давайте,я сюдаА, что ли,запишусь..я меня, правда, не театр,а квн,но некоторые точки сприкосновенияв в программе имеются
Приглашаю к общению руководителей театральных кружков и студий, для обмена опытом и обсуждения животрепещущих вопросов. Коллеги, отзовитесь...:smile:
давайте,я сюдаА, что ли,запишусь..я меня, правда, не театр,а квн,но некоторые точки сприкосновенияв в программе имеются
заходите в гости к МАШЕ постучите, я открою))) ::: http://vkontakte.ru/id2670177?47654
Я тоже записываюсь. И предлагаю обсудить тему репертуара. Что, кто ставит? Сейчас лажу по Инету, ищу пьесу для подростков, что-то типа "Праздника непослушания". Хотя если не найду ничего интересного, не исключаю, что будем ставить "Праздник непослушания", но прийдется переделывать. У меня нет взрослых для исполнения ролей родителей. Еще ищу миниатюры для детей и подростков. Потому что постановка спектакля процесс долгий. А выступать детям хочется часто.
привет, девочки! Я тоже подвисаю с репертуаром... Тружусь педагогом-организатором. У меня хоть и не театральная студия, да и не КВН в чистом виде... но проблема та же! Работаю со студентами в колледже - т.е. в основном ребята от 14 и до 18 лет. Мы называемся творческая группа "Калейдоскоп" - делем все, что в голову придет и душу греет: и пародии, и клоунаду, и музыкальные номера, и СТЭМ, и пантомиму, и агитбригаду по профессиям, и агитбригаду по ЗОЖ - в общем все то, что нужно для проведения внеучебных мероприятий со студентами в самом колледже и за его пределами! собственно, большинство программ мы сами и отписываем и проводим - где-то только канву (сюжет) делаем, а дальше подключаю учебные группы, где-то полностью от и до ....
Галина e-mail: mudriak-2@mail.ru
ICQ 488570302
моб.: 8962-503-85-77
Инстаграмм galina_barbarisova
Сайт мастерской bookizhuki.ru
Галина, у нас есть общая тема. Мне тоже знакома трудовая деятельность в колледже. Так как зарплата в сфере культуры оставляет желать лучшего, приходится подрабатывать где только можно. Поэтому отбарабанив благополучно день учителя - приступаем к подготовке Дня студентов. А вы? Немножко нашла в Нете сценок. Сейчас изучаю,что можно взять,что переделать. Интересно? Могу выложить.
Я тоже запишусь.С кукольным театром-то сюда,наверное?Вообще-то я из культуры,вот ,решила подработать в школе педагом.доп.образования.Кукольники еще есть?
Чего-то никто сюда не заходит. Мы со студентами начали подготовку к Дню студентов. Вот несколько сценок, нашли в Интернете.
Студент и преподаватель
Преподаватель сидит за столом. Входит Студент.
С: Здравствуйте, профессор.
П: Вы на мои лекции ходили?
С: (резко осматривается) Кто?
П: Вы. Вы на мои лекции ходили?
С: Что?
П: Я вас в последний раз спрашиваю: вы на мои лекции ходили?
С: (небрежно подходит к столу, садится) Ну что вы, профессор, заладили одно и то же: "был", "не был"? Что, у вас других вопросов нет? Вот, например (берет билет), первый вопрос второго билета: что такое ток?
П: (растерянно) Ну, ток - это направленное движение электронов.
С: (напористо) Правильно, профессор. Переходим ко второму вопросу.
П: (опомнившись) Здра-авствуйте!
С: (вскакивая со стула) Здравствуйте, профессор! Да я как вошел, сразу же поздоровался, а вы мне не ответили. Я подумал, может, у вас неприятности, может, у вас жена болеет, может, дети...
П: (прерывает) Кто здесь экзаменатор?
С: (осторожно подсаживается, негромко) А у вас что, есть сомнения? (говорит с пафосом) Вы - известный всему институту человек. Вы, профессор! И пусть кто-нибудь скажет, что это не так! (скороговоркой) То я, ваш любимый ученик... да я сам не знаю, что я с ним сделаю... (бьет себя в грудь) да я...
П: (отмахивается) Да я вас в первый раз вижу!
С: (вскакивая) Я вас тоже. Что вам от этого хуже, что ли? Степан. (жмет руку)
П: (выдергивает руку) Отпустите мою руку! Отвечайте на первый вопрос второго билета: что такое ток?
С: (садится, снисходительно поясняет) Ток, профессор, это направленное движение электронов.
П: Но это я сказал!
С: Да, профессор, это вы сказали. И пусть кто-нибудь скажет, что это не так, то я, ваш любимый ученик, да я сам не знаю, что я с ним сделаю...
П: (защищаясь) Но это я первый сказал!
С: (моментально остывая) Да, профессор! Это вы первый сказали. И пусть кто- нибудь скажет, что это сказал Майкл Фарадей, да я...
П: (выкрикивает) Переходим ко второму вопросу. Перед вами усилитель.
С: (шарит по комнате) Где?
П: (в изнеможении) Да нет, нет его здесь.
С: (присаживается) Ну нет и не надо. Что вы волнуетесь, профессор? Я думал, здесь правда где-то есть усилитель, а вы пошутили. (идиотски ржет)
П: (решительно) Есть все-таки усилитель!
С: (в том же духе) Есть усилитель! И пусть кто-нибудь скажет...
П: (защищаясь) Что нужно поставить на вход схемы усилителя, чтобы на выходе схемы усилителя повысилась схема усилителя. (заканчивает с победоносным видом)
С: (сникает, пауза, говорит негромко) Перестаньте издеваться, профессор. Есть все- таки усилитель или его нет?
П: (довольный)Это я вас спрашиваю: есть усилитель или его нет? Отвечайте прямо на поставленный вопрос.
С: (оживляясь) Во, во! Вилять-то оно каждый может, ответить прямо на поставленный (показывает рукой) в лоб вопрос - это о-го-го! Как вы правильно говорите на своих лекциях. (доверительно) Я, правда, сам не бывал, но мне очевидцы рассказывали, что вы там делаете...
П: (испуганно) Где? Что я там делаю?
С: Кто?
П: Что?
С: Где?
П: Там.
С: Кому?
П: Вам.
С: Мне? Пять.
П: Два.
С: Пять.
П: Два.
С: Два.
П: Пять.
С: Спасибо, профессор! (убегает)
С нуля
(монолог преподавателя информатики)
К стенке! Все к стенке! Руки за голову! Вопросов не задавать и не оборачиваться! Сейчас я открою лабораторию, и вы - по одному, руки за голову, не оборачиваясь, входите и садитесь к компьютерам. Шаг влево, шаг вправо считаются попыткой... Со всеми вытекающими...
Так. Первый пошел... второй... так... так... Руки не опускаем и не оборачиваемся.
Все вошли? Хорошо. Теперь руки можно опустить.
Дорогие первокурсники! Вы поступили на факультет ПММ, и здесь вас будут учить знакомиться с компьютером. Учить буду я. Меня зовут Алексей Владиславович...
Руками без команды ничего не трогать! Как фамилия? Разберихин? Конструктивная у тебя фамилия... Руки за голову! Hа десять минут! Отец кто? Бухгалтер? Странно. А мать? Программист? Заметно. Весь в мать. Правую руку за голову. Hавсегда. Будешь работать одной левой. Что? Знаком, знаком. Вместе табак руссифицировали. Результат? А на чем же, по-твоему, твой папа считает?
Итак, продолжаем. Меня зовут Алексей Владиславович, и я буду вас учить... Что? Уже знакомы с компьютером? В школе? Как фамилия? Доброхотова? Папа программист? Hет? А мама? Тоже нет? Слава богу! И как же вы знакомились с компьютером в школе? А-а, да-да, метод партайгеноссе... Правый геноссе по парте пишет программу, а левый - ее исполняет...
Так вот, учить вас знакомиться буду я. Забудьте все, что у вас было в школе. Я начну с нуля. Запишите тему занятия: "Общее устройство компьютера". Компьютер состоит из...
Разберихин! Ты зачем включил компьютер? Хочешь показать, что ты умеешь? Я догадываюсь. И забери из дисковода свою дискету. В сеть входить надо с логиннеймом и пассвордом, а не левыми трекалками! Левую руку тоже за голову! До конца занятия.
Что, Доброхотова? Повторить? Hет, нет, про трекалки записывать не надо... Компьютер состоит из системного блока - это вот этот ящичек, и в нем располагается...
Разберихин! Ты зачем снял крышку с тауэра? Тебе что, хочется показать однокурсникам содержимое системного блока? А мультяшку зачем вынул? Поставь на место. Поставь, я тебе говорю! Матери скажу - получишь down на полгода. Понял? То-то же.
А это забери. Забери и спрячь в карман. Ты что, не видишь, сколько у тебя пинов, а сколько тут? Знаешь, какие загнуть? Прекрасно. Я тоже знаю. Загни и засунь себе... в карман, я сказал. Завинти крышку. Все.
Продолжаем... В нем располагается "мозг" компьютера, называемый процессором, память, блок питания....
Ты зачем разгоняешь двойку до сотки? А?!!! Ты что, не видишь, что она еле дышит? Что ей 33-х через ноздри хватает? Выключи! Руки за голову! Hоги тоже за голову! Hеудобно? Hичего, посидишь.
...блок питания, дисководы для гибких дисков, называемых дискеты, и жестких...
Куда? Стоять! Лежать! Встать! Лечь! Встать! Лечь! Встать! Лечь! Ты куда понес винт? В деканат? В холодильник положить? Прекрасно! Чтобы восстановить стертые данные... Чудесно. Подумать только, винт с этим серийным номеров в 45 году использовался в главном управлении службы внешней разведки... И ты захотел узнать правду про Штирлица...
Мальчик, этот винт был мною собран собственноручно в 1987 году на заводе "Процессор" из левого Китая и Тайваня. А номер у него такой, потому, что это мой день рождения. А как мне это удалось - ты узнаешь, когда вырастешь. Встать! Hу-ну, посмотрим на твое поведение... Садись, и чтобы ни-ни...
... и жестких дисков, и кое-что еще... Вот этот маленький телевизор перед вами называется дисплеем или монитором, на него компьютер выводит информацию, а плоская панель с кнопочками - называется клавиатурой, с нее информация вводится в компьютер. Зелененькая кнопочка на системном блоке - включение питания. Hажмите на эту кнопочку...
Что, Доброхотова? Где находится anykey?
Молчать!!!!
Доброхотова, anykey - это "любая клавиша", но только не та, которую имеет в виду Разберихин. Вы можете считать, что anykey, это вот эта большая клавиша, на которой написано "Enter".
Хочу обратить ваше внимание, что компьютеры в нашей лаборатории образуют так называемую локальную компьютерную сеть. Они связаны между собой, но не имеют никакой связи с внешним миром...
Разберихин... Я же сказал, что они не имеют связи с внешним миром, а Вы уже залезли на сервер Мичиганского университета. Как Вам не стыдно... Я понимаю, что по электросети. Я спрашиваю, кто за это будет платить? А, Вы уже перевели нужную сумму со счета Билла Гейтса на РАО ЕЭС России?... Умница... Вон!... Следующий раз придешь с матерью! В down! Hа год! Пока у меня не закончится этот курс!
Ох, уже звонок... Ребята, все, что я не успел вам рассказать, прочитаете по методичке, страницы со второй по восемнадцатую...
Всем встать! Руки за голову! Выходить по одному, вопросов не задавать и не оборачиваться! Шаг влево, шаг вправо считаются попыткой... Со всеми вытекающими...
Алло! Релэкс? Доброе... Первое занятие? Да как обычно... Физические повреждения? Считайте, что нет. Один оборванный кабель и пару коннекторов вывернули... Сервер? Висит, естественно... Да, верно, как всегда на первом занятии, дети винт отформатировали... Мыши? Hет, мыши все на месте. Придете? К вечеру? Сделаете? Hу, спасибо...
Добавлено через 1 минуту
Сценарий миниатюры «Свидание»
Эту миниатюру придумали участники СТЭМа «Куча-мала» еще до создания команды КВН «Ребята с нашего двора». Главную роль исполнял Юрий Янченко. Финальную редакцию текста делал Александр Минеев.
Скамейка. На ней сидит дед и читает газету. Над скамейкой висят часы. На них 17-00. Подходит юноша с цветами.
Дед: Свидание, что ли?
Юноша: Свидание!
Дед: (глядя на часы) Молодец, вовремя пришел. Минута в минуту.
Юноша: Нет, даже раньше. У нас в 18-00 свидание. А я чуть-чуть пораньше пришел. Вдруг она тоже пораньше придет.
Дед: Наивный молодой чумодан.
Юноша: Ну и пусть раньше не придет. Я тут подожду, подумаю о ней.
Дед: Ну-ну, давай, давай
Юноша: Вот сейчас она, наверное, пьет чай, держа чашечку своей изящной, чуть-чуть пухлой ручкой. Своими белоснежными зубками она надкусывает печенье, и начинает его кушать...
Дед: И чавкать!
Юноша: Да нет, что вы! Она культурная. А потом она быстро встает, идет к зеркалу и пудрит свой прелестный носик...
Дед: С бородавкой!
Юноша: Что вы?! Нет у нее никакой бородавки. Попудрив носик, она начинает красить глазки, которые светятся как два солнца, причесывает волосы...
Дед: И перхоть сыпется!
Юноша: Да нет у нее никакой перхоти! Ее волосы пахнут лавандой. Потом, она надевает маленькие туфельки, и ее ножки...
Дед: Кривые, небось?!
Юноша: Что вы заладили! Вы же её не видели! И вообще, кто вам дал право так о ней говорить?! Она лучше всех на свете!
Дед: Лучше всех, лучше всех... Подожди тут пару часиков - узнаешь, кто мне дал такое право.
Прошел час. Появляется девушка. Хочет подойти к юноше, но ее не пускает бабка.
Бабка: Стоит? Ждет? О тебе думает.
Девушка: Ну, я пойду.
Бабка: Подожди, милка! Девушки должны опаздывать. Подумает о тебе, любить тебя больше будет.
Девушка: Правда?
Бабка: Вот те крест!
Девушка: Ну, тогда я в магазин пока схожу.
Прошел еще час.
Дед: Вот! Уже 19-00. Где твоя принцесса?
Юноша: Небось, хлещет сейчас с подругой чай, держа литровую кружку своей толстой волосатой ручищей, оттопырив кривой мизинец с обгрызенным ногтем! Всеми своими двадцатью тремя желтыми зубами она кусает батон с маслом, и начинает его жевать...
Дед: И чавкать!
Юноша: Да, да! Чавкать! Аж за ушами трещит! Она чавкает, облизывая свои толстенные губищи! А потом она вразвалку поднимается, и, шаркая тапочками, плетется к зеркалу. Пудрит там свой нос...
Дед: С бородавкой!
Юноша: С огромной бородавкой! Замазывает прыщи, хотя от этого они становятся еще более заметнее. Рисует брови, которых нет, и никогда не будет. Причесывает свои грязные сальные волосы...
Дед: И перхоть сыпется!
Юноша: Снегопадом! Потом сует лапы в растоптанные туфли, и ее ножищи...
Дед: Кривые, небось?!
Дед и Юноша ударяют друг друга по ладоням в знак солидарности.
Юноша: И я жду такое страшилище?!
Появляется девушка.
Девушка: Привет, милый! Давно меня ждешь?
Юноша: Давно
Девушка: Наверное, думал обо мне?
Юноша: Думал!
Девушка: И что надумал?
Юноша: Знаешь! Знаешь!!! По-моему, я тебя не достоин! (уходит)
Девушка: Юра! Юра! Куда ты?! Подожди! Почему?! (бежит за ним)
Выходит бабка. Подходит к деду.
Дед: Ну что, старая, шесть ноль в мою пользу!
Последний раз редактировалось MaRinKa_Z; 15.10.2009 в 17:29. Причина: Добавлено сообщение
ajnbybz (15.03.2021), Наташа Галушка (16.02.2016)
Я столкнулась так же с проблемой репертуара, искала что-то для поростков и наталкивалась на некоторые произведения "упавшая с луны", "лето в один день" так же сказки Андерсена ( у него сказки очень даже не детские),так же понравилась сазка "маленькая баба-яга" и "Золушка" но мой поиск материала усугублялся тем что детей много из них всего 2 мальчика (по счастливой случайности третий появился), хочется,что бы роль была у каждого, с ребятами остановились на пьесе Шварца "снежная королева", правда я ее несколько подсократила и внесла некоторые изменения в состав ролей. Уже постепенно начинаем разбирать пьесу, побирать исполнителей под роли, а роли под исполнителей...Сообщение от MaRinKa_Z
Мы эту миниатюрку адаптировали на свой лицей и показали на нынешнем выпускном в июне. Прошла на УРА. ))))Сообщение от MaRinKa_Z
ОКСАНА. Со мной на ТЫ.
voksja@mail.ru
Галина e-mail: mudriak-2@mail.ru
ICQ 488570302
моб.: 8962-503-85-77
Инстаграмм galina_barbarisova
Сайт мастерской bookizhuki.ru
Посмотрите здесь: прикольная сказка http://http://www.donatova.ru/that_i_do/plays/child/snegurochka_s_pereulochka.htm[/URL][/QUOTE]
Здравствуйте, можно к вам присоединиться? Я тоже педагог дополнительного образования, руководитель детской театральной студии (дети от 12 до 18 лет). Работаю по своей специальности уже 12 лет. Так же возникают проблемы с выбором репертуара. В пршедшем учебном году я восстановила наш студенческий спектакль "Дядя Фёдор, Кот и Пёс" по пьесе Э.Успенского и студия заняла 1 место в региональном этапе Всероссийского фестиваля детских театральных коллективов "Синяя птица". Это была наша первая серьёзная победа коллектива!!! Буду теперь заглядывать сюда почаще, чем смогу - помогу...
Добавлено через 12 минут
MaRinKa_Z, а Ваша ссылка не работает... но я всё равно пьесу нашла - она здесь: http://www.donatova.ru/that_i_do/plays/index.htm
Последний раз редактировалось Oksana2526; 28.10.2009 в 06:43. Причина: Добавлено сообщение
Девочки , здравствуйте, давайте дружить ! скоро новый год кто , что, ставит?????
если надо новогод. сказку ,то у меня есть автор Лукашин. (суперский дядька) пишет с юмором. пишите.
Здравствуйте! Я тоже веду театр в лицее. И в школе вела, и в институте было дело. Работаю уже 24 года. В прошлом году к Новому году ставили в лицее удивительную сказку "Снегурушка" М. Бартенева. В этом году решили взять "Новый год у поганых болот" К. Фролова. Правда у этой пьесы нет второго действия. Будем писать сами, я и дети. Автор разрешил. Я с ним связывалась. Дети у меня в коллективе от 15 до 25 лет. Вобщем, большие детки, прямо надо сказать. Так что я думаю справимся. А так за годы работы к Новому году ставила "Вечера на хуторе", "Все мальчишки дураки", "Смех и слезы", "Шаг с крыши", "Двенадцать месяцев", "Снежную королеву", "Золушку " и "Еще раз о голом короле" Филатова ( в переделанном варианте). Еще что-то, но уже не помню. Делаю подводки , немножко меняю слова - и даже неновогодние пьесы становятся новогодними. А вообще много приходится еще переделывать из-за вечной проблемы: мальчики. А вернее их небольшое количество.
Желаю всем удачно выступить с Новогодними спектаклями!
Если жизнь забросает тебя камнями - построй из них дом!
sinica_marina@mail.ru
Всем здравствуйте! Я руководитель театральной студии для детей. Детки у меня от 4-8 лет, на Новый год ставлю с ними теремок по Маршаку, а начало Новогоднее!! Если есть какие нибудь песенки для этой сказки скиньте)))
Социальные закладки