Детские утренники, дни рождения, школьные!

[miss olga]

Блиц-турнир для детей
1. Вот простое вам заданье -
Вспомнить орган обонянья:
а) ухо, б) нос иль в) глаз -
Каждый сам решит из вас.
2. Хоть похож на рыбу в целом,
Но крупней гораздо телом:
а) крокодил, б) варан, в) кит -
Каждый сам из вас решит.

3. Ночью путь чтоб осветить,
Надобно ее включить:
а) фара, б) лампочка, в) софит -
Каждый сам из вас решит.

4. Словом этим можно смело
Называть исход у дела:
а) финиш, б) точка иль в) конец -
Кто ответил - молодец!

5. Куст собою невысок,
И красивый есть цветок,
Стебель весь покрыт шипами,
Трудно взять его руками:
а) шиповник, б) жимолость, в) самшит -
Каждый сам из вас решит.

6. Зверек на ежика похожий,
Так как весь в иголках тоже:
а) еж, б) ехидна, в) дикобраз -
Каждый сам решит из вас.

7. С братом принесли вдвоем
Для рыб в квартиру водоем:
а) бутыль, б) аквариум иль в) таз -
Каждый сам решит из вас.

[S-tasy]

Я не советую на детском празднике позволять детям дергать именинника или кого то еще за уши. Всяко могут дернуть! вам нужен "этот геморой"?
Часто говорю вместо этого:
Кого будем поздравлять?
Кому будем уши драть?( все естественно с большой охотой кричат: Будем!", а именинник, как черепаха, вжимает голову в плечи)
нет! уши дергать мы не будем!
Их ведь можно оторвать!
По другому предлагаю
(имя ребёнка ) будем поздравлять!"
И дальше - варианты: хлопанье - топанье по количеству лет, бросание шариков, качание в "именинных качелях"
Последнее хорошо заменяет качание на стуле ( у нас оч любят поднимать на стуле ребёнка, я этого

ИРита, а как вы качаете на "именинных качелях"?

[sa-sha76]

[quote="ИРита;3962016"]ому будем уши драть?( все естественно с большой охотой кричат: Будем!", а именинник, как черепаха, вжимает голову в плечи)
нет! уши дергать мы не будем!
Их ведь можно оторвать!

я забыла уточнить - одеваю имениннику ободок с поролоновыми ушами,а именинные качели делаю так..... когда папа и мама соединяют свои руки и получается стульчик , на котором и качаем именинника .. определённное кол-во лет, а все дети считают вслух !

[miss olga]

Хорошо ли вы знаете сказки?

1. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (Корова.)
2. Популярная певица дедушки Крылова. (Ворона.)
3. Семь желаний на одной ножке. (Цветик-семицветик.)
4. Традиционное блюдо Эников-Беников. (Вареники.)
5. Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом. (Очаг.)
6. Сказочный дурак. (Иванушка.)
7. История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок.)
8. Детали женского платья, в которые помещаются озера, лебеди и прочие элементы окружающей среды. (Рукава.)
9. Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево.)
10. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (Пузырь.)
11. Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках.)
12. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (Ветер.)
13. Друг Винни-Пуха, который остался с хвостом. (Ослик Иа.)
14. Самая дружная коммунальная квартира. (Теремок.)
15. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино.)
16. Лифт для нечистой силы. (Труба.)
17. Пиявочных дел мастер. (Дуремар.)
18. Индивидуальный летающий аппарат многоразового пользования. (Ступа.)
19. Пещерная отмычка. (Сим-сим.)
20. Радиолокатор для царя-лежебоки, который устал от ратных дел. (Золотой Петушок.)
21. Прожектор для Иванушки-дурака, чтобы в ночное время холить лошадей. (Перо Жар-птицы.)
22. Модная обувь при царе Горохе. (Сапоги-скороходы.)
23. Специалист-рыболов по вылавливанию щуки. (Емеля.)
24. Имя великого английского обжоры. (Робин-Бобин-Барабек.)
25. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (Полцарства.)
26. Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях. (Клубок.)
27. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба-Яга.)
28. Высочайшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самобранка.)
29. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (Печь.)
30.Снотворное для спящей царевны. (Яблоко.)

[miss olga]

из сборника "чем развлечь гостей"
Фруто-няня
Для дошкольников.
Все слова принадлежат Ведущей в образе Ф р у т о - н я н и

Входит Фруто-няня в костюме-коробке, неповоротливая и неуклюжая, но улыбающаяся и бодрая.

Здравствуйте, я Фруто-няня. В моем любимом саду растут фруктовые деревья. Чтобы на них выросли крепыши-яблочки и красавцы-апельсинчики, приходится постараться и с ними понянчиться. Я няня опытная, знаю, как за фруктами ухаживать. А сегодня меня пригласили присмотреть за вами. Какие-то вы бледненькие… Неужели вас не поливали и не подкармливали? Сейчас я вас опрыскаю (брызгает в воздух воду из распылителя), порыхлю земельку… (Растерянно.) Ой, что же это — ни корешков, ни листиков? Что вы за фрукты? (После ответов.) Не фрукты, а дети? Как же быть? Я за детьми еще не присматривала, но если вы согласны мне помочь и стать на время фруто-детками, то мы весело проведем время. Давайте представим, что мы попали во фруктовый сад.
Глаза руками закрыли,
Сосчитали «Раз, два, три»,
Ногой топнули одной,
Ногой топнули другой,
Руки опустили
И глаза открыли.

Пока дети с закрытыми глазами считают и топают, помощники выносят деревья и необходимый реквизит (рис. 2).

Добро пожаловать в мой сад! Чтобы фрукты хорошо росли, я пою им песенки. Хотите скорее подрасти? Тогда дружно подпевайте и мои движения повторяйте.
(Поет на мотив «Песенки для мамы».) Улыбнемся мы, друзья,
Поиграем весело. (Все берутся за руки и слегка покачиваются из стороны в сторону.)
Грушам мы и яблочкам
Пропоем здесь песенку. (Кружатся.)

Припев поют все вместе, как в оригинале: «Песенку такую: ля-ля-ля. Песенку простую: ля-ля-ля».

Все деревья листьями
Помахали весело. (Машут ладошками.)
Желтеньким лимончикам (Винограду сочному и т. д.)
Мы пропели песенку. (Кружатся.)

Припев.

Над друзьями радуга
Засверкала весело (делают «фонарики»),
Потому что мы в саду
Всем пропели песенку. (Дети кружатся.)

Припев.
Все фрукты и ягоды хорошо растут под музыку, и вы теперь тоже капельку подросли. Когда солнышко жарко греет, всем хочется отдохнуть в тени. И фрукты прячутся за листочками. Но вы их узнаете без труда, только будьте внимательны.

Фруто-няня достает два комплекта квадратов из толстого картона с вырезанным контуром лимона, груши, банана, яблока, апельсина, персика. Показывает по одному на фоне зелени бутафорского дерева. Дети, назвавшие фрукты, получают квадрат с контуром и образуют две команды.

Давайте нарисуем все эти фрукты. Здесь на столе есть цветные фломастеры и большой лист плотной бумаги. Встаем друг за другом, по очереди добегаем до стола, обводим свой фрукт, свистим в свисток и возвращаемся к своей команде, чтобы передать свисток следующему. Начали… (Вручает свистки и сама свистит, подавая сигнал.)

Когда последние игроки вернутся со свистками, эстафета заканчивается. После эстафеты Фруто-няня подрисовывает фруктам глаза (две точки), улыбку и показывает готовую картину.

Наши питомцы довольны, что вы их узнали, и поэтому созреют быстрее. Когда собираешь фрукты с высокого дерева, приходится ловить их сачком. Сейчас я буду ловить вас, грушки-подружки, и вас, красавчики-апельсинчики. Кого поймаю, тот становится фруктом и садится на скамейку. Побежали!

Дети бегают из одного конца зала в другой. Фруто-няня ловит их сачком и рассаживает на разные скамейки, сразу деля на команды для эстафеты.

Со мной мои фрукты-чемпионы — яблоко и апельсин. (Показывает большие надувные мячи, обтянутые яркой тканью оранжевого и зеленого цветов.) Поиграем с ними? У нас уже есть две команды. Представьте, что вам надо поместить эти фрукты в коробки. Кто быстрее?!

Дети встают в колонну друг за другом. Первые игроки катят перед собой большие мячи, прокатывают через обручи, которые держит Фруто-няня, возвращаются к линии старта и передают мячи следующим. Команда, закончившая эстафету первой, побеждает.

Что-то вы разрумянились, яблочки мои! Понравилось вам во фруктовом саду? А на моих чудесных деревьях выросли необычные плоды. Подходите к ним и берите из окошечек подарки.

В деревьях вырезаны окошечки, дети достают через них по коробочке сока.

А теперь возвращаемся домой.
Глаза руками закрыли,
Сосчитали «Раз, два, три»,
Ногой топнули одной,
Ногой топнули другой,
Руки опустили
И глаза открыли.
До новой встречи!

[Александринка]

игры для дня рождения на строительно ремонтную технику

Можно заготовить кирпичики из картона, покрасить коричневой краской - и устроить конкурс кто быстрее сложить стену низ кирпича. Или кто оригинальнее придумает проект дома. А можно командный конкурс провести - на стене повесить 2 ватмана. Пусть командой посовещаются о стиле дома, а затем поочерди воплощают замысел. Для 10-леток очень подходит - и подвижно (бегать придется) и азартно (есть самостоятельный сюжет).

[Александринка]

Девочки.подскажите.пожалуйста игры на дне рождении ,ребёнку 3 года!!

Может быть, подойдет...

Подвижные игры для детей 3 - 5 лет

Подвижная игра “Прокати мяч, пролезая в обруч”.

Возраст - 3 - 3,5 года
Взрослый держит обруч вертикально к полу.
Малыш наклоняется и толкает большой мяч руками так, чтобы он прокатился сквозь обруч.
После этого сам пролезает за ним сквозь обруч.
Повторить несколько раз.


Подвижная игра “Перенеси игрушки”.

Возраст - 3 - 3,5 года
Малыш переносит по одной игрушке на расстояние 3-4 м.
С игрушкой надо идти, без игрушки - бежать.


Подвижная игра “Сбей мяч”.

Возраст - 3 - 4 года
Положите на табурет большой мяч.
Малыш, стоя перед табуретом на расстоянии 1,5-2 м, по сигналу “Сбей мяч!” бросает маленький мяч (диаметр до 10 см) в большой, пытаясь сбить его.


Подвижная игра “Перелет птиц”.

Возраст - 3,5 - 4,5 года
Малыш стоит в одном углу комнаты. Он - птица.
В другом углу комнаты помещается лесенка-стремянка или стул (табурет).
По сигналу взрослого “Птички улетают!” малыш, подняв руки-”крылья” в стороны, бегает по комнате.
По сигналу “Буря!” малыш бежит к лестнице (табурету) и влезает на нее: “птицы” скрываются от “бури” на “деревьях”.
Когда взрослый говорит: “Буря прекратилась”,- малыш спускается с лестницы и снова бегает (”птицы” продолжают “полет”).
Во время игры взрослый должен находиться возле лестницы, чтобы в случае необходимости помочь малышу.


Подвижная игра “Ловишки” или “Перебежки”

Возраст - 3 - 5 лет.
На расстоянии 4-5 м друг от друга ставят два предмета или две игрушки.
Один из играющих - водящий - находится между предметами (в “коридоре”), в руках у него может быть мяч.
По сигналу взрослого малыш перебегает от одного предмета к другому, а водящий старается попасть в него мячом.
При попадании водящий меняется.



Подвижные игры “Сбей кегли” (“Брось за флажок” или “Попади в обруч”)

Возраст - 3,5 - 5 лет.
На расстоянии 3 м от малыша устанавливается обруч или флажок.
Малыш бросает малый мяч, стараясь попасть (перебросить) в цель.
При попадании засчитывается очко.
Расстояние можно менять в зависимости от успехов малыша.
Игра заканчивается вручением приза.

[ИРита]

малыши любят "собиралки":
каждому по ведёрку( корзинке, сумочке и.т.д.) собрать конфеты ( морковки, цветочки, снежки и.т.д.)
"догонялки":
"Вот лежит лохматый пес......" пес -игрушка ( аниматор, др. ребенок). Важно -у маленьких детей только делать вид, что догоняют. "Ах, какие ловкие дети! Ни кого не поймал пес! Все ребята удежали
"комнатные прятки"
Я про них уже писала выше, но у малышей, важно все вместе прячутся (накрывабт покрывалом), а герой ищет, находит не сразу.

Именинные качели ваглядят примерно так. Красивая, прочная ткань, дети после игры скидываю в неё шарики, садим ребёнка, взрослые поднимают с двух сторон, дети помогают. Качаем по количеству лет.

[miss olga]

Дети повторяют за ведущей.
Мы идем по дремучему лесу: топ-топ-топ-топ. (Топают ногами.)

Далее повторяется первая строка и добавляется вторая.

Мы идем по дремучему лесу: топ-топ-топ-топ. (Топают ногами.)
Пробираемся сквозь колючий кустарник: ух-ух-ух-ух. (Локти выставляют вперед и разводят в стороны.)

Снова повторяются первая и вторая строки и добавляется следующая и т. д.

Выходим к реке: «Вау!» (Разводят руки в стороны.)
Достаем бинокли: «Ого!» (Подносят руки к глазам, как будто смотрят в бинокль.)
А на том берегу прыгают кузнечики: чпок, чпок, чпок, чпок. (Щелкают пальцами.)
Мимо летают дикие утки: туда-сюда. (Поднимают руки вверх и покачивают ими вправо-влево.)
И вдруг появляется человек с ружьем: «А вы что здесь делаете?» А мы убегаем!

Далее в быстром темпе и обратном порядке повторяются движения.

Убегаем и не видим летающих диких уток, прыгающих кузнечиков, теряем бинокль, не смотрим на реку, пробираемся сквозь кустарник, бежим по дремучему лесу. Молодцы! Убежали!

[ИрaЛьвова]

Здравствуйте, дорогие форумчане. Не буду писать лишнего и простите за наглость, но спрошу, может кто-то проводил день рождение с Карлсоном и может поделиться сценарием? Заранее благодарю.

[ИРита]

Карлсон - шалунишка и сладкоежка
У нас он прилетает « немного пошалить»
Играет с конфетами ( настоящими): «рыбалка» - поймать на удочку конфету,
ртом поймать конфету,
С муляжами конфет
собрать в ведерки большими варежками, метание на меткость.
Подметание швабрами шариков,
«Приведение» - обычные жмурки, на голове вместо повязки - колпак – приведение.
«гуляние по крышам» (веселый стул) - под музыку бегают между стульев( у меня коврики), музыка обрывается – занять «свободную крышу»

[ИрaЛьвова]

ИРита,огромное спасибо за отзывчивость. Я готовила новогодние поздравления на дому и меня очень вдохновили ваши конкурсы, т.к. вы используете много реквизита, а это очень интересно. Простите, что пока не могу поделиться никаким материалом, т.к. только начинаю проводить детские праздники.

[optimistka17]

У меня Карлсон тоже предлагает детям проверить конфетную меткость Забрасывает муляжи - конфет в ведра.Играет в прятки. Слушаем как жужжит моторчик.Дети закрывают глаза, а Карлсон летает между ними и жужжит
Когда Карлсон перестает жужжать, он замирает, а дети оживают,глаза открывают и жужжат вокруг него . Получается типа дразнилки
Играем в Приведение( игра Александра Зайцева.)Рассчитались на первый второй , выстроились паровозиком за КАрлсоном. Когда Карлсон говорит слово Приведение, тогда первые поворачиваются ко вторым и типа пугают их Вторые говорят любую ключевую фразу. Типа ля-ля-ля.Снова поехал паровоз. Теперь после слова Приведение вторые номера поворачиваются к первым и тоже пугают А первые номера отвечают другой ключевой фразой.А потом Карлсон подзывает детей к себе, чтоб сообщить "секрет"
Снова Паровозик. После слова Приведение дети одновременно поворачиваются к родителям и пугают родителей. Этот момент дети очень любят.
А еще играем с муляжной конфетой в игру "У меня- у меня"Дети передают конфету из рук в руки( Карлсон это не видит, он отвернулся) Потом условный сигнал( например музыка остановилась) Карлсон поворачивается к детям и спрашивает, где мое самое вкусное лекарство?А конфета-то спрятана у кого-то за спиной. Все дети прячут руки за спину тоже и дети хором отвечают "У меня- у меня!"Карлсон бегает между детьми и спрашивает, а может у тебя? Он, конечно,догадывается , кто спрятал, но не подает вида.
Эта игра для самых маленьких и они от такой игры получают максимум удовольствия.

[Nikochka1]

Вот и прошли утренники к 8 марта. Работаю с дошкольниками 4-7 лет. Осмелюсь предложить Вашему вниманию канву сценария по которому провела в этом году праздник. Он получился необыкновенно трогательным и душевным, даже слезки блестели нередко в глазах, значит смогла затронуть душу... А для милых девчонок сюрпризом было то, что они могли встретить своих любимых Винкс. Не судите строго...

Ведущая:
Вам скажут многие, что с феями не суждено столкнуться,
Что существует только то, к чему руками можно прикоснуться.
Другие говорят, что сказки истину несут –
И верят всей душой, что феи рядышком живут.
Вот и наступила весна. Все просыпается кругом. Просыпается природа, просыпаются улыбки и, конечно, просыпаются чудеса. Вот и мы с вами сегодня очутились не просто в школе, а в школе фей. Кто скажет, как называется эта школа? А какие самые знаменитые феи здесь учились? Если вы помните, в Алфею вход несказочным существам запрещен и открывается он только на один день – день наших прекрасных, добрых, чудесных женщин. А все потому, что они самые настоящие феи, хоть и без волшебных палочек и крыльев. Интересно, что же нас ждет в этой школе. Ну-ка, мамочки, возьмите по билетику расскажите нам (счастливые билеты)
А чтобы открылась школа надо, чтобы прозвучала песня "Дорогие бабушки и мамы"
Вот и попали мы в школу. Сколько здесь тайн и чудес. Откроются ли они нам? Есть в этой школе одна особенность. Все комнаты похожи друг на друга как 2 капли воды, но в каждой своя тайна, и чтобы она открылась, надо быть очень внимательными. Вот сейчас мы с вами в комнате добрых слов. И выйдут сюда сказать добрые слова…(дети читают стихи для мам)
А теперь закрываем глазки и слушаем, когда откроется следующая комната (звон колокольчика).
Попали мы с вами в комнату загадочную. А особенность ее в том, что пока все загадки не отгадаем, колокольчик не зазвучит. Как бы нам здесь навсегда не остаться (загадки).
Мы с вами в комнате загадочных голосов. Какая мама или бабушка не знает своего ребенка… А и правда, знает ли. Сейчас у вас будет возможность это проверить и послушать своих детей. (аудио-запись, где дети отвечают на различные вопросы педагога о мамах и бабушках)
Мы с Вами в комнате, которая называется Солнечная, и здесь все обычно наслаждаются солнцем, но злобные Трикс пытаются навредить и насылают иногда тучку. Будьте внимательны (игра с шарами Солнышко - тучка). Игра «Веселый лучик»(лучик пробегает по цветам).
Прекрасная музыкальная комната. Здесь выступают только настоящие специалисты. Встречайте их (выступления педагогов – флейта и гитара)
Какая необычная комната – комната откровений. Здесь мама может сказать своему ребенку самые откровенные слова (мама рассказывает своему ребенку стихотворение «Я свяжу тебе жизнь»)
После таких слов только песня .
А вот и комната экзаменационная. Праздник праздником, а школа есть школа. Прошу вас быть внимательными и сдать экзамен с честью, а с каждым вашим правильным ответом будет появляться цветок(задания по мультсериалу про Винкс). Удачи вам!
Только тем, кто успешно сдает экзамен, открывается бальный зал. (Звучат колокольчики, открывается картина с бальным залом).
Дети танцуют танец цветов.
Пора нам с вами возвращаться. Так пусть же прекрасный вальс несет вас. Берите своих мам, бабушек, приглашайте их на вальс. Во время вальса ведущий читает строки:
У матерей обязанность одна:
Себя, забыв, в заботах распыляться.
И плоть, и душу выложив до дна,
Душой и плотью в ком-то растворяться.
И ничего не требовать в замен!
Лишь жертвенно надеяться и верить,
Любя такой любовью без измен
Что мерками земными не измерить.
С праздником, дорогие наши женщины!

[optimistka17]

Nikochka1, спасибо за рассказ( напиши, кстати свое имя в автоподписи)
А я хотела поинтересоваться, что это за игра "Веселый Лучик"? Как лучик бегает по цветам?
Да и Солнышко с шарами хотелось бы конкретизировать.
От викторины по мультику Феи Винкс тоже не откажусь...