Выпуск в школу - 1

[Юлиана09]

Дети под песню «Маленькая страна» входят в зал, становятся около центральной стены, в шахматном порядке.
Дети по очереди:
- Вот он пришел, наш первый выпускной,
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.

- Детский сад, наш дорогой
Ты нам домом стал родным.
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

- В нашем доме будут жить
Озорные малыши
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.

- Не забудем мы о том,
Как шумели мы подчас.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс.

- Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот - самый первый выпускной –
В душе у нас останется надолго.

Песня «До свиданья, детский сад» Муз. А. Филиппенко, сл. Т, Волгиной
Вед. Мы, как всегда, повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у вас на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?
И голос дрогнул от волненья,
И дети вмиг взрослее стали
Да это просто бал – последний
Для вас, ребята, в этом зале.

Дети садятся на стульчики
Дети по очереди:
- Этот праздник необычный
Он бывает только раз
Все так ново, непривычно
Мы уходим в первый класс

- Ждут нас новые предметы
Ждут страницы букваря
Мы узнаем про планеты
Про пустыни и моря.

- Мы научимся красиво
Четким почерком писать:
«Наша Родина – Россия,
Старших надо уважать».

- С детским садом расстаемся
Школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнемся,
Не грусти наш детский сад.

Песня «Мы идем в первый класс» Муз. О. Девочкиной, сл. О. Высотской
Вед. Малышами были вы,
Когда в детский сад пришли,
Обожали все игрушки:
Куклы, мячики, хлопушки.
И сегодня игрушки пришли с вами проститься.

Под музыку входят дети младшей группы с игрушками.
Куклы:
- Мы куколки нарядные
Красивые и ладные!
С нами вы всегда дружили
Очень, очень нас любили.

- Мы настоящие друзья
Все наши девочки, и я
Я, куколка, Танюшка
Любимая игрушка
Успели все вы, подрасти
И в школу вам пора идти
А я, ребята, не расту
Придется быть мне здесь в саду.


- Куколка моя родная
Час прощанья наступает
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.

Мяч. Вы со мной играли вволю
Вверх бросали и об пол
Но мы встретимся и в школе
Там футбол и волейбол.

- Мячик яркий мой, веселый
Попрощаться ты пришел
Покатись за мною в школу
И забей в ворота гол.

Мишка. Вам не нужен больше мишка
Вам нужны тетрадь и книжка.
Больше вам не пригожусь,
Но на вас я не сержусь.


- Все девчонки и мальчишки
Не забудут тебя мишка
Дай нам на прощанье лапу
До свиданья, косолапый.

- А игрушки в школу можно
Вед. Нет, конечно же, нельзя
Мы игрушки здесь оставим,
До свидания, друзья.

- На прощанье обещаем
В школе вас не забывать.
И задорный танец этот
С ними мы хотим сплясать.

Танец с игрушками - «Гномы лиллипутики»
Раздается стук в дверь, ведущая выходит, и входит с посылкой.
Вед. Вот посылка. Без названья.
Ну, а путь ее таков:
Из страны волшебной Знаний
Для ребят выпускников открывает
Здесь портфель! А вот письмо, что расскажет нам оно? читает

«Знаний чудная страна настежь двери открывает
Новых школьников она с нетерпеньем ожидает.
И с пятерками портфель вам не зря прислали
Чтоб отличниками все в той стране вы стали».
Ой, ребята, неужели лишь пятерки в том портфеле?
Да, и правда 5,5,5 показывает
Как тут отличником не стать.
Из-за двери слышится голос.

Внимание! Внимание! Первого сентября открывается сезон охоты на пятерки. Желающие вступить в ряды охотников просим подать заявление своим родителям
Вед. Ребята, вы согласны пойти на охоту за самыми лучшими оценками на свете?
Дети. Да.
Вед. Посмотрите внимательно, не заметил ли кто притаившихся вокруг пятерок?
Но не все так просто, главное – их не вспугнуть. Для начала нужно выполнить задания:
Вед. Я надеюсь, эти пятерки прямиком попадут в ваши портфели.
И, между прочим, школьные отметки бывают разными. Колы, двойки и тройки нам не нужны, четверки пусть будут редким исключением, а пятеркам мы будем рады всегда.
Смотрите, на тропинке я вижу скопление каких-то отметок (кегли с цифрами от 1 до 5). Ваша задача сбить все, сохранив лишь пятерки.

Игра «Сохрани пятерки»
Вед. Да, задание не из легких, но многим удалось справиться. Хорошо бы в школе вы также удачно справлялись со всеми заданиями, и в дневнике у вас красовались бы одни круглые пятерки. Ведь пятерки лучше получать только круглые без всяких натяжек. И сейчас мы с вами оказались именно в таком месте, где поселились круглые пятерки. Осталось их только поймать.

Игра «Круглые пятерки»
Дети передают сачок друг другу и ловят пятерки, которые кидают родители.

Под музыку в зал входит Емеля
Емеля. В первый погожий сентябрьский денек
Видно, придется мне в школу сдаваться.
Дразнят, Емелюшка, мол, дурачок,
Нет, не хочу дурачком оставаться.
Входят единица и двойка.
Единица. Мил человек! Подходи к нам сюда. Что так печален, случилась беда?
Двойка. Кто ты, откуда? И как тебя звать?
Емеля. Как мое имя? Эх, стыдно сказать. Емелюшка я, да к тому ж дурачок.
И вот, чтоб меня перестали дразнить, я в школу решил, наконец, поступить.
Двойка. Емелюшка, может, возьмешь нас с собой, портфель у тебя все-равно ведь пустой.
Емеля. Портфель-то пустой, только вам, то зачем?
Единица. Но в школу, Емелюшка, хочется всем.
Двойка. Мы будем тебе помогать всю дорогу, а места в портфеле займем мы немного.
Емеля. Ну, раз помогать, залезайте скорей. Ого!!! Стал намного портфель тяжелей. (Идет, согнувшись по залу, 1 и 2 тянутся за ним)
Емеля. Фу, наконец-то пришел. Еле-еле портфель дотащил. Ух, народу сколько. А вы чего собрались?

Вед. Здравствуй, Емелюшка. Это наши будущие первоклассники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью пойдут в школу.
Емеля. В школу? А я вот тоже…
Единица. Емеля, да ну их, школы эти.
Двойка. Ты и без них умнее всех на свете.
Емеля. Я и без школы все знаю, все умею.
Вед. Ну, а мы сейчас проверим. Один да один сколько будет?
Емеля. Пять.
Вед. А два плюс два?
Емеля. Три.
Вед. Нет, Емеля, ты ошибаешься.
Емеля. Ну и что. Зато я петь умею лучше всех:
Пачкать кляксами тетрадь,
И, как курица писать
Учат в школе – 3раза
Только двойки получать,
И девчонок обижать
Учат в школе – 3раза
Вед. Ну и насмешил, все перепутал. Вот, послушай, как наши, ребята, поют.
Песня «Учат в школе»
Единица. Емелюшка, да пусть они поют.
Зачем тебе такой напрасный труд.
Увидишь, как легко учиться с нами
Мы навсегда останемся друзьями

Вед. Хорошие друзья у Емели? Они ему, правда, помогают?
Гони их, Емеля прочь, а мы тебе поможем.( дети хлопают, топают ногами, 1 и 2 убегают)
Емеля. Вот спасибо вам, выручили меня, а то чуть ношу свой портфель.

- Лучше ветру улыбнуться
Лучше солнцу подмигнуть.
С детским садом попрощаться
И собраться в дальний путь
В мир чудес и нужных знаний
Приключений и затей.
В мир уроков и заданий
Скоро в школе ждут гостей.

- Почему зимой снежинки,
А весной бежит вода
По оттаявшей тропинке
Возле нашего пруда?
Почему желтеют листья,
Когда осень настает
И ветра с протяжным свистом
Кружат шумный хоровод?
Отчего на солнце жарко,
А без солнышка темно?
Все вопросы и загадки
Отгадаю все-равно.
Вед. А мне, кажется, что ответы на вопросы можно найти и сейчас.
Ступайте к речке с чистой водой,
Спросите там, у рыбки золотой
Ведь ей известно все на свете,
Она на ваш вопрос ответит.
Емеля. Я – известнейший рыбак
Рыбку мне поймать пустяк. ( лезет руками, пытается поймать)
Мокрейшество. А, попался?
Емеля. Ой-ой-ой
Мокрейшество. Не уйти тебе домой.
Просим милости сюда,
Где кругом одна вода.
Рыбка на завтрак, обед и на ужин…
Емеля. Ваше Мокрейшество, я ж вам не нужен. Я ведь не рыба.
Мокрейшество. Болтаешь ты лишку! Дело к тебе у меня есть, мальчишка.
Ты посмотри, я уж старый совсем.
Ну, вот, а ты, ты мне нравишься всем:
Умный, смышленый, совсем молодой.
Вот мне наследник и нужен такой!
Ты полюбуйся, все будет твое,
Коль унаследуешь царство мое.
Емеля. Я не согласен, Мокрейшество, нет!
Мокрейшество. Слушай, ведь ты будешь жить 300 лет.
Да, непривычно, от дома вдали…
Я научу, как топить корабли.
Емеля. Что ты, топить корабли 300 лет?
Я не согласен, Мокрейшество, нет.
Мокрейшество. Что за упрямец попался, не знаю?
Самое главное пообещаю:
Как подрастешь, буду даже не прочь
Замуж отдать свою младшую дочь.
Емеля. И это, Мокрейшество, мне не годится.
Мокрейшество. Я уже начинаю сердиться.
Мальчишка, еще молоко на губах,
А он мне перечит, упрямится, ах!
Ах, вот воспитанье, ах, вот ты какой!
Вед. Скорее, скорее его успокой!
Когда он бушует, волнуется море,
Он столько на море наделает горя!
Уже не один пароход утопил.
Емеля. Ну, ладно, Мокрейшество, уговорил.
Останусь покуда, с тобой посижу,
А хочешь, я сказку тебе расскажу,
Которая есть наяву, не во сне
И двери для нас распахнет она скоро
И это страна называется Школа.
Емеля. Ну вот, досидели с тобой до утра.
И все же, Мокрейшество, мне уж пора.
Мокрейшество. Пора, да пора. Вот заладил опять.
А кто же мне сказки будет читать?
Емеля. Так сам и читай
Мокрейшество. Да ведь я не умею.
Емеля. Так буквы учить начинай поскорее.
Мокрейшество. Да царское ли дело мне буквы учить,
Ведь жил я без них и еще мог бы жить.
Ну ладно, учи меня, да поскорее
Пока не научишь, домой не пущу.
Емеля. А я всех ребят нам помочь попрошу
«Песенка про книжку» муз. С. Сосниной, сл. К. Ибряева
Мокрейшество. За науку вам спасибо, а пожить со мной могли бы?
Но обещанье я не нарушу,
Быстро отправлю тебя я на сушу. колдует
Вед. Вот еще полезное дело сделали:
Его Мокрейшество читать научили.

Вед. В школу пойдут не только наши выпускники, но и их родители.
Скоро учиться ваш ребенок пойдет
Школьная жизнь и для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит
Всю вашу жизнь перестроить заставит.

А давайте-ка, сейчас здесь погадаем, что будет в семьях, мы узнаем. Не волнуйтесь, я вам буду помогать, после моего вопроса вы возьмете записочку и прочитаете её.
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто будет за формой первоклассника следить?
- Кто в шесть утра будет вставать?
- Кому портфель придется собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок два получил?
- Кто на собрания будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
Ну вот, обязанности можно сказать распределили.


В зал входит Шапокляк
Шапокляк. Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерышки, озорники и шалунишки. Вы узнали свою любимую бабушку. Да-да-да это я, бабулечка Шапокляк. А что вы тут делаете?
Вед. Мы провожаем ребят в школу.
Шапокляк. И будут они не Детишки-кочерышки, а первоклашки-промокашки. А между прочим и без школы можно сделать хорошую пакость.
Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой, и дорогу перехожу только на красный свет, но мне срочно, срочно нужны помощники, поэтому я и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Вед. Что ты, наши дети не хотят делать пакости. А в школу идут, чтобы учиться.
Шапокляк. А я, между прочим, тоже в школу пойду, надо же и там пакости делать. У меня и портфельчик уже есть.
Вед. А что в портфельчике твоем, нам интересно?
Шапокляк. А все, что есть мое, цифры там разные, а вам то что, вы все-равно их не знаете.
Вед. Неправда, ребята цифры знают, и читать умеют.
Шапокляк. Не поверю, пока не проверю.
Игра «Цифры стройся»
Шапокляк. Ну и подумаешь, а что вы в портфель положите? А хотите, я вам расскажу.
Вот веселая игрушка
Под названьем погремушка.
На уроках не скучайте,
Погремушкой поиграйте.

Ежик с дырочкой в боку
Здесь лежит на зло врагу.
Я в него воды налью
Всех вас в школе оболью.

Бусы, чтобы наряжаться,
А рогатка защищаться.
Кнопки, чтоб на стулья класть
И Лариска – всех пугать.
Вед. Нет, Шапокляк, тебе рано в школу. Ребята, покажем Шапокляк, какие принадлежности нужно класть в портфель?
Игра «Собери портфель»
Шапокляк. Все-то вы знаете. Я объявляю вам войну. Да, кстати, где мой портфельчик?
Вед. Нет, этот портфель с пятерками прислала страна Знаний для будущих школьников.
Шапокляк. Ну, погодите, я еще вернусь.
Вед. Думаю, что она больше не вернется. А про наш подарок надо помнить все школьные годы. За ваше усердие и старание он будет щедро дарить вам пятерки.

- Познакомиться со школой
Очень я, друзья, хочу.
Раньше всех из дома выйду
В дверь тихонько постучу.
Школа двери мне откроет:
«С добрым утром, не робей»
Ведь не даром дружит школа
С детворой планеты всей.

Вед. Мы ребят своих сегодня
Провожаем в первый класс.
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс

- Вальс прощальный
Чуть печальный
Нелегко кружиться в нем.
Вальс прощальный, провожальный
В легком платье выпускном.
Танец «Дошкольный вальс» Муз. З. Роот, сл. Л. Олиферовой «Вальс воспитателей»
Вед. Ну а теперь наступает самая грустная минута.
- Однажды много лет подряд
Нас встретил этот детский сад.
- Но годы быстро пролетели
И мы конечно повзрослели.

- Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
- И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться.

- Ты нас растил с яслей до школы,
Учил нас кушать, одеваться,
- Не унывать и быть веселым
Препятствий в жизни не бояться.

- И мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим
- Тебе любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим.

- Сегодня с нами в зале те,
Кто нас учил жить дружно.
- Кто петь и рисовать учил
Кто нам стирал, кто нас лечил,
- И тем, кто вкусно, нас кормил

Все вместе. Мы все: «Спасибо!» говорим.
Песня «Прощальная» муз. О. Девочкиной, сл. В. Степанова
Дарят цветы сотрудникам д/с

Слово заведующей, вручение подарков. Слово родителям.

[dasha_bene]

предлагаю вариант поздравления малышей на выпускном. Я его использовала 2 года назад. Шили желтые костюмчики детям: шортики на резиночках и кофточки. на ноги и руки одевали одинаковые белые носочки с рюшами. смотрелось классно!!


Звучит музыка. Входят дети младшей группы

1 реб: Мама и крошки- сороконожки
Шли в "Детский мир " покупать босоножки
Хочется в школу сороконожкам,
Только босые совсем у них ножки.

2 реб: Ножки свои малыши показали,
И продавцу двадцать пар заказали:
-нам понарядней нужны босоножки,
В школу помчимся мы в них по дорожке.

3 реб: Весь магазин продавец обыскала,
Громко вздыхала. А потом сказала:
- нет, столько пар мне, увы, не найти.
Вас попрошу через годик прийти.

4 реб: Мама и крошки-сороконожки
Из магазина идут по дорожке.
Что нам о школе, ребята, грустить?
Будем пока в детский садик ходить !

Танец малышей
Воспитатель: Мои малыши еще маленькие и не скоро пойдут в школу. Но они хотят вам что-то сказать, дать несколько советов, как надо готовиться к школе.

1 реб: Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать, носом в парту не клевать.

2 реб: Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было прятно
Форму сам почисть, проверь, ты большой уже теперь.

3реб: Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи в чистоте портфель держи.

4реб: На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай!

5реб: Не дразнись, не зазнавайся,
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей!

Ведущая: Очень хорошие советы. Спасибо вам большое! А нам пора продолжать свой путь. До свидания, сороконожки!
В-ль: Пусть будет счастливою в школе пора! Желаем ни пуха вам, ни пера!

Буду рада, если кому-то пригодится...

[Задор_Инка]

Составила сценарий выпуска длягруппы, где выпускаются 7 детей.
использовала материал из разных источников, в том числе и с форума.
Сердечно благодарю всех!!!

Дети входят с игрушками под песню « Чудо – детство», выполнив перестроение, выстраиваются в полукруг.

Ведущая1: Есть чудесная планета
Здесь на всё свои ответы,
Здесь игра, веселье, сказка,
Дружба, песня, даже пляска.

Ведущая 2: На планете той живёт
Замечательный народ,
Веселится и играет
Целый день и круглый год.

Ведущая1: Как планету ту зовут?
Дружно где друзья живут?

Ведущая 2: Спросим у своих ребят: «Что же это?»
Дети : Детский сад!

Монтаж: 1.Что такое детский сад?
Это город для ребят,
Уголочек детства
Где всему есть место:
Озорным смешинкам,
Капелькам – слезинкам.

2. Здесь в глазах у малышей
Мир становиться добрей.
Проживают тут игрушки:
Куклы, мячики, зверюшки,
И петрушки озорные,
И машинки заводные,
Игры, выдумки и шутки.
Смех, веселье, прибаутки.

Песня « Детский сад – волшебная страна»

3. Мы приходим в детский сад рано на рассвете.
Знаем мы, что ждут в саду нас не только дети.
В уголке нас ждут игрушки, наши милые подружки,
Наши лучшие друзья – без игрушек нам нельзя.

4. Без игрушек что за жизнь?
Ешь, гуляй и спать ложись.
А игрушку лишь возьмешь – сразу в сказку попадешь.

Танец с игрушками. «Маленькая страна»(После танца дети ставят игрушки в глубь сцены и строятся вдоль боковой стены)

Ведущая: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но вот настал торжественный момент
Сегодня чествуем детей, кому исполнилось 7 лет

Воспитатели по очереди вызывают выпускников, они выстраиваются в полукруг)

Самые задорные:

Самые спортивные:

Самые обаятельные:

Самые неугомонные:

Самые трудолюбивые:


Монтаж выпускников:
1. Это праздник необычный,
Он бывает только раз.
Всё так ново, непривычно,
Мы уходим в первый класс!

2. Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы Букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.

3. Мы научимся красиво
Чётким почерком писать:
«Наша Родина - Россия»,
«Старших надо уважать».

4. С детским садом расстаёмся,
Школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнёмся,
Не грусти, наш детский сад!

5. Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!


6. Учиться будем хорошо,
Не подведем свой детский садик.
Мы воспитателем ещё
Покажем «5» в своей тетради.

7. Вот и позвал нас первый класс,
Хоть жалко с садиком проститься,
Идем мы в школу, в добрый час,
Нам очень хочется учиться.

Песня выпускников « Всё новое у нас»

1. В народе ходит такая молва
Если выпали зубы – в школу пора.

2. Мы примету подтверждаем
И для вас сегодня выступаем.

Исполняется индивидуальная песня «Зуб молочный»

Ведущая: Дорогие, дети! Скоро вы пойдете в школу. Там ждут вас светлые просторные классы, новые друзья. А в детском саду остаются мальчики и девочки, которым ещё надо подрасти. С ними вы дружили, вместе пели на утренниках, играли.
Послушайте пожелания своих друзей.

Дети старшей группы:
1. В весенних первых листьях
Наш детский сад сейчас.
Ребята нашей группы
Уходят в первый класс.

2. Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы вырасти скорей!
Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!

3. Вас ребята провожаем, мы желаем от души,
чтобы в школу поступая, все вы были хороши.

4. Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока мы вам желаем - отдохнуть до сентября.

5. Учитесь всегда на «пятёрки», примерно ведите себя,
А в школе средь игр и занятий, наш сад вспоминайте любя!

6. Ну, а школу вы любите, как любили детский сад,
чтоб отличниками стали и достойными наград.

7. Вы будете учиться читать, писать, считать.
Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.
Песня «Проводы в школу»


Ведущая: Мы отложим минуту прощанья,
Подождем говорить «До свиданья!»
Прокатиться вам всем предлагаю
На карусель всех детей приглашаю.

Дети выбегают в круг, кладут правую руку на плечо впереди стоящего товарища .

Ведущая: Все примчались к карусели?
Все успели?
Дети: все успели

Ведущая:: Все ли сели?
Дети: Все мы сели!

Ведущая: Полетели?
Дети: Полетели!

Ведущая: Детства пестрые страницы
Карусель , кружи, кружи
Таланты нашей детворы
Всем сегодня покажи.

Заставка «Карусель», выносятся музыкальные инструменты.

Ребенок: Мы можем теперь и артистами стать,
В саду научились в оркестре играть.
Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь и красиво играть

Оркестр

Ведущая 1: Наши дети -почемучки.
Без вопросов им так скучно!
Им без них до вечера
Просто делать нечего.

Песня «Почемучки»

Ведущая 2 : Вот так и росли, и мир узнавали, а мы, воспитатели, им отвечали.

Ведущая 1: Праздник наш мы продолжаем,
Попурри вам предлагаем.
Из любимых наших песен,
Подпевайте с нами вместе.

Песенное попурри детских песен, выученных в году.

Воспитатель: Дети наши - все таланты,
И певцы, танцоры, музыканты
Хороши, что говорить!
На занятиях старались, все прилежно занимались,
Но могли, как все детишки, иногда и пошалить!
И друг друга подразнить!

Игра “ Дразнилка” муз. Насауленко

Ведущая: Снова закружила детства карусель.
Что же ожидает нас теперь?

Заставка «Карусель», подготовка к танцу с лентами


Ведущая: Май веселый отшумит
И затихнет где-то,
Одуванчик облетит,
И начнется…
Все. Лето.

Ребенок: Мамы, папы, гости в зале
Ждут, чтоб мы им станцевали
И у нас для них готов
Танец радужных цветов!

Танец с лентами

Заставка «Карусель»

Ведущая: Карусель, остановись,
Тише, тише не вертись!
С друзьями нам пора прощаться,
Им пора в школу собираться.


Ведущая: Прошу вас , выпускники, построиться на торжественную линейку.

Торжественная музыка, выпускники выстраиваются в линеечку

Выпускники:
Наш любимый детский садик.
Ты нам дом родной.
Очень жаль, что навсегда
Расстаемся мы с тобой.

2. Ты нас растил до самой школы,
Учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть весёлым,
Препятствий в жизни не бояться.

3.Волшебное слово» Спасибо»
Хотим всем сегодня сказать.
Успехов в труде благородном,
удачи в делах пожелать.

4.Спасибо тем,
Кто с нами рядом был,
Кто сказочное, доброе
Нам детство подарил.


5. Наш милый садик не скучай,
Расти других ребят,
Ну и немного вспоминай
Нас бывших дошколят.


Песня «Пора в школу» муз. Олифировой.(Муз. Рук. № 3 2009)

6. Шагнем по школьной лестнице на первую ступень.
И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день!

7. Здравствуй, дорога в школу!
Здравствуй, наш первый класс!
Здравствуй, звонок веселый!
Громче звени для нас!

Воспитатель звенит в колокольчик и отдает его девочке, ведущей в танце.

Танец выпускников « Прекрасное далеко»


Жили в садике мы дружно, но прощаться все - же нужно.
И в прощальный этот час мы обнимем крепко вас.

Выпускники приглашают на песню старших дошкольников.

Звучит песня « Ты да я да мы с тобой»

Старшие дети хором: Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать
Вместе с вами на прощанье мы хотим потанцевать!

Танец « Дружба»

Ведущая 1:Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот светлый, веселый и ясный.

Ведущая 2:Окончен наш бал, завершается праздник...
Счастливой дороги тебе, первоклассник!


Выступление заведующей ДОУ
Вручение подарков.
Поздравление родителей

[dasha_bene]

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ВОСПИТАТЕЛЕЙ:
1.
Вот и подошел к концу наш праздник,
Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай»,
Мы всем вам скажем «до свиданья»
2.
Родными вы стали за эти пять лет,
Всем нам в этом детском саду,
И как приятно получать в ответ
От вас улыбки, любовь, доброту.
3.
Сегодня волненье сдержать невозможно:
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идет.
4.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вам, кажется, не отыскать.
5.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

6.Ну что ж , пришла пора прощаться
Нам жалко с вами расставаться
Мы вас всех очень полюбили, хотим, чтоб вы нас не забыли.
Так – каждый год уходят дети,
И снова кажется, всех лучше – эти!
7. А вас из сада провожая как будто что-то мы теряем
Пред вами дальняя дорога, и хоть она трудна немного
Желаем вам на всем пути легко и радостно идти.



Посмотрите, может тут есть не избитые

[oxanaageeva]

Песня о сотрудниках (на мотив «Пластилиновая ворона») а можно взять как сценку

Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может, непростую хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства, а может и не с детства,
А может, и не помним, но будем вспоминать...

Пришли мы малышами, вы помните все сами,
Глазастыми и пухлыми в наш славный садик, но...
К чудесным воспитателям и нянечке старательной
Попали сразу в руки мы. Нам крупно повезло!
Нам с мылом руки мыли и кашею кормили,
И разговорной речи учили каждый день.
Теперь, когда мы выросли, мы многое умеем,
И говорить “Спасибо!” вам, поверьте, нам не лень!

А дальше?...

Чуть подросли немного, нас повела дорога
По лесенке-чудесенке чуть выше на этаж
К красивым и улыбчивым, добрейшим и отзывчивым
Волшебницам и Золушке - мы не забудем вас!
Любимых воспитателей, всех поваров и нянечку,
Специалистов, медиков до слез благодарим!
Жаль, сказочка кончается!.. Нам грустно расставаться.
Но школа ждет, открыла дверь, ей “Здравствуй!” говорим!

[dobraya]

Девочки,не подскажете,я где-то видела сценку на выпускной там что-то вроде:ТРИ ДЕВИЦЫ ПОД ОКНОМ......ВЕЧЕРКОМ,ГОВОРИТ ОДНА ДЕВИЦА....... Очень-очень была бы признательна!

[dasha_bene]

Может быть вот эта?? Брала на форуме.


Ведущая. Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.

Первая девочка.

Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

Вторая девочка.

Ты не отвлекайся, Мила,
Что там дальше? Не забыла?

Первая девочка.

А потом я стану мамой
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Каждый день их буду в зоопарк водить
И мороженым кормить.

Вторая девочка. Вот твоей бы дочкой стать!

Первая девочка. Можно только помечтать!

Вторая девочка (надевает шлем).

Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Роли главные давали,
Обо мне не забывали.
Много б денег получала,
Что хочу – все б покупала.
Почему же ты молчишь? (К третьей подруге.)
Ничего не говоришь.

Третья девочка.

В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту –
Стать ученой я хочу,
И компьютер изучить, –
С математикой дружить,
Географией владеть
(показывает на глобус),
Чтобы мир весь посмотреть.
Биологию и русский,
Геометрию, французский,
В школе нужно изучить –
Чтобы самой умной быть.

Ведущая

. Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.

[музраб]

Этот утренник я проводила в прошлом году, прошёл очень хорошо. Спасибо всем за предоставленные наработки.

Выпуск в школу 2010
Дети стоят за дверью: девочки за девочками, мальчики за мальчиками, в двух колонках.
Звучат фанфары, выходят трое ведущих.
Ведущая 1: Очень взволнован наш детский сад.
В школу своих провожает ребят.
Ведущая 2 : Сколько гостей сегодня на празднике!
Дайте дорогу! Идут первоклассники!
ВЫХОД ДЕТЕЙ
Девочки бегут друг за другом по центр., линии зала, присев в конце линии, разбегаются вправо-влево вдоль боковых стен зала, останавливаются, ровняясь с девочкой в противоположной линии, на расстоянии друг от друга в своей. Затем поворачиваются к зрителям и выполняя полуобороты (выбражульки).
Мальчики ,держа руки за спиной, бегут вдоль центральной стены, начинают оббегать девочек в первой колонке «змейкой», (лицом к зрителям), затем также оббегают девочек второй колонки( спиной к зрителям). Бегут парами по центру и останавливаются в линии с девочками, получается построение «четверки». Мальчики подают руку рядом стоящей девочке
1 и 2 ведущие , стоящие по обе стороны зала, начинают представлять детей по именам, названные дети делают поклон и идут мальчик за девочкой вдоль боковых стен зала, так постепенно все перестраиваются в полукруг.

Ведущая 1: Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши детишки?
Ведущая 2:
Наши дети – загляденье!
Из печенья и варенья.
Из мармелада, шоколада.
Девочки из бантиков, куколок и фантиков.
А мальчишки из пружинок, болтиков, машинок.
Ведущая 1 :
Из цветочков и разноцветных лепесточков.
Из пломбира, из сиропа и зефира.
Вот какие детки – не детки, а конфетки!
Мы вас любим, поздравляем, быть счастливыми желаем.
Не болейте, не грустите, в школу с радостью идите.
Вместе:
А о садике своём вспоминайте день за днём!
Дети:
1. Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.
2. Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы все ходили в детский сад!
3. Да что ты! Не ходили, на санках нас возили.
4. На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.
5. Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел.
6. А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!
7. Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.
8. А, помните, я из песка большие строил города?
9. Мы все пироженки пекли, не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.
10. Любили мы песком кидаться.
И очень громко посмеяться.
11. Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.
12. Да все мы были хороши! Ну что с нас взять? Ведь малыши.
Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

ПЕСНЯ «Звенит звонок»

13. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

14. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
15. Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
16. И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй, сказочной стране.
17. В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!
Песня «Динь, динь. Детский сад»
Дети садятся на места вдоль боковой стены
Ведущая 1: Спешат герои наших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей.
Не замечая зрителей в зал входит Царь, за ним, рыдая, идет Несмеяна.
Царь: Да что же это такое! Когда же это кончится! Да не реви ты! (замечает присутствующих) Батюшки-святы! Народу-то привалило! Тьма-тьмущая! (Несмеяне) Наверно сваты! А ты стоишь тут, как пень и ревешь целый день! На платок! Утрись! (Несмеяна вытирает слезы).
Здравствуйте, гости дорогие! По какой надобности собрались, по купеческому делу, али может невесту выбирать?
Ведущая 1: Праздник нынче у нас, Царь-батюшка, детей в школу провожаем.
Царь (огорченно) : А-а-а... А я думал - свататься... Ну ладно. Вот полюбуйтесь, доченька моя - Царевна Несмеяна! Целый день сиднем сидит, слезы льет. Девки по ягоды - она в слезы. Девки на эту... ну, трясучка у них такая, как она называется... забыл...
Несм. (сквозь рыдания) : Дискоте-е-ка-а-а...
Царь: Во-во! Они все, стало быть, на эту, прости, Господи, дискотеку, а эта - в рев! Каждый божий день рыдает да голосит! Да как голосит-то! С визготней! (Несмеяна переходит на визг).
Опять завела! Аж в ухе свербит! Корона и та заржавела от сырости! Девки ведра не успевают убирать! Сегодня уже четвертое ведро наплакала моя красавица! (Несмеяна отчаянно рыдает).
Ведущая 1: Да-а, неприятно.
Царь: Слушайте, дети! Может, вы моему горю помочь сможете? Развеселите девку, а?! Уж чего только я не делал: и фокусников заморских ей привозил, и музыкантов. А она хоть бы ухмыльнулась. Жизнь не мила, один рев целыми днями...
Ведущая 1: Поможем тебе, царь-батюшка. Развеселим твою Несмеяну.
К нам на праздник малыши - поздравлять ребят пришли.
Под музыку «Топ-топ» входят дети мл.гр.(6-8 человек), встают по всему залу, врассыпную.
В руках гелевые шарики по количеству выпускников. Шарики с длинными упаковочными лентами, чтобы в конце праздника их было легко достать и раздать детям.
1. Вы идете в 1-й класс, может быть, возьмете нас?
2. Нет, нам нужно подрасти, рано в школу нам идти!
3. Наши шарики примите - мечту в небо отпустите.
Малыши отпускают шарики, которые зависают под потолком. Затем встают у центральной стены и поют песню.
Песня мл.гр. «Поздравляют малыши»
4. Мы хотим вам пожелать всем пятёрки получать.
5. А сейчас мы вас попросим вместе с нами поплясать.
Дети подготовительной группы, несколько человек, подбегают к детям мл .гр., обнимают их и встают на передний план зала парами. Остальные дети тоже встают парами по всему залу.
Танец «1,2,3,4!»
6. А теперь вам на прощанье
Громко крикнем: «До свидания!»
Малыши убегают из зала.
Несмеяна начинает прищелкиват пальцами, притоптывать, поводить плечами. По окончании песни –танца громко хохочет, хлопая в ладоши.
Царь: Несмеянушка, голубушка ты моя! Ай-да ,ребята! Ай-да, молодцы! Глядите - совсем другим человеком стала! Ну, спасибо вам! Пойдем, моя румяная, во дворец. Там, поди, женихи в очереди все стены пообтерли, измаялись.
Несм.: Да ну, батюшка! У тебя одни женихи на уме. Я с ребятами учиться хочу!
Царь: Учиться?! (радостно) Чего не сделаешь для родного ребенка! Ладно, будь по-твоему. Учись, деточка! Глядишь, в школе грамоте научишься. Нынче без грамоты никуда! Кругом одни, эти, как их... компутеры что ли...?
Несм.: Компьютеры, батюшка!
Царь: Они самые. Может, женишка какого подходящего потом в интернете сыщешь, с грамотой-то оно легче! А може, тута найдётся. Посидим, приглядим…
Инсценировка «Петя идет в школу»
1 ребенок: У Петруши нынче праздник: наш Петруша – первоклассник!
2 ребенок: Он по улице идет, удивляя весь народ.
3 ребенок: Только Петя не один. Кто за Петей? Поглядим.
4 ребенок: Смотрят взрослые и дети, а за Петей… поезд едет.
Выходит Петя, за ним – мама с букетом,
папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.
1 ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
2 ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
3 ребенок.: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка!
4 ребенок.: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка!
1 ребенок.: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя – паровоз, что вагончики повез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку помажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок –дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!
2 ребенок: Это просто ерунда, не годится никуда!
Заберем его от вас, проходи, Петруша, в класс!
3 ребенок: Скоро будет Петя вам отвечать на все: «Я сам!»
4 ребенок: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Все: Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю!
Несмеяна:
А—а-а! Вы расстроили меня!
Не нужон жених такой, пусть он ходит холостой! Ой –ой-ой!
Царь: Это что это за шутки? Заиграйте быстро в дудки!
А не то издам указ: не пущаю в первый класс!
Ведущая 1:
Ребята, заиграйте веселей,
Позабавьте всех гостей!
Только слаженно и дружно
Всем играть в оркестре нужно!

Детский оркестр «Чарльстон»
Царь: Вот так музыка кака-а-а … ! Выбирай-ка женишка.
Несмеяна: Нет! Мой Емеля мне милей с балалаечкой своей.
Он сыграет – я спою, вот его и полюблю.
Поёт:
Эх, прялку продам, веретешко продам,
Балалаечку куплю, плясать пойду!
Ведущая 1: Вот и развеселилась твоя доченька, Несмеянушка, а всё от того, что русские песни да танцы любит, как наши девочки. Для царя –батюшки, да Несмеяны станцуйте красавицы свой хоровод.
Хороводный танец «Ой-ли-ли»
Царь: Спасибо вам за всё!(поклон) Но наша сказочка кончается, а ваш праздник пусть продолжается.
Царь и Несмеяна уходят.
Ведущая 1: 1.2.3.4.5! Предлагаю поиграть.
Игра «Переменка».
(За двумя столиками сидят дети, руки на столе как у школьников. Перед каждым букварь, пенал, тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку набрасывают кольца на кольцеброс, а затем бегают вокруг него.). Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто первым приготовится к уроку.)
Ведущая 1:
Уважаемые родители, теперь игра для вас! Вам нужно догадаться, кто из сказочных героев мог дать такое объявление:
1. «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину» (Старуха из «Сказки от золотой рыбке»)
2. «Несу золотые яйца. Дорого». (Курочка Ряба)
3. «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка)
4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)
Молодцы, мамы и папы, давайте, ребята, им похлопаем!
Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет присматривать за ними после уроков? Решили мы тоже дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущая 2: Наверное, это она.
Под музыку в зал входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.
Ф.Б.: Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, не гувернантка, а домоправительница. Это я! А это моя Матильда!
Вед.: Здравствуйте!
Ф.Б.: А это ваша квартира? Квартира подходящая, даже рояль есть, очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть.
Ведущая 2: Вот мои дети.
Ф.Б.; Это что, все ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу де-тей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтли¬вого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок (один из «Вредных советов» Г. Остера):
Если ты пришел к кому-то,не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо», никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.
Ф.Б.: Уже заговор! Ну, ладно, дорогие мои детишечки, вы запущенные, но не пропащие. Займусь вашим воспитанием всерьез, пока вы мягкие как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Ведущая 2. Нет, дети у нас хорошие, воспитанные с чувством юмора.
Ф.Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы! Ну, ладно, мамаша, вы можете быть свободны, а я займусь воспитанием. Сейчас мы с Матильдочкой проверим ваши познания в математике: умеете ли вы считать, хотя бы до десяти. Вот вам циферки (раздаёт) посмотрите да вспомните счёт по порядку. А мы с Матильдой будем контролировать.
Аттракцион – «Порядковый счёт».
Детям раздают карточки двух цветов с цифрами от 1 до 10. Звучит весёлая музыка дети свободно бегают по залу, подняв карточки вверх, с окончанием музыки строятся в две шеренги в соответствии с порядковым счётом.
Ф.Б.; Теперь, дорогие мои детишечки, займемся вокалом. А вы отойдите! (говорит музыкальному руководителю). Не мешайте воспитывать детей.(Нажимает на одну клавишу). Дети пойте: ля-ля-ля! А теперь с аккомпанементом (Стучит по басам): «Отцвели уж давно хризантемы в саду...». Дети пойте со мной вместе, я вас что-то совсем не слышу. Вам что, медведь на ухо наступил? Да, ваши дети совсем не умеют петь.
М.Р.; Неправда. Наши дети очень хорошо умеют петь. Вот послушайте.
Песня «Весёлая песенка» Ермолова (папка, диск)
Ф.Б.: Матильда, ты видала этих детей? Они и вправду молодцы. А теперь сели смирно, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть, всем спать! А мне нужно в магазин. По -своим делами.
Уходит. Дети «спят».
Ведущая 2: Ребята, а что же вы сидите? Ну не будете же вы спать на самом деле? Нужно действовать!
Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик и он прилетит.
Звонит в колокольчик. Звучит музыка «Полёт шмеля», появляется Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?
Ведущая 2: Спаси нас, Карлсон. Эта домомучительница приказала всем спать, а у нас сегодня праздник.
Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим! А у вас есть торт?
Дети: Нет.
К.: Ну так нечестно! Я так не играю!
Ведедущая 2: Зато мы знаем игру интересную, хочешь с нами поиграть?
ИГРА «Весёлые примеры»
Сначала играют девочки, затем мальчики – по два примера каждой команде.
1 часть музыки дети бегают вокруг Карлсона, затем он показывает пример на альбомном листе(2+2= ...) дети должны постоить кружки в соответствии с ответом.(двойки, тройки, четвёрки, однёрки)
Заходит Фрекен Бокс с прозрачным пакетом, в котором лежат фрукты, батон, колбаса. Карлсон прячется за детей, а на ковре остается мышка на
леске.
Ф.Б.: Дети, вы опять отбились от рук! (замечает мышь) Караул, мыши, крысы! (Она в панике бегает по залу, пакет ставит за пианино. Карлсон дёргает мышку к себе). Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке! (обмахивается платком, садится на стул) И так, займемся хореографией!
Танец «Жаворонок»
Ф.Б. замечает пропажу своего пакета.
Ф.Б.: Кто съел мои плюшки и конфеты? А, это вы, прожорливые дети!
Дети: Нет!
Ф.Б.: Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки!
Ведущая: Я не знаю, кто съел плюшки, но только знаю, что это не дети!
Ф.Б.: Ну ничего, я сделаю из них настоящих людей!
Дорогие детишечки, я вернулась, чтобы позаниматься с вами, приобщить вас к поэзии.
Стихи
1 ребенок:
До десяти считать не трудно, я считаю целый день,
Собирая в школу новый мамой купленный портфель.
Карандаш простой – один, рисовать я буду им.
Два – тетрадь, три – пенал, сам его я выбирал.
2 ребенок:
А четыре – мой букварь, ручка – пять, шестой – фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему, я шестым альбом возьму.
Вот линейка – это семь, а играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять, хоть под партой поиграть.
3 ребенок:
Восемь – краски, девять – клей. Да, тяжелым стал портфель.
Десять – палочки для счета, очень в школу мне охота.
Все ли взял я то, что нужно? Подскажите-ка мне дружно!
Ф.Б.: Матильда, ты видела этих детей? Дети, когда рассказываешь стихи, нужно стоять смирно, как памятник, и громко декламировать, вот так: « Я помню очи голубые, я помню голос милых слов...», впрочем, это вам пока рано.
Карлсон за дверью в рупор : : Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!

Ф.Б.: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!
В это время из-за занавеса выскакивает Карлсон, на нем простынь с рожицей, прорези для глаз, в руках - ведро и швабра. Бегает за Ф.Б.

Ф.Б.: Помогите, караул!
К.; Куда, вы, мадам?
Ф.Б.: Спасите, помогите!
К.: Разрешите представиться, лучшее в мире привидение. Дикое, но страшно симпатичное.
Ф.Б.: Я вас боюсь!
Прячется за родителей
К.: Выходите!
Ф.Б.: Вы меня съедите?
К.: Да, я вас съем, если не перестанете воспитывать бедных детей!
Ф.Б.: А кто будет их воспитывать?
К.: (снимает простыню). Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф.Б. выходит с опаской.
К.: Мадам, не бойтесь, лучше успокойтесь.(усаживает на стул)
У детей для всех сюрприз – станцуют Танго на бис!
Танец «Танго»
Ф.Б.: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители могут спокойно работать. Не волнуясь за вас.
К.: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить с окончанием детского сада и пожелать всего самого... сладкого. Вкусного, и как можно больше. Пусть на переменках будет весело, а на уроках…еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг. И не забудьте в следующий раз припасти для меня тортик.
Ф.Б.:. И я пойду, с удовольствием отдохну от вас. Матильда, нам пора.
(уходят)
Ведущая 1: Вот и подходит час расставанья,
Всем расходиться настанет пора.
Ведущая 2: Дети вам скажут сейчас на прощанье
Эти простые слова.
Дети:
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.


Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: «Спасибо вам!»

Ирина Николаевна!
Мы очень ценим Вас!
Хозяйка сада нашего –
Вы, просто суперкласс!

Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
До свиданья, детский сад!
Песня «Детский садик» Ермолова (папка, диск)
Ведущая 1 и 2: Мы приглашаем вас на вальс.
Вальс прощальный, провожальный !
Вальс.
Слово заведующей, слово родителям.
Вручение подарков

[Olgica]

Приветствие педагогов (выпускной в развивающей студии)
Здравствуйте лучшие гости на свете.
Здравствуйте взрослые, здравствуйте, дети!
Время летит незаметно, и вот,
Учебный пришел к окончанию год.
В этом заслуга всех есть понемногу,
Детей и родителей, и педагогов.
Дети ответственно к знаньям стремились,
Считали, читали, в общем учились,
Пели, плясали, в игры играли,
И постепенно себя развивали.
Мы непременно сказали бы много
Слов очень добрых про нас педагогов,
Мы это сделаем в следующий раз,
Речь поведем о других мы сейчас.
Сегодня они наши зрители,
Мы рады всегда вам, родители!
Папы и мамы, представьте, в субботу,
Вставали чуть свет, будто им на работу,
Лишнюю пару часов не доспав,
Чадо любимое быстро собрав,
К нам направленье держали с утра,
Родителям нашим крикнем «Ура» (ф-ма фанфары)
Наше вступленье этим моментом,
Закончим, пожалуй, аплодисменты!
(авторское)

[s.lopuhova]

Выпуск в школу 2010г.
Занавес закрыт. За занавесом декорации корабля. Дети стоят за дверью. На середину зала выходят ведущие.

1-я ведущая: Цветут сады и зеленеет травка,
И солнышко так весело блестит.
А наш любимый детский сад
В весенний день немножечко грустит.

2-я ведущая: Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали
Они от нас уходят в первый класс!

Звучит песня «Куда уходит детство», дети входят в зал и становятся на заранее намеченные места: кто-то играет в ладушки, кто-то прыгает в классики, сидят в песочнице, катят коляски, качают кукол в колыбельке, на руках, катают машинки. И вдруг музыка обрывается - СТОП-КАДР.

1-я ведущая: Посмотрите, вот так незаметно
Детство в саду пролетело, как миг.
Вчера они были еще дошколята,
А завтра каждый из них ученик.

Исполняется песня «В школу»
После песни дети садятся на стульчики.

2-я ведущая: Ой, ребята, как же я могла забыть,
Ведь малыши пришли вас в школу проводить.
В зал входят малыши, читают стихи:
1. В детском саду суматоха и шум
Каждый готовит свой лучший костюм.
2. На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
3. Мы платья надели и щечки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
4. Свое выступленье устали мы ждать,
Хотим мы на празднике потанцевать.

Исполняется «Русская плясовая»

2.
Выходит выпускник с книжками.

Выпускник: Спасибо вам, малышки,
Вам в подарок наши книжки,
Научитесь их читать,
Мы вас в школе будем ждать.
Вручает малышам книжки. Малыши прощаются и выходят из зала.

Ведущая: Дорогие ребята, сегодня у нас самый удивительный и чудесный день. И хотелось бы провести его как-то особенно. А что, если нам отправиться в путешествие по морю к далеким и загадочным школьным островам?
Дети: А где находятся эти острова?
Ведущая (берет в руки глобус): Ни на глобусе, ни на карте этих островов нет! Вам самим предстоит открыть их в Океане Знаний! Вы готовы?
Дети: Да!
Ведущая: Тогда в путь! Занимайте места на нашем корабле!
Открывается занавес, дети видят «корабль», занимают места.
Ведущая: теперь нам не хватает только Капитана.
Под музыку в зал входит Капитан.
Капитан: Я вижу, корабль готов к плаванию. (Назначает Боцмана, Штурмана и Радиста). Что видите, Боцман?
Боцман: Вижу на причале людей. Все с цветами, улыбаются.
Капитан: Это провожающие.
Боцман: Капитан, команда готова к отплытию!
Капитан: Тогда, в путь!
Прощай, страна Кукляндия, смешная Выдумляндия.
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазии, далекой Первоклассии
На нашем корабле!
Дети: Прощай, причал наш сказочный,
И добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!

Исполняется песня «В школу»
Капитан: Боцман, что видите впереди?
Боцман: Все спокойно, на море полный штиль.
Капитан: Штурман, полный вперед!

Штурман: Есть полный вперед!
Звучит музыка, корабль «плывет».
Капитан: Что слышите, радист?
Радист: Слышу веселую музыку.
Капитан: А ну-ка, включите радио погромче!
Исполняется «Танец моряков»
Исполняют танец дети старшей хореографической группы «Росинка» или дети, не посещающие занятия по хореографии. ????????????

Капитан: Что видите, Боцман?
Боцман: Внимание! Вижу остров! На берегу кто-то машет руками!
Капитан: Причаливаем к берегу!
Появляется «Единица»
Капитан: Добрый день! Не подскажите ли вы нам. Что это за остров?
Единица: Это остров волшебных сказок! Только я на вас обижена и разговаривать с вами не буду!
Ведущая: Скажи, в чем твоя обида? На кого ты так сердита?

Единица: Вы обидели меня! Обо мне совсем забыли и к себе не пригласили!
А я так люблю танцевать! Маэстро, музыку!
Звучит музыка. Единица качает головой.
Единица: Разве это музыка? Я уже много лет ничего такого не слушаю!
Достает свою кассету, ставит ее в музыкальный центр.
Есть здесь танцоры- смельчаки? Выходите сюда!
Исполняется танец «Кукарелла»
Единица: Танцевать вы умеете. А сейчас я проверю, знаете ли вы сказки.
• «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину» ( Старуха из «Сказки о золотой рыбке»).
• «Несу золотые яйца. Дорого» (Курочка Ряба).
• «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка).
• «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит)
Единица: Вижу, знаете вы сказки. Мне с вами не по пути.
Капитан: Конечно, на острове сказок интересно, но нам пора в путь. Поднять паруса! Полный вперед!
Боцман: Есть полный вперед!
Звучит фонограмма. Корабль «плывет».
Капитан: боцман, доложите обстановку!
Боцман: Вижу остров! Может причалим?
Капитан: Бросайте якорь!
Появляется подсказка.
Капитан: Здравствуйте, уважаемая! На какой остров мы попали?
Подсказка: Это остров стихов, и хозяйка здесь я, подсказка!
Капитан: И что же вы делаете на этом острове?
Подсказка: Я все и всем подсказываю! Я слышала, что вы держите путь к школьным островам, возьмите меня с собой.
Капитан: Вообще-то детям в школе подсказки не понадобятся, они все знают.
Подсказка: А давайте проверим. Если дети справятся без меня. то я останусь на своем острове, а если нет, тогда вы берете меня с собой. Договорились?
Дети читают стихи о школе 2-3 человека.
Сценка «В школе»
МАМА: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?
СЫН: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

МАМА: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
ДОЧЬ: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все время нас спрашивает!
Сценка «Антошка»

ВЕДУЩИЙ: Постучит в который раз веточка в окошко
Провожала в первый класс мамочка Антошку.
МАМА (оглядывая ребенка)
Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек.
ВЕДУЩИЙ: Все тетради положила, книжки и карандаши.
МАМА: Ох, недюжинною силой обладают малыши (пробует портфель на вес)
Положи в портфель дневник, кисточку и ручку,
Только умный ученик быстро все изучит.
АНТОШКА: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,
В первый класс иди сама, я дождусь второго!

Капитан: Ну как, справились дети без тебя?
Единица: Не рассказывайте сказки,
Сколько хочешь ты учись,
Только в школе без подсказки
Невозможно обойтись.
Капитан: Нам пора двигаться дальше, а вы, уважаемая Подсказка, оставайтесь здесь.
Подсказка: Ладно, ладно, плывите дальше, мы с вами еще встретимся. Я не прощаюсь! (Уходит).

Капитан: Боцман! Полный вперед!
Боцман: Есть полный вперед!
Капитан: Радист, включите нам веселую музыку, а наши ребята порадуют нас веселым танцем!
Исполняется «Танец Светлячков»
Капитан: Боцман! Доложить обстановку!
Боцман: Вижу остров!
Капитан: Радист, что слышно?
Радист: Ничего! Кажется, на этом острове никого нет!
Капитан: Подойдем поближе! Отдых нам не помешает!
Звучит спокойная музыка, появляется Лень, она идет, зевает, потягивается.
Лень: Я толста, и неуклюжа,
Сплю в постели целый день.
Очень я нужна ребятам,
А зовусь я просто Лень.
Все присутствующие на корабле начинают зевать, потягиваться.
Капитан: Куда это мы пришвартовались, какой это остров?
Лень: Это остров Лени.
Ведущая: Нам нельзя на этот остров, наши дети не лентяи.
Лень: Почему нельзя, я всем рада, со мной очень интересно. Можно лежать целыми днями и ничего не делать.
Ведущая: Ребята, чтобы не разлениться, нам надо поиграть.
Лень: Я очень люблю играть. У меня есть любимая игра «Кто дольше проспит», будем играть?
Ведущая: А мы можем поиграть в игру «Веселый счет».
Лень: Какая такая игра?
Проводится игра «Веселый счет»
Звучит веселая музыка. Дети двигаются по залу врассыпную. Музыка смолкает, ведущая называет любую цифру от 1 до 9 , например, 4. Дети должны встать по 4 человека и т.д.
Лень (берет подушку): Давайте отдохнем!
Ведущая: Нет, нам некогда отдыхать, пора отправляться в путь!
Лень: Тогда возьмите с собой мою подушечку, она вам в школе пригодиться.
Капитан: Ребята, вам нужна в школе подушка?
Дети: Нет!
Лень: А почему? Положили бы ее в портфель и спите на уроках тихонечко!
Ведущая: В портфеле должны лежать совсем другие принадлежности.
Лень: Какие еще?
Ведущая: А мы сейчас покажем.
Проводится игра «Собери портфель»
Лень: Какие вы шумные! Я от вас устала!
Капитан: Пора нам в путь! А ты, лень, оставайся на своем острове!
Звучит музыка, корабль «плывет».
Радист: Слышу сигналы SOS! Выходим на помощь!
Боцман: Человек за бортом!
Появляется Двоечник.
Двоечник: Помогите! Тону!
Капитан: Бросайте ему спасательный круг!
Бросают спасательный круг, тянут за веревку, вытаскивают Двоечника.
Двоечник: Спасибо вам, за то, что вытащили меня, а то они меня совсем одолели! Так и тянут на самое дно!
Все: Кто они?
Двоечник: Двойки!
Все: Какие двойки?
Двоечник: Обыкновенные! Впились в меня пиявками и не отпускают!
Капитан: и давно ты начал в двойках тонуть?
Двоечник: Недавно! Сначала учился на 5, а потом…Эх!
Капитан: Боцман. Ты ничего не замечешь?
Боцман: Замечаю! Корабль тонуть начал! Что случилось, не пойму?
Ведущая: Надо срочно исправлять двойки. Ребята, поможем утопающему?
Дети: Да!
Двоечник: Помогите мне решить задачки:

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (Пять)

Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает,
Сколько их теперь играет? (Четыре)

Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было все утят? (Четыре)

Капитан: Ну, вот теперь на корабле порядок! А ты больше не ленись!
Двоечник: Друзья, теперь все понял я!
Вам обещаю не лениться!
И слово я свое сдержу!
И буду хорошо учиться!

Капитан: Если дал ты всем нам слово-
Взять тебя с собой готовы!
Двоечник: Слушаюсь, капитан!
Я на этом острове нашел сундук, но открыть его не могу. Может, вы поможете?
Капитан: Показывай свои сокровища!
Двоечник вносит сундук. Сундук не открывается.
Капитан: Что же сделать, чтобы сундук открылся?
Двоечник: Может быть эти буквы помогут? Достает из портфеля буквы на отдельных листах, из которых нужно составить слово. Капитан предлагает детям составить слово из букв, должно получиться слово ШКОЛА.
Сундук открывается.
В сундуке лежат звезды-медали на ленте. Медаль сделана из цветного картона, в центре маленькая фотография ребенка. Медали готовятся заранее втайне от детей. На обратной стороне подпись-звание конкретно для каждого ребенка, чем он отличился в детском саду (мисс улыбка, мисс очарование, шутник группы, лучший спортсмен и т.д.) Капитан громко оглашает это звание и под аплодисменты вешает медаль каждому ребенку.
Капитан: Вот и закончилось наше путешествие к школьным островам. Впереди вас ждет много интересного!
Ведущая: Вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А кораблик Детства, на котором вы приплыли сюда. Будет привозить на вечно неизведанные Школьные Острова все новых и новых матросов.

Капитан: Бросить якорь! Опустить паруса! Всем сойти на берег для прощания с детским садом!
Объявляется перерыв.
Звучит музыка вальса. Дети входят в зал и танцуют вальс.

Ребенок: Пора беззаботного детства прошла,
Сегодня становимся взрослыми.
Нас новые. школьные ждут дела,
Мы станем большими, серьезными.

Исполняется песня «Вот была бы благодать!»

Ведущая: А сейчас вас пришли поздравить дети из старшей хореографической группы «Росинка».
1-й ребенок: Сегодня бал последний
Для вас, выпускники,
Вас ждут уроки в школе
И школьные звонки!

2-й ребенок: Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдем!

3-й ребенок: Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти,
И от души желаем
Вам доброго пути!

4-й ребенок: Пусть школа домом станет,
Как детский сад родной,
И мирным будет небо
У вас над головой!

5-й ребенок: Нам будет грустно очень
Без старших дошколят.
Игрушки и качели
Без вас в саду грустят.

6-й ребенок: Желаем вам учиться,
Пятерки получать.
Хотим мы на прощанье
Свой танец показать.

Исполняется танец

Дети выстраиваются полукругом на середине зала.
1-й ребенок: Спасибо дружно на прощанье
От всей души мы говорим.
И воспитателям и няням
За все мы их благодарим!

2-й ребенок: Спасибо мы хотим сказать
Тем, кто учил нас танцевать.
И танцевать отлично,
Красиво и ритмично!

3-й ребенок: Здоровым я отправлюсь в школу
Скажу спасибо докторам.
Всем, кто делал нам уколы,
Кто сохранил здоровье нам!

4-й ребенок: Спасибо нашему завхозу,
Немало было вам забот.
Купить, покрасить, побелить
И за порядком проследить.

5-й ребенок: За то, что в белом порошке
Стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки,
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!

6-й ребенок: За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную,
За добрую заботу.
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам!

7-й ребенок: --------------------------

8-й ребенок: ----------------------

9-й ребенок: -------------------

10-й ребенок: ---------------------

11-й ребенок: ---------------------

12-й ребенок: -----------------

13-й ребенок: Еще методисту спасибо сказать
Здоровья и счастья ей пожелать!

14-й ребенок: Мы говорим от всей души
Заведующей нашей.
«Добрее вас, поверьте, нет,
И нету сада краше!»

15-й ребенок: Благодарим наш детский сад
Всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку,
За удивительную сказку!

Исполняется песня «До свиданья, детский сад!»
Ведущая называет имена детей, дети проходят парами через середину зала и встают на свои места.
Предоставляется слово заведующей.
Предоставляется слово родителям.
Вручение подарков.

[Дирол]

Девочки, предлагаю Выпускной 2011года. Сценарий собирала частично с форума и дополняла сама.

Звучит музыка, в зал входит Ведущая.
Вед: Сегодня день особенный: и грустный, и веселый.
Воспитанников наших мы провожаем в школу.
Пусть светятся улыбки, слеза не тронет глаз.
Порадуемся вместе за всех детей сейчас!
И пусть всё будет замечательно.
Они волнуются, встречайте их!
(Входят дети парами, выполняют танцевальные движения и садятся).
Вед: Сегодня ребят провожаем мы в школу.
И в этот заветный и памятный час
Хотим дошколят всех поздравить и снова
Сказать на прощанье: «Друзья, в добрый час!».
Приглашаем выпускников 2011 года!
(Ведущая называет каждую пару, они проходят к центральной стене)

Дети: 1. Жеті жасқа толамыз,
Әдепті бала боламыз.
Қуантып ата-ананы,
Мектепке кетіп барамыз.

2. Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа - первый класс!

3. Мектепке ертең барамыз,
Оқимыз, сауық құрамыз.
Қашық та болмас арамыз,
Сіздерге келіп тұрамыз.

4. Давайте вспомним, как пять лет назад,
Все пришли мы в детский сад.

5. Мы маленькими были,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

6. Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.

7. А если мы не спали,
На ручках нас качали.

8. А помните, я из песка
Большие строил города.

9. А я куличики пекла
И в гости всех детей звала.

10. Любили мы песком кидаться.
Любили на снегу валяться.
Такими были шалунами!
Друг друга часто обижали…

11. Да! Все мы были хороши…
Ну, что с нас взять? Ведь малыши….
Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!

12. Возьмем портфели мы с тобой,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Нам школьные звонки!

Песня «Мы теперь ученики»
(Дети парами проходят к своим стульчикам и рассаживаются)

Вед: Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом – страной веселья, игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир – страна знаний. На нашем празднике мы и узнаем, все ли готовы стать школьниками и чему вы научились в детском саду. А для начала я хочу у вас спросить: готовы ли вы идти в школу? (отв.) Уроки учить не лень будет? (отв.) Это мы сейчас проверим. Я вас приглашаю в страну математики, где вас ждут шуточные математические задачки. Слушайте внимательно!

1. Под кустами у реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (4)

2. На большом диване в ряд
Игрушки Танины сидят:
Три матрешки, Буратино
И веселый Чиполлино!
Помоги Танюшке сосчитать игрушки! (5)

3. Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?

4. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?

Вед: Молодцы, все справились с задачками. Ребята, я хочу вам по секрету сказать, что в школу ходят не только дети, но и лесные зверюшки. У них есть своя лесная школа. Я предлагаю вам заглянуть к ним на урок.

СЦЕНКА «Лесная школа»
Медведь: В нашей школе, всем известно, так учиться интересно!
Приглашаем всех учиться, только здесь нельзя лениться!
Звери, слышите? Звонок! Начинается урок! (звонит в колокольчик)
Белка, Заяц, Волк, Лисица! Разрешаю вам садиться!
Так, посмотрим-ка, журнал! Кто из вас чего не знал?
Волк забыл стихи, негодник! Отвечай-ка, второгодник!

Волк: Муха села на варенье. Вот и всё стихотворенье!

Белка: Плохо, Волк! Весь наш класс
Опозорил ты сейчас!

Медведь: Заслужил ты единицу!
А теперь, вставай, Лисица!
Ох! В первом классе третий год всё науки познаёт!
Отвечай без промедленья мне таблицу умноженья!

Лиса: Дважды два, конечно, пять!

Медведь: Нет, не знаешь ты опять!
Двойку, Лисонька, в журнал я поставлю…

Заяц: Вот скандал! На уроки зря ты ходишь,
Весь наш класс, Лиса, подводишь!

Медведь: Да… Дела у нас плохи!
Расскажи-ка, ты стихи! (обращается к Зайцу)

Заяц: Заяц гордо шёл по лесу, вёл зайчиху, как принцессу.
А принцесса хороша: и красива, и умна.
До верхушек длинных ушек заяц был в неё влюблён.
Но решиться объясниться всё не мог собраться он.
То есть, заяц понимал, что в пути молчать неловко.
Просто он искал слова, а когда нашёл - сказал:
«Ты прекрасна, как морковка!
Если обижал тебя, то прошу простить меня!»

Зайчиха: Ох, давно уж это было, про обиды все забыла!
Но ты, заинька, герой, очень я горжусь тобой!
Я ведь знаю, трудновато, джентельменом быть, ребята!

Медведь: Ай, да удивил, Зайчишка! Получай пятерку в книжку!
Есть вопрос и для Ежа. Отвечай нам не спеша:
У тебя четыре груши, две из них ты дал подружке.
Сколько груш твоих осталось?

Ёж: Дал подружке? Размечтались! Лучше съем все груши сам!

Лиса: Вот так стыд! Вот это срам! Жадным быть - такой позор!

Белка: Да какой там разговор? Ставьте двойку! Что решать?

Медведь: Я прошу мне не мешать!
Двойку ставить мы не будем! Лучше мы учиться будем
Добрым быть и честным быть, и с друзьями всё делить.

Ёж: Обещаю не лениться и с друзьями всем делиться.
Груши быстро я раздам по одной своим друзьям:
Белке, Лисоньке и Мишке, и, конечно же, Зайчишке.

Медведь: Молодец, что не скупился и со всеми поделился!
Посчитай немного, малость: сколько груш тебе осталось?

Ёж: У меня у самого не осталось ничего!

Медведь: Не грусти ты, Ежик, зря, у тебя же есть друзья!
Я тебе малины дам!

Заяц: Ну, а я - морковку!

Белка: И грибочки вот ежам
На зимовку в норку!
Медведь: Научился ты считать.
И тебе я ставлю пять

Волк Ты послушай-ка, лисица, так ведь дело не годится!

Лиса: Обещаем не лениться, будем хорошо учиться!

Заяц: Что я слышу? Волк, Лиса! Это просто чудеса!
Надоело отставать? Мы вам будем помогать!

Все: Если с классом подружиться, будет нам легко учиться!

Медведь: Так отличникам и нужно в каждом классе поступать,
Помогайте непременно! А сейчас на перемену! (Звонок)

Разминка «Буги-вуги»

Вед: Быстро летит время. Незаметно наши дети подрастают, и у каждого из них есть свои желания и мечты. Ребята, поделитесь с нами, кем бы в жизни вы хотели стать?

Дети: 1. Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке
Бессмертье человеку подарить.
2. Построить город без углов.
И в жизнь мечту я воплощаю -
Рисую город из кругов.
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась моя мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..

3. Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!

4. А я хочу, как Галкин, петь,
Я смогу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!

5.( девочка) Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром,
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый!

6. Бизнесменом буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!

7. Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

8. Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты, буду получать презенты,
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!

9. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать, под проценты все давать.

10. Интересуют вас, ребята, только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу - что же может быть важней?!

11. На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!

Вед: Правильно, ребята, какую бы профессию в будущем вы себе не выбрали, но свой детский сад вы не забудете никогда. И о том, как весело вам здесь жилось, поётся в песне.
Песня «Детский сад»

Вед: Ребята, попрощаться с вами пришли ваши любимые игрушки. Они понимают, что для них в вашем портфеле местечка не будет. Им будет скучно без вас, поэтому сейчас игрушки хотят с вами поиграть.

Игра с игрушками

Вед: Много красивых бальных танцев есть на свете, но
В танго есть любовь и ревность,
Много страсти и огня.
Танго согревает душу
И волнуя, и маня!

Танец «Танго»

(В зал входит Витя Лентяйкин с портфелем в руках)
Витя: Так, где мне сесть? (осматривается)
Вед: Во-первых, здравствуй, мальчик! А ты кто такой?
Витя: Я – Витя Лентяйкин.
Вед: Какая подозрительная у тебя фамилия.
Витя: Фамилия как фамилия. А вы кто такие?
Вед: Мы – будущие школьники.
Витя: Школьники?! А, подумаешь, я тоже в школу ходил.
Вед: Что значит «ходил»? А в какой класс?
Витя: Два раз в первый, три раз– во второй…
Вед: Так ты что, двоечник?
Витя: Да я не виноват, это мне учителя неправильные попадались. Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте… А потом я с вами в школу пойду.

Вед: Витя Лентяйкин, неужели ты такой неопрятный в школу пойдешь? Посмотри на себя: весь лохматый, помятый…

Витя: А мне лень расчесываться, лень мыться…
Вед: А что же тебе не лень?
Витя: Спать и в игрушки играть! У меня и любимая игрушка есть – портфель называется.
Вед: И как же ты с ним играешь?
Витя: А вот так! (подкидывает)
Вед: Что же ты делаешь?! Ребята, скажите Вите, для чего нужен портфель и что нужно в него класть (отв.).
Витя: Да что вы меня учите! Я всё уже давно положил, ещё в прошлом году. Но, почему-то, в прошлом году меня в школу не взяли (удивленно).

Вед: А давай посмотрим, что в твоем портфеле есть, чем будешь в школе
заниматься?

(Витя вытаскивает из портфеля вещи)
Витя: Ну,… тетради там, книжки… А вот самое главное:
(достаёт булку хлеба)
Вед: Хлеб зачем с собой берёшь?
Витя: В школе с голоду помрёшь!
Сотка с наушниками – чтобы на уроке нескучно было, слушать музыку;
Чупа-чупс – чтобы сладенького на весь день хватило;
Подушка – устал, значит пора поспать;
Будильник – нельзя с урока на перемену опаздывать.
Ну, а это … О, так это же мой носок!

Вед: А зачем носок в портфеле?
Витя: А я откуда знаю! Я его с прошлого года ищу!
Вед: Все нам ясно, ты неряха и лентяй!
Витя: Ой, как будто вы знаете, что надо носить в портфеле!

Вед: Конечно, знаем. Правда, ребята? (отв.)

Витя: А я сейчас проверю. У меня где-то в портфеле (ищет) есть список. Мне его дал мой приятель Петька. Он уже 5лет учиться в 1-ом классе. Он то точно знает, что надо в школу брать.
Та-ак! Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки (да)
Нужны нам и рогатки. (нет)
Дневник в школу будем брать? (да)
Чтобы двойки получать? (нет)
Спички - школу поджигать. (нет)
Блокнотик, чтоб писать. (да)
Для кукол мы возьмем наряды. (нет)
Фломастеры и краски надо? (нет)
Мобильник маме позвонить. (да)
Пластилин, чтобы лепить. (да)
Котенка в школу отнесем. (нет)
Машинку мы в портфель кладем. (нет)
Жевачку, чтобы подкрепиться. (нет)
А учебник пригодится? (да)
А сможете собрать портфель с закрытыми глазами?

Вед: Давайте попробуем.

Игра «Собери портфель с закрытыми глазами»

Витя: Ой, ой, ой! Какие правильные! Собрали портфель и все! И больше ничего не умеете!

Вед: Ну, почему же?! Сейчас ребята покажут свой сюрприз.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно, ребятишки, веселей
Берите ложки, берите бубны, поиграйте для гостей!
И частушки начинайте, вместе дружно запевайте!

«Частушки»

Вед: В нашем детском саду дети научились читать, писать, считать, петь, танцевать. А ещё они изучали казахский и английский языки. И сейчас почитают стихи.

Инд.чтение (на каз. и англ. языках)

Песня на английском языке

Витя: А я тоже знаю стихи.
Вед: Ну, расскажи какое-нибудь стихотворение.
Витя: Да, пожалуйста! Автор Плюшкин.
Вед: Может быть Пушкин?
Вед: Да какая там разница! Всё! Не перебивайте меня! (гордо)
У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью, и в обед, и вечером … (замедляет речь, чешет затылок). Ну, вот, это вы меня перебили!
Вед: Ну, Витя Лентяйкин, с тобой всё ясно! А песни петь ты умеешь?

Витя:: Не-е, мне медведь на ухо наступил, у меня нет слуха.

Вед: Ничего страшного, наши ребята сейчас исполнят песенку, которую можно подпевать, даже не имея слуха.

«Песенка для всех»

Вед: В нашем детском саду дети научились не только писать, читать, петь и танцевать. Самое главное, что они научились дружить.

«Танец друзей»

Витя: Да, ребята, смотрю я на вас и думаю: а если я в школу пойду, то тоже
научусь так же петь, танцевать, читать и считать? (отв.) Тогда мне
некогда, надо собираться! Пока! (убегает).
Вед: Вот и хорошо, мы сделали доброе дело: научили уму-разуму Витю.
Он теперь станет не Лентяйкиным, а прилежным учеником Витей
Прилежаевым.
А сейчас, родители, внимание!
Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
( Ведущая раздают записки с надписями: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Вед: В любом случае, при любых обстоятельствах взрослые и дети остаются между собой настоящими неразлучными друзьями.

«Взрослые и дети»
Вед: Мы дошкольников сегодня провожаем в первый класс.
И сейчас их приглашаем станцевать дошкольный вальс.
Реб: О вальсах сказано немало, он в песнях и стихах воспет.
И сколько б танцев не бывало, а лучше вальса танца нет!

Танец «Вальс»

Вед: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Дети наши взрослеют на глазах и уже сейчас задумываются: куда уходит детство?

Реб: Детство моё летит и летит, дни погоняя быстрее,
Что же ждет меня впереди, узнать бы поскорее.
Может быть, счастье, может быть, грусть, думать об этом не буду.
Что бы там ни было в жизни моей, детство своё не забуду.

Песня «Детство моё, постой»

Вед: Незаметно взрослеют наши дети. У них появляются свои интересы, увлечения, кумиры. Они начинают подражать даже знаменитым артистам. И наши мальчики приготовили сюрприз для родителей. А кому они будут подражать – я думаю, что все догадаются.

Танец «М. Джексон»

(Звучит музыка, дети выходят к центральной стене, им раздают цветы!
Дети: 1. Ну, вот и все, настал тот час,
Которого мы долго ждали!
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.

2. До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.

3. В школе мы учиться будем,
А как только подрастем,
Своих дочек и сынишек
В сад родной свой приведем.

4. С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам,
За нас не бойтесь, мы уже большие,
И за заботу мы благодарны вам!

5. А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без…
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать земных чудес!

6. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать,
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать
7. Но нам не забыть этот мир разноцветный.
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И тёплые руки, и ласковый взгляд
ВСЕ: Спасибо! Спасибо тебе, детский сад!

Песня «До свиданья, детский сад»

Реб: Мы говорим от всей души
Всем педагогам нашим:
«Добрее Вас, поверьте, нет,
И нету сада краше!»
(дарят цветы сотрудникам д/с и садятся на места)

1. Поздравление от заведующей д/сада.
2. Поздравление от родителей.
3. Вручение дипломов и подарков детям.

Вед: Окончен наш бал, завершается праздник...
Счастливой дороги тебе, первоклассник!
Пусть школьная жизнь будет так же прекрасна,
Как день этот – светлый, весёлый и ясный.
(Звучит музыка, дети парами выходят из зала)

[Алимарданова Марина]

ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК «ФРЕКЕН БОК И КАРЛСОН» 2010г

Музыкальный руководитель МДОУ №260 Алимарданова Марина Юрьевна

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!
Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

ВЫХОД ДЕТЕЙ (После перестроений встают полукругом)

Ребенок: Нам уже не пять, не шесть, быстро время мчится!
Нам исполнилось 7 лет, как тут не гордиться?!

Ребенок: Нам семь лет, а это значит, скоро скажут малыши:
«Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»

Ребенок: Забавных игр и детских песен прошла любимая пора,
Нам детский сад уже стал тесен и в школу нам, идти пора!

Ребенок: Парта ждёт меня, поверьте, ждут уроки, ждут друзья,
Ждёт терпение наверно, ведь стараться буду я!

Ребенок: Будет в школе не до лени, там я в новую страну,
Дел и знаний и умений путешествие начну!

Ребенок: Ждёт природа, лес и поле, ведь в поход пойдём не раз,
Ждут меня пятёрки в школе, ждёт меня весь первый класс!


Ведущая: Подрастете вы за лето,
Чтобы было всем заметно,
Что пора идти как раз

Все дети: Нам учиться в первый класс!


ПЕСНЯ: «Круто ты попал к нам на бал»

1. Мы сегодня в этом зале собрались совсем не зря,
С детским садиком любимым расстаемся мы, друзья!
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В детский сад, как будто в сказку, было нам ходить не лень.
Детский садик наш любимый. Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобою и немножечко грустим.
Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал,
И все скажем для начала: « Очень круто ты попал!»

Припев: Круто ты попал к нам на бал, это класс,
Выпускной сегодня праздник у нас!

2. Как мы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,
Есть у нас теперь портфели, а в портфелях –буквари.
Ждут нас школьные предметы, ждут страницы букваря,
Мы узнаем про планеты, про пустыни и моря.
Обещаем, обещаем мы о вас не забывать,
И в свободную минуту мы вас будем навещать.
С детским садом расстаемся, школе каждый очень рад,
На прощанье улыбнемся: «Не грусти, наш детский сад!»
Припев.

Ведущая: Какой же бал, без бальных танцев? Объявляем менуэт!

Танец: Менуэт.

Ведущая: Замечательно станцевали.
А теперь, кавалеры, пригласите своих дам присесть.


В зал под музыку заходит девочка.

Женя: Раз ворона, два ворона, три ворона.
На-до-ело мне учиться,
Я сейчас хочу носиться,
Веселиться и резвиться!

А как сяду за урок, все смотрю я в потолок! Уйти б из школы навсегда – мне на пенсию пора!

Ведущая: Здравствуй девочка! Как тебя зовут?

Женя: Меня зовут Женя, я из сказки цветик семицветик.

Ведущая: Женя, а не рановато ли ты на пенсию собралась?

Женя: Ничуть, не рановато! Да, я же уже все знаю. Знаете сколько мне лет? Целых семь!

Ведущая: Тогда разложи 7 на цифры, чтобы в сумме было 7.

Женя: Как это?

Ведущая: А вот так, посмотри, как это делают наши дети.

Игра: Детям раздают карточки (от 1 до 7, + , =), под веселую музыку они бегают по залу. А по окончании музыки выкладывают: 1+6=7, 3+4=7, и т.д.

Женя: Молодцы ребята, есть чему поучиться. Вы убедили меня, что нужно учиться в школе. Девчонки и мальчишки вы такие все нарядные, у вас, что сегодня праздник?

Ведущая: Да Женечка, ты попала к нашим ребятам в детский сад на выпускной бал.

Женя: Ребята, тогда в честь вашего праздника я преподнесу вам скромный подарок. Я подарю вам свой волшебный цветик семицветик. У него остался последний лепесток, поэтому вы сможете загадать свое желание! Ну, а я побежала, меня уже, наверное, потеряла моя мама.

Женечка уходит.

Ведущая: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами о своем будущем.


Ребенок: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? И чем мне заниматься?

Ребенок: Буду книги я читать, к знаниям стремиться,
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.

Ребенок: А я очень стать хочу топ-моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски».

Ребенок: А я буду шоумен, весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить, получать подарки.

Ребенок: Шоуменом хорошо, а певицей лучше,
Я б к Валерии пошла, пусть меня научит!

Ребенок: Воспитателем я б стал, пусть меня научат!

Ребенок: Ты подумал, что сказал? Нервы ведь замучат!

Ребенок: Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!

Ребенок: А за меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый - поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой,
Несмотря на это, буду я собой!

Ребенок: Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Ведущая: Ребята, а давайте вспомним, как 5 лет назад вы все ходили в этот детский сад!

Дети начинают вспоминать сидя.

Ребенок: Да что вы (имя воспитателя)! Не ходили, на санках нас возили.
На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.

Ребенок: Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел.
И я такое вытворял – в обед над супом засыпал!
Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.

Ребенок: А, помните, я из песка большие строил города. А как любил песком кидаться!

Ребенок: Любили все мы посмеяться! Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

Ребенок: Да все мы были хороши! Ну, что с нас взять? Ведь малыши.
Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

Ведущая: Ребята, я, кажется, знаю какое нам загадать желание. А давайте вернемся в прошлое и посмотрим, какими вы были несколько лет назад! Вы согласны?
Дети: Да!
Ведущая: «Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли
Быть по-нашему вели
Вели, чтобы мы увидели себя маленькими!»
Под музыку выходят «Незнайки» ребята средней группы.

Незнайки: 1. Всем привет! Вы нас узнали? Книжки вы про нас читали?

2. Ну-ка, быстро угадайте, как зовут нас всех…НЕЗНАЙКИ!

3. Вас мы младше на год, два, но ведь это не беда.

Все: Мы пришли поздравить вас, с переходом в первый класс!

4. Будут новые заботы, будут новые друзья,
А пока мы вам желаем - отдохнуть до сентября.

5. Учитесь всегда на «пятёрки», примерно ведите себя,
А в школе средь игр и занятий, наш сад вспоминайте любя!

6. Ну, а школу вы любите, как любили детский сад,
Чтоб отличниками стали и достойными наград.

7. Вы будете учиться читать, писать, считать.

Все: Желаем вам ребята «пятёрки» получать.

Песня - Топни ножка моя.

Незнайки: 1. Мы дадим вам всем советы, их мудрей и проще нету.
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не дремать, носом парту не клевать!

2. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь – ты большой уже теперь.

3. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

4. Все, дружок, нас не забудь.

Все: До свиданья, в добрый путь!

Раздают открытки и покидают зал.

Ведущая: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу.
А кто же за ними будет присматривать после уроков? Решили мы
дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклас-
сников, любящая детей. Обращаться в любое время». /Стук в дверь./
Наверно, это она.

Под музыку заходит Фрекен Бок. В руках клетка с кошкой.

Ф.Б. Фрекен Бок! Так, это вы, давали объявление, что вам нужна гувернантка – честная, с хорошим характером?

Ведущая: Да!

Ведущая: Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда! /ставит на стул клетку с кошкой, а сама надевает фартук/.

Ведущая: Фрекен Бок, а вот наши дети.

Ф.Б.: Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мною!

Дети: Здравствуйте! (Один из ребят повторяет еще два раза – Здравствуйте, Здравствуйте)

Ф.Б.: Какой не воспитанный мальчик!

Ведущая: Нет, нет! Он у нас хороший, воспитанный, с чувством юмора!

Ф.Б.: Чувство юмора я буду искоренять! Понял, юморист? Я вам ручаюсь дорогуша, что скоро вы не узнаете своих детей…... А начнем мы с зарядки!

Ритмическая разминка.

Ф.Б.: Уф! /обмахивается/ Так вот, дорогие мои, если мы будем делать такую зарядку каждый день, то я гарантирую, что через пару недель вы обретете отличную спортивную форму.
Ну, что ж, а теперь займемся вокалом. Дети, пойте: ля-ля-ля. /Нажимает одну клавишу/ А теперь с аккомпанементом. Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Послушайте, ваши дети совсем не умеют петь!

Ведущая: Ну что вы Ф.Б.! Вы только послушайте.

ПЕСНЯ: «Мы идем в первый класс»

Ф.Б.: Ну что же. Очень даже неплохо. А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока я не вернусь, всем спать! Матильда, следи за ними. Я пошла в супермаркет.

Под музыку Фрекен Бок уходит.

Ведущая: Ребята, что же вы сидите? Ну, не будете же вы спать? Нужно действовать. И я знаю, кто нам поможет. А поможет нам Карлсон. Стоит только
позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам.

Звенит колокольчик. Под музыку залетает Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

Ведущая: Конечно, звали! Спаси нас, Карлсон. У наших ребят сегодня праздник, мы провожаем их в школу, а нас совсем замучила домомучительница. Представляешь, она приказала всем спать.

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим!

Ритмическая разминка

Карлсон: Молодцы ребята, веселиться вы любите! А загадки отгадывать, умеете?
Дети: Да!
Карлсон: Раз вы собрались в школу, загадаю-ка я вам школьные загадки!

ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ
1. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу
Должен каждый ученик в школу брать с собой… (дневник)

2. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… (букваря)

3. То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.
Также можно рисовать, называюсь я... (тетрадь)

4. Я с собой ее ношу, ею я всегда пишу.
Замечательная штучка, самопишущая... (ручка)

5. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно… (карандаш)

6. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в … (пенал)

7. Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней! (книга)

8. Новый дом несу в руке, двери дома – на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные... (портфель)

Карлсон: А теперь, ну кто быстрее? – Соберите-ка, портфели!

АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ПОРТФЕЛИ»


Звучит музыка выхода Фрекен Бок.

Карлсон: Ребята, это ваша домомучительница возвращается. Вы пока присядьте, /дети садятся/ а я тем временем приготовлю ей сюрприз. /кладет на пол крысу на веревочке/ Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и помалкивайте.

Карлсон прячется за ширму. Заходит Фрекен Бок. Ставит сумку с пакетами на пол. Замечает крысу и отбегает назад.

Ф.Б.: Караул! Крыса! (Закрывает лицо руками) Я терпеть не могу крыс. (Открывает лицо) Ой, да где ж она? Наверно, показалось. Дети, вы видели здесь крысу?

Дети: Нет!

Ф.Б.: Поет: А… я сошла с ума! А я сошла с ума! Говорком - Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервишки шалят. Мерещится всякая гадость! (Садится за стол, около ширмы, раскладывает покупки). Чтобы успокоиться попью-ка я чайку с плюшками и конфетами. (детям) А вы, что уставились? Вам нельзя, от сладкого болят зубы. Так и запомните!

Продолжим наши занятия. Зарядку делать я вас научила, петь песни тоже. Что дальше? А дальше посоревнуемся. Чья команда вперед выложит мозаику!

АТТРАКЦИОН «КТО ВПЕРЕД ВЫЛОЖИТ МОЗАИКУ»

Ф.Б.: Ну что ж, недурно, недурно.

Ведущая: Дорогая Фрекен Бок, наши дети не только сообразительны и шустры, они еще и прекрасные актеры.

Сценка «Три девчушки»

Ведущая: Три девчушки в первый раз собирались в первый класс…
Говорит подружкам Оля:

Оля: Я хочу учиться в школе,
Всё сложила в ранец я, только нету букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь, чтобы буквы в ней писать!
Есть картон и белый ластик, и оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной: жёлтой, синей, ярко- красной,
Ручка, карандаш, пенал! Ранец мой тяжёлым стал!

Ведущая: И тогда сказала Таня, та, что в синем сарафане:

Таня: Кто сказал, что Таня плачет, уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет! Мне исполнилось 7 лет!
Я пойду на этот раз в самый лучший первый класс!
Буду в школе я учиться и мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться, и, как папа стать врачом!

Ведущая: Молчаливая Ирина говорит подругам вдруг:

Ирина: Я леплю из пластилина, изучаю алфавит!
Расскажу без напряженья я таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг! Мелом нарисую круг!
Вас я тоже научу, и скажу вам, не тая,
Я детей учить хочу, как и бабушка моя!

СЦЕНКА «ЛЕСНАЯ ШКОЛА» /Медведь, Волк, Лисица, Заяц, Белка/

Медведь: Звери, слышите? Звонок! Начинается урок!
Белка, Заяц, Волк, Лисица, - разрешаю вам садиться!
Так. Посмотрим-ка журнал. Кто из вас чего не знал?
Волк забыл стихи, негодник! Отвечай-ка, второгодник!

Волк: Муха села на варенье. Вот и все стихотворенье.

Белка: Плохо, Волк. Весь наш класс опозорил ты сейчас.

Медведь: Заслужил ты единицу! А теперь вставай, Лисица!
В первом классе третий год все науки познает.
Отвечай без промедленья мне таблицу умноженья.

Лиса: Дважды два, конечно, пять!

Медведь: Нет, не знаешь ты опять!
Двойку, Лисонька, в журнал я поставлю…

Заяц: Вот скандал! На уроки зря ты ходишь.
Весь наш класс, Лиса, позоришь!

Медведь: Да… дела у нас плохи! /к Зайцу/ Расскажи-ка, ты, стихи!

Заяц: Заяц гордо шел по лесу,
Вел Зайчиху, как принцессу.
До верхушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен.
Но собраться и признаться
Все не мог решиться он.
Правда, Заяц понимал,
Что в пути молчать неловко.
Просто он слова искал.
А когда нашел, сказал:
- Ты такая…Ты такая…
Ты такая… как морковка!

Медведь: Ай, да удивил, Зайчишка! Получай пятерку в книжку!

Белка: Дядя Миша, можно встать? Я хочу потанцевать!

ТАНЕЦ БЕЛОЧКИ

Медведь Ай да белка! Очень мило. Ты пятерку заслужила.

Волк /Лисе/: Ты послушай-ка, сестрица, так ведь дело не годится!

Вместе: Обещаем не лениться. Будем хорошо учиться!

Заяц: Что я слышу? Волк, Лиса! Это просто чудеса!

Вместе (волк , лиса): Надоело отставать?

Белка: Мы вам будем помогать!

Медведь: Так отличникам и нужно в каждом классе поступать.
Помогайте непременно. А сейчас на перемену. /Звонок/

Проводится игра "Жадины".

По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) .
Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать.
Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем.
Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети.
Победитель получает приз или один из воздушных шаров.


Ф.Б.: Так, а теперь займемся музицированием!
Ведущая: Нужно звуки изучать,
Чтобы пьесы исполнять.
Ведь на детских инструментах
Очень любим мы играть.

Полька «Триктрак» И.Штрауса.

Пока дети играют в оркестре, Карлсон забирает со стола все плюшки и конфеты и снова прячется за ширму.

Ф.Б.: Молодцы ребята!

Фрекен Бок замечает пропажу.

Ф.Б.: Кто съел мои плюшки и конфеты? Это вы, прожорливые дети?

Дети: Это не мы.

Ведущая: Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.

Ф.Б.: Ну, ничего. Я с вами разберусь. Я ухожу, но я обязательно вернусь.

Под музыку Фрекен Бок уходит. Из-за ширмы слышится «Ку-ка-ре-ку!»

Ведущая: Кто это у нас кукарекает?

Дети: Карлсон. /выходит Карлсон/

Карлсон: Лучший в мире укротитель домомучительниц – Карлсон, любитель
плюшек и конфет, мужчина в самом расцвете сил.

Ведущая: Так это Вы забрали плюшки?

Карлсон: Конечно, я. Кто еще способен на такое геройство? Только я люблю
плюшки с конфетами. Сколько их тут у меня осталось? Три, семь, девять
ну, в общем много.

Ведущая: Карлсон, ты что не умеешь считать?

Карлсон: Да вот… немного запутался. А вы разве умеете?

Ведущая: Конечно. Ты послушай, как мы умеем считать!


МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ:

(Воспитатель подходит к планшету прикреплять цифры, +, -, =, чтобы детям было легче дать правильный ответ)

1. У Катюши одна груша, у Данилы целых три!
Одна груша у Надюши! Сколько груш всего скажи?! (1+3+1=5)

2. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов? (7-2=5)


3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу! (6+2=8)

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего? (3+1+2=6)

5. Щука в озере жила.
Червячка с крючка сняла.
Наварила щука щей,
Пригласила трех ершей.
Говорили всем ерши:
- Щи у щуки хороши! (Сколько всего было рыб?) (1+3=4)

6. Завтракали на привале.
Нам с собой яичек дали,
Всмятку два и пять крутых.
Сосчитай-ка, сколько их? (2+5=7)

7. У стены стоит кадушка,
В ней сидит одна лягушка.
Если б было семь кадушек,
Сколько было бы лягушек? (7)

8. Повезло опять Егорке,
У реки стоит не зря –
Пять карасиков в ведерке
И четыре пескаря.
Сколько рыбок, угадай,
Поскорее сосчитай. (5+4=9)

9. В зоопарке я бывал,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьян
Я в зоопарке насчитал? (2+3+4=9)

Ведущая: Все задачи отгадали,
Правильно все прочитали.
В школу вам пора шагать,
Ставлю вам сегодня пять!

Карлсон: Молодцы. Вот вам за это пятерка, один отличник дал. Только пятерка
у меня одна. Как же мы ее поделим? Вставайте в круг. Кто пятерку
достанет, тот и отличник!

АТТРАКЦИОН «КТО У НАС ОТЛИЧНИК?»

Карлсон: А еще у меня и «двойка» есть! - достает поролоновую двойку на
длинной веревке. Я буду двойку крутить. Кто ее перепрыгнет – тот
молодец, а остальные – двоечники.

АТТРАКЦИОН «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ ДВОЙКУ»

Карлсон: Спокойствие, только спокойствие! Дело житейское! Двойку, при желании, всегда исправить можно. И даже на пятерку.

Звучит музыка выхода Фрекен Бок.

Карлсон: А теперь мне пора спрятаться, а вам тихо и быстро сесть на свои места. Кажется, домомучительница идет.

Карлсон снова прячется, дети садятся на места. Заходит Фрекен Бок.

Ф.Б: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила
приобщить вас к поэзии. Вы какие-нибудь стихи знаете?

Ведущая: Конечно, Фрекен Бок. Мы выучили много стихов о школе.

СТИХИ О ШКОЛЕ.

Карлсон надевает простыню с вырезанными дырками для глаз. Под музыку из м/фильма он выбегает с шваброй, бегает вокруг Фрекен Бок и стучит шваброй об пол.

Ф.Б.: Помогите, караул! /бегает от привидения, затем залезает под стол/

Карлсон: Куда же вы? Я так не играю.

Ф.Б.: Спасите! Помогите!

Карлсон: Мадам, ну, давайте, давайте знакомиться.

Ф.Б.: Не надо, я вас боюсь.

Карлсон: Ну почему же?

Ф.Б.: Я боюсь привидений.

Карлсон: Ну, не бойтесь, мадам! Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение. Дикое, но симпатичное.

Ф.Б.: А Вы меня не съедите?

Карлсон: Ну что вы! Вы так милы! /Ф.Б. вылезает/ Нет, я передумало. Пожалуй, я Вас съем! /Ф.Б. залезает обратно/ Ну, ладно. Я оставлю Вас в покое, но только с одним условием, если Вы перестанете воспитывать детей!

Ф.Б.: А кто же их будет воспитывать? /опять вылезает/

Карлсон: /снимает с себя простыню/ Я, как лучший в мире специалист по воспитанию детей, считаю, что наши замечательные выпускники уже по-
лучили необходимую порцию воспитания и находятся в полном рас-
цвете дошкольных сил!

Ф.Б.: А что же нам-то остается делать?

Карлсон: А нам остается только поздравить этих замечательных ребятишек.
Что я с удовольствием и сделаю. Дорогие выпускники! В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада!

Ф.Б.: Желаем вам хорошо учиться, заниматься, не ленится.
Каждый день оценку «5» на уроках получать!
Милые, очаровательные детки! Мы никогда, никогда вас не забудем.

Ф.Б. и Карлсон: До свидания!
Под музыку Карлсон и Фрекен Бок, совершив круг почета, уходят.

Ведущая: Ну, а теперь дорогие выпускники, настают самые грустные мину-
ты – минуты расставания с вашим музыкальным залом, где вы так
весело проводили время. И простимся мы с ним вальсом – вальсом.
Ребята, покажите гостям этот замечательный вальс.

ПОКАЗ ВАЛЬСА

Дети перестраиваются в полукруг.

ПЕСНЯ: До свидания, детский сад!

1. Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

2. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3. Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.

4. За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.


5. Спасибо нежно говорим
Мы нашим воспитателям!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

6. За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей!

7. Давно ли все мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.

8. Спасибо медработнику,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтобы наши щечки
Алели как цветочки.

9. Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

10. Спасибо нашей няне
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.

11. Сказать «спасибо» надо муз.работнику.
Она нас песни петь учила,
Ходить под музыку бодрей, и танцевать нас научила,
За всё, за всё спасибо ей!

12. Мой первый шаг, мой первый друг, -
Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мной прошёл этот путь большой!

13. Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

14. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!


Ребенок: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.

Ребенок: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.

Ребенок: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.

Ребенок: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.

3-й реб: Спасибо тем, кто нас любил, учил нас дружно жить.
Спасибо тем, кто нас учил «спасибо» говорить!

4-й реб: Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.
Спасибо тем, кто нас учил и петь, и танцевать!

5-й реб: Спасибо, воспитатели, спасибо много раз,
За то, что, воспитатели, вы сделали для нас!

6-й реб: Спасибо няням, поварам за ласку и привет,
За чай, за завтрак по утрам, за ужин и обед!

7-й реб: Еще спасибо доктору, заведующей нашей.
Мы не забудем никогда о нас заботу вашу!




Ребенок: Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон - от неба до земли!

Дети дружно кланяться.


Ведущая: В добрый путь, в добрый час, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!

Ведущая: Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется светлое солнце на вас!

Слово предоставляется заведующей Егоровой Елене Николаевне. Под негромкую музыку идет вручение подарков.


ответное слово родителей,

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

РОДИТЕЛЬНИЦА – ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА ПОЕТ ПЕСНЮ:

Песня «Замыкая круг»
1. Этот праздник уходящий и весёлый и щемящий
Вспомним с вами мы ещё не раз.
Сердце бьётся, словно птица, стали мокрыми ресницы
Ведь сегодня наш прощальный час.
В детском садике как дома, всё до боли в нём знакомо,
От входных дверей до чердака.
Завтра в мир войдёте новый,
Дружно все пойдёте в школу,
По команде школьного звонка.

Припев:
Песню запевай, здравствуй школа, сад прощай
Пусть сияет в окнах свет и через много лет.
Мы к тебе придём, и детей своих возьмём,
Не случайно и не вдруг, чтоб повторился круг.

2. Этот день вам будет сниться, он для вас не повторится
Детство ведь дошкольное прошло,
Но в сердцах мы поселили и навеки сохранили,
К нашим воспитателям тепло.
И от чувств своих не скроясь, мы поклонимся вам в пояс,
Дорогие милые друзья.
Вы для нас как нивы пашни, а родник, как хлеб домашний,
Как родная русская земля!

[Алимарданова Марина]

Выпускной – 2011! ДОУ №14.
Музыкальный руководитель ДОУ № 14 Алимарданова Марина Юрьевна

Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!
Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.

Это праздник необычный,
Он бывает только раз.
Всё так ново, непривычно,
Мы уходим в первый класс!

Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы Букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.

Мы научимся красиво
Чётким почерком писать:
«Наша Родина - Россия»,
«Старших надо уважать».

С детским садом расстаёмся,
Школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнёмся,
Не грусти, наш детский сад!

Подрастем мы все за лето,
Чтобы было всем заметно,
Что пора идти как раз

Все дети: Нам учиться в первый класс!

ПЕСНЯ:

Дети присаживаются на места. В зал под музыку заходит девочка.

Женя: Раз ворона, два ворона, три ворона.
На-до-ело мне учиться,
Я сейчас хочу носиться,
Веселиться и резвиться!

Я как сяду заниматься, не могу никак собраться! Не хочу идти я в школу, сразу замуж я пойду!
Ведущая: Здравствуй девочка! Как тебя зовут?

Женя: Меня зовут Женя, я из сказки цветик - семицветик.

Ведущая: Женя, а не рановато ли ты замуж собралась?

Женя: Ничуть, не рановато! Я же уже совсем большая, все знаю! Знаете сколько мне лет? Целых семь.

Ведущая: Тогда разложи 7 на цифры, чтобы в сумме было 7.

Женя: А как это?

Ведущая: А вот так, посмотри, как это делают наши дети.


ИГРА: Детям раздают карточки (от 1 до 7, + , =), под веселую музыку они танцуют. А по окончании музыки выкладывают: 1+6=7, 3+4=7, и т.д.


Женя: Молодцы ребята, есть чему поучиться. Вы убедили меня, что нужно учиться в школе. Девчонки и мальчишки вы такие все нарядные, у вас, что сегодня праздник?

Ведущая: Да Женечка, ты попала к нашим ребятам в детский сад на выпускной праздник.

Женя: Ребята, тогда в честь вашего праздника я преподнесу вам скромный подарок. Я подарю вам свой волшебный цветик семицветик. У него остался последний лепесток, поэтому вы сможете загадать свое желание!

Ведущая: Спасибо, Женечка, оставайся у нас на празднике!

Ребенок: Ребята, а давайте вспомним, как 5 лет назад мы все ходили в этот детский сад!

Дети начинают вспоминать сидя.

Ребенок: Да что ты! Не ходили, на санках нас возили.
На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.

Ребенок: Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел.

Ребенок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал!

Ребенок: Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

Ребенок: Да все мы были хороши! Ну, что с нас взять? Ведь малыши.

Ведущая: Ребята, я, кажется, знаю какое нам загадать желание. А давайте вернемся в прошлое и посмотрим, какими мы были несколько лет назад! Вы согласны?
Дети: Да!

Ведущая: «Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг
Лишь коснешься ты земли
Быть по-нашему вели
Вели, чтобы мы увидели себя маленькими!»

Под музыку выходят ребята средней группы.

Восп: Мои малыши еще маленькие и не скоро пойдут в школу. Но они хотят вам что-то сказать, дать несколько советов, как надо готовиться к школе.

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам почисть, проверь,
Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи.


На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!

Не дразнись, не зазнавайся,
Зря не хмурься, будь смелей.
И найдешь себе друзей!

Вместе: Вы идете в 1-й класс, может быть, возьмете нас?

Ведущая: Нет, вам нужно подрасти, рано в школу вам идти!

Вместе: Наши шарики примите - мечту в небо отпустите.

ТАНЕЦ: ПУПСОВ - У, И, У - А, А.

Ведущая: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!
Мы выросли совсем большими, и даже уже мечтаем о своем будущем!

Сценка – Три подруги!

Ведущая: Три подруги в день весенний,
Были в милом настроенье,
На скамейке ворковали,
И о будущем мечтали.

Первая девочка:

Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

Вторая девочка:

Ты не отвлекайся, Мила,
Что там дальше? Не забыла?

Первая девочка:

А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Каждый день их буду в зоопарк водить,
И мороженым кормить.

Вторая девочка:

Вот твоей бы дочкой стать!

Первая девочка:

Можно только помечтать!

Вторая девочка:

Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Роли главные давали,
Обо мне не забывали.
Много б денег получала,
Что хочу – все б покупала.
Почему же ты молчишь? (К третьей подруге.)
Ничего не говоришь.

Третья девочка:

В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту –
Стать ученой я хочу,
И компьютер изучить, –
С математикой дружить,
Географией владеть
(показывает на глобус),
Чтобы мир весь посмотреть.
Биологию и русский,
Геометрию, французский,
В школе нужно изучить –
Чтобы самой умной быть.

Ведущая:

Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.

ПЕСНЯ-ИНСЦЕНИРОВКА: КЕМ СТАТЬ

Ведущая: Раз вы собрались в школу, загадаю-ка я вам школьные загадки!

ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ

1. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу
Должен каждый ученик в школу брать с собой… (дневник)

2. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… (букваря)

3. То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка.
Также можно рисовать, называюсь я... (тетрадь)

4. Я с собой ее ношу, ею я всегда пишу.
Замечательная штучка, самопишущая... (ручка)

5. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно… (карандаш)

6. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в … (пенал)

7. Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней, станешь вчетверо умней! (книга)

8. Новый дом несу в руке, двери дома – на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные... (портфель)

Ведущая: А теперь, ну кто быстрее? – Соберите-ка, портфели!

АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ПОРТФЕЛИ»

Ведущая: Дорогие родители, ваши дети не только сообразительны и шустры, они еще и прекрасные актеры.

Звучит песня «Учат в школе» дети одевают шапочки.


СЦЕНКА «ЛЕСНАЯ ШКОЛА» /Медведь, Волк, Лисица, Заяц, Белка/


Медведь: Звери, слышите? Звонок! Начинается урок!
Белка, Заяц, Волк, Лисица, - разрешаю вам садиться!
Так. Посмотрим-ка журнал. Кто из вас чего не знал?
Волк забыл стихи, негодник! Отвечай-ка, второгодник!

Волк: Муха села на варенье. Вот и все стихотворенье.

Белка: Плохо, Волк. Весь наш класс опозорил ты сейчас.

Медведь: Заслужил ты единицу! А теперь вставай, Лисица!
В первом классе третий год все науки познает.
Отвечай без промедленья мне таблицу умноженья.

Лиса: Дважды два, конечно, пять!

Медведь: Нет, не знаешь ты опять!
Двойку, Лисонька, в журнал я поставлю…

Заяц: Вот скандал! На уроки зря ты ходишь.
Весь наш класс, Лиса, позоришь!

Медведь: Да… дела у нас плохи! /к Зайцу/ Расскажи-ка, ты, стихи!


Заяц: Заяц гордо шел по лесу,
Вел Зайчиху, как принцессу.
До верхушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен.
Но собраться и признаться
Все не мог решиться он.
Правда, Заяц понимал,
Что в пути молчать неловко.
Просто он слова искал.
А когда нашел, сказал:
- Ты такая…Ты такая…
Ты такая… как морковка!


Медведь: Ай, да удивил, Зайчишка! Получай пятерку в книжку!

Белка: Дядя Миша, можно встать? Я хочу потанцевать!

ТАНЕЦ БЕЛОЧКИ

Медведь: Ай да белка! Очень мило. Ты пятерку заслужила.

Волк /Лисе/: Ты послушай-ка, сестрица, так ведь дело не годится!

Вместе: Обещаем не лениться. Будем хорошо учиться!

Заяц: Что я слышу? Волк, Лиса! Это просто чудеса!

Вместе (волк, лиса): Надоело отставать?

Белка: Мы вам будем помогать!

Медведь: Так отличникам и нужно в каждом классе поступать.
Помогайте непременно. А сейчас на перемену. /Звонок/

ТАНЕЦ: КОВБОИ

Ведущая: Дорогие, дети! Скоро вы пойдете в школу. Там ждут вас светлые просторные классы, новые друзья. А в детском саду остаются мальчики и девочки, с которым вы дружили, вместе пели на утренниках, играли. Послушайте пожелания своих друзей.

Дети смешанной группы:

В весенних первых листьях
Наш детский сад сейчас.
Ребята нашей группы
Уходят в первый класс.

Будут новые заботы,
Будут новые друзья,
А пока мы вам желаем -
Отдохнуть до сентября.

Учитесь всегда на «пятёрки»,
Примерно ведите себя,
А в школе средь игр и занятий,
Наш сад вспоминайте любя!

Просим дать нам обещанье,
Нас почаще навещать,
Вместе с вами на прощанье
Мы хотим в оркестре сыграть!

ОРКЕСТР: ПОЛЬКА «ТРИКТРАК» И. ШТРАУСА.

Здравствуй, дорога в школу!
Здравствуй, наш первый класс!
Здравствуй, звонок веселый!
Громче звени для нас!

Шагнем по школьной лестнице
На первую ступень.
И встретим звонкой песенкой
Наш первый школьный день!

ПЕСНЯ:


Ведущая: Ну, а теперь дорогие выпускники, настают самые грустные мину-
ты – минуты расставания с Вашим беспечным детством и с детским садом, где Вы так весело проводили время. И простимся мы с ним вальсом – вальсом.

ТАНЕЦ: ВАЛЬСА

Дети перестраиваются в полукруг.

ПЕСНЯ: ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!

Ребенок: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.

Ребенок: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.

Ребенок: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.

Ребенок: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.


В наше время не просто САДИКОМ РУКОВОДИТЬ.
Каждый день миллион вопросов, все их надобно решить.
Да, работа здесь не мед, тут не все смогли бы...
То, что садик наш живет - Ирине Александровне и Оксане Хачатовне спасибо!


Спасибо нежно говорим
Мы нашим ВОСПИТАТЕЛЯМ!
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.
Пожелать хотим любви от всей нашей детворы,
Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите,
Хорошо будем вести, чтобы вас не подвести!


Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз

Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!

Спасибо МЕДРАБОТНИКУ,
В зимний холод, летний зной отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера ( )
Смотрела, чтобы наши щечки
Алели как цветочки.
Ушиб или ранку любую сумеет она залечить,
Прививку поставит такую, чтоб нам всем здоровыми быть.

Волшебством кулинарии владеют здесь искусно,
Всё, что жарили, варили, было очень вкусно.
Спасибо всем тем, кто на КУХНЕ работал,
Нам кашу варил и готовил компоты.
Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные,
Вез вас бы нам такими не вырасти большими.

Спасибо нашей НЯНЕ
За старанье и заботу,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много сил вложила она.

Сказать «спасибо» надо МУЗ. РАБОТНИКАМ.
У вас волшебная работа, вам покорились звуки, ноты,
Вы можете повелевать в душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни, что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней звучала с вами веселей!

Волшебство конечно, важно, чтоб хозяйство здесь вести,
Чтоб учесть все безупречно, и любую вещь найти.
У ЗАВХОЗА дел не мало, чтобы нашим малышам,
В садике уютно стало, нужно быть и тут и там!

Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон - от неба до земли!

Дети дружно кланяться.

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАВЕДУЮЩЕЙ ОКСАНЕ ХАЧАТОВНЕ.

Под негромкую музыку идет вручение подарков.

Сегодня ВОЛНЕНЬЕ сдержать невозможно:
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше ВАС, кажется, не отыскать.

Пред вами дальняя дорога,
И хоть она трудна немного,
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти.


ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

Ведущая: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить с окончанием детского сада и пожелать всего самого... сладкого. Вкусного, и как можно больше. Пусть на переменках будет весело, а на уроках…еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок.

В добрый путь, в добрый час, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!

Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется светлое солнце на вас!

Если нужна будет подборка к этому сценарию, пишите в личку буду выкладывать.

[Nataliya_Astana]

Уважаемые девочки! Благодаря ФОРУМУ получился такой сценарий.
« В добрый путь».

Фанфары: вход ведущих.
Вед: Как зал наш красив, как наряден и светел
Как будто встречает почетных гостей.
А гости – родные, любимые дети,
Которые стали немного взрослей!
Он видел немало, наш зал музыкальный,
И смехом детей оглашался не раз,
Сегодня он бал нам подарит прощальный,
Последний сюрприз приготовит для вас!
Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Самые лучшие выпускники!
Самые галантные ……………………………………….
Самые дружелюбные …………………………………..
Самые внимательные ……………………………………
Самые спокойные ……………………………………………….
Самые артистичные …………………………………………
Самые ответственные………………………………….
Самые любознательные ……………………………..
Самые весёлые ……………………………………………….
Самые трудолюбивые ……………………………………..
Самые активные ……………………………………………..
Самые справедливые ……………………………………
Самые обаятельные ………………………………………..
Самые ласковые ……………………………………………….
Самые очаровательные ……………………………………

Дети поочерёдно заходят в зал и выстраиваются.
вед. - Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают.
И вот уже школа всех ждёт.
Так каждый год уходят дети,
Но самые любимые - вот эти.
2 Вед. - А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

дети - Вот и пришел этот праздник последний,
Долго мы ждали его — целый год!
Ждали и с радостью, ждали с волненьем,
Знали, однажды он все же придет.
2 - Березки сегодня все вдруг погрустнели,
Ветки свои ,опустив до земли.
Слышали часто они, как мы пели,
И подпевать нам тихонько могли.
3 - Березки, любимые, вы не грустите,
Тополь, и ты не качай головой.
Милые наши деревья, простите —
Скоро пойдем мы дорогой другой.
4 - Будут иные встречать нас деревья,
Мы постараемся их полюбить.
Только мы знаем, что вас и наш садик
Нам никогда, ни за что не забыть!
5 - Сколько здесь было веселья и смеха,
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов —
Садик, любимый, это всё ты!
6 - Да, это ты нас растил, согревая,
Словно птенцов на могучих ветвях.
Ну, а сегодня мы все улетаем,
Мы навсегда оставляем тебя!
7 - Прощай, любимый детский сад,
Прощайте, комнаты родные,
Мы обойдём в последний раз
Все наши группы дорогие.
8 - И нам покинуть будет очень жалко
Свой детский сад, игрушки и цветы,
Свою постель, свой шкафчик в раздевалке
Волшебных сказок яркие мечты!!!
Песня «Дошкольное детство, прощай»


Вед. - Внимание! Внимание! Скорый поезд № 24, следующий по маршруту «До свиданья, детский сад, здравствуй, школа!» отправляется в …. часов….. минут по местному времени!

Звучит музыка……………………………………………………………

Вед. - Сегодня вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда – заведующей Гульнарой Шаймуратовной. Машинисты – наши методисты, Екатерина Федоровна и Роза Тельмановна. Помощники машинистов – музыкальный руководитель Наталья Владимировна, хореограф Ольга Ивановна, инструктор физкультуры - Татьяна Владимировна, преподаватель Английского языка Галия Сеильбековна. И, конечно, те, без кого невозможно путешествие в вагоне – это проводники, т.е.воспитатели – Анна Петровна, Асель Камидуллаевна . Желающих в ресторане обслужат повара, бригадир поезда – наш завхоз Лидия Ивановна, а медсестра Сауле Кожановна
Реб.- Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток.
Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Мы едем в страну знаний, торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс.
Скажем дружно, вместе хором:
Все - Прощай, садик, здравствуй школа!
Звучит музыка, дети едут
Вед. - Наша первая остановка «МАЛЫШКИНО»

Реб. - Прошли те годы и те дни, Когда малютками вошли
Мы в детский садик, а сначала Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке домой, Что было – просто ой-ой-ой!
Реб. - И не беда, что в группе нет Ни папы и не мамы,
Здесь воспитатели и няни, Они повсюду вместе с нами.
Реб. - Я, помню, плакал каждый день.
Все маму ждал, в окно глядел.
И я такое вытворял – в обед над супом засыпал!
Бывало, плохо кушал я. Кормили с ложечки меня.
Реб. - А, помните, я из песка большие строил города.
А как любил песком кидаться!
Реб. - Любили все мы посмеяться! Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.

Реб. - Да все мы были хороши! Ну, что с нас взять? Ведь малыши.
Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!
танец «Детство»
стук в дверь
вед. - Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится,
я пойду и погляжу, а потом вам расскажу!
(подходит к двери)
Гости к нам сюда пришли и подарки принесли!

Под муз. «Губки бантиком» входят дети и воспитатель младшей группы:

малыши - Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

1- Нам купили в магазине По большой такой корзине (ранец)
2 - А еще такую штучку (калькулятор)
3- И вот эту закорючку (лекало)
4- И коробочку пустую (пенал)
5- И жевачку не такую (ластик)
6- Очень странную игрушку, Может это погремушка? (веер цифр)
7- Эту палочку в полоску (линейка)
Все - С этим нам играть не просто!

выпускник - Вам, ребята-малыши Они вовсе не нужны.
Это в школе пригодится, Скоро мы пойдем учиться!
8 - Так возьмите их у нас И идите в первый класс!
(дети отдают все школьные предметы выпускникам)

9 - Просим дать нам обещанье, нас почаще навещать.
и сегодня на прощанье мы хотим потанцевать!
Танец малышей
Малыши уходят.

Реб. - День сегодня необычный, Замечательный, отличный!
Причина этому одна, Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора Нам «Ни пуха, ни пера».
танец «Детство»
Ведущая: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами о своем будущем.
Ребенок: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? И чем мне заниматься?
Ребенок: Буду книги я читать, к знаниям стремиться,
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.
Ребенок: А я очень стать хочу топ-моделью броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски».
Ребенок: А я буду шоумен, весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить, получать подарки.
Ребенок: Шоуменом хорошо, а певицей лучше,
Я б к Валерии пошла, пусть меня научит!
Ребенок: Воспитателем я б стал, пусть меня научат!
Ребенок: Ты подумал, что сказал? Нервы ведь замучат!
Ребенок: Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
Ребенок: А за меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый - поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой, Несмотря на это, буду я собой!
Ребенок: Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Ребенок: Да все мы были хороши! Ну, что с нас взять? Ведь малыши.
Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

Сценка «Три девчушки»

Ведущая: Три девчушки в первый раз собирались в первый класс…
Говорит подружкам Оля:

Оля: Я хочу учиться в школе,
Всё сложила в ранец я, только нету букваря.
Есть линейка, клей, тетрадь, чтобы буквы в ней писать!
Есть картон и белый ластик, и оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной: жёлтой, синей, ярко- красной,
Ручка, карандаш, пенал! Ранец мой тяжёлым стал!

Ведущая: И тогда сказала Таня, та, что в синем сарафане:

Таня: Кто сказал, что Таня плачет, уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет! Мне исполнилось 7 лет!
Я пойду на этот раз в самый лучший первый класс!
Буду в школе я учиться и мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться, и, как папа стать врачом!

Ведущая: Молчаливая Ирина говорит подругам вдруг:

Ирина: Я леплю из пластилина, изучаю алфавит!
Расскажу без напряженья я таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг! Мелом нарисую круг!
Вас я тоже научу, и скажу вам, не тая,
Я детей учить хочу, как и бабушка моя!
Вед. - Внимание, внимание! Итак, наш поезд отправляется дальше,пассажиры на своих местах. Поездная бригада тоже. Провожающие покинули вагон.
Поезд со станции «Малышкино» отправляется.
Всё, ребята, двери закрываются, следующая станция «Загадочная»
Реб. - А пока мы ехать будем, полюбуйтесь на ребят.
Ну, а мы споём вам песню про любимый детский сад.
Песня «Не забудем детский сад»
Вед. - А вот и станция «Загадочная»! Только не понятно, что в ней загадочного!
А сколько здесь шариков, да не простых, а с какими-то записками. Давайте узнаем, что в них.

(Дети поочереди лопают шарики, отгадывают загадки)

Если ты его отточишь, Нарисуешь все, Что хочешь!
Солнце, море, Горы, пляж... Что же это?.. (карандаш)

То я в клетку, То в линейку. Написать по ним Сумей-ка!
Можешь и нарисовать... Что такое я?.. (тетрадь)

На странице букваря Тридцать три богатыря.
Мудрецов – богатырей Знает каждый грамотей. (алфавит)

До чего же скучно, братцы, На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног, Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!.. Да нельзя, я - школьный ... (ранец)

Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят. (буквы)

Новый дом несут в руке, Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (портфель и учебники) .

Вед. - Ну, молодцы! Всё знаете, все к школе готовы. А сейчас давайте поиграем. У меня есть шарики. Вы возьмёте фломастеры и сделаете из шариков весёлых человечков. А потом завяжете им платочки.

Игра «Весёлый человечек».

Вед.- Что ж, мы выполнили все задания, а теперь нам пора!
Впереди нас ждёт много интересного. Занимайте места в поезде и в путь!
Вед. - Эй, девчоночки-девчушки, веселушки – хохотушки,
Эй, мальчишки – молодцы!
Будем петь в пути частушки, озорные удальцы!
Реб. - Мчится поезд наш всё дальше, перелески, города.
Будем петь сейчас частушки, дети все готовы? -ДА!

ЧАСТУШКИ.

Дев. - Вы - мальчишки-хулиганы
В зал спешите первыми.
На занятиях кричите,
Все такие нервные.

Мальч.- Поглядим мы на девчонок: каждый раз они смешат!
Только выйдут из пеленок, уж воспитывать спешат!
Дев.- Посмотрю на Джеки Чана
Или даже на Брюс Ли,
Вот такие бы мальчишки
Нашей группе подошли.
Мальч.- Ой, девчонки дорогие
За что обижаете,
Мы ж не просим в нашу группу
Кристину Орбакайте.
Мал. - Вы, девчонки, хохотущки, с вами спорить нечего,
А то будем петь частушки целый день до вечера.
Все - Что за грохот, что за шум, стены все качаются.
Это дети нашей группы с садиком прощаются.
Вед. - Наш поезд останавливается на станции «Сказочная»
Вед. - Спешат герои наших сказок поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте вы многочисленных гостей.
ЦАРЬ ГОРОХ. У меня стряслась беда, и не думал никогда
Дочка плачет день и ночь, Всё веселье ушло прочь.
Как царю Гороху быть, как ее развеселить?
(С рёвом выходит Несмеяна, на веревке тянет за собой ранец)
Ц.Г. Плачет день и ночь она, извела Гороха
Если б вы могли помочь, было бы не плохо.
Спойте песню иль спляшите,
Только дочку рассмешите!
общий танец
НЕСМ. Я - царевна Несмеяна, я реветь не перестану.
И учиться не хочу, я немножко подрасту
ЦАРЬ. Дочка выросла большая, бестолковая такая.
Сколько ей еще расти, в школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас, Пойдешь дочка в первый класс?
НЕСМ. Как же в школу я пойду, Ведь портфель еле тащу.
ЦАРЬ. Что в него ты нагрузила, Что тащить его нет силы?
(Открывает портфель, достает хлеб)
ЦАРЬ. Хлеб, зачем с собой берешь?
НЕСМ. В школе с голоду помрешь.
(Достает рогатку)
ЦАРЬ. Это что, хочу я знать?
(Заталкивает рогатку обратно в портфель)
НЕСМ. Чтоб в учителя стрелять.
(Достает куклу)
ЦАРЬ. Куклу тоже положила. Ну, и дочка, нету силы!
НЕСМ. Буду с нею я играть. Не хочу читать писать (Плачет)
ЦАРЬ. Дети, вы мне помогите, Несмеяну научите
Что с собою в школу брать, нужно царской дочке знать.
ВЕД. Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.
Буквы все от а до я на страницах …………. (букваря)
То какой ты ученик, всем расскажет твой………… (дневник)
Чтобы ручками писать, приготовим мы …………… (тетрадь)
Кто альбом раскрасит наш, ну, конечно…………. ( карандаш)
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …………………….(пенал)
НЕСМ. Не по мне эта робота мне с детьми играть охота.
РЕБ. 1,2,3,4,5, начинаем мы играть
Будем вместе с Несмеяной ранец в школу собирать.
(ИГРА «БУДИЛЬНИК»)
НЕСМ. В школу с вам я пойду, не буду лениться,
Буду в школе я, ребята, хорошо учиться.
Царь: Спасибо вам за всё!(поклон) Но наша сказочка кончается, а ваш праздник пусть продолжается.
Царь и Несмеяна уходят.
Вед. - Внимание, внимание! Наш поезд отправляется дальше, впереди станция «Школьная»
Дети «едут»
вед. - Ребята, вот и добрались мы до конечной станции «Школьная».
Предлагаем посмотреть небольшую сценку.
Сценка «Антошка»

ВЕДУЩИЙ: Постучит в который раз веточка в окошко
Провожала в первый класс мамочка Антошку.
МАМА (оглядывая ребенка)
Туфли есть, брюки есть, белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек.
ВЕДУЩИЙ: Все тетради положила, книжки и карандаши.
МАМА: Ох, недюжинною силой обладают малыши (пробует портфель на вес)
Положи в портфель дневник, кисточку и ручку,
Только умный ученик быстро все изучит.
АНТОШКА: Слушай, мама, если так все тебе знакомо,
В первый класс иди сама, я дождусь второго!
Песня «Мама в школу собиралась»
Вед. - Конечно, дети в школе узнают много нового и интересного. А хотите хотя бы одним глазком взглянуть, что происходило в одном классе?
Танец «Ералаш»
Вед. - Иногда и такое случается. Но мы надеемся, что наши ребятишки нас не подведут и будут на уроках вести себя отлично.
Скоро, скоро на урок позовёт всех нас звонок.
Попрошу мне отвечать, Что мы в школу будем брать?
В портфель кладем тетрадки - Да, да, да
Нужны нам и рогатки. - Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать. - Да, да, да
Спички - школу поджигать. - Нет, нет, нет
Калькулятор, чтоб считать. - Да, да, да
Тетради, чтоб писать. - Да, да, да
Для кукол мы возьмем наряды. - Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо. - Да, да, да
Мобильник маме позвонить. - Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить. - Да, да, да
Котенка в школу отнесем. - Нет, нет, нет
Машинку мы в портфель кладем. Нет, нет, нет
Жевачку, чтобы подкрепиться. Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится... Да, да, да!

Вед. - Ребята, вот и добрались мы до конечной станции «Школьная».
Уважаемые гости и сотрудники нашего детского сада, давайте
послушаем, что скажут нам наши будущие первоклассники.
Вед. - Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых.
дети - Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.

Ребенок: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.

Ребенок: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем танго станцевать.,
«Танго»




ВЕД. - Милые ребята!
Настали минуты прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Реб: С нежной грустью "До свиданья!"
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

Реб: В сентябре другие дети
В группу добрую придут,
Ну а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!

Реб: И спасибо на прощанье
От души вам говорим…
Мы уходим…до свиданья!
Всех за всё благодарим!!!!
Реб. - Всем работникам детсада
Нам сказать «спасибо» надо.
За их трудную работу,
За любовь и за заботу.
Реб. Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Вы на нас не обижайтесь,
Что шалили мы подчас.
Очень сильно вас мы любим,
Воспитатели вы – класс!

Реб. Спасибо нашей няне
За заботу и старанье.
Чтоб группа была чиста и светла,
Много труда вложила она.

Реб. Спасибо всем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и компоты.
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!

Реб. Мы не раз шиповник пили,
Витамины, вкусный чай.
Все здоровы, как Гагарин,
Нас хоть в космос отправляй!


Реб. Очень часто выступали,
Песни пели, танцевали.
Мы, поверьте нам на слово
К шоу – бизнесу готовы.
Реб. В нашей группе каждый знает –
Методистом трудно быть.
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить!
Реб. За то, что дом наш детский сад
Был день за днём всё краше,
Сказать спасибо каждый рад
заведующей нашей!
Реб: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд,
Что здоровье свое не щадили
И все силы в ребят вы вложили

Реб: Спасибо вам 100 тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!!!


Вед. О вальсах сказано немало,
Он в песнях и стихах воспет.
Но сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
И по традиции сейчас
Пусть прозвучит прощальный вальс.

«Вальс»
Реб. - Благодарим наш детский сад, всех, кто воспитывал ребят!
Спасибо Вам за вашу ласку, за удивительную сказку!
Реб. - Незаметно пролетели в детском садике года,
И за ручку проводили Наши мамы нас сюда.
Не забудем годы эти. Детский сад, наш не грусти.
Пожелай своим ты детям в школу доброго пути!

Песня «В добрый час!»
Слово заведующей.
Слово родителям.

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.

Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!

Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!

[Тамара 379]

Девочки, не знаю, может, и были здесь такие частушки, но может кому пригодятся.
ЧАСТУШКИ (на мелодию "Ярославские ребята")
1.Ой, как жалко расставаться,
Покидать наш детский сад.
Мы б хотели здесь остаться,
Ох! В школу нам идти велят.
2.Мы ходили в садик этот
Кто 4, кто 5 лет,
А теперь учиться в школе
Ох! Будем целях 10 лет.
3.Воспитатели учили
Песни петь, стихи читать,
А еще нас заставляли
Ох!Запеканку доедать.
4.Наши мамы будут рады
В детский сад нас не водить:
И окошек мыть не надо
Ох! И за садик не платить.