http://files.mail.ru/KM26Y4
вот ссылочка на диагностику эстетических способностей детей 6-7 лет. на основе Домогацкой.
Приглашаю к общению на тему о подготовишках.
Добавлено через 3 минуты
У меня возник вопрос ко всем оцениваете ли вы детей подготовительной группы? Если да,то как(за четверть,За полугодие)
Добавлено через 4 часа 36 минут
У нас в этом году потребовали аттестовывать подготовишек.Мы все возмущались, как можно аттестовать 4-5 леток. Но против начальства не пойдешь!
Последний раз редактировалось Галина Ш.; 09.07.2009 в 17:17. Причина: Добавлено сообщение
http://files.mail.ru/KM26Y4
вот ссылочка на диагностику эстетических способностей детей 6-7 лет. на основе Домогацкой.
koluchka_007@mail.ru
Приглашаю в гости на свой канал. Подпишись, ведь не сложно, а мне приятно!
http://https://www.youtube.com/channel/UC1yC1NGm9aDoeTleVwBIM7A
Мой сайт "Позитив-Алтай" http://pozitiv-altai.jimdo.com/
Группа Вконтакте https://vk.com/club18837019
Диагностика по Домогацкой у меня есть. Нас тоже заставляют оценивать подготовишек, конечно мы им ставим пятерки.
прежняя ссылочка немного не та. вот правильная диагностика.
http://files.mail.ru/2B8F08
koluchka_007@mail.ru
Приглашаю в гости на свой канал. Подпишись, ведь не сложно, а мне приятно!
http://https://www.youtube.com/channel/UC1yC1NGm9aDoeTleVwBIM7A
Мой сайт "Позитив-Алтай" http://pozitiv-altai.jimdo.com/
Группа Вконтакте https://vk.com/club18837019
Ой, девочки, диагностика это хорошо! Но мы уже много лет без диагностики берём всех подряд!!Мы их конечно слушаем, но выбирать не приходится.:frown:
Абсолютно согласна.Сообщение от Галина Ш.
мы тоже учим всх кто пришел. цель моей работы была:
1 - выбрать поющих детей для своего ансамбля. трудно работать с теми у кого совсем нет слуха.
2 - помочь родителям сориентироваться в разнообразии специальностей. сказать, что вот у вашего ребенка больше склонность к рисованию, зачем вы его отдаете на фортепиано? нужно же от способностей и желания ребенка тоже отталкиваться, а не толко от каких-то представлений родителей о той или иной специальности. вот хореография - это красочно, ярко, но если у ребенка напрочь отсутсвует чувство ритма, если это, извините, маленький слоник, зачем его отдавать на хореографию? может на рисовании или в театре ему будет лучше? и получаться будет лучше. а еще многие родители пытаются в детях реализовать свои упущенные возможности и желания. вот хотела я в детсве играть на пианино, пусть мой ребенок играет. а что у ребенка к этому никаких способностей нет, он будет только упираться и постоянный стресс получать - это никого не волнует. цель работы - все-таки выявлять способности детей и направлять деток на те специальности, где им будет комфортнее.
Я выдавала родителям карточку с баллами и рекомендации. а они уже делали окончательный выбор, который несомненнно за родителями. но большинство родителей прислушались и отдали своих детишек согласно рекомендациям. пользы от этого больше.
koluchka_007@mail.ru
Приглашаю в гости на свой канал. Подпишись, ведь не сложно, а мне приятно!
http://https://www.youtube.com/channel/UC1yC1NGm9aDoeTleVwBIM7A
Мой сайт "Позитив-Алтай" http://pozitiv-altai.jimdo.com/
Группа Вконтакте https://vk.com/club18837019
Обращаюсь с просьбой: разрабатывая урок с первоклашками наткнулась на проблему: не могу найти легкий приятный канон для детей. Посмотрела свои запасы, прошлась по интернету - все сложно. Хотелось бы начать с простенького, но красивого.
Костякова Марина
Часть постов перенесена в новую тему Методика Татьяны Боровик
Костякова Марина
Тоже берем всех подряд. В моей практике были случаи, когда ребенок пришел ужасным гудошником, а вскоре пел в ансамбле вокалистов. Их руководитель говорил, что может петь все партии (если вдруг 2-е сопрано или альт прогуливал)
То же самое, берём всех, кто придёт.Тем более на районе выберать не приходится, хотя редко , но бывают исключения, что можно найти хорошего ребёнка.
[QUOTE=marina0setrova;2390998]Обращаюсь с просьбой: разрабатывая урок с первоклашками наткнулась на проблему: не могу найти легкий приятный канон для детей. Посмотрела свои запасы, прошлась по интернету - все сложно. Хотелось бы начать с простенького, но И
иИкрасивого.[/QUOTИспользуйте любую песенку,попевку и т. д.Василек,Как под горкой ,под горой,Андрей-воробей,Ходит зайка по саду,Едет.едет паровоз и др.
Добавлено через 21 минуту
Уважаемая Галина.Дмш,дши-школы общеэстетического воспитания.Наша задача-развивать муз.способности.Методик много.Могу помочь практическим советом.Задавайте вопросы.
Последний раз редактировалось Larisa Kratidis; 09.08.2009 в 21:13. Причина: Добавлено сообщение
Лариса, вот и встретились здесь... А у меня для малышей есть красивые медали, сделала родительница-художник, вот ими поощряю. В конце урока "медалисты" выходят к доске "на поклон" (подготовка к выходу на сцену), остальные (иногда я одна, т.к. все заработали медали) аплодируют. Забавно то, что старшеклассники, увидев медали, тут же хотят в "них поиграть". Детство...
Социальные закладки