Выпуск в школу - 1

[Мари-ночка]

Девочки, а у кого-нибудь есть сценка с Хоттабычем? (чтобы пришел ,представился, задания...)
И еще: где-то видела игру "Собери ребенка в школу". Там команда - папа, мама и ребенок собираются на 1 сентября. Мама составляет букет ,ребенок - портфель. А что делает папа? Спасибо

А папа надувает шар. Вот подводка к этой игре. Сигналом для начала игры служит звук будильника.

Вед: Раз-два- три- четыре- пять, начинаем мы играть,
Будем с вами , братцы, мы тренироваться,
Что б в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Мама- завтрак припасет, папа шарик принесет,
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Игра «Будильник»

[Андреева Наталья]

Девочки,..можно сделать по Сказочной Азбуке игру.."Назови героев любимых сказок"

Сказочная азбука:

А: Алиса, Алладин, Аленушка, Али-Баба, Айболит.
Б: Буратино, Бармалей, Белоснежка, Базилио, Бременские музыканты.
В: Волк, Василиса, Винни-Пух, Водяной.
Г: Герда, Гулливер, змей Горыныч, гном, крокодил Гена.
Д: Дюймовочка, Домовой.
Е: Емеля.
Ж: Жар-птица, Железный Дровосек, Жучка(из сказки «Репка»)
З: Золушка, Золотая рыбка, Златовласка.
И: Иванушка-дурачок, ослик Иа, Илья Муромец.
К: Кощей Бессмертный, Конёк-горбунок, Колобок, Карлсон, Кай.
Л: Леший, Лягушка Царевна, Лиса Патрикеевна.
М: Морозко, Мальвина, Мойдодыр, Маленький Мук.
Н: Незнайка, Несмеяна.
О: Олле-Лукойе, Оловянный солдатик, Осёл («Бременские музыканты»), Олень (из сказки «Снежная королева»).
П: Петрушка, Принц , Пеппи-Длинный-Чулок, Пятачок, почтальон Печкин.
Р: Русалочка, курочка Ряба.
С: Снегурочка, Снежная Королева, Страшила, соловей, Сивка-Бурка.
Т: Тортила, Тюбик, три Толстяка.
У: Урфин Джюс, Удав, Умка.
Ф: Феникс, Федора, Фея, Финист Ясный Сокол.
Х: Хаврошечка, Хоттабыч, Хрюша.
Ц: Цапля, Царь, Циклоп, муха Цокотуха.
Ч: Чебурашка, Чипполино, Чёрт, Черепашки-Ниньзя.
Ш: Шапокляк, Шалтай-Болтай.
Щ: Щука, Щелкунчик, Щенок
Э: Элли, эльфы.
Ю: Чудо-Юдо.
Я: Баба-Яга.

Ведущий: Вот так мы с вами сами создали свою азбуку – Сказочную.

[Илянушка]

Выпускной бал "Прощание со сказкой"


А это сценарий. Я его буду проводить третий раз, уж больно хорош...

Ведущий 1: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.
Ведущий 2: Но, живёт в стране волшебной
Замечательный народ.
Они, как звёздочки сияют
А нас сегодня чудо ждёт.

Выход детей «Звёздная страна»

1.Сегодня светлый и немного грустный день
Прощаемся мы нынче с детским садом
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

2.Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все также будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

3.Мы не забудем никогда, как весело здесь жили,
Нас в этом зале песни петь и танцевать учили.
Но время незаметно шло, и вот мы повзрослели
Уже готовятся для нас пеналы и портфели.

4.Нам с детским садиком своим непросто расставаться,
Но мы большие, нам нельзя уже здесь оставаться.
Нас школа ждет, мы в первый класс уйдем из группы нашей
И воспитатели с крыльца нам грустно вслед помашут.

5.Они за каждого из нас 5 лет душой болели
И в тихий час укладывали нас на мягкие постели,
Они водили нас гулять, потом читали книжки.
Для них теперь не просто мы девчонки и мальчишки.

6.Всем, кто работает в саду, мы – как родные дети!
Нам очень трудно покидать родные стены эти.
Но нас зовет звонок веселый, вчерашних милых дошколят.
И говорим мы: «Здравствуй, школа! Прощай, любимый детский сад!»

2. «Теперь мы первоклашки» муз. А.Ермолова

Реб.: Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад…
Реб.: Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
Реб.: На ручках часто мы сидели
Ногами топать не хотели.
Реб.: Я помню, плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
Реб.: А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!
Реб.: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Реб.: Любили мы песком кидаться!
Любил наш Ваня посмеяться!
Реб.: Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Реб.: Да все мы были хороши
Ну, что ж с нас взять? Ведь малыши!
Реб.: Но миновали те деньки,
Теперь мы все выпускники!

3. «Детский сад наш дорогой» муз. В.Семёнова

Вед. Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс
Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем
Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.

4. «Вальс» из к.ф. «Берегись автомобиля»
(после вальса дети присаживаются на стульчики)

Ведущий: Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!
(дети встают около стульчиков и хлопают)
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем… (раздаёт записки родителям)
Я зачитываю вопрос, а отвечает тот родитель на кого я показываю.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
(на записках: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Ведущий: В этот замечательный день наших выпускников пришли поздравить малыши. Давайте их встретим аплодисментами.

Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были,
В стране такой вы тоже жили.
Теперь вы выросли и скоро,
для вас откроет двери школа,
Ну, а малышки на прощанье,
сейчас вам скажут до свиданья.
МАЛЫШИ:
1.Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
2. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили тоже со слезами.
3.Но теперь вы вон какие
Все красивые большие!
Воспитатель 2 мл.гр.:
Этот танец мы приготовили для вас

Танец младшей группы

Ребёнок: Мы в своём любимом
Научились петь плясать.
А теперь, как музыканты
Мы хотим для вас сыграть.
Пусть звуки нашего оркестра
Запомнятся надолго вам.
И пусть подарят лучшие мгновенья
Порадуют и пап и мам!

5. Оркестр «Трик-трак» И.Штраус

Ведущий: А теперь, детвора, поиграть пришла пора.

Игра

Ведущий1: Здесь тепло, любовь и ласку
Вам дарили каждый час.
В детский сад, как будто в сказку
Приходил любой из вас!

Ведущий 2: Так пусть и сегодня
Волшебная сказка
С чудесным добром
К вам приходит опять!

(под музыку выходит Оле Лукойе, садится на пенёк и засыпает)
Ведущий 1: Ребята, посмотрите, да это же знаменитый сказочник – Оле Лукойе. Вот его мы сейчас и попросим проводить нас в королевство сказок.
Ведущий 2: Простите, добрый милый гном, что потревожили ваш сон.
Ведущий 1: Оставьте свой трухлявый пень, вставайте, гном, сейчас уж день..
Гном: Здравствуйте, мои маленькие друзья. Зачем вы ко мне пожаловали?
Ведущий: Мы пришли за сказками…
Лукойе: За сказками? Я могу вас проводить в королевство сказок, но я гнм особенный, я знаменитый Оле Лукойе и работаю сказочником исключительно в вечернее время, так что вечером милости прошу…
Ведущий: Оле Лукойе, миленький, проснись.
Ребёнок: Мы очень-очень просим вас
Нам сказку рассказать сейчас.
Ребёнок: Нам скоро в школу, мы спешим,
Мы просим вас от всей души!
Лукойе: Идёте в школу? Рада за вас!
Пошёл бы сам я в первый класс.
Вы молодцы, как погляжу,
Ну что ж, присядьте, я прошу…
Вот он мой чудесный зонтик, в нём живут сказки…
Зонтик свой я раскрываю
Над собой его вращаю…
Зонтик быстро раскрутись,
Сказка новая явись…

(под музыку выходит царь и воевода)

Царь: Ох, как скучно, нету сил…
Хоть бы кто развеселил.
Ну, что нового у нас,
Доложи мне сей же час!

Воевода:
В ближних землях, как и в дальних.
Без веселья, всё нормально.
Змей Горыныч съел пол стада,
Больше, говорит, не надо.
Брат Алёнушки напился
И в козлёнка превратился.
Царь:
Ну, что город, что село!
Хоть бы что произошло!
Раньше вести отовсюду,
То Кощей, то чудо-юдо.
То, сосед пошёл войной,
Как прогоним – пир горой!
А теперь спокойно, тихо…
Ни напасти нет, ни лиха…
( раздаётся стук в дверь)
Кто там рвётся во дворец?
Воевода: Это с сумкою гонец!
(вбегает гонец)
Гонец: Славься, славься, государь!
Царь: Ладно, дай письмо и встань…
Тааак… О чём? И от кого?
Гонец: Я не знаю ничего…
Это не ко мне вопрос,
Мне отдали, я принёс.
Воевода: Грамотея нет у нас, ты его прогнал вчерась…
Царь: Было… Помню, что прогнал…
Шибко грамотный… Нахал!
Не прочесть письмо никак…
Букв не знаю… Надо ж так!
Воевода: Это горюшко – не горе!
Ну-ка сбегай в Лукоморье.
Там живёт учёный кот,
Он уж точно всё прочтёт!
(выходит учёный Кот)

Учёный Кот: Мяу! Звали вы меня?
Как я ждал такого дня!
Царь: Мы тебе окажем честь…
Вот письмо – изволь прочесть!
Кот: Песню, сказку – хоть сейчас…
А читать я не горазд.
Есть у нас такой один.
Он с востока – Алладин.
Если здесь не повезёт,
Уж не знаю, кто прочтёт…
(кот кланяется, уходит с письмом, все уходят за кулисы, под музыку выходит Алладин)

Кот: Алладин, привет дружище!
Мы не виделись лет тыщу!
Алладин: Вот уж я не ожидал.
Где так долго пропадал?
Кот: Я по делу… Царь весьма
Огорчён из-за письма.
Он хотя и не дурак
Не прочтёт…
Алладин: И мне никак…
Я ведь не из русской сказки!
Я читаю по-арабски.
Кот: Ну а джин – твой верный друг?
Алладин: В отпуск улетел на юг!
Кот: Как досадно… В самом деле?
Ладно, побегу к Емеле.
(под музыку на печи выезжает Емеля)

Кот: Ах, Емелюшка, мой свет
Без тебя спасенья нет…
К нам письмо пришло по почте
А мы грамотны не очень…
(Емеля поворачивается на другой бок, делает вид, что спит)
Кот: Что же ты молчишь, как пень?
Помоги Емеля!
Емеля: Лень!
Вот придумал мне работу…
Понимаешь, неохота!
(нехотя садится)
Кот: Ну, кому, как не тебе
Помогать царю в беде?
Емеля: (задумчиво) Я со щукою три дня
В ссоре… Злиться на меня!
Кот: Чем ты ей не угодил?
Емеля: Да ухи вот попросил…
Не простой ухи, а щучьей…
Кот: Попросил бы квасу лучше!
Нам сейчас бы эта щука
Письмецо тот час прочла б,
А теперь, попробуй, ну-ка… (тычет письмом)

Емеля: Да, такие, брат, дела…
(вспоминая) Погоди-ка, есть идея…
Кот: Ну-ка, говори, Емеля!
Емеля: Недалёко от меня
Вон, в той роще у ручья
Живут богатыри лихие.
Они все парни удалые!
Отправляйся к ним, дружище,
Там и грамотея сыщешь.

6.Танец богатырей

Кот: Помогите, братцы мне!
Оказался царь в беде!
Получили мы письмо…
Прочесть не можем, как на зло!
Вся надежда лишь на вас,
Прочитайте сей указ.

Богатырь 1: Мы – охрана, милый мой…
Богатырь 2: Букв не знаем – ни одной!
Богатырь 3: Ник чему нам грамоте…
Богатырь 4: сбегай к Золушкиной фее!

(кот убегает и выходит с феей)

7.Танец Кота и феи

Кот: О, прекраснейшая фея,
Надеюсь, ты читать умеешь?
Фея: По-французски я могу…
А по-русски, ни гу-гу.
Тыкву превращу в карету,
Мышку в лошадь, ну а это… (показывает на письмо)
Извини, любезный киса…
Вот соседка Василиса…
Говорят, что нет мудрей!
Побеги-ка лучше к ней.
(кот убегает)

8.Танец девочек с шарфами «Ивушки»
(в конце танца выбегает Кот, бросается в ноги Василисе)

Кот: Василиса, пропадаю!
Василиса: (поднимает его)
Здравствуй, котик.
Я всё знаю…
Покажи-ка мне письмо…
Кот: Да, конечно, вот оно!
Василиса: Всё по-русски… Но, боюсь
До конца не разберусь…
Что-то буквы сложноваты…
Пусть помогут мне ребята!
Кот: А ребята где у нас?
Василиса: Я доставлю их сейчас…
(хлопает 3 раза, выходят мальчик и девочка)

Кот: Первоклассники, точь в точь!
Василиса: Мы попросим их помочь!
Девочка: Где с тобой мы очутились?
Может, это нам приснилось?
Ущипни-ка! Ой! Не спим!
Василиса: Мы сейчас всё объясним!
(Кот, Василиса и дети уходят за кулисы, появляются Баба Яга и Кощей)

Кощей: Вот и я! Колдун Кощей!
Очень я люблю детей!
Мне тут слуги донесли нам сюрприз преподнесли…
Говорят, царю письмо!
Баба Яга: Ну, а нам не всё равно…
Кощей: Не в письме тут дело вовсе…
Тут к царю ребята в гости…
Чтоб учить его читать!
Баба Яга: Просто взять, да не пускать!
Кощей: Не могу терпеть детишек!
Баба Яга: Наберём еловых шишек,
Забросаем мы их тут –
Они обратно повернут!
Кощей: Тише… Кажется, идут…
(уходят за кулисы, появляются дети и Кот)
Кот: А скажите-ка мне, чада,
Вы откуда?
Дети: Из детсада!
Девочка: Там нас учат песням, танцам,
Мальчик: И читать, считать, писать,
Рисовать, играть, мечтать!
Кот: Это как же? Это что же?
Нет, такого быть не может!
Чтобы каждый из детей
Мог читать, как грамотей!
(появляются Баба Яга и Кощей)
Кощей: Это кто сюда спешит?
Для детишек путь закрыт!
Дети: Знаем, знаем, мы читали!
Кощей: Ведь, Кощей Бессмертный я!
Дети: Да в иголке смерть твоя!
Баба Яга: Всё-то знают, во дают!
И откуда всё берут?
Кощей: Дети знают слишком много!
Мальчик: Уступите нам дорогу!
Девочка: Тоже мне ещё секрет…
1,2,3! Тебя и нет!
Кощей: Вот я вас!
Девочка: Какой ты грубый!
Некрасиво скалишь зубы…
Добрых книг ты не читал…
Оттого таким и стал!
Кощей: Рад прочесть, да не умею…
Дети: Так пойдём к царю скорее!
Мы читать научим всех!
Кощей: Мне учиться… Ха-ха-ха!
Просто смех!
Это трудная наука?
Дети: Мы сперва научим буквам!

9.Песня о буквах

Воевода: Все хотят читать учиться.
Гонец: Царь закрылся во светлице,
Не мешали чтоб учиться…
Кощей: Захотелось самому
Прочитать письмо ему.
Кот: День прошёл, другой проходит…
Царь сидит и не выходит.
Баба Яга: Аль не вытерпел он муки,
Может, помер от науки?
(под фанфары мальчик и девочка выводят царя)
Царь: Дайте мне письмо скорее,
Знания свои проверю. (читает по слогам)
«ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЖИТЕЛЕЙ СКАЗОЧНОГО ТРИДЕВЯТОГО ЦАРСТВА В 1 КЛАСС. ШКОЛА.»
- Эй, перо мне сей же час! Я издам такой указ: «Сказочное тридевятое царство временно закрывается. Все ушли в школу. Царь.»
Баба Яга и Кощей: Ура!!! В школу!!! (радостно убегают)
Царь: Прощаемся и мы с вами…
Кот: Доброго пути, ребята! (под музыку выходят из зала)

Ведущий: Сказочные герои ушли в школу… Ну, а нам продолжить надо
Расставанье с детским садом.
(под музыку дети выходят в центр зала)
Ребёнок: К концу подходит выпускной,
Который долго ждали.
Но, расставаясь с садом загрустим.
Мы не забудем тех, кого любили,
А вы запомните наш выпуск …
ВСЕ: ВОТ ТАКИМ!!!

10. «Не может быть…» муз. М. Смелик

Ребёнок: Наш детский садик, до свиданья!
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться!

Ребёнок: Сегодня мы от всех ребят
Спасибо дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим!

Ребёнок: Сказать особо мы хотим
Спасибо воспитателям,
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души потратили.

Ребёнок: Мы здесь росли, учились и играли
И педагогам обещаем от души,
Что, сохраним полученные знания:
За парту скоро сядут малыши!

Ребёнок: От всех родителей, ребят,
Спасибо дружно скажем.
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей!
(звучит музыка)

Ведущий : Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза…
Ведь завтра утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Мы знаем, дети ведь взрослеют,
Мы знаем – им уже пора…
Всё начинается со школьного звонка
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет. Поздно или рано
Всё впереди у вас, друзья!

11. Заключительная песня «Парус детства»

[Я&нина]

взяла себе как рабочий материал, очень понравилось, может кому тоже пригодиться, как идея)))))))))))
Вед. 1 Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад (дети забегают в зал с цветами). Это был необыкновенный сад.
Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и поёт:
Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.
Садится среди детей, гладит их по головам.
Вед. 1: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
Вед. 2: И с сорняками воевали!
Вед. 1: Да! Терпенья им хватала… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.(Девочки ставят цветы и танцуют танец)
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.
Вед. 2: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими – вот такими. Дети встают, ставят цветы в вазы.
Вед. 1: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Вед. 2: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …

[Я&нина]

вот еще рабочий материал по данной теме: поздравления родителями детей
В поздравлении принимают участие родители детей.
Песня
Мы едем, едем, едем
На праздник в детский сад
Везем с собой в машине
Подарки для ребят,
Тра-та-та, тра-та-та,
Мы еще везем сюда
Маму, бабушку, отца,
Да и деда сорванца,
Улыбаясь, напевая,
Вот компания какая! Вот компания какая!
- Разрешите представиться, мы родители самых хороших детей на свете!
- А почему?
- А потому, что наши дети из детского сада N ____! И мы твердо уверены, что наш садик самый лучший!
- Веселый!
- Классный!
- Клёвый!
- А почему?
- Да потому, в нашем детском саду вот уже 3 года живут, поют и танцуют наши любимые дети
А именно: ____ интересных и симпатичных мальчиков
- И ______ не менее интересных и более симпатичных девочек
- Средний возраст 7 лет
- Средний рос 1 метр 20 см
- Средний вес 20 кг.
- Да, а вот ленивость у нас иногда бывает повышенная
- Драчливость не всегда умеренная
- Желаемость пониженная
- Поэтому наши дети любят много спать
- На улице долго играть
- Телевизор смотреть
- Танцевать и хохотать
- Зато наши дети не любят домашние задания
- Ранние вставания
- Водные умывания
- Несправедливые обвинения
- Каждодневные чтения
- Но все равно они самые любимые, самые умные, талантливые и чрезвычайно сообразительные
Дарим подарки детям

[Женива]

Девочки, а у кого-нибудь есть сценка с Хоттабычем? (чтобы пришел ,представился, задания...)
И еще: где-то видела игру "Собери ребенка в школу". Там команда - папа, мама и ребенок собираются на 1 сентября. Мама составляет букет ,ребенок - портфель. А что делает папа? Спасибо

- А папа надувает шарики.

[ВИОЛA]

ВОт мой старый сценарий (откопала в закромах)
Морское путешествие по островам.

Ведущая (обращается к гостям) : Добрый день, дорогие гости!
Сегодня у нас особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников. Как мало прожито ими – а они уже
выпускники. Время быстро летит вперед, и не успеешь оглянуться, дети уже окончат школу, затем институт, приобретут каждый свою профессию, но мы надеемся, что они иногда будут вспоминать и наш
детский сад, и своих воспитателей, и этот выпускной бал – самый первый в их жизни.
Нам очень грустно прощаться с ними, с этими непослушными мальчишками и девчонками, порой драчливыми и шаловливыми, а иногда такими добрыми и ласковыми. Нам кажется, что они ещё маленькие, несамостоятельные, что они без нас ничего не смогут. А может, мы зря так думаем? Посмотрите, какие они уже совсем взрослые,
наши малыши, будущие первоклассники. Правда, они сейчас очень волнуются. Давайте поддержим их и поприветствуем!
(дети входят парами и занимают свои места)
Приветствие на казахском языке взрослого .

Ведущая: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
У всех оживленный, взволнованный взгляд.
Сегодня мы праздник большой отмечаем:
Мы в школу своих провожаем ребят…
Пять лет мы ждали этот день.
Но он нагрянул как-то сразу,
И расцвела для вас сирень,
Как не цвела ещё ни разу.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Всё это вам, ВЫПУСКНИКИ,
Сегодня ваш последний бал!
ДЕТИ: 1. Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять.
Об одном вас только просим:

2. Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
(аплодисменты)

3. Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас – как дом родной.

Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
4. С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу благодарны Вам!
5. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
6. Сегодня день весенний, светлый
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа, первый класс!
7. Пора нам с садом расставаться,
Пора уже серьёзным быть,
За книжку и тетрадку браться,

8. Здравствуй, дорога в школу!
9. Здравствуй, наш первый класс!
10. Здравствуй, звонок весёлый,
Громче звени для нас!
(ребёнок бежит по кругу и звенит звонком)
11. Мы выросли большими. уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье танцуем вальс в последний раз!
ТАНЕЦ «ВАЛЬС»
12. Детство моё летит и летит дни, погоняя быстрее,
Что же там ждёт меня впереди, узнать бы мне поскорее?
13. Может быть, счастье, может быть грусть,
Думать об этом не буду.
Что бы там ни было в жизни моей
Детство своё не забуду!
ТАНЕЦ «КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО?»
Ведущий: Есть чудесная планета, здесь на всё свои ответы,
Здесь игра, веселье, сказка, танец, песня, даже пляска.
Дружно здесь друзья живут. Как планету ту зовут?
Вы, наверно, догадались?
ДЕТИ: (хором) ЭТО САДИК НАШ РОДНОЙ!

14. Той планеты нет на карте и в космическом пространстве.
Если прямо ты пойдёшь, на планету попадёшь,
Очутиться каждый рад на планете «Детский сад»!

15. Почему мы очень любим наш любимый детский сад?
Потому, что здесь чудесно, очень – очень интересно,
И, конечно, всем известно, что дружнее нет ребят1
.
16. Мы в садике дружно и весело жили,
И, даже, могли иногда пошалить.
Нас здесь от всех бед берегли и любили –
Этого нам никогда не забыть!
17. Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час,
В этот дом как будто в сказку, приходил любой из нас!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»
20.. Здесь мы весело играли, здесь мы научились петь.
Мы всегда для вас плясали, и теперь не усидеть!
ТАНЕЦ « БУГИ – БУГИ»
21.. Наш сад сегодня приуныл, и мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил, и ждёт нас дальняя дорога!
22. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по- соседству,
И вспомним Вас ещё не раз!
23. Забудем шалости, обиды и капризы
Пришла пора взрослеть и думать нам.
Мы отплываем к школьным островам,
Где ждут нас испытанья и сюрпризы!
24. Пусть нелегко придётся в первый год,
Попробуй сбросить враз «Малышкину одежду»,
Но школа ждёт, и потому вперёд!
Там в дымке реет парусник «Надежда».
25. Куда помчит он нас, в какие дали?
Не скажут нам ни взрослые , ни дети,
Но горизонт всё ближе манит, манит,
И в паруса задул попутный ветер.
Все: ТАК В «ДОБРЫЙ ПУТЬ!»
ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК!»
Ведущий : Как быстро летит время!
Ещё недавно вы были маленькими, смешными малышками, а теперь уже уходите в школу. В детском саду вы научились дружить, петь, танцевать, научились читать и прочли первые в своей жизни слова,
слова, полюбили книги. Ну-ка скажите, какие книжки вам больше всего нравятся? (СКАЗКИ)
А каких сказочных героев вы знаете?
ДЕТИ: АЙБОЛИТ, КАРЛСОН, и др.
Ведущий: Среди сказочных героев бытует молва,
Что будто бы где-то живут острова,
Названья, которых совсем неизвестны,
Вот там бы, друзья, побывать интересно!
А вы, ребята, хотите побывать на неизвестных,
сказочных островах?
ДЕТИ: ХОТИМ!
Ведущий: Вот это слова настоящих мечтателей,
На те острова попадём обязательно!
Поможет нам в этом волшебный фрегат –
На те острова он доставит ребят!
Смотрите, ребята, идёт капитан,
Объездивший, видевший тысячу стран.
Фуражка, бинокль вдаль смотрящий,
Мне кажется, он капитан - настоящий!
ПЕСНЯ «ОТВАЖНЫЙ КАПИТАН»
Капитан: Слышу музыку, веселье,
Стало лучше настроенье!
Ребёнок: Товарищ капитан! Помогите нам добраться на этом корабле к неизведанным островам!
Капитан: Конечно, помогу! Отправляемся в путь, друзья!
На неизведанные острова - полный вперёд!
(звучит гудок парохода, плеск волн)
Капитан: Необъятная даль морская.
Остров в море замечаю.
Остров ЗНАНИЙ вижу я,
Остановимся, друзья!?
ДЕТИ: ДА!
Капитан: Орешек знаний твёрд! Так что же?
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его поможет желанье всех –
ДЕТИ: ХОТИМ ВСЁ ЗНАТЬ!
Входит ПИШИ – ЧИТАЙ
Пиши-читай: Я Пиши-читай!
Есть земля – Австралия!
Есть земля – Италия!
А ещё на свете есть вот такое чудо:
Вовсе не Австралия, вовсе не Италия –
Есть страна Читалия!
Я как раз оттуда.
А находится эта страна на Острове Знаний.
На него то вы и попали.
Ведущий: А чему вы можете научить ребят?
Пиши-читай: Я помогу ребятам узнать, как научиться
правильно читать и писать!
Почему вдруг дождь идёт?
Где солнце светит круглый год?
Названье стран, морей и рек,
О космосе, где побывал человек.
Так хочется детям всё в мире понять,
Какое ваше желанье?
ДЕТИ: ХОТИМ ВСЁ ЗНАТЬ!
Пиши-читай: Но нельзя, ребята. сразу
Все на свете вам узнать.
Надо будет потрудиться
И старательно учиться!
ДЕТИ: 1. Мы обещаем всем на «5»
Писать слова в свою тетрадь!
2. Задачи трудные решать
И дисциплина будет «5».
3. На «5» работать и играть,
На «5» и в праздник отдыхать!

Ведущая: Уважаемый Пиши-читай!
Ребята хотят рассказать стихотворение и спеть тебе песенку о том, как они будут учиться в школе.
Пиши-читай: Это очень хорошо, что вы хотите так учиться в школе.
НО я хочу убедиться в том, что вы готовы стать учениками. На деле
покажите нам свои знания. Проверим ваши знания по математике.
ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЕТ»
Пиши-читай: А писать вы умеете?
Сейчас и это проверим!
ИГРА «ОТГАДАЙ И НАПИШИ»
Ведущая: Уважаемый Пиши-Читай, а хочешь знать о чём мечтают наши дети?
СЦЕНКА «ТРИ ПОДРУГИ»
Ведущая: А теперь Пиши-читай, самое время посмотреть- какие наши дети талантливые, как они умеют красиво танцевать.
Танец ПОЛЬКА
Пиши-читай: Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили.
На «5» поиграли, на «5» станцевали!
Капитан: Ребята, нам пора в путь! Нас ждут другие неизведанные острова! Давайте попрощаемся с Пиши-читаем!
Пиши-читай: До свидания , ребята! Желаю вам учиться в школе только
на «4» и на «5». В добрый путь! (уходит)
Капитан: Полный вперёд!
Путь не близок, путь далек,
Чтобы время скоротать,
Моряков зовём сплясать.
ТАНЕЦ «МОРЯЧКА»
Капитан: Необъятная даль морская,
Снова остров замечаю.
Кто-то на песке сидит
Музыкой к себе манит.
Все понятно стало вдруг,
Ждёт вас Музыка – ваш друг!
Королева: Я - Королева музыка, друзья,
И в мир волшебных звуков поведу вас я.
Вам с детства музыка нужна,
Ведь украшает жизнь она.
Вы с ней умней, вы с ней бодрей,
И жить вам с нею веселей!
Дети: Мы дружим с музыкой давно:
То в вальсе кружимся легко,
То польку озорную без устали танцуем.
Едва заслышав чёткий марш ,
Шагает детский садик наш.
Труба походная зовёт,
И бодро мы идем вперёд!
Ещё откроем вам секрет:
Без песни настроенья нет!
Королева: Очень хорошо, мои друзья!
Хочу, чтоб вы исполнили для всех
Песенку о красоте и счастье,
Где нет дождя и нет ненастья.
ПЕСНЯ «С МУЗЫКОЙ ДРУЖАТ ВСЕ ДЕТИ ЗЕМЛИ!»
Королева: Таинственная муза
Взмахнет в тиши рукой,
И льётся, льётся музыка
Бурлящею рекой.
Веселая и грустная,
Как наше настроенье,
Такое музыке дано
Чудесное умение!
ТАНЕЦ С ШАРФАМИ
Королева: Ваш танец прекрасен – вам скажет любой,.
Вы все танцевали сегодня с душой!
Хочу услышать ваш оркестр прекрасный,
Познанья в музыке достойно оценить!
ОРКЕСТР – ВАЛЬС «БЕРЕЗКА» - 9 группа
Королева: Друзья, в искусстве музыкальном
Вы преуспели, нет сомненья!
Ну, а теперь хотите поиграть,
И слух свой музыкальный показать.?
ИГРА С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ
Королева: Без музыки дня мы не можем прожить.
Желаю вам с музыкой дальше дружить!
До свиданья , юные таланты!
Капитан: А теперь пора нам в путь, море зовёт!
Полный вперёд!
Шторм поднялся 9 баллов,
Только я моряк бывалый! (смотрит в бинокль)
Необъятная даль морская
Снова остров замечаю!
Добраться сюда было очень непросто,
Друзья, так ведь это же
СКАЗОЧНЫЙ ОСТРОВ!
Ведущая: А встречают нас говорящие попугайчики.
вбегают дети старшей группы
Дети: читают стихи, танцуют танец попугайчиков.

Ведущая: Ну, если это сказочный остров, значит нас ждут
здесь сказочные чудеса и превращения. Ребята!
В школе учатся не только дети, но и звери, птицы.
Но если вы пойдёте в школу осенью, то в лесной
школе уже сейчас вовсю идут занятия. Давайте заглянем на урок в лесную школу.
УРОК В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ (на каз. яз.)

За дверью слышится голос
----Давай посадку!!!
В зал на метле влетает Баба яга
Баба яга: Это что за кутерьма у меня на острове?
Не дают мне, Бабе Яге, покоя,
Безобразие, какое! (оглядывается)
Ох, чую, чую, человеческим духом пахнет.
Сколько здесь ребят хорошеньких, вкусненьких
Наверное, ещё и умненьких! (стращает детей)
Ведущая: Что ты, Баба Яга, разбушевалась? Поздоровайся с ребятами.
Баба Яга здоровается с каждым за руку (здрасте! привет!)
Ведущая: Так ты будешь до будущего года здороваться, надо сказать всем «Здравствуйте!»
Баба Яга: (Кокетливо) Здравствуйте! Здравствуйте!
А зачем вы на мой остров приплыли?
Ведущая: А у нас праздничное путешествие!
Баба Яга: АХ, значит я на праздник попала? Ну и дела! А какой праздник-то?
Ведущая: Выпуск в школу!
Баба Яга: А знаю, знаю. Ученье- тьма, а неученье - свет!
Ведущая: Э нет. Всё-то ты напутала. Ученье- свет, а неученье – тьма!
Баба Яга: ЧЁ, ЧЁ? (сердится) Кого учить вздумали? Меня? Меня – умницу-разумницу (прихорашивается).
Ведущая: Говоришь умница? Говоришь разумница? А вот посмотрим какая ты умница. Давай так, если отгадаешь наши загадки, мы исполним твоё желание, а если нет – ты исполнишь наше. Хорошо?
Баба Яга: Ладно, валяй!
Загадка: 7 сестренок, 7 чудесниц, Ты их встретишь в каждой песне.
Дружно все они живут. Отгадай, как их зовут?
Баба Яга гадает, не может сказать.
Ведущая: Ребята, помогите Бабе Яге, скажите что это?
ДЕТИ : НОТЫ!
А для чего они нужны?
ДЕТИ: ЧТОБЫ НАПИСАТЬ МУЗЫКУ, ПЕСНИ.
,Ведущая: Вот послушай , Баба Яга, какая может получиться задорная
песенка из этих 7 нот.
ПЕСНЯ «ВЕСНУШКИ»
Ведущая: Проиграла ты, Баба Яга, не ответила правильно на нашу
загадку и должна исполнить наше желание.
Баба Яга: А чаво вы милые хотите?
Ведущая: А сделай для нас чудо какое-нибудь.
Баба Яга: (чешет в затылке) Это мне поколдовать надобно.
Ведущая: Поколдуй, милая, в сторонке. А ребята покажут свой танец.
ТАНЕЦ «ДРУЖБА»
Ведущая: Ну, что, Баба Яга, получается колдовство?
Баба Яга: Уж больно ты скора, милая. Ты с моё-то поживёшь, дык узнаешь про одну болезнь старческую – сколиоз называется. Память, красавица, начисто отшибает. Не могу вспомнить что 100 лет назад творила- чудила. Вот горе-то какое.
Ведущая: Может склероз у тебя?
Баба Яга: А я и говорю склероз замучил. ну вот кажется получается.
входит Патютюня. Баба Яга бросается к нему, обнимается. целует.
Ведущая: Баба Яга, ты же чудо обещала?
Баба Яга: Глупая ты! Дык это и есть самое главное чудо всей моей жизни. Сынок это мой- Патютюня (целует его). Ягодка моя! Клюковка!
Патютюша!
Ведущая: (удивленно) Патютюша? Сынок? Откуда?
Баба Яга: Откуда, откуда? От верблюда! То есть, что я говорю, от Кащея!
Правда, красавец. вылитый Кощеюшка!
Ведущая: (обходит Патютюшу) Действительно, красавец… А может он не на Кощея похож, а на Лешего? Или на Змея Горыныча?
Баба Яга: (берет ведущую под руку) Тебе бы всё шутки шутить! А я вот что тебе скажу. Надоело мне за ним присматривать! Вырос сынуля, а всё один да один, как медведь в берлоге, и заняться –то ему нечем, всё ест, да спит. (призадумалась) Женить пора его, чтобы хоть от жены ума-разума набрался. А у тебя вон сколько красавиц, да все умненькие- как на подбор.Одну-то сейчас и выберем. А потом честным пирком да за свадебку! Родственничками теперь будем! (потирает руки) Эй, Патютюша, клюковка моя, подь сюды. Невесту тебе выбирать будем, жениться пора тебе, хватит с лешими по лесу хулиганить.
Патютюша: Не хочу жениться, есть хочу!
Баба Яга: Ягодка моя, проголодался. Не переживай, глянь сколько их, щас кого-нибудь на шашлычок!
(начинает выбирать)
Патютюня: А чего это они все такие нарядные?
Баба Яга: А они в школу собрались.(ехидно) Умненькими хочут стать.
Патютюня: А чему там учат-то в ихней школе?
ДЕТИ: ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, ДРУЖИТЬ.
Патютюня: Бабуся, я тоже в ихнею школу хочу (хнычет). А ты меня отдала в Кащееву гимназию. А там только и учат: люби себя – плевай на всех, парта – это как кровать, на ней можно только спать! Хочу в ихнею школу! А-А-А!
Баба Яга(вытирает ему нос большим носовым платком) : Яхонтовый мой, да в какую школу, они и считать-то поди не умеют, Ну-ка, сколько будет 2+2…, а 5+5…
Ведущая: И 2+2, и 5+5 – всё наши дети знают.
Баба Яга : А скажите в названиях каких сказок есть числа?
ДЕТИ: отвечают
Патютюня (появляется с большой сумкой) : Я себе портфель приготовил, пойду в гимназию или лицей.
Баба Яга : В какую гимназию, лицей, тебя хоть бы в обыкновенную школу приняли. А это чаво, портфель говоришь?
Патютюня: (хвастливо) Я взял с собой всё самое необходимое.(достает бутылку пепси)-Это смачивать горло после уроков. (достаёт леденец)-Это чтобы сладкая жизнь весь день в школе была. (достаёт будильник) –А это очень нужная вещь! Чтобы на перемену не опоздать.(достаёт подушку) – А это очень необходимая вещь на уроке – главное не перетрудится!
Ведущая: А я предлагаю вам,ребята, поиграть и показать, как правильно собирать портфель. А ты, баба Яга, смотри да запоминай.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
(Баба Яга подбрасывает в портфель ненужные вещи)
По окончании игры Ведущая разбирает, поясняя,что в портфеле.
Баба Яга: Ну, нам пора! Пойду сыночка в школу собирать надо ещё закинспиктировать всё что про школу узнала, а то сами знаете склероз у меня. А вы, ребята, учитесь хорошо, прилечу проверю. До свидания, до 1 сентября!
Капитан : Ну, что же, друзья! пора нам возвращаться в детский сад! путешествие наше подходит к концу.
Звучит музыка Моря.
Ведущая : Вот мы и дома! Давайте скажем «Спасибо» нашему капитану.
Путешествие было замечательным !
ДЕТИ : СПАСИБО! ( Капитан уходит)
ДЕТИ: Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звёздные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки!

Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами.
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.
Под парусом весны летит планета «ДЕТСТВО»!
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
Ведущая : Вот и подходит к концу наш выпускной бал.
Чтобы создать для вас уют
Трудилось здесь немало рук.
Давайте, дети, на прощанье
«Спасибо» скажем в этот час,
И воспитателям, и няням,
И всем, кто в зале есть у нас!
Дети берут букеты и встают у центральной стены.
ДЕТИ : 1. Наш детский сад, как дом родной,
Нам был все эти годы.
Здесь каждый день дарил добро,
Бежали прочь невзгоды!
2. «Спасибо», милый детский сад,
За ласку и заботу, за то, что
Утром мама шла спокойно на работу!

4. Сколько доброты и ласки
Подарила всем нам «ЧАЙКА».
Здесь феи добрые живут,
Все они сегодня тут.
5. За то, что «ЧАЙКА» наша
Становится всё краше,
Сказать «СПАСИБО» каждый рад
Заведующей нашей!
6. Раису Алексеевну мы любим
За ласку, мудрость, доброту,
За материнскую заботу,
За годы дружные в саду!
7. Сотрудникам нашего детского сада
От шумной и любящей Вас детворы
Примите в подарок эту награду
ВСЕ : НАШИ УЛЫБКИ И ЭТИ ЦВЕТЫ!
8. Пусть же Вам щедрее светит солнце,
И от всех, кто рядом и вдали,
Шлём мы Вам «ПРИВЕТ» от всех питомцев,
И поклон от неба до земли!
9. Боюсь, не хватит слов на свете.
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь!
Дети вручают букеты цветов сотрудникам д. сада.
Ведущая: Ждут вас школа, учитель, класс,
Новых знаний, открытий радость.
Но сегодня мы просим вас:
Не забудьте лишь самую малость:
Детский сад свой и воспитателей,
Тех, кто вас учил старательно
Быть послушными, добрыми, милыми,
Быть отзывчивыми, справедливыми.
Желаем в школе вам успехов
И произносим : «В ДОБРЫЙ ЧАС!»
Пусть в сентябре звонком весёлым
Радушно встретит школа вас!

Вручение подарков, поздравление заведующей, родителей.

[Anechka_Rom]

Вот песенки к выпускным праздникам в детском саду...


ВОСПИТАТЕЛЬ



1. Родители приводят
Нас в садик каждый день.
Бегут, летят, уходят
Кому куда не лень.
Живем, растем, смеёмся
Мы на глазах у Вас
И честно признаемся,
Что очень любим Вас.

Припев:
Вы первый наш учитель,
Вы словно наш родитель
Друг и преподаватель
Воспитатель, воспитатель.
Вы наш наставник первый
Щит на стальные нервы.
Ангел хранитель наш
Воспитатель наш.

2. Бывает без сомненья
Вам трудно иногда,
Но верное решенье
Вы примите всегда.
Простите шалунишек,
Что жару Вам даем.
Вы любите детишек,
А мы о Вас поём.

Припев: 2 раза

3. Вы дарите заботу,
Вы дарите тепло.
Танцуете, поете
Вы с нами заодно.
Мы крепко Вас обнимем,
Прижмемся нежно к Вам.
И если сон покинет,
То помнить нам.

Припев: 2 раза….
Воспитатель наш

[Anechka_Rom]

Еще одна


ДЕТСАД ЛЭНД



1. За летом зима, пролетели года.
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждет.
Пора нам прощаться, нас школа зовет.

Припев:
Очень жалко расставаться, покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться в нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой эту песню пропоем.
Детский садик, лучший самый, в нашем городе родном.

2. Вы нас научили читать и писать
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что хорошо.

Припев:

3. Счастливое время недаром прошло.
И Вашу любовь, и родное тепло.
Мы в наших сердцах навсегда унесли.
Спасибо, большое! Спасибо, за все!

Припев: 2 раза

[Anechka_Rom]

НАШ САД



1. У нас в саду живут козявки,
А так же всякие малявки.
Мы их ни как не обижаем,
А если надо защищаем.

Припев:
Все цветет у нас в саду,
Ну, а я туда иду.
И малявки все спешат
В наш сад.
Все весной в саду цветет,
И смеется и поет.
Ждет мальчишек и девчат
Наш сад.

2. Ещё там бабочки летают
От солнца тучи отгоняют.
А птички так в саду поют,
То, что заснуть мне не дают.

Припев: 2 раза

[Anechka_Rom]

вот очень хороший сценарий

В поисках пропавшего портфеля

Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Главный Неуч, Иванушка, Мокрейшество, Шапокляк
Дети: Почтальон, Двойка, Единица, Грязнулька, Канителька, Капризулька, Умница-разумница, Мальчик-рыболов, Русалка

Под фонозапись «ПОЛОНЕЗА» М. Огинского дети с шарами в руках входят в зал и выстраиваются полукругом у центральной стены.
Ведущий.
Мы, как всегда, повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у вас на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?
И голос дрогнул от волненья,
И дети вмиг взрослее стали.
Да просто этот бал — последний
Для вас, ребята, в этом зале.
1-й ребенок.
Мы прощаемся с тобой, детский сад.
Видишь, годы, будто птицы, летят.
Мы прощаемся с тобой. Неужели
Мы с ребятами уже повзрослели?
2-й ребенок.
А давно ли мы пришли малышами,
Прижимаясь крепко-накрепко к маме.
Нам казалось, время долго продлится...
Только годы вот летят, будто птицы. 
Вот и школьная пора у порога,
Ждут нас новые пути и дороги.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
Жди нас, мы с тобою встретимся скоро!

Дети исполняют песню «ЗДРАВСТВУЙ, ПЕРВЫЙ КЛАСС!», музыка и стихи С. Захаровой.
Вбегает почтальон с посылкой.
Почтальон.
Стойте, стойте, подождите,
Никуда не уходите!
Хорошо, что вас застал.
Кто-то почту вам прислал.
Вот посылка. Без названий.
Ну, а путь ее таков:
Из страны волшебной Знаний
Для ребят-выпускников.
Ведущий.
Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он!
Так... посмотрим, что внутри... (Открывает посылку.)
Ну-ка, ну-ка... Посмотри!
Здесь портфель! А вот письмо.
Что расскажет нам оно? (Читает письмо.)
«Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает.
И с пятерками портфель
Вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все
В той стране вы стали ».
Ой, ребята, неужели
Лишь пятерки в том портфеле?
Да, и правда... пять, пять, пять!
(Показывает пятерки.)
Как тут отличником не стать!
Что ж, ребята, поздравляю,
Вам подарок оставляю,
А пока продолжить надо
Нам прощанье с детским садом.
Ребенок.
До свиданья, детский сад!
Вспоминай своих ребят.
Наши танцы, наши песни
И последний бал чудесный.

Под фонозапись песни Е. Крылатова на стихи Ю. Энтина «ПРЕКРАСНОЕ ДАЛЕКО» исполняется танец с шарами, по окончании которого дети бросают шары зрителям и садятся на стулья.
Ведущий.
Скоро в школу, в первый класс.
Может, хочет кто из вас
Ваш портфель волшебный взять
И пятерки сосчитать?
Сколько их там? Неизвестно...
Ой, а где он?.. Интересно.
Был вот здесь, я точно знаю.
И пропал! Беда какая!

В зал влетает воздушный шар с запиской.
Ведущий.
Ой, записка прилетела! (Читает.) «Мы свое свершили дело И портфель у вас украли, Чтоб вы неучами стали, Только двойки получали, Наше войско пополняли. Главный Неуч».
Ведущий. Ой, ребята, этот самый Главный Неуч, оказывается, решил и вас неучами сделать! Это дело нам годится?! Нет! Вы готовы с Главным Неучем сразиться и портфель с пятерками отыскать? (Ответ детей.) Только вот где ж его найти?

Входит Главный Неуч.
Главный Неуч.
Слуги мои верные!
Слуги мои скверные!
Двойки, Единички,
Да вредные привычки,
Стройсь!

Появляется армия Главного Неуча — Двойка, Единица, вредные привычки, строятся перед ним по стойке смирно.
Армия. Ать-два!
Главный Неуч. К нам идет беда. Дети в школу собираются, да еще отличниками решили стать.
Армия. Брр-рр!
Главный Неуч. А чем меньше двоечников да лодырей на земле останется, тем нам, неучам хуже. А с последним двоечником и мы исчезнем!
Армия. Ой!
Главный Неуч. Армия, готовься к бою!
Армия Главного Неуча. Есть!
Главный Неуч. Капризулька!
Капризулька. Я!
Главный Неуч. Канителька!
Канителька. Я!
Главный Неуч. Грязнулька!
Грязнулька. Я!
Главный Неуч. А ну, сестрички, вредные привычки, смотрите сюда! (Смотрят в бинокль.) Видите, с бантиком, красивая такая, послушная? Это Умница-разумница. Превратить ее в грязнулю-капризулю! А вы, колы да двойки, к бою готовы?
Единица и Двойка. Так точно!
Главный Неуч. А вот и цель!

Входит Иванушка-дурачок с портфелем в руках.
Иванушка (поет).
В первый погожий сентябрьский денек, Видно, придется мне в школу сдаваться.
Дразнят, Иванушка, мол, дурачок, Нет, не хочу дурачком оставаться.
Единица. Мил человек! Подходи к нам сюда. Что так печален? Случилась беда?
Двойка. Кто ты? Откуда? И как тебя звать?
Иванушка. Как мое имя? Эх, стыдно сказать.
Единица. Ах, не стыдись! Ну скажи нам, дружок.
Иванушка.
Иванушка я. Да к тому ж, дурачок.
И вот, чтоб меня перестали дразнить,
Я в школу решил, наконец, поступить.
Двойка.
Иванушка, может, возьмешь нас с собой?
Портфель у тебя все равно ведь пустой.
Иванушка.
Портфель-то пустой, только вам-то зачем?
Единица.
Но в школу, Иванушка, хочется всем!
Двойка.
Мы будем тебе помогать всю дорогу.
А места в портфеле займем мы немного.
Иванушка.
Ну, раз помогать, залезайте скорей!
Ого! Стал намного портфель тяжелей.

Под грамзапись песни Б. Шнапер на стихи Э. Мошковской «ДВОЙКА» Иванушка идет, согнувшись, по залу. Двойка и Единица, прячась, идут за ним и держатся за портфель.
Ведущий. Смотрите, ребята, к нам направляется Иванушка-дурачок. И портфель несет. Интересно, не наши ли пятерки в его портфеле? Сейчас проверим.
Иванушка. Фу, наконец-то пришел. Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущий. Здравствуй, Иванушка-дурачок. Это наши будущие школьники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетами пойдут в школу.
Иванушка. В школу? А я вот тоже...
Двойка и единица. Иванушка, да ну их, школы эти. Ты и без них умнее всех на свете.
Иванушка. А я и без школы все знаю, все умею.
Ведущий. В самом деле? Ты, Иванушка, наверное, Очень способный.
Единица.
Способнее тебя на свете нет —
Вот так и должен твой звучать ответ.
Иванушка.
Способнее меня на свете нет! Я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!
Ваш Сережа через год
Снова в ясельки пойдет.
Ведущий.
Сережа? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Сережа в школу уходит.
Иванушка.
Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:
Наша Таня громко плачет:
У нее в портфеле мячик,
А учебники, тетрадки
Лежат дома под кроваткой.
Ведущий. Нет, Иванушка, это не про нашу Таню. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.

Иванушка с обидой отворачивается.
Двойка.
Иванушка, ведь это не беда!
Зато ты песни распеваешь, хоть куда!
Иванушка.
Ой, подумаешь, стихи!
Зато я петь умею!
Маэстро, музыку скорее! (Поет.)
Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ведущий. Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше послушай, как наши ребята научились песни петь, и, кстати, из их песни ты узнаешь, чему все-таки учат в школе.

Дети поют песню «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ», музыка В. Шаинского на стихи М. Пляцковского (см.: Шаинский В. Избранные песни. М., 1989). Иванушка расстраивается.
Единица.
Иванушка, да пусть они поют,
Зачем тебе такой напрасный труд.
Увидишь, как легко учиться с нами,
Мы навсегда останемся друзьями.
Ведущий. Иванушка, подожди, мне кажется, что тебе все время кто-то мешает. Ну-ка, открой свой портфель.
Иванушка. Да нет, там мои друзья, они мне помогают. (Открывает портфель.)
Ведущий. Вот так у тебя друзья! Посмотри, колы да двойки. Нет, с такими друзьями нам не по пути. И ты, Иванушка, гони их прочь от себя. (Прогоняют Двойку и Единицу.)
Иванушка. Вот спасибо, избавили меня от непрошеных гостей. Теперь я хорошо учиться буду, чтобы меня больше никто Иванушкой-дурачком не называл. А самое главное, как только я поумнею, невеста моя, Умница-разумница, за меня замуж пойдет. Она у меня знаете какая? Пойду к ней, про школу скажу.

Иванушка направляется в ту часть зала, где на кушетке сидит Умница-разумница, просыпается, потягивается. Рядом с ней появляются три девочки — вредные привычки.
Умница-разумница. Ой, кто вы?
Вредные привычки.
А мы твои сестрички,
Мы вредные привычки.
Мы утром просыпаемся,
За дело принимаемся.
Хи-хи-хи... Ха-ха-ха...
Канителька. Я — сестричка Канителька.
Капризулька. Я — сестричка Капризулька.
Грязнулька. А я младшая — Грязнулька.
Умница-разумница. Ой, я раньше вас не знала.
Вредные привычки. И очень много потеряла.
Умница-разумница.
Ой, мне некогда болтать,
Уж давно пора вставать,
Одеваться, умываться,
За учебу приниматься.
Канителька.
Успокойся, не спеши,
На кроватке полежи.
Да все делай в канители:
Одевайся еле-еле.
Вот один носок надела —
Отдохнула, посидела.
Смотришь, через час-другой
Ты наденешь и второй.
Если Канителька рядом,
То тревожиться не надо.
Знай, что к вечерочку где-то
Будешь ты уже одета.
Капризулька.
Очень просто применять
Капризулькины советы.
Надо целый день кричать:
«Все не так! И то! И это!
Не хочу я кашу есть!
Даже не хочу играть!
Буду целый день реветь,
Буду всем надоедать! »
Грязнулька.
Ну-ка, ну-ка, Капризулька,
Пусть послушает Грязнульку:
Косу утром не чеши и не умывайся,
За обедом каждый раз супом обливайся.
Будешь ты тогда у нас
Мисс Грязнуля — высший класс!
Вредные привычки.
Помни, мы — сестрички,
Вредные привычки.

Иванушка подходит к Умнице-разумнице.
Иванушка. Здравствуй, милая моя!
Умница-разумница. Что такой веселый?
Иванушка.
Потому что скоро я
Поступаю в школу!
Умница-разумница. Ты и в школу? Неужели?
Иванушка.
А чтой-то ты еще в постели?
Поднимайся и вперед!
Нас сегодня школа ждет.
Умница-разумница.
Подожди, не тарахти,
Успокойся, посиди.
Иванушка.
Ничего не понимаю!
Ты какая-то не такая.
Умница-разумница.
Вот, один носок надела... Ой!
Вот птичка пролетела!
Иванушка.
Что же с ней случилось, боже. На нее так не похоже. Косу заплети скорей!
Умница-разумница.
Я такая красивей.
Иванушка.
Ты и в школу так пойдешь?
Умница-разумница.
Ну чего ты пристаешь!
Не хочу идти учиться!
Иванушка.
Этак дело не годится.
Расскажи-ка мне на милость,
Что тут без меня случилось?
Как Умница-разумница
В Грязнулю, Капризулю превратилась?
Нет, на такой девице
Не хочу жениться!
Умница-разумница.
Ты меня назвал Грязнулей!
Да к тому же,
Капризулей!
Иванушка. Так ведь ты теперь такая!
Умница-разумница (плачет).
Я сама, сама не знаю.
Это все мои сестрички,
Мои вредные привычки.
Иванушка. Три сестрички? Вот те раз.
Вредные привычки. Не рассказывай про нас!
Иванушка.
Ах, они уж тут как тут.
Вот, твоих капризов ждут.
Умница-разумница.
Прогони их прочь отсюда!
Вредные привычки.
Больше мы вредить не будем!
Будем мы сестрички —
Полезные привычки.
Капризулька. Не Капризулька, а Веселушка.
Канителька. Не Канителька, а Быструшка.
Грязнулька. Не Грязнулька, а Чистюлька.
Иванушка. Что ж, этих сестричек мы оставляем.
Умница-разумница. Скорее, мы в школу с тобой опоздаем! (Убегают.)
Ведущий.
Ну, а мы догоним вас,
Только надо нам сейчас
С детским садом попрощаться,
На ребят полюбоваться.
Ведь давно ль вы были сами
Вот такими малышами.

Под фонозапись песни И. Николаева на стихи И. Резника «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» входят дети ясельной группы с большими мягкими игрушками в руках. Исполняется танец «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ».
Ведущий.
Вот мы, ребята, и расправились с войском Главного Неуча — с колами, двойками да вредными привычками. Однако, наш портфель с пятерками так и не найден. Где его искать — не знаю. Умница-разумница, может, ты что-нибудь посоветуешь?
Умница-разумница.
Ступайте к речке с чистою водой,
Спросите там, у рыбки золотой.
Ведь ей известно все на свете,
Она на ваш вопрос ответит.
Мальчик.
Я — известнейший рыбак.
Рыбку мне поймать — пустяк!

Идет к «озеру», закидывает удочку, напевает песню М. Старокадомского на стихи А. Барто «ЛЮБИТЕЛЬ-РЫБОЛОВ». Вдруг появляется Водяной (Мокрейшество) и начинает тянуть за удочку.
Мокрейшество. А, попался!
Мальчик. Ой-ой-ой!
Мокрейшество.
Не уйти тебе домой!
Просим милости сюда,
Где кругом одна вода,
Рыбка на завтрак, обед и на ужин...
Мальчик.
Ваше Мокрейшество!
Я ж вам не нужен!
Я ведь не рыба.
Мокрейшество.
Болтаешь ты лишку!
Дело к тебе у меня есть, мальчишка.
Ты посмотри, я уж старый совсем.
Ну вот а ты, ты мне нравишься всем:
Умный, смышленый, совсем молодой.
Вот мне наследник и нужен такой!
Ты полюбуйся — все будет твое,
Коль унаследуешь царство мое.
Мальчик. Я не согласен, Мокрейшество, нет!
Мокрейшество.
Слушай, ведь ты будешь жить
Триста лет!
Да, непривычно, от дома вдали...
Я научу, как топить корабли! 
Мальчик.
Что ты! Топить корабли триста лет?
Я не согласен, Мокрейшество, нет!
Мокрейшество.
Что за упрямец попался, не знаю!
Самое главное пообещаю:
Как подрастешь, буду даже не прочь
Замуж отдать свою младшую дочь.

Выбегает девочка в костюме русалки, танцует.
Мальчик. И это, Мокрейшество, мне не годится.
Мокрейшество.
Все!
Я уже начинаю сердиться.
Мальчишка! Еще молоко на губах,
А он мне перечит, упрямится. Ах!
Ах, вот воспитанье, ах, вот ты какой!
Русалка.
Скорее, скорее его успокой!
Когда он бушует, бушует и море.
Он столько на море наделает горя!
Уже ни один пароход утопил.
Мальчик.
Ну ладно, Мокрейшество, уговорил.
Останусь покуда, с тобой посижу.
А хочешь, я сказку тебе расскажу
О самой чудесной на свете стране,
Которая есть наяву, не во сне.
И двери для нас распахнет она скоро.
И эта страна называется Школа.

Дети исполняют танец «НАТАШКА-ПЕРВОКЛАШКА» под фонозапись одноименной песни Ю. Чичкова на стихи К. Ибряева.
Мальчик.
Ну вот, досидели с тобой до утра.
И Всё же, Мокрейшество, мне уж пора.
Мокрейшество.
Пора да пора! Вот заладил опять.
А кто же мне сказки-то будет читать?
Мальчик. Так сам и читай.
Мокрейшество. Да ведь я не умею!
Мальчик. Так буквы учить начинай поскорее. 
Мокрейшество.
Да царское ли дело мне буквы учить!
Ведь жил я без них, и еще мог бы жить.
Вот жаль только, сказки читать не умею,
Ну ладно, учи меня, да поскорее.
Пока не научишь, домой не пущу!
Мальчик. А я всех ребят нам помочь попрошу.

Дети поют «ПЕСЕНКУ ПРО КНИЖКУ», музыка С. Соснина на стихи К. Ибряева, составляя из букв слова.
Мокрейшество.
Все, теперь читать умею!
Дайте книгу мне скорее!
За науку вам спасибо.
А пожить со мной могли бы...
Но обещанье не нарушу,
Отправляю вас на сушу.
Дети садятся на места.
Ведущий.
Вот еще одно полезное дело сделали: его Мокрейшество читать научили. Однако, портфель с пятерками так и не нашли. Нет его и на дне морском.

Под фонозапись «ПЕСЕНКИ ШАПОКЛЯК», музыка В. Шаинского, стихи Э. Успенского, входит старуха Шапокляк с портфелем, который ищут дети. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за бантики.
Шапокляк.
Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?
Ведущий. Мы провожаем ребят в школу.
Шапокляк.
И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Ведущий.
Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк.
А я, между прочим, тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.
Ведущий.
Да мы уж сразу заметили твой портфельчик. И что же у тебя в нем лежит, интересно?
Шапокляк.
А все, что есть — все мое! Ну, цифры там разные...
Ведущий.
Цифры? Вот и нам кажется, что у тебя там кое-какие цифры.
Шапокляк (передразнивая).
Кое-какие цифры! Нам кажется! Да что вам может казаться, если вы и цифр-то никаких не знаете, разве что только двойки да единицы.
Ведущий.
Неправда, ребята не только цифры знают, но и считать умеют.
Шапокляк.
Не поверю, пока не проверю!

Проводится игра «СОСЧИТАЙ ДО ДЕСЯТИ». В игре участвуют две команды по десять человек. Дети каждой команды берут таблички с цифрами, различающиеся по цвету. Под фонозапись песни В. Шаинского на стихи М. Пляцковского «ДВАЖДЫ ДВА — ЧЕТЫРЕ» дети поскоками двигаются по залу врассыпную. С окончанием музыки бегут к заранее определенной черте и выстраиваются в две шеренги, занимая место в соответствии с порядковым номером своей цифры. Побеждает команда, которая построится первой.
Ведущий.
Ну, теперь ты убедилась, что ребята считать умеют, и в школе их ждут лишь хорошие отметки. Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?
Шапокляк.
Ну ладно, так и быть, покажу (вынимает из портфеля разные предметы).
Вот веселая игрушка
Под названьем погремушка.
На уроке не скучайте,
Погремушкой поиграйте.
Ежик с дырочкой в боку
Здесь лежит назло врагу.
Я в него воды налью,
Всех вас в школе оболью. (Брызгает водой.)
Бусы, чтобы наряжаться,
А рогатка — защищаться.
Кнопки, чтоб на стулья класть,
И Лариска — всех пугать!
Ведущий.
Нет, Шапокляк, тебе еще рано в школу, ты не знаешь даже, что надо в портфель положить.
Шапокляк.
Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?
Ведущий.
Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать.

Проводится аттракцион «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ». Во время игры Шапокляк, бросив свой портфель, пытается помешать детям правильно собрать портфель, подсовывает им игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно подбирает ее портфель, показывает детям пятерки, лежащие в нем.
Шапокляк.
Молодцы. Вы все можете. Вы мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку. Нам надо объединиться. Кто со мной? Никто? Ну, тогда я объявляю вам войну! Да, а кстати, где мой портфель?
Ведущий.
Нет, Шапокляк, это был не ваш портфель. Этот портфель с пятерками прислала страна Знаний для будущих школьников.
Шапокляк.
Ну, погодите! Лариска, ищи!

С помощью Лариски Шапокляк находит портфель, но дети начинают передавать его из рук в руки, Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов она падает.
Шапокляк.
Ой, я с вами не вожуся!
Вы смеетесь над бабусей!
(Встает, потирая коленку и хромая.)
Вот немного подлечусь
И опять сюда вернусь.
А не будет вас в саду,
Я и в школу к вам приду!
А портфель мне не нужен совсем,
Я дарю вам его насовсем.
Ведущий.
Не бойтесь, ребята, больше она не вернется. А мы с вами, наконец, нашли то, что так долго искали — ваш бесценный подарок — портфель с пятерками. Помните про него все долгие школьные годы. За ваше старание и усердие он щедро будет дарить вам свои пятерки. Ну, а теперь настает самая грустная минута — минута расставания.

Дети встают парами и исполняют любой танец по выбору музыкального руководителя. Затем выстраиваются полукругом у центральной стены.
Дети (поочередно).
Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться.
Ты нас растил с яслей до школы,
Учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть веселым,
Препятствий в жизни не бояться.
Мы здесь взрослели понемногу,
Учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу
И можем книжку прочитать.
И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим
Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.
Сказать особо мы хотим,
Спасибо, воспитатели.
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души затратили.
Уроки вашей доброты
Забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты
Нам маму заменяли.
Помощник воспитателя
Зря времени не тратила.
Без дела не бывала,
Повсюду успевала.
Спасибо за старание,
За чистоту, внимание.
За то, что вкусно нас кормили,
Спасибо нашим поварам.
Такими крепкими, большими
Без вас не вырасти бы нам.
Еще спасибо докторам:
Вы берегли здоровье нам,
Вы с нами ласковыми были
И витаминками кормили.
И благодарность наша
Вам за прививки даже.
От всех родителей, ребят
Спасибо дружно скажем
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей.
За столько долгих лет и зим
Он стал родным для многих.
Мы до свиданья говорим,
Нас в школу ждет дорога.
Наш милый садик, не скучай,
Расти других ребят.
Ну, и немного вспоминай
Нас, бывших дошколят.

Дети исполняют песню «В ДОБРЫЙ ЧАС!», музыка Т. Попатенко на стихи И. Черницкой или любую песню (по выбору педагога) и вручают цветы сотрудникам детского сада.

[Anechka_Rom]

В прошлом году был у меня такой сценарий

Сценарий выпускного бала в старшей группе « СНИМАЕМ КИНО»

Звучит фонограмма:
«Здравствуйте, уважаемые зрители! В детском саду «Кораблик» закончены съемки полнометражного, познавательно-развлекательного, музыкального фильма «Мы ждали этот день!» И сегодня состоится презентация фильма и встреча со съемочной группой»

Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят ведущие-воспитатели

1-й В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам,друзья,дороже всех
Кто нам роднее всех на свете,-
Конечно ,это-наши дети!

2-й Итак,момент торжественный настал
У каждого наверно дрогнет сердце
Но прежде чем из сада выпускать
Хотим сейчас вам рассказать
Кто кем из них желает стать.

Вед. (по очереди) /Дети входят по одному,кланяются гостям и повернувшись идут
или дети сами: К центральной стене,расходятся в противоположные стороны /

ВЫ ФРАНЦУЗСКИЕ ПЕЛЬМЕНИ
НИКОГДА НИГДЕ НЕ ЕЛИ
КТО ГОТОВИТ ИХ У НАС
ЖЕНЯ-ПОВАР ВЫСШИЙ КЛАСС

КТО ТАМ СЛУЖИТ НА ГРАНИЦЕ,
И КОМУ ВСЮ НОЧЬ НЕ СПИТСЯ
СПЕШИТ ВРАГУ НАПЕРЕРЕЗ
НАШ СЕРЕЖА ПЕРЕКРЕСТ

НАШ АНДРЮША В ЖИЗНИ РЕАЛИСТ
ОН ЛЮБИТ ФИЛЬМЫ,ТАНЦЫ,РИСК
ОТКРОЕТ В БУДУЩЕМ СВОЕ ОН ДЕЛО
И СТАНЕТ КЛАСНЫМ БИЗНЕСМЕНОМ

САША МОДНАЯ ДЕВЧЕНКА
МОДЕЛЬЕРОМ ХОЧЕТ СТАТЬ
МОЖЕТ БУДЕТ КАК И МИЛКА
В «ЗИМА-ЛЕТО» ЗАЖИГАТЬ.

ЯРОСЛАВ НЕ ПРЕДАСТ,НЕ ПРОДАСТ,НЕ ИЗМЕНИТ
МЫ ВЕРИМ К ЛУЧШЕМУ ВСЕ ПЕРЕМЕНИТ
В ИСТОРИИ СВОЙ СЛЕД ОСТАВИТ
ЮРИСТОМ ЗНАМЕНИТЫМ СТАНЕТ

ВСЕГДА БЫЛ СЕРЕЖА АКТИВНЫМ,СПОРТИВНЫМ
МОГ БЫ СТАТЬ ПРЕЗИДЕНТОМ ОН СИЛЬНЫМ
НО ВОТ ВЛЕКУТ К СЕБЕ ОСНОВЫ ДОРОЖНЫХ ПРАВИЛ
ОКОНЧИТ ИНСТИТУТ И МИЛИЦИОНЕРОМ СТАНЕТ

АРХИТЕКТОРОМ СТАТЬ МЕЧТАЕТ
ВОЗВОДИТЬ БОЛЬШИЕ ГОРОДА
СЛАВА ТОЛК В РАБОТЕ ЭТОЙ ЗНАЕТ
ВО ВСЕМ РАБОТА ЭТА ХОРОША

А ДИАНА –ПРОДАВЕЦ,В МАГАЗИНЕ МОЛОДЕЦ
ВСЕГДА ТОВАР ПЕРЕСЧИТАЕТ,
И ЦЕНУ ПРАВИЛЬНО ПОСТАВИТ
С ПОКУПАТЕЛЕМ НЕЖНА ХОТЬ И СТРОГАЯ ОНА.

ЕСЛИ НАДО ВАМ КУДА
ЕГО ВЫЗЫВАЙТЕ ВСЕГДА
ПОВЕЗЕТ КУДА ХОТИТЕ
ЭТО –МИША НАШ ВОДИТЕЛЬ
ОЧЕНЬ АККУРАТНЫЙ И ВСЕГДА ОПРЯТНЫЙ.

НАШ СЕРЕГА –ГЕНЕРАЛ
ЗАЩИЩАЕТ РОДИНУ
ПОБОИТСЯ ВРАГ ЛЮБОЙ
ГЛЯНУТЬ В ЕГО СТОРОНУ.

ВОТ ВЗЛЕТАЕТ САМОЛЕТ
НУ, А КТО ЕГО ВЕДЕТ?
ЭТО МИША НАШ АРСЕНЬЕВ ОТПРАВЛЯЕТСЯ В ПОЛЕТ
НУ ,А С НИМ ЛЕТИТ ДЕВЧЕНКА
В ПЛАТЬЕ НЕЖНО ГОЛУБОМ
ЭТО ЕВА-ПРОВОДНИЦА
ПОМОЩНИЦА ВСЕГДА ,ВО ВСЕМ

КТО ЗАБИЛ БРАЗИЛЬЦАМ ГОЛ?
ОБЪЯВЛЯЮТ В МИКРОФОН
ЭТО ЩОМА НАШ МАКСИМ-ФУТБОЛИСТ ОТВАЖНЫЙ
ХОТЬ И РОСТОМ НЕВЕЛИК,
ЗАТО ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ.

НЕ МНОГОСЛОВЕН НАШ МАКСИМ,НО НЕ БЕДА
ЕГО МЕЧТА-НЕСТИ ИСКУССТВО ЛЮДЯМ
ОКОНЧИТ ШКОЛУ,ВУЗ И ВОТ ТОГДА
ХУДОЖНИКОМ ХОРОШИМ БУДЕТ

НА ЭКРАНЕ –СЕРИАЛ
ВОТ ТАК СРАЗУ НЕ УЗНАЛ
КТО-ЖЕ МОЖЕТ С НЕЙ СРАВНИТСЯ
С НАШЕЙ НАСТЕНЬКОЙ АКТРИСОЙ

В ШКОЛЕ ПРОЗВЕНЕЛ ЗВОНОК
ВАЖНЫМ ШАГОМ ОН ИДЕТ
КТО ЖЕ ЭТО,ПОСМОТРИТЕ
ЭТО ДИМА –НАШ УЧИТЕЛЬ

КТО НА ТРАССЕ ЧЕМПИОН
РАССЕКАЕТ ВОЗДУХ ОН
МЧИТСЯ СЛОВНО УРАГАН
АВТОГОНЩИК НАШ-РОМАН

ПО СТОПАМ ГЕРОЯ –ДЕДА
ОН ИДЕТ С ОМОНОМ В РЯД
ПОСМОТРИТЕ КТО ЖЕ ЭТО
ЭТО ЛЮДНИКОВ НАШ ВЛАД

НАША МАША КАК МОДЕЛЬ
И КРАСИВА КАК АДЕЛЬ
МДСЕСТРОЮ СТАТЬ МЕЧТАЕТ
НИКОГДА НЕ УНЫВАЕТ

В ОФИСЕ ВЕСЬ ДЕНЬ СИДИТ
И В КОМПЬЮТЕР СВОЙ ГЛЯДИТ
ВОВРЕМЯ ТОВАР ЗАКАЖЕТ
МЕНЕДЖЕР-НИКИТА ВАЖНЫЙ

ЕСЛИ ВДРУГ ПОЖАР БУШУЕТ
КТО НА ПОМОЩЬ К ВАМ ПРИДЕТ
ЭТО-ЛЕБЕДЕВ СЕРЕЖА
ОН-ПОЖАРНИК ,ОН СПАСЕТ.

ПРИПЛЫВАЕТ ПАРОХОД
А ПО ТРАПУ КТО ИДЕТ
ДА ЭТО Ж БРАТЬЯ ГАНЧЕВЫ
СТАСИК И СЕРЕЖА,
ПАРНИ ЗАГРАНИЧНЫЕ-КАПИТАНЫ ОТЛИЧНЫЕ.

ОЧЕНЬ СЛОЖНАЯ ЗАДАЧА
В БАНКЕ ДОЛЛАРЫ СЧИТАТЬ
ПОТОМУ МЕЧТАЕТ ГАЛЯ
ФИНАНСИСТОМ НУЖНЫМ СТАТЬ

1 вед. : Наш фильм – это дети!
Наш фильм – это счастье!
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

2 вед. : Его создавали мы все эти долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Артисты – на сцене! Милы,как всегда

Самые задорные…
Самые проворные…
Самые обаятельные…
Самые внимательные…
Самые скромные…
Самые спортивные…

ВСЕ ДЕТИ: Самые трудолюбивые

1 вед.воспь : Вы долго ждали этот день
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще ни разу!

2 вед. : Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!
Все это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!

1 вед.: Как было объявлено ранее, сегодня у нас презентация нашего фильма. Он создавался в течение четырех лет!

2 вед.: Менялись режиссеры, менялся состав исполнителей. И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.

1 вед . Итак кадр первый : ТОРЖЕСТВЕННЫЙ

1 реб.: Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.

2 реб.: Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!

3 реб.: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!

4 реб.: Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб все, все, все о жизни знать!

5 реб.: А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!

6 реб.: Мы вспомним группу и игрушки,
и спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек,
с кем столько лет мы жили тут!

7 реб.: Сегодня день особенный у нас:
Прощаемся мы с милым детским садом.
Завет нас школа, ждет нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!

ПЕСНЯ « Досвиданья детский сад …»
Дети садятся на свои места.

1 вед.: Кажется, совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в детский сад, учились рисовать, лепить, выступали на утренниках. Но время неумолимо мчится вперед – и вот они уже совсем взрослые и им предстоит шагнуть на первую ступень школьной лестницы!

2 вед.: А как трудно все начиналось,когда они были еще очень,очень малы и несмышлены,совсем как герои нашего нового кадра ,давайте вместе с ними вспомним ваше детсадовское детство.

1 вед.: Итак, кадр второй-маленький да удаленький
(хлопает хлопушкой)

Фонограмма : «СЮРПРИ З»
Дети завозят коробку с большим бантом.

Реб мл.гр: Дорогие наши ребята
Вам сюрприз вручить мы рады
Он настоящий ,с ленточкой блестящей
Не стесняйтесь,открывайте
И подарок получайте.

/дети открывают коробку и видят большую куклу –ребенка/
Кукла: Привет,вам ребятишки
Девченки и мальчишки
Я-куколка игрушка
А где мои подружки?

Фонограмма «ОЖИВШАЯ КУКЛА»
Заходят дети выпускники с танцем кукол.

Кукла: Ребята ,дорогие
Мы вас поздравляем
И «12» получать в школе
Мы желаем.

2-й реб мл.гр: В сентябре в первый класс вы пойдете
А игрушки с собой унесете?

Фонограмма _______________________
/выходят 3 детей с мишкой,куклой,мячом/

2-й выпуск.: милые,хорошие малышки
Некогда играть нам в куклы,мишки
В школу мы с портфелями пойдем
А игрушки вам передаем.

Фонограмма________________________
1-й выпуск. Куколка моя родная
Час прощанья наступает
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
С куклой можно говорить
Все секреты ей открыть
Спеть ей песенку простую
Сказку рассказать смешную
Куколка пора проститься
В школу мы идем учиться.

2-йвыпуск. Мячик яркий мой веселый
Попрощаться я пришел…
Нет,нельзя со мною в школу
Оставайся,хорошо???

3-й выпуск. Милый мишка ,до свиданья!
Как же я тебя люблю
Но сейчас на воспитанье
Малышам передаю
Любит Мишка чай с вареньем
К чаю -сладкий пирожок,
Спать ложится на перину
И всегда на правый бок.

Ведущая: Ну вот ,подарки вручены
И больше нам ,друзья,грустить не надо
Игрушки у надежных дошколят
Они вам улыбаясь,говорят.

Малыши: СПАСИБО!!
/уходят из зала/

Ведущая:1 А вот и ваши друзья из средней группы,такими вы были всего год назад.

Ведущая:2 КАДР третий : « ПОЗДРАВЛЯЛКИ»
/выходят дети средней группы /

ЧАСТУШКИ

Вы сегодня с детским садом
Навсегда прощаетесь.
Вам теперь учиться надо,
В школу собираетесь.

Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

Одеваться аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам всегда проверь,
Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи
И в порядке их держи.

На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
До свиданья! В добрый путь!

Средняя группа вручает подарки и цветы и уходят.

1 вед.: Вот такими малышами были наши дети.

2 вед.: Кадр четвертый – лирический! (хлопает хлопушкой)
Послушайте откровения из детсадовской жизни.

11 реб.: Бил нередко я посуду,
Говорил всегда: «Не буду».
И разбрасывал игрушки
На площадке в детсаду.

12 реб.: Рвал частенько я штанишки,
Прятал от девчонок книжки.
Ждал ответы на вопросы
Бесконечных почему.

13 реб.: Мы росли – подрастали, а родители даже не знали,
Что в детском саду влюбляются девчонки и мальчишки:
Они друг другу дарят фишки, книжки.
Делятся печеньем и игрушкой.
А как они скучают друг за дружкой.

1 вед. ДОРОГАЯ детвора,
Польку танцевать пора.
полечка народная,
веселая,задорная

Танец «Полька холи Долли »

2 вед: Молодцы друзья,а вот и наш новый кадр …….
СРАЗУ -Фонограмма :Танго Черная каракатица
ЗАХОДЯТ ПИРАТЫ

1 ВЕД: Ой, помоему следующий пятый кадр - НЕОЖИДАННЫЕ ГОСТИ

1 пират: Ой, как много тут народу!

2 пират: А что вы тут делаете?

Дети: Прощаемся с детским садом, собираемся идти в школу!

1 пират: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу!

2 вед .: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?

2 пират: Наша школа называется «Школой вредных наук», прием без экзаменов, обучение бесплатное.
2Вед.: А чему учат в вашей школе?

1 пират : Во-первых, научат хитрить, всегда неправду говорить, а во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!

2 пират И, главное, в короткие сроки мы научим прогуливать уроки! Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки…
1 пират Мы научим мазать клеем парты, ябедничать, сваливать вину на другого, быть болтливыми.
2Вед.: Постойте, друзья, вам только дай волю.
Да разве же этому учат нас в школе?
Послушайте стихи и на ус намотайте,
Да вместе с ребятами в школу шагайте!

14 реб.: Что такое школа? Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если шесть , то в первый раз собираться в первый класс!
15 реб.: Что такое школа? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
16реб.: Что такое школа? Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!

1 пират: Это что, за парту нам надо сесть!

2Вед.: Да выхода нет! Ведь каждый современный человек должен учиться.
Нельзя все время зависеть от родителей,надо всему научится
Вот посмотрите как собирают в школу очередного первоклассника

1 вед.: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.

/выходит Петя проходит по кругу/
Он по улице идет, удивляется народ Только Петя не один, кто за Петей? Поглядим…
Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.

/Выходит мама с букетом цветов, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой. /

1 вед.: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка.

1вед.: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка.

1 вед.: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка.

1 вед.: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка.

1 вед.: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики принес.

Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети вместе: Сам.

Папа: А кто портфельчик понесет?
дети.: Сам.

Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Дети.: Сам.

Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Дети.: Сам.

Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный.
Дедушка: Он такой болезненный.

Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок.
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок.

1 вед.: Это просто ерунда, не годится никуда.
Заберем его от вас, проходи Петруша в класс!
Скоро будет Петя вам отвечать на все:
Петя: Я сам.
ПЕТЕНЬКА: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал.
Не похожи будьте дети, на такого вот на Петю.
А вам, родители, наказ: смелее в школу отправляйте нас.
По всей стране звенит звонок торжественно и строго.
Зовет ребят, зовет ребят он в дальнюю дорогу.
Пусть звенит звонок веселый, пусть зовет нас на урок,
Скажем дружно:
Все дети: Здравствуй, школа!
Шире двери открывай, и цветами и звонками
Первоклассников встречай.

/к Пете выходят дети:Ляхов,Неручев.дубровский/
ПЕСНЯ : «В детском садике со всеми..»

2 пират: Наверно очень интересно в вашей школе. А портфель нужно брать?
Вед.: Конечно. А вы хотите узнать, что нужно сложить в портфель?
Тогда наши ребята вам сейчас все покажут

ИГРА «Собери быстрее портфель»
Игра : « Соберись в школу»

Вед: А еще в школе дети мы будем любить петь и танцевать,так же хорошо как в детском саду .Ребята ,покажите!!!!

Полька » АТЫ-БАТЫ ШЛИ СОЛДАТЫ»

1 пират: Заинтерисовали вы нас, ладно, возьмите и нас в школу с собой!
Ведущая: Тогда быстро в парикмахерскую,приводите себя в порядок ,собирайте портфель
И приходите в наш класс
Пираты: /убегая/ мы по-бе-жа-ли…….
Вед:Ну вот мы и друзьям помогли,а сейчас настало время следующего кадра

Кадр шестой – напутственный

Вед: Ну вот ,ребята подошло время самого трогательного момента ,сейчас вы получите Дипломы об окончании детского сада .И получите вы его из рук самого главного режиссера –нашей заведующей.
/слово заведующей/
В р у ч е н и е д и п л о м о в

1 вед.: Вот и закончился наш фильм. Мы показали его самые интересные фрагменты . А с 1 сентября можно начинать снимать новый фильм «Школьные годы»

2 вед.: Мы от души желаем вам, чтобы к концу съемок того, другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми, любящими!
1 вед.: А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма.

Генеральный продюсер: заведующая детским садам –
....
Заведующая: Авторы сценария и режиссеры: воспитатели – ...
Помощники воспитателя:.

1 вед Музыкальное оформление: музыкальный руководитель –..
2 вед О здоровье наших артистов заботились:
1 вед: медсестра – .

2 вед наши замечательные повара – ...

1 вед Зав. Хозяйством –

2 вед мастера по стирке белья –

1 вед мастер по чистоте и озеленению

2 вед Спонсоры нашего проекта - дорогие наши родители.

14-йРеб.: Дорогие сотрудники детского сада.
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду,
Наши улыбки и эти цветы.
/Дети дарят цветы сотрудникам. /

15 реб: Ну вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у вас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
16 реб: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
17 реб: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «СПАСИБО» хотим мы сказать!
18 реб.: Воспитателям, няням, медсестрам –
Будем часто их всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!
19 реб: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно:
Все дети: Спасибо!
: И поклон вам до самой земли.

Вед: Ну вот и подошел к концу наш вечер пришла минута расставанья.

КАДР седьмой ПРОЩАЛЬНЫЙ

ФОНФАРЫ БАЛА
Перестроение на вальс-менует

/дети танцуют менует.В финале танца пары идут по кругу.Музыкальный фраза обрывается и все останавливаются.Пара которая стоит перед зрителями ведет прощальный диалог.Потом все продолжается до следующей пары…/

1 пара - Скажу вам леди от души,
Но не сочтите за помпезность,-
Вы так сегодня хороши
-Благодарю вас за любезность

2 пара -Как дивно вы танцуете ,парите
-ах ,милый сударь, вы мне просто льстите

3пара -Вы так нежны ,как ландыша букет
-Спасибо за приятный комплимент

4 пара -СУДАРЫНЯ меня вы покорили
-вы на ногу мне ,сударь наступили

5 пара -Я с вами танцевать готов весь день
-боюсь ,что вас замучает мигрень

6 пара -Я подарю ,вам небо ,царский трон
-Ах сударь ,подарите мне поклон.

Прощальный Вальс
Дети уходят из зала

[Наташа53]

Здравствуйте все! Я не знаю был ли уже этот сценарий выставлен.Выставляю еще раз.
Алые паруса
подготовительная группа 2011 год
В зале у центральной стены макет большого корабля.
Занавес закрыт. Дети в костюмах, с игрушками стоят
за занавесом врассыпную, замерли неподвижно.
Медленно открывается занавес, слышен голос:
Голос: Сегодня мы расскажем вам одну удивительную историю. В одном детском саду жили очень послушные дети. Они занимались, пели, танцевали и играли.
Танец с игрушками и кубиками.
По окончанию танца все опять замирают.
Голос: Но как-то раз, дети устали быть послушными, и что тут началось!
Песня «Забастовка»
Звучит музыка «Эй вы там, наверху»,
выходят воспитатели и поют:
Вос-ль: (поет)Что такое, что за тарарам? Пора на выпускной скорее нам.
Хватит вам шуметь и баловать! Скоро праздник надо начинать.
Тишину, я прошу, не топочите, как слоны.
Вы прощаетесь с садом, должны быть очень вы грустны.
ПРИПЕВ: Делу время, делу время, да, да, да, да…….-2 раза.
ДЕТИ: А потехе час!
Вос-ль: Что за ужас, в чем тут дело? Как же мы не доглядели?
Всех ребят заколдовали, а мы спасти их не успели.
Вос-ль: Вы, что, в школу не идете, про забастовку все поете?
Реб: Кто про школу тут лепечет? Молодость свою калечит?
Реб: И зачем нужна мне школа? Там же нет совсем прикола?
Вос-ль: В школе знания дают…
Реб: В школе обижают, бьют!
Реб: И так неясно объясняют, будто песней усыпляют.
Вос-ль: Подождите, да проснитесь, хорошенько осмотритесь.
Видите, что делается в свете? В школу поступают дети!
Реб: Эка невидаль, какая! Что за школа за такая?
Реб: Зачем учиться, я не понимаю. Я и так сама все знаю!
Вос-ль: Так, что ж вы хотите, нам скорее расскажите,
Своими желаниями вы поделитесь.
Реб: Нам бы просто окунуться в беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться нам до сказочных планет.
Реб: Может там, за горизонтом, детства вечная страна,
А отсюда из дет сада, она совсем нам не видна.
Вос-ль: А что это за страна?
Реб: Мы хотим отыскать страну С Б С!
Вос-ль: СБС?
Дети: Страна Бесконечного Счастья!
Реб: Ребята, время зря теряем, скорее, надо нам спешить!
В стране той, очень беззаботно и весело мы будем жить.
Вос-ль: А как же мы? А нам что делать? У нас ведь полон зал гостей?
Реб: Тогда вы с ними оставайтесь, и ждите все от нас вестей.
Реб: Ребята, нас корабль ждет. По местам скорей, вперед!
Дети рассаживаются по местам
Танец «Салажата»- девочки и мальчики
Реб: Ой, смотрите, музыканты, очень яркие таланты.
Надо их с собою взять, и страну им показать.
Реб: Музыкантики, а поплыли с нами в страну Бесконечного Счастья!
Там не надо много знать, можно просто так играть.
Музыканты:1. Не простая эта штука - музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.
2.Звуки разные бывают, высокие и низкие,
Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.
3.Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.
Темп, характер, настроение можем мы определять.
4.Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.
Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.
5.Чтоб плыть было интересней, мы сыграем вам все вместе,
Инструменты есть у нас. Начинаем?
Реб: В добрый час!
Танец с саксофонами
Реб: Ну, хватит, в путь уже пора, поплыли?
Все: Ура! Ура!
Под песню «Детство» дети «плывут»-1 куплет
Реб: Вижу берег! Мы приплыли! Может здесь нас Счастье ждет?
Реб: Посмотрите, нас встречают, цыганка к нам сюда идет.
Ох, сейчас мы погадаем, да всю правду мы узнаем…
Где же лучшая страна? Как называется она?
Цыганка: Погадаем, мы все можем, вам ребята, мы поможем.
Вам отдохнуть немого надо, а мы плясать для всех здесь рады.
Цыганский танец
Цыганка: (берет руку ребенка) Мечтаешь стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
Цыганка: А за тебя мечтают мама, папа,
И дедушка, и бабушка, друзья…
Все дают советы тебе наперебой,
Только это зря, останешься самим собой!
Цыганка: Ну, что ж, оставайтесь, чтоб вас не замучили.
Мы в табор возьмем вас, гадать всех научим.
Реб: У вас здесь красиво, для нас здесь все ново,
Но хочется нам все же счастья другого.
Реб: Поплыли скорее, а то как-то грустно…
Реб: Ребята, а может вернуться нам нужно?
Реб: Ну нет! Раз решились, только вперед!
Страна Бесконечного Счастья нас ждет!
Под песню «Детство» дети «плывут»-2куплет
.
Реб: Смотрите, остров вижу я! Скорей туда! Вперед, друзья!
Под песню «Остров невезения» выходит семейство Тупицыных
Мама-Двойка, папа Кол, дочь-Ябеда.
Песня: Весь покрыт колючками, абсолютно весь!
Остров для Тупицыных в океане есть.
Остров для Лентяйкиных в океане есть.
Весь покрыт колючкам, абсолютно весь!
Здесь живут ужасные Двойки и колы,
На лицо прекрасные, жуткие внутри.
На лицо прекрасные, жуткие внутри,
Здесь живут Тупицыны, знать вы нас должны.
Кол: Эй, на корабле, руки вверх! Кто такие, куда путь держите?
Реб: Мы не хотим идти в школу и ищем страну Бесконечного Счастья.
Двойка: О, это наш фасончик, точно вы приплыли.
Реб: А вы кто такие? Может представитесь.
Двойка: Пред-чего?
Реб: Представитесь.
Кол: Пред-куда?
Реб: Знакомиться давайте!
ДВОЙКА: А!!!! так бы и сказали…А то пред чего-то!!! Тупицины мы! С острова Разгильдяев! Я—Тупицина двойка! А это-мойный муж!
КОЛ: Тупицин-Кол ! Ейный муж!
Двойка: Ой! А вот она Ябеда наша! Всё мне рассказывает! За всеми следит!
КОЛ: Ещё и приврёт немного!
(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их) Затем, пугает детей:
Ябеда: - " Всё расскажу! Всё запишу!"
(Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда: - "Плохо играете! Плохо поёте!"
(Потом к воспитателям)
Ябеда: - "Плохо воспитываете"
(Потом к родителям)
Ябеда: - "Плохо зарабатываете!"
Потом говорит:
Ябеда: Всё про всех я запишу!
Всё про всех я расскажу!
Всё начальству доложу!
Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!

КОЛ: Я хоть и Кол, а помню, зачем вы сюды приплыли…. Мы с Двойкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!
ДВОЙКА: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется!
Ну, кто хочет к нам?
ДВОЙКА: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, на остров Разгильдяев, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне! Спешу я! Нам срочно надо новую партию двоечников набрать. Сейчас я кастинг и объявлю!
Залезает на стул и орёт:
КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без номера Кто хочет? Бесплатно!!
ЯБЕДА: ( оглядывает детей.... задирает их слегка) Чё, нет желающих что-ли?
КОЛ: Оставайтесь, у нас жизнь на нашем острове обхохочешься! Вечное Счастье!
ЯБЕДА: Маманя, они похоже не хотят у нас оставаться.
Двойка: Хотят - не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.

Игра «Собери оценки»
(дети, с завязанными глазами, собирают с пола разбросанные картонные оценки, Двойка подло и хитренько подползает и подсовывает свои двойки-колы)
Двойка: Ну, что детишки? Остаетесь здесь на острове у нас?
Кол: Вот уж мы вас воспитаем…постараемся для вас.
Слышится музыка, пение птиц.
Реб: Вы слышите эти звуки? Откуда они? (оглядывается)
Реб: Посмотрите, высоко под облаками,
Вдаль скользя по ветру лёгкой тенью.
Волшебные птицы, здороваются с нами.
И тают быстро в синеве весенней.
Они летят, летят, летят, и путь нам указать хотят!
В зал залетают девочки-птицы
Танец птиц
Птицы: 1. Вы остров скорей покидайте, и в сад возвращайтесь скорей.
Вы в школу учиться пойдете, там встретите новых друзей.
2. Страна Бесконечного Счастья, ребята, у вас впереди.
А мы вам желаем удачу и счастье свое там найти.
3.Домой возвращаются птицы, поют у родного крыльца,
И вам с детским садом проститься, настала, настала пора!(уходят)

Двойка: Это как же возвращайтесь? Нет уж! С нами оставайтесь!
Реб: Хватит слушать их, ребята. Возвращаемся домой!
Ждут в саду нас воспитатели, да и бал наш выпускной.
Реб: Все скорее по местам, возвращаться надо нам.
Плывут,
дети уходят переодеваться в бальные платья.
Тупицыны остаются.
Двойка: ТАК, что-то я не поняла! Так мы что, никого новеньких и не выбрали на кастинге?
Ябеда: Нет маманя, одни старые детки остались. (выносит авоську с куклами лохматыми, голыми, грязными).
Двойка: Слушайте !!! Так у меня, тут половины детей нет?!
Где Задира? И этот ...ну который, всё разбрасывал и вот тут у него на груди свёклой было намазано? Ну, этот....Грязнуля! А где Пискля? Да и Нытика не вижу! А где моя любимица-Врушка!? (очень строго) КОЛ!
А ну иди сюда! Всех детей порастерял! Одно слово-Кол! И мозги твои колдышные! Так … Детей домой! Напоить-накормить их... Постирай их всех в машине стиральной, и спать уложи! Да не забудь перед сном включить им телевизор!
Кол: Мультики?
Двойка: Какие мультики? Мультики и детские фильмы придуманы, чтоб дети умными росли! А нам этого не надо! Нашим детям надо ужасы и взрослые фильмы, и сериалы и шоу всякие!
( Кол с детьми уходят, а Двойка рассуждает)
Двойка: Надо же – всех детей порастерял! Хорошо хоть одна Ябедка осталась. (обнимает ее) Вон у соседей, отец-трояк. Всех детей наперечёт знает!
А это! Кол он и есть Кол! Бьюсь одна, как рыба об лёд, воспитываю детей, наказываю их, учу всяким гадостям, тупость развиваю и всё одна я!
Правильно мне мама говорила: выходи замуж за Трояка. Нет ведь, выскочила. И вообще, сейчас хоть бы дети троечники были - умные, славные! И каталась бы я на Жигулях - семёрке!
А сейчас всего лишь - на Мэрине катаемся. Один позор, в люди выйти стыдно!
(возвращается Кол)
Кол: Всё сделал, как сказала, всех постирал, уложил, в руки пульт дал, вообщем, развлекаются!
Двойка: Чмок! Чмок! Чмок! Так, ладно!!! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то плохо с памятью стало - Двойка я всё-таки…. А зачем мы здеся очутились - то?
Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они от нас уплыли.
Двойка: Зато их родители остались.
Вот мы спросим у ихних родителёв на какие оценки они в школе учились?
Родители: Пятёрки! Четвёрки!
Кол: Ага! Шестёрки! Семёрки! Выходите- ка, сюда папочки! И мы сейчас проверим, какими вы отличниками были!
Игра «Умные тапочки»
(нужно одеть по - одному тапочку и составить слово)
Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся и всем пригодимся. Пошли колышек ты мой.
Ябеда: Я все про вас расскажу (уходят).
Голос: Вот отчего-то зал притих, в глазах восторг и грусть немного.
Пусть все сейчас запомнят их: Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых, по-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Ну что ж теперь встречайте их!
Звучит музыка.
Заходят дети. Композиция «Маленькая страна»
В конце композиции через воротики проходят воспитатели.
Садятся на места
Ведущий: Школа будет чуть попозже, а пока дела отложим,
И все вспомним постепенно, как росли вы в этих стенах!
Ну-ка хлопнем мы дружней, позовём сюда гостей!
Заходят малышки с горшками.
Танец с горшками.
Вос-ль: Вы видеть нас не ожидали? В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькие были, в стране малышек тоже жили.
Теперь прощаться надо, вам с детским садом дорогим.
Будет школа очень рада первоклассникам таким.
Малыш: Посмотрите-ка на нас - мы напомним вам сейчас:
Были вы смешные крошки, и, учились понемножку -
Кушать кашу, одеваться, здесь без мамы оставаться.
Вос-ль: Мамы очень волновались, за ребят своих боялись:
Малыш: 1.Вдруг ребёнок упадёт?
2.Вдруг платочек не найдёт?
3.Вдруг его обидит кто-то?
Вос-ль: Ох, сомненья и заботы
Малыш: Не успеет на горшочек бедный маленький сыночек!
Ведущий: Скажем «большое спасибо» малышам – они нам напомнили, какими маленькими совсем недавно были и вы. … И конечно, до свидания! Дорогие малыши! Примите на память от нас вот эти маленькие …..(или шарики, или игрушки)
Дети выстраиваются в середине зала
Реб:
1. Ну, вот и всё, настал тот час, который все мы ждали!
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале
2. Нам детский сад тепло дарил и гнал печали тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день!
3. Дошкольное детство, пора золотая, счастливых деньков хоровод,
Как жаль, что так быстро они пролетают, и вот уже школа нас ждёт.
4. Как весело, дружно мы в садике жили, играли все дни напролёт,
Смеялись и пели, и крепко дружили, и вот уже школа нас ждёт
5. Мы жили здесь так весело, мы пели и играли,
И даже не заметили, как мы большими стали!
6. Мы в дружбе вырастали, любили посмеяться,
Но вот большими стали, пришла пора расстаться!
7. Мы свой любимый детский сад любить не перестанем,
И всё же – мы прощаемся, ведь мы большими стали!
Песня «Выросли»
Реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.
Ребе: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.
Реб: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.
Реб: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.
Композиция «Прощайте»(пусть уходит грусть…)
На втором куплете дети подходят к воспитателям.
прощаются с ними. На 3 куплет воспитатели раздают детям цветы.
По окончанию песни дети встают на одно колено.
Реб: Мы вам «спасибо» говорим, от всей души благодарим.
Дарят цветы сотрудникам
Вос-ль: Время летит, и его не вернуть, стали большими ребята.
Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь, прощаетесь вы с детским садом.
Вос-ль: Зажглись здесь звезды разные: зеленые, желтые, красные.
Есть теплые звезды, холодные, и есть в том числе путеводные.
Ребятам дарить эти звезды мы очень рады.
А память о нас, будет вашей наградой!
Раздают детям звезды
Реб: Мы не клянёмся вам, но так учиться будем
Чтоб все о нас узнали, наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду:
«Раз из «СЕМЕРКИ» - значит молодец!».
Вос-ль : Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час?
Пусть исполнятся желанья, сбудутся мечты у вас!
Вос-ль : Ребята, надо верить в чудеса, тогда однажды светлым утром ранним,
На паруснике алые взметнутся паруса, и песня зазвучит над океаном.
Воспитатели поднимают алые паруса на корабле
Вос-ль: Мы отпускаем вас в другую жизнь, хотя нам очень жалко расставаться.
Желаем вам смеяться и дружить, и вашим всем мечтам сбываться.
Дети садятся на корабль
Песня «Уплывает наш кораблик»
Вос-ль: Прощаются дети с веселой планетой, они подросли совсем незаметно.
Чтоб садик родной вы не забывали, в дошкольных магистров мы их посвящаем.
Дарят детям шляпы магистров.
Подарки, альбомы.
Вос-ль: Жили мы здесь тесным кругом!!! Но прощаемся друг с другом!
Расстаёмся мы сейчас! Но есть у нас сюрприз для вас!
Завозят торт. В каждом кусочке торта диск с презентацией
Поздравление родителей

[Наташа53]

Вот ещё один сценарий. буду рада если кому-то пригодиться.
Сценарий выпускного бала для дошкольников «Джентельмены и гусары» (для русско-украинских детских садов)
Команды:
Гусары и барышни.
Джентельмены и леди.
Ведущая:
В этом году в первый день сентября
ваши дети проснутся ни свет, ни заря.
Каждый будет спешить, торопить свою мать,
Он напомнит, что надо цветы покупать.
Он с волнением войдет в первый раз в первый класс.
Радуйтесь, мамы и папы, на празднике,
Встречайте детей, идут первоклассники.
Под вальс забегают дети парами, выполняют несколько фигур танца и разбегаются на свои места
Ведущая:
Добрый вечер, дамы и господа!
Мы пригласили вас всех сюда,
На праздничное шоу КВН
Посвященное выпуску в школу.
Разрешите представить вам:
1. Команда «Гусар»
2. Команда «Джентельменов».
3. Жюри в составе: заведующая Тамара Ивановна, методист Евгения Валерьевна, преподаватель укр. языка Нина Ивановна, психолог Виктория Васильевна.
Ведущая:
Ну что ж, друзья, скорее в путь
Желаем Вам удачи,
А победит сильнейший пусть,
Не может быть иначе.
Песня «Мы начинаем КВН»
1)
Снова, снова, снова
Мы собрались все в этом зале вместе.
Снова, снова, снова
Мы пригласили всех сюда гостей.
Снова, снова, снова
Споем сегодня наши песни
Уходу в школу мы посвящаем этот КВН.
Пр.:
Мы начинаем КВН, для чего, для чего
Чтоб не осталось в стороне, никого, никого.
Пусть не решит он всех проблем, не решит всех проблем.
Но станет радостнее всем, веселей станет всем.
Ведущая: Первый конкурс приветствия начинает команда «Гусар». Выходит команда «Гусар» и в центре зала останавливается полукругом.
Песня «На этой сцене, на КВНе»
1. На этой сцене, На КВНе
Живется ох как, ох как нелегко.
Шагать непросто нам до помоста.
И до победы ох как далеко.
2. Вас джентльмены мы приветствуем сегодня
Игры удачной желаем вам
А победить всем хочется конечно
Так что ж сразимся, успеха вам!
Перекличка-приветствие гусар
1. Конечно знания запас покуда невелик у нас,
Но мы приветствуя команду джентльменов,
Даем сейчас такой наказ:
2. Чтобы школу вы любили, как любили детский сад.
Чтоб отличниками были и достойными наград
3. Не шалите, не ленитесь и не ссорьтесь, не деритесь, в школе всем мы вам желаем много нового узнать. Но и детский сад любимый просим вас не забывать.
4. Мы ребята первоклашки – непоседливый народ, в день 400 вопросов первоклассник задает.
5. Сколько будет дважды два?
Что такое острова?
Как устроен телефон?
Что такое фазатрон?
6. Мы в век акселереации стремительно растем
Лавина информации, все больше с каждым днем.
7. Ох задача нелегка, ох замысловата.
Первоклассник я пока, а не студент физ.мата.
8. Держитесь крепче джентльмены, ждет рыцарский турнир всех нас, пусть победит на КВНе сильнейший. Кто? Решит жюри сейчас.
9. Веселые, задорные мы в школу все идем. Не бойтесь воспитателей, родителей, приятелей.
Мы очень постараемся и вас не подведем.
Песня «Первоклассник»
1)
Был вчера еще просто ребенком
Ничего не поделаешь тут,
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Пр.:
Первоклассник, первоклассник
У тебя сегодня праздник
Он и грустный, и веселый.
Встреча первая со школой.
2)
Пусть на плечи ложатся заботы, но тебе ли не привыкать,
С понедельника и до субботы будешь знания ты получать. (Садятся)
Ведущая: Свое приветствие покажет команда джентльменов.
Выходит команда «Джентльменов» и останавливаются на одной полоске.
Песня «Добро пожаловать»
1)
Гусаров мы приветствуем команду
Игры хотим удачной пожелать
Букварь и первый класс нас ожидают
И нам сегодня хочется сыграть.
Учится в школе вам желаем на отлично
Учителей любить и помнить детский сад
Добро пожаловать, игру мы начинаем
А победить конечно каждый рад.
Перекличка-приветствие джентльменов.
1. Праздник не простой у нас, он бывает только раз.
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
2. КВН мы начинаем, поудобнее просим сесть
Его школе посвящаем, отдаем детсаду честь.
3. Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали.
Незаметно подрастали и совсем большими стали.
4. Почему мы очень любим наш веселый детский сад?
Потому что здесь чудесно, очень-очень интересно.
И конечно всем известно, что дружнее нет ребят.
5. Хотим сказать, что нам покинуть будет жалко
Свой детский сад, игрушки и цветы.
Свою постель, свой шкафчик в раздевалке,
Волшебных сказок, яркие мечты.
6. Здесь пролетело детства половина, средь педагогов, нянечек, ребят,
Здесь каждый стульчик, каждая картина,
Прощаясь с нами тоже погрустят.
7. Мы не забудем этот зал, куда мы с радостью бежали
И где под звуки пианино играли, пели, танцевали.
8. От того мы очень любим наш чудесный детский сад.
Песня «Дом, в котором мы живем»
1)
Мы гуляли возле дома и зимой и летом,
Все давно-давным знакомо в милом доме этом.
Пр.:
Посмотри как хорош детский сад где ты живешь. 2р.
2)
Дом и улица и город Родиной зовется,
И повсюду дружным хором песенка поется.
Ведущая: Пока жюри подведут итог конкурса «Приветствие» у нас музыкальная пауза.
Упражнение с игрушками под музыку «крылатые качели» (запись).
Ведущая: Предлагаем вашему внимание второй конкурс «Шуточная разминка».
Гусары:
На уроці.
1)
Костику, покажи на глобусі Чорне море.
- Щось я такого не бачу, на цьому глобусі всі моря сині.
2)
Спостережливий учень.
Синку, хто у вашому класі найбільший ледар
- Не знаю, тату.
- Не правда, знаєш, хто сидить у класі і тільки дивиться, як інші читають або пишуть.
- Наш учитель, тату.
3)
Як я виступав.
От я вчора виступав, ви почули б як співав.
Хоч не маю слуху, я горлав що духу: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі –
Голос мій почули всі.
Як скінчив, що сталось?
З місць усі зірвались.
Сцену ледь не рознесли, а мене схопили,
Аж на вулицю несли, а вже там побили.
Джентльмены:
1)
Краще зовсім не носити.
- Ерік, як треба зберігати підручники, щоб вони були чистими і новими?
- Краще їх зовсім не носити до школи.
2)
Синку, ті сьогодні йдеш до школи?
- Ні, тату.
- А чому?
- Вчителька просила, щоб сьогодні до школи прийшов ти.
3)
Вірш «Подарунок».
Щоб подружку здивувати треба їй подарувати те, що вже тобі набридло:
Цуценя, щоб все погризло, скавучить воно щоночі, не дає стулити очі.
Для подружки подарунок, а для мене це рятунок.
Ведущая: Пока жюри подведет итог конкурса «Разминка» у нас музыкальная пауза.
Песня «Учитель-жук»
Ведущая: Третий наш конкурс «Домашнее задание».
Показывает команда джентльменов.
Под музыку Шерлок Холмс выходят медленно мальчики, затем выбегают девочки, стоят на одной линии.
1)
- Сэр, как вы думаете, почему мы здесь сегодня собрались?
- Да потому, сэр, что пришло нам время проститься с детским садом.
- Ах, сэр, как жаль прощаться со всеми, кто нас учил, лечил, кормил, стирал, заботился о нас.
- А я, сэр, вспоминаю наши праздники, как все было прекрасно, слов нет.
- Я думаю, сэр, что мы растем подрастающей сменой старшему поколению джентльменов.
- Да, сэр, они бы с чисто одесским юмором прошлись бы по кризису.
- Вам не кажется, сэр, что вы уж больно разговорились.
- Сейчас все можно, сэр, свобода слова.
Песня «Свобода слова»
1)
Свобода слова – хорошо ведь это очень
Мы говорим о том, что думаем опять.
Но чтоб не стало еще хуже между прочим.
Об это лучше джентльмены помолчать.
2)
Мы подрастем на смену взрослым джентльменам,
И будем смело, как они шутить.
И не забудем на первый наш концертик
Весь коллектив детсада пригласить.
1. Ах, джентльмены молодцы, все красавцы, удальцы!
2. Хотим мы тоже все сказать: Друзья! Не надо унывать.
3. Что в зал пришли в последний раз, что мы уходим в первый класс.
4. И в благодарность обо всем, сегодня мы для вас поем.
Песня «Есть садик»
1)
Есть садик, который мы видим во сне, цветами увиты все стены.
За радость и свет, за тепло и уют, так любят его джентльмены.
Девочки: И мы непременно.
2)
Его нам подарок Отчизна дала,
Учитесь, танцуйте, играйте.
И тех, кто дарил нам так много тепла
Почаще друзья вспоминайте.
Девочки: Ах, сэр, не рыдайте.
Танец леди и джентльменов.
Садятся
Ведущая: Домашнее задание показывает команда «Гусар».
Мальчики медленно выходят и садятся на стульчики и поют.
Песня «О бедном гусаре замолвите слово»
О бедном гусаре замолвите слово, уже не пускают меня в детский сад
Уходим мы в школу, но хочется очень, а хочется снова вернутся назад.
- Неужели уже в отставку, на покой?
- Да, господа, шесть лет не шуточки.
- А помните какие бои мы выдерживали с воспитателями?
- А какие у нас были праздники.
- Да, господа, есть о чем вспомнить. А что же мы будем делать, когда уйдем?
- Мы только и умеем, что драться и скакать на одной ноге.
- Удивляюсь вам, поручик, я вот артистом буду.
- А вы спойте, корнет.
Песня на музыку «Мохнатый шмель»
Мохнатый шмель сел в саду на ель.
На прогулке шумят малыши.
Но для старших нас настал прощанья час.
Мы завидуем им от души.
Пр.:
Так вперед же, друзья, за звездой путевой.
Что ведет с сада в школьную жизнь.
Пусть промчатся года, будем помнить всегда, дружбой садовой дорожить.
- Господа, к нам барышни (Встают)
Выбегают девочки, останавливаются в четырех углах.
- А я горда недаром дружбою с гусаром.
- Свое мне место уступал.
- А мне дарил конфеты.
- Меня обедать приглашал.
Вместе: Нам не забыть об этом.
Гусар:
Да, горек нам разлуки час. Друзья прощаться надо.
Ведь здесь воспитывали нас не требуя награды.
Дорог так много впереди клянемся мы пред вами.
Гусары вместе:
Не запятнаем мы мундир нечестными делами.
Песня на музыку из к/ф «Гусарская баллада»
1)
Мы не забудем садик милый,
Пусть пролетят года, как птицы за окном.
Ведь здесь дружить нас научили.
Давным давно (3р.)
2)
Здесь сладко спали, вкусно ели
Здесь столько ласки и души нам отдано.
Мы здесь учились и взрослели
Давным давно (3р.)
Танец гусар и барышень
(садятся)
Ведущий: У нас музыкальная пауза.
Танец с обручами на музыку «Подмосковные вечера» (запись)
Под музыку дети поднимаются с мест и становятся на отведенные места.
1. Ну что ж, пришла пора прощаться. Нам школьная уже открыта дверь. И мы хотим сказать теперь:
2. Вы жизнь свою с детьми связали, за добрый труд спасибо вам, обнять бы всех кто в этом зале, пожать бы руки всем друзьям.
3. Спасибо за то, что в работе пытливы, что к нам непоседам всегда терпеливы, за то, что без вас мы прожить не смогли бы.
Все дети: Спасибо родные! Большое спасибо!
Песня «После бала»
1)
Никого не пощадила эта осень
Все что было здесь умчалось и пропало
Вот и мы все разлетимся словно листья, словно листья
После бала, после бала, после бала.
2)
Что ж, ребята, все прекрасно
Вы взялись за руки напрасно.
Праздник кончился, его как не бывало.
Стало нам всем одиноко и грустим, грусти немного.
После бала, после бала, после бала.
3)
Никого не пощадила эта осень.
Листопад закружит нас в сто тысяч баллов
И сегодня на прощанье говорим вам: До свидания!
После бала, после бала, после бала.
Ведущая говорит прощальные слов. Выносит сделанных голубей на разносах, раздает их детям под тихую музыку. Дети, держа в руках голубей, поют песню.
Песня «До свидания, детский сад»
1)
Домой возвращаются птицы, поют у родного гнезда
А нам с детским садом проститься
Настала, настала пора.
Пр.:
До свидания, детский сад (2р.)
Мы сегодня из гнезда улетаем навсегда.
2)
Ми всім вихователям нашим шкільних заспіваєм пісень
Як птахи крилами, руками, махнемо в останній цей день.
Пр.:
Прощавай наш, дитсадок (2р.)
Із гнізда сьогодні ми, полетіли назавжди.
Дарят гостям голубей. И на медленную музыку отходят назад, строясь на прощальную фотографию. Потом под музыку, махая рукой, уходят из зала.

[MakaRock]

Предлагаю один из своих "древних" сценариев. Может идея пригодится?:
ВЫПУСК В ШКОЛУ.

НАРЯДНЫЕ ДЕТИ ЗАХОДЯТ ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ И ВСТАЮТ В 4 ШЕРЕНГИ ЛИЦОМ К ГОСТЯМ.

1 ведущий: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу.
2. ведущий: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!
Всё это вам, выпускники!
Сегодня ваш последний бал!
1 ведущий: А провожаем мы сегодня…
Самых задорных! - 4 ряд машет рукой.
2 ведущий: Самых обаятельных! -3 ряд машет рукой.
1 ведущий: Самых непоседливых! -2 ряд машет рукой.
2 ведущий: Самых талантливых! -1 ряд машет рукой.
1 ребёнок: Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
2 ребёнок: Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
3 ребёнок: День ответственный сегодня,
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный, светлый класс!
4 ребёнок: Мы в школе столько книг прочтём,
Страница за страницей,
Вот наша песенка о том,
Как мы хотим учиться.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « СКОРО В ШКОЛУ»

5 ребёнок: Стали школьниками дети,
До свиданья, детский сад!
Знаем мы, что нас поздравить
Ты сегодня тоже рад!
6 ребёнок: Собирались в этом зале
Мы на празднике не раз!
Песни пели, танцевали,
И пускались в перепляс!

ДЕТИ ТАНЦУЮТ « ТОПАЙ И ХЛОПАЙ» .ЗАТЕМ. НА
ОКОНЧАНИЕ МУЗЫКИ САДЯТСЯ КОЛОННАМИ.

1 ведущий: Все волнуются сегодня
В этот тёплый. майский день.
Даже розы в целлофане,
В вазах нежная сирень.
2 ведущий: Не волнуйтесь, улыбнитесь,
Вы среди своих друзей.
Посмотрите, сколько в зале
Собралось родных, гостей!
1 ведущий: Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу.

ОТКРЫВАЕТ ДВЕРИ И ВСТРЕЧАЕТ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ
ГРУППЫ.ВПЕРЕДИ ИДЁТ ДЕВОЧКА СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
С ШАРАМИ И ПОРТФЕЛЕМ.

1 реб.ясел.гр: Мы- весёлые котятки,
Провожаем вас, ребятки!
2 реб.ясел.гр: Чтобы не забыли нас,
Подарим шарики сейчас! ( 1 ведущий берёт шарики).
Дев.сред.гр: Вот- портфель, в подарок вам,
Он в школе пригодится вам!
В нём живут и дружат крепко
Лишь хорошие отметки! ( 1 ведущий берёт портфель).

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « КОТОФЕЙ».

1 ведущий: За подарки вас благодарим,
И котяток угостим!

ВЫПУСКНИКИ УГОЩАЮТ «КОТЯТ»КОНФЕТАМИ.
«Котята» уходят.

7 ребёнок: Очень хочется проверить,
Что лежит у нас в портфеле? (заглядывает)
Ой, ребята! Пуст портфель!
Что же делать нам теперь?
8 реб(девочка):Чтоб в школе было веселей,
Куклу положу в портфель!
ДВЕ ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « КУКЛА КАТЯ».

9 мальчик: Нет, девчонки, так не годится,
В школе нужно вам учиться.
В куклы в школе не играют,
Там все «АЗБУКУ» читают.
10 ребёнок: В путь отправимся, ребята!
Собирать портфель нам надо!
11 ребёнок: А если взять воздушный шар
И к нитке прицепится?
То может очень интересный
Полёт наш получиться!

БЕРЁТ ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ. ВСЕ ДЕТИ БЕГУТ ЗА НИМ
ПО ЗАЛУ. С А Д Я Т С Я.
ПОД ГРОХОТ И ШУМ В ЗАЛ ЗАХОДИТ Б А Р М А Л Е Й.

Бармалей: Моё имя- Бармалей!
Страх наводит на детей!
Учиться в школе захотели?
Да только мало каши ели!
Учиться в школе- просто мука!
Вам нужна моя наука!
2 ведущий: Чему-ж ты, грозный Бармалей
Научишь маленьких детей?
Бармалей: Во-первых, научу хитрить.
Всегда неправду говорить.
И главное, в короткие сроки
Я научу прогуливать уроки.
Обманывать бабушку, маму. братишку.
Ещё забывать и пеналы и книжки…
12 ребёнок: Взрослый дядя, как ребёнок!
Невоспитанный с пелёнок!
Двойки были, без сомненья.
У тебя за поведенье!
Бармалей: Когда маленьким я был,
В школу вовсе не ходил.
Я катался на коляске,
А мама мне читала сказки!
2 ведущий: Детство вспомним мы сейчас,
Поиграем в тот же час!

ИГРА: «ОДЕНЬ МЛАДЕНЦА» -2 папы, 6 детей( по 3 реб. на папу).2 стула, 2 горшка,
2 соски. 2 чепчика, 2 нагрудника, 2 шарика. Дети поочерёдно подбегают к папам и одевают на них: 1 реб-нагрудник. 2 реб- чепчик. 3 реб.-соску в рот.
После того. как папу оденут, он бежит к стулу с горшком(в котором лежит шарик) и садится на него, чтобы лопнул шар. Чья команда справится быстрее с заданием?

Бармалей: Ребята, ну, спойте скорее!
Спойте частушки бармалею!
И за это вам, друзья,
Подарю подарок Я!

ДЕТИ ПОЮТ ЧАСТУШКИ.

Бармалей: Вот! Линейку как награду
Я могу теперь отдать!
Можно мерить сантиметры.
Можно- спинку почесать!

БАРМАЛЕЙ УХОДИТ. ЛИНЕЙКУ КЛАДУТ В
ПОРТФЕЛЬ.

1 ведущий: Ну что, отправляемся мы снова,
Все к путешествию готовы?
Пока будем мы идти,
Мы станцуем по пути!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ « ЛУНА».

13 ребёнок: Непонятное здесь что-то,
Неужели тут болото?

ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДИТ В О Д Я Н О Й.

14 ребёнок: Здравствуй, здравствуй, царь морской,
Добрый дядя Водяной!
Как мы поняли из песни,
Жить тебе неинтересно.
Знаешь, в чём твоя беда?
Не учился никогда!
Водяной: Я-Водяной! какая жалость!
Мне доля горькая досталась:
Сидеть в пруду, на самом дне,
Никто не спустится ко мне.
Не спросит: «Как живёшь, браток?»
А мне-бы к деткам, на часок.
Могу я петь и танцевать!
Могу и сказку рассказать…
Царь кричит:
Царь(реб): Какое горе!
Водяной: Помогите ему, что-ли!
Царь: Заболела моя дочь!-
Кто сумеет мне помочь?
Кто поможет в горе ей?-
Назовёт женой своей?
А ещё впридачу вам
Своё царство я отдам!
15 реб мальчик: Не нужны дворцы, палаты,
И жениться рановато.
Надо, прежде чем жениться,
В школу поступать учиться.
Чем с неграмотной женой-
Лучше буду холостой!
Принцесса(дев): Ах, большое вам спасибо!
Говорите так красиво!
Обещаю не лениться,-
На пятёрочки учиться!
Водяной: Ученье –свет, а неученье- тьма!
Вот и конец, всей сказке-венец!
Ой, скорей- бы дождь пошёл,
Мне станет очень хорошо!
16 реб(девочка): А как приятно под дождём
Шептаться с зонтиком вдвоём,
И даже можно зонтик взять,
И под дождём потанцевать!

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК « С ЗОНТИКАМИ».

Водяной: Да разве дождик- это плохо?
Надень лишь только сапоги,
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!
(Даёт ведущему большие сапоги).
Ну, а за ваш весёлый пляс
Я подарочки припас!
Вот-дневник, пенал. тетрадь.
В ней в школе будете писать!

ПРОЩАЕТСЯ, УХОДИТ.1 ВЕДУЩИЙ ВСЁ СКЛА-
ДЫВАЕТ В ПОРТФЕЛЬ.

2 ведущий: Нам осталось совсем немного,
Нас ждёт дальняя дорога.
А чтоб нам быстрей добраться,
В сапоги-скороходы всем нужно забраться!

ИГРА «САПОГИ-СКОРОХОДЫ»:2 пары больших сапог.2 ориентира.2 команды. По сигналу одевают сапоги и поочерёдно бегут до ориентира и обратно. Передают следующему и т.д.

1 ведущий: Что за странный город вижу я вдали?
И куда скороходы вы нас занесли?
Так вот она какая
Страна Шаляй-Валяя!

ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ И КОРОЛЬ ШАЛЯЙ-ВАЛЯЕВ.(У всех на головах одеты парики и солнцезащитные очки).

Шаляй-Валяй: Король Шаляй-Валяев приветствует гостей!
Куда и с чем идёте? Ответьте поскорей.
17 ребёнок: Собрать-бы портфель нам. для полного счастья,
Готовы идти сквозь дожди и ненастья!
Шаляй-валяй: Зачем вам ненастья, дожди, холода?
У нас своё счастье: поём до утра!
А вы нам поможете?
Все дети: Да!

ВСЕ ДЕТИ ВЫХОДЯТ И ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « ПОСТРЕЛЯТА».

Шаляй-Валяй: Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,
В волшебное царство вам путь укажу!
А в память о нашей весёлой стране
Примите подарок, полезный вполне!
(дарит детям карандаши, ручки. Ведущий всё кладёт в
в портфель).
2Шаляй-Валяец: Подарю одну вам вещь,
Всех волшебств её не счесть.
С виду обыкновенные
Палочки волшебные.
Если палку в руки взять,
Велосипедом может стать!

ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ ПОД МУЗЫКУ УХОДЯТ, А 1 ВЕДУЩИЙ ПРЕДЛАГАЕТ ДЕТЯМ И РОДИТЕЛЯМ ДАЛЬШЕ ДОБИРАТЬСЯ НА ВЕЛОСИПЕДАХ.

ИГРА: «НА ВЕЛОСИПЕДЕ»-Вызвать маму, папу, ребёнка. Две команды. Сначала ребёнок садится на велосипед и едет вокруг ориентира и обратно. Затем к нему подсаживается мама, они едут вдвоём. Затем подсаживают папу и едут втроём.
2 ведущий: Очутились снова где?
Непонятно что-то мне?

В ЗАЛ ПОД НОВОГОДНЮЮ МУЗЫКУ ЗАХОДИТ ДЕД МОРОЗ С МЕШКОМ.

2 ведущий: Дед Мороз! Откуда ты?
Ты в окошко посмотри,
Лето. бабочки, жара!
Ты зачем пришёл сюда?
Дед Мороз: Сколько лет живу на свете,
И не знаю я о лете!
Расскажите мне о нём…
Дети: Мы сейчас тебе споём!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « СОЛОМЕННОЕ ЛЕТО».

Дед Мороз: Я подарки вам принёс,
Я ведь Дедушка Мороз!
(родителю) Вот- ремень, держи скорей,
Да за двойки сына(дочку) бей!
(родителю) Вот- верёвочку держи,
Ребёнка к стулу привяжи.
Не пускай его учиться,
А то получит еденицу!
(детям) Двойки я ребятам дам…
На двойки я учился сам!
Отметки лучше в школе нет-
Говорит вам старый дед!
2 ведущий: Ты, дедуля. заболел?
Белены-травы поел?
Уж не жарко ли тебе?
Дед мороз: Ведь правда, лето на дворе!
Видно таю я, ребята!
Уезжать на Север надо!
А вам я « АЗБУКУ» дарю,
Я очень сильно вас люблю!

ДЕД МОРОЗ ДАРИТ «АЗБУКУ» И УХОДИТ. КНИГУ КЛАДУТ В ПОРТФЕЛЬ.

2 ведущий: Вот и всё! готов портфель!
Возвращаемся теперь!

СНОВА ПОД МУЗЫКУ «ЛЕТЯТ» НА ШАРАХ И ВЫСТРАИВАЮТСЯ ПОЛУКРУГОМ.

1 ведущий: Что сказать вам на прощанье?
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас!
2 ведущий: Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело.
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД».

18 ребёнок: Прошли незаметно года,
Приходит прощания срок.
Сегодня мы в детском саду,
Проводим последний урок.
19 ребёнок: Не надо в сад идти с утра,
Мы стали и взрослее и умней.
Пусть в детский сад приходит детвора,
Для нас уже открыла школа дверь!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!»

20 ребёнок: Прощай, уютный детский сад,
Где столько долгих лет,
Ты нам давал своё тепло,
И негасимый свет!
21 ребёнок: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать.
Лепить и танцевать и петь,
Помог умнее стать!

ДАРЯТ СОТРУДНИКАМ ДЕТСКОГО САДА СУВЕНИРЫ.

22 ребёнок: Спасибо нынче говорим,
Мы в школу все спешим,
И в благодарность нашу,
Станцуем от души!

ДЕТИ ВСТАЮТ ПАРАМИ ПО КРУГУ И ТАНЦУЮТ ТАНЕЦ « ШКОЛЬНАЯ ПОРА».
ПОСЛЕ ТАНЦА САДЯТСЯ.

1.СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.
2.СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.
3.ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ
4.ПРИГЛАШЕНИЕ НА ЧАЕПИТИЕ В ГРУППУ.

«_»_»_»_»_»__»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»_»__

ЧТО ПРИГОТОВИТЬ:

1. Шары( для детей 1 мл.группы).
2. Портфель.
3.Микрофон.
4. Конфеты(по количеству выступающих детей ясельной группы).
5. 2 стула, 2 горшка, 2 соски, 2 чепчика, 2 нагрудника.
6. Линейка.
7. Костюм царя(ребёнку)- накидка, корона.
8. Корона принцессе.
9. Зонтики для танца- ……шт.
10.2 пары больших сапог.
11.дневник, пенал. тетрадь.
12.парики всем Шаляй-Валяйцам-…..шт.
13.Карандаши, ручки.
14.2 палки для игры « велосипед»
15.Мешок для Деда Мороза.
16.Ремень, верёвка, «двойки», книга «Азбука».
17.Сувениры сотрудникам.
18.Подарки детям.
19.Деревянные ложки-….шт.