Выпуск в школу - 1

[Rina05]

Девчонки, может кому пригодится к выпуску:

У меня после цыганского танца, девочка-цыганка подбегала к заведующей , брала её руку и говорила:

Имя отчество заведующей

Дайте Вашу руку цыганке молодой,
Расскажу Вам правду, как о себе самой.
Чем сердце успокоится, и что Вас ждёт в дороге,
И кто же там стучится у Вашего порога!!
А сердце успокоится любимою работой.
И садик расцветает под Вашею заботой!!
Комиссия в дороге, но будет всем довольна,
Так что не буду сильно Вас волновать сегодня!!
У Вашего порога стучится счастье в дом.
Покой, уют и радость, пусть будут вечно в нём!!1

[ЛВ]

Вот нашла ссылку, может кому-то пригодится
http://www.moskids.ru/ru/handmade/video/

Девочки, всвязи с такой (спасибо!!!) хорошей подсказкой....делюсь идейкой для ленивых...и не очень...


Выпуск детей.

Под конец по традиции воспит. по моему сценарию дарила маленькие сувенирчики детям.
1. То колокольчик каждому (из рыболовного магазина....они там подешевле)

2. То медальку..."Самому....."

3. Бабочку -коробочку на счастье (половинка скорлупы грецкого ореха, раскрашенная и приклеенная на картонный листочек.....Дарится после песни про "Божья коровка!.и дети говорят своё любимое "Божья коровка, улети на небко...!"

4. Последние годы....мои воспит. ближе к утреннику рассаживали росточки цветов по йогуртным стаканчикам.....и с добрыми напутствиями дарили каждому ребёнку..."ПУСТЬ ЭТИ РОСТКИ ДОЛГО-ДОЛГО ЖИВУТ НА ВАШЕМ ОКНЕ и напоминают вам о детском саде. Пусть пройдут годы....а цветок благодаря вашему уходу и теплу-живёт. Любите и оберегайте ваши росточки, как мы оберегали вас тут. в саду...."-----ну что-то типа того.

А сейчас я надумала...ПУСТЬ ВОСПИТ. сделает ОБЕРЕГИ для каждого ребёнка ...из этого сайта. нетрудно и не дорого....а СИМВОЛИЧНО!!!!!

И пусть подарит со словами.... "ПУсть эти обереги-куколки, сделанные мной с душой и добрыми пожеланиями.....уберегут вас от всех возможных бед.....и позаботятся о моих ребятах, как все эти годы заботилась о вас я!"

Что-то эта идея мне понравилась....предложу её завтра воспит.

[galinak]

Это сценарийвыпуска, не помню выставляла или нет. Не знаю где его брала, но он весь переделанный! ПРОШЕЛ НА УРА!!!
СИНЯЯ ПТИЦА»
Ведущая. Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Под торжественную музыку выходят девочка и мальчик (ведущие).
Мальчик.
Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад.
Девочка.
Пускай мы расстаемся – здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.

«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

Ребенок.
Нам вспомниться не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно –
Под парусом весны летит «Планета детства».
Ребенок.
Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет!
И рукою дотянуться нам до сказочных планет.
Ребенок.
Может там за горизонтом,
Детства вечная страна,
Ускользает, улетает
Синей птицей в облака!
Под волшебную музыку в зале появляется Синяя птица.
Девочка. Ой, смотри, смотри! Кажется это она!
Мальчик. Кто, она?
Девочка. Синяя птица, о которой сейчас говорили ребята.
Девочка и мальчик пытаются обнять Синюю птицу.
Синяя птица. Стойте, стойте! Погодите.
Мои крылья не помните!
Дети. Ой, простите нас, пожалуйста.
Синяя птица. И вовсе незачем было меня так пугать! Ну, да ладно я не сержусь!
Гладит детей и говорит тоном строго учителя, нацепив на нос очки.
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете!
Я могу желание исполнить!
Я все время занимаюсь этим!
Девочка.
Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!
Мальчик.
Ведь скоро в школу нам идти,
Наверно там трудны пути?
Синяя птица. Учиться никогда легко не бывает, мои дорогие. Для этого нужно приложить много усилий. Но, если у вас есть большое желание и вы уже взрослые и самостоятельные, то вам будет легко справляться с любыми трудностями.
Мальчик. Вот бы сейчас увидеть, какими мы были, когда начали ходить в детский сад!
Синяя птица. Отличное желание! Я с радостью его исполню!!!
Под музыку в зале появляются малыши.
Малыши.

Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.

Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.

Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.

Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.


Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Ребёнок-выпускник.
Поздравленье принимаем
С вами поплясать желаем.
Малышей своих возьмём,
С ними пляску заведём.

ПЛЯСКА С МАЛЫШАМИ

Воспитатель малышей.
Мы желаем вам учиться
На "четыре" и на "пять"
А ещё есть пожеланье:
Малыши. Просим нас не забывать!
Пока малыши уходят, ведущая незаметно кладет
на видное место пустой портфель.

Синяя птица. Смотрите, ребята, чей-то портфель! Кто его здесь оставил? Возьму сейчас и посмотрю, что в нем. (Портфель незаметно тянут за леску) Стой, ты куда? Попробую еще раз. (Портфель опять убегает) Помогите мне поймать его.(Ведущая ловит портфель)
Ну, наконец-то поймали! И почему он так боится, не пойму! (открывает его)
Вот так новость ой-ой-ой!
А портфель совсем пустой!
Ничего в нем нет, ребята.
Вот обидно, вот досада!
Портфель (голос за дверью)
Ох, как мне не повезло!
Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я
Буду в школе всем, друзья!
Синяя птица. Кто же тебя здесь бросил? Расскажи нам.
Портфель. Да даже рассказывать не хочется. Был у меня хозяин, лентяй, да двоечник. Даже тетрадок не положил. А кому я нужен пустой?
Синяя птица. Не волнуйся, дружок. У нас сегодня праздник, на котором исполняются желания. Сейчас мы тебя наполним.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»


Девочка.
Лето красное промчится,
Зазвенит звонок весёлый.
С ярким праздничным букетом
Я пойду учиться в школу.
Мальчик.
Зашагаю по дороге,
Ранец новый за спиной.
Ручки, книжки и тетрадки
Не забуду взять с собой.
Ребенок.
В школе буду я стараться,
Ведь так много надо знать,
Чтобы в новенький дневник
Лишь пятёрки получать.
Ребенок.
Буду сам учить уроки
И решать задачки тоже.
Ну, а если что случится,
Знаю, мама мне поможет.


Ребенок.
А сегодня день прощанья,
Гости к нам не зря спешат.
Всех нас в школу провожает
Наш любимый детский сад.
ПЕСНЯ

Синяя птица. Ребята, а может вы тоже немного волшебники? Попробуем поменяться местами?
Девочка. Давайте попробуем!
Мальчик. Уважаемая Синяя птица, загадывайте желание.
Синяя птица. Хочу, хочу, хочу, что бы всем было весело и приятно!
Девочка. С удовольствием!
Мальчик. Сейчас мы это устроим!

ЧАСТУШКИ

Синяя птица. Настоящие волшебники! Как здорово! Первый раз в жизни мои желания исполняют!
Девочка. Мы готовы выслушать твое следующее желание.
Синяя птица.
Загрустили ваши куклы, мишки, погремушки!
Вам не жалко оставлять здесь свои игрушки?
Девочка. Синяя птица, а ты разве забыла, что мы теперь волшебники. И сейчас развеселим и игрушки, и тебя, и всех гостей.
Мальчик. А расставаться нам с игрушками конечно, жаль. Но мы передаем их в надежные руки малышей, думаем, им грустить не придется!

СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ «КУКЛЫ, ПОГРЕМУШКИ – МИЛЫЕ ИГРУШКИ»

Синяя птица. Какие молодцы! Вмиг всех развеселили. А мне кажется, пришло время немного поиграть. Ведь в школе у вас будет оставаться мало времени на игры!

ИГРА

Синяя птица. Ну, что будем дальше веселиться? Загадываю желание. Хочу попасть на веселый концерт!
Мальчик. Пожалуйста! Занимай место в концертном зале и сейчас первый номер нашей концертной программы!
Девочка. Ребята нашей группы исполнят веселый танец.

РУССКИЙ ТАНЕЦ «ШУТОЧНЫЙ»

Мальчик. А теперь, представьте, что вы в театре! И сейчас для вас небольшая сцена из веселого спектакля!

СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ»

Девочка. По случаю прощания с Детским садом исполняется полька.

ТАНЕЦ-ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ ПОЛЬКА»

Мальчик. За окном весна. Скоро распустятся красивые, яркие цветы. И сейчас в нашем зале появится цветочная поляна!

ВАЛЬС С ЦВЕТАМИ

Девочка. Ну, что Синяя птица, как тебе концерт?
Синяя птица. Я еще раз убедилась, что вы настоящие волшебники! Спасибо, ребята!
Дети.

Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить!
Нас встречал, как дом родной
Летом, осенью, зимой!
Детский сад не позабудем,
И придём ещё не раз.
И в десятом классе будем
Навещать все дружно вас!
Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,
С садом нам так повезло!

На прощанье мы для сада.
Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!


ПЕСНЯ

Девочка.
Мы будем стараться учиться на пять,
Расти и умнеть, малышам помогать!
Мальчик.
Мы в школе друзей много новых найдем.
Уроки учить будем мы день за днем.
Девочка.
У нас будет много занятий и дел.
Мы ждем чтобы первый звонок прозвенел!
Все.
Но мы обещаем наш сад не забыть
И часто-часто сюда приходить!

ПЕСНЯ «СПАСИБО, ЛАСТОЧКА НАША»

Ведущая.

Здесь были музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи,

Благоухание цветов
И щебет детских голосов,
Подарки, тортики, конфеты,
Частушек звонкие куплеты,

В любви неловкое признанье,
Почёт и слава за призванье
Великое - детей любить,
Тепло сердец своих дарить,

Где в вальсе память закружит:
«А помните?..» «Не может быть...»
«Как повзрослели... повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»

И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Иди вперёд, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви.
Мы верим, что твоя судьба –
Всегда счастливым быть!
Всегда!


На этом наш праздник заканчивается. И сейчас слово предоставляется родителям!

[Боронникова Ольга]

Девчонки, привет!
Просматривала сценарии, нашла еще один обкатанный и очень неплохой. Идея не моя, я ее лишь постаралась развить и адаптировать к своим детям.

«Поиски волшебного перстня»
сценарий выпускного утренника

Парный танец «Школьная пора» (Т.Овсиенко)
Монтаж стихов (любой, по выбору, просто повторяться не хочу)
Песня «Учиться надо весело!»
Вед: В жизни каждого человека бывают минуты, когда ему хочется стать
волшебником, чтобы исполнять свои желания и желания других людей.
Давайте присядем на минуточку и подумаем о наших самых сокровенных
желаниях… (дети садятся на стульчики)
В зал забегает Волшебник-недоучка.
Волшебник: Стойте! У меня есть желание, чур, я первый!
Вед: Подожди, скажи, кто ты такой?
Волшебник: Я – волшебник.
Вед: Настоящий волшебник?!
Волшебник: Да! У меня даже диплом есть.
Вед.(читает диплом): Колдовство – 2. Чтение волшебных книг – 2. Заклинанья – 1.
Белая магия – 2. Верховая езда на метле – 1. Ой, волшебник,
как же ты учился?
Волшебник: Я вам спою о том, как я учился.
Исполняет 1 куплет песни «Волшебник-недоучка»,(муз.А.Зацепина, сл.Л.Дербенева)
Вед: Стало быть, ты волшебник-недоучка. В школу ты ходить не любишь.
Волшебник: Точно!
Вед: А стихи о школе знаешь?
Волшебник: Знаю!
Детки в школу не ходите,
Лучше дома посидите.
И уроки не учите,
Лучше двойку получите!
Вед: Что это за стихи! Вот ребята сейчас покажут целую сценку из школьной жизни.
Сценка «Камень за пазухой»
Волшебник: Оказывается, уметь хорошо читать стихи можно и без волшебства.
Вед: Расскажи нам, что ты ищешь и никак не можешь найти?
Волшебник: Я узнал страшную тайну: где-то на земле спрятан волшебный перстень.
Тот, кто его найдет, сразу станет самым умным и ему не надо учиться в
школе. Я этот перстень хочу найти и без хлопот стать лучше всех.
Вед: Мне твое решение не нравится.
Волшебник: Чтобы найти перстень, нужно быть в хорошей физической форме. Я
даже спортом занимался. Один раз в прошлом году.
Вед: Наши ребята в детском саду регулярно занимаются спортом, а некоторые даже
посещают спортивные секции. Вот сейчас увидишь, какие мы ловкие.
Игра-эстафета «Собери «пятерки»
(Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием)
Волшебник: Ух ты, а их родители такие же шустрые?
Вед: Сейчас увидишь.
Игра «Утренние старты»
(Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл).
Волшебник: Я вижу, чтобы быть сильным и ловким можно и без волшебства.
Вед: Конечно!
Волшебник: Но в сказку я все-таки пойду. Мне удалось с очень большим трудом
установить, что волшебный перстень находится в стране русских
народных сказок.
Вед: Ребята, волшебника-недоучку одного отпускать нельзя. Он в сказке таких дел
натворит, потом никаким волшебством не исправить. Предлагаю отправиться
с ним. Согласны? Волшебник, ребята отправляются с тобой!
Волшебник: Я очень рад! У меня никогда не было друзей! Держитесь за эту
ленточку, она приведет нас в тридевятое царство в тридесятое
государство.
Дети под музыку идут змейкой по залу вслед за волшебником, держась за длинную ленту, садятся на места.
Вед: Вот мы и попали в волшебную сказочную страну. Кажется, сюда кто-то идет.
Под музыку входит Василиса Прекрасная.
Волшебник: Как тебя величать, красна девица?
Василиса: Зовут меня Василиса Прекрасная.
Волшебник: Скажи мне, есть ли в твоем царстве волшебный перстень?
Василиса: Есть, но охраняет его Баба Яга.
Волшебник: Помоги нам волшебный перстень добыть.
Василиса: Рада бы помочь, да только и вы мне помогите: Баба Яга приказала сказку
необыкновенную, музыкальную сочинить, а я, как назло, ничего такого
придумать не могу...
Под музыку входит Баба Яга.
Б-Я: Ну что, Василисушка, справилась ли ты с моим заданием? О! А это еще кто
такие?
Волшебник: А мы сказочники! Хотим тебе вместо Василисы рассказать одну
простую сказку. Садись поудобнее, смотри и слушай!
Танец «Планета детства»
Б-Я: Ох и Василиса! Каких себе помощников нашла!
Василиса: Понравилась тебе, бабушка, сказка? Может отдашь ребятам свой
перстень волшебный?
Б-Я: Ишь, хитрые какие! Сейчас я вам три задания дам: если выполните – перстень
ваш, а не выполните – пеняйте на себя! Я вас тогда из сказки не выпущу - у
меня будете жить, мне служить! Задание первое – кто лучше споет частушки.
Я первая начинаю.
Баба-Яга поет частушки:
1. Я бабуля-красотуля, 2. Я умею петь, плясать,
Я на пенсии сижу! В игры шумные играть.
И скажу вам по секрету – И, конечно же, немного
В школу вовсе не хожу! Ух! Я умею колдовать! Ух!

3. Посмотрите на меня,
Какая я пригожая!
Все девчонки и мальчишки
На меня похожие! Ух!
Б-Я: Я – бабулька старая, а вы, детки-малолетки, петь частушки не умеете.
Вед: Это мы-то не умеем?! Вот послушай наши школьные частушки.
Школьные частушки:

Все: Мы частушки запоем, 3. Начался учебный год,
Запоем мы громко! Часики затикали…
Затыкайте ваши уши – А меня вопрос гнетет -
Лопнут перепонки! Ух! Скоро ли каникулы? Ух!

1. Форма новая надета, 4. Тряс и тряс портфель Тарас,
Новая рубашечка. Чтоб найти тетрадки.
Полюбуйтесь на меня, Но тетрадки каждый раз
Какой я первоклашечка! Ух! С ним играли в прятки.

2. В школу я иду с цветами, 5. Дал списать я на контрольной
Маму за руку держу! Все задачки Колечке.
Из-за пышного букета А теперь у нас в тетрадках
Я дверей не нахожу! Ух! У обоих двоечки! Ух!

Все: Здравствуй, школа, первый класс!
Принимай сегодня нас! Ух!

Б-Я: Первое задание вы выполнили. Теперь второе задание – загадаю вам загадки,
вы придумайте отгадки. Василиса, помоги мне.
Баба-Яга и Василиса по очереди загадывают загадки:

 В каждой школе точно в срок начинается … (урок)
 За уроком непременно наступает … (перемена)
 Знает каждый ученик – оценки ставятся в…(дневник)
 Для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли… (читать)
 Для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли… (считать)

Б-Я: Гляди-ка, и с этим заданием справились! Третье задание мое – самое сложное.
Сыграйте в оркестре!
Вед: Мы и это умеем.
Оркестр «Полька», муз. И.Дунаевского
Б-Я: Ну и дети, все мои сложные задания выполнили! Хоть и неохота, а
придется вам волшебный перстень отдать. Держите, пока не передумала.
Волшебник: Бабушка, не печалься. Давай лучше вместе с ребятами потанцуем!
Б-Я: И то верно, милок! Разомну свои косточки. А вы, родители, помогайте, ладоши
свои не жалейте!
Танец «Мой мир»
Василиса: Пора нам, ребята, обратно в сказку возвращаться, а вам свой праздник
продолжать! До свидания!
Баба-Яга и Василиса прощаются, уходят.
Вед: Вот Волшебник, ты и нашел свой перстень. Что теперь с ним будешь делать?
Волшебник: Знаете что, оставьте его себе. Я понял – вместо перстня лучше иметь
верных друзей и знания в голове. Я вернусь в свою школу, подружусь
с одноклассниками и буду учиться на пятерки. Сам научусь колдовать,
без перстня!
Вед: Дорогие родители! Вот и заканчивается пребывание Ваших детей в детском саду. Мы хотим надеяться, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. Пусть в душе каждого ребенка эти дошкольные годы оставят самые теплые и нежные воспоминания. А вам, дорогие наши выпускники, мы хотим сказать: «В добрый путь!» Пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Песня «Мы скоро пойдем первый раз в первый класс»

Слово родителям
Слово заведующей (вручение дипломов и подарков выпускникам)
Слово воспитателям: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть своя заветная
мечта. Сегодня, когда вы стоите на пороге школы, давайте
выпустим наши мечты, пусть они поднимутся ввысь
и обязательно сбудутся. (дети выходят на улицу и
одновременно выпускают в небо гелиевые шары, к веревочкам
которых заранее привязаны записки с желаниями)

[Вета]

ВЫПУСК В ШКОЛУ. 2005 г.

Под музыку «Школьный вальс» дети входят в зал.

1 ВЕД: Время летит и его не вернуть, стали большими ребята!
Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом!

2 ВЕД: Школьные классы открыты для вас, ждет у порога учитель,
Слушайте, дети, с собой в 1 класс наши советы возьмите!

1 ВЕД: В школе порой будет вам не легко, это не просто – учиться!
Вежливость ваша, старанье, добро вам, как всегда, пригодится!

2 ВЕД: Дружба поможет вам на пути, выручит труд кропотливый!
Будьте хорошими просто людьми, всем вам дороги счастливой!

ДЕТИ: 1. Пойдем мы дружно в 1 класс осенним ясным днем.
А ваш напутственный наказ мы заберем с собой!

2: Мы научились здесь дружить, играть, читать, писать.
Тетрадкой, книжкой дорожить, не мять их и не рвать.

3: Мы стали все опрятными и очень аккуратными,
Послушными ребятами, чего ещё сказать?
И в школе непременно мы, ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными вам обещаем стать!

ПЕСНЯ « СКОРО В ШКОЛУ»

4: Нам сегодня расставаться очень жалко с детским садом,
Но мы выросли большими, собираться в школу надо.

5: Сколько лет веселый сад принимал нас с вами,
Был он домом для ребят, стали мы друзьями.

ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА.»(дети садятся_)

ВЕД: Ну-ка, хлопнем мы дружней, позовем к себе гостей!
Позовем к себе гостей, чтобы было веселей!
Под музыку входят дети 2 мл.гр. – игрушки.
Медвежонок: Мы веселые мишутки, любим песни, любим шутки!
Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь «4» и «5» на уроках получать!
Неваляшка: Мы куколки нарядные, красивые и ладные!
С нами вы всегда дружили, очень-очень нас любили!
ВМЕСТЕ: И поэтому для вас выступаем мы сейчас!

ТАНЕЦ ИГРУШЕК.


Реб.- выпускник: Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!
Пусть в школу пойдем мы, но помнить вас будем!
Подмузыку «Игрушки» уходят.

ВЕД: Раз-два-три-четыре-пять! Начинаем мы играть,
Будем с вами ,братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Мама – завтрак припасет; папа – шарик принесет;
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

ИГРА «БУДИЛЬНИК» ( уч. 2 семьи)

ВЕД: Ребята, вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что вас ждёт впереди?…
Я думаю, вам об этом расскажут звезды.

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ЗВЕЗД.
Вед: Все звёзды расскажут толково, для вас будет в жизни всё ново.
Придется, ребята, трудиться: учиться, учиться, учиться.
Но это чуть позже произойдет, сейчас же к вам гость необычный придет!

Под музыку в зале появляется РОБОТ.
ВЕД: Ой, кто ты , скажи, и откуда?
РОБОТ: Я – Робот из космоса.
ВЕД: Это чудо!…Уважаемый Робот, а с какой планеты ты прилетел?
РОБОТ: Моя планета доброты, моя планета красоты!
Попасть туда можно на крыльях мечты.
И я догадался по лицам ребят:
Пойти они в школу скорее хотят!
ВЕД: А ты учился в школе?
РОБОТ: Я не учился. Меня запрограммировали.
РЕБ: Мы порадуем тебя звонкой песенкой, любя.
Дружно мы её споём и с тобой плясать пойдем.

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «РОБОТ»

РОБОТ: А сейчас я хочу пригласить вас совершить путешествие на неизведанную
планету….Согласны?…Тогда прошу команду разместиться поудобнее и
подготовиться к полету.
ВЕД: Куда же мы полетим, ведь, мы не знаем имени этой неизведанной планеты!
РОБОТ: Нам поможет вот эта звезда! ...На ней написано имя вашей планеты!
ЗВЕЗДА СПУСКАЕТСЯ С ПОТОЛКА, РОБОТ БЕРЕТ ЕЁ В РУКИ И В ЭТО ВРЕМЯ В ЗАЛ «ЗАЛЕТАЮТ» КОСМИЧЕСКИЕ ПИРАТЫ.

ПЕСНЯ ПИРАТОВ.
1 ПИРАТ: Смотри, вот она! (показывает на звезду)
2 ПИРАТ: Ура! Это она – наша звезда!
1 ПИРАТ: Мы так давно её искали, облетели всю галактику! (к роботу) Давай-ка сюда
нашу звезду!
РОБОТ: Но, эта звезда нужна детям! Только она откроет им путь на неизведанную
планету!
ПИРАТЫ: А нам она откроет путь к богатству! Давай-ка её сюда! (грозят бластерами)
ВЕД: Пожалуйста, успокойтесь! Я, кажется, знаю, как нам разрешить этот спор. Давайте устроим соревнования между детьми и вами – нашими космическими гостями. А звезда достанется победителям.
1 ПИРАТ: Что? ..Нам?!..Самым знаменитым космическим пиратам во всей галактике
соревноваться с этими малявками?!
2 ПИРАТ: Да, что они знают? ..Что они умеют?…
ВЕД: Зря вы так думаете! Наши дети ходили в детский сад, трудились на разных
интересных занятиях и много чему научились.
1 ПИРАТ: А мы вот в детский сад не ходили, а всё и так знаем!
ВЕД: Всё-всё?
ПИРАТЫ: Да, всё-всё!
ВЕД: А мы сейчас это проверим! Вы буквы знаете?
1 ПИРАТ: А как же! А, Б, В- вот!
ВЕД: А дальше?
1 ПИРАТ: А их там много, разве все запомнишь?
ВЕД: А наши дети все буквы знают!
РЕБЕНОК: Наш славянский алфавит во всем мире знаменит!
Его твердо надо знать, словно, песню повторять!
ЧАСТУШКИ (про алфавит)
ВЕД: Первое соревнование называется «Собери слово»

ИГРА « СОБЕРИ СЛОВО» ( пираты проигрывают)
РОБОТ: В первом соревновании победили ребята-дошколята. И поэтому они получают
первую букву из названия их неизведанной планеты.
( Отдает им букву «А»)
2 ПИРАТ: Какие умненькие-разумненькие детки! А я вот тоже читал книжку – Букларь!
1 ПИРАТ: Нет! Букмарь! (начинают спорить о названии)
ВЕД: Не Букмарь и не Букларь! А как, ребята?…Букварь!
2 ПИРАТЬ: А, не всё ли равно! (дразнится) « Учиться, учиться!»
Толи дело отдыхать – петь и веселиться!
ВЕД: А наши ребята не только учились, они вам могут и песню спеть, и танец
Показать! Да, вы сами полюбуйтесь!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАССНИЦА»
РЕБЕНОК: Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться!
Нам плясать и петь не лень, мы б плясали целый день!

ТАНЕЦ С БУБНАМИ. ( 6 гр)
ВЕД: А сейчас проверим ваши знания по математике.
Задание: из 8 геометрических фигур составить РАКЕТУ. (2 комплекта фигур)

РОБОТ ОТДАЕТ РЕБЯТАМ ВТОРУЮ БУКВУ «К»
ВЕД: А сейчас будьте внимательны – математические загадки!
1.Сколько ушей у двух мышей?
2. Сколько ног у двух котов?
3. Сколько хвостов у двух ослов?
ПИРАТЫ (проигрывают): Ну, это мы с дороги, устали! Ночью не спали! Сами
понимаете!

РОБОТ ОТДАЕТ РЕБЯТАМ ТРЕТЬЮ БУКВУ «О»
ВЕД: А вы хоть знаете, сколько будет дважды два? (ПИРАТЫ МОЛЧАТ)
Ребята, а вы знаете?
РЕБЕНОК: Дважды два – четыре! Это знают во всем мире!

ТАНЕЦ « ДВАЖДЫ ДВА – ЧЕТЫРЕ»

РЕБЕНОК: Без музыки, без музыки нельзя прожить никак!
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак.
И в вальсе не покружишься, и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь!
Пусть музыка всё наполняет вокруг!
Да здравствует музыка, солнечный друг!

ПЕСНЯ « ТОЛЬКО В ШКОЛУ» (соло 4 гр. с оркестром)

ОРКЕСТР «ТАНГО» (6 гр.)

ПИРАТЫ: Ладно! Подумаешь! Ну, не ходили мы в детский сад, не умеем мы читать и
считать! Зато мы сильные, ловкие и быстрые!
ВЕД: А давайте посоревнуемся и проверим, кто же все-таки сильнее и быстрее!

СОРЕВНОВАНИЯ НА МЯЧАХ.

ПОБЕЖДАЮТ ДЕТИ, РОБОТ ВЫДАЕТ ИМ ЧЕТВЕРТУЮ БУКВУ « Л».
Ребенок: Мы не только научились хороводы танцевать,
Мы вам можем танец новый, современный показать!

ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ.

ПИРАТЫ: А сейчас мы вам наши загадки загадаем:
(о тараканище, Бабе Яге ….)
ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ, РОБОТ ОТДАЕТ ИМ ПОСЛЕДНЮЮ БУКВУ «Ш»

После того как дети получили все буквы, кто-то из детей- (5 человек)- составляют слово «ШКОЛА»
ВЕД: Имя неизведанной планеты –….ШКОЛА!
Именно на этой планете вы очень скоро все окажитесь. Там вы многое узнаете,
повзрослеете и вернетесь на землю образованными людьми.
ПИРАТЫ: Да, эти дети умненькие-разумненькие! Вам уже в школу пора! А нам,
оказывается, ещё рано, пойдем в детский сад записываться, пусть и нас так
научат!
ВЕД: А давайте подарим нашим космическим гостям эту звезду! Пусть она озаряет им
путь к знаниям!
1 ПИРАТ: Нам понравилось у вас, но настал прощанья час!
И хотим вам на прощанье дать пиратское обещанье:
2 ПИРАТ: Будем меж собой дружить, в садик каждый день ходить!
1 ПИРАТ: Будем взрослых уважать и детей не обижать!
УХОДЯТ.
РОБОТ: Пусть встреча со школой и классом
Для всех вас будет звездным часом!
Чтоб были успехи в учебе всегда
Пусть вам путеводная светит звезда!
ВЕД: Но как же найти их для наших ребят?
РОБОТ: Ребятам дарить эти звезды я рад!

РОБОТ ДАРИТ ДЕТЯМ ЗВЕЗДЫ.

ТАНЕЦ СО ЗВЕЗДАМИ.
(В КОНЦЕ ТАНЦА ДЕТИ СТРОЯТЬСЯ НА ПРОЩАЛЬНЫЕ СЛОВА)

РОБОТ: Путеводную звезду взять не позабудь,
Пусть подскажет звездочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно
Станет не простой страной, а страною звездной.
-У каждой путеводной звезды есть своё имя:
ДЕТИ (со звездами): 1. Моя путеводная звезда называется – «ТРУДОЛЮБИЕ»
2. Моя звезда – «ВНИМАНИЕ».
3. А моя – «СТАРАНИЕ».
4. Моя – «ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ»
5. Моя – «ДРУЖБА».
ВЕД: Звезды с такими именами вам очень пригодятся в школе. За такие путеводные
звезды надо поблагодарить нашего гостя.
РОБОТ: А я думаю, что надо благодарить ваших родителей и воспитателей. Они отдали
много сил, чтобы подготовить вас к школе. Скажите им «СПАСИБО».
1 РЕБ: Сегодня светлый и печальный день,
прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
2: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

ПЕСНЯ «ДЕТСТВО»

3: Спасибо мы сегодня говорим всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим – у вас нелегкая, но нужная работа.

4: Скажите, кто всегда, везде, заботится о чистоте?
Спасибо милым няням за ласку, за вниманье.

5: Спасибо вам, кто танцевать, кто петь учил, не зная скуки.
Кто развлеченья проводил, за музыки волшебной звуки.

6: Всем поварам спасибо нашим за вкусные супы и каши!

7: А завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно, скажем мы «спасибо» дружно.

8: Врачу спасибо, медсестре, что думают о детворе.
Всё лечат нас, дают микстуру и меряют температуру.

9: Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота.
У заведующей нашей очень трудная работа.

10: Мы ей «Спасибо» говорим, от всей души благодарим!

ПЕСНЯ « ПРОЩАЛЬНАЯ»

Дети дарят сотрудникам цветы.
Поздравления заведующей, родителей
Вручение дипломов и подарков

[nin]

пополняю коллекцию песен - переделок:
Песня на мотив "Изгиб гитары звонкой"

Украшен детский сад букетами живыми
И радостью и грустью глаза у всех зажглись
Мы с садиком родным пришли сюда проститься
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались \ 2 раза

Вы помните сюда пришли мы малышами.
Учились здесь всему: ходить и говорить,
Теперь поём мы в лад и говорим стихами
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались \ 2 раза

С тревогою на нас, родные не глядите.
Хоть нам немного грустно, но песня льется ввысь
Вы нам сейчас свои улыбки подарите.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались \ 2 раза

Песня на мотив "То ли еще будет"

Научили нас беречь каждую минуту
Нынче стал наш детский сад вроде института
Воспитатель учит нас грамоте и счету
Чтобы сразу взрослым стать, выйти на работу
Припев
То ли еще будет, то ли еще будет то ли еще будет ой- ой- ой!

На площадку мы спешим, хочется побегать
Через час спешим назад - нам пора обедать
Нужно быстренько поспать, и и позаниматься,
А когда же поиграть с горки покататься?

Ну а дома все не так, дома все иначе,
И родители от нас постоянно плачут:
"Телевизор не смотри, не рисуй на стенах,
Лучше чем-нибуть займись, не играй на нервах!"

Хорошо живется нам в садике чудесном
Нам не хочется домой, здесь нам интересно.
Занимаемся всегда утренней зарядкой
Даже мамочки хотят в детский сад украдкой.

[Вета]

ВЫПУСКНОЙ 2006 Г.
1 ВЕД: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немножечко грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок.

2. ВЕД: Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сейчас они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал.

1. ВЕД: Сегодня 31 мая 2006 года заканчивает свою работу пятилетний проект
«ФАБРИКА ЗВЕЗД ДЕТСКОГО САДА № 45»
Встречайте наших выпускников!
Дети под музыку заходят в зал, делают перестроения. Встают полукругом

ДЕТИ: 1. Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

2. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

3. Мы всем спасибо говорим.
Как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим,
Мы не забудем детский сад!
ПЕСНЯ «КРУТО ТЫ ПОПАЛ»

ДЕТИ: 4. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой, звонкой песней
Позовёт нас на урок.

5. Здравствуй, школа, первый класс,
Посмотри скорей на нас!
Ярославы, Вити, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

6. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, уютный дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём.
ПЕСНЯ О ШКОЛЕ.

ДЕТИ: 7. Зовёт звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
Ваш честный добрый труд!

8. Порой нам будет не хватать
Заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней!
ОБЩИЙ ТАНЕЦ «ГУБКИ БАНТИКОМ»
(дети садятся на стулья)

2. ВЕД: Пять лет наши ребята ходили в детский сад. Они подружились, многое узнали, стали умнее - во многом благодаря своим педагогам.
Встречайте наставников «Фабрики звезд № №45»:
ПЕДАГОГИ ПООЧЕРЕДИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ.
1. Здоровье - главное в жизни. Наш доктор Г.П. и медсестра Н.Б

2. Каждый день начинался с утренней гимнастики. Н.Г. помогала детям вырасти здоровыми и сильными.

1. Прививала художественный вкус и учила основам живописи педагог по
изодеятельности - Л.А.

2. Учили наших ребят слушать и понимать музыку, петь и танцевать -
музыкальные руководители - А.А. и А.А.

1. Учила детей быть общительными, добрыми и никогда не унывать –
педагог- психолог - Л.Н.

2. Все звуки в речи наших ребят стоят на месте благодаря
учителю-логопеду – А.В.

1. Обеспечивали комфорт, и создавали уют для участников нашего проекта
помощники воспитателей – З.Н. и …
• Муз. руководитель: На протяжении этих лет делили с детьми радость и победу воспитатели …..
2. Творческий вдохновитель - методист детского сада – Л.Ф.
1. И, наконец, директор проекта «Фабрика звезд» - Т.С.
1. ВЕД: Вот и опять родной, уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить всех вас.
ПЕСНЯ ПЕДАГОГОВ.
Педагоги садятся на отведенные им места.

ВЫХОДЯТ ДЕТИ-СОЛИСТЫ С ЦВЕТАМИ.


ДЕТИ: Мы выросли большими, уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье – концерт наш весь для вас!

9. Воспитатель – наш добрый волшебник
Лаской светиться и добротой.
В детский сад мы идем, как на праздник.
Жизнь не можем представить иной.
Сегодня в зале много вас – знакомых, добрых, милых,
Кто нас учил читать, писать, кто тратил время, силы!

10. Как трудно нашей няне, мы-то знаем,
Чтоб было здесь уютно и светло.
Конечно, мы во всём ей помогали,
Нам рядом с вами было хорошо!
Спасибо всем, кто нас растил, заботился прилежно,
Кто нам любовь свою дарил, кто нас лелеял нежно!

ДАРЯТ ЦВЕТЫ ВОСПИТАТЕЛЯМ И НЯНЯМ.

МУЗ. РУК: Мастер – класс по вокалу!
Эту песню дети посвящают всем своим
воспитателям и их помощникам!
ПЕСНЯ «САДИК, СОЛНЦЕ» ( с солистами)

ВЫХОДЯТ ДЕТИ- ТАНЦОРЫ С ЦВЕТАМИ
ДЕТИ: 13. Спасибо вам, кто танцевать, кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил, за музыки волшебной звуки.
Теперь хотим вам показать: ваш труд был не напрасным.
Мы научились танцевать, и это так прекрасно!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ
2. ВЕД: Мастер- класс по танцам! Этот номер мы дарим нашим
муз.руководителям.
ТАНЕЦ «ЧА – ЧА – ЧА»

ДЕТИ: 18. Мы любим логопеда, «Спасибо» скажем ей,
За то, что мы все звуки умеем говорить теперь.
Можем для вас и стихи прочитать,
Не просто так – с выражением.
Только скажите, где взять нам вниманье?
И как запастись нам терпением?

19. Занятья психолога мы посещали,
Секреты общения мы там узнали:
Будь вежлив, уступчив, всем помогай,
Всегда улыбайся, мечтай и дерзай!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ
2. ВЕД: Для А.В. И Л.Н - школьные частушки.
ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ

ДЕТИ: 17. На физкультуре в детсаду мы мышцы подкачали.
Спортивным в школу я пойду, не то, что был в начале.
Мы дарим вам, Нина Григорьевна, за этот труд
Свой гимнастический этюд!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ

ГИМНАСТИЧЕСКИЙ ЭТЮД «БУРАТИНО»

1. ВЕД: Спортивные у нас ребята, успели вы увидеть!
А не хотите ли узнать, как они могут рисовать?

ДЕТИ: 20. «Спасибо» мы хотим сказать тому,
Кто научил нас рисовать,
Лепить и с ножницами обращаться,
Недаром мамы нашими работами гордятся!

2 ВЕД: Эту веселую игру мы посвящаем нашему педагогу по
изодеятельности – Л.А.

ИГРА «НАРИСУЙ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ»
ВЫХОДЯТ ДЕТИ С ЦВЕТАМИ.
ДЕТИ: 11. Я в младшей группе за едой себе костюм испачкал,
Мне дали чистенький, другой – спасибо нашим прачкам.

13. Наш завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно. Скажем мы «Спасибо» дружно!

14. Есть у нас теперь охрана, что вставать должна так рано –
И заботиться о нас! Наш охранник – суперкласс!

15. Скажем «спасибо» за чистенький дворик,
Что убирал очень тщательно дворник.

16. Стали мы как Геркулесы – всякий труд по силе нам!
И сердечное «спасибо» нашим скажем поварам.

12. Врачу спасибо, медсестре, что думают о детворе:
Всё лечат нас, дают микстуру и меряют температуру.
1. ВЕД: Всем службам нашего детского сада от шумной и любящей детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – улыбки детей и эти цветы!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ
1. ВЕД: Да, здесь многому ребята научились, что скрывать?
Кто ещё умел когда-то так с оркестром выступать?
2 ВЕД: Эту мелодию ребята дарят всем нашим замечательным службам.

ОРКЕСТР
1. р.н.м. в исполнении ансамбля «ЛОЖКАРИ»
2. Моцарт «Турецкий марш»

ВЫХОДЯТ ДЕТИ СЦВЕТАМИ

ДЕТИ: 21. За выдумку, за чуткость глаз, как педагогу старшему,
«Спасибо» говорим сейчас мы – методисту нашему!

22. Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота.
У заведующей нашей очень трудная работа.
Мы ей «спасибо» говорим, от всей души благодарим!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ

1 ВЕД: Следующий номер – это мастер-класс по сценической речи! Эту
сценку дети дарят методисту и заведующей д/с.
2 ВЕД: Как известно, все дети и даже взрослые очень любят сказки. Но не все знают, что даже наши любимые сказочные персонажи ходят в школу. Только школа эта не обычная, а сказочная. Давайте заглянем на урок к маленьким феечкам….
Входит Главная Фея, звонит в колокольчик. Прибегают феечки.
Главная Фея: Милые мои феечки, сегодня у вас ответственный день. Вы будете сдавать экзамен на чудо. А начнем мы, пожалуй...
Недоучка: С меня!
Главная Фея: Опять спешишь! Что за беда?
Не выслушаешь никогда!
Ну что ж, посмотрим, был ли прок,
Проверим, знаешь ли урок.
Фея отдает феечке-Недоучке волшебную палочку. Исполняется песня И. Резника "Волшебник-недоучка".
Главная Фея: Ну, и где твое чудо?
Недоучка: Раз, два, три! Ну-ка, чудо, выходи!
Входит Дюдюка.
Недоучка: Ой, опять не получилось. Ты кто такая?
Песня Дюдюки

Недоучка: Какая такая Дюдюка? Я же хотела, чтобы Дюймовочка появилась.
Дюдюка обиженно отворачивается.
Главная Фея: Как училась, так и получилось -
Вместо Дюймовочки Дюдюка появилась.
Пойдемте, феечки. Я научу вас, как такие чудеса исправлять.
Уходят.
Дюдюка: Наконец-то ушли.
А вот теперь...
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать.
И ребяток нынче в школу
Постараюсь не пускать.
Так-так-так... Вижу я, что вы в школу собрались. Да? А вас туда пустят? Как же! В школу-то не всякого берут. Ну, да ладно. Если загадки мои отгадаете, то я вам помогу
туда попасть... может быть. Ну что, согласны? Тогда слушайте.
День и ночь в слезах глаза,
Всюду сырость развела.
Все заплаканы платочки,
Мама думает: «Что с дочкой?»
Может быть, она больна?
Врач твердит: «Здорова!»
Отгадайте, кто она?
Ну, конечно...
Дети: Рева.
Дюдюка: Точно-точно! Угадали. Знаю я, что все девчонки - ревы. И эти, и эти... Правда, мальчишки? Ах, нет? Тогда слушайте следующую загадку.
Новый день начался,
Всюду птицы поют.
И нарядные дети
Дружно в садик идут.
Лишь один неумытый,
Непричесанный, сердитый.
Все так и ахнули со страха.
Кто попался им?
Дети: Неряха.
Дюдюка: Угадали-угадали! Знаю, знаю, что все мальчишки - неряхи. Правда, девчонки? Как нет? Неужели ваши мальчишки аккуратные и опрятные? А ну-ка, погляжу. И, правда, все такие красивые. Чистенькие. Тьфу, смотреть противно. Ну, ничего. Вот вам еще загадка.
У Надюшки сто игрушек:
Кукол, мишек и Петрушек.
Всем известна беда Надина
Наша Надя...
Дети: Жадина.
Дюдюка: Совершенно верно. Надо же, как вы дружно ответили. Сразу видно, что все вы - жадины.
1 ВЕД: Ошибаешься, Дюдюка. Нет у нас ни жадин, ни рев, ни нерях.
Дюдюка: Это тебе только так кажется. Сейчас мы проверим.
Игра "Жадины".
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются два участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.
1. ВЕД: Такие игры нам с ребятами не нужны. Уходи, Дюдюка.
Дюдюка: Подумаешь, слишком умные вы, как я погляжу. Пойду, поищу
побестолковее.
Уходит, забирает шары.
1. Ведущая: Видите, ребята, что получается, когда плохо выучишь урок. Посмотрим, как дела у наших феечек.
Входит Фея и феечки.
Фея: Ну что, усвоили урок?
Феечки: Да.
Фея: Тогда давайте поможем вашей подружке сотворить настоящее чудо.
Танец феечек.
Феечка 1: Итак, творить сейчас начнем,
Феечка 2: Росы немного зачерпнем,
Феечка 3: Слегка добавим россыпь звезд,
Феечка 4: Посыплем лепестками роз,
Феечка 5: Пусть зазвучит веселый смех,
Все феечки: Явись, Дюймовочка, для всех!
Входит Дюймовочка.
Дюймовочка: Как хорошо, как красиво вокруг!
Трава зеленеет, и птицы поют.
Облака пушистые по небу плывут,
В путь-дорогу дальнюю за собой зовут.
Хорошо б найти друзей,
С ними будет веселей.
1. Ведущая: Посмотри, Дюймовочка, кажется к нам в гости летит ласточка. Прилетает ласточка.
Ласточка: Здравствуй, девочка.
Уж давно я тут летаю,
А тебя совсем не знаю.
Дюймовочка: Дюймовочкой меня зовут.
Ласточка: Что же делаешь ты тут?
Дюймовочка: Здесь я по лесу гуляю.
Ласточка: А откуда ты?
Дюймовочка: Не знаю.
Ласточка: Ну, а сколько тебе лет?
Дюймовочка: Не могу я дать ответ.
Ласточка: Дам тебе один совет,
Чтобы жить совсем без бед.
Заведи себе друзей,
Шагай в школу поскорей.
Приходит Дюдюка.
Дюдюка: Что же это за безобразие? Куда ни приду, везде о школе говорят. Не успел ребенок на свет появиться, а его уже учат. Нет бы с ним поиграть, повеселиться, поскакать... Брысь, пернатая, отсюда! Нет от тебя никакой пользы, вред один. Я займусь воспитанием Дюймовочки.
Ласточка отбегает в стороную
Дюймовочка: А ты кто такая?
Дюдюка: Ах, ты меня не знаешь? Очень хорошо! Я - Дюдюка, да-да-да,
Я подружка хоть куда! Ты со мной не пропадешь.
1 ВЕД: С нею горя ты хлебнешь.
Дюдюка грозит Ведущей
Дюймовочка : Не могли бы научить,
Как же правильно мне жить?
Дюдюка: Уж не знаю, где взять время
На беседу мне с тобой.
Так и быть, садись, послушай
Мой урок, дружочек мой.
День расписан по минутам,
Некогда порой вздохнуть.
Успеваю там и тут я,
Забываю отдохнуть.
Дюймовочка: Ох, и трудно же, наверно,
Успевать везде всегда?
Расскажите, хоть примерно,
Что мне делать и когда?

Дюдюка: Утром только я проснусь,
На бочок перевернусь,
Кофе мне уже несут,
Погулять в лесу зовут.
Порезвлюсь я, поиграю,
Тут уж дел невпроворот:
Мчусь к подругам, успеваю
Поболтать, кто как живет.
Тут и время мне подходит ,
Отдохнуть и полежать.
Оглянуться не успею,
Как домой пора мне спать.

Дюймовочка: А как же школа?
Дюдюка: Что я слышу? Что за бред?
Хуже "школы" слова нет!
Целый день писать, считать,
От этого хочу я спать.
Дюймовочка: А мне хотелось бы учиться.
Дюдюка: А мне - петь и веселиться.
Дюймовочка: Значит нам не по пути.
Дюдюка: Ну, тогда к кротам иди.
Под землей живут они,
Там проводят свои дни.
Очки с носа не снимают,
Все считают и считают...
Дюдюка уходит.
Дюймовочка: Что ж, тогда к кротам пойду.
Может, там совет найду?
1. Ведущая: Так Дюймовочка все шла,
Лишь на третий день кротов нашла.
Дюймовочка уходит, приходят кроты.
Танец кротов.
Исполняется под песню “We will rock you” группы " Quееп".
Крот 1: Эй, ребята! Эй, кроты!
Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим,
Дружбу лишь с крутыми водим.
Крот 2: В небе бабочки летают,
Рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты,
Важным делом заняты.
Крот 3: Пусть смеются все над нами,
Мол, считаем всеми днями.
Поглядим, зато потом,
Кто останется с добром.
Крот 4: Я считаю все подряд
И поэтому богат.
Деньги очень любят счет,
Не сочтешь - уйдут в расход.
Крот 1: Здесь с тобой согласен я,
Да и все мои друзья.
Делом нам пора заняться,
Время вышло развлекаться.
Дюймовочка:Вас приветствую, друзья.
Зовут Дюймовочка меня.
Вы меня к себе возьмите,
Письму и счету научите.
Крот 2: А тебе-то зачем счет?
Ты же, вроде бы, не крот.
И зачем тебе писать?
Письма здесь темно читать.
Крот 3: Оставайся, так и быть.
Будешь кофе нам варить,
Шубу чистить, туфли мыть.
Дюймовочка:Я пришла не убираться,
А ума-разума набраться.
Крот 4: Что-то странное творится:
Хочет девочка учиться.
Ладно, парни, так и быть,
Будем мы ее учить.
Но тогда уже не плачь,
Попробуй-ка решить задачи.
Кроты зачитывают математические задачи.
Крот 1: Вот какая незадача,
Все решила ты задачи.
Что же тут еще сказать?
Получай оценку пять!
Дюймовочка: Я теперь считать умею,
Но еще спросить посмею,
Как бы буквы мне узнать?
Очень хочется читать.
Крот 2: Ты на птичий двор иди,
Петуха там разыщи.
Он цыплят там буквам учит,
Заодно тебя научит.
Крот 3: А теперь пора проститься,
Надо нам идти трудиться.
Кроты уходят.
1. Ведущая: А в это время Петух и Курица вывели своих цыплят на прогулку.
Танец цыплят.
(Петух и Курица – подг.гр, цыплята – старшая гр.)

Дюдюка: Какие славные детишки! Я таких люблю,
(к цыплятам) Чем мы будем заниматься?
Предлагаю всем подраться.
1 ВЕД: Как всегда ты, Дюдюка, говоришь чепуху. Ребята старшей группы пришли, чтобы попрощаться с выпускниками.

Малыши.
1. Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2. Мы - забавные, смешные.
Были, ведь, и вы такими.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.
3. Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
4. Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.
5. Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.

Входит Дюймовочка.
Петух: А тебе что надо тут?
Дюймовочка: Меня Дюймовочкой зовут.
Грамоту хочу я знать,
Научи меня читать!
Петух: Вот задание - готово,
Собери-ка слова - «книга» и «школа».
Петух уходит.
Дюймовочка: Кто же мне поможет собрать слово?
1 Ведущая: Ребята, давайте поможем Дюймовочке собрать слова.
Игра "Собери слово".
Для игры вызываются две команды. Количество участников в каждой команде - 4-5 человек. Нужно собрать слова "Школа" и "Книга" из больших кубиков, на которых написаны буквы. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.
Как только дети соберут слово, входят феечки. Одна из них закрывает глаза Дюймовочке.
Дюймовочка: Феечки, я вас узнала.
Феечка 1: Как ты тут без нас? Скучала?
Феечка 2: Как дела твои идут?
Феечка 3: Чем ты занималась тут?
Дюймовочка: Мне скучать не приходилось,
Я со всеми подружилась,
Научилась я считать
И немножечко читать.
Феечка 4: Ах, как здорово бывает,
Когда девочка мечтает.
Захотела научиться,
И смогла читать, считать.
Феечка 5: Захотела подружиться,
Подружилась в тот же час.
Нужно только потрудиться,
Все получится у вас.
Феечка 1: Очень здорово на свете,
Когда все мечтают дети.
Песня « Мечты »

Феечка 2: Кто, скажи, твои друзья?
Входит Дюдюка.
Дюдюка: Как же, кто? Конечно я! Здравствуй, Дюймовочка.
А вот и я, твоя лучшая подруга - Дюдюка Пермедонтская.
Небось, соскучилась по мне? Ой! И не спрашивай меня, где пропадала. Столько дел! Столько дел!
Дюймовочка: Чем же ты занималась?
Дюдюка: С ребятней занималась.
Уму-разуму их учила.
Слышала я, что и ты об учебе мечтаешь.
Дюймовочка: Да!
Дюдюка: Тебе несказанно повезло. Я - лучшая в мире учительница. Пойдем
от этих зануд. Я научу тебя чему-то очень важному.
Дюймовочка: Это чему же, Дюдюка?
Дюдюка: Как списывать на уроках, подсказывать двоечникам, мальчишек
по лбу линейкой бить... Всего так сразу и не перескажешь.
Пойдем! (тащит Дюймовочку за руку)
Дюймовочка: А зачем мне это нужно?
В школе жить должны все дружно.
Я хочу уроки знать и пятерки получать.

Дюдюка: Фу ты, глупая какая!
Жизнь-то я получше знаю.
Драться и озорничать,
Хулиганить и кричать...
Вот о чем всем надо знать.
Дюймовочка: Какой кошмар!
ВЕД: Ты с Дюдюкой пропадешь, с нею горя ты хлебнешь.
Лишь плохому она учит. Уходи-ка, ты, Дюдюка отсюда!
Дюдюка: Куда это я пойду? Здесь моя лучшая подруга, Дюймовочка, (обнимает Дюймовочку)
Дюймовочка: Никакая ты мне не подруга.
Дюдюка: Ах, так! Тогда мне здесь делать нечего. Будешь потом жалеть и локти кусать. Да только меня-то рядом не будет.
Дюдюка раскрывает свой зонт и обиженно уходит.
1. ВЕД: Не стоит, Дюймовочка, тужить – лучше с ребятами дружить.
2 ВЕД: Говорят – «ученье – свет, а не ученье – тьма»
Вот и конец – сказке всей венец! …
1.ВЕД: А сейчас настал момент сообщить, что для вас, ребята, «Фабрика звёзд д/с № 45» закончила свою работу. Вы теперь отправляетесь на «Школьную фабрику звёзд!»

Под муз. «Круто ты попал» выходят все дети, располагаются по залу.

ДЕТИ: 21. Что о саде говорить? Хорошо здесь было жить!
Нас встречал как дом родной летом, осенью, зимой!
Эти стены нас сдружили, дали радость и тепло,
Мы считаем, в самом деле, с садом нам так повезло!

22. Разве любимый детсад мы забудем?
В наших сердцах мы хранить его будем!
Как заскучаем – примчимся со школы,
Вместе за встречу попьём кока-колы!
Эх, да уж что там! В школу – так в школу!

ВСЕ: Низкий поклон вам до самого полу!

ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

ДЕТИ: 23. Пускай проходят годы, не беда.
Пусть новых малышей приводят мамы.
Мы знаем: вы их встретите всегда
Лучистыми и добрыми глазами.

24. Мы выросли. Теперь другие дети
Придут в наш сад, как мы пришли когда-то.
И всем сотрудникам мы говорим:
ВСЕ: СПАСИБО!
И вальс прощальный дарят вам ребята!

ВАЛЬС.

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.

ДИПЛОМЫ. ПОДАРКИ.

ВЕД: Ну, вот и всё закончен праздник,
Но с вами мы не расстаёмся –
Другой веселья час настал –
Друг другу за столом мы улыбнемся.
Всех в группу приглашаем, наш праздник продолжаем!

[Вета]

ВЫПУСКНОЙ 2007г. Морское путешествие на корабле "Детство"

1 Вед: Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет! И вот настал торжественный момент!

2 Вед: Мы наших милых малышей сегодня в школу провожаем!
Добра и счастья им желаем! Дорогу первоклассникам скорей!

Заход детей в зал – перестроение.
1 Вед: Время быстро пролетело, оглянуться не успела, как все дети подросли.
Все ль на праздник к нам пришли?...
2 Вед: Все здесь, до одного…
1 Вед: Ах, как быстро времечко прошло.
Ещё вчера вы были просто дети, ещё вчера – задиры, шалуны,
Ещё вчера с подружкой в куклы вы играли,
Ещё вчера поспать подольше вы могли.
2 Вед: Для вас сегодня наступил прекрасный праздник,
И все соседи, и друзья зовут вас – «Первоклассник»!
ДЕТИ: 1. Первоклассник – это здорово звучит!
Им бывает каждый-каждый ученик.
В первом классе даже бабушка была.
Первоклассниками были все учителя.
2: Только нам проститься надо с детским садом дорогим.
Будет школа очень рада первоклассникам таким!
3: Сильным!
4: Смелым!
5: И весёлым!
6: Самым дружным из ребят!
7: Здравствуй, праздник!
8: Здравствуй, школа!
ВСЕ: До свиданья детский сад!
ПЕСНЯ О САДЕ.

ДЕТИ: 1.Из года в год – пять лет подряд мы приходили в детский сад,
Весёлые, довольные.
Но миновали те деньки: сегодня мы выпускники –
А завтра будем школьники.
2: Хоть мы уже не малыши, но мы…
3: (Имя мальчика), не спеши, и будь сейчас внимательней.
Чтобы стихи не позабыть, тебя, дружок, спокойней быть
Просили воспитатели.
2: В саду учились мы считать и рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш, и акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
4: Трудна учёба! Но зато, не только Агнию Барто –
Мы знаем Маяковского!
И даже можем научить от Баха Глинку отличить,
А Глинку от Чайковского.
5: Нам помогали в детсаду.
Любви к друзьям, любви к труду учили нас старательно.
Как говориться, без труда не вынешь рыбку из пруда,
Хотя мы ловим не всегда ещё самостоятельно!
6: Конечно, знания запас покуда невелик у нас,
И непонятно многое, к примеру: син-хро-фа-за-трон!
Как там внутри устроен он?
Слыхали, но не трогали!
7: Придёт сентябрь и на урок нас первый позовёт звонок.
Мы будем счёт вести, читать, напишем много строк.
Нас в школу весело зовёт звонок, звонок, звонок!

ПЕСНЯ О ШКОЛЕ. (садятся)
1 Вед: Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.

2 ВЕД: И вот пошёл малыш своей дорогой,
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу.
Пыхтел он, сам колготки надевая,
Так незаметно годы пролетели,
Умчались – не оглянешься назад.

1 ВЕД: Ах, наши малыши, как здесь вы повзрослели!
Вас провожает нынче детский сад!

2 ВЕД: Всех - …(перечисление 3-х имен детей),
Мы проводим скоро в школу.
Там такой простор уму.
Там научитесь всему!

1 ВЕД: Это будет чуть попозже, а пока дела отложим,
И все вспомним постепенно, как росли вы в этих стенах!
Ну-ка, хлопнем мы дружней, позовем к себе гостей!
Позовем к себе гостей, чтобы было веселей!

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ ГРУПП
(переодеваются девочка на ритмическую композицию «Огни маяков» и барабанщицы)
1 ВЕД: Скажем «большое спасибо» малышам – они нам напомнили, какими маленькими совсем недавно были и вы. … Очень часто в детском саду мы с вами отправлялись в путешествия и в сказочные страны. А сегодня мы поплывём к Школьным островам. Согласны?... Всем! Всем! Всем! Через несколько минут корабль «Детство» отправляется в далёкое путешествие к Школьным островам. Все готовы к плаванью? … Тогда пора прощаться!

ДЕТИ: 1. Прощай, страна Кукдяндия, смешная Выдумляндия!
Плывём, друзья, скорей!
Плывём к мирам Фантазии, далёкой Первоклассии
На нашем корабле!

2. Прощай, причал наш сказочный, и добрый, и загадочный,
Прощай, наш детский сад!

2 ВЕД: Наш флот, наконец-то к отплытью готов-
Пусть встретят в пути нас огни маяков!

РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ОГНИ МАЯКОВ»

1 ВЕД: Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно!
Под парусом мечты плыви корабль «Детство»!

ВЫСТУПЛЕНИЕ БАРАБАНЩИЦ (девочки после ритмической композиции «Огни маяков» переодеваются обратно)
( в конце, под муз. марша, дети занимают места на корабле)

2 ВЕД: Будьте готовы к делу любому, и терять ни минуты нельзя!
В плаванье мы отправляемся с вами – моряки, поднять якоря!
(Музыка моря)
1 ВЕД: Необходимо, чтоб на корабле во время путешествия было у всех хорошее настроение. А для этого нужно, чтобы музыка звенела!
А ну, беритесь все за дело!

ОРКЕСТР ЛОЖКАРЕЙ «ЯБЛОЧКО»
(вывести мальчика и 2-х девочек-«двоек» переодевать)

Мальчик на корабле: Слышу сигналы СОС! Внимание! Сигнал принял,
выходим на помощь!
2 ВЕД: За бортом человек! Бросайте ему спасательный круг!
(вытягивают из-за двери «двоечника», а за ним и девочек-«двоек»)
Двоечник: Помогите!..Тону!..Спасибо вам, что вытащили, а то они меня
совсем одолели – тянут и тянут на самое дно!
2 ВЕД: Кто они?
Двоечник: Двойки!
2 ВЕД: Какие двойки?!
Двоечник: Обыкновенные! Вот они! Впились в меня пиявками, не
отпускают!
Двойки: Мы – ваши будущие двойки!
Вам нечего делать в школе без нас!
2 ВЕД: И давно ты начал в двойках «тонуть»?
Двоечник: Недавно! Сначала учился на «5», а потом,…эх!

ИНДИВИД. ПЕСНЯ «СОВСЕМ НАОБОРОТ»
(поют двоечник и двойки)

Мальчик на корабле: Капитан! Наш корабль начал тонуть! Что случилось?!
Ничего не пойму!
2 ВЕД: Это «двойки» во всём виноваты! Это они наш корабль на дно тащат!
Быстро бросайте все «двойки» за борт!
(Дети выбрасывают бумажные двойки за борт корабля и девочки-
«двойки» убегают за дверь)
Ну, вот, теперь на корабле полный порядок – нам с двойками не по
пути! А с тобой, милый друг, что делать будем?
(Выходят 2 девочки- отличницы – берут двоечника под руки)
Отличницы: Мы берем тебя на поруки!
Двоечник: А вы кто?
Отличницы: Мы – Отличницы!
Двоечник: А, значит, - зубрилки!
1 Отличница: Нет, просто мы всё делаем на «отлично»!
2 Отличница: А ты писать умеешь?
Двоечник: Не-а!
1 Отличница: А читать умеешь?
Двоечник: Не-а!
Отличницы читают стихотворение «Как хорошо уметь читать»
Двоечник: Я понял всё! Даю вам слово - буду я стараться,
Усердно заниматься! (снимает жилетку с «двойками»)
2 ВЕД: Ну, наконец-то! Дал слово – держи!
Отличницы: Если дал ты всем нам слово, для тебя сплясать готовы!

ТАНЕЦ «АЗБУКА» (с буквами)

1 ВЕД: Итак, наш корабль «Детство» в открытом море. Погода благоприятствует нам. Дует попутный ветер, чайки кружат над нашим кораблём.
(звуки моря)…
(смотрит в бинокль) Ой, вы гости-господа, поглядите-ка туда!
Круиз придётся прекратить – взор на море обратить!

Под фонограмму залетает баба Яга на метле, очень быстро бежит «змейкой» по залу.
Б.Я: Ой- ой – ой! Люди добрые, спасите! Убьюсь!
(Ведущий пытается её остановить )
Тпру-у-у! Стой! Кому говорят!
1 ВЕД: Тормози! Тормози лаптей! ( Б.Яга резко тормозит и падает)

Под фонограмму «Море» появляется Пират в корабле, подплывает к Бабе Яге.
Пират: (Яге) Жива?
1 ВЕД: (осматривает себя) Вроде жива!
Пират: Да не ты! Ёжка, спрашиваю, жива?
(Баба Яга начинает шевелиться и стонать)
1 ВЕД: Жива!
Пират: Что ей сделается? Подымайся, чего развалилась?
Б.Я.: Ой, я умираю!
Пират: Как же! Дождешься от тебя! С тех пор как поселилась на моём острове,
никакого покою от тебя нету!
Б.Я.: (Пирату, причитая) Уморить хотел! Загубить!
(Грозно) Душегуб проклятый!
(показывает на метлу) Кто мне к метле моторчик приделал?
Алхимик недоученный! (наступает на него)
Пират: (отступая) Я же, как лучше хотел, а ты обзываешься!
1 ВЕД: Ничего не понимаю! Скажите, пожалуйста, что здесь происходит?
Б.Я.: Здесь пока ничего не происходит! А у вас сейчас будут большие
неприятности! Чего здесь расселись?
1 ВЕД: У наших ребят большой праздник, они сегодня прощаются с детским садом, а за успешное обучение в детском саду, за хорошие знания, мы будем вручать им дипломы, в которых, Баба Яга, одни заслуженные «пятёрки»!
Б.Я.: (Пирату) У тебя есть Диплом?
Пират: Это такой кругленький – толстенький - блестящий?
Б.Я.: Да, у меня тоже нету!
Пират: Ягушечка, а давай устроим разбойное нападение?
Б. Я.: Давай! Давненько не шалили!
(Баба Яга и Пират надевают на голову черные чулки, достают пистолеты)
Б.Я.: Всем оставаться на своих местах!
Кто старшой средь вас тут будет?
Разговор с ним краток будет!
Пират: (к родителям) Тех, кто будет с кислой миной–бросим мы тотчас в пучину!
Уж такой обычай тут – не откупишься – капут!
Б.Я.: (к Ведущей) Ты – капитан? Давай-ка сюда свои драгоценности?
1 ВЕД: Все мои драгоценности перед вами – это наши дети!
Б.Я.: Фу-ты, ну-ты! А я думала, что это большой мешок золота!
1 ВЕД: У нас есть самые большие сокровища – это наша дружба и знания!
(показывает диплом)

Баба Яга хватает его, свистит, кричит «Смываемся!», уплывают с Пиратом на корабле, она гребет метлой.

1 ВЕД: Что наделали?! Украли диплом! Без него мы не попадём в школу! Надо разыскать остров, на котором живут Баба Яга и Пират, и забрать наш диплом. Вперёд!

ДЕТИ: 1. Пришла пора умнеть, серьёзнеть нам:
Забудем шалости, нытьё, капризы.
Мы отплываем к Школьным островам,
Где ждут и испытанья, и сюрпризы.

2. Мы знаем, нелегко нам будет первый год –
Попробуй, сходу сбрось «малышкину» одежду!
Но школа ждёт, и потому – вперёд!
Там в дымке реет алый парусник Надежды!

3. Куда помчит он нас, в какие дали?
Не скажут нам ни взрослые, ни дети.
Но горизонт всё ближе – манит, манит,
И в паруса забил попутный ветер!

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «АЛЫЕ ПАРУСА»

2 ВЕД: Алый парусник Надежды и Мечты привел нас точно по курсу – это и есть
остров, где обитает Баба Яга и Пират.
Пират выкатывает на печке Бабу Ягу.
Б.Я.: (просыпается) А, новенькие пожаловали! Давненько у нас пополнения не
было! Куда, милые, путь держите?
2 ВЕД: Наш путь лежит к далёким Школьным островам. Сегодня мы провожаем детей в школу.
Б.Я.: Ой, мамочка моя, а что они там забыли?
Пират: Небось, и портфели с собой возьмёте?.. Ой, умираю со смеху!
Б.Я.: А учиться собираетесь на какие оценки?.. На «5»? Вот и плохо!
Пират: За это вас никогда в пираты не примут! Берите пример с нам!
2 ВЕД: Вы хотели сказать – «с вас»?
Пират: Как хотели, так и сказали!
Б.Я.: И нечего нас учить, мы ведь, тоже в школу ходили и окончили вместе два
класса!
2 ВЕД: Это, значит, каждый из вас учился в школе всего один год?
Пират: Ага, а что там делать –то? Сиди, пиши, мучайся, да ещё заставляют
читать…, читать этот, как его?
Б.Я.: Букларь?
Пират: Нет! Букмарь!
2 ВЕД: Вы даже этого не знаете – не Букмарь и не Букларь, а как ребята?..
Наши дети хорошо занимались в детском саду и в дипломе у них стоят
одни «5». Я с вами совсем забыла! Нам нужен наш диплом!
Б.Я.: Диплом? Об окончании? Ладно, посмотрим, чему вас там, в саду научили.
О! Написано: ма-те-ма-ти-ка – «5». Сейчас мы вас и проверим!
Пират: Ман-те-ман-тика? Я даже и не знал, что есть такой предмет! Только как мы
проверим по нему детей, ведь ни ты, ни я ман-те-ман-ти-ки не знаем?!
Б.Я.: Есть идея! Вспомним наших лучших школьных подружек – клякс! Они
обожают тетради по математике. Давай позовём их уж они-то наверняка знают
много задачек!
Пират: Давай! (идёт к обычному телефону, а Б.Я. достаёт сотовый)
Б.Я.: Кляксы! Подружки! На помощь спешите! Побольше нам трудных задач
принесите! Ждём вас в детском саду!

Заходят 4 девочки - Кляксы, держат в руках 4 больших рисунка с изображением условий задач. Кляксы, с помощью Пирата и Бабы Яги, выбирают нужный рисунок и показывают команде детей (2-3 чел.), назначенной Ведущей, решать данную задачу. Кляксы, задающие задачи, указкой на рисунке показывают условие задачи.

1 Клякса: Мы – кляксы из тетрадок, сердитые всегда.
За нас лишь двойку ставят, пятёрку – никогда!
2 Клякса: Но мы не унываем – без нас никак нельзя!
Нерях мы поджидаем, как лучшие друзья!

ПЕСЕНКА КЛЯКС
3 Клякса: Меня поставили в задачке по математике как раз.
Задачку хорошо я помню, её услышите сейчас!
Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели и по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
4 Клякса: Ну, а я - другая клякса, я черней сапожной ваксы.
Посложней задачку вам я немедленно задам!
Вяжет бабушка-Лисица трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по три штуки.
Берегите, не теряйте, сколько всех – пересчитайте!»
1 Клякса: К серой цапле на урок прилетело семь сорок,
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?

2 Клякса: На базаре ёжик накупил сапожек:
Сапожки по ножке – себе, поменьше немножко – жене,
С пряжками – сыну, с застёжками – дочке.
Всё уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек?
И сколько купил на них ёжик сапожек?
3 Клякса: Что же! Как мы не старались, нам ребят не провести!
К школе все они готовы. Остаётся нам уйти!
4 Клякса: С ними нам не подружиться! Предлагаю срочно смыться!
1 ВЕД: Уходите, уходите! Больше к нам не приходите!
Б.Я.: Ладно, поставим вам «3» и дело с концом! Фальшивый ваш диплом!
1 ВЕД: Баба Яга, дети всё правильно ответили! За что же им «3»?
Б.Я.: А, просто так! Чтоб не зазнавались!
1 ВЕД: Нет, правила есть правила! Надо ставить «5» - в школе так!.. Сейчас я вас проверю! (показывает цифру 1) Какая это цифра7
Б.Я.: (говорит, Пират за ней повторяет) Это цифра – 1!
1 ВЕД: Правильно, ребята?..А это какая цифра? (показывает – 5)
Б.Я.: Это – цифра 2!
1 ВЕД: Правильно, ребята?..
Б.Я.: Почему неправильно? Ведь за цифрой один всегда идёт цифра – два!
1 ВЕД: Это если считать по порядку!
Пират: Так это вы нас специально путаете?
1 ВЕД: Ничего я вас не путаю, если наши ребята знают цифры, они их назовут в
любом порядке. Давайте поиграем в игру «Соберись по цифрам».
ИГРА «СОБЕРИСЬ ПО ЦИФРАМ»
Б.Я.: Ладно, забирайте свою «5» - терпеть их не могу!.. Что там у вас дальше в
Дипломе – и по чтению «5»?!Вы что все буквы знаете?
1 ВЕД: А вы – знаете?
Пират: А как же! А, Б, В- вот!
ВЕД: А дальше?
Пират: А их там много, разве все запомнишь?
1 ВЕД: А наши дети все буквы знают!
ИГРА «СОБЕРИ СЛОВО»
Ведущая приглашает 3 команды по 3 детей, 4-ая команда – Б.Я. и Пират. Участникам раздают карточки одного цвета с буквами. Надо собрать и прочитать слово, относящееся к школьным принадлежностям.
1 команда – «Пенал»
2 команда – «Ручка»
3 команда – «Книга»
4 команда – «Кукла»
4-ая команда дольше всех собирают своё слово, Пират говорит, что Б.Я. всегда брала с собой в школу куклу.
1 ВЕД: Ребята, можно брать в школу игрушки?.. В школу – нельзя, но, конечно, же
все дети любят играть. А наши девочки ещё и танцуют с куклами.
ТАНЕЦ «ПОДМОСКОВНЫЕ ВЕЧЕРА»
Б.Я.: Забирайте свои пятёрки по чтению и по игре.(отдаёт листики с «5» Ведущей)
Пират: И по танцам! (забирает листик у Б.Я. и отдаёт Ведущей)
Б.Я.: А чтой-то родители там попритихли?
Пират: Понимают, что они тоже поступают в 1 класс!
Б.Я.: Школьная пора и для вас настаёт!
Всю вашу жизнь перестроить заставит!
Пират: Новых хлопот и забот вам добавит!
Б.Я.: Мы при всех сейчас здесь погадаем,
Как в вашей семье всё будет – узнаем!
Я предлагаю бумагу вам взять,
и что там написано – вслух прочитать!
Б.Я. и Пират поочереди задают вопросы родителям, которые вытягивают бумажки с надписями (мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья, сосед, соседка, лучший друг)
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклассника будет следить?
- Кто в шесть утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кто на собрание будет ходить?
- Простой карандаш кто будет точить?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет портфель в школу носить?
- Кто будет уроки прилежно учить?
- Кто будет пятёрки всегда получать? - Кто будет лениться и много зевать?
2 ВЕД: Ребята вам доказали, что всё умеют делать на «5»! Отдавайте наш диплом!
Б.Я.: А у меня остался ещё один листик с оценкой – по пению – а мы ещё никакого
пения не слыхали!
РЕБЕНОК: Без музыки, без музыки нельзя прожить никак!
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак.
И в вальсе не покружишься, и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь!
Пусть музыка всё наполняет вокруг!
Да здравствует музыка, солнечный друг!
ВОКАЛЬНЫЙ АНСАМБЛЬ
2 ВЕД: Так что отдавайте наш Диплом!
Б.Я.: (отдаёт) Что же я наделала? Все листочки отдала, ничего у меня не
осталось!(плачет)
Пират: Чего ревёшь?
Б.Я.(всхлипывая) Жалко!
Пират: Кого жалко?
Б.Я.: Себя жалко! Одна я на всём бело свете, на всём синем море! Детям хорошо, у
них вон сколько друзей! А у меня ни одного!
Пират: Как ни одного?! А я?
Б.Я.: А что – ты? Ведь, если ты первый клад найдешь, то не делишься со мной!
Пират: Ещё чего! Мне самому мало!
Б.Я.: Вот видишь! А друзья всё делят пополам!
Пират: Ой!.. Значит, у меня тоже нет друзей!? (плачет) Одинокие мы с тобой!
Бедные, несчастные!
Б.Я.: Да, почему же у нас нет друзей?
2 ВЕД: А вы когда-нибудь кому-нибудь сказали доброе слово? Сделали хоть одно
доброе дело?.. Вот поэтому у вас и нет друзей! Вы же не умеете дружить!
Посмотрите, какие дружные у нас ребята и поучитесь у них!
НОМЕР

Пират : Нам понравилось у вас, но настал прощанья час!
И хотим вам на прощанье дать пиратское обещанье:
Б.Я.: Будем меж собой дружить, в школу каждый день ходить!
Пират: Будем взрослых уважать и детей не обижать!
Б.Я.: Желаем вам попутного ветра и успешно добраться до школьных островов!
Пират: Хороших вам оценок! До свидания, ребята! (Пират отвозит Б.Я. на печке)
2 ВЕД: Вот видите, ребята, с помощью нашей смелости и дружбы мы научили Бабу
Ягу и Пирата дружить, а значит, быть добрее и даже им захотелось пойти
учиться!..
1 ВЕД: Внимание! Мы приближаемся к Школьным островам! Прошу всех встать
для принятия Клятвы Первоклассника!

ДЕТИ: 1. Клянусь учебники беречь, не рвать их и не пачкать!
ВСЕ: Клянусь!
2. Клянусь страниц не загибать, не залеплять их жвачкой!
ВСЕ: Клянусь!
1. Клянусь любить я книжный мир, всегда менять обложки!
ВСЕ: Клянусь!
2. Клянусь я каждый день читать, хотя бы понемножку!
ВСЕ: Клянусь!

2 ВЕД: Стоп машина! Приготовиться к высадке!
Дети выходят на полукруг, раздаются цветы

1 ВЕД: Вот и пришло то время, когда наши дети оказались на Школьных островах.
2 ВЕД: Но как бы далеко ни занесла их судьба, каждый из них ещё долго будет
вспоминать о первом причале – детском садике.
ДЕТИ: 1 Сегодня светлый и печальный день,
прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
2: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
3. Так в добрый путь!
Хоть трудно нам проститься с тем островком,
Что нас добром встречал! Что нас взрастил.
И долго будет сниться спокойный наш детсадовский причал!
ПЕСНЯ «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК»
4. Мы выросли большими, уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье стихи прочтём для вас!

. 5. Я в младшей группе за едой себе костюм испачкал,
Мне дали чистенький, другой – спасибо нашим прачкам.

6. Наш завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно. Скажем мы «Спасибо» дружно!

7. Есть у нас теперь охрана, что вставать должна так рано –
И заботиться о нас! Наш охранник – суперкласс!

8. Скажем «спасибо» за чистенький дворик,
Что убирал очень тщательно дворник.

9. Стали мы как Геркулесы – всякий труд по силе нам!
И сердечное «спасибо» нашим скажем поварам.

1. ВЕД: Всем службам нашего детского сада от шумной и любящей детворы
Примите, пожалуйста, эту награду – улыбки детей и эти цветы!
ДАРЯТ ЦВЕТЫ
10. Дорогие наши воспитатели, мы за эти годы вам признательны!
Столько труда и души вы отдали!
Скажем по правде – нужны вам медали!
После каждого следующего стихотворения дети идут дарить цветы конкретным людям и выводят их в полукруг за детьми.

11. Скажите, кто всегда, везде, заботится о чистоте?
Спасибо милым няням за ласку, за вниманье.

12. Спасибо вам, кто танцевать, кто петь учил, не зная скуки.
Кто развлеченья проводил, за музыки волшебной звуки.

13. Занятья психолога мы посещали,
Секреты общения мы там узнали:
Будь вежлив, уступчив, всем помогай,
Всегда улыбайся, мечтай и дерзай!

14. На физкультуре в детсаду мы мышцы подкачали.
Спортивным в школу я пойду, не то, что был в начале.

15. «Спасибо» мы хотим сказать тому,
Кто научил нас рисовать,
Лепить и с ножницами обращаться,
Недаром мамы нашими работами гордятся!

16: Врачу спасибо, медсестре, что думают о детворе.
Всё лечат нас, дают микстуру и меряют температуру.

17. За выдумку, за чуткость глаз, как педагогу старшему,
«Спасибо» говорим сейчас мы – методисту нашему!

18: Всем сотрудникам и детям каждый день нужна забота.
У заведующей нашей очень трудная работа.
Мы ей «Спасибо» говорим, от всей души благодарим!

С потолка падают воздушные шары. Взрослые поют песню «Маленькая страна» (переделанные слова), дети танцуют с шарами, в конце – шарики – родителям.
ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.

ДИПЛОМЫ. ПОДАРКИ.

[Вета]

Выпускной утренник 2008 г.

Под музыку в зал входят дети - мальчики с султанчиками, а девочки с голубями.
Выполняют перестроение под песню «Летите голуби»

1 ВЕД: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в году.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.

2 ВЕД: Ах, как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать!

1 ВЕД: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идёте учиться, дружить,
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад не забыть!

ДЕТИ: 1. Как с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.

2. Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой её внучок.

3. Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь – ученики!

4. Воспитатели и дети, педагоги, повара,
И родители, и гости, медицинская сестра…
Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

5. Не грустите! До свиданья – в школу нам идти пора!

ПЕСНЯ «Скоро в школу!»

5. Чтобы делу научиться, надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе, а ученье – шутка что ли?

6. Незаметно пролетели беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
ВСЕ: Мы теперь – ученики!

7. Ждут нас ручки и тетрадки, книжки, краски и дневник.
Всё расскажут по порядку нам страницы школьных книг.

8. И теперь предстоит нам идти, подниматься по лестнице знаний,
И в начале большого пути скажем садику все…

ВСЕ: До свиданья!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»
(«Колокольчик») (садятся на места)

1 ВЕД: Всех - …(перечисление 3-х имен детей),
Мы проводим скоро в школу.
Там такой простор уму.
Там научитесь всему!

2ВЕД: Это будет чуть попозже, а пока дела отложим,
И все вспомним постепенно, как росли вы в этих стенах!
Ну-ка, хлопнем мы дружней, позовем к себе гостей!
Позовем к себе гостей, чтобы было веселей!

Заходят под музыку дети младшей группы.

Малыши и выпускники исполняют танец
«Топ – топ, топает малыш»


«Залетают «бабочки» - девочки средней группы.

Бабочки: 1. Мы спешили, мы летели,
Приземлиться захотели.

2. Поздравляем мы ребят,
Наших бывших дошколят!

3. Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться!
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

4. Мы – бабочки, вас дружно поздравляем,
Мы вам подарим танец, а после погадаем!

ТАНЕЦ «Бабочек»

После танца Бабочки подаёт детям ромашку, дети отрывают лепестки и ведущие читают по лепесткам, кем будут их дети, когда вырастут: директор банка, министр здравоохранения, Президент России, мэр города и т.д.

На середину выходят мальчик и девочка – выпускники.

Девочка: Мы теперь ученики! Как-то странно это!

Мальчик: А до первого звонка нужно ждать всё лето!

Девочка: Что там в школе ожидать? Интересно бы узнать!

Мальчик и девочка вместе: Нет! Придется, видно, ждать!

ВЕД: …




ОРКЕСТР

1. ВЕД: К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!

2. ВЕД: Со сказкой вы в саду дружили,
Попросим ещё раз: «Сказка, приходи!
Добрых сказочных героев
За собою приводи!»

Под музыку заходит Буратино

Буратино: Погодите, погодите, начали праздник без меня!
Я - Буратино длинный нос, я сюда мелки принес.

ВЕД: Какие мелки?

Буратино: Волшебные! Мне дали ответственное поручение:
написать на школьной доске такие слова:
«Здравствуй, школа!»
Только, кажется, я мелки волшебные потерял…
Что же вы теперь из-за меня в школу не попадёте?

ВЕД: Не расстраивайся, Буратино! Жалко, конечно, что ты потерял
мелки, но я думаю, ребята тебе помогут! Ты буквы знаешь?

Буратино: Знаю!

ВЕД: Ну, тогда назови буквы, какие знаешь.
Буратино пытается, у него ничего не получается.
ВЕД: Тогда поучись, Буратино, у наших ребят!

Под муз. заходит Алфавит, поёт песню__________

Алфавит:В моих кармашках буквы
Веселые живут,
Они стихи читают
И песенки поют!
Было букв 33 —
Веселая семейка.
Убежали пять из них,
Вы их найти сумей-ка!
А без них — ну как тут быть —
И полслова не сложить!

Буратино::Буквы убежали?! Их не обижали?

Алфавит:Дружно жили-поживали,
Никого не обижали.
Я ума не приложу,
Их нигде не нахожу!

1-й ребенокЧтобы буквы отыскать,
Нужно их тебе назвать!

2-й ребенок Может, спрятались в загадках:
На деревьях и на грядках?
Мы стихи сейчас прочтем,
Буквы нужные найдем!

Алфавит Заданье трудное мое,
Вы сразу не поймете:
В начале слова и в конце
Вы буквы те найдете!
По мере чтения Алфавитом стихов-загадок дети называют букву, часто повторяющуюся в словах.
Мышонку мама-мышка шептала: «Шалунишка!
Шумишь, шуршишь, болтаешь, ты маме шить мешаешь!»

«Ква-ква!» — кричит квакушка.
«Ку-ку!» — кричит кукушка
Целый день по леску: «ква-ква», «ку-ку!»

Открыло утром солнышко хрустальное оконышко.
Очень-очень горячи солнца рыжие лучи.

Аист аисту твердит: «Пропадает аппетит.
Мне б попоробовать на вкус ананас или арбуз».

Летний ливень, летний ливень. В лужах солнышка лучи.
Летний ливень, летний ливень, лучше землю промочи.
В зал вбегают дети, на груди у каждого буква.

ТАНЕЦ БУКВ ( в конце встают «ШОЛАК»)

Буква « Ш »
Ты прости нас, Алфавит.
Очень ты на нас сердит!

Буква « К »
Мы решили отдохнуть,
От работы увильнуть!

Буква « О »
День за днем из года в год
Обучаем мы народ!

Буква «Л »
Буквы складываем в слоги,
Слова пишем и предлоги!

Буква « А »
Только видим, что без нас
Вам не справиться сейчас!

Алфавит
Вас прощаю, видеть рад.
Становитесь буквы в ряд!
От души детей поздравим,
Слово нужное составим!
Буквы под музыку выстраиваются в одну линию, образуя из букв слово «Школа».


ИНДИВИД. ПЕСНЯ «ТОЛЬКО В ШКОЛУ»

ВЕД: Слово «Школа» всем знакомо.
И поэтому сейчас
Проведем урок мы школьный,
Есть задание для вас!
Конкурс «Вставь пропущенные буквы!»

Группа детей (со словом «Мама»):
Мамы, мы вас очень любим и не станем огорчать.
Мы хорошие отметки обещаем получать!

Группа детей (со словом «Дружба»):
Мы дружные ребята, не ссоримся совсем,
Мы дружные ребята и скажем это всем!

Группа детей (со словом «Мир»):
Пусть будет мир на всей земле, пусть будет мир всегда.
Чтоб нам расти для славных дел, для счастья и труда!

ВЕД: Надеемся, что не только мы, но и вся Россия будет гордиться
вами.
ПЕСНЯ О РОССИИ (К.№36 стр.1)

Буратино: Я с помощью ребят все буквы теперь знаю.
Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

ВЕД: Ну, как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если
Буратино ошибётся, поправьте его.

Буратино: Слушайте!..
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей.

Ведущий: Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?
(Грачей)

Буратино: Ну, подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше:
Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
Ну что?.. Опять ошибка?.. Не может быть?.. А как надо?.. (Чайки)
Тогда другое прочитаю, вчера выучил.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом!
Почему вы смеётесь и не хлопаете?... Поэты любят аплодисменты. Неужели я опять не так сказал? (Не дом, а сом.)

ВЕД: Эх, Буратино, стихи заучивать не так – то просто.

Будем ножками стучать «Птичку – польку» танцевать!

ПОЛЬКА «Птичка польку танцевала»

Под муз. заходят в зал Алиса и Базилио.

Алиса. Какое небо голубое!
О! Нас, Базилио, не двое!
Смотри-ка, тут детей полно...
Базилио. Но я не вижу ни-че-го!..
Подайте бедному слепому коту Базилио
и хромой лисе Алисе!..
Алиса. И откуда же вы, деточки, взялись?
Неужто в школу собрались?

Базилио: Так школа денег не дает!
И какой с нее доход?
Расходитесь по домам.
Нечего здесь делать вам.
Алиса.. Пойдемте лучше с нами,
Вашими добрыми друзьями.
Наш маршрут сейчас таков:
В Страну шагаем Дураков.

Базилио.А жизнь в школе так скучна!
Нам школа вовсе не нужна!
Так вы идете или нет?

ВЕД: Прекратите этот бред!
Да что вы знаете о школе?

Базилио: Мы о школе знаем много,
Но идем другой дорогой...

Алиса: Базилио, а может, задержимся здесь? На минутку!...
Ведь праздник у них – а это не шутка!
Значит, будут подарочки!

Базилио: Подарочки?! Люблю я очень сладости и всяческие гадости!

ВЕД: Да что вы такое говорите? Лучше бы поздравили наших
выпускников!

Алиса: Ну, конечно, мы вас поздравим, и подарочки всем подарим.

Базилио: Для хороших этих деток нам ничего не жалко.
Достают из сумки предметы.

Алиса: Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять.

Базилио: Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.

Алиса: Эту кнопку предлагаю вам на стульчик подложить.

Базилио: Этим камнем драгоценным нужно окна выбивать.

Алиса: Этой палкой-выручалкой во все стороны махать.

ВЕД: Ой, ой, ой! Что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?

Алиса: Не нужны, так не нужны, больше ничего не получите!

ВЕД: Эти предметы в школе ребятам не понадобятся! Им нужны
будут портфели, ручки, пенал, карандаши. Вот посмотрите, как
ребята будут собираться в школу.

ИГРА «Собери портфель»
Члены двух команд бегут с портфелями и к столику, берут один школьный предмет, передают портфель следующему.
Алиса и Базилио мешают детям, подсовывают ненужные предметы.

ВЕД: Вот видите, не удалось вам запутать наших выпускников, они
хорошо знают, что им понадобится в школе.

Базилио: Да что вы всё –«школа да школа»! Что там делать – то?
Уроки, уроки…Скукотища!

ВЕД: Учиться не скучно, а интересно. Недаром в песне поётся:
«Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, с песнею!»
Ведь, правда, ребята?

Базилио: (передразнивает) Школьные годы ужасные!
Самые – самые страшные!

Алиса: Надо же какие умные дети. Что же нам еще придумать?
Ребята, а давайте дадим клятву – клятву ученика.
Все хором произнесем.
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!

Базилио: Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут – самый плохой ученик!

Алиса: Ну, кто хочет получить звание самого плохого ученика,
повторяйте за нами. (походит к детям, уговаривает)

Базилио: Буратино, а может, ты согласишься стать самым плохим
учеником?

Буратино: Ни за что! Я решил взяться за ум и обещаю всем, что
теперь буду учиться только на одни 5.

Алиса : Всё равно - волшебные мелки теперь у нас!
И вы не попадёте в первый класс!

Базилио: Не собрать вам в школу книг, вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки просто в полном беспорядке!
Не услышите звонок, прозеваете урок!

ВЕД: Ребята! Давайте докажем лисе Алисе и коту Базилио, что это не
так! И тогда вы отдадите нам мелки!

Алиса: Ну, хорошо! Мы отдадим вам волшебные мелки, если вы
выдержите 3 страшных испытания!
Базилио показывает десять пальцев, Алиса его исправляет.

Буратино: Ребята, вы согласны? Вот видите, все дети согласны.
Давайте нам ваши испытания.

Базилио: Испытание первое. Отгадайте наши загадки.

Алиса:
На ветке сидели три воробья: Мама, папа, сынишка — семья!
К ним прилетел сосед-воробей, А с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего, сосчитай поскорей!
Базилио: Я возьму рогатку — Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух, Было три, не станет двух!
ВЕД: Совсем не умеешь считать, Придется тебе подсказать!
Рогатка не выход из положения, Здесь надо применить сложение!

Дети считают и дают правильный ответ.

Алиса. Вы за умные слова
Получите оценку... Два!
Базилио. А ничего не будешь знать,
Тебе поставят сразу... Пять!
ВЕД: Пятерки ставят лишь за знанья,
За уменья и старанья….
Наши ребята хорошо потрудились –
вашу загадку правильно решили.
Но надо уметь и отдыхать, для этого в школе есть перемены.
Давайте и мы устроим переменку и станцуем весёлый танец.
ПОЛЬКА «Добрый жук»

Алиса: Базилио, давай-ка им трудные испытания придумаем, а то
придётся мелки отдавать!

Базилио: Ну, что ж танцевать вы умеете, а вот как я – мурлыкать,
то есть песни петь умеете?

Добавлено через 59 секунд
ДЕТИ: 1. Нас учили в детсаду любви к друзьям, любви к труду.
Трудна учёба, но зато не только Агнию Барто,
Мы знаем Маяковского.

2. И даже можем научить от Баха Глинку отличить.
А Глинку от Чайковского.
И, конечно, все ребята песню
Спеть про дружбу рады!

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ
ВЕД: Молодые музыканты бал готовы продолжать.
В зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр.
ОРКЕСТР. Брамс «Венгерский танец»

Базилио: Давай, Алиса, думай. Ты же здесь самая хитрая!
Надо дать им самое страшное испытание.

Алиса: Ну, конечно же, придумала! Наверняка они не знают стихов!

Базилио: Ну, конечно! Вот стихов-то они, уж точно не знают!
Ха-ха-ха! Проиграли! Проиграли!

ВЕД: А вот и не угадали! Наши ребята сейчас не только прочитают
стихи, но и исполнят роли в шутках-малютках.

ШУТКИ на полминутки.
1.
Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в школе?
Ничего не натворил?

Сын: Конечно, нет, мамочка!
Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу?

2.
Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама,
всё нас спрашивает.

3.
Мальчик: Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко…

Мама: Чудесная, Мишенька, вышла… овечка

Мальчик: но с этим рисунком я к папе пошёл,
И папа сказал мне…

Папа: Отличный козёл!

Мальчик: Потом похвалила малышка-сестрёнка…
Сестра: Ты очень хорошего сделал котёнка.

Мальчик: И братец мой старший меня похвалил –
Зевнул и сказал….

Брат: Неплохой крокодил!


Базилио: (вредно) И всё-то они умеют – и песни петь и задачки
решать! А мне ума не надо! У меня – сила есть!

ВЕД: Дети тоже не обделены ни силой, ни умом!

Базилио: Но меня никто не победит!

ВЕД: Это мы ещё посмотрим!

СОРЕВНОВАНИЕ «Силачи»
Мальчик и Базилио садятся на пол, упираясь в ступни друг друга, держатся руками за костыль (или гимнастическую палку), стараются оторвать противника от пола и перетянуть на свою сторону. Играют 2-3 раза, сначала побеждает Базилио, потом – дети.

Базилио: Подумаешь, да я специально поддавался, а то ещё заревёте.
Я ведь добренький, пожалел вас.

Алиса: Теперь я вас испытаю! Есть у меня любимая игра, называется
«Поскакушки»
ИГРА «Поскакушки»
Дети встают в круг. В центре Алиса раскручивает скакалку, детям нужно перепрыгнуть через неё. Кто задел скакалку – выходит из игры.

ВЕД: Вот видите, наши дети и умные, и сильные, и ловкие!
Мы прошли все ваши испытания, выполнили все задания!
Отдавайте нам волшебные мелки!
А вам я бы посоветовала тоже пойти поучиться!

Базилио: Что ж, нам на старости лет
За парту садиться?

ВЕД: Да! Выхода нет!
Известно, что даже взрослым
Учиться никогда не поздно!

Отдают мелки Буратино – он пишет на доске.

Буратино. «Здравствуй, школа!»
А сейчас поем все вместе нашу выпускную песню!

Все герои: (поют на мотив песни «Буратино»).
Приходит праздник в каждый дом!
Его мы с нетерпеньем ждем,
Чтобы друзей своих встречать,
Чтоб им о лете рассказать,
Чтоб у доски у школьной встать
И крупно мелом написать...

ДЕТИ: Припев. Здрав-ствуй, шко-ла! (2 раза.)

Приходит школьная пора,
За парты сядет детвора.
И ты в любимый класс войдешь,
Опять учиться там начнешь,
И книжки новые прочтешь,
И громко от души споешь...
Припев.

Алиса: Нам, ребята, скажем честно, было очень интересно.
Базилио: С вами не соскучишься! Многому научишься!
Буратино: Смело в школьный мир шагайте и «пятёрки» получайте!

Герои прощаются и уходят.

1. ВЕД: Вот и подходит к концу наш праздник.
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.

2. ВЕД: В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы, ребята:
Здесь, в саду, мы рады видеть вас!

Дети перестраиваются в 2 полукруга

ДЕТИ: 1. Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, вы всё видите сами:
Поумнели мы здесь, подросли.

2. Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться,
Всем «Спасибо!» хотим мы сказать.

3. Воспитателям, няням, медсёстрам –
Будем часто их всех вспоминать.

4. Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим вам всем дружно…
Хором: СПАСИБО!

4. И поклон вам до самой земли!

5. Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлём тебе из школы
От отличников привет!

6. На прощанье мы для сада
Песню дружную споём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём!

ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад»
(Морозова, фонограмма)
(вручение цветов сотрудникам)
1. ВЕД: Пусть тесен не будет наш маленький зал.
Пусть вальсом прощальным закончится бал.
ВАЛЬС
2. ВЕД: Желаем с легкостью учиться, из класса в класс переступать,
Но и любимый детский садик мы просим вас не забывать!

Слово заведующей. Вручение дипломов и подарков.

1. ВЕД: В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!

2 ВЕД: Много дел хороших ждёт вас впереди,
Мы вам всем желаем доброго пути!

[nin]

На мотив песни Алсу "Зимний сон"

В садик ми пришли малышами,
Плакали порой по утрам.
Нас всегда с улыбкой встречали,
Слёзки вытерали вы нам.
Были здесь удачи и шишки,
Здесь мы научились дружить,
Здесь читали первые книжки,
Весело нам было здесь жить.
Припев:
Мы не забудем все. что было,
Дет садик милый, дорогой,
Навеки будем мы друзьями
С тобой, с тобой.
Мы унесём с собой улыбки,
Тепло сердец и доброту,
А вместо нас к вам малыши придут.

В школе ждут звонки, перемены,
Разные уроки нас ждут.
Сложим свои книжки в портфели,
Куклы, мишки пусть подождут.
Жалко раставаться нам с вами,
Жалко уходить нам доой,
Навсегда мы будем друзьями,
Садик наш родной, дорогой.

Припев.

Садик, милый, единственный,
Полон сказок таинственных,
Сон мой охраняешь ты.
Летом и зимой снежною
Вспомним мы тебя с нежностью
Радость подарил нам ты.

[galinak]

Девочки, я у вас новичок, но уже с просьбой. Пожалуйсто отзовитесь, кто делал сценарий на выпускной по теме "фабрика звезд". Помогите, я в долгу не останусь.

ВОТ ЭТОТ СЦЕНАРИЙ Я ПЕРЕДЕЛОВАЛА НЕМНОГО, НО БЫЛО КЛАССНО.

ФАБРИКА ЗВЁЗД
сценарий выпускного праздника в детском саду


1-й ведущий: Сегодня, 4 мая 2007 г, заканчивает свою работу проект “Фабрика звезд” детского сада “Ласточка”.

2-й ведущий: Встречайте наших выпускников!

(Входят дети и становятся полукругом.)

2-й ведущий: А теперь мы представим педагогов и их помощников, которые помогли осуществить этот проект.

1-й ведущий: На протяжении всех этих лет делили с детьми радость и победу воспитатели: Зоя Михайловна и Оксана Александровна!

2-й ведущий: Каждый день жизни в детском саду начинался с утренней зарядки, Татьяна Владимировна помогала детям вырасти здоровыми, сильными.

1-й ведущий: Музыкальный руководитель – Галина Викторовна - учила детей слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать

2-й ведущий: Обеспечивала комфорт и уют для участников нашего проекта Светлана Владимировна

1-й ведущий: Творческих вдохновитель – Ольга Геннадьевна
2-й ведущий: Здоровье – главное в жизни. Наши доктора – Зоя Николаевна, Лариса Борисовна, Елена Леонидовна,

1-й ведущий: Директора проекта “ Фабрика звезд” – Раиса Иосифовна и Лариса Витальевна

2-й ведущий: Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители! Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

1-й ребенок: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.

2-й ребенок: В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.

3-й ребенок: Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс!




4-й ребенок: Воспитатели и няни,
Педагог и повара,
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите и прощайте,-
В школу нам идти пора.

5-й ребенок: Все начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты,
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока...

6-й ребенок: Все начинается со школьного звонка,
Дорога к звездам, тайны океана,
Все будет поздно или рано,
Все впереди у нас, друзья!

ПЕСНЯ “Все первое!”

2-я ведущая.
А сейчас, ребятки, слушайте загадку:
Вставать по утрам неохота и лень,
Он спал бы все утро
И даже весь день.
Кто это?
Дети. Лентяй.
(Звучит музыка входит Петя.)
Петя. Здрасте! А что это вы все здесь собрались?

Первая ведущая. У нас праздник, ребята идут в первый класс.

Петя. Это в школу-то идти — праздник? Да там же придется уро¬ки учить, читать, писать, считать! Разве это интересно?

1-я ведущая. А разве нет?

Петя. Конечно, нет. Зачем на пятерки учиться? И тройка непло¬хая оценка.

2-я ведущая. А у тебя, наверное, и нет ни одной пятерки.

Петя. Почему это, есть одна — по пению.
(Звучит музыка вальса И. Штрау¬са, и входит, напевая, Пятерка.)
Пятерка. Здравствуйте, ребята! И ты уже здесь, Петя?

Петя. Здравствуй, моя пятероч¬ка!

Пятерка. Я специально при¬шла на праздник, чтобы посмотреть, как ребята готовы к школе. Но сна¬чала, чтобы вам не заскучать, пред¬лагаю станцевать!

ТАНЕЦ с игрушками.
(После танца в зал входит Алфавит)
ИНСЦЕНИРОВКА «АЛФАВИТ»

Пятерка. Молодцы, ребята! Хо¬рошо готовы к школе. А что вы еще умеете делать?

1-я ведущая. Сказки по¬казывать.

ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СКАЗКИ “Емеля и царская дочь”

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.
На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна - не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара, маманя?
Я годами совсем не старый,
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же,
Чем я принца любого хуже?

Маманя: Так-то, так, да боязно все же!
Во дворце нам все же не место!


Царевна: Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!

(Емеля подходит к царевне)

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля: Вон оттуда, из-за забора!

Царевна: Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!

Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретиться добрый малый!

Емеля: За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна: За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!

Емеля: А приданным ты запаслась?

Царевна: Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Так что, за день устану даже!

Емеля: А работаешь ты когда же?

Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить и то не охота!

Емеля: Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?

Царевна: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!

Емеля: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят,
Страсть учиться они хотят!

Царевна: Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!

Емеля: Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?

Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.

Емеля: Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)

Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля: До свиданья, царева дочка!

Царевна: Не взглянул назад ни разочка!
(Царевна садится и плачет. Выходит царь)

Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать
И смогу ученой стать!
С Емелей в школу я пойду!

Царь (хватается за голову): Ой, я больше не могу!

Емеля (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!

Петя. Ой, как здорово! А нам покажите, пожалуйста.

2-я ведущая. Пожалуй¬ста.
(Дети показывают сценку.)
Петя и Пятерка. Ой, как здорово!

1-я ведущая. А теперь, конечно, шутки.

2-я ведущая. И всего на полминутки.

ЧАСТУШКИ
Пятерка. Как весело!
Пятерка. Ах, да, Петя, я слы¬шала ты двойку получил.

Петя (опустив голову). По ма¬тематике.
(Звучит музыка, входит Двойка с поводком.)
Двойка. Здравствуйте! Петя Со¬рокин, солнышко мое ненаглядное, а я за тобой. Пойдем со мной.

Петя. Куда это?

Двойка. Туда, где живут лоды¬ри и лентяи. Там ничего делать не надо. Будешь у меня на поводке целыми днями сидеть.

П е т я. Я не хочу! Пятерочка, спа¬си меня!

Пятерка. Да это очень про¬сто — надо исправить ошибки в за¬даче, читай скорее.

Петя.
1. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
(Четверо.)

2. Кошка вышила ковер —
Замечательный узор:
Две большие клеточки,
В каждой по три веточки. Села кошка на кровать, Стала веточки считать. Сколько? (Шесть.)

3.На столе лежали три яблока.Одно разрезали пополам. Сколько
яблок стало? (Три.)
(Двойке после каждого правиль¬ного ответа становится плохо.)

Двойка. Погодите, еще одну мою решите.
4.Что легче: 1 кг пуха или 1 кг гвоздей? (Одинаково.)
(Двойка в изнеможении упол¬зает.)

Петя. Ура! Мы победили! Давай¬те споем «Песню о дружбе»

Пятерка. Ну, ребята, я вами до¬вольна, а тебе, Петя, пора за уроки. До свиданья, ребята! До встречи в школе! (Уходит.)

Петя. До свиданья, ребята! Я бу¬ду теперь стараться! (Уходит.)

6-й ребенок: Мы много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали

7-й ребенок: Вот он пришел,
Наш первый выпускной!
И май-волшебник,
Полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми, душистыми цветами.

8-й ребенок: Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

ПЕСНЯ «Детство»

9-й ребенок: Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс для вас!

ТАНЕЦ «Вальс»
10-й ребенок: Все номера мы посвящаем сотрудникам детского сада

11-й ребенок: Дорогие наши Зоя Михайловна и Оксана Александровна

12-й ребенок: Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою
И наши шалости всегда прощали вы!
Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…

Дети (хором):
Шлём свой поклон - от неба до земли!

13-й ребенок: Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие!

1-й ведущий: Эту песню мы посвящаем родным воспитателям.

ПЕСНЯ «День за днем»

ребенок: "Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.

Ребенок: Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть.

Ребенок:
Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.

Все чаще стали замечать мы,
От деток стали отставать мы.
Придется, чтоб за детьми угнаться
Нам спортом и самим заняться.


2-й ведущий: А сейчас - мастер-класс по танцам. Этот номер мы дарим нашему музыкальному руководителю Галине Викторовне воспитателю по ИЗО Ольге Геннадьевне и Татьяне Владимировне.

ТАНЕЦ «Выйду на улицу…»

2-й ведущий: Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!

1-й ведущий: Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте:
"Это я, это я, это все мои друзья!"

ИГРА "Это я, это я, это все мои друзья"

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?

4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?

9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

14-й ребенок: Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать,
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.

15-й ребенок: Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

16-й ребенок: Говорим мы поварам
От души: "Спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!"

17-й ребенок: Наши чудо-доктора
В детском садике с утра
С нас не сводят строгих глаз,
Потому что лечат нас.
Их целительный коктейль
Дает нам бодрости на день.

2-й ведущий: Этот танец мы дарим нашим замечательным службам: поварам, медикам, завхозу, мастеру по стирке белья.

ТАНЕЦ “Березка ”

18-й ребенок: Раз, два, тр-ри, четыр-ре, пять
Вот как я могу считать!
И на празднике вчера
Громче всех кричал "Ур-ра"!
С "р" мы долго были в ссоре,
Я дружить с ней не хотел,
И все время в разговоре
Заменял её на "л".

19-й ребенок: Но смешно звучит " я вылос"
И не скажешь - "повзлослел"!
С "р" решил я помириться
Попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться
Добрый доктор мне помог!

20-й ребенок: Я открою вам секрет:
Этот доктор - логопед!
Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить,
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!
Ведь с коварной буквой "р"
Очень дружим мы теперь!


1-й ведущий: Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится,
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу.

(Входят дети младшей группы.)

1-й малыш: Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

2-й малыш: С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!

3-й малыш: Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!

Малыши исполняют ПЕСНЮ
Малыши приглашают выпускников на танец

ТАНЕЦ «Потанцуй со мной дружок»


1-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!

2-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!

3-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!

4-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.

ПЕСНЯ «Ласточка»

Ведущ.: Ну, вот и все! Пришла пора прощаться! Наш проект «Фабрика звезд» закончился. А сейчас мы хотим наградить каждую маленькую звездочку дипломом и вручит памятные медали!

Слово предоставляется заведующей.
Слово предоставляется родителям.

ОСОБЕННО СЦЕНКА ПРИКОЛЬНАЯ!!!!

[тулячка]

Это тоже Фабрика звёзд 2005 года! Тогда эта тема была актуальна! В этом сценарии нет сюрпризных моментов, но проводила я его дважды, сценарий из книги Захаровой! Немного адаптировала и изменила под своих детей!! Очень лёгкий и его можно переделать!!! И дважды он имел успех!!! Посмотрите, может что-то, кому-то!!!!
Выпускной 2005года
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе.
Ведущий: Праздник есть простой у нас, он бывает только раз!
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат!
Который год, уж много лет школа шлёт в детсад привет!
Открывает настежь двери,
И звонок трезвонит трелью.
Приглашает в первый класс,
дорогие дети вас!
Очень взволнован сегодня детсад,
в школу своих провожает ребят!
Много народа на празднике,
Дайте дорогу! Идут первоклассники!
(входят выпускники под музыку)
Ведущий: Вас в школу провожаем - в добрый час!
Хотим, чтоб интересным праздник стал для вас.
Желаем вам успехов и старанья,
И скажем вам сегодня: «До свиданья!»
(«Танец»)
1. Мы приходили в детский сад
весёлые, довольные,
Сегодня мы – выпускники,
а завтра все мы школьники!
2. Прощальная мелодия звучит,
О чём же всем она нам говорит?
О том, что мы уходим в первый класс,
Но помнить будем мы всегда о вас.
3. Нам пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней,
Позовёт нас на урок!
4. Скажет: «Здравствуйте!» - 4 мин.
нам школа.
Скажет: «Здравствуй!» -
первый класс.
Вовы, Саши и Ромашки!
Вот какие первоклашки!
(«Первоклассник» - песня)

Ведущий: Сегодня мая 2006 года, заканчивает
свою работу пятилетний проект «Фабрика звёзд детского сада»

Добавлено через 27 секунд
И, сейчас, мы хотим представить вам наших выпускных звёзд, среди которых были следующие номинации:
1. Самые задорные звёзды нашей фабрики…


2. Самые проворные звёзды нашей фабрики…


3. Самые обаятельные…


4. Самые внимательные….


5. Самые скромные….


6. Самые спортивные…


7. Самые трудолюбивые…


Спешим вам сообщить, что наши самые, самые имеют
общий вес -
общий рост -
Мы рады, что они добились таких результатов на нашей фабрике.
Давайте похлопаем нашим звёздам – самым любимым и самым милым! Посмотрите на них – это настоящие звёзды, которые сегодня покинут нашу весёлую планету «Детский сад» и отправятся на планету «Школа»
5. Хотим рассказать мы о нашей планете,
Не будем держать мы планету в секрете!
Живут на планете не просто ребята!
На нашей планете живут дошколята.
И, если, однажды сюда попадёшь,
Товарищей добрых себе ты найдёшь!

6. Всё расскажем по порядку,
Мы уходим в первый класс.
Но с вами будем по соседству,
Вспомним вас ещё не раз.
7. Мы будем помнить, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вместе с вами,
И лес, и маму, и ручей!
8. Как книжки добрые любили,
в кружочке сидя, почитать,
как на прогулки мы ходили,
И праздники, какие были!
9. Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
10. Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай любимый детский сад.
(«Планета детства» - песня)
Вед: А сейчас мы хотим поприветствовать всех тех, кто много сил, душевного тепла, любви вкладывал на нашей фабрике звёзд в выпускников.
Вед: Учила слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать музыкальный руководитель нашей фабрики –
11. В саду мы дружно песни распевали,
И в сказках роли так старательно играли,
Мы научились современно танцевать,
Не будем музыканта забывать. (Цветы) 5мин.
Вед: Здоровье – это главное в жизни. Его нам обеспечивала наша медсестра –
12. Я буду помнить и о медсестре,
Прививку делали не больно мне,
А если плакал я, давали витамины,
Чтобы я стал таким большим и сильным. (Цветы)

Вед: Наших фабрикантов вкусно и своевременно кормили наши повара –

13. За завтраки и за обеды, за щи, и за компоты,
За пищу калорийную, за добрую заботу.
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам. (Цветы)
Вед: Костюмерами, мастерами по стирке белья, дизайнерами по благоустройстве нашей фабрики стали для наших ребят наша т. Ася
и

14. За то, что в белом порошке
стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
салфетки и косынки.
За весь порядок, чистоту -
я вам спасибо говорю. (Цветы)

Вед: Прививали художественный вкус, были лекарями детских сердец, делили с детьми многочисленные радости, победы, иногда огорчения, печали наши воспитатели –


15. Когда в садик пришли мы мальчишки,
девчонки, мамы недавно с нас сняли пелёнки. 1мин.
Мы плакали утром, и после обеда
Мы громко рыдали, мы к маме хотели.
Но вот пробежала неделя, другая…
Мы понимаем… Жизнь здесь иная!

16. Мы воспитателей своих
Второй считали мамой.
Мы были с Вами иногда
Капризны и упрямы.
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает.
Мы будем долго помнить Вас,
Все вместе обещаем.

(Цветы)
Вед: Творческий вдохновитель всех наших проектов, старший воспитатель нашей фабрики «звёзд»-
И, наконец, директор проекта фабрики «звёзд», генеральный продюсер, наша обаятельная и привлекательная заведующая детским садом –

17. Цветы заведующей нашей, за то, что каждый час,
В любое время года заботилась о нас.
Мы говорим, от всей души, заведующей нашей -
Добрее вас, поверьте, нет, и нету сада краше! (Цветы)
( «Круто ты попал» - песня) 2мин.
Заведующая: И, наконец, наши спонсоры и сами близкие люди наших выпускников – это наши родители. Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь. И, разрешите, вручить грамоты за отличное воспитание детей.
( вручение грамот родителям) 2мин.
Мама: Спасибо вам, дорогие сотрудники детского сада. Просим вас послушать наши частушки.
(«Частушки»- поют родители)
Вед: Но, пока, не пришла ещё пора проститься с детским садом,
Ведь мы должны посмотреть, чему же научились вы, наши звёздные фабриканты. И, сейчас, наши педагоги – воспитатели, устроят вам настоящий экзамен! Вы знаете, что такое экзамен?
И, сейчас вы увидите сценку, которая так и называется «Экзамен».
( «Экзамен» - сценка) 3мин.
Вед: Спасибо вам, а сейчас наш первый мастер – класс по математике. Я знаю, наши дети все внимательны,
Любят науку математику,
Сейчас проверим ваши знанья,
Не подведёте? Справитесь с заданьем?
Вы готовы? Итак, мастер – класс по математике проведут наши родители! Самые строгие экзаменаторы!

1загадка: Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря:
Два карасика в ведёрке и четыре пескаря.
Но, смотрите, у ведёрка, появился хитрый кот,
Сколько рыб домой Егорка на уху нам принесёт?
(ничего)
2 загадка: Семь рассерженных гусей, семь отчаянных друзей.
Ходят, бродят: «Га, га, га», есть хотите: «Да, да, да »
И пошли ватагой всей семь рассерженных гусей.
Семь гусей ушли кормиться,
Сколько же осталось птицы?
( нисколько)
3 загадка: Рыбки, рыбки озорницы,
шесть их плавало в водице,
Но, махнув в воде хвостом,
Уплыла одна потом.
Вам не трудно сосчитать,
Что осталось рыбок…
( пять)
4 загадка: Пришила мама Кате семь пуговиц на платье,
Одна оторвалась и потерялась,
Сколько пуговиц осталось?
( шесть)
5 загадка: В гнезде у вороны четыре птенца,
И каждому мама несёт червяка,
Сколько же нужно всего червяков,
Чтоб накормить ей голодных птенцов?
(четыре)
Вед: Все вы были очень внимательны, задачи решали старательно, все загадки отгадали, так как много раз мы с вами в математические игры играли. И, вот сейчас я предлагаю поиграть в игру «Постройся по порядку»
2 команды, карточки 2-х цветов с цифрами от одного до десяти,
играют дошкольники и выпускники. Нужно построиться по порядку и по цвету.
( « Постройся по порядку» - игра для всех детей) 5мин.
Вед: Молодцы, ребята! Хорошо знаете математику. А наш следующий мастер – класс будет по танцам. А пока наши танцоры переодеваются, я предлагаю отдохнуть сейчас минутку, я задам вам дорогие гости и родители вопросы- шутки.
1. Без чего дом не построишь? (без угла)
2. Без чего хлеба не испечёшь? (без корки)
3. Во время дождя заяц, под каким кустом сидел? (под мокрым)
4. Сколько лапок у жука? (шесть)
5. Сколько ног у червяка? (нет ног)
6. Где зимой спит крокодил, крокодила домик…? (Нил)
7. Кто выше летает пингвин или петух? (они не летают)
Вед: Молодцы, на все вопросы ответили. А сейчас предлагаем вашему вниманию танец
Вед: Хорошо танцуете, поёте, скоро в школу попадёте.
В школе есть такой урок - зовётся переменой.
И сейчас потехе - время, наступила перемена.
Сейчас мы вам расскажем, что же это такое?
Выпускник читает стихотворение перемена:
- В школе перемена! Задрожали стены!
Ровно 305 ребят скачут, прыгают, галдят.
Кто-то булку ест в буфете, кто-то в классе бутерброд,
Подкрепиться нужно детям, и набрать калорий впрок.
Этот в жмурки, этот в прятки, этот кубарем с перил!
Этот смог списать задачку, тот заданье повторил.
Перемена – значит, нужно детям снять учебный стресс!
Ох, и сложная работа, обучающий процесс.
Вед: Надеюсь, теперь вы поняли, что такое перемена. И у нас сейчас тоже перемена, поэтому я предлагаю вам поиграть в игру «Собери портфель». 4мин.
( «Собери портфель» - игра)
3мин.
Вед: Кто- то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится. Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу….
Вед: Гости к нам сюда пришли и подарок принесли.
( входят дети младшей группы с шариками)

( дарят шарики выпускникам)
Вып: А давно ли мы пришли малышами,
прижимаясь крепко- накрепко к маме,
Нам казалось, время долго продлится…
Только годы вот летят будто птицы.
( «Прощание с игрушками»- песня)
Вед: Молодые фабриканты бал готовы продолжать, в зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр. Итак, мастер-класс по оркестровому искусству.
(«Композиция» - играет оркестр)
Вед: Вот видите, дорогие друзья! Какие молодцы наши выпускники. Они показали нам сегодня многое из того, чему они научились на нашей планете «Детский сад». Конечно, если бы можно было показать всё, что мы умеем, наш праздник продолжался бы очень долго. Поэтому сейчас, мы предоставляем им заключительное слово на нашем празднике.
1в: Ты нас принял малышами,
детский сад наш дорогой!
Мы теперь взрослее стали
и прощаемся с тобой.
2в: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели, и няни,
И мои друзья, подружки.
3в: Но сегодня день особый,
Все волнуются с утра,
Не грустите, и прощайте,
В школу нам идти пора.
4в: Скоро в школу, скоро в школу,
Прозвенит для нас звонок,
И начнётся в жизни первый
Наш за партою урок.
5в: Мы усидчивыми стали,
Поумнели, подросли.
Мы на праздник наш прощальный,
В зал нарядными пришли.
6в: Чтобы выразить от сердца
благодарность вам свою,
Дети вам сто раз «спасибо»
Говорить не устают.
7в: Сегодня я прощаюсь с садом,
пришёл сюда в последний раз.
Ребёнок- дошколёнок уходит в первый класс.
8в: Сегодня всё прощают нам,
Да вот шалить не хочется,
Нам жаль – дошкольные деньки
Обратно не воротятся.
9в: Мы прощаемся сегодня,
Мы уходим в первый класс,
Разрешите на прощанье станцевать
дошкольный вальс.
(«Вальс расставанья» - танец – песня)
Все хором: Спасибо, детский сад!
10в: Всем, кто рядом с нами был…
11в: Нас воспитывал, растил…
12в: Проявлял о нас заботу…
13в: Делал разную работу…
14в: Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас…
Все хором: Мы поклонимся сейчас. 9мин.
Вед: Слово для поздравления наших выпускников предоставляется
заведующей нашего детского сада …
( вручение дипломов и подарков)
Зав: Все волнуются сегодня в этот тёплый майский день,
Даже розы в целлофане, в вазах нежная сирень.
Не волнуйтесь, улыбнитесь, вы среди своих друзей,
Посмотрите, сколько в зале собралось родных, гостей.
Скоро сядете за парты, прозвенят для вас, звонки,
Вы теперь не дошколята, вы теперь ученики.
Мы желаем вам удачи, крепких знаний, в добрый час!
Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!
(«Крутится земля» - песня) 5мин

[Ленаборисовна]

А вот сценка на выпускной. Она, конечно, больше подходит школьникам, но можно и дошколятам на выпуск.
Сценка «Робот» (для младшей школы)
3 участника: Мама, сын (дочь) и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко расставленными руками, мама и сын по бокам от робота чуть ближе к зрителям (ладони робота оказываются недалеко от их голов).
Сын (показывая на робота): Ой, кто это?
Мама: Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в школе.
Сын: Пять
БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?
Сын: Четыре.
БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Опять неправда. Что ты получил?
Сын: Три.
БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Скажи правду. Что тебе поставили?
Сын (вздыхая): два.
Робот гладит сына по голове.
Мама: Эх, ты. А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!!!
БУМС!!! (робот делает вид, что дает подзатыльник МАМЕ)
(сценка вызывает смех юных зрителей, даже если они видят её не впервые).

[Divaella]

Смотрю многие готовятся к выпускному. и думаю моих младшеньких полюбому привлекут к этому мероприятию. для поздравления потребуется какая -нибудь песенка, а вот какая, это для меня пока тайна! Девочки, может на ваших выпускных ребятишки пели? Если вас не затруднит, подскажите? у кого учиться как не увас!

Есть вот такая песенка

ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ
ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

Автор слов и музыки
Светлана Солодова


Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!

Припев:
Посмотрите на нас:
Были вы такими,
Как мы сейчас!
Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!

Припев.
Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!

Припев.
Ноты вот

[lena V.]

Здравствуйте! Нашла как-то в инете сценарий "В добрый путь!", переделала, что-то добавила, что-то подсочинила. Смотрелся очень хорошо.
«В ДОБРЫЙ ПУТЬ!»
выпуск в школу 2008г.

Раздается голос из репродуктора
Голос Внимание! Внимание! Скорый поезд, следующий по маршруту «До свидания дошкольное детство, здравствуй страна Знаний» отправляется в ________ по камчатскому времени.
Звучит фонограмма песни «Голубой вагон»
Ведущий В пути вас будет сопровождать высококвалифицированная бригада во главе с начальником поезда – директором ЦО «Эврика» Скакун Анной Михайловной (входит в зал, занимает заранее отведенное место),
машинист – руководитель дошкольного отделения Новосельцева Татьяна Александровна,
помощники машиниста – (специалисты)
в вагоне-ресторане вас обслужат повара –
бригадир поезда – зам. директора по хоз. части
врач (фельдшер) поезда –
и те, без кого невозможно путешествие – это проводники - (воспитатели)
А теперь – главные участники путешествия – дети.
Входной танец
Дети выстраиваются полукругом.
Дети 1. Уезжаем мы в чудесную страну,
Где ждут тетрадки, глобусы и книжки.
Вы видите, как подросли за этот год
Веселые девчонки и мальчишки.
2. Пора беззаботного детства прошла,
Сегодня становимся взрослыми.
Нас школьные, новые ждут дела,
Мы будем большими, серьезными.
3. Дорогой наш детский сад – лучший дом для всех ребят.
Даже в школьной стране не забудем о тебе.
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Дети садятся на стулья
Ведущий Пассажиры все на месте. Бригада профессионалов на своих местах. Провожающие покинули вагон. Можно отправляться. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Под веселую музыку вбегает корреспондент (ребенок), увешанный фотоаппаратами,
видеокамерой, с микрофоном и газетой в руках
Кор-т Извините, опоздал?
Очень быстро я бежал!
Я – корреспондент веселый!
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму.
Не могли бы вспомнить, с чего все начиналось?
Выходят 2 ребенка.
Дети 1. Да, мы грустим, совсем немного,
Но время не вернуть назад.
Мы вспомним, как все начиналось,
Как первый раз пришли в детсад.
На экране TV демонстрируются фото детей, начиная с младшей группы.
2. Мы пришли сюда такие, неудобно вспоминать,
И танцоры все плохие, не умели рисовать.
Не умели вырезать, не умели петь, читать,
Не могли о том, что видим все подробно рассказать.
Песня «Прощай, детский сад!» (дуэт)
3. Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
4. А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
А как задорно хохотали!
Танец в чепчиках, с сосками
Кор-т Спасибо за интервью! А сейчас – минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! (щелкает фотоаппаратом) Желаю вам успехов, до свидания!
Корреспондент выходит.
Ведущий Осторожно, двери закрываются, наш поезд отправляется на станцию «Страна Знаний»
Выходят 2 детей.
1.Наша «Эврика» сегодня приуныла …
И мы грустим, грустим немного.
Пора прощанья наступила,
И ждет нас дальняя дорога!
2. Оставив здесь кусочек детства,
Мы уезжаем в первый школьный класс.
Но с вами будем по-соседству,
И вспомним вас еще не раз!
Песня «Школьный поезд»
Дети садятся на стулья.
Звучит фонограмма «Звуки поезда»
Голос из репродуктора.
Голос Внимание! Если у вас плохое настроение или хочется просто пообщаться, к вашим услугам передвижная психологическая служба, где, во время пути, опытный психолог поможет решить все ваши проблемы.
Под музыку выбегает ребенок. Поет.
Ребенок Нет, нет, нет, нет, не хочу учиться,
Нет, нет, нет, нет, не хочу в первый класс.
Остановите скорее поезд,
Хочу назад, хочу в детский сад.
Выходит психолог
Психолог Здравствуйте, ребята!
Для вас у меня есть игра.
(блок психолога: игра на повышение уровня мотивации к обучению)
Все ты сможешь, мой малыш,
Успокойся, улыбнись!
В школе будешь ты учиться,
Постарайся не лениться
Будь усидчивым, внимательным,
Добросовестным, старательным.
На помощь придет учитель всегда,
Семья и верные друзья!
Песня «Улыбнитесь»
Дети 1. На часах 12.30 –
Нам пора бы подкрепиться.
2. А в детском садике – обед,
Вот бы тех нам всем котлет!
3. Вот сейчас бы нам компот,
4. Борщ, омлет иль антрекот,
5. Пирожок, сосиску в тесте –
6. Я бы съел все это вместе.
Танец официанток с подносами
Официантки вносят на подносах бланки меню.
Игра «Составь меню»
В зал входит контролер (воспитатель) и в это время среди детей прячется старуха Шапокляк.
Контролер Уважаемые пассажиры, прошу приготовить билетики для проверки.
Звучит легкая музыка, контролер проверяет наличие билетов у детей. Дети говорят, что они путешествуют из детского сада в школу.
Контролер доходит до старушки Шапокляк.
Контролер Предъявите, пожалуйста, билетик.
Шапокляк Я, между прочим, льготница, уже 50 лет езжу на поезде «зайцем».
Контролер Если нет билета, покиньте вагон.
Шапокляк Я – старушка Шапокляк
Вам скажу, что так, что сяк.
А вы на поезде куда едете? В школу?
Школьные годы ужасные,
Самые-самые страшные.
Я вас, конечно, поздравляю,
А вашим родителям терпения желаю.
Ох, мамы и папы!
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях сейчас мы узнаем.
Шапокляк раздает записки родителям. На записках: мама, папа, ребенок, тетя, дядя,
сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9.Кто на собрания будет ходить?
10.Кому первоклассника в школу водить?
Ну, вот, обязанности мы распределили!
И вообще я открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Контролер А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк Я научу вас: раз – мазать скамейки, два – ссориться, пять – драться, десять – сваливать вину на другого, двадцать – быть болтливым и в четвертых – грубо разговаривать.
Контролер Наши дети не пойдут в такую школу. Извините, но вам самим нужно еще учиться.
Шапокляк Чему мне это надо учиться?
Контролер Счету, например!
Шапокляк А зачем он мне нужен? Я много лет без счета обходилась!
Выходят 2 детей
Дети 1. Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки играть не сумеют ребята.
2. Считайте, ребята, точнее считайте,
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте!
Считайте, ребята, точнее считайте.
Танец цифр (на мелодию «Весенняя шуточная»)
Контролер А теперь, уважаемая Шапокляк, постройте цифры в математический ряд.
Игра «Постройся в математический ряд»
У Шапокляк ничего не получается, тогда дети ей помогают.
Контролер А как у Вас с логическим мышлением?
Шапокляк С каким таким мышлением?
Контролер А вот ответьте нам на вопросы!
Задания на логику.
Контролер Вот видите, Шапокляк, Вы даже на эти легкие вопросы не смогли дать ответа. Идите, учитесь и больше без билета в наш поезд не садитесь.
Шапокляк Подумаешь! Не очень-то и надо … Я вам сейчас устрою путешествие в Страну Знаний. Стоп – кран! Приехали! Ха-ха-ха…
Фоно звук «Резкое торможение». Шапокляк убегает
Голос из репродуктора
Голос Экстренная остановка!!! (2 раза) Просим всех оставаться на своих местах!
Вбегает ведущий, осматривает детей.
Ведущий Не ушиблись? Все в порядке?
Ссадин нет, нет синяков!
Поезд резко затормозил, я спешила, что есть сил!
Можно выйти и размяться, только, чур, не кувыркаться!
Речевка
Ведущий(реб)Раз, два!
Все Три, четыре!
Ведущий Раз, два!
Все Три, четыре!
Ведущий Кто идет?
Все Отряд здоровых,
Смелых, бодрых
И веселых!
Ведущий Раз, два!
Все Три, четыре!
Ведущий Тверже ногу.
Все Четче шаг.
Дошколят идет отряд!
Ведущий Мы здоровье сохраним,
Мы здоровьем дорожим.
Все Аэробикой займемся
Мы немного разомнемся.
Аэробика
Голос из репродуктора
Голос Внимание! Просим занять свои места! Двери закрываются! Наш поезд продолжает двигаться на станцию «Страна Знаний».
Звучит музыка. Входит продавец (ребенок) с большой сумкой.
Продавец Подходите, покупайте,
Что вам нужно выбирайте.
Все для школы есть у нас,
А товары высший класс!
Песня «Добрый человек» (соло)
На проигрыш в песне:
Пеналы, тетради, карандаши
Ранцы очень хороши!
Дневники, альбомы, точилки –
А для знаний есть копилки!
Подходите, покупайте,
Что вам нужно выбирайте.
Ведущий Очень нужные товары
Нам для школы принесли
Мы попробуем сейчас
Выбрать что взять в 1 класс.
Аттракцион «Выбери предметы нужные для школы»
Ведущий находит книгу на английском языке.
Ведущий Просим переводчика срочно пройти в вагон выпускников группы (название группы)
(Английский блок)
Голос из репродуктора
Голос Уважаемые пассажиры, наш поезд прибыл на станцию «Страна Знаний» Счастливого пути!
Звучит спокойная музыка, дети выстраиваются полукругом.
Дети 1. Давайте тихонько простимся, друзья,
Не будем сегодня грустить.
И сколько бы лет ни прошло, все равно
«Эврику» нам не забыть!
2. Спасибо вам огромное, родные воспитатели,
За то, что вы учили нас дружить, не унывать!
И бабушек и дедушек, а так же и родителей,
Сумели это время достойно заменять!
3. У Анны Михайловны нашей
Круглый год забот не счесть.
Чтобы Нинам, Колям, Машам
Было что и пить, и есть.
4. Чтобы книг для нас хватало,
Чтобы радостно нам было,
Дарим мы от всех ребят
Ей рисунок «Детский сад».
5. Татьяна Александровна нам помогала,
В проектную деятельность вовлекала
И в походы нас водила,
Чтобы нам интересно было!
6. Изучили темперамент,
Закалили волю.
Поняли, какой характер
Будет нужен в школе.
Нам психолог помогал,
Тесты нужные давал.
7. Социальный педагог
Знает, кто и как живёт,
На любой вопрос ответит
И родителям, и детям.
8. Всем-всем, кто учил нас петь и плясать,
Успехов в спорте достигать,
По-английски говорить
И с компьютером дружить,
Цветы рисовать небывалой красы
Все Мы благодарны вам всем от души!
9. Аэлита Александровна!
Мы очень ценим Вас!
Начальник по хозяйству нашему –
Ну просто супер класс!
10. Марине Николаевне (Оксане Николаевне) огромное спасибо!
За вниманье, за уют,
За сердечный, добрый труд.
И вручаем ей большую,
Мы медальку золотую!
11. Спасибо нашим докторам —
Не страшна простуда нам,
На кого ни посмотри:
Все как один — богатыри!
Вы давали нам таблетки —
Мы же дарим вам конфетки.
12.Спасибо нашим поварам, что варят кашу по утрам,
Готовят вкусные обеды, чтоб сыты были непоседы.
13. Чистые полотенца для носов и щечек,
Сухие простынки для сладкого сна –
Все это работа натруженных ручек
Хоть незаметна бывает она.
За это, спасибо, мы скажем вам дружно!
Ведь быть аккуратными важно и нужно.
14. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
Песня «Прощальная»
После песни дети вручают цветы сотрудникам детского сада.
Ведущий предоставляет слово директору, родителям.
Голос из репродуктора
Голос Внимание! На станцию «Страна Знаний» прибыл дополнительный состав – сюрприз. Встречайте!
Звучат фанфары, в зал ввозят сюрпризные коробки на платформах, оформленные под поезд. Ведущий и второй воспитатель вручают детям подарки, дипломы и шары.
Ведущий 1. В добрый путь, в добрый путь, ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце на вас!
2. Много дел хороших ждет вас впереди!
А сегодня мы желаем…
Вместе Доброго пути!
Музыка, дети и родители выходят из зала.