Загляните вот на этот форум.
девочки-психолги,сама я музрук,учусь зоочно на дошкольном,задали практическое задание :СОСТАВИТЬ ПРИМЕРНЫЙ КОМПЛЕКС УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ ДЛЯ РЕБЕНКА С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ СПАСТИЧЕСКОЙ ДИПЛЕГИИ. ПОМОГИТЕ, СПАСИТЕ,Я ОТ ЭТОГО ОЧЕНЬ ДАЛЕКА....
Загляните вот на этот форум.
извините,не знаю что за форум вы советуйте,но попасть туда я не могу....
Neffy, извините,не знаю что за форум вы советуйте,но попасть туда я не могу....
Последний раз редактировалось nezabudka-8s; 03.05.2015 в 22:25. Причина: Объединила два подряд сообщения, написанные с разницей в минуту.
Это форум, где много материала по ЛФК и гимнастике для деток ДЦП.
Вот ссылка. http://help-baby.my1.ru/forum/2-3-1
Уважаемые педагоги-психологи, кто-нибудь уже составлял таблицы для мониторинга по новым стандартам Васильевой, так , чтоб это реально было сделать ?
Всем огромное спасибо за ваши материалы, они очень помогают в работе.Може мои наработки тоже пригодятся.
Девочки! Кто-нибудь использует в своих занятиях с дошкольниками ритуал приветствия и прощания? Поделитесь самыми любимыми с начинающим психологом, пожалуйста.
Уважаемая Анна Николаевна!
Вот, пожалуйста, ритуалы приветствия и прощания на занятиях с дошкольниками.
Я собрала Вам в один документ.)))
Удачи!
ТаняТанечкаТанюша (08.12.2017)
Мне нравится такой прием: Приветствие "Друг к дружке" ( К. Фопель)
Делимся на пары. Здороваемся в парах разными частями тела ( по команде ведущего). Далее ведущий говорит какими частями тела "здороваемся": нос к носу! коленка к коленке! ( дети прикасаются друг к другу этими частями тела) Как только прозвучит команда " Друг к дружке!" - нужно найти себе новую пару. Проходит динамично и весело и не надоедает.
Лена или Алёна
здравствуйте, если есть у кого то отчёт по самообразованию. поделитесь пожалуйста! срочно надо, методист требует
я не психолог, а музрук, учусь заочно, нужно составить консультацию для родителей по воспитанию ребенка с тяжелой умственной отсталостью- это практическое задание , а вообще тема:"педагогическая работа с семьей-инвалида" предмет "олигофренопедагогика", для меня это ужасс, девочки, не знаю куда податься кто чем может помогите![/SIZE]
ко мне приводят ребёнка 3 лет с диагнозом ДЦП, а на самом деле он не говорит ничего, самостоятельно не ест, в памперсах, захват ладонью-пальчики не работают.повторить за взрослым не может. занимаюсь по Железновой и книге Шоплер Э., Ланзинд М., Ватерc Л. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет): Сборник упражнений для специалистов и родителей по программе TEACH. —— Минск: Издательство БелАПДИ "Открытые двери ", 1997
маме нравится, что хоть кто-то в сельских условиях с ним занимается и есть хоть и маленькое, но продвижение вперёд.
нина
Нужна срочная помощь нашему психологу! Ей поручили выступление на тему "Развитие эмоций у дошкольников методом сказкотерапии" книги у неё есть, но как оформить практическую часть выступления? Может быть есть у кого -нибудь готовое выступление или презентация? Будем рады любой помощи!
Сказкотерапия, как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста (с сайта http://festival.1september.ru/)
А вот здесь посмотрите презентацию по сказкотерапии. Можно взять за основу.
Социальные закладки