День защитников Отечества. Старшая и подготовительная группы.

[irene64]

Мы не убегаем. Кто - то просил 23 февраля - пожайлуста. Может и старый сценарий - не обессудьте.
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Играет военный марш.

Выходят 2 девочки и 2 мальчика.

1-я девочка: За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

1-й мальчик: Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

1-я девочка: Спасибо армии российской,

Спасибо дедам и отцам

За то, что солнце светит нам.

1-й мальчик: Мы чтим сынов Отечества в мундирах,

Что славу флага умножают.

2-я девочка: И в сложный и опасный век

Наш мирный сон надёжно охраняют.

2-й мальчик: Во все века российский воин

Своим геройством в войнах побеждал,

2-я девочка: Он прославления достоин,

За честь России – жизнь он отдавал.

Все вместе: Мы славим всех, кто на страже Отечества –

Наших лучших сынов человечества.

Выходят две ведущие.

1-я ведущая: Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале.

Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества.

2-я ведущая: Вся Россия сегодня радуется и поздравляет наших пап и дедушек с праздником. А ещё мальчиков – наших будущих защитников Отечества.

1-я ведущая:: Наши мальчики очень хотят быть похожими на своих отцов.

А знают ли ребята, какие бывают папины профессии?

Дети называют профессии своих пап. На сцену выходят ребята и читают стихи про папины профессии.

Мальчик с рулём в руках: Дрожит мостовая и воет мотор –

Это к нам едет папа-шофёр.

Мальчик с самолётиком: По синему небу летит самолёт -

Им управляет папа-пилот.

Мальчик в военной фуражке: Дружно шагает с военными в ряд

В серой шинели папа-солдат.

Мальчик с гантелями: Кто в многоборье у нас рекордсмен?

Мы отвечаем: “Папа-спортсмен!”

Девочка в белом халате: Вылечит тысячи сломанных рук

В детской больнице папа-хирург.

Мальчик с отвёрткой: Кран установит, прочистит засор

Папа-сантехник, или монтёр.

Девочка с букетом цветов: Кто выступает на сцене на бис?

Это известный папа-артист.

Девочка (обращаясь к мальчику): Что же ты один молчишь,

Ничего не говоришь?

Мальчик: Мой папа самый лучший он всё может.

Девочка: А что он может?

Мальчик: Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

Дети поют песенку про папу (слова М. Танича, муз. В.Шаинского)

1-я ведущая: А мы сейчас проверим, что могут наши папы.

На сцену выходят три отца и участвуют в конкурсе “Самый сильный” (варианты конурса: кто быстрее надует шарик, почистит картошку и порежет её палочками, оденет своего ребёнка, а одежда вывернута наизнанку).

1-я ведущая: А что могут наши мальчики?

2-я ведущая: А мы сейчас проверим.

Предлагается игра для мальчиков “Кто первый?”

Суть игры. На полу лежат несколько сабель, на одну меньше, чем детей. Под музыку “Тачанка” дети бегут по кругу, изображая наездников, руки вытянуты вперёд, как будто держат поводья. При остановке музыки стараются быстро взять саблю. Кому не досталась сабля, тот выбывает. Одна сабля убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятой саблей.

1-й мальчик: Настанет день, когда мы подрастём,

Ракеты в космос смело поведём,

На Землю спустимся в счастливый час,

С цветами, музыкой здесь встретят нас.

1-я ведущая: Чтоб ракетой управлять,

Надо много-много знать.

2-я ведущая: А вы умеете считать?

На сцену выходят ребята с цифрами в руках. Поднимают цифры поочерёдно.

1-й ребёнок: Герой – за Родину горой.

2-й ребёнок: Жить – Родине служить.

3-й ребёнок: Где смелость – там победа.

4-й ребёнок: Смелого враг не возьмёт.

5-й ребёнок: Смелый боец – в бою молодец.

6-й ребёнок: Чем крепче дружба, тем легче служба.

7-й ребёнок: Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

8-й ребёнок: Тяжело в учении – легко в бою.

9-й ребёнок: Если армия сильна – непобедима и страна.

10-й ребёнок: Народ и армия – едины.

Ведущие (хором): Нашей армии Российской

День рожденья в феврале,

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на земле!

1-й мальчик: Солдаты дружбы, мира

Выходят на парад,

Бойцы и командиры

Встают за рядом рад.

2-й мальчик: Солдаты охраняют

И жизнь, и мир, и труд.

Так пусть же все ребята

Счастливыми растут!

На сцену выходят все участники.

1-й ребёнок: Трубы громкие поют,

Нашей армии…

Все хором: Салют!

2-й ребёнок: В космос корабли плывут,

Нашей армии…

Все хором: Салют!

3-й ребёнок: На планете мир и труд,

Нашей армии…

Все хором: Салют!

Звучит музыка.



:smile:

[STU77777]

Только что нашла:

Праздник папы


Дети в разных шапочках, шляпах и кепках.

Все вместе: Папы для нас очень важны,
Папы наши нам очень нужны!

Ребёнок (очень торжественно): Начинаем наш концерт. Вот какую мы с мамой песенку выучили.

Дети исполняют любую “Песенку о папе”.

Первый ребёнок: Неправда это!
Вот мой папа - самый лучший в мире водитель!
(Провозит большую машинку перед ребятами).

Второй ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире учитель!
(Водит указкой по карте).

Третий ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире строитель!
(Быстро строит что-то из крупных кубиков).

Четвёртый ребёнок: А мой папа - самый лучший в мире ди-джей!
Он слушает плеер, носит наушники и нажимает кнопку “play”.
(Весело прохаживается перед ребятами).

Пятый ребёнок: А мой папа - самый сильный в мире силач!
(Поднимает игрушечную гирю).

Шестой ребёнок: А мой папа лучше всех в мире гоняет мяч.
(Проводит мяч перед ребятами).

Седьмой ребёнок: А мой папа - врач! Он лечит детей и взрослых. Слушает всех вот так.
(Подходит к ребятам со стетоскопом и слушает их).

Восьмой ребёнок: А мой папа меня очень любит и обнимает меня вот так!
(Обхватывает себя крепко руками).

Дети (поочерёдно крепко обнимают себя руками и громко выкрикивают): И мой! И мой! И мой!

Исполняется весёлый танец “Если весело живётся, делай так!”, но вместо традиционных хлопков и щелчков дети делают выразительные имитационные движения (поднимают гирю, обнимают себя, крутять руль и так далее).

Ведущий: А теперь посмотрим, дети, правду ли вы рассказали.

Проводятся игры с участием взрослых и детей. В качестве призов - открытки, заранее сделанные детьми.
- Кто быстрее доведёт клюшкой мяч до ворот?
- Кто поднимет большее количество воздушных шаров одновременно?
- Скачки "Чья лошадка быстрее?" (дети едут верхом на папах, которые, встав на четвереньки, изображают лошадок).
Все садятся на стульчики.

Первый ребёнок: А мой папа очень маму любит!

Второй ребёнок: А мой папа маме всегда помогает!

Третий ребёнок: А мой папа лежит на диване и книжки всегда читает!

Четвёртый ребёнок: А моя мама говорит, что у папы золотые руки не знают скуки!

Пятый ребёнок: А мой папа так редко дома бывает!
У меня уехал папа далеко.
Мне без папы, если честно,
нелегко.
Папа, если хочет,
может песню спеть,
Если холодно,
теплом своим согреть.
Папа может
сказку прочитать,
Мне без папы
трудно засыпать.
Поднимусь, и тихо
встану у дверей,
Милый папа,
возвращайся поскорей.

Шестой ребёнок:
У папы работа!
У папы забота!
И некогда с нами
ему поиграть.
А мы его любим!
А мы его ждём!
Но если наш папа
берёт выходной,
Как здорово с ним,
Он такой заводной!

Общий танец-диско вместе с родителями.

Дети выстраиваются у центральной стены.

Первый ребёнок: Мой папа красивый и милый такой,
Мой папочка - самый-пресамый.
Он шляпу всегда поднимает рукой,
Встречаясь на улице с дамой.

Второй ребёнок: Но вот одного я никак не пойму,
Порой мне обидно за папу.
Он дома не носит ее - почему? -
Такую красивую шляпу.

Дети (снимают головные уборы и говорят хором):
Папы для нас очень важны!
Папы наши нам очень нужны!

Здесь могла бы быть весёлая песенка о дружной семье.
Увы, мне такая песенка не встретилась. А вам?

Дети дружно бегут к своим папам и одевают им свои головные уборы.

[nozadze_olga1234]

Предлагаю свой сценарий

Тематическое занятие в старшей и подготовительной группе.


Под любую военную песню в зал заходят девочки, рассаживаются на места « зрителей».

Ведущая: Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю приветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут — мы уверены в этом,— станут сильными, отважными мужчинами.
Звучит музыка, в зал входят «строевым» шагом мальчики. Они делают круг почета и проходят на свободные места.

Ведущий: День нашей Армии сегодня,
Сильней ее на свете.
Привет защитникам народа!
Российской Армии...
Дети: Привет!
ПЕСНЯ: « НАША АРМИЯ СИЛЬНА»
*************************************
1к. Есть у нас танкисты, есть и моряки,
Есть артиллеристы, меткие стрелки.
ПРИПЕВ: Наша армия сильна, охраняет мир она,
Охраняет мир она.
2к. Есть у нас ракеты, есть и корабли,
Наши космонавты – чудо всей земли.
ПРИПЕВ: Наша армия сильна, охраняет мир она,
Охраняет мир она.
1к. Мы гордимся нашей мирною страной,
И непобедимой армией родной.
ПРИПЕВ: Наша армия сильна, охраняет мир она,
Охраняет мир она.

Ведущий: Ребята, а вы хотите знать, как наша армия создавалась?
(Дети отвечают).
В давние-давние времена, ещё в древней Руси, стояли на страже рубежей нашей Родины, на заставе очень сильные люди, богатыри. О них на¬род складывал пес¬ни и сказания, которые назывались былина¬ми. Вот такие герои на этой картине!
(Показ картины «Три богатыря»). Мальчики, хотите представить себя могучими богатырями? Покажите нам свою удаль!

ТАНЕЦ БОГАТЫРЕЙ

Вед В старину богатыри не раз доказывали свою силу и волю.но наши мальчишки тоже не «лыком шиты».

СОСТЯЗАНИЕ: « САМЫЙ СИЛЬНЫЙ »

Ведущий: С такими бравыми парнями, мы как за прочными стенами.
Ведь на кого ни посмотри, все, как один – богатыри!
А вот, ребята, как выглядит современный российский солдат!
(Показ иллюстрации).
Ведущая
. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск. Какие вы сможете назвать?
(Дети отвечают).
мальчики подг.гр исполняют песню:
«БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ»
*****************************************
1к. Мы пока что дошколята, а шагаем, как солдаты.
Раз, два, раз, два, будем в армии служить, будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.
ПРОИГРЫШ: (Шагают)
2к. Я танкистом смелым буду, проведу свой танк повсюду.
Раз, два, раз, два, будем в армии служить, будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.
ПРОИГРЫШ:
3к. Я бесстрашным капитаном поплыву по океанам.
Раз, два, раз, два, будем в армии служить, будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.
ПРОИГРЫШ:
4к. Я ребята непременно, буду лётчиком военным.
Раз, два, раз, два, будем в армии служить, будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.
ПРОИГРЫШ:
5к. Я своей ракетой грозной цель достану в небе звёздном.
Раз, два, раз, два, будем в армии служить, будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда хорошо на свете жить.
ПРОИГРЫШ:

Молодцы! А сейчас мы с вами раз¬делимся на команды — команду «УДАЛЬЦОВ» и команду «ХРАБРЕЦОВ» — и посмотрим, какие из вас получатся солдаты, и сможете ли вы служить в армии. За каждое правильно выполненное задание команда будет получать флажок. В конце нашего праздника посмотрим, чья команда наберёт большее количество флажков.


Ведущая: Чтобы солдат был сильным и ловким, он должен тренироваться, каждое
утро делать зарядку. Поэтому у нас сейчас разминка. В ней принимают участие и «храбрецы» и «удальцы»

РАЗМИНКА---ЗАРЯДКА
Ведущая: За добросовестно выполненную разминку обе команды получают по флажку.
В нашей части объявляется боевая тревога. Солдатам нужно быстро надеть пилотки. Вы по одному человеку добегаете до стола, на котором лежат пилотки, на¬деваете пилотку и снова садитесь на своё место.

ЭСТАФЕТА С ПИЛОТКАМИ,
Проводится эстафета, флажок вручается команде победителей.
Ведущая: А теперь перейдем к боевым учениям: проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель, а девочки им в этом помогут.
Задание: дети должны стать в обруч, взят мяч из стоящей рядом корзины, попасть мячом в другую корзину, а девочки считают и собирают мячи.

« ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»
Проводится эстафета, флажок вручается команде победителей.
Ведущая: Конечно, в армии солдаты не только вою¬ют и тренируются, они еще и отдыхают — ходят в увольнение. Давайте и мы передохнем, и посмотрим, как наши моряки умеют отдыхать.
1м. Мы отважные матросы, мы из плаванья пришли.
И морской привет горячий всем девчонкам принесли.
2м. Моряки мы все лихие и танцоры не плохие,
Бескозырки есть у нас, спляшем весело для вас!

МАТРОССКИЙ ТАНЕЦ

Ведущая: Знаете, ребята, скажу вам по секрету, иногда случается, что солдаты нарушают дисциплину, и тогда их, бывает, посылают на кухню чистить картошку. Но в жизни все пригодится. Итак, задание: нужно пере¬нести картошку в ложке.

ЭСТАФЕТА: ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ
Дети выполняют задание, флажок вручается команде победителей.
Ведущая: А сейчас мы посмотрим, чья команда сильней, и помогут нам в этом наши девочки. И так, конкурс «Перетяни канат»
Команде победителей вручается флажок.

ПЕРЕТЯНИ КАНАТ

Ведущая: И так, подводим итог наших соревнований.

/ Ведущая считает вместе с детьми флажки, подбадривает проигравших все хлопают команде победителей, девочки вручают свои подарки всем игравшим мальчикам.\

Молодцы ребята, вы замечательно справились с заданиями, показа¬ли, что вы сильные, ловкие и умелые, что вы сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете любить и беречь.

Мальчики под марш покидают зал, затем выходят девочки.

[лизабетта]

Музыкально – развлекательная программа: «А ну – ка, папы!» ко Дню защитников Отечества. В старших группах -2013год
Дети заходят в зал под торжественную музыку, перестраиваются.

Вед. Здравствуйте. Гости! Поздравляю нашу мужскую половину с праздником.
Дети.
1. Мы любим армию свою, она большая сила.
Она бесстрашная в бою, всех недругов разбила.
2. И песни мы о ней поем, о доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом, покой и труд народов.
3. Родная армия сильна, в боях непобедима.
На страже Родины она стоит несокрушимо.
Песня «Ребята – молодцы»
Вед. Мы сегодня собрались, чтобы отметить День защитника Отечества и поздравить наших пап, дедушек и мальчиков с замечательным праздником. Мы подготовили для них конкурсы с девизом «А ну-ка, папы!». Хотим, чтобы было весело и празднично. А в жюри у нас…(представляет членов жюри). А в конкурсе участвуют дети со своими папами и дедушками гр. № 6, №9.
Итак, первый конкурс называется «Почисти картошку». Пусть папы покажут, как они умеют сражаться с овощами. (Каждому папе предоставляют место для чистки картошки. Результаты оценивают жюри).
Следующий конкурс называется «Пройди полосу препятствий». Мы оцениваем скорость и спортивную подготовку наших пап. (дети и папы выстраиваются вперемешку в 2 команды. Перепрыгивают через барьер, пролезают через туннель и, вернувшись обратно передают эстафетную палочку следующему участнику.)
Предлагаю нашим спортсменам присесть и отдохнуть – мы почитаем вам стихи.
Индивидуальные стихи (4-5)
Продолжается наш конкурс. Следующее испытание - на ловкость (участники с помощью клюшки стараются довести воздушный шарик до отметки и, вернувшись обратно, передают клюшку следующему).
Вед. Уважаемые гости, примите музыкальный подарок от наших детей.
Песня (соло)

Следующий конкурс на самого смешного папу. (Дети и папы строятся в 2 команды, проводится «Смешная эстафета». Участники перед тем, как бежать к отметке, надевают юбку и шляпу. Прибежав обратно, передают одежду следующему конкурсанту. Папы могут бегать в паре с детьми.)
Вед. Веселье продолжается. Теперь мы приглашаем пап посостязаться в танцевальном конкурсе. Вставайте в пары и начинайте танцевать. (Проводится соревнование «Кто быстрее». Под музыку папы по двое танцуют вокруг пары стульев, между которыми протянут канат. По окончании музыки, участники занимают стулья и тянут канат на себя. Побеждает тот, кто вытянет его первым).
А теперь танцевальный привет от ваших детей!
Танец «Золотые якоря» (дев +мальч)
Настало время проверить, как быстро вы окажите помощь другу в беде. Приглашаю участников построиться в 2 колонны парами. (Проводится подвижная игра «Перенеси пострадавшего». Папы и дети переносят «пострадавшую « куклу на носилках до «больницы» и возвращаются обратно). Спасибо всем участникам. Наши девочки время даром не теряли и приготовили для вас сюрприз.
Частушки – веселушки!
Частушки
Вед. Наши соревнования подходят к концу. Предлагаю, пока жюри будет подсчитывать завоеванные баллы, поиграть с гостями.
Вед. И дети выводят своих родителей и выстраивают их в 2 команды парами.
Проводится подвижная игра «Перенеси воздушный шар». Пары на уровне живота без рук держат воздушный шарик. Им нужно пронести шарик до условного мести и обратно, не дотрагиваясь до него руками.
Вед. Спасибо всем участникам. Настало время получать призы! Слово вам, уважаемое жюри.
Жюри подводит итоги

[ЕРМАКОВА СВЕТЛАНА]

ИНСЦЕНИРОВКА
«НА СТРАЖЕ»
РАССКАЗЧИК:Чеканя шаг за рядом ряд
Прошла гвардейцев рота.
Прошла и скрылась от ребят
В широкие ворота
А у ворот по мостовой
По камешкам покатым
В шинели серой часовой
Шагает с автоматом
(на заднем плане шагает часовой в форме с автоматом)
И спор зашёл среди ребят.
(выходят двое ребят)
1МАЛЬЧИК:А у солдата автомат
Заряжен или нет?
2 МАЛЬЧИК:Сейчас ведь мир,а не война
РАССКАЗЧИК:К ребятам вышел старшина
(выходит ребёнок в фуражке старшины)
И дал такой ответ.
СТАРШИНА:Любой солдат и командир
Вам скажет очень точно
Росси нашей нужен мир,
Хороший, долгий, прочный!
Нам нужно строить города,
Выращивать пшеницу
И быть готовыми всегда
С любым врагом сразиться.
Вот почему наш часовой
Всегда стоит на страже
Он охраняет наш покой
И автомат ЗАРЯЖЕН!!!!

[sokort]

Спасибо авторам за сценарии! Я взяла их за основу. Вот такой "Антошка" получился у меня.
http://yadi.sk/d/j5ranOnn24ldi

[svetlana_50]

«Морское Рандеву» /Встреча на корабле/ для ст., подг. групп
Дети под шум моря друг за другом проходят в зал и садятся на стульчики.
Матрос: Здравствуйте, друзья, я рад видеть вас у меня в гостях. Представляет боцмана, судового врача. Наша встреча сегодня называется «Морское рандеву». «Рандеву» - этим словом моряки называют встречу кораблей в условном месте. Сегодня на моём корабле встречаются две команды.
Команды, равняйсь, смирно! Дружескую встречу песней начинай!
Дети с песней «Бескозырка белая» обходят зал.
Матрос: 1/ Первое задание «Расшифровать название команды противника»
2/ Бутылка с запиской: «На ремне сияет пряжка и блестит издалека…
полосатая рубашка называется …/тельняшка/
« Матросская фуражка – не имеет козырька,
называется фуражка - /бескозырка моряка/
Следующее задание конкурс «Бескозырка» Детские праздники вып. 3, стр.28
3/ А сейчас я предлагаю морское состязание «Перетяни канат»
Суд. вр.: 4/ На корабле объявляется «аврал». Мы просто будем наводить порядок. Нужно шваброй подмести фишки до ведра, у ведра замести фишки на совок и в ведро, и вернуться к команде, передать швабру следующему. Задача ясна? Приступить к выполнению!
Боцман: 5/ Вот теперь на корабле чисто. Матросы могут проводить практику и сдавать экзамен на звание – «Штурман корабля». Штурман на судне прокладывает курс, по которому затем и движется корабль. Я предлагаю вам провести игрушечный кораблик на верёвочке между кубиками – «рифами». Будьте внимательны и осторожны, любое столкновение с «рифами» может привести к гибели корабля.
Матрос: 6/ Отлично проложили курс для кораблей. Скоро наступит «Адмиралтейский час», так раньше называли наступление обеденного времени. Надо наловить рыбы. Конкурс «Рыбалка». Удочка – это ложка, а рыбы – это спички. Ваша задача подбежать к ведру, выловить рыбку, положить в тарелку, передать ложку другому.
Суд. вр.: 7/ Обед обычно заканчивается главным морским блюдом – компотом. Ну а готовит еду на судне – кок. «Кок» каждой команды /мл. воспитатель/ предлагает выпить компот.
Боцман: 8/ «Свистать всех наверх» дети строятся возле стульчиков. Ваша задача слушать внимательно мои сигналы. Я сейчас буду в роли «боцмана». Если свистну один раз – вы делаете шаг вперёд, если два раза – стоите на месте.
Моряк: /в рупор/ Внимание! Внимание! На море начинается шторм. Чтобы его удачно выдержать, предлагаю организовать на корабле пляски. «Яблочко»
Суд.вр.: 9/ Друзья, в течение качки корабль сильно кидало из стороны в сторону, но во время танца мы этого не заметили. Но вот в медпункте из аптечек вывалились все бинты и размотались. Требуется скрутить их обратно. По несколько кучек туалетной бумаги длиной 5-6 метров.
Моряк: А заканчивается встреча дружеским братанием.

[vils77]

Вот нашла к 23 февраля
Разминка для будущих воинов.
Наши воины идут-раз-два, раз-два,( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь -завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам!(круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт?(«держат автомат», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!(«моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у!(руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух!(приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах!(«бокс»)
Нашей армии -салют!(поднимают руки вверх)
Ура! Ура!

[анастасия котова]

Этот сценарий я не проводила, но вдруг пригодится!!!

Праздник воинов отважных.
Зал празднично украшен. Под звуки марша в зал входят дети с разноцветными флажками. Выполняют перестроение. С концом музыки ставят флажки в в заранее приготовленные вазы и образуют полукруг у центральной стены.
Дети по очереди: Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале –
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат.
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят!
Дети исполняют песню «Миру-мир» Струве. (ж-л «Музрук. №2-05 стр.69)
Девочка: В этой армии служили
Наши деды и отцы.
Станут мальчики большими – будут тоже молодцы!
дети исполняют песню «Бравые солдаты»
Мальчики по очереди: Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять!
- Мне бы стать парашютистом.
Очень хочется летать!
- У меня мечта простая:
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю.
Но сначала подрасту!
- Я пошел бы в капитаны
Плавать в реках и морях,
Охранять Россию стану
На военных караблях.
- А мне нравится пехота:
Каска. фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.
- Будем сильными расти.
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед.
Только мир и солнца свет!
Дети исполняют песню «Будем в армии служить»
Мальчик: Мы хотим, чтоб наши мамы
И отцы гордились нами.
Не в войне и драке спорьте,
Победить приятней в спорте.
Мальчики исполняют физкультурное упражнение под «Вальс» А.Петрова.из кинофил ма «Берегись автомобиля»
Девочка: Красивы легкие движенья -
Прыжки. изгибы плавных рук,
Красиво каждое мгновенье…
Гимнастика – здоровью друг!
Девочки исполняют упражнение с мячами под «Полку с листочками»
(стр.19 ж-л Музрук. №6-о5)
Затем проводятся конкурсы: «Кто быстрее»,
«Вещи солдата»
«Помоги раненому»
(ж. Музрук. №8-08)
Дети: Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны
В День Защитника России
Поздравляем наших пап.
Салютует в небе синем
Разноцветный
звездный залп!
Мы обнимем. поцелуем
Пап и дедушек сто раз!
А сейчас мы все станцуем
Наш веселый
быстрый вальс!
Дети и взрослые танцуют импровизированный танец.
Звучит вальс «Весенние голоса» Штрауса.
Девочки: Дарят девочки с улыбкой
Всем солдатам по открытке!
Просим нас не обижать,
А беречь и охранять!
Девочки джарят мальчикам открытки. Под марш дети делают круг и выходят из зала.
Праздник заканчивается.

[мурзик]

23 ФЕВРАЛЯ

СТАРШАЯ ГРУППА
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
РЕЗНИКОВА ВЕРА СЕРГЕЕВНА
2009

Ведущий: Родина! Отечество святое!
Перелески! Рощи! Берега!
Поле, от пшеницы золотое!
Голубые от луны стога!
1-й ребенок: Россия - как из песни слово!
Березок юная листва.
Кругом поля леса и реки
Раздолье, русская душа!
2-й ребенок: Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей.
За ум, за подвиги святые.
За голос звонкий, как ручей!
3-й ребенок: надо, сильным быть, чтоб не устать.
Смелым, чтоб не испугаться.
И умелым нужно стать
Чтоб с врагом с оружием сражаться!

Исполняется песня «Моя Россия»


Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями
Солдаты должны справляться,
Быстро и ловко в свою форму одеваться

Проводится игра- эстафета «Флажки»

Ведущий: А еще важно для солдаты дружить
И солдатской дружбой дорожить.
Кто, ребята, знает пословицы о дружбе,
Пусть сейчас их прочитает.
Ребенок: «нет друга – так ищи, а нашел – так береги!»
- / - : «старый друг лучше новых двух!»
- / - : «не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
- / - : «артель дружбою крепка»
- / - : «без беды – друга не узнаешь»
- / - : «друга ищи, а найдешь – так береги»
- / - : «дружба дороже денег»
- / - : «крепкую дружбу и топором не разрубишь»
Ведущий: Что-то дети засиделись,
Надо нам потанцевать.
И веселой песней
Праздник продолжать

Исполняется песня «Солдаты». Ветлугина «Старшая группа».

Ведущий: Молодцы! А сейчас мы посмотрим сценку, которую мы
подготовили вместе с ребятами!

Связист : Алло! Юпитер! Я – алмаз!
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село!
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра: (перевязывает раненного, сидящего на стуле)
Что вы ревете как медведь,
Пустяк, осталось потерпеть.
И ваша рана так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк: (смотрит в бинокль на небо)
На горизонте самолет!
По курсу полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель – наш!
Два летчика рассматривают карту в раскрытом планшете.
1-й летчик : Пехота – здесь, а танки – тут.
Лететь до цели семь минут!
2 – летчик: Понятен боевой приказ!
Противник не уйдет от нас!
Автоматчик: (ходит вдоль центральной сцены, в руках автомат)
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом!
Все вместе : Врага повсюду мы найдем!

Ведущий: А теперь отправимся в море,
Вьются чайки на просторе,
Хорошо всем нам
Плыть по волнам.
Ну-ка, детвора
Новая игра!

Проводится игра «Море волнуется раз»

Ведущий: Сегодня праздник не только наших солдат,
Но и наших пап.
Ребенок: Хочу похожим быть на папу.
Во всем хочу как пап быть.
Как он, носить костюм и шляпу.
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным, не лениться.
И делать, все, как он на пять!
Да, не забыть еще жениться.
И нашу маму в жены взять.
Ведущий: Молодец! Моряки – народ веселый,
И скучать им не к лицу.
Значит надо поскорей
Танец веселый завести.

Исполняется танец «Матросский» под песню «Синее море» в исполнении Леонида Агутина.

Ведущий: Надо нам силой померяться
Руки поразмять.

Проводится игра «Кто кого перетянет».

Ведущий: Вот и праздник подходит к концу.
Осталось сказать несколько слов.
Ребенок: Мы хотим, чтобы птицы пели.
Чтоб ручьи весной звенели.
Чтобы солнце землю грело,
Чтоб березка зеленела.
Все вместе : Чтобы всюду и везде
Мир царил по всей земли!

[ирина6004]

«Мужчина» - это здорово, по - моему звучит,
«Мужчина – это воин» - так мама говорит,
Но мне, скажу вам прямо, война не по душе.
«Мужчина – он хозяин» - достаточно вполне.
Дима Соболев. 9 лет.

[olia.kostina]

«Будем в Армии служить»
Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе.
Дети под марш входят в зал и останавливаются около стульчиков.
Ведущая: Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Этот день стал для россиян праздником мужчин. Мы поздравляем всех сильных, смелых и благородных мужчин.
Дети по очереди рассказывают стихи:
1. Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале –
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.

2. От войны спасал планету
Нашей Армии солдат,
Всем героям шлет приветы
Наш веселый детский сад.

3. В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими –
Тоже будут молодцы!
Мальчики:
1. Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!
2. Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать!
3. У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
4. Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и морях.
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
5. А мне нравится пехота,
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.
6. Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны.
Исполняется песня «Будем в Армии служить»

- 2 –
Ведущая: У солдата тренировка
Начинается с утра.
Показать свою сноровку
Нашим воинам пора.
Спортивные упражнения под песню В.Шаинского «Идёт солдат по городу»

Ведущая: Чтобы с гордостью носить
Воинское звание,
Каждому солдату
Нужно много знаний.
Начинаем конкурс «Назови род войск». Выбрать 4-5 детей. Ведущая поочередно показывает детям картинки с изображением родов войск,
дети отвечают.

Ведущая: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Какими внимательными и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!

Конкурс «Сапёры»: Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу по залу разложены диски – «мины». Рядом с последними участниками команд корзины. По сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает «мину» в корзину. Первый игрок после того, как положили «мину» в корзину становится в конец шеренги. Искать «мину» идет второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков-«мин» и не уронившая ни одного.

Ведущая: А сейчас у нас – «Музыкальная пауза».
Дети исполняют песню «Много у Ванюши» муз. Я.Дубровина.

Ведущая: Начинаем конкурс «Смелые наездники». Участвуют 5-7 детей.
По кругу на полу раскладываются пластмассовые сабли (сабель меньше, чем участников). Дети встают вокруг сабель в круг. Под музыку дети скачут по кругу прямым галопом. С окончанием музыки дети должны остановиться и быстро взять с пола саблю. Кому не хватило сабли, выходит из игры. Ведущая убирает с пола 1 саблю, игра продолжается. Игра проводится до тех пор, пока не останется 1 игрок – он считается победителем.
Игру можно повторить с новым составом участников

Ведущая: Военные люди должны быть всегда внимательными и уметь ориентироваться в любой сложной ситуации.

- 3 -
Ведущая:Пусть наши военные покажут, смогут ли они разобрать боеприпасы в ночное время.

Конкурс «Разбери боеприпасы».
В конкурсе участвуют 2 ребенка, им завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи - в другую. Побеждает участник, который быстрее и правильнее справился с заданием. Можно повторить игру с другими участниками.
Ведущая: Вот загадка про бойца,
Удалого молодца,
Мне мигает светофор,
Знает он, что я …(шофер)
Военному шофёру всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвести, и сообщение в штаб доставить, и солдат привести на боевые учения.
Конкурс «Подвези боеприпасы».

Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Они шофёры. В каждой команде первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, вернуться обратно и передать руль следующему участнику. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.

Ведущая: А теперь у нас - «Музыкальная пауза».
Дети исполняют песню «Мальчишки» муз. М.Картушиной.

Ведущая: Продолжаем наши соревнования. Солдаты - меткие стрелки. Сейчас мы проверим, как наши солдаты умеют стрелять.
Конкурс «Меткие стрелки».
Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Команды становятся в 2 колонны, друг за другом. Напротив каждой команды на расстоянии 2 м от первого участника на полу лежит обруч. Дети по очереди бросают в него мешочки с песком. Бросивший участник садится на место. Затем подсчитывают, сколько мешочков оказалось в обруче.
Ведущая: Все участники наших конкурсов – молодцы!
Все мальчишки всей страны
Быть отважными должны,
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались,
Чтобы не было войны.
Дети исполняют «Песню о мире» муз. А.Филиппенко.
Дети вручают подарки своим папам и дедушкам. Праздник заканчивается, дети и гости уходят из зала под «Военный марш».

[elena.nk]

Это сценарий для детей подготовительных групп.
Зал празднично украшен. Звучит марш. Дети двух групп входят и встают вдоль боковых стен, напротив друг друга в две шеренги.
Дети. Что за праздник у страны?
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Все, кто в армии служил,
Кто с врагами справился
И награды получил,
Нынче прославляются!
Кто спасал страну в войне
И в бою не трусил,
Нынче славятся вдвойне –
Солнце, мир над Русью!
Пусть салют цветет зимой
Для солдат Отечества.
Пусть царит над всей Землей
Мир для человечества!

Дети исполняют «Упражнение с мячами, ленточками и флажками» на музыку «Крылатые качели» Крылатова.
Затем снова становятся в две шеренги.

Ведущая. Военных профессий много. Выбирай любую! Каждая из них по- своему нужна для обороны страны в мирное время и во время боевых действий. Сегодня у нас две команды, которые представляют свою военную профессию. Сейчас первая команда произнесет свою речевку, а вторая команда должна отгадать, что это за профессия.
1-я команда. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре
И страну не подведет –
Нарушитель не пройдет!
2-я команд. Пограничник.
Ведущая. Молодцы. Теперь слушаем вторую речевку.
2-я команда. Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия – море.
1-я команда. Моряк.
Ведущая. А сейчас каждая команда представит себя , и расскажет о своей нелегкой службе.
Двое детей 1-ой команды.
Почетное дело - защитником быть,
И лучше всего на границе служить!
Какая всюду тишина,
Хороших снов тебе страна!
Дети первой команды исполняют песню «Три танкиста»
муз. Д. и Дм. Покрасса, сл. Б.Ласкина.

Двое детей второй команды.
Мы любим шум прибоя
И крики белых чаек.
И море штормовое
Совсем нас не пугает.
Пусть тучи грозно целятся,
В нас молнии метая.
В победу нам лишь верится,
О флоте мы мечтаем!
Дети второй команды исполняют песню «Капитан»
муз. и сл. З.Роот.

Ведущая. Ну что ж, на словах вы герои и достойны всяческих похвал. А как все обстоит на самом деле, мы еще посмотрим. Чтобы стать настоящими солдатами, нужно очень многому научиться: стать сильными, смелыми, выносливыми. Но главное для любого защитника – любить свою Родину.
Девочка. Россия – как из песни слово.
Березок юная листва.
Кругом леса, поле и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.

Группа девочек исполняет песню «Моя Россия»
муз.Г.Струве, сл. Н.Соловьевой.

Ведущая. Конечно, в этот торжественный день особое внимание мы хотим уделить нашим будущим защитникам Родины – мальчикам.
Вы скоро вырастете, дети,
Пойдете в армию служить,
Со спортом будете дружить.
И женщин слабых защитите,
От всех невзгод нас сохраните.
Ведущая. Ну а сейчас, я думаю, пришла пора показать мальчикам свою ловкость, удаль, смелость.

Проводятся эстафеты.
1. «Поднять якоря».
Что надо для игры: 2 шнура длиной 1,5-2 метра(это цепи), 2 картонных якоря привязаны к концу шнуров, 2 ведра, 2 пустые катушки из-под ниток.
Ведущая. В первом конкурсе мы проверяем на быстроту действий. Итак, вы должны из морских глубин (ведер) достать цепи (шнуры) и на предельной скорости намотать их на катушки из-под ниток.
2. «Пограничники и нарушители».
Ведущая. Чтобы лучше узнать о буднях пограничников, давайте поиграем. Игра так и называется – «Пограничники и нарушители».
Мальчики-пограничники возьмутся за руки и образуют круг. А мальчики из команды «Моряки» будут местные жители.
Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, то есть мальчики из другой команды, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.
3. «Пройти минное поле»
Ведущая. В этой игре все участники должны перепрыгнуть из обруча в обруч, не наступая на минное поле.
Ведущая. Ну а сейчас у нас привал. А это значит пришло время немного отдохнуть и отвлечься.
Девочка. Всех мужчин – защиту нашу –
Поздравляем от души!
Мы гостей сейчас уважим –
Вас частушкой рассмешим!
Группа детей исполняют частушки.
Девочка. Два мальчишки-забияки
Не научатся дружить,
Не проходит дня без драки.
Как такое может быть?
Мальчик. Мы друг друга тренируем,
Тренируем кулаки,
А потом сидим, горюем
И считаем синяки.
Девочка. Вы бы лучше не сердились,
Ведь глядит на вас народ,
Вы бы лучше потрудились
И вскопали огород!
Мальчик. Вы, девчонки, не трещите,
Скоро вас перерастем,
Вы мальчишек не учите,
Скоро в армию пойдем.
Девочка. Хороши солдаты наши,
Мы надеемся на них,
Хорошо поели каши,
Видно, каждый за троих!
Мальчик. Мы девчонок не обидим,
Не обидим никого.
Мы же умные, мы видим,
Как мириться нелегко!
Вместе. Ой, спасибо, что глядели,
Что послушали вы нас.
Половину нынче спели,
Половину – в другой раз.

Проводятся следующие эстафеты.

4. «Пограничники» - ползание по пластунски и под скамейкой.
5. «Сбей снаряды» - дети сбивают кегли мячом.
6. «Сигнал тревоги» - поднимаются по гимнастической лестнице, звонят в колокольчик и возвращаются на место, передавая эстафету следующему по команде.
Ведущая. Все солдаты успевают:
И служить, и отдыхать.
Дам на танец приглашают,
Выходите танцевать!

Детьми всех групп исполняется танец «Найди себе пару» муз.М.Спадавеккиа «Добрый жук»
(«Ритмическая мозаика» А.Бурениной).

Проводятся эстафеты.

7. «Ловкие разведчики» - бег между кеглями с эстафетной палочкой.
8. «Собери свою команду» - первый ребенок оббегает флажок, забирая следующего, снова оббегает флажок и т.д., пока не заберет всех в своей команде. Выигрывает тот, кто первым соберет свою команду, оббегая каждый раз флажок и вернется на свое место.
9. «Попади во врага» - дети одной группы бегают за другой и по сигналу должны попасть мячом в соперника, затем наоборот.

Ведущая. Быть может мы напишем репортаж
О том, как весел праздник наш,
О том, как все старались,
Играли и смеялись!
Мы всем расскажем, что мечтать
О службе модно с детства,
Россию нашу охранять –
Бесценное наследство.
А сейчас в завершение нашего праздника предлагаю всем дружно исполнить танец «Полька».
Дети исполняют танец «Полька» Кремена
(«Ритмическая мозаика» А.Бурениной).
Ведущая. Девочки, вручайте нашим мальчикам свои подарки.
Под музыку «Марш» девочки дарят подарки мальчикам, сделанные своими руками.
Все еще раз обходят зал и уходят в свои группы.

[Magvai]

Вот, как мне кажется,не плохой сценарий. Прошёл на ура, при этом участвовали папы всех детей-14 пап.
КОНКУРСНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ВОТ ЭТО ПАПЫ»!
Под музыку «Взрослые и дети» входят в зал дети старшей группы.
Вед. Здравствуйте, дорогие гости!
За окнами синий сгущается вечер,
И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.
Пускай распрямляются мамины плечи,
Пусть шутки и смех звучат среди нас!
Сегодня на празднике перед нами
Лучшие папы держат экзамен.
Экзамен быть папой на деле, а не на бумаге.
Дев. В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мужчин всех поздравляют!

Дев. Мы не подарим вам цветов,
Мужчинам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят!

Дев. Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!

Дев. Послушайте, родные нас,
Примите поздравленья
Мы знаем, в этот день у вас
Второй день рожденья!

ПЕСНЯ «ПРО ПАПУ» В. Шаинский

Вед. А сейчас настала пора познакомиться с участниками нашего конкурса.
Но сначала попросим представителей прекрасного пола в состав жюри.
(Выбрать жюри).
Итак, встречаем наших участников – самых смелых, самых сильных, умных
и умелых, в общем, самых замечательных!

ПОД МУЗЫКУ ПАПЫ ПРОХОДЯТ ПО КРУГУ.

Вед. Что ж, мужчины, не зевайте,
Милых дам на танец приглашайте!

ТАНЕЦ «ВАЛЬС» ( папы приглашают женщин).

Вед. Дорогие наши мужчины! Сегодня только для вас будут звучать песни и
стихи, сегодня вы окунётесь в мир шуток и , игр и весёлых конкурсов.
Но сначала давайте послушаем ваших детей, посмотрим на вас их глазами.
ВОПРОСЫ ДЕТЯМ:
1. Как ты считаешь, каким должен быть папа?
2. У вас в доме праздник. Скоро должны придти гости. Мама готовит обед,
приводит себя в порядок. Что в это время делает папа?
3. У мамы день рождения. Ты уже поздравил(а) её, крепко поцеловал(а).
Вы с нетерпением ждёте с работы папу. И вот он пришёл. Что будет дальше?
4. Воскресенье. Папа смотрит по телевизору футбол. А на улице – солнышко, тепло. Ты просишь папу погулять с тобой. Что ответит папа?

Вед. Ребята, а как вы думаете, ваши папы были когда-нибудь маленькими?
Так пускай они расскажут, какими были в детстве, в 6 лет.
(Рассказы пап).
Вед. Вот сколько интересного мы узнали о ваших папах. И давайте подарим
им песню.

ПЕСНЯ «ПАПА В ОТПУСКЕ».

Вед. Итак, конкурс первый. Раннее утро, жена ушла на работу. Вы разбудили ре-
бёнка и нужно его накормить. Что вы будете готовить на завтрак?
Как будете готовить?
(Папы по очереди отвечают).
Вед. Уважаемое жюри, оцените хозяйственные способности пап.
Оценки.

Вед. Конкурс второй.
Что ж, дети накормлены, теперь нужно отвести их в сад. Но прежде нужно
потеплее надеть.
(Папы с завязанными глазами одевают на детей верхнюю одежду).
Вед. Пока наше жюри будет подводить итоги конкурса – танец.
ТАНЕЦ
Вед. Слово жюри.
Оценки.
Вед. Всё, ребёнок в саду. Пора и самому на работу. Все знают, что трудитесь вы
на славу. Но в любом деле нужна быстрая реакция, сообразительность.
Сейчас вы за мной будете заканчивать пословицы. И чем быстрей, тем выше
будет ваш балл.
• Любишь кататься………………………………………………………………………
• Всяк сверчок……………………………………………………………………………..
• Без труда…………………………………………………………………………………..
• Семь раз отмерь………………………………………………………………………..
• У кого что болит…………………………………………………………………………
• Шила в мешке……………………………………………………………………………
• Сколько волка ни корми…………………………………………………………..
• Не плюй в колодец……………………………………………………………………
• Слово не воробей……………………………………………………………………..
• Жизнь дана……………………………………………………………………………….
• Лучше синица в руках……………………………………………………………….
• За двумя зайцами погонишься…………………………………………………..
• Мели Емеля………………………………………………………………………………..
• Дерево дорого плодами…………………………………………………………….
• Долог день до вечера…………………………………………………………………

Вед. Попросим жюри оценить сообразительность наших пап.
Оценки

Вед. Быстро время летит. Кончился рабочий день. Вы вернулись домой, а квар-
тиру не узнать: у вашего ребёнка в гостях друзья. Нужно квартиру быстро
убрать, да и детей чем-то занять. Вам предлагается организовать игру, спеть
песню или станцевать с детьми. Чем больше народу вы вовлечёте в свою
затею, тем лучше. Можете объединиться (несколько пап). А пока вы будете
совещаться, дети потанцуют.

ТАНЕЦ…………………………………………………………………………….
ИГРЫ С ПАПАМИ .
1.
2.

Вед. Пока жюри совещается, дети расскажут стихи про пап.

Реб. Наши папы на все руки,
Спорятся у них дела.
Не придёт тоска от скуки,ведь они все мастера!

Реб. Никто с ними не сравнится
По уму и силе ловкой.
И Шварцнеггера с Ван Даммом
Победят без тренировки.
Вед. Слушаем оценки жюри за организаторские способности пап.
Оценки.

Вед. Вот и сумерки наступили, в небе звёзды зажглись, а ваш ребёнок никак не
может заснуть, просит сказку рассказать. Вот этим мы сейчас и займёмся.
Сейчас вы получите листки с текстом готовой сказки, только кое-где будут
пропущены слова, вот их и нужно будет заполнить. Но так, чтобы у сказки
был смысл. Вот листки и ручки, начинайте. (Можно по двое).
А дети пока вам подготовят сюрприз.

Папы пишут сказку.

Дети рисуют портреты пап.

Вед. А сейчас слушаем новые сказки о главном.
Папы зачитывают свои сказки.
И подводим итоги нашего конкурса.

СЛОВО ЖЮРИ.
Присваиваются звания:
• Приз зрительских симпатий
• Самый находчивый
• Самый весёлый
• Самый сильный
• Самый сообразительный
• Самый находчивый
• Самый ловкий
• Папа супермен

Вед. А на прощание мы хотим вам пожелать:

Реб. Веселиться от души,
Так, как ваши малыши.

Реб. Чаще детство вспоминать,
С ребятишками играть.
И тогда вы, без сомненья,
Обойдётесь без леченья.

Реб. Будьте счастливы, здоровы,
К приключениям готовы.
Чтобы каждый день и час
Только радовали нас!






СКАЗКА ПРО………………………….

Шёл ________________ дорогой и нашёл ____________. Взял его и понёс к царю.
Пришёл ______________ во дворец. Кругом слуги царские с топорами да копьями _______________. Испугался ___________, хотел было ________________. Но вдруг
из-за _______________ выскочил _____________ и давай _______________.
Глянул _______________ на __________________ и ______________.
Поблагодарил _____________ умного _____________ и он отправился домой, да ещё и _______________ в подарок получил.

[Anchik]

НАША АРМИЯ РОДНАЯ 2009г.
Дети входят в зал и встают на свои места

1.Здравствуй, праздник! Здравствуй праздник, праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет наш веселый детский сад!

2.Зима прощается, пора! Она уходит со двора.
В последние деньки зимы устроим с вами праздник мы.

3.Вам уютно в зале нашем? Мы споем для вас и спляшем.
Всех мужчин мы поздравляем! Папы в сборе? Начинаем
(В зал под музыку входят папы. Занимают почетные места. Дети аплодируют).

4.Мы любим армию свою, она -большая сила.
Она бесстрашная в бою, всех недругов разбила.

5.И песни мы о ней поем, о доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом, покой и труд народов.

6. На страже Родины она стоит несокрушимо!

Песня «НАША РОДИНА СИЛЬНА»

ВЕДУЩИЙ: Ребята, предлагаю поближе познакомится с нашими гостями.
Уважаемые гости, пожалуйста представьтесь и расскажите
немного о себе. (Гости рассказывают о себе)
Мы и наши дети гордимся вами. И это праздник посвящаем вам!

7.Мечтают мальчишки скорей подрасти,
И взрослыми стать, и на службу пойти!
А папы наверно мечтают опять,
Такими, как в детстве мальчишками стать.

8.В душе каждый папа, ну просто – мальчишка!
Бывает, ведет себя, как шалунишка.
Поэтому следует им разрешать,
Пусть редко, но все же мальчишками стать!

Песня «ПАПА МОЖЕТ»
(Под музыку в зал входит капитан Врунгель)

ВРУНГЕЛЬ: Всех приветствую, друзья! Сегодня праздник, знаю я!
Вижу много здесь мужчин, сегодня путь у нас один.
Хочу вас в путешествие всех взять, свою мужскую силу показать.
Ну что, готовы…тогда в путь! И папу взять ты не забудь!
Старший помощник Лом, свистать всех наверх! (Лом свистит. Дети берут
своих пап.)
Команде «Отважные построится по правому борту!
Команде «Смелые» построится по левому борту!
Нашей Армии Российской ура! (Дети кричат «Ура!»)

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник Лом, проведи с командами разминку!

ЛОМ: Есть провести разминку!

РАЗМИНКА

ВРУНГЕЛЬ: Молодцы, закончить разминку. Старший помощник Лом,
Подготовить корабль к плаванью!

Игра-соревнование «ПОСТРОЙ КОРАБЛИК»

ЛОМ: Товарищ капитан! Корабли к плаванью готовы!

ВРУНГЕЛЬ: По местам! В поход! Труба зовет! (Все рассаживаются в корабли)
Старший матрос Лом, почему не плывем?

ЛОМ: Якоря на дне, товарищ капитан!

ВРУНГЕЛЬ: Поднять якоря!

ЛОМ: Есть поднять якоря!

Игра «ПОДНИМИ ЯКОРЬ»

ВРУНГЕЛЬ: Полный вперед!

ЛОМ: Есть полный вперед!

МАТРОССКИЙ ТАНЕЦ

Инсценировка «ПРО МАЛЬЧИКА ВОВУ»

Песня «МЫ ШАГАЕМ, КАК СОЛДАТЫ»

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник Лом, почему на борту беспорядок?
Надраить палубу!

ЛОМ: Есть! Юнги, ко мне!

Игра «ПРИВЕСТИ ПАЛУБУ В ПОРЯДОК»

ВЕДУЩИЙ: Ай да молодцы, юнги! Какие вы ловкие! А сейчас мы продолжаем
наши веселые соревнования! Я хотела бы проверить вас на
внимание!

Игра «ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ»

ЛОМ: Товарищ капитан!

ВРУНГЕЛЬ: В чем дело, старпом?

ЛОМ: Проходим экватор.

ВРУНГЕЛЬ: Разрешаю команде поплавать на шлюпке!

Игра: «КТО БЫСТРЕЕ ПЕРЕПЛЫВЕТ НА ШЛЮПКЕ»

ОБЩИЙ ТАНЕЦ

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник все на месте?

ЛОМ: Так точно, товарищ капитан!

ВРУНГЕЛЬ: Полный вперед!

ЛОМ: Есть, полный вперед! ….Ой!

ВРУНГЕЛЬ: В чем дело?

ЛОМ: Мы сели на мель.

ВРУНГЕЛЬ: Так сойдите с нее!

ЛОМ: Это невозможно, нужна мужская сила.

ВРУНГЕЛЬ: Старшие на кораблях, а ну, выходите да всем помогите.

СОРЕВНОВАНИЕ ПАП

ВРУНГЕЛЬ: Старший помощник, что теперь впереди?

ЛОМ: Впереди – земля!


ВРУНГЕЛЬ: Взять курс на землю! (Девочки машут)
Земля! Вот и морячки нам машут с берега. Бросить якорь!

ЛОМ: Товарищ капитан, якорь за что-то зацепился, нужна помощь!

ВРУНГЕЛЬ: Команды, помочь старшему помощнику Лому!
(Дети тянут канат. К якорю прикреплена сеть с сундучком)

ВРУНГЕЛЬ: Да здесь наверное сокровища! Давайте откроем сундук
и посмотрим. (Достают медали и раздают всем участникам
плаванья. А остальным сладости за то, что верно ждали на берегу)

ВРУНГЕЛЬ: Ну, что, помощник Лом. Наше путешествие закончилось и нам
Пора списываться на берег. Всем до свиданья, до новых встреч!
(Уходят)

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята и взрослые! Все с честью выполнили все задания
и справились со всеми конкурсами. Теперь мы видим, что мы
в надежных мужских руках, которые возьмут на себя все тяготы
жизни.

9. Мы любим армию свою, она – большая сила.
Она бесстрашная в бою, всех недругов разбила.

10. И песни мы о ней поем, о доблестных походах.
Она ринит наш мирный дом, покой и труд народов.

11. Родная армия сильна, в боях непобедима.
На страже родины она стоит несокрушимо!

Песня «МОЯ АРМИЯ!

ИНСЦЕНИРОВКА «ВОВА В АРМИИ»

ВОВА: Здравствуйте, Я.- Вова! Я очень избалован!
Я чистенький и свеженький, я ужасный неженка.
Ною целый день с рассвета: «Дайте то, подайте это!
Посадите на коня и любуйтесь на меня!
Это вот сам я, а вот и мама моя.
Мы будем служить вместе с нею, я один ничего не умею.

(Появляются Мама, Бабушка, Дедушка и Тетя.)

ВЕД: В тот же день за мамой вслед в части появился Дед.
Бабушка с подушкой, Тетя с раскладушкой.

БАБУШКА: Ребенок без нас пропадет, на него самолет упадет!

ВЕД: : Мы с ребятами отправляемся в поход, а Вова-то как ваш пойдет?

ВОВА: Без винтовки и пилотки, я винтовку отдам тетке.
Зато возьму батон и крем, как устану – так поем.

БАБУШКА: Рядом с ним пойдем мы прямо – тетя, бабушка и мама.

ВЕ: Бабушка с подушкой, а Тетя с раскладушкой?

ТЕТЯ: Вдруг устанет он с дороги? Чтобы отдохнули ноги!

ДЕД: Вот так, за метром метр, прошагаем километр.

МАМА: О, я вижу сеновал! Все, садись скорей, привал!

ВЕДУЩИЙ: ДА, Бабушка с Дедом займутся обедом.

ДЕД: Вове понемножку скормим за ложкой ложку.

ТЕТЯ: Ты за маму съешь одну, и одну за старшину!

ДЕД: Ну а за полковника не менее половника!...
Все, закончился обед! Начнем военный свой совет!

МАМА: Так! Кого мы пошлем в разведку?

ВОВА: Ну, разумеется, Бабку и Дедку!
Пусть они, будто два туриста проползут километра триста,
Чтоб узнать, где стоят ракеты и где продают конфеты.

МАМА А кто будет держать оборону?

ВОВА: Позвоните дяде Антону. Он работает сторожем в тресте,
Всех врагов уложит на месте.

ТЕТЯ: Ну а Вова?

МАМА: Пускай отдохнет. Он единственная наша отрада,
охранять нам Вовочку надо.

ВЕД: Ай да, Вова, ну, молодец! Ребята, нам нужен такой боец? (Дети отвечают)
Скажем тебе, Вова без лишних слов: ты ленив и бестолков.
Если были бы все, как ты, избалованы –
Были бы мы уж давно завоеваны!
А вот наши ребята-дошколята - не такие! Полюбуйтесь-ка на них!