Танцы от Татьяны

[танюха1972]

Мне вдвойне приятно услышать их от уважаемого и авторитетного человека - от тебя. И раз ты не против того, что я выложила свое сочинительство у тебя, то выставлю еще пару четверостиший, которые на самом деле способствуют тому, о чем ты писала выше.

Неожиданно,но приятно!
Аня,твой ценный материал я обязательно использую на своих занятиях с твоего разрешения.
Я предлагаю небольшой комплекс разминки,который подойдёт на занятиях в саду сейчас,для детей 6 лет,кто собирается в школу(дети его очень любят,предложить помечтать о школе,по ходу добавлять больше своего рассказа,чтобы получилось как рассказ.Я даю краткий план.)

Комплекс «В школе»

1. Марш - идём в школу.
2. Смотрим на друзей-повороты головы вправо- влево.
3. Удивляюсь (сколько новых друзей?)- поднимаем плечи.
4. Звенит звонок на урок- имитация кистями рук.
5. Сидим за партой,поднимаем руку,чтобы ответить.-руки полочкой,поднять руку как на уроке.
6 Физкультминутка на уроке - наклон вниз, потянуться вверх.(любые движения)
7. Играем в прятки на перемене (спрятались за парту) - приседания ,(выглянули)-встали ; добавить любые движения,игры на переменке.
8. Достаём учебник - сидя, ноги прямые- наклоны вперёд.(потянуться руками вперёд),так же тянемся за пеналом,тетрадкой и т.д.
9. Математика - выполнить задания столько раз, сколько хлопну в ладоши (прыжки, приседания, отжимания и др.).
10. Рисуем – ноги прямые, носки натянуты (это карандаш). Поднимая ноги, рисуем на воздухе буквы, цифры, геометрические фигуры или другие задания-одной и двумя ногами.Предложить нарисовать кто что захочет.Потом дети рассказывают,что нарисовали.
11.Каникулы - Ура,лето!Едем на велосипеде(лёжа на спине), плаваем (лёжа на животе, руки плывут).Прыгаем на скакалке.
Дыхательное упр.- Здравствуй, солнышко!

[танюха1972]

Недавно выставляла стишки для выполнения упражнений-шагов.
Спасибо irlandka за стихи к упражнениям.
Хочу дополнить ещё немного- "Подговорки при разучивании музыкально-ритмических движений с детьми"(найдено в инете).

ГАРМОШКА
Я «Гармошечку» танцую
Раз, Два, Три, Четыре, Пять
Пою песню заводную
Выходи ко мне плясать!
В нашем доме у Тимошки
Есть красивая гармошка
Пятки вместе, носки врозь –
Потанцуй, лениться брось.
Мы с подружками «гармошку»
Будем вместе танцевать
А дружки наши «гармошку»
Будут с нами повторять.
Молоточки
Молоточек тук да тук
Раздаётся звонкий стук,
А потом ещё разок –
Вот и вбился весь гвоздок
Моталочка
Я моталочку сплшу,
Малым деткам покажу
Ножку правую сгибаю
И быстрее выпрямляю
То же самое с тобой
Повторим другой ногой
Мы моталочку танцуем
С ребятишками в саду
Приходите к нам скорее
Будем рады мы всему!
Ковырялочка с притопами
Ставлю ножку на носок
А потом на пятку
И три раза постучу,
Глядя на ребяток
Ковырялочку, ребята
Я хочу вам показать
Вы попробуйте за мною
Все движенья повторять
Носок – пятка, перетоп
Носок – пятка, перетоп
Вот какие молодцы
Мы танцоры удальцы!
Верёвочка
Я скачу, скачу, скачу
И верёвочку кручу
Ты, верёвочка, крутись
Пляска русская учись
Мы верёвочку плетём,
Ногу за ногу ведём
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем всё опять
Я маленький зайчонок
Скачу, куда хочу
Смотрите, вот как ловко
Верёвочку кручу.

[Alena Aleksa]

Танюша, хочу тоже выразить огромную благодарность и признательность за выставляемые тобой танцы. На 8 Марта ставила твой танец "Ландыши". Прошёл на "Ура"! Повторяли его ещё несколько раз в разных весенних праздниках по просьбе воспитателей и родителей.
Я сама муз. руководитель, хореографа нет, поэтому твои наработки -это огромнейшее подспорье в работе!
На следующий год уже запланировала взять многие твои танцы. Нравится, что движения доступны дошколятам (а это самое главное!). Ведь когда ребёнок справляется с движениями, он начинает ощущать свою "творческую одарённость" - это видно по мимике, жестам. Желаю тебе дальнейших творческих успехов!!!

[Suponina]

Танюша, большое тебе спасибо за танцы! Я столько получила хороших отзывов от девочек. Все благодаря тебе! Я думаю, что я неплохая ученица и я тебя не подвела!

Нравится, что движения доступны дошколятам (а это самое главное!).

Я солидарна с вами! И мне еще нравится Танина манера постановок танца, как мини спектакль.

[Ирыська]

Уважаемая Танечка! Спасибо Вам еще раз за вашу темку! Хочу вам выразить огромное спасибо за ваши танцы. Пусть немного поздно, но это лучше чем ни когда. Брала два ваших танца на выпускной (прошел в начале июня): "Добро пожаловать в Детство" и "Подружки" (мы две с тобой половинки). С каким удовольствием дети учили танцы, после каждой репетиции я слышала: "Давайте еще, давайте еще!".
Большое Вам СПАСИБО!

[танюха1972]

Танец -упражнение "Тучка" для логопедической группы к занятию или празднику

Песня к танцу

http://yadi.sk/d/gPXrLWWKBAmiR

[olmaz]

Татьяна, здравствуй! Посмотрела Тематические занятия. Здорово и интересно! Взяла к себе в копилку. У меня к тебе вопросы по музыкальному сопровождению. К примеру, вводную часть по кругу, разминку, ору дети делают под аккомпанимет или под фонограмму? Игроритмику, пальчиковую гимнастику, упражнения на развитие мимики вы делаете с музыкой?

[танюха1972]

У меня к тебе вопросы по музыкальному сопровождению. К примеру, вводную часть по кругу, разминку, ору дети делают под аккомпанимет или под фонограмму? Игроритмику, пальчиковую гимнастику, упражнения на развитие мимики вы делаете с музыкой?

Ольга,очень интересный и нужный вопрос!

Все занятия проходят с аккомпаниатором.

Разминка под фортепиано.Я меняю задания в зависимости от задач(медленно-быстро,тихо-громко.Дети сами уже слушают музыку и меняют например темп).
Если подходим к лесу-включаем звуки леса(просим детей прислушаться,настрой на внимание и дальнейшую работу)
Хлопки под форт-но,зависит от заданного ритмического рисунка(по показу,затем повторить самим на память).
Координация речи с движением - движения под слова без сопровождения музыки,дети сами проговаривают слова.
Комплекс на полу-когда делаем задания,аккомп-р помогает держать счёт игрой на пианино.
Пальчиковая -без музыки,дети сами проговаривают слова.
Упражнения на мимику без музыки ,они проходят быстро,применять лучше между динамичными упражнениями,тоже настрой на дальнейшую работу,на концентрацию внимания.
Перед танцем Тучка-включаем звуки дождя,спрашиваем у детей ,что это за звуки,удивляемся ,что дождик пошёл.

На протяжении всего занятия,детям задаются вопросы,они отвечают.Это специфика в логопедическом саду.Дети как можно больше проговаривают слова.

Так же на протяжении всего занятия постоянная работа над мимикой.Например : Огорчились из за дождика,обрадовались солнышку,удивились - увидели зверей в лесу,устали после дороги и т.д.

[танюха1972]

ты под песню "Ах, какая осень" не делала танца? ... только сомневаюсь подойдёт ли она.

В этой песне как раз удобный спокойный ритм для шагов в средней,старшей и ЗПР группе на вход или ТАНЕЦ.

В руках листочки.

На 1 куплет: Змейкой ,выйти в круг(Если музыка останется в 1 куплете-пройти по кругу и остановиться).
Проигрыш :На 1 раз- в круг(руки вверх),отойти назад(руки вниз) и покружится на месте.На 2 раз-в круг,и из центра круга сразу не отходя назад спиной разлететься на свои места (врассыпную лицом к зрителям).

На 2 куплет: Любые движения руками стоя на месте-поднять руки вверх через стороны и опустить (поочерёдно и вместе).
Припев:"на слова "Ах какая..."Покачаться (деревце),покружиться на месте.

Проигрыш: Летаем,танцуем врассыпную.Застываем в разных позах (деревья).

ПЕРЕД 3 КУПЛЕТОМ Я ЗАГЛУШАЮ МУЗЫКУ В КОНЦЕ ПРОИГРЫША,не используем 3 куплет.

Предварительно даю задание детям-

Вокруг себя повернись и в грустное дерево превратись,даже веточки наклонились загрустили.Так же весёлое настроение,задумчивое.В итоге говорю,в конце танца превращаемся в разные деревья.А я угадаю у кого какое настроение.Дети обожают такие задания.

[musa]

Танюш,спасибо огромное за Ваш труд!!!!

[Раисса]

Танечка! В который раз я горько сокрушаюсь от медленного инета, от отвратительной связи, ведь я так много теряю....Вот и сегодня, благодаря твоей ссылке в подписи, зашла в твою темку и ХОЧУ В НЕЙ ЖИТЬ!!! Так доходчиво, понятно всё, с такой любовью к своему творчеству ты представляешь свои наработки, что хочется встать и рукоплескать Мастеру!!! Умница, талант и большой души человек, спасибо огромное!!! Теперь я твой постоянный гость (по мере возможности моего интернета, к сожалению).

[orbit]

Здравствуйте Татьяна, как вы молодчина!!!!Не только в России танцуют ваши танцы, но ещё и в Казахстане.Спасибо огромное. Как у вас на всё хватает времени????????

[Сентябринка]

Танечка!!! Спасибо за осенние идеи и музыку! Ты - супер-хореограф!!!! Самое главное - наш человечек, детсадовский!!!!!! Удачи тебе и новых творческих находок!!!

[танюха1972]

На многих занятиях я даю танцы по показу как разминку,без заучивания движений.Развивает у детей внимание.Позже на развлечениях можно дать задание детям какого-нибудь героя "Научить танцевать".

Плюс и минус песни "Я хочу танцевать"

http://narod.ru/disk/26113856001/%D0...D1%8C.rar.html

[танюха1972]

Вход-танец к Новогоднему празднику

(подготовительная группа)

В конце без музыки дети стоят в разных позах.Ведущий говорит :

" Маска,маска отзовись
Маска,маска появись!"

Дети поднимают маски и всех поздравляют"С Новым годом!!!"

Песня Маски

http://yadi.sk/d/Q9CP30IQBAonm