
Солнышко. Я растопила уже почти все сосульки, но несколько ещё осталось.
В праздник нам друзья без игры никак нельзя
Мы сейчас будем играть и сосульки собирать.
Игра «Сорви сосульку»
На верёвку или скакалку прицепить несколько бумажных сосулек. Дети делятся на две команды по 2-3 человека. По команде ведущего по очереди подбегают к сосулькам и срывают их. Побеждает та команда, которая больше сорвёт сосулек.
Дети садятся
Слышится птичье пение.
Ведущая. А вот и птицы возвращаются, значит, весна совсем близко.
Звучит музыка в зал входит Весна.
Весна. Здравствуйте, мои ребятки!
Я – красавица Весна.
Я луга и лес и поле
Пробудила ото сна
Брызжут солнышка лучи и бегут кругом ручьи.
ВЕДУЩАЯ. Здравствуй, Весна, наконец ты пришла!
Сколько ты радости нам принесла!
ВЕСНА. Здравствуйте, друзья! Спасибо за тёплую встречу. Весна – красна веселье любит.
Дружно за руки беритесь
В круг скорее становитесь
Пусть каждый весело споет
И закружится хоровод.
ВЕДУЩАЯ. Давайте мы весенним днём
Дружно спляшем и споем .
Ведущая и Весна и Солнышко помогают детям построиться в круг.
ХОРОВОД «Чок да чок»
Весна: А за то,что вы и пели и плясали приглашаем вас покататься на карусели.
Игра «карусель»
Солнышко. Спасибо, ребята, славно мы повеселились, поплясали, порезвились.
Но пришла пора прощаться
Было весело у вас!
Весна: До свиданья, до свиданья!
Мы придем еще не раз!
Вас за все благодарю, И корзинку вам дарю!
Под музыку уходят
Ведущий: Вот и закончился наш весенний праздник! И сейчас мы пойдём в группу пробовать угощения Весны и Солнышка!

[bettyblanton]

А вот еще праздник весны и дружбы. Средняя группа.

Под музыку дети входят в зал друг за другом, встают полукругом.

Вед.: Солнце ласково смеется,
светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Ребята, скажите, в какое время года ярче светит солнышко и кругом бегут ручейки? (Весной) Конечно! Как хорошо, что наступила весна! На улице тает снег и звонко поют птицы.Они рады приходу весны. Давайте и мы споем радостную весеннюю песенку!
Песня «Тает снег»
Вед. Есть весной веселый праздник – праздник Друзей!Хорошо, когда есть друзья, они всегда помогут в трудную минуту.Дружат и взрослые, и дети и даже герои мультфильмов.Вы любите мультики, ребята? Тогда скажите, кто из героев мультфильмов любит повторять слова: «ребята, давайте жить дружно»?Правильно, Леопольд. Знаете, Кот Леопольд сегодня приглашает всех дружных детей к себе на день рождения.Хотите к нему поехать? А живет он в городе Дружбы. Нас туда отвезет веселый паровоз. Занимайте скорее места, наш паровоз отправляется!
Под музыку дети двигаются по кругу.Звучит фонограмма «Хвост за хвост».
Выходят Мыши.
Белый мышонок: Кто вы такие?
Серый мышонок: Куда направляетесь?
Вед. (обращается к детям): Ребята, какие не воспитанные мыши нам попались на пути, правда?
Ребята: Да!
Вед: Что нужно сказать при встрече?
Ребята: Здравствуйте!
Вед: Запомнили мыши. Здравствуйте мы едем на день рождения к Коту Леопольду.
Белый мышонок: К Коту Леопольду! Ты слышал, серый? Теперь у него будет еще больше друзей!
Серый: (белому) Белый, мы должны испортить праздник этому котишке! ( к детям): Ребята, возьмите нас с собой!
Вед. Кот Леопольд пригласил к себе только дружных ребят. А вы дружные?
Белый: Мы очень, очень дружные, правда, Серый? (Серый кивает)
Вед. А вот мы сейчас и посмотрим! У меня есть для вас конфета (кладет перед мышатами конфету) .Угощайтесь!
Серый: Бери, беленький, ты же мой друг!
Белый: Нет, Серенький, лучше ты бери, кушай на здоровье!
Мыши отворачиваются от конфеты, в это время ведущий ее убирает. Мыши поворачиваются.
Белый: (кричит) Эй, а где конфета? Серый , это ты съел!
Серый: Нет, это ты! Сам съел, а на других сваливаешь!
Белый: Нет, это ты , съел и не признаешься!
Вед: Ну а где же ваша дружба? Нет, мы не можем вас взять с собой!
Мыши: (грозят пальцем, кулаком) Ну, вы еще пожалеете! (уходят)
Вед. Пусть мыши, сначала научатся дружить, а наш паровоз снова отправляется!
Звучит фонограмма гудка. Дети двигаются по кругу паровозиком.
Вед: Ребята мы приехали на станцию «Лесная», но это не наша станция, нам нужна станция «Дружба». Едем дальше.
Пытаются ехать, поезд не едет, музыка не звучит.
Вед.: Что-то не хочет наш поезд ехать дальше.Ну что же, давайте выйдем и погуляем по весеннему лесу!
Вед: . А хотите, мы сейчас сотворим чудо — оживим наш волшебный лес? Кто будет лесом, поднимите руки. (Выбирает несколько человек.) Как шумят березки, осины, елочки на ветру? (Дети поднимают вверх руки и шумят...) Молодцы, а кто еще есть в лесу? Правильно, звери, птицы! Кто будет медведями? Как они рычат? (Дети пробуют рычать.) А кто у нас будет кабанчиками? (Дети хрюкают.) А теперь птицы прилетели. Как они кричат? (Группа детей машут руками, как крыльями.) А теперь мышки прибежали. Как они пищат? (Дети пищат, как мыши.) А теперь давайте изобразим лес. Три, четыре! (Кот Ведущий проводит игру "Чудо-лес".)
Ведущий: Ребята, мы с вами сейчас находимся в лесу, а здесь ведь так легко заблудиться! Вы помните, что нужно кричать, если заблудитесь?
Дети: АУ!
Вед. Правильно, «Ау!». А вы сумеете узнать по голосу, кто вас зовет? Сейчас мы это проверим!
Игра «Узнай по голосу»
Вед: А сейчас я вас приглашаю в гости к моим знакомым птичкам.Угадайте, что это за птички: Синенькая птичка
Ростом невеличка
Любит сало и пшеничку,
А зовут ее…(синичка)
Вед.: Правильно, синичка! А вот и синички! ( надевает детям маски синичек)Синички полетели и сели на высокое дерево (синички подлетают к ведущему).сидят синички высоко, а вниз лететь боятся, потому что рядом ходит хитрая лисичка..А вот и она! ( надевает на одного из детей шапочку лисички).Тихо лисонька идет, птичкам песенку поет
Игра «Лисичка и синички» - 2 раза, второй раз выбирают другую лисичку
Вед.: Убежала лисица голодная ( снимает шапочку лисы с ребенка), а синички обрадовались и полетели на лужок, стали там веселиться, танцевать, играть, кружиться!
Импровизация под музыку
Вед.: А дальше с синичками произошла интересная история! А что за история, синички сейчас сами расскажут!
Песня «Три синички»
Раздается гудок паровоза.
Поезд движется дальше.
Дети выстраиваются в паровозик и движутся по кругу.
На ширме появляется надпись «Станция Веснянка»
Вед.: Кажется, наш поезд снова привез нас не на ту станцию. Ребята, давайте выйдем на этой станции, может быть здесь нам посчастливится встретиться с самой Весной? Вы бы хотели увидеть Весну? О чем бы вы ее попросили? Чтобы увидеть Весну- красну, нужно ее позвать. А поможет нам наша закличка «Жаворонушки»

Хоровод «Жаворонушки»
После хоровода из-за двери слышится голос : «Иду, иду!»
Вед.: Кажется, кто-то к нам идет, садитесь скорее, сейчас узнаем!
Под музыку входит Весна.
Весна: Здравствуйте, гости дорогие! Я – Весна –красна, вам тепло принесла! Как я рада, что вы в гости ко мне пожаловали, песни веселые с собой принесли! А стихи весенние с собой не захватили?
Вед. Как же не захватили! Захватили, конечно! Ребята, расскажем Весне наши стихи о ней?
Стихи о весне
Весна: А теперь прошу, ребятки, отгадать мои загадки!

Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?

(Весной)
Доброе, хорошее,
На людей глядит,
А на себя глядеть не велит.

(Солнце)
Весной на дереве вырастают, а осенью опадают. ( листья)
Дождь прошел –она осталась
На дорожке во дворе.
В ней воробушки купались на потеху детворе. (лужа)
Весна: Молодцы, ребятки, все загадки мои отгадали! Скажите, а куда вы направляетесь?
Дети: В город Дружбы.
Весна: А зачем вам туда?
Вед: Мы с ребятами хотим, чтобы у нас стало еще больше друзей!
Весна: Это хорошо, когда есть много друзей! У меня тоже есть друзья, с моим приходом они прилетают из теплых стран.Угадали, кто они? Конечно же птицы! Птицы прилетают, занимают свободные скворечники и выводят в них птенчиков.
Весна: (Раскладывает по залу обручи). Посмотрите, сколько свободных домиков ! Занимайте, птички, свои домики, только поторопитесь, домиков хватит не всем!
Игра «Займи домик» (2 раза)
Весна: Как хорошо, ребятки, мне с вами играть! Но дел еще много: нужно оставшийся снежок растопить, землю разбудить, помочь травке прорасти, так что приходится с вами прощаться! До свидания!
Вед.: Кажется, наш паровозик готов ехать дальше! Занимайте места!
Паровозик проезжает еще один круг, на ширме появляется надпись Город Дружбы.
Вед.: Вот мы и приехали в город Дружбы. А вот и Леопольд!
Звучит песня «Неприятность эту мы переживем», напевая, появляется Кот Леопольд.
Вед.: Ребята, вы узнали, кто это?
Леоп.: Я-самый добрый кот на свете,
Меня за это любят дети,
Леопольдом все зовут.
Я очень рад, что вы приехали ко мне на день Рождения.Я всегда приглашаю на день рождения всех своих друзей.Ведь я люблю со всеми жить дружно. И с вами хочу подружиться! А хотите, я научу вас танцевать веселый танец дружбы? Тогда вставайте все вместе в хоровод !
Танец «Лавата»

Звучит аудиозапись песни "Хвост за хвост", в зал снова вбегают мышата с пистолетами, они агрессивно настроены. Мышата наступают на кота.
Белый мышонок.
Леопольд, выходи!

Серый мышонок.
Выходи, подлый трус!

Леоп.Как? На нашем празднике такие слова?

Белый мышонок
Хвост за хвост!
Серый: Глаз за глаз!
Мышата бросаются за Леопольдом, а тот начинает убегать. (Играет музыка). Ведущий с ребятами пытается задержать мышат в хороводе.
Наконец, и Леопольд, и мышата падают на пол. Музыка останавливается.
Леопольд
Всё, больше не могу.
Мышата:
И мы не можем…
Ведущий
Вот и хорошо. Вы отдохните, а мы для вас и для всех гостей песенку споём.
Песня «Дружные ребята»
Леопольд: Какая хорошая, добрая песня! (мышам)Посмотрите на ребят! Какие они дружные! Как дружно они поют! Они, наверное., никогда не ссорятся и не вредничают, поэтому им так хорошо вместе!
Белый мышонок: Подумаешь, песни поют! Песни и мы петь умеем! Черный, давай нашу!
Вместе поют: «Хвост за хвооост, глаз за глаааз»
Вед.: Дружба помогает нашим ребятам не только петь, но и красиво танцевать.Не верите? Сейчас сами убедитесь!
Танец парный («Сделай шаг вперед»)
Серый Мышонок: Белый, ты запомнил танец? Давай попробуем станцевать, иди сюда!
Мыши встают друг напротив друга, поют «Сделай шаг вперед и поклонись» -делают шаг вперед, стукаются лбами.
Серый: Белый, это ты виноват!
Белый: Нет, ты! Ты слишком близко подошел!
Серый: Нет, это ты слишком низко наклонился!
Леопольд: Ну вот, опять начали ссориться! Перестаньте, пожалуйста!
Мыши: Не перестанем!
Леоп.: Понятно! Здесь без колдовства не обойтись! Ребята, у меня есть волшебные конфеты – конфеты дружбы. Тот, кто съедает такую конфетку становится добрее , перестает ссориться и вредничать и начинает со всеми жить дружно.
Серый мышонок: (капризничает) Я хочу конфеткуууу!
Белый: Я тоооожеее!
Леопольд: Угощайтесь, пожалуйста!
Мыши хватают конфеты, быстренько разворачивают и съедают.
Серый: Ой, что со мной? Мне совсем не хочется вредничать!
Белый: И мне тоже! Леопольд, давай дружить!
Леопольд: Мышата, как я рад, что вы изменились! Конечно, давайте жить дружно! Ребята, а я и вас хочу угостить волшебными конфетами, чтобы вы оставались друзьями как можно дольше! (отдает конфеты ведущей)
Вед.: Спасибо вам, дорогие друзья! Ну а нам уже пора возвращаться в наш любимый детский сад. А поможет нам туда вернуться песенка «Детский сад»
Песня «Детский сад»
Вед.Ну вот и закончилось наше путешествие в город дружбы! Вам понравилось, ребята? Хотели бы еще там побывать?Хотите, открою вам маленький секрет? Если вы по-прежнему будете дружить друг с другом, помогать и заботиться друг о друге, то наш детский сад станет настоящим городом Дружбы! Согласны? Ну, а наш праздник подошел к концу!

[Sashulik]

Тут все выкладывают сценарии, а хочу поделиться интересным стихотворением, которое можно переделать в небольшую инсценировку с использованием определённых атрибутов.
Татьяна Бокова
"Весенняя считалочка"

РАЗ - уже набухли почки.
ДВА - распустятся листочки.
И кусты по счёту ТРИ
Зеленеют посмотри.
Снег растаял
Речка шире
Стала метра на ЧЕТЫРЕ.
А на клумбе ровно ПЯТЬ
Одуванчиков опять.
В гнёздах птенчиков не счесть -
Мы дошли до цифры - ШЕСТЬ.
Нам считать не лень совсем,
За шестёркой цифра СЕМЬ.
За семёркой цифру ВОСЕМЬ
Посчитаться мы попросим.
ДЕВЯТЬ - солнце на бульваре!
Вот уже весна в разгаре.
Досчитал до ДЕСЯТИ -
Всё успело расцвести.

Рассказывать это стихотворение могут дети, поднимая по очереди таблички с цифрами; может быть и персонаж, например Незнайка; можно использовать и на экологическом развлечении, сопровождая рассказ слайдами или картинками.

[lubawa55]

ЗАЙКА ИЩЕТ НОВЫЙ ДОМ. Сценарий сказки для весеннего праздника (по мотивам р.н.сказки «Лиса и заяц»)
Сказочница. Сказок много есть на свете,
сказки любят очень дети:
про царевну Несмеяну и про славного Салтана.
И почти что в каждой книжке
есть лисичка и зайчишка.
ПЕСНЯ «ДОБРАЯ СКАЗКА»
Сказочница. Жили – были Лиса и Заяц. У Зайки была избушка лубяная, а у Лисички – ледяная. Приходит раз Лисичка к Зайке под окошко и говорит: «У тебя, заяц, изба простая, а у меня – не изба, а дворец хрустальный. Пол как зеркало. На стенах камни драгоценные сверкают. Окошки узорами разукрашены.а постель – то мягче лебяжьего пуха. А на твой домишко и смотреть – то тошно: дощечки, палочки да мох лесной. И как в такой избушке можно жить? Все звери над тобой смеяться будут.» Пришла весна – красна. Зайка возле своей избушки с раннего утра хлопочет.

ПЕСНЯ ЗАЙЧИКА. «Я -зайка – побегайка, живу не под кустом. Ведь у меня просторный, уютный светлый дом. Есть и печка, и кровать, на которой можно спать.»

Зайка. Вот пришла весна – красна, мне теперь уж не до сна: раз, скворечник смастерить, два – капусту посадить. Три – крылечко подмести, лапти новые сплести. (уходит в домик)
Сказочница. Солнце греет все смелее, день ко дню в лесу теплее. Дом растаял у Лисицы, на весну Лисица злится. (в то время, когда сказочница говорит эти слова, Лиса держит нарисованный на материи «хрустальный дворец» и постепенно опускает его вниз (дворец «тает»).
ПЕСНЯ ЛИСЫ. «Тает, тает, тает снег, на дворе зимы уж нет. Вместо дома изо льда только талая вода. Нет ни стен, ни потолка, ни окошка, ни крыльца.»
Лиса. А у зайца дом большой: и с крылечком и с трубой. Из трубы дымок идет, заяц пироги печет. Нет! Не вынесу такого, погоню –ка я косого». Лиса решительно идет к домику зайца, стучит, топает. «Выходи скорей, косой! Тебе не справиться с Лисой!» от страха заяц выбегает и прячется за дерево.
Лиса. В этом доме буду жить, печку жаркую топить, спать под теплым одеялом…ах, как долго я страдала. Лиса заходит в дом зайки. Звучит музыка «пени зайчика» в миноре.
Сказочница. Нет у зайки больше дома, попросить решил знакомых.
Зайка. Может, выручат соседи? Побегу – ка я к медведям. Зайка бежит к домику медведей, стучится.
ПЕСНЯ МИШУТКИ. 1. Папа, мама и я – наша дружная семья.
В этом доме втроем очень весело живем.
2. Утром мама встает, мед на завтрак подает, а потом, а потом, мы танцуем и поем.
ТАНЕЦ МЕДВЕДЕЙ. (ПО ВЫБОРУ МУЗ. РУК.)
Медведь. Ты куда бежишь, косой?
Медведица. Он от страха чуть живой.
Мишутка. Кто тебя так напугал, от кого ты убегал?
Появляются сороки. Мы всё знаем, мы всё знаем, мы везде в лесу летаем.
1сор. Но весенним, теплым днем вдруг растаял снежный
2сор. Вместо дома изо льда только талая вода.
Зайка. Тут Лисица прибежала, мне в окошко постучала.
Сороки. Уходи, - кричит, - косой!
Зайка. Мне не справиться с Лисой! Помоги, Михал Ивыныч, или в доме приюти. Разреши остаться на ночь, мне ведь некуда идти.
Медведь. Не пойду я гнать Лису, что подумают в лесу? Вмиг возникнет слух такой, что медведь чинит разбой.
Медведица. Мы гостям, конечно рады, но у нас ведь места нет. Много мета мишкам надо.
Мишутка. До свидания, сосед! Зайка убегает.
Сказочница. Скачет Зайка длинноногий, видит, домик у дороги.
Зайка. (стучится) кто же в домике живет?
Кот Василий. Я живу, Василий Кот, и хозяйка тетя Кошка. Вон, глядит она в окошко.
Кошка. Что, Василий, там у нас? Гость незваный в поздний час?
Зайка. Жил я в доме лубяном, а Лисица – в ледяном. В домик мой Лиса пришла да меня и прогнала. «Уходи, - кричит, - косой» мне не справиться с Лисой!
Кошка. Я Лису не знаю вовсе. И какие к ночи гости?
Сказочница. Стал просить хозяев зайчик.
Зайка. Вот стоит у вас сарайчик. А нельзя ли в нем пожить? Буду травку я косить, подметать, обед варить. Прополоть могу капусту и морковку проредить. Если куст разросся густо, вмиг могу укоротить.
Кошка. Нам работник нужен летом, да и то – мышей ловить. Любим с Васей мы котлеты.
Кот Вас. Да сметанкой чтоб полить.
Кошка. Вася рыбку уважает.
Кот Вас. А капусту и салат наш сосед, Козел, сажает. Он работе будет рад. Зайка плачет, трет глазки, уходит.
ТАНЕЦ КОТА И КОШКИ.(ПО ВЫБОРУ МУЗ. РУК.)
Сказочница. Зайка дальше побежал, вдруг он песню услыхал.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ИНСЦЕНИРОВКА «ПЕСНИ ПОРОСЯТ» ИЗ МУЗ. СКАЗКИ «КОШКИН ДОМ» (ЗАПИСЬ) поросята замечают Зайку.
1порос. Это кто еще такой?
2порос. Ты зачем пришел, косой?
Зайка. Жил я в доме ледяном, а Лисица – в ледяном. В домик мой Лиса пришла да меня и прогнала. Помогите, поросята, вы ведь храбрые ребята.
3порос. Мы помочь тебе не прочь, но настанет скоро ночь.
4порос. Нам давно уж спать пора.
Все. Приходи, косой/, с утра. (поросята уходят)
Сказочница. В лес дремучий зайка скачет, от обиды горько плачет.
Сел на пень перед сосной, сам от страха чуть живой. Филин ухнул на сосне, зашуршала мышь во сне. Зайка так перепугался, за пенек скорей забрался.
Появляется бабочка (музыка по выбору муз. рук.)
Баб. Я – бабочка ночная,
Очнулась ото сна.
Зимой в дупле спала я,
Но вот пришла весна.
Лишь солнышко пригрело,
Снег стая под сосной
Искать я полетела подснежник голубой. (видит зайку) ой! Что ты, зайка, так дрожишь? Ночь уже, а ты не спишь.
Зайка. Жил я в доме лубяном,
А лисица – в ледяном.
В домик мой лиса пришла
Да меня и прогнала.
Баб. Знаю, как помочь беде.
Лепесток дарю тебе. Лепесток не простой, ты глаза скорей закрой!
Полетишь над облаками, над лесами, над полями.
А увидишь детский сад, повстречаешь там ребят.
Зайка (берет лепесток) вот спасибо.
Баб. Так прощай, лес родной не забывай! (улетает)
ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «НА ВОЗДУШНОМ КОРАБЛЕ»,
ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ (ПО ВЫБОРУ МУЗ. РУК.)
Зайка. Вижу маленьких ребят.
Это верно детский сад. Появился я из сказки и остаться был бы рад, мне ведь некуда деваться, дом отдать пришлось лисе.
Дети. 1. Тебе нечего бояться, эту сказку знают все.
2. оставайся, зайка, с нами. Будем весело играть. А захочешь, сможем сами мы лисичку наказать.
3. за зверей нам очень стыдно: не пустили ночевать. А за зайчика обидно, ближним нужно помогать.
4. в сказке строгий петушок дом тебе вернуть бы смог.
Зайка. Петушка я не встречал, а из сказки убежал.
Тяжела была дорога…
Дети. Отдохни у нас немного.

Далее по выбору муз. рук. исполняются песни, танцы, проводятся игры.

[lubawa55]

СВЕТИТ СОЛНЫШКО ДЛЯ ВСЕХ! Сценарий весеннего экологического праздника – конкурса. В конкурсе участвуют несколько команд из разных детских садов.
Вед. Здравствуйте, дети! Поздравляю вас с праздником. Сегодня в зале самые сильные команды. Давайте на наш праздник пригласим солнышко. Пусть оно порадуется вместе с нами, повеселит, да посмотрит, какие у нас дети умные да находчивые. А если мы хорошо солнышко повеселим – порадуем, то и лето будет теплым, осень – урожайной. Вставайте, дети, будем солнышко на праздник зазывать.
Дети. Солнышко, появись, красное, покажись, к нам на праздник приди да тепла принеси!
Будем солнце тебя веселить, чтобы ярче могло ты светить! ( под музыку выходит Солнышко – реб.)
Солнце. Солнышко ясное, солнышко красное на праздник пришла, тепло принесло. Чтоб звенел веселый смех, детвора не плакала, светит солнышко для всех, светит одинаково. День откроет на заре золотистым ключиком. Чтоб досталось на земле каждому по лучику. Веселиться буду я, но постойте – ка, друзья,
Что за команда у вас удалая? Я вас, ребята, даже не знаю.
Вед. А мы сейчас, солнышко, все представимся, и ты всех узнаешь.
ПРИВЕТСТВИЯ КОМАНД (5 БАЛЛОВ)
Солнце. Вас отныне знаю я, с вами мы теперь друзья. Но в городе вашем ещё есть сады, как называются, знаете вы?
Какие детские сады вы знаете (2 балла)
Солнце. Я поднимусь чуть – чуть повыше, всё увижу и всё услышу.
Вед. Провожает Солнце и сажает его на трон.
ПЕСНЯ « ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ»
Солнце. Смотрите, у меня с собой волшебный лучик золотой. Куда мой лучик упадет, туда он нас перенесет. (бросает лучик) в речку лучик мой упал и там кого – то повстречал.
Под музыку выходит Водяной.
Вед. Ой, кто вы такой?
Вод. (поёт) а кто такой я? Не скажу.
Вы догадайтесь сами.
В воде, в водице я сижу и не один, с друзьями. Ой – ой – ой, ой – ой – ой,
Я –красавец Водяной.
Вод.(говорит) много лет я в реченьке живу, но терпеть я больше не могу. Засорили, замутили всю водицу
Разве будет в речке кто водиться? На дне моём бутылки и рваные ботинки, бумага, тряпки, склянки, консервные банки. Гибнут растения, раки, рыбешки, вы помогите, друзья, мне немножко.
Вед. ну, конечно, мы тебе поможем, Водяной. Какие же недобрые люди набросали в речку столько мусора. Сейчас выберем тебе помощников. (Вед. выбирает по три чел. от каждой команды).
ИГРА «ОЧИСТИ РЕЧКУ ОТ МУСОРА»(ИСПОЛЬЗУЮТСЯ УДОЧКИ С МАГНИТАМИ)
Вод. Спасибо вам за помощь. А я сейчас с вами поиграю. Водичку – то вы все любите? А знаете ли вы, что в воде плавает, а что тонет?
ИГРА : «ЧТО ПЛАВАЕТ, А ЧТО ТОНЕТ?» (выносят два таза с водой, плавающие и тонущие предметы для каждой команды. Количество баллов зависит от числа правильных ответов.)
Вод. А теперь я хочу посмотреть, как вы умеете весело плясать.
ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ.
Вод. Отгадайте – ка загадку: стеклянный дом на окне с прозрачною водою, с камнями и песком на дне и рыбкой золотою. (аквариум)
Ну – ка, взрослые и дети, поскорее мне ответьте, каких аквариумных рыбок вы знаете?
ИГРА « НАЗОВИ АКВАРИУМНЫХ РЫБОК» (за правильные ответы Водяной раздает ракушки)
Вод. А кто ещё живет в аквариуме? (ответы детей) спасибо вам дети. Вижу я , что вы растете добрыми и умными. Но я долго находиться на земле не могу, пора мне в речку. А на память вот вам рыбки в ваши аквариумы. (Водяной отдает каждой команде по одной рыбке в стеклянной баночке с водой, прощается и уходит)
Солнце. Куда мой лучик упадет, туда он нас перенесет.
Мой лучик в огород попал и там кого – то увидал.
под рус. нар. мел. выходит чучело.
Чуч. Чучелу наскучило воробьев пугать. Очень хочет Чучело с вами поиграть. Как услышит Чучело песни, шум и смех, крутится, волнуется на глазах у всех.
Вед. Здравствуй, Чучело!
Чуч. Здравствуйте, милые. А зачем это вы ко мне в огород пожаловали?
Вед. А мы хотим посмотреть, всё ли у тебя в огороде в порядке?
Чуч. Всё в порядке, все в порядке, охраняю зорко грядки, чтоб на грядках поспевали яблоки и шоколадки.
Вед. Дети, Чучело что – то напутало! Что же растет на огородных грядках? Вот вам задание: кто больше загадает друг другу огородных загадок. Сколько загадок, столько баллов вы заработаете.
КОНКУР ЗАГАДОК (ПЕРВЫМ И НЕПРАВИЛЬНО ЗАГАДКУ ОТГАДЫВАЕТ ЧУЧЕЛО)
Вед. Ох, Чучело., ты совсем нас замучило неправильными ответами.
Чуч. Я Чучело неграмотное, в детский сад не ходило, но играть очень люблю. А я вам тоже загадки загадаю. Выходите ко мне по два ребенка и по одному взрослому от каждой команды. Всем глаза завяжу, ничего не подскажу. Что на грядке растет, кто мне быстро назовет?
ИГРА «УЗНАЙ ОВОЩИ ПО ВКУСУ» (на тарелке положены кусочки различных овощей. Дети с завязанными глазами определяют на вкус и называют овощ)
Чуч. Молодцы! А у меня беда случилась. Я –Чучело неуклюжее, неловкое. Мне надо огурцы, да тыкву посадить, но все семена перепутались. теперь я не знаю как разобраться, помогите, пожалуйста, ребята.
Вед. А наши дети очень любят всем помогать. Ну – ка, двое детей из каждой команды и двое из другой, помогите разобрать семена огурцов и тыквы.
ИГРА «РАЗБЕРИ СЕМЕНА»
Чуч. Я вам, ребята, дарю эти семена, а вы должны посадить их у себя на огороде. А что вырастет на грядке, нарисуйте мне ребятки. Да пришлите в огород, тот, где Чучело живет! Эй, Солнышко, помогай семенам расти, поярче свети, а мне пора на работу: огород стеречь. До свидания. (уходит)
Солнце. Куда мой лучик упадет, туда он нас перенесет. Мой лучик в лес теперь попал и там кого – увидал.
Вед. Со всех концов в лесу разносится «Ау» играет кто здесь в прятки, не знаете, ребятки?
Дядюшка Ау. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Я – дядюшка Ау, живу всегда в лесу.
Вед. Дядюшка Ау, а мы к вам в гости пришли.
Д.а. а я гостей очень люблю да и спросить у вас хочу: зачем в лесу кричат «Ау?» (дети отвечают «чтобы не заблудиться) правильно. А поиграть со мной хотите? Есть у меня кубики, а на них – задание. Нужно на кубиках найти: что растет и дышит.
Игра с большими кубиками «что растет и дышит»
Д.а. ай, да молодцы, как все быстро нашли. А теперь ответьте: что растет на хвойных деревьях? (шишки) а вот белочка – шалунья все шишки перепутала.
ИГРА «КАКИЕ ШИШКИ РАСТУТ НА ДЕРЕВЕ» (Д.а. разбрасывает из корзины шишки ели, сосны, лиственницы, ставит большие картинки этих деревьев и просит детей подобрать шишки к каждому дереву. это задание выполняют сразу две команды.
Д.а. а теперь я хочу пригласить вас на травку. Посидим рядышком, да послушаем сказочку.

СКАЗОЧКА ДЯДЮШКИ АУ.
Ходила Машенька с бабушкой в лес и вдруг увидела на траве красивые желтые цветы. « Бабушка, смотри – ка, желтое одеяльце легло на травку. Какие красивые цветы, давай сорвем их». Бабушка ответила: « не рви, внученька, это солнышкины детки. Пусть лежит желтое одеяльце, радует всех».
Вечером Маша сказала папе: « А мы с бабушкой в лесу видели на траве желтое одеяльце. Я очень хочу его показать тебе. Папа очень удивился и согласился пойти в лес. Пришли Маша с папой к тому месту, где желтое одеяльце лежало, а его там нет. « ну, где же твое одеяльце, показывай» -говорит папа. Смотрит Машенька и не поймет: «куда же одеяльце подевалось? Везде только зеленая травка. А вы догадались, что это за желтое одеяльце и куда оно делось? (цветы одуванчики. Вечером цветы закрылись)

[lubawa55]

МЫ ИДЕМ ИСКАТЬ ВЕСНУ
Кукольный спектакль для малышей.
Декорация весеннего леса. В разных местах ширмы или зала рассыпаны цветы. Появляются 2 зайчика.
1заяц. Вот и солнышко проснулось,
Снова к нам Весна вернулась!
2заяц. Ты сказал: «Весна пришла»? я не вижу... где она?
1заяц. Пойдем к Мишеньке – медведю,
Там её, наверно, встретим.
Зайчики идут к берлоге. Навстречу выходит медведь.
Медв. Ох, и крепко же я спал!
Зайцы. Ты Весну здесь не встречал?
Медв. (удивленно) а она уже в лесу?
Спросим Лисоньку – лису.
1заяц. Нет, Лисичка так хитра!
2заяц. Сразу зайцев съест она!
Медв. Тогда к ежику пойдем.
Он уж знает обо всем.
Звери идут к Ёжику. Тот выходит им навстречу.
Ёж. Я – колючий серый ежик, нет ни головы, ни ножек.
Звери. Ты весну здесь не встречал?
Ёж (качает головой). Да ведь я, как Мишка спал.
Появляется волк. Я – зубастый серый волк,
Серый волк – зубами щёлк!
Похудел зимой совсем…
Вас, пожалуй, зайцы, съем!
Медв. Ах, бессовестный злодей! Только тронуть их посмей!
Стукну лапой – будешь знать, как зайчишек обижать!
Волк. (Испуганно). Вижу, нам не по пути, лучше поскорей уйти.
Волк убегает. Летит Сорока.
Сорока. Целый день летаю, все на свете знаю.
И медведю, и ежу обо всем я расскажу.
Медв. Ты, сорока, не спеши. Ты Весну нам покажи!
Сорока. Да Весна кругом видна: вот зеленая трава. Просыпаются листочки, к солнцу тянутся цветочки.
Птичек всюду голоса…это всё и есть Весна!
Появ. Весна (взрослый или кукла)
Весна. Я давно уже в лесу, радость и тепло несу.
Ярче, солнышко свети! Травка, зеленей расти!
Песню, ручеек, нам спой! Все подружатся с Весной!
Звери. Ты и есть сама Весна?
Весна. Ну, конечно, это я! Я – в лесу и на лугу.
Я – и в поле, и в саду. В город мне теперь пора. Вас с собой возьму, друзья.
Много дел ещё у нас: соберем цветы сейчас,
Принесем их в детский сад, чтоб порадовать ребят.
Звери. Мы пойдем с тобой, Весна! Будет рада детвора!
Звери собирают цветы, идут с Весной к детям, обходя круг. К ним подходит воспитатель.
Воспит. (берет цветы у зверушек и у Весны): гости к нам пришли с цветами, оставайтесь вместе с нами. Мы стихи для вас прочтем, и станцуем и споем.

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ВЕСНЕ

Воспит. Веселятся все ребята, ярко солнышко горит.
И сейчас для вас, зайчата, наша песенка звучит.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ ПО ВЫБОРУ МУЗ. РУК.

Воспит. Ёжик в гости к нам пришел. Это очень хорошо.
С нами, ёжик, поиграй, поскорее в круг вставай!

ИГРА С ЁЖИКОМ

Воспит. Озорные ребятишки, покажите танец Мишке.

ТАНЕЦ «ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕЖОНОК» («Ритмическая мозаика» - Бурениной)

Воспит. А с весенними цветами потанцуйте вместе с нами.

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ

Реб. Ярко светит солнышко лучами,
С каждым днем становится теплей.
Оставайтесь, гости, вместе с нами,
ведь с друзьями праздник веселей!
МЫ ИДЕМ ИСКАТЬ ВЕСНУ
Кукольный спектакль для малышей.
Декорация весеннего леса. В разных местах ширмы или зала рассыпаны цветы. Появляются 2 зайчика.
1заяц. Вот и солнышко проснулось,
Снова к нам Весна вернулась!
2заяц. Ты сказал: «Весна пришла»? я не вижу... где она?
1заяц. Пойдем к Мишеньке – медведю,
Там её, наверно, встретим.
Зайчики идут к берлоге. Навстречу выходит медведь.
Медв. Ох, и крепко же я спал!
Зайцы. Ты Весну здесь не встречал?
Медв. (удивленно) а она уже в лесу?
Спросим Лисоньку – лису.
1заяц. Нет, Лисичка так хитра!
2заяц. Сразу зайцев съест она!
Медв. Тогда к ежику пойдем.
Он уж знает обо всем.
Звери идут к Ёжику. Тот выходит им навстречу.
Ёж. Я – колючий серый ежик, нет ни головы, ни ножек.
Звери. Ты весну здесь не встречал?
Ёж (качает головой). Да ведь я, как Мишка спал.
Появляется волк. Я – зубастый серый волк,
Серый волк – зубами щёлк!
Похудел зимой совсем…
Вас, пожалуй, зайцы, съем!
Медв. Ах, бессовестный злодей! Только тронуть их посмей!
Стукну лапой – будешь знать, как зайчишек обижать!
Волк. (Испуганно). Вижу, нам не по пути, лучше поскорей уйти.
Волк убегает. Летит Сорока.
Сорока. Целый день летаю, все на свете знаю.
И медведю, и ежу обо всем я расскажу.
Медв. Ты, сорока, не спеши. Ты Весну нам покажи!
Сорока. Да Весна кругом видна: вот зеленая трава. Просыпаются листочки, к солнцу тянутся цветочки.
Птичек всюду голоса…это всё и есть Весна!
Появ. Весна (взрослый или кукла)
Весна. Я давно уже в лесу, радость и тепло несу.
Ярче, солнышко свети! Травка, зеленей расти!
Песню, ручеек, нам спой! Все подружатся с Весной!
Звери. Ты и есть сама Весна?
Весна. Ну, конечно, это я! Я – в лесу и на лугу.
Я – и в поле, и в саду. В город мне теперь пора. Вас с собой возьму, друзья.
Много дел ещё у нас: соберем цветы сейчас,
Принесем их в детский сад, чтоб порадовать ребят.
Звери. Мы пойдем с тобой, Весна! Будет рада детвора!
Звери собирают цветы, идут с Весной к детям, обходя круг. К ним подходит воспитатель.
Воспит. (берет цветы у зверушек и у Весны): гости к нам пришли с цветами, оставайтесь вместе с нами. Мы стихи для вас прочтем, и станцуем и споем.

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ВЕСНЕ

Воспит. Веселятся все ребята, ярко солнышко горит.
И сейчас для вас, зайчата, наша песенка звучит.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ ПО ВЫБОРУ МУЗ. РУК.

Воспит. Ёжик в гости к нам пришел. Это очень хорошо.
С нами, ёжик, поиграй, поскорее в круг вставай!

ИГРА С ЁЖИКОМ

Воспит. Озорные ребятишки, покажите танец Мишке.

ТАНЕЦ «ПЛЮШЕВЫЙ МЕДВЕЖОНОК» («Ритмическая мозаика» - Бурениной)

Воспит. А с весенними цветами потанцуйте вместе с нами.

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ

Реб. Ярко светит солнышко лучами,
С каждым днем становится теплей.
Оставайтесь, гости, вместе с нами,
ведь с друзьями праздник веселей!

[lubawa55]

Весна пришла.

Сценарий вечера досуга для средней и старшей групп

Вед. Зиму провожаем и весну встречаем.
Для весны стихи прочтем, её в гости позовем.
Дети ср. группы.
1. Ярче, солнышко , сияй, Землю нашу согревай!
Травка, травка, зеленей, приходи, Весна , скорей!
2. С нежными листочками, с первыми цветочками,
С теплым, радостным дождем приходи, Весна, мы ждем!
Под музыку входит Весна, танцует.
Весна. Звали вы меня, друзья?
Вед. В гости к нам пришла Весна!
Хоровод мы заведем и весняночку споём!

ВЕСЕННИЙ ХОРОВОД (по выбору муз. рук.)

Весна. Не одна сюда пришла, медвежат я привела.
Мишеньки в лесу проснулись, потянулись, улыбнулись.
Ну – ка, мишки, не зевайте, быстро танец начинайте!

ТАНЕЦ МИШЕК.(по выбору муз. рук.)

1заяц. Зайка прыгает косой, рад он встретиться с Весной.
2заяц. А чтоб было веселей, мы сыграем для гостей.

ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР

Появляется волк. Зайцы дрожат, отходят в сторону.
Волк. Кто сказал, что волки злые? Ну не все же мы такие?!
Я зайчат не обижаю и с козлятами играю.
Козлик. Очень я люблю игру, ложки звонкие возьму.
Дети. Хоровод мы заведем, песенку тебе споем.

ИГРА С КОЗЛИКОМ.

Реб. с подснежниками. Появляется подснежник – маленький цветочек нежный, самый первый расцветает, только снег кругом растает.

ПЕСНЯ «ВЕСНА»

Весна. Свет, тепло я всем несу, а в моём родном лесу
Есть полянка, где цветы небывалой красоты.

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «ВОЛШЕБНАЯ ПОЛЯНКА» (дев. с цветами)

Весна. Спасибо вам, мои друзья, но ждут ещё меня дела.
Что ж, пришла пора прощанья. До свиданья, до свиданья.

Весна уходит, затем уходят дети.

[Galina-slutsk]

КОНКУРС «А НУ-КА, ДЕВОЧКИ»

Цель: прививать умение относиться к девочкам, уделять им больше внимания, создать дружественную атмосферу, доставить радость от общения.

Условия конкурса: могут выступать девочки каждая за себя или заранее разбиваются на команды, при этом каждая команда готовит название, приветствие, эмблему своем команды.

Домашнее задание:
1. Составить дома букет и обыграть его.
2. Для конкурса костюма и причёски придумать причёски и костюмы с комментариями.
3. Для конкурса танца подобрать по 2 пары (обязательное условие – танцевать с партнёром).

Выбирается жюри – воспитатель, родители, несколько детей.

Вед. Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались на замечательный праздник – праздник наших девочек. Ведь они такие у нас милые, красивые. Наши девочки в нашем детском садике словно цветочки. Мы все их очень любим и не обижаем, а наоборот, девочкам везде у нас почёт. Сегодня мы проводим конкурс девочек. Желаю вам всем победы. Успехов вам, милые девочки!

Конкурс 1: Приветствие (команды выходят на сцену, приветствуют друг друга, жюри, болельщиков) Максимальное количество баллов- 5.

Конкурс 2: Конкурс букетов (К букету должно быть название и четверостишие.) Количество баллов – 5.

Музыкальная пауза «Песенка - чудесенка»

Конкурс 3: Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах было много угощений. Назовите их. Сколько названий, столько баллов.

Конкурс 4: Конкурс на лучший костюм и причёску, в ходе которого надо не только показать, но и дать соответствующие комментарии. Максимальное количество баллов- 10.

Музыкальная пауза. Танец- игра «Соломенное лето»

Конкурс 5: «Успокой своего маленького братика»
/Вед. вывозит коляску, звучит плач ребёнка. Девочки должны его развеселить. Спеть песню, прочитать стишок, станцевать, спеленать, покормить - каждым по-своему /.

Конкурс 6: «Пантомима»
К нам в детский садик пришли письма от лесных зверей, пускай каждая девочка возьмёт себе одно письмо, заглянет в конверт и жестами покажет от кого оно. Количество баллов- 5.

Музыкальная пауза. Юмористический оркестр.
Конкурс 7: Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Приглашается по одному человеку от команды, которые должны нас убедить, что она и есть самая, самая, самая. Каждая девочка садится перед зеркалом (все одновременно, но друг к другу спиной) и начинает убеждать себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и т.д. Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Выигрывает та девочка, которая выполнит все эти условия. Количество балов-5.

Конкурс 8: «Хозяюшка». Правильно сервировать стол. Жюри оценивает правильность сервировки и внешнюю сторону. Максимальное количество балов – 10.

Конкурс 9: «Звезда мировой эстрады». Это основное домашнее задание. Выбирается певец, певица, эстрадный номер который исполняется в ходе конкурса. Максимальное количество баллов - 10

Музыкальная пауза « Вот, какие чудеса»

Жюри подводит итоги, объявляет результаты, награждает победителей. Мальчики дарят девочкам сувениры и, как продолжения праздника, все садятся за столы, пьют чай со сладостями. Заканчивается праздник танцевальным вечером.

[К.Т.В.]

Развлечение "У ЛЯГУШКИ ЮБИЛЕЙ"(составлено совместно с моей напарницей на основе одноименной песни из диска"РОМАШКОВЫЕ ПЕСЕНКИ"Лидии Раздобариной, диск выкладывался на форуме)
Как говорится,за столько проработанных лет уже много чего провели,а повторяться не хочется,вот и возникла идея в процессе разучивания песни.Мы писали на весенний праздник,но начало можно изменить и проводить в любое время года.

СРЕДНЯЯ ГРУППА.

Звучит фонограмма пения птиц,журчания ручья,дети заходят в зал.
ВЕД.Тает снежок,ожил лужок,
День прибывает,когда это бывает?

Дети.Весной!

Реб.Первый март пришел,
Всех детей провел,
А потом апрель отворил окно и дверь,
А за ним и май-сколько хочешь гуляй!

Реб.Сыпать снег зима устала,
Кап,кап,кап,весна настала.

Реб.Где ты, скворушка, вернись,
Солнце жаркое, проснись!

Реб.Солнышко, солнышко,приходи в наш дом,
Солнышко, солнышко, дружно мы живем.

ХОРОВОД "СОЛНЫШКО"

(на заключительный проигрыш на центральной стене поднимается солнышко)

Вед.Солнышко будет по небу гулять,
Будет землю согревать,
Будет всем тепло давать:

Реб. В речке-водичке, птичке-невеличке,
В поле-цветочку, белому грибочку.

Реб. Бабке да дедке, чтобы были крепки.
Внученьке Маше, чтобы стала краше.

Реб. Внуку Антошке,чтоб не мерзли ножки,
Да пускай котик греет свой животик.

Вед.Согрело солнышко землю-матушку,пришла весна-красна.Птички прилетели.А вчера грач-почтальон мне телеграмму принес.А от кого эта телеграмма, вы сами догадайтесь...
Не шагом ходит,не бегает, а прыгает.
Зеленая, как трава.
Ее песенка "ква-ква".

Дети.Лягушка!

Вед.(читает телеграмму)
Я зеленая лягушка.Я веселая квакушка.
На болоте я живу, громко песенки пою.
Приглашаю всех друзей на веселый ЮБИЛЕЙ!

Вед.Ну что, ребята,примем приглашение?Отправимся к лягушке на юбилей?

Дети.Да.

Вед.А на чем поедем? Давайте на лошадке поскачем.

"НА ЛОШАДКЕ" Е.Железновой.

Появляется ЛЯГУШКА.

Лягушка.Здравствуйте,гости дорогие.
Рада я в свой день рожденья принимать таких гостей,
Проходите без стесненья,встретим вместе юбилей!

ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ"У ЛЯГУШКИ ЮБИЛЕЙ"
1.У лягушки юбилей,
Приходи скорее в ней.
КУРОЧКА-Ко,ко,я пришла,
И яичек принесла.

2.У лягушки юбилей,
приходи скорее к ней.
КОРОВА- Му,му,я пришла,
молока всем принесла.

3.У лягушки юбилей,
приходи скорее к ней.
КОЗА- Ме,ме,я пришла,
Много шерсти принесла.

4.У лягушки юбилей,
приходи скорее к ней,
ЛЯГУШКА-Ква,ква, я пришла,
Комаров вам принесла.
После окончания песни выходит ЁЖИК и говорит:

Ёжик.Нет,лягушка,комаров мы не едим.Я вот яблочек принес Вам в подарок.

Лягушка.Угощение на славу!
Вот спасибо тебе,ёж.
Твои яблочки румяны,
И подарок так хорош!
(лягушка заглядывает в корзинку и разочарованно говорит)
Только здесь их очень мало.....

Вед.Уважаемый ежик,а почему же ты так мало яблочек принес?

Ежик.Ростом я,увы, так мал-
Много яблок не достал.

Вед.Ребята,поможем ежику яблочки достать?

ИГРА "СОРВИ ЯБЛОЧКИ"
(Двое взрослых держат веревку,на которой на скрепочках прикреплены яблоки.Двое-трое детей стараются подпрыгнуть высоко и сорвать как можно больше яблок)

Вед.Вот какие молодцы,помогли ежику.А теперь,ежик,потанцуй с ребятами,да лягушку на танец пргласи.

ТАНЕЦ " ПО ДОРОГЕ ЕЖИК ШЕЛ"

Лягушка.В день рождения подарки так приятно получать,
Но послушайте,ребята,кто-то к нам стучит опять.

Лиса.Всем приветик!Я-Лиса.Со мной хвост,моя краса.
Бродила по лесу весной,да стало скучно мне одной.
Да и честно вам признаюсь-очень я проголодалась.
Приглашали вы гостей?Я хочу отведать щей!

Вед.Ребята,а из чего варят щи?Из овощей.А какие овощи вы знаете?

ЗАГАДКИ

1.Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (лук)

2.Маленький,горький,луку брат.(чеснок)

3.Розовая хрюшка
Отрастила брюшко.
Ей в анфас и профиль
Нравится....(картофель)

4.Наши зайца не грустят,
Кочерыжками хрустят,
Зайцам из-за хруста
Нравится...(капуста)

МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА "ВАРИМ ЩИ"

ВЕд.После вкусного обеда можно и музыкантов позвать!
Ребята,а кто в лесу лучше всех барабанить умеет?
Это что за музыкант?
У него большой талант.
Любит кушать он морковку,
По пеньку стучит он ловко.

Дети.ЗАЯЦ!

ИНСЦЕНИРОВКА ПЕСНИ "МУЗЫКАНТЫ"(журнал "Музыкальная палитра"1-2011)
(дети-зайцы делятся на 4 группы,у каждой свои инструменты,лягушка дирижирует)

Вед.Вот сколько инструментов принесли нам зайчата.А много ли инструментов знают наши ребята?
ЗАГАДКИ

1.Деревянные подружки
Пляшут на на его макушке,
Бьют его,а он греми
В ногу всем шагать велит. (барабан)

2.Если хочешь поиграть,
Нужно в руки ее взять.И подуть в нее слегка-будет музыка слышна.
подумайте минуточку...Что же это? (дудочка)

Вед.(дает лягушке дудочку).Больше всего наша лягушка любит на дудочке играть.а мы будем ей помогать.

ПЕСНЯ С ОРКЕСТРОМ " НА ЗЕЛЕНОМ ЛУГУ"

Вед.Ежик подарил лягушке яблочки,зайчики подарили дудочку,но самый лучший подарок для дамы-цветы.

ВАЛЬС С ЦВЕТАМИ

Лягушка.В день рождения подарки так приятно получать,
А сейчас гостей я буду сладким чаем угощать!

ЧАЕПИТИЕ