Бесідка лютого №98

[Ната_ли]

Шановні колеги,скажіть будь ласка,нам сказали,що з понеділка,
буде перевірка з міністерства по якості освіти,
чим це нам грозить,може в кого вже була?
Поділіться досвідом.

[Kolpachiha]

Доброго ранку, дівчатка!

научить можно только того ребёнка, который этого хочет.

Кристина, еще нужно заинтересовать, тогда точно захочет.

Воспитатели трясутся перед завтрашним выступлением,

Плохо знают сценарий, потому и трясутся.

перед завтрашним выступлением

Кристина, удачи!!!

чим це нам грозить

Наталя, а чим це нам може грозить?Ми до всього готовіЯк на мене - нічим.

нам сказали,що з понеділка,
буде перевірка з міністерства по якості освіти,

Нам поки що нічого не говорили.

[kri]

Привет девчёнки! У меня уже минус один утренник. Осталось ещё 3. Прошло всё хорошо. Заведующая после утренника поблагодарила. Сказала, что прошло всё в семейной обстановке, интеллигентно, красиво. Брала утренники Ирочки Дроздовой "Кульки-побажання" и "Почуття, навіяні весною". Брала кусками и сделала общий. Девочки в швидкій выставили игру. "Пылесос". Казалось бы в ней ничего такого нет - просто передают бумажечки по очереди. Но вызвала хорошие эмоции. А для пап брала игру Людочки Херсон 75 "Завяжи бантики". Там где ленточки завязывают на верёвку, а папы уже завязывают банты. Тоже насмеялись над тем как они это делали. В эти игры можно играть - вызывают положительные емоции.

[kri]

Плохо знают сценарий, потому и трясутся.

Танюша, у меня в 1 младшей группе воспитатель мне заявила: "Слова наизусть учить не буду, буду подсматривать. У их не запомню". Хотя ты сама понимаешь какой в этой группе утренник по сложности. Там нечего учить. Просто откровенно этого делать не хочет.

[Elena22]

Привет девчёнки! У меня уже минус один утренник. Осталось ещё 3. Прошло всё хорошо. Заведующая после утренника поблагодарила. Сказала, что прошло всё в семейной обстановке, интеллигентно, красиво. Брала утренники Ирочки Дроздовой "Кульки-побажання" и "Почуття, навіяні весною". Брала кусками и сделала общий. Девочки в швидкій выставили игру. "Пылесос". Казалось бы в ней ничего такого нет - просто передают бумажечки по очереди. Но вызвала хорошие эмоции. А для пап брала игру Людочки Херсон 75 "Завяжи бантики". Там где ленточки завязывают на верёвку, а папы уже завязывают банты. Тоже насмеялись над тем как они это делали. В эти игры можно играть - вызывают положительные емоции.

Кристиночка, поздравляю с удачным началом. Думаю, все остальные пройдут также удачно. А у меня еще все впереди, начало со среды. Лишь бы ходили, не болели, а там надеюсь будет все в порядке. Девочки, всем хороших выходных.

[Ната_ли]

"Пылесос". Казалось бы в ней ничего такого нет - просто передают бумажечки по очереди. Но вызвала хорошие эмоции.

Кристина,расскажите подробнее,как вы играли в "пылесос"

[света73]

і у мене -1,ще 5 попереду.Сьогодні у яслах було,у багатьох ви пишете не має,а ми кожного року проводим,добре хоч без батьків,але з відеокамерою!!!!!Теж пройшов класно, співали під ф-но,хоровод водили, танцювали))))
Всім бажаю гарних вихідних.)))) Наступний тиждень важкий у нас всіх,але ми сильні,нам не вперше

[diak]

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

[avdeev2000]

Спілкування тут-це найкраща школа,обмін досвідом ,від чого ми маємо бути впевнені в собі і не боятися ніяких перевірок

100%

[Ната_ли]

Спілкування тут-це найкраща школа,обмін досвідом ,від чого ми маємо бути впевнені в собі і не боятися ніяких перевірок .

Дякую за підтримку,особливо не боімось,але як кажуть,"предупрежден,значит вооружен",
дуже в недоречний час ця перевірка...треба провести останні репетиціі,свята в четвер та п*ятницю.
Перевірка буде в вівторок,у мене якраз 5 занять,а в колеги жодного.Нічого страшного,покажу ім готове свято!

[diak]

Перевірка буде в вівторок,у мене якраз 5 занять,

Все буде добре! Залежно,що за перевірка...якщо з освіти,то тоді -Головне: календарний план! На занятті:Методика!!!+елемент інновації,+ігрового,що озвучили наші пташечки і все буде клас !+ Знати за якою програмою працюєте!,Щодо програмових творів!!!-нам дозволено 25-30 % непрограмового матеріалу,доступного дітям, використовувати на заняттях..,(у мене репертуар на свято рідко програмовий....)А щодо нормативних документів,-добре, щоб були виписані основні моменти,(ми це робимо на педгодинах)-можна відкрити конспект і "процитувати"
Найголовніше-не переживати і бути здоровим!!!

[Kolpachiha]

Доброго ранку, всім!

У меня уже минус один утренник

і у мене -1,

Вітаю, дівчатка!

** Hidden Content: You don't have sufficient privileges to see this hidden data **

предупрежден,значит вооружен"

Нічого страшного,покажу ім готове свято!

Наталю , ну тут потрібно в гостей запитати, поставити перед фактом, , що через день свято, що вони хочуть побачити ?, рядове заняття по методиці, чи щось у вигляді концерту, якось так.Вони ж не в курсі чим ми займаємось.

календарний план!

О, да! Це для них основне.

Методика!!!+елемент інновації,+ігрового,що озвучили наші пташечки і все буде клас !+ Знати за якою програмою працюєте!,Щодо програмових творів!!!-нам дозволено 25-30 % непрограмового матеріалу,доступного дітям, використовувати на заняттях..,(у мене репертуар на свято рідко програмовий....

Все саме так , Наталочко! З атрибутами, муз інструментами, в яслях ми викориристовуємо іграшки лялькового театру, та безліч всього. Дівчата, ми настільки підковані, що то жах. А плани , взагалі в мене надруковані на всі часи, тільки міняти репертуар.
І, взагалі, дівчата, в них не має практики.Перевіряти папірці, нічого особливо не разуміючи - це безглуздо.

Найголовніше-не переживати і бути здоровим!!!

Золоті слова!
Повторюсь - це керівникам страшно в них там стільки всяких докіментів і таке інше, а нам нічого боятись.Наталю, а перевірка,звідки? З міністерства освіти?

[Паганини]

25-30 % непрограмового матеріалу

Я не зустрічала жодного документу, де вказано скільки непрограмового репертуару можна використовувати, але в плани я завжди вношу програмовий репертуар, а використовую трішки інший, я впевнена, що не кожен музкерівник знає як звучить той чи інший твір з програми, а за перевіряючих я взагалі мовчу.

[kri]

я впевнена, що не кожен музкерівник знає як звучить той чи інший твір з програми, а за перевіряючих я взагалі мовчу

Танюша, совершенно с вами согласна. Скажу по своей работе. Даже когда приходят к нам в сад проверять меня из родного Управління освіти - методист сама честно признаётся, что она не знает тонкостей нашего планирования. Хотя раньше была методистом в детском саду. Имела дело с нашими планами. Поэтому как звучит большинство программных произведений они и подавно не знают. Ну разве что знают произведения более известных композиторов, таких как Чайковский. А о министерских проверяющих я думаю и говорить нечего.

[kri]

расскажите подробнее,как вы играли в "пылесос"

Дети становятся друг за другом. Левую руку ставят на плечо впереди стоящего. Они её не используют. Работают только правой рукой. Кто стоит первым - голова пылесоса. Перед ним лежит мусор. Последний - корзина, он держит в руках ведёрко. Первый берёт по одной бумажке и передаёт её по цепочке назад. И сразу берёт следующую бумажку. То есть ка конвеер.