Фольклорный материал

[Цинториончик]

:frown:Девочки выручайте, может быть кто-то сталкивался с проведением встречи молодожёнов перед ЗАГСом и проводов, на праздник Красная горка, что там можно сделать? никогда ни с чем подобным не сталкивалась, а 10 надо провести!!!! или подскажите где можно поискать???:frown::frown:

[Мария Молодцова]

:frown:Девочки выручайте, может быть кто-то сталкивался с проведением встречи молодожёнов перед ЗАГСом и проводов, на праздник Красная горка, что там можно сделать? никогда ни с чем подобным не сталкивалась, а 10 надо провести!!!! или подскажите где можно поискать???:frown::frown:

Здесь можно попросить молодоженов "последний раз подумать" на ком женишься, за кого замуж собралась. У нас это делали Марфушенька-душенька и ее маманя. Марфушка уверяла жениха, что она лучшая невеста, а маманя отговаривала невесту. Так разводили жениха и невесту по разным углам, а потом, когда жених на свадьбу с Марфушей не согласился - требовали выкуп у жениха и его гостей за возвращение невесты. Гости в ответ- ручеек, частушки и пр. Смотря сколько времени надо развлечь. В итоге- под белы рученьки невесту возвращаем жениху, да с песнями прибаутками- "Лебедь да с лебедушкой", перевязываем их руки рушником- круг "почета" и на регистрацию. Конечно "под белы рученьки" ведет уже другой персонаж, например участница фольклорного коллектива, если таковой привлекается.

Добавлено через 5 минут

Девочки честно говоря на форуме почти 3 месяца а к вам обращаюсь впервые. Я работаю организатором 5 лет. За это время создала классную команду КВН. ребята рабочие. Правда одна беда пишут шутки слабо. чаще не пишут а переписывают, зато играют на 6. в этом году мои солнцы выпускаются из колледжа и хотят в последний раз выступить на Весне студенческой так, чтобы их запомнили. Обращаюсь к вам, я ОЧЕНь прошу. может есть у вас свои шутки, которые ваши писали в свою очередь скину шутки (которых не так много) которые нас очень выручили. СПАСАЙТЕ!! до Весны 5 дней!

Добавлено через 48 секунд
P.S. С днем белой спины!!!

Предлагаю разрабатывать навыки по "производству" шуток. Например, при всетрече- каждый заходя в помещение- шуточное приветствие всем, в ответ, каждый- шуткой же и отвечает. К концу дня такие шутки СВОИ появятся, что и заимствовать ни у кого не надо!

Добавлено через 19 минут

Здравствуйте, коллеги)))) Ищу помощи. Мы в университете проводим последний звонок. Решили, что ведущими будут Шерлок Холмс и Доктор Ватсон. Хотим провести это в шуточной форме. В связи с этим помогите найти сценки, миниатюры, сценарии, квн, что-то с этими героями. Пока нашла только знаменитую миниатюру от камеди клаба.

Думаю, если такие персонажи - необходимо расследовать какое-то преступление. Например, поищите заготовленные шпаргалки (как вариант), или раскройте преступление века- похищен колокольчик, который должен прозвонить этот "последний звонок".... По ходу поиска колокольчика вызываем "подозреваемых" - педагоги-предметники. почему они не хотят, чтобы звонил последний звонок? Здесь возможны благодарности в адрес студентов-отличников от имени педагогов, или наоборот. Другими словами- не хотят расставаться, но колокольчик не брали. Ну, а далее сами можете додумать.

[Ольга Усольцева]

Девочки выручайте, может быть кто-то сталкивался с проведением встречи молодожёнов перед ЗАГСом и проводов, на праздник Красная горка, что там можно сделать? никогда ни с чем подобным не сталкивалась, а 10 надо провести!!!! или подскажите где можно поискать???

Надюшь, здесь песня "Красная горка", может пригодится для озвучки. http://files.mail.ru/3D2ZB6

Ребята, подскажите идейку для костюма, изготовленого своими руками из подручного материала.

[Цинториончик]

Девочки, а никто не проводил встречу молодожёнов в народном стиле?

[Зарница]

Цинториончик,
конечно незнаю точно что тебе надо, но мы ежегодно на одном из районных праздников чествуем молодоженов. Как то делали и в народном стиле. Посмотри, может и пригодиться.

(МОЛОДОЖЕНЫ)
ДЕВУШКА: Немало праздников у нас,
Обрядов славных и обычаев.
Настал торжественный час –
Семьи мы празднуем величие!

ДЕВУШКА: Молодую пару, Марию и Николая,
Орловых, да с батюшкой и матушкой - родней
новой – к нам на сцену приглашаем.
(молодожены поднимаются на сцену их встречают с хлебом и солью)
ДЕВУШКА: Здравствуйте, дорогие гости!

ДЕВУШКА: Здравствуйте, голубь с голубицей!

ДЕВУШКА: Царь с царицей,

ДЕВУШКА: Жених и невеста.

ДЕВУШКА: Долго мы вас ждали,
Наконец, дождались.

ДЕВУШКА: От души вас поздравляем,
Счастья, радости желаем,

ДЕВУШКА: А еще желаем мы
И совета, и любви.

ДЕВУШКА: Хлебушка душистого откусите,
Да через всю жизнь его пронесите.
(молодые откусывают хлеб)
ДЕВУШКА: А теперь каравай на две части ломай. На две части
ломайте, да гостей угощайте.

ДЕВУШКА: Ты, жених, - угощаешь свою будущую родню.

ДЕВУШКА: Ты невеста, - угощаешь свою будущую родню.

ДЕВУШКА: А вы гостюшки дорогие, принимайте дары, да
роднитесь на долгие годы, на всю жизнь, навечно.

ДЕВУШКА: Ну, жених, любишь ли ты свою невесту? (ответ)

ДЕВУШКА: А целовать ее будешь? (ответ)

ДЕВУШКА: Покажи!

ДЕВУШКА: Мы к вам с подходом,
Руки с подносом,
Сердце с покором,
Язык с приговором.

ДЕВУШКА: Милости просим –
Дары преподносим,
Примите за мало –
Почтите за благо!
( дарят цветы и подарки)
ДЕВУШКА: А жених – то наш,
Новобрачный князь,
Не ударит лицом в грязь,
Не сверчок запечный,
Ладный, складный,
Благородный.
Что плясать, что пахать –
Все умеет!
Всякое дело разумеет!


ДЕВУШКА: А наша невеста
Не будет без места,
Такая хозяюшка
Не будет вязаночкой!
С ведра не расплещет,
С бедра не рассорит,
Поглядит, как рублем одарит.
Скажет, как медом помажет!

ДЕВУШКА: Песню величальную им за это поем!
(Номер)________________________________________________

[Цинториончик]

Цинториончик,
конечно незнаю точно что тебе надо, но мы ежегодно на одном из районных праздников чествуем молодоженов. Как то делали и в народном стиле. Посмотри, может и пригодиться.

Спасибочки огромное за помощь. Вот так по немножку по крупицам и насобирала, завтра будем репетировать!!!

Девочки, спасибо всем кто откликнулся!!!

[Суперстар]

Народ! Нужна помощь. Ступор какой-то. На народном гулянии будем вспоминать старинную русскую забаву, бросать валенки. Никак не придумаю, что конкретно с ними сделать. Бросать их в какую-то цель. Какую? Мишень нарисовать, попасть и сбить какую-либо игрушку, попасть валенком в обруч, который держат скоморохи, кто дальше бросит валенок. Все это проходить будет на достаточно небольшой территории и при большом скоплении народа. Надо еще не попасть в кого-то :biggrin: Все не нравится. Может у кого возникнет интересная идея?

[Вишенка-Владимир]

Суперстар,
Мы зимой делали метание валенок. У нас был конкурс на дальность - кто дальше кинет. Народ радовался, всем нравилось. Да, кстати, они у нас далеко не летали, может потому, что мы брали большие - размер 45.

[orsia]

Суперстар, вообще с валенками гадание есть. девушка с валенками с закрытыми глазами кружится, кидает валенок ... Вообще в оригинале - куда валенок укажет, с той стороны суженого жди. Мы делали большой круг, девушка в центре, женихи по кругу.. Соответственно, на кого укажет - тот и суженый. Многие смеялись (а мы таким образом отбор на конкурс пар провели)

[Рамоновна]

Здесь можно делиться фольклорными играми и песнями, обрядами

[Любашаa]

Фольклорный праздник «Святки –колядки»

С давних времен на Руси люди праздновали Рождество Христово 7 января. После
Этого дня начинаются Святки.
Звучит песня «Рождество»
С 7 по 19 января (до Крещенья) длятся Святки.
С 7 по 13 января , до Старого Нового года – светлые вечера. ,
а с 14 по 19 января - страшные вечера.

В светлые вечера люди празднуют, гуляют, веселятся, а в страшные вечера можно гадать.
На святки отменяются все посты. В эти дни люди готовили разные угощения. Чем богаче стол в доме, тем и год будет богаче. В эти же дни ходили по дворам ряженые, поздравляли всех с праздником, желали людям добра, счастья, богатства, здоровья и каждый хозяин должен был приветить да угостить ряженых , тогда пожелания их сбудутся.
Ряженые колядовщики пели песни, которые называются колядки.
Да вот и к нам они пожаловали.

Входят ряженые, поют колядку.

Коляда, коляда, коляда, моляда
Приходила коляда накануне Рождества
Кто даст пирога- тому полон хлев скота
Кто не даст лепешки - разобьем окошки.
Коляда, коляда, коляда, моляда.

Вед:
Мы пришли всех прославлять
Да хозяев величать.
Хозяину сотню лет прожить
А хозяюшке многоздравьице.
Вашим детушкам , сыновьям и дочерям
Девяносто быков, полтораста коров.
Надели вас бог житием и бытием.
Житием и бытием и богачеством.

Колядовщики говорят слова:
1. Вот и зимушка-зима пришла
Растворяй-ка ворота.
Пришла коляда да из Новгорода.

2. Коляда моляда
Зашла в новы ворота.
А за ней и мороз через тын перерос

3. Принес он холод
Так что Дед Архип стал молод.

4. Мороз не велик ,
Да стоять не велит

5 .Не велит мороз стоять
Нам пора колядовать.

Поют колядку:

Коляда коляда. Коляда моляда
Мы нашли коляду во хозяевом двору
Эй , хозяйка не стой
Выноси добро во двор
Как на улице мороз
Подмораживает нос
Не велит мороз стоять
Велит скоро подавать
Или тепленький пирог
Или маслице творог
Или денежку копьем
или рубль серебром.
Здравствуй хозяйка,
Слезай с печи
Доставай калачи.!

1. А я маленький мальчик
На дудке играю
Да всех забавляю
А вы люди знайте конфетку давайте.

2. Коляд, колядин
Я у батюшки один
коротенький кожушок
Дай хозяйка пирожок.

3. А я маленький мальчик
Залез на чуланчик
Надел красный колпачок
Пожалуйте пятачок

Все поют:
Авсень, авсень , ты гуляй по всем
По заулочкам, по проулочкам
Кому песни поем – тому сбудется
Кому сбудется - неминуется.

Хозяйка:
Здравствуйте, гости дорогие
Я вас дожидалась
Красиво наряжалась
В избе прибиралась,
Дом мой просторный
Щи мои жирны
А сдобные лепешки
Не лезут в окошки
Красному гостю
Красное место.
Проходите гости дорогие!

Все : Мы и сами к вам идем и коровушку ведем.
Хозяйка: А корова нам зачем?
Вед:
У нас коровка не простая, В этом году её год.

-Где коровка проходит – там пшеница родит

-Ну а где махнет хвостом- Там у рожь взойдет кустом

-Ну а где шагнет ногою- Там хлеба взойдут копною.

А где заденет рогом – там взметнутся стогом.

Все:
Коровушка ты готова?
Корова : готова, готова!
Колядовщики играют на инструментах , корова танцует.
А в конце корова падает.

Хозяйка: Что случилось?
Почему корова упала.? Скорее градусник!!! У неё наверное температура!
Вед:
Наша корова просит угощения, тогда она встанет ,да еще попляшет.
Нашей корове немного надо: ведерочко гречки на перепечки
Решето овса, сверху колбаса, да три кусочка сала, что бы коза встала.

Хозяйка дает угощение козе.
Колядовщики поют:
Коляда, коляда, коляда, маляда
Уж я сяду на порог
Дай лепешку и пирог
Что бы курочки водились
Что бы свинки поросились
Что б коровушки доились
Чтоб кобылки жеребились
Что бы счастье и веселье
Было в доме круглый год
Чтоб гостей невпроворот.

Хозяйка: Вот вам угощенье печенье.
Это печенье называется козульки и изображают разную живность- коровок,
барашек, коней . это не спроста. Считалось , что такие печенье и пряники приносили в дом хороший приплод. Его пекли специально на святки.
Вот вам еще конфетки- кушайте детки.

Вед:
Спасибо люди добрые
За то что встретили , да приветили
А мы для вас спляшем,

Свой хоровод вам покажем.
(Свою игру покажем.)

Хоровод.
Все встают в круг.
Водящий:
-« Вы пусти те меня в город, вы пустите во красивый»
-« А зачем тебе во город , а зачем во красивый?»
-« Мне девиц посмотреть, красавиц выбирать»
-«А тебе какая люба, а какая краше всех?»
-« А вот эта мне люба, а вот эта лучше всех!»
( Кого вед выбрал -танцует. Затем вед становится тот кого выбрали.)

Вед: А еще на Святки гадали. Вот и мы сейчас с вами погадаем.

1 гаданье. Кем ты будешь по профессии .
(Приготовить карточки с изображением профессий)
2 гаданье: Что тебя ждет в этом году.
( В чашке с фасолью спрятаны разные предметы, кто что достанет.)

Вед: Пора нам прощаться с вами
Пойдем дальше колядовать

Вед:
Всем людям добрым
желаем добра
Золота и серебра
Пышных пирогов , мяконьких блинов.
Доброго здоровья, маслица коровья.

Все :
Коляда, коляда, коляда моляда
Кому песни поем тому сбудется
Тому сбудется не минуется.
Дай бог тому , кто в этом дому.
Ваша каша густа
вам и мед на уста
Вам и плюшек с творогом
и детишек полный дом.



Спасибо этому дому !
Пойдем к другому

[Любашаa]

В гостях у сказки (
Действующие лица:
. Баба Яга
. Домовой
. Царевна-Несмеяна
. Леший
. Змей Горыныч
. Елена Прекрасная
Действующие лица с атрибутами находятся на участках.
Дети в каждой группе перед прогулкой получают письмо
«Дорогие дети! У меня случилась беда. У меня было сокровище, самое дорогое сокровище на свете. Но его украли! Помогите мне его разыскать, а я вас по-царски награжу.
Иван Дурак
P. S. Бегите к Бабе Яге. Может, она знает, кто украл моё сокровище. Дарю вам карту тридевятого королевства, по ней вы и найдёте Бабу Ягу.»
Дети бегут на участок к Бабе Яге.
Баба Яга: У, какие вкусненькие, какие сладенькие. А у меня как раз обед. Сейчас я вас кушать буду.
Воспитатель: Не ешь, Баба Яга, наших ребят. Мы к тебе по делу пришли.
Баба Яга: По какому такому делу?
Воспитатель: У Ивана Дурака сокровище кто-то украл. Ты не знаешь, где нам его искать?
Баба Яга: Сокровище?.. Ах, это! Ну, я не знаю… Ладно, скажу вам, если отгадаете мои загадки. А не отгадаете, СЪЕМ!!!
Загадки
Баба Яга: Ну, молодцы. Не буду я вас есть. Жучков, червячков накопаю и съем… А про сокровище вы у Домового спросите. Он, может быть знает.
Дети ищут на карте Домового и бегут на его участок.
Домовой сидит на лавочке, грустит.
Воспитатель: Что ты Домовой, грустишь?
Домовой: Охо-хо-хо-хо! День рожденья у меня. И никто не поздравит, никто песенку не споёт…
Воспитатель: Давай, Домовой, мы тебе споём.
Домовой: (радостно) Правда споёте?
Дети: Да! (поют песню)
Домовой: А каравай водить вы умеете?
Дети: Да! (водят каравай)
Домовой: (растроганно) Ну спасибо, ну, старику угодили. Теперь я хочу вам помочь. Что у вас случилось?
Воспитатель: Сокровище мы ищем, которое Иван Дурак потерял. Баба Яга сказала у тебя спросить.
Домовой: А, слышал, слышал. Сорока на хвосте принесла. Да только не знаю я, где оно, сокровище-то… Может Царевна-Несмеяна знает. У неё спросите.
Дети находят на карте Царевну-Несмеяну и бегут к ней.
Царевна-Несмеяна: (громко ревёт)
Воспитатель: Здравствуй, Царевна-Несмеяна.
Царевна-Несмеяна: (ревёт ещё громче)
Воспитатель: Что ты, Царевнушка, плачешь?
Царевна-Несмеяна: Да были у меня фрукты, овощи и ягоды. А мышка пробежала, и всё перемешала. Как мне теперь фрукты от овощей, а овощи от ягод отделить?
Воспитатель: Давайте, ребята, поможем Царевне-Несмеяне!
Дети: Давайте.
(На столе лежат вперемешку фрукты, овощи и ягоды; детям предлагается разобрать их по кучкам.)
Дети выполняют
.Царевна-Несмеяна: Ай, молодцы! Ай, умницы! Спасибо!
Воспитатель: А ты, Несмеяна, случайно не знаешь, кто украл у Ивана Дурака его сокровище?
Царевна-Несмеяна: Сокровище? Э-э-э… Знаю! Леший украл! Он всегда такой угрюмый ходит, людей сторонится. Точно он. К нему бегите.
Дети ищут на карте Лешего и бегут к нему.
Леший: И хто енто пожаловал? А, детишки-малышки! Проходите, проходите. Нда-а-а… Ну и чаво вас ко мне привело?
Воспитатель: Мы, Домовой, ищем сокровище, которое украли у Ивана Дурака. Царевна-Несмеяна сказала, что оно у тебя.
Леший: Ой, Несмеянка, ох и хитрая! Решила на меня всю вину перекласть. Да не я энто, не я!
Воспитатель: Мы тебе верим, верим. Может, ты знаешь, где же нам сокровище искать?
Леший: Да знаю, знаю. Только вам не скажу.
Воспитатель и дети: Скажи, пожалуйста!
Леший: (с сомнением) Может, и скажу… Ежели скажете, какие животные и птицы в моём лесу живут.
Дети называют Животных и птиц. Если дети затрудняются, Леший и Воспитатель подсказывают.
Леший: Ох, уговорили. Скажу я вам всё, что знаю. Сокровище ваше украл Змей Горыныч. Так вот-та… К няму чешите.
Дети находят на карте Кощея и бегут к нему.
Змей Горыныч: О, детишки пожаловали. Баба Яга предупредила, что вы заявитесь. Что вам надо-то?
Воспитатель и Дети обвиняют Горыныча в том, что он украл сокровище Ивана Дурака.
Змей Горыныч: Ха, тоже мне, сокровище! Ну, украл, Ну, спрятал. А толку-то нету! И как мог Иван Дурак её сокровищем назвать? Дерётся, кусается, жить со мной не хочет. Не нужна она мне. Забирайте…
Воспитатель: О ком ты говоришь, Горыныч?
Змей Горыныч: Да о Елене Прекрасной. Её Иван Дурак своим сокровищем зовёт.
Воспитатель: Где же её искать, Змей Горыныч?
Змей Горыныч: Э, нет, так просто не отдам. Сколько сил на неё потратил. Вот, видите, дорога непроходимая, пройдёте – сокровище ваше.
Змей Горыныч объясняет условия игры:
— пробежать по скакалке (узкая дорога)
- прыгать из обруча в обруч (канавы)
— перелезть через перекладину (дерево упало)
-пролезть под скакалкой, которую держат Воспитатель и Змей Горыныч и др.
Когда все дети пройдут полосу препятствий, Змей Горыныч говорит:
Змей Горыныч: Уф, молодцы. Хорошо повеселили меня, и дорогу помогли проложить. За это отдам я вам Елену Прекрасную. Там она, у главного входа стоит. Вас дожидается.
А чтобы вам не было скучно, в дорогу возьмите из моего сундучка волшебные мелки. Нарисуйте тех сказочных героев у кого вы были в гостях.
Дети благодарят Горыныча и бегут к главному входу. Рисуют мелками сказочных персонажей (гр. №9,10,11). А группы №6 и №8 рисуют после праздника около своих участков
Елена Прекрасная: Это вы, ребята, меня освободили? Спасибо вам. Плохо мне у Змея Горыныча было.
А что вы тут такое нарисовали?
Елена Прекрасная проходит и смотрит рисунки, хвалит детей. Молодцы
Соскучилась я по Иванушке своему. А для вас, ребята, у меня есть подарки – волшебные конфетки. Съешь конфетку и настроение поднимется.
Дети благодарят Елену.
Елена Прекрасная: А теперь, ребята, пойду искать моего милого Иванушку. До свидания!
Реквизит:1. Стол для Царевны-Несмеяны.
2. Искусственные овощи, фрукты и ягоды для Царевны-Несмеяны.
3. Лист загадок для Бабы Яги.
4. Спортивный инвентарь для Горыныча.
5. Мелки для Елены Прекрасной.
6. Конфеты для Елены Прекрасной.
7. Письма (по количеству групп)
Карты (по количеству групп)

Каждая группа вступает в игру с интервалом в 5 минут.

[ludmila_zub]

Кубанские игры, картотека.
http://files.mail.ru/Q0JLPD

[Рамоновна]

ГОВОРЯЩАЯ СТАРИНА

Одним из направлений работы Рамонской централизованной клубной системы является деятельность по изучению истории родного края. В рамках этого вида работы в феврале 2014 года в Рамонском районе стартовал исследовательско-краеведческий проект «Говорящая старина», участниками которого стали дети 7-14 лет сельских учреждений культуры района.

Основная цель этого проекта - исследование истории русского крестьянского быта, формирование уважения к русской народной культуре. Перед участниками проекта стояли следующие задачи:
-познакомиться с разнообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением;
-провести опыты по применению предметов старинного русского быта в современных условиях;
-подготовиться и принять участие в районном творческом конкурсе.

Работа над проектом проходила в несколько этапов. На первом этапе состоялся семинар заведующих сельскими филиалами, в ходе которого руководители клубных учреждений ознакомились с планом работы по данному проекту и получили методические рекомендации по организации деятельности.
Следующий этап был посвящен созданию видеопрезентации «Быт Древней Руси». Демонстрация видеопрезентации в школах и клубных учреждениях района стала первым информационно-просветительским мероприятием проекта. Просмотр презентации способствовал пробуждению интереса детей к жизни русского крестьянства и активизации их для участия в последующих мероприятиях. Так же в этот период был выпущен «пилотный» буклет «Говорящая старина».
Основные информационно-познавательные мероприятия в рамках проекта «Говорящая старина» в сельских учреждениях культуры проводились с марта по июль. Под руководством клубных работников были организованы экскурсии в комнаты крестьянского быта и встречи со старожилами сел. Дети знакомились со старинными предметами домашнего обихода, изучали их назначение и учились пользоваться ими.
Так, участники краеведческого кружка Кривоборенского сельского филиала побывали в гостях у жительниц родного села Алисовой Клавдии Дмитриевны и Койбаковой Зинайды Михайловны. Клавдия Дмитриевна познакомила ребят со ступой, рубелем и старинным утюгом. Провела практическое занятие по применению ступы, показала, как при помощи рубеля гладили белье ее бабушка и мама.
В доме Зинаиды Михайловны Койбаковой юные краеведы познакомились с прялкой и ческами. Зинаида Михайловна рассказала ребятам о том, как обрабатывали остриженную шерсть, как чесали и пряли. Хозяйка продемонстрировала процесс чёски и прядения, подробно рассказала о каждой детали прялки, показала, как укладывают шерсть и скручивают нить. Многие ребята попробовали прясть сами. У некоторых, правда, не с первой попытки, это получилось.
Знакомство ребят с традициями и укладом крестьянской семьи не ограничилось посещением уголков крестьянского быта в своих селах. Руководители сельских ДК организовали поездки в комнаты крестьянского быта Большеверейского, Князевского, Глушицкого клубов. Также состоялись экскурсии в музей «Дом бабушки Марии» в с. Хвощеватка, в Общественный мемориальный музей Ольденбургских, Музей-усадьбу Д. Веневитинова (с.Новоживотинное), Музей забытой музыки (г. Воронеж).
Стоит отметить, что комплекс мероприятий в рамках проекта «Говорящая старина» в каждом учреждении был весьма разнообразен. Помимо встреч и бесед со старожилами сел, проводились различные тематические конкурсы, викторины, посиделки, театрализованные представления и, конечно, традиционные праздники - Рождество, Масленица, Красная горка, Троица, Спас.
В Яменском сельском филиале прошло интересное мероприятие, посвященное истории возникновения, особенностям изготовления и использования предметов крестьянского быта и одежды. Называлось оно «Старый бабушкин сундук». Хозяйка импровизированной избы- баба Катя- рассказывала и показывала ребятам, что хранится в ее сундуке. Были здесь и мешочки с пахучими травами, и подвенечный костюм, и стопка вышитого постельного белья, и тайная коробочка с орденами и медалями мужа. Дети с удовольствием все разглядывали, примеряли наряды, играли, слушали старинные протяжные песни в исполнении ансамбля «Горница», танцевали вместе со взрослыми танцы «Краковяк» и «Топотуху-веселуху».
На базе Красненского сельского филиала была проведена викторина «Колесо истории», в ходе которой участники отвечали на вопросы о старинных предметах быта и традициях, с ними связанных.
В Русскогвоздевском сельском филиале для школьников была проведена игра - путешествие по истории русского костюма. В ходе игры ребята смогли не только познакомиться с особенностями и предназначением элементов традиционно народного костюма, но и узнали много интересного о значении узоров и оберегов. В ходе мероприятия ребятам было предложено попробовать изготовить свои обереги.
Работа в рамках проекта не останавливалась даже в дни летних школьных каникул. Работники ДК организовывали самостоятельную работу детей по изучению истории, особенностей и разнообразия предметов крестьянского быта и одежды. Ребята собирали информацию в библиотеках, искали в интернете, продолжали общение со старожилами. За период летних каникул некоторые комнаты крестьянского быта пополнились новыми экспонатами. Так, в Яменском сельском филиале, благодаря энтузиазму местных жителей, появился в настоящий мини-музей.
Собранная ребятами информация очень пригодилась при подготовке к заключительному мероприятию - районному творческому конкурсу «Говорящая старина», который состоялся 25 октября в Доме культуры п.ВНИИСС. Каждый сельский филиал в ходе предварительной жеребьевки выбрал предмет, о котором предстояло рассказать, клубные работники получили методические рекомендации по подготовке к мероприятию.
И вот конкурсный день наступил. Первой гостей праздника поприветствовала руководитель проекта – директор Рамонской централизованной клубной системы Егорова Ирина Викторовна. Она пригласила гостей в воображаемую русскую избу, где их радушно встретили хозяйка избы тетя Маша, ее племянница Наташа, и знаток русской старины-домовенок Кузя.
В ходе конкурса участники рассказывали о предметах крестьянского быта, демонстрировали их в действии. Фантазии и творчеству не было предела. Ребята из Сомово придумали и показали «Сказку о пропавшей ступе», Карачунские скоморохи порадовали гостей веселыми закличками и частушками, из Ямного на праздник прибыла сама Государыня, а благодаря участникам Новоживотинновской самодеятельности на сцене ожил и заплясал Лапоть. По итогам конкурса I место занял Новоживотинновский сельский филиал, II место поделили участники из Карачунского и Яменского сельских филиалов, III место досталось Кривоборенскому, Сомовскому и Красненскому сельским филиалам.
Все участники конкурса были награждены дипломами, а победители еще и подарками. Самых артистичных ребят - Шепилову Анастасию (Новоживотинновский СДК), Денисову Алену (Яменский СДК),Тарарыкова Андрея и Евстратова Ивана (Карачунский СК), Комышова Дениса (Сомовский СДК) - жюри также отметило призами.
Работа проекта завершена, но надолго в памяти детей останутся яркие воспоминания об интересном и увлекательном путешествии в далекое прошлое своего села, своего родного края. В следующем году сельских ребят ждет новый проект, новые исследования и новые знания.


На сайте - сценарий районного творческого конкурса ГОВОРЯЩАЯ СТАРИНА

http://domkultura.jimdo.com/методиче.../разное/

[Ольга Усольцева]

Сценарий "Покровский хоровод": https://yadi.sk/i/te2IeZ9MeKX4j