Выпуск в школу - 1

[светlana]

«ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД» сценарий выпускного утренника (Конечно, собирательный, адаптированный под своих детей)

ВХОД ПОД МУЗЫКУ И.КРУТОГО
1 РЕБ: Вот мы и выросли, и нас ждет в школе самый первый класс.
ПЕСНЯ РАССТАВАНИЯ

2 РЕБ: А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3 РЕБ: Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
4 РЕБ: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
5 РЕБ: Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
6 РЕБ: А Саша с соскою ходил.
7 РЕБ: А кто-то памперсы носил.
8 РЕБ: Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
9 РЕБ: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
10 РЕБ: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
11 РЕБ: А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю», мы глазки открывали.
12 РЕБ: А помните, я из песка большие строил города?
13 РЕБ: Ой, Ванечка, не надо! Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли, и мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
14 РЕБ: Любили мы песком кидаться.
15 РЕБ: Любил наш Дима целоваться.
16 РЕБ: Такими были шалунами. Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами.
17 РЕБ: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД» (НА МЕСТА)

ВЕД: Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время»
Стук в дверь
ВЕД: Наверное, это она.
Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.
Ф.Б.: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
ВЕД: Здравствуйте!
Ф.Б.: А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
ВЕД: Вот мои дети.
Ф.Б.: Это что, все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу! Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
РЕБ: Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.
Ф.Б.: Уже заговор. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими
всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно. Да, родители нынче пошли… Совсем своих детей не замечают. Приходится нам, домоправительницам, их на путь истинный наставлять. Хочу вам историю одну рассказать. Произошла история недавно иль давно.
История занятная, каких полным-полно. Хотя, впрочем, может, потом послушаете?
ДЕТИ: Нет, нет, нет, нет, мы хотим сегодня.
Нет, нет, нет, нет, мы хотим сейчас!
ФБ: Это шутка, в ней намек, если вдуматься — урок!
Вы на нас не обижайтесь, вникнуть в тему постарайтесь!

СЦЕНКА
Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике. Мальчик играет один на полу с кубиками. Телефонный звонок.
МАМА: Здравствуй, Любочка, подружка! Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости на минутку забежишь?
Много дела? Да, немало ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить, постирать, сварить компот.
МАЛ: Надоело мне играть, сказку можешь почитать?
МАМА: Подожди ты, не гуди, лучше к папе подойди.
(Мальчик охает, пытается взять и посмотреть косметику, но мама легко бьет его по руке).
Что ты? Кофточку купила? Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки — замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий? Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже эти туфельки купить! (Кладет трубку).
МАЛ: Мама, скучно мне стоять.
Может нам с тобою вместе в паровозики сыграть?
МАМА: Ах, мне некогда, сыночек, побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа, попроси его сыграть! (Убегает из зала).
Мальчик (подходит к папе и дергает его за рукав).
Папа, папа, не читай, лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно, отведи меня в кино!
ПАПА: Это все потом, мой милый, ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет! (Гордо). Я — болельщик «Спартака»!
Мы в индейцев поиграем завтра вечером. Пока!
(Убегая). А гулять… Об этом, кстати, попроси сестренку Катю.
Катя смотрит в зеркало и красит ресницы.
МАЛ: Катя, ты сегодня сможешь самолет дорисовать,
Или катер будем в ванной мы с тобою запускать.
КАТЯ: Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть,
Скоро лекция начнется, мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной, все расписано давно.
Убегает из зала. Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами.
МАЛ: Что же делать одному?
ФБ: Не сидится, не лежится, не гуляется ему!
Мама, папа и сестренка, пожалейте вы ребенка.
Порисуйте, почитайте, и в индейцев поиграйте.
Знайте: бедному ему скучно в доме одному.
Подрастет малыш, быть может, вам когда-нибудь поможет.
(Обращается к мальчику).
Что же ты теперь будешь делать? Никого нет дома.
МАЛ: Тишина, сижу, зеваю… Что же делать мне? Не знаю.
ВЕД: Нет, нет, дети у нас хорошие, только родителям приходится много работать.
Ф.Б: Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте мне воспитывать детей. Скажите мне, дети, а вы помните, какими вы были маленькими? Как, вы не помните, как вы пришли в детский сад? Тогда я осмелюсь вам напомнить.
ВЫСТУПЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ

Ф.Б.: Теперь время занятьсяся вокалом. Дети, пойте: ля-ля-ля. (Берет металлофон) А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет что попало и поет). Дети, я вас совсем не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.
МУЗ.РУК: Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
ПЕСНЯ «СЕМЕЧКИ»

Ф.Б.: Матильда, ты это слышала? Безобразие какое-то. А ну-ка все быстренько сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть! И пока не придет ваша мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.
Под музыку Фрекен Бок уходит.
РЕБ: Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать!
Выходят 3 ребенка, декламируют «Вредные советы» Г.Остера.
1 РЕБ: Посмотрите, что творится в каждом доме по ночам:
Повернувшись к стенке носом, молча, взрослые лежат.
2 РЕБ: Шевелят они губами в беспросветной темноте
И с закрытыми глазами пяткой дергают во сне.
3 РЕБ: Ни за что не соглашайтесь по ночам идти в кровать,
Никому не позволяйте вас укладывать в постель!
РЕБ: Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в
колокольчик, и он прилетит к нам.
Звенит в колокольчик. Под музыку залетает Карлсон.
КАРЛ: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?
ВЕД: Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать.
КАРЛ: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим? У вас есть торт?
ДЕТИ: Нет.
КАРЛ: Ну, так нечестно. Я так не играю.
РЕБ: Зато у нас есть много игрушек, с которыми мы должны попрощаться. Ведь теперь с ними будут играть малыши. Карлсон, а ты любишь играть в игрушки?
КАРЛ: Ой, я совсем забыл, у меня для вас есть такой… подарок…
Выносит коробку с куклой.
СЦЕНКА С КУКЛОЙ
ИГРА С ИГРУШКАМИ
ПЕСНЯ «ПРОЩАЙТЕ, ИГРУШКИ»

Под музыку в зал заходит домоуправительница с покупками. Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.
Ф.Б: Караул, мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышь за ширму). Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке.
(садится, раскладывает свои покупки). Я сошла с ума. Дети, что мне делать?
РЕБ: Если в кухне тараканы маршируют по столу
И устраивают мыши на полу учебный бой,
Значит, вам пора на время прекратить борьбу за мир
И все силы ваши бросить на борьбу за чистоту.
Ф.Б.: Я так и сделаю. (Берет пылесос и чистит ковер.)
В это время выбегает Карлсон, забирает конфеты.
Ф.Б.: Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук! Займемся хореографией. (Пока зывает некоторые движения)
Кавалеры приглашают дам.
ТАНЕЦ ПАРНЫЙ

Ф.Б.:(после танца, вытирает платочком слезы, тянется к конфетам): А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты? Это вы, прожорливые дети? Ничего, я из вас сделаю настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь.
Из-за ширмы появляется Карлсон.
КАРЛ: Ну, я так не играю. Только хотел пошалить немножко, а она уже убежала… А, кстати, у вас не найдется хоть маленькой ложечки варенья?
РЕБ: Варенья у нас нет. Зато посмотри, есть лук, морковь, яблоки. Хочешь?
КАРЛ: Фу, я такое не ем.
РЕБ: Это же витамины.
КАРЛ: Ладно, уговорили. Дайте мне морковку. Как много: 3, 5, 8, 7, 10.
РЕБ: Как, ты не умеешь считать?
КАРЛ: Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?
РЕБ: Послушай, как мы умеем считать.
До десяти считать не трудно, я считаю целый день,
Собирая в школу новый мамой купленный портфель.
Карандаш простой – один, рисовать я буду им.
Два - тетрадь, три – пенал, сам его я выбирал.
РЕБ: А четыре – мой букварь, ручка – пять, шестой – фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему, я шестым альбом возьму.
Вот линейка – это семь, а играть я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять, хоть под партой поиграть.
РЕБ: Восемь – краски, десять – клей. Да, тяжелым стал портфель.
Десять – палочки для счета, очень в школу мне охота.
Все ли взял я то, что нужно? Подскажите-ка мне дружно!
ПЕСНЯ «ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ»
ИГРА «СТРОИМСЯ»

КАРЛ: Теперь мне пора спрятаться, кажется, она идет.
Фрекен Бок входит под музыку.
Ф.Б.: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к поэзии.
ВЕД: Мы выучили много стихов о школе.
Ф.Б.: Сейчас я проверю. Выходим по очереди на середину, рассказываем громко.
СТИХИ

Ф.Б.: Дети, когда читают стихи, нужно стоять, как памятник, вот так!
Изображает. Из-за ширмы слышится голос Карлсона.
КАРЛ: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!
Ф.Б.: Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!
Под музыку выбегает Карлсон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы, стучит.
Ф.Б.: Помогите! Караул! (бегает от привидения, затем залезает под стол)
КАРЛ: Куда же вы? Я так не играю.
Ф.Б.: Спасите, помогите!
КАРЛ: Разрешите представиться. Лучшее в мире привидение, дикое, но симпатичное.
Ф.Б.: Вы меня съедите?
КАРЛ: Вылезайте!
Фрекен Бок вылезает из-под стола.
КАРЛ: Да, съем (Ф.Бок залезает обратно), если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
Ф.Б.: А кто же их будет воспитывать? (опять вылезает)
КАРЛ: (снимает с себя простыню) Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф.Бок падает в обморок на стул.
КАРЛ: Мадам, ну не падайте в обморок, так нечестно, я приглашаю вас на танго
ТАНГО КАРЛСОНА И ФБ

Ф.Б: Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора. Нас ждут другие дети
КАРЛ: Мадам, мы вас просто так не отпустим, посмотрите на наш подарок
Ф.Б.: Ах, как это мило.
МУЗ. СЦЕНКА «СВИДАНИЕ»

Ф.Б.: До свидания, милые дети! (уходит, пританцовывая и вытирая слезы)
КАРЛ: В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого…. сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня банку варенья.
РЕБ: Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.
КАРЛ: А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?
РЕБ: Хорошо учиться, заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять» на уроках получать.
КАРЛ: В перемену есть конфеты, чупа-чупсы и котлеты. А так можно?
РЕБ: Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.
КАРЛ: Вот здорово. Тогда поиграем и не просто, а на музыкальных инструментах
ИГРА НА ИНСТРУМЕНТАХ

КАРЛ: Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках…еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.
Выходят все дети, встают врассыпную.

Куда б дорога не вела, уходим, с трав сбивая росы.
Частичку вашего тепла мы в сердце бережно уносим.
И помним вас мы неспроста и как нам в жизни не придется,
В нас навсегда и доброта, и ваша нежность остаётся.
Детство наше уходит, как сон, и ему никогда не вернуться.
И хоть взрослыми стали чуть-чуть, всё же хочется нам оглянуться,
Подойти к вам и крепко обнять. Что слова? Здесь и слов ведь не надо
Здесь достаточно вашего взгляда, чтоб понять, как любили вы нас.
Вы для нас ничего не жалели: ни труда, ни забот, ни тепла,
Вы нас просто любовью согрели, и в сердцах пусть царит доброта.
Мы, конечно же, все не подарки, вспоминайте о нас иногда.
Ну, а ваши глаза и улыбку просто будем мы помнить всегда.
Расстаёмся мы с нежною грустью, очень будет нам вас не хватать.
Разрешите вас, добрые, милые, на прощанье ещё раз обнять.

ВЕД: Закружились в вальсе пары чередой
Первое прощанье, первый выпускной
Будет в жизни солнце, будет и гроза
И дрожит слезинка у меня в глазах
Вспоминать я буду как они росли
Ссорились, дружили, нам цветы несли.
А когда из сада все они уйдут по частичке сердце вместе унесут.
Настал, друзья, заветный час,
И жизнь большая в первый раз встречает нас.
Улыбки, блеск счастливых глаз,
И вот звучит в подарок вальс для вас.
ВАЛЬС

И в этот день, для нас немного грустный,
Хотим вам счастья в жизни пожелать.
Коль было, что не так – простим друг друга,
Хорошее давайте вспоминать!
Спасибо вам за то, что не жалели
Ни сил, ни времени для нас,
За то, что вы душой к нам прикипели,
И сердцу дороги мы были все для вас.
Мы расстаёмся, всё же грустно,
Но очень хочется опять.
Когда-нибудь прийти к вам снова
И вновь спасибо вам сказать!
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

[Анна Юрьевна]

"К школьным островам"


Звучит фонограмма: детские голоса на фоне музыки:
- Здорово, когда на свете есть друзья! Я мечтаю о настоящем верном друге.
- Я мечтаю о том, чтобы в жизни, как в сказке, всегда побеждало добро!
- Я хочу, чтобы дети всей земли дружили.
- Я так хочу, чтобы не было войны и всегда было мирное небо над нами.
- Я мечтаю о далеких планетах и хочу когда-нибудь полететь туда.
- Я мечтаю быть врачом и лечить людей.
- А моя мечта – стать пограничником, чтобы беречь нашу землю от врагов.
- А я люблю детей и хочу быть воспитателем.
- Как здорово плавать по морям и океанам, открывать новые земли.
- А я очень хочу, чтобы у всех людей сбывались их мечты.

Под музыку выходят дети.(построение), затем воспитатели.



1 Воспитатель: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник веселый встречаем
Мы в школу своих провожаем ребят.
2 Воспитатель: Мечтателей и фантазеров
Всегда школа с радостью ждет.
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет!
1реб.: Праздник не простой у нас
Он бывает только раз
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2 реб.: Этот праздник наш веселый
Потому, что скоро в школу,
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
3 реб.: Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
4 реб.: Этот праздник – день прощанья
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свидания!
Все: Здравствуй, здравствуй, школа!
5 реб.: Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли
А теперь вы все видите сами
Поумнели мы здесь, подросли.

6 реб.: В саду учились мы считать,
И рисовать и танцевать,
Разучивали роли.
Доска и мел, и карандаш,
И акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
7 реб.: Мы грустим, очень жаль расставаться
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим всем «Большое спасибо»
И поклон вам до самой земли!
8 реб.: Спасибо воспитателям за ласку и тепло
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили, вы нас как цветы растили
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.
9 реб.: Спасибо всем сотрудникам,
Спасибо няням нашим,
И доктору, и повару,
Мы всем «Спасибо» скажем.
10 реб.: За то, о чем мечтали здесь,
Мы столько лет подряд,
За то, что, было, будет, есть…
Все: Спасибо, детский сад!

Песня.
Дети садятся на места, Капитан и матросы уходят за кулисы


Ведущая: Вот и подросли наши ребята, скоро пойдут в школу, но не все, не-которые останутся еще в детском саду. И сейчас мы все отправимся в чудесную страну знаний, которая находится на школьных островах. Путь будет нелегкий, все согласны на это путешествие? В таком случае нам нужен корабль, чтобы плыть по волнам океана к школьным остро-вам. Скорее за дело. (строят корабль)
Смотрите, смотрите, а вот и наш капитан! (выходит на середину, поет пес-ню)
Песня «Жил отважный капитан»
(становится к штурвалу)
Ведущая: Итак, корабль и капитан у нас есть. Теперь нам нужны матросы. Эй, матросы, скорее сюда!

Танец «Яблочко»

Ведущая: Ну, что ж, все готово. Ждем команды капитана.
Капитан: Поднять якорь! Полный вперед! Песню «Морская дружба» запе-вай!

(пираты и динозавр за ширму)
Песня

Ведущая: Внимание! По левому борту земля, остров!
Капитан смотрит в бинокль (звуки моря)
Капитан: Спустить якорь!
Ведущая: Может мы уже прибыли на место? Но что-то здесь тихо, пустын-но… Тихо, кажется кто-то идет.

Выходят пираты с лопатами

1 пират: Этот заброшенный дикий остров наводит на меня ужас.
2 пират: Хватит ныть! Нам надо найти сокровища, а на этом острове никто не живет. И разве ты забыл, кто мы?
Песня пиратов.

1 пират: Копай здесь!
(копают, появляется сундук)
2 пират: Вот так удача! (странные звуки)
1 пират: Я же говорю, этот остров наводит на меня ужас.

Появляется динозавр.

Пираты: Караул! Полундра! Спасайся, кто может! (убегают)
Ведущая: Это же динозаврик! Современная наука доказывает, что это очень добродушное животное. Пираты испугались его, а мы-то люди цивили-зованные, мы приручим его и поиграем с ним. Выходите.
Дети выходят, становятся в круг, Динозавр с ними. Нептун за ширму

Танец-игра «Буги-вуги»
(после Динозавр прощается с детьми (машет рукой) и уходит, за ширму ухо-дят русалки)

Ведущая: А про сундук пираты совсем забыли. Что же в нем за сокровища? (пытается открыть). Не получается, ну ладно. Сейчас нам надо спе-шить. Возьмем его с собой и позже попробуем открыть.
Капитан: Поднять якорь. Полный вперед! (музыка – море)
Что-то море неспокойно. Есть опасность попасть в бурю… Ой-ой-ой, корабль тонет!
Появляется Нептун
Ведущая: Мы попали в царство Нептуна. Морской владыка чем-то разгневан.
Нептун: О, я несчастный отец. Горе мне, горе!
Ведущая: Что с вами, ваше величество?
Нептун: Дочери мои русалочки не дают мне спокойно жить. Пора взрослеть, я им все игры да веселье. Да вот и они.
1 русалка: Батюшка, не гневайтесь.
2 русалка: Нам так хочется еще поиграть.
3 русалка: Хотите, мы вам споем?
Нептун: Нет, нет, только не это!
4 русалка: Тогда потанцуем, сестрицы!
Нептун: Ну, вот, что я говорил!

Танец русалочек

Нептун: О, горе мне, горе!
Ведущая: Ваше владычество, не грустите. Придет время и они повзрослеют. А сейчас отвлекитесь от грустных дум. Эй, музыканты наши, выходите, мелодию веселую заводите! Вынести инструменты

Несмеяна, Царь, врач, служанка за ширму
Оркестр (в конце Нептун пляшет)

Нептун: Спасибо, ох, повеселили старика. Отпускаю вас с миром. Эй, утих-ни, буря, волны, не шумите, путь уже свободен, смело вы плывите!
Ведущая: Спасибо, ваше владычество. До свидания. (Нептун и русалки ухо-дят)Вынести трон и стул для Несмеяны, открыть картину царства.
Капитан: Полный вперед! (море)
Ведущая: Где же школьные острова? Уж не сбились ли мы с пути? Сколько еще нам плыть? Кругом туман.
Капитан: Земля, земля! Спустить якорь!
Ведущая: Кажется, мы попали на сказочный остров, в тридевятое царство, тридесятое государство. (выходит Царь, становится рядом с троном )
Царь: Беда, беда! Скоро все царство утонет в слезах! Ровно 3 года, 3 месяца и 3 дня рыдает дочь моя, царевна Несмеяна!
Выходит Несмеяна, плачет
Царь: Вот, полюбуйтесь! Сядь! (села, плачет в голос)
Служанка: (одета в восточный наряд) Ваше величество, прибыл заморский ученый, врач, знахарь.
Царь: Еще один! А…(машет рукой – запускай)
Слуга: Пропустить! (говорит за ширму)
Доктор: Мое почтение, ваше величество! Чтоб здоровым быть, расти, не по дням, а по часам, надо очень регулярно обращаться к докторам.
Откройте рот (просит Царя, трогает ему лоб), странно, все в порядке!
Царь: Да не я больной, вот! (показывает на дочь)
Доктор: О! это меняет дело! Здесь поможет только чудо-укол. Минуточку! (выносит огромный шприц, царевна кричит, убегает от врача, он за ней, царевна прячется за царя)
Царь: Довольно! Вон! ( врач уходит)
Служанка: Ваше величество, прибыли заморские гости из д/с «Теремок».
Царь машет – пустить
Ведущая: Ваше величество, мы знаем, как помочь вашему горю.
Эй, ребята-веселушки,
Запевайте-ка частушки!
Жар-птица и перышки за ширму

Частушки (Царь с Царевной пляшут)

Несмеяна: Спасибо, гости дорогие! Рассмешили Несмеяну! Куда путь дер-жите?
Ведущая: Мы плывем к школьным островам. Но, видно, сбились с дороги. В пути то буря, то туман. Как теперь быть – не знаем.
Царь: Вы помогли нам, и мы вам поможем. Есть в нашем царстве чудо Жар-птица. От ее света вся земля озарится.
Несмеяна: Перышки ее разлетятся по свету, самые дальние уголочки осветят. И найдете вы путь к школьным островам.
Царь: А ну-ка, диво дивное, покажись, Жар-птица пред нами явись!

Королева за ширму

Танец «Жар-птица и перышки»

Жар-птица: Там, уже недалеко совсем ваши острова, плывите!
Ведущая: Спасибо тебе, Жар-птица, и вам спасибо. До свидания. (герои ухо-дят, царство и трон убрать)
Капитан: Поднять якорь! Полный вперед, к стране знаний!
Ведущая: Еще немного и мы окажемся у цели – на школьных островах. А вот и земля!
Капитан: Спустить якорь!
Ведущая: Смотрите, здесь много школ. Сколько интересного узнаете вы в стране знаний.
Песня «Школьный корабль»
Заходит Королева Книга
Королева: Здравствуйте, друзья! Я – королева Книга. Чтоб попасть в мою страну вы одолели все трудности. Молодцы. А если в школе вы подру-житесь с книгами, любое дело будет вам по плечу. Я приготовила для выпускников свои подарки. Но где же мой волшебный сундучок? (ищет)
Ведущая: Как же мы забыли про сундук с заброшенного острова? Не этот ли?
Показывает
Королева: Как он к вам попал?
Ведущая: Мы нашли его на забытом острове. Но он не открывается!
Королева: Это все проделки старухи Кляксы! А открыть его могу только я! Чоки-чок, чоки-чок, открывайся, сундучок. А вот и мои подарки. про-шу выпускников выйти сюда. (в сундуке подарки родителей)
Королева: А сейчас внимание!
Все смотрите на меня.
Повторять готовы будьте
Клятвы школьной вы слова.

Обещаете все едино
Силы знанью отдавать.
Чтобы главною оценкой
Была всегда лишь только «пять».

Дети: Обещаем!
Королева: Пусть к знанию будет путь
И труден и тернист.
Терпенье и упорство помогут
Лишь учись!
Дети: Обещаем!
Королева: Я жду вас в школе, до свидания! (уходит)
Ведущая: Вот и настала минута прощания… Сколько лет мы были одной семьей, делили вместе и беды и радости. Но жизнь не стоит на месте, вас ждет чудесная страна новых знаний, новых открытий. А мы… Мы запомним всех вас. До свидания, успехов вам в вашей новой жизни!

Песня «До свидания»

Ведущая: Счастливого пути! Давайте скажем им все вместе «Счастливого пу-ти!». А у вас еще впереди целый год, растите, читайте книги, умнейте. И школа откроет вам свои двери. Пусть праздник наш продолжится в группе.

[Елена М]

Девочки, хочу подбросить идейку к выпускному сценарию. Несколько лет назад я была на отчетном концерте детского танцевального коллектива. Они построили программу таким образом: весь концерт назывался "Признание в любви...". Руководитель перед каждым номером говорила, что это признание в любви тому-то и тому-то, читала соответствующие ооочень красивые стихи, потом шел номер. А "признания" были такие (всего сейчас не вспомню):
- признание в любви к танцу;
-......к школе (у нас можно к детскому саду);
- к родителям;
- к девочкам-красавицам;
- к сказке;
- к путешествиям.
Вобщем, все в таком роде. Может, кому-то пригодится.

[Galina-slutsk]

ДЕВОЧКИ, ВЕСЬ МАТЕРИАЛ С НАШЕГО ФОРУМА, ВСЕМ СПАСИБО!!!
ВЫПУСКНОЙ В ГРУППЕ «РАДУГА» 2010Г.
Вед:
Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов,
Ну, а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

Ведущая поимённо приглашает в зал всех выпускников. Дети входят и свободно располагаются у центральной стены.

1 ребёнок:
Наш детский сад с утра украшен -
Сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной.

2 ребёнок:
Сколько лет мы сюда приходили,
Сколько слёз пролилось здесь подчас
Здесь впервые коленки мы били,
Здесь жалели, любили всех нас.

3 ребёнок:
Мы дружной семьёю здесь жили, играли и крепко дружили,
Бывало, порою шалили, но садик родной все любили.

4 ребёнок:
Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье не волнуйся ты за нас.

5 ребёнок:
На прощанье мы для сада песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём.

Звучит “ ПРОЩАЛЬНАЯ”

Вед.
Дни за днями пролетали, все вы вырасти успели.
Скажем другу- “До свиданья!”, улыбнёмся на прощанье.

Звучит “Вальс” Дога. Выходят вперёд мальчик и девочка.
1-я пара: – Как жаль Анюта,
Расставаться навсегда…
– Ты вспоминай меня, Кирюша, иногда.

2-я пара: – Я буду по тебе скучать, Алёна.
– Соскучишься, звони по телефону.

3-я пара: – Позволь мне, Сашенька,
Тебя увидеть снова.
– На фотографии
Меня увидишь, Влад, ты скоро.

4-я пара: – Твой образ очень дорог мне, Полина.
– Ну что же, Ваня, пиши с меня картину.

5-я пара: – Пусть в школе, Машенька,
Всё будет, словно в сказке.
– Спасибо, вам Борис, за добрые слова и ласку.

6-я пара: – Как я смогу
Увидеть, вас Никита!
– Вы завтра в садик
На рассвете приходите.

7-я пара: – Я буду счастлив
Проводить тебя, Олеся!
– Нет, лучше прокати на Мерседесе.

8. – Я буду по тебе скучать, Эльвира.
- Соскучишься, ищи меня в эфире.

Вед. В детском саду вы ходили в одну группу целых четыре года. Но с этого момента ваши пути разойдутся. Наши ребята уже с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты!
Дети:
- Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше? .
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?

Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!

Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.

Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?

Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Всё и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!

На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
ПОПУРРИ НА ДЕТСКИЕ ПЕСНИ.
Выходят дети по одному. Обращаясь к воспитателям, передают подарки.

Все мы очень полюбили воспитателей своих,
На прощание подарки приготовили для них.
Вот вам пачка чая, чтобы вы не скучали.
Вот вам орех, чтобы в вашей группе звучал детский смех.
А ещё вам дарим луку, чтоб с детей сгоняли скуку.
Вот вам нитка и игла, чтоб детвора за вами шла.

Воспитатели благодарят детей за подарки. Дети садятся на места. Звучит фонограмма.

Голос: “Внимание! Внимание! Работает кабельное телевидение. Сегодня на всех каналах транслируется большой праздник- ДЕНЬ ВЫПУСКНИКОВ!
Миллионы детских садов провожают своих ребят в школу. Прощается со своими выпускниками и д/с “РОМАШКА”. Сегодня вашему вниманию на различных каналах TV будет представлен ряд программ с участием этих детей.
Ведущая показывает эмблему “Детский мир”.
Вед:
Мы прослушали экстренный выпуск новостей
И я включаю “Детский мир”- даёшь чудес весёлый пир.
Он любит всех выпускников. Уже сюрприз для вас готов.
Дорогие, наши ребята, вам подарок вручить мы рады.
Подарок настоящий с ленточкой блестящей.
Не стесняйтесь, открывайте и подарок получайте.
Ведущая помогает открыть большую подарочную коробку. Из коробки выходят “куклы” Буратино, Мальвина, Кукла и т.д.
Кукла:
Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки,
Я - куколка Танюшка, для девочек лучшая подружка.
2к.
Любимые игрушки всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.
3 к.
Желаем вам учиться, «десятки» получать,
И садик наш “Ромашка” почаще навещать
4 к.
С вами весело играть, будем мы без вас скучать!
5к.
А когда вы в первый класс пойдёте
Игрушки с собой унесёте?

Выпускник:
Милые хорошие малышки, некогда играть нам в куклы-мишки.
А пока хотим в последний раз с игрушками потанцевать сейчас.

Исполняется танец «Птичка польку танцевала»

Вед:
Ну вот, с игрушками простились ребята, и больше нам грустить не надо.
Ведущая показывает эмблему СТС.

Вед: Включаю канал СТС. На очереди передача “Умственный прогресс”. Мы узнаем сейчас кто самый умный, внимательный и остроумный.

Выходят 3 мальчика и ведут между собой беседу.
1 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
2 м. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
1 м. А я, брат, в инновационную!
3 м. В какую? Вот нашёл словечко… А ну-ка повтори
1 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!
2 м. Ну так объясни!
1 м. Ну, в общем это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
3 м. Вот это да… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
1 м. По конкурсу бы только вот пройти!
2 м. А если не пройдёшь, так что тогда?
1 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
3 м. Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:
Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
2 м. Не может быть! Вот это класс!
Девочка:
Везде идёт модернизация, используются иновациии
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
3 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь.
(Убегает)

1 м. Ладно в школу ещё рано, давайте лучше потанцуем!
Танец тот, который нов, танцевать весь мир готов
В моде нынче быстрый темп, мы поём- танцуем РЭП.

Песня в стиле РЭП.

Вед: объявляет “МОЗГОВОЙ ШТУРМ”
Вопросы:
В каком месяце дети идут в школу?
Третий день недели?
Перерыв между уроками?
Что больше: 10 или 15?
Сумка, в которой носят школьные предметы?
Чем пишут на доске в школе?
Сигнал, предупреждающий о начале и конце урока?
В какой день недели дети не ходят в школу?
Здание где учатся дети?
Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг гвоздей?

Ведущая показывает эмблему “Культура”.
Вед:
Канал “Культура” перед вами, желает всем учиться на отлично.
Вас приветствуют юные таланты, всемирно известного оркестра музыканты.
Штраус. «Полька-Анна»

Ведущая показывает эмблему ОНТ.
Вед:
В эфире 1-ый – это класс. Ура! Мальчишки и девчонки,
Программа лучшая у нас итак, вперёд “Большие гонки”.

Игры: Собери портфель.
(Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребёнок собирает портфель и звонит в колокольчик).
Дети – молодцы, а вот родители не все готовы к школьной жизни, поэтому я хочу, чтобы вы произнесли клятву, которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА!
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? -Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! -Да!
6. Только слегка пожурить иногда? - Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? - Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? - Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда? - Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? - Да!

Теперь мы точно уверенны, что к школьной жизни готовы и дети и родители.

Вед: Ребята, а вы смотрите сериалы? Какие? (Ответы; вед. показывает эмблему “Домашний”.)
Внимание! А теперь переключаем на “Домашний” канал.
Посмотреть вам предлагаем детективный сериал.
А сериал называется “Таинственное исчезновение”.

Появляется Звонок (воспитатель)
Звонок: Здравствуйте, друзья! Я старый добрый школьный звонок. (смотрит на родителей) Вижу, вижу знакомые лица. Вон Андрюша Xохлов и Алёша Лунёв здесь, и Аллочку Виноградову узнал. Как вы подросли, повзрослели…
Ведущая: Уважаемый Звонок! Их уже давно называют по имени и отчеству. А сегодня твои бывшие ученики провожают в школу своих детей.
Звонок: Это вот эти малыши — будущие первоклассники? Ну что ж мы с вами обязательно подружимся. Да… много я повидал на своём веку, есть о чём рассказать.
Ведущая: Так расскажите нам, очень интересно послушать.
Звонок: Однажды спросили Петю Семёнова что ему больше всего нравиться в школе, он ответил: “Пирожки и звонок на перемену”. А скольких ребят я выручал, чего уж тут греха таить. Бывало ребята придут в школу с невыученными уроками и ждут не дождутся когда зазвенит звонок, чтобы их учительница не спросила. А я тут как тут. А сейчас я иду урок вокала - мне необходимо поддерживать свой голос. Он должен
быть звонким, мелодичным, чтобы 1-го сентября он, не дай Бог, не сфальшивил. Так что, извините, я должен вас покинуть.
Звонок уходит, напевая.
Вед. Ой, погодите-ка, сюда кто-то идёт.
В зал под марш входят 1и2.
Наш девиз: Лентяй наш любимчик, лентяй наш кумир. С лентяями мы завоюем весь мир!
2-ка.: Стой! Раз- два! Поприветствуем наших соперников.
Кол: Привет зубрилкам! (Вольно! Разойдись!)
2-ка: Небось всё о знаниях рассуждаете? А что такое знания?
Чем больше знаешь - тем больше забываешь,
Чем больше забываешь - тем меньше знаешь,
А если ничего не знаешь - нечего забывать.
Вед. Умна. Хоть записывай! Скажи ещё чего-нибудь.
2-ка: Я иду по ковру. Ты идёшь по “коврёшь”. Мы идём по “коврём”.
Вед. Так же не правильно, кто бы не шёл всё равно будет по ковру.
Кол. А вот, например, котёнок лежит на ковре. Беда с этим ковром… или коврём. Вобщем с коврями.
Вед. Как вам не стыдно! Чему вы учите детей? Кем вырастут дети?
2-ка:: Само собой-двоечниками.
Вед. До чего же вы неприятные, убирайтесь отсюда.
2-ка: Ах, так, сделаем так, чтобы 1 сентября никто учиться не сможет. Ой, как обрадуются наши друзья- двоечники.
Кол: Может замазать в календаре 1 сентября.
2-ка: Где ты найдёшь столько календарей? (Думают).
2-ка: Придумала! Надо утащить Школьный Звонок.
Кол: Ну, ты голова! Бежим скорее! (Убегают).

ПРОДОЛЖЕНИЕ.
Ведущая показывает эмблему ТНТ.
Канал ТНТ продолжает, посмотреть «Камеди Клаб» предлагает.
Кто хохочет круглый год, очень долго тот живёт
Смотрите выступление артистов, артистов- юмористов.
Звучат позывные ТНТ.
Вед: Сегодня в передаче “Камеди Клаб” самые интересные шутки на полминутки.
Кто хохочет круглый год, очень долго тот живёт.
Смотрите выступление артистов, артистов- юмористов.

Выходят мальчик и девочка.

- Алёша, ты чего за лоб держишься?
- В школу торопился, упал, шишку огромную набил.
- А давай я тебе её назад забью (прихлопывают музыкальным молотком по лбу),

Два мальчика.
- Сынок, сколько человек в нашей семье?
- Четыре.
- А сколько будет, если приедут бабушка и дедушка?
- Шесть.
- А когда навестят тётя с дядей и соседка?
- Тогда будет много шума и ругани.

“Мама” и “папа” решают задачу, сын ходит взад- вперёд, руки за спиной.
Сын: Ваш вариант решения задачи не годится. Мама не совсем поняла условия задачи,
А у тебя, папа, ход мысли не правильный.
Папа: Может что-нибудь прибавить?
Мама: Может что-нибудь отнять?
Сын (хмуро): Ох, чует моё сердце, завтра снова будет два.
Вед: А сейчас шутки на полминутки из школьной жизни.

1Реб: Папочка, я хочу тебе ко дню рождения сделать подарок.

2Реб: Самый лучший для меня подарок, сынок, если ты будешь учиться на 9 и 10.

1Реб: Поздно, я уже купил тебе галстук.

Реб: Нашел я папин школьный,
Потрепанный дневник
С таблицею футбольной,
С певицею гастрольной,
Страницею контрольной,
Где жирный кол стоит.
И я ходил довольный-
Дневник такой прикольный!

Вед:
Продолжаем просмотр телепередач.
Внимание! А теперь переключаем на “Домашний” канал
Посмотреть вам предлагаем семейный сериал.
А сериал называется “Сборы в 1 класс”.

Сценка-шутка «Сборы в 1 класс» (совместно с родителями)
Ведущий:
Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку.
Мама (оглядывая ребенка):
Туфли есть, брюки есть,
Белая рубашка.
Ты платочек носовой положи в кармашек
Ведущий:
Все тетради положила,
Книжки и карандаши
Мама:
Ох, недюжинной силой,
Обладают малыши (пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью)
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку,
Только умный ученик
Быстро все изучит
Ребенок:
Слушай, мама, если так
Все тебе знакомо,
В первый класс иди сама
Я дождусь второго
Ведущий:
Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку.

Вед: Конечно, зритель с нетерпеньем ждёт сериала продолженье…
И вот, внимание весь зал, в эфире снова сериал.
С песней идёт Звонок. За ним, крадучись, идут 1и2, они гримасничают, подсмеиваются.
ПЕСНЯ ЗВОНКА,
Звонок: Ну как, друзья, вам мой голос? Не фальшивит? (Видит 1и2) А вы что, тоже в школу собрались? Будь моя воля, я бы вас даже на порог не пустил.
Кол (обнимает): Как же без нас, дружище? Ведь что сказал Пушкин или Трушкин…
Звонок: Что?
Кол: “Крошка сын пришёл к отцу, и сказала кроха, 2-ка - это хорошо, а 5-ка-плохо.
/Ведущая и дети исправляют ошибки./
2-ка: Послушай, дружище, что у тебя спросить хотим. Устал, наверно в школе работать? Каждый день одно и то же: звонишь, звонишь, а многие на тебя ещё и злятся.
Звонок: Бывает, особенно ваши друзья- двоечники.
Кол: А мы тебе хотим предложить новую работу.
Звонок: Мне моя работа нравится.
2-ка: Есть отличная работа для тебя.
Звонок: А что это работа, если не секрет?
Кол: Секрет, но тебе по старой дружбе скажем.
2-ка: Работа сверхсекретная и сверх ответственная в ЦУПЕ!
Звонок: В супе?
2-ка: Эх ты, темнота. ЦУП – это Центр управления полётами.
Кол: Кос-ми-чес- ки –ми! По специальному ЗВОНКУ происходят старты ракет. Даже я, Кол, об этом знаю.
Звонок: Вот это здорово! О такой работе только мечтать.
2-ка: Ну, как согласен?
Звонок: Конечно! Но только надо договориться с директором школы.
2-ка: С этим вопросом не спеши. Прежде надо пройти разные испытания. Бежим с нами!
2-ка: Ура-а! получилось! Теперь 1-го сентября не будет, и дети не пойдут в школу.
(Поют): Обманули мы Звонка на четыре кулака. Ха-ха-ха (2р) на четыре кулака. (Убегают.Когда Звонок убегает он нечаянно обронил ленту от колокольчика.)

Вед: Ну что ж, закончилась очередная серия фильма “Таинственное исчезновение”. Мы вновь вернемся к нему через некоторое время.

А теперь нас ждет телеканал “БТ”.
Здесь дружит танец заводной,
Вы догадались? Что в эфире
Программа “Танец со звездой!”

Сегодня я звездами Вас назову,
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву
Вы – звезды, ребята, светите сильней,
Дружите, сливайтесь лучами огней.
Девочки: (выходят)
1. Мне мама косу заплетала,
Бант красивый завязала
К празднику мы наряжались,
Быть красивыми старались

2. Чтоб мальчишки удивились,
От восторга завизжали
И сказали, что красивей
Девочек мы не видали

3. А я походкою своею
Вокруг всех восхищаю.
И комплементы в адрес свой
Частенько получаю.

1. Мальчик: Вы все изящны и красивы,
Стройны, прекрасны и милы
2. Мальчик: Вы не просто девочки,
Вы – королевы красоты!
Сколько раз мы в этом зале
Играли, пели, танцевали,
И в этот трогательный час
Исполним мы прощальный вальс!
ИСПОЛН. «ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

Вед: Канал «РОССИЯ» вас встречает
Поёт здесь песню вокалист-
Программу эту каждый знает
Суперпроект “Народный артист”

Вед: По итогам голосования зрителей, звание “Народный артист” присвоено вокальной группе “Дошкольное детство”

Песня:

Ребенок:
Кто сказал: “Частушка, вроде, в наши дни уже не в моде?”
Да и разве дело в моде?
Если любят их в народе!

(Частушки “Родительские страдания” исполняют папы)

Вед: И снова канал “Домашний”. Смотрим заключительную серию нашего сериала.

Появляются “9” и “10”
“10”: Ой! Девятка! Ты не поверишь! Звонок пропал! Как же теперь дети первого сентября в школу пойдут?
“9”: Ты возле зеркала его искала? Он там обычно начищается до блеска! – Там его нет! А к вокалисту ходила?
“10”: И там его нет! Может милицию вызвать?
“9”: Бесполезно, у них, я слышала, на железной дороге целый вагон металла пропал! Разве им до нашего звонка сейчас?
“10”: Какой ужас! Что же теперь будет?
“9”: Спокойствие, только спокойствие! (Думает)
Жаль нет с нами опер-разыскной собаки! Она бы живо взяла след. Ребята, а вы не видели Звонока ?
/Он разговаривал с “1” и “2”/
“9”: Ну ясно, это их проделки! Давай осмотрим это место повнимательней. (Ищут. Находят ленту, уходят за штору. Там Звонок)
“10”: Ура! Звонок, миленький, объясни, как ты сюда попал? (Звонок объясняет руками) У тебя голос пропал? (Звонок отрицательно мотает головой)
“9”: Тебя заставили молчать? (утвердительно мотет головой) Говори! Мы тебе разрешаем!
Звонок: Меня “1” и “2” обманули. Сказали, что проводят со мной эксперимент на выносливость, чтобы зачислить в отряд космических звонков.
“9”: Вот негодяи! Вечно от них одни неприятности. Ну, ничего, мы ещё с ними встретимся, тогда им не поздоровиться. А теперь начинаем урок. (Звонок звенит.)

Исполн. «Школа, двери открывай»
Звонок: Вот и справились мы с вами с плохими оценками! Дружите с книгами и тогда будете получать только “9” и “10”
“9” и “10”: Сила знания ребят – непременно победят!
Звонок звенит “9” и “10” берут вывеску: “Конец фильма”

Вед:
Мы “НТВ” канал включаем
Скорей к экранам поспешим
Внимание! Мы начинаем
Программу “Зеркало души”

Звучит музыка. Дети выстраиваются с цветами у центральной стены.
1 ребенок - Всем работникам детсада благодарны от души.
Посмотрите, наши мамы, как мы стали хороши.

2-й Спасибо воспитателям за ласку и тепло,
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.

3-й ребенок. Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

4-й ребенок. Спасибо музыкальному руководителю
Вам в праздники было немало работы,
Вы нас учили выступать,
Петь песни и красиво танцевать!

5-й ребенок. За витамины и манту,
И ссадин перевязку
Спасибо скажем медсестре
За доброту и ласку.

6-й ребенок. Наши нянечки, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют,
За сердечный добрый труд.

7-й ребенок. Говорим мы поварам:
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.

8 ребенок - За то, что в белом порошке
Стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки,

9 ребенок - Еще мы долго помнить будем, кто физкультуре нас учил.
Зарядку, игры и досуги, он часто с нами проводил.

10 ребенок - Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию.

11 ребенок - В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть,
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить!

12 ребенок Логопед старается,
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Выговаривать я рад.

13 ребенок - Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать

14 ребенок. Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее вас, поверьте, нет
И нету сада краше!

15 ребенок. Всем, кто нас добру учил,
Всем, кто растил,
Кто просто любил,
Мы говорим…
Дети (вместе). Спасибо! (Дарят цветы)


ЗВУЧИТ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»

Вед. Так время быстро пронеслось,
Никто и не заметил.
И вот теперь уж не вернуть
Чудесные минуты эти.
На празднике вам дали шанс
Сказать о самом главном.
И праздник этот выпускной -
Для вас МИНУТЫ СЛАВЫ
Раскрылись в садике у нас
Не малые таланты,
И поразить сумели вас
Певцы и музыканты!
Ждут призы вас и награды
Победителей МИНУТЫ СЛАВЫ!

Вручение дипломов, подарки.

Вед. Что сказать вам на прощанье
В этот, расставанья час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас!

Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Творите, учитесь, дерзайте....
И про нас не забывайте!

Заранее назначенные 5-7 детей идут медленно и строятся в линеечку впереди, присаживаются на колени.

Следующие 5-7 ПО ФРАЗАМ строятся за ними, линеечка, стоят.

Следующие пристраиваются сзади (это самые высокие)

А на 4 фразу—няня, воспитатель, физрук, логопед подходят и встают сбоку.

Музыка прерывается и в полной, ну просто звенящей тишине..."Последняя фотография дошкольного детства...". Все фотографируют.

Ведущий - Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез
И солнце, и небо, и звезды, и ветер.
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора.
И где- бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем пожелаем любви и добра!

[Марго27]

Вот мой прошлогодний сценарий, прошел на отлично, в нем использованы фрагменты сказок, которые мы показывали с детьми. Так же какой-то материал брала и с форума. Спасибо ВСЕМ!!!!!!!!!!!!
«Волшебный сундук Оле-Лукойе»
Сценарий выпускного праздника
Подготовительная группа

Звучит музыка «Диалог у новогодней елки», входят Л.Е. и М.В., поют диалогом на этот мотив

1. Что происходит сейчас?
2. Первый бал выпускной!
В зале родные и близкие добрые лица.
1. Бал выпускной, значит будут здесь все веселиться
Бал выпускной, значит будут здесь все веселиться
2. Будет веселье и радость и слезы порой!

1. Что же за всем этим будет?
2. Прощания час!
Час расставания с садом родным и друзьями.
1. Наши любимые дети прощаются с нами
Наши любимые дети прощаются с нами
2. Время счастливое с ними мы вспомним не раз.

1. Что же из этого следует?
2. Следует жить.
Деток других продолжать нам воспитывать дальше.
1. Выпускникам пожелать всем успехов блестящих
Выпускникам пожелать всем успехов блестящих
2. Радовать близких и нас никогда не забыть!

М.В. – Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники детского сада. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок.

Л.Е. – А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. А провожают наших деток еще более взволнованные и растерянные от предстоящего расставания замечательные педагоги – вторые мамы ваших детей! Встречайте ……(имена воспитателей)

Звучат фанфары, входят Ведущие – воспитатели

Ведущая 1 – Мы смотрим на детей своих.
Не год им и уже не два.
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.

Ведущая 2 – Но годы шли и было все,
И радости и горе.
Удачи, слезы, радость, смех.
Разочарованья, ссоры.
Ведущая 1 – Ну а сегодня зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их,
Неповторимых, дорогих.
И всех по-своему любимых.
И одинаково родных.
Ведущая 2 – Аплодисментами мы встретим их.

Ведущие называют имена детей, дети парами входят в зал, встают на свои места по всему залу

Дети читают стихи
1. Есть одна страна на свете.
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то не большой.

2. И живет в стране той славной,
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет.

3. Что же за страна такая,
С населеньем из ребят?
Это город! Город детства!
Все – Наш любимый детский сад!

Танцевальная композиция «Город детства»
Дети танцуют с игрушками, машинками, цветными лентами, радугой и т.д.
После танца встают на свои места

Дети читают стихи
1. Вот мы выросли и нас
Ждет в школе самый первый класс.
А помните пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2. Да что ты, не ходили.
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3. Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
И даже памперсы носил.
4. А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
5. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки – баю»
Мы глазки закрывали.
6. Все это в прошлом, а сейчас,
Нас провожают в первый класс.
7. Мы знаем, будет не хватать,
Заботливых людей.
Что помогали лучше стать,
Взрослее и умней.
8. Прощай наш детский сад, тебя с любовью,
Мы будем еще долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами,
Нам больше никогда уже не стать.

Песня на мотив «Топ, топ, топает малыш»
Дети перестраиваются на круг, проходят и садятся на свои места
Слышится стук копыт

Ведущая – Слышите стук копыт? Это гости съезжаются на наш выпускной бал (идет в сторону двери, открывается занавес, за ним лошади с каретой)
Ребята, к нам прибыли Добрые, прекрасные Феи нашего детского сада. Они каждый день вас с улыбкой встречали и в мир прекрасного дверь открывали. Давайте встретим их бурными аплодисментами!

По очереди входят узкие специалисты детского сада, садятся на места:
Самая спортивная, ловкая инструктор по физической культуре – Соловьева Дарья Андреевна
Наш очаровательный художник, руководитель ИЗО студии – Нургатина Наталья Александровна
Наш замечательный педагог-психолог – Азаматова Ольга Владимировна
Наш обаятельный логопед – Цинн Людмила Дмитриевна
Наш очень творческий и талантливый руководитель театральной студии – Черепанова Людмила Елинарховна
Вечно поющий и танцующий музыкальный руководитель – Алексеева Маргарита Васильевна
Ведущая – Ребята, кажется снова стук копыт. Значит, еще гости спешат к нам на бал.
Под песню «Губки бантиком» в зал входят малыши, танцуют

Малыши читают стихи:
1. Мы платья надели, и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
2. На ваш выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
3. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться,
Мы на носочки встать должны.
4. Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастем.
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдем.
5. Просим вас мы от души.
Так учиться в школе.
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.

Ребенок 1 – Поздравленья принимаем,
А на прощание подарим
В группу вам игрушки.
Ребенок 2 – Вы с игрушками играйте,
Да про нас не забывайте.

Выпускники дарят малышам игрушки в группу

Воспитатель – Спасибо!!!
Ну а малышки на прощанье,
Вам дружно скажут…
Малыши – До свидания!

Малыши уходят

Ведущая – Детство… детство… ты куда бежишь,
Детство… детство… ты куда спешишь…
Да что об этом говорить, давайте лучше об этом споем.

Песня «Детство»
Кто-то качается на качелях, кто-то гуляет и т.д.

За кулисами слышится чихание
Ведущая – Ребята, вы слышали?
Снова чихание со словами «Да то же это такое?»
Ведущая – Будьте здоровы. Кто это здесь у нас в гостях?

Открывает занавес, за ним на верхушке лестницы сидит Оле-Лукойе с зонтом, внизу стоит сундук и 2 зонта
Оле-Лукойе – (Оглядывается)
Ой, туда ли я попал?
Выпускной ли это бал? (спускается с лестницы)
Здравствуйте, дорогие дети и взрослые!

Ведущая – Ребята, да это же Оле-Лукойе. Как мы рады увидеть тебя на нашем празднике, ведь где бы ты ни появился – всегда происходят чудеса, и начинается сказка.

Оле-Лукойе – Да, я много сказок знаю,
Даже сам их сочиняю.
В каждой сказке есть есть намек,
Добрым молодцам урок.
Про ваш праздник выпускной я услыхал,
И сундук для вас прислал.
В этом сундуке красивом, ярком,
Для ребят дипломы и подарки.

Подходит к сундуку, ищет ключ от сундука, растерянно бегает, смотрит везде, залазит на лестницу и т.д.

Ведущая - Оле-Лукойе, тебе помочь?

Оле-Лукойе – (недоуменно) Подождите… Ничего не понимаю (выворачивает карманы) Был здесь…
Ведущая – Что случилось?
Оле-Лукойе – Ключ от сундука пропал,
(детям) Никто, ребята, ключик не видал?

Ведущая – Оле-Лукойе, что же теперь делать? Дети останутся без подарков?
Оле-Лукойе – Что вы такое говорите… Конечно нет. Нужно отправиться на поиски ключика. Согласны, ребята?
Ведущая – А куда?
Оле-Лукойе – Вы еще спрашиваете. Конечно же, в сказку. Ведь с вами знаменитый сказочник Оле-Лукойе. А вы знаете, что делают сказочные герои?

Игра «Сказочные герои»
Баба-Яга – сидит в избушке
Кощей – стучит ногами и говорит «У-у-у»
Водяной – плывет и говорит «Буль-буль»
Кикимора – прыгает как лягушка и говорит «Ква, ква»

Оле-Лукойе – Вот теперь можно отправляться. А помогут нам в этом мои волшебные зонтики.
Берет 1 зонт

Оле-Лукойе – Зонтик свой я поднимаю.
Над собой его вращаю.
Зонтик быстро раскрутись,
Сказка, сказка, появись.

Раскручивает зонт, поднимает его и из него сыпется волшебное конфетти
Открывается занавес, за ним цветок, под музыку из него появляется Дюймовочка
Дюймовочка – Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном
Дом мне очень нравится.
Рано утром я встаю,
Поливать цветы спешу,
Пусть везде растут цветы,
Будет больше красоты.
Бабочки порхают, кружат над цветами,
Милые и нежные, полюбуйтесь сами.

Танец Бабочек и Дюймовочки
После танца появляется Эльф

Эльф – (подлетает к Дюймовочке, встает перед ней на колено)
В нашей сказке очень скоро,
Распахнет нам двери школа.
Буду в ней учиться я,
Приглашаю и тебя.
Дюймовочка – Я согласна (берутся с эльфом за руки)

Вместе – И будет жизнь у нас прекрасна!

Ведущая – Милая Дюймовочка, бабочки, эльф,
Очень рады мы за вас, идем мы тоже в первый класс.
Скажите, не видали ли вы в своей сказке волшебного ключика?

Эльф – Вы извините, но увы,
Ключика не находили мы.

Дюймовочка – В школу нам уже пора…
Все – Не забывайте нас, друзья!

Все герои этой сказки уходят
Оле-Лукойе – В этой сказке нет ключа,
Отправимся дальше, друзья?
Снова зонтик поднимаю,
Над собой его вращаю,
Зонтик быстро раскрутись.
Снова сказка появись.

Звучат фанфары, входят 2 стражника, стают возле трона, появляется Король, садится на трон
Король – Как я рад, что вы решили
Бал наш скромный посетить.
Разрешите мне, ребята,
Бал немедленно открыть.
Вот уже звучат куранты.
Выходите музыканты.
Нас игрой вы развлеките,
Свой талант здесь покажите.

Оркестровые шутки
Король – Слышу где-то стук копыт,
Кто-то в гости к нам спешит?

Появляется Мачеха

Мачеха – Снова праздник без меня?
Эй, король, иди сюда!

Король – Назревает туту скандал,
Ой, я в обморок упал!

Мачеха – Санитары, помогите,
К медсестре его несите.

Выходят 2 санитара, уводят Короля

Мачеха – Сколько на балу гостей.
Найти бы дочек поскорей.
Где вы прячетесь, девицы?
Выходите порезвиться!
Выводит 2 девочек
Когда пойдете в первый класс,
Садик вспомните не раз.
Как тут весело играли,
Песни пели и плясали.
Наряжайтесь, мои крошки.
Надевайте-ка сапожки.

Надевает им парики, дает веера и т.д.

Мачеха – Вот готовы, а сейчас.
Пустимся в веселый пляс.

Мачеха с девочками смешно танцуют

Ведущая – Что за танец? Что за пляс?
Посмотрите-ка на нас,
Мы сейчас станцуем вальс.

Танец «Вальс»
В конце Король садится на трон

Ведущая – Все в порядке? Король здоров,
Обошлось без докторов.

Король – Стража! Эту даму проводите,
В сказку путь ей укажите.

Стражники идут на Мачеху

Мачеха – Вы мне тут не угрожайте,
Своей стражей не пугайте.
Я сама от вас уйду, своих крошек заберу.
Крошки мои, за мной.

Все герои сказки уходят

Оле-Лукойе – (пытается их догнать) Подождите! Подождите! Не уходите! (возвращается грустный) И эта сказка нам не помогла. Нет, не найти нам наверно ключа. Простите меня, ребятишки, такого растеряху, оставил вас без подарков.
Пока он говорит, появляются Лиса Алиса и Кот Базилио с ключом
Алиса – Ну что, Базилио, ключик в наших руках!
Базилио – В наших!
Алиса – Осталось решить, кому он достанется – мне или…
Базилио – Мне! Конечно мне!
Алиса – Нет мне! (Спорят)
Базилио – Это не справедливо, Лиса, мы с тобой партнеры! Надо делиться со свом партнером!
Алиса – А как тут делиться – ключ-то один.
Базилио – А мы его закопаем здесь, в чистом поле, и вырастет из него много
Алиса – Много…
Базилио – Очень много золотых ключей!
Вместе – И мы станем сказочно богатыми!

Лиса и Кот танцуют Танго

Ведущая – Оле-Лукойе, смотри. Этот ключ ты потерял?

Оле-Лукойе – Этот! А ну-ка, отдавайте сюда наш ключ, воришки. Как же вам не стыдно…
Алиса – Погоди, погоди, ты что-то путаешь! Это наш ключ! Он у нас? У нас! Значит он наш. И вообще на нем ведь не написано, что он ваш!
Оле-Лукойе – Мало того, что у Буратино ключ отобрали, так еще и наш прихватили…
Ведущая – А ведь он нам так нужен. Этот ключ от сундука с подарками для наших детей. Они уходят учиться в школу и ждут выпускных подарков.
Алиса – Да что вы говорите? Подарки…
Базилио – А вы что и правда в школу собрались?
Да вы ведь такие маленькие, щупленькие, глупенькие.

Ведущая – Наши дети многому научились в детском саду. Они очень много знают и умеют.
Базилио – Да ну… Ну-ка скажите:
На уроках будешь спать,
И получишь в школе …
Алиса – Варит отлично твоя голова,
Пять плюс один получается …

Базилио – У меня собачка есть,
У нее хвостов аж …
Алиса – Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно …

Если дети ошиблись, смеются над ними, а если угадали, то говорят «Да это вам родители подсказывали»

Алиса – Базилио, а давай при всех сейчас погадаем, и узнаем, что будет в семьях, когда дети пойдут в школу.

Игра-вопросы для родителей
Ответы в записках: мама, папа, ребенок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка

- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклассника следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Ко будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок 2 получил?
- Кто на собрания будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?

Алиса – И вы еще говорите, что ваши дети все умеют делать… Какие им за это подарки…

Ведущая – Ну хорошо, раз вы не верите, смотрите…

Игра «Чудо дерево»
Ведущая – А что же в портфель нужно в школу собрать?
Прошу вас детишки, нам всем показать.

Аттракцион «Собери портфель»
В конце игры Кто и Лиса незаметно уходят

Оле-Лукойе – Лиса и Кот нас обманули.
Ушли и ключ нам не вернули.
Ведущая – Да ты что! Теперь нам их точно не догнать…

Стук в дверь, Ведущему передают посылку, там ключ и письмо:
«Милиция задержала двоих подозрительных личностей, пытавшихся распилить ключик»
Достает ключ и отдает его Оле-Лукойе

Оле-Лукойе – Как все-таки хорошо, что все хорошо закончилось. И мы с вами нашли то, что так долго искали – наш волшебный ключик.
Ведущая – И я думаю теперь, самое время попрощаться с детским садом и сказать всем Спасибо!

Дети выходят на полукруг, держат слово спасибо
Дети читают стихи
1. Наш детский садик, до свиданья,
Пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье
В большой любви к тебе признаться.
2. И мы сейчас от всех ребят,
«Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим.
3. Сказать особо мы хотим,
Спасибо воспитателям.
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души затратили.
4. Уроки вашей доброты
Забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты,
Нам маму заменяли.
5. Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить.
Хотим его сегодня всем
С любовью подарить.
6. Оно написано для всех
Для нянь и поваров,
Для нашей милой медсестры
И добрых докторов.
7. Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил.
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл.
8. Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
9. От всех родителей, ребят
Спасибо дружно скажем
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей.
10. За столько долгих лет и зим,
Он стал родным для многих.
Всем до свиданья говорим,
Нас в школу ждет дорога.

Песня «Прощай наш детский сад»
Оле-Лукойе – А сейчас самый волнительный момент. Мы приглашаем Елену Петровну открыть волшебный сундук.

Елена Петровна открывает сундук

Е.П. – Здесь первая в жизни награда,
Дипломы «Об окончании сада»
Пусть в жизни у вас будет много нагрд,
Но первая в жизни дороже, чем клад.

Вручение детям дипломов и памятных подарков
Вручение грамот родителям
Ведущая – А сейчас предоставляется слово вашим родителям.

Слово Родителям
Родители поздравляют сотрудников
Ведущая – Закончен бал, пришла пора прощаться,
Мы говорим «Счастливого пути»
Мы будем помнить вас – любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

Праздник завершается салютом из воздушных шаров на улице

[Lo-la]

Дорогие коллеги предлагаю лёгкий сценарий Выпускного... Проводила неединожды несколько лет назад с перерывами в несколько лет , но очень удачно проходит всегда... Надеюсь, что кому-то из моих друзей тоже пригодиться :)

Сценарий выпускного праздника «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД» Составитель - Исмаилова Л.В. -

........................
ВЕДУЩАЯ - Сегодня будет бал прощальный,
Огни повсюду зажжены.
Гостей мы нынче ожидаем
Из детскосадовской страны!
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Давайте ж встретим их как надо:
Аплодисментами , друзья!
ВХОД ДЕТЕЙ («Венецианское рондо» А.Вивальди), после поклонов на «ручейке» дети выстраиваются полукругом перед зрителями.
Ребенок - Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.
Самый праздничный наряд мне одела мама.
Ребенок - И с волненьем она смотрит на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
Ребенок - Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Ребенок - Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь - ученики!

Поют песню «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО, ПРОЩАЙ!» (садятся на места)

ВЕДУЩ. - Дорогие ребята, вот вы сидите сейчас перед нами такие красивые и взрослые, уверенные в себе, что даже трудно себе сейчас представить, что всего 3 года назад вы были совсем малышами, такими же маленькими и несмелыми, как детки из младшей группы, которые стоят сейчас за этой дверью. Они пришли поздравить вас с переходом в школу и высказать вам на прощанье свои добрые пожелания.
ВХОД ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ.

1 РЕБЕНОК - Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
2 РЕБЕНОК – Очень долго мы учили пожелания для вас.
3 РЕБЕНОК - Вам желаем не лениться, на отлично всем учиться.
4 РЕБЕНОК - Все запомнить, все узнать, а детский сад не забывать!

ВОСПИТАТЕЛЬ МЛ.ГР. - А в напоминанье , чтоб было все в порядке,
Дарим вам оценки – девятки и десятки.
(отдает Ведущей вымпелки с «9» и «10», затем малыши уходят)
ВЕДУЩАЯ - Сегодня праздник, ребята, поэтому, конечно будут еще и другие подарки и поздравления и, конечно, новые гости. (Раздается звон колокольчика)
Слышите? Это к нам спешат наши хорошие знакомые – две сестрички очень хорошие и полезные для всех привычки.
В на середину зала подскоками выбегают две девочки - ПРИВЫЧКИ, кружатся, кланяются.

ОБЕ ПРИВЫЧКИ - Мы – хорошие привычки,
Есть у каждой две косички.
Дружно мы всегда играем,
Никого не обижаем,

Знаем мы, как дважды два,
Очень добрые слова.

1 ПРИВЫЧКА - Я приятна и красива, (делает реверанс)
Говорю всегда: «Спасибо!» (кланяется)
Это слово круглый год (грозит пальчиком)
В нашем домике живет.
2 ПРИВЫЧКА - Всем дарю свое вниманье
И здоровья пожеланье – (разводит руки в стороны)
«Здравствуйте» и «Добрый день!» (легкие поклоны)
Говорить мне всем не лень.
ОБЕ - Мы трудились, мы спешили,
Этот сундучок тащили. (показывают на сундук).
1 ПРИВЫЧКА - Вы идете в первый класс?
ОБЕ - Здесь сюрпризы есть для вас! ( смеются , хлопают в ладоши и убегают)
ВЕДУЩАЯ - Посмотрите, какой красивый сундучок. И я знаю, что в нем . Здесь написано, что в нем лежат подарки от королевы могущественной и таинственной Страны Знаний… А где же ключ? Должен быть здесь…

ВЫБЕГАЕТ ДЕВОЧКА-ДВОЙКА.
ДВОЙКА - Ха-ха-ха! Ну что, попались? Не хотели, а дождались!
ВЕД. - А ты кто это такая?
ДВОЙКА - Я? А вы что сами не видите? (поет)
Я прелестна всем на диво,
Вся изогнута красиво.
Попадаю я в дневник, коль плохой ты ученик.
Никому не верьте, детки.
Лучше двойки нет отметки.
Без меня никак нельзя. Все лентяи мне друзья. (танцует несколько «па»)
ВЕД. – Теперь все ясно. Ну, дела! Дети, двойка нам нужна?
ДЕТИ – Нет!
ВЕД. – Поняла? Счастливый путь! И дорогу к нам забудь!
ДВОЙКА – Не хотите вы дружить? Значит, так тому и быть.
Ну а ключ от сундучка у меня… Привет! Пока! (убегает)
ВЕД. - До чего же вредная эта двойка! Ключ от сундучка с подарками утащила… Что же делать? Придется нам самим отправиться в Страну Знаний и рассказать все Королеве. Вот только дорога туда не так-то легка. Ведь она лежит через страну сказок. А на сказочных тропинках так легко заблудиться. Не боитесь? ( - НЕТ). Тогда в путь. Нас уже ждет корабль. (Показывает на декоративный корабль у центральной стены – часть оформления зала)
- А путеводной звездой нам станет хорошая добрая песня.

Поют куплет песни НАША ШКОЛЬНАЯ СТРАНА» (муз Чичкова)

ВХОД ГНОМА ОЛЕ-ЛУКОЙЕ.(напевая, он пританцовывает и кланяется)
ВЕД. - Ой, смотрите, кто это спешит к нам на встречу. Нас встречает старый мудрый гном Оле-Лукойе, который знает много сказок.
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ - Я рад, что вы меня узнали. Конечно, это я, старый ваш друг Оле-Лукойе.
Зачем пожаловали на сказочный берег?
ВЕД. – Ах, дорогой Оле-Лукойе, нам срочно нужно повидать Королеву Знаний. А мы даже не знаем, по какой дороге нам идти. Не поможешь ли ты нам? Ты ведь все тропинки знаешь в Сказочной стране.
О-Л – Ближайшая дорога лежит через Королевство принцев и принцесс. И я с удовольствием проведу вас туда при помощи моего волшебного зонта, но при одном условии. Я очень люблю юмор и музыку. Развеселите меня и я покажу вам самую короткую дорогу.

«ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ» ( с переплясом)
ВСЕ. - От всей группы по секрету сочинили мы куплеты,
А теперь вшестером их старательно споем.
1. У меня теперь забота: я не знаю, как мне быть –
Папа с мамой на работе, а кому портфель носить?
2 Плохо дело у Егора – собирал портфель он в школу.
Все игрушки положил, про учебники - забыл.
3.- Папа изобрел будильник, чтоб я не проспал урок.
На звонок приделал прочно здоровенный молоток.
4. Что мне школьные задачки, я задачек не боюсь.
Если папа не поможет, то тогда решит дедусь.
5.- В школу туфли я надела на высоких каблуках:
Ковыляю по дорожке - палки лыжные в руках.
6.- Мы немножко пошумели - в классе стекла зазвенели,
Мы сказали: «Тишина» - в классе треснула стена.

ВСЕ - Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали!
(кланяются, садятся на места)

О-Л.- Замечательно! Вижу, с вами действительно не соскучишься. И я решил, что вы не только попадете в стану сказок, но и станете ее героями. Крутись, крутись, сказочный зонт, сотки нам волшебство. Крибле-крабле-бумс! Желаю вам счастливого пути! (уходит)

(Звучит музыка П.И.Чайковского «ТАНЕЦ ФЕИ ДРАЖЕ» ) Появляется ДЕВОЧКА –ТАНЦОВЩИЦА из сказки Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»,
(ТАНЦУЕТ)
С места встает мальчик в костюме оловянного солдатика.
СОЛДАТИК ---Вы так изящны, так прелестны!
И так танцуете чудесно!
Вы Фея из волшебных снов.
Я жизнь за вас отдать готов!
(становится на колено перед ней, берет ее за руку)
ВЕД. - Ребята, да это же герои из сказки Г.Х.Андерсена «Стойкий оловянный солдатик». Скажите, пожалуйста, солдатик и прекрасная танцовщица, где здесь дорога в страну знаний?
ТАНЦОВЩИЦА - По сказке, ребята, должна я молчать.
Но в танце дорогу смогу указать.
Пусть кавалеры приглашают дам.
А я веселый ритм задам. (берут музыкальные инструменты)

«ТРЯСУХА» (бел.нар мел)

ВЫБЕГАЕТ ДЕВОЧКА В КОСТЮМЕ ГОВОРЯЩЕГО ЗЕРКАЛА
(делает несколько танцевальных «па»)
ВЕД.- А это что за чудо? Ты кто? Ответь нам странный человечек.
ЗЕРКАЛО - И вовсе я не человек. Я говорящее стекло.
Отвечу на любой вопрос. Задайте только мне его. (делает несколько танцевальных «па», а в это время выходит принцесса)

ПРИНЦЕССА - Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?
ЗЕРКАЛО - Ты прекрасна – спору нет. Это будет мой ответ.
Ты красива и бела, ты румяна и стройна.
ПРИНЦЕССА (смотрясь в свое маленькое зеркальце) – Да я это и сама знаю.
А всех остальных презираю.
ЗЕРКАЛО в ужасе от такой Принцессы убегает.

Выходят КОРОЛЬ И ПРИНЦЫ. (дети)
КОРОЛЬ - Все хвастаешься да собой в зеркало любуешься? Лучше бы подумала, кто тебя такую задаваку вредную замуж возьмет. Всех принцев своим характером распугала.
ПРИНЦЕССА - Подумаешь!
Первый толстый, как бочка.
Другой – просто глупый и точка.
Четвертый и третий не модно одет.
А пятый принес не такой мне букет.

1 ПРИНЦ - Какая невоспитанная!
2 ПРИНЦ - Какая злая!
3 ПРИНЦ - Просто эгоистка!
ВСЕ - Мы всем расскажем, какая ты!
ПРИНЦЕССА – Какая?.

«ПЕСЕНКА ПРИНЦЕВ». (Мел. Песни «Песенка про жирафа» муз Чичкова)
1. -Есть на свете царство тридесятое, где живет принцессочка одна.
Хоть красива, все же неприятная, так как невоспитанна она.
Припев: До чего же, до чего же невоспитанна, братцы,
От её разговоров уши так разболятся.
До чего же она вредная злая,
Будто она ведьма какая.
2. - Мы себе найдем принцесс достойнее, а тебе советуем мы: впредь
Надо быть добрее и спокойнее, если хочешь друга ты иметь.
Припев: ---- тот же---- (Машут рукой, уходя на места)

ПРИНЦЕССА , топая ногами – Сейчас же вернитесь! А с кем же я буду дружить? (плачет)
КОРОЛЬ - Какой позор! Ох, горе мне, горе! (берется за голову) Вот соберусь и уйду в другую сказку насовсем. Да хотя бы в «Золушку». А вот и она. Как красива и мила, садись, смотри и учись, как надо себя вести. (садятся на места)
( ЗВУЧИТ отрывок из песни И.Николаева «Маленькая страна»)
ВЫБЕГАЕТ ЗОЛУШКА, за ней ПРИНЦ.
«ТАНЕЦ ЗОЛУШКИ И ПРИНЦА».
ВЕД. - Милая Золушка, Добрый Принц, мы с ребятами отправляемся в Страну Знаний. Не будете ли вы так любезны показать нам дорогу.
ЗОЛУШКА (делает реверанс) - За сказочным лесом тропинки бегут,
Где сами цветы хороводы ведут,
А добрые феи сплетают венок
На счастье из них к стебельку стебелек.
ПРИНЦ - Туда вы скорее спешите, но только цветочки не рвите!
Там феи для вас хоровод заведут, и вас куда надо они отведут.
(садятся на места)

«ТАНЕЦ ЦВЕТОЧНЫХ ФЕЙ» (Муз. П.И.Чайковского)


ВТОРОЕ ПОЯВЛЕНИЕ ГНОМА ОЛЕ-ЛУКОЙЕ.

ОЛЕ –ЛУКОЙЕ - Беда, я в отчаянии! Мой второй зонтик, с помощью которого я должен переправить вас из Сказочной страны в Страну Знаний похитил злой и очень коварный профессор черной магии Черноус. В одиночку мне с ним не справиться.
ВЕД. – Оле-Лукойе, ты можешь рассчитывать на нас с ребятами. Мы тебе поможем.

ПРОДОЛЖЕНИЕ
ВХОД ЧЕРНОУСА.
Черноус - Справиться со мной?! Да вы шутите! Да мне нет равных во всем мире! Ведь это по моему приказу Двойка похитила у вас ключик от сундука Королевы Знаний. Я очень коварен и хитер! Я знаю, вам нужен этот зонтик (Вертит его в руках) Ну что ж, вы можете попытаться его получить. Хотя вряд ли вам это удастся. Потому что для этого вам нужно будет выполнить 3 моих очень трудных задания. А если вы выполните хотя бы одно из них неправильно, зонт останется у меня. Навсегда!
ВЕД. – Профессор, мы согласны. И готовы выполнить ваши задания.
ЧЕРН. – Что ж, приступим.
ЗАДАНИЕ №1., МАТЕМАТИЧЕСКОЕ
Нескольким выбранным детям раздаются карточки с примерами (их можно выставить также на мольбертах), а на отдельном столе лежат цифры - варианты ответов. Дети должны подставить в свою карточку правильный ответ)

ЗАДАНИЕ №2. - ВЕСЕЛЫЕ ЗАГАДКИ
ЧЕРН.- У меня есть хитрая книга загадок. Здесь же есть и отгадки. Вопрос состоит в следующем: согласитесь ли вы с этими отгадками?
1. В чаще голову задрав, воет с голоду …жираф? (волк)
2. Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк? (медведь)
3. Дочерей и сыновей учит хрюкать…муравей? (свинья)
4. Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая… лисица? (белка)
5. В теплой лужице своей громко квакал…Бармалей? (лягушонок)
6. Быстрее всех от страха несется… черепаха? (заяц)
7. С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…корова? (обезьяна)
8* По горной круче проходил обросший шерстью…крокодил? (баран)

ЗАДАНИЕ №3. - С БУКВАМИ.
ЧЕРН. – Задание наитруднейшее! Не справившись с ним, и не мечтайте ни о каком зонтике.

Из волшебного мешка (ящика) Черноус достает и бросает на пол карточки с буквами
. ЧЕРН. - Из этих букв , пока играет музыка, вы должны составить одно единственное слово. Торопитесь. Это ваш последний шанс!
ОЛЕ-ЛУКОЙЕ.- Ребята, я вам немного помогу. Из букв, которые на них написаны должно получиться слово «школа».
ЧЕРН.- Ваша подсказка, уважаемый, все равно вряд ли поможет. Это очень трудное задание даже для детей из 1 класса.
(Дети составляют слово)
ЧЕРН.- О, проклятие на мои черные усы! Не может быть! Я проиграл! А ведь меня еще никто никогда не побеждал!
О-Л. – Вам все-таки придется отдать нам этот зонтик. Все было по-честному.
ЧЕРН. – Забирайте. Какой позор! Я повержен!
(Исчезает)
О-Л.- Молодцы, друзья! Мы победили злого Черноуса.
И на радости такой танец объявляю.
На веселый танец «ДЕТСТВО» пары приглашаю.

Танец «ДЕТСТВО» (для группы детей) (Под песню Ю.Шатунова)

О-Л.- Ну что ж, дорогие друзья. Ваши мамы и папы могут гордиться вашими умениями и знаниями. А теперь пора бы и появиться Королеве Знаний, ведь мы уже в ее стране. Крибле! Крабле! Бумс!
А я прощаюсь с вами. Мое место в сказке. Но я с нетерпеньем буду снова ждать встречи с вами на страницах ваших любимых сказок.
(уходит)

ВХОД КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ.

К.З. - Здравствуйте. Я вижу, вы дружные и находчивые дети. Я уже знаю, что с вами приключилось. Ведь на то я и Королева Знаний, чтобы все на свете знать. Я, конечно же, отобрала ключ у Двойки. И теперь, я надеюсь, она уже никогда не потревожит ваши школьные дневники. Но совсем исчезнуть она не может. Ведь она будет вам нужна для решения примеров и задач по математике. Вот он этот ключ. Но сначала я хочу еще раз убедиться, что вы все знаете про школу, в которую собираетесь. Сможете ответить на вопросы?

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? ( ученик)
2. В коридоре топот ног. Начинается урок. Это в класс зовет…? (звонок)
3. То, какой ты ученик, всем расскажет твой…? (дневник)
4. Чтобы буквами писать, приготовим мы…? (тетрадь)
5 Буквы все от А до Я на страницах…? (букваря)
6. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно,…? (карандаш)

К.З. – Вижу, что к школе все вы готовы. (отдает Ведущей ключ)
В ней с вами мы повстречаемся снова.
Ну а теперь нам не гоже скучать.
Всех приглашаю я танцевать.
Пусть закружит всех сейчас ваш самый первый школьный вальс

«ВАЛЬС» (муз. И Штрауса) (выстраиваются на полукруг)

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ – А теперь, я думаю, пора открыть все-таки этот сундучок. Хотите узнать, что в нем. А в нем ваши дипломы об успешном окончании детского сада № 26. Храните их. Ведь с таким дипломом вы сможете поступить в самую лучшую школу города.
(прощается и уходит.)

ДЕТИ – выстраиваются полукругом.

1 реб.- На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться!
2 реб.- Не скучайте, куклы, мишки и картинки в наших книжках!
К вам опять придут ребята, как и мы пришли когда-то.

Песня «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ» (муз. Френкеля, сл. Исмаиловой)

РЕБ. – Нам жалко расставаться с садом, он был для нас, как дом родной.
И материнским, теплым взглядом встречал нас утренней порой.

РЕБ.- Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.

РЕБ. – Так давайте на прощанье спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням и всем, кто в зале есть сейчас.

РЕБ.- Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили. Вы нас, как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.

РЕБ. – За то, что дом наш, детский сад, был год от года краше.
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей.

РЕБ. - Наши нянечки, спасибо вам за солнышки улыбок,
За вниманье, за уют, за сердечный, добрый труд.

РЕБ. - Ах, доктор наш, спасибо вам, что не страшна простуда нам.
Ведь на кого не посмотри, все, как один – богатыри!

РЕБ. - Кто же чистил нам дорожки, где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом? Это дворник. Дворник это!


РЕБ. - А у нашего завхоза круглый год забот не счесть,
Чтобы Катям, Димам, Сашам было что и пить и есть,
Чтоб всего у нас хватило, чтобы радостно всем было.

РЕБ. - За то, что с музыкой дружны, умеем петь, плясать,
Спасибо музработнику должны еще сказать.

РЕБ. - Говорим мы поварам: «От души спасибо вам!»
Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет!

ВСЕ- Всем вам, кто каждую минуту так беспокоился о нас,
Мы громко говорим: СПАСИБО!
Спасибо много, много раз!

НАПУТСТВЕННОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ Д/С

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

БЛАГОДАРСТВЕННОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.


(раздать цветы детям )

(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.)

[Lo-la]

Дорогие коллеги , это мой прошлогодний сценарий Выпуска.
Прошел в прошлом году на ура!

«ПРИКЛЮЧЕНИЯ МУШКЕТЁРОВ»
Сценарий выпускного в школу утренника для детей старшего дошкольного возраста.
Составитель – музрук я/с № 34 Исмаилова Л.В.
Цели и задачи : Создавать у детей и родителей радостное, праздничное настроение. Развивать артистические и музыкально-исполнительские способности детей, ритмокоординацию движений. Воспитывать уважение к педагогам, эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми, поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.
Ход мероприятия:
Поздравительное слово Заведующей.

1Ведущая.- Сегодня здесь особенно нарядно
Цветов букеты, а гостей не счесть.
Немного грустно нам,
Но все-таки приятно.
Вас, папы, мамы вновь увидеть здесь.
На праздник шумною толпою
Мы собрались последний раз
Ребят мы в школу провожаем:
Они уходят в первый класс!
2 Ведущая - Очень взволнован сегодня дет.сад:
В школу своих провожает ребят.
Многих сегодня собрал этот праздник!
Дайте дорогу, идёт первоклассник!
ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВХОД ВЫПУСКНИКОВ

1 реб. - Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
2 реб.- До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
3 реб. - Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все ---- Привет!

Песня «Пять счастливых лет» (муз. А. Макаревича)

ВЕДУЩ. - Дорогие ребята, вот вы сидите сейчас перед нами такие красивые и взрослые, уверенные в себе, что даже трудно себе сейчас представить, что всего 3 года назад вы были совсем малышами, такими же маленькими и несмелыми, как детки из младшей группы, которые стоят сейчас за этой дверью. Они пришли поздравить вас с переходом в школу и высказать вам на прощанье свои добрые пожелания.

ВХОД ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ.

1 РЕБЕНОК - Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
2 РЕБЕНОК – Очень долго мы учили пожелания для вас.
3 РЕБЕНОК - Вам желаем не лениться, на отлично всем учиться.
4 РЕБЕНОК - Все запомнить, все узнать, а детский сад не забывать!

ВОСПИТАТЕЛЬ МЛ.ГР. - А в напоминанье , чтоб было все в порядке,
Дарим вам оценки – девятки и десятки.
(отдает Ведущей вымпелки с «9» и «10», затем малыши уходят)

ВЕД. – Вот уходит детство вместе с малышами.
И ребята наши что-то заскучали.
Чтоб не грустно было, мы сейчас возьмём
И на бал прощальный сказку позовём.
Позовём мы чудо и оденем маски,
Чтобы даже в школе не забыть про сказки.
Под «Менуэт» Боккерини выходит Фея Сказок.
Фея Сказок - Всех, кто к нам пришёл на праздник, просим не скучать.
Мы хотим для вас сегодня сказку показать.
Ведь в огромном этом мире много есть чудес:
Есть и счастье , есть и горе, радость до небес.
Вот про это и расскажем не во сне , а наяву.
Приглашаем всех вас в гости в Неизвестную Страну.
Звуки фанфар (дети встают )
Выходят придворные и Король с Королевой. («Полонез» Шопен)
Король - Милые дамы! (поклон девочек)
Королева - И господа! (поклон мальчиков)
Король - Мы собрали вас сегодня, чтобы новость сообщить.
Мы решили в нашей сказке школу первую открыть.
Королева - Презентацию об этом мы хотим вам показать.
И поэтому придворных просим здесь места занять.

Песня «Вальс расставания» ( муз. Я.Френкеля, сл. Л.Исмаиловой)
Исполняют 2 солиста и ансамбль цимбалистов

Выходит Гонец с сундуком
Гонец - От Королевы Знаний я .
К вам с поручением , друзья,
Она про вашу школу знает
И вам подарки посылает (отдаёт ларец)
Королева - Ах, я подарки обожаю! На школьный бал всех приглашаю!
Дети в парах исполняют ВАЛЬС (а/з песни «Школьный бал»)
После танца все выстраиваются на полукруге не поклон, выходит Король и Королева, Министр, Фрейлина.
Король - Пойду готовить к школе речь. А вас ларец прошу беречь.
(отдает ларец, уходит переодеваться в пирата)
Появление ПИРАТОВ и «ТАНЕЦ ПИРАТОВ»

1 Пират - А ну-ка , стойте, где стоите!
2 Пират - А не то не сдобровать!
3 Пират - Сундучок сюда гоните!
Вместе - А не то будем стрелять!
Забирают ларец с подарками и убегают

ПРОДОЛЖЕНИЕ
Королева - Ах, я ларец не сберегла и всех сегодня подвела.
Министр - Король нам это не простит. Ужасно будет он сердит! (убегает)
Фрейлина - Ваше Величество! Нам помогут мушкетёры!

Звучит музыка из к/ф «Д,Артаньян и три мушкетёра»
Выходят мушкетёры, кланяются и представляются:

Мушкетёры - Атос (поклон) , Портос (поклон) , Арамис (поклон) , Д,Артаньян (поклон).
Королева – Господа мушкетёры, прошу вас, поймайте пиратов и верните нам ларец.
Д,Артаньян - Помочь Вам - это дело чести. Отправимся за ними вместе.
Мы их догоним, ничего. «Один за всех !
Вместе - И все за одного!»
Под а/з «Песни мушкетёров» они на конях (лошадки –палочки) объезжают круг и уходят за занавес Королева и Фрейлина машут им рукой , потом садятся на места.

Появляются 2 пирата с сундуком.
1 пират - Ларец - добыча хоть куда! Жаль заглянуть нельзя туда.
2 пират - Тяжёлый! Видно в нём добра полно и много серебра.
Выбегает 3 и 4 пират
3 пират - Эй, нам пора поторопиться и поскорей отсюда смыться.
4 пират - Там Королева слёзы льёт, за нами мушкетёров шлёт.
1 и 2 пираты - Мушкетёров? Тогда скорее за границу ,
За океан, в Восточную столицу. (Пираты убегают)

Появляются мушкетёры под фонограмму (восточная музыка)
Портос – Следы ведут в дворец Султана.
Пойдем-ка и распросим Сулеймана.
Арамис - А вот и он с красавицами вместе. Причём одна другой прелестней.

«ТАНЕЦ СУЛТАНА» (а/з песни «Злой падишах»)
Султан берёт ларец ( с заряженным внутри шатром), садится на подушки, хлопает в ладоши, выбегают восточные красавицы, танцуют
ТАНЕЦ ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ» («Выше солнца» в исп. К.Ситник)
(Восточные красавицы , располагаются на ковре в красивых позах вокруг султана, )

Мушкетёры выходят - Атос (поклон) , Портос (поклон) , Арамис (поклон) , и Д,Артаньян (поклон).
Атос - Пришли мы к вам, Светлейший Сулейман !
Узнать, вы тут пиратов не видали? Они у нас ларец украли.
Султан Сулейман - Пираты здесь недавно были.
Они ларец большой тащили.
Всех во дворце перепугали,
Потом в Европу убежали.
На поиски пиратов вот
ковёр я дам вам, самолёт.

Д,Артаньян - Мы их догоним, ничего. «Один за всех !
Мушкетёры - И все за одного!»

Мушкетёры, держась за края «ковра-самолёта» , имитируют полёт,
Султан и Восточные красавицы уходят переодеваться.

1 Мушкетёр - Вижу карнавал сластей , приземляемся скорей. (садятся на стулья)
Появляются поварята с большой кастрюлей

Исполняется ритмический «ТАНЕЦ СЛАДКОЕЖЕК» (а/з «Das kleine Krokodil»)
(в кастрюле Пират , он напугал всех сладкоежек)
Выбегают остальные пираты , уносят кастрюлю за кулисы.
1 Сладкоежка – Помогите, помогите! Все разбойников ловите!
Пропал весь шоколад, печенье!
Весь карнавал без угощенья!
(Мушкетёрам) - Друзья, прошу вас помогите.
Пиратов срочно догоните!

Д,Артаньян - Мы их догоним, ничего. «Один за всех !
Мушкетёры - И все за одного!»
2 Сладкоежка - А чтобы в поисках с пути не сбиться,
Волшебная подзорная труба вам очень пригодиться.
(даёт мушкетёрам подзорную трубу)

1 Мушкетёр (берёт трубу, смотрит в неё)-
Блакiт нябес i белы бусел,
i кветкi у полi, як абрус.
Той край завецца Беларуссю.
А, дык гэта ж Беларусь!
2 Мушкетёр - Тогда скорее в путь друзья! Нам времени терять нельзя!
(уезжают на палочках-конях)

Выходят дети-белорусы выносят музыкальные инструменты, рассаживаются.

ОРКЕСТР «КРЫЖАЧОК» (Бел.нар.мел.)

Появляются мушкетёры .
Мiхась - Добры дзень, шаноуны люд! Рады мы вiтаць вас тут .
Вы за таварам, на «Спартак»? Але турысты проста так?

Атос - Долго были мы в дороге, чуть коням не сбили ноги.
Всё в округе обыскали, но ларец не отыскали.
Портос (сердито) - Видно хитрые пираты сундук успели где-то спрятать.

Мiхасик - Чаго cябры, засумавалi ? Тых злОдзеяу мы усiх паймалi.
Ды трошечкi iх повучылi. Каб боле кепска не рабiлi.
(выходят пираты, держа руки вверх, )
Пираты: 1. - Мы хулиганить перестали , добрее всех на свете стали.
2.- Вы нас , пожалуйста простите, на воспитание возьмите.
Мушкетёры кланяются
Д,Артаньян - Ну что ж, друзья , пришла пора вернуться всем на бал.
Ждёт Королева во дворце и близится финал.
Звучат фанфары
Все участники выстраиваются в две шеренги напротив друг-друга, образуя коридор
Выходят Король и Королева, Министр.
Мушкетёры возвращают им ларец с подарками Королевы Знаний
Король - Друзья, я вас благодарю. Награды эти вам дарю.
Министр одевает мушкетёрам ордена.
- Ну а теперь пусть музыка играет.
И кавалеры дам на польку приглашают.
«ПОЛЬКА БЕЛОРУССКАЯ» (под а/з песни в исп. Алеси и гр. «Сябры»)
Король - Все старались не напрасно. Сказка кончилась прекрасно.
Осталось только , наконец,
Узнать, что прячет наш ларец.
Открывают ларец - там школьный колокольчик
ВЕД. - Ребята , здесь лежит ваш первый школьный звонок. Давайте позвоним в него, чтобы началась ваша новая школьная жизнь . Право первого школьного звонка предоставляется…………………..
Выбранный ребенок звонит в колокольчик

ВХОД КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ.

К.З. - Здравствуйте, дорогие выпускники. Я внимательно следила за вашими сказочными приключениями и заранее знала, что всё у вас получится. Ведь на то я и Королева Знаний, чтобы все на свете знать. А теперь я пришла, чтобы пригласить вас к себе, в СТРАНУ ЗНАНИЙ, где вы получите новые знания и продолжите развивать все свои таланты. Но для этого вам необходимо пройти самый последний выпускной экзамен и
разгадать школьные загадки:

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? ( ученик)
2. В коридоре топот ног. Начинается урок. Это в класс зовет…? (звонок)
3. То, какой ты ученик, всем расскажет твой…? (дневник)
4. Чтобы буквами писать, приготовим мы…? (тетрадь)
5 Буквы все от А до Я на страницах…? (букваря)
6. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно,…? (карандаш)

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ - А теперь проверим на деле,
Знают ли дети, что нужно класть в портфели?

Ира-аттракцион «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ – Вижу , ребята, вы к школе готовы.
Значит, мы скоро в ней встретимся снова.
Ну а сейчас всем до свидания говорю.
И очень жду вас в школе к сентябрю.
А вот с этими моими подарками вы сможете поступить в самую лучшую школу города Гомеля.
(отдаёт красиво упакованный подарок – коробку и уходит)

ВЕД - Дорогие ребята , вот и заканчивается наш выпускной бал. Перед вами открываются двери в новую интересную жизнь. Но помните, что куда бы ни завела вас судьба, здесь , в нашем детском садике, всегда будут помнить и любить вас .

Дети строятся на полукруг

РЕБ. – Нам жалко расставаться с садом, он был для нас, как дом родной.
И материнским, теплым взглядом встречал нас утренней порой.
РЕБ.- Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.
РЕБ. – Так давайте на прощанье спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням и всем, кто в зале есть сейчас.
РЕБ.- Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили. Вы нас, как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.
ВСЕ- Всем вам, кто каждую минуту так беспокоился о нас,
Мы громко говорим: СПАСИБО!
Спасибо много, много раз!

Песня «ПУСТЬ ЗВЁЗДЫ ЗАЖИГАЮТСЯ» (а/з)

ВЕД - Ребята, а вы хотите узнать, что же подарила нам Королева Знаний? (открывают)
Здесь ваши дипломы об успешном окончании детского сада № 34.
Храните их. Ведь с таким дипломом вы и правда сможете поступить в самую лучшую школу.
НАПУТСТВЕННОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ Д/С
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ
БЛАГОДАРСТВЕННОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

(раздать цветы детям, если они будут )
(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.)

[Ульбинка]

Cценарий с Пеппи и двумя жуликами взят из "Музыкальной палитры", музыкальный материал и стихи с форума
ПРОЩАНИЕ С ДЕТСКИМ САДОМ
Фоном звучит в записи Вальс из оркестра Поля Мориа.
Ведущая. Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела вокруг сирень,
Как не цвела ещё ни разу.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал –
Сегодня здесь выпускники,
Сегодня их последний бал!
Музыка делается громче, выпускники парами входят в зал. Ведущая представляет каждого ребёнка. Девочки делают реверанс, мальчики поклон. Дети встают в 4 колонны.
Дети. Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога!
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс,
Но с вами будем по соседству
И вспомним вас ещё не раз.
Не раз мы вспомним, как играли
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
А праздники какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали,
Какие мы балы давали!
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Нам будет не хватать рябины,
Что нас встречала каждый раз
И так приветливо кивала,
Мол, с добрым утром, в добрый час!
Да, мы грустим, совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу.
Прощай, любимый, детский сад!
Дети исполняют песню «Мы теперь ученики».
Ведущая. Мы всех на праздник пригласили и никого не позабыли?
Пусть звуки музыки зазвучат, ведь гости к нам сюда спешат.
Под музыку входят дети средней группы.
Дети ср.гр. В детском саду суматоха и шум,
Каждый надел свой лучший костюм.
На выпускной мы все собрались!
Но всех не пустили… А мы прорвались!
Костюмы надели и щёчки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
А теперь всем на удивленье
Начинаем наше представленье!
Танец «Песочница» исполняют дети средней группы.
Дети ср.гр. Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончится праздник и в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
Под музыку дети средней группы уходят.
Дети. Мы на праздник выпускной собирались всей семьёй.
Мамы, папы нынче смотрят и понять стараются:
С нами кончились заботы или начинаются?
Танец с игрушками "Прощайте, игрушки!".
Под музыку появляется Пеппи-Длинный чулок, тащит за собой чемодан.
Пеппи. Разрешите представиться: Пеппилота-Виктуолина-Рольгардина-Длинный чулок, самая сильная девочка в мире! Можно просто - Пеппи.
Ведущая. Здравствуйте, Пеппи…Лота… Это ты про какого пилота?
Пеппи (тараторит). Ни про какого! Это меня так зовут, по-шведски, а мой братец и вправду пилот, но без самолёта, только с пропеллером, его Карлсон зовут, может, знаете?
А здороваться надо пятками, как в Патагонии, а знакомиться – надо трижды покружиться на одном месте, как в Лапландии! (Здороваются.) Ну, вот мы и поздоровались, и познакомились, а теперь давайте праздник продолжать.
Ведущая. Пеппи, а что у тебя в чемодане? Он такой большой и, наверно, тяжёлый!
Пеппи. О-о-о! Здесь у меня папин подарок, моё самое дорогое сокровище!
Под музыку появляются Жулики (кепки, тёмные очки, поднятые воротники пиджаков).
Жулик 1 (второму). Слыхал? У какой-то рыжей девчонки – целое сокровище в чемодане!
Жулик 2. Тогда окружаем это рыжее чудовище и отбираем сокровище! Детям вредно много золота иметь. Так что деньги ваши - будут наши! Даже медь!
Жулик 1. Мы с тобой другое дело: экономить надоело,
Не умеем ничего, а потребность - о-го-го!
И покушать, и одеться – нужны деньги, нужны средства,
А когда уж невтерпёж, то выходим на грабёж!
Оба Жулика. Окружай! Отбирай!
Пеппи. Зачем же отбирать? Я вам сама чемодан подарю, если с нами поиграете. Вы петь умеете?
Жулики (переглянувшись). Не умеем!
Пеппи. Ой, как с вами неинтересно! А вы, ребята, умеете?
Ведущая. Конечно, наши дети умеют петь. Вот послушайте!
Песня.
Пеппи (жуликам). А танцевать вы умеете?
Жулики. Не умеем!
Дети (подбегая к Пеппи). Нам на месте не сидится, любим мы повеселиться.
Можем спеть и поиграть, и, конечно, станцевать!
Танец «Кадриль».
Пеппи. Ну, а играть-то вы можете?
Жулики (радостно). Можем, можем! А во что? В карты? В домино? В лото?
Пеппи. Нет, у нас другие игры, поинтереснее! Смотрите и учитесь!
Игра с мячом ( А.Буренина «Ритмическая гимнастика»).
Жулики наблюдают, затем присоединяются к играющим.
Жулик 1. Хорошо поиграли! Совместили приятное с полезным - чемоданчик теперь наш! (Пытается поднять чемодан). Похоже, там слишком много сокровищ, поднять не могу! (Второй Жулик присоединяется к попыткам поднять чемодан - не получается).
Пеппи. Не стыдно вам?! Лёгкий чемодан поднять не можете! (Поднимает чемодан, затем опускает на ногу Жулику).
Жулик 2. Ай! Ой! Какая сильная девчонка! (Прыгает на одной ноге).
Пеппи. Самая обыкновенная! Этот чемодан любой ребёнок поднимет! (Зовёт ребёнка, тот поднимает). Вот, видали? Физкультурой заниматься надо!
Жулик 1 (детям). А вы тоже физкультурой занимаетесь?
Дети. Сила, ловкость и сноровка - всё даётся тренировкой,
Дарит нам здоровье спорт, он закалку всем даёт!
Гимнастический этюд (кржковая работа в саду).
Жулик 2. Я так понял, что чемодан нам не унести, давай хоть посмотрим на сокровища. (Открывает чемодан, заглядывает).
Оба Жулика. Что-о-о?! И вот это твоё сокровище? (Обиженно). Маленькая обманщица! Взрослых обманывать нехорошо!
Пеппи (тараторит). И вовсе я не обманщица, вы думали, что сокровища - это золото и драгоценности, а вот и нет! Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний, вот! (Поворачивает чемодан к детям). Глобус, тетрадь, букварь, ручка и, конечно же, волшебный ключ от страны Знаний. Всё это подарил мне папа, он сказал, что в жизни мне это очень пригодится! (Закрывает чемодан). А сейчас мне пора, а вам хочу подарить этот ключ, который откроет дорогу в страну Знаний.
Под музыку обегает круг, прощается и уходит в припрыжку.
Жулик 1. Умчалась! Вот шустрая!
Жулик 2. Наговорила тут всего! Глобус…ручка…книга…страна Знаний… Кстати, а что это за страна такая?
Жулик 1. Не знаю, но звучит красиво!
Жулик 2. Ребята, а вы знаете?
Ведущая. Конечно, знают!
Песня о школе.
Жулик 2. Я понял! Это школа, ведь именно там дети получают знания. И что, ваши дети готовы учиться в школе?
Ведущая. Конечно, готовы!
Жулик 1 (недоверчиво). Да, ладно! Они и букв, наверно, не знают!
Ведущая. Не только знают, но и умеют написать своё имя.
Игра «Напиши своё имя».
Ведущая. И стихов много знают! Послушаем их!
Дети читают стихи по выбору воспитателя.
Жулик 2. Ха! Вот удивили! Буквы знают, стихи читают - я тоже так могу!
Ведущая. А как наши дети замечательно танцуют!
Дети исполняют «Польку».
Жулик 1. Да-а…Убедили…Поразили…Дети готовы идти в школу. Да мне после такого зрелища что-то не хочется заниматься своим ремеслом. Брошу-ка я его!
Жулик 2. Правильно! Бросаем и уходим в матросы!
Жулик 1. Почему в матросы?
Жулик 2. Потому что они всюду бывают, много видят и много знают!
Жулик 1. Согласен! По рукам! (Хлопают друг друга по ладони).
Жулик 2. Ты знаешь о чём я подумал? Раз уж мы решили начать новую жизнь, сделаем что-нибудь хорошее!
Жулик 1. Хорошее? Непривычно это как-то… А что сделаем?
Жулик 2. Пеппи подарила ребятам ключ, но он один, а ребят много. Давай проделаем фокус! Сувенир на память!
Кладут ключ в коробку с двойным дном, делают пассы, вынимают маленькие ключики по числу детей, раздают выпускникам.
Жулик 1 (не удержавшись). Вот бы с деньгами так!
Жулик 2 (строго). Ты опять за своё?
Жулик 1. Больше не буду! А ребят мы поздравляем с окончанием детского сада. Они теперь - школьники!
Оба Жулика. В школу скоро вы пойдёте, просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!
Прощаются, уходят.
Дети. Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!
Завтра школьниками станем
И пойдём мы в первый класс.
А сейчас всех приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!
Дети исполняют Вальс.
Песня.
Дети. А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада и нашим воспитателям!
«Спасибо!»- нежно говорим мы воспитателям своим.
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить Вас!
Спасибо милой няне за ласку и вниманье!
Поклон за Ваши руки золотые, за Ваши добрые дела,
Всегда добры Вы с нами были, а ведь работа Ваша нелегка!
За витамины и манту, за ссадин перевязку…
Медперсонал благодарим за доброту и ласку.
Спасибо нашей прачке скажем мы сейчас
За то, что Вы стирали, шили, гладили для нас!
За вкусный борщ, за сытный плов
Благодарим мы поваров!
Кто закажет нам продукты, мясо, овощи и фрукты?
У кого дел целый воз? Ну, конечно, наш завхоз!
Сказать спасибо хотим тому, кто зарядке нас учил,
С мячом играть, через скакалку прыгать,
Быть ловким и никогда не хныкать!
Умеем танцевать и петь – спасибо музыканту!
Сумели в детях Вы открыть множество талантов!
Наши тайные секреты душой психолога согреты.
Мы могли Вам доверять, Вы не смели нас предать.
Пожелать хотим любви от всей нашей детворы.
Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите!
Хотим методисту спасибо сказать, здоровья и счастья ей пожелать.
Весь учебный год старалась - делами сада занималась!
А заведующая у нас - красавица, и со всеми делами справляется!
А работа у неё объёмная! И спасибо ей скажем огромное!
За умение конкурировать, за старание финансировать,
За свежее питание и садика процветание!
Тебе сегодня, детский сад, спасибо говорим!
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
После каждой строфы дети дарят цветы сотрудникам детсада.
Заведующая. Спасибо вам, милые наши, за хорошие и добрые слова! Дорогие ребята, мы выпускаем вас сегодня в большую и интересную школьную страну! Пусть в этой стране всё у вас будет хорошо! Пусть сбудутся все ваши мечты и добрые начинания. Пусть каждый из вас сможет достойно справиться со всеми трудностями. Нам грустно расставаться с вами, но время не ждёт. Удачи вам и вашим родителям. Мы хотим, чтоб вы стали настоящими людьми, и всегда будем рады видеть вас у нас в гостях. В добрый путь!
Вручение подарков, дипломов, поздравление родителей.
Ведущая. Под шелест листьев сентября войдёте в первый класс,
Но не забудьте детский сад, а он пусть помнит вас!
Сегодня провожаем вас в страну чудес и знаний,
Вы все идёте в первый класс. Счастливо! До свиданья!
Под музыку дети с родителями покидают зал и переходят в группу, где накрыт праздничный стол.

[Lulia]

Мой прошлогодний выпускной (составленный по материалам форума)
ВЫПУСК 2010

Звучит музыка « ______________________»!
В зал входят Ведущие. ( воспитатели).
ВЕД1 :Добрый день дорогие гости! Мы рады приветствовать вас!
Цветут сады и зеленеет травушка
И солнышко так весело блестит
А наш любимый садик «Искорка»,
В весенний день немножечко грустит.

Вед2. В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!
Веселыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал.
Под музыку дети входят в зал , А ведущие их представляют:
Самый галантный -:
Самая дружелюбная -:
Самый внимательный-..
Самая спокойная-:
Самая артистичная -:
Самый ответственный-:
Самый любознательный -:
Самый веселый -:
Самая трудолюбивая-:
Самая активная -:
Золотой голос детского сада-:
Самый справедливый -:
Самая обаятельная -:
Самая ласковая -:
Самая очаровательная-:
Дети расходятся в разные стороны на полукруг.

Ведущая 1 (обращаясь к родителям)
Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два,
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Ведущая 2Но годы шли, и было все –
И радости, и горе.
Удачи, слезы, радость, смех,
Разочарованья, ссоры…
Ведущая 1 Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались,
Любовь и ласку им дарили,
Они же нас благодарили.

1 реб. Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2реб. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
3 реб. Нам объясняли, что природу
Должны все вместе охранять,
Что, подойдя к седьмому году
Должны примеры мы решать.
4 реб. Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнем озорничать.
5 реб. Мы группу часто вспоминаем,
Кроваток нежное тепло,
Как мы цветочки поливали
И птицам сыпали зерно.
6 реб. А как забыть своих подружек?
Одной тропинкой в сад ходили!
Как жаль, что нас не будет тут –
Мы с ними крепко подружились!
7 реб. Но время не вернуть назад –
Вот наступил момент прощанья.
Мы очень любим детский сад
И говорим вам: «До свиданья!»
ПЕСНЯ
8 реб. Хоть жалко всем нам расставаться,
Но все – таки, пора прощаться!
Детсад! Прими привет от дошколят!
Тебе мы посвящаем вальс!
ВАЛЬС
Дети садятся на места
Вед.: Спешат герои наших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей.


В ЗАЛ ВБЕГАЕТ ВЗЪЕРОШЕННЫЙ ВОВКА ВАТРУШКИН
ВОВКА: Здрасьте. Кажется, не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь? (ответы детей) Тогда я с вами.
ВЕД : Погоди, погоди... А ты кто такой?
ВОВКА: Кто, кто... Да Вовка я, Ватрушкин!
ВЕД : Очень приятно. Но зачем ты к нам сюда пришел? У нас праздник...
ВОВКА: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
ВЕД : Да, но все-таки нам хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
ВОВКА: Да ничего не надо со мной делать. Я с вами в школу пойду, за десятками, я приготовил для них большой ранец! Я самый умный мальчик на свете!
ВЕД : Ах ты, хвастунишка! А знаешь ли ты, какие предметы есть в школе?
ВОВКА: Знаю, знаю, какие предметы – их каждый знает! Это стул, шкаф, доска, мел…
ВЕД : Постой, постой. Все ясно, Вова Ватрушкин, ты оказывается, самого простого не знаешь! Давайте, дети ему поможем, расскажем, какие предметы есть в школе.
ДЕТИ ПЕРЕЧИСЛЯЮТ (чтение, рисование математика ….)
ВОВКА: Подумаешь, предметы не знаю! Зачем знать-то, в школе и так всему научат.
ВЕД : А вот и ошибаешься! Наши ребята несколько лет учились в детском саду, и уже много знают и умеют. Кстати, сказки-то ты любишь?
ВОВКА: Сказки? Люблю.
ВЕД : Ну, это хорошо. Приглашаем тебя вместе с нами в сказочное путешествие, полное приключений и испытаний! Не испугаешься?
ВОВКА: В сказку так в сказку, думаете, я ваших испытаний боюсь, что ли?
ВЕД: Что ж, вот сказочные ворота. Добро пожаловать в сказку.
Удачи вам, ребята, и тебе, Вовка Ватрушкин.
ВОВКА подходит к воротам, стучит сначала кулаком, затем ногой.
ВОВКА: Ну, что они там, уснули, что ли?
Под музыку появляется царь с кисточкой в руках. Он увлечен покраской ворот. Никого не замечает, ведущая выставляет царю трон.
Царь (поёт): Имею я пирожных горы, и есть что есть , и есть что пить,
Но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть!
ВОВКА: Царь, а царь!
Царь пугается, быстро убирает кисточку. Вовка, примеряет корону. Царь её забирает. Надевает. Достает скипетр и державу. Принимает чинную позу.
ЦАРЬ: (оглядевшись, вздыхает с облегчением) Ох, напужал, лихоманец! Фу-у, аж сердце зашлось... Ты кто таков будешь?
ВОВКА: Я Вовка Ватрушкин, а это мои друзья!
ЦАРЬ: А в царство мое, зачем пожаловали?
ВОВКА: В школу мы собрались, царь.
ЦАРЬ: В школу? Это дело хорошее. Значит надо вас испытать, да знания ваши проверить!
Я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом буду вас путать. А вы, когда я буду говорить неправду, должны меня остановить и поправить. Договорились? Слушайте внимательно.
Расскажу вам сказку о рыбаке и кильке...., а написал ее ....Корней Иванович Чуковский.
(Дети - дают правильный ответ)
Царь: Ладно, слушайте дальше.
« Жил старик со своею старухой
У самого Черного моря (Синего).
Они жили в однокомнатной квартире (ветхой землянке)
Ровно 30 лет и 2 года (3года).
Старик ловил спиннингом рыбу (неводом),
Старуха чинила колготки (пряла свою пряжу).
Раз он в море закинул невод -
Пришел невод с валенком старым (с одною тиной).
Он в другой раз закинул невод-
Пришел невод с мойвой в томате (с травою морскою).
В третий раз закинул он невод -
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой- сардинеллой (Золотою)
Царь: Ну, что же, молодцы, моё испытание выдержали! А может, вы заодно и моей беде поможете?.
ВЕД: А, что за беда у тебя, Царь- батюшка?
Царь: Дочь моя, Несмеяна, смеяться разучилась, только слезы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от нее, в тронном зале уже штукатурка с потолка сыпется. Скоро весь дворец разрушится.
За занавесом слышится рев Несмеяны.
ЦАРЬ: Вот, опять Несмеяна ревет, кто ж ей радость и смех принесет?
Выходит Несмеяна.
НЕСМЕЯНА: (плачет) Не хочу, не хочу, не буду! Все противные!
ЦАРЬ: И так целыми днями……
ВОВКА: А врача ей вызывать не пробовали?
ЦАРЬ: Ох, касатик, какие лекари ее только не лечили: и наши, и заморские, и сказочные. А может и ты, голубок счастья попытаешь? Ты же, вроде, в школу собрался. Значит, уже многое умеешь.
ВОВКА: Так, а что уметь-то надо?
ЦАРЬ: Как чего? Рассмеши, как-нибудь мою Несмеяну. А не то, прикажу голову тебе отрубить (Важно уходит).
ВОВКА: Ну, ничего себе. Сразу голову...Ладно, ща попробую (подходит к Несмеяне щекочет, Несмеяна ещё громче плачет)
ВОВКА: (к ведущей) Что делать-то?
ВЕД : Может ее с нами в школу пригласить?
ЦАРЬ: А-а-а-а,в школу….. Ну, попробуйте. Пойдешь, Несмеянушка, с ребятами в школу?
НЕСМЕЯНА: Не пойду!!! Там скучно!!! (ревет)
ВОВКА: И ничего там не скучно. А очень интересно!
СЦЕНКА «ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ»
Участвуют: 4 ребёнка- ученики, 1 девочка- учительница.
Вед: В первом классе педагог с первоклассниками строг!
Отложите-ка игрушки, начинается урок!
(Под музыку дети-ученики, держа в руках детские стульчики выбегают, кружатся, ставят стульчики и садятся, входит девочка-учительница. С указкой в руках)
Учитель: …………………,сколько будет два прибавить три?
1 реб: Не знаю…..
Учитель: Ну, представь, я даю тебе двух котят, а потом ещё трёх. Сколько у тебя будет котят?
1 реб: Шесть!
Учитель: Ну, почему же шесть?
1 реб: А у меня дома УЖЕ ЕСТЬ ОДИН КОТЁНОК!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: ……………….., как ты разделишь поровну четыре картошки между тремя своими друзьями?
2 реб: Сделаю КАРТОФЕЛЬНОЕ ПЮРЕ!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Ребята, назовите мне птицу, которая не вьёт гнёзда?
3 реб: Кукушка!
Учитель: Верно,…………….., а почему?
3 реб: Потому что ОНА ЖИВЁТ В ЧАСАХ!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Как называются существа, которые могут жить и на воде, и на суше? На этот вопрос нам ответит…………………..
4 реб: Я учил(а), но забыл(а)…
Учитель: Если учил(а), то обязательно вспомнишь!
4 реб: Ура! Вспомнил(а)! На суше и в воде могут жить….МАТРОСЫ!!!!!!!!!!!
(МУЗЫКА, АППЛОДИСМЕНТЫ)
ВЕД: А после уроков бывают весёлые переменки!
ТАНЕЦ « Птичка-полька»
ЦАРЬ: Ну, как ты, доченька моя? Развеселили они тебя?
НЕСМЕЯНА: (ревет еще сильнее) Н-е-е-е-т! Не хочу учиться, хочу играть и веселиться.
ВОВКА(показывает на разбросанные игрушки,шары) Давай поиграем вон сколько у тебя игрушек.
НЕСМЕЯНА: Это всё моё, моё…(хватает игрушки)
ВОВКА: У ты какая жадина! Придумал! играем в игру, которая называется Жадина.
ИГРА «Жадина»
По залу рассыпаются воздушные шары (штук 12-15) . Вызываются 2-3 участника. По команде дети начинают их собирать. Тот, кто больше наберет и удержит в руках свои шары, и станет победителем. Количество шаров, собранных участниками, считают хором все дети. Победитель получает приз или один из воздушных шаров.

НЕСМЕЯНА: Как здорово!!! Я даже не знала, что так весело бывает. Батюшка, скорее отпусти меня с ребятами в школу!
ЦАРЬ: Несмеянушка! Голубушка ты моя! (Целует её) Эх, ребята! Какое спасибо-то вам! Глядите - совсем другим человеком стала! Вот так чудеса! И про слезы забыла. Ну, уважили царя, веселится дочь моя! Вот так ребятишки. Ай, да, молодцы!. Ой, да возьмите вы с собой мою Несмеянушку!
ВЕД: Конечно, возьмём, Царь- батюшка.
Царь: Хоть и жаль мне с тобой расставаться, но отпускаю. Глядишь, в школе грамоте научишься. Нынче без грамоты никуда! Кругом одни, как их...кампутеры что ли...
Несмеяна: Компьютеры, батюшка! Пойдем батюшка в школу собираться…
(Бежит тащит за собой царя, кричит –Мамки ,няньки собирайте чемоданы я в школу иду (убегают из зала)
ВЕД: А вот, кажется, у нас ещё сказочная гостья…
(ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДИТ ДЮЙМОВОЧКА, ОНА ДЕРЖИТ ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК)
Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится!
Рано утром я встаю, поливать цветы спешу (поливает цветы)
Бабочки порхают, кружат над цветами.
Милые и нежные, полюбуйтесь сами!
ТАНЕЦ «БАБОЧЕК»
Дюймовочка: Пусть везде растут цветы, будет больше красоты!
Вот, посмотрите - какой красивый цветок вырос в моём сказочном саду!
ВЕД: Действительно! Сказочно- красивый цветок! Этот волшебный цветик-семицветик поможет нам устроить сказочное испытание для родителей! Сейчас мы узнаем, как ваши родители подготовились к школе.
Я буду задавать вопросы, а ответы на мои вопросы, уважаемые родители, вы прочитаете на этих лепестках.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
ОТВЕТЫ НА ЛЕПЕСТКАХ : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
ВЕД: Ну, что же, а теперь- я хочу, чтобы вы произнесли клятву, которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА! Или НЕТ!
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? -Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! -Да!
6. Только слегка пожурить иногда? -Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? -Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? -Да!
ВЕД: Ну, что же, таким замечательным, заботливым родителям наши дети дарят весёлый танец!
Выходят пары
Реб: У кого тут грустный вид ?
Кадриль задорная звучит!
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ “Кадриль”

Вед: А теперь, мы продолжим наше сказочное путешествие!
Звучит фонограмма (Выходит Мальвина)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я – кукла Мальвина.
Приветствую вас в нашей сказочной стране!
Я хочу поздравить вас с переходом в первый класс!
Вы совсем уже большие, вы теперь – выпускники!
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас!
Что хотите вы узнать?
Кем хотите в жизни стать?
Вед: Послушай Мальвина наши ребята тебе всё расскажут.
Сценка Кем быть?
Вед:Дело было вечером
Делать было нечего
____пел, ____молчал,
А Кирилл ногой качал
Оля в зеркальце глядела
Катя просто так сидела.
И сказал ребятам ____
--- Мы пока что с вами дети
Но пока пройдут года
Кем же станем мы тогда?
И Сказал ребятам ___
--- Буду я как дядя Паша
Эту школу брошу вскоре
Перееду к сине-морю
Я хозяйничать люблю
Дом с верандою куплю
Обнесу его забором,
Заведу собачек свору,
Летом каждую кровать
Буду дачникам сдавать.
--- И сказал ребятам ___
Я конечно стану скоро
Всем известным режиссером
Буду ездить за границу
В канны, Рим, Париж и Ниццу,
Фестивали посещать,
Мэров разных навещать.
Со всего большого мира
Навезу я сувениров
Буду я везде и всюду
А в Москве проездом буду.
И сказала тут Алина
---Я давно ужу решила
Стать писательской женой
И не спорте вы со мной.
Мне с пеленок стало ясно
Это выгодно ужасно.
Буду модно одеваться
Перед всеми задаваться
И по творческим домам
Буду ездить я сама.
А в углу сидел Ванюша
Он сидел и молча слушал
А потом сказал
---Друзья, вот о чем подумал я
Вам бездельничать охота
Но работать должен кто-то
Должен кто-то в 7 вставать
Всех кормить и одевать
Шить рубашки и штанишки,
Суп варить, печатать книжки,
В детский садик вас водить,
Строить, рыть, пахать, косить
Кто-то должен, это ясно
И когда я подрасту
Стану я рабочим классом,
Или в фермеры пойду.
Вед:Все к Ивану подбежали
Обнимали, руки жали
И сказали наконец
---Ты Ванюша молодец!
1.Ты умнее нас бесспору
2.Ты давай ворочай горы
2.Ты паши, коси и рой,
Хлеб расти и домны строй
3.Ну а мы как говорится
Будем все тобой гордиться.
Мальвина: Какие вы молодцы, жаль, что вас не слышал Буратино. Он к вам не заходил?
Давайте его позовём!
Дети (хором): Бу – ра – ти – но!
Звучит весёлая музыка, в зал вбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я весёлый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный!
Я ведь тоже не зевал!
Всё скорей в портфель кидал!
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки…
В общем – все свои игрушки!
(Выкладывает содержимое портфеля на тот же столик)
Мальвина: Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки?
Пирамидки? Погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
А не шалить, и не лениться!

Буратино: Понял, понял! Значит так, фантики я брать не буду, погремушки тоже не нужны. А что же в школу брать? Чем портфель загружать?
Мальвина: А ты, Буратино, ребят спроси! Они тебе помогут!
Буратино: Ребята, а вы сами- то 1 сентября не запутаетесь?
Дети: Нет!
Вед. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день, в школу вам собраться.
Всем вам нужно не отстать и быстрей портфель собрать.

Игра «Собери портфель»
Вед: Запомнил Буратино, что нужно брать в школу?
Буратино: Спасибо, дети, за урок.
Надеюсь, он пошёл мне впрок.
А чему ещё учат в школе?
Вед: Выступление артистов вас порадует сейчас
Музыканты оркестранты вам покажут высший класс.
Оркестр «Полька-топотушки»

Буратино: Вас, провожая в школу,
Успехов вам желаем!
Мальвина: И русскую пословицу
Вам всем напоминаем:
Вместе: Ученье – свет! А неученье – тьма!
Её запомните, друзья! (Машут руками, убегают)

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «НЕПРИЯТНОСТЬ ЭТУ МЫ ПЕРЕЖИВЁМ» идёт Кот Леопольд с удочкой и корзинкой, в которой лежат буквы

ВЕД: А на нашем празднике ещё один гость из сказки.
Кот: Я добрый, воспитанный Кот.
Каждый меня Леопольдом зовет.
Я причесан аккуратно, на пробор.
И со всеми я веду, добрый разговор.
Никогда не дерусь во дворе. Только буквы читаю в Букваре.
Всем желаю дружно жить
Дружбой крепко дорожить.
А вы дружные ребята?
Дети: Да!
Вед: На свиданье пригласил
Нашу Катю (Алю) Сенечка.
И с собою захватил
Он мешочек семечек.

Песня – инсценировка «Семечки».
Кот: На рыбалку я ходил с самого утра, только вот,- мой улов очень удивил меня!
Хотел поймать рыбку, а поймал буквы! (Отдаёт корзину ведущей)
ВЕД: Вот так улов. Кот Леопольд – это же понятно. Это новое задание для наших детей.
АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ИЗ БУКВ СЛОВА: ШКОЛА, ВЕСНА»
ВЕД. Ну вот , ребята , вы достойно справились со всеми задачами. Действи-
тельно, вам уже пора в школу, заканчивается ваше беззаботное детство
Эх, стать бы на миг малышами, но нету для этого средства
Как жаль, что закрыт вход для взрослых
В страну, под названием « Детство »
Дети под музыку выходят на полукруг
ПЕСНЯ «Прощальная»

Вед.1: Вот и подошел к концу наш праздник
Хотим ребята вам сказать,
Что тяжела минута расставанья
Не будем говорить прощай
Мы все вам скажем «до свиданья»!


Вед.2: Какие хорошие выросли дети,
У них удивительно ясные лица.
Мы верим: наш садик они не забудут
И в школе все будут отлично учиться!

1 ребенок: Ну, вот и все, настал тот час
который все мы ждали,
мы собрались в последний раз
в уютном нашем зале.
2ребенок: Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
За их трудную работу,
За любовь к нам и заботу.
3ребенок: Прощайте все, кто нас любил,
учил играть, писать,
Лепить, и танцевать, и петь,
помог умнее стать!
4 ребенок: Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг»,
и «счастье», и «добро»!
5 ребенок: Всем кто нас доброму учил
кто нас кормил, кто нас лечил,
кто просто так нас всех любил
мы говорим
Все: Спасибо!

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ СОТРУДНИКАМ.

вручение дипломов и подарков выпускникам.

Под. Музыку «Маленькая страна» дети парами выходят из зала.

[alenagomel]

ПРИКЛЮЧЕНИЯ КАЛЯКИ - МАЛЯКИ.


ВЕДУЩ. 1 В сентябре прощаясь с летом
Птицы к югу полетят
Провожает нынче в школу
Детский сад своих ребят
ВЕДУЩ.2 Скоро им сидеть за партой
И отметки получать
На прощанье им удачи
Мы хотели пожелать.
ВЕДУЩ,1 Желторотыми птенцами
С мамой в группу все пришли
Поумнели повзрослели
Хорошенько подросли.
ВЕДУЩ.2 Стала тесною скорлупка
В мир пора им улетать
В добрый путь в страну познаний
Твердой поступью шагать.
ВХОД. « МОРЕ..»
РЕБЕН. Незаметно пролетели
В детском садике года
И за ручку приводили
Наши мамы нас сюда.
РЕБЕН. Не забудем годы эти
Детский сад наш не грусти
Пожелай своим ты детям
В школу доброго пути.
ПЕСНЯ. « ПЕРВЫЕ ШАГИ»


ВЕДУЩ. Ребята сегодня мы с вами обязательно должны оставить подарок на память работникам детского сада. Но вот что? Подумаем вместе. Может новый магнитофон? Нет давайте лучше автобус, а вообще еще лучше –кинокамеру. Нет это все не реально. Но кто же поможет нам принять правильное решение. Вспомнила. У меня есть надежная приятельница, она просто волшебница. Зовут ее принцесса Знаюшка. Я ей позвоню и она обязательно появится. ( Звонит) Але ! пригласите пожалуйста к телефону принцессу Знаюшку! Здравствуй дорогая Знаюшка, у нас возникла небольшая проблема, и ты должна нам помочь.
ЗНАЮШКА Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Явилась к вам сегодня я
Чтоб вам помочь, мои друзья.




ВЕДУЩ. Знаюшка, моя подружка
Я скажу тебе на ушко
Мы с ребятами решили
Подарить подарок саду
Но не знаем какой надо!
ЗНАЮШКА Дам совет я вам простой
Нарисуем дом такой
Где играются детишки
Где читают с ними книжки
Где танцуют и поют
Как же дом такой зовут?
ДЕТИ Детский садик.

ЗНАЮШКА Это правильный ответ
Кисти краски мы возьмем
И бумагу тоже
Все красиво нарисуем
Кто же нам поможет?
У меня есть старый друг
Никадим его зовут
Знаменитый он художник
Вам конечно же поможет.
А вот и он к нам сам спешит
Он взволнован и кричит!
НИКАДИМ А я бедный художник несчастный
У нас казус случился ужасный!
В королевстве у нас все пропало
Кисти краски и даже бумага!
ЗНАЮШКА Неужель ничего не осталось
А куда это все подевалось?
НИКАДИМ Каляка-Маляка на град налетел
Меня утащить куда-то хотел!
Увы не нашeл, я в цветах закопался
Но вот без бумаги и красок остался!
ЗНАЮШКА Я знаю что делать
Отправимся в путь
Чтобы бумагу и краски вернуть.
НИКАДИМ А на чем же мы поедем?

ЗНАЮШКА На велосипеде!
По дороге едем
На велосипеде!
Если рядом верный друг
Близок путь к победе!
НИКАДИМ ( Смотрит в бинокль)
Вижу я на горизонте
Кто-то с транспарантом ходит!
ЗНАЮШКА Я ребята на пригорке
Объявляю остановку
( Выход с транспарантом « Театральный городок»
« Всем на удивление, Чудо представление» )
НИКАДИМ Будьте так добры!
Вы актеры нам скажите
А быть может покажите…
АКТЕР 1 Подождите, подождите
Вы должны иметь терпенье
В граде нашем представленье
А потом мы все расскажем
Если нужно и покажем.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ.
« РИСУНОК»
МАЛЬЧИК. Полдня рисовал я красавца коня,
И все за рисунок хвалили меня,
Сначала мне мама сказала словечко:
МАМА. Чудесная Мишенька вышла овечка.
МАЛЬЧИК. Но с этим рисунком я к папе пошел
И папа сказал мне
ПАПА. Отличный козел!
МАЛЬЧИК. Потом похвалила малышка сестренка:
СЕСТРА. Ты очень отличного сделал котенка!
МАЛЬЧИК. И братец мой старший меня похвалил-
Зевнул и сказал..
БРАТ Неплохой крокодил.

« БАБУШКА И ВНУЧЕК»

ВЕД. Лился сумрак голубой
В паруса фрегата
Провожала на разбой
Бабушка пирата.
БАБУШ. Пистолеты уложила
И для золота мешок
А еще конечно мыло
И зубной порошок.
Ложка здесь, чашка здесь
Чистая рубашка здесь.
Вот мушкет пристрелянный
Вот бочонок меда
Он такой рассеянный
Все оставит дома.
ВЕД. Старенькая бабушка
Седая голова
Говорила бабушка
Ласковы слова.
БАБУШ. Дорогой кормилец мой,
Сокол одноглазый
Ты смотри на обордаж попусту не лазай,
Без нужды не посещай злачные притоны,
Крепко в лоб врага не бей
Очень вредно это.
И всегда ходи с бубей если хода нету.
Серебро клади в сундук
Золото в подушку..
ВЕД. Но на этом месте внук перебил старушку!
ВНУК. Ну так если это все
Так тебе знакомо
Ты давай езжай сама
А я останусь дома!.

АКТЕР 2 Ну теперь вы расскажите
А куда ж вы так спешите?
НИКАДИМ Каляка-МАляка на град налетел
Меня утащить куда-то хотел
Увы не нашла, я в цветах закопался
Теперь без бумаги и красок остался.
Актер 3 пробегал Каляка здесь
Страшный и ужасный
Тюбики здесь разбросал
Зеленый желтый красный.
НИКАДИМ Вам поклон и благодарность
Кисти, бумагу найти нам осталось!
ЗНАЮШКА Дальше мы друзья поедем
Не своем велосипеде.
По дороге едем
На велосипеде
Если рядом верный друг
Близок путь к победе!
НИКАДИМ. Вижу бегает народ!
Кажись спортом занимается.
ЗНАЮШКА( берет бинокль)
Знаю этот городок
« Спортивным» называется!
Город объезжать не будем
Здесь искать злодейку будем!
( Марширует Б.Я. и Кузьма)
КУЗЯ. Ать два, левой правой!
Скоро станешь стройной бабой!
Выше ноги поднимай!
И ручонками махай!
Ты Яга на спину ляг
Вместе сделаем вот так!( Велосипед)
Б.ЯГА. Ай, Кузьма, я так устала!
Слышь как часто задышала?
Я чуть-чуть перекушу
А потом опять начну! ( батон и кефир)
КУЗЯ. Отобью тебе поклон
Ты отдай мне свой батон!
Уж ступа с облака свалилась
Метла от веса надломилась!
Сильно стала газовать
Ведь тебя ей не поднять!
Б.Я. Ой, замучил лиходей!
Постыдился бы людей!
Загонял меня старушку
Лей кефир скорей у кружку!
КУЗЯ. Деньги все она проела!
Вишь живот какой наела?
Нам скажите, добры люди
Вы куда? Откуда будете?
НИКАДИМ. Каляка-Маляка на град налетел
Меня утащить куда-то хотел!
Увы не нашел, я в цветах закопался
Теперь без бумаги и красок остался!
Б.Я. Здесь Каляка пробегал
Все в округе разбросал
Я нашла вот эти кисти
Пригодятся зубы чистить.
НИКАДИМ. Вот спасибо вам Яга
Очень я доволен…
Б.Я. Да? Вишь Кузьма сей господин
Меня так отблагодарил!
ЗНАЮШКА. Ты прими еще совет
Лучше спорта средства нет!
Ты от веса избавляйся
Бегай прыгай, закаляйся!
А за то, что помогла
Для вас спляшет детвора!
ТАНЕЦ.
КУЗЯ. Видишь как поют и пляшут?
Не помеха ни блины ни каша.
Ну а ты попробуй так
( Б.Я. пляшет поет)
Б.Я. Не могу ни так ни как.
КУЗЯ. Поспешим же наконец
Мы в Ледовый наш дворец!
Ат два, левой –правой!
Скоро станешь стройной бабой!

ЗНАЮШКА. Мы же дальше все поедем
На своем велосипеде!
По дороге едем
На велосипеде
Если рядом верный друг
Близок путь к победе!
( Звучит музыка выходят стража в белом, с транспарантом Королевство Белой Бумаги)
СТРАЖНИКИ. Остановись народ
Королева белой Бумаги идет!
ТАНЕЦ В БЕЛОМ.
КОРОЛЕВА. Здравствуй, здравствуй, детвора!
Вас здесь видеть рада я
Куда и зачем вы держите путь
Почему решили ко мне заглянуть?
ЗНАЮШКА. День сегодня у нас не простой
Праздник в д. садике выпускной!
И на память ребята хотят
Нарисовать свой детский сад!
НИКАДИМ. Но Каляка-Маляка наград налетел
Меня утащить куда-то хотел
Увы не нашел, я в цветах закопался
И вот без бумаги и красок остался!
КОРОЛЕВА. Бумага белая найдется
А кисти, краски..
КАЛЯКА. Обойдется! Покажи свои бумажки!
Ой, беленькие, словно кашка
Вот на этой я быть может
Нарисую черный дождик
( рисует черным на мольберте черные точки)
А на этой синий снег
Ничего прекрасней нет!
( напевает)
Падает, падает синий снежок
Синий снежок, синий снежок
И ты посинеешь мой милый дружок
Милый дружок, милый дружок!
КОРОЛЕВА. Что ты сделал здесь Каляка?
Да ты просто забияка!
НИКАДИМ. Ничего, грустить не надо!
Нужна родителей команда!
Помощь их необходима
Все будет выглядеть красиво!
( команды разрисовывают картины)
КАЛЯКА. Это же мое творенье
Мое художественное произведенье!
Вы не художник, а палач! ( заплакал)
НИКАДИМ. Каляка-МАляка
Напрасно не плачь!
КОРОЛЕВА. Каляку-Маляку мы расколдуем
Красками яркими разрисуем!
Раздевай свой черный плащ!
И больше маленький не плачь!
ИГРА. БАНТИКИ
И плащик твой уже пестреет
Па нем луг летний зеленеет.
КАЛЯКА. Ах, зеркала мне, зеркала!
Со всех сторон пестрею я!
( Прошу детей покинуть зал
Вопросы взрослым я задам)
( дети уходят готовиться к номеру)
Помочь родителей прошу
Я скоро в институт пойду!( буду пилологом)
Прислали с вуза мне заданья
Прошу минуточку вниманья)
( Вопросы читает Знаюшка)
1 Где растет книга?( В лесу)
2 Какие инструменты нужны для работы с бумагой?( клей, кисти. Карандаш. Линейка..)
3 Где была изготовлена первая бумага?( в Китае)
ПОГОВОРКИ-ПЕРЕВЕРТЫШИ

1 Баба с возу, а хомут найдется?
2 Глаза страшатся, да уму учат.
3 Была бы шея –кобыле легче.
4 На всякий платок не вынешь и рыбку из пруда.
5 Беды мучат, а руки делают.
6 Без труда не накинешь платок.
ОТВЕТЫ.
1 Баба с возу-кобыле легче.
2 Беды мучат ,да уму учат.
3 Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
4 На всякий роток не накинешь платок.
5 Глаза страшатся, а руки делают.
6 Была бы шея, а хомут найдется.
КАЛЯКА.
Ура! Поклон я вам отдам
Теперь я знаю
Тесты сдам.( убегает)
КОРОЛЕВА. Ну а теперь детишки сами
Покажут номер вам с шарами!



НИКАДИМ. Зафиксировать фото на память прошу
Родители готовы? Пли! Жаль я в кадр не вхожу!
А теперь за кадры эти
Вам шары подарят дети!
КОРОЛЕВА. До свиданья детвора
Вам удачи, а мне пора!.
( музыка на выход)

ЗНАЮШКА. Ну а мы поедем на своем велосипеде
Надо кисть и краски взять
И наш детсад нарисовать!
ЗНАЮШКА. Приключения закончились увы
И подарок готов от детворы!

ВЕДУЩ. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
( вход персонажей)
КОРОЛЕВА. Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в нашем саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно
Ведь выросли дети и в школу пойдут!
ЗНАЮШКА. А как не легко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать.
Мы стали родными Вы стали друзьями
И лучше вас, кажется не отыскать.
Б.ЯГА. Сегодня, ребята мы вас поздравляем
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов здоровья мы вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
НИКАДИМ. Домой возвращаются птицы
Поют у родного крыльца
А вам с детским садом проститься
Настала, настала пора.
КУЗЯ. Под шелест листьев сентября,
Пойдешь ты в первый класс,
КАЛЯКА. Но не забудем мы тебя,
А ты, ты помни нас!
ВЕДУЩ. Приглашаем на почетные места наших артистов. А сейчас с ответным словом выступят наши выпускники.

РЕБ. Спасибо мы сегодня говорим
Всем кто проявлял о нас заботу
Во-первых воспитателям своим
У вас нелегкая но трудная работа.

РЕБ. Скажите кто всегда везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милой няне
За ласку и вниманье!
РЕБ. Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
РЕБ. Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе.
Все лечит нас, дает микстуру
И меряет температуру.
РЕБ. Есть воспитатель по изо
Ее мы любим все давно.
С прикосновеньем ее рук
Жизнь просыпается вокруг!
РЕБ. Мы любим спортом заниматься
В поход ходить и закаляться!
Мы все спасибо говорим
Физ. воспитателям своим!

РЕБ. Есть и детский Кутюрье
В садике у нас.
Шьет костюмы детворе
Просто экстра класс!
РЕБ. И психолог у нас есть
Заслуг ее не перечесть!
Тест-загадки загадает
Почему грущу узнает
Что и как нам растолкует
И сыграет роль любую!
РЕБ. Дворник- чистота, порядок
И никаких сомнений нет
За красоту цветов и грядок
Шлют вам дети свой привет!
И Айболит Вы настоящий
И самый лучший Дед Мороз!
Сегодня мы уже не плачем
Что ты подарки не принес!
Плотник –руки золотые
Днем и ночью все стучит
Как волшебник по заказу
Что угодно смастерит!






РЕБ. Спасибо Вам кто танцевать
Кто петь учил не зная скуки!
Кто развлеченья проводил
За музыки волшебной звуки!
И знаем мы что Вы всегда
Искусства доброго учитель
И называют дети вас
Наш музыкальный руководитель!
РЕБ. А завхоз всегда в заботах
Нужно это, нужно то
Обеспечить всем что нужно
Скажем мы «спасибо» дружно!
РЕБ. Наталья Ивановна- наш методист
Живет доброта в ее взгляде лучистом!
Спасибо за книжки, за Вашу заботу
Всем нашим ребятам обнять вас охота!
РЕБ. У заведующее нашей
Очень трудная работа,
Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота!


ВСЕ ВМЕСТЕ.
Будем помнить, не забудем
Ваш прекрасный коллектив!
День для всех незабываем
Дружно смотрим в объектив!
ПЕСНЯ.

[alenagomel]

Дюймовочка
Ведущая. Одну простую сказку,
А может быть не сказку,
А может быть историю
Хочу вам рассказать.
Ее вы знали с детства,
А может и не с детства,
А может, подзабыли,
Но будем вспоминать.
В одной известной местности
У одинокой женщины
По колдовству умелому
Вдруг появилась дочь.
Была девчонка маленькой,
Ну, просто слишком маленькой
И даже симпатичною,
Величиною с дюйм.
И матушка той девочки
Не очень долго думала
Поэтому Дюймовочкой
Дочурку назвала.
/ Из цветочка появляется с песней Дюймовочка /. Песня.

Дюймовочка. Я живу среди цветов
Васильков, ромашек
И люблю свой милый дом,
Стрекозок и букашек.
Просыпаюсь с солнышком,
Росою умываюсь,
Ароматами нектаров
Вдоволь наслаждаюсь.
/Выпрыгивает лягушка-мама/.
Лягушка-мама. Ква-ква-ква
Я голос слышу,
Кто-то распевает,
Кто-то там тюльпан колышет,тоску навевает.
/Подходит, рассматривает /.

Что за чудо? Это моль?
Или комариха?
Или кукла мотылька ?
Или муравьиха?
Эй, колибри,подойди!
И скажи мне прямо,
Ты не хочешь в плаванье пойти
Из болота к океану?
Увидишь чудо-острова,
Невиданные страны.
А сын мой будет для тебя
Отличным капитаном!


Дюймовочка. Да! Я мечтаю о морях,
И о далеких странах,
И о прекрасных островах
В бескрайних океанах.

Сын лягушка. Здравствуй худенькая леди /мадемуазель/
Поплывем со мною
И в болоте, средь кувшинок ,
Стань моей женой.
Дюймовочка, /испугавшись/
Не могу я вас обидеть,
Вам женою не стану.
Хочу я в просьбе отказать
Отплавать к океану.
Сын лягушка. Нет уж, поздно ждет нас судно
Отказ не принимаю
Кушаешь совсем ты скудно,
Поэтому мы отплываем / тянет в болото/
Дюймовочка. Помогите, помогите!
Бабочки и рыбки,
Вы меня освободите
Верните мне улыбку.
/ Полет жука Жоры с компанией /
Жук Жора Бежжобразие! Мужжчина
Даму обижает!
Джентельмены, как обычно,
Даму защищают!
/ танец со шпагами , жаба ускакала /

Жора. Меня жовут маэстро Жора ,
Для вас на многое готов я,
Готов вас отнести домой ,
Чтоб был у вас всегда покой.
Дорогу Жоре укажите
И за жжужжание простите.

Дюймовочка. Но где мой дом не знаю я,
Не знаю , где моя семья.
Хочу бежать от сюда прочь,
Вот - вот наступит уже ночь.
Меня на крылья усадите
Как можно дальше унесите.
/улетают под музыку, все затихает/


Жора. Жжужжим на север и на юг,
Мы обжужжали целый луг,
Жужжаньем горю не поможешь
И в жены взять мы вас не сможем!
Дюймовочка меня простите!
Ступайте дальше, как хотите!
/ звучит музыка .Дюймовочка идет дальше /

Ведущая. Солнце погасло , ветер шумит,
Видит Дюймовочка птица лежит.
Бедную ласточку жизнь покидает,
Девочка птицу листвой укрывает,
Греет дыханием своим сколько может,
Каплей росы напоила и что же?
Ласточка дышит,болезнь отступает,
Но наша Дюймовочка все же страдает.
/села, призадумалась/

Вот и вечер начинается ,
Мышь полевая домой возвращается,
Гостила она у соседа крота,
Серой сегодня было не грустно,
У соседа бесплатно отобедала вкусно.
/ Выход мышей или соло мыши /
Мышь. / рассматривает Дюймовочку со всех сторон /
Что за худышка ?
Меньше , чем мышка.
Дрожишь как трусишка !
Можешь пожить в моей норке немножко,
Будешь трудиться, заработаешь крошки.

Ведущая Так и летели деньки за деньками,
Осень кружила уже над полями,
Ласточки - птички на юг улетели,
Деревья листву по земле разбросали
Однажды мышь, погостив у соседа,
Сказала Дюймовочке речь за обедом,

Мышь. Мужа сыскала сегодня тебе,
И жениха пригласила к себе.
Пусть погостит ,приглядится немного,
А ты собирайся, подружка, в дорогу.
Крот хоть и жаден, но все ж благороден,
Время пришло ,гость уже на подходе,
/ слышен шум,звучит музыка,гости /

Ведущая. И является к ним крот,
Всю родню свою ведет.
/ выход кротов /

Крот папа . Вы тут время не тяните,
Нам невесту покажите,
Дайте мне скорей совет,
Много кушает иль нет
Мы богаты - это да,
Но экономим мы всегда
Под землею мы живем,
Свое богатство стережем.

Мышь. Вы с вопросом не спешите
На невесту посмотрите,
Хороша она, стройна,
В день съедает ползерна,
И полкапельки воды
Выпивает за труды.
/ крот со счетами /

Крот жених Да, съедает многовато,
Что же делать нам, ребята?
Срочно соберем собрание
Мы по поводу венчанья.
/ уходят под музыку на собрание /

Ведущая. Невеста наша испугалась,
Скорей из норки прочь умчалась,
И идет она, рыдая,
Пролетела мимо стая.
Со слезами в высь глядит,
Видит ласточка летит. / танец ласточек /


Дюймовочка Ласточка, мой друг, постой!
Забери меня с собой!
За моря , за океаны ,
В незнакомые мне страны.

Ласточка К нам на крылья ты садись,
Мы поднимим тебя в высь.



Ведущая Долго по свету летали ,
Много разных стран видали.
Вдруг, как из волшебных снов,
Царство сказочных цветов
Под крылами появилось,
Все вокруг преобразилось.
Стая стала опускаться,
А цветы все раскрываться.
Эльфы в тех цветах живут,
Песни нежные поют.
/песня /

Ведущая Вот наступает счастливый конец,
Подлетает к Дюймовочке принц - молодец,
Руку и сердце он ей отдает,
Прекрасную девушку в сказку ведет.
И в фейерверках ликует народ,
Город танцует - город поет!

[жанна09111973]

Выпускной вечер в детском саду

Вед. 1 Не в заморском царстве,
Не в дальнем государстве,
Не за высокими горами…
А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад (дети забегают в зал с цветами). Это был необыкновенный сад.
Появляется 2 ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и поёт:
Как в нашем садочке
Не растут цветочки,
Ягодки-грибочки.
Зреют там мальчишки
В курточках, штанишках.
И цветут девчонки
В платьицах, юбчонках.
И следим за грядкой,
Где растут ребятки,
Распускайтесь детки,
Как цветки на ветках.
Садится среди детей, гладит их по головам.
Вед. 1: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
Вед. 2: И с сорняками воевали!
Вед. 1: Да! Терпенья им хватала… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.(Девочки ставят цветы и танцуют танец)
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ.
Вед. 2: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими – вот такими. Дети встают, ставят цветы в вазы.
Вед. 1: И сказали …
Ребенок: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места.
Вед. 2: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
Вед. 1: А сейчас на праздники
Будущие первоклассники!
Встречайте … представление детей с построением под музыку «Вальс цветов»
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Вед. 2: Сегодня день прощальный с вами,
Какие добрые слова сказать?
Четыре года вы в детский сад шагали,
И вот настал прощальный час.
Ребенок 1: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Ребенок 2: Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Ребенок 3: Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
Ребенок 4: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Ребенок 5: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой звонкой песней
Позовёт нас на урок.
Ребенок 6: Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
Ребенок 7: Мы сегодня расстаёмся с вами
Грустно всем нам, что и говорить,
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
Ребенок 8: За работу вашу и за ласку,
За великий и почётный труд,
Что здоровье своё не щадили
И все силы в садик вложили.
Ребенок 6: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил…
Все: Поклон Вам и спасибо!
Дети садятся на стульчики.
ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА «МАЛЕНЬКИЙ СОЛНЕЧНЫЙ ЗАЙЧИК»
Вед. 1: С детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернёшь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дальше живёшь.
Вед. 2: Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами …
В зал вбегает избушка на курьях ножках,
за ней бежит Баба Яга с метлой, кричит, ругается.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты окаянная? Я тебе сказала – стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела? Избушка продолжает убегать .Ну, куды тебя несёт? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра до вечера, ей – то «Ламбаду» подавай, то «Макарену», то вдруг бальные танцы. Ей хочется научиться танцевать, а тут ей загорелось научиться эстрадному танцу. Ну, что ты с ней поделаешь? Сил моих нету больше, с ней воевать!
Вед. 1: Ой, бабуля, не шуми! Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они танцев перетанцевали в стенах родного детского сада – не перечесть. Обучат они твою избушку эстрадному танцу, а называется он …
ТАНЕЦ «МОБИЛЬНАЯ СВЯЗЬ»
Избушка танцует вместе с детьми, а потом без музыки напевает Баба Яга.
Баба Яга: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабушке! Ну, что курьи ножки? Научились? Избушка кланяется, кивает. Тогда ступай, а я следом приду. Интересно, а какой это у вас праздник сегодня? Новый год прошёл, 8 Марта тоже, весна уже собирается уступать дорогу лету. Не припомню что-то праздника в это время?
Дети: Выпускной бал. Мы уходим в школу.
Баба Яга: Так, значит, деточки выросли уже, стали умненькими, аппетитненьки-ми… Ой, да о чём это я? Я тоже вспоминаю те счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.
Вед. 2: Как это летала?
Баба Яга: Как, как. На ступочке.
Вед. 1: На ступочке и в детский сад. Как это?
Баба Яга: А вот так! Эх, молодо-зелено! Ну, ничегошеньки не знают! Учить вас надо!
Игра «На ступе в школу». Эстафета 2 команд. Нужно надеть ранец, взять метлу, одну ногу поставить в ведро и бежать, перетаскивая ведро – «ступу» за собой, эстафету (метлу и ранец) передать другому.
Баба Яга: Ай, молодцы! Ну, и удальцы! Ну, что ж надо и мне с вами идти в школу. Сама подучусь немножко. А потом и внучка, Кузеньку, научу.
Вед. 2: Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба Яга: 100
Вед. 1: Сколько?
Баба Яга: Ну, 200, ну и что?
Вед. 2: Многовато!
Баба Яга: А учиться между прочим никогда не поздно!
Вед. 1: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать, писать умеешь?
Баба Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достаёт и показывает). Ещё кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать, кричать, свистеть (пытается свистеть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, ещё на метле ездить: дрын – дрын – дрын! Вот я умею сколько всего! Разве этого мало?
Вед. 2: Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Баба Яга: Запросто!
Вед. 1: А сейчас проверим. У Вас, бабушка, в кармане 2 яблока.
Баба Яга (шарит в кармане): Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Вед. 1: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба Яга: Два.
Вед. 1: А почему?
Баба Яга: А я некому яблоки не отдам. Хоть он дерись и кричи.
Вед. 1: Подумайте, бабушка, а если некто у Вас взял 1яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга: Ни одного.
Вед. 1: Почему?
Баба Яга: А я успела их скушать!
Вед. 1: Нет, бабушка, задачи ты решать не умеешь!
Баба Яга: Подумаешь, а какая от них польза, сами-то вы, умненькие, умеете считать?
ИГРА «А НУ-КА ПОСЧИТАЙ» (счёт двойками, тройками…)
Баба Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Частушки Бабы Яги:
Я – бабулька не простая,
Я – Яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает –
Сразу в дрожь!
Костылями накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы с Лешим дружим,
Старичком.
У меня 4 зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
Вед. 2: Да наши ребятки поют не хуже, вот послушайте.
ЧАСТУШКИ
Баба Яга: Молодцы, вот здорово! (За спиной Яги крадётся с портфелем домовёнок Кузя, Яга его замечает.) Кузьма, стоять! Ты куда, яхонтовый ты мой?
Кузя: Куда-куда, на кудыкину дорогу!
Баба Яга: А портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я?
Кузя: Не буду больше в твоей избушке жить! Хоть бы ты ей курьи ножки смазала, что ли? Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Баба Яга (достаёт из кармана платок, делая вид, что плачет): Я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки по вечерам не рассказывала?! А как ты отблагодарил меня?
Кузя: Ой, ребята, возьмите меня в школу. (Яга хватает Кузю и старается вытащить из зала). Да, постой ты, я же с ребятами ещё не поздоровался! Мне пришла на ум весёлая игра…

Баба Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишнёвым вареньем, а можно и с твоим любимым малиновым… а?
Кузя: Нет… А сказку расскажешь? Про Кощея?
Баба Яга: Расскажу, родненький, расскажу.
Кузя: Нет, не пойду.
Баба Яга (пригорюнилась): В школу внук пойдёт, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Ребенок: Ах, бабуленька Яга,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своём.
Обращается к гостям.
Спрашивайте меня, друзья.
Дам советы всем вам я!
Голос из зала: Если болит голова?
Ребенок: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.
Голос из зала: Если горло болит?
Ребенок: Не беда, ягоды и травы помогут всегда!
Голос из зала: Ноги и руки за партой затекли?
Ребенок: Зарядкой весёлой им помоги!
А теперь спрошу я вас,
Как нам Ягу успокоить сейчас?
Ребенок 2: Музыку, танец в помощь возьми.
Дыхание гимнастикой восстанови!
РИТМИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
Баба Яга: Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! Теперь и домой можно лететь. Удачи Вам! До свидания!
Вед. 1: Посмотрите на лица детей –
От улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут
И улыбку с собою возьмут.
ТАНЕЦ «КОРОТЫШКИ»
Вед. 2: Наступает минута прощанья,
Но не будем грустить мы друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Много трудностей будет на вашем пути, но мы уверены: вы будете легко их преодолевать (вносит и показывает 3-х литровую банку с синей водой). Вот сколько пасты и чернил вам придется исписать за время учёбы в школе.
Вед. 1(вносит тазик с водой): А сколько слёз прольёте вы и ваши родители за время учёбы. А это ваши отметки (1-10 цифры). К сожалению, они всякие бывают, и хорошие, и плохие.
Кузя: Я тут у бабушки старый свиток нашёл, а вот прочитать не могу, тут школа нарисована. Помогите.
Вед. 2 берёт свиток: Секреты-советы для первоклассников.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
Вот, ребята, все советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
До свиданья! В добрый путь!
Вед. 1: Ну, что вам не страшно? Тогда я предлагаю дать в этом зале торжественное обещание:
Клянусь не падать духом и не унывать!
Перед порогом знаний назад не отступать!
(дети повторяют)
ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ»
Ребенок 1: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все видите сами,
Поумнели мы и подросли.
Ребенок 2: Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Ребенок 3: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!
Ребенок 4: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно.
Дети (хором): «Спасибо!»
И поклон до самой земли!
Вед. 2: А теперь я предлагаю вам вспомнить, какими малышами вы пришли в наш родной детский сад.
ВЫСТУПЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ
Вед. 1: Вот и промчалась уж детства пора.
С садом прощается вся детвора.
Будем без вас мы скучать и грустить,
Как в детсаде без вас будем жить?
Как же, скажите, будем в детсаде мы жить?
Ребенок 1: Боль расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даём мы сейчас:
Будем, как прежде детсадик любить,
Будем мы в гости в детсад приходить!
Вед. 2: В гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь.
Кто огорчать будет нас и смешить,
Кто будет радовать нас и шалить.
Ребенок 2: Вы не печальтесь, придут малыши.
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
Ребенок 3: Жизнь продолжается, время летит.
К новым победам, открытиям мчит.
К новым наставникам, к новым друзьям,
Только любовь неизменна моя,
Только к детсаду любовь остаётся моя.
Вед. 1: Ребята, вы так повзрослели,
В детсаде вы столько узнали…
В мир новый откроем вам двери,
Чтоб в школу вы смело шагали!
Вед. 2: Мы вас никогда не забудем,
И помнить, и ждать всегда будем!
Ребенок 4: Вот праздник наш кончается,
Со всеми мы прощаемся,
Нас школа ждёт и класс!
Но всем вам обещаем мы.
Дети (хором): Что не забудем Вас!
Ребенок 5: Знают взрослые и дети,
Что руководить непросто.
Безупречной Первой леди,
Нашей милой, нашей грозной
За заботу о детишках,
За уют, за имидж сада
Хором говорим: "Спасибо!
С Вас писать картины надо".
Ребенок 6: Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию и знать физиологию,
Быть докой в педагогике, риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить!
Ребенок 7: Нелегко быть педагогом,
Малышей учить.
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть.
Нежно, ласково направить,
Улыбнуться, подбодрить,
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять...
Словом, далеко не каждый
Педагогом может стать!
Ребенок 8: Хорошее слово “помощник”,
игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Ребенок 9: Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застежкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски?!
СПАСИБО нашим первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны!!!
Ребенок 10: Мы не только на зарядке
Укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке,
То психолог тут поможет.
На занятиях учились
Мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой
Легче будет в школе жить.
Ребенок 11: «ФА» от «СОЛЬ» не отличаем, дан не каждому талант,
Но нас это не смущает, в садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник лихо песенку споёт!
Ребенок 12: Кто молодой, активный,
Любит уроки спортивные?
Может и Осенью быть Золотой,
Клоуном Клепой и Бабой Ягой.
Бегает с нами, в "Ловишки" играет.
Все ребятишки её обожают.
Ребенок 13: Вас, Светлана Алексеевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Ребенок 14: Ей снадобий тайны открыты,
Отваров сложнейший секрет,
От гриппа искусство защиты,
Надёжней которого нет.
Ушиб или ранку любую
Сумеет она излечить,
Прививку поставит такую,
Чтоб детям здоровыми быть!
Ребенок 15: За солнечную кашу,
За плов и за котлеты,
И сытые животики наши,
За самые вкусные в мире обеды
Спасибо, мы дружно вам скажем!
Ребенок 16: Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок 17: Чистые полотенца для носиков-щёчек,
Сухие простынки для сладкого сна –
Всё это работа натруженных ручек,
Хоть незаметна бывает она.
Не порошок из телерекламы,
Не суперстиралка и не вода,
А наши прачки все это время,
Заботилась, чтобы была чистота.
За это спасибо мы скажем им дружно!
Ведь быть аккуратными важно и нужно!


Ребенок 18: За то, что на праздниках
Были всех краше,
Спасибо кастелянше нашей.
Ребенок 19: Летят опилки белые, летят из-под пилы,
Наш Николай Аркадьевич чинит веранды и полы.
Топором-рубанком, вырубает планки.
Отличному работнику, столяру и плотнику
Огромное спасибо от ребят!
Ребенок 20: Чистота – залог здоровья! Знаешь это правило?
Неизменно соблюдает наша Анна Петровна.
Дворик наш всегда в порядке, на верандах чистота,
Любят дети на площадке порезвиться непроста.
Вся заслуга это ваша – наши клумбы и цветы.
Не болейте, не старейте, пусть исполнятся мечты.
Вед. 1: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
Вед. 2: На прощанье приглашаем
Станцевать прощальный вальс!
ВАЛЬС
Вед. 1: Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая детского сада Раиса Александровна.
Ответное слово заведующей.
Вед. 2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Ответное слово родителей.
Ответное слово воспитателей.
Вед. 1: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом.
Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!
Будут новые заботы, будут новые друзья.
Дети получают подарки и становятся полукругом.
Вед. 2: Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Ведущие (хором): Дайте дорогу, идут первоклассники!
Дети и родители берут шарики (с колокольчиками, с бантиками)
и выходят во двор.

[жанна09111973]

ловите еще один

Первая ведущая.
Праздник есть простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Вторая ведущая.
Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят,
Много народа на празднике,
Дайте дорогу — идут первоклассники.
• Маленькая страна
Первая ведущая.
Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого мы ждали,
Мы собрались последний раз
В уютном нашем зале.
Вторая ведущая.
Желторотыми птенцами
С мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели,
Хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка,
В мир пора всем вылетать,
В добрый путь в страну познаний
Твердой поступью шагать.
Первый ребенок.
Время очень быстро мчится,
Мы заметно подросли.
Будем к знаниям стремиться,
Строить здания мосты.
Мы учиться в школе будем,
Но поверьте нам, друзья,
Детский сад мы не забудем —
Это твердо знаю я.
Второй ребенок.
Друг наш близкий и родной,
Детский сад наш, дорогой,
Посидим перед дорогой
И немножко помолчим,
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим.
Третий ребенок.
Был ты нам любимым домом,
Согревал своим теплом,
И не раз еще мы вспомним
О тебе, детсад, потом.
Четвертый ребенок.
Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.
Накрывали стол к обеду,
Познавая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
Пятый ребенок.
Здесь строителями были,
Докторами и портными,
В этой спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали
В доброй сказочной стране.
• Песня Детский сад
Первая ведущая. Много раз встречали Праздники в этом зале,
Но таких, как этот, Вы еще не знали.
Вторая ведущая: И вас пришли поздравить дети из старшей группы
давайте дадим слово нашим малышам.
1. Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут занятья в школе и школьные звонки.
2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем.
3. Желаем вам учиться, «пятерки» получать,
И детский сад наш «Чебурашку» Никогда не забывать.
4. В сентябре в первый класс вы пойдете,
А игрушки с собой заберете?
Шестой ребенок.
Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки,
В школу мы с портфелями пойдем,
А игрушки вам передаем.
(Выпускники дарят детям игрушки и шары. Ребенок из старшей группы).
Мы, ребята, обещаем,
Что без вас в саду родном
Ничего не поломаем,
Все игрушки сбережем.
(уходят под музыку)
первая ведущая: Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли,
Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят.
Выходит Глашатай, читает указ.
Скоморох (ребенок из старшей группы)
Внимание! Внимание!
Королевой знаний.
Проводится турнир,
Известный на весь мир.
Спешите, жалеть вам не надо сил.
Кто будет в нем первым —
Тот победил.
Всех ждут непростые задания,
Проверит она ваши умения и знания
И вынесет вам вердикт суровый
Все ли вы к школе готовы.
Глашатай уходит. Под музыку выходит Золушка с метлой, затем появляются Мачеха с Дочками.
Ведущая. Однако не только ребята, но и сказочные герои собираются на бал.
Мачеха. Золушка, опять без дела,
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела.
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс.
Золушка: Ах, спасибо, как я рада
В школу мы пойдем втроем?
Мачеха. В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем,
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко,
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
И портфели собери.
А мы с дочёньками оправимся на бал к Королеве знаний, пусть посмотрит на моих крошек и скажет, какие они умные, грамотные. Крошки, за мной!
Золушка плачет.
Ведущая. Ах, милая Золушка, ты не печалься,
За помощью к фее скорей обращайся.
Под музыку выходит Фея, обращается к детям.
Ф е я. Я — тетушка Золушки, добрая фея,
Этой всё мачехи злая затея:
Не пускать Золушку на бал —
Какой позор, какой скандал!
Золушка (всхлипывает). Дорогая тетушка, я... она...
Фея. Знаю я твою беду, и тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Провести с тобой урок.
Ну-ка мне ответ найди:
Сколько будет 2 + 3.
Золушка. Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь.
Фея. Отвечать должна ты смело,
А робеть — плохое дело.
Помогите-ка, друзья,
Вы ведь в школу все пойдете?
Или ошибаюсь я?
2+3 будет...
дети. Пять.
Фея. Конечно! Каждый должен знать! Отгадайте-ка, ребятки, Вы еще мои загадки:
1. Чистая и белая в глянцевой обложке
Пригодится в школе Вите и Сережке.
Она твоя знакомая — Всем нужно это знать,
И тонкая, и толстая школьная... (тетрадь).
2. Она всех читать научит,
Слагает буквы в слоги,
Все буквы знает назубок,
Глаголы и предлоги.
Учит уму-разуму, правилам разным,
Она не простая книга, а в картинках... (азбука).
• Игра «Собери портфель»
Фея. Ну что же, Золушка, я вижу, что и ты и все ребята готовы к школе и заслужили прощальный бал у Королевы знаний, а это значит: вы все немедленно туда отправляетесь.
(Золушка прыгает, радуется, хлопает в ладоши).
Золушка. Тетушка, но как же я поеду в таком наряде?
Фея. Об этом ты можешь не беспокоиться, мои ученики закружат тебя в веселом танце и твои лохмотья превратятся в праздничный наряд.
• исполняется танец с вуалью
Фея. Вот теперь ты готова и вместе с ребятами можешь пускаться в путь на школьный турнир, а мне пора, меня ждут дела. (Уходит.)
Ведущая. Мы не боимся трудности
И смело на турнир отправимся.
Недаром дети детского сада (название)
Знаниями, дарованиями и дружбой славятся.
Ведущая. Отправимся вместе с Золушкой на бал.
• Дети исполняют Парный танец.
Скоморох: . Внимание! Встречайте! Внимание!
Ее Величество — Королева знаний!
Под музыку выходят два пажа, разбрасывают лепестки цветов, останавливаются возле трона, выходит Королева знаний.
Королева знаний: Я — всяких знаний Королева,
Сегодня показать хочу вам здесь
Парад ученых, сильных и умелых,
Познавших тонкости чудес.
Первый паж. Здесь будет нынче бал прощальным,
И в зале свечи зажжены.
Второй паж. Гостей сегодня мы встречаем
Они все из детсадовской страны.
Пажи кланяются, уходят.
Королева знаний: Вас удостоила я чести —
Турнир знаний во дворце открыть,
Мы собрались на праздник вместе,
Детей из сада в школу чтоб проводить.
Помощники мои, к турниру вы готовы!
что ж тогда мы можем начинать!
Муза поэзии, прошу Вас!
Муза поэзии (с книгой в руках).
Я — Муза поэзии, Фея стихов,
Я создана из магических слов.
Поэзия волшебна и легка,
Как солнца лучик, как капель,
И, начиная бал веселый,
Пусть здесь сейчас стихи звучат
О нашем празднике, о школе,
О том, что в школе ждет ребят.
(Дети читают стихи о школе)
Седьмой ребенок.
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день.
Восьмой ребенок.
мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела еще, ни разу.
Девятый ребенок
наш сад сегодня приуныл
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Десятый ребенок
В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло,
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.
Одиннадцатый ребенок
Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
Двенадцатый ребенок
Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь, лепить и танцевать.
На прогулки с радостью ходили
И любили вместе все играть.

Тринадцатый ребенок
мы ходили в детский сад
много- много дней подрят
жизнь активно здесь кипела
не сидели мы без дела.
мы учились рисовать
песни петь, лепить, читать.
Без стесненья скажем вам
Будет школа рада нам.
очень жалко с детским садом
расставаться навсегда.
Обещаем, мы друг друга
Не забудем никогда.
• Песня «За низеньким ребенком»

Королева знаний. Я вижу, ребята, что вы дружите с книгой
Четырнадцатый ребенок.
Взять книгу хорошую надо
И чудо к нам явится в дом,
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря
И дальние страны окажутся рядом.
Золушка. Книга торопит нас
В дорогу — мечте навстречу,
И в светлый, и в трудный час
Она твой друг и советчик.
Старшая дочка: Я вижу, эти девчонки и мальчишки
Любят читать толстые книжки.
Скорее бросайте, одна в них морока,
И нет никакого толка и прока.
Что-то, мамань, я стала (зевает) скучать,
Хочу я рогатку свою достать.
Достает рогатку, мачеха бьет дочку порукам, та прячет рогатку.
Мачеха. Спрячь сейчас же,
Придумала тоже.
да еще на глазах молодежи! Ну, а ты, младшенькая, прочитаешь стишок?
Младшая дочка. Не хочу!
Лучше просто поскачу!
Прыгает на одной ноге.
Поваляюсь на ковре, похожу на голове,
Ненавижу книги, школу, А люблю я кока-колу.
Королева знаний: Раз ты любишь кока-колу,
Что ж, пожалуйста, попей.
Хлопает в ладоши, Пажи выносят стол.
Но только не одна — с гостями
Наперегонки - ну, кто из вас быстрей!
• Соревнование «быстрее выпьет кока-колу»
Королева знаний. Приглашаю Фею музыки.
Фея Музыки.
Я — Фея музыки, друзья.
Меня, конечно, вы узнали
Все эти годы, день за днем,
Я появляюсь в этом зале.
Таинственная муза —
Взмахну в тиши рукой,
И льются, льются песенки
Бурлящею рекой.
Пятнадцатый ребенок.
Без музыки, без песен
Нельзя на свете жить,
Мы в школе будем с песнями
И с музыкой дружить.
Ведущая. Мы очень любим петь и знаем много мелодий. Хотите, мы и сейчас исполним попурри из наших любимых песен.
• Крылатые качели.
Золушка. Я тоже знаю песню, она называется «Добрый жук»
А вы, ребята, парами вставайте
И дружно мне, конечно, помогайте.
• Полька — парная пляска – «добрый жук»
Королева знаний. А сейчас я приглашаю Магистра математических наук.
Магистр математических наук.
Я — Магистр математических наук,
В школе меня сразу узнают.
Ведь математика важна,
И каждому она нужна.
Наука Математика
Как без нее прожить?
Проверю ваше умение
Как сможете цифры вы сложить.
(Отдает пакет с загадками ведущей).
Ведущая. Ребята, Маги передал мне пакет с математическими задачами. (Читает.)
1. На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка — семья.
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним еще пять его сыновей.
Сколько всего, сосчитай поскорей.
Старшая дочка: Я возьму (достает) рогатку —
Вот и вся загадка.
Разлетятся перья, пух.
Было три, не станет двух.
Ведущая. Совсем не умеешь считать,
Придется, ребята, ей подсказать.
Золушка. Рогатка — не выход из положения.
Здесь надо применить сложение.
Ведущая. У чижа два апельсина,
У ежа два мандарина,
А две сороки-соседки
Принесли по конфетке.
Посчитайте-ка, ребятки,
Эти сладкие загадки.
Младшая дочка: Съем сама два апельсина,
А еще два мандарина.
Ух, нахальные соседки!
Отниму у них конфетки.
Ведущая. Ребята, вы согласны, что некрасиво быть такой жадной, нужно уметь делиться с друзьями? А теперь подскажите, помогите посчитать.
Ответы детей.
Ведущая. Королева знаний, наши ребята умеют не только считать, но и знают цифры по порядку.
• Игра с карточками «Встань по порядку».
Условие игры: карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под веселую живую музыку дети бегают на носках по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой. По окончании музыки дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.
Королева знаний. Молодцы!
Показали вы свои умения и знания,
К математическим наукам признание.
А кто это к нам спешит? Какие-то незваные гости?
• Танец Клякс.
девочки разбрасывают по залу бумажные кляксы черной стороной вверх.

Первая клякса. Мы кляксы из тетрадок,
Сердитые всегда,
За нас лишь двойку ставят,
Пятерку — никогда.
Вторая клякса. Но мы не унываем,
Без нас никак нельзя!
Нерях мы поджидаем
Как лучше друзья.
Третья клякса. Вас в школе будем поджидать
И в книжка и в тетрадках,
От вас не будем убегать,
Нас шлепай по порядку.
Четвертая клякса. Мы кляксы, кляксы, кляксы,
Мы любим танцевать,
Под музыку веселую
Всем кляксы наставлять.
Все (вместе) Тяп-ляп, тру-ля-ля,
Ах, какая клякса.
Ничего не разберешь,
Черная, как вакса.
Ведущая. Ребята, нам нужны в школе кляксы? (После ответа детей.) Уходите, вы нам не нужны.
Клякса. Размечтались! Не уйдем,
Здесь порядок наведем.
Садятся в кружок.
Королева знаний. Я знаю, кто может нам помочь. Магистр изобразительных искусств. Встретим его.
Магистр выходит под музыку, Кляксы отбегают в сторону.
Магистр изобразительных искусств.
Я — Магистр изобразительных искусств,
Пусть замолчат все Кляксы.
Они нам не нужны.
Нам краски цвета радуги
Для школы все важны.
Вы, цветные краски, помогите нам.
Розовые, желтые — будем рады вам!
Синие, зеленые — приятные цвета,
Черных клякс не будет больше никогда.
Кляксы исчезают. Выбегают девочки с разноцветными лентами в руках. Исполняют под современную эстрадную музыку
• Танец красок
по окончании танца приседают возле нарисованных клякс переворачивают их цветной стороной вверх.
Ведущая. Посмотрите, ребята, кляксы исчезли.
Магистр изобразительных искусств
Исчезли кляксы и больше никогда
И ни за что на свете не придут сюда.
Уходят на место.
Королева знаний: Ах, как я, Краски, рада вам,
Вы помогли моим друзьям.
В мире стало много яркого цвета,
Мы все благодарны вам, Краски, за это.
А сейчас я приглашаю Магистра спорта.
Выходит Магистр спорта.
Магистр спорта.
Я скажу вам без намека —
Спорт, закалка, Тренировка!
С ними кто всегда дружил,
Сохраняет много сил,
А еще запоминайте:
Чтоб до старости быть Сильными,
Лени воли не давайте,
Соревнуйтесь и играйте,
Будьте подвижными и активными.
Старшая дочка. Маменька, а ты мне купишь спортивный костюм для фитнеса?
Младшая дочка. А мне новые кроссовки?
Мачеха. Не надо нам новых кроссовок, мы и так в отличной спортивной форме. И продемонстрируем её в ВОСТОЧНОМ танце, ведь ЭТО сейчас очень модно, гораздо круче спортивных занятий.
Мачеха и дочери танцуют восточный танец под аудиозапись. В конце танца Мачеха хватается за спину, дочери от водят ее в сторону и усаживают на стул.
Ведущая. Восточные танцы — это хорошо, но физкультура и спорт лучше. Посмотрите, как подготовлены наши ребята.
• Спортивные конкурсы
Ведущая. Королева знаний, тебе слово. Готовы наши дети к школе?
Королева знаний: Ну что ж, окончен наш турнир,
И я скажу без промедленья,
Что стали сильными и грамотными вы,
достойны моего вы одобренья.
Но только вот не все!
Ведущая. Кто жё из ребят не подготовлен к школе?
Мачеха отводит дочерей в сторону.
Мачеха. Крошки, по- моему вы очень понравились Королеве, я даже записала: она улыбнулась вам — 2 раза, ухмыльнулась З раза, погрозила пальцем — 1 раз. Короче, 10 знаков внимания это не так уж мало — в школу, нет, в гимназию вас точно возьмут, у меня там связи.
Королева знаний. Так вот, все к школе готовы, за исключением... двух дочерей Мачёхи Золушки.
Мачеха. Как это так? Этого не может быть! У меня же все записано! Мои девочки самые умные, самые красивые, самые, самые.
Королева знаний: да, нет, не совсем. Рановато им в школу. Больше заниматься нужно.
Мачеха. Ах, вот значит как? Рановато? Ну нет... Это вам так не пройдет, я буду жаловаться самому прокурору, Нет, я выше пойду. Вы еще не знаете, какие у меня связи. Крошки, за мной!
Мачеха и дочери убегают за кулисы.
Королева знаний: Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания там накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну а теперь разрешите проститься.
Королева знаний уходит.
Ведущая. Вот и пришел расставания час,
Кружит по залу детсадовский вальс,
дом наш любимый —
родной детский сад –
В школу своих провожает ребят.
Звенит в колокольчик.
Первый ребенок.
Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нас с садом расставаться.
Второй ребенок.
Хотим сказать «спасибо» вам,
Родные педагоги.
За то, что вы учили нас
И не были к нам строги.
Учили нас письму и счету,
Учили по слогам читать,
Цветы, пейзаж, натюрморты
Теперь умеем рисовать.
Третий ребенок.
Спасибо нашей милой няне
За ее работу и старанье,
За внимание и уют,
За сердечный добрый труд.
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Она вставала на рассвете,
А уходила позже всех.
Четвертый ребенок.
За вкусный борщ и сытный плов
Благодарим мы поваров,
Ну обойди хоть целый свет,
Вкуснее вашей каши нет.
Пятый ребенок.
За витамины и
И ссадин перевязку
Спасибо нашей медсестре,
За доброту и ласку.
Шестой ребенок.
Завхозу нашему —
низкий поклон,
За труд ваш нелегкий и слаженный.
Вы делали все, чтобы садик как дом
для нас был, желанным и важным.
Восьмой ребенок.
Научились своим голосом владеть,
Умеем танцевать и петь.
Спасибо музыкальному руководителю,
Любимому музыканту,
Вы открыли в нас
Множество талантов.
Девятый ребенок.
Мы говорим от всей души
Заведующей нашей,
Добрее Вас, поверьте, нет,
И нету сада краше.
Простите, если что не так,
Как мать детёй прощает,
Мы будем долго помнить Вас —
Все вместе обещаем.
Десятый ребенок.
Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путевку в жизнь.
• Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад».
Одиннадцатый ребенок
Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощание
Танцуем вальс в последний раз.
Двенадцатый ребенок (девочка).
Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
• Дети исполняют Вальс
Ведущая: а сейчас волнительный момент – вручение памятных дипломов об окончании детского сада
Вручается первая в жизни награда
Диплом «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Ведущая. Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас,
Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Приходите, навещайте,
Не забудьте в школе нас!
• Дети поют песню « прощальная»

МЫ РАССТАЕМСЯ С ДЕТСКИМ САДОМ
Под музыку песни Ю. Антонова Под крышей дома твоего
1. Мы расстаемся с детским садом,
С волшебной озорной страной.
Но забывать его не надо,
Ведь детский сад — наш дом родной.
2. Мы здесь спектакли создавали,
Пейзаж писали и портрет,
Язык английский изучали
И познавали этикет.
З. Мы все художники, актрисы,
Певцы, спортсмены, повара.
Здесь нам дарили бенефисьт.
Жаль, расставаться нам пора.
1. Вас сказка качает на волнах добра.
Ля, ля, ля, ля, ля.
С улыбкой вам свет посылает луна.
Ля, ля, ля, ля, ля.

П р и п е в: Сказка, сказка, к нам со звезды сгТустись. Сказка, сказка, с нами подружись.
До свиданья.
Мы прощаемся с тобой
И немно?кечко грустим,
И немножечко грустим.
Наша спальня, воспитатели,
Игрушки и качели.
Мы уходим, до свиданья,
Потому что подросли и повэрослели.
2. В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Озорные малыши, до свиданья,
Им тут жить и не тужить
Мы желаем от души,
Мы желаем от души — дё свиданья.
Припев.
3. Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час,
Как шумели в тихий час,
до свиданья.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс,
Мы уходим в первый класс, до свиданья.



ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ
Всегда в детский сад наш открыта вам дверь,
Но из гнезда порхали теперь,
Кто огорчать будет нас и смешить,
Кто будет радовать нас и шалить,
Кто будет радовать, радовать нас
И шалить.
Дети.
Вы не печальтесь, придут малыши,
Будут смеяться они от души,
Будут вас радовать и огорчать,
Будут о нас они напоминать,
Будут немного нас они напоминать.
Дети и педагоги (вместе).
Жизнь продолжается, время летит,
К новым победам, открытиям мчит,
К новым наставникам, новым друзьям.
2. Руками достаньте до самых звезд. Ля, ля, ля, ля, ля.
Скажите, чтоб сказку вам гномик принес. Ля, ля, ля, ля, ля.
Припев.
1. Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным.
Ты нам домом стал родным.
До свиданья, до свиданья,

[жанна09111973]

1Вед: дорогие гости, дорогие родители. Сегодня у нас торжественный и немного грустный день – выпускной бал. Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставания, мы надеемся, что последний вечер, проведенный у нас в саду, будет приятным. Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и, конечно же, хотим, чтобы они были счастливее нас. Итак, встречайте выпускников.
• Танец «маленькая страна»
2Вед: есть в году различные праздники,
а сегодня праздник – у нас:
Первый раз пойдут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
1Вед: а в сторонке стоят родители
И с волнением смотрят на них,
Будто бы впервые увидели
Повзрослевших детей своих.
• Песня «хлопайте в ладоши»
1реб: праздник не простой у нас-
он бывает только раз,
и сегодня в детский сад
гости к нам не зря спешат
2реб: праздник грустный и веселый,
потому, что скоро в школу,
только жаль прощаться надо
нам с любимым детским садом.
3реб: сапожки уношу домой, сегодня много дел.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Совсем ты опустел.
А как наполнен был зимой-
Торчали рукава,
Бывало, дверцу, шкафчик мой,
Я открывал едва.
Тебя займет другой малыш,
Иду учиться я.
Одежкин домик, шкафчик мой,
Навек прощаемся с тобой, как старые друзья.
4реб: прощайте, наши малыши!-
мы говорим вам от души,
Егорка, Юленька, Васютка,
Катюша, Димочка, Дашутка.
Вам обещаем первый класс…
Все: что не забудем в школе вас.
• Песня « детство»
1Вед: до позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
• Сценка «Петя идет в школу"
1Вед: у Петруши нынче праздник:
наш Петруша - первоклассник.
Он по улице идет, удивляется народ.
Только… Петя не один.
Кто за Петей? поглядим.
Смотрят взрослые и дети
А за Петей…. Поезд едет.
1Вед: кто за Петенькой спешит
Мама: мамочка
1Вед: кто за Петенькой бежит?
Папа: папочка
1Вед: кто за Петей ковыляет?
баб: бабушка
1Вед: кто кряхтит, но догоняет?
Дед: дедушка.
1Вед: нам скажите почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики привез?
Мама: а кто рубашку застегнет
Папа: а кто портфельчик понесет?
Баб: кто маслом булочку помажет?
Дед: кто ботиночки завяжет?
Дети: (хором) сам.
Мама: он маленький
Папа: он же слабенький
Баб: он такой изнеженный
Дед: он такой болезненный
Мама: пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Баб: отощает мой внучок - дам ему я пирожок.
Дед: пропустите на урок, завяжу ему шнурок.
1Вед: это просто ерунда, не годится никуда.
Заберем его от вас, проходи Петруша в класс.
Скоро будет Петя сам отвечать на все: я сам.
2Вед: с детством расстаться всегда очень трудно,
Белый кораблик уплыл, не вернешь,
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дольше живешь!
Вам вспомнится не раз
Та добрая планета,
Где свет ребячьих глаз
Встречается с рассветом,
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами-
Все сказки наяву
Приходят в гости сами.
(Влетает баба яга на метле, в белом фартуке и с большими белыми бантами).
Б.я.: ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
2Вед: погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга: сто.
2Вед: сколько?
Яга: ну, двести, ну и что?
2Вед: многовато!
Яга: а учиться, между прочим, никогда не поздно!
1Вед: ну, хорошо, а что умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга: конечно, нет! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки.(достает из кармана и показывает). Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть.. (пытается свистеть. но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
2Вед: даже много, но это тебе в школе не пригодиться! А вот задачи умеешь ты решать?
Яга: запросто!
2Вед: а ну-ка, сейчас проверим!
(родители)
- бабушка, у Вас в кармане два яблока…
яга: (шарит по карманам) ты чё врешь, нет у меня никаких яблок!
- да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга: два!
- а почему?
Яга: а я некто яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи1
- подумай, бабушка, а если некто все-таки взял у вас яблоко? Сколько осталось?
Яга: ни одного
- почему?
Яга: а я успела их скушать.
2Вед: нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь
Яга: подумаешь, какая от них польза, сами то вы умеете считать?
• Игра «а ну-ка, посчитай?»
(дети должны построиться в на кружки по например «3», далее игра продолжается, но цифры меняются.
Яга: ишь, какие шустрые! Зато я петь умею – заслушаетесь!
Я- бабуленька, не простая.
Я – яга,
У старушки костяная
Есть нога.
Кто в лесу меня встречает-
Сразу в дрожь!
Костылем накостыляю
Кому хошь!
С давних пор мы Леши дружим,
Старичком,
У меня четыре зуба,
Нос крючком.
Я диету соблюдаю
Много лет,
Мухоморами питаюсь
На обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу девицей-красавицей
В хороводе песни петь!
1Вед: наши ребята поют не хуже, вот послушайте.
• Песня «ходики с кукушкой»
Яга: молодцы, здорово.( за спиной у яги крадется кузя, яга его замечает). Кузьма, стоять!
Ты куда, яхонтовый ты мой.
Кузя: куда – куда, не кудыкай на дорогу
Яга: а портфель тебе зачем, ты тоже в школу собрался? А как же я ?
Кузя: не буду больше твою избушку сторожить. Хоть бы ты ей ножки смазала, что ли. Скрипят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.
Яга: (делает вид, что плачет) я ли тебя не любила? Я ли тебя не кормила? Сказки до вечера рассказывала. А как ты отблагодарил меня.
Кузя: ой, ребята, возьмите меня в школу! (яга хватает Кузю и старается вытолкнуть его из зала). Да постой ты, я же с ребятами еще не поздороваемся. Мне пришла на ум такая веселая игра: давайте здороваться с закрытыми глазами.
• Игра «поздороваемся с закрытыми глазами»
Яга: Кузь, а Кузь! А хочешь, я блинчиков сегодня напеку? С вишневым вареньем, а можно и с твоим любимым, малиновым…а?
Кузя: нет…а сказку расскажешь? Про кощея.
Яга: не, конечно. Садись скорее. Хорошо, ребята, с вами, но пора Кузю уводить домой, пока он не передумал. Удача вам. До свидания. (улетают на метле)
(появляется водяной)
Вод: я – водяной, я – водяной
Никто не водится со мной.
Внутри меня водица,
Ну что с таким водиться.
Эх, жизнь моя – жестянка.
Да ну ее в болото.
Живу я, как поганка,
А мне читать, а мне читать,
А мне читать охота.
Вот решил на школьников взглянуть. А в школе-то хорошо? Что ли тоже записаться.
2Вед: запишись и узнаешь.
Вод: нет, одному-то страшновато. Вот позвать бы мне хоть кикимору – подругу, может поможет другу. (свистит)
(вбегает кикимора, зевает, потягивается, разглядывает детей, родителей).
Кик: я кикимора лесная
из лесного болота.
Водяной меня позвал,
на веселый ваш бал.
Превращу я всех в болото.
Всех запачкать мне охота.
Тиной вас всех заплету
И пиявок на сажу - (мельница)
Вод: чего, разглядываешь, видишь, дети в школу собираются.
Кик: эко, невидаль какая, что за школа за такая.
Вод: это где ребят сперва помучат, но зато всему научат.
Кик: а что мне учить, я и так, сама все знаю.
Вод: ну, заладила опять.
Надо толком все узнать. Если в школу мы поступим, выучимся, работать пойдем.
1Вед: правильно водяной. А хотите узнать кум вы станете, когда выучитесь и вырастете.
• Игра « кем я стану»
Кик: а я стану артисткой, песни петь я мастерица.
Я – кикимора, я – красавица
Разве я могу, кому не понравиться
Вся я липкая, ох, фу зеленая.
В водяного я вся влюбленная.
Подойди, дружок, топни ноженькой
Потанцуй со мной хоть немножечко.
Хоть я липкая, хоть зеленая,
все равно в тебя я влюбленная - (эх, Семеновна)
Вод: за веселую частушку, я дарю тебе лягушку.
Кик: мне лягушку, не постой получай ты, водяной. (дерутся)
2Вед: и не стыдно вам?
Ну-ка, быстро по углам.
Кик: это он.
Вод: да, нет, она.
1Вед: нам здесь драка не нужна. Лучше спросим у ребят, все ли к школе вы купили?
Нет! Тогда бегом, на школьный наш базар.
• Игра школьный базар»
Вод: вот видишь кикимора, как здорово. Нет, я тоже пойду в школу.
Кик: и я тоже хочу.
Вед: (обе) тогда оставайтесь у нас на празднике.
Реб: в детский сад мы с радостью ходили
Было в нем уютно и светло
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили нам тепло.
Каждый день мы что-то узнавали.
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
Взрослым помогать в саду учили,
песни петь, лепить и танцевать.
Все 4 года мы дружили
И любили все играть.
• Песня «детский сад»
Реб: спасибо, детский сад,
За ласку и заботу.
За то, что мама утром шла
Спокойно на работу.
Спасибо за ласку, любовь и заботу,
За игры и пляски в детском саду.
Спасибо за трудную вашу работу
Тем, кто работает в детском саду.
• Песня « прощальная»
2Вед: а сейчас, дорогие первоклашки, вас хотят поздравить ребята вашей группы.
1Реб: мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс
2Реб: утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
3Реб: одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам почисть, проверь-
Ты большой уже теперь.
4Реб: приучай себя к порядку-
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
5Реб: на уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6Реб: не дразнись, не зазнавайся,
Зря не хмурься,
Будь смелей,
И найдешь себе друзей.
(дарят выпускника медали)
первоклашки: первый раз первый раз,
все идем мы в первый класс.
И ребят мы приглашаем
Станцевать прощальный вальс.
• Танец « вальс с шарфиками»

[Inchik0811]

ВЫПУСК В ШКОЛУ 2008 год

Звучат фанфары, входят ведущие воспитатели

Вед. На праздник дружною семьёю, мы собрались в последний раз
Ребят мы провожаем в школу, они уходят в 1 класс
Огромной новой книгой вся жизнь откроется для них
Мы начинаем этот праздник, встречайте школьников своих

Звучит музыка «Поед чух-чух» (малыши входят паровозиком, с ранцами, портфелями)

1. мы бежали торопились, мы спешили как могли
мы чуть было с ног не сбились, наконец-то мы пришли

2. нам сказали, что кого-то провожают в 1 класс
мы б туда пошли охотно, провожайте лучше нас
3. хватит нам играть в игрушки, делом нужно заниматься
так, что мы друзья-подружки, будем в школу отправляться
4. мы умеем одеваться, мы умеем умываться
петь, стихи рассказывать и шнурки завязывать
5. кашу сами есть умеем, мы не плачем, не болеем
в школу нам пора идти, скажите: «Доброго пути!»

Оставляют портфели и садятся на места

Вед. Ув. Родители! Вы конечно поняли, что это шутка, а может вы узнали в этих желторотиках своих малышей? Вы помните, какими вы привели их к нам в тот 1 день? Сколько было слез, волнений и тревог, пока они привыкли к этому дому, к людям, которые были рядом изо дня в день несколько лет подряд. И вот пришел день последний. И снова тревога и грусть. Грусть- об ушедшем, тревога перед грядущей школьной жизнью, а может быть это только нам взрослым грустно и тревожно, а они – наши вихрастые, наши курносые, замечательные девочки и мальчики – они как и прежде веселы и беззаботны. Пусть подольше их не покидает это прекрасное состояние души, пусть подольше не оставляет их детство. Ну а теперь встречайте своих повзрослевших малышей.

Звучит музыка «Миллион алых роз» ( входят выпускники)

Вед. Загрустили ивушки в прощальный этот час,
вы все пойдете в сентябре учиться в 1 класс.
Возьмете ранцы, буквари, тетрадки, дневники
и песню звонко пропоют вам школьные звонки
Выпускники:
1. из года в год 5 лет подряд мы приходили в д\с, веселые, довольные,
но миновали те деньки сегодня мы выпускники, а завтра будем школьники.
2. праздник не простой у нас, он бывает в жизни раз
и сегодня в д\с гости к нам не зря спешат
3. этот праздничный денек грустный и веселый д\с наш до свиданья!
Здравствуй, здравствуй школа!
4. шагнем по школьной лестнице на школьную ступень
и встретим звонкой песенкой свой первый школьный день

Звучит песня «Островок для школьников»

5. родным нам станет школа домом, веселым, добрым и знакомым мы даже не заметим сами, как станут все вокруг друзьями
6. там помогут все узнать, там помогут все понять почему вдруг дождь идет,
почему скворец поет, почему один в берлоге, а другой в дупле живет.
7. Сколько же надо нам прочитать, чтобы все все на свете узнать

Звучит песня «Хочу все знать» (исполняют солисты + хор)

Вед. Да, ребята, на свете очень много интересного и неизвестного, много открытий и неожиданностей ждет вас за школьным порогом. Впереди у вас будет много радостей и огорчений, много новых друзей, но очень хочется, чтобы вы не забывали нас и этот, ставший для вас родным, дом – ваш дом, в котором, мы надеемся, всем вам было тепло и уютно.
8. нам здесь жилось так весело, мы пели, танцевали
и даже не заметили, как мы большими стали.
9. мы все его любили просторный, светлый дом,
где каждый уголочек, нам близок и знаком.
10. нам радостно здесь было, сажать цветы, играться,
но время наступило, пришла пора прощаться.
11. нас школа ожидает, букварь и 1 класс, но мы вам обещаем, что не забудем вас

Звучит песня-танец «Праздник»

Вед. А сейчас мы покажем, сценки из школьной жизни. Начинается это обычно так.
Все дети хором: здравствуй, здравствуй 1 класс, научи учиться нас.

Звенит звонок

Попевка «Прозвенел уже звонок»

Вед. 1 класс, 1 класс – сколько грамотных у вас?
Все дети: 23,23 все раскрыли буквари
Вед. Кто из вас, кто из вас нынче в школе в первый раз?
Все дети: наши все ученики в первом классе новички
Вед. Кто из вас, кто из вас опоздал сегодня в класс?
Все дети: 23 ученика в класс явились до звонка

Вед. Затем дети подрастают и выглядит это вот как
Дети садятся за парту
Сценка 1 выходят мальчик и девочка, учитель
Девочка :Семенов прислал мне записку : «Корова», а я написал: «Семенов – козел!». Он –новое слово, я -новое слово. Но тут к нам учитель как раз подошел. Пал Палыч ругал нас не очень сурово, но только сказал выводя за порог:
Пал Палыч: как только в людей превратитесь вы снова, тогда приходите опять на урок
Вед. Перед контрольной
Сценка 2 выходят мальчик девочка
М.: сказал я Наташе: послушай, Петрова, сегодня ты выглядишь классно и клево! Потрясная челка и хвостик прикольный! Не дашь ли задачку списать по контрольной? Наташа рукой у виска повертела, но все же сказала:
Д.: а мне что за дело? Пожалуйста списывай – я не заплачу!
М.: и сунула мне на контрольной задачу…полезно бывает в какой- то момент девчонке изящный сказать комплимент
Вед. На перемене
Сценка 3
М. один пятиклассник Сережа Кириллов, был смел, не боялся ни грязи, ни пыли. Спускался на лестнице лишь на перилах. Уборщицы очень Сережу любили.

Вед. Во папа дает!
Сценка 4
М. нашел я папин школьный потрепанный дневник с таблицею футбольной, с певицею гастрольной, страницею с контрольной, где жирный кол возник. И я ходил довольный – дневник такой приКОЛьный! (поднимает слово КОЛ )

Реб . Вот как бывает, но не всегда случается такое иногда, а если серьезно:
Что же нужно нам уметь, чтоб как всем портфель иметь и какими нужно быть, чтобы
в школу поступить?
Вед. В последний раз могу помочь вам друзья, есть волшебный звонок у меня
Стоит один раз в него позвонить и нам расскажут как правильно, в школе той
нужно жить

Звучит музыка выбегают Волк, Разбойник, Рассеянный, Шапокляк – танцуют

Волк : чтобы стать таким как волк, знать бы надо в драках толк
Задирайся, огрызайся, бей, скули или кусайся
Разбойник: чтобы стать разбойником с большой дороги, не носите в школу свои ноги
Не читайте книжки, не вникайте даже в то, что эти взрослые вам скажут. И не надрывайте рук своих работой, крепко подружитесь с ленью беззаботной
Рассеянный: к чему порядок, дисциплина? Она страшнее, чем ангина. Я хочу вам пожелать всем рассеянными стать. Где искать, куда бежать? Коль шапки нет, то не беда- на это есть сковорода. А нет ботинок – ты перчатки смелее одевай на пятки. На уроках дети будьте невнимательны и ворон считайте обязательно.
Шапокляк: ну а мой совет такой, очень легкий и простой
1. уроков не учить 2. в школу не ходить 3. портфелей не носить 4. 12 не получать
5. товарищам не помогать, из беды их не выручать

Вед. Ребята, разве это хорошие советы? Вы согласны с нашими непрошенными гостями?
Уходите отсюда и не портите нам праздник.

Волк: нет мы не уйдем, мы всё правильно говорим. А если вы не согласны с нами давайте посоревнуемся. Если ваши умники выиграют – мы уйдем, а если мы победим придется вам по нашим советам дальше жить

Игра соревнование

Вед. Вы проиграли, уходите прочь не нужны нам ваши советы. Звоночек что-то меня подвел…ах, как же я забыла надо ведь было волшебные слова сказать

Снип, снап, скурре, кнуре, базиморе, клюс (говорит сама, а затем просит ребят помочь и произнести волшебные слова хором)

Звучит музыка появляются Букварь, Книжка и Тетрадка

Букварь: дети мои дорогие и маленькие и большие, и такие вот и такие
Не один я к вам пришел, я друзей своих привел
Книга: Мы книжки, книжки, книжки мы очень просим вас пожалуйста детишки не обижайте нас, не пачкайте, не рвите, любите нас всегда и с книжками дружите да-да-да
Букварь: я букварь молодец, я всем книжкам отец, чтобы слово прочитать, надо буквы все узнать. Я вам буквы покажу, как назвать их расскажу
Тетрадь: Позвольте тетрадкам сказать вам ребятки: приятно, когда мы чисты, мы грязь не выносим и очень вас просим не пачкать, не портить листы. Держите в тетрадках всегда промокашки о нас позаботьтесь, друзья, ведь очень обидно, что слова не видно, где клякса большая видна
Книга: а чтоб было у вас все в порядке, отгадайте –ка вы наши любимые загадки
1. кто шагает с сумкой книг, утром в школу (ученик)
2. в коридоре топот ног, то всех в класс зовет (звонок)
3. очень скоро встретит вас школа и просторный (класс)
4. буквы все от А до Я на страницах (букваря) Начинают выкладывать на стол
5. должен каждый ученик в школу брать с собой (дневник)
6. чтобы ручками писать приготовим мы (тетрадь)
7. кто раскрасит альбом наш? Ну конечно ( карандаш)
8. чтобы вдруг он не пропал уберем его в (пенал)
Книга: а теперь – ну кто посмелее? Соберите –ка портфели

Игра «Кто быстрее соберет портфель»
«Кто правильно сложит портфель» ( школьные предметы + игрушки)

Вед. Ребята, давайте поблагодарим наших гостей и пообещаем им прислушаться к их советам.

Звучит музыка входят «Игрушки» (дети)

Кукла: мы пришли к вам попрощаться, очень жалко расставаться
Лиса: а нельзя ли будет нас взять с собою в 1 класс?
Выпускник 1: если вы хотите с нами мы проверим ваши знанья. Ну –ка заинька скажи, сколько будет 2+3
Заяц: это будет, это будет, что-то около 6
Выпускник 1: эх, ты заинька дружок, 2+3 будет 5, не умеешь ты считать
Выпускник2: я возьму 4 буквы и из них сложу я слово вот и все уже готово, ты мишутка посмотри, слово нам скорей прочти
Медведь: то ли «мыло», то ли «мало»
Выпускник 2 : нет мишутка - это «мама»
Выпускник 3 : вы игрушки не грустите, поскорей друзья растите, поумнеете, подрастете, тоже в школу вы пойдете.
Белочка: мы хотим сказать, ребята, что расстроены слегка, почему-то для игрушек школ не строится пока, но от скуки и от грусти могут вылечить нас всех озорных мелодий звуки, песни, пляски, шутки, смех

Танец с детьми « игрушками»

Реб. Дев.1
Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю, соберу свои игрушки и Сережке подарю
Деревянную посуду я пока дарить не буду, заяц нужен мне самой ничего, что он хромой
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать, он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать, паровоз отдать Сережке, он плохой без колеса, а потом мне надо тоже поиграть хоть пол часа. Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю, но я кажется Сережке ничего не подарю
Выходят девочка- выпускница с мишкой и мал.дев.
Мишка, мишка до свиданья, как же я тебя люблю, но теперь на воспитанье новой маме отдаю. (обращается к мал.дев.) Любит мишка чай с вареньем, к чаю сладкий пирожок, спать ложится на перинку и всегда на правый бок. До свиданья, мишка милый, не успел ты подрасти. Видишь мне купили книжки, в школу мне пора идти. Будь хорошим, будь примерным, новой маме не перечь и она тебя наверно постарается сберечь (передает медведя)
Мал. дев. ну иди ко мне мой мишка, что боишься не идешь? Ничего, что я малышка ты со мной не пропадешь

Выпускник: куклы, мишки и хлопушки, грустно смотрят на ребят. До свидания игрушки, до свиданья д\с

Песня «До свиданья детский сад»
1. спешили в садик мы вчера, а скоро в школу нам с утра. «Спасибо» - дружно на прощанье от всей души мы говорим всем сотрудникам детсада, за все мы благодарны им.
2. Спасибо – нежно говорим мы воспитателям своим, еще признаемся мы вам- похожи вы на наших мам. Спасибо вам 100 тысяч раз мы очень долго будем помнить вас
3. спасибо нашим милым няням за их заботу, их старанье, чтоб детский сад был чист и светел, чтоб в нем звучал веселый смех. Они вставали на рассвете, а спать ложились позже всех
4. спасибо мы хотим сказать, тому кто научил нас танцевать, кто на рояле нам играл не раз и песенки, и полечки, и вальс
5. спасибо всем тем, кто на кухне работал, нам кашу варил и готовил компоты. Спасибо за сладости вкусные, за добрые руки искусные. Без вас бы нам такими, не вырасти большими
6. спасибо той, кто нас лечил и ставить градусник учил, смотрела чтоб наши щечки алели, как цветочки, чтоб мы росли здоровыми, красивыми, веселыми
7. кипит вода на прачке, стирается белье и наша тетя Люда всем делает добро. Она все постирает, погладит и зашьет и чистое бельишко до группы к нам дойдет. Спасибо ей за это мы говорим теперь, здоровья вам желаем и долгих, мирных дней.
10. за то, что дом наш д\с был год от года краше,
сказать спасибо каждый рад заведующей нашей
11. за то о чем мечтали здесь мы столько лет подряд, за то что было, будет, есть – спасибо детский сад!

Звучит песня «Школьная пора»

12. а еще спасибо сказать родителям хотим и этот каламбурчик мы посвящаем им.

Звучит поппури

13.сегодня провожают нас в страну чудес и знаний
и мы уходим в 1 класс – спасибо, до свиданья.

[COLOR="#ff0000"]Звучит фонограмма «Первоклашка»[/COLOR