Выпуск в школу - 1

[elinor]

сценарий выпускного праздника "Когда зажигаются звёзды!
/ Зал тематически украшен, за занавесом- сцена-декорация «крыша дома», звездное небо, труба…
Звучат позывные праздника, выходят воспитатели/


1ВОСПИТАТЕЛЬ: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
2 ВОСПИТАТЕЛЬ: Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей!

Встречаем наших выпускников- это /ф.и. ребенка/
………………………………………………………………
/ дети парами заходят в зал, останавливаются на своем месте/
1 ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, -
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

2 ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И детский свой сад никогда не забыть.

ДЕТИ:
1.На нас с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
Подмигивает брат.
2.Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!
3.Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!
4. Пойдем мы дружно в первый класс осенним ясным днем,
А ваш напутственный наказ с собой мы заберем.

5. Мы научились здесь дружить, играть, читать, писать,
Тетрадкой, книжкой дорожить, не мять их и не рвать.
6. Мы стали все опрятными и очень аккуратными,
Послушными ребятами, чего еще сказать?
И в школе непременно мы, ну самыми примерными,
Друзьями очень верными Вам обещаем стать.
7. Зовет звонок, пора спешить, уроки в школе ждут,
Но в сердце будем мы хранить Ваш честный, добрый труд!

Дети исполняют песню « А В ШКОЛЕ»
/Сл.и муз. Е. Никитиной/


8. Порой нам будет не хватать заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать, взрослее и умней.

9. Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик,
А сначала,
Мы громко плакали, кричали
Просились к мамочке домой,
Что было просто -ой,ой,ой!

10. Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить!
Нас встречал, как дом родной летом, осенью, зимой.
11. Детский сад не позабудем, и придем еще не раз,
И в десятом классе будем навещать все дружно вас.
12. Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло,
Мы считаем в самом деле, с садом так нам повезло.

Песня « Динь-динь, детский сад»
/Т.Васильева- Я. Жабко/

/Дети берут игрушки, выходят образуя круг из пар/
13. Детство мое летит и летит, дни погоняя быстрее
Что же ждет меня впереди- узнать бы поскорее.
14. Может быть счастье, может быть грусть?
Думать об этом не будем,
Чтобы то ни было в жизни моей-
Детство свое не забудем.
15. Куклы, мишки и петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки,
До свиданья, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы уже не малыши.

Танец с игрушками «Прощайте, игрушки»
/Сл.Е.Приходько , муз.Е.Зарицкая/
/ выходит клоун, собирает игрушки, уходит./
ВЫПУСКНИК : Буду вере детству строго, сберегу в душе его,
И ведет меня дорога под крышу детства моего.

Песня « К Р Ы Ш А Д Е Т С В А»
Сл. М Пляцковского. муз. Ю. Антонова.

/ гаснет свет, шар+, звучит таинственная музыка./
ВОСПИТАТЕЛЬ : Ребята, вы слышите, музыка вновь зазвучала
Под сводом небесных светил,
Чтоб в небе звезда не скучала,
Месяц на вальс ее пригласил.

Давайте в этот прощальный вечер, прогуляемся по крыше нашего
Детства и загадаем свое самое заветное желание под ночным не-
бом.
/ открывается декорация, дети проходят, рассматривают, идут садятся на подступы. Дети- гимнасты уходят переодеваться к танцу котят. Появляется Кот, ходит по крыше, играет со звездами./

КОТ : Живу на темном чердаке среди забытых книг,
И в гости к тетушке луне хожу я напрямик.
/ по стремянке поднимается к луне/.
ВОСПИТАТЕЛЬ : Ребята, посмотрите, какой кот, он живет на крыше,
КОТ : / увидел детей, спускается/ О, сколько здесь гостей сегодня!
Позвольте представиться, Кот Меркурий. /кланяется/
Талант, артист всех крыш. Кис- кис- мяу.

Дети исполняют песню
« Кис-мяу »
( Б. Савельев- А. Хайт.)
КОТ : Я не только артист, но и великий педагог воспитываю подрастающее поколение. Где мои ученики, выходите, выступленье свое покажите!
/ выходят котята/

Гимнастическая композиция
« К О Т И К О Т Я Т А»
/Музыка из мультфильма «Розовая пантера»/
КОТЯТА : 1. Я пушистый, беленький котенок, не ловил ни разу я мышей,
Но где бы я ни появился, где бы ни остановился-
Слышу от больших и малышей- кис- кис- мяу!
2. По спинке гладят то и дело, накормить конфетами хотят,
Но мама брать конфеты не велела,
Конфеты портят зубы у котят.
КОТ : / поклон, аплодисменты/. Спасибо всем вам за внимание,
Концерт окончен, до свидания!
Пора поспать, котята, вам, веселым, шумным малышам!
КОТЯТА : Нет, нет, еще хотим, спать тебе мы не дадим!
КОТ : С вами я шутить не стану, всех в мешок я посажу,
И домой вас, непослушных, вредных, все же отнесу!
/ бегает за котятами с мешком, те разбежались, пищат, кот
устал, присел./
КОТЯТА : Надоело, поучает, поучает,/-2 раза/,
Пусть он сам тогда в мешок и полезает!
КОТ : В мешок- вот пустяк! Испугали вы как! От вас хоть в мешок надо
спрятаться. В мешок с удовольствием прыгну сейчас,
И вам покажу высший клас!

« ТАНЕЦ КОТА В МЕШКЕ»
/Цыганская плясовая Г. Гладков/

/ Все уходят, котята переодеваются, идут на места/.

/ СВЕТ НА ТРУБОЧИСТА. Он выглядывает из-за трубы. В руках у него метелка для чистки труб, ведро./

ТРУБОЧИСТ: / вытирает пот со лба/. Уф, устал,
Много работы сегодня у меня!
Привет, друзья, я- трубочист,
Хоть вид мой и не очень чист,
Но я знаю- в этот вечер
Невзгоды уйдут и ненастья,
Ведь с Трубочистом встреча
Всегда приносит счастье.
День растает, ночь настанет, и придет к вам в дом
Фея с добрыми глазами в платье золотом.
И вокруг раскинет полог звездно- голубой,
И рассыплет пестрый ворох сказок над тобой.
Сказку слышишь ты украдкой, замурлычет кот,
И до самого рассвета Фея не уйдет.

/ Фонограмма выхода Феи-любая таинств. музыка. свет +/

ТРУБОЧИСТ : А вот и она, Лунная Фея!
/ выходит Фея./ Здравствуй!
ФЕЯ: Здравствуй!
Трубочист : Сияешь?
ФЕЯ : Сияю!
Трубочист: Который час?
ФЕЯ : Двенадцатый примерно. Там высоко, высоко
Кто- то пролил молоко, и получилась лунная дорога…

По темному небу, совсем как по лугу
Стада облаков гуляют по кругу.
Все звездное небо закрыли они,
И крыши домов оказались в тени.
Присмотришься в тень- там такая картинка-
На танец всех соберёт вечеринка.

Хореографическая композиция
«Вечеринки»
/ф-ма песни «Малинки» в исп. Ж.Фриске/.

/ в это время девочки- звездочки переодеваются,готовятся к выступлению/.
ТРУБОЧИСТ : Ну вот, все дела закончил, дымоход чистый, фонари горят,
на крыше порядок.
ФЕЯ : Молодец, Трубочист, потрудился на славу. Можешь идти отдыхать.
/ трубочист уходит./
До утра укрою небо удивительным плащом,
Словно пуговки резные, звезды светятся на нем.

Танцевальная композиция
«КОЛЫБЕЛЬНАЯ ЗВЕЗДОЧЕК»
/А. Ворум/

ВОСПИТАТЕЛЬ : Снова ждет зарю ночь над каждым домом,
Снова снятся всем звездные мосты,
Ты нас позови голосом знакомым,
Ты нам улыбнись капелькой мечты…
Мы ребят своих сегодня провожаем в 1 класс.

ФЕЯ: На прощанье приглашаю станцевать вас «Звёздный вальс».
Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём.
Вальс прощальный, провожальный
В лёгком платье выпускном!

Песня и танец «ЗВЁЗДНЫЙ ВАЛЬС»
/Муз.из к/ф «Мери Поппинс, до свидания»
«Цветные сны» Т.Ворониной/

ФЕЯ : Соберу себе в ладошки россыпь ярких звезд немножко,
И раздам я детям их, пусть запомнят звездный миг!
/раздает детям звездочки на палочках/
Путеводную звезду взять не позабудь,
Пусть подскажет звездочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно
Станет не простой страной, а страною звездной.
У каждой путеводной звезды есть свое имя.
ДЕТИ : 1. Моя путеводная звезда называется « Трудолюбие».
2. Моя звезда- «Старание».
3. А моя- «Внимание».
4. Моя- « Любознательность»,
5. Моя- «Дружба».
ВОСПИТАТЕЛЬ : Звезды с такими именами вам очень пригодятся в школе.
За такие путеводные звезды, надо поблагодарить нашу гостью.
А еще, за трудолюбие, старание, внимание , надо поблагодарить всех сотрудников детского сада- они отдали много сил, чтобы вы подрастали умными, веселыми, здоровыми и счастливыми.




ДЕТИ:

Сотрудникам нашего детского сада
От шумной и любящей детворы
Примите, пожалуйста, эту награду:
Наши улыбки и цветы.

Спасибо", - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.

Наши нянечки, спасибо,
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный добрый труд.

За то, что дом наш - детский сад -
Был год от года краше,
Сказать "спасибо" мы должны
Заведующей нашей.

В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.

Спасибо музыкантам
За праздники и смех,
За то, что есть таланты
Теперь у нас у всех.

Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам.
Что на кого ни посмотри,
Все, как один, богатыри.

Желаем любви вам и счастья!
Высоких идей и зарплат!
Всё будущее - в вашей власти!
Да здравствует наш детский сад!

Детский сад,
Детский сад
Провожает он ребят.
Куклы, мячики,
Лошадки
В нашем уголке грустят.
Мы уходим,
Мы уходим.
Но ещё придём назад.
На всю жизнь свою запомним всех,
Кто нас любил, берёг.
Кто был с нами ласков очень,
Если надо - был и строг.
Мы уходим, мы уходим.
Но ещё придём назад.
Скажем громко:
- Здравствуй, школа!
- До свиданья,
Детский сад!

Песня « До свиданья, детский сад»
/Сл. и муз Е Никитиной/.

/Слово предоставляется заведующей детсада/.
ВОСПИТАТЕЛЬ : Надо сказать, что все эти годы, нам помогали родители.
Им сейчас и предоставляется слово.
/Родители благодарят сотрудников д/с, дарят детям
памятные подарки/.
РЕБЕНОК : Вот утренник кончается, со всеми мы прощаемся,
Нас школа ждет и класс,
ВСЕ : Но всем вам обещаем мы, что не забудем ВАС!
/под ф-му дети выходят из зала/.










Литература: З.Ф. Аксенова. «Праздники и развлечения в детском саду»
Москва,2003 г. Е. Ледяйкина.,Л.А. Топникова. « Веселые праздники для
малышей» Ярославль, 2011 год.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

«А в школе»
1. Звенит звонок весёлый, зовёт с собой ребят, И каждый первоклассник услышать его рад, А в новеньком портфеле дневник мой и тетрадь, Всё ждут, когда пятёрки в них будут выставлять.
Припев: А в школе- 2р. много интересного,
а в школе-2р. праздники чудесные,
А в школе- 2р. дружат целым классом,
Школа-3р.-это прекрасно!

2.Нас в школу приглашают и чтение, и счёт, Со мною подружитесь- грамматика зовёт. Уроки физкультуры и пения грустят, Звонка на перемену услышать не хотят.
Песня «Звёздный вальс»
(на мелодию песни «Ветер перемен»)

1. Кружатся пары, но в последний раз
Для вас танцуем мы прощальный вальс.
Кружатся пары, унося нас вдаль
Немного жаль, немного жаль.
Немного жаль, что расставанья час
Из детства вдаль нас унесет сейчас.
Родные лица и любимый сад
Всегда вам рад. 2 раза.

Припев:
Детский сад! Сегодня разлетаются
Птички из гнезда,
Но слезинки грусти пусть останутся
В прошлом навсегда.

2. Но город детства, сказок и добра
Хранят навеки детские сердца.
Закружит скоро жизни карусель
Нас все быстрей 2 раза.

«Динь- динь, детский сад»
1. Утром солнышко встаёт, детский сад меня зовёт.
Смотрит ласково в окошко, и щекочет мне ладошку
Слышу мамин голосок- просыпайся мой дружок.
Подмигнул с подушки гном- вместе в садик мы пойдём.
Припев: Динь-динь, детский сад- голоса звенят.
Как звон колокольчика смех ребят.
Топ-топ топотушки- шум- тара-рам,
Хлоп-хлоп хохотушки- веселье и гам

2. Я люблю наш детский сад, сказки здесь с утра шалят.
На прогулке Том и Джери джемом красили качели.
Ночью Карлсон прилетел, мармнладки- звёзды съел,
Добрый гномик мне с утра снова с кажет- в сад пора.
Припев:…

« До свиданья, детский сад»
1. За летом зима, пролетели года
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда,
И хоть детский сад нас по- прежнему ждёт-
Пора нам прощаться, нас школа зовёт.
Припев:
Очень жалко расставаться, покидать любимый дом,
Дом, глее весело встречаться в нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой эту песню пропоём,
Детский садик лучший самый в нашем городе родном.

2.Вы нас научили читать и считать,
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок-
Что плохо на свете, а что хорошо.
Припев:
3.Счастливое время не даром прошло,
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда пронесём,
Спасибо большое, спасибо за всё!!!
Припев.
«Кис-мяу»
1. Дети спят в кроватках, кошки спят на крышах,
Дикий кот Мурлыка вышел на карниз.
У него на лапках белые перчатки, у него на шее белое кис-кис.
Припев : Вместо микрофона хвост берёт Мурлыка,
Песенка не новая, но зато своя
Кис-кис-мяу- вот и вся музыка, кис- кис- мяу- вот и все слова.
2. Но никто не понял бедного артиста,
И не крикнул «Браво», и не крикнул «Бис»,
И ушёл он гордо, оглушенный свистом
И унёс с собою белое кис-кис…

[МАРИСЕ]

Выпуск 2012
Большое спасибо всем тем,чьими наработками,идеями и материалом я воспользовалась.

Вед: Дорогие гости, родители. Сегодня у наших детей первый выпускной бал. Мы провожаем наших воспитанников в школу.

Вот от чего- то зал притих, в глазах восторг и грусть немного
Пусть все сейчас запомнят их: кокетливых и озорных
Немного дерзких и упрямых, по- детски шаловливых самых
Неповторимых, дорогих и всех по - своему любимых и одинаково родных

Встречайте наших выпускников!

Танец "Маленькая страна"
(Дети с шарами. В конце танца дети бросают шары родителям.)

Вед: Далеко-далеко раскинулось необъятное государство – страна сказок, чудес и волшебства – прекрасная Страна Детства!
Ещё вчера вы были малышами,
А нынче в школу вам идти пора.
Окрепли вы и повзрослели -
Когда же вырасти успели?
Реб: Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?
Реб: Только в садик мы придем – и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем.
Реб: Здесь в саду заботу, ласку дарят нам
В этот дом как – будто в сказку приходил любой из нас.

ПЕСНЯ «Детский сад волшебная страна»
(Дети садятся на места)

Вед: давайте вспомним, как 5 лет назад, вы все ходили в этот детский сад
Реб: Да что вы, не ходили… в колясках нас возили
на ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Реб. Пришли мы в садик малышами,2 года было нам тогда,
Порою так хотела к маме и я ревела иногда!
Реб. А я совсем-совсем не помню, как в первый раз попала я сюда,
Тогда мы были вот такими, теперь мы ростом хоть куда!
Реб: я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел
Реб: а……. С соскою ходил, а кто- то памперсы носил
да…все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши…
Реб: а я такое вытворял, в обед над супом засыпал,
бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Реб: а если мы не спали, на ручках нас качали
Послушав баюшки-баю мы глазки закрывали

Реб:Ничего мы не умели в младшем возрасте своем
А я помню все стеснялась,
Без причины все терялась.

Реб:Выступать всегда боялись
Послушайте, об этом вам споем.

Песня «Ладошка»
Дети:Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было тут затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей…

Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

А праздники, какие были!
И как мы праздники любили!
И как мы весело играли
И как красиво танцевали,

Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!

Вальс «Анастасия»



Вед: Наш детский сад – это фабрика звезд!
Пусть не звезд, а только лишь звездочек.
Кто к нам в сад несмышленым пришел,
Стал ярким и умным ребеночком.
Кто робким был – тот стал смелей,
Кто плакал – улыбается!
Кто делать совсем ничего не умел,
Тот ловко со всем справляется.


Реб: В саду мы многому учились и петь, и танцевать!
Сегодня как артисты мы будем выступать.

Реб: Эстрадным звездам конкуренты.
Достойны мы аплодисментов!

«АРТИСТЫ» (Мальчики)

Реб: Как много мы ролей сыграли,
Своей игрой всех удивляли.
И вот в последний раз
Покажем представление сейчас.
«ЧЕРВЯЧКИ»

Я "Звездою" быть хочу,
Я об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
Меня будут узнавать,
На концерты приглашать.
Я со сцены буду петь,
Приходите посмотреть.
-Готовы? Объявляю!:
"Для вас я, выступаю!"
«ПЕСЕНКА»

ВЕД: Каждый ребенок нашей группы - это маленькая яркая звездочка, которая, а мы на это очень надеемся, вырастет в большую, чистую, добрую, талантливую звезду
Мы считаем, что все наши ребята — это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни.
Давайте же еще раз полюбуемся на них в нашем зале.

Сегодня я звездами Вас назову
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву
Вы – звезды, ребята, светите сильней
Дружите, сливайтесь лучами огней

ТАНЕЦ «ЗВЕЗДНАЯ СТРАНА»(девочки)


Вед: конечно же дети наши очень ждут того дня, когда они пойдут в школу и серьезно готовятся к школьной жизни, обещая быть прилежными.

Реб: Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к 8 часам просыпаться буду сам.
Буду я держать в порядке книги, ручки и тетрадки.
Буду я учеником с настоящим дневником.

Вед: собираясь в школу, с грустью расстается со своей любимой куклой Катей.
Катя, Катя, до свиданья, как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти,
Оставайся здесь малышка, нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь
И она тебя, наверно, постарается сберечь.



Вед: Никита очень боится опоздать в школу 1 сентября.

Реб: Как волнуюсь я сегодня! Нужно в школу не проспать.
Я одет красиво, модно, только как пораньше встать?
Нужно ведь умыться чисто, застелить свою кровать,
Проскакать зарядку быстро, да еще портфель собрать.
Может вовсе не ложиться? Все же в самый первый раз.
Как теперь не торопиться? Ведь не шутка! Первый класс!
Песня «Веселый звонок»

Вед: ребята,а вы знаете, что в школе между уроками есть такие минутки, когда дети отдыхают и называют их переменками.

Реб: В школе переменки есть
Хочешь – прыгай, хочешь – стой,
Хочешь – песню даже пой.
Можно даже поплясать,
А мы будем все играть.
Игра «СМОТРИ»


Вед: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

(сидят папа и мама, дочка играет в куклы.)

Папа: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало…

Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас!

Дочка (подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!

(Звенит будильник)

Вед: Девчонки-подружки, будильник прозвенел, – пора собираться в школу.

Танец «Подружки»


(Звучит муз.Влетает Баба Яга)

Б.Я.А куда это вы собрались?
ВЕД: сегодня провожаем наших детей в школу!
Б.Я А что они там не видели, в школе? Вот я вас приглашаю в свою дремучую страну Незнаний! Ничего учить не будете, станете темные и дремучие Незнайки!
ВЕД: Да как вы можете такое говорить, детям нужны регулярные занятия, они должны развиваться!
Б.Я Тоже мне, правильная нашлась! Этого не делай, того не трожь, в носу не ковыряй! Зануда! Вот у меня в Незнании, все можно: драться, кусаться, валяться, целыми днями спать и лениться!
Прилягте на мою подушечку, куда вам торопиться? Нечего вам в этой противной школе делать. Закрывайте глазки. Да и я с вами посижу, подремлю, а то все спишь, спишь – и отдохнуть некогда.
Вед: Мы не хотим лениться, а хотим учиться. Ребята, вспомните, как нас в детском саду учили бороться с ленью.
Дети. Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать!
Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!

«Веселая зарядка»

Б.Я. Да зачем вам вообще, в школу ходить? Там уроки учат, ставят оценки 2,8,5,10….
То ли дело у меня! Ничего не делайте, я вам сразу документ выдаду.
Сертификат ума. Вот сейчас покажу!
Видишь написано: Ж…Жу..Му..Жу.. Ти.. Ду.. Ре…! Вот!
Вед: И что же здесь написано?
Б.Я.А что надо, то и написано!
ВЕД: (смотрит) Ничего не пойму! Прочти, Б.Я!
Б.Я Глупая, что ли? Зачем? Я же не умею читать, и гордюсь!
ВЕД: Нужно говорить «горжусь», правда, дети?
Б.Я Хочешь сказать, они знают, как правильно говорить?
ВЕД: Конечно, знают! Ты думаешь, наши дети ничего не умеют? Ты ошибаешься! А наши ребята, хоть в школу еще не ходят, а буквы уже знают.
Б.Я Не верю!
ВЕД: Ты поиграй с нами и все сама увидишь.

«Игра с буквами»

Б.Я. Ой! Ой! Ой! Знайки какие! Подумаешь, так каждый может! А я, по ангельски говорю! (говорит набор непонятных звуков)


Вед: Б.Я., ты наверное хотела сказать по английски?
Так наши дети знают еще и английские слова.
Б.Я Это которые? Вот эти маленькие? Что –то я сумлеваюсь!
ВЕД: Сейчас убедишься! Вот послушай нашу веселую песню!


Англ.песня

Б.Я. Ой, чевой-то я ни одного слова не поняла. ( пожимает плечами)
У меня в Незнании, некоторые тоже непонятно разговаривают, и не хвастаются.
Я же не хвастаюсь, что у меня живет настоящая прынцесса, вот! Не верите? Сейчас увидите!(Свистит)
Ну что? Готовы к встрече с ее высочеством? Тогда, слушай мою команду: равняйсь, смирно!
(торжественно объявляет) Ее высочество, настоящая Прынцесса на горошине!
(начинает подпрыгивать от "попаданий", ойкает, айкает)
-То есть Прынцесса с горохом!

Принцесса: Ура! Попала! (пляшет и напевает ) Такая, сякая сбежала из дворца, ё!

Б.Я (с гордостью) Моя школа!

Пр-са.Ну, Ягуся, дай-ка я в тебя еще пульну!
Б.Я Хватит уже! Сдавай оружие!( Забирает у Принцессы рогатку и горох.) Мы сюда не за энтим пришли!

Пр-са. (вытирает нос ладонью)Ух ты, сколько их мало! А чего это они тут делают?

Б.Я А им сейчас сертификат ума будут давать, чтобы в школу отправить.

Пр-са. В школу? Погодите, погодите! Я, кажись знаю, как туда ходят!
Ну- ка, давай вместе покажем !

Б.Я Школьный фитнес, что-ли? Ну, дак вставайте, выходите все, вместе начнем.
Все движения повторяются дважды, первый раз Пр. и Б.Я, затем детьми
Раз-два! Шагаем в школу!(шагают на месте)
Руками машем, а где портфель? (размахивают руками, пожимают плечами )

Ай-ай-ай! портфель забыли!(качает головой, разводят руками, как в танце )
Что же делать? Портфель забыли! (палец к голове, разводят руками, как в танце )

Скорей за ним вернулись Три-четыре!(шаг вокруг себя)

Берем портфель, нагнулись! Ого, какой тяжелый!(движения по тексту)

Подбросили, поймали! Ого, какой тяжелый! (движения по тексту

Последний раз подбросили! Ого, и не поймали!(разводят руками)

Ай-ай-ай! Кто это сделал? (качает головой, пожимает плечами)

Портфель открылся, все рассыпалось!(поочередно разводят руками)

Быстро собираем все! Ё! Камон!(движения реперов)

Собрали все, устали! Можно отдохнуть! (утирают лоб, скрещивают руки на груди)
Сейчас урок начнется, вприпрыжку побежим! (показывает на часы, бег на месте)
Сейчас урок начнется! Ого, уже начался!(Подносят руку к глазам, разводят руками)
Ой-ой-ой! Мы опоздали (дрожат) Ай-ай-ай! Нас наругают! (грозят пальцем)

Ну и все ! Мы испугались, Вот и все! Пошли домой!

Пр-са. Теперь понятно, как в школу ходить?

ВЕД: Баба Яга! По -моему ваша воспитанница когда-то просто не дошла до школы!
Б.Я Я и не спорю! Зато она дошла до меня!
ВЕД: Но она совершенно не знает, чему учат в школе!
Пр-са: Я в школе никогда не училась! Зачем мне школа! Я и так самая обаятельная, привлекательная и умная и талантливая!
Неужель не хороша?!
ВЕД : Ах ты, хвастунишка!
А знаешь ли ты, какие предметы есть в школе?

Пр-са: Знаю, знаю, какие предметы – их каждый знает! Это стул, шкаф, доска …

ВЕД : Постой, постой. Все ясно, ты оказывается, самого простого не знаешь! Давайте, дети поможем принцессе, расскажем, какие предметы есть в школе.
Дети перечисляют (родной язык, чтение, рисование математика ….)
Пр-са: Подумаешь, предметы не знаю! А я любую загадку отгадаю!

ВЕД: Ну, тогда, угадывай, а если не сможешь, тебе помогут наши дети!
1 загадка: Что за птицы пролетают по семёрке в каждой стае,
вереницею летят, не воротятся назад?!
Пр-са: Это птицы вороны!
ВЕД: Ну-ка дети помогите! Ответ правильный найдите! (дни недели)
2 загадка: Кто в году четыре раза переодевается?
Пр-са: Отвечу сразу, не тая, загадка эта про меня! Люблю я очень приодеться и перед зеркалом вертеться!
ВЕД: Будь поскромнее, наш совет! Найдите, дети вы ответ! (земля, природа, четыре времени года, можно их перечислить)


Двойка. Ясно – ясно! Хотите быть отличниками. Все –то вы знаете! Может и считать умеете?
Вед. Сейчас увидишь!

Игра «Веселый счет»


Пр-са: Подумаешь! А вот если бы было испытание танцевальное, то они, эти ваши выпускники, ни за что бы не справились! Ведь я великолепно танцую!
ВЕД: Так потанцуй с нами.

ТАНЕЦ

(в конце пытается повторять движения, но у неё ничего не получается)
Пр-са: Не могли танец полегче выбрать! Ноги заплетаются! Ну и пусть, ну и ладно!
Я вам хочу предложить, или предложить! Не знаю эти ударения, ещё одно испытание! Музыкальное! Я петь могу! Но вот проблемка одна имеется! Я певица хоть и никому не известная, но как запою, петухи подпевают, и собаки лают! Я б вам могла бы спеть, да нету у вас гармошки, а под эту синтезер…,вообщем бряцалку, я петь не буду!
Так что пусть поют ваши детишечки!

Дев: 6 лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, я в школу иду.
Портфель мне купили красивый, блестящий,
Совсем как у папы, совсем настоящий.
Я буду стараться, я буду учиться,
Я очень довольна, что я - ученица!

Песня «Собираю я портфель»
Пр-са Я тоже хочу такой портфель!
Вед: Мы тебе, принцесса, подарим портфель. А у вас школьные принадлежности есть?
Б-Я: А что это такое?
Вед: Учебники, тетради, карандаши, ручки, краски, и т. д. – все то, без чего нельзя обойтись в школе.
Б-Я: Для чего все это?
Вед: Ну не с пустым же портфелем в школу-то идти. Надо взять все необходимое без чего никак не обойтись в школе.
И мы тебе поможем сложить все школьные принадлежности

Игра « Собери портфель в школу »

Пр-са.Вот, спасибо, что портфельчик подарили.
А что ждет меня в школе?
Вед : Расскажи…………………., что ждет вас в школе?
Реб : Парта ждет меня, во- первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Ждет терпение, наверно:
Ведь стараться буду я.
Ждет природа лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе,
Ждет меня весь 1-й класс!

Пр-са. Ой, как интересно! Ягуся, а давай тоже в школу пойдем! В первый класс!
Яга. Ну не знаю, не знаю! Ежели только в училки! Так я и так тебя учу, лучше всех и чего только ты не знаешь, вон ничего не знаешь! Медалистка!
Пр-са. Мне надоело ничего не знать! Я хочу все знать! Пойду в первый класс, не хочу больше быть дремучей!
Б.Я Эх, неблагодарные ученики! Такова наша учительская доля!
Что же, иди к ним! К энтим биссектрисам!
Пр-са. Нет, пошли вместе! Я хочу с тобой в одной парте сидеть!
Тетенька! Можно мне с подружкой в первый класс?
Вед: Я приветствую стремление к знаниям. Но одного стремления недостаточно!
Пр-са. А че делать-то надо?
ВЕД: Ну, для начала, тебе нужно снова стать настоящей принцессой, и вспомнить о манерах поведения барышень.

Пр-са:Я сейчас! Ждите!
ВЕД:Пока наша принцесса приводит себя в порядок,мы скучать не будем ,а послушаем песню

«КОСИЧКИ»

(Выходят под Менуэт Б.Я и принцесса в бантах и с портфелями)

Пр-са. Уважаемая, Яга! Не соблаговолите ли ответить на мой вопрос. Сколько предметов в вашем портфеле!
Б.Я. В моем портфеле (загибает пальцы) вот сколько предметов, ваше высочество!
Пр-са. Благодарю вас! Вы очень любезны, Яга.
Б.Я Не стоит благодарности, ваше высочество! Как вы считаете, теперь мы готовы к усвоению программы начального обучения?
Пр-са. Любезная Яга! А давайте, адресуем этот вопрос, более компетентным лицам!

ВЕД:Ну, что ж! Думаю, таких сообразительных учениц, вполне можно отправить в первый класс! Будем ждать вас, барышни!
Пр-са . Благодарим! До встречи в школе! (уходят)


(Звучат позывные)
Дети встают полукругом на заключительные стихи и песню

Вед: В нашем зале становится тише,
слышно даже биенье сердец,
Провожаем своих ребятишек,
В добрый путь, в страну знаний, чудес!.
ДЕТИ:
1.Наш сад сегодня приуныл,
и мы грустим совсем немного,
вот день прощанья наступил,
и ждет нас дальняя дорога.

2.Оставив здесь кусочек детства,
уходим в первый школьный класс.
но с вами будем по – соседству,
и вспомним вас ещё не раз.

3.Не раз мы вспомним как играли,
и сколько было здесь затей,
как рисовали вечерами,
и лес, и маму, и ручей.

4.Мы вспомним группу и игрушки,
и спальни ласковый уют,
а как забыть друзей- подружек,
с кем столько лет мы жили тут!

5. Всех, кто нас доброму учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тех, кто просто нас любил,
Мы от души благодарим!
6. За то о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Все: Спасибо детский сад!


Песня «До свиданья детский сад»( Т. Морозова)

Вед. Детство! Милое детство! Самая счастливая и самая невозвратимая пора! Можно вернуть радость, но нельзя вернуть время. Вы уже никогда не будете маленькими детьми. Запомни маленький дружок,
Свой детский сад родной.
Здесь первый сделал ты шажок.
В мир новый и большой
Учись, трудись и побеждай.
Не уставай мечтать.
Свой детский сад не забывай
Хоть годы пролетят.
Растите, мои дорогие, умными, добрыми людьми.

А сейчас волнительный момент – вручение дипломов об окончании детского сада.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни – дороже, чем клад!

Заключительные слова для поздравления выпускников предоставляется заведующей.
Вручение дипломов. Слово родителям.

[Андреева Наталья]

Для инсценирования на Выпускном Утреннике.

Букварь — наш добрый друг

Действующие лица:
С к а з о ч н и к.
К л о у н 1.
К ло у н 2.
Б у к в ы (33 — от А до Я: гласные и согласные).
Т р е н е р С т р о ч к а.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Танцевальная группа.

Декорации: домик-букварь, станки для хора.
Реквизит: свисток для тренера, звоночки (колокольчики) для клоунов, картонные квадратные листы, на которых написаны цветные буквы (должны висеть на груди участников представления — букв).

Занавес закрыт. Выходят к л о у н ы. Выступление идёт перед закрытым занавесом.

К л о у н 1.
Здравствуйте, ребятишки!
К л о у н 2.
Девчонки и мальчишки!
К л о у н 1.
Сегодня не ленитесь,
На праздник торопитесь.
К л о у н 2.
Сегодня в нашем зале
Начнётся представление.
К л о у н 1.
Мы всем друзьям раздали
На праздник приглашения.
К л о у н 2.
Сегодня представление
Будет необычное!
К л о у н 1.
Оно будет немножко,
Немножко непривычное.
К л о у н 2.
Не люди и не звери,
Не куклы, не шары…
К л о у н 1.
Вы можете не верить:
В гостях у детворы…
К л о у н 2.
Т-с-с
Тайну выдавать нельзя.
Приготовились, друзья…
К л о у н 1.
Занавес открывается,
К л о у н 2.
Представление начинается!

Клоуны уходят. Занавес открывается. К л о у н ы выносят домик-букварь и остаются возле домика. Выходит х о р б у к в.

Действие первое

К л о у н ы. Действие первое: о том, для чего нужна зарядка.
Х о р б у к в (поёт).
Вот дом. Вот дом.
Хороший дом.
К л о у н ы (восторженно). Ах!
Х о р б у к в.
Наш добрый дом,
Но дело в том…
К л о у н ы (удивлённо). В чём?
Х о р б у к в.
Что он без крыши и окон.
К л о у н ы (испуганно). Ой!
Х о р б у к в.
Без стен, без пола, потолка.
К л о у н ы. Ой-ё-ё-ё-ёй! (Плача.)
В нём не живут наверняка.
Х о р б у к в.
Живут! Живут! Но дело в том…
К л о у н ы (вытирая слёзы). В чём? В чём?
Х о р б у к в.
Что этот дом, что этот дом
Зовётся просто…
К л о у н ы (обращаясь к залу, указывая на домик-букварь). Как?
Х о р б у к в (и дети из зала).
Бук-ва-рём!
И в этом доме есть жильцы.
К л о у н ы. Кто же?
Х о р б у к в.
Но не зверята, не птенцы,
Не рыбы и не люди.
К л о у н ы. А кто же?
Х о р б у к в.
Кто в нём живёт, не будем
Мы говорить.
(Обращаясь к залу.) Вы отгадаете
И всё про них узнаете.
С о л и с т.
Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят.
К л о у н ы (обращаясь к залу). Что это?
Х о р (и дети из зала). Буквы.
Х о р б у к в.
Солнце на небе встаёт,
Просыпается народ
И выходит по порядку…
К л о у н ы.
На зарядку! На за-ряд-ку!

Звучат позывные: «На зарядку, на зарядку становись!»

Х о р (маршируя).
Выходят буквы на страницу:
Зарядка — вам не небылица,
Здесь нужен строй,
Здесь нужен ряд,
Здесь нужен лад,
Здесь нужен лад.
К л о у н ы (маршируя). Чтоб со здоровьем было всё в порядке,
Всем нужно делать каждый день зарядку!
Танцевальная разминка.
Х о р б у к в. Вот буквы в сборе, гомон стих,
Выходит чинно тренер их.

Выходит т р е н е р-с т р о ч к а.
Костюм разрисован как тетрадь в линию.

Х о р б у к в. Порядок любит он и точность,
Ведь тренер этот — наша строчка.
Т р е н е р-с т р о ч к а (даёт свисток). Становитесь в дружный ряд,
Друг за другом, все подряд.

Г л а с н ы е и с о г л а с н ы е.
Чтоб было хорошо всегда,
Составим лучшие слова.

Делают упражнения, составляя слова-«пирамиды». Тренер Строчка с детьми из зала читает эти слова.

Т р е н е р С т р о ч к а.
«Букварь»,
И «школа»,
И «игра»,
«Учеба»,
«Праздник»
И «ура».

Гласные и согласные кричат: «Ура!» — и машут руками.

Т р е н е р С т р о ч к а.
Внимание! Приготовились!
Подтянулись! Настроились!
Начинаем свой парад.
Горны зовут. Марши звучат.



Х о р б у к в.
Зарядка полезна даже буквам.
Встав с постели рано утром,
Они составят слово «здравствуй»,
Скажут солнцу: «В небе властвуй»,
Крикнут птицам: «Распевайте
Песни громче», а «Вставайте», —
Скажут всем на свете детям,
Пригласят в полёт к планетам,
Там разбудят всех ребят,
Обо всём заговорят:
Что кому приснилось ночью,
Кто что может, кто что хочет,
Кто что любит, кто что знает,
Кто о чём сейчас мечтает.
И расскажут всем ребятам,
Как стать умным и богатым
И людей всех одарить,
Как на свете лучше жить.

Т р е н е р С т р о ч к а.
Просыпаясь утром рано,
Чтоб сказали: «Здравствуй, мама!»
Чтоб забыли слово «лень»
И трудились целый день.
К л о у н 1.
Чтобы дома помогали.
К л о у н 2.
Всех на свете уважали.
Т р е н е р С т р о ч к а.
Чтоб о добром говорили
И добро всегда творили.
Чтобы всё это уметь,
Надо силы не жалеть.

Звучит музыка.

Появляется д и р и ж ё р А л ф а в и т.

Х о р б у к в.
Есть у нас хороший хор,
Наш прекрасный, лучший хор,
И такого хора в мире
Не бывало до сих пор.
Дирижёр наш — Алфавит,
Во всем мире знаменит.
Всех к порядку приучает —
Место в хоре назначает.
Любит «А», она поёт,
В хоре партию ведёт.
Ей — да будет всем известно —
Лучшее даёт он место.
Ставит первой, и она
День-деньской: а-а-а-а…
Б у к в а «А» (ведёт партию).
А-а-а-а.
Х о р б у к в.
А за ней стоят басы:
Бэ-э, В-э-э, Г-э-э, Д-э-э…

На станках для хора б у к в ы «А», «Б», «В», «Г», «Д» выстраиваются снизу вверх в указанном порядке. За ними пристраивается буква «Ы». Выглядит это следующим образом:

Ы
Д
Г
В
Б
А

Б у к в а «Ы» (тянет).
Ы-ы-ы…
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Ы, ведь здесь не ваше место,
Вы же альт, то всем известно.
Б у к в а «Ы».
Ну и что, что места нет,
Я — «Ы» буква — не секрет.
С вами спорить не хочу —
Стану там, где захочу.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Ну, капризная девчонка!
Голосок у вас не тонкий,
Но стоять среди басов,
Самых низких голосов,
Я, увы, не позволяю
И на место отправляю.
Вас поставлю в нижний ряд,
Где одни значки стоят.
Петь вы будете за всех.

Буква «Ы» спускается на нижнюю ступеньку лестницы.

Б у к в а «А».
Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Что за глупый слышу смех?
Б у к в а «О».
Хо-хо-хо-хо-хо-хо-хо.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Кто смеётся? Прекратите.
И свои места займите.
Тихо! Стройтесь поскорей
Строго с партией своей.
Е и Ё — вам в первый ряд,
Там, где все альты стоят.
Жэ и Зэ — где Бэ и Вэ.
Почему стоит здесь Э?
Вам — стоять в другом ряду.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
И, И краткое, — сюда!
Где вы буквы? (Замечает их.) Вот беда!
Вы, как дети, непослушны.
(Ставит их в первый ряд.)
Б у к в ы «И» и «Й».
Нам стоять здесь очень скучно.
Мы хотим уйти в басы.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Коротки у вас носы.
Не туда вы их суёте —
Как басы вы не поёте.
Тембр вам отличный дан.
Ваше место здесь, не там.

Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Ка, и эЛь, и эМ, и эН —
Здесь не надо перемен.
Эти правильно стоят —
Лучшие из всех ребят.
Вызывают уваженье.
Дисциплина и в пеньи
(Ищет букву «О».)
О, куда вы удалились?
Где же вы запропастились?
Становитесь в первый ряд,
Там альты у нас стоят.
Б у к в а «О» (капризно).
Извините, я — сопрано.
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Зазнаётесь очень рано.
Вам природою дано
Петь пониже, ниже…
Б у к в а «О».
Но…
Не желаю альтом быть!
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Я прошу вас не чудить.
Становитесь в первый ряд,
И сопрано там стоят.
С ними вы в одном ряду.
Б у к в а «О».
Не хочу я там стоять!
Как звезда хочу сиять!
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Не разумное решенье:
Вот такое мое мненье.
Б у к в а «О» (капризно-требовательно).
Д и р и ж ё р А л ф а в и т.
Буквы поют — слова говорят,
Мир создают для наших ребят.
Учатся дети слова говорить,
Чтоб на планете мир сохранить.
Будет созвучье в слове и в деле —
Мир будет сладко спать в колыбели.
Давайте учиться слова говорить,
Чтобы нам жить,
Счастливо жить.
Говорить,
Говорить,
Говорить,
Говорить,
О добре говорить
И добром говорить.
Слово может творить,
Исполняется Песня (по выбору)
Ольга Безымянная

[DAVI]

Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы №2
«Пять лет мы ждали этот день».
Действующие лица: 2 Ведущие, Шапокляк.
Дети – маски: Ёж, Медведь, Лиса, Собака, Заяц, Лягушонок, Мышонок, Петух, Кот, Волк, Коза.
Зал празднично украшен. В зал вбегают под песню из к/ф «Усатый нянь» дети, становятся в круг и начинают считалку.
1-й ребенок. На златом…
2-й ребенок. Крыльце…
3-й ребенок. Сидели…
4-й ребенок. Царь…
5-й ребенок. Царевич…
6-й ребенок. Король…
7-й ребенок. Королевич…
8-й ребенок. Сапожник…
9-й ребенок. Портной…
10-й ребенок. Кто…
11-й ребенок. Ты…
12-й ребенок. Будешь…
13-й ребенок. Такой…
Вместе. Выходи, тебе водить!
1-й ребенок. Водить сегодня буду я!
Все. А почему ты?
1-й ребенок. А потому что!..
В зал входит Ведущий.
1 Ведущий. Ребята, не ссорьтесь, водить сегодня буду я! (Закрывает глаза руками) Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать! Кто не спрятался, я не виновата!
В это время дети убегают из зала. Звучат фанфары.
Кадр «Диктор»
«Здравствуйте, уважаемые радиослушатели! В эфире – новости. Вчера в городе Урай, в детском саду «Лукоморье» закончены съемки полнометражного, познавательно-развлекательного музыкального фильма «Пять лет мы ждали этот день!» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой.»
Звучат фанфары, выходят Ведущие.
1Ведущий. Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
2Ведущий. Его создавали мы долгие годы! И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора… Артисты на сцену! Вперед, детвора!
Звучит фонограмма. Ведущие представляют детей.
Ведущие. Самые задорные… Самые проворные… Самые обаятельные… Самые внимательные… Самые скромные… Самые спортивные… Самые музыкальные… Самые трудолюбивые…
Дети становятся полукругом, в руках бумажный голубь.
1-й ребенок. Утром только солнце бросит первый лучик золотой,
Все ребята прибегают в детский садик наш родной.
2-й ребенок. Здесь приятелям, подружкам можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй по душам поговорить.
3-й ребенок. Интересно день проходит: мы считаем и поем,
Хороводы дружно водим, а потом гулять идем.
4-й ребенок. Очень любим детский садик, этот райский уголок!
Но уже пора прощаться в школу нас зовет звонок.
Исполняется песня «Дошколята».
5-й ребенок. Собирались в этом зале мы на празднике не раз,
Песни пели, танцевали и пускались в перепляс.
2 Ведущий. Всем сотрудникам детского сада выпускники дарят прекрасный танец «Белые голуби».
Исполняется танец «Белые голуби». Дети рассаживаются на места.
1 Ведущий. Кажется, совсем недавно эти девочки и мальчики пришли в наш детский сад, еще плохо умели держать ложку в руках. Но время неумолимо мчится вперед – и вот они уже выпускники. И теперь им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы.
2 Ведущий. И мы от всей души желаем нашим выпускникам, мамам, папам, чтобы первый класс научил не только читать и писать, но еще и дружить. Научил терпению и доброте.
1 Ведущий. Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит презентация нашего фильма. Он создавался целых пять лет.
2 Ведущий. Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
1 Ведущий. Итак, кадр первый – ностальгический! (Хлопает «хлопушкой»)
В зал под музыку входят дети средней группы и читают поздравления.
1-й малыш. Мы ребята – малыши. Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
2-й малыш. Мы забавные, смешные, были ведь и вы такими.
Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.
3-й малыш. Но пришла пора проститься, в школу вам пора, учиться.
Мы хотим вам пожелать…
Вместе. Лишь пятерки и четверки на уроках получать.
Исполняется номер музыкальный. Под музыку ребята уходят.
1 Ведущий. В наш детский сад вы ходили кто пять, кто четыре года. Но с этого момента ваши пути разойдутся.
2 Ведущий. Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждет в будущем?
1 Ведущий. Кадр второй – «мечтательный»! (Хлопает «хлопушкой».)
Выходят пятеро детей.
1-й ребенок. Школы в Урае есть разные:
Специальные, музыкальные, спортивные, иностранные, далекие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
2-й ребенок. Я думаю, что школа – все равно, что институт.
Туда по конкурсу берут. Берут за парту сажают, и одиннадцать лет обучают!
3-й ребенок. А чему нас учить? Мы же многое знаем. Давно уже книжки читаем!
4-й ребенок. Как это чему «учить»? Самому главному: кем быть!
5-й ребенок. А я давно уже знаю. Я не сплю в тихи час,
А мечтаю, великим стать футболистом!
2-й ребенок. А я - программистом или может крутым финансистом!
3-й ребенок. Я хочу управлять самолетом, быть в самолете первым пилотом!
4-й ребенок. А я капитаном, моря бороздить!
1-й ребенок. А я не решила кем быть!
Исполняется танец «Кем стать».
1 Ведущий. Ничего, ребята, у вас еще есть время подумать и решить, кем вы будете. Главное в жизни – быть хорошим человеком.
2 Ведущий. В нашей группе есть таланты, есть певцы и музыканты,
Все стихами говорят, выступать здесь все хотят.
Удивить хотим мы вас, представляем их сейчас.
Прочитать стихи готов…
1 Ведущий. Кадр третий – поэтический! (Хлопает «хлопушкой»)
Мальчик. Как волнуюсь я сегодня, нужно в школу не проспать.
Я одет красиво, модно, только как пораньше встать?
Нужно ведь умыться чисто, застелить свою кровать.
Проскакать зарядку быстро, да еще портфель собрать.
Мама завтрак подогреет, мы с ней быстро поедим.
И березовой аллеей к школе вместе поспешим…
Может вовсе не ложиться? Все же самый первый раз…
Как теперь не тропиться? Ведь не шутка – первый класс!
2 Ведущий. А как любили дети слушать музыку!? И классическую и современную. Но больше всего им нравилось самим исполнять произведения на музыкальных инструментах.
1 Ведущий. Кадр четвертый – инструментальный! ( Хлопает «хлопушкой»)
Исполняется оркестр.
2 Ведущий. Кадр пятый – поздравительный! (Хлопает «хлопушкой»)
Мальчик. Выходи на танец смело, выходи не отставай.
Все девчонки королевы, ты любую приглашай.
Исполняется танго. (Три девочки и три мальчика)
1 Ведущий. В концерте много танцев, песен,
И чтоб концерт был интересен.
Спектакль хочу увидеть я, со мной согласны вы, друзья?
2 Ведущий. Кадр шестой – «театральный»! (Хлопает «хлопушкой»)
Исполняется инсценировка «Школа»
На доске написано слово «Школа», стоит стол и пуфики.
2 Ведущий. Стоит в поле теремок, из трубы валит дымок.
К занятьям все готово – не теремок, а школа.
Ёж-учитель ждет зверей…
Выходит Ёж с колокольчиком в руках.
Ёж. Заходите поскорей! (Звенит в колокольчик и уходит за ширму)
Ведущий. Утро начинается – звери собираются.
Выходит Медведь.
Медведь. Я проснулся утром рано. Разбудила меня мама,
Медом накормила. В школу проводила. (Глядя на доску):
Что за слово? Не пойму…Жаль, читать я не могу!
Выходит Лиса.
Лиса. Я чуть, чуть не опоздала, хоть и очень рано встала.
Наводила красу – посмотрите на Лису! (Крутиться на месте).
Что ты, Мишка, тут стоишь? Что губами шевелишь?
Медведь. Слово я хочу понять!
Лиса. Помогу я прочитать: «Ку-роч-ка!»
Медведь. Да нет же, «Мед»!
Ведущий. Вот еще кто-то идет!
Выходят Собака и Заяц.
Собака. Что, друзья, за шум у вас?
Лиса. Рассудите нас сейчас. Что написано – прочтите, разобраться помогите!
Заяц. Тут написано – «морковка», прочитал я быстро, ловко.
Собака. «Кос-точ-ка» - читаю я, вы поверьте мне, друзья!
Лиса. Ку-роч-ка!
Медведь. Да нет же, «мед»!
Ведущий. Кто же слово разберет!
Выходят Лягушонок и Мышонок.
Мышонок. Пи-пи-пи, вы что шумите? Что случилось, объясните!
Заяц. Целый час уже стоим, слово прочитать хотим.
Помогите нам, друзья!
Мышонок. Слово прочитаю я. Здесь написано – «сы-рок».
Лягушонок. Не смеши, меня, дружок.
Здесь написано – «комар», ква-ква-ква!
Собака. Какой кошмар!
Выходят Петух и Кот.
Кот. Мяу-мяу, что кричите? Поскорее объясните!
Медведь. Слово мы хотим узнать, не умеем мы читать.
Петух. Что тут трудного, ко-ко. Это слово – «зер-ныш-ко».
Кот. Прочитаю я легко. Это слово – «мо-ло-ко»!
Лиса. Кто же точный даст ответ? «Ку-роч-ка» здесь, или нет?
Ведущий. Долго звери так кричали, ничего не прочитали. Волк с Козой идут сюда.
Выходят Коза и Волк.
Лягушонок. Слово нам прочтете?
Волк. Да. Здесь написано – «шашлык».
Коза. Ум у волка не велик. Здесь написано – «ка-пус-та».
Лягушонок. И у коз с умом не густо!
Ведущий. Тут учитель входит в класс. Он рассудит всех сейчас.
Выходит Учитель – Ёж.
Волк. Нам, учитель, помогите, что написано – прочтите!
Лиса. Курочка!
Волк. Шашлык!
Коза. Капуста! Это очень-очень вкусно!
Собака. Косточка!
Медведь. Мед!
Заяц. Нет, морковка!
Ёж. Надо сделать остановку.
Мышка. Сыр!
Лягушка. Комар!
Кот. Нет, молоко!
Петух. Я читаю – зер-ныш-ко!
Ёж. Всех вас выслушал, друзья, а теперь прочту и я: «Шко-ла»!
Звери (хором). Школа для зверят?
Ёж. Приглашаю всех подряд! Будете вы буквы знать и научитесь читать!
Исполняется песня «Урок» Т. Попатенко.
1 Ведущий. Молодцы! А теперь давайте проверим, хорошо ли вы усвоили урок! Проведем игру « Назови слова».
Проводится игра «Назови слова». У детей в руках таблички с буквами, образуют круг. В центре – Ведущий. На первую часть музыки дети двигаются поскоками по кругу. С окончанием музыки Ведущий останавливается перед ребенком. Ребенок называет 3 слова на свою букву. Игра проводится 3-4 раза.
2 Ведущий. Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку приводили ваши мамы вас сюда.
1 Ведущий. Думая о следующем эпизоде нашего фильма, я вспоминаю не совсем далекое время, когда был популярен один веселый танец.
2 Ведущий. Если не секрет, какой же?
1 Ведущий. К сожалению его уже не танцуют. А называется он необычно «Летка-енка».
2 Ведущий. Давайте попробуем его станцевать вместе с вашими мамами.
1 Ведущий. Кадр седьмой – танцевальный! (Хлопает «хлопушкой».)
Исполняется общий танец «Летка- енка».
2 Ведущий. Замечательно! Я искренне рада, что такие хорошие традиции не забываются.
Дети и взрослые садятся на места.
Под музыку «Песенки Шапокляк» входит старушка Шапокляк, с портфелем. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за платьица.
Шапокляк. Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да – это я, бабулечка Шапокляк. А что вы тут делаете?
1 Ведущий. Мы провожаем ребят в школу.
Шапокляк. И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня. Я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
1 Ведущий. Что ты! Наши ребята вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут учиться. Вот послушай, как они споют тебе об этом.
Исполняется песня «Школьная полька».
Шапокляк. А я между прочим тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.
1 Ведущий. Да мы уж сразу заметили твой портфельчик. И что же там лежит, интересненько?
Шапокляк. А все, что есть, все мое! Ну, цифры там разные…
1 Ведущий. Цифры? Вот и нам кажется, что у тебя там кое-какие цифры.
Шапокляк (передразнивая). Интересненько! Кое – какие цифры! Нам кажется! Да что вам может казаться, если вы и цифр-то никаких не знаете, разве что двойки и единицы.
1Ведущий. Неправда, ребята, не только цифры знают, но и считать умеют.
Шапокляк. Не поверю, пока не проверю!
Проводится игра «Веселый счет» воспитатели и дети стоят в общем круге и выполняют движения по тексту.
Зашагали вправо, пусть никто не отстает!
Зашагали влево, и на месте поворот!
Хлоп-хлоп-хлоп! (в ладошки)
Что такое? (удивляемся)
Веселятся все вокруг! Не жалея рук! (хлопки).
Шапокляк произносит и показывает цифру, дети делятся на четверки, тройки, двойки, в зависимости от числа, которое покажет Шапокляк.
Шапокляк. Все то вы знаете. Даже как-то не интересно! Ноя все-таки попробую вас обмануть. Есть у меня вопросик на засыпку. Если не отгадаете, то щелчок получаете, договорились? Слушайте: росли 4 березы, на каждой березе 4 большие ветки, на каждой ветке 4 маленькие веточки, на каждой маленькой веточке 4 яблока. Сколько всего яблок?
А вот вопросик для ваших умненьких родителей: может ли дождь идти два дня подряд? (Между ними ночь).
1 Ведущий. Ну, теперь ты убедилась, что ребята считать умеют, и в школе их ждут лишь хорошие отметки, а если что родители всегда придут на помощь! Неправда ли, родители? Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?
Шапокляк. Ну, ладно, так и быть, покажу. (Вынимает из портфеля разные предметы)
Вот веселая игрушка под названьем, погремушка.
На уроке не скучайте, погремушкой поиграйте.
Ежик с дырочкой в боку, здесь лежит на зло врагу.
Я в него воды налью, всех вас в школе оболью. (Брызгает водой).
Бусы, чтобы наряжаться, а рогатка защищаться.
Кнопки, чтоб на стулья класть, и Лариска – всех пугать!
1Ведущий. Нет Шапокляк, так не пойдет. По моему тебе рано еще в школу, или уже совсем поздно, ты даже не знаешь, что нужно в портфель положить!
Шапокляк. Подумаешь! А типа ваши первоклашки-промокашки знают!
1 Ведущий. Конечно знают, и могут тебе продемонстрировать.
Проводится игра «Собери портфель». (Во время игры Шапокляк бросает свой портфель. Пытается помешать собрать портфель правильно, подкладывает игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно прячет портфель.)
Шапокляк. Ух, какие проворные всезнайки! Вы-то мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку, и я создаю свою партию «Шапоклюндия и ко». Кто со мной? …Никто? Ну, тогда объявляю вам войну! Да, кстати, а где мой портфель?
1 Ведущий. К сожалению, мадам Шапокляк, вы этого портфеля не достойны. Этот портфель послужит ребятам в учении, и он только для хороших оценок и нужных предметов. А вам он ни к чему.
Шапокляк. Ах, так! Ну, погодите! Лариска, ищи!
(С помощью Лариски, Шапокляк находит портфель, но дети начинают передавать его из рук в руки. Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов она падает.)
Шапокляк. Ой, я с вами не вожуся! Вы смеетесь над бабусей! (Встает, потирая коленку и хромает).
Вот немного подлечусь, и опять сюда вернусь.
А не будет вас в саду, я и в школу к вам приду.
А портфель мне не нужен совсем, я дарю его вам насовсем! Вот!
Шапокляк уходит ворча и прихрамывая.
2 Ведущий. Не бойтесь, ребята, больше она не вернется! А портфель, который остался у нас – это бесценный подарок. Помните про него. За ваше старание и усердие он щедро будет одаривать вас пятерками.
1 Ведущий. Ну, а теперь настает самая грустная минута – минута расставания.
Кадр восьмой – заключительный! (Хлопает «хлопушкой»)
2 Ведущий. Много лет подряд вы ходили в наш детский сад. Мы вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе мы были сила! Все вместе мы были друзья! И от души мы желаем вам найти верных, надежных друзей в школе!
Исполняется танец.
Дети остаются на местах.
1 Ведущий. Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные фрагменты нашего фильма. А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы».
2 Ведущий. И хочется пожелать вам, что бы к концу съемок того, другого фильма вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми!
1-й ребенок. Замер зал в торжественном молчании, ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощанье то, что не сказать никак нельзя!
2-й ребенок. Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
3-й ребенок. Воспитателям и няням, медсестре и поварам,
Методисту и завхозу говорим: спасибо вам!
4-й ребенок. За тепло, улыбки, радость, все, что дать вы нам старались,
Каждый день, спеша сюда, - будьте счастливы всегда!
5-й ребенок. За то, о чем мечтали здесь, мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть
Все. Спасибо, детский сад!
6-й ребенок. Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству, и вспомним вас еще не раз!
Исполняется песня.
1 Ведущий. Слово предоставляется заместителю заведующего Зерновой Дине Борисовне.
Вручение подарков и дипломов.

[Людмила 77]

Только закончила печатать сценарий выпускного. Проводила его уже 2 раза,только номера меняла и песни. Выставляю на ваш суд.

ВЫПУСКНОЙ
«ВОВКА В ТРИДЕСЯТОМ ЦАРСТВЕ»
Выполнила: ПЕТРОВА Л В
МБ ДОУ № 146, г. Оренбург
Действующие лица:
Ведущая-
Старик Хоттабыч-
Вовка-
Царь-
Стража- 2 мальчика
Профессор-
Принцесса- девочка
Бабка-
3 Василисы Премудрые- девочки
Рыбка - кукла за ширмой
2 из ларца-

Под музыку дети входят в зал.
1 Ведущая - Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
2 Ведущий – А как нелегко расставаться нам с вами
Вас из под крылышка в свет отпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!
Сегодня ,ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить…
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

ПЕСНЯ

1 ребенок – Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас:
Скоро станем мы первоклассники,
Ждет нас светлый просторный класс.
2 ребенок - А в сторонке сидят родители
И с волненьем на нас глядят,
Будто первый раз увидели,
Повзрослевших своих ребят.
3 ребенок – С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
4 ребенок – Мы строителями были,
Докторами и портными,
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час!
5 ребенок – Стол к обеду накрывали,
Изучали этикет
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
6 ребенок – Собирались в этом зале
Мы по праздникам не раз,
Песни пели ,танцевали
Польку, менуэт и вальс.
7 ребенок – В сентябре другие дети
В группу новую придут,
Ну, а мы откроем двери,
Нас дела большие ждут!
8 ребенок – Скажем саду: «До свиданья!»
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья,
И веселые дела!

ПЕСНЯ

Дети садятся на стульчики.
1 Ведущая - Нас поздравить и проводить в школу пришли малыши.
«Современный танец малышей»

Слово родительскому комитету.
Слово заведующей.

Ведущая- Каждый раз, встречаясь в этом зале, мы отправляемся в сказку. Вот и сегодня, я предлагаю вам туда отправиться, в последний раз. Хм..Только как же это сделать?(думает) О, у меня же есть кувшин. А вдруг он волшебный?! Потру -ка я его, может в нем живет Джин?(трет)
/Взрыв, волшебная восточная музыка, появляется Хоттабыч. В руках у него дудочка, впереди стоит накрытая корзина, в ней девочка/
Акробатический номер, выполняет девочка гимнастка.
С Хоттабыч- Здравствуйте моя друзья,
К вам попал на праздник я.
И хочу я пожелать:
Всем трудиться, не лениться
На пятерочки учиться!
Я великий чародей,
Обожаю всех детей.
Что попросите сейчас,
Вмиг исполню я для вас!
Ведущая – С Хоттабыч, сделай так, что бы мы попали в сказу.
С Хоттабыч – Подарю одну вам вещь,
Всех волшебств ее не счесть.
С виду- обыкновенную,
Палочку волшебную.
Надо только ей взмахнуть
И один разок чихнуть.
Если хорошо чихнете,
Сразу в сказку попадете.
Ведущая- Вот спасибо, чародей,
Всех ты выручил детей.
( Хоттабыч по тихонечку уходит задом)
Надо палочкой взмахнуть
И один разок чихнуть.
О, Хаттабыч исчез..
Ай да волшебник, ай да чародей…
Ну что же…отправляемся в путь!
(Взмахивает палочкой и все вместе чихают)

/Стоит Царь, красит забор, Выходит Вовка./
Вовка- Ой, куда это я попал?...
О, царь!(идет к нему)
Царь- (поет)Имею я злотые горы и есть, что есть и есть, что пить.
Но крашу, крашу я заборы, что б тунеядцем не прослыть.
Вовка- Царь! Цааарь! А, царь!
/Царь подпрыгивает от испуга, бросает кисточку, ведро, бежит к трону, надевает корону, сидит. /
Царь- Фу ты! Это ты!? А я уж испугался. Думал, нашу книгу кто почитать взял, а я в таком виде..
Вовка- Да нет, царь, это я.
Царь- Ааааа…(разочарованно)
Вовка- А зачем ты ,Царь, заборы красишь?
Ты же ЦАРЬ!
Царь- Во- первых- не Ты, а Вы, со старшим чей разговариваешь. А во- вторых, если я не буду за порядком в царстве следить, кто же это будет делать то? Да и скучно без работы…(слазит с трона)
Вовка - Не царское это дело- самому заборы красить. Это должны слуги делать.(садиться на трон, примеряет корону) А царь отдает указания и с утра до вечера ест пирожный ,морожено, конфеты…А он заборы красит(ухмыляется)
Царь- так, так..понятно. Уступил бы место мне, аль не обучен? Подай-ка мне корону, великовата она тебе.
Вовка- Пожалуйста…
Царь- Эй, стража ! Лентяя изловить, головы его лишить!
Вовка- ты что, царь, сдурел! Я же еще ребенок!(убегает. Царь уходит за ним, возмущенно что -то бормоча под нос себе)

Дети встаю парами, и танцуют МИНУЭТ.
/Звучат фанфары, в зал входит Принцесса ,за ней идет Профессор. Принцесса садиться на трон/
Профессор - Доброе утро, ваше величество!
Принцесса- Вы кто такой?
Профессор- Я, профессор кислых щей.
Принцесса- Ха-ха ха! Кислых щей..Это как?
Профессор- очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи. Записывайте рецепт.
Принцесса – А зачем мне это знать? Я принцесса, а не стряпуха!
Профессор –Хорошо, хорошо, напишите тогда только слово Щи.
Принцесса- Опять щи?! Ну хорошо, это по крайней мере хоть коротко.
Чи! Нет,ши. Сти. Шти.
Какую же здесь букву писать в начале слова?
Не знаю, ох не знаю, быть может букву Ш?
А вдруг не эту букву? И даже очень может
Крючочек там вообще!
Профессор - Не все ль равно вообще то, какая буква это.
Хоть эта, хоть другая, напрасно не ищи.
А самое то главное ,а самое то главное,
Чтоб кислые при кислые были сами щи.
Принцесса- Ничего себе, профессор! А ты мне нравишься!
Профессор – Прекрасно, займемся тогда математикой..
Вот вам задача: в кислые щи положили 2 морковки, 2 картошки. сколько овощей положили в щи?
Принцесса- 5!
Профессор- Вы совершенно правы, ваше величество,2+2=5.
Ведущая- Ребята ,а правильно ли решила задачку принцесса? 2+2 действительно будет 5?(НЕТ,4)
Принцесса- Как вы смеете со мной спорить!
Мне не нравится математика…Займемся литературой.
Профессор- Хорошо. Подберите рифму к слову «слуга».
Принцесса- Слуга-га -га -га,
гу –гу- гу..
(психует) Ничего придумать не могу! Литература для меня скучна!
Ведущая- Дорогая, принцесса и в этом ты не права. Наши дети очень любят читать ,слушать и рассказывать стихи. Вот послушай.

БЛОК СТИХОВ,
Принцесса- Вы меня заинтересовали. Но я устала от уроков. Пойдемте лучше в сад, прогуляемся.
/Встает, уходит вместе с профессором./

/Ставиться дом, перед ним старуха сидит. Выходит Вовка/
Вовка- Куда это я опять попал?
Ведущая- Вовка, посмотри скорей туда, со старушкою беда!
Вовка- Здравствуй, бабушка!
Бабка- Здравствуй, милок. Послушай, какая беда со мной приключилась.
Вовка- Знаю, знаю, сказки читаю.
Бабка- Ой, милок, попросил бы ты для старухи корыто.
Вовка- Сначала- корыто, потом холодильник, потом богатый дом и красивый светильник.
Бабка- Да нет, куда уж там.
Вовка- Ну ладно, что нить придумаем…
/Подходит к ширме. Зовет рыбку./

ТАНЕЦ РУСАЛОК
/Появляется рыбка/
Рыбка- Что ты меня зовешь? Ты невод сплел? А меня поймал? Нет! А лодырям я не помогаю!(уплывает)
Вовка- Эх, ты, килька соленая! Подумаешь!

ТАНЕЦ ВАСИЛИС
Вовка- А вы кто такие?
Василисы- Мы- Василисы Премудрые.
Вовка- А откуда вы взялись?
1 Василиса- мы прилетели из разных сказок на слет по обмену премудростями.
Вовка- Чем-чем?
2 Василиса- Премудростями! (крутит у виска)
Вовка- Аааа..А вот бы мне научиться этим Пре -муд -рос -тям.
3 Василиса- Ну что, девочки, научим?
Василисы вместе- Научим!
Вовка- Что, опять учиться? В школе учат, дома учат и здесь еще учиться. Не хо чу!
1 Василиса- Так-так…(совещаются)
Тебе надо в тридесятое царство тогда. Так есть двое из ларца, одинаковые с лица, они за тебя все делать будут.(уходят)
Вовка- Все ,все?! Вот здорово! А как мне туда попасть то? Эти –то ушли..
Ведущая- Ребята, поможем Вовке попасть в Тридесятое царство?(да)
/Махнули, чихнули. Выходят двое из ларца/

Вовка-Привет! Правда, что вы все за меня сделаете?
2 из ларца - Ага!
Вовка - во-первых, хочу пирожное, во –вторых- мороженое, а в третьих…Вы что и пальцы будите за меня загибать?
2 из ларца- Ага!
Вовка - ну ладно. Хочу пирожное, мороженое и конфет и побыстрее!
2 из ларца- Будет сделано!
/Двое из ларца кормят друг друга чупсами/
Вовка- Вы что и есть за меня будите?
2 из ларца- Аха!
Вовка- Вон от сюда!
/2 из ларца уходят/
Ведущая- Да, Вовка, плохо быть лентяем. Вот наши дети и читать умеют, и считать. Ловкие, умелые, погляди сам.
Проводятся игры с детьми : «Составь слово-ШКОЛА» и «Собери портфель»
Вовка- Здорово!
Ведущая- Это еще что! Они еще умеют петь и танцевать!

Танец «Семечки»
Песня

Вовка- Как хорошо что то уметь делать! Вы знаете, я сейчас пойду домой и тут же сяду за уроки. И тоже научусь, что ни будь делать хорошо.
Ведущая- ну что же Вовка, желаем тебе только успехов! Молодец!
/Вовка уходит. Появляется Хоттабыч./
С Хоттабыч- Я за вами наблюдал
И от радости рыдал,
Что попал к вам в детский сад!
Я узнал, что любят книжки
И девчонки, и мальчишки.
И приучены трудиться-
Это в школе пригодиться!
Что ж, желаю вам учиться на 4 и на 5. И героев этих сказок, никогда не забывать!
Ведущая- Спасибо тебе, Хоттабыч! Возвращаем тебе волшебную палочку, спасибо! До свидания!
/ Хоттабыч уходит /
Ведущая- А я представляю вам наших Джентльменов.

Танец Джентльменов.

/Дети встаю в шахматном порядке./
Ведущая- Сегодня, мы прощаемся со сказкой под название « Детство»
Но сказки на этом не заканчиваются. Их вы встретите на страницах школьных книг и в жизни. В добрый путь, ребята!

Песня

/Вручение подарков и награждение родителей./

[sergei84]

Выпускной утренник «Проделки Бабы-Яги»
Ведущий. Зал сегодня не вмещает,
Всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем
Дорогих своих детей.
Веселыми аплодисментами,
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем,
Наш выпускной, прощальный бал.
(Под музыкальную композицию дети входят парами в зал, расходятся на полукруг)
1-я ведущая: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
2-я ведущая: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
1 ребенок. Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».
2 ребенок. Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил
И ждет нас дальняя дорога.
3 ребенок. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
С кем столько лет мы жили тут!
4 ребенок. Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу
Все: Прощай, любимый детский сад!

ПЕСНЯ
Под фонограмму залетает баба Яга на метле, очень быстро бежит «змейкой» по залу.
Б.Я: Ой- ой – ой! Люди добрые, спасите! Убьюсь!
(Ведущий пытается её остановить )
Тпру-у-у! Стой! Кому говорят!
Вед: Тормози! Тормози лаптей! ( Б.Яга резко тормозит и падает)
Вед.(Яге) Жива?
Б.Я.(осматривает себя) Вроде жива!
Вед: Ничего не понимаю! Скажите, пожалуйста, что здесь происходит?
Б.Я.: Здесь пока ничего не происходит! А у вас сейчас будут большие неприятности! А вы, собственно, кто такие? Чего здесь расселись?
Дети: Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга: Такие большие и в детский сад ходите?
ВЕД.: Наши ребята уже уходят в школу и у нас сегодня последний праздник в дет. саду.
Б.Я.: Праздник?!!! А меня опять не позвали? Ха-ха в школу они уходят! А где же ваши портфели?
Вед.: Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Б.Я.: А я вам сейчас такое ударение на голове сделаю, своих не узнаете! Ух, какие стали! Старшим перечат! То ли дело нечисть у меня в лесу – боятся и уважают, только вот танцевать по-современному не умеют. А я от моды не отстаю, вот как жару задаю!
Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.
Вед.: Что, бабуля, заклинило?
Б.Я.Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали такой танец сплясать, и вас бы заклинило.
Вед.: А вот и попробуем. И не заклинит!
Танец
Б.Я. Молодцы! Здорово!
Вед. Ну-ка, хлопнем мы дружней, позовем к себе гостей!
Позовем к себе гостей, чтобы было веселей!
Под веселую музыку в зал входят дети средней группы и встают полукругом, читают стихи, исполняют песню или танец
Воспитатель средней группы. Желаем вам, дорогие наши выпускники, учиться в школе только на хорошо и отлично, идти уверенно дорогой знаний и не бояться никаких преград. Не забывайте свой дом - наш детский сад! Приходите к нам в гости! (уходят)
Б.Я.. Ох, какие детки! Маленькие, хорошенькие, вкусненькие.
Вед. Какие-какие?
Б.Я. Умненькие я говорю. Но хоть вы и умненькие, но в школу я вас не пущу!
Вед. Как это не пустишь?
Б.Я. А вот так! Останетесь здесь со мной. Нечего вам в ентой школе делать. Я туда сходила как-то - ничего хорошего там нет. Сиди, пиши, мучайся, да ещё заставляют читать…, читать этот, как его? Букларь? Нет! Букмарь!
Вед: Вы даже этого не знаете – не Букмарь и не Букларь, а как ребята?..
ДЕТИ. Букварь.
Б.Я. Да я его и в глаза не видела.
Вед. Нет уж, Баба Яга, ты нас в школу отпусти.
Б.Я.(К ДЕТЯМ) Чего и вправду хотите? Ну что ж, ежели и взаправду хотите в школу, то вот вам мои условия. Придется вам отправиться в страну Сказок и найти там для меня три предмета: Букварь, перо, чтоб буковки писать, да волшебный ключ от страны Знаний. Ежели все принесете, то, так и быть, отпущу вас в школу. Ну, а ежели чего не сыщете, то со мной в лесу и останетесь. Будете мне сказки рассказывать. Я страсть как сказки люблю.
Баба Яга уходит, по дороге теряя мешочек. В нем лежит колокольчик. Ведущий поднимает мешочек и достает из него колокольчик и инструкцию по применению.Читает.
Вед. Ой, ребята, Баба Яга что-то обранила. Давайте посмотрим, может это нам пригодится в путешествии по стране Сказок.(читает)Инструкция по применению волшебного колокольчика..
Это чудо-колокольчик,
Необычный, не простой!
Он волшебный и чудесный,
Как луч солнца, золотой.
Колокольчик сей волшебный
Громко песню запоет
И в страну волшебных сказок
Вас тот час перенесет.
Вед. Ну, что, ребята, попробуем позвонить? Может и вправду попадем в сказочную страну.
Звонит в колокольчик. Звучит музыка из к/ф «Приключения Буратино» песня черепахи Тортиллы. Две лягушки вывозят Тортиллу (в кресле на колесиках)
Вед. Здравствуй, Тортилла!
Черепаха спит, не слышит.
Вед. Тортилла, здравствуй!
Черепаха просыпается, удивленно смотрит на детей.
Тортилла. Здравствуйте, мои маленькие друзья. Как вы попали в мою сказку? Что привело вас на мое болото:
ВЕД. объясняет Тортилле, что привело детей в ее сказку.
Тортилла. Вы смелые ребята! не побоялись отправиться в такой трудный путь. У меня есть, то что вам надо, но в моем болоте так скучно и уныло, может вы меня немного повеселите? Стишок какой расскажете или песенку споете? А то я только лягушачьи песни слушаю с утра до вечера. И они мне порядком поднадоели.
ВЕД. Конечно, Тортилла. Наши дети самые веселые на свете и знают много интересного. А хочешь послушать о чем они мечтают??
Тортилла. Конечно хочу.
Сценка «Детские мечты»
Ведущий: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
А еще Тортилла, мы хотим подарить тебе танец!
ТАНЕЦ с веерами
Тортилла. Спасибо вам огромное, дети. Повеселили меня, порадовали. Ну, за это я вам отдам Букварь. Его у меня забыл Буратино, когда навещал меня недавно. Он еще не понял, что надо ходить в школу и убежал гулять по свету. А вам Букварь сейчас нужнее. Держите!
Лягушата увозят Тортиллу.
Вед. Ну вот, ребята, у нас уже есть Букварь. Первое пожелание Б.Я мы выполнили.
Появляется Б.Я
Б.Я. Ах, вы какие! Попали все ж таки в страну Сказок. Да никак и Букварь у Тортиллы выпросили?
Вед. Не выпросили, а она нам сама его отдала, потому что мы ее развеселили.
Б.Я. Ну ладно-ладно, больше ничего не найдете.
Вед. Почему это?
Б.Я. Да никто вам больше не поможет. Вон даже ваши родители сидят. Притихли. А, может они тоже не хотят, чтобы вы в школу пошли. Понимают, что и они тоже поступают в 1 класс!(обращается к родителям) Школьная пора и для вас настаёт! Всю вашу жизнь перестроить заставит! Новых хлопот и забот вам добавит!
А вот я вам сейчас погадаю, что у вас будет. когда дети в школу пойдут. Сейчас все узнаю!
Б.Я. задает вопросы родителям, которые вытягивают бумажки с надписями (мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья, сосед, соседка, лучший друг)
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклассника будет следить?
- Кто в шесть утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кто на собрание будет ходить?
- Простой карандаш кто будет точить?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет портфель в школу носить?
- Кто будет уроки прилежно учить?
- Кто будет пятёрки всегда получать?
- Кто будет лениться и много зевать?
Б.Я. Вот я так и знала, что не найти вам помощников, как не старайтесь!
Уходит.
ВЕД. Попробуем еще раз в колокольчик позвонить, может герои какой- нибудь другой сказки нам помогут?
Звонит в колокольчик.
В зал заходит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.
Принцесса: Боже, сколько здесь народу! И зачем это вы сюда явились без
моего разрешения?
Ведущая: Простите, пожалуйста, вы нам не поможете?
Принцесса: Вот еще! Принцессы никому не помогают!
Ведущая: Вы принцесса?
Принцесса: Да. Мое королевское величество Каприза Вторая! И я никому не собираюсь помогать (садится на трон)
Ведущая: Но как, же так? Ведь…
Принцесса: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!
Ведущая: Меня? Казнить?
(Входит нянька.)
Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, распрекрасная! Извольте кашки искушать (повязывает принцессе нагрудник), да и за учебу пора приниматься (кормит принцессу с ложки). Там уж и учитель заждался.
Принцесса: Это тот, вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала?
Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же вчера его прогнать изволили. Это новый, страсть, какой вумный, говорят.
Принцесса: Вумный, вумный…Ладно уж, зови.
(Нянька уходит за учителем. Входит учитель, здоровается)
Принцесса: Ой, а махонький-то какой!
Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту и взять ручку. Наш первый урок – чистописание.
Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!
Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.
Принцесса: Ладно, уж, диктуйте!
Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.
Принцесса: Я напишу только “Травка зеленеет” (пишет) Трава зене..зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет.…Не буду писать! Чего она смеются? (показывает на детей)
Вед: Они смеются от того, что вы Принцесса совсем не знаете буквы.
Принцесса: Я знаю буквы, я просто не хо – чу! Мне надоело!!!
Учитель: Но ваше величество! У нас же еще математика. Сколько будет 2+2?
Принцесса: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?
Учитель: Разумеется, интересовало. 2+2=4
Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?
Учитель: Боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.
Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила!
(учитель кланяется, уходит)
Принцесса. Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны!
Входит Нянька.
Нянька. Да все учителя уж закончились.
Принцесса. Как это закончились? Я такого указа не издавала!
Вед. А давайте мы вам поможем, научим вашу принцессу считать и читать.
Нянька. А вы сумеете? Больно ученица наша капризная.(уходит)
Вед. Ничего, и не с такими справлялись.
Обращается к Принцессе.
Ваше Величество, а не хотите ли вы с нами поиграть?
Принцесса. Вот это другое дело! А то учись, учись! Надоело! А играть – это я с удовольствием..
ВЕД. Ну а теперь поиграем. Для начала - с буквами.
Игра «Составь слово»
Ведущая приглашает 3 команды по 3 детей. Участникам раздают карточки одного цвета с буквами. Надо собрать и прочитать слово, относящееся к школьным принадлежностям.
1 команда – «Пенал».
2 команда – «Ручка».
3 команда – «Книга».
Принцесса собирает слово «корона». Собирает его не правильно, дети ей помогают.
Вед. Вот видите, ваше величество, мы вас читать научили. А хотите и считать научим?
Игра «Чья команда построится быстрее»
Две команды детей. У одной команды цифры от 1 до 5, у другой от 6 до 10. Дети должны выстроиться по порядку.
Вед. А теперь будем загадки отгадывать.
Загадки:
1. Что за добрые друзья живут в доме у меня?
Они стоят в шкафу на полках, в переплетах толстых, тонких,
Друзья рассказывают мне, что происходит на земле,
есть ль инопланетяне,Что творится в океане,
что случилось в Антарктиде? Обо всём расскажут… (книги)
Принцесса. Определённо! Это птицы вороны!
Вед.. Ну-ка, дети помогите! Ответ правильный найдите!
Дети: Книги
2. Кусочек белый по доске бегал,
буквы, цифры, даже ноты,
Рисовал, чертил, работал,
маленьким кусочек стал,
А потом совсем пропал.
Принцесса. Ну, это конечно заяц!
Вед. Что же это ребята?
Дети: Мел!
3. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Снеговик) Ученик
4. Собирай портфель дружок, скоро прозвенит? (Гудок) Звонок
5. Звенит звонок, торопит нас…
Принцесса перебивает ребёнка.
Принцесса. И нас зовут: «Попейте квас!»
Вед. Нет, Принцесса, вы поспешили и не дослушали загадку! Послушайте её ещё раз внимательно!
Звенит звонок, торопит нас,
и мы вбегаем в светлый?
Принцесса. Класс!
Вед. Молодец! Вот и вы чему-то научились.
Принцесса. Оказывается учиться так интересно! Пожалуй, я тоже пойду в школу.
Вед. Конечно, все должны учиться в школе. Ведь там так интересно. Ведь если бы не было школ, то человек так и остался бы дикарем.
ПЕСНЯ
Принцесса. Весело мне с вами, интересно. Что вы там хотели, можете просить.
Вед. Ваше Величество, нам нужно ваше перо, которым вы делали уроки. Не откажите в просьбе, подарите нам его.
Принцесса. Ох, такая малость?! Держите ваше перо, у меня их много. Заигралась я с вами, а дела государственные заброшены. Пойду проверю, как там мои указы исполняются.
Принцесса уходит.
Вед. Ну вот, ребята и второе желание Б.Я. мы выполнили.
Выбегает Б.Я.
Б.Я. Что и перо нашли? Не может быть!. Ишь вы какие умные. Но что ключ волшебный у Василисы Премудрой находится, никогда не догадаетесь. Ой, что это я, проговорилась! Ничего, я быстрей вашего к Василисе попаду! Ни за что вам ключ не раздобыть!
Б.Я. колдует. Под музыку входит Василиса Прекрасная.
Б.Я. Ну, здравствуй, Василисушка!
Василиса. Здравствуй, Б.Я. Зачем пожаловала?
Б.Я. Да вот хочу в школу с ребятами пойти. Они то уж собрались, а ключа-то от страны Знаний у них нет. Хочу им помочь-ключ принести.
Василиса. А не хитришь ли ты, старая?
Б.Я. Нет, что ты, что ты! Учиться хочу, мочи нет!
Василиса. Ну, если так, то возьми. Ключ в ларце у меня во дворце.
Б.Я. убегает, довольно потирая руки.
ВЕД. Здравствуй, Василиса Премудрая! Мы с ребятами пришли в твою сказку и хотим попросить у тебя ключ от страны Знаний.
Василиса. Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, взрослые. Похвально, что вы хотите попасть в страну Знаний. Там много интересного для тех, кто хочет учиться. А готовы ли вы? Вот я сейчас вас и проверю.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Васи лиса. Молодцы! Вы очень сообразительные ребята. А веселиться вы умеете?
Б.Я. кричит из-за занавеса:
Пусть частушки споют!
Вед. Конечно, наши ребята и частушки знают и спеть смогут.
Частушки
Василиса. Что ж со всеми моими заданиями вы справились. Смело берите ключ от страны Знаний и пусть сопутствует вам удача!
Б.Я. Ха-ха-ха! Никакого ключа вам не видать! Я его спрятала и вам не отдам!
Василиса. Как тебе не стыдно, Б.Я.! Ребята выросли, поумнели, им в школу пора.
Б.Я. А я что же, в лесу оставайся? (обижается) Я уже к этим ребятам так привыкла. Мне очень жалко будет с ними расставаться.
Василиса. Не обижайся. Ты с ними еще встретишься. Они же любят читать сказки. Вот на страницах волшебных сказок ты с ними и повстречаешься вновь, когда дети возьмут в руки книгу. А то, что они ее возьмут - я не сомневаюсь.
Б.Я. Точно будете про меня сказки читать?
Дети. Будем!
Б.Я. Ну ладно, так и быть. Ступайте в свою школу. Вот ваш ключ.
Б.Я. отдает детям ключ.
Василиса. А мне пора в свою сказку. Дел в сказочной стране много. До новых встреч на страницах книг! (уходит)
Б.Я. А я еще с вами побуду, уж больно вы мне приглянулись.
Вед. Вот и наступает сейчас та минута, которую мы все так ждали. Праздник подходит к концу и хочется сказать нашим детям много добрых слов. Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть, И нас понять, конечно, можно, ведь перед вами новый путь! Он ждёт, зовёт, страшит немножко, манят великие дела, Но пусть запомнится вам всем дорожка, что в садик каждый день вела!
А на прощание для вас, станцуем мы дошкольный вальс!
Вальс.
После танца, дети выстраиваются полукругом.
Дети.
1 реб: Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай наш детский сад, грустить не надо.
2 реб: Спасибо воспитателям за ласку и тепло,
Нам было с ними весело, уютно и светло.
Еще признаемся мы вам, похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить Вас!
3 реб: Спасибо нашим поварам, вкусно кормите всегда.
Посмотрите – ка на нас – эти щечки просто класс!
4 реб: Спасибо нашим докторам, кто нам здоровье сохранял,
И прививки, и зеленка – самый лучший друг ребенка!
5 реб: Белая простыночка, фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдешь – лучше прачки не найдешь!
6 реб: Спасибо логопед – старался, он с нами дружно занимался,
Буквы все теперь подряд вы – го – ва - ри – вать я рад.
7 реб: На вопросы и на тесты нужный мы найдем ответ,
Подготовил нас психолог – это, право, спору нет!
8 реб: Спасибо физкультурнику учила бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться, или в цели попадать!
9 реб: Что бы плавать мы могли, знали стили кроль и брасс
Спасибо плавруку, что научила нас!
10 реб: С музыкантом нашим мы петь, готовы до зари.
Польки, вальсы и кадрили вместе с нею разучили.
11 реб: Спасибо нашему завхозу сидеть без дела не привык,
Знает все наперечет, вам и слава и почет!
12 реб: Спасибо нашему методисту, что позаботилась о нас
Что проверяла, как рисуем, как играем и танцуем!
13 реб: Красив, ухожен детский сад, веранды чистые стоят,
Как мать – заботлива, добра, все сердце детям отдала
Наша заведующая Наталья Александровна!
14 реб: До свиданья, мир игрушек! Провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобой, наш любимый, детский сад!
Прощальная песня «Детский сад наш до свиданья»

[мальвина19]

ВСЕМ СПАСИБО ЗА ИСПОЛЬЗОВАННЫЙ МАТЕРИАЛ!


СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №3
«ФИЛЬМ! ФИЛЬМ! ФИЛЬМ!»

Музыка «Детский сад-это домик для ребят»
Дети с игрушками в руках забегают в зал, становятся врассыпную, играют каждый своей игрушкой.








Внезапно музыка обрывается, дети замирают в разных позах.
Музыка лирическая, заходят воспитатели, проходят между детьми.
Вед1: Вот так незаметно пролетело время в детском саду, как миг… Вчера они были дошколятами, а сегодня каждый из них - ученик.
Пауза. Дети медленно отворачиваются и идут складывать игрушки в определённые места, сами выстраиваются в 2 колонки.
Вед2: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов,
Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Фанфары, торжественная музыка, представление детей.
Муз.рук: Встречайте выпускников 2012года!





















Дети образовали полукруг.

Вед1: Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела вокруг сирень, как не цвела ещё ни разу!
Вед2:Букеты, музыка, цветы, и светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!
(монтаж)
1.День ответственный сегодня наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!

2. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.

3.Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,
Вот день прощания наступил, и ждёт нас дальняя дорога.

4. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились проблемы или начинаются?

5. Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к восьми часам просыпаться буду сам.

6. Буду я держать в порядке свои книжки и тетрадки,
Буду я учеником с настоящим дневником.

7.Подрасту ещё за лето, чтобы стало всем заметно,
что пора идти как раз мне учиться в первый класс!

8.Форма новая одета, белая рубашечка,
Посмотрите на меня – какой я первоклашечка!

9.Он и грустный, и весёлый этот праздник у ребят, говорим мы:
Все: Здравствуй, школа! До свидания, детский сад!
ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ»

Вед1: Уважаемые гости! Сегодня в детском саду «Солнышко» заканчиваются съёмки полнометражного познавательно-развлекательного фильма « Дошкольное детство».
Сегодня, 23 мая 2011 года, состоится презентация фильма и встреча со съёмочной группой.

Менялись режиссёры, менялся состав исполнителей, и сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
Вед2: Наш фильм-это дети!
Наш фильм-это счастье!
Наш фильм-это солнечный лучик в ненастье!
Вед1: Его создавали мы долгие годы
И были обиды, и были невзгоды.
Но вот расставания настала пора
Артисты на сцену! Вперёд детвора!

Выходит ребёнок с хлопушкой и объявляет:
Ребёнок: Кадр первый-НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ!
Дети поочерёдно:
1. Давайте вспомним, как пять лет назад,
Мы все ходили в этот детский сад?
2. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
5. А кто –то с соскою ходил.
6. А кто-то памперсы носил.
7. Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
8. А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
9. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
10. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11. А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
12. А помните, я из песка большие строил города?
13. Ой, милый мой, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли;
и мы с тобой играли, друг друга угощали.
14. Любили мы песком кидаться.
15. Любил наш Женя целоваться.
16. Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.А кое-кто даже зубами.
17. Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
18. Да, мы грустим совсем немного,
Но время не вернуть назад,
А нам пора-пора в дорогу

Все: Прощай, любимый детский сад!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!»
(дети садятся на места.)

Вед1: Дорогие выпускники, сегодня поздравить вас пришли детки младшей группы . встречайте их!



Ребёнок: Кадр второй - ЛИРИЧЕСКИЙ!

Ребёнок: В детском садике любимом мы росли все, как цветы,
Посмотрите, как мы пляшем, сразу скажите «Ух, ты!»

ТАНЕЦ «УХ ТЫ!»


Ребёнок: Кадр третий - МАТЕМАТИЧЕСКИЙ!

Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.
Баба Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Вед2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: Сто.
Вед2: Сколько?!
Баба Яга: Ну, двести, ну и что?
Вед2: Многовато!
Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед2: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?
Яга: Запросто!
Вед2: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Яга: Ты чего врешь, нет у меня никаких яблок!
Вед2: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга: Два!
Вед2: А почему?
Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Вед2: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Яга: Ни одного.
Вед2: Почему?
Яга: А я успела их скушать!
Вед2: Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы, умники, умеете считать? (ответы детей)
Вед2: И считать умеем, и задачи решать! И яблоко у нас есть математическое. Вот Посмотри!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК


Вед2: Молодцы, ребята. Все задачи решили правильно. Вот видишь Б.Я. какие дети умненькие. А сейчас подарок для тебя, бабуличка, и для всех гостей. Встречайте, группа «Весёлые червячки!»

«ВЕСЁЛЫЕ ЧЕРВЯЧКИ»
Яга:Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Я – бабулька не простая, я – Яга,
У старушки костяная есть нога.
Кто в лесу меня встречает – сразу в дрожь!
Костылем накостыляю кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим, старичком,
У меня четыре зуба, нос крючком.
Я диету соблюдаю много лет,
Мухоморами питаюсь на обед.
Могу кошкой, могу мышкой, могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей в хороводе песни петь!
Вед1: Послушай, Бабушка Яга, теперь нашу песню.
ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»
Яга: Да, ребята, не ходила я в детский сад, не умею не читать, не считать! Тяжело мне будет в 1 классе. Вы мне хоть помогать будете, ну там подсказывать на уроках, списывать давать? А я вас буду на своей метле до школы подвозить!(ответы детей) Ну тогда до встречи в 1-ом классе! (улетает)

Ребёнок: Кадр четвёртый - СЛОВАРНО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ!

БЛОК ГРАММАТИКИ

Вед1: Посмотрите, как мы играем, слова в буквы превращаем!
Ребёнок:Мы не просто буквы знаем - из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем: сказку сами мы прочтем.
Имена свои писать мы умеем тоже.
Грамота нам всем нужна, всем она поможет.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «БУКВЫ ПЛЯШУТ И ПОЮТ»
Дети с буквами в руках танцуют и поют:
Мы поём, играем, пляшем, а потом поём опять,
Посмотри на игры наши и научишься читать!
На страницу и на строчку станем вместе раз и два,
мы построимся в цепочку и получатся слова.
1,2,3 – слово школьное сложи!
Складывают слова.

Ребёнок: Кадр пятый - АРТИСТИЧЕСКИЙ!

Вед1: Наши дети не только хорошо решают задачи, читают, танцуют и поют. Но могут показать свои артистические таланты!
Муха-муха Цокотуха, позолоченное брюхо,
Муха по полю пошла, муха денежку нашла!
Пошла Муха на базар и купила самовар…. (прикладывает палец к губам, тсс…)

«МУХА-ЦОКОТУХА» (танец - театрализация)

Ребёнок: Кадр шестой - ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ
Ребёнок: Физкультурой заниматься нам не лень,
И зарядку делаем мы каждый день.
Скакалки, обручи, гантели – здоровый дух в здоровом теле!
А сейчас для вас представление – со степами упражнения!


ТАНЕЦ СО СТЕПАМИ



Ребёнок: Кадр седьмой - МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ!
Вед1: Наши выпускники хотят поделиться своими планами
на будущее.

1. У меня растут года, будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

2 Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

3 А я буду шоумен, весь усатый , яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.

4 Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!

5 В воспитатели пойду. От усатых няней
Будет весело в саду Машам, Дашам, Ваням!

6. Президентом буду я, буду так стараться,
Чтоб цвела страна моя, мира добиваться.

7. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это буду я собой!

Все дети: . Мы ответы вам сказали, хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Ребёнок: Кадр восьмой –ТАНЦЕВАЛЬНО-ИГРОВОЙ!

Ребёнок: Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем мы для вас!
ТАНЕЦ «ТАНГО»
Вед2. А чтоб будущее знать, Нужно нам ещё сыграть!
ИГРА: «УЗНАЙ СВОЁ БУДУЩЕЕ»
(Карточки с предсказаниями разложить на полу по кругу и вывести желающих детей по количеству карточек. Под музыку они бегают, по окончании музыки берут карточки и читают, кем они будут, когда вырастут .)

Вед1: Вот и закончился наш фильм. Мы показали самые интересные его моменты. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы».
Вед2: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съёмок того, другого фильма вы остались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими.
Вед1: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма:
Генеральный продюсер – заведующая ФИО
Сопродюсер – методист ФИО
Автор сценария и режиссер – воспитатели ФИО, муз.рук ФИО
Помощник автора и режиссера(помощник вос-ля) – ФИО
Музыкальное оформление - ФИО
Спортивные трюки ставила – ФИО
Наших артистов лечили – ФИО
Наших артистов кормили - ФИО
Наши костюмеры – ФИО


Вед1: А сейчас наши ребята скажут слова благодарности всем, кто с ними работал.
Ребёнок: Кадр последний – «ПРОЩАЛЬНЫЙ.»

Все дети вышли на полукруг.

Вед1: Ну вот и всё, пришла пора проститься, и школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у вас, но только в детский сад вам никогда уже не возвратиться.
Вед2: Ну, что пожелать вам, мои человечки, вам, непокорным, как горные речки,
Вам, чьи глаза, словно звёзды, лучисты, пусть будут они всегда добрыми, чистыми!
Вед1: Много дорог вам придётся пройти, счастливого вам, непоседы, пути!

Дети:1. Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.

2. Спасибо Светлане Станиславовне за ласку и тепло,
А с Анной Сергеевной нам было уютно и светло.

3. В группе чисто и красиво, все игрушки по местам,
Любимая Галина Ивановна, большое спасибо вам!

1. Кто прививки делает, даёт нам витаминки,
кто от нас прогонит коклюш, корь и свинку,
Медицинский персонал нам здоровье сохранял.

5. Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит,
вкусно повара готовят, будешь ты здоров и сыт.

6. Алла Владимировна, спасибо за заботу,
на вашей физкультуре хватало нам работы.

7. С Екатериной Александровной вместе
пели звонкие мы песни,
веселились, танцевали,
Лени волю не давали.

8. Кто проверит, как рисуем, как играем и танцуем,
как постель заправлена, методист Лариса Васильевна!

9. Как мать, заботлива, добра, всё сердце детям отдала,
Заведующую мы благодарим , Светлане Викторовне спасибо говорим!

10. Было в группе уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли,
Говорим вам все дружно:
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС
Вед: Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – наши улыбки и эти цветы!

[мальвина19]

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК СТАРШАЯ ГРУППА №9
Муз.рук.: Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы(заходят воспитатели с леечками в руках, становятся посередине), и был у них необыкновенный сад (музыка, забегают дети с цветами, бегут по кругу вокруг воспитателей)
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ В КРУГУ(все дети)
(после танца дети присели)
Воспитатели обходят сидящих детей, делая вид, что поливают их и говорят:
Вед1:Как в нашем садочке не растут цветочки, ягодки-грибочки.
Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках.
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Вед2:И следим за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.
Дети:
1. Вот так сад! Ну и сад! В нем полным-полно ребят!
2. Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
3. И с сорняками воевали!
4. Терпенья им хватало! Они с ребятами в игры играли,
чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жизнь.

Вед1:Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Вед2: Выросли большими –
Дети (встают, руки с цветами вверх): Вот какими!!!
Вед2: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Вед. 1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки, ягодки, грибочки …
А сейчас на празднике-
Дети:Будущие первоклассники!
Дети становятся с двух сторон зала возле стульев.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.
Вед1: Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела вокруг сирень, как не цвела ещё ни разу!
Вед2:Букеты, музыка, цветы, и светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!
1.День ответственный сегодня наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!

2. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.

3.Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,
Вот день прощания наступил, и ждёт нас дальняя дорога.

4.Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству и вспомним вас ещё не раз.

5.Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.

6.Как книжки добрые любили в кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё-всё-всё о жизни знать.

7. А праздники какие были, как все мы праздники любили,
И как красиво танцевали, какие мы балы давали!

8. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы были тут!

9. Да, мы грустим совсем немного, но время не вернёшь назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Все: Прощай, любимый детский сад!!!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!»

10. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются: С нами кончились проблемы или начинаются?

11. Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к восьми часам просыпаться буду сам.

12. Буду я держать в порядке свои книжки и тетрадки,
Буду я учеником с настоящим дневником.

13.Подрасту ещё за лето, чтобы стало всем заметно,
что пора идти как раз мне учиться в первый класс!

14.Форма новая одета, белая рубашечка,
Посмотрите на меня – какой я первоклашечка!

15.Он и грустный, и весёлый этот праздник у ребят, говорим мы:
Все: Здравствуй, школа! До свидания, детский сад!
ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ»
(дети садятся на места)

Вед1. Дорогие ребята! Сейчас к нам на праздник придут поздравлять вас гости, а вы вспомните, какими вы были маленькими несколько лет назад, когда вас мамы за ручки впервые привели сюда.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ
*******************************************************
(вышли три ребёнка)

1. Ну, а теперь давайте все представим,
как через много лет мы старенькими станем.
2. Наверно, будем мы уже другими,
быть может лысыми или совсем седыми.
3. Конечно, вряд ли мы останемся такими вот пригожими,
Но ведь не зря же говорят, что в возрасте любом,
хоть пожилом, хоть в молодом
Есть что-нибудь хорошее!

(выставить 3 стула)
(Музыка «бабушки-старушки», выходят 1 бабка с рукоделием,2 бабка с вязанием,)

1. Ивановна! Слышь, Ивановна! Хватит тебе жарить-парить,
Выдь на воздух погутарить!

(выходит 3 бабка с коляской)

1. О себе пора подумать, чай уже не молода!
2. Да здоровье так подводит, не годится никуда!
3. Ох, уж эта молодёжь, никакого с ними сладу,
Им все силы отдаёшь, а они не ценят бабу.
Бросили опять мне внуков, оборвут уж скоро руки!
1. Им бы танцы до упаду – этому они-то рады!
( современная музыка, мимо проходят, выбражая, 2 девочки с модными сумочками и телефонами)
2. О, пошла-пошла форсить, хвост повыше заносить,
Это кто ж будет така?
3.Да внучка дедова Дмитра!
1. Платье, тухли с каблуками! Мы так не ходили с вами!
2. Это ж сколько денег надо справить ихние наряды?
Нынче время уж другое, как не вспомнить тут былое!
( поют на мелодию « Коровушка»)
Помню, как-то я молодушкой была, цветом розовым, как яблонька, цвела
Губки, глазки-всё в порядке, всё-окей! И не знали никакого «Орифлэйн»!

(выходит дед с балалайкой, бабки прихорошиваются)
Дед: Раскудахтались, соседки, ну совсем, как 3 наседки!
Иль открылся тут базар? Или начался пожар?

3. Погоди ты, дед, ворчать, мы тут сели вспоминать,
Как молоденькими были, вместе в детский сад ходили!

Дед: Тю, нашли, что вспоминать! Да когда всё это было! Не воротишь время вспять,
И про это все забыли!
Бабки: А мы-не забыли!!!
ЧАСТУШКИ
Бабки: Помнишь, милый, дорогой, как был когда-то молодой,
Без усов, без бороды…
Дед: Да я был парень- хоть куды!

1бабка: Ты забыл, поди, дружок, то платьице в горошину,
Похвалил его тогда, говорил-хорошее!
Дед: Да помню все твои наряды, ведь на горшках сидели рядом!
2бабка: Лучше вспомни, дед Андрюшка, как дарил ты мне игрушки!
Дед: Тебе не дай, так ты б ревела, как пожарная сирена!
3бабка: А я вот помню, дорогой, мне ты дарил платочек свой,
Прикладывал старания привлечь моё внимание!
Дед: Ну, что за глупые вопросы – ходить тебе, что ль с мокрым носом?

(гонятся бабки за дедом, убегают за ширму, снимают все наряды, выбегают, становятся перед зрителями)
1б: Мы вам хотели показать, какими можем с вами стать лет так этак через 100…
2б: Мы артисты-хоть куда,
теперь мы знаем, лучшие года у нас сейчас,
когда пойдём все в 1 класс.
3б: Ступить на школьный нам порог уже настали сроки.
Дед: Нам школа тысячи дорог откроет в мир широкий!!!

(все дети встали на песню)
ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»

СЦЕНКА «ТРИ ПОДРУГИ В ДЕНЬ ВЕСЕННИЙ»
Вед: Три подруги в день весенний были в милом настроении,
на скамейке ворковали и о будущем мечтали.

(вышли 3 девочки с веерами)

1) Вот, когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа,
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу!

2) Ты не отвлекайся, мила, что там дальше, не забыла?
1) А потом я стану мамой, и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2) Вот твоей бы дочкой стать!
1) Можно только помечтать!
2) А я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, комплименты говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали,
Много б денег получала, что хочу – всё покупала!
( к 3-ей) Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3) В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту, стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Вед1: Вот какие наши дети, всё хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Вед2: Ребята в детском саду не ленились,
На занятиях старались, учились!
Сейчас хотим вам показать, как весело умеем мы считать!
РИТМОДЕКЛОМАЦИЯ «ВСЕ УМЕЕМ МЫ СЧИТАТЬ»(все дети)
1) 1,2,3,4,5 ------считаем на правой руке
1,2,3,4,5-----------считаем на левой руке
Все умеем мы считать,------------наклон туловища вправо, указ пальчиком
Все умеем мы считать.------------------то-же влево
Посчитаем мы вперёд------------2 хлопка, 3 притопа
Посчитаем мы вперёд,-------------2 хлопка, 3 притопа
А потом наоборот,-------------------3 хлопка, 2 притопа
А потом наоборот,------------------3хлопка, 2 притопа
Мы – весёлые ребятки очень-очень любим счёт!----------качают головами
2) 6,7,8 – удивись,-------------удивляются
9,10 – поклонись,------------кланяются
11 – повернись,------------повернулись вокруг себя
А 12 – улыбнись!-------------улыбнулись
Сколько будет 3+2?-------------спрашивают
Думай, думай, голова,-----------пальчиком по голове
Знаем все, что будет 5,-----------показать 5
Все умеем мы считать!-----------двумя руками ОК
3) Мы считаем всех детей,-----------считают всех правой рукой
Воспитателей, гостей,---------------левой рукой
Птичек, бабочек в лесу,------------машут «крылышками»
И веснушки на носу.--------------показ. носик
Всем желаем мы добра,------------руки к груди
В школу нам уже пора,------------марш на месте
Пусть звенит весёлый смех –
Солнышко одно на всех!!!------------хлопки над головой

Вед1: Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.
Посмотрите, как мы играем, слова в буквы превращаем!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «БУКВЫ ПЛЯШУТ И ПОЮТ»
Дети с буквами в руках танцуют и поют:
Мы поём, играем, пляшем, а потом поём опять,
Посмотри на игры наши и научишься читать!
На страницу и на строчку станем вместе раз и два,
мы построимся в цепочку и получатся слова.
1,2,3 – слово школьное сложи!
Складывают слова.

Ведущая. Ребята! А ведь в саду мы вас учили не только наукам..Мы вас учили быть воспитанными и культурными…Чтобы мальчики были настоящими джентльменами, а девочки – истинными леди! Давайте посмотрим, что из этого получилось!

ТАНЕЦ «Я ВЛЮБИЛСЯ»(м+д, парный танец-инсценировка)

Мальчик: А девчонки в нашей группе,
Как из журналов мод сошли!
Когда в ясельки ходили, не такие они были!

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК «ПОДРУЖКИ»(6-8девочек)

Девочка: Садик «Солнышко» любимый, лучший и неповторимый,
Всех - девчонок и мальчишек, учат здесь по умным книжкам,
А мальчишки, непременно, как один – все джентльмены!

Выставить стулья.
Музыка, выходят джентльмены с газетами, садятся на стулья, двое остаются стоять.
1) Сэр, вы уже ознакомились со свежей прессой?
2) Да, сэр!
1) И какие же новости?
2) Цены на рынке недвижимости резко подскочили вверх, доллар вырос, евро понизился. Цены газа и нефти на прежнем уровне.
1) Ну, что, буквы знаем?
2) Знаем!
1) Почитаем?
2) Почитаем!

ТАНЕЦ ДЖЕНТЛЬМЕНОВ «УТРЕННИЕ НОВОСТИ»


Вед1: Мы продолжаем бал весёлый, пусть песни весело звучат,
О нашем празднике, о школе, о том, что в школе ждёт ребят.
ПЕСНЯ «ВЫПУСКНОЙ НАШ ПЕРВЫЙ БАЛ»

Вед2: К нам на праздник из далёкой дали
Смелые ковбои прискакали!

ТАНЕЦ КОВБОЕВ
(после танца говорят:)
1. Судьба моя, ох, нелегка, опасна ковбоя дорога.
Не схватишь быка за рога, повиснешь на кончике рога!
2. Не ищет покоя ковбой, в пути моё счастье шальное,
Всегда со мной верный мой конь, а значит удача со мною.
3. Мы – ковбои, мы – ковбои, мы – отважные герои,
Поздравляем всех сейчас с поступленьем в 1 класс!
(ускакали)

Вед1:
Каждый ребенок нашей группы - это маленькая яркая звездочка, которая, а мы на это очень надеемся, вырастет в большую, чистую, добрую, талантливую звезду
Мы считаем, что все наши ребята — это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни.
Давайте же еще раз полюбуемся на них в нашем зале.

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА» (все дети)

(дети выстраиваются на полукруг)


Вед1: Ну вот и всё, пришла пора проститься, и школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у вас, но только в детский сад вам никогда уже не возвратиться.
Вед2: Ну, что пожелать вам, мои человечки, вам, непокорным, как горные речки,
Вам, чьи глаза, словно звёзды, лучисты, пусть будут они всегда добрыми, чистыми!
Вед1: Много дорог вам придётся пройти, счастливого вам, непоседы, пути!

Дети:1. Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим мы сказать.

2. Спасибо Ирине Григорьевне за ласку и тепло,
А с Натальей Владимировной нам было уютно и светло.

3. В группе чисто и красиво, все игрушки по местам,
Любимая Анна , большое спасибо вам!

1. Кто прививки делает, даёт нам витаминки,
кто от нас прогонит коклюш, корь и свинку,
Медицинский персонал нам здоровье сохранял.

5. Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит,
вкусно повара готовят, будешь ты здоров и сыт.

6. Алла Владимировна, спасибо за заботу,
на вашей физкультуре хватало нам работы.

7. С Екатериной Александровной вместе
пели звонкие мы песни,
веселились, танцевали,
Лени волю не давали.

8. Кто проверит, как рисуем, как играем и танцуем,
как постель заправлена, методист Лариса Васильевна!

9. Как мать, заботлива, добра, всё сердце детям отдала,
Заведующую мы благодарим , Светлане Викторовне спасибо говорим!

10. Было в группе уютно, красиво, в садик утром мы с радостью шли,
Говорим вам все дружно:
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!
ПЕСНЯ
Вед: Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – наши улыбки и эти цветы!

[мальвина19]

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ» ГРУППА №10
Муз.рук.: Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы(заходят воспитатели с леечками в руках, становятся посередине), и был у них необыкновенный сад (музыка, забегают дети с цветами, бегут по кругу вокруг воспитателей)
ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ В КРУГУ(все дети)
(после танца дети присели)
Воспитатели обходят сидящих детей, делая вид, что поливают их и говорят:
Вед1:Как в нашем садочке не растут цветочки, ягодки-грибочки.
Зреют здесь мальчишки в курточках, штанишках.
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках.
Вед2:И следим за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках.
Дети:
1. Вот так сад! Ну и сад! В нем полным-полно ребят!
2. Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
3. И с сорняками воевали!
4. Терпенья им хватало! Они с ребятами в игры играли,
чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жизнь.

Вед1:Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут…
Вед2: Выросли большими –
Дети (встают, руки с цветами вверх): Вот какими!!!
Вед2: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Вед. 1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки, ягодки, грибочки …
А сейчас на празднике-
Дети:Будущие первоклассники!
Дети становятся с двух сторон зала возле стульев.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.
Вед1: Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела вокруг сирень, как не цвела ещё ни разу!
Вед2:Букеты,музыка, цветы, и светлый от улыбок зал-
Всё это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!
1.День ответственный сегодня наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает нас просторный светлый класс!

2. Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат.

3.Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного,
Вот день прощания наступил, и ждёт нас дальняя дорога.

4.Оставив здесь кусочек детства, уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству и вспомним вас ещё не раз.

5.Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей.

6.Как книжки добрые любили в кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё-всё-всё о жизни знать.

7. А праздники какие были, как все мы праздники любили,
И как красиво танцевали, какие мы балы давали!

8. Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы были тут!

9. Да, мы грустим совсем немного, но время не вернёшь назад,
И нам пора,пора в дорогу,
Все: Прощай, любимый детский сад!!!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!»

10. Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются: С нами кончились проблемы или начинаются?

11. Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к восьми часам просыпаться буду сам.

12. Буду я держать в порядке свои книжки и тетрадки,
Буду я учеником с настоящим дневником.

13.Подрасту ещё за лето, чтобы стало всем заметно,
что пора идти как раз мне учиться в первый класс!

14.Форма новая одета, белая рубашечка,
Посмотрите на меня – какой я первоклашечка!

15.Он и грустный, и весёлый этот праздник у ребят, говорим мы:
Все: Здравствуй, школа! До свидания, детский сад!
ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ»
(дети садятся на места)
Вед1: Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в страну воспоминаний, воспоминаний о детском садике. И, хоть оно будет прощальным, но очень интересным и весёлым. А помогут нам в этом волшебные часы. И сейчас по нашему желанию часы повернут время назад и мы вспомним, как всё начиналось. (стрелка часов – прошлое)
ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ

Вед2:Да, время неумолимо летит вперёд, с каждой минуткой приближается время расставания с детским садиком. Но ведь на то и праздник, чтобы волшебные часы могли подарить нам только приятные минутки. Ну так давайте же заведём их!
РИТМОДЕКЛОМАЦИЯ «ЧАСЫ»(все дети)
Днем и ночью слышим мы – тик-так, тик-так,
Как идут наши часы – тик-так, тик-так,
Нам они сказать хотят – тик-так, тик-так,
Школа ждёт уже ребят – тик-так, тик-так.
Проигрыш:
Быстро так летят минутки – тик-так, тик-так,
Это вам совсем не шутки – тик-так, тик-так,
Не узнать сегодня нас – тик-так, тик-так,
Мы уходим в первый класс – тик-так, тик-так!
Проигрыш:
Дети:
1. Знают все, что каждый час по минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут - нам скучать не дают.
2. Утром солнышко встаёт в детский садик нас зовёт!
3. У всех ребят из «Солнышка» здоровье в порядке!
За это дружно скажем мы:
Все: Спасибо зарядке! (стрелка часов – зарядка)

ТАНЕЦ «ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА»(общий)

Вед1:Что ж, разминку–тренировку
Провели вы очень ловко!
Все бодры и все здоровы,
Все к занятиям готовы!
Ребёнок: Девять часов утра - заниматься нам пора!
Все игрушки уберём, в руки азбуку возьмём. (стрелка часов – занятия)

Ведущая. Итак, ребята, садимся. Начинаем первое занятие – развитие речи.
«Загадки»
1.В каждой школе точно в срок начинается … (урок)
2. За уроком непременно наступает … (перемена)
3. Знает каждый ученик – оценки ставятся в…(дневник)
4. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь и т.д./
5. Чтобы ручками писать, приготовим мы…(тетрадь)
6. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…(карандаш)
7. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …(пенал)
8. Для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли… (читать)
9. Для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли… (считать)

Вед1:Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.
Посмотрите, как мы играем, слова в буквы превращаем!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «БУКВЫ ПЛЯШУТ И ПОЮТ»
Дети с буквами в руках танцуют и поют:
Мы поём, играем, пляшем, а потом поём опять,
Посмотри на игры наши и научишься читать!
На страницу и на строчку станем вместе раз и два,
мы построимся в цепочку и получатся слова.
1,2,3 – слово школьное сложи!
Складывают слова.
Ребёнок: Ещё хотели вам сказать, что научились мы считать!

РИТМОДЕКЛОМАЦИЯ «ВСЕ УМЕЕМ МЫ СЧИТАТЬ»(все дети)
1) 1,2,3,4,5 ------считаем на правой руке
1,2,3,4,5-----------считаем на левой руке
Все умеем мы считать,------------наклон туловища вправо, указ пальчиком
Все умеем мы считать.------------------то-же влево
Посчитаем мы вперёд------------2 хлопка, 3 притопа
Посчитаем мы вперёд,-------------2 хлопка, 3 притопа
А потом наоборот,-------------------3 хлопка, 2 притопа
А потом наоборот,------------------3хлопка, 2 притопа
Мы – весёлые ребятки очень-очень любим счёт!----------качают головами
2) 6,7,8 – удивись,-------------удивляются
9,10 – поклонись,------------кланяются
11 – повернись,------------повернулись вокруг себя
А 12 – улыбнись!-------------улыбнулись
Сколько будет 3+2?-------------спрашивают
Думай, думай, голова,-----------пальчиком по голове
Знаем все, что будет 5,-----------показать 5
Все умеем мы считать!-----------двумя руками ОК
3) Мы считаем всех детей,-----------считают всех правой рукой
Воспитателей, гостей,---------------левой рукой
Птичек, бабочек в лесу,------------машут «крылышками»
И веснушки на носу.--------------показ. носик
Всем желаем мы добра,------------руки к груди
В школу нам уже пора,------------марш на месте
Пусть звенит весёлый смех –
Солнышко одно на всех!!!------------хлопки над головой

Ведущая. Ребята! А ведь в саду мы вас учили не только наукам..Мы вас учили быть воспитанными и культурными…Чтобы мальчики были настоящими джентельменами, а девочки – истинными леди! Давайте посмотрим, что из этого получилось!

ТАНЕЦ «Я ВЛЮБИЛСЯ»(м+д, парный танец-инсценировка)

Мальчик: А девчонки в нашей группе,
Как из журналов мод сошли!
Когда в ясельки ходили, не такие они были!

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК «ПОДРУЖКИ»(6-8девочек)

Звучит колыбельная
Вед2: Тишина сейчас у нас, потому, что тихий час! (стрелки часов – тихий час)
Берите подушки, кладите под ушки,
Одеялом укрывайтесь и скорее засыпайте.

Мальчик: Не люблю спать днём в кроватке,
Ну, таким родился я!
А меня всё ж заставляют,
Тяжкая судьба моя!

(детям раздают подушки, они приседают, закрывают глаза, спят)
А нам с Викторией Михайловной в методкабинет нужно сходить,
Материал к занятиям на завтра раздобыть.
(уходят за двери)

ТАНЕЦ С ПОДУШКАМИ
(в конце танца, 1 мальчик выходит вперёд и громко говорит:
Дети, воспитатели идут!
Все опять «спят»)
(воспитатели заходят тихо, чтобы не разбудить детей)

Вед1:Как сладко детки спят,лишь носики сопят,
Спят, отдыхают, никому не мешают.
Вед2: Их пора уже кормить, как же нам их разбудить?
(дети подпрыгивают, кричат «Ура!», складывают подушки в корзинки, садятся на места)
Вед1: Слышу, музыка звучит, кто-то в гости к нам спешит!
(заходит Вредина-двоечница)

Вредина: Я – Вредина-двоечница, пришла к вам в гости, хотя вы меня и не приглашали! А почему вы так красиво одеты?
Вед1: Как это, почему? Ведь у нас сегодня праздник, мы провожаем детей в школу.
Вредина: Да разве же это праздник? Вы себе и представить не можете, что вас там ждёт: заставляют писать, читать, таблицу умножения учить… Просто голова идёт кругом!
Вед1: Вредина, не пугай наших детей, они так хотят идти в школу. Скажи, а спать там заставляют?
Вредина: Нет, спать там, к сожалению, не дают.
Вед1: Ну, тогда всё в порядке! Можно смело идти в школу. Для наших детей спать на тихом часе – вот это беда! А читать, считать, рисовать они умеют и очень любят. Правда, ребята? Вот послушай.
Задачи-загадки.
1. Шесть веселых медвежат За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, От товарищей отстал.
А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди?

2. Пять ребят в футбол играли, Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает: Сколько их теперь играет?

3. Подарил утятам ежик Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, Сколько было всех утят?

Вредина: А откуда вы всё это знаете?
Дети: Научил всему ребят наш любимый детский сад!
Вредина: Подумаешь! (передразнивает) любимый детский сад! Зато я колдовать умею. Этому в вашем садике не учат! Сейчас я вам это докажу!
(колдует)
Станьте непослушными, девчонки и мальчишки,
Буквы, цифры позабудьте, разлюбите книжки!
В детском саде оставайтесь, в школу не ходите,
Взрослых вы не слушайте, делайте, что хотите!
Глазки закрывайте, крепко засыпайте,
Проснётесь не такими, станете другими!
Ну, что ж, прощайте! Про тётю Вредину не забывайте!
(убегает, звучит вступление к песне «Забастовка», дети просыпаются)

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ЗАБАСТОВКА»
Вед1: Что случилось с нашими ребятами? Они стали непослушными, не хотят идти в школу! Кто же нам поможет, может наши волшебные часы?
(звенит звонок будильника, дети садятся на места, руки складывают, как за партой)
Выходят 2-е детей:
1. Хулиганить и лениться мы не будем никогда!
Будем хорошо учиться, быть послушными всегда!

2. Нам на месте не сидится, Любим мы повеселиться,
Можем спеть и поиграть, и, конечно, станцевать!

ТАНЕЦ «ТАНГО»
Вед2: К нам на праздник из далёкой дали смелые ковбои прискакали!

ТАНЕЦ КОВБОЕВ
(после танца говорят:)
1. Судьба моя, ох, нелегка,
Опасна ковбоя дорога.
Не схватишь быка за рога,
Повиснешь на кончике рога!
2. Не ищет покоя ковбой,
В пути моё счастье шальное,
Всегда со мной верный мой конь,
А значит удача со мною.
3. Мы – ковбои, мы – ковбои,
Мы – отважные герои,
Поздравляем всех сейчас
С поступленьем в 1 класс!
(ускакали)

Вед1: Стрелочки часов переведём, в будущее с вами попадём.(стрелки – будущее)
Ребята, скажите, когда подрастете,
Какую профессию вы изберете?
(звучит музыка «Прекрасное далёко», выходят несколько детей)

1 Реб. Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

2 Реб. Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы и деньги получать,
И в семье опорой стать?

3Реб. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

4 Реб. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

5 Реб. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!

6 Реб. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.

7 Реб . Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

8реб А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят, Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу - Что же может быть важней?!

10.На сто процентов ты права, Детский сад - всему глава!
” Солнышко» – это лучший детсад, Храм наук для всех ребят!
(выходят все дети)

ПЕСНЯ «САДИК «СОЛНЫШКО»»

Дети:
1. На часах поет кукушка, Говорит: "Пора прощаться!"
До свидания, игрушки, Жалко с вами расставаться.

2. До свиданья, куклы, мишки И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята, Как играли мы когда-то.

3. За то, о чем мечтали здесь Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть,
ВСЕ: Спасибо, детский сад!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД»

[sergei84]

Выпускной утренник в подготовительной группе.

Ведущий. Светло и нарядно сейчас в нашем зале.
У всех оживленный, взволнованный взгляд.
Сегодня мы праздник большой отмечаем:
Мы в школу своих провожаем ребят.
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Звучит вальс, дети парами обходят круг, встают в центр, ведущий представляет детей, дети расходятся парами в разные стороны и встают полукругом.
1. За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот теплый майский день.
2. Сегодня мы – выпускники.
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
3. Портфели новые возьмем,
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы.
4. Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
5. Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
6. Нас учительница встретит,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше, и взрослей.
7. До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
Но у мам блестят глаза.
8. Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету.
ПЕСНЯ «НЕ ЗАБУДЕМ ДЕТСКЕИЙ САД» слова и музыка Т.А. Соколовой.
Дети садятся на места, остаются только 4 девочки - музы. Звучит волшебная музыка.
Ведущий. Здесь будет нынче бал прощальный,
И в зале свечи зажжены.
Гостей сегодня ожидаем
Мы из сказочной страны!
Спешат к нам музы разных знаний
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы наших сказочных гостей.
Под музыку выходят четыре Музы (девочки).
Муза танцев. Я Муза Танца, мне подвластны,
Полонезы, польки, вальсы.
Сегодня удостоилась я чести,
Прощальный бал у вас в саду открыть,
Все музы собрались на праздник вместе,
Чтоб вас из сада в школу проводить!
Муза поэзии .
Хочу услышать я стихи поэтов разных,
Ведь без поэзии на свете скучно жить!
Муза музыки.
А я услышать ваш оркестр прекрасный,
Познанья в музыке достойно оценить!
Муза математики
Я муза точной математики,
Мои задачи будете решать?
Дети. Будем!
Все Музы. Наш конкурс на прощальном бале знаний
Вы наконец-то можете начать!
Под музыку Музы садятся на диван. Под музыку «В пещере горного короля» Э. Грига, в зал влетает Тролль (взрослый).
Тролль. Я злой волшебник мистер Тролль,
Подземных жителей король.
Что здесь за праздник, за веселье?
Меня забыли пригласить!
Да я могу без промедленья
В мышей и жаб всех превратить!
Муза поэзии Как вы посмели появиться,
Нарушив наш веселый бал?
Здесь места нет недобрым лицам,
На праздник зло никто не звал!
Тролль. Ну, что же, я вам отомщу!
Я вас бояться научу!
Любую девочку конфетку
Я превращу в марионетку!
Тролль дотрагивается волшебной палочкой до девочек и превращает их в кукол и улетает. Девочки исполняют «Танец кукол» под песню «Волшебная страна» вместе со средней группой, девочки садятся, а средняя гр. выстраивается полукругом..
Муза танцев Прочь уходите злые чары,
Детей в обиду я не дам,
Волшебной нитью золотой
Я проведу по волосам,
Пусть нить волшебная горит
И кукол снова оживит.
1-й ребенок. Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки на уроках получать.
2-й ребенок. С нами редко вы играли, малышами называли,
Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие.
3-й ребенок. Не шалите, не ленитесь,
Да не ссорьтесь не деритесь.
4-й ребенок. В новой школе вам желаем много нового узнать.
5-й ребенок. Но и детский сад любимый просим вас не забывать.
Дети исполняют песню и уходят.
Муза поэзии Мы продолжаем бал веселый,
Пусть здесь стихи сейчас звучат
О нашем празднике, о школе,
О том, что в школе ждет ребят!
Разыгрывается инсценировка «Три подруги»
Ведущая. Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1-я подруга Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2-я подруга Ты не отвлекайся, Мила!
Что там дальше, не забыла?
1-я подруга А потом я стану мамой.
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2-я подруга Вот твоей бы дочкой стать!
1-я подруга Можно только помечтать!
2-я подруга Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу – все б покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3-я подруга В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту –
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить.
С математикой дружить,
Географией владеть.
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
Ведущая. Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
Ну а наши мальчишки, какие молодцы
Для наших девчонок танец «Джентльменов» станцуют от всей души.
Танец «Джентльменов»
Фея танцев В искусстве танцевальном успехов желаю,
И мальчишкам и девчонкам поиграть я предлагаю.
Игра «Кто быстрее соберет портфель»
Звучит музыка «В пещере горного короля» Э. Грига, влетает Тролль.
Тролль. Подождите! Подождите!
Для вас подарок я припас:
У меня есть лучший друг,
Его лентяюшкой зовут.
Открывается занавес, начинается Сценка «Лентяй и подружка – подушка»
Ведущий. В кровати кто это лежит и спросонья говорит?
Лентяй (приподнимается на кровати). Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня.
Бабушка. Просыпайся миленький, вставай скорей, родименький.
Чтобы быть всегда здоровым, отожмись 5 раз от пола.
Наклонись и подтянись, полотенцем оботрись.
Лентяй (недовольно) Эх, жестокая судьба, все замучили меня!
Мама. Надо в школу поспешить, чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать….
Лентяй. Мне милей всего кровать, не хочу совсем вставать.
И прошу не докучать!
Мама. Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья….
Лентяй. Ох, отстаньте от меня! Есть у меня подружка –
Мягкая подушка!
Мама и Бабушка берутся за головы и охают.
Бабушка. Горе, что ни говори! Что же ждет нас впереди?
Мама. Неучем останется, будет в жизни мается.
Лентяй. Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно, встану я.
Лентяй встает с постели, ощупывает голову, пугается.
Мама. Кто поможет нам теперь?
Бабушка. Доктора зови скорей!
Мама уходит за доктором.
Бабушка. Мой внучок, дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать.
Лентяй начинает рыдать.
Мама. Милый доктор проходите, сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке, приросла па-па-падушка.
Доктор. Так, послушаем ребенка, вот печенка, селезенка.
Теперь на лево повернись, носа языком коснись.
Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю:
Ленивис, лодырис, дружок – нехотения итог.
Лентяй. Ленивис, лодырис?
Доктор. Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой: Надо резать!.. С головой!
Бабушка. Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор. То, за лень, ему наука!
Ведущий. На защиту бабка встала. Хлоп! И в обморок упала!
Доктор. Есть еще один совет. Говорить вам или нет?
Бабушка. Нету силушки моей, говорите поскорей!
Доктор. Если бросишь ты лениться, если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет, и подушка отпадет!
Лентяй. Значит надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену и займусь скорее делом:
Сделаю зарядку, в портфель сложу тетрадки,
В комнате все приберу, на уроки побегу!
Ведущий. Приготовьте ручки, приготовьте ушки,
Мы сейчас вам пропоем, школьные частушки.
Все. Скоро в школу мы пойдем и об этом вам споем,
Начинаем свой рассказ, как нелегок первый класс.
1. У меня теперь забота: и не знаю, как мне быть –
Папа с мамой на работе, а кому портфель носить?
2. Утром будят – не добудят, поднимают – не поднять,
Мы решили не ложиться, чтоб не мучиться вставать.
3. В группе девочки у нас все визжат в истерике:
«Не хотим учиться дома, а хотим в Америке!»
4. Говорит ребятам Саша: «Лучше всех читаю в классе!»
Книгу новую открыл – букву первую забыл.
5. Буквы в Машиной тетради не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут, Маше хвостиками машут.
6. Начался учебный год, часики затикали,
А меня вопрос гнетет, скоро ли каникулы?
Все. Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
За заботу и вниманье благодарны много раз.
Ведущий. Спели – отдохните, что будет дальше, посмотрите.
Лентяй. Нет подушки, красота! Здравствуй школа! Здравствуй я!

Тролль. Подождите! Подождите!
Для вас еще подарок я припас:
Загадаю сложные загадки,
Не отгадаете ребятки?
Муза математики Я знаю, наши дети все внимательны,
Любят науку математику!
Сейчас проверим ваши знанья,
Не подведете, справитесь с заданьем?
Дети (хором). Да!
Тролль (задает веселые задачки).
Буквы все от А до Я на страницах …. (букваря)
Должен каждый ученик в школу брать с собой … (дневник)
Чтобы ручками писать, приготовим мы … (тетрадь)

На плетень взлетел петух.
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов…
У кого ответ готов? (3)

3 яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сколько же осталось яблок
У ежа в тарелке? (2)
Решили задачи вы быстро,
Давайте сыграем в цифры!
Пятерым детям раздаются цифры от 1 до 5, дети танцуют под музыку, с ее окончанием каждый становится по своему порядковому номеру в шеренгу перед зрителями, все дети громко считают 1, 2. 3, 4, 5.
Тролль. Так и быть верю вам я,
Что вы готовы в школу пойти друзья.
Больше не буду я вам мешать
Ваш выпускной бал продолжать.
В моем подземном королевстве, друзья,
Ждут по важнее дела. Прощайте.
Тролль улетает.
Муза музыки Молодые музыканты
Бал готовы, продолжать,
В зале нет свободных мест,
Когда играет наш оркестр.
Оркестр «Турецкое рондо» В.А. Моцарта.
Ведущий. Вас в школу провожаем – в добрый час.
Был очень светлым праздник наш.
Желаем вам успехов и старанья
И говорим сегодня: «До свиданья»!
Под волшебную музыку выходят Музы, как в начале праздника.
Муза поэзии С поэзией мир и богаче, и краше.
Понравилось всем выступление ваше.
Муза музыки Без музыки дня мы не сможем прожить.
Желаю вам с музыкой крепко дружить!
Муза танцев Ваш танец прекрасен – вам скажет любой.
Вы все танцевали сегодня с душой!
Муза математики Не стыдно нам в школу вас провожать:
Вы все научились отлично считать!
Все Музы. Пусть тесен не будет наш маленький зал,
Пусть вальсом прощальным закончится бал!
Танец «Вальс»
1-й ребенок Вот и пришла пора сказать вам «До свиджанья!»
Но все равно не будем мы грустить.
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо!» говорить!
2-й ребенок «Благодарим!» мы скажем воспитателям,
И слово это сотню раз мы повторим,
За то, что были к нам добры, внимательны,
И память добрую о вас мы сохраним!
3-й ребенок Мы говорим от всей души заведующей нашей:
«Добрее вас, поверьте, нет и нету сада краше.
4-й ребенок Вы мыли стены и полы, игрушки и посуду.
Я няню добрую свою вовеки не забуду.
5-й ребенок За витамины, и «манту», и ссадин перевязку
«Спасибо!» скажем медсестре, за доброту и ласку.
6-й ребенок За то, что в белом порошке стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда салфетки и косынки,
Привет от нас горячий сегодня нашей прачке!
7-й ребенок За завтраки и за обеды, за щи и за компоты,
За пищу калорийную, за добрую заботу,
За то, что было вкусно нам, спасибо нашим поварам!
8-й ребенок Боюсь не хватит слов на свете.
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тем, кто нам дал путевку в жизнь!
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД НАШ, ДО СВИДАНЬЯ» сл. и муз. С. Юдиной.
Вручение дипломов, цветов, слово заведующей, родителей и т.д.

[Евгения 71]

...ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!
1Вед. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой.
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
2 Вед.Мы наших дорогих ребят
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем –
Дорогу школьникам скорей!
Музыкально-танцевальная композиция «Куда уходит детство»
1 Реб. Детский сад! Что значит это?
Ничего приятней нет!
Это - целый детский город
Из улыбок и конфет!

2 Реб. Добрых сказок и подружек,
Из мультфильмов и друзей!
Занимательных игрушек,
Удивительных затей!

3 Реб. Из стихов, загадок, песен,
Танцев, игр и умных книг!
Мир- огромен и чудесен,
Интересен и велик!

4 Реб. Новогодних представлений,
Из подарков и призов!
Любопытства и волнений,
Любознательных носов!

5 Реб. Из секретов, тайн сердечных,
Из сюрпризов, теплых слов.
В детских буднях быстротечных
Не бывает пустяков!

6. Детский сад родной наш дом,
Здесь мы многое узнали.
И вопрос свой «почему?» -
Много раз всем задавали!

Песня
1. Сегодня я умылся, сегодня нарядился
И туалетною водой немного надушился.
Поверьте, что иначе я не мог!
Прощаюсь с воспитателем,
Он – первый педагог!
2. С волнением смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
3.Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок;
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк!
3.Солнце лучиком весёлым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным:
Все: «Выпускник!»
Песня «Добрая планета»

1 Вед. Путь наш будет дальний в страну чудес и знаний.
Ведь без ученья, как известно, на Земле прогресса нет.
Знать всегда все интересно, а уметь все – расчудесно,
Надо только захотеть!
2.Вед.Дорогие ребята! Сегодня у нас удивительный и чудесный праздник.
И хотелось бы его провести как-нибудь особенно.
А поможет нам в этом игра –
ВСЕ «Что, где, когда?».
Музыкальная заставка.
Вед. Клуб знатоков – выпускников
И наши зрители – родители
В эту игру играть большие любители
1 Реб.Раз, два, три, четыре, пять - начинаем мы играть!
Нам победу очень-очень
Всем нам надо одержать.

2 Реб. Знатоки народ такой – с вопросом справится любой!
Если не простой вопрос – знатоки не вешать нос!
Будем думать и гадать – не к лицу нам отступать!
Ну, а если победим – приз разделим и съедим!

Под музыку ведущая крутит барабан.
Вопрос 1: Ребята, скажите, когда подрастете,
Какую профессию вы изберете?
Вед. Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят
стать в будущем. Давайте послушаем их.
Дело было вечером, делать было нечего...
Герман пел, Данил молчал, Стас на роликах гонял.
Ира СМС писала, Кирилл взял новую игру....
В общем, всё начнем сначала, «Что» и «Как», и «Почему»?
1 Реб. Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
2 Реб. Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?
Чтобы и деньги получать,
И в семье опорой стать?
3Реб. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

4 Реб. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
Показ мод «МОДНИЦА».

5 Реб. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
6 Реб. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
7 Реб . Ха! Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
8 Реб. Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
9 Реб. Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!
10 Реб. На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
Вед. (родителям):Вот о чем задумываются наши дети…
Вы довольны ответом? Счёт 1:0 в пользу знатоков.
Вед. А сейчас для наших зрителей музыкальный номер от команды знатоков.
Танец «Кем стать»

Вед:А сейчас мы узнаем следующий вопрос.
Есть большой и светлый дом,
Почемучек много в нём.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают.
Кто в этот дом войдёт,
Тот ум приобретёт. (Школа)
Отвечают дети- знатоки
1 Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то куда спешат, по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз, собираться в первый класс!

2 Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблицах умноженья, о глаголах и сложеньях
Про планеты, про моря, то, что круглая земля!

3 Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете.
И отметки в дневнике и задания на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь.

Вед.Ну вот, дорогие зрители-родители, наши выпускники справились и с
этим заданием. Присуждаем им ещё одно очко. Счёт 2:0 в пользу
знатоков. А сейчас опять вращаем барабан.
Под музыку вращает ведущая барабан
Вед.Следующий вопрос на внимание,нужно ответить правильно «девчонки или мальчишки»
Игра "Девчонки-мальчишки"
Правильно закончить фразу:
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
Девчонки.
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Мальчишки.
10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только...
Вед: Почемучки, почемучки,
Любознательный народ,
Приглашаем почемучек
Выйти станцевать вперед!
1.И у мамы есть,
И у папы есть,
И у дочки есть,
И у сына есть,
И у бабушки есть,
И у дедушки есть,
И у лошадки есть,
И у собачки есть,
Чтобы слово узнать,
Надо вслух назвать.
2.Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная!

Песня «Мама,..» /на мотив «Вологда/
Вед. Ну, а нам пора опять барабан начать вращать.
Под музыку крутит барабан.
Задание следующее. В этом конверте задание для вас.
За одну минутку покажите сценку-шутку.
СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ.
Вед. Попрыгунья стрекоза
Лето красное пропела,
Витаминный сок поела,
Подросла , поздоровела.
Вот и осень настаёт,
А стрекоза-то всё поёт.
Недалече муравей
Наблюдает вслед за ней…
Муравей. Подожди, моя подруга,
Вот завоет скоро вьюга,
Посмотрю, как запоёшь.
Где пристанище найдёшь?
Где же сможешь ты присесть?
Что найдёшь тогда поесть?
Стрекоза. Напугал меня – ой-ой!
Предусмотрела всё весной,
Записалась в школу я
Там найдутся мне друзья
Меня взяли в первый класс,
Там танцы, песни всякий раз!
А захочется поесть-
И столовая там есть.
Муравей. Ты, стрекозка, как всегда,
Только б ела да пила,
Остальное – трын-трава!
Ни работать, ни учиться –
Ну, куда это годиться?
Стрекоза. Стоп, мурашечка, постой!
Обо мне ты так напрасно.
Неужели же не ясно,
Что я стала уж другой.
Кум мой милый, ты поверь.
Заверяю тебя смело –
Занялась серьёзно делом.
Числа , дроби, диаграммы,
Части речи из программы,
Где фракиец, скиф и перс-
Вот теперь мой интерес.
Я ж на радости пою –
Мою голову вскружило,
До чего всё в школе мило!
Муравей. Я смутился и молчу…
В школу тоже я хочу!
Стрекоза. Ну, не нужно горевать,
Лучше будем танцевать!
ВАЛЬС
Вед. Ещё одно очко в счёт знатоков. 3:0.
А сейчас традиционная игра со зрителями.
Загадка. Современная гостиница - трансформер для животных.
(Родители отгадывают слово «Теремок»).
Вед. А давайте вспомним, кто жил в Теремке. (Называют персонажей).
(Раздать родителям карточки с изображением персонажей.)
Вед. Сейчас сюрприз для наших будущих школьников – сказка «Теремок»
в исполнении самых знаменитых артистов – их родителей!
А пока артисты готовятся, давайте поиграем!
Проводятся игры
СКАЗКА «Теремок» в исполнении родителей.
Вед. Браво артистам! Замечательная сказочка получилась!
Почаще показывайте своим детям такие сказки!
-А сейчас опять вращаем барабан.
Под музыку крутит барабан.
Вед: Внимание,вопрос не из лёгких!
Что это за человек?Укрощает дикого Быка, кидает лассо, меткий стрелок, ловкий наездник, одним словом отважный ……./ответ Ковбой/
Вед. (родителям):
Вы довольны ответом? Счёт 4:0 в пользу знатоков.
А сейчас встречайте наших ковбоев
Танец «Ковбои»
Вед. А в этом конверте – Загадочный ящик.
Ящик в музыкальный зал!
/ Под музыку вносят Загадочный ящик./
Вед. Ребята, вы должны угадать, что находится в Чёрном ящике.
/В Черном ящике лежит букварь/
Вед.: Предлагаю, дорогие родители, вам поиграть,на каждую букву алфавита нужно сказать какие ваши дети.
Вед. Я думаю, все родители убедились, какие у них умные и талантли-
вые дети. Наша игра «ЧТО, ГДЕ, КОГДА» закончена со счётом
4:0 в пользу знатоков-выпускников.
Вед. Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»
Но всё равно не будем мы грустить.
Реб. Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе «спасибо» говорить!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Поклон Вам и спасибо!

Мы говорим «спасибо вам большое»
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали Вы!

Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли. (кланяются)

ПЕСНЯ «(На мотив «Гадалка»)
1. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Песня «Прощальная»

/ Выносится тазик с водой.оценки/
Вед: Вот сколько пасты и чернил придется исписать за время учебы в школе. (Вносит тазик с водой). А столько слез прольете вы и ваши родители за время учебы. А это - ваши отметки (показывает цифры от «1» до «5»). К сожалению, они всякие бывают, и хорошие, и плохие! Ну что, вам не страшно? Тогда я вам предлагаю дать в этом зале торжественное обещание!
Дети встают.
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!

1 . Планету детства вспомним мы не раз,
Тот островок, особенно любимый,
Который назывался «детский сад»,
Наш милый детский сад неповторимый
2. Еще не раз туда мы заплывём,
Забыв про все печали и невзгоды.
Но жаль, что островочек отдалят
Бегущие, как волны, наши годы.
Музыкальная композиция
Вед.:
Вот и подошел к концу наш праздник
Хотим, ребята, вам сказать
Что тяжела минута расставанья
Но мы не будем говорить прощай
Мы всем вам скажем - до свидания!
Песня Витаса «Праздничный вечер»
/воспитатели идут и прощаются с детьми,а дети машут руками/
А сейчас для вас наступает волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Пусть в жизни у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Первые дипломы вам будут вручать ваши воспитатели

[nastiabar]

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК « НАС ЖДЁТ ПЕРВЫЙ КЛАСС» 2007 год

ВЕД : Уважаемые мамы, папы, дорогие бабушки и дедушки!
их нашими аплодисментами!
Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставаться! Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого в нём!

А сегодня они торжественные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал! Давайте поддержим

( Дети заходят в зал под музыку С.Никитина « Под музыку Вивальди»)
ИСПОЛНЯЮТ МУЗЫКАЛЬНО_РИТМИЧЕСКУЮ КОМПОЗИЦИЮ.
Девочки с шарами, в конце композиции дети бросают шары в зал зрителям.

1 РЕБ-К : Прошли незаметно года,
Приходит прощаться срок!
Сегодня мы в детском саду
Проводим последний денёк!

2 РЕБ-К : Наш детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень!
Здесь добрый дух всегда царил.
Здесь праздник каждый день!

3 РЕБ – К : Сегодня я прощаюсь с садом!
Пришёл сюда в последний раз!
Ребёнок – дошколёнок
Уходит в первый класс!

4 РЕБ – К : Сегодня всё прощают нам!
Да вот шалить не хочется!
Нам жаль – дошкольные деньки
Обратно не воротятся!

5 РЕБ – К : Сколько лет весёлый сад
Принимал нас с вами!
Был он домом для ребят.
Стали мы друзьями!

6 РЕБ – К : Нам сегодня расставаться
Очень жалко с детским садом!
Но мы выросли большими,
Собираться в школу надо!

« ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» Шапоренко. ( Общая песня)

7 РЕБ – К : Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей!
В школу нынче провожают
Воспитатели - детей!

8 РЕБ – К : И с волнением смотрят мамы
На вчерашних дошколят!
И теплеет взгляд у папы!
И подмигивает брат!

9 РЕб – К : Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок!
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок!

10 РЕБ – К : Мы и сами от волнения
Позабыли все стихи!
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!

11 РЕБ – К : Всё начинается со школьного звонка!
В далёкий путь отчаливают парты!
Там вдалеке по круче будут старты!
И по серьёзней будут… а пока…

12 РЕБ – К : Всё начинается со школьного звонка!
Дорога к звёздам, тайны океана!
Всё будет поздно или рано!
Всё впереди у нас пока!

13 РЕБ – К : Первой фразой : « Маша ела кашу»,
Открываем новые миры!
Подсчитать бы сколько съела Маша,
Этой самой каши с той поры?

14 РЕБ – К : « Дважды два – не хитрая наука!
А ведь всем наукам- голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука!
Начинаться будет с дважды два!

« ШКОЛЬНОЕ ПОПУРИ» ( 1 куплет- « В первый погожий

сентябрьский денёк» , 2 куплет – « Первоклашка» , 3 куплет- « Дважды два-четыре»,

4 куплет – «Толи ещё будет», 5 куплет- « Куда уходит детство».)

ВЕД – Я : Я, ребята, сегодня очень удивилась, увидев такую красивую карусель у нас на празднике. Ведь обычно карусели ждут ребят летом в парках и на детских площадках. Разве это не чудо?

ВЕД – Й 2 : Я думаю ,что она не просто так здесь появилась! Наверное нас ожидают удивительные встречи и сказочные приключения!

ВЕД – Й 1 : А если она волшебная? Давайте попросим карусель помочь нам встретить гостей. Ну- кА, занимайте места!
( На карусель садятся дети 12 группы.)

ВЕД – Й : Поехали!!!

( Монтаж детей , сидящих на карусели .)
1 РЕБ – К : Сколько радости, веселья?
Сколько смеха и затей!
Кружит вправо, кружит влево!
Закружила всех детей!

2 РЕБ – К : Замелькало всё вокруг!
И дома, и пёстрый луг!
Солнце вместе с облаками!
Закружилось тоже с нами!

3 РЕБ – К : Ай –да чудо-карусель!
Кружи, кружи без остановки!
На слонах и на жирафах
Мы помчимся ловко!

( Исп - ют 1 куплет песни « Карусель»)

( Садятся на стулья.)

ВЕД - Й : Ребята, вы хотите заглянуть в будущее и узнать что вас ждёт впереди? Я думаю, что нам об этом расскажут звёзды!

( Выходит девочка- звёздочка)

ЗВЕЗДА : Все звёзды расскажут толково.
Для вас будет в жизни всё ново!
Придётся, ребята , трудиться!
Учиться ,учиться , учиться!
Но это чуть позже произойдёт!
Сейчас же к вам гость необычный придёт!

( Входит мальчик – МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ .)

ВЕД – Д : Ой, кто ты, скажи и откуда?

МАЛ. ПРИНЦ : Я – Маленький принц!

ВЕД – Й : Это – чудо!

МАЛ. ПРИНЦ : Спросите у солнца,
У звёзд и луны!
Я – Маленький принц
Из волшебной страны!
Страна доброты и страна красоты!
Попасть туда можно на крыльях мечты!

И я догадался по лицам ребят.
Пойти они в школу скорее хотят!
Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет их звёздным часом!
Чтоб были успехи в учёбе всегда!
Пусть им путеводная светит звезда!

ВЕД – Й : Принц, скорее я прошу!
Расскажи ты мне!
Звёзды путеводные
Есть в твоей стране?

МАЛ. ПРИНЦ : В моей стране есть звёзды разные!
Зелёные, желтые, красные!
Есть тёплые звёзды, холодные!
И есть в том числе путеводные!
Путеводную звезду взять не позабудь!
Пусть подскажет звёздочка
Тебе верный путь!
Школьная страна тогда
Рано или поздно…
Станет не простой страной,
А страною звёздной!
У каждой путеводной звезды есть имя!!!

( ДЕТИ С ГЕЛЕВЫМИ ШАРАМИ, НА НИТОЧКИ К КОТОРЫМ ПРИКРЕПЛЕНЫ ЗВЁЗДОЧКИ )

1 РЕБ – К : Моя путеводная звезда называется « ТРУДОЛЮБИЕ»( отпускает шарик.)

2 РЕБ – К : Моя звезда – « СТАРАНИЕ»! ( отпускает шарик.)

3 РЕБ – К : А моя – « ВНИМАНИЕ»!

4 РЕБ – К : Моя – « ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ»!

5 РЕБ – К : Моя – « ДРУЖБА»!

ВЕД - Д : Звёзды с такими именами вам очень пригодятся в школе. За такие путеводные звёзды надо поблагодарить нашего гостя!

МАЛ. ПРИНЦ : А я думаю, что за трудолюбие, старание и внимание надо поблагодарить ваших родителей и воспитателей! Они отдали много сил, чтобы приготовить вас к школе!

( Звонит колокольчик.)
Дети становятся врассыпную.

1 РЕБ – К : Нас колокольчик всех позвал!
Пришла пора прощаться!
Ах, как не хочется , друзья,
Нам с садом расставаться!

2 РЕБ – К : Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
« Добрее Вас ,поверьте нет!
И нету сада краше!»

3 РЕБ – К : Мы воспитателей своих
Второй считаем мамой!
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы!

4 РЕБ – К : Простите, если что не так!
Как мать детей прощает!
Мы будем долго помнить вас!
Все вместе обещаем!

5 РЕБ – К : Вы мыли стены и полы.
Игрушки и посуду!
Я няню добрую свою
Вовек не позабуду1

6 РЕБ – К : Учили танцевать и петь!
Спасибо музыканту!
Сумел открыть он в детях
Множество талантов!

7 РЕБ – К : Боюсь не хватит слов на свете!
Мы будем помнить и любить!
Вас ,отдающих сердце детям!
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь!
ВЕД – Й : А теперь наши дети дарят нам всем музыкальный подарок - Польку Выпускников!

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «ПОЛЬКА ВЫПУСКНИКОВ»

ВЕД –Й : А теперь приглашаю сюда наших уважаемых родителей. Они тоже хотят сказать несколько слов о своих детях и их наставниках!

( Под музыку песни « ИЗ ЧЕГО ЖЕ … СДЕЛАНЫ НАШИ ДЕВЧОНКИ»)
ВЫХОДЯТ ДВЕ МАМЫ.

1 МАМА : Наши Наденька и Вика – просто загляденье!
Из печенья и варенья!
Платон, Андрей - из мармелада, лимонада, шоколада!
Анечки из бантиков, куколок и фантиков!
Даниил и Дима - из пружинок , болтиков, машинок!
Антон, Саша, Константин- очень похожи на серпантин!
Насти, Даша – из хлопушек и из плюшевых игрушек!
А Диана – из цветочков, разноцветных лепесточков!
Машеньки - из юбочек и из сладких трубочек!
А Карина и Алина- из сиропа и зефира!
Вот какие детки! Не детки – а конфетки!

2 МАМА : Вы – любимый наш десерт!
И для вас сейчас концерт!
Мы вас любим, поздравляем!
Быть счастливыми желаем!
Не болейте, не грустите!
В школу с радостью ходите!
А о садике с теплом
Вспоминайте день за днём!

ОБЩАЯ ПЕСНЯ « ДЕТИ В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ»

(ВЫХОДЯТ ПЯТЬ МАМ С СЫНОВЬЯМИ)

1 МАМА: Мой милый малыш , мой сыночек родной!
Сегодня подросшим вернёшься домой!
Ты много мечтал, что станешь большой!
И мы будем с папой гордиться тобой!

2 МАМА : И вот он настал этот радостный миг!
Моргнуть не успели, как он нас настиг!
Ты слышишь, за окнами птицы поют!
Листва шелестит и деревья растут!

3 МАМА : Всё это тебе, мой родной, всё вокруг!
Весь мир и улыбки друзей и подруг!
Не будем грустить, хоть и жалко немного!
В « Росинку» больше не наша дорога!

4 МАМА : Что дом этот больше не будет нас ждать!
В песочнице будут другие играть!
В сердечке своём ты тепло сохрани!
И в гости с друзьями сюда приходи!

5 МАМА : Запомни всех тех, кто любил здесь тебя.
В « Росинке» ты понял, что значит друзья!
Ты встретил заботу, тепло и уют!
Здесь добрые люди и сказки живут!

ВСЕ МАМЫ : Смелее вперёд! Завтра новая жизнь!
Возьми мою руку и крепко держись!

СОЛЬНЫЙ ТАНЕЦ « ТАНЕЦ ДЕТСТВА»

ВЕД – Й : Можно сказать «твоя мама», « моя мама». А как назвать маму , у которой такое множество больших и маленьких, и даже уже взрослых детей, что и не сосчитать!
Я думаю, что это « Всехняя мама»!

6 МАМА : Для неё покоя нету! Где взять это?
То достать! У нас по двое – трое деток,
У неё не сосчитать!
Ей необходимо быть во всех вопросах сведующей!
Есть и знания , и прыть у нашей у заведующей!!!

( ДАРЯТ ЦВЕТЫ.)

ВЕД – Й : Номинация « ПЕРЕДОВАЯ МЫСЛЬ» Здесь речь пойдёт о нашем методисте( ФИО)

Чтобы деток верно воспитать,
Необходимо много знать!
Знать нужно психологию,
И знать физиологию!
Быть докой в педагогике, риторике и логике!
Но главное, чтоб методистом быть.
Детишек надобно любить!

( ДАРЯТ ЦВЕТЫ.)

7 МАМА : Детвора наша стала на годик постарше!
И мечтают скорей поступить в первый класс!
Почему же грустят воспитатели наши?
И слезинки роняют из ласковых глаз?

8 МАМА : Для детишек открылась заветная дверца!
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда!
Вы отдали им всё своё доброе сердце!
Не жалея для них своих сил и труда!

9 МАМА : Детям нежность дарили, и щедрые ласки!
От беды заслоняли, всем сердцем любя!
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя!

10 МАМА : Дети где-то теряли носки и колготки!
Мы сердились на вас из-за таких мелочей!
Но и нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей!

11 МАМА : Пролетит выпускной, за букетами скроясь !
Разлетится из групп детвора по домам…
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс!
И медсёстрам , и нянечкам, и поварам!

12 МАМА : Не грустите, родные, и слёзы утрите!
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите!
За то, что любили вы наших ребят!

13 МАМА : Любовью зажгли вы ребячьи сердечки!
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас , как притоки у речки!
Спасибо большое за то, что вы есть!

« ПЕСНЯ- ПЕРЕДЕЛКА НА МЕЛОДИЮ « НАДЕЖДА» ( исполняют родители.)

( ДАРЯТ ЦВЕТЫ ВОСПИТАТЕЛЯМ. )

ВЕД – Й : Есть мнение, что человек произошёл от птицы! Почему? Потому ,что птица поёт и человек поёт! Итак, Номинация « С песней по жизни»!

РЕБ – К : «ФА» от «СОЛЬ» не отличаем!
Дан не каждому талант!
Но нас это не смущает!
В садике есть музыкант!
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль Новый год!
Даже маленький проказник
Лихо песенку поёт!
( ДАРЯТ ЦВЕТЫ.)

СОЛЬНАЯ ПЕСНЯ МАЛЬЧИКОВ «ДЕТСТВО»

ВЕД – Й : Номинация « Научись не глотать слова»!

РЕБ – К : Спасибо нежно говорим
Мы логопедам дорогим!
Спасибо вам сто тысяч раз!
За то, что красиво и правильно говорить учили нас!
( ДАРЯТ ЦВЕТЫ.)

ВЕД – Й : Номинация « НАДЕЖДА И ОПОРА»!

РЕБ – К: С ясной зорьки до темна
В нашем садике она!
Кто обед нам принесёт?
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и свежо вокруг!
Может быть у няни нашей
Вовсе не две, а десять рук?
( Дарят цветы.)

ВЕД – Й : На этом церемония поздравления наша закончена! Но праздник продолжается! И опять к нам зовёт кого-то карусель!

( Дети садятся на карусель и поют 1 куплет песни.)

ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ЗАХОДИТ ДВОЙКА .

ДВОЙКА : Наконец-то я у вас!
Меня возьмёте в первый класс?
А что это за странные предметы?
( Показывает на звёзды в руках у ведущего.)

ВЕД – Й : Возьмут ребята в школу это!
Вот звезда « Трудолюбие, Вот « Внимание», вот « дружба»!

ДВОЙКА : Да разве в школе это нужно?
Придумали, ребята, вы не дело!
Всё это безнадёжно устарело!
Вот без меня вам – ни туда и ни сюда!
Я – Двойка - Супер! Я – Звезда!
Со мной всегда легко учиться!
Побольше надо лишь лениться!

ВЕД – Й : Нет! Двойка нам не пригодится!
Я , думаю, сама ты знаешь….

ДВОЙКА : Нет, тётенька, не понимаешь….
Наверно у тебя температура?
Ты посмотри какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая….

ВЕД – Й : Да, шея длинная,
Но голова пустая!
Такая не годится для учения!

ДВОЙКА : Я не могу снести такое оскорбление!
Ребята, я хочу спросить у вас
Меня возьмёте в первый класс?
ДЕТИ : НЕТ!

ДВОЙКА : Ах так, решили этой тёте подпевать?
Тогда и звёзд вам больше не видать!
( Забирает звёзды и убегает.)

ВЕД – Й : Не расстраивайтесь , ребята. Я знаю как вернуть наши звёзды! Необходимо выполнить мои задания1И тогда звёзды разгорятся так сильно, что двойке станет невыносимо жарко и она сама их вернёт!

ИГРА « РЕЖИМ ДНЯ»

( В зал вбегает ДВОЙКА.)

ДВОЙКА : Ой, горю! Ой, помогите!
Ваши звёзды заберите! ( отдаёт звёзды.)
Не пойду я в школу с вами!
И не будем мы друзьями! ( Убегает.)

(В зал заходям малыши – звёздочки)

ВЕД – Й : Вы откуда появились?
Может с неба к нам спустились?

1 Звёздочка : Мы звёздочки не небесные, а домашние!

ВЕД – Й : Ничего не понимаю!
Звёзд домашних не бывает!

2 звёздочка : Объясним, и все поймут!
Наши мамы, наши папы,
Звёздочками нас зовут!

3 звёздочка : Потому что от детей
Дом становится теплей!

ВЕД – Й : Теперь понятно! Вы пришли поздравить наших выпускников.

4 Звёздочка : Утром рано просыпайся!
Хорошенько умывайся!
Чтобы в школе не зевать!
Носом в парту не клевать!

5 Звёздочка : Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно!
Ты одежду всю проверь-
Ведь большой уже теперь!

6 Звёздочка : Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки!
Каждой книжкой дорожи!
В чистоте портфель держи!

7 Звёздочка : На уроках не хихикай!
Стул туда-сюда не двигай!
Педагога уважай
И соседу не мешай!

1 звёздочка : Не дразнись, не зазнавайся!
В школе всем помочь старайся!
Зря не хмурься, будь смелей!
И найдёшь себе друзей!

2 Звёздоочка : Мы вам дали все советы!
Их мудрей и проще нету!
Ты , дружок, их не забудь!

ВСЕ : До свиданья! В добрый путь!

ВЕД – Й : Ты, карусель, кружись, кружись!
Друг желанный к нам явись!

РЕБ – К : Плакал громко серый зайка:
«Я хочу в страну «Играйку»!
Там играют все ребята
И пушистые зверята!

Вот у взрослых есть « Ворчалка»
Есть» Стиралка», « Убиралка».
А «Играйка» где она?
Без друзей грустит она!

РЕБ – К : И сказала мама зайке:
« Знаю много про « Играйку»!
Та волшебная страна
Детям маленьким нужна!

Есть « Играйка» на поляне
И у кенгуру в кармане!
Есть и комнате твоей!
Во дворе с ней веселей!

РЕБ – К : Даже в школе есть « Играйся»!
Перемена это , зайка!
Все играют там, кто хочет!
Веселятся и хохочут!
Мама, мама, понял я!
Где « Играйка» - там друзья!
Соберёмся поскорей и в « Играйку» кто быстрей!

ТАНЕЦ « ОЖИВШАЯ КУКЛА»

ДЕВОЧКА : Новенькое платьице
Мама мне дала!
Всё оно в оборочках,
В нём я так мила!
Рукава с кружавчиком!
По бокам- волан.
Впереди вместительный
Розовый карман!
В садик собираемся,
И в него кладу,
То, во что играю я
В нашем детсаду!
Куколку, заколочку.
Мячик, пластилин.
Зеркальца осколочек,
Камешек один!
Красненькое стёклышко.
С ним вчера пришла!
Беленькое пёрышко,
Во дворе нашла!
Тряпочки и фантики,
От конфет « САЛЮТ».
Голубые бантики,
Мне они идут!
Всё такое нужное,
Но повис волан!
Мой карман нагруженный
Стал как барабан!
И теперь я в платьице похожа на арбуз.
Видно не рассчитан мой
Карман на этот груз!

ВЕД – Й : Вот как девочка собиралась в детский сад! А как же мы будем собираться в школу? Вот я вам и предлагаю поиграть в игру « СОБИРИСЬ В ШКОЛУ!»

ИГРА – АТТРАКЦИОН

ВЕД – Й : Как солнечные краски
Танцуют вальс для вас!
Нам не прожить без сказки,
Ей не прожить без нас!
Эту сказку мы дарим с ребятами всем присутствующим в зале! А сказка называется «Емеля и царская дочь!»

( Маманя сидит и вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

МАМАНЯ : Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?

ЕМЕЛЯ : Во дворец иду, между прочим!
На царевне хочу я жениться!

МАМАНЯ : На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна не пара Емеле!

ЕМЕЛЯ : От чего же не пара, Маманя?
Я годами совсем не старый!
Две руки здоровых имею!
Не ленив, работать умею!
И собой не урод, к тому же!
Чем я принца любого хуже?

МАМАНЯ : Так- то так! Да боязно всё же!
Во дворце нам всё же не место!

ЕМЕЛЯ : Говорят, что царевна пригожа!
Хороша, говорят. невеста!
В общем свататься иду!

МАМАНЯ : Ой, гляди! Попадёшь в беду!( ЗРИТЕЛЯМ)
А царевна гуляет в саду!

ЦАРЕВНА : Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать , царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака!
От скуки мне зевается!
Замучила тоска!

ЗАХОДИТ ЕМЕЛЯ

ЦАРЕВНА : Ой, ты кто такой? Ты откуда?

ЕМЕЛЯ : Вот оттуда, из-за забора!

ЦАРЕВНА : Уходи, а то будет худо!
Часовые, держите вора!

ЕМЕЛЯ : Ну чего, чего закричала?
Я не вор, а пришёл по делу!
Вот спрошу у тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?

ЦАРЕВНА : Выйти замуж? Ну что же, пожалуй!
Если встретится добрый малый!

ЕМЕЛЯ : За меня, к примеру, пойдёшь?

ЦАРЕВНА : За тебя?( осматривает.) Не знаю….
Ну что ж ?

ЕМЕЛЯ : А приданным ты запаслась?

ЦАРЕВНА : Да оно ведь всегда при нас!
В шкафу висит, под замочком!
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь!
Так что за день устану даже!

ЕМЕЛЯ : А работаешь ты когда же?

ЦАРЕВНА : Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить – то , и то неохота!

ЕМЕЛЯ : Ну а если тебе, царевна,
Жить со мною придётся в деревне?
Да пойти за водою на речку?
Иль хлебцы поставить а печку?

ЦАРЕВНА : Хлебцы в печку? Да ты в уме ли?
Да чтобы в печке они сгорели!
Царь – отец мой сказывал дочке:
« Хлеба на ёлках растут в садочке!»

ЕМЕЛЯ : Да… поглядеть бы мне хоть разочек,
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь!
Может грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят!
Страсть учиться они хотят!

ЦАРЕВНА : Буквари я не уважаю!
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С буквами возиться мне лень!

ЕМЕЛЯ : Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?

ЦАРЕВНА : Пью чаёк с крендельками сладкими!
Да с тянучками, да с помадками!
А когда доем крендельки.
Отдыхать ложусь в холодочек!
Мне играют на мандолинах!
А сплю я на пяти перинах!

ЕМЕЛЯ : Нет! Житьё у тебя худое!
Будь здорова! Живи богато!

ЦАРЕВНА : Погоди! Погоди! Куда ты?

ЕМЕЛЯ : До свиданья, царёва дочка!

ЦАРЕВНА : Не взглянул назад ни разочка!

( Царевна садится и плачет. Выходит Царь и они вместе поют)

ЦАРЬ : Ах, ты бедная моя , ты дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Я заботами тебя охвачу!

ЦАРЕВНА: В школу , батюшка, хочу!

ЦАРЬ : Брось ты книжечки свои поучительные!
От них боли головные мучительные!
Или может обратимся к врачу!

ЦАРЕВНА : В школу , батюшка, хочу!

ЦАРЬ : Ты занятья эти брось неприличные!
Скоро будут здесь певцы заграничные!
Выбирай любого, всё оплачу!

ЦАРЕВНА : Ничего я не хочу!
Буду буквы все писать!
И смогу учёной стать!
С Емелей в школу я пойду!

ЦАРЬ : Ой, я больше не могу!

ЕМЕЛЯ : Эта песенка твоя очень нравится!
Ах какая ты, царевна, красавица!

ВСЕ : Говорят ученье- свет, а не ученье- тьма!

ВЕД – Й : вот и подошёл к концу наш выпускной! И теперь у детей и родителей появятся новые заботы- школьные!
Не забывайте нас и приходите в гости! Пусть в вашей жизни будет ещё много-много праздников, пусть ваша дальнейшая жизнь дарит вам только добро и радость! Пусть это будущее будет прекрасным!!!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ « ВЕТЕР ПЕРЕМЕН»

[nastiabar]

Девочки посылаю подборку стихов для выпускного праздника.


ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК 2008 ГОД

ВЕД – Й : Добрый день, дорогие гости! Мы рады сегодня приветствовать всех, кто пришёл к нам на праздник1 Он посвящён нашим будущим первоклассникам. Очень скоро они впервые переступят порог школы. Сейчас они вместе со своими воспитателями стоят возле музыкального зала и очень волнуются! Давайте же пригласим их на первый выпускной бал, встретим детей музыкой и приветливыми улыбками

В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете-
Конечно, это наши дети!
В большое плавание от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем : « В добрый час!»


( В ЗАЛ ЗАХОДЯТ ВЫПУСКНИКИ, ИСПОЛНЯЮТ ТАНЦЕВАЛЬНУЮ КОМПОЗИЦИЮ « ВАЛЬС».)


ВЕД – Й : Вот и промчалось дошкольное детство!
Вы на пороге жизни иной!
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый ваш бал выпускной!


1 РЕБ – К : Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт.
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет!


2 РЕБ – К : Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим немного.
Ведь день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога.


3 РЕБ – К : Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс!
Но мы с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз!


4 РЕБ – К : Не раз мы вспомним как играли
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!


5 РЕБ – К : Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя почитать!
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё-всё-всё о жизни знать!


6 РЕБ – К : Мы вспомним группу и игрушки
И спальни ласковый уют!
А как забыть друзей-подружек?
С кем столько лет мы жили тут.



7 РЕБ – К : С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам!
За нас не бойтесь. Мы уже большие!
И за заботу благодарны вам!


8 РЕБ – К : А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без!
Вы будете опять читать им книжки!
И тайны открывать земных чудес!


9 РЕБ – К : Минуты всё летят, земля кружится!
И время не вернуть уже назад!
К нам детство никогда не возвратиться!
И не придём уже мы в детский сад!

10 РЕБ – К : Да, мы грустим, совсем немного!
И время не вернуть назад!
И нам пора, пора в дорогу!

ВСЕ : ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!

[Weranika]

Выпускной 2011.
Звучит торжественная музыка. Выходит ведущий.
Ведущий: Добрый день, дорогие родители, здравствуйте уважаемые гости и коллеги. Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам! Для родителей, они всегда будут малышами, для нас они – самые умные, самые – веселые самые любознательные.
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник удивленный!
Встречайте наших дошколят.
Дети входят парами по музыку встают по линии танца исполняют Вальс с перестроениями.
Ведущий: Вы были малыш вчера,
А нынче в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели,
Когда вы вырасти успели?
Дети: (хором) Удивляемся мы сами,
Может что-то здесь с часами?
(по очереди)
Утром только солнце бросит
Первый лучик золотой
Все ребята прибегают
В детский садик наш родной.
Здесь приятелям подружкам
Можно свой секрет открыть,
С воспитательницей доброй
По душам поговорить.
Интересно день проходит:
Мы считаем и поём,
Хороводы дружно водим,
А потом гулять пойдем,
Очень любим детский сад,
Этот райский уголок,
Но уже пора прощаться,
В школу нас зовет звонок.
Дети исполняют песню: «Мы теперь ученики» Г. Струве.

Учительница: Раз идем учится в школу
Поиграть хочу сейчас,
Буду я учительнице строгой,
Начинайте быстро, четко
Мне вопросы задавать.
Дети: - Почему звенят ручьи?
- Почему кричат грачи?
- Кто в Америке живет?
- Что такое луноход?
- Существуют марсиане или инопланетяне?
Можно с ними поиграть, на тарелке полетать?
Учительница: Ой, вопросов сколько много!
Надо, что-то предпринять.
Учительница: И ответы на вопросы
нужно в сказке поискать,
Дети: В дивной сказочной стране растет чудо цветок,
Он всем знание дает, цветом огненным цветет.
За цветком, друзья вперед.
Мы отправимся в поход.
Дети исполняют перестроение и исполняют песню: «Волшебная страна». После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Ведущий: У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том,
И днем и ночью кот ученый, всё ходит по цепи кругом.
Идет направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит...
Из-за дуба выходят 4 кота с тросточкой. «Танец черных котов»
Кот Ученый:
Говорят, коты и кошки любят греться на окошке,
Любят сливки и печенье, но не любят приключенья.
Я - совсем наоборот, я не зря Ученый Кот!
Обойдусь без молока и творожного сырка.
Но скажу без самомненья - обожаю приключенья!
Про меня молва идет: мол, не зря учился Кот!
Я в душе авантюрист, но - подчеркиваю! - лично
Я учился на "отлично"!
И поэтому-то вот я - вполне Ученый Кот!
Ведущий: Уважаемый Учёный кот, не знаете ли вы, в какой сказке растет волшебный цветок знаний?
Кот Ученый: А зачем он вам?
Ведущий: Наши ребята уходят в школу, и хотят ……
Кот ученый:
А в той школе будет интересно?
В классе будет вам не тесно?
Вас не будут обижать?
Кукол можно в школу брать?
Почему звенит звонок?
Что такое педагог?
Что ж спасибо за ответы. Подскажу где найти цветок.
Где растет цветок, не знаю, но прохожим помогаю
Вот дарю перо жар-птицы, Всем оно вам пригодится,
Будет перышко сиять, В сказки двери открывать.
А вот волшебные слова:
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, найдись!
Кот уходит.
Ведущий: Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, найдись!
Входят дети младшей группы.
Малыши: В детском саду суматоха и шум
Каждый готовит свой лучший костюм..

Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.

Свое выступленье устали мы ждать
Для вас мы хотим поскорей танцевать!
4. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.

5. Только вы не зазнавайтесь,
Что теперь ученики!
В школу быстро собирайтесь,
Не забудьте дневники.

6. Вы про нас не забывайте,
садик наш не подведем!
Очень скоро, так и знайте,
В школу тоже мы пойдем.
7. А теперь всем на удивленье
начинаем наше выступленье

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ (выпускники дарят малышам подарки, уходят).
Ведущий: В этой стране не растет волшебный цветок. Где наше волшебное перо.
Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, найдись!
Звучит волшебная музыка. Выносится пальма под пальму садится Доктор Айболит.
Ведущий: Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
Доктор
Откройте, ребята, ротики,
Проверю я ваши животики!
(слушает трубкой)
Я вижу, вы выпускники,
И значит много знать должны.
Вот вам загадки:
Ко мне сегодня приходил
Мой друг - отличный крокодил.
Пришел со всей своей семьей-
Дочуркой, сыном и женой.
Так сколько градусников надо,
Чтобы поставить им, ребята?
(Ответы детей)
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?

Вяжет бабушка- лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите. Не теряйте»
Сколько всех, пересчитайте?
Доктор
Спасибо вам, ребята, за подсказку.
А состав числа вы знаете?
Ведущий: Конечно вот посмотри уважаемый Доктор.
«Проводится игра Встань по числу» После игра Вбегает Бармалей пугает детей Все убегают на стульчики


А где мои помощники Мальчики Хулиганчики?
Исполняется танец «Мальчики Хулиганчики»



Бармалей: А кого вы ищете в нашей сказке?
Вед. Ищем мы волшебный цветок знаний.
Нету у вас в Африке его?
Бармалей:
Если б цветочки расцветали
То вся бы Африка узнала!
Бармалей: А мне пора готовится к школе. До Встрече! (уходит)
Ведущий: В этой сказке не растет волшебный цветок. Где наше волшебное перо.
Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, найдись!
Звучит фонограмма волшебства, слышны звуки моря.
Ведущий:
"Где-то вздуется бурливо
Окиян, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор".

Выходит старшая группа исполняют танец «Богатырей»

Ведущий: Здравствуйте богатыри морские,
Все красавцы удалые,
Не видали в свой сказке,
не расцвел у вас цветок,
Волшебный чудо лепесток,
Он всем знания дает
Цветом огненным цветет.
Богатырь: Нет цветок мы не видали,
В подводном царстве мы живем,

Есть сестра у нас царевна,
У неё спросите вы.

Так увидимся мы вскоре,
А теперь пора нам в море;
Тяжек воздух нам земли".
Богатыри уходят, Выходит Катя со своим спортивным номером.
Ведущий: Добрый день душа девица,
Ты приди к нам на подмогу
Укажи ты нам дорогу
Путь к волшебному цветку.
Лебедь: в одной сказке есть девицы,
На все руки мастерицы,
К ним вы дружно все ступайте.
Перо жар птицы доставайте.
Лебедь уходит ведущий достает перо жар птицы.
Ведущий: Ну перо нам помоги двери в сказку отвори.
Засветись, перо, ярко,
Засветись, перо, жарко!
Сказка новая, начнись,
Цветок знаний, найдись!

Выносят трон выходит Царь исполняет песню. После берет ведро и кисть. Делает вид что красит забор.

Вовка:
Эй! Царь-господин!
Что работаешь один?
Царям не полагается,
С этим слуги справляются!

Царь:
Знаю, что мне делать, сам!
А ты кто, чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!

Вовка:
Ну-у, какой ты царь тогда,
Коль работаешь всегда!

Царь:
Что же скажут в царстве люди,
Коли царь бездельник будет?
Вовка:
Принимать гостей с почетом-
Вот это царская работа!

Царь:
Ты молод, Вовка но ленив,
Да к тому же и болтлив.
Был бы ты уже большой-
Сразу голову долой!
Слуги, эй! Ко мне ступайте
И указ мой почитайте!

Появляются слуги

Слуги (читают):
Кто не трудится, но ест,-
Для того не место здесь!
Всех бездельников ленивых,
Нерадивых и болтливых-
Прогонять из царства вон!

Слуги гонятся за Вовкой, исчезают. Царь уходит со сцены. Под музыку выходят Василисы.
ХОРОВОД «ТРАВУШКА-МУРАВУШКА»

Василисы:
1. Василисы мы, сестрицы,
на все руки мастерицы.
Если спросит кто совет-
Мы такой дадим ответ:
Только тот живет - не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.

2. Без нее никак нельзя,
Мы с наукою – друзья!
Начинаем наш совет….
(хором) Василисушки, привет! (кланяются друг другу)

3. На лесной полянке здесь
Коллектив собрался весь,
С песнями и шепотом
Обменяться опытом!

4. Прочитала в небе звездном:
Болен наш Кощей серьезно,
Надо бы ему помочь
И прогнать болезни прочь!

5. Шла по тропке я волшебной
Отыскала куст лечебный,
Из него отвар таков:
Лишь глоток - и ты здоров!

Василисы шепчутся
Появляется Вовка, выглядывает из-за куста

Вовка:
Я не видела ни разу
Восьмерых царевен сразу!
По всему видать, они
Все учены и мудры!
Да при этакой красе
Колдовством владеют все!
Им уж точно можно смело
Жить и ничего не делать!

1 из Всилис (заметив Вовку):Кто там прячется в кустах?

Вовка (выходит): Это я у вас в гостях.

Василисы (хором): Мы гостям хорошим рады!

Вовка:
А от вас мне вот что надо:
Парочку волшебных слов,
чтоб сказать- и стол готов,
А на нем пирог с вареньем
И другое угощенье:
Пудинг, торт любимый мой,
И попкорн, само собой!...
Василисы:
1. Нам понятен твой заказ:
Обучать начнем сейчас.

2.И получится из Вовы
Самый лучший в мире повар!

3. Значит, так: берем муку…

Вовка: Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Сотворить пирог с вареньем!

Василиса:
Вот тебе тогда подсказка:
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца,
Одинаковых с лица!»
Дашь ты им любой приказ-
Все исполнят сей же час.
Во-о-он по той тропе ступай.
Добрый путь тебе!

Василисы (хором): Прощай!

Вовка убегает.
Ведущий: Здравствуйте Василисы1
Василисы: Мы гостям хорошим рады!
Ведущий: А от вас нам вот что надо.
Где-то в сказках на лугу,
Расцветает по утру, волшебный знания цветок,
Не могли бы подсказать, в какой сказке он растет.
Цветом огненным цветет.
Василисы: Чтоб ответ наш услыхать
вы должны нам показать,
В школу вы готовы все?
Что с собой возьмете все?
Проводится игра «1 сентября»
Василисы: Вот вам всем тогда подсказка,
Ты иди в другую сказку,
В сказку «Цветик семицветик»
Пусть вам Женечка поможет,
У неё цветок волшебный тоже!
Василисы под музыку «Травушка-муравушка» уходят хороводом, взявшись за руки.
Женя. На ленточке, которую она держит в руке, висит один бублик. Женя с любопытством рассматривает зал, начинает считать лампы...
Женя: Надо лампы посчитать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Ой! Да тут их шесть и семь...
Я запуталась совсем!
Лучше окна сосчитаю,
А потом успею к чаю!
Ведущая: Ты кто, девочка? Что ты здесь делаешь?
Женя: Я —Женя, меня бабушка послала в магазин за баранками к чаю ...Ой! А где же баранки?
Что же я бабушке к чаю принесу?
Ведущая: Ты так увлеклась математикой, что и не заметила, как у тебя собака съела все твои баранки. Хотя одна все же осталась.
Женя: Как же я приду домой с одной баранкой? И что я бабушке скажу?
Ну, ничего мне одна волшебница дала волшебный цветок, цветик -семицветик, вот только правда осталась три лепестка. Сейчас всё будет.
Лети, лети лепесток,
через север на восток,
через запад, через юг,
возвращайся сделав круг,
лишь коснешься ты земли
быть по моему вели…
Хочу чтобы баранки были целы. (женя кружится и незаметно меняет веревочку)
Женя: Ну вот и баранки целы и собаки сыты! А вы что делаете в сказочной стране?
Ведущий: Мы ищем волшебный цветок знаний, ведь ребята осенью идут в школу.
Женя: Я тоже хочу в школу! Можно мне с вашими ребятами пойти в первый класс?
Ведущая: А что ты умеешь делать?
Женя: Умею считать до семи!
Ведущий: Всего лишь до семи, а наши ребята уже не только считать научились, но и читать. Умеешь ты петь, плясать, читать?
Женя: Нет, не умею! Но у меня есть Цветик-Семицветик, и я тоже все буду уметь. Читать и писать, да еще и песни распевать, и не только я да еще и сама всех читать научу..
(Отрывает лепесток, произносит заклинания с пожеланиями). Хочу быть эстрадной
певицей и учительницей ..
После этих слов Женя кружится, скрываясь за занавес, и выходит оттуда с в
выносится мольберт, устанавливает в центре зала.
Женя поет и обыгрывает песню «Алфавит». (ноты см. приложение)
Ведущая:
Женя, действительно, как настоящая певица. Жаль только, что все это лишь
колдовство цветка. А тебе не хочется достичь всего этого самой?
Женя: Ну вот! Это же надо самой учить слова, запоминать музыку. Это так сложно!
Ведущая: А наши дети все учат сами и очень довольны этим .И все буквы знают. Вот посмотри.
Проводится игра «Отгадай загадку и напиши слово»
Женя: Я тоже хочу учится, и буквы знать все сама, без волшебного цветка.
Ведущий: Ну, тогда осенним днем,
тоже в школу собирайся,
А от лени избавляйся,
Женя, а случайно не видела в своей сказке волшебного цветка знаний?
Женя: Нет цветок я не встречала. Ну, та ладно помогу, цветок вам знания найду.
Ты лети, лети лепесток, через север на восток…..
Цветок знания найдись.
Звучит волшебная музыка гаснет свет на середине зала прячется Фея ее укрывают лепестками цветка. Исполняется танец «Феи и феечек».
Фея: Я Фея – из страны волшебных фей, а это мои помощницы.
Зачем позвали вы нас?
Ведущий: Уважаемая Фея помоги нам пожалуйста найти цветок знаний, ведь наши дети уже осенью отправляются в школу.
Феи: Те цветочки расцветают,
Когда бабочки порхают,
Ручейки в лесу журчат,
Песни добрые звучат.
Если песню вспомнишь ты,
Зацветут эти цветы.
Главная фея: Я корзиночку возьму
И для вас цветов нарву.
Ведущий:
Нам найти их очень нужно.
Запевайте песню дружно.
От доброй музыки сейчас
Цветы раскроются для нас.
Исполняется песенно–танцевальная композиция «Весна». В конце танца фея выносит корзину с цветами.
Фея: Вот волшебные цветы, но они вам не нужны,
Вы сегодня показали, что в садик ходили вы не зря,
Научились, считать и писать, на вопросы хитрые с усмешкой отвечать,
Дружить научились, глядеть веселей.
Но хочу вам дать советы их
Их мудрей и проще нету.
Утром рано просыпайся хорошенько умывайся,
Что бы в школе нее зевать, носом в парту не клевать,
Приучай себя к порядку не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи,
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься будь смелей и найдешь себе друзей.
Ты дружок советы эти никогда не позабудь,
А теперь прощаться надо я скажу вам «В добрый путь!».
Фея уходит.
Ведущий: Не зря мы искали волшебный цветок. Все хорошо, что хорошо кончается.
Слышится шум за дверь.
Ведущий: А это кто такие к нам на праздник пожаловали.
Входят цыганки с шумом.
Ведущий: а вы кто такие?
Девочки : Цыгане!
Ведущий: Раз пришли на праздник тогда танцуйте веселей!
Танец цыганок. Потом шуточное гадание.
Ведущий: Узнали кем выбудете когда вырастите? Ну, что вам не страшно? Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Дети выстраиваются полукругом.
Все дети: Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
Ребенок 1: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все видите сами,
Поумнели мы и подросли.
Ребенок 2: Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Ребенок 3: Воспитателю, педагогам, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!
Ребенок 4: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети (хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли!
Дети исполняют песню «До свиданья детский сад»
Ведущий: Ведущая: Время летит, и его не вернуть,
Стали большими ребята.
Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь,
Прощаетесь вы с детским садом.
Ведущая: Дружба поможет вам не пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми,
Всем вам дороги счастливой!
Исполняется финальная песня «Звездный дождь» в конце песни выстрелы хлопушек, дети садятся на стульчики.
Ведущий.
А сейчас, вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»!
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!
Для вручения дипломов и подарков выпускникам приглашается заведующая детским садом.
Слова воспитателя детям:
Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза...
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют,
Я знаю – им уже пора...
А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе вы ревели
В платочки пёстрые свои!
Но вот пришла пора прощаться
Мы говорим: Счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас – любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

[VITA786]

Предлагаю вашему вниманию частушки Смешариков,можно нарядить родителей или самих выпускников. Мелодия частушек самая известная. Только нужно придумать изображения в виде круга для каждого из Смешариков,мордашки нарисовать. Я думаю,будет неплохо. Переделала слова телепузиков из журнала "Колокольчик",может кому-нибудь пригодится!
Смешарики поют частушки
За горами,за лесами
Смешарики живут,
А сегодня вам частушки
развеселые споют
1. Вам на праздник мы решили
Смехоблинчики испечь
Но .попробовав сказали:
Лучше нам самим их съесть
2.Смехосливки мы не пили?
Очень вкусная еда!
Мы бы всех вас угостили.
Да все выпили до дна.
3.Смехокроликов разводим
,на лужайке их пасем.
В Смешарии волшебной
Словно в сказке мы живем.
4. Приезжайте к нам на лето,
Будем в школу мы играть,
А хотите.вас научим
Смехотанцы танцевать.
Вместе: Мы частушки вам пропели,
Хорошо.ди плохо ли,
Смехозрителей попросим
Чтобы нам похлопали!