Выпуск в школу - 1

[Виктория Коротенко]

Девочки, выкладываю еще один сценарий "Вовка в тридевятом царстве". Кое что взяла из материала форума, что-то придумала сама.... Специально просмотрела мультфильм "Вовка в тридевятом царстве"....Я просмотрела подобные сценарии на эту тему, такого нет. Все сценарии хороши по своему, мне захотелось придумать свой. Надеюсь, кому-нибудь пригодится.

Выпускной праздник «Вовка в тридевятом государстве»

В празднично украшенный зал входит ведущая.

Вед: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания с нашими выпускниками. Очень скоро для них прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и самого себя. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. И сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их аплодисментами. Встречайте наших выпускников!

Дети заходят в зал парами, идут через центр, расходятся - девочки вправо, мальчики влево. Ведущая представляет каждого ребенка.
Исполняется «Вальс».
Дети выстраиваются полукругом у центральной стены.

Реб. Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Реб. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

Реб. Мы всем спасибо говорим.
Как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим,
Мы не забудем детский сад!

Реб. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой, звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Реб . Здравствуй, школа, первый класс,
Посмотри скорей на нас!
Дана, Лана, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

Реб. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, уютный дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём.

Исполняется песня « В добрый час!»

Вед: Сегодня, 28 мая 2010 года заканчивает свою работу проект
«Фабрика звезд детского сада № 3 «Ивушка»!
Вед: В Тридетсадном царстве, в Триигральном государстве
Жил да был народ честной, добродушный и простой,
Непослушный и смешной.
Лишь шутили да играли и заботушки не знали.
И учились, и плясали, звонко песни распевали.
Царство, полное детей, «Фабрикою» величали.

1-й реб: Но что это за фабрика: а ну-ка, отгадайте-ка!
Сейчас мы вам расскажем, что это за завод!

2-й реб: Какие тут секреты, мы вам раскроем это,
Какой здесь удивительный и радостный народ!

3-й реб: Но что там происходит? И что там производят?

4-й реб: Наверное, одежду, а, может, утюги?

5-й реб: А, может быть, пилюли?

6-й реб: А, может быть, кастрюли?

7-й реб: Конфеты очень сладкие?

8-й реб: С повидлом пироги?

9-й реб: А, может, эта фабрика – особенная фабрика,
Где учится и пляшет талантливый народ.
10-й реб: Где прямо из детишек, девчонок и мальчишек,
Маленькие звездочки взойдут на небосвод.

Вед: Наш детский сад – это «Фабрика звезд»!
Ну, не звезд, а пускай только звездочек.
Кто к нам совсем несмышленым придет,
Станет ярким и умным ребеночком.
Кто робким был, тот станет смелей, кто плакал –тот улыбается.
Кто не умел –тот запел, кто болел –тот уже закаляется.
И мы, педагоги, тяжелым трудом
из чистого золота звезды куем!

Исполняется песню «Круто ты попал…»

1. Мы сегодня в этом зале собрались совсем не зря,
С детским садиком любимым расстаемся мы, друзья!
Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,
В детский сад, как будто в сказку, было нам ходить не лень.
Детский садик наш любимый. Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобою и немножечко грустим.
Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал,
И все скажем для начала: « Очень круто ты попал!»

Припев: Круто ты попал в детский сад, в детский сад,
Каждый здесь встречать тебя рад!
Круто ты попал к нам на бал, это класс,
Выпускной сегодня у нас!

2. Как мы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,
Есть у нас теперь портфели, а в портфелях – буквари.
Ждут нас школьные предметы, ждут страницы букваря,
Мы узнаем про планеты, про пустыни и моря.
Обещаем, обещаем мы о вас не забывать,
И в свободную минуту мы вас будем навещать.
С детским садом расстаемся, школе каждый очень рад,
На прощанье улыбнемся: «Не грусти, наш детский сад!»

Припев: Круто ты попал в детский сад, в детский сад,
Каждый здесь встречать тебя рад!
Круто ты попал к нам на бал, это класс,
Выпускной сегодня у нас!


Дети под музыку рассаживаются на стульчики.


Вед: А теперь пора представить педагогов фабрики, которые трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов».

Директор проекта «Фабрика звезд детского сада» - Бут Евгения Анатольевна

Старший воспитатель и творческий вдохновитель фабрики (Ф.И.О. методиста) Орыненко Светлана Александровна.

Педагог по сценической речи (Ф.И.О. логопеда) Иутина Валентина Александровна

Знакомил наших выпускников с миром прекрасного педагог по изобразительной деятельности Костягина Наталья Владимировна

Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта – помощник воспитателя Ольга Владимировна

Музыкальный руководитель проекта и хореограф Коротенко Виктория Валерьевна

Педагог по фитнесу Ольга Владимировна

Правилам дорожного движения обучала детей Померанцева Евгения Михайловна
Педагог по информатике Рахманина Ирина Сергеевна

Обучала грамоте и занималась развитием речи – Андонова Марина Юрьевна

Беречь природу и экологию учила педагог по экологии Ольга Валерьевна

Быть вежливым, уступчивым, всем помогать, всегда улыбаться, мечтать и дерзать учила наших детей психолог - Смешная Надежда Леонидовна

Здоровье – это главное в жизни. Обеспечением здорового образа жизни, правильным питание и вовремя смазанными ранами занималась медсестры «Фабрики»
Попова Надежда Николаевна
Вкусно кормили наших фабрикантов повара (Ф.И.О. поваров), а помогали им на кухне (Ф.И.О. рабочих кухни).___________________________________________ _____

Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители.
Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!

Вед: Прежде, чем начать рассказ, мы, зрители, проверим вас.
Мамы, папы, не зевайте, дружно хлопать начинайте!
(родители начинают громко хлопать в ладоши).

Вед: Молодцы! Так держать! Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы немного грустим, потому что настало время расставания. Закончен наш проект «Фабрика звезд –2011». Мы считаем, что все наши ребята – это маленькие звездочки, которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказывали. Давайте сейчас вспомним, какими маленькими они когда-то были. Встречайте детей из младшей группы, которые пришли поздравить наших выпускников.

Исполняется танец «Цыплята» ( дети 2 младшей группы).

Вед. Итак, мы начинаем наш отчетный концерт, но не обыкновенный, а сказочный! Ребята, вы хотите, чтобы сказка сама к нам сюда пожаловала? (ответ детей).
Вед. По-щучьему велению, по-нашему хотению
Хотим, чтобы сказка сама к нам пожаловала.

Под ритмичную музыку появляется Вовка, крутит рюкзаком над головой, забрасывает его на середину зала, танцует (реп или брейк). Берет рюкзак и садится за стол, небрежно достает учебники, тетради.

Вовка: Кто тут в школу собирается? Вы? Во даете?! Вы представления даже не имеете, что такое школа. А в школе только одно: «Вовка, учись! Вовка не ленись!» Все сам да сам. Сам пиши, сам читай, сам и считай (пытается сосчитать детей, машет рукой). Эх, лень да неохота…. (мечтательно) Мне бы как у царя! Слуг побольше, приказывай что хошь: Сластей сюда! Принести мороженое! Подать пирожное! Ох, не жизнь, а сказка! Только и делай, что ничего не делай! ( Вовка потягивается, зевает). Чудеса да и только! (засыпает).

Звучит волшебная музыка. Вовку «срывает» с места и кружит по залу.
(стол в это время убирают).

Вовка: Ой, что это такое?! Кто позволил? А-а-а!...(падает на пол). Ой! Где это я? (оглядывается кругом)

На ширме прикреплен нарисованный на ватмане забор.
Из-за ширмы появляются две головы.

Вовка: Где я?
Двое: В тридевятом царстве, в сказочном государстве!
Вовка: Это где все за меня станут делать другие?

Двое выходят из-за ширмы с сундуком.
Двое: Ага!

Исполняется песня и танец «Двое из ларца» (мотив «Гавайские частушки»).


1. В тридесятом государстве
Мы все счастливо живем
Никого не обижаем,
Никогда не пропадем!


2. Мы с братишкой не скучаем,
Есть у нас всегда дела,
Кому надо помогаем –
Двое нас, мы из ларца!

3. Нам в ларце совсем не тесно,
Есть где пить и есть где спать.
Позовите, если нужно,
Нас не надо долго ждать!

Двое ( с поклоном): Приказывай!
Вовка: А вы это… кто такие?
Двое: Двое из ларца.
Вовка: (показывает на сундук). Этого?
Двое: Ага!
Вовка: (измеряет сундук) И как это вы сюда оба?
Двое (раскидывают руки, обнимаются): И вот эдак, и вот так!
Вовка( чешет затылок): Ну и ну!
Двое: Приказывай!
Вовка: Так вы что, сказочные слуги?
Двое: Ага!
Вовка: А вы что делать-то умеете?
Двое: Все за всех!
Вовка: Ух ты! Тогда одежду мне царскую! Да одеть как полагается! (Раскидывает руки для одевания).
Двое: Будсделано!

Под веселую музыку двое из ларца достают из сундука царский кафтан, каждый забирается в один рукав, снимают, выворачивая рукава, надевают шиворот на выворот. Вовка не дождавшись, оборачивается.

Вовка: Да вы что?! Совсем, что ли неучи? И одеваться за меня будете?
Двое: Ага!
Вовка: Так… что бы мне вам приказать такое…. Есть хочу, хочу пирожного, мороженого, леденцов.
Двое: Будсделано!

Под музыку Двое садятся на пол, открывают сундук и «кормят» друг друга, лижут по очереди Петушки-леденцы.

Вовка: Да что же это такое? Вы что, и есть за меня будете?
Двое: Ага!
Вовка: Ну, уж нет! Тогда я как-нибудь сам. Царский трон мне!
Двое: Будсделано! ( выносят трон и помогают Вовке сесть на него).

Под р.н. м. «Коробейники» выходит царь, в рубахе и в длинных трусах в цветочек. Красит забор кистью и поет:
Царь (поет): Когда б имел златые горы и ла-ла, ла-ла, стало быть.
Но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть!

В это время Вовка устраивается на троне, Двое надевают ему корону. Вовка замечет царя.

Вовка: Вы зачем забор красите? Вам же, царям, полагается ничего не делать.

Царь замирает, бросает ведро с кистью и убегает за ширму переодеваться.
Вовка (пытается заглянуть через забор): Куда это он? Эй, царь! Пропал куда-то!? Ца-арь! Ты где, царь?

Выходит царь.

Царь: Здрав-ствуй-те!
Вовка (возвращается на трон): Здрасьте!
Двое: Ах, царь! (падают на колени)
Царь: Ты бы уступил место старшему!
Вовка (сползает с трона): Пожалуйста…..
Царь: Корону-то верни, великовата она тебе.
Вовка: Пожалуйста ( отдает царю корону)
Царь: Так говоришь, ничего не делать? Так ведь и со скуки помереть и лентяем прослыть можно. Нам, царям, это не к лицу!
Вовка: А как же слуги, мамки-няньки?
Царь: Да что слуги, что эти мамки-няньки? Даже развеселить меня не могут, совсем меня грусть-тоска одолела. Сослужи-ка ты мне, добрую службу молодец. Развесели ты меня!
Вовка: Вот задача, так задача. О, вспомнил, гости из-за границы сюда идут и корову с собой ведут. Вот сейчас и повеселимся!

Под музыку входят мальчик и девочка в украинских костюмах, с ними корова.

Исполняется шуточная песня «Кумэ, кумэ»

Царь: И все что ли? Хочу еще веселья!
Вовка: Эй, там, из ларца! Работа есть!

Под музыку выбегают Двое из ларца.

Вовка: А ну-ка, двое из ларца, одинаковых с лица. Развеселите царя!
Двое: Будсделано!

Под музыку выносят гантели и большую гирю, на которой написано 25 кг., сделанную из поролона. Друг перед другом хвастаются в силе. В конце один из них раскручивается и кидает гирю в родителей.

Царь: Безобразие! Эй, стража! Отрубите – ка им головы и этому бездельнику тоже… тунеядец он!

Под музыку Двое и Вовка убегают.
Царь: Все, ухожу в монастырь! (царь снимает корону и уходит за ширму).

Под музыку ведущая убирает трон. Выходит старуха, садится у разбитого корыта, к ней подходит Вовка.

Вовка: Здравствуйте бабушка.
Старуха. Здравствуйте ребятишки. Вы послушайте, какая со мной история приключилась.
Вовка: Знаем, знаем. Сказки читаем.
Старуха: Ой, милок! Покликал бы ты золотую рыбку, попросил бы у нее новое корыто.
Вовка: Ладно, уж что-нибудь придумаем. Где тут у вас синее море?

Под музыку Двое опускают и поднимают синюю ткань.
Двое: Так вот же оно!
Вовка: Эй, рыбка золотая!

Под музыку появляется Золотая рыбка, со свитой.
Исполняется «Танец с лентами»

Золотая рыбка: Зачем звали?
Вовка: Э…. значит так! Мне надо….
Золотая рыбка: А ты сплел невод? Трижды закинул в море? А ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а все туда же: «Мне надо!»
Вовка: Ах, вот оно что, так это мы в два счета! Эй, вы, Двое из ларца, словите рыбку!

Под музыку выбегают Двое с сачками, пытаются поймать рыбок (девочек), все разбегаются, в итоге в сачок ловят Вовку.

Золотая рыбка: Не смейте мне мешать! Я серебряных рыбок переучивая на золотых.
Вовка: Где же учат таким чудесам?
Золотая рыбка: Есть такая сказочная школа, хочешь туда попасть?
Вовка и Двое: Ага!
Золотая рыбка: Ну, держись! Не просто стать волшебником.

Продолжение сценария "Вовка в тридевятом царстве"


Под музыку Золотая рыбка уплывает, а Вовка и Двое из ларца кружатся и садятся на пол перед зрителями, лицом к действию, широко расставив ноги.
Под музыку входят дети в русских костюмах.
Исполняется танец «Заинька» (Иван Купала).В конце танца дети парами образуют ворота и через них входит главная Василиса (взрослый) . Все дети уходят, остаются две девочки Василисы.

Гл. Василиса: Что? Сели в лужу, добры молодцы?
Вовка: Да это мы так, жарко стало.
Двое (обмахиваются): Ага!
Вовка: А вы кто такие, что здесь делаете?
Гл. Василиса: Ступай за мной, узнаешь.

Под музыку Вовка и Двое усаживаются на маленькие стулья, боком к зрителям.
Гл. Василиса: Девицы-красавицы, расскажем кто мы?
1-я : Василисы Премудрые.
2-я: Обмениваемся премудростями.
Гл. Для тех, кто в школу идет, полезен будет наш урок!
Вовка: Урок? Мы что же, в школу попали?
Двое: Ага!
Вовка: Надоело! Лень да неохота!!!!
Гл. Василиса: А премудрости у нас волшебные, без них жить трудно.
Вовка: Волшебные? Тогда давай!
Гл. Василиса: Итак, Василисы!

Исполняются «Куплеты Василис».

1. Поработаем не плохо
Рассчитаем за урок,
Сколько надо шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок?
Припев: Ох, ох…..
2. Сделать надо нам расчет,
Как из труб вода течет.
Что от сюда вытекает?
Арифметике почет!
Припев: Ох, ох…..

1-я Василиса: Предлагаем вам ребятки, математическую загадку:
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)

Двое (тянут руки): Мы знаем, это про нас!
Гл. Василиса: Так вас двое, не десять….
Двое: А мы считаем за десятерых!
Гл. Василиса: Да, насмешили вы народ. Ребята, какой правильный ответ?
Дети : Это цифры!

Проводится игра «Цифры дружно встали в ряд».

Гл. Василиса: Итак, продолжаем!
2-я Василиса: Книжка скромная на вид,
Но живет в ней алфавит,
Словно дружная семья,
Буквы все от «А» до «Я» (Букварь)

Двое и Вовка чешут в затылке, пожимают плечами.
Дети отвечают. Девочки Василисы уходят.

Проводится игра «Составь слово».( дети делятся на две команды по 5 человек, каждому дается по 1 букве, нужно построится так, чтобы можно было прочитать слова: Школа, Книга).

Гл. Василиса: Вовка Ватрушкин, а сказки ты любишь? Вот сейчас и проверим как ты сказки знаешь… Вот тебе сундучок, а в нем предметы из разных сказок. Угадай из каких….
Вовка: Да это проще пареной репы.
Гл. Василиса по очереди достает предметы из сундука, Вовка не может отгадать ни одной сказки… ошибается, называет не правильные ответы.
Дети отгадывают:

Проводится игра «Из какой сказки» .
(гл. Василиса по очереди достает предметы из сундука, Вовка не может отгадать ни одной сказки… ошибается, называет не правильные ответы. Дети отгадывают).

1.Горошина «Принцесса на горошине»
2.Золотой ключик «Буратино»
3.Перо жар-птицы «Конёк-Горбунок»
4.Цветик-семицветик «Цветик-семицветик»
5.Зеркальце «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

Вед. Вот видишь Василиса, наши дети отлично справились со всеми заданиями, потому что они многому научились в детском саду и готовы идти в школу.

Под музыку выходят 3 девочки. Исполняется песня «Садик, солнце».

1. Кружится всегда наш добрый шар земной,
ну а мне, только шесть.
На земле, на этой милой и родной
детский садик наш любимый есть.
Пусть летят, летят, бегут, бегут года,
Мы не раз ещё придём сюда. Да!

припев: Садик, солнце!
Я тебя люблю, но в школу я пойду.
Ты слышишь? Садик солнце!
Песенку весёлую пою.

2. Здесь учили нас писать и рисовать,
Петь, считать, танцевать.
А сегодня все прощаемся с тобой.
Не забудем все мы сад родной.
Пусть летят, летят, бегут, бегут года,
Мы не раз ещё придём сюда. А-а!
Припев: Садик, солнце!
Я тебя люблю, но в школу я пойду.
Ты слышишь? Садик солнце!
Песенку весёлую пою.

Гл. Василиса: Молодцы, я вижу, вы действительно готовы к школе. (Двоим из ларца) Ну а вы что? Заскучали, добры молодцы?
Двое: Ага!

Проводится игра «Кем я стану» (карточки с названием профессий раскладывают по кругу. Дети под музыку двигаются поскоками, с окончанием музыки берут карточку. По очереди читают громко свои профессию).

Вовка: Эй, слуги мои сказочные, вижу – вам здесь понравилось?
Двое: Ага!
Вовка: Ну, тогда оставайтесь здесь, у Василис.
Двое: Будсделано!
Вовка. А мне бы домой…. Учиться захотелось жуть как! Впереди лето, я успею наверстать упущенное. Верни меня домой Василиса Премудрая!
Гл. Василиса: Ну, так тому и быть! Счастливого пути!
Двое и Василиса машут Вовке рукой. Под музыку Вовка кружится, Василиса и Двое уходят, а Вовка возвращается за свой стол, с учебниками и тетрадями.
Вовка: Лень гоните прочь, друзья.
С ней дружить никак нельзя.
Нужно знать, и знать весьма:
Ученье свет, а неученье – тьма!!!! (Под музыку Вовка с ранцем уходит).

Ведущая: Ну что, дорогие наши выпускники, вот и закончилась эта необыкновенная сказка, но наш выпускной бал не кончается, наш бал – продолжается. И сейчас я хочу задать несколько вопросов вашим родителям, хочу узнать, а не забыли ли они сказки?

Проводится конкурс с родителями «Узнай сказку».

Ведущий: Уважаемые родители, вам нужно догадаться, кто из сказочных героев мог дать такое объявление:

1. «Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину» (Старуха из «Сказки о золотой рыбке»)
2. «Несу золотые яйца. Дорого». (Курочка Ряба)
3. «Отнесу пирожки вашей бабушке» (Красная Шапочка)
4. «Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света» (Айболит).
Ведущий. Молодцы, сразу видно, сказки вы любите. Ну, а мы продолжаем.
Ставьте ушки на макушке, дети вам споют частушки!

Исполняются Частушки выпускников.

1. Мы частушки вам споем необыкновенные,
потому, что дети мы суперсовременные.
2. Всем привет! привет! Привет!
милые подружки!
Так бежала к вам на встречу,
аж вспотели ушки!
3. По могильнику сегодня
говорила три часа,
батарейка испарилась,
вот такие чудеса!
4. Побывала в Паутине
и залезла в Интернет,
в голове от Интернета
просто полный винегрет.
5. Целый день с утра до ночи
я в наушниках хожу.
Вас не вижу, вас не слышу.
Ничего вам не скажу!
6. Всей семьёй меня вчера с праздником поздравили.
Отобрали все игрушки, в первый класс отправили.
7. Папа с мамою копили денежки на братика.
Всё для школы мне купили, денежки истратили.
8. Я вчера портфель искала, а нашла серёжки.
В школе главное не знанья, а любовь Алёшки.
9. Ранец - чудо! Только вот, милые подружки,
Не влезают в ранец тот, все мои игрушки!
10. Что за грохот, что за шум, стены все качаются.
Это детки- первоклашки с садиком прощаются
11. Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли,
Дорогие папы-мамы, громче нам похлопайте.

Вед. А теперь, пришла пора нам проверить, готовы ли ваши родители к школе?


Проводится аттракцион «Утренние старты»
(Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл).

Вед. Снова гости к нам спешат
Я слышу, тросточки стучат.

Исполняется «Танец с тросточками».

Ведущая. А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея».
Смело вы билет тяните, ответ громко говорите!
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в шесть утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы написаны: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.
Ведущая. Ну, что ж, а теперь – я хочу, чтобы вы произнесли «Клятву родителей первоклассника». Вы должны громко и четко говорить Да! или НЕТ!
1. Детям в учебе поможем всегда? – Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? – Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? – Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!
5. Клянемся детей не бить никогда? – Да!
6. Только слегка пожурить иногда? – Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? –Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!

Ведущая 1. Дорогие родители, вы с честью выдержали все испытания, вы действительно готовы к тому, что ваши дети - выпускники, они -первоклассники!

Ведущая 2. А теперь, наступили самые грустные минуты – минуты прощания с вашим музыкальным залом, где вы так весело проводили время. И простимся мы с ним песней.

Исполняется песня «Прощание с детским садом». К. стр. 22


Ведущая:
Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!

Реб.(воспитателям)
Спасибо воспитателям,за ласку и тепло.
Нам было с вами весело, уютно и светло.
Наши тайные секреты вашим сердцем все согреты,
Мы могли вам доверять, вы не смели нас предать.

реб. Пожелать хотим любви от всей нашей детворы.
Не болейте, не грустите, в школу в гости приходите.
Хорошо будем вести, чтобы вас не подвести.

Реб. (няне):
Хорошее слово «помощник»! Игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
Нашей группы нет краше, чисто и светло вокруг,
Может быть у няни нашей и не две, а десять рук?


Реб. (логопеду):
Дорогому логопеду «Спасибо» мы хотим сказать.
На занятиях ваших научились мы многому:
Говорить, рассуждать, понимать.

Реб. (физруку):
Укреплять наше тело, да и душу впридачу,
Для спортинструктора нет благородней задачи.
У здоровья нашего есть вдохновитель,
Ольга Владимировна -наш ангел-спаситель!


Реб. Быть может, музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Мы песни поём и танцуем красиво..
От чистого сердца (хором): большое спасибо!

Реб. Её душа в гармонии с прекрасным,
Мир красотою радует её!
Работать, жить, творить – так классно,
Всем было нам возле неё.

Реб.(психологу):
Работать с порывом, со знанием дела
Наш психолог всегда здесь умеет!
С душой находит подход к малышам,
Даёт советы родителям, нам.

Реб. (докторам):
Всех докторов благодарим,
что все здоровы, как один!
За то, что горлышки смотрели, делали прививки,
Температуру измеряли, давали витаминки,
Что бы крепкими, здоровыми, осенью попали в школу мы!

Реб. (поварам):
Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит..
Вкусно повара готовят, будешь ты здоров и сыт.
За вкусные обеды, котлеты, каши,
большое спасибо поварам нашим!

Реб. (прачка, кастелянша):
В детском саду есть служба особая
Трудолюбивая, чистая, добрая
Могут стирать, сушить, вышивать
Гладить и всё в порядке держать.

Реб. (методисту):
Чтобы воспитатели не ведали забот,
Трудится, старается наш старший педагог.
Педсоветы, семинары, консультации,
Чтобы были в саду инновации.

Реб.(заведующей):
Мы говорим от всей души заведующей нашей
милее вас, поверьте, нет, и нету сада краше.
За то, что сделали для нас, спасибо скажем 1000 раз!
Всем вам, кто каждую минуту так беспокоился о нас,
Мы громко говорим: СПАСИБО!
ВСЕ - Спасибо много, много раз!
Вед. 1 Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез!

Вед. 2 И солнце, и небо, и звезды, и ветер.
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора,
И где бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем вам желаем любви и добра!

Исполняется «Заключительная песня» ( на мотив "Маленькая страна").

1.Пусть иногда бывало трудно,
Стоит ли вспоминать,
Переживая все печали,
В сад мы спешим опять.
Годы мы эти не забудем,
В памяти сохраним
Садик родной, куда ходили,
Все, что связано с ним.

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где всегда и всем есть место,
Там, где всегда весна!

2. Пусть островком мечты и детства,
Радости и любви.
В сердце останутся навечно
Детского сада дни.
Жаль, что уже не возвратятся
Добрые те года,
Но маяком нам в жизни будет «Ивушка» всегда!

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где всегда и всем есть место,
Там, где всегда весна!

Под музыку дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Вед: На этой немного печальной, но торжественной ноте, наш проект «Фабрика звезд 2011» заканчивает свою работу. И сейчас я предоставляю слово директору проекта «Фабрика звезд» Бут Евгении Анатольевне.

Поздравление заведующей.
Вручение дипломов выпускникам.

[Galina-slutsk]

Нас в школу провожают сказки.
/ выпуск в школу разновозрастная группа /

Вед. Вот опять родной уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз.
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
И будем вспоминать о вас.

Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.

Мы всем спасибо говорим.
Как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим,
Мы не забудем детский сад!

ИСПОЛН. «ТЫ ПРОЩАЙ БЕЗЗАБОТНОЕ ДЕТСТВО!»
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой, звонкой песней
Позовёт нас на урок.

Здравствуй, школа, первый класс.
Посмотри скорей на нас!
Лены, Саши и Наташки -
Вот какие первоклашки!

Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, уютный дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём.

А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
Играли, пели, танцевали.
Вы в этом убедитесь сами!

ИСПОЛН. «РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА»
Вед. Дорогие наши, выпускники, как приятно всем взрослым смотреть на вас, таких больших, красивых и здоровых! Но давно, когда в первый раз вы пришли к нам в детский сад, вы были совсем маленькими, беспомощными. Вы не умели умываться, держать ложку, не выговаривали много слов. А теперь, уже больших вас, хотят поздравить наши маленькие друзья.

Мы, ребята, малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступаете,
Детский сад не забываете.

Мы – забавные, смешные.
Были, ведь и вы такие.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу к вам придём.

Наши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Все заботились о вас.

Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.

Но пришла пора проститься,
Школа ждёт вас всех учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь десятки получать.
/дарят медали- десятки/
Дошколёнок, дошколёнок,
Ты совсем ещё ребёнок,
Но пройдёт за годом год.
Из дошкольника- мальчишки
Первоклассник подрастёт.

Поздравленье принимаем
С вами поплясать желаем.
Малышей своих возьмём,
С ними пляску заведём.

ИСПОЛН. «ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ»

Мы желаем вам учиться
Много нового узнать.
А ещё есть пожеланье:
ВСЕ: Просим нас не забывать!

Из трёх ступенек лесенка
Нас в группу приведёт.
Детсадовская песенка
Детей к себе зовёт.

Сегодня мы дошкольники,
Но скоро - в сентябре –
Не в детский сад, а в школу
Идти тебе и мне!

Детсадовская песенка.
С тобой нам веселей!
Детсадовская песенка –
Для всех моих друзей!

ИСПОЛН. «ДЕТСКИЙ САД»
/перед шторой лежит большой портфель/
Вед. Смотрите, ребята, чей-то портфель! Кто его здесь оставил? Возьму сейчас и посмотрю, что в нём. /Портфель убегает – тянут за леску/. Стой! Ты куда? Попробую ещё раз. /Портфель опять убегает. Так повторяется несколько раз. Вед. Наконец-то ловит его/
Ну вот, наконец- то поймала! И почему он так боится, не пойму /открывает его/
Вот так новость! Ой-ой-ой!
А портфель совсем пустой!
Ничего в нём нет, ребята.
Вот обидно, вот досада!
Портфель/запись/
Ох, как мне не повезло!
Здесь лежу уже давно.
А ведь очень нужен я,
Буду в школе всем, друзья!
Вед. Кто же тебя здесь бросил? Расскажи нам.
Порт. Если буквы соберёте, вы обидчика найдёте!
И, быть может, очень скоро
Я опять отправлюсь в школу!
Вед. Я думаю, ребята, надо отправляться в путь, искать того, кто бросил свой портфель. А помогут в поисках ваши любимые сказки, которые мы читали с вами в детском саду.

ИСПОЛН. «ВЕСЁЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»
/В середине большой цветок, в нём – Дюймовочка, выходит, танцует/

Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь,
Маленькой красавицей.
Я живу в цветке волшебном.
Дом мне очень нравится.
Рано утром я встаю
Поливать цветы спешу.
Пусть везде растут цветы,
Будет больше красоты!

ИСПОЛН. «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»
Дюймовочка: А сегодня, так и быть.
Свой секрет хочу открыть.
В нашей сказке очень скоро
Распахнёт нам двери школа.
Буду в ней учиться я,
И со мной мои друзья.
Буду буквы изучать.
Чтобы книжки прочитать.
И тогда любую сказку
Всем смогу я рассказать.
Вед. Какая же ты молодец, Дюймовочка! Наши ребята тоже осенью пойдут в школу, и будут учиться в первом классе. К школе они хорошо подготовились, знают уже все буквы и даже умеют складывать разные слова.
/проводиться игра «Сложи слово»/
Дюймовочка выносит две буквы «А» и «Р»
Дюймовочуа: Я две буквы тоже знаю.
Я сегодня их нашла.
Под весёлою ромашкой
Буквы я подобрала.
Кто-то здесь их потерял,
А, быть может, разбросал.
Вед. Ты случайно не видала,
Здесь никто не пробегал?
Дюймовочка: Нет, ребята, не видала,
Эти буквы вам дарю.
Вы хозяина найдите.
Очень, дети, вас прошу.
Вед. Спасибо, Дюймовочка, нам пора в путь, искать того, кто потерял эти буквы. До свидания.
/ Ставят пеньки, ёлку/
Вед. Что ж, теперь заглянем в лес,
Много тайн в нём и чудес.
Может, здесь, в краю лесном
Растеряху мы найдём.
/за ёлками прячутся поросята, в центре лежит большой мяч. Два поросёнка выполняют танцевальные движения/
Ниф-ниф и нуф-нуф.
Мы – весёлые ребята.
Мы - смешные поросята.
Любим бегать и резвиться.
Мяч катать и веселиться. /под весёлую музыку играют в мяч/
Нуф-нуф. Слышишь? Братец нас зовёт.
Вон, Наф-наф сюда идёт!
Наф-наф. Эй, Нуф-нуф, Ниф-Ниф, ребята,
Новость я несу для вас.
Поросят в лесную школу
Приглашают в первый класс!
Ниф и Нуф: В школу? Не хотим учиться.
Не привыкли мы трудиться.
Лучше бегать и скакать
Да по травке мяч катать!
Наф: Так, лентяи, не годится.
Будем мы втроём учиться.
Мы узнаем в школе, братцы,
Как с волками нам справляться.
Чем питаться, как лечиться.
Ну, согласны, вы учиться?
Нуф Это очень интересно.
Про волков узнать полезно.
Ниф Там научат нас читать,
Будем всё на свете знать.
Нуф. Как же мячик тут без нас?
Не пойдёт он в первый класс?
Наф. С мячиком мы будем, братцы,
Физкультурой заниматься.

ИСПОЛН. «ФИЗКУЛЬТ- УРА!»
Вед. Ребята, что строили поросята для себя в сказке?/ответы детей/. Сейчас и мы попробуем построить домики для трёх поросят. Но домики не простые, а числовые. Расположить цифры нужно в порядке от маленького числа до самого большого.
ИГРА «ПОСТРОЙ ДОМИК ДЛЯ ПОРОСЁНКА»
/делятся на три команды. У каждой команды поросёнок – игрушка. Кубик ребёнок переносит лапками поросёнка. Затем поросёнок передаётся следующему игроку команды. Итог игры подводит ведущий. Раздаётся вой Волка. Затем появляется и сам Волк/
Наф. Волк завыл, скорей бегите…
Волк Погодите, погодите!
Я исправился совсем:
Больше поросят не ем!
Так живот мой разрывался,
Я от мяса отказался.
Я теперь как иностранец:
Ве-ге-та-ри-анец!
Ем теперь траву, листочки.
Ягоды, цветы, грибочки.
Стал гораздо веселее.
Здоровее и умнее!
Поросята.
Вот как славно заживём.
В школу мы тебя возьмём./Волк достаёт две буквы «О» и «Н»/
Волк Поглядите поскорее.
Что сейчас нашёл в траве я!
Наф. Это буквы, я узнал.
Кто же здесь их потерял?
Ниф и нуф Мы с утра здесь в мяч играли,
Никого мы не видали!
Вед. Уважаемые поросята и Волк, отдайте нам, пожалуйста, эти буквы. Мы обязательно найдём того, кто потерял их, и вернём.
Волк. Ну, конечно, заберите,
Растеряху отыщите.
В школу нам уже пора.
До свиданья, детвора!
Вед. Четыре буквы у нас в руках. Но того, кто их потерял, мы всё равно не узнаем потому, что где-то есть ещё потерянные буквы. Куда же нам ещё пойти? Где буквы нам ещё найти? Портфель, может быть, ты нам подскажешь?
Порт. К озеру теперь идите,
Буквы в озере ищите.
Вед. Ну что ж, ребята, пойдём к озеру. Что интересное ожидает нас там?
/декорации озера: кувшинка, листы лилии, выходят лягушата/
Ляг. Птицы весело поют, утро наступило,
В нашем озере уют – и тепло и сыро.
На воде у нас цветут лилии, кувшинки.
А покой наш стерегут стебли- камышинки.
Если солнышко с утра,
Значит всем вставать пора.
Ну – ка, детки, просыпайтесь!
Лягушата! Поднимайтесь!

ИСПОЛН. «ПУЧЕГЛАЗКИ»
Ляг. Не кричите, не шумите.
А внимательно смотрите.
Вот что я с утра нашла,
И сюда вам принесла./ «Т» и «И»/
Вед. Уважаемая, лягушка, мы с ребятами ищем эти буквы и не знаем, кто их потерял. Но очень хочется узнать и вернуть их.
Ляг. Что ж, отдать я буквы рада.
Растеряхой быть не надо!
Вед. Спасибо вам лягушата./Лягушата убегают, под «Вальс- шутка» выходит Мальвина /
М. Я – кукла Мальвина, я в сказке живу,
Со всеми на свете я очень дружу.
Сегодня умыться, к ручью я пошла
И там, на дорожке две буквы нашла.
Не видели вы, кто с утра пробегал?
Кто буквы такие вот здесь потерял? /держит «У» и «Б»/
Вед. Вот они последние буквы! Спасибо тебе Мальвина. Мы сейчас узнаем эту растеряху.
/ выставляют слово БУРАТИНО, под музыку вбегает Буратино/
Б. Правда, дети, это я буквы разбросал, друзья.
Не хотел никак учится, но пришёл я извиниться.
Я немножко подрасту, в школу тоже я пойду.
М. Очень рады за тебя.
Погляди, дружок, сюда.
Здесь коза, бычок, и куклы,
И утёнок учат буквы.

ИСПОЛН. «УРОК»
Б. Да, без школы трудно, братцы.
Всем нам надо заниматься.
Я желаю вам учиться,
И десятки получать…
М. И, конечно, детский сад наш
Никогда не забывать.
Что ж, бери портфель. Вдвоём
В школу мы с тобой пойдём! / кладут буквы в портфель и убегают/
Вед. А на радости сейчас
Мы пойдём в весёлый пляс.

ИСПОЛН. «ТАНЕЦ ГНОМИКОВ»

Вед. Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам, дети, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей. А мы остаёмся здесь, в саду и будем снова воспитывать ваших маленьких друзей. А когда вы станете взрослыми, приведёте в наш детский сад своих детишек, а мы будем ждать их.
А теперь я хочу сообщить, что дети на прощание тоже хотят сказать добрые слова всем сотрудникам детского сада.
Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!
Но расставаться с садом, нету сил.
Мы не забудем тех. кого узнали,
Кто нас любил, воспитывал, растил.

Мы подросли, окрепли, поумнели.
Умеем петь, плясать, стихи читать.
Решать задачи, составлять рассказы
И разные картинки рисовать!

Мы выросли. Теперь другие дети
Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то.
И всем сотрудникам мы говорим « спасибо»!
И песню на прощанье дарят вам ребята!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»

Вед. Вот и закончился последний праздник в детском саду. А теперь послушаем ваших родителей.
После слов родителей детям дарят подарки.

[Татьяна В.]

Предлагаю свой сценарий выпускного. Проводила в прошлом году.
Вед: Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
С детсадом прощаться приходит пора!
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.

Встречайте, наши выпускники!!!
МУЗЫКАЛЬНО-ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ С ШАРИКАМИ.

Дети:
Мы сегодня пришли в светлый зал.
Сколько праздников было у нас!
Дед Мороз всех у ёлки встречал,
И петрушки пускались здесь в пляс.

Мы весну здесь и осень встречали,
Танцевали, читали стихи,
Петь красиво учились, играли,
А теперь вот проститься пришли.

Мы сегодня пришли в светлый зал,
День особенный нынче у нас.
Выпускной начинается бал.
Скоро в школу пойдём, в первый класс!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»

Дети:
А когда в первый раз мы пришли,
Были все малыши и малышки.
Но теперь мы уже подросли,
Ждут нас в школе тетрадки и книжки.

Прозвенит скоро первый звонок,
В новый мир распахнёт двери школа,
Позовёт нас на первый урок,
К новым знаниям все мы готовы.

«ПЕСНЯ О ПЕРВОМ ЗВОНКЕ»

Дети:
Многому ребята научились,
Не забудем наш любимый сад.
Здесь в красивом танце мы кружились,
И дружить учили дошколят.

Праздник выпускной мы начинаем,
Пусть он вас сегодня удивит.
Менуэтом бал наш открываем,
Музыка торжественно звучит.

ТАНЕЦ «МЕНУЭТ»

Вед:
Ребята, а вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что вас ждёт впереди? Я думаю, вам об этом расскажут звёзды.
Ребёнок: А разве звёзды умеют говорить?
Ведущий: Конечно, надо только уметь слушать.
Звучит музыка звёзд.
Голос звезды:
Все звёзды расскажут толково:
Для вас будет в жизни всё ново.
Придётся, ребята, трудиться:
Учиться, учиться, учиться.
Но это чуть позже произойдёт.
Сейчас же к вам гость необычный придёт.
Входит Маленький принц.
Вед: Ой, кто ты, скажи, и откуда?
Маленький принц:
Спросите у солнца, у звёзд, у луны,
Я – Маленький принц из волшебной страны.
Страна необычная эта:
В сиянии яркого света.
Название «Звёздная» носит она.
Вед: О, принц, нам скажи,
Как попасть нам туда?
Маленький принц:
Страна доброты и страна красоты.
Попасть туда можно на крыльях мечты.
И я догадался по лицам ребят:
Попасть они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет их звёздным часом!
Чтоб были успехи в учёбе всегда,
Пусть им путеводная светит звезда!
Вед: Принц, скорее я прошу, расскажи ты мне,
Звёзды путеводные есть в твоей стране?
Мал.принц: В стране моей звёзды есть разные:
Зелёные, жёлтые, красные.
Есть тёплые звёзды, холодные.
Есть в том числе путеводные.
Вед: Но как же найти их для наших ребят?
Мал. принц: Ребятам дарить эти звёзды я рад!
Маленький принц дарит детям по звезде
Путеводную звезду взять не позабудь,
Путь подскажет звёздочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно
Станет не простой страной, а страною звёздной.
У каждой путеводной звезды есть своё имя.
Дети со звёздами:
1. Моя путеводная звезда называется «Трудолюбие».
2. Моя звезда – «Старание»
3. А моя – «Внимание»
4. Моя – «Любознательность»
5. Моя – «Дружба»
Вед: Звёзды с такими именами вам очень пригодится в школе. За такие путеводные
звёзды надо поблагодарить нашего гостя.
Мал. принц: А я думая, что за трудолюбие, старание, внимание надо поблагодарить ваших родителей и воспитателей. Они отдали много сил, чтобы подготовить вас к школе. Скажите им «спасибо»
Дети: Спасибо!
Мал. принц: А мне пора. Меня ждут дела на моей маленькой планете. До свидания.
Маленький принц уходит

Под забавную музыку в зал входит Двойка.
Двойка: Наконец- то у вас.
Меня возьмите в первый класс!
А это что за странные предметы?
Вед: Возьмут ребята в школу это.
Вот звезда «Трудолюбие»,
Вот «Внимание», а вот «Дружба»…
Двойка:
Да разве в школе это нужно?
Придумали, ребята, вы не дело.
Всё это безнадёжно устарело.
Вот без меня вам ни туда и ни сюда.
Я – Двойка-супер, я - звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Вед: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Двойка: Нет, тётенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Вед: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.
Двойка: Я не могу снести такие оскорбленья!
Ребята, я хочу спросить у вас:
Меня возьмёте в первый класс?
Дети: Нет!
Двойка: Ах так?
Решили этой тёте подпевать?
Тогда и звёзд вам больше не видать!
Двойка забирает звёзды и убегает со словами:
Вам не видать «Старания», «Внимания».
Большой привет, глупышки, до свидания!
Вед: Не расстраивайтесь, ребята. Я знаю, как вернуть звёзды. Нужно выполнить задания. И тогда звёзды разгорятся так сильно, что Двойке станет невыносимо жарко, и она сама отдаст их нам.
Первое задание - загадки.
Те загадки непростые,
Все отгадки в них чудные,
Из волшебных сказок
Загадки без подсказок!
1. На чём летает Баба Яга? ( на метле, в ступе)
2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной палочкой)
3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках – летает? (ковёр-самолёт)
4. Если она лежит на столе, еда появляется сама. (скатерть-самобранка)
5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (сапоги-скороходы)
6. Она всех может сделать невидимым. (шапка-невидимка)
7. Что нужно сделать, чтобы победить Кощея Бессмертного? (сломать иглу)
Вед: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. А теперь мы отдохнём и поиграем.
ИГРА "ТАНЦУЕМ С ШАРИКОМ"
Выбирается несколько пар детей и несколько пар родителей этих же детей. Дети соревнуются между собой, а родители между собой. У каждой пары в руках по одному воздушному шарику. Звучит команда - "на старт" - начинает звучать веселая танцевальная музыка, детские пары зажимают шар лбами (но не лицом) и крутят "хвостиками" (проще говоря попами), а родители зажимают шарик именно "хвостиками" и тоже под музыку танцуют. Задача всех участников игры - не выронить и как можно дольше удержать шар, не помогая руками. По мере того, как у кого-то падает шар - участники выбываю (садятся). Побеждает тот, кто до окончания музыки удержал шар.

(слышится шум, вбегает Неопрятка)
Неопрятка: Всем привет! А вот и я!
Туго будет вам, друзья.
Моё имя Неопрятка,
Обожаю беспорядки:
Непорядки в поведении,
Непорядки в настроении,
И в одежде, и в причёске,
И в шкафу на вашей полке,
А ещё – когда в тетрадке
Всё сплошные беспорядки.
Вед: Наши дети не такие,
А совсем-совсем другие:
Посмотри, как дети рады!
Посмотри на их наряды.
Наши дети аккуратны,
Бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток.
И во всём у них порядок!
Неопрятка: Ха! Сказать-то всё здесь можно.
Но проверить вас несложно!
Фу! Какая ты вся чистенькая да пригоженькая. А сколько здесь ребят! Они мне определённо не нравятся. Дайте-ка я на вас внимательно посмотрю. Может быть среди вас всё-таки есть ребята с грязными руками, чумазыми щеками, немытыми глазами? Вот ты… нет, всё-то у тебя чистенькое. А ну-ка покажи руки. А ногти? Тоже чистые. У меня сразу что-то начало чесаться в носу. Ой-ой-ой-, сейчас я кажется, чихну! (изображает, что вот-вот чихнёт)
Вед: Ребята, нельзя допустить, чтобы она чихнула. Если Неопрятка чихнёт, то заразит всех нас вирусом неопрятности.
Неопрятка, постой. Я слышала, что ты любишь играть в прятки и ещё загадывать загадки.
Неопрятка: Да, люблю. Здорово, когда ничего нельзя найти, когда беспорядок, всё вверх дном. А когда я загадку загадаю, а ответ никто не знает, я сразу начинаю думать, какая я хорошая и умная…
Вед: Вот если ты загадаешь ребятам загадки, а они не отгадают, тогда ты чихай, сколько тебе захочется. Договорились?
Неопрятка: Договорились. Слушайте, игра называется «Подскажи вежливое слово»…

Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…(добрый день)

Если больше есть не в силах
Скажем маме мы…(спасибо)

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,
Говорим…(прости, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
(ведущая хвалит детей)
Неопрятка: Ладно, ладно, подождите хвалить своих деточек, мои задания ещё не кончились.
Сейчас мы устроим испытание
И проверим ваши знания.
Для подрастающего поколения
Важна культура поведения?
Тогда слушайте и запоминайте!
Есть верное средство понравиться взрослым:
С утра начинайте орать и сорить,
Подслушивать, хныкать, по дому носиться,
Лягаться и клянчить подарки у всех.
А к вечеру вдруг перестаньте на час.
И сразу, с улыбкой растроганной глядя,
Все взрослые вас по головке погладят
И скажут, что вы замечательный мальчик,
У нету ребёнка приятнее вас.
Вед: Что ты такое говоришь, Неопрятка?
Боюсь, что данные советы
Ребятам только лишь во вред
И делать так, как ты сказала,
Мы никогда не будем, нет!
Сейчас тебе ребята расскажут, как нужно себя вести.
ДЕТИ :
Мама учит нас с утра
Быть послушными всегда –
За собой всё убирать,
Добрых слов не забывать.
Вот эти добрые слова
Детям знать давно пора:
Всем «спасибо» говорить –
Значит, всех благодарить.
В разговоры не встревать.
«Здравствуй» чаще повторять.
«До свиданья» говорить,
За собою дверь закрыть.

Не греметь и не стучать,
Всех соседей уважать.
Постарайтесь не сорить
И на стенах не чертить.
Ты улыбки всем дари,
Маму с папой береги.
Про друзей не забывай,
Все советы исполняй.

Неопрятка: Как не жалко соглашаться,
Но придётся мне признаться:
Среди вас нет неопряток.
И какой у вас порядок.
Пойду, расскажу Двойке, что с вами трудно бороться.
(Неопрятка уходит)

СЦЕНКА «ЛУЧШИЙ УЧЕНИК»

Вед: Бывает в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
(папа читает, мама- у телефона, ст. брат – за компьютером, бабушка стирает)

Мама: Алло! Подружка,
Как твои дела.
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.

Мл. сын: (тянет тяжёлый ранец)
Привет, мамуля,
Задали так много,
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.

Мама: Своё здоровье лучше береги.
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай, и беги гулять во двор.

Сын (к папе): Пап, слышишь,
Помоги решить задачу.
А то я от уроков чуть не плачу…

Папа: Ты знаешь, сын,
В Европе – ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принёс домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ни чем не помогу.

Сын (к ст. брату)
Братишка, не бросай меня в беде.

Брат: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.


Сын (к бабушке):
Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка: Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули ещё знания.

(делает уроки)

Сын: Спасибо, бабушка.
Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру,
И лыжи принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаём на лыжах кросс.

Бабушка: Скорей бы ты, внучок, уже подрос.
(ранец за плечами, макул. в двух руках, лыжи на ногах)

Внук: Вручили мне медаль,
Тебе – дневник.
Посмотрим, кто же лучший ученик?

(Открывают дневник: «Бабушке – 10»)

Вед: Следующее задание - музыкально-танцевальное.
Семь сестрёнок озорных
Прыгали по лесенке,
Семь сестрёнок озорных
Сочиняли песенку.
Быстро их произнеси…
Дети: до, ре, ми, фа, соль, ля, си!
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКИЙ ГНОМИК»
Вед: Теперь должны мы показать,
Что труд наш не напрасный.
Вы научились танцевать.
И это так прекрасно.
ТАНЕЦ «ДВАЖДЫ ДВА - ЧЕТЫРЕ»
Вед: Сейчас наши дети отдохнут, а мы поиграем с родителями.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК» (средства воспитания)
1. У мамы есть супер-приятное средство,
Оно помогает ей с самого детства,
И сбоя оно никогда не даёт,
Когда его мам домой принесёт. (конфета)

2. У бабушки с внуками трудностей нет,
У бабушки есть свой волшебный секрет.
Его каждый раз применяет она
И вечером в доме всегда тишина. (книга сказок)

3. Как проблемы воспитания
Дедушка решает.
Что за стимул для внучат,
Он нам предлагает? (деньги)

4. Воспитанием папа редко
Занимается у нас,
Но уж если он берётся –
Это средство высший класс. (ремень)
Вед: Для того, чтобы Двойка нам вернула наши звёздочки, нам нужно с вами решить задачки:
- Раз по лесу ёжик шёл,
На обед грибы нашёл:
Два под берёзкой,
Два под осинкой.
Сколько их будет
В плетёной корзинке. (4)

- Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать? (4)

- Есть в доме уголок –
Там живут игрушки:
Лев, слон и носорог,
Кукла и лягушка.
Сколько разных игрушек живёт в уголке? (5)

-
Двойка:
Ой, горю! Ой, помогите!
Ваши звёзды заберите!
Отдаёт звёзды детям.
Не пойду я в школу с вами.
И не будем мы друзьями!
Двойка уходит.
Вед: Ребята, эти путеводные звёзды будут всегда вам помогать в учёбе. А теперь давайте с ними потанцуем.
ТАНЕЦ СО ЗВЁЗДАМИ
Вед: Наш утренник подходит к концу. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вас свою ласку, тепло и доброту.
Дети:
- Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.

- Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, всё также будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.

- Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во-первых, воспитателям своим.
У вас нелёгкая, но нужная работа.

- Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милым няням
За ласку и вниманье.

- Спасибо Вам, кто танцевать,
Кто петь учил, не зная скуки,
Кто развлеченья проводил,
За музыки волшебной звуки.

- За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную,
За добрую заботу.
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам!

- А завхоз всегда в заботах:
Нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно.
Скажем мы «спасибо» дружно.

- Спасибо нашей медсестре,
Что думаем о детворе:
Всё лечит нас, даёт микстуру
И меряет температуру.

- Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота.
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Мы ей «спасибо» говорим,
От всей души благодарим.

Песня «Прощай, наш детский сад»
Дети дарят цветы.

[lukshurik]

Девчата, этот сценарий написан с помощью вашего форума, за что всем большое спасибо. Уже не помню что в нем мое, а что ваше, но надеюсь, что никого не обижу и кому-нибудь он пригодится.
Выпускной бал 2009 года.
В зал заходят ведущие.
1-й ведущий:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!
2-й ведущий:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
В зал входят парами дети, их представляют.
1. Солнце лучиком весёлым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник»!
2. Ты нас принял малышами, детский сад наш дорогой,
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой!
3. Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья-подружки!
4. Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.
Песня «Выпускной наш первый бал».
5.Мы усидчивыми стали, поумнели, подросли,
Мы на праздник наш прощальный в зал нарядными пришли!
6. И пускай сегодня гости все любуются на нас,
Времени терять не будем и станцуем мы сейчас!
Танец «Раз, два, три».
1 вед. Сегодня у нас торжественный, радостный и немного грустный день мы провожаем в школу своих выпускников. Они сегодня прощаются с детским садом и делают свой первый шаг в новую, серьёзную жизнь. Дорогие ребята, сегодня ваш последний праздник в детском саду. Сегодня с вами прощаются те, кто на протяжении 5 лет заботился о вас.
А что вы сами думаете об этом?
1. Вот мы и выросли, и нас
Ждет в школе самый первый класс
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
2. –Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3. – Я помню, плакал целый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
Артем наш с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
4. – Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
5. –Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
6. – А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «Баюшки баю»,
Мы глазки закрывали.
7. – А помните, я из песка,
Большие строил города?
8. – Ой, Лешенька, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
9. – Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
10. – Из года в год, пять лет подряд,
Мы приходили в детский сад
Но миновали те деньки…
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем – школьники!
11. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим,
Будет школа очень рада,
Первоклассникам таким!
12. – И сегодня, в день прощальный,
Мы не стали унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Песня «До свиданья детский сад»
2 ведущий. Да, ребята, какими же беспомощными, забавными малышами несколько лет назад вы пришли в детский сад. Мамы приводили вас за ручку, вы едва умели говорить. Кто-то плакал по утрам, кто-то держался за нянин халат или ходил «хвостиком» за воспитателем, кто-то просился на руки и не умел держать ложку в руках. И все вы долго стояли у окна и махали мамам вслед рукой, и своей маме, и чужой. Давайте же вспомним, какими вы были малышами.
Выходят шестеро малышей 1 мл. гр. Читают стихи и танцуют танец «Приседай».
1 реб. Скоро в школу мне идти,
Хоть пока и нет семи.
Жаль, игрушки не пойдут,
К младшим детям перейдут.
2 реб. За игрушку я волнуюсь
И хочу у вас спросить:
«Будут так же дошколята
Как и мы их всех любить?
3 реб. На прощанье обещаем
В школе вас не забывать,
И для вас сегодня дружно
Мы готовы станцевать.
Танец игрушек (кружок).
2 ведущий.
Прощальный бал! Так много глаз
Устремлены сейчас на вас.
Мы всех на праздник пригласили?
Дети – Да!
Вед. – И никого не позабыли?
Дети – Нет!
Вед. Быстро пролетели годы, вот и выросли наши дети, незаметно пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».
Стук в дверь.
Ведущая. Наверное, это она.
Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.
Ф. Б. Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
Вед. Здравствуйте.
Ф. Б. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.
Вед. Вот мои дети.
Ф.Б. Это что, все ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу! Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.
Ребенок . Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты, болтун.
Ф. Б. Уже заговор. Ну ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.
Вед. Нет, нет, дети у меня хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Ф. Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте мне воспитывать детей. Займемся вокалом. А вы, отойдите (говорит музыкальному руководителю), не мешайте, детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам что попало и поет). Дети, я вас совсем не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.
Муз. Рук. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.
Песня «Хлопайте в ладоши».
Ф. Б. Матильда, ты это слышала? Безобразие какое-то. А ну-ка все быстренько сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть! И пока не придет ваша мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в супермаркет.
Под музыку Фрекен Бок уходит.
Вед. Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать!
Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлесон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам (звенит в колокольчик).
Под музыку залетает Карлесон.
Карлесон. Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?
Вед. Спаси нас, Карлесон, эта домомучительница приказала всем детям спать.
Карлесон. Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте, немножко пошалим. У вас есть торт?
Дети: Нет.
Карлесон. Ну, так не честно. Я так не играю.
Вед. Зато мы знаем игру про торт. Вставайте в круг, «зажигайте» свечи.
Игра «Свечи».
Испекли мы торт на праздник,
Свечи мы на нем зажгли.
Съесть хотели торт, но свечи
Потушить мы не смогли.
1-4 тт. – дети идут по кругу вправо и поют. Дети-свечки кружатся, помахивая над головой платочками.
5-8тт. – те же движения, только в другую сторону.
9-10 тт. – все останавливаются. Дети в большом кругу делают вдох, дуют на свечки. Свечки приседают. Расстелив платочки перед собой.
Карлесон командует: «Раз, два, три, свечку - подбери!», звонит в колокольчик. Дети поднимают платочки, кто быстрее. Эти дети становятся свечками.
Игра проводится 3 раза.
Под музыку в зал заходит Ф. Б. с покупками. Карлесон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке.
Ф. Б. Караул! Мыши! Крысы! (Карлесон втягивает мышь за ширму). Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей? У меня нервы не в порядке (садится, раскладывает покупки). Я сошла сума. Дети, что мне делать?
Ребенок. Если в кухне тараканы
Маршируют по столу
И устраивают мыши
На полу учебный бой,
Значит, вам пора на время
Прекратить борьбу за мир
И все силы ваши бросить
На борьбу за чистоту.
Ф. Б. Я так и сделаю (берет пылесос и чистит ковер).
В это время выбегает Карлесон, забирает конфеты.
Ф. Б. Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук! Займемся хореографией! Кавалеры приглашают дам.
Парный танец.
Ф. Б. (после танца): А кто, позвольте узнать, съел мои конфеты? Это вы, прожорливые дети?
Дети: Нет.
Из-за ширмы слышится голос Карлесона.
Карлесон. Внимание, внимание в нашем городе объявилось страшное приведение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться!
Ф. Б. Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть!
Под музыку выбегает Карлесон, одетый в простыню с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы, стучит.
Ф. Б. Помогите! Караул! (бегает от приведения, затем залезает под стол).
Карлесон. Куда же вы? Я так не играю.
Ф. Б. Спасите! Помогите!
Карлесон. Разрешите представиться. Лучшее в мире приведение. Дикое, но симпатичное.
Ф. Б. Вы меня съедите?
Карлесон. Вылезайте.
Ф. Б. вылезает из-под стола.
Карлесон. Да, съем (Ф. Б. залезает обратно под стол), если вы не перестанете воспитывать бедных детей.
Ф. Б. А кто же их будет воспитывать? (опять вылезает).
Карлесон (снимает с себя простыню): Карлесон. Лучший в мире специалист по воспитанию детей.
Ф. Б. падает в обморок на стул.
Карлесон. Мадам, ну не падайте в обморок, так не честно, я приглашаю вас на танго.
Карлесон и Фрекен Бок танцуют танго.
Ф. Б. Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. Что ж, а нам с Матильдой пора.
Карлесон. Мадам, я вас просто так не отпущу, только под аккомпанемент нашего оркестра.
Ф. Б. Ах, как это мило.
Оркестр полька «Трик Трак».
Ф. Б. До свидания, милые дети! (уходит пританцовывая).
Карлесон. В такой торжественный момент хочется смело, поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого… сладкого, вкусного и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня баночку варенья.
Вед. Дорогой, Карлесон. Ты что-то не то говоришь.
Карлесон. А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?
Вед. Хорошо учиться, заниматься, не лениться. Каждый день оценку «десять» на уроках получать.
Карлесон. В перемену, есть конфеты, Чупа - чупсы и котлеты. А так можно?
Вед. Да, в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.
Карлесон. Вот здорово! Тогда поиграем в переменку.
Игра «Переменка»
(за двумя столиками сидят дети, руки на столе, как у школьников. Перед каждым букварь, пенал и тетрадь. Звенит звонок – дети убирают все в портфель и под веселую музыку пляшут. Со звонком опять садятся и раскладывают все школьные принадлежности на столах. Побеждает тот, кто вперед всех приготовиться к уроку).
Карлесон. Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках… еще веселее. И чтоб каждый день полный портфель десяток. А теперь мне пора домой, на крышу.
Вед. Подожди, Карлесон, дети хотят на прощание тебе песню подарить.
Песня «Карлесон, давай дружить».
Карлесон. Какая классная песня. Спасибо, ребята. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
Карлесон под музыку улетает.
Вед. А мы даем слово нашим будущим первоклассникам.
Ребенок: Дорогие наши Марина Ивановна и Людмила Анатольевна.
Ребенок: Мы говорим: спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою
И наши шалости всегда прощали вы!
Ребенок. Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом и вдали!
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…
Дети (хором):
Шлём свой поклон - от неба до земли!
Ребенок: Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие!
Ребенок. Этот танец мы посвящаем родным воспитателям.
Танец «Ни минуты покоя» (кружок).
Ведущая. Интересно, о чем сейчас мечтают наши дети?
Сценка «Три подружки»
Вед. Три подружки в день весенний
Были в милом настроенье,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
2 девочка. Ты не отвлекайся ____________
Что там дальше, не забыла?
1 девочка. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей _________
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо!
2 девочка. Вот твоей бы дочкой стать,
Можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу, все б покупала!
(обращается к третьей девочке).
Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
3 девочка. В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться
Потому что подрасту,
И ученой стать хочу!
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
Вед. Вот какие наши дети,
Все хотят узнать на свете!
Пожелаем им удачи,
Чтоб решали все задачи!
Вед. Вот и пришла пора сказать вам «До свиданья!»
Но все равно, не будем мы грустить
Сегодня хочется на празднике прощальном
Лишь доброе спасибо говорить!
1. Мы благодарны няне, за доброту и ласку,
За чистую посуду, заботу и уют.
За то, что окна, стены сверкают и блестят
Выпускники за это, спасибо говорят!
2. За вкусный борщ и сытный плов,
Благодарим мы поваров,
Ну, обойди хоть целый свет,
Вкуснее вашей каши нет.
3. Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам,
Что на кого ни посмотри
Все, как один – богатыри!
4. Узнали спортивные игры и эстафеты,
Спасибо, физинструктору за это.
5. Спасибо нашему завхозу,
Немало было Вам забот:
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить!
6. Спасибо кастелянше, прачке скажем мы сейчас
За то, что вы стирали, шили и гладили для нас!
7. Спасибо так же мы хотим сказать
Тому, кто научил нас танцевать.
Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь и красиво плясать.
Кто научил нас все это любить –
Того никогда нам теперь не забыть.
8. Хотим методисту «Спасибо» сказать,
Здоровья и счастья ей пожелать,
Ведь очень тоже Вы старались,
Делами сада занимались!
9. За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше
Сказать спасибо каждый рад,
Заведующей нашей!
10. Тебе, сегодня, детский сад, «спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Песня «До свиданья Детский сад».
Ребенок. Сколько было здесь затей,
Сколько мы нашли друзей!
На прощание для вас
Мы хотим исполнить вальс!
Вед. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.
Вальс «Мой ласковый и нежный зверь» (4 пары).
Вед. А сейчас волнительный момент – вручение памятных дипломов об окончании детского сада.
Вручается первая в жизни награда –
Диплом – «С окончанием детского сада».
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни, дороже, чем клад.
Родители и ведущие вручают дипломы детям.
Слово заведующей.
Дети выстраиваются полукругом.
1вед: Дорогие мои дошколята, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть вам жизнь дарит только радость и добро. Пусть ваше будущее будет самым прекрасным.
2вед: Дорогие родители, вот и заканчивается пребывание ваших детей в детском саду. Мы хотим надеяться, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. Пусть в душе у каждого ребенка эти дошкольные годы оставят самые теплые воспоминания.

А здесь музыкальное сопровождение - http://narod.ru/disk/7957828001/%D0%...02009.zip.html

[Suponina]

Здравствуйте, дорогие девочки! Примите меня в свою семью?
Хочу предложить сценарий "Планета детства". Нашла на просторах инета, автора не знаю. Хочу взять на выпуск в этом году.Немного переделаю и муз. репертуар тоже изменю.

Ведущий, Звездочёт – взрослые. Планеты – дети.
Ведущий.Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Для всех, кто в школу собирается,
Весёлый праздник начинается!

Встречайте наших выпускников!

Дети – выпускники парами заходят в зал, в руках – воздушные шарики.

Танец с шарами «Прекрасное далёко»
( музыка Евгения Крылатова)

Монтаж.
• Нарядился детский сад-
Не узнаешь, прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье -
Просто нас провожают в первый класс!

• Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!

• Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!

• Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз!

• Отвечали на занятьях,
Сказки слушали в тиши.
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!

• Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!

• И сегодня, в день прощальный,
Мы не будем унывать!
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!

Песня «Школьный звонок»
(музыка и слова Л. Олифировой)

Выходит Звездочёт

Звездочёт. Есть чудесная планета.
Здесь на всё свои ответы.
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже сказка.
Дружно здесь друзья живут!
Как планету ту зовут?

Ведущий. Той планеты нет на карте
И в космическом пространстве,
Но если прямо ты пойдёшь,
На ту планету попадёшь.
Очутиться каждый рад
На планете «Детский сад»!

Звездочёт. Вмиг подзорную трубу
Я настрою и скажу,
Что за дети тут резвятся,
Мамы, папы веселятся!

Дети встают врассыпную и исполняют

«Песню маленького отпускника»
(музыка и слова Л. Олифировой)

Звездочёт. Посмотрите – ка сюда!
(подзывает детей)
Боже мой! Кошмар! Дела!

Дети по – очереди сморят в подзорную трубу:
- Юлька заползла под стол.
- Антон гвоздь в стене нашёл.
- Саша в сад принёс брелок.
- Настя смотрит в потолок.
- Лиза на ушах стоит.
- Гоша как всегда ворчит.
- Даша руку поднимает.
- Катя с места отвечает.

Звездочёт. Вот так детская планета!
Не найду никак ответа,
Может, были слишком строги
К тем детишкам педагоги?

Дети:
• В детском саде просто класс!
Удивлялись мы не раз.
Дорогие педагоги
Были вовсе не так строги!
Ну, ругались иногда…
Да и это не беда!

• Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили,
Нас читать, считать учили.
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!

• В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Да и это не беда!

• Детский сад наш просто клад!
Вам ответить каждый рад.
Да и наши педагоги были к нам не очень строги.
И, поэтому сейчас
Мы покажем высший класс!

Танец « Детский рок-н ролл»

Ведущий. Сегодня праздник на планете –
Уходят в школу наши дети.
И в честь детей, на целый свет
Устроим мы парад планет!

Выходит планета ЗЕМЛЯ

Земля. Я – планета Земля,
И со мною с утра
К вам на праздник пришли
Мои братья, сестра.
На звёздных орбитах мы в вечном полёте.
Хотим мы узнать, как вы дети живёте?
Ребёнок:
• Всё расскажем по – порядку.
По утрам у нас зарядка.
На зарядку выйти рад
Утром весь наш детский сад!

Танец «Кот Леопольд»
А. Буренина. Ритмическая мозаика
Выходит Меркурий
Меркурий. Я самый младший из планет.
Ко мне всех ближе Солнца свет.
Меркурий – так в космосе кличут меня,
И в толк не возьму я,
Поверьте, друзья,
Никак не могу понять я
Значение слова «занятия».
Помогите, объясните,
Если можно – покажите!

Звездочёт. На занятие математикой
Мы заглянем на чуток.
Посчитаем всё кругом
И цифру нужную найдём!

Весёлые математические задачи

Звездочёт. Вижу буквы - раз и два,
Слоги здесь рождаются.
Слог один и слог второй-
Слово получается!

Игра «Составь слово»

Выходит Плутон

Плутон. Я – самый дальний из планет,
Зовут меня Плутон.
Я холодом космическим
С рожденья окружён,
Ведь дальше всех от Солнца
Лежит моя орбита.
А быть последним из планет,
Поверьте, так обидно!

Ребёнок.
• Берём тебя, Плутон, в друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
А чтобы получше друг друга узнать,
Тебя мы научим петь и плясать!

Дети одевают панамки и инсценируют

Песню «Заячий поход»
( музыка и слова Л. Олифировой)

Выходит Марс

Марс. Я – грозная планета Марс.
Мне интересно здесь у вас.
В честь бога войны мне название дали,
А как воевать - ничего не сказали.
Быть может у вас, у детей поучиться?

Ребёнок.
• Но только не воевать, а учиться!
На нашей планете все дружно живут.
Недаром нас мирной планетой зовут!

Дети читают стихи о дружбе, школе, и т.д.

Звездочёт. Вижу, вижу коридор.
Там неспешный разговор.
Мамы с папами сидят,
О ребятах говорят.

Выходят три мамы

Мама 1 –я. Вот и годы пролетели.
Мой сыночек повзрослел.
Сам без мамы в сад идёт.
Там рисует и поёт.

Мама 2 –я. По слогам уже читает,
В небе звёзды сосчитает.
Садик, школа, институт…
В академики зовут!

Мама 3 –я. От детей не отстаём,
Сейчас талантами блеснём!
В садик мы не зря ходили.
Много знаний получили:
Как воспитывать, играть,
От безделья не скучать!

Музыкальный номер родителей, возможно совместно с детьми.
Например,

Танец «Кошки – мышки»
А. Буренина «Ритмическая мозаика»

Совместные игры с родителями
Выходит Венера

Венера. Я – самая красивая из 5-ти планет.
Красив на небосклоне Венеры дивный свет!
Ведь в честь богини красоты
Меня, друзья, назвали.
Хочу, чтоб дети в танце себя бы показали!
Люблю во всём я красоту.
Исполните мою мечту!

Звездочёт. Вижу в чудо – агрегат
Я танцующих ребят!
( смотрит в подзорную трубу)
Пусть картинка оживёт.
Танец нас к себе зовёт!

Парный танец « Полкис»
А. Буренина «Ритмическая мозаика»

После танца дети выстраиваются полукругом.

Ведущий. Прощаются дети
С весёлой планетой.
Они подрасли
Совсем незаметно!

Звездочёт. Выпускаем мы ребят,
Ну – ка, чудо-агрегат,
В будущее загляни,
О детишках расскажи!
( смотрит в трубу)
Дети по очереди:
• Юлька ходит в институт.
• Антон тоже очень крут.
• Тот, кто в сад принёс брелок,
В иномарках знает толк.
• Кто лишь в потолок смотрел,
В космос к звёздам полетел!
• Серёжка на ушах стоял,
Знаменитым йогой стал!
• Димка, что всегда ворчал,
Депутатом в думе стал!

Ведущий. Ну, а что же воспитатели?

Звездочёт. А они всё время тут.
В садик новых деток ждут!
Монтаж:
• Наш детский сад любимый-
Весёлая планета,
Для нас стал общим домом,
Где было море света!

• Где добрые улыбки
Нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти,
Ни скуки, ни печали!

• Тебе сегодня, детский сад,
Спасибо говорим,
И всех сотрудников твоих
Сто раз благодарим!

• Хоть жалко расставаться,
Пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят!

Все. Прощай, любимый детский сад!

Песня «Дошкольное детство, прощай!»
музыка и слова Л.Олифировой

[ambra]

Сценарий выпускного утренника
«Наш последний день в детском саду»

(старшая разновозрастная группа -половина уходят в школу, другая половина детей остается в саду)

Дети старшей группы (не выпускники) выстраиваются по боковым стенам зала. В руках у них – ленты и султанчики.
Дети старшей группы читают стихи.
В саду у нас сегодня праздник,
Но мы немножечко грустим,
Все потому, что мы с друзьями
Прощаться нынче не хотим.(1)
Давайте же грустить не будем,
Торжественно откроем бал.
Выпускников мы приглашаем
В наш светлый и нарядный зал!(2)

Вход выпускников в зал "Полонез"

Выпускники читают стихи:
Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.(1)
Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.(2)
Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.(3)
Песню на прощанье
Мы споем сейчас!
До свиданья садик!
Здравствуй, первый класс!(4)

Песня «Мы –ученики» Музыка Г.Струве, слова К.Ибряева.

Выпускники читают стихи:
Мы в садик много лет ходили,
Но время не воротишь вспять…
Здесь нас растили и любили.
Хотим «спасибо» всем сказать!(5)
----------------
В наше время так не просто садиком руководить,-
Каждый день проблем по сотне, все их надобно решить.
И необходимо быть во всех вопросах сведущей.
Ох! И много же забот у нашей у заведующей!
Да, работа здесь - не мед, тут не все смогли бы!
За то, что садик наш цветет, большое вам спасибо,
---------------------! (6)
------------------------! Милая, любимая!
Самая вы добрая, самая красивая!
Для нас вы и шили, и все мастерили,
Всему нас учили, нам сказку дарили…
Чтоб встретиться с вами, мы в садик спешили,
Бывало, что мы иногда и шалили…
Но все же мы очень и очень вас любим!
Мы вас никогда – никогда не забудем!(7)
---------------
Нашей группы нету краше,-
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей
И не две, а десять рук?
И обед нам принесет,
И посуду приберет,
Целый день она в заботах-
Везде порядок наведет!
Вы не боялись работы большой,
Хотя были строгой, но с доброй душой!
-----------------------! Спасибо от нас!
Знайте, что очень любили мы вас.(8)
------------
-----------------------! Ваш труд не оценишь,
Терпенье, заботу ничем не измеришь!
И мы не устанем вас благодарить –
Мы вас будем помнить и будем любить! (9)
------------
К нам тетя ---------- приходила,
Во всем нам помогала,
Всегда шутила с нами,
За нас переживала.
Лучше всех она умеет
Гладить и белье стирать
Вам спасибо, тетя -------а,
Будем вас мы вспоминать! (10)
-----------
Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У нее всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки.
Вам спасибо, тетя ---------,
За заботу и старанье. (11)
------------
Спасибо тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
Без вас бы мы такими
Не выросли большими!
Спасибо, тетя -----!
Спасибо, тетя ----а!
Запомним надолго
Ваши вкусные блюда! (12)
-----------
Спасибо тете ----------,
Нашей медсестре,
За то, что нас лечила,
За здоровьем следила,
Чтобы наши щечки
Алели как цветочки! (13)
-----------
Со здоровьем все в порядке,
Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке
Было интересно нам.
Заниматься физкультурой
Все мы обожали
Силу, дух, мускулатуру
В играх укрепляли,
За это вам спасибо,
------------------! (14)
------------
-------------------------!
У вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты,
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей! (15)
-----------
Всем спасибо говорим,
Вас за все благодарим!
Будем помнить вас всегда,
Не забудем никогда! (16)-

Спасибо всем вам за любовь и вниманье!
Спасибо, любимый родной детский сад!
Прощаемся мы. День пришел расставанья.
Примите цветы от своих дошколят! (16)

(под музыку дети вручают цветы работникам детсада и возвращаются на места)

Ведущая:
Ребята, мы вам благодарны
За ваши песни и цветы,
Когда вы в садик приходили,
С собою радость вы несли!
Вы выросли. Теперь другие дети
Придут в наш сад, как вы пришли когда-то.
Но не забудем ни за что на свете,
Как вальс прощальный танцевали вы, ребята.
Танец «Вальс» (муз. А.Евдотьевой «Вот пришла пора прощанья»)(поют воспитатели)
1 КУПЛЕТ.
Вот пришла пора прощанья,
Мы немножечко грустим.
Очень мы, ребята, с вами
Расставаться не хотим.
Наши милые, родные,
Вспоминать мы будем вас,
Как танцуете сегодня
Выпускной свой первый вальс.

ПРИПЕВ:
Не забудем мы вас,
Не забудем мы вас
Не забудем.
Будем вас вспоминать,
Будем вас вспоминать,
Будем.
Здесь вы выросли,
Здесь посчастливилось нам
Сдружиться.
Но настала пора,
И уходите вы учиться.

2 КУПЛЕТ.
К нам пришли вы малышами,
Подрастала детвора,
Не успели оглянуться,-
Вот уж в школу вам пора.
Стали вы совсем большими,
Мы любуемся на вас,
Как танцуете сегодня
Выпускной свой первый вальс.

ПРИПЕВ.

КОДА:
Не забудем, ребята,
Ваш первый вальс!
Не забудем, ребята,
Ваш первый вальс!
Ваш первый вальс!


Выпускник. Да! Завтра настанет пора расставанья!
И завтра я в садик уже не приду.
Но хочется очень сейчас на прощанье
Нам вспомнить, как весело жили в саду. (17)
Реб. ст. гр. Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике игрались,
Ели, спали, занимались.(3)
Каждый спешил сюда,
Каждый был рад!
Дети:
Здравствуй,
любимый родной детский сад!
Песня «Волшебная страна детства»
(муз. и сл. А.Евдотьевой)

Физрук: Каждый день у нас, ребятки, начинается…..
Дети: С зарядки!
Разминка «Веселая зарядка»

Ведущая: ( или Физрук)
Что ж, разминку–тренировку
Провели вы очень ловко!
Все бодры и все здоровы,
Все к занятиям готовы! (дети садятся)
Ведущая. Итак, ребята, садимся. Начинаем первое занятие – развитие речи.
«Загадки»
1.В каждой школе точно в срок начинается … (урок)
2. За уроком непременно наступает … (перемена)
3. Знает каждый ученик – оценки ставятся в…(дневник)
4. Буквы все от «А» до «Я» на страницах… /достает букварь и т.д./
5. Чтобы ручками писать, приготовим мы…(тетрадь)
6. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно…(карандаш)
7. Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …(пенал)
8. Для чего нам буквы знать? Чтобы мы могли… (читать)
9. Для чего нам цифры знать? Чтобы мы могли… (считать)

Ведущая. Следующее наше занятие – обучение грамоте. Сейчас проверим, как вы знаете буквы и составляете из них слова.
Конкурс «Собери слово».
Ведущая. А теперь одно из самых любимых ваших занятий – рисование.
Игра «Рисуем вместе»
«Оранжевая песня» (Солисты)

Ведущий. Пришло время занятия по математике! Вы умеете решать задачи?
Задачи
1По дороге ёжик шёл, --На обед грибы нашёл:
Два – под берёзой,--Два – под осиной.
Сколько их будет --В плетёной корзине? (4)
2.Под кустами у реки--Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.---Кто их сможет сосчитать? (4)
3. У стены стоит кадушка.--А в кадушке той – лягушка.
Если б было семь кадушек,---Сколько было б в них лягушек? (7)
4. У бабушки Даши внучка Маша,
Кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (1)
5. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов?

Ведущая. Молодцы, ребята! А теперь займемся конструированием. У меня для вас задание - сложить из фрагментов фигуру …
Игра «Сложи фигуру»

Ведущая. Ребята! А ведь в саду мы вас учили не только наукам..Мы вас учили быть воспитанными и культурными…Чтобы мальчики были настоящими джентельменами, а девочки – истинными леди! Давайте посмотрим, что из этого получилось!
Танец «Свидание»

Ведущая (или девочка ст. гр)
Еще занятие одно, ---музыкальное оно.
Ну-ка, девочки – подружки,---Выходите петь частушки! (8)
Частушки
1.Мы – веселые девчата, мы нигде не пропадем,
Ведь учиться вместе в школу мы с подружками идем.
2.Днем теперь уж нам не спать, будем прыгать и скакать,
Только на урок придем, все на чтении заснем.
3.Мы букварь уже прочли от корки и до корки.
Ой, скорей пойти бы в школу получать «пятерки»!
4.Сколько пели и плясали, нам всего не перечесть,
И народные артисты среди нас , конечно, есть.
5.Что за грохот, что за шум? Стены все качаются!
Это наши дошколята с садиком прощаются.
6.Эх, заботушка у нас! По ночам не спится!
Очень в школе мы хотим хорошо учиться!
7.Мы мальчишкам заявляем: «Вы нам больше не указ!»
Обижать нас не придется, - мы уходим в первый класс!
8.Мы частушки петь кончаем, спели все, как есть подряд.
Мы вам честно обещаем: «Не забудем детский сад! »

Ведущая: Хорошо вы занимались,-
Все трудились, все старались.
Солнечным весенним днем
На прогулку мы идем.
Очень часто на прогулке
Вы встречались с малышами.
Малыши вас уважали
И играть любили с вами
Вы послушайте ребят,
Они поздравить вас хотят.
Малыши:
1.Мы ребята – малыши,---Всех поздравить вас пришли.
2.В первый класс вы поступайте,--Но про нас не забывайте.
3.Мы немножечко смешные,--Раньше были вы такие.
4.Но мы скоро подрастем – Тоже в школу к вам придем.
5. Мы хотим вам пожелать ----Лишь пятёрки получать.
6.Мы хотим поздравить вас! Наша песенка для вас!
Песня «Песочница»

Ведущая: Ну что ж, прогулка окончена! Наступает время обеда!
Реб. ст. гр. Ребята, предлагаю вам
Отдохнуть дать поварам!
Нам уже немало лет-
Сами сварим мы обед! (4)
Песня «Сладкоежки»( во время песни дети-повара в большую кострюлю добавляют разные сладости, «подливают «варенье, лимонад, размешивают, а в конце песни кострюлю поднимают, а под ней---получился торт)

Ведущая: Да уж! После такого сладкого обеда наверно все будут спать сладко-сладко! Объявляется сончас! Возьмите подушечки и засыпайте!
Танец «Сончас»


Реб. ст. гр. Проснулись все, пора вставать.
Но день наш не кончается…
На дополнительных кружках
Занятья продолжаются.
Очень интересно тут,
Нам скучать здесь не дают. (5)
Ведущая:

Испанский танец

Реб. ст. гр. Можно в садике гулять,
Спортом заниматься,
Можно тихо посидеть,
В игрушки поиграться.
А можно просто помечтать –
Кем мы хотим, ребята, стать… (6)
Песня «Кем быть»

Реб. ст. гр. Наши куклы заскучали,
Расставаться не хотят.
Грустно им, они мечтают
Станцевать для дошколят. (7)

Танец кукол (Музыка к мультфильму «Анастасия» англ. Вар-т)

Вручение дипломов, поздравления начальства.

Дети выстраиваются на финал, выпускники - в центре

1взр. Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.

2взр. И вот пошёл малыш своей дорогой,
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу.
Пыхтел он, сам колготки надевая,

3взр. Так незаметно годы пролетели,
Умчались – не оглянешься назад.
Пришла пора, и все вы повзрослели!
Вас провожает нынче детский сад!

Финальная песня «Очень жалко расставаться».

«Танец друзей».(Барбарики)

[xom]

предлагаю вашему вниманию "Путешествие в страну знаний".ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК
В Д/САДУ.
«Путешествие в Страну знаний»

Ведущий:
Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!

Дети парами заходят через арку,
Воспитатели дают характеристику
каждому ребенку. Останавливаются парами в шахматном порядке.

Вед:
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!

Реб:
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.

Реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!

Реб:
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!

Реб:
Воспитатели и дети,
Педагоги, повара,
И родители, и гости,
Медицинская медсестра…

Реб:
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите! До свиданья –
В школу нам идти пора!

Песня «Мы идем первый раз в первый класс»

Реб:
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.

Реб:
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься на век!
Мы пришлем тебе из школы
От отличников привет!

Реб:
С нежной грустью «До свиданья»!
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!

Реб:
Скажем саду «До свиданья!»
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья,
И веселые дела!


Реб:
До свиданья, наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!

Исполняется композиция «Прекрасное далеко».

Дети садятся. Стук в дверь.

Почт: (за дверью)
Вот вам почта получите,
Там письмо, его прочтите…
Ну, а адрес здесь таков:
Для ребят-выпускников.

Уходит.

Вед:
Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он!
Так...Посмотрим, что внутри…
(открывает посылку)
Ну-ка, ну-ка…посмотри!
Здесь портфель! А вот письмо.
Что расскажет нам оно? (читает)
«Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает.
И с пятерками портфель
Вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все
В той стране вы стали»
Королева знаний.
Спасибо Королеве за подарок.
Ой, ребята, неужели
Лишь пятерки в том портфеле?
Да, и правда…пять, пять, пять!
(показывает пятерки)
Как тут отличником не стать!
А пока продолжить надо
Нам прощание с детским садом.



Реб:
Сегодня день особенный,
Сегодня мы решили
Что, наконец, мы взрослые,
Что стали мы большие!

Реб:
Игрушки нам наскучили,
Стал тесен детский сад,
Звени звонок, начнись урок
Для старших дошколят.

Песня «Звенит звонок».

Вед:
Скоро в школу, в первый класс.
Может, хочет кто из вас
Наш портфель волшебный взять
И пятерки сосчитать?
Сколько их там? Неизвестно…
Ой, а где он?... Интересно.
Был вот здесь, я точно знаю.
И пропал! Беда какая!
Что мы скажем Королеве знаний?

В зал влетает воздушный шар с запиской.

Вед:
Ой, записка прилетела!(читает)
«Мы свое свершили дело
И портфель у вас украли,
Чтоб вы неучами стали,
Только двойки получали,
Наше войско пополняли.
Главный Неуч».

Ой, ребята, этот Главный Неуч, оказывается, решил и вас неучами сделать! Это дело нам годится?!
Нет! Вы готовы с Главным Неучем сразиться и портфель с пятерками отыскать? (ответы детей) Только вот где ж его найти?
Мне кажется, в Страну знаний нужно плыть,
Моря, океаны переплыть,
А в море сказочные волны…
И острова загадок полны.
Мы с нами всех гостей зовем.
Но как без капитана быть?
Его бы надо пригласить!

ПЕСНЯ “Жил отважный Капитан” Дунаевского
Входит капитан.

Капитан:
Меня, друзья, вы вызывали?
О вашей беде мне рассказали!
Корабль «Детство» ждет ребят!
Отплытие будет минут через пять!
Пассажиров просим подняться на палубу!

Звучит шум моря. Дети рассаживаются на палубе. Заранее, выбранный рулевой становится к штурвалу.

Капитан:
Приготовиться к отплытию.

Рулевой:
Есть приготовиться к отплытию.

Капитан:
Поднять якорь!

(дальше рулевой повторяет команды капитана)

Поднять паруса!

Полный вперед! (смотрит в бинокль) Вижу впереди какой-то остров!

Вед:
Это «Морская таможня». Плыть в Страну знаний может только тот, кто отгадает загадки:

Школьные загадки:

Вед: (в мегафон)
Таможня дает добро! Корабль
«Детство» может отправляться дальше в Страну знаний.

Реб:
Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.

Реб:
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.

Реб:
Я буду хорошо учиться
И обязательно стану моряком.

Реб:
А ну, ребята, не скучать!
Предлагаю танцевать!

Танец «Морячка»

Садятся. Фонограмма моря.

Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила.

ПЕСНЯ И ТАНЕЦ РЫБЫ-ПИЛЫ
под фонограмму “Песни рыбы-пилы”

Рыба-пила:
Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопила, радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!

Капитан:
Мы - отважные путешественники. Плывем в Страну знаний в поисках пропавшего портфеля.

Рыба-Пила:
Что, вот так просто плывете?

Кап: Просто плывем.

Рыба-Пила:
Ну, уж дудки. Просто так
мимо меня даже щепки не проплывают. Всех перепилила.

Капитан:
Ах, вот оно что! Тогда, я вынужден Вас огорчить, уважаемая Рыба-Пила. Мы, ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны.

Рыба-Пила:
Ах, не страшны?! Придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы салаги или настоящие морские волки. Вот и первое испытание: впереди рифы. Справятся ли ваши ребята с этой опасностью?

ИГРА “ПРОЙДИ РИФЫ”
Дети выстраиваются в 2 колонны. Ведущим завязывают глаза, они должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.

Игра «Двоечники» (только на конце веревки цифра 2)
В конце игр рыба-пила злится.

Рыба-пила:
Дальше вы не поплывете
Носом острым проколю
Дыры в корабле пробью.
( делает пробоину в корабле)

Уплывает.

Капитан:
Ребята, наш корабль тонет! Нужно дать сигнал «SOS»!
Звучит морзянка – сигнал бедствия.
Капитан: Кто-то спешит к нам на помощь! Это веселые креветки – музыкальные ранетки.
ТАНЕЦ МЕДУЗ (креветки-ранетки)
(дети старшей группы)
1-я медуза:
Мы, медузы-подружки,
Плаваем мы по морям,
Знаем в море все дорожки,
И помочь хотим мы вам.

2-я медуза:
Мы веселые девчонки,
Любим петь и танцевать,
Вас попросим с нами вместе,
В наши игры поиграть.

3-я медуза:
В играх правило одно,
Не выполнишь – пойдешь на дно.
Нужно рыбку всю поймать,
и название ей дать.
Игра «Поймай рыбку»
(или педагогов своих по голосу узнать
И их по имени назвать)
Дети играют в игру «Комплименты».
Раз, два, три, четыре, пять.
Постарайся угадать
Кто сейчас тебя похвалит,
Комплимент тебе подарит.
Вед:
С вами весело играли,
Рыбки дружно называли,
А сейчас исполним веселей,
Песню «Школьный рэп» для всех гостей.

Исполняется песня «Школьный рэп».

Капитан:
Спасибо, креветки за подмогу,
Но уже пора в дорогу.

4-я медуза:
Отправляйтесь скорее в поход,
Впереди вас остров ждет.

Медузы уходят. Шум моря.

Капитан:
Полный вперед!

Рулевой:
Есть полный вперед!

Капитан:
Необьятна даль морская!
Красота вокруг такая!
Пусть над нами ярко светит солнце,
Безоблачными будут небеса!
Рулевой, что вы видите впереди?

Рулевой:
Все спокойно!
На море полный штиль!

Фонограмма морского штиля, капитан разглядывает в подзорную трубу.

Дети исполняют на металлофонах «Голубая вода»

Капитан:(в бинокль)
Остров, остров вижу я!
Остановимся друзья!
Причалить к берегу!
Вижу возле берега лебедь-девицу
В неволе на острове она томится.

Звучит музыка, выплывает лебедь.

Вед:
Здравствуй, Царевна-Лебедь,
Как на остров ты попала?

Лебедь:
От лебединой стаи я отстала
Теперь у острова в плену,

Вед:
Что случилось не пойму?

Лебедь:
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.

Вед:
Что ж, этот остров нас приютил. Надо ему помочь. А какое название у него было?

Лебедь:
Какое-то веселое.
Начиналось на букву “У”, а заканчивалось на букву “А”.

Дети отгадывают название острова, а затем складывают из кубиков слово “Улыбка”.

ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
Вызывается по 2 человека от каждой команды. Дети собирают слово “Улыбка” из кубиков.

Лебедь:
Спасибо вам, ребята! Мне пора лететь!
Догонять свою стаю.

Улетает.

Вед:
Теперь полный порядок – имя острову вернули. Можно и в путь отправляться.

Шум моря.

Капитан:
К острову благополучно я, друзья,
Доставил вас.
Что ж на острове творится,
Разберемся мы сейчас (смотрит в бинокль)
Видно развеселый царь
На острове живет.
С гармошкою сидит на троне,
Лихо песенки поет.
Ой, ребята, чудо-остров
Мы, конечно навестим.
Если примут нас по-царски,
Непременно погостим.

Заходит царь – реб. имитирует игру на гармошке садится на трон.
(стук в дверь)

Царь:
Кто там рвется во дворец?

Воевода:
Вот письмо принес гонец.

Царь(важно):
Так о чем и от кого?

Воевода:
Я не знаю ничего.
Это не ко мне вопрос,
мне отдали, я принес.
Грамотея нет у нас,
ты его прогнал вчерась!

Царь:
Было! Помню, что прогнал!
Шибко грамотный нахал!
Не прочесть письмо никак,
(вертит письмо)
Букв не знаю, надо ж так!
Кто же мне письмо прочтет, кто на помощь мне придет?

Воевода:
Есть у нас такой один, он с востока – Алладин!

Царь:
Позвать Алладина – мудреца,
ах ты лаца – дри – ца-ца!
(хлопает по коленям)

Под музыку появляется Алладин.

Царь:
Алладин, привет дружище! Мы не виделись лет тыщу.
Сразу к делу! Я весьма огорчен из-за письма.
Я хотя и не дурак,
не прочту письмо никак!

Алладин:
И мне никак! Я ведь не из русской сказки, я читаю по-арабски!

Царь:
Коль не можешь, мне помочь, уходи отсюда прочь!
(Алладин кланяется, уходит)

Царь: (воеводе)
Давай, Емелюшку зови.
(входит под музыку Емеля)

Царь:
Ах, Емелюшка, мой свет.
Без тебя спасенья нет.
К нам пришло письмо по почте,
а мы с грамотой не очень.
(Емеля молчит)
Что же ты молчишь, как пень помоги, Емеля?!

Емеля:
Лень! Понимаешь, неохота! Вот придумал мне работу.
Ну, а честно коль сказать –
не умею я читать.

Царь:
Коль не можешь мне помочь, уходи отсюда прочь!

(Емеля уходит)

Царь: (воеводе)
Фею мне позвать скорей

Под музыку менуэта входит Фея в бальном платье, шляпе, с веером .
Царь дает ей письмо.

Фея (с акцентом, слегка картавя):
По- французски я могу,
А по-русски ни гу-гу.
Тыкву превращу в карету,
Мышку – в лошадь, ну а это…
Извини, любезный Царь.
Вот соседка Василиса –
Говорят, что нет мудрей.
Позови ее скорей!

Под русскую народ. м. входит Василиса в русском костюме с платочком, слегка приплясывая.

Царь:
Вот явилась наконец!

Василиса:
Что желает Царь-отец?

Царь:
Время даром не теряй,
Письмецо скорей читай!

Василиса рассматривает письмо.

Василиса:
Все по-русски, но боюсь,
До конца не разберусь.
В море там стоит фрегат,
В нем полно-полно ребят.
Первоклассники точь в точь,
Попросите их помочь.

Царь: (воеводе)
К пристани скорей бегите,
В пушки громкие палите-
Таково заданье вам, а гостей я встречу сам!
(под фонограмму пушечных выстрелов, царь подходит к кораблю)

Царь:
Ой, вы гости-господа, долго ль плавали, куда?
Ладно, ль за морем иль худо, и какое в свете чудо?

Капитан:
Чудеса на свете есть! Много их!
Не перечесть!

Царь:
Говорят, все буквы знают, ваши ребятишки?! Говорят, они способны и читают книжки?
Помогите же и мне, что написано в письме?
(разворачивают письмо, дети читают)

«Приглашаем всех жителей сказочного острова в первый класс! Школа».

Царь:
Что ж, на радостях ребята,
На полонез вас приглашаю!

Исполняется «Полонез». Садятся.

Царь:
Сей же миг, и сей же час.
Я издам такой указ!
(разворачивает указ, читает)
«Сказочное тридевятое царство временно закрывается. Все пошли в школу! Царь!».

Капитан:
Ну, а нам пора на борт! У причала судно ждет. Страна знаний нас вперед зовет!
Поднять якорь!
-Есть поднять якорь!
А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте заодно порядок на палубе наведем.

ЭСТАФЕТА “УБОРКА НА ПАЛУБЕ”
Участвуют две команды. Для игры понадобятся по 2 швабры и по 2 пластмассовых кубика. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.

Под песню Рыбы-Пилы из м/ф “Голубой щенок” вбегает в зал Рыба-пила.

Рыба-Пила: Это что за безобразие? Я же ваши корабли потопила, а вы опять плывете, как ни в чем не бывало!

Вед: Это потому, что наши ребята смелые и находчивые. Они из любого, даже самого безвыходного положения, выход найдут.

Рыба-Пила: А ну-ка, смелые, да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3!

Дети и Капитан смеются.

Рыба-Пила: Чего смешного?

Вед: Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?

Рыба-Пила: Это я-то не умею? Очень даже умею. Вот слушайте: 8 кораблей я потопила, 10 рыбок на обед съела…

Вед: А три почему?

Рыба-Пила: А три, потому что…, потому что…, потому что вам домой пора, вот почему! Ну-ка, где моя пила “Дружба”?

Вед: Да не боимся мы ни тебя, ни пилы твоей. Видно, ребята, опять придется сделать остановку. Давайте-ка научим Рыбу-Пилу считать.

Рыба-Пила: Меня? Учить? Умненькие, да? Считать умеете, да? А я вот сейчас позову своих помощничков – морских пиратиков, тогда поглядим, кто лучше считать умеет.

Рыба-пила свистит, вызывая пиратов.

ТАНЕЦ ПИРАТОВ
(под фонограмму песни пиратов из м/ф “Бременские музыканты”)

Рыба-пила: Вот они, мои друзья-пираты. Сейчас они вам покажут, как умничать!

1-й пират: Все, карапузики, отплавались! Вяжи их, ребята!

Вед: Стойте-стойте! Давайте разберемся. Наверное, вы нас с кем-то спутали? Мы плывем в Страну знаний в поисках пропавшего портфеля. Так что освободите, пожалуйста, дорогу. Королева знаний ждать не любит.

1-й пират: Ох-ох! Размечтались. Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. Здесь, с нами останетесь, на этом самом острове. И больше никаких разговоров!

Ведущая: Что же вы такие злые?

2-й пират: А как же нам не быть злыми? Мы, ведь, тоже хотим в Страну знаний, не хотим остаться на всю жизнь неучами.

Вед: Вот оно в чем дело! Тогда поехали вместе с нами.
2-й пират: Море держит нас в плену.

Ведущая: Расскажите, почему?

1-й пират: Нам решить надо задачи,
А решить не можем, плачем.

Ведущая: Так и придется тебе, Рыба-пила, вместе с пиратами считать учиться. Да ты не волнуйся, мы с ребятами вам поможем.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
2-й пират: Вот спасибо, помогли.
Мы решить бы не смогли.

Вед:
А нам вы сможете помочь?
Портфель с пятерками вернуть?!
Королева знаний нам его подарила,
А Главный неуч украл его у нас!

Пираты:
Это Рыба - пила нам приказала! (показывают на нее пальцем)

Рыба – пила:
А что я…Чуть что-то плохое, то сразу Рыба – пила!

Вед:
Ну, что Рыба-пила? Ты готова исправиться?

Рыба-пила:
Ладно, ладно, не буду больше помогать Главному Неучу, ведь вы меня многому научили, верну вам ваш портфель, пираты за мной!

Пираты и Рыба – пила уплывают.

Ведущая:
А пока, ребята, ждем,
Мы станцуем и споем.

Танец «Дважды два – четыре»”

Возвращается Рыба – пила с портфелем. Отдает Ведущему.

Вед:
А вот и наш портфель с пятерками!
(пробует открыть, но не получается)
Твои проделки? (рыбе – пиле)

Рыба – пила:
Я тут не причем.

Вед:
Я догадываюсь, кто это сделал?!
Главный неуч! Он заколдовал его!
Скорее надо плыть к Королеве знаний, только она сможет нам помочь.

Капитан:
Полный вперед!
-есть полный вперед!

Шум моря.

Капитан: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли в Страну знаний.

Заходит под музыку Королева знаний.

Королева знаний:
Приветствую вас в Стране знаний.
Как я рада видеть вас всех!
Вы получили мой подарок?

Вед:
Да, но Главный неуч заколдовал его
И мы не можем его открыть.

Королева:
Я вам, конечно помогу,
Ключом волшебным знаний
замочек отворю.
Но прежде я хочу узнать,
Как сможете вы к школе
Портфель собрать.

Вед:
Мы не скажем,
Мы покажем.
Игра «Собери портфель»

Королева:
Вы, ребята, молодцы!
Вижу к школе вы готовы!
Портфель волшебный открываю,
И пятерки вам вручаю.
«Раз, два, три, портфель замочек отвори!»
(открывает портфель, достает пятерки)
Пусть украшают ваш дневник,
Пятерки – лучшие отметки.
Любой мечтает ученик
С ними подружиться крепко – крепко...
Пятерка – радость! Высший бал!
Она всегда в почете.
И только те, кто любит труд,
Всегда везде ее найдут –
В учебе и в работе.

Вед:
Спасибо, Королева знаний!
Мы тоже тебе приготовили подарок.
Наши выпускники для тебя станцуют «Школьную польку»

Исполняется «Школьная полька»

Королева:
В добрый путь, выпускники!
А мне пора! До свидания, друзья!

Капитан:
И мне пора расстаться с вами,
Ведь к школьным берегам, ребята, вас доставил.
Возвращаюсь снова в порт,
Море вновь в поход зовет!

(Уходят Капитан и Королева)

1.Вед:
Домой возвращаются птицы,
Поют у родного крыльца.
А нам с детским садом проститься
2. Вед:
Настала, настала пора.
Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
А ты – ты помни нас!
4-й ребенок: Я скажу Вам по секрету:
Лучше музыканта нету.
Поем мы все как Витас,
Танцуем как из “Битлз”!
5-¬й ребенок: Наш эколог самый лучший,
Благодарны ей за все.
Кто в воде живет, на суше,
Знать хотим теперь еще!
6¬-й ребенок: Кто нам лучше всех поможет
Понимать самих себя,
Мир, ребят и взрослых тоже?
Без психолога нельзя!
7-¬й ребенок: Инструктору по физкультуре
“Спасибо” скажем.
Что сильными стали – покажем!
Ведь без спорта нам, друзья,
Ни туда и ни сюда.
Методист нам помогал
И картины подбирал.
Говорил, как нас учить —
Весело, играючи...
Благодарны мы ему,
Методисту своему!
Говорил, как нас учить —
Весело, играючи...
Благодарны мы ему,
Методисту своему!

[ВИОЛA]

Дошкольный бал
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Церемониймейстер, Пираты(2), Фея , Шапокляк, Незнайка.
Дети: Золушка.
Оборудование: Подсвечник, свечи, сундук пиратов, воздушные шары (6 шт. для игры), 2 портфеля (для игры), колокольчик,

Под «Полонез» Ф. Шопена в зал входит церемониймейстер, с зажженными свечами, останавливается в середине зала.
Церемониймейстер Здесь будет нынче бал прощальный,
И в зале свечи зажжены.
Гостей сегодня ожидаем
Мы из детсадовской страны!
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Дети входят в зал под тот же «Полонез», парами, обойдя круг. Останавливаются на заранее выбранных местах.
1-й ребенок Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник!»
2-й ребенок Оттого, что расставаться
Нам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в тоже время
В школу все идти мы рады!
3-й ребенок На верандах, на фасаде
Разноцветные флажки,-
Для ребят сегодня праздник,
Мы теперь ученики!
4-й ребенок Скажем саду «До свиданья!»
Ждет нас школьная страна,
И домашние заданья,
И веселые дела.
5-й ребенок Здравствуй, школа!
Здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами и звонками
Первоклассников встречай!
Песня «Скоро в школу»
Дети садятся на места под музыку. Под музыку входит младшая группа.
Ведущая И сегодня к вам пришли
Попрощаться малыши.
Дать советы на дорожку
Очень хочется уж им.
1-й малыш Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
2-й малыш Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Ты одежду всю проверь –
Ведь большой уже теперь.
3-й малыш Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4-й малыш На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай,
И соседу помешай.
5-й малыш Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
6-й малыш Мы желаем вам учиться
Хорошо и на «отлично»
А еще есть пожеланье:
Малыши Просим нас не забывать!
Ведущая Поздравленье принимаем,
Вас на танец приглашаем.
Все исполняют танец «Топ-Топ»
Малыши уходят.
Церемониймейстер Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!
Под музыку «Вальс цветов» П. Чайковского, входит Золушка, танцуя, без одной туфельки.
Золушка Спешила к вам на бал прощальный,
Все переделала дела:
Всю перечистила посуду,
Полы я в доме подмела.
Мне фея добрая сказала,
Что здесь меня ребята ждут.
Пришла я к вам, как обещала,
Но только лишь на 5 минут!
( Оглядывая свой наряд, замечает, что одной туфельки нет)
Нет туфельки одной волшебной,
Теперь не знаю, как мне быть.
А без нее не бал дошкольный
Мне неудобно приходить!
Ведущая Ах! Милая Золушка, ты не печалься.
За помощью к детям, скорей обращайся!
Поможем Золушке, ребята,
Ей туфельку вернем обратно!
Нам нужно туфельку найти,
Но ждут препятствия в пути!
1-й ребенок Мы не боимся трудностей
И смело в путь отправимся
Недаром наши дети
Душевной дружбой славятся!
Под волшебную музыку входит Фея.
Фея Я тетушка Золушки – добрая Фея!
Ребята! Мне нравиться ваша затея!
Ведь туфелька жемчугом, златом богата.
Попала она к очень злобным пиратам.
Сокровище держат они в сундуке,
Сундук у пиратов – всегда на замке!
Под музыку Э. Грига «В пещере горного короля» в зал входят пираты.
1-й пират Мы кровожадные пираты,
Долго плыли по морям.
2-й пират И зачем же нас позвали
На веселый этот бал.
Ведущая Уважаемые пираты, мы хотим чтобы вы вернули туфельку
Золушке.
1-й пират Ну нет, просто так не отдадим. Только битва.
1-й ребенок Не боимся мы пиратов
И сразится с ними рады!
2-й ребенок Ради Золушки постараемся
И с вами силою потягаемся!
1-й ребенок Выходи, пират, на бой,
2-й ребенок Там посмотрим, кто герой!
Игра «Битва на воздушных шарах» с пиратами
Ведущая Силой спор тут не решить,
Что же делать, как нам быть?
Фея Я знаю, нам нужно устроить турнир:
Кто будет в нем первым – тот победил!
Вас ждут непростые задания:
Проверим сейчас ваши знания!
(Загадывает школьные загадки)

Загадки (Фея) Обозначаю я число
И точность уважаю,
И все на свете я учту,
Все точно подсчитаю,
Ошибиться не привыкла,
Ведь не буква я, а … ( Цифра)
Чистая и белая,
В глянцевой обложке,
Пригожусь я в школе
Вите и Сереже.
В клеточку, в линейку
Не ленись писать.
Я твоя знакомая
Школьная… (тетрадь)
Я всех читать вас научу,
Слагаю буквы в слоги.
Все буквы знаю назубок,
Глаголы и предлоги.
Учу уму-разуму,
Правилам разным.
Я не просто книга,
А в картинках… (Азбука)
Ведущая Ну, наконец, окончен спор,
И скажем мы без промедленья,
Что стали грамотными вы,
Достойны дети одобренья!
(обращается к пиратам)
А вам, увы, хочу сказать:
Придется туфельку отдать!
Пират Все, что касается споров,
Приветствуем без разговоров,
Вот туфелька твоя, возьми,
Да только впредь ее храни!
Отдает туфельку Золушке. Пираты уходят.
Церемониймейстер Коль туфелька пришлась вам впору,
На танец вас прошу, сеньора!
Танец « Город золотой»
В записи звучит бой курантов.
Золушка На старой башне бьют часы,
И мне домой пора.
Карета у крыльца стоит.
Прощайте, детвора!
Фея Я дарю вам колокольчик,
Пусть зовет вас на урок.
Ну а в школе ждет вас новый,
Очень радостный звонок!
Ведущая Ну, что же, милые, прощайте,
Друзей своих не забывайте!
Золушка и Фея уходят. Церемониймейстер за ними.
Ведущая А колокольчик приглашает
Продолжить праздник и веселье.
Танец танго.
Ведущая А колокольчик приглашает
В искусстве чтения стихов
Нам показать свое уменье!
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожаем
Мы из садика детей!
1-й ребенок И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
2-й ребенок Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучек!
3-й ребенок Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята
А теперь ученики!
4-й ребенок Воспитатели и няни,
Педагоги, повара,
Старый сторож дядя Леша,
Медицинская сестра!
5-й ребенок Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите и прощайте,-
В школу нам идти пора!!!
Песня о Д/с Частушки
Выход Незнайки под музыку.
Незнайка В школу мне поверьте, лень,
Надо собирать портфель.
Надо по утрам вставать,
Книги толстые читать.
Не хочу я в школу,
Не хочу учиться.
Я хочу гулять, прыгать, веселится!
Ведущая Значит ты не хочешь в школу? Тебе хочется гулять?
А там так интересно!
Незнайка Да что там интересного?
Ведущая Ребята расскажем?
Песня «Учат в школе»
Незнайка Буквы разные писать
Не хочу и не умею.
Тонким перышком тетрадь
Поцарапаю быстрее.
Что там может быть интересного?
Ведущая Перемена!!! Ребята покажем?
1-й ребенок В школе перемена!
Задрожали стены!
Ровно 305 ребят
Скачут, прыгают, галдят!
Танец современный «Мы маленькие дети»
Незнайка А вроде там не очень плохо.
Ведущая Ребята давайте подарим Незнайке портфель. Чтобы он
ходил в школу.
Дарит портфель. Незнайка смотрит, что там лежит.
Под музыку входит Шапокляк.
Шапокляк Лариска, стой! В сумку, быстро! Здравствуйте, ребята!
Спасибо, что позвали на праздник. А вам подарок
приготовила… Как только я узнала, что вы идете в первый
класс, сразу же собралась к вам и положила в сумку все, что
нужно в школе. Правда, Лариска?
Вы в школу идете. Давно это знаю.
Подарки с любовью для вас собираю!
Все, что нужно в школе для счета и письма,
В этой чудной сумке для вас я принесла.
Ведущая Спасибо, милая Шапокляк! Покажи скорее, что же ты нам
принесла? (видит машинку.) Вот это да! А машинка-то в
школе зачем? Разве в школу можно брать игрушки?
Шапокляк А как же ! учитель сам себе рассказывает про разные страны.
Про животных, про птиц. А школьник весело играет смашинкой!
Ж-ж-ж!( Незнайка играет машинкой)
Незнайка Вот здорово!
Ведущая ( забирая машинку) Ну уж нет! Если он будет играть на уроке с
машинкой, то все прослушает и не будет ничего знать, да и
другим мешать будет. Нет! Нет! Этого делать нельзя! Правда,
ребята?
Шапокляк (обиженно) Ну вот, я хотела как лучше!
Ведущая Да ты не сердись, а лучше показывай что еще принесла!
Шапокляк (радостно) Вот! (достает рогатку)
Ведущая Рогатка? зачем?
Шапокляк ( весело) Ну да, как стрельнешь в окошко, а оно трах-бах!
Незнайка Вот весело будет!
Ведущая Ну, знаешь! Тебя даже близко к школе пускать нельзя!
Ай-яй-яй! За такие дела по головке не погладят!
Шапокляк ( обиженно) Ну вот! Опять плохо! Весело же!
Ведущая Нет! Нет! Совсем не весело. Лучше оставайся у нас на
празднике да посмотри, как дети умеют правильно собирать
портфели в школу.
Игра «Собери портфель». Сначала собирают герои.
Шапокляк Я все поняла! Лариска! Незнайка! Все запомнили?
Пошли учится!
Герои уходят унося портфели.
Ведущая Ах, как не хочется, друзья,
Нам с вами расставаться!
Но колокольчик нас позвал
Исполнить вальс прощальный.
Исполняется вальс.
Ведущая А теперь слово родителям!
Песня родителей
1-й родитель Сегодня, дорогие ребята, мы от всей души поздравляем вас!
И с вашей помощью хотим поздравить весь детский сад!
1-й ребенок Вы мыли стены и полы,
Игрушки и посуду.
Я няню добрую свою
Вовек не позабуду!
2-й ребенок За витамины и «манту»
И ссадин перевязку
«Спасибо!» скажем медсестре,
За доброту и ласку.
3-й ребенок За то, что в белом порошке
Стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки,
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!
4-й ребенок За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную,
За добрую заботу,
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам!
5-й ребенок Психологу отдельное «спасибо»
Нам хочется сказать сейчас.
За то, что сделано за годы эти было,
Мы будем помнить все о вас!
6-й ребенок Благодарим и методиста тоже
За помощь в обучении детей.
Сегодня мы сказать вам можем,
Что получилось все о,кей!
7-й ребенок Мы воспитателей своих
Второй считали мамой.
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
Поздравление воспитателей.
8-й ребенок Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
«Добрее Вас, поверьте, нет
И нету сада краше!»
Поздравление заведующей. Вручение дипломов и подарков.
2-й родитель Думаем, что ребята еще раз вместе с нами скажут
«спасибо» всем, кто был с ними рядом все эти годы.
9-й ребенок Вас, педагоги, наши,
За все благодарим,
За знанья, за терпение:
Все хором «Спасибо!» - говорим.
Тем, кто заботился о нас,
Мы все поклонимся сейчас. (поклон)
Ведущая Ждут вас школа, учитель, класс,
Новых знаний, открытий радость.
Но сегодня мы просим вас:
Не забудьте лишь самую малость:
Детский сад свой и воспитателей,
Тех, кто вас учил так старательно
Быть послушными, добрыми, милыми,
Быть отзывчивыми, справедливыми.
Желаем в школе вам успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком веселым
Радушно встретит школа вас!
Песня «Дорогою добра»
Ведущая Мы не прощаемся с вами, ребята, а говорим « до свидания».
Уверенно и смело шагайте по лесенке знаний. С вами рядом
будут умные книжки, добрые люди, веселые песни. Мы очень
рады, что вырастили вас в нашем детском саду и вы стали
школьниками. В добрый путь и в добрый час! Почаще
приходите к нам в гости и рассказывайте о своих удачах и победах. Счастливого пути!
Под музыку ребята выходят из зала.


Дошкольные частушки

1. Мы частушки запоем,
Запоем мы громко!
Затыкайте ваши уши –
Лопнут перепонки!
2. Воспитатели у нас –
Это просто высший класс!
Каблучки надели,
Как фотомодели!
3. Мы вам скажем от души,
Наши няни хороши!
Хоть весь садик обойдешь –
Ни соринки не найдешь!
4. Физкультура – лучший друг,
Это знают все вокруг!
Кто спортом увлекается,
Тот девчонкам нравится!
5. Очень музыку мы любим,
И танцуем, и поем,
Хороводы дружно водим,
В общем, весело живем!
6. Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!»
7. Все заведующую любят,
И, конечно, неспроста:
Посмотрите-ка на садик –
Это ж просто красота!
8. Мы частушки вам пропели
Вы скажите от души:
Хороши частушки наши?
И мы тоже хороши!


Песня родителей

Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы.
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб ребятами сегодня
Любоваться.
Нет таких ребят
Еще на целом свете.
Так цените детский сад
Просим, дети!

Взято с инета.

[prynka]

Девчата, этот сценарий был подготовлен на материалах нашего форума.Всем спасибо.

Выпуск в школу 2010


ВЕД Цветут сады, и зеленеет травка,
И солнышко так весело блестит.
А наш любимый детский сад
В весенний день немножечко грустит.

ВЕД Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
Они от нас уходят в первый класс. Наши выпускники!

Исполняется песня " Шалунишки" Дети заходят в зал по своим точкам - кто-то играет в ладушки, кто-то прыгает в классики, катят коляски, качают кукол в колыбельке, на руках, машинки. Остальные - паровозик. И вдруг музыка обрывается - СТОП-КАДР.

ВЕД Посмотрите, вот так незаметно детство в саду пролетело, как миг.
Вчера они были ещё дошколята, а завтра каждый из них УЧЕНИК.

И снова пошла музыка. Ведущие представляют детей, которые затем по очереди садятся на стулья.

ВЕД Дорогие наши родители, посмотрите на своих детей, как они повзрослели, похорошели, как много нового узнали. А когда-то совсем маленькими пришли они в детский сад.

РЕБ1 Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!
РЕБ 2 И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
РЕБ 3 Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок:
Будет школьником отныне
Дорогой её внучёк.
РЕБ 4 Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики!

РЕБ 5 Дошколёнок, дошколенок – слышу я почти с пеленок!
Только с завтрашнего дня не зовите так меня!
Встану завтра рано-рано, и с утра школёнком стану!

Песня « ПРОЩАЛЬНАЯ»

ВЕД Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Вас ждут в школе особенные волнения и заботы. Но всё это в будущем, когда пролетит веселое лето. А вот сегодня, прощаясь с детским садом, чего бы вам хотелось больше всего? Поделитесь с нами!
ДЕТИ Мы хотели бы заглянуть в сказку.
ВЕД В сказку? Это просто замечательно! Ваше желание мы исполним, если вы сами будете участвовать в этой сказке. Согласны? (Дети отвечают.) Тогда начинаем!
Звучит музыка «ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА»
ДЕТИ ПОДПЕВАЮТ
Одну простую сказку…
А может, и не сказку…
А может, не простую…
Хотим вам рассказать…
Её мы помним с детства…
А может, и не с детства…
А может, и не помним…
Но будем вспоминать!
Дети занимают свои места

ВЕД Однажды чьим-то мамам…
А может быть, и папам…
И бабушкам, и дедушкам…
Случайно повезло…
Послал Господь им мальчиков…
А может быть, и девочек…
А может, и двойняшек…
Но тоже хорошо!
ВЕД А где-то в тридевятом царстве.
В славном граде-государстве…
Дивный детский сад стоит…
Новых умников растит.
Тренирует, обучает…
Все таланты замечает…
Знанья крепкие дает!

Под фонограмму мелодии « Топ, топ» девочки выводят своих детей.
«Родители» занимают места па стульях.
Дети Нас везли, несли куда-то,
Оказалось, в ясли-сад.
Все здесь было очень странно.
Отвезите нас назад!

Дети начинают «плакать»
Выходит девочка-«Воспитатель».

«Воспитатель»: Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки,
Вытерли носы — и точка! (Дети достают платочки, утираются.)
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя): Уа!
«Воспитатель»: Уа!
Дети: Ау!
1.Я говорить уже могу…
2.А я из букв слова сложу.
3.А я к тому же их прочту!
4.А я — еще и напишу!
5.Ну, что ж, проверим вас, друзья,
6.Мы будем составлять слова!

Ведущие проводят игру «Составь слово».
Загадки к игре «Составь слово».
Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)

Быстрый конек
По белу полю бегает,
За собой следы оставляет. (Ручка)
Дети занимают свои места.

ВЕД Быстро время пролетело…
Дети стали подрастать…
Меж собою подружились…
И все даже удивились…
Удивились мамы, папы…
И вся семья.
Исполняется танец «Детство»

ВЕД Занятий было много…
А может, и не много…
И спорт, и счет, и музыка,
Но надо вам сказать…
На всяческих занятиях
Детишкам обязательно
Подробно, обстоятельно…
Вместе: Хотелось всё узнать!
РЕБ Мы узнали, что на свете
Много стран, лесов, морей,
И что мы не просто дети —
Дети Родины своей!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Мы жывём у Беларуси»

ВЕД Идет и математика
Успешно у ребят:
Считают, составляют,
Решают всё подряд!
ВЕД Знания применим к жизни!
Потому для вас сейчас
Прозвучит рассказ не длинный,
Поучительный рассказ!

Декорация: два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.
ПОД МУЗЫКУ выходят Мама, Папа и Сын, садятся за стол.

Папа: Пошел сынишка в первый класс,
С ним лучше не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Мама: Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос…
Сын: Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь — на пари! —
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе: вот один,
А вот и два, смотри! Внимание!
Один и два — Как раз и будет три!
Папа: Вот, математик, молодец!
И в самом деле, три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

ВЕД Будем сказку продолжать,
Будем реп сейчас читать.
Мальчики читают реп или поют частушки

ВЕД И всё-таки какая хорошая пора – ДЕТСТВО. Время, когда мы верим в чудеса, когда нам кажется, что может исполниться любая наша мечта. Наши ребята тоже мечтают. Я думаю, всем нам интересно будет узнать о чём?

РЕБ 6 У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем заниматься?
Буду книги читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать.
Ездить за границу.

РЕБ 7 А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».

РЕБ 8 А я буду шоумен.
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.

РЕБ 9 Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл
Пусть меня научат.

РЕБ 10 Воспитателем я б стал.
Пусть меня научат.

РЕБ 11 Ты подумал, что сказал?
Нервы ведь замучат.
Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу.

РЕБ 12 За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это, буду я собой!

ВСЕ Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

ВЕД Все мы в детстве мечтали поскорее вырасти. Нам тогда казалось, что всё сразу станет понятным и доступным. Наши дети – не исключение.

Исполняется песня «Раз ладошка, два ладошка»

ВЕД. Однажды рано утром….
А может, и не утром?
А может быть, и вечером
В дверь кто-то постучал… (Стук в дверь.)
Но кто же это? Дворник?
А может быть, и доктор?
А может быть, герой из сказки
Нас очень испугал?..

(появляется Дед Мороз)

Дед Мороз Не пойму! Да что же это! Уснул на троне, а трона нету! На дворе что, месяц май?! Или может быть февраль?! Год, который на дворе? Ну-ка встанем в хоровод, вместе встретим Новый год!
ВЕД Нет, Дед Мороз, Новый год ещё не наступил. Ты нас извини, что мы потревожили тебя раньше времени!
Дед Мороз И зачем сюда попал? Что за праздник здесь у вас!
Дети Мы уходим в первый класс!

Дед Мороз Спасибо вам, дети за песню! Не расстраивайтесь, что вам пришла пора расставаться! Но, ведь, все должны учиться! И не должны лениться! Я же волшебник и знаю, что есть среди вас дети, которые пожелают вам удачи в вашей предстоящей учёбе
Выходят дети, которые не идут в школу.

РЕБ 13Промчится солнечное лето,
И в школу ты придешь с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!

РЕБ14 Будете до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе желаем
Хорошо учиться!

РЕБ 15Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси десяток
Больше ей, дружочек!

Д.М Запомнили советы своих друзей?! Ну, спасибо вам, друзья! Успокоили меня! В школу можно вам идти, не собьётесь вы в пути! А раз уж я попал к вам на праздник, то должен совершить, какое-нибудь чудо! А какой Дед Мороз без подарков? Я подарю вам вот эти волшебные колокольчики! Пусть они звонят вам каждое утро и напоминают вам о том, что пора вставать! До встречи на Новый год!
Д.М. уходит

ВЕД Совсем немного осталось времени когда ваши детишки пойдут в школу. Жизнь ваша кардинально изменится. Сейчас мы с вами проведём викторину – лотерею и узнаем, что у вас в семьях будет происходить.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
( на записках : мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
Игра «Сорбери портфель»

РЕБ 16 До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
РЕБ17 Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдем!
РЕБ 18 Воспитателям и няням,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: «Спасибо вам!»
РЕБ 19 За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день, спеша сюда —
Будьте счастливы всегда!
РЕБ 20 И заведующей нашей —
Благодарность всех детей!
Каждый день — заботой вашей
Детский сад наш только краше,
Детский сад наш всё светлей!
РЕБ 21 Вы с терпеньем и любовью
Здесь воспитывали нас.
Мы уходим нынче в школу,
До свиданья, детский сад!

Звучит песня «Благодарим»
С окончанием песни дети вручают цветы сотрудникам детсада, затем занимают места.

ВЕД Спасибо вам, ребята, за теплые слова. Вы заметно подросли, поумнели. Вам пришла пора учиться в школе. А нам остается только предоставить слово нашей заведующей.

Выступление заведующего
Дипломы и подарки.

ВЕД И солнце, и небо, и звезды, и ветер.
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора.
И где- бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем пожелаем любви и добра!

Звучит песня «Мы вернёмся».
http://ifolder.ru/22551284

Заранее назначенные, 5-7 детей идут медленно и строятся в линеечку впереди, присаживаются на колени. Следующие 5-7 ПО ФРАЗАМ строятся за ними, следующие пристраиваются сзади (это самые высокие)А на 4 фразу подходят няня, воспитатели и встают сбоку. Потом прекращается музыка , ну просто звенящей тишине....подходит М.Р. к ним сзади ... и говорит "Последняя фотография дошкольного детства...".
Все фотографируют.

[Ntali12977]

ВЫПУСК 2010

Раздаётся голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту «До свидания, детский сад, здравствуй, школа» , будет отправлен с платформы детского сада №272 «Берёзка» в 11 часов по местному времени.
(Звучит музыка поезда, в зал входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками)
1-й восп. Ну, вот и всё! Жалко всё-таки детей наших!
2-й восп. Да, не легко! В такую даль собрались!
1-й восп. Может не стоит?
2-й восп. Да, ладно уж! Что делать-то?!
1-й восп. Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!
2-й восп. Главное, так на долго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются!
1-й восп. Мы к ним так уже привыкли! И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!..
2-й восп. Не доучено! Может отменим поездку?
Раздаётся голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Скорый поезд Детский сад- Школа отправляется! Просим пассажиров занять свои места и проверить наличие и сохранность багажа!
1-й восп. Ой, а про багаж-то мы забыли!
2-й восп. Да вот они, чемоданы-то!
1-й восп. Так побежали скорей грузиться!
(Воспитатели уходят с чемоданами, звучит песня «Мы вернёмся» и в зал, проходя через арку входят выпускники, танцуют. В конце перестраиваются в 2 полукруга: девочки впереди, а мальчики сзади)
1-й реб. Вот мы и выросли, и нас
Провожают в школу, в первый класс.
2-й. А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
3-й. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
4-й. На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
5-й. Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
6-й. А Владик с соскою ходил.
7-й. А кто-то памперсы носил.
8-й. Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши.
9-й. А я такое вытворял,
В обед за супом засыпал.
10-й. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
11-й. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки-баю»,
Мы глазки открывали.
12-й. А помните, я из песка
Большие строил города.
13-й. Ой, Ванечка, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
14-й. И мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
15-й. Любили мы песком играться.
16-й. Любил наш Лёня целоваться!
17-й. Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
А кое-кто, даже зубами!
18-й. Всё это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс.
19-й. Кружит тихо песня, грустная над залом
Кружит тихо! Не забудь её,
20-й. Что-то сердце громко застучало,
Детство раннее закончилось моё.
21-й. Мы здесь все друзья, повзрослели вдруг!
Но никак нельзя в жизни без разлук!
22-й. Расставанья час, нужно пережить,
Все: Будем помнить всех, помнить и любить!
(Песня )
23-й. Мы вам честно скажем:
Жизнь в детсаде нашем
Яркая, чудесная, очень интересная.
24-й. Про жизнь такую мы давно
Сняли очень интересное кино!
25-й. Мы все решили тут без споров:
Вот – режиссёры, мы – актёры.
Вот – костюмер и декоратор,
А вот наш главный оператор.
(Говоря слова, ребёнок показывает: режиссёры – это воспитатели, костюмер и декоратор – муз.рук., а гл. оператор- заведующая)
Голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Уважаемые пассажиры , чтобы путешествие на нашем поезде было увлекательным и интересным, наша поездная бригада подготовила интересную развлекательную программу: в 11.30ч. в вагоне-кинотеатре состоится презентация нового фильма под названием «Как мы ходили в детский сад». В 12ч. - встреча с актёрами этого фильма и вручение им премии «Выпускник -2010». В 12.30 - мы вас всех приглашаем посетить вагон –ресторан и попробовать наши изысканные блюда, приготовленные специально для вас.
Восп-ли по очерёдно. Итак, дорогие гости, настала торжественная минута, объявить исполнителей главных ролей в нашем фильме. Давайте поприветствуем будущее нашего украинского бомонда.
-(Ф.И. детей) – лучшие исполнители роли настоящих друзей, самые надёжные выпускники нашего сериала.
-(Ф.И. детей) – лучшие исполнительницы роли «Мисс Очаровашка»,
-Самое эффективное и главное своевременное появление в кадре лучше всех исполнили( Ф.И. детей).
-Необыкновенный образ скромности, застенчивости смогли создать на экране наши выпускницы (Ф.И.детей).
-Самую блестящую солёную слезу умела пускать наша актриса(Ф.И. ребёнка),
-Роль умников и умниц вы могли увидеть в исполнении(Ф.И.детей).
-Роль спортсменов-олимпийцев хорошо удавалось исполнить (Ф.И.детей)
(Во время представления, дети выходят вперёд из полукруга, а уходят на места)
1-й восп. Наш фильм – это дети,
Наш фильм – это счастье,
Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!
2-й восп. Его создавали мы долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора!
Артисты – на сцену! Вперёд, детвора!
(Муз. номер «В садик мы ходили…». В конце номера поются слова «…и цветы садили, дили-дили-дили!», после чего выбегают девочки (весняночки) с цветами и присаживаются по залу в рассыпную. Выходит воспитатель с лейкой, ходит между девочками и поливает их ).
1-й восп. Как в моём садочке, не растут цветочки, не растут кусточки, ягодки, грибочки. Зреют там мальчишки в курточках, штанишках. И растут девчонки - в платьицах, юбчонках. Я слежу за грядкой, где растут ребятки, распускайтесь детки, как цветы на ветке.
( Девочки цветы встают и танцуют «Танец с цветами» под песню «Весну закликаем», после танца остаются на своих местах, т.е. не садятся )
Выходят мальчик с девочкой.
Мальчик Вот так сад! Ну и сад! В нём полным - полно ребят.
Девочка На каждой грядке по 25 ребят. А всего целых 100!
Мальчик Целых 100. В это не поверит никто.
Дев Верь не верь, возьми да проверь.
Мальч. И что - же, садовница землю рыхлила.
Дев. Она своих деток любила.
Мальч. И каждый день их поливала.
Дев И каждый день их умывала, кормила, учила, гулять водила.
Мальч. И с сорняками воевала.
Дев . Терпенья ей хватала! Она с ребятами в игры играла, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
1-й восп.. Выращенные цветы - это наши с вами дети, а дети – это цветы жизни.
Но вот дни и месяцы бегут
Наши деточки растут.
Подросли и говорят:
Девочки(с цветами)
До свиданья детский сад!
1-я дев.До свиданья, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады
Но у мам блестят глаза.
2-я дев. Наш детский садик - до свиданья,
Пришла пора с тобой прощаться,
И разреши нам напоследок,
В большой любви к тебе признаться.
3-я дев. Ты нас растил до самой школы,
Учил нас кушать, одеваться,
Не унывать и быть весёлым,
Препятствий в жизни не бояться.
4-я дев. И мы сейчас от всех ребят,
Все - Спасибо дружно говорим,
Тебе любимый детский сад,
И всем сотрудникам твоим.
5-я дев. Наш милый садик не скучай,
Расти других ребят,
Ну и немного вспоминай
Нас бывших дошколят.
1-й восп. Посмотрите, папы, мамы!
Какие цветочки мы вырастили с вами!(показывает на девочек)
(Девочки убегают на места. А на их место выбегают мальчики)
1-мальч. Все ребята в нашей группе
Точно знают, что у нас
Все девчоночки-девчонки
Просто самый высший класс!
2-й мальч. Иногда, конечно, с нами
Любят вредничать они.
Но сказал мне друг мой Саша:
«Ты мужчина, вот терпи!»
(Танец мальчиков с девочками(4 пары) «Пупсик» песня Т.Кароль)
2-й восп. Бывало в садике у нас,
Ругались меж собой детишки,
Но стоило лишь в руки взять
Мне детворы любимой книжки,
Как в группе становилась тишина,
Сказка ведь волшебница–мирит всех она!
(Восп. Берёт книгу со сказками начинает читать)
Ведущий: На краю старинного села
Девочка прекрасная жила.
Мать её ласкала,
Бабка баловала,
Красной Шапочкой звала.
Раз несла она через лесок
Маслица горшок и пирожок,
Вдруг навстречу Серый
С голодухи смелый,
Злой и отвратительный Волк.
(выходит волк, а на встречу ему Кр.Шапочка)
Волк(поёт) Привет! Сегодня дождь и скверно,
А мы не виделись, наверно, сто лет.
(«Привет», М. Леонидов. Волк идёт к Красной Шапочки знакомиться.)
Волк: (поёт)Вася, Вася, Вася – стиляга из Москвы.
(«Вася» В. Сюткин, группа «Браво».)
Кр. Шапочка(поёт)
Ксюша, Ксюша, Ксюша,
Юбочка из плюша,русая коса.
Волк (страстно поёт):
Я готов целовать песок,
По которому ты ходила.
(Из репертуара В. Маркина.)
Кр. шапочка: Я тебе не верю, не верю…
(«Святая ложь», А. Пугачёва.)
Волк:(поёт) Я с тобой – герой,
Я с тобой – ковбой,
Я с тобой – я твой!
Ксюша я люблю тебя
(«Тома», кабаре-дуэт «Академия». Волк приглашает Красную Шапочку на танго и в танце отнимает у неё сумочку, в которой храниться адрес бабушки.)
Волк: Бабушка моя!
(«Бабушка моя»Г.Сукачёв. Волк убегает.)
Появляется Шерлок-Холмс. Звучит музыка «Увертюра из к/ф Шерлок-Холмс». Он разглядывает через лупу следы, уходит за волком.
Волк приходит к дому бабушки, стучится. Открывает дверь.
Бабушка(поёт)
Попробуй: «муа-муа», попробуй: «Джаго-джаго»,
Попробуй: «м-м» мне это надо-надо,
Опять мне кажется, что кружится моя голова
Мой мармеладный я не права!
( «Мой мармеладный» К. Лель.)
Волк оказывает знаки внимания бабушке.
Далее звучит музыка «Прорвёмся опера» группа «Любэ» появляются дровосеки-милиционеры, Шерлок-Холмс, Красная Шапочка.
Дровосеки-милиционеры: (поют)
На спящий город опускается туман,
Шалят ветра по подворотням и дворам.
А нам всё это не впервой,
А нам доверено судьбой
Оберегать на здешних улицах покой.
Волк прячется за бабушку. Дровосеки-милиционеры скручивают его, одевают наручники, звучит песня «Владимирский централ». Волка уводят.
Красная Шапочка и бабушка машут вслед. Звучит музыка «Чау, чау , доро -гой», А. Пугачёва.
Бабушка. Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказам снова возвращайтесь.
Кр. Шапочка. Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.
(Кр. Шапочка и бабушка кланяются и уходят на места)
2-й восп. Дошкольное детство уходит однажды.
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки-мылышки, и куклы пищалки.
(под музыку выезжают девочки с куклами в колясках, ставят кукол и берут их на руки)
1-я дев. Куколка моя родная ,
Час прощанья наступает,
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.(прижимает куклу к себе)
2-я дев. С куклой можно говорить,
Все секреты ей раскрыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку тихо рассказать.
3-я дев. Но пришла пора проститься,
В школу мы пойдём учиться.
(Садят кукол в коляски и танцуют «Современный танец с куклами». В конце танца машут куклам ручкой до свидания и садятся на места. Затем выходят 3 девочки ср. группы и увозят кукол с собой)
2-й восп. А колёса всё стучат
И увозят прочь ребят,
Далеко от нас, от сада,
Но грустить, прошу, не надо.
Реб. Мы едем в страну знаний,
Торопит время нас,
Пойдём гурьбой весёлой
В просторный светлый класс.
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад- Школа прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!
( Входит контролер и в это время среди детей тихонько прячется мальчик, контролер проверяет наличие билетов у детей, а дети говорят, что они путешествуют из детского сада в школу)
Контролер: Здравствуйте, друзья! Давно я не видел таких маленьких путешественников! Далеко вы путешествуете?!
Ведущий: Что вы, уважаемый товарищ – контролёр, наши ребята совсем уже не маленькие!
1-й реб. Нам уже не три, не пять, быстро время мчится!
Нам исполнилось 6 лет, как тут не гордиться?!
2-й реб. Нам шесть лет, а это значит, скоро скажут малыши:
« Посмотрите, утром в школу, наши школьники пошли!»
3-й реб. Забавных игр и детских песен прошла любимая пора,
Нам детский сад уже стал тесен и в школу нам идти пора!
4-й реб. Парта ждёт меня, во-первых, ждут уроки, ждут друзья,
Ждёт терпение наверно, ведь стараться буду я!
Будет в школе не до лени, там я в новую страну,
Дел и знаний и умений путешествие начну!
Контролёр: А вы знаете, ребята, что в школе нужно детям не лениться, и на двенадцать всем учиться?
Дети: Да!
Контролёр: И что математику придётся в школе всем вам изучать?!
Дети: Да!
Контролёр: Да, вижу, вы многому научились в детском саду! Но, вот один путешественник у меня вызывает огорчение! Посмотрите, он сидит, на меня глядит! Мне, кажется, что такой ученик вам в школе не нужен!
1-й восп. Странно! Я не знаю, что это за пассажир !Ты кто мальчик?
( из - за стульчиков вылезает Андрейка - Неумейка, проходит развязной походкой, на нём бейсболка задом-наперёд, брюки-клёш, в кармане большая рогатка)
Андрейка: Привет, ребята! Я Андрейка! По прозвищу Неумейка! Услышал, что вы едете в школу! Спешите прямо в первый класс! Хочу я с вами подружиться, чему-то научу я вас!
1-й восп.: Подожди, Андрейка! Чему же ты можешь научить наших ребят, если у тебя такое прозвище Не-у-мей-ка!
Андрейка: А вы не смотрите, что у меня такое прозвище, я много чего умею!
1-й восп.: Постой, постой, Неумейка, а то ты такое нашим ребятам тут расскажешь. Ты ведь настоящий хулиган!
Андрейка: Кто? Я?! Ага, это правда! Зато я приготовил для вас подарки! Только не подумайте, что я буду дарить вам сейчас всякие там буквари, открытки, ручки. Тетрадки! Нет! Это всё ерунда! Мои подарки самые нужные! Они вам всегда пригодятся! У меня есть вкусный пряник-глупяник, кто съест такой пряник, под названием «Глупяник», тот глупым, как пробка станет, даже, забудет имя своё! А это моя любимая жевательная резинка! Очень вкусная и полезная! Кто её на уроках зажуёт, сразу спать захочет и ничего делать не сможет! Ох, какая тянучка!
1-й восп. Нет, нам такие подарки не нужны! И вообще, как же ты сумел попасть к нам на поезд! Мы тебя не приглашали!
Андрейка: Зачем мне ваш билет? Я, между прочим, и без билета могу! Я на поезде привык «зайцем» путешествовать! Как льготник!
Контролёр: Нет, так дело не пойдёт! Предъявите, пожалуйста, билетик. Если нет билета, покиньте вагон.
Андрейка: Ещё чего?! Ничего покидать я не буду! Мне приглашение и ваши билетики не нужны?! По приглашениям и билетикам только сусюньки-мусюньки ездят! А я и без приглашения и без билета могу!
1-й восп. Скажи, Андрейка - Неумейка, как же ты узнал, что наши дети сегодня отправились в путешествие в страну знаний?!
Андрейка: Ну, это проще пареной репы! Я утречком прибежал к вашему детсаду и увидел! Идут утром ваши детки в детский сад с мамуленьками, папуленьками, бабуленьками, с дедуленьками! А со всех сторон только и слышно! У нас праздник в детском саду! Мы в школу скоро отправляемся! Вот я и подумал, что это они радостные такие, весёленькие?! Пойду на них посмотрю, да и себя покажу! Как я вам нравлюсь?!Возьмёте меня с собой в путешествие?!
Дети: Нет!
1-й восп. Вот видишь парень, не нравишься ты нашим ребятам?!
Андрейка: Как это нет, как это не нравлюсь?! Я, понимаете ли, наряжался, расфуфыривался, а они мне: «Не нравлюсь!» Вот я вам (грозит кулаком)
1-й восп.: Ты нас не пугай, мы тебя не боимся! А скажи - ка, лучше, ты в школе учишься?
Андрейка: А как вы думаете?! Конечно, учусь! В 1 классе -2года, во 2 классе 3 года, в 3 классе тоже 3 года! (загибает пальцы) В-общем 8 лет уже учусь! (хвастливо)
1-й восп.Ребята, да это же самый скверный ученик. Мы с вами про такого ученика песню знаем! Послушай, Андрейка!
(Песня «Это что за ученик?»)
Андрейка: И совсем ни про меня эта ваша песня!
1-й восп.Как же ни про тебя! Очень даже про тебя! Наверное, ты ни букв, ни цифр не знаешь!
Контролёр: А вот мы его сейчас проверим!
(контролёр показывает ему цифры и буквы, он называет их неверно)
1-й восп.А какие же отметки ты получаешь в школе?
Андрейка: Какие, какие, что пристали?! Ну, эти! Как их?! Которые, на гусей похожи! Ну, а ещё эти, которые, как палочки на заборе?!
1-й восп.Это значит двойки и единицы?! Нет, нашим ребятам, такие оценки не нужны! Они у нас добрые, умные и в школе будут получать только хорошие оценки. Правда, ребята?!
Дети: Да!
Андрейка: Да, ладно! Враньё всё это! Не хотят они учиться, в школе будут лишь лениться, на уроках будут спать и кому-нибудь мешать! Подтвердите, ребятня! Прав я в этом?! Ну конечно?
Дети: Нет!
Андрейка: Как нет? Знаю, любите реветь, драться и кривляться! И конечно обзываться?
Дети: Нет!
Андрейка: В школе будете учиться, и оценки получать, а любимою оценкой будет только единица!
Правильно я утверждаю родители, детей своих мучители!
Родители: Нет!
Андрейка: Что нет?! А сами-то, вы на какие отметки в школе учились? (родители отвечают)
Андрейка: Ха-ха-ха! А вот не верю! И сейчас я вас проверю! Выходите вы сюда, вставайте по кругу, начинаем мы играть и оценки получать!
Игра «Кто, на какие оценки будет учиться»
(Разложить карточки, с оценками 2,3 по кругу, цифрами вниз, родители встают возле карточек и под музыку бегут по кругу, под музыку, как только музыка закончилась, нужно поднять карточки вверх)
1-й восп.А ну-ка, Андрейка-Неумейка, покажи мне свои карточки! Всё понятно! Это ты свои оценки пытался нашим родителям подложить! Ты нечестно играл с нашими мамами и папами, потому что не было там у тебя ни одной пятёрки! Сейчас мы поиграем в эту игру ещё раз и узнаем, на какие оценки будут учиться наши ребята!
(В эту же игру поиграть ещё раз с детьми, но, незаметно подменить комплект карточек)
1-й восп.Молодцы, ребята, не подвели нас! Вот так Андрейка-Неумейка, наши дети никогда не будут получать плохие оценки!
Контролёр. А тебя, гражданин Неумейка, мы тоже сейчас прогоним! Просим вас покинуть наш поезд! Мы и так уже много времени потеряли из-за тебя!
Андрейка: А мне вот не хочется уходить! Вот возьму и останусь! У вас тут цветочки, бантики, музычка! Где мой маленький стульчик! Сяду у окошка, вот с этой девочкой! (берёт стул и садится)
Контролер: Ну, ладно, раз по-хорошему не хочешь, давай по- другому! У меня тут помощник есть! Большой охотник за зайцами гоняться! Это мой пёс! Ну-ка, Дружок, проводи из вагона этого безбилетного, безграмотного пассажира!
(Андрейка, услышав лай собаки, с криком выбегает из зала)
Андрейка: Ой, простите, ой помогите! Я больше так не буду!
1-й восп.Спасибо вам, товарищ контролёр, что избавили нас от такого пассажира! А то он бы нам всё путешествие испортил! Ведь оно у нас такое замечательное, радостное и нам нужно его продолжать!
Контролер: Очень я вас уважаю, и от всей души желаю, хорошо себя вести, умными детьми расти! Веселитесь, не скучайте, и меня не забывайте! Желаю вам счастливого пути!
(уходит)
Раздается голос из репродуктора:
-Внимание! Внимание! Поезд Детский сад - Школа отправляется! Следующая остановка –конечная!
2-й восп.Ну вот, дорогие ребята, скоро наше путешествие закончится и впереди вас ждёт взрослая, школьная жизнь.
Сегодня волненье сдержать невозможно,
последний ваш праздник вы саду!
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
1-й восп. А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
2-й восп. Сегодня ребята мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить!
Успехов, здоровья вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!

девочки, продолжениеп сценария, материал из нета, с миру по нитке, а мне - выпускной!

(Звучит музыка, дети берут цветы и выстраиваются в 4 колонны)
1-й реб.Окончен праздник наш и скоро
Пойдём мы все учиться в школу.
Давайте же на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
Всем, кто заботился о нас!
2-й реб. Заведующая у нас красавица,
И со всеми делами справляется,
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное.
За умение конкурировать,
И старание финансировать,
За свежее питание,
И садика процветание.
3-й реб. Лилю Семёновну мы благодарим,
Что все здоровы, как одни.
За то, что горлышки смотрела,
Делала прививки,
Температуру измеряла,
Давала витаминки,
Чтобы крепкими, здоровыми
Осенью попали в школу мы!
4-й реб.Наталья Сергеевна!
За музыкальные занятия
Мы очень благодарны вам,
За праздники, которые
Готовили вы нам.
5-й реб.Дорогие воспитатели!
Наши тайные секреты
Вашим сердцем все согреты.
Мы могли вам доверять,
Вы не смели нас предать.
Пожелать хотим любви
От всей нашей детворы.
Не болейте, не грустите,
В школу в гости приходите.
Хорошо будем вести,
Чтобы вас не подвести.
6-й реб. Раз, два, тр-ри, четыр-ре, пять
Вот как я могу считать!
И на празднике вчера
Громче всех кричал "Ур-ра"!
С "р" мы долго были в ссоре,
Я дружить с ней не хотел,
И все время в разговоре
Заменял её на "л".
7-реб.Но смешно звучит " я вылос"
И не скажешь - "повзлослел"!
С "р" решил я помириться
Попытался, но не смог,
С буквой накрепко сдружиться
Добрый доктор мне помог!
8-й реб.Я открою вам секрет:
Этот доктор - логопед!
Этот доктор учит деток
Без ошибок говорить,
Мы его должны за это
Дружно поблагодарить!
7-й реб. С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
8-й реб. Мы на улице гуляли,
Нагуляли аппетит,
Вкусно повара готовят,
Будешь ты здоров и сыт.
За вкусные обеды, котлеты и омлеты,
Спасибо скажем вам -нашим поварам!
9-й реб.Очень сложная задача,
Чтобы что- нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Вот поэтому завхозу,
Благодарность, хвала, честь!
10-й реб.Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка,
Чтобы было чисто, просто высший класс,
Ирина Николаевна заботилась о нас!
11-й реб. Было в садике уютно и красиво,
Утром с радостью сюда мы шли.
Говорим мы дружно вам:
Все. Спасибо!
И цветы в подарок от души.
(Дети поздравляют сотрудников и становятся в полукруг. Поют финальную песню «Прощай любимый детский сад»сл. и муз. М.Д.Быстровой)
1-й восп.Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза...
Ведь скоро утром я не встречу
Вас на площадке как всегда!
И наша группа опустеет,
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют,
Я знаю - им уже пора...
2-й восп.А помните, совсем недавно
Такими крохами пришли,
И дружно в группе вы ревели
в платочки пёстрые свои!
Но вот пришла пора прощаться
Мы говорим: счастливого пути!!!
Мы будем помнить вас - любимые, хорошие,
А вы запомните, как вас любили мы!

[Ntali12977]

«ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ В САДУ»
(сценарий выпускного вечера)
Вед. Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день – выпускной бал. Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставание, мы надеемся, что этот вечер будет приятным! Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и, конечно же, мы хотим, чтобы они были счастливее нас!
Вед. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Итак, встречайте выпускников!
(Дети входят в зал под песню «Детство, детство, ты куда спешишь» с шариками, делают перестроение и останавливаются в 4-х колонах)
Дети.
1-й. Ну, вот и все, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
2-й. За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.
3-й. Сегодня мы - выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
4-й. Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
5-й. Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
( песня « Не забудем детский сад»сл. И муз.Т.А.Соковой, «Кол-к» - садятся на места)
6-й . Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
7-й. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья-подружки.
8-й. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И веселой, звонкой песней
Позовет нас на урок.
9-й. Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, уютный дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдем.
10й. Ну, а чтоб вы не грустили,
Мы с ребятами решили,
Настроенье вам поднять
Начинаем танцевать.
( «Танец с шариками»)
11-й. В наших шариках -мечта
Детская, большая!
Ты скорей ее лови,
Мама дорогая!
(Выбрасывают шарики в зал родителям, садятся на места)
Вед. Дорогие гости! Сегодня на прощанье мы с ребятами хотим вам показать одну веселую, необычную сказку. А необычна она тем, что рассказывает об обычной детсадовской жизни.
1-й реб. Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли,
Что читали, рисовали.
(Открывается занавес, в центре стоит три куба с игрушками. За ними сидят дети. Еще двое стоят за дверями. По одному забегают в зал, говорят строки. Звучит музыка из мультфильма «Пластилиновая ворона»)
1-й. Одну простую сказку( выбегает, становится между 1 и 2 кубом)
А, может, и не сказку…
2-й. А ,может, не простую(выбегает, становится между 2 и3 кубом)
Хотим вам рассказать..
3-й. Ее мы помним с детства(встает из-за первого куба)
4-й. А, может, и не помним(встает из-за третьего куба)
5-й. Но будем вспоминать…(встает из-за среднего куба)
1-й. Где-то в тридевятом царстве…
В славном граде-государстве…
2-й. Дивный детский сад стоит…
Новых умников растит.
3-й. Тренирует, обучает…
Все таланты замечает…
4-й. Личности детсад кует…
Знанья крепкие дает!
5-й. В общем, весело живут,
С утра до ночи поют.
(дети выбегают в два полукруга и поют песню «Детский сад» муз. и сл. И. Пономаревой («Муз.Пал-ра»). После песни остаются другие дети)
1-й . Однажды чьим –то мамам,
А , может быть, и папам
Случайно повезло.
2-й. Прислал им кто-то мальчиков,
А , может, и не мальчиков?
3-й. А, может быть, и девочек?
А может, и двойняшек?
Но тоже хорошо!
4-й. Они так быстро выросли,
А, может, и не выросли,
Но в детский сад пришли.
(под ф-му «Топ-топ, топает малыш», выходит группа детей – мама с ребенком(с соской), папа с ребенком -4 пары. У «пап» на головах – шляпы, у «мам» в руках – сумочки. Дети обходят зал, останавливаются по середине зала. «Родители» оставляют «малышей» и уходят на места)
1-й реб. Нас везли, несли куда-то,
2-й реб. Оказалось в ясли-сад.
3-й реб. Все здесь было очень странно.
4-й реб. Отведите нас назад!
(Дети начинают «плакать».Под музыку входит девочка «Воспита -тель»)
Девочка-воспитатель.
Ой!ой!ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки
Вытерли носы – и точка!
(Дети достают платочки, утираются)
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя) Уа!
Дев.- восп. Уа!
Дети. Ау!
1-й реб. Я говорить уже могу…
2-й реб. А я из букв слова сложу.
3-й реб. А я к тому же их прочту!
4-й реб. А я вам песенку спою.
( Ребенок поет песню «Как в саду у нас мальчишки», а остальные трое детей поют припев)
Дев.-восп.
Знайте, дети, каждый час,
По минутам расписан у нас.
Часы весело стучат
Завтрак ждет уже ребят.
Восемь тридцать – время ваше:
Все садиться кушать кашу.
2-й реб. Мы совсем уж повзрослели
Быстро кушать мы умеем.
Ловко завтрак весь съедаем
И компотом запиваем.
(Проводится аттракцион «Кто быстрее выпьет компот из бутылки с соской»)
Вед. Каждый день ребята ели
Не заметно повзрослели.
Много интересного узнали
Рисовали и читали…
Дети:
1-йреб. Занятий было много…
А может, и не много…
И спорт, и счет, и музыка, но надо вам сказать…
2-й реб. На всяческих занятиях
Ведь это обязательно
Подробно, обстоятельно…
Хотелось все узнать!
Вед. Идет математика
Успешно у ребят:
Считают , составляют,
Решают все подряд!
3-й реб. Знания применим к жизни!
Потому для всех сейчас
Прзвучит рассказ не длинный,
Поучительный рассказ!
(Инсценировка стих-я Б.Заходера «Два и три». Декорация: два стуль- чика, столик, блюдо с двумя пирожками. Под музыку выходят Папа и Сын, садятся за стол).
Папа. Идет сынишка в первый класс,
С ним лучше не шути!
Считать умеет он у нас
Уже до десяти!
(Сын поет песню «Веселый счет» муз. О.Буйновской. «М.Палитра»)
Вед. Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос…
Сын. Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь – на пари! –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе : вот один,
А вот и два, смотри!
Внимание! Один и два –
Как раз и будет три!
Папа. Вот математик, молодец!
И в самом деле, три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Вед. «Дважды-два» - нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Все-то в жизни, вот какая штука
Начинаться будет с «дважды-два»!
(выбегают дети и исполняют поппури из песен: «Школоные годы», «Первоклассник», «Дважды-два», «То ли еще будет», «Куда уходит детство»)
Дети поют:
1-й. В первый погожий сентябрьский денек
Робко войдем мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок –
Так начинаются школьные годы…
2-й. Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник,
Он серьезный и веселый –
Встреча первая со школой!
3-й. («учитель» с указкой)
Дважды два – четыре, дважды-два – четыре,
Это всем известно в целом мире…
4-й. То ли еще будет – ой-ой-ой!
Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс –
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!
5-й. Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдет неслышно,
Пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит…(звонок)
4-й. То ли еще будет – ой-ой-ой!!!
Вед. Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку( или Дениску).
Мама. (оглядывает ребенка)
Туфли есть, брюки есть,
Белая рубашка.
Ты платочек носовой
Положи в кармашек кармашек.
Все тетради положила,
Книжки и карандаши! (поднимает портфель, сгибаясь от тяжести)
Ох, недюженной силой
Обладают малыши.
Положи еще дневник,
Кисточку и ручку.
Только умный ученик
Быстро все изучит.
Ребенок (Никитка или Дениска)
Слушай, мама, если так
Все тебе знакомо,
В первый класс иди сама
Я дождусь второго!
Вед. Постучит в который раз
Веточка в калитку
Провожала в первый класс
Мамочка Никитку(Дениску).
(выходят дети, становятся полукругом и поют «Песню о первом звонке» сл. и муз. И.Кушниковой. После песни часть детей убегает на стульчики.)
Несколько детей остается и читают по очереди:
1-й . Куда все убежали,
А, может, ускакали?
А, может в раздевалку
Мы строем все пошли.
2-й. мы все надели шапки,
А ,может, и не шапки?
А, может быть, бейсболки,
И туфли, и носки.
3-й. Мы вышли на участок,
А ,может, и не вышли,
А, может быть, толпою
Туда скорей бежать.
4-й . Мы стали кувыркаться,
А, может быть, и драться,
Да нет, мы просто-напросто
Все начали играть!
(Проводится игра . После игры остают ся на ковре)
Дети (после игры):
1-й. Однажды рано утром,
А может, и не утром?
А может, поздним вечером?
В дверь кто-то постучал. (Стук ,дети с визгом убегают на места)
2-й. Но кто же это? Страус?
А может, Микки-Маус?
А, может быть, трансформер
Нас сильно напугал?
(В зал под музыку входят родители)
Читают поочередно:
1-й. Незаметно пролетели
эти славные деньки…
Погляди, как повзрослели
наши дочки и сынки.
2-й. Ох, сентябрь не за горами,
В школу деточки пойдут…
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут?
3-й. Если будет в школе плохо –
Вспомним садика уют,
Позовем мы воспитателей –
Они спляшут и споют!
4-й. Вы таланты открывали
У родителей своих…
Вед. Выступают ваши мамы!
Просим вас послушать их!
(Родители поют песню « » . После песни выходят дети)
1-й. До свиданья, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
2-й. Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу с радостью пойдем!
3-й . Не грустите, до свиданья,
Улыбнитесь на прощанье.
Вы нас очень всех любили
И заботливо растили.
И в подарок только для вас
Мы подарим танец «Вальс»!
(Дети танцуют «Прощальный вальс». После танца берут цветы и выстраиваются на заключительные слова)
1-й. Мой первый шаг, мой первый друг-
Все это вспомнилось, светлее стало вдруг!
Благодарю я всей душой
Всех, кто со мной прошел этот путь большой!
2-й. Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
3-й. Теперь мы стали старше – и намного,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога –
Мир знаний так обширен и велик!
4-й. Грядущее – оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что сил набрали,
Которая нужна для высоты!
5-й. Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом, и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
(Поздравляют сотрудников и возвращаются на места и поют песню «До свидания, детский сад» муз. О.Царевой, «М. Пал.») Слова восп-лей.

[Ntali12977]

«ФАБРИКА ЗВЕЗД»
(сценарий выпускного праздника)

1-й вед.(воспитатель)
Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожаленью, не выразить словами,
Как тяжело прощаться нам
С нашими выпускниками!
2-й вед.(воспитатель)
Какие хорошие дети
Таких больше нет на свете.
Мальчишки – джентльмены,
Девчонки – мадонны,
Ну что говорить,
Мы ими довольны.
1-й вед. Но час расставанья уже настает
И школьный звонок их в школу зовет.
2-й вед. Праздник прощальный мы начинаем
С садом проститься ребят приглашаем.
1-й вед. И так – встречайте, вот они!
Самые лучшие выпускники!
( звучит торжественная музыка, все ждут появления выпускников, но вдруг музыка становится веселой, и в зал вместо выпускников вбегают дети малышы со звездочками в руках)
1-йвед. Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?
1-й реб.Мы звездочки ясные
Не небесные а домашние.
1-й вед. Ничего не понимаю.
Звезд домашних не бывает!
1-й реб. Объясним, и все поймут.
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
Потому, что от детей
Дом становится светлей!
2-.реб.Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно –
Провожайте лучше нас!
3-й реб.Хватит нам играть в игрушки,
Делом нужно заниматься!
Так что мы, друзья-подружки,
Будем в школу собираться.
4-й реб. Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать.
5-й реб. В школу уж пора идти
Пожелайте нам счастливого пути!
(дети под музыку выходят из зала, помахивая ручкой)
1-й вед. Дорогие друзья, вы конечно, поняли, что это шутка. А может, вы узнали в этих звездочках своих малышей?
2-й вед. Вы помните, какими вы привели их к нам? Сколько было слез и волнений, пока они привыкли к нам, к д/ садику. И теперь ребята уже совсем не те маленькие звездочки, которых вы привели к нам. За четыре года, прове-
денных в детском саду, они стали настоящими, яркими, звездами.И теперь ваши звездочки будут сиять в вашем доме еще теплей, еще сильней и радо-
вать вас своими успехами день ото дня.
1-й вед. Ну, а теперь встречай своих повзрослевших звездочек – выпускников
4-х летней фабрики звезд 2008 года!
(Под ф-му песни «Куда уходит детство» входят в зал выпускники, танцуют и останавливаются /\) .
(голос записанный на фоне муз. сопровождения)
В тридетсадном царстве,
Триигральном государстве
Стоит огромный светлый дом,
Много ребятишек в нем.
Да детишки не простые,
Добродушные, смешные!
Любят все шутить, играть,
Да заботушки не знать.
И учиться, и плясать,
Звонко песни распевать.
Дружно в доме том живут,
«звездной фабрикой» зовут!
1-й реб. Ну, что это за фабрика,
А ну-ка , отгадайте-ка!
Сейчас мы вам расскажем,
Что это за завод.
2-й реб. Какие тут секреты,
Мы вам раскроем это.
Какой здесь удивительный
И сказочный завод.
3-й реб. Ну, что там происходит?
4-йреб Ну, что там производят?
5-йреб. Наверное одежду.
6-йреб А может утюги?
7-й реб. А может быть пилюли?
8-й реб. А может быть кастрюли?
9-й реб. Конфеты очень сладкие?
10-йреб. С повидлом пироги?
11-йреб. А может это фабрика –
Особенная фабрика,
Где делают особенных
Талантливых детей.
12-йреб. Где прямо из детишек,
Девчонок и мальчишек
Воспитуют способных
Воспитанных людей.
(песня «Выпускной наш первый бал» М.В.Сидоровой . После песни садятся на места).
2-я вед. Наш детский сад – это фабрика звезд!
Пусть не звезд, а только лишь звездочек.
Кто к нам в сад несмышленым придет,
Станет ярким и умным ребеночком.
1-я вед. Кто робким был – станет смелей,
Кто плакал – тот улыбается,
Кто делать совсем ничего не умел,
Тот ловко с делами справляется.
И мы, педагоги, упорным трудом,
Из чистого золота звезды куем.
(ансамблевое исполнение песни «Круто ты попал»)
1-й вед. А теперь пора представить педагогов фабрики , которые долгие 4 года трудились над воспитанием наших фабрикантов: директор проекта – Полищук Елена Владимировна! Педагог по сценической речи – Курбатова Галина Тимофеевна! Обеспечили и создали уют, чистоту помещения и белья для участников проекта – Павлушенко Екатерина Валерьевна и Старчикова Ирина Юрьевна! Музыкальный руководитель проекта – Сиденко Наталья Сергеевна! Вкусное и полезное питание для фабрикантов обеспечили наши повара: Полищук Оксана Владимировна и
.Спонсоры проекта и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители! Спасибо вам за понимание и помощь в сотрудничестве.Ну и конечно же специалисты широкого профиля, которые находились в тесном контакте ежеминутно, ежедневно с нашими выпускниками – это воспитатели Лебедь Ирина Федоровна…
2-й вед. …и Гордиенко Эля Игоревна! И так мы начинаем наш отчетный концерт. Встречайте, наши первые звездочки!
(выходит ребенок логопед)
Реб.(логопед).
Если у вас проблемы с речью
Послушайте-ка мой совет
Исправить все ваши дефекты
Сможет только логопед.
Чтоб ясно, быстро, четко
и легко заговорить,
Языком придется много
и активно шевелить.
(логопедическая игра под муз сопровождение)
Логопед: Ра-ра-ра !
Дети: Ра-ра-ра!
Логопед: начинается игра!(и так до конца игры: логопед-дети-логопед).
Ру-ру-ру –провожаем детвору.
Зы –зы-зы – дали в садике призы.
Зя-зя-зя – оставаться здесь нельзя.
Ша-ша-ша – мы шагаем не спеша,
Шу-шу-шу – дай дорогу малышу.
Су-су-су – я цветы в руках несу.
Ас-ас-ас – ждет нас в школе первый класс.
Ец-ец-ец – вот игре пришел конец.
Реб .(логопед)
Галина Тимофеевна, родная!
Добрая вы наша, дорогая!
Спасибо за ваш труд мы говорим
И песню вам на память подарить хотим!
(песня «Прощальный вальс» сл. И муз.Н.Б.Караваевой. Поют, стоя в полукруге)
(выходят мальчик – помощник воспитателя со шваброй)
1-йреб. Чтобы чисто было везде
Потрудиться придется мне.
Пыль убрать, пол подмести,
Везде порядок навести.
Ну-ка, бравый мой отряд,
Выходи и стройся в ряд!
(выходят мальчики – помощники воспитателя)
2-й реб. Следить за этим всем старательно
Будем мы – помощники воспитателя.
3-й реб. И по этой, по причине
Должны работать здесь мужчины!
4-й реб. А чтоб работалось веселее-
Включите музыку, да посильнее!
(танец «Уборка»).
Мальчик. Чистоту, порядок любим,
И вас, Екатерина Валерьевна , никогда не забудем!
Дев. А я убирать, подметать не люблю
Хочу я моделью стать броской!
Но бабушка с мамой твердят целый день
Что все топ-модели – «доски!»
Но я все равно стать моделью мечтаю
Вот подрасту – и обязательно стану!
(поет песню «Мой мир» К.Арбакайте).
Вед. Все мы в детстве о чем-то мечтали. Кто- то смог осуществить свои меты, а кто-то нет. Теперь наступило время мечтать вашим детям. Хотите узнать, о чем думают ваши дети, кем хотят стать ваши звездочки, взойдя на огромный небосвод под названием жизнь? Ну что ж, слушайте.
Реб. Я буду шоуменом,
Весь усатый, яркий!
Буду колесо крутить
И получать подарки.
Что, не верите, друзья?
Смотрите, докажу вам я!
В студию внесите слово(вносят зашифрованное слово)
Угадать его готовы?(загадывает сложную загадку, дети пытаются отгадать по буквам или слово полностью)
(после игры) Шоуменом я рожден,
Я в этом точно убежден!(садится на место)

Реб. Шоуменом – хорошо!
А певцом быть лучше!
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
Буду я по сцене прыгать,
Громко песни распевать.
Очень я люблю уж прыгать,
Знать певцом мне надо стать!
(Песня из репертуара Баскова )
(выходят два ребенка)
1-й. реб.(мальчик)
А я хочу как Галкин петь,
Я могу, я справлюсь!
Может Але Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
2-й. реб.( девочка)
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром,
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
А я б воспитателем стала,
Пусть меня научат.
1-й реб.(мальчик)
Ты подумала, что сказала,
Нервы ведь замучат!
(вздыхают)
2-йреб.(девочка)
Хватит нам уже стонать,
Будем лучше танцевать!(Современный танец)
Реб. А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья.
Только очень я упряма
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне на перебой,
Не смотря на это,
Буду я собой.
(дети выстраиваются полукругом)
Реб. мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали
Вот и разбирайтесь.
(поют песню « Мечты сбываются» на мотив песни Ю.Антонова «Не забывай»).
1-й реб. Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай наш детский сад, грустить не надо.
2-й реб. Спасибо нашим воспитателям
За доброту, за ласку, за тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло.
3-й реб. Под шелест листьев сентября
Пойдем мы в первый класс.
Но не забудем мы о вас,
А вы… вы помните о нас!
4-й реб. У заведующей нашей круглый год забот не счесть,
Чтоб Таням, Женям, Катям было что и пить, и есть.
Чтоб книг у нас хватило, чтоб радостно всем было.
5-й реб. Незаметен труд у прачек: гладь, стирай и снова гладь.
Но, конечно, всем приятно лечь на чистую кровать.
6-й реб. Повара стараются на кухне с рассвета до зари
Кормить нас вкусным самым – мы вас благодарим!
7-й реб. Порой бывали часто мы упрямы.
Спасибо всем сотрудникам родным.
Вы окружали нас как наши мамы,
Заботой и вниманием своим.
8-й реб. Для вас, родные, на прощанье,
Хотим мы танец подарить.
Прощальный танец расставанья
Самым ярким должен быть.
(танец «Цветик-семицветик». Во время танца воспитатели разлаживают на стульчики цветы для поздравления сотрудников. В конце танца дети берут цветы и поздравляют сотрудников, затем становятся в полукруг.)
Вед. Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
1-й реб. мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2-й реб. Все позади: лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
3-й реб. С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
4-й реб. А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать чудес.
5-й реб. Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже нестать!

(«Прощальная песня»)

[sky36]

Девочки! Предлагаю свой сценарий выпускного. Взяла из какой-то старой книжки, немного переделала и вставила сценку " Лесная школа" из Колокольчика( к сожалению автора не помню).
«До свиданья, детский сад».
( Дети стоят за дверью, ведущие входят в зал, где сидят гости).
1 Ведущая:Праздник есть простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
2 Ведущая: Очень взволнован сегодня детский сад,
В школу своих провожает ребят.
Много народу на празднике,
Дайте дорогу – идут первоклассники!
(Под музыку входят дети, танцуют « Вальс», встают полукругом).
1 Ведущая: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела для всех сирень,
Как ни цвела ещё ни разу!
2 Ведущая: Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал!-
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!
1 ребёнок: Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога!
2 ребёнок: Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
3 ребёнок: Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
4 ребёнок: Как книжки добрые любили
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать!
5 ребёнок: А праздники какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!
6 ребёнок: Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
7 ребёнок: Да мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад!
Песня « Выпускной наш первый бал».
8 ребёнок: Дни за днями быстро мчатся,
Мчатся, не воротятся.
Жалко с садом расставаться,
Но и в школу хочется!
9 ребёнок: Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём!
10 ребёнок: Будем в школе как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили все отличниками стать!
Песня « Всё новое у нас».
( После песни садятся на стульчики).
Ведущая: Поздравить наших выпускников пришли их младшие друзья!
( Выходят дети младшей группы).
1 малыш: Скоро в школу вы пойдёте,
Просим не лениться!
Мы желаем, вам ребята,
Хорошо учиться!
2 малыш: С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушки не давали!
3 малыш: А теперь вы не такие,
Вы уже совсем большие!
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
( Поют песню, уходят).
Ведущая: Мы сегодня не скучаем
Танец новый начинаем!
Танец « По секрету всему свету».
Ведущая: Ребята, а кто из вас знает, какие предметы вы будете изучать в школе?
А скажите-ка мне: когда кончается урок, то что начинается? Верно, перемена. Как узнать, что урок закончился и началась перемена? Кто нам об этом сообщает? Конечно же звонок. Я предлагаю вам побывать на уроке в лесной школе. И так, звенит звонок.
Сценка « Лесная школа».
( После сценки в зал вбегает Буратино с портфелем в руках).
Буратино: Привет! Привет! А вот и я!
Узнали вы меня друзья?
Я пришёл на праздник к вам,
Знаю, рады вы гостям!
Ведущая: Здравствуй, Буратино! Конечно мы тебя узнали!
Буратино: Я слышал, вы в школу собираетесь?
К вам на праздник ваш учитель
Передал портфель, смотрите!
А в портфеле том - секрет.
Ну чего в нём только нет!
А что лежит в портфеле, вы узнаете, если отгадаете загадки!
1. Буквы все от А до Я
На страницах (Букваря).
2. Чтобы ручками писать,
Приготовим мы …..(Тетрадь).
3. Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно, ……(Карандаш).
4. Чтобы вдруг он не пропал
Уберём его в…..(Пенал).
А теперь- ну кто смелее-
Соберите-ка портфели!
Аттракцион «Собери портфель».
Ведущая: Поиграли, повеселились. А теперь давайте попробуем поучиться. Итак снова звенит звонок! Он зовёт нас на урок математики!(Звенит в колокольчик).
Буратино: Очень я хочу узнать,
Вы умеете считать?
У меня для вас письмо!
Где ж оно? Ах, вот оно!
В нём задачки лежат,
Ждут, когда же их решат!
Ведущая: Давай, Буратино, задавай свои задачки! Ребята быстро их решат.
Буратино(достаёт задачки по одной из конверта):
1. К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки!
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок?
(Четыре).
2. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели!
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
(Десять).
3. Пять гусей пустились в путь
Два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами?
Догадайтесь дети, сами!
( Три).
Вы¸ ребята, чудо, право!
Постарались вы на славу!
Все задачки отгадали,
Мне пустой конверт отдали!
Ведущая: Знаешь, Буратино, в школе ребятам придётся решать разные задачи. Могут встретиться даже очень трудные, намного труднее, чем твои!
Буратино: Не может быть!
Ведущая: А вот ты посмотри и послушай!
Сценка «Трудная задача».
(В середине зала стоит стол, за столом сидит ученик и решает задачу).
Ученик: Я сижу едва не плача,
Не решается задача!
( К нему с палочкой подходит дед).
Дед: Не грусти!
Ученик: Сказал мне дед….
Дед: Вместе мы найдём ответ!
(Присаживается дед к внуку, решают задачу вместе).
Ученик: Два часа вдвоём сидели!
Дед: Ух, устали….(машет руками).
Вместе: Лбы вспотели! (Вытирают пот со лба).
Дед: Я сижу едва не плача, не решается задача! (Стучит кулаком по столу).
Ведущая: Вот какие трудные задачи попадаются у школьников! Ну ничего, наши ребята с ними справятся! Ведь недаром они такие находчивые и смекалистые. А сейчас звонок приглашает всех на перемену!(Звенит в колокольчик).
Буратино: Я перемены очень люблю! Переменка- это же так весело! А где веселье, там и игра!
Игра
Буратино: Весело играли, свою ловкость показали! Побегу, проверю других ребят – выпускников. До свиданья! (Убегает).
Ведущая: И опять звенит звонок! Он зовёт нас на урок русского языка!
1 ребёнок: Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дам задали крючки - первое задание!
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
-Вниз ведём, ведём, ведём….плавно закругляем…-
Но противные крючки с длинными носами
У меня из под руки выползают сами!
2 ребёнок: Телевизор не глядим, сказку не читаем.
Три часа сидим, сидим, пла-а-вно закругляем…
Вечер…Поздно…Спать идём. Сразу засыпаем!
И во сне ведём, ведём, пла-авно закругляем.
Ведущая: Да , ребятки, нужно очень стараться, чтобы в школе хорошо учиться! И опять звенит звонок, он зовет нас на урок музыки! А на уроках музыки что делают? Верно, поют и пляшут!
И я приглашаю вас потанцевать
Гостям всем танец показать!
Хоровод «Калинка».
( После танца, верхом на метле, в зал влетает Баба Яга).
Баба Яга: Тпру-у-у!
Стой, мой конь вороной,
Да не прыгай подо мной!
Так, так, так… Ребятки тут.
И, наверно, меня ждут?
Точно-точно, меня, бабулечку-красотулечку, Бабулечку-Ягулечку, ждут! Здравствуйте, ребятишки! Слыхала я от лесной сороки новость, будто вы тут в школу собираетесь. Верно ли это? Ой, старая я стала, ничего не слышу! Ну-ка громче отвечайте, собираетесь вы в школу или нет? Ой, вы чего так кричите? Я что, глухая, что ли? Та-а-ак, значит собираетесь. А зачем вам эта школа? Без неё так хорошо! Никто уроков не задаёт, ничего делать не нужно! Вот бы совсем этой школы не было!
Ведущая: Да что ты, Баба Яга, без школы никак нельзя! Правда, ребята? Вот послушай, что случилось, если б не было школ!
Песня «Если б не было школ».
Баба Яга: А в школу вас всё равно не пустят. Ведь чтобы в школу попасть, о-го-го каким умным нужно быть, смекалистым!
Ведущая: Что ты Баба Яга, наши ребята очень даже смекалистые!
Баба Яга: Так я и поверила!
Ведущая: Ну если на слово не веришь, то проверь на деле!
Баба Яга: А что, и проверю! У меня тут много вопросиков припасено.(Роется в карманах).Как раз для таких умненьких - разумненьких, как вы!
Чёрные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают,
Кто их отгадает!
(буквы).
Что-что? Ничего не слышу! Ну-ка громче, дружнее! Ишь ты угадали! Ну ничего, у меня ещё вопросики есть!
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.
(Мел).
Возьмём учебники и карты
И в классе сядем мы за …
( парты)
Новый дом несёшь в руке,
Дверцы дома на замке
Школьник, не забудь – проверь,
Что кладёшь ты в свой ……
(портфель).
Ну, ребята¸ удивили!
Не напрасно вас учили.
( Ведущая звонит в звонок).
Баба Яга: Ой, что это?
Ведущая: Это звонок! Урок кончился! Перемена!
Баба Яга: Ура-а-а! Перемена-а-а! Можно смеяться, веселиться! А что за веселье без частушек?
(Баба Яга поёт частушки).
Я бабуля - красотуля,
Я на пенсии сижу!
И скажу вам по секрету-
В школу вовсе не хожу!
Я умею петь, плясать,
В игры шумные играть,
И конечно же немного
Я умею колдовать!
Посмотрите на меня,
Какая я пригожая!
Все девчонки и мальчишки
На меня похожие!
Ну как вам мои частушки? Хороши?
Ведущая: Хороши, да не очень! Вот лучше послушай, как наши ребята поют!
«Школьные частушки».
Ведущая: И опять звенит звонок. Он зовёт нас на урок физкультуры!
Баба Яга: Это что ещё за физкультура такая? Не знаю никакой физкультуры
Ведущая: Это такой урок в школе. Сейчас тебе ребята расскажут и покажут
Ребёнок: Чтоб с болезнями не знаться,
Закаляться надо нам!
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!
«Спортивный танец».
Баба Яга: Всех проверила я вас,
Вы готовы в первый класс!
Но теперь уж мне пора!
До свиданья, детвора!
( Баба Яга улетает).
Ведущая( звонит в колокольчик):
И опять звенит звонок, он зовёт вас проститься с нашим любимым детским садом! Наступает минута расставанья, выпускники - прошу на середину.
(Дети выходят и встают полукругом).
1 ребёнок: Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо,
В школу собираемся!
2 ребёнок: Всем ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идёт!
3 ребёнок: Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
4 ребёнок: Спасибо нашим милым няням
За их заботу, за старанье!
Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
5 ребёнок: Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели, как цветочки!
6 ребёнок: За то, что дом наш, детский сад,
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!
7 ребёнок: За то, о чём мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было¸ будет, есть….
Все вместе: Спасибо, детский сад!
Песня « Мы вас за всё благодарим».
( После песни дети дарят цветы сотрудникам и садятся на стульчики).
Слово заведующей.
Слово родителям.

« Лесная школа».
( Дети садятся за парты, входит лиса-учитель).
Лиса: В нашей школе, всем известно,
Так учиться интересно.
Приглашаем всех учиться.
Только здесь нельзя лениться!
Ну-ка, Мишенька – дружок,
Отвечай скорей урок!
Всем известно в целом мире
То, что дважды два…
Медведь(встаёт): Четыре!
Лиса: Молодец, я ставлю пять!
Будем дальше продолжать.
Ну-ка поднимайся¸ Зайка,
На вопрос мой отвечай-ка!
Если солнышко проснулось,
Вся природа встрепенулась,
Потекли ручьи рекой,
Так бывает лишь…
Заяц: Весной!
Лиса: И тебе я ставлю пять!
Продолжаем отвечать.
Вот для Белочки вопрос:
Затрещал зимой мороз,
Ручеёк замёрз¸ и вот
Нет воды, а только…
Белка: Лёд!
Лиса: И тебе я ставлю пять!
Продолжаем отвечать.
Есть вопрос и для Ежа.
Отвечай нам не спеша.
У тебя четыре груши,
Две из них ты дал подружке.
Сколько груш твоих осталось?
Ёж: Дал подружке? Размечталась!
Лучше съем все груши сам!
Медведь: Вот так стыд! Вот так срам!
Заяц: Жадным быть такой позор!
Белка: Да какой там разговор?
Ставьте двойку! Что решать!
Лиса: Я прошу мне не мешать.
Двойку ставить мы не будем!
Лучше мы учиться будем
Добрым быть и честным быть
И с друзьями всё делить!
Ёж: Обещаю не лениться
И с друзьями всем делиться
Груши быстро я раздам
По одной своим друзьям:
Белке, Зайчику и Мишке,
Вам – учителю-Лисичке!
Лиса: Молодец, что не скупился
И со всеми поделился!
Посчитай немного, малость:
Сколько груш тебе осталось?
Ёж: У меня у самого
Не осталось ничего!
Лиса: Не грусти ты, Ёжик зря,
У тебя же есть друзья!
Медведь(протягивает бочонок):
Я мёду тебе дам!
Заяц (даёт морковку):
Ну, а я морковку.
Белка( протягивает корзинку):
И грибочки вот ежам,
На зимовку в норку!
Лиса: Научился ты считать
И тебе я ставлю пять!
Все: Если с классом подружиться,
Будет нам легко учиться!
( Все кланяются).

!

[olya_via]

Девочки, всем доброго дня. Предлагаю сценарий "Выпускного" для логопедии. Много материала и идей брала с форума, спасибо всем огромное. Переделала для своих детей, что-то добавила и вот, что получилось.


Выпускной «МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
К ШКОЛЬНЫМ ОСТРОВАМ.» логопедия

Ведущая:
Снова в нашем зале нет пустого места
Это значит, вечер выпускной настал.
Он, конечно, снова будет интересным
Наш последний выпускной, прощальный бал!

2-Ведущая:
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Звучит музыка « Летите, голуби, летите» дети входят с шариками в руках. ( к шарикам привязаны голуби). С окончанием музыки отпускают шарики.( шары гелевые)

Ребенок 1:
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.

Ребенок 2:
Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Ребенок 3:
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.

Ребенок 4:
Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,

Все Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня «Мы теперь ученики»

После песни дети моряки уходят переодеваться

Вед:
Ну что ж, ребята! Скоро в школу. А сегодня мы с вами совершим кругосветное путешествие. Вот на этом корабле, со счастливым названием «ДЕТСТВО» , мы будем плыть по морям и океанам, и побываем на удивительных материках, в волшебных странах и загадочных островах. Но главная наша цель – попасть в страну ЗАНИЙ. Ну что ж – В ПУТЬ!

Дети рассаживаются на кораблике. Звучит фонограмма шума моря, крика чаек.


Вед. А где команда корабля?

Дети Мы здесь. ( выбегают моряки)

МОРЯК (I):
Любим мы волну морскую
И прибоя шумный вал.

МОРЯК (2):
Мы в погоду штормовую
Крепко держим свой штурвал.

Танец моряков

1-Ведущая: На каждом корабле должен быть капитан, и сегодня им буду я.
2-Ведущая: А я буду боцманом, буду следить за порядком на корабле и
стоять у штурвала.

1-Ведущая: В страну Знаний полный вперёд!
2-Ведущая: Есть полный вперёд! ( Звучит музыка)

1 Ведущая: Внимание! Внимание!
Прямо по курсу вижу остров» Почемучек»
Давайте бросим якорь и сойдём на берег

Танец –песня «Почемучки»

2 Вед. Какие любознательные ребята здесь живут,
Но нам пора в путь..

Опять музыка
Вед:2 (Смотрит в бинокль)
Ребята, я вижу впереди необыкновенный остров.
Ой, кто же это ходит там?
Всё понятно. Это остров «ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ».
Давайте сойдём на берег.

Звучит фонограмма «Приходи, сказка»
(Выходит Мальвина)

Мальвина:
Здравствуйте, ребята! Я – кукла Мальвина.
Приветствую вас на нашем Сказочном острове!
Я хочу поздравить вас с переходом в первый класс!
Вы совсем уже большие, вы теперь – выпускники!
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас!
А Буратино не видели ? Ленивый мальчишка, совсем не хочет учиться.

Звучит песня»Буратино» выбегает Буратино , поет , танцует.

Мальвина
А, вот ты где! Сейчас будем заниматься.
Сядьте, Буратино, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся математикой.
- сколько будет дважды два?

Буратино Три собаки два кота ( Мальвина хватается за голову)
Мальвина Сколько будет пятью пять?
Буратино Это мне не сосчитать.
Мальвина Плохо, очень плохо. Попробуем представить
Например: у Вас в кармане два яблока…

Буратино хитро подмигнул:
Врёте, Ни одного… (выворачивает карманы)

Мальвина: Я говорю, предположим, что у Вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко. Сколько у Вас осталось яблок?
Буратино: Два
Мальвина: Подумайте хорошенько.
Буратино ( Сморщивается, задумался) Два…
Мальвина: Почему?
Буратино: Я же не отдам Некту яблоко, хоть он дерись.
Мальвина: У Вас нет никаких способностей к математике.

Мальвина обращается к детям:
Ребята, вы можете решить эту задачу? Сколько яблок останется у Буратино, если он отдаст кому-то одно яблоко.
Дети: Останется одно яблоко.

Мальвина: Молодцы, ребята. Ну что, Буратино, Займёмся русским языком.
(Показывает букву А) Какая это буква?

Буратино пожимает плечами

Мальвина Обращается к детям:
А вы, ребята, знаете?

Дети: Да!

Мальвина: А какие слова начинаются на эту букву?

Дети: Арбуз, Аист, Антилопа, Абрикос и т.д.

Мальвина к Буратино:
Вот видишь, Буратино, какие умные ребята?
Ну что ж, берите ручку, пишите.

Буратино: Не хочу я писать, я хочу петь и играть. Маэстро, музыку
Мальвина Что же ты будешь танцевать?
Буратино Мой любимый танец « Ленивые ковбои»

Дети танцуют танец

Мальвина: Ах вы, ленивый мальчишка. И танец у вас такой.
Вы будете наказаны
Буратино убегает Мальвина за ним.

Вед.1
Если с ленью не дружить, если дружбой дорожить,
Хорошо учиться, стараться не лениться!
В жизни знания, ребята, могут пригодиться!

Вед2: А мы, ребята, отправимся дальше. Не забудьте поднять якорь.

Дети располагаются на корабле. Звучит фонограмма шума моря, крика чаек. Убирается якорь.

Вед: Что-то очень жарко становится. Я вижу впереди пальмы, разноцветные попугаи и обезьяны висят на ветках. Ребята, как думаете, куда мы попали.

Дети: В АФРИКУ.

Появляются Львёнок и Черепаха.

Вед: Давайте послушаем, о чём они разговаривают.

Черепаха: Львёнок, чтобы умным стать, должен ты уметь считать.
Я живу здесь триста лет – никого умнее нет.
Будешь слушаться меня – научу всему тебя.
Складывать и вычитать, книги умные читать.

Львёнок Все ушли на пляж купаться,
А я должен заниматься?

Черепаха Помни львенок, «Ученье свет, а не ученье – тьма»
Быть образованным важно всегда.

Львенок Ладно, ладно, отдохну и учиться я начну.

Поют песню «Львенок и черепаха»

Вед:1 Думаю и здесь не страна знаний. А сейчас все по местам.
Наш пароход отправляется дальше
Звучит фонограмма шума моря.

Вед:2 Я вижу страну, в которой все веселятся и играют… давайте сойдём на берег.

Дети сходят на берег. Их встречает ведущий.

Вед:1 Добро пожаловать, ребята! Вы попали в Весёлую Страну ,
где вас ждут игры и развлечения
И мы с вами поиграем, Узнаем, какие отметки вы будете получать

« Кто быстрей?» вытянуть из-под стула отметки ( пятерки)

2-Ведущая: Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь,
какое испытание оно приготовит. Вот и первое испытание:
впереди рифы.
Справятся ли наши капитаны с этой опасностью?-

ИГРА “ПРОЙДИ РИФЫ”
(Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.)

Вед1: Мы продолжаем свое кругосветное путешествие.(Садятся на пароход)
Слышу звуки оркестра.
Давайте сойдем на берег

Оркестр Бетховен «К Элизе»

Ведущий 2 Здесь конечно очень интересно, но плывем дальше.
Ведущая1: Как нам хотелось бы, ребята, хоть бы краешком глаза заглянуть в ваши мечты. Мы ведь с вами доплыли до острова Будущего.

Выходят дети с соответствующими атрибутами.

Мальчик: ( с российским флагом)
Когда вырасту, то стану президентом нашим.
Отменю я то, что надо детям кушать кашу!

Девочка: ( с блокнотом и ручкой)
Ну а я пойду на ферму
(Дети: - будешь ты дояркой?)
Перепутала – на фирму,
Буду секретаршей!

Мальчик: ( с боксёрскими перчатками)
Мечтаю я боксёром быть,
И славу как, Кличко добыть!

Мальчик: ( с рисунком)
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Чтобы мамочка любя,
В угол не поставила меня.


Мальчик (в гусарском костюме)
А я хочу танцором стать,
Чтоб народ наш развлекать.
И покажем вам сейчас
Танец просто высший класс

Танец «Барышни и гусары»

Вед. А сейчас все по местам. Наш пароход отправляется дальше(музыка)
Мы вернулись с вами к родным берегам (выходят, берут цветы)

1Вед: Ребята! Сегодня мы с вами посетили много волшебных стран и городов. Но в страну Знаний мы пока с вами не попали. В неё вы попадёте, когда придёте в школу. Ведь школа это и есть страна знаний.

Ведущий 2: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!

Ведущий : Всё впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!

Дети:
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!

Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Воспитателям, няням, медсестрам –
Будем часто их всех вспоминать!
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать!

Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли.
Говорим вам всем дружно:
Все: Спасибо! И поклон вам до самой земли!

Исполняется песня «До свидания, детский сад»
Дарят цветы сотрудникам.

Вед 1 Провожая вас, ребята, мы желаем от души,
Вам здоровья и успехов, вы уже не малыши.

Вед2 Пусть вам сопутствует успех, Пусть вам сопутствует удача.
Решайте в жизни все задачи, на сто процентов без помех!

Вед: А теперь, ребята, позвольте вручить вам Дипломы…..
Ответное слово родителей

[АнастасияХ]

Добрый вечер! Предлагаю сценарий выпускного 2010, идею брала на форуме (ещё раз спасибо коллегам). Получилось интересно и необычно.

«Нам ошибки не страшны!»
Выпускной праздник.
Выходят ведущие.
Вед.1: В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете, -
Конечно, это – наши дети!
Вед.2: Посмотрите вот они – славные выпускники!
Выходят выпускники, исполняют танец.
Дети выходили небольшими группами и исполняли каждый свою танцевальную композицию (Самбо, ча-ча-ча, рок-н-рол, танго).После садились на стулья.
Вед.1: А сейчас мы представим наших выпускников! (Ведущие представляют детей, дети делают поклон и встают врассыпную по залу).
Вед.2: Ещё вчера вы были малышами,
А нынче в школу вам идти пора.
Окрепли вы и повзрослели -
Когда же вырасти успели?
Дети (хором): Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?

Реб1:: Только в садик мы придем –
и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.

Реб2: Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо - витамины
Целый день в саду едим мы.

Вед.1:В чем тут кроется секрет?

Дети (хором): А секрета вовсе нет!

Реб3:Подойдите с лаской к кошке -
подрастет она немножко.
А от доброго словечка
Станет храброй и овечка.
Реб4:Есть в словах такая сила,
От которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу
Выше, выше с каждым днем.

Реб5: «Добрый день, спасибо, здравствуй!»-
Мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Детский сад благодарим!
Песня «Волшебная страна»
(Дети, не читающие следующие стихи, проходят на стулья)
Реб.1: Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад…
Реб.2: Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
Реб.3: На ручках часто мы сидели
Ногами топать не хотели.
Реб.4: Я помню, плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
Реб.5: А я такое вытворял –
В обед над супом засыпал!
Реб.1: Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Реб.2: Любили мы песком кидаться!
Любил наш Ваня посмеяться!
Реб.3: Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
Реб.4: Да все мы были хороши
Ну, что ж с нас взять? Ведь малыши!
Реб.5: Но миновали те деньки,
Теперь мы все выпускники!
Реб.2: Слышите, кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится, я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу! (подходит к двери, и за ручку выводит детей младшей группы)
Вед.2: Гости к нам сюда пришли и подарки принесли!
Ребята, посмотрим, какие вы были маленькими, когда пришли к нам.

Воспитатель (мл. группы): Сегодня бал последний для вас выпускники,
Вас ждут уроки в школе и школьные звонки!

Реб1 (мл.) Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

реб2: Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти,
И от души желаем вам доброго пути!
реб3: Желаем вам учиться,
Пятерки получать,
И сад, и воспитателей, друзей не забывать!

Воспитатель (мл.) Этот замечательный танец (песню) мы приготовили для вас!
Музыкальный номер.
(После исполнения музыкального номера дети обмениваются подарками)
Малыши прощаются и уходят.

Вед.1: Дорогие гости, на нашем выпускном празднике мы покажем, как хорошо дети подготовлены не только к школе, но и к жизни!
Вед: 2 И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Хотят поздравить наших ребят!
Звучит тревожная музыка.
Входят Ошибки
Вед.2: Извините, гости, мы Вас не узнали. Кто вы?
Ошибки: Мы???
Лень, ошибки, опечатки,
Компьютерные вирусы,
Опоздалки, обижалки.
Двойки, кляксы, минусы.
Мы тоже хотим в школу,
Вы можете нас взять?
Вы будете учиться
А мы всегда мешать..
Желаем вам, ребята,
На уроках крепко спать,
Опаздывать почаще!
И “Двойки” получать!

Вед: 1 Ребята, кто-то хочет взять с собой в школу лень, ошибки, опоздалки …(Нет)
Нет! Пожалуй, Вы нам не нужны! Мы попросим Вас покинуть наш праздник!
Ошибки: Ладно! Мы сейчас уйдем!
Только свой порядок наведем!
Колдуют (уводят за ширму), превращая ведущую1 в куклу (кукла одета в такой же костюм, как и ведущая) И покидают зал.
Вед.1: Что случилось? Кажется, я стала меньше ростом?
Вед.2: Это всё проделки ошибок!
Вед.1: Что же теперь делать?
Вед.2: Ребята, что надо делать, если появляются ошибки? Правильно, их надо исправлять! Мы сейчас продолжим праздник, исправим все ошибки, и наша …. снова стане такой же, как прежде! Согласны? Да!
Вед:1: Прекрасно! Продолжаем наш праздник! Сегодня на празднике мы покажем, какие не воспитанные, ….слабые и трусливые дети (удивленно) …. выросли в нашем саду и (медленно) об этом они споют песню. (Ведушие смотрят друг на друга удивленно.) Что такое? Я не узнаю свой сценарии!
Вед.2: Все ясно! Это проделки наших гостей! Эти ошибки и разные вирусы наделали в нашем сценарии массу ошибок! Что, ребята, будем исправлять!
Песня «Мы девочки и мальчики»
Вед:1: Наши дети хорошо подготовлены к школе, очень много знают, ничего не путают. Они никогда не забудут взять с собой в школу куклу, мячик, шоколадку, деревянную лошадку!
Вед.2: Стоп! Стоп! Стоп! Вы не напутали! Что надо брать с собою в школу? Какие мячики, какие лошадки? Или это просто шутка? Ребята, давайте - ка исправим, и покажем, что же надо взять с собою в школу!
Игра «Собери портфель»
Вед:2: Все в порядке! Молодцы ребята! Праздник наш продолжается!
Вед:1: А мне уже страшновато заглядывать в сценарий, там наверно опять написана какая-то глупость!
Вед:2: Но ведь мы договорились, что ошибок не боимся, а быстро и смело их исправляем. Читайте!
Вед:1: Ну, что ж, продолжим. Дети слано выступают, в инструменты так играют, ….словно …. гвозди забивают.
Вед:2 Ребята, покажем, как нежно звучат наши инструменты!
Детский оркестр «Тико - тико»
Вед:2 Чему еще научились дети в нашем саду?
Вед:1: Наши выпускники еле, еле научились считать до четырёх. Один, два, четыре..
Вед:2 Ребята, по-моему здесь опять затаилась ошибка. Будем исправлять?
Математику придется в школе всем вам изучать.
Я сейчас хочу проверить, как умеете считать.

1. В хоре семь кузнечиков песни распевали.
Вскоре два кузнечика голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов - сколько в хоре голосов?

2. Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину, остальные же - на спину.
- Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж?

3. Группа малышей утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, два нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду - сосчитать я не могу!

4. Забрался щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в открытое окно. Сколько было их всего?
Вед:2 : Молодцы, справились со всеми заданьями и без одной ошибки!
Вед:1: Ой, что это со мной происходит? Кажется, я начинаю расти!
Кукла – ведущая превращается в человека.
Вед:2 Ребята, посмотрите, мы исправили все ошибки и ……… снова стала такой же, как прежде!
Вед:1 А это доказывает, что вы взрослые и готовы к учёбе в школе, а если к вам закрадётся какая – нибудь ошибка, то помните её всегда можно исправить! Вед:2: И сейчас самое время устроить переменку, и немного отдохнуть.
Вед:2: Давайте поиграем в интересную игру «Большие буквы».
Игра «Большие буквы»
(Дети образуют круг. В центре ведущий, У него буква. Под 1 часть музыки дети двигаются поскоками, под 2 часть музыки ведущий двигается подскоками, дети хлопают. С окончанием музыки ведущий останавливается. Ребенок, рядом с которым он остановился, должен назвать 3 слова на букву предоставленную ведущим. Если сумеет это сделать, то становится ведущим.)
Вед:2: Ну, что ж будем продолжать наш праздник. И сейчас я хочу обратиться к родителям.
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь для вас настаёт.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И ребята сейчас покажут сценку «Петя идёт в школу», а вы уважаемые родители, посмотрите, и подумайте, не закралась ли тук какая-нибудь ошибка.
Сценка «Петя идёт в школу»
Вед. 1: Класс высокий показала нам сегодня детвора.
Что для вас простая школа? В институт уже пора!
Пусть же, в честь ваших стараний, ваших знаний и побед
Прозвучит для вас сейчас же славный танец – менуэт!
Мальчики приглашайте девочек.
Танец «Менуэт»
После танца дети встают полукругом.
Вед:1 Вот и подходит к концу наш праздник, исправлены все ошибки.
Дети показали, какие они воспитанные, смелые, умные и добрые.
Вед.2
«Как подросли и повзрослели...»
«Мы оглянуться не успели...»
И мокрые от слёз глаза -
Всему свой срок, своя пора!
Вед:1 Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час.
Вед. 2:Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица не забывайте никогда!
Звучит музыка, дети встают полукругом.
Ребёнок1: Сегодня мы от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим!
Ребенок 2: Спасибо нашим поварам, За то, что вкусно варят нам.
Без них мы так бы исхудали, что мамы даже б не узнали.
Ребенок :3 Я в столовой за едой салфеточку испачкал
Мне дали чистенькую вновь. Спасибо милым прачкам!
Ребенок 4: И нашим нянечкам спасибо! Без них дышать мы не смогли бы.
Что говорить, была всегда, залогом жизни — чистота.
Ребёнок5: Ещё мы тех благодарим, с кем каждый день мы занимались.
Ведь, если б не было специалистов, то мы б без радости остались!
Ребенок 6: Наши друзья — воспитатели, не прячьте заплаканных глаз,
Не зря на нас силы вы тратили. И мы не забудем про вас.
Ребенок 7: За то, что дом наш, детский сад, был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!
Ребёнок 8: Так пусть же вам щедрее светит солнце!
От всех ребят, что рядом, и вдали.
Всем вам, кто в школу выпустил питомцев,
Шлём свой поклон – от неба до земли!
Ребёнок 9: К концу подходит выпускной, который долго ждали,
Но, расставаясь с садом, загрустим…
Мы не забудем тех, кого любили.
А вы запомните наш выпуск…
ВСЕ: Вот таким!!!
ПЕСНЯ «До свиданья детский сад»
Слово заведующей, вручение дипломов. Слово родителей.