Выпуск в школу - 1

[мальвина19]

Предлагаю материал для выпускного праздника.Малыши поздравляют выпускников.Одеты,как пупсики-белые кофточки и штанишки с кружевами,детские чепчики.На шеях-соски.

1.Мы-ребята,малыши.
всех поздравить вас пришли.

2.Чтобы стать большими,
кашу есть должны мы.

3.На вас сейчас мы посмотрели,
вы уже много каши съели?

4.Наверно,много,раз такие
красивые вы и большие.

5.Но мы ведь тоже подросли,
сюда нас мамы не несли,
Мы сами,ножками пришли!

6.В саду нас учат умываться,
расчёсываться,одеваться,
Играть,плясать,шнурки вязать,
и от привычек вредных избавляться.
Привычки эти-вот они!(показывает соску)

7.Мы их на праздник принесли,
без них теперь не пропадём,
их вам на память отдаём.
Чтобы помнили всегда,какими вы были-очень молодыми!

Дарят соски.Можно купить соски-леденцы.
Исполняют танец "Топ-топ" под песню Майи Кристалинской.

[Алусик]

Выпускной бал 2008г.

(Звучат фанфары, в зал входят двое ведущих)
1Вед: Здравствуйте дорогие папы и мамы, родные наши бабушки и дедушки. Сегодня торжественный, радостный и немного грустный день. Мы провожаем в школу наших выпускников.
2 ВЕД: Нашим детям скоро надо расставаться с детским садом,
Потому, что каждый год, в школу кто-нибудь идёт!
1 ВЕД: А сегодня готовятся идти в школу: (звучит музыка фабрики звёзд)
Самые добрые..............................................................................................
Самые вежливые............................................................................................
2ВЕД: Спортсмен-чемпион .................................................
Изобретатели.......................................................................................
1 ВЕД: Самые трудолюбивые.................................................................................
Эрудиты..................................................................................................
2 ВЕД: Самые задорные...........................................................................................
Фантазёры...................................................................................................
1 ВЕД: Самые вежливые...................................................................................
Мисс «Всеобщая симпатия»..............................................................
2 ВЕД : Сегодня у нас в зале присутствуют почётные гости, которые не пожалели своей любви, сил, творчества, для того, чтобы наши дети выросли такими замечательными.
1 ВЕД : Помогала детям вырасти здоровыми, сильными, спортивными физ. Инструктор…..
2 ВЕД: Учила слушать, понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать музыкальный руководитель……
МУЗ. РУК: На протяжении всех этих лет делили с детьми радость и победу воспитатели:
1 ВЕД: Обеспечивала комфорт и создавала уют наша золотая помощница
2 ВЕД: Здоровье-главное в жизни. Наши медицинские сёстры:
1 ВЕД: Лекарь детских сердец , наш педагог-психолог
2 ВЕД: Наш самый главный педагог, старший воспитатель
1 ВЕД: И, конечно, наш самый главный творческий вдохновитель – заведующая детским садом
2 ВЕД: Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников это наши родители. Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.
1 ВЕД: Как года пролетели мгновенно, повзрослели вы здесь, несомненно.
Ах, какие вы были глупышки: наши девчонки и наши мальчишки.
2 ВЕД: Детский сад был для вас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон,
Вы скажите ему до свиданья,
Улыбнитесь ему на прощанье.
ДЕТИ:
1.Наш детский сад с утра украшен, сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим, ведь он для нас, как дом родной.
2. Здесь все работают с душою, кругом мы видим чистоту,
О нас заботятся, как мамы. Спасибо всем за доброту.
3. Сегодня день весенний светлый, такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно...Нас встретит школа, первый класс.
4. Мы свой хороший детский сад любить не перестанем,
И всё же мы прощаемся, ведь мы большими стали.
5. Спасибо всем, кто нас учил, кто нас кормил и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил:
ВСЕ: Поклон вам и спасибо! (кланяются)

ПЕСНЯ «Мы всем спасибо говорим»

6. Сотрудники нашего детского сада
От шумной и любящей вас детворы.
Примите, пожалуйста , эту награду:
ВСЕ: Наши улыбки и наши цветы!
(Звучит «Вальс цветов», дети дарят сотрудникам цветы)
(Выходят трое родителей)
1.Быстро, незаметно пролетели все четыре года день за днём,
Глядь, а малыши уж повзрослели, скоро в школу мы их поведём.
2. Льются тихо звуки вальса в зале, набегают слёзы на глаза,
То, что мы когда-то не сказали, на прощанье вам хотим сказать.
3. В поясном поклоне поклониться, вам за ваш нелёгкий славный труд,
А ребятам долго будет сниться в детский сад изученный маршрут.
1 ВЕД: Звуки вальса пленят и тревожат, в вихре танца кружит детвора,
Незаметно, ах как незаметно – расставаться настала пора.
2 ВЕД: Для всех гостей звучит вальс.

ТАНЕЦ «Вальс»

(Дети садятся на стульчики, звучит музыка «Топает малыш» в зал входят ясли)
2 ВЕД: Ребята, посмотрите, к нам пришли гости.
Воспитатель ясельной группы: вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали.
Когда вы маленькими были,
В стране такой вы тоже жили.
Теперь вы выросли и скоро, для вас откроет двери школа,
Ну, а малышки на прощанье, сейчас вам скажут до свиданья.
МАЛЫШИ:
1.Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
2. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили часто со слезами.
3.Но теперь вы вот какие: умные, опрятные, большие!
4. Учитесь прилично, а лучше на отлично!
1 ВЕД: Малышей вы не забудьте, с ними вместе потанцуйте.

Танец с малышами «Песенка-чудесенка»

2 ВЕД: Рады встрече от души, до свиданья, малыши. А вот это для вас подарки.
(Дети вручают чупсы малышам и машут им на прощанье рукой.
Занавес закрывается, на них ворота)
1 ВЕД: Ну, а сейчас, пришло время узнать, все ли готовы стать школьниками, чему научились ребята в детском саду. А для начала я спрошу у ребят: все ли нашли себе в детском саду друзей? Поднимите, пожалуйста, руку те, у кого есть друзья. Замечательно, значит дружить, вы умеете. А помогать друзьям и в радости и в беде умеете? Это мы сейчас и проверим.
(Под музыку в зал входит Вовка в наушниках, жуёт жвачку)
ВОВКА: Здрасьте. Кажется, я не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь? Значит, и я с вами.
1ВЕД: Погоди, погоди...А ты, кто такой?
ВОВКА: Кто, кто...Да Вовка я Ватрушкин.
1 ВЕД: Очень приятно. Но зачем ты к нам сюда пришёл? У нас праздник...
ВОВКА: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
1 ВЕД: Да, но всё-таки хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
ВОВКА: Да ни чё не надо со мной делать. Я с вами в школу пойду, вот и всё.
2ВЕД: В таком случае скажи нам, что ты знаешь, что умеешь делать, чтобы отправляться в школу.
ВОВКА: Чётам ещё знать-то, в школе и так всему научат.
2 ВЕД: А вот и нет, наши ребята несколько лет учились в детском саду, они уже много знают, много умеют. Они научились дружить. И сейчас станцуют дружный танец.

ТАНЕЦ «МЕНУЭТ»

ВОВКА: У меня нет времени, что б аж ещё несколько лет проводить в детском саду. В школу мне пора, чё вы не понимаете, что ли?
1 ВЕД: Да, всё мы понимаем Вова. А раз ты так торопишься, придётся тебя испытать. Отправляйся-ка ты в страну сказок. Кстати, сказки-то ты любишь?
ВОВКА: Сказки, люблю.
1 ВЕД: Ну, это уже хорошо, что ж, вот сказочные ворота. Добро пожаловать в сказку. Удачи тебе Вова Ватрушкин!
ВОВКА: В сказку, так в сказку. Чё думаете, я боюсь ваших испытаний, что ли?
(Подходит к воротам, стучит кулаком, потом ногой)
ВОВКА: Ну чё они там, уснули что ли?
(Под музыку ворота открываются. В центре трон, на нём сидит царь, в руках у него книга. Он очень увлечён чтением, никого не замечает. То что-то прочитает вслух, то что-то бормочет)
ВОВКА: Царь, а царь!
(Царь быстро убирает под трон книгу. Достаёт скипетр и державу. Принимает чинную позу. Всё это делается под барабанную дробь)
ЦАРЬ: Ох, напужал лихоманец! Фу-у, аж сердце зашлось...Ты кто таков будешь?
ВОВКА: Я Вовка Ватрушкин.
Царь: А в царство моё, зачем пожаловал?
ВОВКА: В школу я собрался, царь.
ЦАРЬ: В школу? Это дело хорошее. Я вот тут тоже наукой малость занялся. Хочу смехофабрику у себя в царстве открыть.
ВОВКА: Чего, чего?
ЦАРЬ: Смехофабрику! Вот чего. Будут там всякие шутки, смешинки, веселушки выпускать.
ВОВКА: А зачем тебе целая фабрика смеха-то?
ЦАРЬ: Ох, и не спрашивай, милок. Всё для доченьки моей Несмеянушки. Ведь столько лет она слёзы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от неё да капризы.
(За дверью слышны вопли: «Не хочу, не буду, а-а-а»)
ЦАРЬ: Вот опять.
НЕСМЕЯНА (входит и поёт песню «Не хочу я руки...», плачет)
ЦАРЬ: И вот так целыми днями. Одна надежда осталась на смехофабрику. Так, что милок, не мешайся. Науку мне одолевать нужно.(Снова достаёт книгу)
ВОВКА: Царь, а царь, а врача ей вызывали?
ЦАРЬ: Ох, касатик, какие лекари её только не лечили: и наши, и сказочные, и заморские. А уж сколько смельчаков было, чтобы её рассмешить, и не сосчитать. А, может и ты, голубок, счастья попытаешь? Ты ж, вроде говорил, что в школу собираешься? Значит, ты уж многое уметь должен.
ВОВКА: Так, а чё уметь-то надо?
ЦАРЬ: Как чего? Рассмеши как-нибудь мою Несмеяну. А то прикажу голову тебе отрубить.
ВОВКА: Ну ни чё себе, сразу голову...
ЦАРЬ: А ты как думал? Назвался груздем, так смеши!
ВОВКА: Что же делать?..
(2 ВЕД. Подзывает Вовку к себе, шепчет ему на ухо)
ВОВКА: Царь, а царь, мы тебе сейчас спортсмена покажем.
ЦАРЬ: Ты что это себя, на «Вы» называешь, что ли?
ВОВКА: Да нет, это мы с ребятами.
ЦАРЬ: А-а-а, с ребятами, ну показывайте своего спортсмена.

НОМЕР "Спортсмен"

ЦАРЬ(хлопает в ладоши)_ Какой замечательный, славный, весёлый спортсмен.(Смотрит на грустную Несмеяну) Да, первая попытка... Что ж, касатик, второй раз попытай счастья.
ВОВКА: Ребята, помогите ,мне, пожалуйста, мне одному не справиться.
2 ВЕДУЩАЯ: Есть у нас , царь-батюшка и царевна Несмеяна, невиданные животные, посмотрите на них.

ТАНЕЦ «ХРОМОЙ СЛОН»

(После танца царь хохочет, Несмеяна по-прежнему грустна)
ВОВКА: Да, с такой мумией я точно без головы останусь.
ЦАРЬ: Но, но, третья попытка, заключительная!
1 ВЕД: Как же Вовке помочь, может наши родители выручат нас. Они ведь тоже когда-то были малышами. Сидели на горшочках. Вот мы сейчас и вспомним детство. Предлагаю весёлую игру.

ИГРА С ГОРШКАМИ (РОДИТЕЛИ)

(Несмеяна хохочет)
ЦАРЬ: Вот так чудеса, мою Несмеянушку рассмешили!
ВОВКА: Ну что, царь. Я пошёл. Несмеяну я твою рассмешил.
ЦАРЬ: Постой, постой, ты рассмешил? Ты ведь без ребят и их родителей и сделать ничего не смог. Придётся тебе голову отрубить.
ВОВКА: Как бы ни так, сначала догоните.
ЦАРЬ И НЕСМЕЯНА: Ах ты, невежа, догоним, ещё как догоним. А ну, Несмеяна, лови его! (Царь с дочкой бегут за Вовкой и убегают из зала)
1 ВЕД: Вот так Вовка, если догонят его, то ни сносить ему головы. А без него и скучно как-то, может включить телевизор посмотреть. Не успели включить телевизор, как сразу рекламная пауза.

РЕКЛАМА

1ВЕД: Ой, какой красивый у тебя ранец. А наши девочки как раз песню знают, называется она «Скоро в школу»

ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ»(СОЛИСТЫ)

(Возвращается запыхавшийся ВОВКА)
ВОВКА: Насилу убежал, до сих пор коленки дрожат.
2 ВЕД: Да, повезло тебе. Ну что, не передумал в школу идти?
ВОВКА: А зачем я должен передумать...
ВЕД:А ты знаешь, что в школе за знания отметки ставят от единицы до десятки.И сейчас мы узнаем кто на какие отметки учиться будет. А поможет нам в этом шуточный аттракцион.

ИГРА «ОТМЕТКИ»

ВЕД: Ну не перехотелось тебе учиться?
ВОВКА: Да хотите, я сейчас в один миг научусь всему, чему вы в детском саду так долго учились?
ВЕД: И как это тебе удастся, позволь узнать?
ВОВКА: Как, как...Пойду у золотой рыбки попрошу, да и всё.
ВЕД: Что ж иди. А мы посмотрим, что из твоей затеи выйдет.
(Звучит музыка, декорация моря)
ВОВКА: Эй, рыба-а..., Рыбка золотая-а-а!..Да чё она, оглохла там, что ли?
(Появляется золотая рыбка под соответствующую музыку)
РЫБКА: Чего тебе надобно, старче?
ВОВКА: Ой, рыбка!
РЫБКА: А ты кто такой?!
ВОВКА: Я-Вовка Ватрушкин.
РЫБКА: Да как ты посмел, не смастерив невод, не закинув его три раза в море, звать меня золотую рыбку?!
ВОВКА: Не сердись, золотая рыбка, выслушай меня, пожалуйста.
РЫБКА: «Пожалуйста...» Хорошо, хоть слово вежливое не забыл. Ладно, так и быть, говори, что тебе надобно.
ВОВКА: (шёпотом) В школу мне идти пора, а делать я ничего не умею. Сделай так, чтобы я научился, как и ребята, всему.
РЫБКА: Раз есть у тебя желание чему-то научиться, это уже хорошо. А знаешь ли ты, чему учатся ребята?
ВОВКА: Ну, поют, танцуют там.
РЫБКА: Кроме этого, они читают, считают, и даже учатся рисовать. Вот посмотри.

ПЕСНЯ «Я нарисую радость»

ВОВКА: Подумаешь, а чё они ещё умеют делать?
1ВЕД: Наши дети умеют многое: и петь и рисовать и стихи читать. А когда пойдут в школу ещё больше знаний получат.

ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ»

РЫБКА: Видишь Вовка, сколько дети знают, а начиналось всё со сказок. А ты сказки любишь?
ВОВКА: Люблю, я их по телевизору смотрю.
РЫБКА: А хорошо ли ты знаешь сказки?
ВОВКА: А чё там знать-то?
РЫБКА: Хорошо, я сейчас проверю как ты знаешь разные сказки.
ВОВКА: Давай, проверяй...
РЫБКА: Вот тебе судучок, а в нём предметы из разных сказок. Коль угадаешь из каких сказок эти вещи, помогу тебе попасть в школу. А коль нет, не обессудь – уйдёшь ни с чем.

ИГРА «Из какой сказки»

(1Ведущий достаёт из сундука предмет, сначала предлагает отгадать Вовке, потом детям. Вовка не может назвать ни одной сказки)
1.Горошина «Принцесса на горошине»
2.Золотой ключик «Буратино»
3.Перо жар-птицы «Конёк-Горбунок»
4.Цветик-семицветик «Цветик-семицветик»
5.Зеркальце «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
1 ВЕД: Справились мы с твоим заданием, золотая рыбка?
РЫБКА: Вы- то справились, а вот этот хвастливый мальчишка, который говорил, что знает и любит сказки, ни одного ответа не дал.. А ещё в школу собирается. Ничем я ему не помогу.
2 ВЕД: Ну что, Вова, и здесь тебе не повезло.
ВОВКА: Подумаешь...Плыви, плыви, селёдка. Найдётся кто-нибудь другой, кто мне поможет.
2 ВЕД: Ой, Вова, раз ты всё время на кого-то надеешься, отправляйся в тридесятое царство. Там живут двое из ларца, на все руки мастера. Может они тебе помогут.
(Вовка уходит)
1 ВЕД: Ну, а мы с ребятами подарим всем нашим гостям горячий поцелуй.

ПОЛЬКА «ПОЦЕЛУЙ»

(Занавес закрывается, выставляется ларец, в котором сидят « болваны»)
1 ВЕД: Очень интересно было бы узнать, кем станут дети через 15-20 лет, когда вырастут, окончат школу. И уже сейчас родители, узнав будущее своего ребёнка, должны ему помогать добиваться этой цели. Поможет детям узнать, кем они будут, волшебная ромашка.

ИГРА «РОМАШКА»

(Ромашка состоит из лепестков: розовых для девочек, голубых – для мальчиков.
На обратной стороне написано: кинозвезда, президент республики Беларусь, директор банка, мэр Новополоцка, жена президента республики Беларусь, президент Америки и т д )
(Заходит Вовка, под музыку занавес открывается)
ВОВКА: Вот, кажется, и тридесятое царство. А вот и ларец. (Подходит к ларцу и кричит) тут есть кто-нибудь?
ДВОЕ ИЗ ЛАРЦА: Тут есть кто-нибудь?
ВОВКА: Нет, что ли никого?
ДВОЕ: Нет, что ли никого?
ВОВКА: Эй, двое из ларца, на все руки мастера!
(Появляются два Болвана)
ВОВКА: Это вы, что ли, те самые двое?
ДВОЕ: АГА! (Кивают)
ВОВКА: а вы чё – всё умеете делать, что ли?
ДВОЕ: АГА!
ВОВКА: Всё-всё?
ДВОЕ: АГА!
ВОВКА: ну, значит так. Сделайте мне...А чё делать-то мне, я и не знаю. (Подходит к вед. Анжеле) А что мне нужно делать-то, скажите, пожалуйста.
2 ВЕД: Эх, Вовка, Вовка. Да многое нужно уметь делать, чтобы идти в школу.
ВОВКА: вы многое делать умеете?
ДВОЕ: АГА!
ВОВКА: Ну, давайте делайте! (Принимает выжидательную позу)
(Болваны деловито собираются что-то делать)
2 ВЕД: Погодите, а что вы делать-то собрались? Ну, к примеру, вот вам задание. Сыграйте на инструментах.
ВОВКА: Эй, двое из ларца, вы слышали? Тащите сюда инструменты. Мы щас чего-нибудь сыграем.
(Болваны достают из ларца молоток, пилу, плоскогубцы)
ВОВКА: вы на этих инструментах собираетесь играть, что ли?
ДВОЕ: АГА!
ВОВКА: Музыкальные же надо! Да? (Спрашивает у ведущих)
1 ВЕД: Конечно, музыкальные.
ДВОЕ: Это можно.
(Выносят бубен, треугольник и начинают хаотично играть. Ведущие и Вовка затыкают уши)
1 ВЕД: Вовка, тебе нравится такая игра, а вам ребята? Наши дети играют на музыкальных инструментах намного лучше.

ОРКЕСТР

1 ВЕД: Хорошо, а теперь я вам дам самое лёгкое задание. У нас ним справляются даже малыши в детском саду. Нужно правильно и красиво одеться.
ВОВКА: Это мы запросто. Правда?
ДВОЕ: АГА!
1ВЕД: А раз запросто, тогда вы будете это делать с завязанными глазами.
(Вовка и Болваны получают по комплекту одежды и всё делают неправильно под общий хохот).
1 ВЕД: Эх, вы, хвастуны! Наши дети умеют красиво, быстро и аккуратно одеваться. Мы это даже проверять не будем. У нас с ребятами будет другая игра.

ИГРА «Соскоплюи»(чепчики и соски длля детей и родителей)

2 ВЕД: Ты всё понял Вова Ватрушкин. В школу тебе ещё рановато. Отправляйся к нашим детям помладше и готовься вместе с ними к школе.
ДВОЕ: Засиделись мы в своём ларце. Пошли, Вовка, мы вместе с тобой всему учиться будем.
1 ВЕД: Ну что ж, дорогие выпускники, вы с честью справились со всеми заданиями, который не сумел сделать Вова Ватрушкин. И значит к школе вы подготовились оснавательно.
2 ВЕД: Ты повзрослел малыш, теперь, ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь, что б смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.
1 ВЕД: Под шелест листьев сентября войдёшь ты в светлый класс,
Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас.
(Дети становятся парами и читают стихи)
1.Детский сад мы покидаем и сказать вам всем желаем,
Что любили вас всегда, не забудем никогда.
2.Мы три года здесь прожили, ни о чём мы не тужили.
Вы поили и кормили и подарки нам дарили,
Если очень мы шалили, вы нас чуточку бранили.
3.Хоть и трудно расставаться, но пора ещё признаться,
Мы уже не детвора, в школу нам идти пора.
4. Жили в садике мы дружно, но прощаться всё же нужно,
И в прощальный этот час мы целуем крепко вас.
ВСЕ: Всем спасибо говорим и за всё благодарим!
1ВЕД: Дорогие родители, вот и заканчивается пребывание ваших детей в детском саду. Мы хотим, надеется, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. 2ВЕД: Пусть в душе каждого ребёнка эти дошкольные года оставят самые тёплые и нежные воспоминания.

ПЕСНЯ «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ, ДИПЛОМЫ

[Задор_Инка]

Уважаемые коллеги! Огромнейшее спасибо за ваш труд!
Ваш бесценный материал очень помог в написании сценария. У меня выпускается подготовительная группа численностью 31 человек! по давно сложившимся правилам нашего детского сада, воспитатели игнорируют взрослых персонажей на выпускных праздниках, и получается у меня - отчетный концерт музыкального руководителя!

Выпуск в школу!

Звучат фанфары, в зал входят три девочки, читают стихи:
1. Приглашаем всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной,
Праздник грустный и веселый…
Наш дошкольный выпускной!

2. Мы дорогих гостей позвали
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.

3. Пусть праздник солнца, праздник света
Сегодня входит в этот зал,
Играй же музыка на всю планету,
Мы начинаем выпускной наш бал!

Звучит торжественная музыка, дети парами входят в зал, выполняют перестроение и выстраиваются в полукруг.

* Торжественно пришли сюда
Сегодня мы, ребята,
Чтобы проститься навсегда,
С любимым детским садом!

* Кроватки, где так сладко спали
Достанутся малышкам,
Достанутся им шкафчики,
Игрушки, наши книжки!

* У нас тут каждый жил, играл
И помнить будем долго
И двор, и комнаты, и зал,
Где зажигалась елка!

* Где веселил нас Дед Мороз,
Огромный и задорный
Емеля, добрый Лесовик,
И Снеговик проворный .

* Наш детский сад любимый,
Как жалко расставаться,
Пришла пора учиться,
Придется нам прощаться!

* Праздник наш последний,
Праздник наш чудесный
Мы откроем вместе
Звонкой, дружной песней!

“Хлопайте в ладоши” музыка Зарицкой
( все мальчики сели, а девочки встали на исходную позицию танца с цветами)


* Скоро в школу! Скоро в школу зашагаем с букварем,
А на празднике веселом потанцуем и споём!
Играй же музыка для нас,
Мы пляшем здесь последний раз!

Танец с цветами

Выходят Воспитатели, ходят между девочками поливает их с лейки.

Воспитатель 1 : Как в моём - садочке, не растут цветочки, не растут кусточки, ягодки, грибочки.

Воспитатель 2: Зреют там мальчишки в курточках, штанишках. И растут девчонки - в платьицах, юбчонках.

Воспитатель 1 : Мы следим за грядкой, где растут ребятки,

Воспитатель 2 : Распускайтесь, детки, как цветы на ветке.

( Девочки качают над головой цветами)

Выходят мальчик с девочкой.

Мальчик - (показывает) Вот так сад! Ну и сад! В нём полным - полно ребят.
Девочка – На каждой грядке по 25 ребят. А всего целых 100!
Мальчик - Целых 100. В это не поверит никто.
Дев - Верь не верь, возьми да проверь.
Мал - И что - же, садовницы землю рыхлили.
Дев - Они своих деток любили.
Мал - И каждый день их поливали.
Дев - И каждый день их умывали, кормили, учили, гулять водили.
Мал - И с сорняками воевали.
Дев - Терпенья им хватало! Они с ребятами в игры играли,
чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жизнь.


” Детский сад - волшебная страна”

Воспитатель 1: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

Воспитатель 2 : Выросли большими – вот такими!
(девочки встают, а мальчики подбегают к своей девочке и встают с ней рядом.)

Дети хором: Нам на грядке тесно, слишком мало места.

Воспитатель 1 : И с садовой грядки спрыгнули ребятки,
Милые цветочки, ягодки, грибочки…

Воспитатель 2 : А сейчас на празднике, это - первоклассники!


* Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
И сегодня, в день прощанья, мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать!

* Сегодня день особенный:
И грустный, и веселый.
Мы выросли, мы выросли,
Пойдем учиться в школу!

* Шагнем по школьной лестнице
На первую ступень,
Шагнем и встретим песенкой
Наш школьный первый день!

“Песенка расставания” ( поют, стоя парами в шахматном порядке)
( сели)



* Торжественным танцем
продолжаем наш бал,
Пусть вальс искрометный
ворвется в наш зал.

Танец “ Вальс” ( 6 пар)

Сценка “ Кем Быть?”

Дети:
1. Школ в нашем городе – великое множество:
Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские.
Далекие и близкие.
Как же тут не растеряться?
Куда первокласснику податься?

2. Я думаю, что школа - все равно, что институт.
Туда по конкурсу самых умных берут.
Принимают, за парту сажают,
И 11 лет обучают.

3. А чему нас учить?
Мы же многое знаем.
Давно уже книжки читаем.

4. Как это «чему учить»?
Самому главному - кем быть!

5. А я давно уже знаю,
Я не сплю в тихий час, а мечтаю
Великим стать футболистом.

6. А я – крутым финансистом.

7. А я – капитаном, моря бороздить!
8. А я хочу крупной компанией руководить!

( Лиза Л., Влада, Ира): А мы хотим певицами стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили и о нас лишь говорили.

“ То ли ещё будет”

9.А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!

10.На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
” Золотой петушок – это лучший детсад,
Храм наук для всех ребят!

Песня – танец “ Кем стать?”

Скоро в школу, скоро в школу зашагаем с букварём!
А сегодня,на прощанье, вам частушки пропоём!

Частушки

Воспитатель: Есть два слова: ПАРТА, ШКОЛА.
Поиграть вы все готовы?

Игра “ Буквы пляшут и поют”

Воспитатель: Молодцы, хорошо справились с заданиями, а теперь давайте посмотрим, как родители готовят в школу ребят.

Сценка
Ведущая: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!
(У окна сидят Папа и Мама.)

Папа: Скоро сыночек в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как он себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз
Сыночек в садике без нас
Тосковал и скучал,
Даже бывало плакал…

Папа: Всем малышам в первый раз
Трудно в садике без нас!
Сын: Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!



* Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят!
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад:
Кто с мячом, кто со скакалкой,
За рекордом ждет рекорд.
Смотрят с завистью игрушки на ребят, что любят спорт.

Спортивный номер

* Сегодня в нашем зале
Нет свободных мест.
Пусть для всех сыграет
Выпускной оркестр.

Оркестр детских инструментов

Воспитатель: Дети наши - все таланты,
И певцы, танцоры, музыканты
Хороши, что говорить!
На занятиях старались, все прилежно занимались,
Но могли, как все детишки, иногда и пошалить!
И друг друга подразнить!

Игра “ Дразнилка”

* С детским садом расстаёмся,
Школе каждый очень рад!
На прощанье улыбнёмся,
Не грусти, наш детский сад!

* -А игрушки в школу можно?

* - Нет, конечно же, нельзя!
Мы игрушки здесь оставим.
Скажем им: «пока, друзья!»

* Детям в школу надо взять
Книжки, ручку и тетрадь.
Лишь игрушкам, как известно,
Не найти в портфеле места.

* Сегодня мы прощаемся с любимыми игрушками-
С машинками и куклами, и мягкими зверюшками.
На прощанье так охота хоть минутку поиграть!
И с любимыми друзьями мы хотим потанцевать

Танец с игрушками


Ведущая Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.

Сказка “В стране Капризулии” ( Колокольчик № 42,2009 год)



* Прокатился год пёстрым шариком,
Но для нас прошёл он не зря.
Мы встречали здесь много праздников,
Много песенок пели, друзья!

* Прощайте, наши песни, и детский сад, и пляски.
И праздники весёлые, чудесные, как в сказке.

* Прошу я всех скорей вставать
Будем польку танцевать
Громче музыка играй
Всех на танец приглашай.

Полька


Финал

1. Вот и закончен праздник наш
И время подошло
Прощаться, расставаться нам,
Хоть это нелегко.

2. Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти.
Но мы уходим, а сюда придут другие дети.

3. Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам
С любовью подарить.

4. Оно написано для всех:
Для нянь и поваров.
Для нашей милой медсестры,
И добрых докторов.

5. Для всех, кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл,
Со спортом кто дружить всегда
В саду нас научил .

6. Кто нас в саду оберегал,
Кто песни с нами пел.

7. Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать.
Задачи трудные решать.
От всех ребят с любовью
мы это слово скажем.

Все: Спасибо ! ( Выстраивают слово из больших букв)


8. Немного жаль, что мы уже здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе

Все вместе: И мы всем сердцем с вами!

“Прощальная песня”

Воспитатель: Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!

Вручение дипломов.

Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез!

Воспитатель - И солнце, и небо, и звезды, и ветер.
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора.
И где бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем пожелаем любви и добра!

[mia10]

Всем добрый день! Конечно многие уже провели выпускные, а кто еще не провел, то сценарии уже написаны. Но может кому-то пригодится в будущем. Еще в начале кто-то поделился идеей о путешествии в будущее. Идея мне очень понравилась. В целом я его представила сразу, какие номера буду брать, а вот на бумаге в форме сценария дался не сразу. Нет таланта сочинительства. Но мне помогли все вы! Свой сценарий составила на материалах форума. Огромнейшее всем спасибо!!!! Вот что получилось
ВЫПУСК - 2010

Звучат фанфары, выходят ведущие.
1ВЕД: Солнце ласково сияет в небе, ветерок играет с листвой.
Ну а нам сегодня очень грустно, мы прощаемся с любимой детворой!
2ВЕД: Здесь будет бал прощальный, и смех, и слезы, и цветы.
Гостей сегодня ожидаем мы из детсадовской страны!
1ВЕД: Сюда проститься с детским садом спешат дошкольники с утра.
2ВЕД: Мы их торжественно встречаем аплодисментами друзья!
(аплодисменты, под вальс заходят дети по три пары, делают поклон, становятся на свои места и танцуют 1 часть)
(во время второго куплета дети говорят)
1РЕБ: Бал выпускной, бал выпускной, весело пары кружатся.
Время пришло с детством и с садом прощаться.
2РЕБ: Мы в школу уходим, прощай детский сад! Отлично учиться мы будем!
Чему научили нас в детском саду – мы никогда не забудем!
(танцуют 2часть, под 3 куплет говорят)
3РЕБ: Сегодня нас с трудом узнали все гости, что собрались в зале,
В последний раз пришли сюда, запомните нас навсегда.
4РЕБ: Пускай мы расстаемся – здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.
Вальс – 3 часть
1ВЕД: Ну-ка, все ответьте дружно: что за день веселый? Почему гостей так много?
ДЕТИ: Мы уходим в школу!
2ВЕД: Почему все гости радостно глядят на вас, от души вас поздравляют?
ДЕТИ: Мы уходим в первый класс!
1ВЕД: От чего скажите прямо, нос в платочек прячут мамы, чтоб они сказать могли?
ДЕТИ: Как мы быстро подросли!
2ВЕД: От чего глаза все ваши нетерпением горят? Что они сказать могли?
ДЕТИ: До свиданья детский сад!
5РЕБ: Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня, словом важным: «Выпускник»!
6РЕБ: «Дошколенок! Дошколенок!» Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня!
Встану завтра рано-рано – и с утра школенком стану!
7РЕБ: Здравствуй школа! Первый класс! Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
ВСЕ: Вот какие первоклашки!
ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ»

1ВЕД: С самого утра слезинки собираю как росинки,
Расставанья близок час, вместе мы последний раз.
2ВЕД: Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли.
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.
1ВЕД: Стало тесною скорлупка, в мир пора вам вылетать.
В добрый путь, в страну познаний, твердой поступью шагать.
8РЕБ: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
Жаль приходиться прощаться с детским садом навсегда!

ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»

2ВЕД: Погодите, ребята, улетать, задержитесь еще на часок,
1ВЕД: Сядем мы все рядком и помечтаем……
ДЕТИ: О чем? (садятся)
1ВЕД: Итак, ровно 4 года назад в нашем детском саду появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они еще плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать…
2ВЕД: Прошло время, и они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. Сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.
1ВЕД: В детском саду вы ходили в одну группу целых 4 года. Но с этого момента ваши пути разойдутся.
2ВЕД: Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждет в будущем.
9РЕБ: Школ в Чебоксарах – великое множество: специальные, музыкальные, спортивные, английские, далекие и близкие.
Как тут не растеряться? Куда податься?
10РЕБ:Я думаю, что школа – все равно что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают и одиннадцать лет обучают
11РЕБ:А чему нас учить? Мы уже многое знаем. Давно уже книжки читаем!
12РЕБ: Как это «чему учить»? Самому главному – кем быть?
1ВЕД: Ребята, скажите, когда подрастете, какую профессию вы изберете?
2ВЕД: Дело было вечером, делать было нечего….
Егор пел, Данил молчал, Паша на роликах гонял,
Маша СМС писала, Стас взял новую игру…
1ВЕД: В общем, все начнем сначала «Что» и «Как» и «Почему»
13РЕБ: Как найти мне в этой жизни самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться, и с него мне не свернуть?
14РЕБ:Кто подскажет, кто научит? Кем же нам работать лучше?

ТАНЕЦ «КЕМ СТАТЬ»

15РЕБ: А я давно уже знаю. Я не сплю в тихий час,
А мечтаю великим футболистом стать.
16РЕБ: А я бизнесменом буду, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю. Папе – «Джип» покруче!
17РЕБ: Бизнесменом хорошо, а президентом лучше. Буду получать презенты,
Страною буду управлять , всем зарплаты прибавлять
18РЕБ:А я пойду в банкиры. Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать, под проценты все давать.
19РЕБ: А вот когда я подрасту , сразу замуж я пойду!
Мужа выберу как папа, чтоб встречал меня у трапа.
Ах, забыла вам сказать, в небе буду я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.
20РЕБ: Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне все говорили.
21РЕБ: Интересуют вас ребята, только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артисты и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир.
ВСЕ: На сто процентов ты права, детский сад и школа всему голова.
1 ВЕД: Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть… И тогда может произойти настоящее чудо. Вы верите в чудеса?
2ВЕД: В этом деле нам поможет лишь великий чародей.
Только где же найти такого, подскажите мне скорей!
(заходит Волшебник – Недоучка, поет первый куплет своей песни)
ВОЛШ: Привет, привет, привет! Кто тут мага, великого чародея искал? Я к вашим услугам!
1ВЕД: Вы настоящий волшебник?
ВОЛ: Да, самый-самый, настоящий! Настоящее и не бывает! Вот какое волшебство вам надо совершить?
2ВЕД: Мы хотим попасть в будущее, и узнать исполнятся ли мечты наших ребят, и кем они станут?
ВОЛШ: А –а! так это мы и без путешествия в будущее узнаем.
1ВЕД: Как?
ВОЛШ: Есть у меня два волшебных цветка. Оторвешь лепесток и узнаешь кем станешь. (достает цветы)
Ты лети, лети, лепесток, через запад на восток,
Через север через юг, землю облети вокруг.
Лепестки разносит ветер, кем же станут наши дети?

ИГРА «ГАДАНИЕ НА РОМАШКЕ»
(в игре все перепутывается: мальчики выбирают женские профессии, девочки – мужские)

2ВЕД: Нет, что-то твои цветы все перепутали.
ВОЛШ: Мои цветы не могли ничего напутать.
1ВЕД: Если ты настоящий волшебник, отправь нас в будущее, и мы проверим.
ВОЛШ: Хорошо, хорошо! Где моя волшебная палочка? (достает)
Внимание! Отправляемся в будущее!
(говорит заклинание, звучит таинственная музыка, с разных сторон появляются 2 старика – переодетые мальчики выпускники, встречаются)
1ДЕД: Коля, сколько лет, сколько зим!
2ДЕД: Здравствуйте, что-то я вас не припоминаю.
1ДЕД: Ну как? Я же Павел. Помнишь, в школе вместе учились, да и в садик вместе ходили.
2ДЕД: Павлик, друг! Не узнал я тебя. (садятся на скамеечку)
1ДЕД: А помнишь, как мы в школе……
2ВЕД: Да что в школе! Вот детсадовское время – самое золотое было. Сколько всего интересного…….
1ДЕД: Да, пришли мы в садик малышами, 2 годика было нам тогда. Порою так хотели к маме, даже ревел я иногда!
2ДЕД:А помнишь, как не любили пить мы молоко? Сейчас бы выпил литра два, только вот никто не дает.
22РЕБ: Много садиков на свете, но такой как наш один.
Очень любят его дети, ну и мы гордимся им.
23РЕБ: Даже маленький ребенок с детства очень-очень рад,
Что попал почти с пеленок он в хороший детский сад.

ПЕСНЯ «ДИНЬ-ДИНЬ ДЕТСКИЙ САД»

1ДЕД: А помнишь как весело играли, дружно песни распевали?
2ДЕД: А танцевали? Вот бы сейчас пуститься в пляс.
1ДЕД: Эх! Так давай вспомним былое и тряхнем стариной!
ТАНЕЦ «РОК –Н – РОЛЛ»
(в конце танца "дедушки" кряхтя, держась за поясницу садятся на скамеечку)

1ДЕД: Ой-ой-ой! Спина моя!
2ДЕД:Ай-ай-ай! Ноги мои! Совсем постарели.
1ДЕД: Да и силы не те!
2ДЕД: А помнишь воспитателей наших?
1ДЕД: Как же их забыть! Какие они добрые были, да и нас они очень всех любили.
24РЕБ: Воспитательницы наши, просто супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотрите-ка на нас.
25РЕБ: Нарядные перед вами стоим, выразить мы благодарность хотим.
Самым внимательным, добрым самым нашим милым воспитателям!

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»

1ДЕД: Да, было время золотое.
2ДЕД: Да уже они прошли! (уходят)
1ВЕД: Волшебник, ты куда нас привел?
ВОЛШ: Как куда? В будущее!
2ВЕД: В будущее, только уж очень далекое. В это время наши ребятишки уже старенькими стали. И очень трудно здесь понять кем они стали.
1ВЕД: Что-то мне вызывает подозрение, что вы великий чародей.
ВОЛШ: Как вы можете в этом сомневаться. У меня даже диплом есть. (показывает)
2ВЕД:(читает) Колдовство -2 , чтение волшебных книг – 2, заклинанья – 1, белая магия – 2, верховая езда на метле – 1. Ой волшебник, как же ты учился?
ВОЛШ: А я вам сейчас покажу.

ШУТОЧНЫЙ ТАНЕЦ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

1ВЕД: Стало быть, ты волшебник – недоучка и в школу ты ходить не любишь.
ВОЛШ: Точно! И вам ребята советую: в школу не ходите, лучше дома посидите.
И уроки не учите, лучше двойки получите.
2ВЕД: Ну нет, наши ребята двойки получать не будут.
ВОЛШ: А какие оценки они будут получать?
1ВЕД: Только 5 и 4.
ВОЛШ: Но чтобы 5 получать, надо будет меньше гулять, и больше заниматься.
2ВЕД: Да наши ребята все будут стараться. Правда, ребята?
ВОЛШ: Ну сейчас проверю.
ИГРА - «СОБЕРИ ПЯТЕРКИ» или «НА КАКИЕ ОЦЕНКИ БУДЕМ УЧИТЬСЯ»

ВОЛШ: Да не смогут они все на пятерки учиться.
1ВЕД: А если им будет трудно, родители помогут.
ВОЛШ: Вы, дорогие родители, готовы деткам помочь? Сейчас проверим вашу готовность.
1ВЕД: 1,2,3,4,5! Начинаем мы играть. Будем с вами братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу быстро вам собраться!

ИГРА «УТРЕННИЕ СТАРТЫ»

2ВЕД: да наши ребята и родители молодцы. Ну а нам сейчас что делать. Как попасть на лет 20 назад.
ВОЛШ: Попробуем.
1ВЕД: Только смотри ничего не перепутай.
(волшебник крутит палочку по разному вспоминает как колдовать, ведущие пытаются ему помочь; звучит таинственная музыка, волшебник и ведущие кружатся)
2ВЕД: Что-то получилось.
1ВЕД: Интересно в какое время мы попали?

СЦЕНКИ О ПРФЕССИЯХ

ВОЛШ: Ну что, исполнил я ваше желание? Узнали кто кем стал?
1ВЕД: Да, большое спасибо.
2ВЕД: А сейчас пора возвращаться.
1ВЕД: Только смотри, ничего не перепутай.
(волшебник повторяет заклинание, звучит музыка, заходят малыши)
2ВЕД: Волшебник, ты опять все перепутал.
ВОЛ: Ничего я не перепутал. Вы просили вернуться в прошлое. Вот я вас и вернул.
1ВЕД: Ты нас вернул в то время, когда наши ребята были совсем маленькими. И они сами поздравляли других выпускников.

1МАЛЫШ: Привет вам, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Мы ребята малыши, всех поздравить вас пришли.
2МАЛЫШ: Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы вырасти скорей!
Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!
3МАЛЫШ: Ведь недавно вы, ребята, тоже были дошколята.
Маленькие, озорные, неумелые, смешные.
4МАЛЫШ: Просим вас мы от души так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад был всегда доволен.
5МАЛЫШ: А от нас на прощанье примите танец в подарок

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ «РАЗ ЛАДОШКА, ДВА ЛАДОШКА»

ВОСПИТАТЕЛЬ МАЛЫШЕЙ: Разрешите на прощанье всем нам вместе пожелать:
Детский сад не забывайте , и учитесь лишь на «пять»! (уходят)
26РЕБ: Да, пролетели года, промелькнули. Вот какими мы большими стали.
А ведь были тоже такими – неумелыми и чуть смешными.
2ВЕД: Ребята, а может останемся в этом времени. И в школу не надо будет уходить. Еще 4 года в садике побудете.
ДЕТИ: Нет, нас школа ждет, мы хотим учиться.
ВОЛШ: А игрушки?! Они ведь останутся здесь.
27РЕБ: Последний день в саду, последнее прощанье…
Игрушкам дорогим мы скажем «До свиданья!».
28РЕБ: Не грустите, игрушки, что пора нам прощаться.
С вами дети другие будут играть.
29РЕБ: А нам нужно серьезно заниматься.
С грустью будем всегда мы о вас вспоминать.

ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ»

1ВЕД: Ну что, ребята, не передумали остаться? Раз так, волшебник верни нас в 2010 год.
ВОЛШ: Ничего не получиться. Я все заклинания которые знал уже испробовал. Придется здесь остаться.
2ВЕД: А ты постарайся, вспомни.
ВОЛШ: Да чего вспоминать. Я его совсем не учил. Лень было.
1ВЕД: Что же нам делать? Как нам быть?
ВОЛШ: Есть одно средство. Только вряд ли что получиться. Я ведь читаю еле-еле, а слова составлять из букв совсем не умею.
2ВЕД: Так давай мы тебе поможем.
(волшебник достает большие тапочки)
ВОЛШ: Вот волшебные тапочки, на них есть буквы. Как только из этих букв составите два слова, сразу вернетесь в свое время.
1ВЕД: Ребята. сможем помочь Волшебнику?
ВОЛШ: Погодите. Нельзя рисковать. Если слово составим не правильно, волшебная сила исчезнет. Да и тапочки большие, с ног ребятишек слетят.
2ВЕД: Тогда нам помогут наши родители!

ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ТАПОЧКИ»
(в конце как составили слова, звучит таинственная музыка)

ВОЛШ: Ура, у меня все получилось!
1ВЕД: Волшебник, это у тебя получилось?
ВОЛШ: Простите, это у вас все получилось. Спасибо вам.
2ВЕД: И мы надеемся, что ты все понял. Советуем вернуться в школу волшебников и серьезно заняться учебой. А то так и останешься недоучкой.
ВОЛШ: Да я прямо сейчас побегу. Еще успею на урок заклинания. До свидания ребята! Успехов вам в школе. (убегает)
1ВЕД: ________(имя ребенка), ты чего загрустила?
30РЕБ: Как сегодня грустно в зале, расстаемся мы с друзьями.
31РЕБ: _______,не грусти, будем мы долго еще дружить.
Будем все вместе в гости в садик приходить.
Ну а сегодня всех друзей приглашаем на прощальный танец.

ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ
(в конце звенит колокольчик, дети становятся полукругом)

32РЕБ: Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!
33РЕБ: Простите, если что не так, как мать детей прощает .
Мы будем долго помнить вас, все вместе обещаем!
34РЕБ: Боюсь не хватит слов на свете. Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям. Тех, кто нам дал путевку в жизнь!
35РЕБ: Хозяйке детсада – заведующей , завхозу и методисту
Такой поцелуй дружный шлем (посылают воздушный поцелуй)
Спасибо за светлый и радостный дом!
36РЕБ: А кухне мы крикнем
ВСЕ: Ура!
37РЕБ: Нас вкусно и сытно кормили повара.
38РЕБ: И медикам и прачкам шлем улыбки и горячий привет!
39РЕБ: И физкультурнику, и психологу, и музыканту
Мы улыбнемся и сделаем все реверанс.
ВСЕ: Любили вы нас, берегли, и саду поклонимся мы.
40РЕБ: Милые воспитатели, добрые нянечки, а вас разрешите на прощанье крепко обнять и поцеловать. (подбегают, обнимают, становятся около стульчиков)
ПЕСНЯ «КАК ЗДОРОВО ЧТО МЫ ЗДЕСЬ СОБРАЛИСЬ»
1куплет – поют девочки, они выходят, становятся полукругом
2 куплет – поют мальчики, они становятся перед девочками на колено
3 куплет – поют сотрудники детского сада, становятся за детьми.
2ВЕД: Ну вот и все. Последняя фотография в детском саду.
(фотографируются, садятся на места)

1ВЕД: Ребята, а сейчас для вас наступает саамы торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
2ВЕД: Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад. Ваши первые дипломы вам будет вручать заведующая детским садом….

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

1ВЕД: Пусть «пятерки» в дневниках будут каждый день,
Пусть учиться в школе будет вам не лень!
Ну а вы, родители, слезы вытирайте, и мешок терпенья скорее припасайте.
2ВЕД: Дорогие родители! Вот и заканчивается пребывание ваших детей в детском саду. Мы хотим надеяться, что эти годы были для них самыми светлыми и радостными. Ну а чтобы школьные ступеньки им было легче пройти поклянитесь:
1ВЕД: Детям в учебе поможете всегда? - Да!
2ВЕД: Вас не пугает задач чехарда? - Да!
1ВЕД: Формулы вспомнить для вас ерунда? - Да!
2ВЕД: Клянемся детей не лупить никогда! -Да!
1ВЕД: Только слегка пожурить иногда? -Да!
2ВЕД: Будем спокойны, как в речке вода? -Да!
1ВЕД: Мудры будем, как в небе звезда? -Да!
2ВЕД: Когда завершиться учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? - Да!
1ВЕД: Вот теперь мы спокойны за вас!

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ

2ВЕД: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть своя заветная мечта. Сегодня, когда вы стоите на пороге школы, давайте выпустим наши мечты, пусть они поднимутся ввысь и обязательно сбудутся.

ИДУТ НА УЛИЦУ, ВЫПУСКАЮТ ШАРЫ

[mia10]

МИНИ СЦЕНКИ О ПРОФЕССИЯХ

ПРОГРАММИСТ :

Я программист – электронщик, сложных компьютеров настройщик.
(показывает компьютер)
Здесь в компьютере волшебном, много интересного:
Игры, пенсии, и забавы, для больших и тех кто мал.
Мой помощник электронный 100 затей в себе хранит.
Что ж компьютер открываем – веселиться приглашаем.
Что я вижу, сбой в программе, компьютерные вирусы поселились в нем.
Компьютерные вирусы – простые, неприметные, коварные, зловредные.
(выходят вирусы)
1ВИРУС: Как приятно, что сегодня столько зла мы совершим.
И компьютерную память в полной хаос превратим.
2ВИРУС: Все смешаем!
3ВИРУС: Все нарушим!
4ВИРУС: Все испортим!
5ВИРУС: Все разрушим!
6ВИРУС: Там где были дыры, будут только дыры!
ВСЕ: Ха-ха-ха!
ПРОГРАМ: Вижу сбой в программе нашей, как же так расстроен даже!
Это что за представленье, гостей незваных появленье.
Выход есть, уверен я!
Не хотите станцевать, танец очень не простой,
Электронный, скоростной!

ТАНЕЦ ВИРУСОВ
(после чего вирусы пропадают)
КОМП: Вот и все вопрос решен. Компьютер мой защищен!


БИЗНЕС ЛЕДИ:

Вот я – и Бизнес Леди, девчонка просто класс!
Важные решения принимаю каждый час!
У меня бизнес процветает и об этом каждый знает.
Будет моя фирма расти и процветать,
И родному саду материально буду помогать.
(звонит телефон)
Ой, извините! (в трубку) Алло!____________ вас слушает!
Прибыли гости из-за рубежа? Бегу-бегу!
Извините . Тороплюсь . Надеюсь с вами встретимся когда-нибудь. (убегает)


ПЕДАГОГ:

Всех интересует слава и зарплата.
А я ведь педагогом стала, в моей профессии простая красота.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистки и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир.
Да вот, они, мои малыши ко мне бегут.

ТАНЕЦ «ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ»


АРТИСТКА:

Сбылась моя мечта я – артисткой стала!
И даже Алла Пугачева мне поздравление прислала.
Вот послушайте: «Веселится и поет душа, до чего ж ________ хороша!
Вот когда на пенсию уйду, все узнают новую звезду.»
Но этого ничего бы не было, если бы мама моя,
Не вышла бы на сцену на первое мое выступление

ПЕСНЯ «ДОЧЕНЬКА» (исполняют мама и дочка)



ДОКТОР:
Лучшей профессии нет для меня.
Стал известнейшим доктором я!
Никто не боится больницы, все ко мне идут лечиться!
БОЛЬНОЙ: Доктор, зуб тревожит мой. Не могу ни пить, ни есть,
Не могу ни лечь, ни сесть.
Ноет зуб мой целый день, от него уже мигрень.
ДОКТОР: Не волнуйтесь, успокойтесь, я прошу не беспокойтесь.
(смотрит зубы больного)
Я скажу, что зуб ваш ест гадкий страшный кариес!
Вот рецепт мой и совет: меньше кушайте конфет!
По утрам и вечерам чистить зубы нужно вам!
Зубам давайте тренировку: грызите каждый день морковку!
БОЛЬНОЙ: Спасибо, доктор. Мое почтенье и признанье.
ДОКТОР: Прием окончен, до свиданья!


Сценки брала по содержанию после опроса детей на тему кем хотят они стать.

[marina 64]

Вот сценарий этого года, который я составила на основе нескольких сценариев!
МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
К ШКОЛЬНЫМ ОСТРОВАМ.

Дети стоят друг за другом у входа.

1-ведущая: Снова в нашем зале нет пустого места
Это значит, вечер выпускной настал.
Он, конечно, снова будет интересным
Наш последний вечер, выпускной, прощальный бал!
2-Ведущая: Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

«МАРШ»
(Младшие дети входят в зал под марш, делают перестроения и встают в цен-тре, сделав воротики)

1-Ведущая: Очень взволнован сегодня детсад.
В школу своих, провожает ребят.
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу – идут первоклассники!

Проходят Семён и Милана в воротики.

ВАЛЬС.
2-Вед. Вот они какие наши выпускники!
Самые задорные и проворные.
1-Вед. Самые обаятельные и привлекательные!
2-Вед. Самые внимательные и добрые!
Самые спортивные и трудолюбивые!

1-Вед. А такими они стали благодаря заботливым людям , которые
все эти годы были рядом с ними.

2-Вед. Помогала детям вырасти здоровыми и сильными….
(далее поочереди)
- Прививала художественный вкус и учила основам живописи …….
- Учила слушать и понимать музыку, петь, танцевать .......
-Владеть своим телом, красиво двигаться и танцевать учила…..
-Обучала детей английскому языку......
- Правильно считать и логически мыслить учила......
-Красиво и грамотно выражать свои мысли дети учились у ....
- Вкусно кормили, наши повара....
-Наводила порядок, соблюдала чистоту, мыла и стирала……
(Все сотрудники заходят в зал и садятся на места)

Ребёнок: Детский сад, наш добрый друг, он нам был учителем.
Научил нас танцевать, песни петь, стихи читать,
Помог нам подружиться,
Нам это пригодиться.

2-й: Детский сад, откуда мы уйдем,
Песней через годы отзовется.
Детский сад – наш светлый дом,
Дом, где наше детство остается.

ТАНЕЦ « ДЕТСТВО» (с шарами)
Ю.Шатунов

1-Ведущая: Пришла пора серьёзнее стать вам,
Забудем шалости мыв и капризы,
Мы отплываем к школьным островам,
Нас ждут и испытанья и сюрпризы.
2-Вендущая: Долго медлить нам нельзя,
Пуститься в плаванье пора.
Ждёт нас белый пароход…..
«Свистать наверх!» - он всех зовёт!
Звучит песня: «Кораблик» дети занимают места на корабле.

1-Ведущая: На каждом корабле должен быть капитан, и сегодня им буду я.
2-Ведущая: А я буду боцманом, буду следить за порядком на корабле и
стоять у штурвала.
1-Ведущая: Итак, все готовы к плаванию? Всем слушать мою команду!
Боцман отдать швартовы!
2-Ведущая: Есть отдать швартовы!
1-Ведущая: В страну Знаний полный вперёд!
2-Ведущая: Есть полный вперёд!
1-Ведущая: А для начала нашего путешествия не мешало бы сделать
зарядку.

ЗАРЯДКА. (танцевальные упражнения)

1-Ведущая: Боцман, сколько времени мы находимся в море?
2-Ведущая: Тысяча чертей! Часы дома забыл!
1-Ведущая: Да, но если мы не будем знать время, то можем опоздать в
Страну Знаний. Дети, которые не понимают время,
не ценят его будут постоянно опаздывать на уроки.
2-Ведущая: А вот я в школу никогда не опаздывал, потому что меня
будили старинные часы с кукушкой.
1-Ведущая: Уж не такие ли часы о которых поется в песне «Ходики с ку-
кушкой». Послушай, как поют ее ребята.

Песня «Ходики с кукушкой»

2-Ведущая: Спасибо вам, ребята, за песню. Как будто сам в детстве по-
бывал.
1-Ведущая: Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь,
какое испытание оно приготовит. Вот и первое испытание:
впереди рифы. Справятся ли наши капитаны с этой опасно-
стью?

ИГРА “ПРОЙДИ РИФЫ”
(Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитанам завязывают глаза. Капитаны должны провести змейкой свою команду и не задеть “рифы” (кегли). В конце эстафеты подсчитывают количество сбитых кеглей. У кого меньше – тот выиграл.)

2-Ведущая: Опасность миновала, теперь можно продолжать путь.
1 Ведущая: Внимание! Внимание!
Прямо по курсу вижу остров Кукляндия.
Посмотрите, сколько там разных игрушек.

ТАНЕЦ «КУКЛЯНДИЯ» (с игрушками)

2-Ведущая: Продолжаем наше морское путешествие к Школьным остро-
вам. На горизонте вижу очень маленький кораблик…
С очень маленькими пассажирами.

ВХОДЯТ МАЛЫШИ (под фонограмму « Плывёт, плывёт, кораблик»)

1-й: Мы ребята- малыши, всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!

2-й: Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие.
Мы немного подрастем- тоже в школу к вам придем.

3-й: Мы хотим вам пожелать всем пятерки получать.
Будем мы без вас скучать, просим чаще навещать.

ПЕСНЯ:

1-Ведущая: Поглядим в бинокль на морской простор.
Вижу какое-то странное судно, на нем черные-черные
паруса. Да это же самые настоящий морской пират!

( входит пират, спасательный круг через плечо…)

ПИРАТ: Эй, на корабле, руки вверх!
Кто такие, куда путь держите?
2 Ведущая: Это дети детского сада «Оленёнок» а с ними ещё будущие
первоклассники! А путешествуем мы к Школьным островам.
ПИРАТ: Что, вот так просто плывете?
1-Ведущая: Просто плывем.
ПИРАТ: Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже никто ещё не про-
плывал.
2-Ведущая: Ах, вот оно что! Тогда, я вынуждена Вас огорчить, уважаемый.
Мы, ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны.
ПИРАТ: Ах, не страшны?! Придется тогда для начала проверить вас, су-
хопутные вы салаги или настоящие морские волки.

ИГРА “МОРСКИЕ УЗЛЫ”
(Пират раздает командам веревки, с завязанными на них узлами.
Предлагает командам развязать узлы. Чья команда быстрее справится,
та и победит.)
ПИРАТ: Ты, смотри-ка, справились! Ха-ха! Да вот беда, вы наверное не
знаете, что к школьным островам попадают только те, кто умеет
читать, и писать… Вот я сколько плаваю, плаваю, а найти эти
острова не могу.
1-Ведущая: А наши ребята умеют, и читать, и писать, и примеры решать.
ПИРАТ: Так-так! (задумывается) Решено.
Корабль я ваш забираю, и вас заодно к себе.
Мне нужны помощники, маленькие пиратики.
Ну, кто желает?
2- Ведущая: Подожди, подожди, дети плывут к Школьным островам, а ты их
хочешь к себе забрать?
ПИРАТ: Ага, они-то найдут Школьные острова, а я…
А кто мне будет считать, писать, клады искать???

1-Ведущая: Не переживай, наши дети могут прямо сейчас тебе помочь и в
математике, и в письме.
Спрашивай, что тебя интересует?
ПИРАТ: Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьев?
Сколько пальцев на руках?
Сколько огоньков у светофора?
Сколько цветов у радуги?
Столько в пятачке копеек?
Сколько солнышек на небе?
Дети отвечают.
2-Ведущая: Ну, что ещё что-нибудь хочешь узнать? Ты не волнуйся, мы с ребятами тебе поможем.
ПИРАТ: Ой, ещё вот с математикой у меня неважно обстоит. Вот
послушайте какие задачи мне приходится решать!

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
• Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на се-вер, потом 2 шага на запад, потом еще 4 шага на север и еще 1 шаг на восток. Сколько шагов до пиратского клада?
• Два пирата разделили между собой поровну шесть сундуков с сокровищами. Сколько сундуков досталось каждому пирату?
• Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке и 3 слова вы-учил из великого и могучего русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

1-Ведущая: А наши дети тоже изучают иностранный язык – английский.
Вот послушай, какую замечательную песенку они споют на
этом языке.

АНГЛИЙСКАЯ ПЕСНЯ.

ПИРАТ: Ого, сколько узнал… Теперь научусь считать денежки, и буду по-
купать всякие сладости, конфеты, плюшки, витрушки…
2-Ведущая: Не витрушки, а ватрушки.
Надо уметь правильно говорить и подбирать слова.
ПИРАТ: Ладно, ладно…..
1-Ведущая: Ну, теперь мы можем продолжить своё путешествие?
ПИРАТ: Не хочется вас огорчать, но ничего у вас не получится!
Вы у острова в плену,
Но помочь я вам могу.
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.
2-Ведущая: Что ж, этот остров нас приютил. Надо бы ему помочь. А какое
название у него было?
ПИРАТ: Какое-то веселое. Начиналось на букву “У”, а заканчивалось на
букву “А”.

Дети отгадывают название острова, а затем складывают из букв сло-во
“Улыбка”.

ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
(Вызывается по 2 человека от каждой команды. Дети собирают слово “Улыбка”.)

ПИРАТ: Ну, что же и с этим заданием вы тоже справились.
Ладно уж, плывите дальше к своим Школьным островам!
Может когда-нибудь и я до них доплыву.

1-Ведущая: Теперь полный порядок – имя острову вернули. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте заодно порядок на палубе наведем.

ЭСТАФЕТА “УБОРКА НА ПАЛУБЕ”
(Участвуют две команды. Для игры понадобятся по 2 швабры и по 2 пластмассовых кубика. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием).

2-Ведущая: Прямо по курсу вижу какой-то странный остров.
1-Ведущая: Вижу, вижу! Вот мы и на острове. Как-то тихо и грустно на нём.
Ну-ка, ребята, дружно песню запевай, громче, музыка, играй!

ТОСКА. Как же, сейчас заиграю…размечтались!..

Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зелёная.

1- Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?
ТОСКА. Тихо, тихо, раскричалась! Дай поспать хоть саму малость.
Подремлю у вас пока. Я – Зелёная Тоска.
2- Ведущая: Спать?! Так это ж не кровать, здесь надо музыку играть!
ТОСКА. Ну, а мне какое дело? Я и ту, что здесь сидела, в погремушку пре-
вратила (показывает), чтобы шум не наводила. (Обращается к по-
гремушке.) Что замолкла, не звенишь, малышей не веселишь?
1-Ведущая: Что ты такое говоришь? Эта погремушка – Марина Юрьев-на?!
ТОСКА. Она, родимая, она… (Обращается к погремушке.) Больше ты мне не
страшна! Без музыки что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать,
так что быть ей всю жизнь погремушкой!
2 –Ведущая: Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устро-им, что тебе, Тоска Зелёная, несдобровать! (Говорит детям.)Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережёт его. Сейчас вы её отвлечёте, а я тихонечко подкрадусь и включу музыку. Эй, Тоска, твоя помощь нужна! Иди-ка усыпи ребят, они устали!

Тоска подбегает то к одному ребёнку, то к другому, всё время повторяет: «Спать!» Ведущая включает магнитофон.

1-Ведущая: Ну, держись, Тоска Зелёная!
У нас есть весёлые котята, которые быстро тебя прогонят.
ТАНЕЦ КОТЯТ.

2-Ведущая: А теперь давайте звонко
Песню запоём все громко.

ПЕСНЯ: «Всё вернётся»

Тоска пугается и убегает, унося с собой погремушки. Входят муз.руков.

МУЗ. РУК. Спасибо вам, ребята, что выручили меня, не оставили быть
погремушкой! Ваши песня и танец помогли нам без сомненья.
А без них-то мы едва ли грусть-тоску бы прочь прогнали.
1-Ведущая: Команде занять свои места на корабле.
Мы приближаемся к Школьным островам.
А чтобы скорее добраться до них нам помогут наши музыканты.
Где вы там, саксофонисты?

ТАНЕЦ С САКСАФОНАМИ.

Поставить арку с шарами, дети после танца встают полукругом.

2-Ведущая: Наше путешествие к Школьным островам заканчивается.
Но вступите на них только 1 сентября, когда прозвенит пер-
вый школьный звонок.
1 -Ведущая: Вас ждут и радости и трудные заботы,
А сколько новых друзей вы встретите на этих островах.
2-Ведущая: Ну а теперь настал черед,
Кто под аркою пройдет,
Станет старше на целый год,
А кто-то даже и в первый класс попадёт!

Все дети проходят под аркой, последними проходят выпускники.

1-Ведущая: Итак, встречайте, наши выпускники,
Будущие первоклассники!!!

Милана: Раскачались, ввысь взлетели
Детства нашего качели
Над волшебною страною,
Где взрослели мы с тобою.
Семён: Где дружили и мечтали,
Сказки добрые читали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
ПОЗДРАЛЕНИЯ И ПОЖЕЛАНИЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ ОСТАЮТСЯ.

Милана: Раскачались, ввысь взлетели
Над притихшим детским садом
Детства нашего качели…
Вот и всё… Прощаться надо…

ПЕСНЯ: «Уплывает наш кораблик»

[TatyankaVS]

Пишу в первый раз - тренируюсь. На выпуске поём такую песню-переделку "Детство" Шатунова.
Детство, детство, ты куда бежишь,
Детство, детство, ты куда спешишь.
Не наигрались мы ещё с тобой,
Детство, детство, ты куда, постой!
ПРИПЕВ. А я хочу, а я хочу опять
Свой детский сад любимый посещать,
Играть в игрушки, звонко песни петь,
И долго, долго, долго не стареть!

Детишки искоса на нас глядят,
И с нами в первый класс они хотят.
Но их, конечно, в школу не возьмут,
Пускай они немножко подрастут.
ПРИПЕВ.

Детство, детство, ты куда ушло?
Где уютный уголок нашло?
Детства милого мне не догнать,
Остаётся с грустью вспоминать...
ПРИПЕВ.

[orbit]

ВЫПУСК В ШКОЛУ. 2009 ГОД.


Звучит фонограмма :В эфире радиостанция дошколёнок. Вчера в городе Астане , в центре развития « радужка» закончены съемки полнометражного, познавательного, развлекательного, музыкального фильма:» «И сегодня состоится презентация этого фильма и встреча с киноактёрами и со съемочной группой.

ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ:

ВЕД:Наш фильм-это дети!
Наш фильм – это счастье!
Наш фильм=это солнечный лучик в ненастье!
Его создавали мы долгие годы
И были победы и были невзгоды
И вот расставаться настала пора….
Артисты на сцену! Вперёд детвора!

Под музыку в зал входят дети .и садятся на стулья.

Вед:самые задорные,
самые проворные,
самые обаятельные,
самые внимательные,
самые скромные,
самые спортивные,
самые трудолюбивые,
самые талантливые,
самые любимые- это наши дети.

Ведущий представляет детей. дети выстраиваются на танец.

ВЕД: мы ребят сегодня провожаем в 1 класс.
На прощанья предлагаю станцевать прощальный вальс.

ВЫХОДИТ ДЕВОЧКА.
Вальc прощальный чуть печальный
Не легко кружиться нам
Только время уж подходит
Навсегда расстаться нам.




ДЕТИ ТАНЦУЮТ» ВАЛЬС. «

1-й ведущий:
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!

2-й ведущий:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!

ДЕТИ:
1.Наш центр не много приуныл
И мы грустим совсем не много,
Ведь день прощанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога.


2.оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз.

3.Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вместе с вами,
И Лес, и маму, и ручей.


4.А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!

5. Ну, вот и все! Пришла пора проститься.
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас, но только в «Радужку»
Нам никогда уже не возвратиться.


6.Да, мы грустим совсем не много,
И время не вернуть назад,
И ждёт нас дальняя дорога,
«Радужка» прощай.

7.
мы долго ждали этот день,
но он нагрянул как то сразу
и расцвела для нас сирень
как ни цвела еще ни разу.


ПЕСНЯ:»ШКОЛЬНАЯ »

ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЯ.

ВЕД:детство самая лучшая пора, скоро вы пойдёте в школу, а вам родители уже всё приготовили для этого.(да)Сейчас как говорилось ранее , будет презентация фильма, который создавался на протяжении 2 лет, менялись режиссеры, состав, но вот сегодня вы увидите самые замечательные, самые интересный кадры.И так
кадр первый.

1 ТЕАТРАЛЬНЫЙ:

ВЫХОДЯТ 2 МАЛЬЧИКА
1:доктор помогите
2.Что случилось?
1:Я пятые сутки заснуть не могу.
2:А что случилось?
1:Как только закрою глаза, все мыши начинают в футбол играть
2: Вот тебе таблетки, как придёшь домой прими и всё пройдёт
1:А можно я их начну завтра приминать?
2:А почему завтра?
1:А сегодня у них финал.


ВЫХОДИТ ДЕВОЧКА И МАЛЬЧИК:

МАМА: Сыночек вставай.
СЫН:Не хочу, сегодня Владик опять в меня рогаткой стрелять будет.
МАМА:Сыночек вставай.
СЫН:Не хочу Олег опять на занятиях мне в ухо кричать будет.
МАМА:Сыночек вставай ведь ты у нас сегодня за директора школы.
СЫН:Ура! Что ж ты сразу не сказала.

ВЫХОДЯТ 2 МАЛЬЧИКА:


СЫН:Пап, пап, скажи, а сегодня прекрасный день?
ПАПА:Почему ты у меня это каждый день спрашиваешь?
СЫН:А мне учительница сказала что в Один прекрасный день она от меня с ума сойдёт.


Выходят дети :
На занятии по развитию речи:

Воспитатель:хлеб кладут в ….?
Ребенок: в хлебницу.
Восп: сахар насыпают в …
Реб: сахар насыпают в сахарницу.
Восп: конфеты кладут в ….?
Реб: конфеты кладут в целлофан.

2 КАДР ВТОРОЙ :НОСТАЛЬГИЧЕСКИЙ


ПЕСНЯ:»ДЕТСТВО МОЁ ПОСТОЙ»

ДЕТИ :7.
На часах поёт кукушка,
Говорит-«Пора прощаться»
До свидания , игрушки,
Жалко с вами расставаться.


8.Не скучайте, куклы, мишки,
И картинки в наших книжках!
К вам опять придут ребята,
Как и мы пришли когда-то.


Дев9:Мне теперь не до игрушек – я учусь по букварю,
Соберу я все игрушки и Сережке подарю.
Деревянную посуду я дарить пока не буду,
Заяц нужен мне, ничего что он хромой.
А медведь изломан слишком, куклу жалко отдавать,
Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать Серёжке?Он плохой , без колёса
И потом мне нужно тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек я учусь по букварю….
Но, я кажется Серёжке ничего не подарю.


Дев:10.Куколка моя родная, час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
С куклой можно говорить, все секреты ей открыть.
Только нам пора проститься в школу я иду учиться.



ДЕВ С МИШКОЙ.11.
Мишка, мишка , до свидания, как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме подарю
Любит мишка чай с малиной, к чаю сладкий пирожок,
спать ложиться на перину, и всегда на правый бок.
До свидания милый мишка, не успел ты подрасти.
Видишь мне купили книжки в школу мне пора идти.
Будь хорошим, будь примерным, новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь!
ё
ДЕВОЧКА-МАЛЫШКА.12.
Но иди ко мне мой мишка,
Что боишься не идёшь?
Ничего что я малышка-
Ты со мной не пропадёшь.


РЕБЁНОК –МАЛЫШ.13.
Любите вы посмеяться, пошалить и поиграть
Жалко с вами расставаться, мы вас будем вспоминать.

ДЕВОЧКА-МАЛЫШ.14. ()
Я хочу быть …………как подражаю еЙ во всём
Не люблю я манной каши, но люблю поспать я днём
Я как убираю свой любимый уголок
На окошке поливаю синий маленький цветок.


МАЛЬЧИК –МАЛЫШ15.

Я хочу быть как
Он и добрый и хороший
Любит он зверей и птиц, кормит маленьких синиц,
Он им сыплет за окошко зернышко и хлеба крошки,
Я про птичек не забуду,их кормить я тоже буду!

ДЕТИ ХОРОМ.16
Хоть пришли мы в Радужку позже, быть хотим на вас похожи,
Мы мечтаем стать сильными и смелыми,
Ловкими, умелыми, чтобы вас догнать!


ТАНЕЦ» С ИГРУШКАМИ «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»


КАДР ТРЕТИЙ – ВЕСЁЛЫЙ
ВЕД:1,2,34,5 начинаем мы играть.

ИГРА:»ДРУЖНЫЕ ЦИФРЫ»
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.

ВЕД:давайте споём самую главную песню .А как она называется?


ГИМН : «РАДУЖКИ»
ВЕД: К нам на праздник пожаловали гости. Втречайте!

(входит Нехочуха)
Нехочуха: А ты кто такая? Сидишь здесь деловая? А ну, вставай, это мое место!
Вед: Почему ты не здороваешься? Это не красиво!
Нех: А я Нехочуха. Я не хочу здороваться! А че вы здесь сидите?
Вед: У нас праздник. Ребята прощаются с Радужкой и отправляются в школу.
Нех: Ой, в школу? А за меня бабушка ходит в школу каждый день, а я сижу дома, ем чупа-чупсы,шоколадки,а больше всего люблю крутиться перед зеркалом-МОДНИЧАТЬ!
Вед: И у нас есть девочки-красавицы, посмотри!

ТАНЕЦ: МОДНИЦЫ.

Нех: А зачем вам вообще, в школу ходить? Там уроки учат,ставят оценки 2,4,8,10….
Вед: Ребята, а разве ставят такие оценки?
Нех: Ой, щас понапридумываете, моя бабуля придет и скажет какие оценки там ставят.
Вед: А где твоя бабуля?
Нех: Я не знаю, может там, может там…. БАБУЛЯ!!!!!!!!!!!! Давайте вместе, она не слышет, она у меня старая…

(заходит бабуля: Где моя красавица?)

Нех: Я тут….
Бабушка: Я тут платочек принесла,давай носик вытру.
Нех: Да подожди,ты! Ты ходила за меня на секцию?
Баб: Конечно, ходила. Вот черный пояс.(одевает на внучку)
Нех: А ты на бокс за меня сходила?
Баб: Да,вот тебе тренер передал(отдает кирпич). Сказал,чтоб ты его дома разбила, но я сама его тебе разобью.
Нех: А Кольку ты ударила?
Баб: Кольку? Ударила,потому что он тебя за косички дергал.
Нех: А Светку?
Баб: Светку? Конечно, как поддала!
Нех: молодец,бабуленька! (целует)ю
Баб: А теперь, давай (вытирает нос внучке). Ой, молодец!!!
Вед: Ой, чему это вы тут учите? Разве можно драться?
Баб: Ой, (и.о.), а помните, я к вам водила своего внука!
Вед: Да, помню.
Баб: Драться я никогда не учу свою внучку. Вообще, я спортом занимаюсь, и в школу ходим. (обращается к внучке) зачем ты сказала,что в шуолу не ходишь? Ходишь, ты. Давай покажем.

(Внучка залазит на спинку бабушке)

вну:На право, налево, ты что старая стала?
БАБ:Ну, чуть-чуть поясница заболела. (опускает внучку)
Нех: Баб, представляешь, они говорят, что я здороваться не умею. Умею же…..
Баб: Ну ладно, один раз не поздоровались, и то… шла в школе, там темно, стукнулись они с Вовкой, вот и не поздоровались. Можно подумать ваши детки могут в темноте здороваться…

ИГРА «ПОЗД. С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ»

Баб: Я же (и.о.), фигуристая. Умею обручи крутить. Вот как (показывает)
Нех: И я могу (крутит на шее)
Вед: А вы умеете?

ИГРА: МАМЫ И ДЕТИ КРУТЯТ ОБРУЧИ.

Нех: Бабуль, а это что такое?
Баб: Это я на тренировку ходила. Тебя взяли в сборную по хоккею.

ИГРА: ЗАБЕЙ ШАЙБУ.

Вед: У нас никогда никто не проигрывает, потому что мы очень дружные. Послушайте песню.

ПЕСНЯ: «МИР ПОХОЖ»

Вед: вот видишь, какие молодцы наши дети.
Баб: Ой, я прям в восторге от твоих детей. И Нехочуха тоже умная, стихи знает . давай почитай.
Нех: Автор Плюшкин.
Баб: Не Плюшкин, Пушкин!
Нех: Пушкин. И днем, и ночью и в обед …. Что дальше?
Баб: Ладно, давай что-нибудь другое!
Нех: Не хочу, не буду!
Вед: Мы тебе сейчас подарим Азбуку, по которой ты должна будешь заново учиться.
Но только где она? Не обойтись нам без агентов.

ТАНЕЦ : АГЕНТЫ.
(в конце танца агенты дарят книгу Нехочухе)

Нех: Спасибо, Бабуль, я сама теперь буду ходить в школу. А ты дома будешь ждать с вкусными пирожками. (уходят)

КАДР ЧЕТВЕРТЫЙ – ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ.
ВЕД:Вот и закончился наш фильм.Мы с вами увидели самые интересные фрагменты.А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма:

Генеральный продюсер :

(Заведующая)

Для нее покоя нет,
Где взять это, то достать.
У вас двое-трое деток.
У нее - не сосчитать
От всех родителей, ребят
спасибо дружно скажем
За наш чудесный, детский рай


Режиссеры:


(педагогу по обучению)

Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.

Вы сказки читали, где эльфы и феи.
Детей вы учили, в мечту свою верить.
Сказать мы спасибо сегодня хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.

Помощник режиссеров

(Психолог)

Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.

Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб педагогом быть,
Детишек надобно любить.

Художественное оформление :
(ИЗО)

Дети, как всегда водилось,
Очень любят рисовать.
Но им раньше приходилось
Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем
Удивительный прогресс.
Среди них, мы твердо знаем,
Левитаны тоже есть

Автор сценария и музыкальное оформление
(Муз. работник)

"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В радужке есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поет.



Занималась переводом писем от английских друзей
(английский)

A,B,C,D знаем твердо мы
1,2,3,4,5 отличить смогли
спасибо скажем от души
мы (имя отчество)
Вед: А сейчас ответное слово от родителей.

СТИХИ ЧИТАЮТ РОДИТЕЛИ

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у педагогов обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!

ВЕД: Не легкий этот путь ребенка обучать, чтобы он у вас учился на пять
Вы должны нам обещать….

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ.

Вед: Смолкли фанфары,
Сигналы устали
Главного действия ждут в этом зале
Миг наступает дипломов врученья
Самую добрую, самую славную
В Радужке нашей самую главную.

Б.К. : Мы выпускаем вас, мы ,кажется, успели
О многом вам сказать.
Про многое спросить
Еще один рывок и будете на деле
Доказывать чему смогли вас научить.
Мы отпускаем вас и руки пожимаем
Прощаемся на миг, а может навсегда
Быть может, в сентябре вас снова повстречаем
Вы помните о нас, мы не забудем вас!

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ И ПОДАРКОВ.

ВЕД: время пришло, вот и выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
И на прощанье …….

ПЕСНЯ: «ДО СВИДАНЬЯ,РАДУЖКА»

[orbit]

Девочки, где можно посмотреть игры с детьми и с родителяими на Выпускной? У меня с играми проблема?!!!

можно поиграть собери ребёнка в школу.Это эстафета, 2 команды.Стоит семья мама,папа,ребёнок в каждой команде.(2 команды) На старте стоит стол, на столе портфель, книга, тетрадь, ручка, кусочек батона, сливочное масло, нож.На полу через расстояние лежат лужи.На финише звоночек.Объясняете вы опоздали в щколу.ребёнка дано накормить, собрать в портфель, и под зонтиком пробежав лужи, первым добраться до школы т.е. позвонить в звоночек. мама например кормит ребёнка, папа собирает портфель.И Все вместе пробегают лужи.Я проводила очень весело.Попробуйте и вы.

[Людмила ZUM]

Вот, представляю на ваш суд сценарий этого года. Группа сильная, поэтому и номеров много.Текстовый материал взят из сборника А.И Бурениной "Скоро в школу", немного дополнен подводками, использованы материалы форума, всем спасибо, чьи стихи и наработки дали мне возможность слепить этот сценарий. Кого заинтересует-пишите. Будут фотографии с репетиций, есть диск с музыкальным оформлением...В этом году уж не успеть, но вдруг понравится..ВЫПУСК 2010 группа «Почемучки»

Песни:
Мы всем «спасибо» говорим
Садик, школа
Круто
Сериал

ТАНЦЫ:
Аленушки
С ложками
Цыганский
Бразилия
Восточный

Танцы массовые
Друзья
Вальс
Кем стать?

1 Ведущая – Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Сегодня всех нас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.

2 Ведущая – Нам очень грустно прощаться с ними. Нам кажется, что они еще такие маленькие, что они без нас ничего не смогут. А, может, мы зря так думаем? Посмотрите, какие они уже совсем взрослые, наши бывшие малыши, будущие первоклассники. И они спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Фонограмма _________________________
Ведущие по очереди
-Самые задорные…
-Самые проворные…
- Самые обаятельные
- Самые внимательные
- Самые скромные
- Самые неугомонные
- Самые спортивные
- Самые трудолюбивые
ДЕТИ: Дети группы «Почемучки»
Воспитатели называют поименно всех детей
1 Ведущий: Дорогие ребята! Конечно, детский сад - это не школа.
2 Ведущий: У нас нет уроков, звонков, перемен, но все же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен.
1 ведущий: А этот экзамен сдают дети в день, когда выпускаются из этих стен.
2 ведущий: Поэтому, как и перед любым другим экзаменом, волнуются не только дети, но и родители, и все сотрудники детского сада!
Не волнуйтесь, все будет хорошо!
1:Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!

2: Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
3: Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?

1 Ведущая. Ребята, а помните, какие вы были, когда пришли в детский сад?
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.

5. Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
6. А я такое вытворяла, в обед над супом засыпала.
7. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня
8. А помните, я из песка большие строил города?
9. Ой, милый мой, не надо! Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли…
и мы с тобой играли,
Друг друга угощали.
10. Такими были шалунами. Дрались руками и ногами
А кое-кто даже зубами…

11. Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс
Все мы были малышами (Круто)
.
1-й ведущий.Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Все это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал.

12-й ребенок.Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

13- ребенок.Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки
2 Ведущая Вместе скачете, поете,
сто вопросов задаете,
По –другому вам нельзя,
Потому что вы-Почемучки,
Потому что вы –друзья!

Танец «Друзья» Барбарики

14- ребенок Крепко в группе мы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесем мы навсегда!

15-й ребенок.Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И осенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.

Песня «Садик, солнце»
16:Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным «Выпускник».


Звучит сказочная заставка

1 Ведущая:
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
И сейчас мы расскажем вам последнюю сказку, наши дорогие ребята.Занимайте места..(посадить)
Инсценирование сказки “Емеля и царская дочь”

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед зеркалом.)

Маманя: Куда ты уходишь, сыночек?
Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля: Во дворец иду, между прочим.
На царевне хочу жениться!

Маманя: На царевне? Да что ты? В уме ли?
Ведь царевна - не пара Емеле.

Емеля: Отчего же не пара, маманя?
Я годами совсем не старый,
Две руки здоровых имею,
Не ленив, работать умею!
И собой не урод к тому же,
Чем я принца любого хуже?
Маманя. Посмотри- ка в окошко Емелюшка
Там танцуют простые девушки
Сарафаны расписные, все
красавицы такие

АЛЕНУШКИ

Емеля: Девушки хорошие,девушки -красавицы
Только мне, мамань, царевна
Очень-очень нравится!

Маманя: Так-то, так, да боязно все же!
Во дворце нам все же не место!

Емеля: Говорят, царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста!
В общем, свататься иду!
Маманя: Ох, гляди, попадешь в беду.
Лучше на праздник Емеля, сходи
Там, говорят, выступают ложкари

Номер с ложками.

Маманя.
Емеля. Хороши артисты!
Только задерживаться мне нельзя
К царевне все-равно пойду
Говорят, она часто гуляет в царском саду!
(Звучит фонограмма, смена декораций.)

Царевна: Соловьи поют в садочке
С утра до вечера!
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака.
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!

(Через забор перелезает Емеля)

Царевна: Ой, ты кто такой? Ты откуда?
Емеля: Вон оттуда, из-за забора!
Царевна: Уходи, а то будет худо!
Часовые, держи вора!
Емеля: Ну, чего ты, чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала,
Ты бы замуж выйти хотела?
Царевна: Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй!
Если встретится добрый малый!
Емеля: За меня, к примеру, пойдешь?
Царевна: За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю... Ну, что ж!
Емеля: А приданным ты запаслась?
Царевна: Да оно ведь всегда при нас,
В шкафу висит под замочком,
Я не даром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь,
Целый день в зеркала и гляжусь,
Так что, за день устану даже!
Емеля: А работаешь ты когда же?
Царевна: Ишь, чего захотел? Работа!
Мне ходить и то не охота!
Емеля: Ну, а если тебе, царевна,
Жить со мной придется в деревне,
Да пойти за водой на речку
Или хлебцы поставить в печку?

Царевна: Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь – отец мой - сказывал дочке:
“Хлеба на елках растут в лесочке”!
Емеля: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек
На диковинный тот лесочек!
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
(принцесса отрицательно машет головой)
Может, грамоту разумеешь?
А зря, учила бы в школе ребят,
Страсть учиться они хотят!
Царевна: Буквари я не уважаю,
И без грамоты хороша я!
Вместо имени ставлю крестик!
С букварем возиться мне лень!
Емеля: Вот и женись на такой невесте!
Что же ты делаешь целый день?
Царевна: Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем крендельки,
Отдыхать ложусь в холодочек.
Да смотрю по сторонам
Гости во дворце и тут и там
Иди, посиди со мной на диване
Сейчас перед нами будут выступать цыгане
Цыганский танец (одеть бразильцев)(одевать восточных)

А еще мне играют на мандолинах,
А я сплю на пяти перинах!
Эй,слуги, чего стоите
Давайте, артистов заморских быстрей зовите

Бразильцы
Царевна: Вот, Емеля, посмотри
Какие сватаются ко мне женихи
Со всех сторон съезжаются
-удивить меня пытаются
А один араб, ну просто чудо
Он прислал мне в подарок верблюда…
Слуги, покажите чудо, приведите верблюда!
Танец ростовой куклы «Верблюд»
Царевна: Смотри,Емеля,как стараются восточные красавицы

Акробатический номер с большими полотнами яркой ткани

Царевна: Оставайся во дворце-тебе Емеля здесь понравится…

Восточный номер

Емеля: Нет! Житье у тебя чудное!
Будь здорова! Живи богато!
(уходит)
Царевна: Погоди! Погоди! Куда ты?
Емеля: До свиданья, царева дочка!
Царевна: Не взглянул назад ни разочка!
(Царевна садится и плачет. Выходит царь)

Фонограмма
Царь: Ох, ты бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна: В школу, батюшка, хочу!
Буду буквы все писать (Царь-Заболела дочь)
И смогу ученой стать! (Царь-Как же ей помочь?)
И с Емелей в школу я пойду!
Царь (хватается за голову): Ой, я больше не могу!
Емеля (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!
Ты научишься писать и читать
И ученой сможешь стать! (обнимает, уходят)

Царь: Сказка ложь, да в ней-намек
Ведь недаром говорится
Получив такой урок.
И я, пожалуй, пойду учиться!
Фонограмма

Ведущая1 Ну вот, ребята, и закончилось наше сказочное путешествие. И как говорится: «Хорошо то, что хорошо кончается.»
Ведущая 2 Стал детский, сад для вас родным,
как будто мамы взгляд.
Но бьют часы. Расстаться с ним велят.
Под шелест листьев сентября пойдете в первый класс.
Мы будем помнить вас всегда, а вы вспоминайте нас…
(выходят с платочками)
17 РЕБЕНОК.Давайте же на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям, и няням,
Всем, кто заботился о нас!
Все ?«Спасибо!»
Песня «Мы вам спасибо говорим»

18ребенок Мы выросли большими,
Уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье
Танцуем вальс для вас

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»(с газовыми платочками) (посадить)
Ведущая 1Прощаясь с вами здесь сегодня
Мы хотим вам пожелать:
В учебе быть всегда примерными,
Учиться только лишь на «5»!
Образование хорошее надо получать,
потому что совсем скоро вам придется решать: «Кем стать?»

19. У меня растут года, будет и 17.
Кем работать мне тогда? Чем заниматься?

20. Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.

21. А я буду шоумен, весь усатый. яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.

22. Шоуменом хорошо. а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.

23. Я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь.
Может Алле Пугачовой тоже я понравлюсь?

24. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачовой уже очень старый!

25. Воспитателем я б стал. Пусть меня научат…
26. Ты подумал что сказал? Нервы ведь замучат!

Танец «Кем стать?» (Детей посадить)
Поздравление воспитателей

Поздравление заведующей

Поздравление родителей…(??)
Ведущая1 Ребята, а вы хотите увидеть какими вы были?...
Слайдшоу
Ведущая 2. Мы хотим сказать спасибо вам, родители, за ваших детей. Желаем вам терпения и успехов !
И от ребят еще одна песенка в подарок
Сериал

Ведущая1 :Школа вас ждёт, ждут новые друзья,
Пусть поможет вам наша теплота!
Всё, чему учили, смело применяйте,
И порадовать успехами нас не забывайте!
Давайте скажем Почемучкам : В добрый путь!
Фонограмма. Звучат фанфары

[тулячка]

Девочки, где можно посмотреть игры с детьми и с родителяими на Выпускной? У меня с играми проблема?!!!

Персонаж: Какие же вы все умные, разумные! Не то, что я! Даже в цифрах не понимаю! (или наоборот, то есть ничего вы в цифрах не понимаете)
Ведущий: Ничего, и этому мы тебя сейчас научим! (или мы сейчас это сможем доказать) Набирай себе команду!
Персонаж набирает себе команду из родителей, даёт им карточки с цифрами.
Игра «Встань по порядку»
(под весёлую музыку дети и родители бегают с карточками в руках, врассыпную, по окончании музыки дети выстраиваются в зависимости от цифры в руках, а родителей выстраивает персонаж неправильно, постоянно их меняя местами и запутывая как бы)
Ведущий: А ну-ка, ребята, помогите ......!
(дети помогают ,весело и им и родителям)
Следующая игра
Персонаж спрашивает у родителей: А сами-то, вы на какие отметки в школе учились? (родители отвечают)
Персонаж: Ха-ха-ха! А вот не верю! И сейчас я вас проверю! Выходите вы сюда, вставайте по кругу, начинаем мы играть и оценки получать!
Игра «Кто, на какие оценки будет учиться»
(Разложить карточки, с оценками 2,3 по кругу, цифрами вниз, родители встают возле карточек и под музыку бегут по кругу, под музыку, как только музыка закончилась, нужно поднять карточки вверх, они поднимают, а там только единицы, двойки и тройки)
Ведущий: А ну-ка ........ покажи мне свои карточки! Всё понятно! Это ты свои оценки пытался нашим родителям подложить! Ты нечестно играл с нашими мамами и папами, потому что не было там у тебя ни одной пятёрки! Сейчас мы поиграем в эту игру ещё раз и узнаем, на какие оценки будут учиться наши ребята!
(В эту же игру поиграть ещё раз с детьми, но, незаметно подменить комплект карточек)
Вот примерно две такие игры, мне кажется будет достаточно! Успехов и удачи!

[Лариса 28]

ВЫПУСК – ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА
Под музыку в зал заходит Ведущая.
Ведущая: Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна,
Не найти её на карте – до того мала она.ЫПУСК – ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА
Под музыку в зал заходит Ведущая.
Ведущая: Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна,
Не найти её на карте – до того мала она.
И живут в стране ребята,
Вот они народ какой:
И живут в стране ребята,
Вот они народ какой:
На кого ни кинешь взгляд ты –
Все дружны между собой!
Под музыку «Волшебная страна» (Перескоков) в зал заходят дети.

ВХОД ДЕТЕЙ
Ведущая: Что же за страна такая с населеньем из ребят?
Вы, наверно догадались? Ну, конечно, …
Все дети: Детский сад!
Ведущая: Сегодня очень торжественный и немного грустный день. Совсем скоро
для вас, ребята, прозвенит первый школьный звонок, и вы отправитесь в
увлекательное путешествие по стране Знаний. В добрый путь,
выпускники!
Дети: 1. Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
И хоть грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
2. Всё, чему нас научили
Будем помнить мы всегда.
Знаем мы – нас здесь любили
И как в сказке шли года.
3. Если б можно было в школу
Взять с собой своих друзей:
Воспитателей, и няню –
Сразу б стало веселей!
4. Только ждёт нас всех учитель,
Громкий, радостный звонок.
И хотите – не хотите ль,
Игры сменит нам урок.
5. Отчего так веселы мы?
Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу!
Все дети: До свиданья, детский сад!

ПЕСНЯ «Скоро в школу»
После песни дети под музыку «Волшебная страна» (Перескоков) садятся на места, танцоры уходят за кулису, чтецы выходят на середину зала.
Звон колокольчика.
Дети: 1. Нас колокольчик всех позвал:
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.
2. Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь.
3. Сотрудники детского сада!
Вам все цветы сегодня предназначены, улыбками встречает детвора,
С любовью, благодарностью горячей ребята славят ваши имена.
4. Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

ТАНЕЦ «Вдохновение»
После танца дети садятся на места или идут переодеваться. Выходят на середину зала три девочки, одна из них с куклой.
Девочка: Катя, Катя, до свиданья. Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.

ПЕСНЯ – СОЛО «Колыбельная кукле»
После песни девочки садятся на места.
Ребёнок: До свидания, игрушки, до свидания!
Мы помашем вам рукою на прощание.
Оставайтесь с малышами,
Пусть они играют с вами.

ТАНЕЦ «Чили-буки»
Звучит волшебная музыка, на шторе зажигаются огни, падают звёздочки.
Ведущая: Смотрите, ребята, в небе ночном
Вдруг засветился звёздочек рой!
Звёздочки в небе так ярко сияют,
Счастье, удачу нам обещают!
*******
Что это? Быль или небыль? В зале такой звездопад!
Звёздочки падают с неба в руки весёлых ребят,
Чтобы потом разгореться – ярче и ярче сиять.
*******
Звучит волшебная музыка, появляется Маленький Принц.
Ведущая: Ой, кто ты, скажи и откуда?
М. Принц: Спросите у солнца, у звёзд, у луны,
Я – Маленький Принц из волшебной страны.
Страна необычная эта: в сиянии яркого света.
Название «Звёздная» носит она.
Ведущая: О, Принц, расскажи, как попасть нам туда?
М. Принц: Я догадался по лицам ребят:
Пойти они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школьным классом
Для всех станет их звёздным часом.
Чтоб были успехи в учёбе всегда,
Пусть им путеводная светит звезда!
Для ваших ребят дарить эти звёзды я рад.
Маленький Принц дарит детям по звезде.

«Танец со Звёздами»
М. Принц: Путеводную звезду взять не позабудь,
Пусть подскажет звёздочка тебе верный путь.
Школьная страна тогда рано или поздно
Станет не простой страной, а страною звёздной.
Ну что же, ребята, мне пора. Меня ждут дела на моей маленькой
планете. До свидания.
Маленький Принц уходит по музыку.
Ведущая: Ребята, посмотрите, у каждой путеводной звезды есть своё имя. Вот
Звезда «Мечта», вот – «Дружба», а это звезда «Доброта», «Вежливость»,
И даже есть звезда «Трудолюбие». Звёзды с такими именами вам очень
пригодятся и в школе и в жизни.
Дети: 1. Каждый день у нас забота: скоро в школу мы пойдём.
Не боимся мы работы, в школе мы не пропадём.
2. И рисуем, и танцуем, и читаем, и поём,
Без причины не балуем, в школе мы не пропадём.
3. Мимо класса и спортзала просто так мы не пройдём.
А сейчас мы, папы, мамы, вам частушки пропоём.

ЧАСТУШКИ
Под музыку в зад входит Двойка.
Двойка: Наконец-то я у вас. Меня возьмёте в первый класс?
А это что за странные предметы?
Ведущая: Возьмут ребята в школу это.
Вот звезда «Трудолюбие», вот «Доброта», вот «Дружба»…
Двойка: Да разве в школе это нужно?
Придумали, ребята, вы не дело,
Всё это безнадёжно устарело.
Вот без меня вам ни туда и ни сюда,
Я – Двойка супер, я – звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Ведущая: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Двойка: Ты, тётенька не понимаешь.
Наверно у тебя температура.
Ты посмотри, какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Ведущая: Да, шея длинная, но голова пустая.
Такая не годится для ученья.
Двойка: Я не могу снести такие оскорбленья.
Ребята, я хочу спросить у вас:
Меня возьмёте в первый класс?
Дети: Нет!
Двойка: Ах, так! Решили этой тёте подпевать?!
Тогда и звёзд вам больше не видать!
Вам не видать «Мечты», «Внимания»…
Большой привет, глупышки, до свидания!
Двойка забирает звёзды и убегает.
Ведущая: Не расстраивайтесь, ребята, я знаю, как вернуть Звёзды. Нужно
вспомнить всё, чему вас научили в детском саду, и тогда Звёзды
разгорятся так сильно, что Двойке станет невыносимо жарко, и она сама
их вернёт. Итак, ребята, чему же вас учили в детском саду.

Песенка– объединялка «В садик мы ходили»
Дети поют песенку.
1.Дружба: В садик мы ходили, дили, дили, дили.
Нас дружить там научили, дили, дили, дили.
Посмотрите как, посмотрите как.
На середину зала выходят дети и читают стихи.
Дети: 1. В детский сад ходить любили,
И друг с другом мы дружили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесём мы навсегда.
2. Если вдруг с тобой случится
Настоящая беда,
Кто придет тебе на помощь,
Рядом будет кто всегда?
3. Кто поддержит и подскажет,
Никогда не подведёт?
Кто и шарф тебе завяжет,
Рукавичку кто найдёт?
4. Кто поделится альбомом,
Даст свои карандаши,
Над историей знакомой посмеётся от души?
5. Угостит печеньем вкусным,
Даст машинку поиграть,
А когда бывает грустно
Рядом он с тобой опять.
6. На вопросы нам ответьте,
Оглянитесь-ка вокруг,
Ведь у каждого, поверьте,
Есть такой надёжный друг.
7. Мы дружные ребята, не ссоримся совсем.
Мы дружные ребята, и скажем это всем.

ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «Прыг-скок»
Ведущая: Замечательно. Все знают, что вы дружные ребята. Чему же ещё вас
научили в детском саду?

Песенка– объединялка «В садик мы ходили»
2. Мечта: В садик мы ходили, дили, дили, дили,
Нас мечтать там научили, дили, дили, дили.
Посмотрите как, посмотрите как.
Музыка звучит фоном, на середину зала выходят три девочки.
Ведущая: Девчонки в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1-я девочка: Вот когда я подрасту сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что свою дочурку Машу я не буду пичкать кашей.
Буду я её водить в кино, покупать ей эскимо.
2-я девочка: Вот твоей бы дочкой стать!
1-я девочка: Можно только помечтать!
2-я девочка: Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3-я девочка: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть.
Ведущая: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
Ребята, чему ещё вас научили в детском саду?

Песенка– объединялка «В садик мы ходили»

3. Вежливость: В садик мы ходили, дили, дили, дили,
Вежливости нас учили, дили, дили, дили.
Посмотрите как, посмотрите как.
Ведущая: Правильно, в садике вас учили быть вежливыми. А вежливые слова вы
знаете? Сейчас проверим.
Когда просишь ты игрушку у дружка или подружки,
Если не дадут – не жалуйся, ты забыл сказать …
Дети: Пожайлуста!
Ведущая: Торт, конфеты, чашка чаю… А тебя всё угощают.
Если есть уже не в силах, надо что сказать?
Дети: Спасибо!
Ведущая: Где б ты ни был – на прощание, хоть в Украине, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании, что мы скажем?
Дети: До свидания!
Ведущая: Если ты толкнул соседа, или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться, что ты должен?
Дети: Извиниться!
Ведущая: Молодцы, ребята. Знаете, что такое быть вежливым. А мальчики наши не
только защищают и уважают девочек, но и ухаживают за ними, как
настоящие кавалеры.

ТАНЕЦ «Куклы и солдаты»
Ведущая: А что бы быть вежливыми, нужно проявлять ещё одно качество,
которому вас научили в детском саду.

Песенка– объединялка «В садик мы ходили»
4. Доброта: В садик мы ходили, дили, дили, дили.
Доброте нас научили, дили, дили, дили.
Посмотрите как, посмотрите как.
Ведущая: Друзья, вы отравляетесь в путешествие по Звёздной стране Знаний. В
этой стране вы будете приобретать знания не только научные, но и
жизненные. И мне бы хотелось спросить вас, какой дорогой вы будете
идти по жизни.

ПЕСНЯ «Дорога добра»
Ведущая: Я уверена, ребята, что вы будете идти по жизни дорогою добра. А чтобы
легче вам было идти по дороге добра, вас в детском саду учили быть
трудолюбивыми.

Песенка– объединялка «В садик мы ходили»
5. Трудолюбие: В садик мы ходили, дили, дили, дили,
Нас трудиться научили, дили, дили, дили.
Посмотрите как, посмотрите как.
Ведущая: А ваше трудолюбие вы проявите в играх: накрыть на стол, собери
игрушки.

И Г Р Ы: 1. «Ребята-поварята» (правильно накрыть на стол)
2. «Собери игрушки»
3. «Соберись в школу» (мама чинит карандаш, бабушка готовит
бутерброд, ребёнок собирает портфель и звонит в колокольчик,
когда будет готов)
Под музыку в зал забегает Двойка.
Двойка: Ой, горю! Ой, помогите! Ваши звёзды заберите!
Не пойду я в школу с вами, и не будем мы друзьями!
Ведущая: Ну вот, все звезды мы вернули. Они всегда будут светить вам ребята на
вашем пути
Вот и подошёл к концу наш праздник.
Скоро группа наша опустеет,
Стихнут все прощальные слова,
Золотой шуршащей каруселью
Осени закружится листва.
В дальний путь за знанием, наукой
Вы отправитесь в осенний час,
Но хочу, чтоб знали вы, ребята,
Здесь в саду мы рады видеть вас.
1-й ребенок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!
2-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!
3-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!
4-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:
Дети все: СПАСИБО! (воздушный поцелуй)
И поклон вам до самой земли.
Дети дарят цветы сотрудникам д/с.

Слово заведующей д/с.

Слово родителям

ПЕСНЯ «Прощание с детским садом»






ВЫПУСК – 2008
ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА
Под музыку в зал заходит Ведущая.
Ведущая: Хоть поверь, хоть сомневайся –
Есть чудесная страна,
Не найти её на карте – до того мала она.
И живут в стране ребята,
Вот они народ какой:
На кого ни кинешь взгляд ты –
Все дружны между собой!
Под музыку «Волшебная страна» (Перескоков) в зал заходят дети.

ВХОД ДЕТЕЙ
Ведущая: Что же за страна такая с населеньем из ребят?
Вы, наверно догадались? Ну, конечно, …
Все дети: Детский сад!
Ведущая: Сегодня очень торжественный и немного грустный день. Совсем скоро
для вас, ребята, прозвенит первый школьный звонок, и вы отправитесь в
увлекательное путешествие по стране Знаний. В добрый путь,
выпускники!
Дети: 1. Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
И хоть грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
2. Всё, чему нас научили
Будем помнить мы всегда.
Знаем мы – нас здесь любили
И как в сказке шли года.
3. Если б можно было в школу
Взять с собой своих друзей:
Воспитателей, и няню –
Сразу б стало веселей!
4. Только ждёт нас всех учитель,
Громкий, радостный звонок.
И хотите – не хотите ль,
Игры сменит нам урок.
5. Отчего так веселы мы?
Отчего так каждый рад?
Отправляемся мы в школу!
Все дети: До свиданья, детский сад!

ПЕСНЯ «Скоро в школу»
После песни дети под музыку «Волшебная страна» (Перескоков) садятся на места, танцоры уходят за кулису, чтецы выходят на середину зала.
Звон колокольчика.
Дети: 1. Нас колокольчик всех позвал:
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.
2. Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь.
3. Сотрудники детского сада!
Вам все цветы сегодня предназначены, улыбками встречает детвора,
С любовью, благодарностью горячей ребята славят ваши имена.
4. Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

ТАНЕЦ «Вдохновение»
После танца дети садятся на места или идут переодеваться. Выходят на середину зала три девочки, одна из них с куклой.
Девочка: Катя, Катя, до свиданья. Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки, в школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной, новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.

ПЕСНЯ – СОЛО «Колыбельная кукле»
После песни девочки садятся на места.
Ребёнок: До свидания, игрушки, до свидания!
Мы помашем вам рукою на прощание.
Оставайтесь с малышами,
Пусть они играют с вами.

[TatyankaVS]

Для выпуска с небольшим количеством детей брала такую сценку.
СЦЕНКА «КАК КИРИЛЛ ЗАГОВОРИЛ»
Вед. Ученик Петров Кирилл всех сегодня уморил:
Стал животным подражать - кукарекать и визжать.
Вот пришёл учитель в класс.
Учитель. Кто к доске пойдёт сейчас?
Вед. А Кирилл Петров:
Кирилл: Ку – ку! Гав – гав – гав! Ку – ка – ре – ку!
Учитель. Кто кричит там, не пойму?
Вед. А Кирилл на это:
Кирилл: Му – у – у!
Учитель. Это ты, Кирилл Петров?
Ты сегодня не здоров?
Может, нужен врач тебе?
Вед. А Кирилл на это:
Кирилл: Бе- е – е!
Учитель: Подавай сюда дневник!
Вед. А Кирилл:
Кирилл: Чирик – чирик! Мяу! Мяу! Ква – ква – ква!
Учитель. Всё! Я ставлю тебе два!
Кирилл: Ой! За что?
Вед. Вскричал Кирилл.
Все дети. Снова он заговорил!

[Ирина Жукова]

Здравствуйте, друзья, давно ничего не выставляла. Все заняты, у всех пора выпускных. Вот и я закончила составлять утренник на выпускной. Люблю Фрекен Бок и Карлсона. Вот от них и завязала тему. Все взято здесь на форуме, за что вам, талантам, огромное спасибо.

ВЫПУСК 2010.

Звучит музыка Фанфары из «Московских окон».
Заведующий:
Приглашаем всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной,
Праздник грустный и веселый…
Наш дошкольный выпускной!
Воспитатель:
Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой.
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Воспитатель:
Очень взволнован сегодня детсад.
В школу своих провожает ребят!
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу – идут первоклассники!
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС
дети, кружась под музыку, появляются в зале; встают полукругом (в руках гелевые шары, которые потом дети опустят за свои стульчики, внизу к шарикам привязаны тесемочки и груз, чтобы легко возвышаться шарикам за стульчиком)
Дети:

Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.

Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.

Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
А Коли, Даши, Светочки.

Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами и поёт и пляшет

Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.

Вот какой здесь чудо – сад
Для таких, как мы, ребят!

Праздник наш последний,
Праздник наш чудесный —
Мы начнем все вместе
Звонкой дружной песней!
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ»

Дети:

Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки.
А этот – самый первый выпускной,
В душе детей останется надолго.

Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад
Веселые, довольные…
Но миновали те деньки.
Сегодня мы – выпускники,
А завтра будем школьники!

Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо —
В школу собираемся.

Много-много дней подряд
Летом и зимой.
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.

Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили,
Жалко с ним прощаться,
Жалко расставаться.

Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу

Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок
И весёлой, звонкой песней
Позовет нас на урок.
Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки -
Вот какие первоклашки!

ТАНЕЦ «РОМАШКИ» под фонограмму «Ромашки на выпускной»
(обручи в руках у детей, обклеенные ромашками и обвиты блестящими тесемками)

Дети берут игрушки и читают поочередно двустишия.
ДЕТИ:

Кукла милая моя,
Час прощанья наступает!

Девочки любимых кукол
Никогда не забывают!

С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть!

Спеть ей песенку простую,
Сказку тихо рассказать.

С куклой можно погулять,
В быстрой пляске закружиться.

А теперь пора проститься —
В школу мы идем учиться!

Мячик яркий мой, веселый,
Попрощаться ты пришел.

Покатись за нами в школу
И забей в ворота гол!


ТАНЕЦ «С ИГРУШКАМИ И ВОЗДУШНЫМИ ШАРАМИ»
под фонограмму «ЧАРЛЬСТОН»

Дети с игрушками садятся на стульчики, в зал входят дети младшей группы
Ведущий:
Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.

Малыши:

Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс.
Это — раз!

Два — хотим вам пожелать
Всем отличниками стать.

Три — вздыхает очень тяжко
Чиполлино с Чебурашкой...
Вы о них не забывайте,
Детский садик навещайте.

И четыре — обещаем,
Что без вас в саду родном
Много нового узнаем
И игрушки сбережем.

Ну и пять — попросим вас
В школе не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.

ПЕСНЯ «ПОЗДРАВЛЯЕМ» (поют малыши)

1. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Нас не забывайте,
В гости прибегайте.
Припев: Посмотрите на нас
(проигрыш: "пружинка" вправо-влево)
Были вы такими,
Как мы сейчас!
2. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем.
Припев.
3. Мы хотим поздравить вас,
Вы идёте в первый класс.
Пусть звонком весёлым
Вас встречает школа!

Ведущий: (обращаясь к выпускникам детского сада): Какие хорошие пожелания прозвучали для вас, ребята. В наш детский сад вы пришли такими же маленькими, а теперь — уже выпускники... Давайте, ребята, подарим нашим малышам игрушки, с которыми вы танцевали. Пусть они с ними играют в группе и вспоминают вас.

Выпускники дарят малышам игрушки, воздушные шары.

Ведущий: и ещё один музыкальный подарок

ПЕСНЯ «ПЕСОЧНИЦА»
(поют малыши, прощаются и уходят)

Дети: Годы прошли. Мы повзрослели.
Пора сменить игрушки на букварь!
Достаточно мы манной каши съели!
Орешек знаний – нам теперь давай!
Ведущий: Наши выпускники многому научились в детском саду. Но нам нужен опытный педагог, который смог бы проверить и оценить вашу подготовленность к школе. Только кого бы нам пригласить???... Пожалуй, позвоню я в Бюро добрых услуг, чтобы они прислали к нам опытного педагога – специалиста.
Ведущий берет телефон и набирает номер.

Ведущий: Алло! Бюро добрых услуг? Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу. Да, да, записывайте адрес. Мы поняли специалист уже к нам выезжает. Большое спасибо (кладет трубку телефона).

Раздается стук в дверь. В зал под музыку входит Фрекен Бок с кошкой

Фрекен Бок: Здравствуйте! Это вам нужна домоправительница, честная, с хорошим характером? Так вот — это я! Меня зовут Фрекен Бок.
Ведущий: Но мы приглашали опытного педагога.
Фрекен Бок: А кого здесь надо воспитывать?
Ведущий: Воспитывать никого не надо. А вот узнать, как наши дети подготовились к школе, мы бы очень хотели.
Фрекен Бок: Ну, так с чего же начнем? Ладно. Я для начала загадаю вам загадки. Посмотрю, как вы их отгадаете.
ЗАГАДКИ.
То в полосочку, то в клетку,
Есть в ней разные отметки –
Три и два, но чаще пять,
Это школьная… (тетрадь).

Знаете? Слушайте дальше.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой… (дневник)

Его носик заострённый
Вмиг подарит вам пейзаж,
Натюрморты и портреты
Нарисует… (карандаш).

Кто карандаш свой потерял,
Тот забыл, что есть…(пенал).
Ведущая: Вот видите, Фрекен Бок, наши дети знают ответы на твои загадки, ты видишь они хорошо подготовились к школе.
Фрекен Бок: Подождите, я припасла ещё загадку.
Чудо-дом несу в руке, двери дома на замке.
В доме том живут, ребятки,
Книжки, ручки и тетрадки.
Отвечайте мне теперь, как же дом зовут? (портфель).
Фрекен Бок: Ну, что ж, успокоили вы меня. Вижу кое – что вы всё-таки знаете.
Вы немного отдохните, а я, пойду, приведу себя в порядок. Скоро приду. Матильда (ласково обращается к кошке), пойдем, я тебе покажу место, где ты сможешь отдохнуть, мое сокровище.

Фрекен Бок уходит. Под музыку появляется Карлсон
Карлсон:
Я – Карлсон, я – весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной…
Конечно, если в каше … мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Ну, чего смотрите, посадку давайте! (Выключает мотор) Здравствуйте, ребята. А чем вы тут занимаетесь?
Дети отвечают, что у них сегодня выпускной в детском саду.
Карлсон: если у вас праздник, значит есть торт. У вас есть торт?
Дети: Нет.
Карлсон: Ну, так нечестно. Я так не играю.
Ведущий: А зато мы знаем игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.

ИГРА «СВЕЧИ»
Дети стоят в двух кругах. Несколько детей с платочками в маленьком кругу – это свечки. Остальные дети – в большом кругу. Дети идут по кругу вправо и поют на мелодию песни «Каравай»:
Испекли мы торт на праздник,
Свечи мы на нем зажгли.
Съесть хотели торт, но свечи
Потушить мы не смогли.
Дети-свечки кружатся, помахивая над головой платочками. Все останавливаются. Дети в большом кругу делают вдох, дуют на свечки. Свечки приседают, расстелив платочки перед собой. Карлсон командует: «Раз-два-три – свечку подбери!», хлопает в ладоши, дети поднимают платочки: кто быстрее. Эти дети становятся свечками.
Карлсон: Ребята, а вот и ваша учительница возвращается. Вы пока присядьте, (дети садятся), а я спрячусь
Заходит Фрекен Бок на подносе плюшки.
Фрекен Бок: Так! Все дети на месте? Сейчас я это проверю.

Фрекен Бок ведет перекличку детей, Карлсон в это время по одной "ворует" плюшки... После переклички Фрекен Бок кладет тетрадь-журнал на стол и видит, что на подносе ничего не осталось.

Фрекен Бок: Позвольте, где же мои плюшки?
Карлсон: (говорит из-за кресла): Мадам!
Фрекен Бок: Между прочим, мадемуазель!
Карлсон: (выскакивает из-за кресла, размахивая руками): Мадемуазель, привет вам от лучшего в мире привидения с мотором.
Фрекен Бок: Бр-р-р! Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам и результат!
Карлсон: (становится на одно колено, берет за руку Фрекен Бок): Ну, давайте познакомимся!
Фрекен Бок: (отнимает свою руку): Не надо, я вас боюсь.
Карлсон: (снова берет ее за руку): Но почему?
Фрекен Бок: Я боюсь привидений (вновь убирает свою руку, подходит к нему ближе): Позвольте, кто это такой?
Карлсон: (снимает простыню): Я — Карлсон, который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Фрекен Бок: Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон:: Ну, если честно, я!
Фрекен Бок: Так это вы утащили мои плюшки?
Берет со стола выбивалку для ковра и ….
Карлсон: Стоп! А у вас молоко убежало.
Фрекен Бок: (резко останавливаясь): Боже! Молоко убежало... Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока... Опять разыграл. Шалунишка!
Карлсон: Да, я люблю повеселиться. Мне нравится, когда все вокруг смеются. Мадам, я приглашаю вас на танец.
ПЕСНЯ- ТАНЕЦ «УЛЫБНИСЬ»
1. Если где – то потерялось настроенье,
Или в жизни никакого нет везенья.
Если грусть одолела совсем,
Надо просто улыбнуться всем!
2. И тогда откроет солнце злая туча,
Станет холмиком смешным обиды круча.
Даже в нос не ужалит оса,
Разольются звоном небеса!
Припев: (повторяется дважды)
Улыбнись (три хлопка справа)
Улыбнись (три хлопка слева)
Через левое плечо повернись
(поворачиваются вокруг себя)
Трижды песенку весёлую спой,
(пританцовывают на месте)
И подружится удача с тобой
(дают соседу справа руку, затем слева и поднимают сцепленные руки вверх)
Фрекен Бок: Дети, я безумно рада, что у вас такой друг, он прекрасно справится с ролью няни и педагога. Я думаю, что теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас. А я ухожу, но напоследок я хочу вам сказать: вас ещё ждут сюрпризы, испытания и я хочу, чтобы вы заслужили сегодня гордое звание первоклассника. А в награду вам будут дарить звёзды – вот такие (дарит 1 звезду), соберите их как можно больше, но ещё: есть одно условие – это время, у вас, ребята, всего полчаса и вы должны успеть за эти полчаса собрать звезды. Дарю я вам будильник, следите за временем и торопитесь.
Карлсон: Мадам, до скорой встречи!

Фрекен Бок уходит сталкивается в дверях с Шапокляк

Шапокляк: Звёзды? Кто, где? Кому дают звёзды? Здравствуйте, мои милые детишки – кочерыжки, озорники и шалунишки.
Ведущий: Ой, ребята, кто же это?
Шапокляк: Как кто? Как кто?
Я вреднее всех на свете, знают взрослые и дети.
Если что-нибудь не так – постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем очень весело живем!
Как выходим на разбой – все бегут скорей домой!
Ведущий: А-а-а! Ребята, так это же старуха Шапокляк со своей Лариской!
Шапокляк: Конечно, Шапокляк! И обязательно с Лариской. А кто же еще? Здравствуйте! А что вы тут делаете?
Ведущий: Мы провожаем ребят в школу. Фрекен Бок сказала, чтоб заслужить звание первоклассника, нам надо пройти испытания и собрать звёзды за пол часа. (показывает будильник).
Шапокляк: И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашками-промокашками. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Мне как раз помощники нужны.
Ведущий: Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк: Так, значит вы в школу путь держите! Верно ли это? Я уже там побывала и такой беспорядок устроила! Ужас! Даже сердце радуется. И вам сейчас праздничек устрою.
Мы с Ларискою вдвоем
Беспорядок наведем,
Набросаем вам бумажек,
Всех, вас, школьнички, уважим.
Приплясывая, разбрасывает фантики по залу.
Теперь вам ни за что не убрать!
Ведущий: Ошибаешься, вредина. Мы с ребятами в один миг все фантики соберем и опять порядок наведем.
Под музыку дети собирают фантики в коробку, а Шапокляк – мешает, выбрасывает фантики обратно на пол.
Шапокляк: Ладно, ладно! Поздравляю! Справились! А могу еще и подарки всем подарить! Хотите? Сейчас! У меня и портфельчик для вас припасен.
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки –
Нет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать!
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать! Вот так!
Бегает по залу и пугает детей.
Хороши мои подарки?
Ведущий: И нисколько не хороши, забери их назад! Никакие это не подарки, а очень плохие вещи, которые в школе вовсе не нужны. Лучше их выбросить! Правда, ребята?
Шапокляк: Ой-ей-ей! Вы-ы-ыбросить! Тоже мне! Много вы понимаете! Да всем этим вещичкам цены нет! И вообще, что это вы заладили, школа, школа. Что там делать-то? Скукотища! Одни уроки…
Ведущий: Что ты, Шапокляк! Учиться вовсе не скучно, а очень даже интересно! Недаром в песне поется: «Школьные годы чудесные! С книгою, с дружбою, с песнею!»
Шапокляк: Вовсе нет! Школьные годы ужасные, страшные, даже… опасные! А знаете, что? Я лучше свою школу открою – «Школу вредных наук»! Прием без экзаменов, обучение бесплатное, кто желает записаться? Приглашаю всех желающих!
Ведущий: А чему же ты будешь учить в своей школе?
Шапокляк: Как чему? Я научу всех детей мазать стулья клеем, драться, ябедничать, сваливать вину на другого, быть болтливыми и грубо разговаривать с учителями!
Ведущий: Подожди, подожди, Шапокляк! Хватит! Ребята, вы хотите учиться в такой школе? Вот видишь, Шапокляк, ребята с тобой не согласны! Они пойдут учиться в хорошую, нормальную школу!
Шапокляк. Ой! А что же они там делать-то будут? Бедненькие…
Ведущий: А это ты у них сама спроси!
Шапокляк: Вы, ребята, не зевайте, дружно хором отвечайте!
В школе учат всех писать?
Дети. Да!
Шапокляк: Книжки разные читать?
Дети. Да!
Шапокляк: На переменках толкаются?
Дети. Нет!
Шапокляк: Тогда… обзываются?
Дети. Нет!
Шапокляк: Задачки трудные решают?
Дети. Да!
Шапокляк: В игрушки разные играют?
Дети. Нет!
Шапокляк: Ну, а пятерки получают?
Дети. Да!
Ведущий: Вот, Шапокляк, какие у нас ребята, не запутала ты их своими хитрыми вопросами! А ты хочешь посмотреть, что надо в портфель положить.
Шапокляк: Подумаешь! А ваши первоклашки – промокашки знают?
Ведущий: Конечно, знают и могут сами портфель собрать.

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ В ШКОЛУ»
Шапокляк в конце игры хватает будильник и дразнясь убегает
Ведущий:
Вот будильник у нас украла
Чтоб вы в школу не попали
Чтобы неучами стали
Только двойки получали.
Как же мы будем следить за временем?
Карлсон: Ребята, не переживайте, я обязательно ее догоню, и будильник непременно верну.
Карлсон улетает следом за Шапокляк

Ведущий: Придётся опять звонить в бюро добрых услуг. Алло! Бюро добрых услуг? Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, к нам в сад ещё одного опытного педагога для проверки знаний у ребятишек, собирающихся в школу. Учитель занят? (обращается к детям) Принимает экзамен у принцессы. (кладет трубку телефона).

В зал заходит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.
За ней входит ПРОФЕССОР.
Принцесса: Не хочу! Не буду!
Профессор: Принцесса, ну не будьте так капризны!
Принцесса: А-а-ааа-а! Зачем мне учиться! У меня есть вы! У меня есть министры! Я вам прикажу – вы прочтёте мне книги, расскажете о дальних странах! А министры и деньги посчитают мне, и найдут, как увеличить мою прибыль! Ну зачем мне ваши задачки решать. А-а-ааа-а!
Профессор: Принцесса! Стыдно в наше время быть неграмотной.
Принцесса: Боже, сколько здесь народу! И зачем это вы сюда явились без моего разрешения?
Ведущая: Простите, пожалуйста, мы ищем Учителя.
Принцесса: Какого учителя?!
Ведущая: Самого, самого главного.
Принцесса: Что? Самая главная – это я! И не только в вашем саду, но и во всем королевстве!
Ведущая: Но кто вы такая?
Принцесса: Мое королевское величество Каприза Вторая! И я не знаю никакого Учителя! (садится на трон)
Ведущая: Но как же так? Ведь…
Принцесса: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!
Ведущая: Меня? Казнить?
Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту, пожалуйста, и взять ручку и перестать грубить. Наш первый урок – чистописание.
Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!
Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.
Принцесса: Ладно уж, диктуйте!
Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.
Принцесса: Я напишу только “Травка зеленеет” (пишет) Трава зене, зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет.…Не буду писать! Чего они смеются? (показывает на детей) Уходите вон!
Учитель: Но ваше величество! У нас же еще математика. Сколько будет 2+2?
Принцесса: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?
Учитель: Разумеется, интересовало. 2+2= (дети договаривают) – 4
Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?
Учитель: Боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.
Ведущая: (к детям) Вот так принцесса! Она и букв не знает, и считать не умеет. Придется её научить. Поможем, ребята?
Дети: Да.
Ведущая: А Вы, дорогая принцесса подумайте вместе с ребятами, эти знания Вам тоже очень пригодятся в жизни.

ЗАДАЧКИ

1-я задача.
На базаре ежик накупил сапожек:
Сапожки по ножке – себе,
Поменьше немножко – жене,
С пряжками – сыну,
С застежками – дочке.
Все уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ежика ножек
И сколько купил на них ежик сапожек?
2-я задача.
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте!
3-я задача.
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
4-я задача.
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?
5-я задача.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
6-я задача.
Сколько концов у палки?
А у двух палок?
А у двух с половиной?

Учитель: Все задачки решены правильно и вы по праву заработали звёздочку (2)
Принцесса: Какие Вы ребята молодцы! Я хочу сделать вам царский подарок и подарить еще одну звезду (3)! в память о нашей встрече. Я обещаю выучить все буквы и научиться считать! Во всём слушаться Учителя и хорошо учиться!
Ведущая: А мы, на память о нашей встрече, подарим вам весёлый танец.

ТАНЕЦ «С ШУРШУНЧИКАМИ»
под фонограмму «БАРБАРИКИ»

Профессор и принцесса прощаются, уходят.
В зал въезжает Вовка на детском велосипеде, весь взлохмаченный.

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущий: А кто же ты?
Вовка: Я – Вовка Морковкин, и еду я в тридевятое царство.
Ведущий: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое?
Вовка: Хочу жить, как в сказке: мороженное, пирожное и никаких забот...
Ведущий: Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка: Да легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущий: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий: А ты прочитай! (показывает плакат)
Вовка: Да не умею я читать!
Ведущий: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.
Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущий: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
В это время появляется Царь.
Царь: (красит “забор”, поет)
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка: Царь, а царь!
Царь: О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет!!! Ничего вы не понимаете в царской жизни. (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону) Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: “Маэстро, музыку!” и все танцуют и на инструментах играют. В общем развлекают тебя! Эх, красота, а не жизнь! А вы все стены красите!
Царь: Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. (надевает корону на голову и обращается к детям) А вы кто такие будете?
Вовка: А это мои друзья.
Царь: Так-так… Если судить по пословице: “Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты”, то вы все лодыри и невежды.
Ведущий: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придется делать?
Ведущий: Конечно, знают и даже про это тебе спеть могут.
Царь: Присяду и послушаю (недоверчиво)

ЧАСТУШКИ ПРО ШКОЛУ

1. Скоро в школу мы пойдём
И об этом вам споём.
Начинаем своё рассказ,
Как нелегок первый класс!

2. Раньше все решала мама,
Что нам кушать, что надеть.
А теперь – то все придется
Нам самим предусмотреть.

3. У меня теперь забота:
И не знаю, как мне быть –
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
4. Утром будят – не добудят,
Поднимают – не поднять,
Мы решили не ложиться,
Чтоб не мучиться вставать.

5. В группе девочки у нас
Все визжат в истерике:
«Не хотим учиться дома,
А хотим в Америке!»

6. Говорит ребятам Вася:
«Лучше всех читаю в классе!»
Книгу новую открыл –
Букву первую забыл!

7. Наш Виталик – молодец,
Спортом занимается.
Но ходить на физкультуру
Очень он стесняется.

8. Мы читали про жуков,
Тараканов, паучков.
Лена в уголок забилась
И домой вдруг попросилась.

9. Папа изобрел будильник,
Чтоб мне не проспать урок.
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток.

Развеселые частушки
Пели мы, старались,
Мы хотели, что бы все
Громко рассмеялись!

Царь: А вы знаете, что в школе вам придется ещё экзамены сдавать? Вот я вам и устрою экзаменовку. Первый экзамен на вежливость. Царь достает экзаменационные билеты и читает вопросы

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)

Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)

Если больше есть не в силах
Скажешь за столом…(спасибо)

И в России и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания)

Царь: Молодцы! Экзамен вы сдали сдали на “5”. А теперь билет лично для тебя, Вовочка.
Когда тебя бранят за шалости
Должен ты сказать…(простите, пожалуйста)
Вовка: Да-а-а, пожалуйста!
Царь: (вскакивает) Что? Что? Тебя бранят, а ты: “Пожалуйста?!” Казнить невежду!
Ведущая: Успокойся, царь, извини Вовку, пожалуйста. Наши выпускники помогут Вовке дать правильный ответ. Давайте, ребята поможем Вовке. Надо сказать…
Дети: Простите, пожалуйста.
Царь соглашается.
Царь: Ладно, на первый раз прощаю. Но вот для вас, ребята еще одно последнее задание.
Царь: Составьте слова. Вот вам два конверта.
Первый конверт — слово «Дружба». Второй конверт — слово «Россия».
Царь опять хвалит детей.
Царь: А это клятва для родителей. (передает свиток для родителей).
Ведущая. «Клятва родителей первоклассника». Вы должны громко и четко говорить ДА! Или НЕТ!
1. Детям в учебе поможем всегда? – Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? – Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? – Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!
5. Клянемся детей не бить никогда? – Да!
6. Только слегка пожурить иногда? – Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? –Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!

В это время в зал заходит Баба яга, переодетая в девицу.

Баба-Яга: Ваше Величество, прибыл посол с материка для заключения договора о поставке тетрадев, книгаф, линеек, резинков – словом канцуваром, кажись...
Царь: Вот они дела государственные. Вот она “царская жизнь”. Извините. На работу пора. Вам за то, что справились со всеми заданиями дарю звезду (4)

Царь уходит, Баба-Яга провожает его до дверей, убеждается, что он ушел.
Сбрасывает одежду девицы.
Баба-Яга: Обманули дурака на четыре кулака! (садится на трон) – Ну что, соколики? Власть-то кажись, переменилась! Теперь царствувать буду я! Али хто-то против? (к Вовке) – А хто тут царской жизни захотел?

Баба-Яга грозно надвигается на Вовку.

Вовка: А я что? А я ничего! (убегает, прячется за детей)
Баба-Яга: Ага, испугались?!
Ведущий: Не дадим Вовку в обиду. Не боимся мы тебя, хоть ты и Баба-Яга!
Баба-Яга: Не боитесь?!
Ведущий: Нет!
Баба-Яга: А вы, собственно, хто тут такие?
Дети: Мы ребята из детского сада.
Баба-Яга: Ха-ха-ха… Такие большие и в садик какой-то ходите? Как? В детский…
Ведущий: Наши ребята выпускники, они скоро станут первоклассниками.
Баба-Яга: Ага! Проверю-ка я какие они першеклассники? Почитайка, чё тут накарябано, я ето у царя нашла, а я послухаю…
ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Вовка: Ой, сколько ребята знают и умеют, а я? Ничего не знаю и ничего не умею…
Баба-Яга: А ну-ка, Вовка, неси сюда инструменты, мы сейчас с тобой как сыграем! Как запоем! (Вовка приносит молоток, пилу, плоскогубцы.)
Баба-Яга: Вовка, ты чё на этих инструментах собираешься играть, что ли?
Вовка: Ага! А что, сама же сказала: “Неси инструменты”. Я и принес. А какие надо было?
Дети: Музыкальные.
Вовка: Это можно. (Приносит ложки, бубен)
Баба-Яга: Сейчас сыграем! Маэстро, музыку! (Под веселую музыку Баба Яга и Вовка начинают хаотично играть.)
Ведущий: Стойте, стойте!
Баба-Яга: Что, не нравится, что – ли?
Ведущий: Послушайте, лучше как наши ребята умеют петь!

ПЕСНЯ
Вовка: Спасибо вам ребята,
Я теперь знаю, как мне быть
Я все понял… Я очень хочу всему научиться,
Ведь в школе так интересно
Баба-Яга: Молодец, Вовка! Я, кажись, Вовка тоже подумаю, надоть, кажись тоже грамоте учиться. Может и на компютере научусь играть.
Вовка: Мы немного пошептались, не спеша, посовещались,
И решили без прикрас: вы, ребята, просто класс!
Мы не будем вам мешать, будем только помогать!
Смело в школу вы шагайте и пятерки получайте!
Всем желаем мы добра! До свиданья, детвора!
А вас ребята я награжу по – Яговски! Вот вам волшебная звёздочка (5), она исполняет любые мечты и желания! Ну, а нам пора в сказку возвращаться, там без нас порядка нет.
Ведущая:
Что ж, пришла пора проститься,
Я очень рада за тебя. (обращается к Вовке)
Ты в школу осенью иди учиться,
Там будут ждать тебя друзья.
Вовка: Я обязательно исправлюсь и пойду 1 сентября в школу
Прощаются улетают с Б.Я на метле
Дети:
Скоро в школу, скоро в школу
В первый раз и в первый класс.
Называть все будут скоро
(дети хором) школьниками нас!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»

1. По утрам как на работу
Мы идем в наш детский сад.
В воскресенье и субботу
Выходной у всех ребят.
Всю неделю мы играем
Занимаемся, поем.
Жаль, но скоро, очень скоро
В садик больше не придем.

2. Мы уже считать умеем
От нуля до десяти,
Скоро садик покидаем,
Скоро в школу нам идти.
Ты прости нас, воспитатель,
Что шалили иногда,
Но родной наш детский садик
Не забудем никогда.

3. Чтоб за нас вам не стыдиться,
Обещаем вам, друзья,
На отлично все учиться
Будем мы везде всегда.
Жаль нам с вами расставаться,
Но, увы, пришла пора,
Надо с детством попрощаться,
Детства кончилась игра.
Припев:
До свиданья, до свиданья детский сад,
Скоро в школу в первый класс нас пригласят.
До свиданья, до свиданья детский сад,
Скоро в школу в первый класс нас пригласят.

Ведущая: Ребята нам сегодня много пришлось выполнить заданий и за каждое мы получали звёзды, но вот я смотрю и мне кажется, что они какие – то необычные, с обратной стороны какие – то буквы… Давайте попробуем из них составить слово…
ИГРА «СЛОЖИ СЛОВО» (ШКОЛА)
Под музыку влетает Карлсон в руках у него будильник
Карлсон: Ребята я принёс вам будильник.
Раздаётся телефонный звонок и ребята слышат голос Ф.Бок «Ваше время истекло. Если вы справились с испытанием, и у вас 5 золотых звезд, значит вы достойны звания первоклассника»

Карлсон: Ребята, справились. У них всё получилось.
Позвольте, ребята, еще раз сказать, что вы все экзамены сдали на "отлично" и к школе готовы. В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого... сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня торт и баночку варенья… – клубничного.
Ведущая: Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.
Карлсон. А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?
Ведущая: В школе хорошо учиться,
Заниматься, не лениться,
Каждый день оценку «пять»
На уроках получать.
Карлсон. В перемену есть конфеты,
Торты, плюшки и котлеты. А так можно?
Ведущая: Да, в переменку можно отдохнуть, подкрепиться и поиграть.
Карлсон. Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках... еще веселей. И чтоб каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы, заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.
Карлсон, сделав круг, вылетает, из зала, дети говорят Карслону «До свиданья!»)

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Но нашим выпускникам есть еще что сказать.
Все дети выстраиваются полукругом

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»
Перестраиваются в 2 колонны
1. За летом зима, пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда
И хоть детский сад нас по-прежнему ждет,
Пора нам прощаться, нас школа зовет!

2. Вы нас научили читать и считать
И стали мы правду и ложь различать,
Вы нам рассказали не просто стишок:
Что плохо на свете, а что хорошо.

3. Счастливое время недаром прошло.
И вашу любовь. И родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесем,
Спасибо большое, спасибо за все!

Припев.
Очень жалко расставаться,
покидать любимый дом,
Дом, где весело встречаться
в нашем городе родном,
Вместе с папой, вместе с мамой –
эту песню пропоем,
Детский садик лучший самый
в нашем городе родном.

ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕРЕКЛИЧКА
Дети:

Сначала мы в садик идти не хотели.
И нам не нужны были даже качели!

Мы плакали утром и после обеда.
Мы громко рыдали, мы к маме хотели!
И утром опять к вам идти не желали,
Дома оставить нас всех умоляли!

Но вот пробежала неделя, другая,
И мы понимаем, что жизнь здесь иная.
Можно играть на прогулке в жмурки,
В группе есть птички, книжки, игрушки.

Здесь нет одиночества, скуки противной,
Здесь зал музыкальный, и даже спортивный.
Здесь есть развлеченья, веселье, уют,
Здесь любят нас всех и ждут!

Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам
С любовью подарить.

Оно написано для всех:
Для нянь и поваров.
Для нашей милой медсестры,
И добрых докторов.

Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Для всех, кто нам бельё стирал
И пол усердно мыл,

Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!

Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать.
Задачи трудные решать.

От всех ребят с любовью
мы это слово скажем.

Боюсь, не хватит слов на свете,
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тех, кто нам дал путёвку в жизнь

Стоящие в центре дети поднимают плакат со словом «СПАСИБО!».

Ведущая. Поздравить с прекрасным событием рады,
Сердечно желаем успехов во всём
И в день окончания детского сада
На память вручаем красивый диплом!
Диплом с окончанием детского сада
Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Ведущий предоставляет слово заведующей для вручения дипломов.

Заведующий:
Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться!
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год — уходят дети,
И кажется, всех лучше — эти!

А вас из сада провожая,
Мы что-то ценное теряем!
Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти!
Много дел хороших
Ждет вас впереди!
А сегодня мы желаем...
Всем вам Доброго пути!

Воспитатель: Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез!

Воспитатель: И солнце, и небо, и звезды, и ветер.
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора.
И где бы ты не был – твой путь будет светел.
Мы всем пожелаем любви и добра!
Песня «Счастливого пути» исполняют все участники праздника,
а также дети и родители
Дорогие наши выпускники, я прошу вас взять свои заветные шары. Я знаю, ребята, что у каждого из вас есть своя заветная мечта. Сегодня, когда вы стоите на пороге школы, давайте выпустим наши мечты, пусть они поднимутся ввысь и обязательно сбудутся. Отпустив шарик в небо, вы загадаете желание, которое обязательно сбудется.
выходят на улицу, выпускают шары.
Ведущий: Закончился праздник, все песни пропеты,
А в группах нас ждут торты и конфеты.
Приглашаем в группу пить чай.

[витютнева юлия]

девочки,помогая одной из учасниц форума,сочинила стихи для танцевального кадра на выпуск,сценарий"фильм" делюсь с вами

на щеках горит румянец
мы сейчас станцуем танец,
папы , мамы не зевайте,
нас на камеру снимайте!
этот кадр - танцевальный,
зажигает он сердца
не покажет вам такого
не одна кинозвезда,
и куда там Владу Яме,
не тягаться ему с нами!
вот и музыка играет
нас на танец приглашает!