День защитников Отечества. Старшая и подготовительная группы.

[fashka]

Слепила из того что на форуме было! Не требует подготовки детей!
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВОТ ЭТО ПАПЫ»!
Под музыку «Взрослые и дети» входят в зал дети.
Вед. Папин праздник — главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!

Мы не подарим вам цветов,
Мужчинам их не дарят.
Мы много тёплых слов
У вас в сердцах оставим!

Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!


ПЕСНЯ - презентация «наша армия»

Вед. А сейчас настала пора познакомиться с участниками нашего праздника. Итак, встречайте – самых смелых, самых сильных, умных и умелых, в общем, самых замечательных!
Звучит песня про папу. Папы выходят на сцену. Каждого представить.
Ведущий. В этой шутливой песенке вы услышали, что папа может все, что угодно. Вот мы с вами и проверим это. Сегодня папы со своими детьми покажут, на что они способны.

Вед. Что ж, мужчины, не зевайте,
Милых дам на танец приглашайте!
ТАНЕЦ «ВАЛЬС» (папы приглашают женщин).

Вед. Дорогие наши мужчины! сегодня вы окунётесь в мир шуток и игр и весёлых конкурсов.
Но сначала давайте послушаем ваших детей, посмотрим на вас их глазами.
ВОПРОСЫ ДЕТЯМ:
1. Как ты считаешь, каким должен быть папа?
2. У вас в доме праздник. Скоро должны придти гости. Мама готовит обед, приводит себя в порядок. Что в это время делает папа?
3. У мамы день рождения. Ты уже поздравил (а) её, крепко поцеловал (а).
Вы с нетерпением ждёте с работы папу. И вот он пришёл. Что будет дальше?
4. Воскресенье. Папа смотрит по телевизору футбол. А на улице – солнышко, тепло. Ты просишь папу погулять с тобой. Что ответит папа?

Вед. Ребята, а как вы думаете, ваши папы были когда-нибудь маленькими? Так пускай они сейчас это вспомнят.
Эстафета "Необычный забег"
Участвуют смешанные команды отцов с детьми. Папы – "лошадки", дети – "ездоки" (садятся им на плечи). Задача – как можно быстрее "доскакать" до ориентира и вернуться назад.
Вед. Вот как интересно мы с вами поиграли. А теперь внимание на экран.

Песня - Презентация

Вед. Итак, мы продолжаем. Раннее утро, жена ушла на работу. Вы разбудили ребёнка - и нужно его накормить. Готовить на завтрак будем манную кашу. Как будете готовить?
(Папы на бумаге пишут рецепт каши. По очереди зачитывают).
Состав каши. Взять кастрюлю. Налить воды и молоко, посолить. Когда закипит насыпать крупу тонкой струйкой, постоянно помешивая, чтобы не было комков. Варить до загустения. Добавить сахар, масла. Перемешать кашу. «Каша готова».
«Справься с луком!»
Вед: На столе вы обнаружили записку от жены: «Дорогой! Я не успела, почисти, пожалуйста, лук!»
Папы должны почистить пару луковиц и мелко нарезать их.
Вед. Что ж, дети накормлены, теперь нужно отвести их в сад. Но прежде нужно потеплее одеть.
(Папы с завязанными глазами одевают на детей верхнюю одежду. она вывернута на изнанку).
Вед. Всё, ребёнок в саду. Пора и самому на работу. Все знают, что трудитесь вы на славу. Но в любом деле нужна быстрая реакция, сообразительность и внимание.
Задание для пап “Фотография”
Три девочки берут разные предметы:
А) одна сидит, читая книгу;
Б) вторая смотрит в бинокль;
В) третья держит штурвал
Надо посмотреть и запомнить расположение девочек и предметы в их руках. Затем папа отворачивается, а девочки быстро меняются местами и предметами. Папа поворачивается и воссоздаёт первоначальную картину.
Вед. Быстро время летит. Кончился рабочий день. Вы вернулись домой, а у вашего ребёнка в гостях друзья. Нужно детей чем-то занять. Вам предлагается организовать оркестр, игру и станцевать с детьми.
Игра «Пограничники и нарушители»
Мальчики-пограничники и папы возьмутся за руки и образуют круг. А остальные – местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.
Вед: Проверим, какие таланты есть у наших пап. ( Выбирают музыкальные инструменты и исполняют произведение).
Игра на музыкальных инструментах
Танец с папами «Яблочко»
Вед. Вот и сумерки наступили, в небе звёзды зажглись, а ваш ребёнок никак не может заснуть, просит колыбельную ему спеть. Вот этим мы сейчас и займёмся.
Раздать листки с текстом колыбельной «Спят усталые игрушки»
Папы поют колыбельную.
Ведущий. Спасибо большое всем за этот прекрасный праздник. Хочется ещё раз поздравить всех присутствующих здесь мужчин и мальчиков и пожелать:
Пусть в жизни все сбывается, в работе получается,
Чтоб радостным событием был каждый день согрет.
Всего-всего вам доброго и счастья вам огромного,
Здоровья непременного. Кипучей вам энергии, задора и огня!
Ведущий: И в завершение нашего праздника разрешите зачитать вам праздничный приказ главнокомандующего – заведующей нашим дошкольным учреждением. Приказом от 23 февраля 2012 года в ознаменование успешного завершения игровой программы «Вот это папа!» награждаю весь личный состав заслуженными наградами. Выражаю благодарность всем папам, дедушкам и братьям, оказавшим помощь и поддержку. Рекомендуется продолжить праздничные торжества в группах. С праздником! С Днем защитника Отечества!
Вручают благодарности присутствующим папам

[лизабетта]

День защитника Отечества
Путешествие с капитаном Врунгелем
У центральной стены разложены военные игрушки и техника, на стене – флаги.
Под торжественную музыку в зал входят дети в бескозырках. Мальчики встают полукругом, девочки садятся на места зрителей. Их встречают капитан Врунгель и старший помощник Лом, они стоят у штурвала.
Вед. дорогие ребята, сегодня праздник -день защитника Отечества, он посвящен нашей Российской Армии и Военно –Морскому Флоту. Мы совершим путешествие с капитаном Врунгелем и его помощником Ломом.
Мальчик. Мы –моряки лихие, нам не страшен грозный шторм.
Волки мы морские, подрастем – на флот пойдем.
Врунгель. старший помощник Лом, свистать всех наверх! (Лом свистит)
Команде «Отважного»построиться по правому борту! (мальчики обходят зал и встают в шеренги у боковых стен)
Военно – Морскому Флоту и Армии Российской «Ура!»
Дети. Ура!
Врунгель. Старший помощник Лом, провести с моряками и их подругами разминку!
Лом. Есть!
Разминка (проводит Лом)
Врунгель. Старший помощник Лом, подготовить корабли к плаванию!
Лом. Есть, подготовить корабли!
Игра «Построй корабль» (из мелких модулей)
Лом. Товарищ капитан, моряки к плаванью готовы!
Врунгель. По местам! В поход! Труба зовет!
Дети – моряки садятся у боковых стен, около построенных кораблей.
Врунгель. Старший помощник Лом, почему не плывем?
Лом. Якоря на дне, товарищ капитан!
Врунгель. Поднять якоря!
Лом. Есть, поднять якоря!
Игра «Подними якорь» (каждая команда накручивает на палочку с якорем на конце. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.
Лом. Товарищ капитан, корабли готовы к походу!
Врунгель. Полный вперед!
Лом. Есть, полный вперед!
Все дети на местах, и Лом с Врунгелем кладут руки друг другу на плечи и поют, покачиваясь: по морям, по волнам, нынче здесь, завтра там!
Лом. Товарищ капитан!
Врунгель. В чем дело, старпом?
Лом. Проходим экватор.
Врунгель. Разрешаю команде «Смелого» искупаться в море!
Игра «Моряки и акулы» (дети под музыку плавают. По её окончании дети разбегаются, акула их ловит.
Врунгель. Разрешаю команде «Отважного» тоже искупаться в море, только берегитесь акул!
Игра поавторяется
Врунгель. Старший помощник Лом, все на месте?
Лом. Так точно, товарищ капитан!
Врунгель. Полный вперед!
Лом. Есть, полный вперед! (все плывут и поют: по морям, по волнам…)
Врунгель. Почему стоим?
Лом. Туман, товарищ капитан. Ничего не видно!
Врунгель. Туман можно переждать.
Композиция с белыми и голубыми лентами «Синий туман»
Врунгель. Туман рассеялся. Продолжаем плаванье!
Лом. Никак нет, товарищ капитан!
Врунгель. В чем дело?
Лом. Мы сели на мель, и вода прибывает с каждой минутой через пробоину в днище.
Врунгель. Включить насосы!
Лом. Никак нет, товарищ капитан, они не работают!
Врунгель. Вычерпать воду вручную!
Лом. Есть, вычерпать воду!
Игра «Кто скорее вычерпает воду» (дети ложками набирают воду, каждая из своей емкости, выливают в ведро)
Лом. Товарищ капитан, борьба за живучесть корабля прошла успешно. Можно плыть дальше.
Все поют. По морям, по волнам…
Врунгель. Лом, что это по курсу?
Лом. Ничего не вижу!
Врунгель. Неужели не видишь? Какие красавицы с барабанами!
Лом. Товарищ капитан, да это же мираж!
Врунгель. Мираж? А какой красивый!
Ритмическая композиция с барабанами (девочки в гусарских костюмах выполняют перестроения, играя на барабанах)
Врунгель. Старший помощник, что теперь впереди?
Лом. Впереди – земля!
Врунгель. Взять курс на землю!
Все поют. По морям, по волнам…
Врунгель. Земля! Вот и морячки нам машут с берега. Бросить якорь!
Лом. Товарищ капитан, якорь за что – то зацепился! Нужна помощь!
Врунгель. Команды, помочь старшему помощнику Лому!
Дети вместе с Ломом тянут канат, к якорю прикреплена сеть с сундуком.
Врунгель. Да здесь, наверное, сокровища! Давайте вместе с моряками откроем сундук.(угощение и медали за успешное плаванье)

[muzsvet]

По материалам форума, кое-что взято своё.

«ВОТ ЭТО ПАПЫ»!
Конкурсно-игровая программа
Под музыку «Взрослые и дети» входят в зал дети подготовительной группы.

Вед. Здравствуйте, дорогие гости!

За окнами синий сгущается вечер,
И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.

Сегодня на празднике перед нами
Лучшие папы держат экзамен.
Экзамен быть папой на деле, а не на бумаге.

Дев. В февральский день, морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мужчин всех поздравляют!

Дев. Мы не подарим вам цветов,
Мужчинам их не дарят.
Девчонки много тёплых слов
У вас в сердцах оставят!

Дев. Мы пожелаем вам навек:
Чтоб в жизни не робелось,
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!

Дев. Послушайте, родные нас,
Примите поздравленья
Мы знаем, в этот день у вас
Второй день рожденья!

«Песенка про папу» В. Шаинский

Вед. А сейчас настала пора познакомиться с участниками нашего конкурса.
Но сначала попросим представителей прекрасного пола в состав жюри.
(Выбрать жюри).
Итак, встречаем наших участников – самых смелых, самых сильных, умных
и умелых, в общем, самых замечательных!

ПОД МУЗЫКУ ПАПЫ ПРОХОДЯТ ПО КРУГУ.

Вед. Дорогие наши мужчины! Сегодня только для вас будут звучать песни истихи, сегодня вы окунётесь в мир шуток и , игр и весёлых конкурсов.Но сначала давайте послушаем ваших детей, посмотрим на вас их глазами.
ВОПРОСЫ ДЕТЯМ:
1. Как ты считаешь, каким должен быть папа?
2. У вас в доме праздник. Скоро должны придти гости. Мама готовит обед,приводит себя в порядок. Что в это время делает папа?
3. У мамы день рождения. Ты уже поздравил(а) её, крепко поцеловал(а).
Вы с нетерпением ждёте с работы папу. И вот он пришёл. Что будет дальше?
4. Воскресенье. Папа смотрит по телевизору футбол. А на улице – солнышко, тепло. Ты просишь папу погулять с тобой. Что ответит папа?

Вед. Итак, конкурс первый.
Раннее утро, жена ушла на работу. Вы разбудили ребёнка и нужно его накормить. Что вы будете готовить на завтрак?
Как будете готовить?
(Папы по очереди отвечают).
Вед. Уважаемое жюри, оцените хозяйственные способности пап.
Оценки.

Вед. Конкурс второй.
Что ж, дети накормлены, теперь нужно отвести их в сад. Но прежде нужно
потеплее надеть.
(Папы с завязанными глазами одевают на детей верхнюю одежду).
Вед. Слово жюри.
Оценки.

Вед. Конкурс третий
Всё, ребёнок в саду. Пора и самому на работу. Все знают, что трудитесь вы
на славу. Но в любом деле нужна быстрая реакция, сообразительность.
Сейчас вы за мной будете заканчивать пословицы. И чем быстрей, тем выше
будет ваш балл.
•Любишь кататься……………………………
• Всяк сверчок………………………………
• Без труда…………………………………
• Семь раз отмерь…………………………
• У кого что болит…………………………
• Шила в мешке……………………………
• Сколько волка ни корми…………………
• Не плюй в колодец………………………
• Слово не воробей………………………
• Жизнь дана………………………………
• Лучше синица в руках…………………
• За двумя зайцами погонишься…………
• Мели Емеля…………………………
• Дерево дорого плодами…………………
• Долог день до вечера………………………

Вед. Попросим жюри оценить сообразительность наших пап.
Оценки


Вед. Сейчас мы оценим скорость и спортивную подготовку наших пап.

Конкурс четвёртый
«Бег на скакалках» (папы соревнуются командами, кто быстрее)

Конкурс пятый
«Перенеси пострадавшего»
Настало время проверить, как быстро вы окажете помощь другу в беде. Приглашаю всех участников построиться в две колонны парами.
(Папы и дети парами переносят «пострадавшую» куклу на носилках до «больницы» и возвращаются обратно).
Конкурс шестой
«Лучший хоккеист»
Участники с помощью детской клюшки стараются довести воздушный шарик до отметки и, вернувшись обратно, предают клюшку следующему).


Конкурс шестой
«Кто быстрее»
(Под музыку папы по двое танцуют вокруг пары стульв, между которыми протянут канат. Когда музыка выключается, участники занимают стулья и тянут канат на себя. Побеждает тот , кто вытянет его первым.)

Вед: Пока жюри совещается, наши мальчики подарят папам танец .
ТАНЕЦ «ГРАНИЦА»

Конкурс седьмой
Вед. Представьте, что наступили сумерки и в небе зажглись звёзды, а ваш ребёнок никак не может заснуть, просит сказку рассказать. Вот этим мы сейчас и займёмся.
Сейчас вы получите листки с текстом готовой сказки, только кое-где будут пропущены слова, вот их и нужно будет заполнить. ( за 2 минуты). Но так, чтобы у сказки
был смысл. Вот листки и ручки, начинайте. (Можно по двое)

Папы пишут сказки.

Вед. А сейчас слушаем новые сказки о главном.
Папы зачитывают свои сказки.
И подводим итоги нашего конкурса.

СЛОВО ЖЮРИ.
Присваиваются звания:
• Приз зрительских симпатий
• Самый находчивый
• Самый весёлый
• Самый сильный
• Самый сообразительный
• Самый находчивый
• Самый ловкий
• Папа супермен

Вед. А на прощание мы хотим вам пожелать:
Реб. Веселиться от души,
Так, как ваши малыши.

Реб. Чаще детство вспоминать,
С ребятишками играть.
И тогда вы, без сомненья,
Обойдётесь без леченья.

Реб. Будьте счастливы, здоровы,
К приключениям готовы.
Чтобы каждый день и час
Только радовали нас!

Вед: Спасибо всем участникам. До скорых встреч!

[ТАТЬ-ЯНА]

Морскому флоту – слава!
Ход праздника
Ведущий. Дата есть особого значенья –
Сыновей отважных день рожденья!
Весь народ российский в эту дату
Шлет привет матросу и солдату.
Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам,
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомленным, закаленным!
Слава павшим и живым –
От души спасибо им!
Выходит в синие моря надежная застава.
И говорит народ не зря: «Морскому флоту – слава!»
Появляется Капитан с помощником Ломом.
Капитан. Свистать всех наверх! Общее построение.
Под маршевую музыку выходят мальчики в костюмах моряков и встают полукругом у центральной стены.
Матросы читают стихи.
Ах, море, море – волна под облака.
Ах, море, море – не может жить без моряка.
Море начинается с маленькой реки.
Разве мы мальчишки?
Все мы моряки!
Рады по – морскому мы вахту принимать,
Драить пол как палубу,
«Яблочко» плясать.
Исполняют танец «Яблочко».
Голубые облака, синяя водица.
Капитаном стану я – будешь мной гордиться!
Исполняют песню «Капитаны» (муз. С. Бодренкова, сл. З. Петровой).
Ведущий. В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Выбегают девочки, читают стихи.
Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
Мы пожелаем вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно,
Но вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно.
Послушайте, мальчишки, нас,
Примите поздравленья!
Мы знаем в этот день у вас
Второй ваш день рожденья!
Исполняют песню «Бескозырка белая» (сл. З. Александрова в исполнении О. Газманова).
Матросы-мальчики садятся на стульчики, девочки исполняют для пап частушки.
Запевай, моя подружка, запою теперь и я.
Мы с веселою частушкой – неразлучные друзья.
Лучше папы человека в целом мире не сыскать.
Гвозди он забить сумеет и белье прополоскать.
Я папулечку люблю, как конфетку сладкую,
Его никем не заменю, даже шоколадкою.
А мой папа всех добрей – любит всех моих друзей,
Кашу манную нам сварит, мыть посуду не заставит.
Милые папулечки, наши красотулечки.
От души вас поздравляем, всего лучшего желаем!
Дарят своим папам нарисованные портреты.
Капитан. Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть
Мы продолжим замечательный наш путь.
Команду прошу занять места на корабле,
Путь далекий предстоит тебе и мне.
Дети рассаживаются на «корабле» и под мелодию «Море, море» Ю. Антонова «плывут» к необитаемому острову.
На необитаемом острове Пятница с папуусятами смотрит в бинокль.
Пятница.Кто-то видно к нам плывет.
Неизвестный пароход.
Пятница.Здравствуй, Робинзон!
Капитан.Я не Робинзон, а капитан Врунгель. Мы совершаем кругосветное путешествие. И никак не могли проплыть мимо вашего изумительного острова.
Пятница.Наш остров всем нравится. У нас снимали программу «Последний герой».
Лом.Кап, а ты не хочешь проверить свои силы и силу своей команды?
Капитан.Да-а, я старый морской волк, мне все преграды по плечу. И команда моя мне под стать.
Пятница.А мы сейчас вас проверим. И предлагаем разгадать морской кроссворд.
Разгадывают «Морской кроссворд»
Шелковисты и красивы,
В воде просто прорастают,
Рыбок в них найти могу. (Водоросли.)
В бинокле злюку разгляжу,
Капитану доложу.
Знают все о том прекрасно:
С ней играть, шутить опасно.
Зубы острые, как нож,
Лучше ты её не трожь. (Акула.)
Чтоб увидеть мне в дали пароходы, корабли,
В него я быстро погляжу,
Всей команде расскажу. (Бинокль.)
Чтобы сильная волна,
Корабль сдвинуть не смогла,
За борт быстрее цепь бросаем,
В воду груз тот опускаем. (Якорь.)
К уху ты её приложишь,
Шум волны услышать сможешь
В ней моллюски проживали,
К рыбкам часто выползали. (Ракушка.)
Пятница. Внимание! Человек за бортом!
Конкурс «Спаси утопающего»
Папы надувают воздушные круги и спасают «тонущих».
Лом. Чтобы голод утолить – надо рыбки наловить.
Конкурс «Поймай рыбку»
На удочке леска с привязанным к ней магнитом, а на каждой рыбке прикреплена металлическая скрепка.
Капитан.Ловля удалась на славу, пообедаем по праву.
Лом.Только как нам дальше быть?
Костер кто будет разводить?
Капитан.Спички детям – не игрушка,
Папам поработать нужно:
Картошку чистить, лук крошить и уху для нас варить.
Конкурс «Кто быстрее приготовит уху»
Почистить заранее приготовленные овощи, покрошить их и положить в котелок.
Пятница. Мы очень благодарны вам, что остров посетили. И пожелаем на прощанье счастливого пути!
Капитан. Всем по местам.
Снимаемся с якоря.
Вперед к родному дому.
Под мелодию «Море, море» возвращаются домой.
Капитан. Прошел круиз у нас на славу.
И желаем на прощанье:
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепко накачать.
Лом. Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть,
На диване не лежать –
На скакалочке скакать.
Вместе. Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
Дети исполняют песню «Про папу» (муз. В. Шаинского, сл. М. Танича).
Вручают подарки.

[ТАТЬ-ЯНА]

Голубые береты
Сюрпризный момент к празднику, посвященному Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста
Ход праздника
Дети стоят полукругом у центральной стены, читают стихи.
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.
Ведущий. Что такое армия?
Дети. – Это щит Отечества!
– Силушка ударная для отпора нечисти!
– В феврале рожденная, твердая, решимая!
– В битвах закаленная, мощь несокрушимая!
Об армии любимой поет наш детский сад.
И ей непобедимой сегодня каждый рад!
Исполняют песню «Наша Армия сильна» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ведущий. Что такое армия?
Доблести символика,
Люди с их призванием к ратной службе воинской.
В Родину влюбленные, в форме, с автоматами,
Пацаны зеленые, ставшие солдатами.
Упражнение со строевыми перестроениями под аудиозапись «У солдата выходной» (муз. В. Шаинского, сл. М. Танича).
Ведущий. А десантники не дремлют у родного рубежа:
Наше небо, нашу землю, и нас с вами сторожат.
Под маршевую музыку выходят мальчики-десантники.
Служба непростая, но десантнику везде почет.
Как ангелы с неба слетаем, зато деремся мы как черт.
И вновь вижу рядом надежных ребят,
И вновь парашюты раскрылись.
Как с неба свалились, про нас говорят.
И правда – мы с неба свалились!
Ведущий. Откроем вам наши секреты:
У нас в гостях ансамбль «Голубые береты».
Есть мужские дороги – они круты и тернисты,
Там дела за делами по вечному кругу бегут.
Но всегда впереди светит тихая пристань,
Где и ночью и днем твоего возвращения ждут.
Выступление импровизированного ансамбля под аудиозапись «Не плачь, девчонка!» (муз. В. Шаинского, сл. В. Харитонова).
Ведущий. По плечу победа смелым.
Ждет того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно.
Вступит в бой один за всех.
Ждет забава, не дождется храбрецов.
Вызываем добровольцев – молодцов.
Тот, кто силушкой богат,
Перетянет наш канат.
До чего сильны ребята,
Не порвали б нам каната.
Конкурс «Перетяни канат» (сначала папы, потом мальчики).
Ведущий. Продолжаем мы программу для гостей, друзей, для всех.
Начинаем панораму удивительных потех.
Конкурс-шутка «Тест для настоящих мужчин» (папам раздаются карточки с цифрами от 1 до 5, на каждый вопрос они должны поднять соответствующую карточку с ответом).
1 вопрос: Офицер – это профессия:
1) паническая;
2) этническая;
3) героическая;
4) истерическая;
5) геронтологическая.
2 вопрос: Что является инструментом пехотинца:
1) молот;
2) серп;
3) пила;
4) булава;
5) лопата.
3 вопрос: С каким возгласом бегут в атаку солдаты:
1) Ура;
2) Пора спать;
3) Догоню;
4) Ну погоди;
5) Привет.
4 вопрос: Куда направляют нерадивого солдата:
1) В поход;
2) В огород;
3) На теплоход;
4) В наряд;
5) В магазин.
Подводятся итоги и вручается вымпел «Самому сообразительному папе».
Ведущий. Даю команду газы –
Надеть противогазы!
Конкурс для пап и мальчиков «Кто быстрее и правильнее наденет противогаз»
Ведущий. Все имеется у нас для забавы этой –
Постарайтесь-ка попасть в мишень из пистолета.
Конкурс «Попади в мишень» дротиками.
Ведущий. Десант отдыхает, минеры выходят,
На поле на минном проверку проводят.
Конкурс «Разминируй поле»
С завязанными глазами нужно собрать как можно больше шашек.
Ведущий.Провели мы состязанье и желаем на прощанье:
Всем здоровье укреплять, мышцы каждый день качать.
Праздник заканчивается песней «Неразлучные друзья».

[Мармондик]

Спасибо интернету!
утренник для старшей группы
«Нашей Родины сыны нынче прославляются»


Под марш дети входят в зал и встают у центральной стены.
Дети: Что за праздник у страны?
Флаги развиваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Все, кто в армии служил,
Кто с врагами справился
И награды получил,
Нынче прославляется!
Кто спасал страну в войне
И в бою не струсил,
Нынче славятся вдвойне-
Солнце, мир над Русью!
Пусть салют цветет зимой
Для солдат Отечества.
Пусть царит над всей Землей
Мир для человечества!
Песня «Наша Родина сильна» муз. Филиппенко.
Дети: Наши дедушки и папы
Тоже славные солдаты.
Подрастем и мы с тобой,
Будем в армии родной.
Чтобы лучшим стать солдатом,
Быть верзилой маловато.
Ничего, что ростом мал,
Зато весел и удал.
Постараюсь быть удалым
И веселым быть смогу,
Буду лучшим запевалой
В нашей роте и полку!
Песня «Бравые солдаты» муз. Филиппенко ( с перестроениями ).
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Для солдата тренировка
Начинается с утра.
Конкурс для веселых, ловких!
Собирайся детвора!
Игры: «Соберись в поход».
«Отбой – подъем»;
«Найди клад»:
«Саперы»;
«Веселая ищейка».
Ведущая: Все солдаты успевают:
И служить и отдыхать.
Дам на танец приглашают,
Выходите танцевать!
Танец «Полька» муз. Островского.
Под марш в центр зала выходят девочки.
Девочки: Мы хотим сказать вам громко:
Важен мир для всех ребят!
Поздравляют вас девчонки,
Наших будущих солдат!
Станут мальчики большими,
Станут Родину беречь,
Будет мир несокрушимым
Для любви и добрых встреч!
Мальчик: Мы всегда за вас- горою,
Будем верно охранять!
Может, стану я героем?
Надо срочно подрастать!
Частушки.
Звучит шум машины, затем раздается стук в дверь, входит журналистка (взрослый), здоровается, фотографирует.
Журналистка: Привет гостям, привет друзьям.
Надеюсь, я успела?
Ведь праздник нынче здесь и там,
У прессы столько дела!
Я – журналистка, для газет
Спешу отснять моменты.
Вот еду, вижу: яркий свет,
Слышны аплодисменты!
Я всех гостей и всех детей
Сердечно поздравляю!
Ну, улыбнитесь поскорей,
На память вас снимаю! (фотографирует).
Ведущая: Вы напишите репортаж
О том, как весел праздник наш,
О том, как все старались,
Играли и смеялись!
Мы вам расскажем, что мечтать
О службе можно с детства,
Россию нашу охранять –
Бесценное наследство.
Ведущая раздает подгруппе детей (девочки) картины с изображением военнослужащих разных родов войск ( моряков, пехотинцев, танкистов, пограничников и т.д.). Девочки встают с картинами лицом в круг. Под марш и аплодисменты гостей подгруппа мальчиков шагает внутри круга мимо картин, каждый мальчик занимает место у той картины, где хотел бы служить. Журналистка задает по вопросу каждому мальчику: «Почему ты хочешь служить танкистом?», «Каким должен быть моряк?», «что теде нравится в авиации?» и т.д. Мальчики коротко отвечают. Затем игра проводится с другой подгруппой девочек и мальчиков.
Журналистка: Спасибо, дети, за рассказ,
Так было интересно,
Но как мне хочется сейчас
Услышать вашу песню!
Песня «Дом дружбы» муз. Н. Гизбрехт.
Журналистка: Спасибо дорогим гостям.
Спасибо всем артистам,
Ваш хор нисколько не устал,
Все пели голосисто.
Ведущая: Но праздник подошел к концу,
И все считают дети,
Что мир отважному бойцу –
Нужней всего на свете!
Звучит радостная музыка, дети дарят гостям – мужчинам подарки.

[Мармондик]

Всем привет! Развлечение "Учимся быть солдатами"
Цель: закрепить, систематизировать и обобщить знания детей о Российской армии.

Задачи:

учить детей поддерживать непринужденную беседу, отвечать на вопросы, задавать их;
активизировать специфический словарь детей словами, относящимися к армии;
воспитывать у детей любовь и уважение к воинам Российской армии, желание в будущем стать защитником Отечества.
Предварительная работа: чтение детям произведений об армии, заучивание стихов, рассматривание иллюстраций, предметов обмундирования, знаков различия, игры по данной теме.

Оборудование: карта маршрута, конверты с чертежами, палочки восьми цветов, мячи двух цветов, 2 корзины, обручи, ленты, верёвка, обмундирование.

Ход путешествия

Дети входят в музыкальный зал под музыку.

Ведущий. Добрый день, дорогие гости , мы рады видеть вас у нас в гостях. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Ведущий.

Есть день особенный в феврале,
Отмечен он в календаре.
23 число
Стало праздничным оно.

Ведущий. Как называется этот славный праздник? (ответы детей)

Ребёнок 1.

Нашей армии российской
День рожденья в феврале
Слава ей непобедимой
Слава миру на земле!

Ребёнок 2.

Трубы громкие поют
Нашей армии (дети хором отвечают) Салют!

Ребёнок 3.

В космос корабли плывут
Нашей армии (дети хором отвечают) Салют!

Ребёнок 4.

На планете мир и труд
Нашей армии (дети хором отвечают) Салют!

Ведущий. Ребята, посмотрите на экран, кто изображён на картинке? (подводник, десантник, матрос, артиллерист, пограничник.

Стук в дверь.

– Дети нам доставлено секретное донесение, а от кого оно непонятно.

– Давайте откроем конверт и посмотрим.

– А как вы думаете, что это?

– Что же нам делать?

– Может вот эта карта на волшебном экране нам поможет найти остальные части этого секретного донесения.

– Нужно изучить карту маршрута, на ней изображён маршрут нашего похода.

“На привале” ( в музыкальном зале )
“Военный госпиталь” ( в физкультурный зал)
“Причал” (бассейн)
“Военный штаб” ( изостудия)
“Граница” (театральная студия)
“На привале” ( в музыкальном зале )
– Посмотрите, где мы находимся сейчас.

Дети читают – “На привале”

– Дальше мы отправимся в путь.

– Этот пункт назначения как называется?

(Дети читают “Военный госпиталь”)

– Из военного госпиталя мы пойдём в бассейн.

– Как называется пункт назначения ?

(Дети читают “Причал”)

– Отправляемся в изостудию, какой пункт назначения там находится?

(Дети читают “Военный штаб”)

– И вот мы дошли до театральной студии. Как называется на карте этот пункт назначения?

(Дети читают “Граница”)

– Конечная остановка у нас “На привале”.

– Карту мы изучили. Маршрут вам понятен? А чтобы не заблудиться, мы возьмём с собой карту мелкого масштаба. Она меньше размером.

– Вы готовы отправиться в разведку, чтобы узнать, что написано в письме и от кого оно?

– Вас ждут испытания, чтобы вам было не страшно, найдите себе друга глазками.

(Игра “Разведчики”)

– Ребята, я назначена командиром отряда.

Отряд в две колонны стройся, шагом марш .

Дети под музыку выходят из зала.

1 пункт назначения “Военный госпиталь”.

Детей встречает “медсестра”

Дети здороваются.

Медсестра. Что случилось?

Воспитатель. Карта маршрута привела нас к вам. Мы не знаем, от кого нам пришло донесение. Может, вы нам поможете?

Медсестра. Конечно, помогу. Но я хочу посоветовать вам, как беречь здоровье, чтобы не болеть.

Дидактическая игра “Узнай лекарственное растение”.

Игра “Перенеси раненого”( объединение по 4 человека в 4 команды)

Медсестра. Молодцы, вы прекрасно справились с заданием! Поэтому я вам даю первую часть письма, но вам предстоит ещё трудный путь, чтобы узнать от кого вам пришло письмо.

Дети прощаются, отправляются в путь и решают, куда им идти дальше.

2 пункт назначения “Причал”.

Детей встречает “боцман”

Дети здороваются.

Боцман. Здравия желаю бойцы-удальцы! Добро пожаловать на пристань. Я боцман военного корабля сторожевой, мне подчиняются все моряки нашего корабля. Я обучаю моряков морскому делу. Я хорошо разбираюсь и слежу за дисциплиной и чистотой на корабле. А кто знает, кто еще служит на корабле (капитан, штурман, кок, рулевой). А что у вас случилось?

Дети. Карта маршрута привела нас к вам. Мы не знаем, от кого нам пришло донесение. Может, вы нам поможете?

Боцман. Конечно, помогу. Но вы должны мне назвать виды водного и подводного транспорта.

А ещё у меня есть для вас интересная игра “Переправа”.

Игра “Переправа”. (В игре участвуют 4 команды по 4 человека)

Объединяются по сигналу свистка.

Боцман. Вы справились с заданием и получаете 2 часть письма. Счастливого пути!

3 пункт назначения. “Военный штаб”

Детей встречает “офицер”

Приветствие.

Начальник штаба. Здравия желаю, товарищи солдаты.

Ведущий: Здравия желаем начальник штаба.

Начальник штаба. Слушаю вас.

Дети. Помогите нам, пожалуйста, узнать от кого пришло сообщение.

Начальник штаба. Помогу, но только после того как вы выполните мои приказы.

– приказ №1. Назвать военную технику.

Игра “Волшебная палочка”

– приказ №2. Из цветных палочек по чертежу выложить военную технику.

Игра с палочками ( В игре участвуют 8 пар по 2 человека)

Начальник штаба. Приказы выполнены. 3 часть письма получить.

Ведущий: Отряд в одну колонну стройся! Шагом марш!

4 пункт назначения.

Ведущий. Вот и дошли мы с вами до следующего пункта назначения.

– Как он называется? (“Граница”)

– Кто охраняет границу? (пограничники)

Детей встречает пограничник.

Пограничник. Ребята, границу охраняют военные разных видов войск. У каждого из них своя форма: у танкистов своя, у моряков своя, лётчиков своя. Сейчас мы с вами познакомимся с некоторыми из них. Возьмите по одной картинке (самолёт, танк, корабль) и найдите своих друзей.

Игра “ Кто быстрее оденется в военную форму”. Играют 3 команды. Дети выбирают командира с помощью считалки. Одевают его в военную одежду.

Ведущий. Вы настоящие солдаты, поэтому вы получаете часть секретного сообщения.

Вот мы и получили последнюю часть, теперь мы можем вернуться на “Причал”.

Дети заходят в музыкальный зал.

Ведущий. Ребята, давайте попробуем прочитать донесение.

– Что для этого нам надо сделать? ( Собрать все части.)

Дети собирают письмо.

Ведущий. Давайте покажем нашим гостям, что написано в этом донесении и от кого оно. Поможет нам в этом наш волшебный экран.

(Дети читают хором донесение – поздравление с Днём защитника Отечества).

Дорогие ребята!

Вас поздравляют Защитники Российской Армии с праздником, 23 февраля!

День Защитника Отечества, особенный праздник. В этот день мы говорим слова благодарности настоящим Мужчинам. 23 февраля – праздник всенародный, это день сильных, мужественных людей. Любой из нас – прежде всего Защитник Родины, защитник счастья, покоя своих близких. Желаем быть сильными, храбрыми, мужественными!

Ведущий. Вы замечательно справились со всеми трудностями. Показали свою смелость, находчивость, ловкость.

В армии солдаты не только воюют, тренируются, но и отдыхают – ходят в увольнение. И мы с вами тоже заслужили отдых, так что можем повеселиться.

1 чтец.

Всех защитников страны
Нынче поздравляем мы.
Эта песня без сомненья,
Вам подарит настроенье.

Песня “Бойцы идут”

2 чтец.

Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд.
Так пусть же все ребята
Счастливыми живут.

Танец “Весёлая полька”

3 чтец.

У нас весёлый праздник.
Мы от души мальчишек поздравляем,
За них мы очень рады -
Им песню эту дарим.

Песня “Флотская душа”

Ведущий.

Вы скоро вырастите, дети,
Пойдёте в армию служить
И женщин слабых защищать,
От всех невзгод нас охранять.
Растите, ребята, здоровыми, счастливыми и весёлыми.
За то, что прошли вы все преграды,
Вам вручаются награды.

Детям вручаются шоколадные медали.

[Мари-ночка]

В прошлом году провозили 23 февраля на улице в форме "Зарницы", учавствовали 4 группы, старшие, подготовительные. Поздравлял и подводил итоги конкурсов гость- папа одного из детей - полковник. Хоть и денек выдался морозный, но все были очень довольны, дети долго вспоминали и погоны, и кашу на улице. Маршрут лежал вокруг здания д.с.
[Военно – спортивная игра Зарница 2012.

Для детей старших и подготовительных групп.

Вед. Сегодня мы собрались, чтобы вместе отметить День защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют и военных, и вообще всех мужчин: пап, дедушек, и мальчиков – будущих защитников нашей Родины. Я представляю нашего гостя………………………………………………………………………..
Гость: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Поздравляю всех с наступающим праздником - Днём защитника Отечества.
Все: Ура- ура- ура!
Вед. У каждого гражданина России есть священная обязанность беречь своё Отечество, свою Родину. Одна у человека мать - одна и Родина.
Сегодня мы проводим военно - спортивную игру «Зарница» - это своего рода подготовка к службе в Российской Армии. Девиз нашей военной игры Зарница: «Тяжело в учении – легко в бою!»
Все: «Тяжело в учении – легко в бою!»

В игре участвуют 4 команды. Прошу капитанов представить свои команды.

Ведущий. Всем командам наш пламенный…
Все: Привет!
Вед. Маршрут нашей Зарницы будет проходить по станциям. На каждой станции вас ждет конверт с заданием. Путь от станции до станции отмечен красными ленточками.

1 испытание Строевая подготовка
По команде «вольно» все свободно гуляют по площадке, как только звучит команда «Смирно» вы должны как можно быстрее построиться в шеренгу. Кто быстрее справится с этим заданием тот получает флажок. Испытание оценивает………………………3 раза
Вед. А теперь марш- бросок до следующей станции.


Станция «Выручай товарища »- эстафета
Дети встают парами мальчик- девочка, девочка садится на ледянки, мальчик за веревку везет вокруг кегли, передает следующей паре. Победителям флажок.

Вед. Марш- бросок до следующей станции.

Станция «Меткий стрелок»
Ваша задача сбить вражескую технику. За большее попадание в цель команда получает флажок.

Вед. Марш бросок до следующей станции.

Станция «Ловкие разведчики » - эстафета.
Надо по- пластунски проползти под заминированными воротами, не задев колокольчиков, заминировать вражеский объект (обруч) оставить шайбу, вернуться бегом обратно.
Победителю флажок.

Вед. Марш бросок до следующей станции.

Станция «Полоса препятствий» - эстафета.
Пробежать змейкой между кеглями, перепрыгнуть через овраг, пройти по мостику через реку, вернуться бегом к команде, передать флажок, последний забирается на шведскую стенку, водружает российский флаг.

Вед. И последнее задание от вражеских глаз спрятан военный трофей, ваша задача его найти, вооружившись снайперскими лопатками.

Испытание «Военный трофей».
Построение.

Вед. Ну, вот все испытания позади. Подводим итоги (считаем все вместе флажки каждой команды)

Поздравление победителей.

Гость. Дорогие ребята, я считаю, что вы все достойно справились с трудными испытаниями, и награждаю каждого золотой медалью «Отважного бойца».
А теперь марш- бросок до полевой кухни, нас ждет настоящая солдатская еда гречневая каша и чай.

[Olga_]

Нашла в интернете, очень понравился сценарий!

Сценарий к 23 февраля «Как богатыри волшебный сундучок выручали»
Сценарий к Дню защитника Отечества для детей. Баба Яга украла у Домовенка Кузи сундучок со сказками. Дети и их папы идут его выручать, по пути показывая свои умения в разных конкурсах. Но, оказывается, добро всегда побеждает зло, и даже сила здесь не нужна.

Звучит торжественная музыка, дети входят в зал и садятся на стулья. Ведущая поздравляет с праздником присутствующих пап.
(дети читают стихи)

Ведущая: сейчас нашу Родину защищает армия и флот. А как раньше на Руси называли защитников Отечества? (Богатыри) Они славились своей силой, в любой момент приходили на помощь и никому не отказывали. Им пели хвалебные песни, устраивали турниры, чтобы выяснить, кто же из них самый сильный. Вот и мы сейчас послушаем, какую песню для наших богатырей приготовили девицы-красавицы.

(песня)

Ведущая: А сейчас померяйтесь силушкой богатырской, покажите удаль молодецкую. Есть у нас воеводы-батюшки, которые командовать будут нашей дружиной (два капитана команд в шлемах и богатырских «латах»).

Ведущая: Проверим мы вашу выносливость, готовы ли вы защищать землю русскую.

(конкурс для пап «Перенеси тяжести» — по 2 пап в каждой команде возят детей на одеяле до стула и обратно).

Ведущая: А теперь молодые богатыри покажут свои умения

(пролезь через кольцо, обеги вокруг стула и вернись на место)

Домовой Кузя: Ой, бяда-бяда, огорчение! Праздник они тут празднуют, веселятся, а у меня горе какое!

Ведущая: Кузенька, здравствуй! Что такое? Что случилось? Расскажи, пожалуйста. Может, мы тебе поможем?

Кузя: Баба Яга отняла мой волшебный сундучок со сказками. Как же я без него? А дети как же? Кто им сны волшебные показывать будет?

Ведущая: Да, действительно, большая беда. Ребята, надо помочь Кузе. Поможем? (да) Но куда же мы пойдем? Как найдем Бабу Ягу?

Кузя: А я Вам дам волшебный клубочек, он вас и проведет. Только клубок у меня не простой. Он любит только очень дружных ребят. Вы дружные? (да) А чем докажете?

(конкурс «Перетягивание каната»).

Кузя: Ну что ж, действительно, друг за дружку вы горой. Держите клубочек (дает клубок ведущей, уходит).

Ведущая: А чтоб в дороге нам было не скучно, давайте споем песню

(песня)

Ведущая: Пока мы пели песню, пришли в лес, но клубочка что-то не видать. Что же делать?

Старичок-Лесовичок: (держит в руках клубочек) Кто тут у меня шумит? Кто зверей пугает? Кто нитками разбрасывается?

Ведущая: Здравствуй, Старичок-Лесовичок. Прости, пожалуйста, мы не хотели никого пугать. Мы за клубочком шли, а теперь его потеряли. Ой, да вот же он (хочет забрать у Лесовичка, тот прячет его за спину).

Старичок-Лесовичок: Э, нет. Рассказывайте, кто такие, зачем без спросу пожаловали.

Воевода: мы богатыри русские! Идем у Бабы-Яги сундучок домовенка выручать.

Старичок-Лесовичок: Ах, старая вредина! Уже и до домовенка добралась! Хорошее дело вы задумали, только не знаю, справитесь ли. Баба-Яга злая и хитрая, а вы еще маленькие...

Ведущая: Дедушка, мы хоть и маленькие, но сильные и ловкие, а еще у нас большая поддержка есть — наши папы.

Старичок-Лесовичок: Ну, что ж, выходите, папы, покажите свою силу богатырскую.

(отжимание пап на время или кто больше)

Старичок-Лесовичок: Сила-то есть, тут еще хитрость нужна. А сможете притвориться другом Бабы-Яги, Змеем Горынычем?

(добежать вокруг стула и обежать вокруг втроем в одном обруче — 2 команды)

Старичок-Лесовичок: Ну теперь я не сомневаюсь, что справитесь с Бабой-Ягой. Держите свой клубок, он вас прямо к ней и приведет. А напоследок повеселите меня, старичка.

(частушки)

Во время пения Лесовичок уходит. В углу видна избушка на курьих ножках.

Ведущая: Ой, ребята, смотрите, вот и домик Бабы-Яги.

Ребенок 1: Бабуся-Ягуся, ты дома?

Баба Яга: (в хорошем настроении) Дома-дома. А кто это меня так хорошо позвал? (выходит, улыбается)

Ребенок 2: Это мы, бабушка.

Баба-Яга: Ой, как приятно — бабушка, бабуся. Такие все вежливые, упитанные...Ой, я хотела сказать, воспитанные. Зачем пожаловали?

Ведущая: Бабушка, ты, вроде, добрая, а зачем у Домовенка Кузи сундучок со сказками утащила?

Баба Яга: (плачет) Никто меня не любит, говорят, злая, плохая. Никто со мной не играет, песен не поет, танцы не танцует, сказок на ночь не рассказывает. А я тоже хочу!

Ведущая: Бабушка, так это мы запросто!

(русский народный танец)

Баба Яга: Ой, молодцы, ну, потешили! А можно я теперь к вам в гости буду приходить, вы мне чего-нибудь еще станцуете или песенку споете?

Ребенок 3: Конечно, можно. Будем рады тебя видеть, бабушка.

Ведущая: А сундучок ты нам отдашь?

Баба Яга: Конечно, отдам. (выносит сундучок с подарками). Нашептал он мне, что вы люди хорошие: и ловкие, и смелые, и веселые, и умелые, а главное — добрые. А сундучок-то волшебный. Он хорошим людям подарки делает.
(раздает подарки, входит Кузя)

Домовой Кузя: Мой сундучок!

Баба Яга: Кузя, прости меня, пожалуйста. Я больше так не буду
(отдает сундук)

Домовой Кузя: Да ладно, чего уж там. Приходи сказки слушать.

Ведущая: Вот так, ребята. Если с добром и с лаской, то и сила богатырская не пригодилась. Но, бабушка, если тебя кто обидит, ты ребят позови. Они тебя защитят.

Баба Яга: Обязательно.

Баба Яга и
Домовой Кузя: До свиданья, ребята.

Ведущая: А сейчас дети вручат подарки папам. Они их сделали своими руками
(дети дарят подарки, под музыку уходят из зала).

[Жанна Юрьевна]

спасибо интернету!!!
старшая 2011 ПРАЗДНИК ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Под музыку заходят дети старшей и встают полукругом у центральной стены.

Ведущий: Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале.
Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества
Вся Россия сегодня поздравляет пап и дедушек с праздником.
А ещё – мальчиков – наших будущих защитников Отечества.


Дети1: Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале –
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.

2.От войны спасал планету
Нашей Армии солдат,
Всем героям шлет приветы
Наш веселый детский сад.

3.В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими –
Тоже будут молодцы!

ПЕСНЯ «САЛЮТ»


4. У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.

5. Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и морях.
Охранять Россию стану
На военных кораблях.


6. А мне нравится пехота,
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.

7. Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны.


ПЕСНЯ «СОЛДАТЫ»

Всех защитников страны нынче поздравляем мы.
Этот танец без сомненья, вам поднимет настроенье.

ТАНЕЦ. садятся

ВЕДУЩИЙ:У солдата тренировка
Начинается с утра.
Показать свою сноровку
Нашим мальчикам пора.
Военные люди не должны теряться,
Чего то опасаться,
Они должны всё уметь и знать
и боеприпасы в ночное время рассортировать
КОНКУРС «РАЗБЕРИ БОЕПРИПАСЫ»
(Двум участникам завязывают глаза и подводят к корзинам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием.)

ВЕДУЩИЙ: – В армии со всеми заданиями
Солдат должен справляться.
Быстро и ловко
В свою форму одеваться.

ИГРА «БОЕВАЯ ТРЕВОГА»
(Атрибуты: (пилотки, бескозырки.) по количеству человек.
Две команды по 3-5 человек выстраиваются в колонну, по одному человеку добегают до стола, на котором лежат головные уборы, надевает один из головных уборов, бежит обратно и встает последним в колонну и т.д.)

Мальчик
Мы сегодня в увольненье,
И хотим потанцевать,
Разрешите нам скорее
Папам танец показать!

ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»садятся на места

Ведущий Девочки сегодня поздравляют мальчиков,
Будущих защитников отечества.

ИНСЦЕНИРОВКА К 23 ФЕВРАЛЯ
(выходят 3 девочки Вера, Даша, Люба)
ЛЮБА: В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
ДАША: Тогда скорее надо нам решить,
Что мы им сможем подарить.
ВЕРА(с обидой отворачивается):
Я не хочу мальчишек поздравлять.
Они нас значит будут обижать,
А мы в ответ подарки им приносим?
Ну нет, пусть остаются с носом.
ЛЮБА: Они не будут больше драться,
А будут мило улыбаться.
ВЕРА: Ну что ж посмотрим мы сейчас,
Идёт вон Вова, он забияка высший класс.
ВОВА:(идёт , толкает Веру):
Чего тут на дороге встала?
Тебе, что в зале места мало?
(дёргает Веру за косу, хочет убежать)
ДАША: Постой, постой, зачем ты девочку толкнул?
Она ещё б ударилась об стул
Зачем ты Веру за косу хватаешь?
Зачем её ты обижаешь?
ВОВА(гордо подняв голову) :
Готовлюсь защищать свою страну.
Как вырасту отправлюсь на войну.
Там буду часового я снимать.
Я должен свой удар тренировать.
И за косу её мне дёргать надо –
Кольцо я должен вырвать у гранаты
И тут же отбежать за пять секунд.
Я просто к армии готовлюсь тут.
ЛЮБА: Чтоб воином отважным стать,
Ты должен девочек учиться защищать.
А ты их защищаешь как-то странно.
Ты станешь не бойцом, а хулиганом.
ВЕРА: Защитник Отечества – звание гордое
Его все мальчишки готовы носить
Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым.
Со спортом для этого нужно дружить.
Дети садятся

Ведущий
Для вас мальчики веселые частушки
Дарят вам девчонки хохотушки

ЧАСТУШКИ

. Чтобы в армии служить,
Очень крепким нужно быть,
Потому весь день наш Саша
Уплетает с булкой кашу.

Вытащить не могут Ваню
Папа с мамою из ванны,
Он ныряет и плывет –
Он во флот служить пойдет.

Никита по комнате летает,
Руки-крылья расправляет,
Всех таранит самолетом,
Будит в армии пилотом.

Чтоб солдатом бравым быть,
Здоровье нужно укрепить,
Ежедневно закаляться,
Физкультурой заниматься.

ВЕД. Смело в небе плывет
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет, что такое? (самолет)
Вед: Конечно же самолет. Вот и у нас сейчас конкурс.

Игра «Авиаконструктор»
(из листа бумаги отец делает самолет, ребенок запускает. Кто быстрее и дальше. Участвует одновременно 3-4 человека.)

Реб: Папин праздник – главный праздник всех мальчишек и мужчин,
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим.
Выходят все дети

Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.


Я жду с нетерпением
Папу с работы.
Всегда мне в портфеле
Приносит он что-то.

Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.

Ещё он - шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.

Мой папа весёлый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать и играть интересно.




И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.

Мой папа – волшебник,
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.

Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего Он умеет быть папой.

Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!

Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!


ПЕСНЯ «ПАПА»

ВЕДУЩИЙ Праздник подошел к концу,
И все считают дети, что мир и дружба всем бойцам-
Важней всего на свете.
ПЕСНЯ «ПЕСНЯ ДРУЖНЫХ РЕБЯТ»

ВЕДУЩИЙ: Ну а папам пожелаем
Веселиться от души, так как ваши малыши.
Чаще детство вспоминать, с ребятишками играть.
И тогда вы. Без сомненья. Обойдетесь без лечения.

Будьте счастливы, здоровы,
К приключениям готовы.
Чтобы каждый день и каждый час
Только радовали Вас!!!

[ВИОЛА ОЗ]

Смотр войск.
Сценарий праздника, посвящённого Дню защитника Отечества.

Звучит песня «Моря Армия». Дети входят в зал.

Ведущий: Сегодня день особенный,
Сегодня праздник воинов –
Тех, кто Отчизну защищает,
Кто от войны мир охраняет.
Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Вся страна радуется и поздравляет наших пап и дедушек с праздником.
А ещё – мальчиков, наших будущих защитников нашей Родины.

Дети. В феврале холодном, зимнем
День особый, важный есть –
Всем защитникам России
Воздаём хвалу и честь!

Защитников Отечества
Любит весь народ!
Защитникам Отечества –
Слава и почёт!

Сколько сильных и отважных
Сыновей Отчизны
Охраняют землю нашу
Ради мирной жизни!

Родная армия сильна,
В боях непобедима,
На страже Родины она
Стоит несокрушимо!

ПЕСНЯ : «СЛАВА АРМИИ» - муз. М.Парцхаладзе

День нашей Армии сегодня.
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской Армии…

Все дети: Привет!
Дети садятся на места.

Ведущий: Отчизна, Отечество… что это такое? Это земля, на которой стоит наш дом, в котором нам так уютно живётся. Это наша семья: мама, папа, сестрёнка, братик. Это – улицы, по которым мы ходим. Это – люди, которые живут рядом с нами.
И чтобы нам жилось спокойно и мирно, нашу Родину-Отчизну берегут и охраняют солдаты и командиры нашей Армии, у которых есть много разных профессий. А какие военные профессии знаете вы, ребята? (дети называют армейские профессии.

Профессию военную мы знаем не одну.
Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.
И не представить даже, как служба их важна.
Пока они на страже – спокойно спит страна.

И наши мальчики, когда вырастут, пойдут служить в Армию, чтобы стать или моряками, или танкистами, или пограничниками…, чтобы потом охранять и защищать родную землю.
И сегодня, в день рождения нашей Армии давайте мы устроим парад военных профессий. А принимать этот парад будет самый главный командир в армии. Его профессия называется – Главнокомандующий. Встречать его мы будем стоя по команде «смирно»!

Звучит музыка «Преображенский марш». В зал входит Главнокомандующий.

Главнокомандующий. Здравствуйте, будущие славные защитники Отечества и гости праздника!

Дети (хором): Здравия желаем, товарищ Главнокомандующий!

Главнокомандующий. Поздравляю с наступающим праздником – Днём защитника Отечества!

Дети (хором): Ура-а! Ура-а! Ура-а!

Главнокомандующий. К праздничному смотру армейских профессий готовы?

Дети (хором): Готовы!

Главнокомандующий. Товарищ ведущий праздника, доложите обстановку!

Ведущий. Товарищ Главнокомандующий, докладываю: воспитанники детского сада номер 24 к праздничной поездке – смотру военных профессий готовы! Воинский эшелон подан к платформе детского сада. Разрешите уточнить: какой будет первый пункт следования?

Главнокомандующий. Уточняю. Начнём с самого начала – с границы нашей Родины. Первым пунктом нашего пребывания будет одна из пограничных застав. Всему личному составу, присутствующему на празднике, занять места в поезде! По вагонам!

Главнокомандующий занимает место впереди всех – с макетом паровоза в руках.

Ведущий. (командует) К паровозу присоединяется первый вагон. Присоединяется второй вагон. Присоединяется третий… четвёртый… и т.д.
(После каждой команды дети по очереди строятся «паровозиком» в общей колонне за Главнокомандующим, берут друг друга за локти – готовятся имитировать движение поезда)

Ведущий. Товарищ Главнокомандующий! Военный эшелон укомплектован. Разрешите отправляться?

Главнокомандующий. По музыкальному сигналу начать движение поезда разрешаю!

Звучит песня Л.Агутина «Граница».
«Объехав» круг, дети садятся на стульчики.

ВСЕ ПОЮТ НА МЕЛОДИЮ ПЕСНИ «ВЕСЁЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»:

Главнокомандующий и Ведущий. (поют):
Мы едем, едем, едем,
Уже нас ждут друзья.
К границе путь мы держим,
В далёкие края.
Дети. Армия, армия,
Будем вместе – ты и я.
Лётчики, танкисты,
Моряки, связисты
И пехота боевая –
Вот семья у нас какая!

Главнокомандующий. Мы прибыли к первому месту назначения – государственной границе.
А вот и боевой дозор. (Обращается к пограничнику) Бойцы …(называет имена двух мальчиков) расскажите о своей службе!

1-й Пограничник. Мы служим на пограничной заставе. Наша боевая задача – охранять границы нашей Родины. Сейчас мы несём службу в дозоре.


2-й Пограничник. У нас есть четвероногий друг – пограничный пёс Смелый (показывает большую игрушечную собаку или фотографию овчарки). Много раз он помогал догнать и задержать нарушителей нашей границы. А служба наша такая… (читают стихи):

1-й Пограничник. Пограничник на посту
Зорко смотрит в темноту.
За спиной его страна
В мирный сон погружена.
На границе ночь тревожна
Ночью всякое возможно,
Но спокоен часовой
Потому, что за спиной
Наша армия стоит,
Труд и сон людей хранит.

2-й Пограничник. Пусть метель
И пурга
Мы не пустим
Врага!
На границе у нас
Все отличники.
Ни в метель,
Ни в пургу
Не пробраться
Врагу!
День и ночь начеку
Пограничники!

ПЕСНЯ : «ПОГРАНИЧНИК» - муз. С.Богуславского
исполняет подготовительная группа

1. Лес дремучий снегами покрыт,
На посту пограничник стоит,
Ночь темна, и кругом тишина,
Спит любимая наша страна.

2. Возле самой границы овраг,
Может, в чаще скрывается враг.
Но каких бы ни встретил врагов,
Дать отпор пограничник готов!

3. Чтоб всегда был спокойным народ,
Наша армия нас бережет,
Лес дремучий снегами покрыт,
На посту пограничник стоит...

Ведущий. Да, непростая служба. Чтобы нести её с честью, надо готовиться с детства, ведь для неё особая выучка необходима. Особое внимание. А давайте проверим, внимательны ли наши будущие пограничники?

ИГРА : «СТОЙ, КТО ИДЁТ?»

Главнокомандующий. Молодцы! Проявили сноровку и бдительность! Мирные жители могут быть спокойны: враг не пройдёт. А мы продолжаем наше путешествие.

Главнокомандующий и Ведущий. (поют): ( № 4 )
Мы едем, едем, едем,
Уже нас ждут друзья.
Мы к лётчикам путь держим,
В далёкие края.
Дети. Армия, армия,
Будем вместе – ты и я.
Лётчики, танкисты,
Моряки, связисты
И пехота боевая –
Вот семья у нас какая!

Главнокомандующий. Мы прибыли на военный аэродром. А ну-ка, лётчики-пилоты, расскажите нам о своей службе!

1-й Лётчик: Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая перелёт.

2-й Лётчик: Сегодня будет лётная погода,
А лётная погода – наша жизнь,
Полёт – нет лучше в жизни эпизода,
Без неба нам никак не обойтись.
Мы знаем – для надёжной обороны
Необходим всегда небесный страж,
Поэтому с желанием огромным
Показываем высший пилотаж.

Главнокомандующий. Раз уж мы приехали в гости к лётчикам, самое время поиграть в их любимую игру. Запоминайте правила.

Ведущий. Мы станем по очереди произносить различные слова. Если назовём предмет или существо, которое может летать, вы поднимаете руки вверх и говорите «Летают!» Вот так. (показывает)

Главнокомандующий. А если назовём то, что не может летать, вы опускаете руки, присаживаетесь на корточки и говорите «Не летает!» Вот так. (показывает)

Ведущий. Будьте внимательны. Мы можем вас специально путать.

ИГРА : «ЛЕТАЕТ – НЕ ЛЕТАЕТ»:

Бабочки?
Подушки?
Вкусные ватрушки?
Чёрные грачи?
Детские врачи?
Гуси?
Апельсины?
Быстрые машины?
Помидоры красные?
Лебеди прекрасные?
Арбузы полосатые?
А коты усатые?
Ласточки?
Синички?
Все другие птички?
Вертолёты?
Тапки?
Детские кроватки?
Комары?
Диваны?
Спелые бананы?
Пчёлы?
Мошкара?
Закончилась игра!

Главнокомандующий. А теперь давайте порадуем наших лётчиков их любимой песней.

Дети средн.гр.: Широкие крылья на солнце горят,
Летит эскадрилья – воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги
Летят самолёты один за одним!

ПЕСНЯ : «САМОЛЁТЫ»


Главнокомандующий. Наш смотр военных профессий продолжается! Вперёд, друзья! Нас уже заждались разведчики!

Главнокомандующий и Ведущий. (поют):
Мы едем, едем, едем,
Уже нас ждут друзья.
К разведчикам мы едем
В далёкие края.
Дети. Армия, армия,
Будем вместе – ты и я.
Лётчики, танкисты,
Моряки, связисты
И пехота боевая –
Вот семья у нас какая!

Главнокомандующий. Разведчики – очень важная в армии профессия. Ведь именно они добывают ценные сведения, помогающие командирам правильно спланировать боевые действия, продумать ход боя, перехитрить врага и сохранить жизнь своим боевым товарищам.

Ведущий. Для разведчика необходима не только храбрость, но и хорошая физическая подготовка, сноровка и находчивость, а также терпение и умение ждать. Ведь иногда, чтобы добыть важную информацию, разведчику приходится целыми сутками ждать подходящего случая. Попробуем проверить, кто из наших ребят может подойти для службы в разведке.

Главнокомандующий. Ставлю боевую задачу: добыть необходимые сведения. Для этого группа разведчиков должна по пластунски проползти по вражеской территории, охраняемой патрулём и звуковыми сигналами (звенит колокольчиками на шнуре), перебраться через ограждение (показ. планку), не привлекая к себе внимания. Нужная информация (конверт) находится в секретной комнате, к которой ведёт туннель (показывает).
Выполнить задачу смогут только самые осторожные, терпеливые и умелые. Первая группа добровольцев, приготовиться к выполнению задания! Надеть маскировочный халат! Движение друг за другом по очереди!

ИГРА : «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ».
Атрибуты:
1. Маскировочный халат,
2. Шнур с прикреплёнными на нём колокольчиками,
3. Планка, которую надо перешагнуть, не сбив с места,
4. Туннель для пролезания,
5. Несколько конвертов, находящихся на «вражеской» территории.

Главнокомандующий. Группе юных разведчиков, выполнивших задание, объявляю благодарность! А нам пора ехать дальше.

Главнокомандующий и Ведущий. (поют):
Мы едем, едем, едем,
Уже нас ждут друзья.
Мы к морякам путь держим,
В далёкие края.
Дети. Армия, армия,
Будем вместе – ты и я.
Лётчики, танкисты,
Моряки, связисты
И пехота боевая –
Вот семья у нас какая!

Звуковой эффект «Шум моря» ( № 5 )

Главнокомандующий. Слышите? Это плещутся волны огромного синего моря. А служат здесь наши отважные и смелые моряки. Без них в армии тоже никак не обойтись. Они охраняют нашу границу и на воде, и под водой. А теперь отважные моряки расскажут нам о своей армейской службе.

Моряки: На голубых прозрачных озёрах,
На океанских солёных просторах —
На всякой воде у российской земли
Военную службу несут корабли.

На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днём, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!

Подводник: Вот дивная картина -
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат -
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!

Главнокомандующий. Да, моряки ведут наблюдение и за морем, и за воздушным пространством и передают нужную информацию при помощи особых знаков и сигнальных флажков.
Чтобы понимать эту информацию, нужно быть наблюдательным. Сейчас мы проведём урок в школе моряков – сигнальщиков. Все задания будут выполнять одновременно несколько групп.
Запоминайте сигнальную азбуку:

1. Руки сигнальщика вытянуты вперёд – группы строятся в колонны перед сигнальщиком.
2. Руки сигнальщика разведены в стороны – группы становятся произвольно врассыпную.
3. руки сигнальщика параллельно опускаются вниз – сигнал «Опасность!» - нужно присесть на корточки.
4. руки сигнальщика поднимаются до уровня плеч – команда «Опасность миновала», можно встать.

ИГРА : «СИГНАЛЬНАЯ АЗБУКА» ( № 6 )
(сигналы подаёт Ведущий)

Главнокомандующий. (смотрит в бинокль на детей средней группы) Я вижу – у вас есть ещё группа моряков и думаю, онп тоже хотят вам что-то рассказать и показать.

Выходит группа мальчиков средней группы.

Мальчики ср.гр.: Плывёт моряк на корабле
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море - дом его родной.

Море начинается
С маленькой реки.
Разве все мы мальчики? -
Все мы моряки!
По-морскому рады мы
Вахту принимать,
Драить пол, как палубу,
«Яблочко» плясать.

ТАНЕЦ : «ЯБЛОЧКО» - (фонограмма)

Ведущий. А теперь возьмёмся вместе за канат
Выясним, кто самый сильный из ребят?
Тот, кто перетянет –
Самым сильным станет!

ИГРА : «ПЕРЕТЯНИ КАНАТ»

Главнокомандующий. Сегодня мы ещё раз убедились: Родину защищать – особая наука. И поэтому в армии нужны сильные. умные, образованные, бесстрашные, физически крепкие, преданные своему делу люди. А ещё наши бойцы должны быть очень дружными. Недаром говорится в русской пословице: «Один в поле не воин». А какие ещё пословицы о дружбе знаете вы?

Дети: Дружба и братство дороже всякого богатства.
Вместе с другом и беда легче переносится.
Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться.
Сам пропадай, а товарища выручай.
Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.
Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Не имей 100 рублей а имей 100 друзей!
Нет друга — ищи, а нашел — береги.
Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

ТАНЕЦ : «КАК ПОЛОЖЕНО ДРУЗЬЯМ» - муз. В.Шаинского


Главнокомандующий. Ну что тут скажешь? МОЛОДЦЫ! Глядя на вас, понимаешь: у Родины будут хорошие защитники – сильные, смелые и дружные! Они смогут защитить мирную жизнь людей на нашей земле.


Дети: Наш праздник подошел к концу,
И все считают дети,
Что мир отважному бойцу –
Нужней всего на свете!

Воин российский
В вечном дозоре
На самолёте,
На корабле.
Он охраняет
Мирное море,
Мирное небо,
Мир на земле!

Защитником Отечества
Хочу я тоже стать,
И Родину любимую
Я буду охранять!

Дети старших групп исполняют песню:
«ЗАЩИТНИКИ СТРАНЫ» - муз. З.Роот
(ж. «Муз.рук» № 8 – 2008, стр. 68)

Главнокомандующий. Будущие бойцы! По вагонам разойдись! По музыкальному сигналу начать движение! Наш состав возвращается в исходный пункт.

Звучит фонограмма песни «Граница». ( № 3 )
Дети под неё покидают зал.

[ТАТЬ-ЯНА]

ИГРЫ И КОНКУРСЫ «23 ФЕВРАЛЯ» Собраны с просторов интернета

Игра «Командир, мы с тобой!»
Подводка: ребята, вы все знаете, что воинам без командира не обойтись. Он самый уважаемый человек. От его командования зависят жизни его подопечных, сможет ли он правильно принять решение, может ли он чётко и грамотно объяснить задание сослуживцам, может ли он увлечь за собой своих солдат, а также может ли командир научить дружить между собой солдат, есть сплочённость в его коллективе! Это только маленькая часть главных качеств, которыми должен обладать командир.
Атрибуты:10-12 кеглей, шарфы (платки) на 2 меньше, чем участников, для завязывания глаз.
Ход игры: Для участия в игре требуется 2 команды по 5-7 человек, которые выстраиваются паровозиком за командиром и держатся друг за друга. Всем игрокам, кроме командира (первый участник), завязывают глаза. Таким «паровозиком» они должны оббежать кегли «змейкой», не уронив и не наступив ни на одну кеглю. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая ни одной кегли.

Конкурс для разведчиков “Фотография”
Три девочки берут разные предметы:
А) одна сидит, читая книгу;
Б) вторая смотрит в бинокль;
В) третья держит штурвал
Надо посмотреть и запомнить расположение девочек и предметы в их руках. Затем команда или выбранные игроки из команды отворачиваются, а девочки быстро меняются местами и предметами. Команда поворачивается и воссоздаёт первоначальную картину.

Конкурс для пап «Самый сильный»
Играют 3 отца. Варианты конкурса:
• кто быстрее надует шарик,
• почистит картошку и порежет её палочками,
• оденет своего ребёнка, а одежда вывернута наизнанку;
• и т.д.

Танец “Если весело живётся, делай так!”
Начало куплетов традиционное «Если весело живётся, делай так!», но вместо обычных хлопков и щелчков дети делают выразительные имитационные движения (поднимают гирю, обнимают себя, крутят руль, стреляют из автомата и т.д.).




Скачки "Чья лошадка быстрее?"
Папы встают на четвереньки, а дети едут верхом на папах. Доехать до определённого места.

Игра «Кавалеристы» (М.Ю.Картушина)
Участвуют 3 папы, 3 мамы, 3 ребёнка.
Папы («кони») встают на четвереньки, дети садятся им на спины и берут в одну руку цветок, мамы встают от всадников на некотором расстоянии. По сигналу «кони» везут детей к мамам. Побеждает «всадник», первым подаривший маме цветок.

Игра «Шарик, лети!»
Атрибуты: надувные шарики и теннисные ракетки по количеству участвующих игроков.
Участвуют 3-4 мальчика. Каждый получает теннисную ракетку и воздушный шарик. По сигналу начинают подкидывать шарики ракеткой и двигаться к черте, которая находится на расстоянии 4-5 метров от старта. Побеждает ребёнок, чей шарик первым перелетит черту.

Игра «Кто больше соберёт боеприпасов»
Атрибуты: корзинки по количеству участников игры, шарики для пинг-понга, мячики, еловые шишки и др.
Участвуют 3-4 ребёнка и 2 папы. Всем завязывают глаза и дают в руки корзинки. По сигналу за отведённое количество времени участники на ощупь собирают шарики для пинг-понга (это патроны). Кто больше соберёт.

Конкурс «Разбери боеприпасы»
Подводка: военные люди должны уметь ориентироваться в любой сложной ситуации. Пусть наши военные покажут, смогут ли они рассортировать боеприпасы в ночное время.
Двум участникам (по одному из каждой команды) завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи – в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием.

Эстафета «Склад боеприпасов»
Каждая команда должна перенести кегли из обруча в коробки, стоящие на финише. Кеглей в обруче столько же, сколько игроков в командах.

Разминка «Нашей Армии – салют!»
Наши воины идут-раз-два, раз-два, ( ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та (имитируют игру на барабане)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! (руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? («держат автомат», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс», выбрасывают вперёд то правую, то левую руки)
Нашей армии – салют! (поднимают руки в стороны- вверх)
Ура! Ура!
Конкурс для пап «Кривая дорожка»
Атрибуты: 2 бинокля, несколько кеглей или верёвка.
На полу раскладывают из верёвки кривую («зигзагообразную») дорожку или расставляют кегли. Смотря все время под ноги сквозь перевернутый бинокль (там дальняя видимость, а не приближённая), нужно пройти дорожку с одного конца на другой и не споткнуться или обойти кегли.

Игра «Авиаконструктор»
Участвуют парами: папа и ребёнок. К участию допускается любое количество пар. Из листа бумаги папа делает самолет, ребенок его запускает. Кто быстрее сделает и дальше запустит.


Аттракцион для пап «Бег на скакалках»
Участвуют 2 папы. Проскакать на скакалках определённое расстояние. Можно усложнить: скакать на одной ноге, обскакивать препятствия.


Игра «Доставь донесение»
Донесение – это конверты, в которые вложены загадки, пожелания-стихотворения, вопросы на смекалку и т.д. Две команды по 5 человек должны с сумкой на плече, в которую вложены конверты с загадками, преодолеть препятствия:
- преодолеть туннель;
- проползти по скамейке;
- пролезть под дугой;
- перейти болото: выложить дощечками или картонками;
- и т.д.
Первый участник проходит дистанцию, возвращается и передаёт сумку следующему участнику эстафеты и так пока все не пройдут дистанцию. Последний участник после преодоления препятствий передаёт сумку ведущему. Ведущий достаёт конверты и зачитывает содержимое конвертов.

Передай мяч
Участвуют 2 команды по 5-7 человек. Команды встают в одну колонну. По команде начинают передавать мяч через голову от первого до последнего игрока и обратно. Побеждает команда, которая первая выполнила задание.
Вариант: В одну строну передавать мяч над головой, а обратно прокатить его под ногами игроков.

Игра «Боевая тревога»
Атрибуты: каски (бескозырки, беретки и т.д.) по количеству человек.
Две команды по 3-5 человек выстраиваются в колонну, по одному человеку добегают до стола, на котором лежат головные уборы, надевает один из головных уборов, бежит обратно и встает последним в колонну и т.д.

Игра для капитанов команд «Что изменилось?»
Настоящий командир должен быть очень внимательным. Перед вами на подносах разложены разные предметы. Посмотрите на них в течение одной минуты, постарайтесь их запомнить, а затем отвернитесь. Я уберу один предмет. А вы должны отгадать, что исчезло с подноса.

Эстафета «Плавание на шлюпках»
Каждый участник команды по очереди садится в тазик и, отталкиваясь с помощью рук и ног, «плывет» до «буйка» (кубик или другой замещающий предмет), а затем бегом возвращается обратно. Следующий за ним игрок сначала бежит к буйку, а потом «плывет» обратно.



Эстафета «Поднять якорь!»
В конкурсе принимают участие по одному человеку от каждой команды. Каждому участнику выдают палочку, к которой на веревочке привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку на палочку до столкновения якоря с палкой.

«Поднять якоря»
Атрибуты: 2 шнура длиной 1,5-2 метра (это цепи), 2 картонных якоря привязаны к концу шнуров, 2 ведра, 2 пустые катушки из-под ниток.
Ход игры: из морских глубин (ведер) достать цепи (шнуры) и на предельной скорости намотать их на катушки из-под ниток.

Эстафета «Взлетная полоса»
Участвуют 2 команды по 5 детей и 2 папы, в каждой команде по одному.
Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до условного места и там оставить свой лист. Двигаться придется осторожно, потому что лист легкий и все время норовит слететь с руки. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается «взлетная полоса».
Затем папы с закрытыми глазами, расставив руки в стороны, должны «пролететь» по этой взлётной полосе.

Эстафета «Заправка топливных баков»
На условном месте установлены большой бутыль с воронкой, ведро с водой и кружка — свои для каждой команды. Каждый участник команды подбегает к «заправочной станции», кружкой набирает воду из ведра и наливает в бутылку при помощи воронки. Побеждает та команда, чья бутылка наполнится быстрее.

Эстафета «Граница»
Атрибуты: разные мелкие предметы (пробки, крышки, маленькие кубики и т.д.)
Каждая команда должна выложить линию из мелких предметов. Это «граница». Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через границу не пробрался диверсант. Какая команда за определенный отрезок времени выложит более длинную линию, та и побеждает.

Игра «Поймай диверсантов»
Игра проводится в два этапа. В каждом участвуют дети из одной команды и родители из другой команды. Дети изображают разведчиков — нарушителей границ, родители — пограничников. Очередность этапов для каждой команды определяется жребием.
Дети и взрослые усаживаются на мячи-хопы. Только у взрослых-«пограничников» — в руках ещё обручи. Дети скачут на мячах, увертываясь от взрослых. Взрослые должны накинуть на преследуемого ребенка обруч. Тогда «диверсант» считается пойманным.


Эстафета «Через болото»
При помощи поролоновых брусков или других «кочек» каждый игрок команды должен перебраться через «болото». Кочки сложены в корзине или в ящике. Первый играющий достает одну или две кочки, выкладывает их перед собой, наступает на них и бежит обратно к старту. Следующий за ним берет еще две кочки, передвигается вперед по уже выложенным кочкам, удлиняет тропу и снова возвращается к старту. Так продолжается до тех пор, пока последний игрок не внесет свою лепту в прокладывание тропы через болото.

Игра «По окопу — огонь»
Игроки каждой команды по очереди (или по два человека) метают мешочки в цель (обруч, лежащий на расстоянии двух-трех метров) из положения лежа. Выигравшей считается команда, у которой будет больше удачных попаданий.

Игра «Моряки»
Моряки народ веселый
Хорошо живут,
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
Все участники танцуют под музыку « Морячка». Водящий имитирует мытье палубы. Когда музыка заканчивается, играющие встают в пары, оставшийся без пары становится водящим.

Игра “Незадачливый пограничник»
Выбирается водящий. Он будет называться «незадачливый пограничник».
На полу проводятся 3 черты. За первой линией будут стоять дети, которые должны перейти границу, на средней черте «незадачливый пограничник»,
который вместо того, чтобы отмечать День Защитника Отечества, ловит детей на границе. А третья линия, это черта за которую дети должны пройти не пойманными. Кого пограничник поймает, тот займет его место.

Конкурс «Сапёры»
Подводка: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Какими внимательными и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными? Посмотрим!

Ход игры: Выбирается 2 команды детей по 4-5 человек. Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу по залу разложены диски – «мины». Рядом с последними участниками команд корзины. По сигналу ведущей дети (первые в шеренгах) бегут, находят на полу «мину», берут её и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок опускает «мину» в корзину. Первый игрок после того, как положили «мину» в корзину становится в конец шеренги. Искать «мину» идет второй игрок в шеренге. Побеждает команда, собравшая больше дисков-«мин» и не уронившая ни одного.

Конкурс «Подвези боеприпасы»

Вот загадка про бойца,
Удалого молодца,
Мне мигает светофор,
Знает он, что я …(шофер)
Военному шофёру всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвести, и сообщение в штаб доставить, и солдат привести на боевые учения.

Ход игры: Участвуют две команды детей, с одинаковым числом участников. Они шофёры. В каждой команде первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, вернуться обратно и передать руль следующему участнику. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.

(Вариант: дети встают паровозиком за шофёром, держатся за него и оббегают кегли змейкой, не уронив ни одну кеглю).

«Пограничники и нарушители»
Мальчики-пограничники возьмутся за руки и образуют круг. А остальные – местные жители. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и местные жители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.

«Сигнал тревоги»
Поднимаются по гимнастической лестнице, звонят в колокольчик и возвращаются на место, передавая эстафету следующему по команде.


«Собери свою команду»
Первый ребенок оббегает флажок, забирая следующего, снова оббегает флажок и берёт ещё одного игрока и т.д., пока не заберет всех в своей команде. Выигрывает тот, кто первым соберет свою команду, оббегая каждый раз флажок и возвращаясь за другими.

Конкурс «Закончи фразу»

Пословицы и поговорки на армейскую тему.
1 Будем Родину любить ….( будем в армии служить)
2 Жить -… ( Родине служить)
3 Трудно в ученье….( легко в бою)
4 Один в поле ….( не воин)
5 Один за всех…..(все за одного)
6 Щи да каша… ( пища наша)


Конкурс «Народная мудрость» (нужно продолжить пословицу)
Кто Родине верен, (тот в бою примерен)
Волков бояться – (в лес не ходить)
Храбрец себя винит, (трус - товарища)
Смелость (города берет)
Кто с мечом к нам придет, (тот от меча и погибнет)
Если безоружен – (ты в бою не нужен)
Солдат спит, (а служба идет)


Эстафета «Доставь пакет на спасательном круге»
(Ребенок садится на «ледянки» и держит в руках пакет, папа за веревочку везет его, объезжая заданное расстояние и возвращается на место, эстафета передается дальше, последние участники передают пакеты Ведущей).

Конкурс «Музыкальный»
Проверим, какие таланты есть у наших пап. ( выбирают музыкальные инструменты, музыкальный жанр и исполняют произведение.).

Весёлая разминка
как служил? вот так! ( показывают вверх большой палец)
как дружил? вот так! ( руки в замок)
как по цели стрелял? вот так
а в казарме как спал? вот так!
как кашу ты ел? вот так!
в строю песню как пел? вот так!
как по дому скучал? вот так!
как горячий пил чай? вот так!
а как рапорт сдавал? вот так!
на плацу маршировал? вот так!
по друзьям как грустил? вот так!
а смеялся ты как? вот так!

Загадки
1. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре
И страну не подведет –
Нарушитель не пройдет!
(пограничник)

2. Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить,
Ведь его стихия – море.
(моряк)

3. Заменит робота-машину –
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться.
(сапер)

4. Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.
(разведчик)

5. Широкие крылья на солнце горят,
Вы видите в небе воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги,
Летят чудо-птицы один за другим.
(летчики)

6. Экипаж его бесстрашный
Защищает мирный труд,
И бойцы из круглой башни
Всем врагам отпор дадут.
(танкисты)

ЗАГАДКИ
(Автор загадок – Наталья Майданик)


1. Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ... (страну)

2. Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь ... (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном ... (корабле)

4. Самолет парит, как птица,
Там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный ... (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ... (танкистом)

6. Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, ... (пехота)

7. Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...(войны)

8. Вот стальная птица
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица? (самолёт)

9. Глазами не увидишь,
Руками не возьмёшь.
А без него в атаку
Не пойдёшь… (ура)

10. Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет)


11. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился... (парашют)

12. Под водой железный кит,
Днем и ночью он не спит.
Под водой гуляет,
Нашу землю охраняет. (подводная лодка)

[ТАТЬ-ЯНА]

Частушки про пап

1.Ой, дорожка столбовая,
Вьётся, не кончается,
Пропоём мы вам частушки,
Пусть папы улыбаются.

2.Вы не прячьте по карманам
Работящи ручки.
Приходите в нашу группу
Починить игрушки.

3. Не сидите, папы, дома,
Приходите в детский сад.
А то дочки и сыночки
Позабудут скоро вас.

4. То, работа, то учеба,
То командировка,
Дети с мамами всегда
На любой тусовке.

5.Как ремонт мы здесь затеем,
Кисточек нам не набрать,
Потому что наши папы
Все бегут нам помогать.

6.Мы про папочек про наших
Пели многократно,
Про что петь нам все равно,
Ну, а им приятно!

[Мари-ночка]

Два года назад взяла этот сценарий с нашего форума, извините не помню авторов. По- моему очень удачный для подготовишек, оставила почти без изменений. Спасибо авторам!!!

Школа молодого бойца
Познавательно-спортивное музыкальное развлечение для детей подготовительных группы.
На фоне музыки девочки подготовительных групп и зрители входят в зал и занимают места.
Ведущая. Дорогие ребята, уважаемые зрители! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вместе отметить День защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют и военных, и вообще всех мужчин: пап, дедушек, и мальчиков – будущих защитников нашей Родины. Начиная с самых юных лет, мальчики становятся защитниками слабых: малышей, девочек, а затем, отслужив в армии, становятся на защиту Отечества. Давайте пригласим наших мальчиков на праздник и дружно поприветствуем их!
Под звуки военного марша в зал входят мальчики, перестраиваясь в три шеренги в центре зала.
Мальчик 1. Мимо дома, мимо сада
Он шагает – раз, два, три…
На российского солдата
С уваженьем посмотри.
Шапка с символом Российским
Греет в стужу и в метель,
Кожаный ремень солдатский
Держит в поясе шинель.
Мальчик 2. Наша армия родная
И отважна и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
От того мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава армии Российской,
Самой мирной на земле!
Все мальчики: «Слава, слава, слава!»
Песня «Наша армия» перестроение.
Ведущая. Вот какие наши мальчики – дружные, смелые. Но для того, чтобы стать настоящим защитником, им нужно еще многому научиться. Чтобы узнать много интересного о военных профессиях, проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю всем ребятам пройти учения в «Школе молодого бойца». Согласны? Но прежде чем попасть в эту школу, нужно пройти проверку – отгадать загадки о родах войск и найти на картинке соответствующую эмблему (либо показать изображение солдата в форме того рода войск, о котором говорится в загадке) Давайте сразу договоримся: даже зная ответ, вы не станете выкрикивать, а будете проявлять такие качества настоящего бойца, как дисциплинированность и выдержка. Готовы? Начинаем!
1. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре
И страну не подведет –
Нарушитель не пройдет!
(пограничник)
2. Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить,
Ведь его стихия – море.
(моряк)
3. Заменит робота-машину –
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться.
(сапер)
4. Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.
(разведчик)
5. Широкие крылья на солнце горят,
Вы видите в небе воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги,
Летят чудо-птицы один за другим.
(летчики)
6. Экипаж его бесстрашный
Защищает мирный труд,
И бойцы из круглой башни
Всем врагам отпор дадут.
(танкисты)
Ведущая. Итак, проверку на знание военных специальностей вы прошли, а это значит, что вы все зачислены в «Школу молодого бойца»! Проводить учения в Школе будет …….
Вед. Группа…в шеренгу становись! (дети выполняют команду)
Военный. Здравия желаю, товарищи бойцы!
Дети хором четко. Здравия желаю!
Военный. К учениям все готовы?
Дети громко и четко. Так точно!
Военный. Тогда громко и четко повторите девиз нашей Школы: «Тяжело в учении – легко в бою!» (Дети хором повторяют девиз). Молодцы! Боевой дух на высоте!
Вед. На первое занятие мы отправляемся в отряд летчиков! Всем занять места за штурвалами самолетов!

Дети становятся друг за другом, разводят руки в стороны («расправляют крылья») и под «Песенку пилотов» двигаются по залу.
Вед. Объявляю посадку, всем занять свои места!
Дети садятся на стулья.
Вед. Сейчас в отряде летчиков пройдут испытания самолетов.
Конкурс «Летчик- испытатель»
Формируем две команды по три человека (приглашает желающих и дает названия командам: «Орлята» и «Соколята» или другие) Летчики каждой команды должны по очереди так запустить свой бумажный самолет, чтобы он долетел до условной черты
( гимнастической палки). Выигрывает та команда, чьи самолеты по сигналу командира улетят дальше. Можно сделать самолеты разного цвета.
Военный. В этом испытании отличилась команда…За успехи в испытании самолетов команда летчиков получают … Занятия в отряде летчиков окончены. Следующий пункт назначения – танковый полк. Всем бойцам сформировать экипажи по три человека и приготовиться к отправлению!
Дети становятся тройками друг за другом и под песню «Три танкиста» Д.Покрасса двигаются топающим шагом по кругу.
Вед. Заглушить мотор! Занять свои места!
Дети садятся на стулья.
Вед. Управлять танком – непростая задача. Большая машина должна ловко обходить все препятствия. Быстрота и натиск – вот что всегда отличало танкистов! Проверим готовность будущих танкистов в сложном испытании. Экипаж танка – одна дружная команда из 3 человек, которую отличает товарищеская взаимовыручка.
Конкурс «Выручай товарища».
Вызываются по три человека из каждой группы, по команде становятся в 2 колонны на линии старта. По сигналу первый боец каждой колонны бежит к обручу, расположенному на расстоянии 2-3- метров от него возле сигнальной отметки, надевает обруч на себя, возвращается к товарищам, захватывает в обруч второго бойца, и они вместе бегут до условного места, возвращаются за третьим. Побеждает экипаж, который добежит до условного места первым.

Военный. Учения в полку танкистов успешно закончены! Вы доказали, что умеете дружить и всегда готовы прийти другу на помощь. Танковый экипаж группы…получает … за отлично выполненное задание!
Вед. Предлагаю сделать небольшую передышку и …
…………………………………………………………………………………………………..
Вед. А сейчас задание для капитанов. Первое, чему обучаются солдаты в армии, быстро одеваться, пока горит спичка, это 45 секунд.
Конкурс « Оденься за 45 секунд»
По команде «Подъем» одевают ремни, сапоги, фуражки… и маршируют до назначенного места.
Военный. За успехи в учении награждается капитан группы…

Вед. Следующий пункт назначения - государственная граница. Всему личному составу построиться друг за другом! Готовы? Отправляемся на поезде к границам нашей страны!
Дети становятся друг за другом, согнув руки в локтях, двигаются топающим шагом по кругу под аудиозапись песни Л.Агутина «Граница».
Вед. Наш состав прибыл к месту назначения! Всем занять свои места! Давайте проверим, насколько надежно охраняют границы нашей Родины пограничники. Для игры одна группа мальчиков становится в круг и поднимает сцепленные руки- пограничники. Пограничники находятся в дозоре: если они подняли руки вверх, значит, граница открыта, то есть мирные жители могут свободно забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки и те, кто оказался в кругу, будут задержаны и отправлены в комендатуру для проверки, то есть выбывают из игры. Правила понятны? (Дети отвечают «Так точно!») Тогда начинаем!
Игра «Пограничники и нарушители»
Военный. Молодцы, пограничники, надежно защищаете нашу Родину! Пограничники группы… за доблестную службу получают…
Вед. И вновь предлагаю привал.
…………………………………………………………………………………………………
Вед. А кто из вас готов стать разведчиком? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? (Дети отвечают: храбрость, сила, хитрость, терпение) Тогда давайте проверим вас на сноровку, ловкость, и самое главное – терпение. Ведь, чтобы добыть важную информацию, разведчику иногда приходится целыми сутками ждать подходящего случая. Сейчас вам нужно будет добыть конверт с донесением, который находится за этой преградой (показывает веревку с колокольчиками, погремушками). Для этого вы должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев ни одного предмета, и взять конверт.
Конкурс «Ловкие разведчики».
Военный. Всем будущим разведчикам объявляю благодарность! Самому ловкому и быстрому разведчику вручается …
Вед. Мы отправляемся в пехотные войска! Равняйся! Смирно! Старинную солдатскую песню запевай!
Дети, маршируя по кругу, , поют русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки!» (девочки – запев, мальчики – припев).
Вед. Свои места занять! Начинаются учения в пехотных войсках! Эти войска в армии самые многочисленные. В них есть и саперы, и артиллеристы, и стрелки. Сейчас мы проведем учения для тех, кто хочет стать в армии сапером. Проверим, какая из двух команд быстрее освободит территорию от мин.
Игра «Обезвредь мины».
Перед каждой командой выложена дорожка из квадратов и мин( шайб). По команде первый игрок наступает на первый квадрат, забирает «мину» и возвращается в конец колонны, второй игрок наступает на первый квадрат, потом на второй, берет «мину», лежащую рядом со вторым квадратом и возвращается к команде и т. д. Так проходят по 6 человек в каждой команде. Чья команда быстрее соберет все мины, та и выиграла.
Вед. И вновь объявляю передышку…………………………………………………………………..

Вед. Подходит время испытать бойцов в меткости и провести соревнование «Меткий стрелок».
Соревнование «Меткий стрелок»
Дети, сформированные в 2 команды по 4-5 человек, бросают мягкие мячи по кеглям из положения лежа, либо забрасывают их в лежащие на полу обручи. Кто больше?
Военный. Учения в пехотных войсках окончены. Минеры группы.. получают… Самым метким стрелкам группы… вручается …

Вед. Остается последний пункт назначения – войска Военно-Морского флота. Прошу всех занять места на палубе боевого корабля.
Дети, имитируя греблю, «плывут» по залу под звучание песни о моряках.
Вед. Причалить к берегу! Отдать швартовые! (Дети садятся на стулья) Объявляю первое испытание для будущих моряков: кто из вас сможет быстрее поднять якорь из морских глубин?
Игра «Подними якорь».
Лежат палочки с веревками, на концах которых – картонные якоря. По команде дети начинают наматывать веревку на палочку, стараясь сделать это быстрее. Игру можно провести 2-3 раза.
Военный. Учения в «Школе молодого бойца» окончены. Всем бойцам сегодняшних учений ставятся отличные отметки! Вы доказали, что можете в будущем стать настоящими защитниками Родины. Молодцы, так держать!
Дети. Служу Отечеству!
Ведущая. Мы очень рады за вас, ребята. Растите здоровыми, смелыми и сильными. А сейчас юных героев сегодняшнего праздника хотят поздравить их боевые подруги.
В центр зала выходят девочки:
1. Дорогие мальчики! Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать,
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
2. Пусть удача будет с вами.
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте.
3. В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Вместе: Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет! (можно подарить мальчикам самодельные подарки)
Ведущая. Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы хотим еще раз поздравить всех с праздником и пожелать только мирного неба над головой!
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете.
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит!
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете!
Танец «Аист на крыше»
Ведущая. На этом наш праздник заканчивается, пусть наши мальчики еще раз пройдут по залу гордым маршем!
Под маршевую музыку мальчики делают круг по залу, затем все дети уходят из зала.

[ЕРМАКОВА СВЕТЛАНА]

ВСЕ МЫ МОРЯКИ
(старшая группа)
ВЕДУЩИЙ:День нашей армии сегодня
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа!
Российской армии …
Дети:Привет!

РЕБЁНОК:С днём рожденья, армия!-
Говорит страна.
Славная защитница,
Будь всегда сильна!

1.ПЕСНЯ «БУДЕМ СОЛДАТАМИ» (муз.Роот )

ДЕТИ:1.Мы, ребята, любим море,
По морям да по волнам
В боевом идём дозоре,
Нынче здесь, а завтра там.

2.Капитан прикажет строго
Дать машинам полный ход.
Здравствуй , синяя дорога!
Наш корабль идёт в поход.

3.Бескозырка и тельняшка
И на лентах якоря,
На ремне большая пряжка
Моряка даны не зря.

2 .ПЕСНЯ «ВСЕ МЫ МОРЯКИ»
ВЕДУЩИЙ:Чтобы крепкими вы стали,
Чтобы сильными росли,
Физкультурой заниматься
Ежедневно вы должны.

3.КОМПЛЕКС РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ «ПЕСНЯ О ВЕСЁЛОМ ВЕТРЕ»

ВЕДУЩИЙ:А теперь друзья
Зарядка для ума:
Загадки не простые,
Загадки морские.
Быстро отгадку найдём-
Весёлый конкурс здесь начнём.

ЗАГАДКА
Чтобы сильная волна
Корабль сдвинуть не смогла,
За борт быстро цепь бросаем,
В воду груз тот опускаем (ЯКОРЬ)

4. КОНКУРС «ПОДНИМИ ЯКОРЬ»

ВЕДУЩИЙ:Сквозь волны грозные плывёт
Идёт в наряд секретный
Родной страны военный флот,
Стремительный, ракетный.
Ракетчики должны уметь точно попадать в цель.
Сейчас мы с вами потренируемся в меткости.

5.КОНКУРС «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»

ВЕДУЩИЙ:Нынче праздник у бойцов
Ну-ка веселее,будь сегодня молодцом
Попляши дружнее.
Наш военный флот
Танец яблочко вам шлёт.

6.ТАНЕЦ «ЯБЛОЧКО»

ВЕДУЩИЙ:Чтобы выполнить следующее задание
Нужно проявить сноровку и внимание
Наш корабль авианосец,
Самолёты он везёт.
Если нужно , самолёты
отправляются в полёт.
ВЕДУЩИЙ: Мы станем по очереди произносить различные слова. Если назовём предмет или существо, которое может летать, вы поднимаете руки вверх и говорите «Летают!» Вот так. (показывает)
А если назовём то, что не может летать, вы опускаете руки, присаживаетесь на корточки и говорите «Не летает!» Вот так. (показывает)
Ведущий. Будьте внимательны.

7.ИГРА : «ЛЕТАЕТ – НЕ ЛЕТАЕТ»:

Бабочки?
Подушки?
Вкусные ватрушки?
Чёрные грачи?
Детские врачи?
Гуси?
Апельсины?
Быстрые машины?
Помидоры красные?
Лебеди прекрасные?
Арбузы полосатые?
А коты усатые?
Ласточки?
Синички?
Все другие птички?
Вертолёты?
Тапки?
Детские кроватки?
Комары?
Диваны?
Спелые бананы?
Пчёлы?
Мошкара?
Закончилась игра!


ВЕДУЩИЙ:Хмуро в море океане,
Пляшут волны там и тут,
Корабли идут в тумане,
Нашу землю стерегут.

8.ИГРА «ТУМАН

(игрокам объясняют, какой путь они должны пройти, и дают попробовать пройти с открытыми глазами:кегли ,кочки, ит.д.,а затем завязывают глаза,идут «в тумане»,игрокам подсказыват,но препятствия убирают, в конце объясняют, что это была шутка.)

ДЕТИ:1.Моряки ничего не боятся
И со штормом умеют сражаться
На бескозырках блестят якоря
Обойдут моряки все моря.

2.Водят смело капитаны
Корабли по океанам.
Интересно плавать им
По просторам голубым.

9.ПЕСНЯ «МОРСКОЙ КАПИТАН» (муз.Протасова)

ВЕДУЩИЙ:Пролетит за годом год,
Мальчики пойдут во флот,
Чтоб по всем морям земли
Повести корабли.
(торжественным маршем под видео клип, дети покидают зал)