День защитников Отечества. Старшая и подготовительная группы.

[Цветик]

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[Дюймовочка]

День защитника Отечества 2013г.
«Школа молодого бойца»
Дети заходят в зал, садятся.

Ведущая 1: Дата есть особого значения –
Сыновей отважных день рождения.
Весь народ российский в эту дату
Шлёт привет матросу и солдату.

Ведущая 2: У каждого гражданина России есть священная обязанность оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам.
Поэтому есть у него и почётное право называться защитником Отечества! Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших пап, дедушек, которые сегодня присутствуют на нашем празднике! А также, наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

1. Что за праздник у страны?
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!

2 Все, кто в армии служил,
Кто с врагами справился
И награды получил,
Нынче прославляются!

3. Здравствуй праздник!
Здравствуй, праздник,
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

4. Мечтают мальчишки скорей подрасти,
И взрослыми стать, и на службу пойти.

Ведущая 1. Вот какие наши мальчики – дружные, смелые. Но для того, чтобы стать настоящим защитником, им нужно еще многому научиться. Чтобы узнать много интересного о военных профессиях, проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю всем ребятам пройти учения в «Школе молодого бойца». Согласны? Но прежде чем попасть в эту школу, нужно пройти проверку – отгадать загадки о родах войск. Давайте сразу договоримся: даже зная ответ, вы не станете выкрикивать, а будете проявлять такие качества настоящего бойца, как дисциплинированность и выдержка. Готовы? Начинаем!
Военных профессий очень много. И каждая из них по-своему важна для защиты страны, как в мирное время, так и во время боевых действий.

1. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре
И страну не подведет –
Нарушитель не пройдет! (пограничник)

2. Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить,
Ведь его стихия – море. (моряк)

3. Заменит робота-машину –
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться. (сапер)

4. Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать. (разведчик)



5. Широкие крылья на солнце горят,
Вы видите в небе воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги,
Летят чудо-птицы один за другим. (летчики)

6. Экипаж его бесстрашный
Защищает мирный труд,
И бойцы из круглой башни
Всем врагам отпор дадут. (танкисты)

Ведущая 2. Итак, проверку на знание военных специальностей вы прошли, а это значит, что вы все зачислены в «Школу молодого бойца»!
Группа…в шеренгу становись! (дети встают возле стульчиков)
Здравия желаю, товарищи бойцы!
Дети хором четко. Здравия желаю!
Ведущая 2. К учениям все готовы?
Дети громко и четко. Так точно!
Ведущая 2: Тогда громко и четко повторите девиз нашей Школы: «Тяжело в учении – легко в бою!» (Дети хором повторяют девиз). Молодцы! Боевой дух на высоте!
А для начала разминка.

РАЗМИНКА.
Наши воины идут 1, 2, 1,2 - шагают на месте
(маршируют под музыку)
В барабаны громко бьют
тра-та-та, тра-та-та -имитация игры

В море наши корабли: (руки в стороны покачивание в стороны)
Нынче здесь, Завтра там.
Долго плавали в дали
По морям, по волнам (круговые движения руками).

Пограничник на посту (Держат автомат)
Кто идёт? Кто идёт? (смотрят в бинокль)


Едут танки по мосту трр вперёд, трр вперёд
(делают движения согнутыми руками вперёд назад)

Над землёю самолёт уууу (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт ух (приседают, ладошки сложены перед грудью быстро встают руки вверх
(маршируют под музыку)

Наши воины идут 1, 2, 1,2 - шагают на месте
В барабаны громко бьют
тра-та-та, тра-та-та - имитация игры

Наши пушки точно бьют
бух, бах, бух бах
(бокс)
Нашей армии салют Ура! Ура!

Ведущая 1. На первое занятие мы отправляемся в отряд летчиков! Всем занять места за штурвалами самолетов!
Игра «Самолет»
Дети становятся друг за другом, заводят моторы, разводят руки в стороны («расправляют крылья») и под «Песенку пилотов» двигаются маршем по залу.
Ведущая 1. Объявляю посадку, всем занять свои места!
Дети садятся на стулья.
Ведущая 1. Сейчас в отряде летчиков пройдут испытания самолетов.
Конкурс «Летчик- испытатель» по 3 человека
Формируем две команды по три человека (приглашает желающих и дает названия командам: «Орлята» и «Соколята»)
Летчики каждой команды должны по очереди так запустить свой бумажный самолет, чтобы он долетел до условной черты
( гимнастической палки). Выигрывает та команда, чьи самолеты по сигналу командира улетят дальше. Можно сделать самолеты разного цвета.
Ведушая 1. В этом испытании отличилась команда… Занятия в отряде летчиков окончены.

Ведущая 2: Следующий пункт назначения – танковый полк.
Управлять танком – непростая задача. Большая машина должна ловко обходить все препятствия. Быстрота и натиск – вот что всегда отличало танкистов! Проверим готовность будущих танкистов в сложном испытании. Экипаж танка – одна дружная команда из 5 человек, которую отличает товарищеская взаимовыручка.
Конкурс «Выручай товарища».
Вызываются по пять человека из каждой группы, по команде становятся в 2 колонны на линии старта. По сигналу первый боец каждой колонны бежит к обручу, расположенному на расстоянии 2-3- метров от него возле сигнальной отметки, надевает обруч на себя, возвращается к товарищам, захватывает в обруч второго бойца, и они вместе бегут до условного места, возвращаются за третьим. Побеждает экипаж, который добежит до условного места первым.

Ведущая 2. Учения в полку танкистов успешно закончены! Вы доказали, что умеете дружить и всегда готовы прийти другу на помощь.
Предлагаю сделать небольшую передышку и посмотреть танец «Солдаты» (подг.гр)

Ведущая 1. А сейчас задание для капитанов. Первое, чему обучаются солдаты в армии, быстро одеваться, пока горит спичка, это 45 секунд.
Конкурс « Оденься за 45 секунд»
По команде «Подъем» одевают ремни, сапоги, фуражки… и маршируют по кругу.
Каждая команда исполняет песню.
Подг.гр - «Аты-баты, мы солдаты».
ст.гр. «Бравые солдаты»

Ведущая 2. Следующий пункт назначения - государственная граница. Всему личному составу построиться друг за другом! Готовы? Давайте проверим, насколько надежно охраняют границы нашей Родины пограничники. Для игры одна группа мальчиков становится в круг и поднимает сцепленные руки- пограничники. Пограничники находятся в дозоре: если они подняли руки вверх, значит, граница открыта, то есть мирные жители могут свободно забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки и те, кто оказался в кругу, будут задержаны и отправлены в комендатуру для проверки, то есть выбывают из игры. Правила понятны? (Дети отвечают «Так точно!») Тогда начинаем!
Игра «Пограничники и нарушители»

Ведущая 2. Молодцы, пограничники, надежно защищаете нашу Родину!

Ведущая 1: А кто из вас готов стать разведчиком? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? (Дети отвечают: храбрость, сила, хитрость, терпение) Тогда давайте проверим вас на сноровку, ловкость, и самое главное – терпение. Ведь, чтобы добыть важную информацию, разведчику иногда приходится целыми сутками ждать подходящего случая. Сейчас вам нужно будет добыть конверт с донесением, который находится за этой преградой (показывает веревку с колокольчиками, погремушками). Для этого вы должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев ни одного предмета, и взять конверт.
Конкурс «Ловкие разведчики». По 2 человека

Ведущая 1: Всем будущим разведчикам объявляю благодарность!

Ведущая 2. Мы отправляемся в пехотные войска! Начинаются учения в пехотных войсках! Эти войска в армии самые многочисленные. В них есть и саперы, и артиллеристы, и стрелки. Сейчас мы проведем учения для тех, кто хочет стать в армии сапером. Проверим, какая из двух команд быстрее освободит территорию от мин.
Игра «Обезвредь мины».
Чья команда быстрее соберет все мины, та и выиграла.

Ведущая 1. Подходит время испытать бойцов в меткости и провести соревнование «Меткий стрелок».
Соревнование «Меткий стрелок»
Дети, сформированные в 2 команды по 4-5 человек, бросают мягкие мячи в лежащие на полу обручи. Кто больше?

Ведущая 1. Учения в пехотных войсках окончены.

Ведущая 2: Остается последний пункт назначения – войска Военно-Морского флота. Объявляю первое испытание для будущих моряков: кто из вас сможет быстрее поднять якорь из морских глубин?
Игра «Подними якорь».
Лежат палочки с веревками, на концах которых – картонные якоря. По команде дети начинают наматывать веревку на палочку, стараясь сделать это быстрее. Игру можно провести 2-3 раза.

Ведущая 1. Учения в «Школе молодого бойца» окончены. Всем бойцам сегодняшних учений ставятся отличные отметки! Вы доказали, что можете в будущем стать настоящими защитниками Родины. Молодцы, так держать!
Дети. Служу Отечеству!

Ведущая 2. Мы очень рады за вас, ребята. Растите здоровыми, смелыми и сильными. А сейчас юных героев сегодняшнего праздника хотят поздравить их боевые подруги.

В центр зала выходят девочки:
1. Дорогие мальчики! Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать,
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.

2. Пусть удача будет с вами.
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте.

3. В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Вместе: Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
(можно подарить мальчикам самодельные подарки)

Ведущая 1. Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы хотим еще раз поздравить всех с праздником и пожелать только мирного неба над головой!
Ведущая 2. На этом наш праздник заканчивается, пусть наши мальчики еще раз пройдут по залу гордым маршем!
Под маршевую музыку мальчики делают круг по залу, затем все дети уходят из зала.

1. Разминка.
2. Игра «Самолёт»
3. Испытания самолётов — пускают самолётики (самолёты — гим.палка)
4. Танкисты — Выручай товарища. (обручи)
5. танец «Солдаты» подг.гр
6. Конкурс капитанов
7. Песни.
8. «Пограничники и нарушители»
9. Конкурс «Ловкие разведчики» - верёвка с погремушками, 2 конверта разного цвета.
10. Сапёры. (мины)
11. Меткий стрелок — мягкие мячи — обручи.
12. Подними якорь — 2 палочки, верёвка, якорь.

[краля]

В этом году с подготовишами в морское путешествие пустились.Вот что получилось!

По морям, по волнам.(развлечение к Дню Защитника Отечества в подготовительной группе)

Дети под военный марш входя в зал, выполняют перестроения и выстраиваются в две колонны – мальчики и девочки.
Ведущая. Здравствуйте, здравствуйте участники праздника, который мы посвящаем Дню Защитника Отечества!
Дети:
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату.
Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам,
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомленным, закаленным!
Слава павшим и живым –
От души спасибо им!
Ведущая. Много в армии профессий: танкисты, артиллеристы, пилоты, разведчики. А мы сегодня будем говорить о военных моряках!
Мальчики:
- Море начинается с маленькой реки.
Разве мы мальчишки?
Все мы моряки!
- Рады по – морскому мы вахту принимать,
- Драить пол как палубу,
«Яблочко» плясать.
- Голубые облака, синяя водица.
Капитаном стану я – будешь мной гордиться!
песня «Капитан» (муз. З Роот)
Ведущая. Чтобы стать настоящими моряками нужно многому научиться стать выносливым, смелым сильным! Но главное для военного моряка – любить свою Родину!
И я предлагаю вам сейчас отправиться в морское путешествие, чтобы подучиться и набраться опыта в морском деле! Отправимся мы на двух кораблях – «Стремительный» и «Решительный». А капитанами кораблей я назначаю ваших пап ……………………………………………………

Ведущая. Личному составу кораблей построиться. Капитанам кораблей доложить о готовности к боевому походу!
(дети строятся в две шеренги, капитаны сдают рапорт)
Капитан: Экипаж, ровняйсь, смирно!
Экипаж «Стремительног»(Решительного») к боевому походу готов! – садятся
Ведущая. Экипажи, слушай мою команду. Поднять якоря! Отдать швартовы! Полный вперед! Время не ждет!
Игра «Поднять якоря»(2 шнура 1.5-2м, два ведра,2 бумажных якоря,2 палочки)
Ведущая.Корабль может отплыть только после того, когда из морских глубин будет поднят якорь. Эту работу выполняют моряки. В нашей игре побеждает тот ,кто сделает это быстрее! Нужно из морских глубин (ведер), достать якорь, наматывая шнур (цепь) на палочку. Команда победитель получает звездочку определенного цвета.
Ведущая. Задание выполнено! Наши корабли держат курс к острову «Надежды». Полный вперед! Свистать всех на верх!
Раздаются удары корабельного колокола и команды встают с мест)
Ведущая. Пришло время провести теоретическое занятие .Знаете ли вы язык моряков? Ведь без этого знания нельзя отправляться в поход, так как вы не сможете понимать команды капитанов!
Ведущая.Я буду говорить привычные названия предметов, а команды по очереди должны перевести их на морской язык.
Веревка – канат
Задняя часть корабля – карма
Комната – каюта
Кухня – камбуз
Лестница – трап
Окно корабля – иллюминатор
Лодка – шлюпка
Повар – кок
Пол – палуба
Руль корабля – штурмвал
Скамейка – банка
Передняя часть корабля – нос
Срочная работа – аврал
Путь для безопасного прохождения корабля – фарватер
Ведущая Молодцы!С заданием справились, можно продолжать путешествие! (смотрит в бинокль)Вижу на пути РИФЫ. Мы плывем прямо на них! Стоп машина! Лево руля! Необходимо обойти опасное место с наименьшими потерями, надо обогнуть рифы, а то если корабль сядет на них – конец пути – может быть пробоина в судне! И эта работа ЛОЦМАНА. Он ищет верный фарватер, проводит корабль по веревке, четко выполняя все ее изгибы и при этом не сбивает ни одну кеглю – риф. Иначе – беда! (дети двигаются гуськом друг за другом. На полу разложены веревки, которые образуют извилины с петлями внутри – это путь для короблей. Рифы – это кегли, которые расставлены по ходу корабля как с одной так и с другой стороны веревки.
Ведущая. Приступить к выполнению! И будьте внимательны, чтобы не оказаться за бортом!
Ведущая. Ура! Опасность миновала! Теперь можно и отдохнуть! И мы начинаем совместные выступления экипажей кораблей!
Песня «Мы – мужчины»(мальчики)
Танец «………
Частушки (девочки)
Ведущая. Капитаны, как вы думаете, какое главное качество моряка?
Капитан1-Умение дружить , взаимопомощь, когда готов сам погибнуть, спасая товарища!
Капитан2 Морская дружба такая же крепкая как морской узел!
Ведущая. Вот мы сейчас и попробуем развязать морские узлы. И это задание для капитанов кораблей. Настоящий морской волк, а особенно капитан должен уметь распутывать даже самые сложные узлы.
Игра «Морской узел» (Капитаны отворачиваются, а моряки, взявшись за руки, из себя путают узлы.) А распутывают их капитаны соперников.
Ведущая.(смотрит в бинокль) Мы у цели! Прямо по курсу - остров Надежды! Причалить к берегу, шлюпки на воду!
Ведущая. Остров!(осматриваясь)Что нас здесь ожидает?......
(под песню пирата появляется пираты)
Пират. Ну, что, приплыли, деточки? Узнали нас?
Ведущая .Я попробую договориться с пиратами - (мимическая сцена под музыку)Пираты согласны терпеть наше присутствие на острове только если они убедятся, что мы настоящие моряки. Так что, уважаемые, мы должны показать на что способны! Ну что, пираты, готовы к состязаниям?
Задание1-е на смекалку. Я загадаю три загадки, и посмотрим, кто окажется сообразительным - юные моряки или старые пираты!
Я к глазам его приближу –
Сразу все большим увижу.
Рассмотрю в морской дали
Парусники, корабли! – бинокль

Если шторм и непогода
И волна за валом вал
Отдает команды четко
Держит капитан …штурвал

Бежит, бежит и пропадает
Лизнет песок и уползет.
Вдруг зашипит, набросится
Как – будто в драку просится – волна

Ведущая. Второе, традиционное для моряков задание – перетягивание каната. Померимся силой с жителями острова в честном поединке.(болельщики считают до пяти. На чьей стороне бант – тот и победит)
Ведущая. Кто из нас смекалистый – установили. Кто сильный тоже знаем. А давайте выясним кто самый веселый из нас! В этом нам поможет моряцкая пляска «Яблочко» А ну, танцоры – выходите в круг.(мальчики выполняют движения пляски, а пираты пародию на пляску)
Пираты. Обманули! Перехитрили! Где уж нам старым развалинам против молодых. Только и мы не лыком шиты! Кораблик – то ваш тю-тю, качается на волнах.
Ведущая. А посмотрим кто быстрее доберется до корабля. Матросы! Шлюпки на воду!
Игра «Шлюпочные заплывы» (надувные круги для каждого участника)
Ведущая. Наши корабли находятся недалеко от берега, наша задача добраться до них быстрее пиратов.(Дети садятся внутрь круга и отталкиваясь руками и ногами передвигаются к противоположной стороне зала).(Пираты пока ищут себе круг – опаздывают)
Ведущая (смотрит в бинокль)Ну все в порядке. Юные матросы заняли корабль! Наше путешествие подошло к концу. Мы многому научились Будущие капитаны с честью выдержали испытания. Давайте посмотрим на количество полученных звезд.(называем имена победителей)
Ведущая. Я хочу дать слово вашим мамам
Мама. Дорогие мальчики! Пройдет совсем немного времени и вы выберете себе дело по душе. Но кем бы вы не стали, вы всегда будете готовы встать на защиту РОДИНЫ – отважными пехотинцами, смелыми танкистами или бесстрашными моряками. По этой причине – день защитника Отечества это и ваш праздник. Мы поздравляем вас и желаем воспитать в себе качества настоящих мужчин!
Ведущая. Девочки тоже приготовили для вас морские пожелания!
- Желаем вам попутного ветра и семь футов под килем1
-Пусть у вас будут надежные друзья, которые смогут подставить вам свое плечо!
- Умейте мечтать1идите вперед за своей мечтой!
-Лучше пусть будет трудно, чем нудно! Скуку – за борт , ведь флаг корабля – это улыбка!(дарят мальчикам подарки)
Ведущая.А завершим мы праздник песней, которую посвящаем вам,дорогие наши папы!
Песня «Папа» - дарят подарки
Дети под марш выходят из зала.

[лизабетта]

подкорректировала, добавила кое-что, получилось вроде неплохо.Спасибо автору! "Это было недавно , это было давно…"
( по мотивам рассказа А. Митяева «Почему армия родная?»)
На сцене декорации улицы, на ширме - декорации внутреннего убранства дома.
На другой ширме большой плакат с надписью «Да здравствует родная Российская Армия!».Мальчик читает по слогам надпись.
Мальчик (задумчиво) Армию Российской называют…Правильно. В Рос-сии же она.
Почему нам Армия родная? Нас ведь много, а она одна.
Сидят бабушки на скамейке.
Мальчик . Баба Маша, баба Таня, можете мне дать ответ?
Бабушки. Какой?
Мальчик . Вам Армия Российская родная или нет?
Бабушка М. Как же не родная? (садятся на скамейку)
Не было еще тебя на свете, как сегодня - даль была ясна…
Но ударил в лица дымный ветер: над страною грянула война.
Звучит фонограмма песни «Священная война»
Бабушка Таня. Вот к деревне подошли фашисты. Завязался беспощадный бой. Танки с черно-белыми крестами, все сметая, шли на нас стеной.
Но не дрогнули солдаты наши: защитили нас в тот черный день.
Говорил народ: «Спасибо вам, родные! Низкий вам поклон от всех людей!»
Вот потому-то Армия всем родная: и мне, и тебе.
Бабушка Маша. А в минуты отдыха бойцы находили время для песен и сочиняли частушек про проклятых фашистов…
Частушки

1. О войне споем частушки –пусть ребята слушают, как немецкие фашисты наши бомбы кушают..
2. Сидит Гитлер на заборе, пишет телеграмму: «Меня русские побили. Привезите маму».
3. Через речку зайка скачет, дай-ка я перескачу: а увижу я фашиста – Утюгом поколочу..
4. Дует ветер от Берлина, дым оттуда тянется. Там «катюши» бьют фашистов, аж земля качается.
5. Вот и кончилась война, будем веселиться! Пусть жестокая война никому не снится.!
Бабушки. Ну, нам пора, до свидания, Миша.
Мальчик До свидания.
Бабушки уходит (переодеваются) Разворачивается ширма-квартира. Мальчик бежит домой.
Мальчик Папа, папа, что я знаю!!! Армия нам всем родная!
Но вот только нашим бабушкам во дворе Армия роднее.
Папа А мы еще посмотрим, кто родней.
Неси-ка мне шкатулку поскорей. (Мальчик приносит шкатулку)
Твой прадед в эту страшную войну
На фронте воевал – он защищал страну.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой.
Сражались за любимый край родной.
За детскую улыбку, за сиянье глаз,
За мир, за счастье каждого из нас.
Показ видео военной хроники и салюта Победы.
Папа Прошло немало лет, как кончилась война.
Остались в память нам медали, ордена,
Что дед мой, твой прадед, на фронте заслужил.
И Армии он честь не уронил. (показывает награды).

Мальчик. Да, вот теперь я точно знаю: Армия всем нам очень родная! Наша Армия родная стережет покой страны, чтоб росли мы, бед не зная, чтобы не было войны!
Выходят все участники.
1реб. 70 лет нашей славной Победе, 70 лет как убита война.
И счастливо идет по планете завоеванная весна.
2реб. Нашей родине –слава! павшим героям…
Все. Слава навеки! А победе великой…Ура! ура! ура!
3реб. Мы будем храбрыми, как деды, родную землю защитим, и наше сол-нышко Победы мы никому не отдадим!
Танцевальная композиция «Не отнимайте солнце у детей»

[irinchik2506]

Сценарий развлечения с привлечением солдат,для старших групп.
https://yadi.sk/i/48NBgW5videsM

[эллона]

"Защитники пираты"
Дети входят в зал под музыку и садятся на стульчики. Два ребенка остаются в центре зала, читают стихи.

1 ребенок:
23 февраля — день особо важный
Всем защитникам: «Ура»,
Дружно вместе скажем.

2 ребенок:
Чтобы был на всей планете
Мир для человечества,
Запустим в небо мы салют
Защитникам отечества.

Ведущий запускает большую хлопушку.
В зал вбегают два пирата с криками: Караул! Полундра! Каррамба! Это кто здесь собрался на нашей территории? Сейчас мы вас всех свяжем и отправим в темницу.

Ведущий: Пираты, мы не на вашей территории, а в праздничном зале.

Пират 1: Как же, вы что не видите: вот наш флаг. Мы захватили ваш зал и теперь будем тут хозяйничать. А вы теперь у нас в плену.

Ведущий: Как же вы захватили наш праздничный зал, сегодня ведь великий праздник – День защитников Отечества! Посмотрите, сколько у нас здесь защитников собралось (показывает на пап). А это наши отважные мальчики, тоже будущие защитники. Разве вы их не боитесь?

Пират 2: Какие же это защитники? Это так, ничего особенного. Мы – пираты, самые ловкие!

Ведущий: А вот мы сейчас вам покажем, какие сильные у нас мальчики. Они настоящие защитники.

Игра «Победоносный флаг»: мальчики встают рядом с папами так, чтоб получилось две колонны. Отцы и дети берутся за руки парами. На счет «Раз, два, три» первая пара бежит, держась за руки до пиратского флага, наклоняется, берет заранее приготовленный маленький флажок России и устанавливает на подставку. Возвращается обратно. Все это необходимо сделать, не расцепляя рук. Далее к первой паре сзади прицепляется вторая ( они также не могут расцеплять руки между собой, то есть одной рукой ребенок держит отца, другой — впереди идущего сверстника). Четверка также ставит маленький флажок. К ним прицепляется третья пара и так далее. Когда все флажки установлены, «паровозик» возвращается, и ведущая дает им большой победоносный флаг России. Игроки устанавливают его на место пиратского флага.

Пират 2: Ах, вы так! Ну, мы сейчас вам покажем.

Пираты бегут к флагу наперегонки, хотят снять флаг России, но отталкивают друг друга, суетятся, из-за этого у них ничего не получается.

Ведущий: Ай, ай, ай! Что же это вы, так ни одно дело не получится у вас! Видели, как наши мальчики и папы лихо справились? Это потому что они дружны и сплочены. Они умеют любую задачу выполнять вместе, как настоящие солдаты. А один в поле – не воин!

Пират 2 (чешет голову): Да уж. А девчонок тогда зачем взяли с собой?

Ведущий: А девочки всегда поддерживают наших защитников в трудную минуту и помогают им.

Пират 1: Ну, это понятно, но в настоящем бою от них нет никакого толку. Они только плакать могут. Вот что в этой корзинке? Подарки, которые дети приготовили для пап? Вот мы их сейчас отберем и рассыплем на зло.

Пираты выкладывают из корзинки на пол подарки.

Ведущая: Наши девочки не будут плакать. Они заберут у вас подарки обратно. Заодно посмотрите, какие они быстрые и ловкие.

Игра для девочек «Эстафета на тонких мостиках»: пираты растягивают на полу веревку. Задача девочек по очереди пробежать по веревке, взять один подарок и вернуться обратно, не ступая на пол. Подарки складывают обратно в корзину ведущему. Пираты стоят на другом конце веревки и делают вид, будто пытаются схватить подарок быстрее девочки, но не успевают.

Пират 1: Да, посмотри, какие у них шустрые девочки. А мальчики, такие сильные — ну просто настоящие защитники. Зато мы внимательнее их.

Ведущий: А вот это давайте проверим! Я буду говорить – а вы должны выполнять все движения. Будьте внимательны!

Игра «Повторяй за мной»:
Вместе встали, потянулись,
Головки вверх и улыбнулись.
Руки в стороны, вперед.
Шагаем, влево поворот.
Вместе руки опускаем,
Вправо, дружно пошагаем:
Ноги выше поднимаем.
На месте стой, раз, два.
Всё, закончилась игра!

Ведущий: Какие все молодцы. Даже пираты справились.
Солдаты всё в жизни своей успевают:
Отчизне служить, песни петь, отдыхать,
На праздничный танец всех дам приглашают.
Давайте смелее идем танцевать.

Дети танцуют в парах.

Пираты: Ой, какие молодцы ребята. Нам так с ними весело и интересно время проводить. Мы бы хотели с ними дружить. Даже можем выпустить вас из плена.

Ведущий: Так может вам тогда перестать быть пиратами вовсе, а стать защитниками, как наши папы?

Пираты: Нет, мы не сможем жить без моря.

Ведущий: Не беда, в Российской армии существует много войск. Сейчас мы их вспомним, заодно и проверим смекалку наших мальчиков и пап. Слушайте загадки.

Загадки:
Очень я люблю играть:
Бегать, прыгать и стрелять,
Смеется мама: «Мой сынок
Варашиловский…» (Стрелок)

У забора на рассвете
Службу я несу в секрете.
Пока в школе я отличник,
Но скоро буду… (Пограничник)

Самолет мой уж на взлете,
И готов я быть в полете.
Штурвал держу, смотрю на счетчик,
Значит я военный… (Летчик)

Услышал боцмана приказ,
Выполню его я в раз.
Всегда я смел, не вешу нос!
Настоящий я … (Матрос)

Ведущий: Точно, пираты, вы же можете быть матросами и защищать нашу Родину на корабле. Будете также ходить в плавания.

Пират 1: Ага, и мальчишек ваших с собой возьмем на корабль!

Ведущий: Нет, что вы. Им еще надо подрасти, многому научиться…

Пират 2: А давайте, мы им прямо сейчас покажем, как управлять кораблем… Ну пока хотя бы маленьким корабликом.

Игра «Тяни кораблик»: на одном конце веревки привязан кораблик, на другом палка. Мальчики берут в руки палки. Вращают, чтоб накручивалась на палку веревка, пока кораблик не окажется в руках. Кто первый – тот выиграл.

Ведущий: Замечательная игра. Но пришла уже пора поздравить наших мужчин.

Выходят девочки и читают стихи:
1.
Сегодня очень славный день
Защитников отважных,
И наших пап, и всех парней
Сильных, смелых, важных!
2.
С детства мальчики желают
Защищать свою семью,
Покорить хоть что-то в мире
Хоть маленькую высоту!
3.
Мы пожелаем в этот день,
Чтоб всем вам не робелось,
В сердцах горит пускай всегда
Мальчишеская смелость!

Пока девочки читали стихи, пираты отошли за ширму и переоделись в матросов.
В зал возвращаются пираты в новом образе.

Ведущая: Ребята, посмотрите, кто же это? Неужели это наши пираты?

Пират 1: Нет, мы больше не злые пираты. Мы теперь отважные матросы.

Ведущая: Это замечательно. Давайте посмотрим, как вы отважно плаваете по морям, и заодно проверим вашу внимательность. Дети, хотите поиграть с пиратами в «Цветные кораблики»?

Игра «Цветные кораблики». Все участники (дети и пираты) — корабли. Они плавно ходят по залу, изображая корабли. Ведущий произносит слова: «По морю плывут корабли красные/синие/желтые». На слове красные дети должны топать, синие — хлопать, желтые — прыгать.
В конце игры дети выстраиваются в шеренгу в центре зала.

Пират 1 (командует): А теперь, дружно запевай!

Дети поют патриотичную песню.

Ведущая:
Наш праздник подходит к концу, господа.
Давайте же крикнем солдатам «ура»!
Теперь наступает подарков черед.
Девчонки давайте, смелее вперед.

Девочки дарят подарки всем мужчинам в зале.

[mila110153]

Развлечение к 2з февраля. Совместная деятельность детей и родителей. Материалы из инета и другой литературы . из опыта работы
Спортивно – музыкального развлечения к 23 февраля, для старшего дошкольного возраста.
«Ай да папы, ай да дочки и сыночки»
Составила Арчакова Людмила Ивановна, музыкальный руководитель , ДОУ № 6, ст. Старощербиновская, Краснодарский край. Использованы свободные интернет ресурсы и другая литература.

Папы в зале. Звучит марш, дети входят в зал, выполняют перестроения и встают лицом к зрителям.
Вед(в-ль группы)—Дорогие ,ребята и гости. Сегодня мы отмечаем праздник:
Дети (хором)— День защитника Отечества!.
Вед. –И сегодня у нас в гостях ваши любимые папы и дедушки. Они служили в армии и готовы доказать. Что сумеют защитить нашу Родину и всех нас. Все сегодня поздравляют защитников отечества с праздником и мы тоже .
Дети (Хором говорят и хлопают)—Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!
1реб. –Зима прощается, пора.
Она уходит со двора.
В последние деньки зимы
Устроим праздник мы.
2реб. –Всем уютно в нашем зале?
Папы – Да!
Мы споём для вас и спляшем
Смекалку и ловкость покажем.
Всех мужчин мы поздравляем
Папы в сборе. Начинаем.
3реб—Не терпит мой папа
Безделья и скуки
У папы умелые сильные руки
И в помощи он никому не откажет
И доброе слово он вовремя скажет.
4реб.— Я взрослым очень стать хочу,
Чтобы водить машину
По дружбе хлопать по плечу
Знакомого мужчину.
Чтоб сильным быть и смелым быть,
И славный подвиг совершить.
5 реб.— У меня есть папа. Всёравно какой он
Лучший в мире папа . потому что он мой.
Дети исполняют песню о папе(по выбору педагога)
Затем дети садятся и праздник продолжает педагог, инструктор по физической культуре.(Воспитатели помогают ему)
Физ. Инст-- А наш праздник продолжается. И сейчас ваши папы, сыночки и их помощницы дочки покажут свою силу, ловкость и смекалку.

Ребёнок: По плечу победа смелым
Ждёт того большой успех
Кто не дрогнув если нужно
Вступит в бой один за всех.

Ф.И.-- Итак, начнём! Утро настоящего бойца начинается с зарядки. По порядку, на зарядку – становись!

Разминка под музыку (В. Высоцкий. «Утренняя гимнастика» гр. «Непоседы»)

Ф.И.-- А после зарядки – строевая подготовка. Итак, товарищи бойцы, вы должны быстро и чётко выполнить мои команды. Внимание! Налево! Направо! И т.д. Смирно! На месте шагом марш! На свои места шагом марш!

( дети и папы садятся на места )

Ф. И.--- С разминкой справились вы ловко
Теперь для ума тренировка.
Объявляю викторину для пап.

«Богатыри земли русской»

1. Назовите всех известных русских богатырей.
2. Откуда родом Илья Муромец
3. Из какой семьи Алёша Попович
4. Как называется одежда богатырей, сделанная из металлических колец
5. Как звали коня Ильи Муромца

Ф. И. --- А теперь вопросы для ребят.
Если вы со мной согласны – говорите «Да»
А не верно – говорите «Нет»

Вопросы для детей:

- Наша армия сильна?
- Защищает мир она?
- Мальчишки в армию пойдут?
- Девочек с собой возьмут?
- У Буратино длинный нос?
- На корабле он был матрос?
- А в пруду он плавал в тине?
- Враги потопят Буратино?
- Стоит лётчик на границе?
- Летает выше он жар птицы?
- Сегодня праздник отмечаем?
- Девчонок всех мы поздравляем?
- Мир важней всего на свете?
Знают это все, все дети!


Объявляю музыкальную паузу. Девочки приготовили подарок для пап и мальчиков. Они исполнят зажигательную ритмическую композицию. «Черлидинг»--с разноцветными султанчиками.


Ф. И . -- Продолжим соревнования.

«Передача секретного донесения»

(Участвуют папы и дети. Перепрыгнуть ров, пролезть сквозь обруч и вернуться, передав пакет следующему)

Ф. И. -- Теперь задание для сильных и смелых.

«Прыжки на мячах фитболах—Кто скорее?»

(Участвуют 2 команды пап )

Ф. И. -- Как обстоят дела с силушкой богатырской?

Армреслинг—(соревнуются 3-4 пары пап по очереди)



Ф. И. --- Вижу, что папы у вас сильные и выносливые. Вы со мной согласны? И наверно без труда могут провести ребят туда-сюда.

«Совместная ходьба»--(папы ставят детей к себе на ноги и соревнуются в ходьбе)

Объявляю музыкальную паузу. Дорогие папы примите в подарок танец

Ф. И . -- Продолжим соревнования. Приглашаю сюда 5 помощниц дочек. (5 пап).
«Конкурс медсестёр»--Девочки бинтуют пап(рука.голова. палец,кто быстрее и аккуратнее)

Ф. И . --Объявляю привал и музыкальную паузу.

Ребята исполнят песню по выбору музыкального руководителя.

Ф. И.---Следующее испытание: «Дорога через минное поле»

(Участвуют два папы. Завязать глаза, дать в руки миноискатель, запомнить расположение мин, во время движения убрать конусы)

Ф. И .-- Все смелые, все сильные
Вы просто высший класс!
Хорошо соревновались,
До конца вы не сдавались.

И как полагается бойцам всегда помогала песня. Предлагаю папам исполнить дружно песню, а ребята вам подпоют.

Звучит караоке» Мы парни бравые» (Поют все и папы и дети и педагоги. Папам раздать листочки с текстом. Музыкальный руководитель управляет процессом)

Вед(Вос ль группы)-- На память о нашей тёплой встрече давайте оставим отпечатки ваших сильных рук. Оберегающих наших детей. Нарисуем ладонь в ладони вокруг символа мира – яркого солнца.

Во время рисования звучит песня «Пусть всегда будет солнце»


Ведущий: Папы, дочки и сыночки хорошо живут
И в свободные минуты пляшут и поют.

1 ребёнок: Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы солнце землю грело,
Чтоб берёзка зеленела.

2 ребёнок: Чтоб у всех мечты сбывались,
Чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны,
Чтобы в мире не было войны!

Ведущий: Приглашаю пап и детей на общий танец.

Танец под песню В. Шаинского «Улыбка»

Затем папам дети дарят портреты. Которые были размещены на зеркальной стене в музыкальном зале. И дети вместе с папами и дедушками уходят в группу. Где ещё продолжают их поздравлять—дарят им подарки. Которые приготовили к празднику.

[mila110153]

А это просто праздник к 23 февраляСценарий
«День защитников Отечества»
Для детей старшей, подготовительной к школе групп.
Составила Арчакова Людмила Ивановна. Музыкальный руководитель ДОУ № 6 Краснодарский Край.
Использованы свободные интернет ресурсы и другая литература.
Папы в зале. Вначале входят девочки.
Музыка «Хрустальный вальс»--становятся в полукруг у центральной стены так , чтобы потом между ними встали мальчики.
Вед. – У нас праздник : День защитников Отечества. И я предлагаю сейчас поприветствовать и встретить будущих защитников страны – наших мальчиков.
«Марш танкистов»- входят мальчики и встают между девочками.
Вед –рядом . бок о бокс будущими воинами находятся их замечательные дедушки и папы. Многие из них служили в армии и не по наслышке знают , что такое быть солдатом. Дедушки и папы, поднимитесь , пожалуйста, сегодня праздник ваш. И мы хотим выразить вам свою любовь и уважение.
(Звучит песня «Не плачь девчонка»-вступление, гости встают, а все им аплодируют)
Вед. –В этот праздничный день вся Россия поздравляет защитников страны. А мы поздравляем наших дедушек и пап.
1реб. – Чтоб под солнцем мирным
Жили мы с тобой
Армия родная бережёт покой
Самолеты в небе , в море корабли
Стерегут границы нашей всей земли.
2 реб .- День нашей Армии сегодня
Сильней её на свете нет
Привет защитникам народа
Российской Армии- привет
Все—Привет.
3 реб. – Трубы громкие поют- нашей Армии салют!
4реб. – В космос корабли плывут – нашей армии салют!
5реб.-На планете мир и труд- нашей Армии салют!
6реб.- Будем в Армии служить
Будем Родину хранить
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить
Мы пока что дошколята,
А шагаем как солдаты.
Дети исполняют песню »Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко и садятся.
Вед. – Я вижу вы все смелые, глаза огнем горят
Сегодня ты лишь мальчик, а завтра ты солдат.
И вот в расположении нашей части появился новоиспеченный солдат.
Инсценировка »Вова идет служить в Армию»
Вед. Посмотрите. Кажется к нам гости идут.
Вова – Здравствуйте, я Вова!
Я очень избалован.
Я чистенький , я свеженький,
Я ужасный неженка.
Ною целый день с рассвета:
Дайте то подайте это!
Посадите на коня
И любуйтесь на меня.
Это вот сам я,а вот и мама моя.
Мы будем служить вместе с нею.
Я один ничего не умею.
Вед. – В тот же день за мамой вслед
Появился в части дед,
Бабушка с подушкой,
Тетя с раскладушкой.
Баб – ка –
Ребёнок без нас пропадёт,
На него самолёт упадет!
Вед. – Мы отправляемся в поход,
А Вова то ваш пойдёт?
Вова – ДА! Без винтовки и пилотки!
Я винтовку отдам тетке
Зато возьму батон и крем.
Как устану – так поем.
Баб –ка – Рядом мы пойдем с ним прямо:
Папа . бабушка и мама!
Вед. – Бабушка с подушкой. Тётя с раскладушкой?
Тётя – Вдруг он устанет с дороги? Это . чтоб отдохнули ноги.
Дед. – вот так за метром метр , прошагаем километр.
(звучит музыка все идут в поход)
Мама – О! Я вижу сеновал. Всё, садись скорей. Привал.
(Присаживаются)
Мама - Бабушка с дедом займутся обедом.
(Дед и бабушка кормят Вову.)
Дед- Вове понемножку скормим за ложкой ложку.
Тетя – Ты за маму съешь одну…
Баб.– И ещё …За старшину…
Дед. – Ну и за полковника, не менее половника.
Мама – Всё. Закончился обед. Начинаем военный совет.
Так(думает) Кого мы пошлём в разведку?
Вова – Разумеется бабку и дедку.
Пусть они , как два туриста
Проползут километров триста
Чтоб узнать . где стоят ракеты…
И где продают конфеты.
Мама – А кто будет держать оборону?
Вова – Позвоните дяде Андрону!
Он работает сторожем в тресте
Всех врагов уложит на месте.
Вед. – Ну а Вова?
Тетя – пускай отдохнет.
Мама – Он единственная наша отрада
Охранять нам Вовочку надо.
Вед – Ай да Вова, ай молодец .Ребята, нужен нам такой боец?
Скажем тебе Вова без лишних слов
Ты ленив и бестолков.
Если бы были все так избалованы
Были бы мы все давно врагами завоёваны!
Участники сценки кланяются и садятся.
Вед. – А вот наши ребята не такие. Мы предлагаем всем посмотреть и оценить нашу силу и ловкость.
Внимание! Внимание! Начинаем соревнования. Команды, становись!
Дети и вед. хором—Наш девиз «Тяжело в учении – легко в бою!»
Вед. – Итак, учебная подготовка. Эстафета с флажками.
Боевая задача каждого отделения: передавать флажок на скорость , обежав препятствия.
Чья команда скорей.
Вед. – Какие молодцы : мальчики старались и девочки не подвели.
А теперь танец. «Мы маленькие дети»
Вед- А теперь шуточное поздравление для наших пап.
1реб. – Посмотрите, в нашем зале папы славные сидят
Сразу столько пап видали в феврале мы, год назад.
2 реб.—Здесь есть плотники, монтеры, инженеры. Лекари
Есть отличные шоферы, летчики и пекари.
Я скажу вам без прикрас , дома папа высший класс!
Вед –Вот как в этой песне.
Трое мальчиков исполняют песню »Это просто означает»
Вед –Пап поздравляли, а теперь настала пора принимать поздравления мальчикам от своих подружек.
Поздравление девочек.
1дев. –Пускай у вас пластмассовые танки
И автоматы яркие цветные
Вы всё равно защитники , солдаты
Вы сильные и ловкие такие.
2дев –Девчонку защитить
И маму встретить с тяжёлой сумкою из магазина…
Вы все ещё пока лишь только дети
Но всё равно – надежные мужчины!
3 дев. – У нас веселый праздник
Мы мальчишек поздравляем
От души за них мы рады
И на танец приглашаем!
«Парный танец»( По усмотрению педагога)
Вед – А теперь мы перейдем к боевым учениям. Проверим меткость у будущих солдат и ловкость у нынешних защитников.
Игра «Поймай мяч корзиной» (Ребенок бросает мячи, а папа ловит корзиной, можно шляпой, тогда мячи взять поменьше размером)
Вед. – А силачи есть ?
Проводится соревнование »Кто больше присядет с ребенком на плечах»(Но не более 20 раз)
Вед – Молодцы.Сильные , ловкие , смелые.Милые папочки и эта песенка только для вас.
Все дети исполняют песню про папу.(По выбору педагога)
1Реб.=Пусть пулеметы не сторочат. И пушки грозные молчат
Пусть в небе не клубится дым. Пусть небо будет голубым
Пусть бомбовозы по нему не возят бомбы ни к кому.
2Реб-Мир ! Самое главное слово на свете!
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым. Мир нужен детям.
Мир нужен всем!
Девочки с белыми шарфами исполняют композицию под песню «Аист на крыше»
Вед – На нашем празднике много прозвучало слов о мужестве . отваге.
Желаем . чтоб вы всегда были такими дорогие мальчики и мужчины. Ведь вы- наша гордость. Еще раз – с праздником!!! И мы приглашаем вас к нам в группу, где вас ждут подарки от сынков и дочек.
Дети берут за руки пап и идут в группу.

[краля]

«День защитника Отечества» в подготовительной группе – «Армейская карусель»
Под музыку марша дети входят в зал, выполняют перестроения и расходятся на заранее оговоренные места за столиками для команд. В центр выходят ведущие.
Ведущая 1 Здравствуйте, уважаемые папы и дорогие мальчики – главные герои нашего праздника!
Ведущая 2 Добрый день наши заботливые мамы и взволнованные, нарядные девочки!
Ведущ.1Сегодня мы собрались по особому поводу – отпраздновать День защитника Отечества! У каждого гражданина России есть священная обязанность оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Поэтому есть у него и почётное право называться защитником Отечества! Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших пап, дедушек, которые сегодня присутствуют на нашем празднике! А также, наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.
Ведущ.2 Я вижу - все команды уютно расположились за праздничными столиками. На них стоят таблички с названием воинского подразделения. В каждом воинском подразделении папы возьмут на себя роль командиров, они и будут руководить бойцами и принимать все ответственные решения.
Ведущ.1. А теперь пришло время познакомиться с командами. Предоставляем слово командирам групп.
Папы-командиры встают и представляются: «Команда «Меткие стрелки», «Ночной дозор», «ООН»(отряд особого назначения) к военной игре готова.
Ведущ.2 Обратите внимание на нарядное игровое поле. Оно поделено на секторы. В каждом из них спрятаны творческие задания для наших армейских подразделений – команд. В центре поля юла со стрелкой, которая укажет выбранный сектор. Крутить юлу команды будут по очереди.
Ведущ.1 Выступления Участников никак не будут оцениваться. В этой игре побеждают все, а прежде всего – будущие Защитники Отечества.
Ведущ.2 Но за особо успешное выполнение задания команда будет награждаться огоньком , спрятанным в маленькой свечке.
Ведущ.1Все понятно? Все готовы? Тогда начинаем! Представителя первого боевого расчета приглашаем к запуску юлы.



Сектор «Поздравительная открытка»

1.Какой же праздник без поздравлений, добрых слов и пожеланий. И девочки дарят нашим папам шуточную песенку «Папа и я».
Песня «Папа и я»
2.А в этой поздравительной открытке наши мальчики дарят всем танец, где они покажут себя настоящими защитниками Отечества!
Танец «ВДВ»
3. Инсценировка
4.Игра-поздравление «Армейский ручеек»
Правила:
В паре могут быть только мальчик с девочкой
Во время игры нельзя выбирать партнера или партнершу второй раз
Когда участник проходит через ручеек и встают в его конце, подняв вверх руки, девочка поздравляет мальчика и желает ему чего-то хорошего.


Сектор «Много в армии профессий»
Ведущ.2 Военных профессий очень много. И каждая из них по-своему важна для защиты страны, как в мирное время, так и во время боевых действий.
Проверим, как вы знаете военные профессии.
1.И на суше, и на море, он всегда стоит в дозоре
И страну не подведет, нарушитель не пройдет (пограничник)
2.Уважения достоин смелый и отважный воин.
Трудно в тыл врага добраться, незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать, утром в штабе рассказать. (разведчик)
3. Заменит робота-машину, сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться, чтобы в живых потом остаться (сапер).
Ведущ.2 Молодцы! А теперь игра «Много в армии профессий»
Игроки из разных команд встают парами спиной друг к другу по линии круга. Каждой паре присваивается какая – либо армейская специальность: разведчики, летчики, танкисты, моряки, десантники, связисты, врачи, повара, ракетчики. Запомнили? Как только я называю военную профессию ,игроки, которые к ней принадлежат бегут в разные стороны по кругу, стараясь первым вернуться на свое место. Тот кто вернется первым – принесет победу своей команде.

Сектор «Задания для пап»
Вед.1 Для выполнения этого задания приглашаются командиры команд – папы. Им раздаются сигнальные карточки (зеленая – да, красная – нет).После заданного вопроса папы поднимают карточку- ответ.
1. Ветеран – это старый, опытный воин? – да
2. Повар в армии – это кок? – нет
3. Генерал-майор старше чем генерал – лейтенант? – нет
4. Руль в самолете или на корабле называется штурвал? - да
5. Быть на посту – это значит находится в дозоре? – да
6. Внеочередной наряд – это повышение солдата по службе? – нет
7. Патруль – это условное секретное слово – нет
8. «Катюша» - это автомобиль названный в честь всех девушек по имени Катя? - нет
9. Папаха – это головной убор всех пап, которые служат в армии? – нет
2.Следующая часть задания называется «Авиаконструкторы и испытатели»
Каждый папа-командир должен изготовить свою модель самолета и испытать ее. Расстояние, которое пролетит самолет ,будет измеряться по прямой. Точность приземления – это приземление самолета на отведенный ему аэродром.(газета, платок)

Сектор «Военная подготовка»
Вед.2 Первое задание в этом секторе называется «Сигнальная азбука» Мы будем учиться выполнять так называемые «немые команды», которые подаются с помощью специальных флажков. Итак, запоминайте сигнальную азбуку:
1. Руки сигнальщика вытянуты вперед прямо перед собой, флажки соприкасаются – группа строится в колонну перед сигнальщиком.
2. Руки с флажками разведены в стороны и находятся на уровне плеч. Группа должна растянуться, встать произвольно вне колонны
3. Руки сигнальщика опускаются параллельно вниз, не соприкасаются друг с другом, ладони повернуты к себе. Задание – опасность – нужно присесть на корточки.
4. Руки сигнальщика, повернутые ладонями вверх, подняты до уровня плеч – команда «Опасность миновала. Можно встать»
Ведущ.1 Для выполнения второго задания от каждой команды мне нужны по одному бойцу. Сейчас солдатам нужно одется. И сделать это нужно за 45 секунд. А вот за какое время управятся наши молодые бойцы, мы сейчас узнаем.
Конкурс «Военная форма»
Ведуща.2 А в этом задании нужно показать свою физическую подготовку. И я приглашаю бойцов во главе с командирами выйти на плац для конкурса отжимание.
Конкурс «Отжимание»
Ведущ. Последний конкурс в этом секторе называется
Конкурс «Папины загадки»
В нем примут участие девочки, по одной из каждой команды. Разгадав загадки мы чуточку больше будем знать о самых главных защитниках – наших папах. Я читаю загадку, кто догадался о чем идет речь – поднимает руку. Если не знаете ответа, слушаете подсказку к этой загадке. Всего подсказок будет две.
Загадка 1.
1. Купить это мечтает каждый папа.
2. У мальчиков их много. Только игрушечных, конечно.
3. Чтобы я могла этим пользоваться, мне нужно сначала вырасти, потом учиться и сдавать трудный экзамен. А потом мне дадут специальную книжечку с моей фотографией. (автомобиль)
Загадка2
1. У папы их много: синий и коричневый, и в полоску.
2. Когда папа надевает джинсы или спортивный костюм, он их не трогает.
3. Это нужно уметь завязывать, а дети , и даже некоторые взрослые этого делать не могут. (галстук)
Загадка3
1.У мальчиков это игрушечное, а у охотников и сторожа настоящее.
2.Раньш это было у солдат в русской армии, а теперь нет.
3.Это есть даже у Шарика из Простоквашино, только специальное, для охоты. (ружьё)
За лучшее выполнения заданий команды получают свечки- огоньки.


Звучат фанфары.
Ведущ.1 Прозвучавшая музыка говорит нам о том, что праздничные игры и конкурсы подошли к концу.
Ведущ.2 Мы славно провели сегодня время, но кого мы сегодня не поздравили? Конечно наших пап! Не порядок в войсках! Немедленно надо исправить эту ситуацию! (дети вручают папам приготовленные подарки)
Вручение подарков
Ведущ. 1 А теперь посмотрите, сколько маленьких свечек собрали во время игр наши команды! Пришло время зажечь их.
Ведущ.2 Огоньки, идущие от свечей – не только символ радостного праздника, который мы сегодня отмечаем. Эти огоньки также напоминают о том, что за нашу мирную жизнь, счастливое детство многие защитники Отечества отдали свою жизнь.
Вед.2 Давайте посмотрим на эти огоньки, помолчим и мысленно поблагодарим всех воинов нашей прекрасной страны, сумевших защитить ее в прошлом и готовых защитить нашу страну в настоящем и будущем. Давайте минутку помолчим и подумаем об этом.
Минута памяти.
Ведущ.1 Наш праздник подошел к концу. Пусть зазвучит песня.
Смотрим презентацию на песню «Наша Армия»

[Езовских]

Выставляю 2 сценария с музыкальным сопровождением, для старших и подготовительных групп. Оба сценария взяты с форума, за что огромное спасибо всем щедрым труженицам! На мой взгляд,удачные сценарии. Проходят очень весело, особенно с папами)

"Антошка идёт в армию" - https://yadi.sk/d/-YCXN_6vnxpvq

"Баба Яга и Лешачек" - https://yadi.sk/d/-idYBjI_nxpxJ

[ki-ki]

Информация.В настоящее время Вооруженные Силы структурно включают в себя три вида войск:

Сухопутные войска
Военно-воздушные силы
Военно-морской флот

и три рода войск:

Ракетные войска стратегического назначени
Войска воздушно-космической обороны
Воздушно-десантные войска
1. Сухопутные войска c родами войск

мотострелковые
танковые
ракетные войска и артиллерия
войсковая ПВО
армейская авиация
специальные войска
связи
радиоэлектронной борьбы
инженерные
радиационной, химической и биологической защиты
автомобильные
охраны тыла

2. Военно-воздушные силы c родами войск

рода авиации
бомбардировочная
штурмовая
истребительная
разведывательная
военно-транспортная
специального назначения
рода войск ПВО
зенитные ракетные войска
радиотехнические войска
специальные войска
радиоэлектронной борьбы
радиационной, химической и биологической защиты
связи и радиотехнического обеспечения
топогеодезические
инженерно-аэродромные
метеорологические

3. Военно-морской флот c родами войск

надводные силы
подводные силы
береговые ракетно-артиллерийские войска
морская пехота
морская авиация
вспомогательные войска и войска специального назначения

4. Ракетные войска стратегического назначения.

5. Войска противовоздушной обороны
Отдельные рода войск

Воздушно-десантные войска
Ракетные войска стратегического назначения
Войска воздушно-космической обороны
Пограничная служба ФСБ России (не относится к ВС РФ)
Спасательные воинские формирования МЧС России (не относятся к ВС РФ)
Войска Федерального агентства правительственной связи и информации (ФАПСИ) (не относятся к ВС РФ)
Железнодорожные войска
Инженерные и военно-строительные войска
Внутренние войска МВД России (не относятся к ВС РФ)

[Езовских]

Музыкальное оформление на праздник 23 февраля - https://yadi.sk/d/AxcfaVo1o4eM7

[Galina-slutsk]

«НАШИ ПАПЫ УДАЛЫЕ» /спортивный праздник/

Под музыку песни «Настоящий друг» В. Шаинского дети входят в зал и рассаживаются по местам.

Вед. Здравствуйте, мои друзья,
Взрослые и дети!
Снова рады видеть вас
В светлых стенах этих.
Особенный праздник сегодня.
Узнаете – будете рады:
Самыми главными героями
На празднике будут папы!

Реб. Наши папы молодые.
Наши папы удалые,
Ловкие и смелые.
После мамы – первые!

Вед. Так давайте их встречать,-
Этим их порадуем.
К нам они уже спешат
Дружною командою.
/под музыку заходят папы/

Вед. Левой – правой, левой – правой!
Стой! Раз, два!
Для переклички готовьсь!
/проводится пофамильная перекличка/
На первый- второй рассчитайсь!
/папы рассчитываются/
Первые номера – шаг вперёд:
Раз, два!
Разрешаю расслабиться и занять свои места./Папы садятся/

Вед. Вот это дисциплина! Просто красота.
Вы в этом убедитесь сами
Во время торжества…
Конечно, всё это прекрасно.
Но только позвольте сейчас
Ребятам из детского сада
Стихи прочитать для вас.



Реб. Собрались мы сегодня вместе,
Чтоб отметить праздник мужчин.
Смелым, умным, отважным и добрым –
Вот таким хочет видеть вас сын.

Дев. Всем покажите ваши вы знанья,
Силу, ловкость, сноровку в борьбе.
Вы дерзайте, наши мужчины.
И уверены будьте в себе.

Реб. Мой папа самый лучший, он всё может.
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть.
Может «мультик» посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки.
Может собирать картинки.
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой!
/Настя Доброта «Папины профессии»/

Вед. Ну что ж, вам нелёгкое дело
придётся сейчас совершить:
Попробовать в удали вашей
Гостей и ребят убедить.

Кап. Вы знаете, милые наши,
Не станем ходить далеко:
Обычный мужской день покажем –
Мы справимся с этим легко.
Но прежде чем этим заняться,
Позвольте представить мужчин.

/папы по очереди рассказывают о себе/

Исполн. «Песенка про папу» В. Шаинского


Кап. Как известно, по порядку,
Начинаем день с зарядки.
Тоже будет и сейчас,
Зарядимся мы тотчас.
/Проводятся игры: «Тяжеловесы», «Забей картошкой гол»/

Вед. Наши ребята тоже любят делать зарядку и очень любят физкультуру.

Исполн. «Физкульт – ура!» Муз. Ю. Чичкова

Кап. Есть в распорядке у мужчин
Здоровый, вкусный, быстрый завтрак.
Поэтому я попросил нам приготовить
Каши сладкой.
/Проводится игра «Кто быстрее съест кашу» (йогурт, выпей сок и т.д.)/


Кап. Дальше тоже всё известно,
Одеваться нужно спешно.
Конкурс «Кто быстрее оденется».
/Одежда детей вывернута наизнанку, папа одевает ребёнка, а потом сам надевает пальто, шарф и шляпу/

Дев. Мой папа красивый и милый такой.
Мой папочка – «самый – пресамый».
Он шляпу всегда поднимает рукой.
Встречаясь на улице с дамой.
Но вот одного я никак не пойму,
Порой мне обидно за папу.
он дома не носит её – почему?-
Такую красивую шляпу.

Вед. У кого душа не узкая,
Все кто любит польку белорусскую,
Погляди без лишних слов
На задорных плясунов.
Исполн. «Янка» (бел. нар. танец)

Вед. Если вы были очень внимательны,
То догадались, что пора заниматься любимым занятием.
У каждого папы есть любимая профессия, любимое дело
И ребята сейчас расскажут об этом.
Мой папа – самый лучший в мире водитель!
А мой папа – самый лучший в мире учитель!
А мой папа – самый лучший в мире строитель!
А мой папа – самый лучший в мире ди-джей!
Он слушает плеер, носит наушники и нажимает кнопку «Плэй»
А мой папа – самый лучший в мире силач!
А мой пап лучше всех в мире гоняет мяч.
А мой папа – врач! Он лечит детей и взрослых. Слушает всех вот так.
А мой папа меня очень любит
И обнимает меня вот так!
И мой! И мой! И мой!

Вед. А теперь посмотрим, дети, правду ли вы рассказали?

/Проводятся эстафеты: «Перевези продукты», «Построй дом из кубиков», «Перенеси маму в обруче»/

Кап. Вот такой тяжёлый день
Предстоит мужчине.
Вед. Мы, бесспорно убедились,
Что на свете лучше нет
Наших пап, и всем мужчинам
Шлём восторженный привет!
Наши девочки и мамы сейчас споют весёлые частушки о наших мальчишках. Встречайте их аплодисментами!

Исполн. «Частушки»

Реб. У папы работа!
У папы забота!
И некогда с нами ему поиграть.
А мы его любим!
А мы его ждём!
Но если наш папа берёт выходной,
Так здорово с ним.
Он такой заводной!
Вед. Да! Папы для нас очень важны,
Папы наши нам очень нужны.
После таких тяжёлых испытаний, мне кажется нужно «подкрепиться».
И сейчас папы продемонстрируют нам свои кулинарные способности.

Дегустация салатов «Здоровье»


Вед Мы мужчин благодарим,
Им призы вручить хотим.
Правда, нужно ещё раз
Показать свой «высший класс»!
Проводится игра «Срежь сувенир»

Вед. Отдохнули мы на славу
И победили все по праву.
Похвал достойны и награды.
И мы призы вручить вам рады.
Дети вручают подарки своим папам и дедушкам.

Спасибо вам за внимание.
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощания,
Будет кратко наша речь.
Говорим всем: «До свидания!
До счастливых новых встреч!»
Звучит «Марш» А. Петрова. Взрослые и дети покидают зал.

[ТАТЬ-ЯНА]

Музыкально -спортивное развлечение для детей старшей группы, знающих одну песню по тематике.

«День защитников Отечества» 16г
для детей старшего возраста

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[Фа-Соль]

Сценарий музыкально-спортивного развлечения

Честный поединок с музыкой

https://cloud.mail.ru/public/JHLs/bcv2bYYXv