Спасибо за совет! Обязательно будем пробовать!Сообщение от Alenajazz
Спасибо за совет! Обязательно будем пробовать!
Если я гореть не буду, если ты гореть не будешь, кто ж тогда развеет тьму?
Людмила shustova_l_a@mail.ru
Игры для малышей
СОЛНЫШКО И ТУЧИ( 3-4 года)
Цель: развитие воображения, слухового внимания, быстроты реакции.
ХОД:
На первую часть музыки дети свободно «гуляют».
На вторую - прячутся под зонт.
НАЙДИ ПАРУ(3-5 лет)
ЦЕЛЬ: развитие внимания, умения бегать не наталкиваясь
ХОД:
У детей в руках флажки разных цветов.(можно взять любые парные предметы)
Под музыку дети подскоками двигаются по залу. На окончание музыки - ищут пару по цвету флажка (кубика, платочка и др.)
Магазин игрушек (5-7 лет)
Задача: Содействовать развитию воображения, раскрепощенности в движениях.
Описание
Выбирается ведущий- это покупатель. Остальные дети-это игрушки. Все произносят слова:
Дин-дин, дин-дин, открываем магазин!
Заходите, заходите, выбирайте, что хотите!
Покупатель говоорит всем, какую игрушку он хочет купить ( куклу, мяч, мишку и пр.) Все дети под музыку изображают заданную игрушку. Затем замирают и покупатель выбирает наиболее понравившуюся ему игрушку. Выбранный ребенок становится покупателем. игра повторяется.
Хлопаем в такт
Задача: Чувствовать и воспроизводить в хлопках метрический пульс речи (стихов) и музыки.
Описание:
Педагог читает стишок или исполняет музыкальную пьесу, дети улавливают и воспроизводят хлопками метрическую пульсацию.
Шагаем под музыку
Задача: Почувствовать и передать в движении метрический пульс музыки.
Описание:
Под звучащую музыку дети шагают сначала на месте, а затем по залу, передавая в шагах метрический пульс.
Хлоп и Топ (5-7 лет)
Задача: Развивать чувство ритма, внимание, координацию.
Описание:
Дети стоят свободно по залу.
Педагог хлопает ритмический рисунок. Дети повторяют его, притопывая ногами.
Выставка картин(6-8 лет)
Задача: Развитие выдумки, умение передавать игровой образ через мимику, позу.
Описание:
Из играющих выделяются четверо: директор выставки и трое посетителей. Остальные произвольно расходятся по залу, объединяются в группы по 2-4 человека, задумывают изображения каких-либо героев из сказки, фильма. Через 1-2 минуты педагог дает распоряжение: «Готовьте выставку». Играющие занимают места вдоль стен. По сигналу директора - три хлопка начинается осмотр картин. Через минуту директор говорит: «выставка закрыта». Посетители называют 2-3 картины, которые им понравились больше. Лучшие картины демонстрируются еще раз.
Автобусы (3-4 года)
Цель: Умение выделять и соблюдать паузы, закреплять умение двигаться под музыку в соответствии с ее темпом.
Материал: Пластмассовые рули по количеству детей,
Описание:
Каждый ребенок изображает автобус. Дети произвольно занимают всю площадь зала. «Автобусы» двигаются под музыку, внезапно музыка обрывается, и он останавливается - все дети приседают и разводят руки в стороны (открываются двери) С началом музыки движение возобновляется.
На машине(3-4 года)
Задача: Развитие внимания
Описание:
Под музыку дети двигаются топающим шагом (едут на машине), с остановкой музыки - замирают, принимая позу игрушки, показанной на кртинке, - куклы - (встают, поставив кулачки на бок), мишки, Петрушки (наклоняются вперед, прикладывают руки к носу).
Замри (3-5 лет)
Задача: Развитие внимания, закрепление понятий «тихо» и «громко»
Описание:
Дети под громкую музыку бегут по кругу, на тихую музыку останавливаются и замирают в произвольных позах, пока вновь не зазвучит громкая музыка.
Музыкальные обручи (5-8 лет)
Задача: Развитие внимания, повышение скорости реакции. Побуждение к сотрудничеству в группе
Оборудование: обручи по количеству детей
Описание:
Ведущий раскладывает обручи на полу. Под музыку участники начинают двигаться вокруг обручей. Как только музыка замолкает - каждый находит себе обруч и встает в него.
Вариант:
1.Вместо обручей можно использовать лоскуты
2. В каждом обруче по 2 участника
3.Три обруча разного цвета. Подобрать к ним лоскуты соответствующих цветов. Тогда на конец музыки каждый находит обруч по цвету лоскута.
Паутина (6-9 лет)
Задача: развивать быстроту реакции,
внимание, ловкость, смелость.
Описание:
Несколько детей встаю в круг, и берутся за руки - это «паутина». Они поднимают сцепленные руки вверх. Остальные дети - летающие насекомые. С началом музыки все насекомые летают по залу, влетают и вылетают из паутины. Музыка неожиданно прерывается – паутина ловит насекомых.
(дети, изображающие паутину приседают и опускают руки). Дети, оказавшиеся в паутине считаются пойманными. Они присоединяются к паутине. Игра продолжается.
gayoksana,
Спасибо! Интересно!!!!
ИграНиточка-иголочка
Группа детей становятся в круг.4и большедетей(ниточка с иголочкой) стоят в стороне, держась за руки либо за пояс друг дружки(паровозиком).
1часть-Дети, стоящие в кругу поют песню и одновременно выполняют "ковырялочку":
Скок-скок, сапожок,
Выходи-ка на лужок,
То прыжком, то бочком,
Топай, топай каблучком.
2часть-Дети, стоящие в кругу поднимают вверх сцепленные руки(делают воротца), а дети, что стояли в стороне (ниточка с иголочкой), пробегают в "воротца", пока звучит музыка.
С окончанием музыки "воротца закрываются".Дети, оказавшиеся внутри круга, выбывают из игры либо становятся в общий кгуг.
самая любимая игра моих детишек "АКУЛА" (6-9 лет)
Цель: развитие слухового внимания, быстроты, ловкости, воображения
Выбрается водящий-акула. Остальные-рыбки (дельфинчики, медузы и пр.) Акула встает в центр зала. Звучит музыка- все рыбки свободно плавают, двигаясь по залу. Музыка остановилась-акула начинает охотиться-догонять рыбок. Пойманные рыбки выходят из игры. Затем музыка продолжает звучать, акула встает на середину , а рыбки снова плавают. Последняя оставшаяся рыбка становится акулой.
[CENTER]Игра для малышей(2-4 года)[/CENTER
Дети , закрыв лицо цветным платочком(берутся за уголки платочка), сидят на одном колене.(Сравниваю с принцами, т.к. некоторые не поднимают попку и сидят, согнувшись)
Ведущий ходит между детьми с бубном и поет:
Я по комнате хожу,
А ребят не нахожу.
Буду в бубен я играть,
Выйдут дети танцевать!
_А где дети?
_А вот они!!!
Под веселую плясовую("Барыня") дети танцуют: поднимают вверх платочек на каждую четверть, одновременно топают ножкой.На повторение музыки кружаться, подняв платок.
Игра
Все дети становятся в кружочки вокруг своей игрушки:
Раз, два, раз-два-три - хлопают в ритм
Вот как пляшем, посмотри! - топают ногами, а если взрослые, то можно дроби.
На проигрыш все разбегаются по залу(бегом, поскоком, шагом польки и др.).На окончание музыки должны собраться вокруг своей игрушки.(Причем стоять должны не кучей, а как я говорю "плечико к плечику")Взрослый можем менять игрушки местами.
или как вариант без игрушек -- у детей цветные платочки, с окончанием музыки собираются по цветам платков.
[IMG][/IMG]"Дежурная" игра, любят все ребятишки от 4 до 10 лет)))
"Сделай фигуру"
Под музыку все дети свободно двигаются по залу. Когда музыка останавливается нужно замереть в какой либо позе. Можно придумывать фигуры на заданную тему ( лягушка, злой волк, Колобок и лиса и др.). Игрок, чья фигура понравилась ведущему, становится ведущим. Игра продолжается...
[IMG][IMG]http://*********ru/1281944m.jpg[/IMG][/IMG]
[IMG][IMG]http://*********ru/1285016m.jpg[/IMG][/IMG]
[IMG][IMG]http://*********ru/1282968m.jpg[/IMG][/IMG]
[IMG][IMG]http://*********ru/1277848m.jpg[/IMG][/IMG]
АРАМ ЗАМ ЗАМ (6-8 лет)
ЦЕЛЬ: развитие чувства ритма, координации, внимания, выворотности.
Дети садятся в позу "лотоса", спина прямая.
Арам-зам-зам - 3 шлепка по коленям,
Арам-зам-зам - 3 шлепка по коленям,
Гули-гули.. -моторчик перед собой
рам-зам-зам -3 шлепка по коленкам.
Агапи – «волна» правой рукой
Агапи - "волна» левой рукой
Гули-гули.. -моторчик перед собой
рам-зам-зам -3 шлепка по коленкам.
[IMG][IMG]http://*********ru/1258422m.jpg[/IMG][/IMG]
Песенка повторяется 4 раза, каждый раз в более быстром темпе....
Ссылка на музыку http://mp3sort.ifolder.ru/18041248
Еще любимая игра малышей "Жуки и бабочки" (3-5 лет)
Дети двигаются в соответсвии с музыкой: легкая-летают как бабочки, тяжелая- ходят как жуки. ( вариант: девочки-бабочки, мальчики-жуки. девочки на свою музыку двигаются, на музыку жуков- замирают.) Детям необходимо вовремя реагировать на смену музыки. К концу игры музыкальные фразы становятся совсем короткими...
tp://mp3sort.ifolder.ru/18041813
Игра для малышей "Кот и мыши" (3-5 лет)
Выбирается "кот", остальные дети-мышки. Под музыку мышки выходят из домика и начинают двигаться по залу.
Мышка, мышка, ай, ай, ай
Из норы не вылезай,
Ходит рядом серый кот
Мышку скоро он найдет!!!
Мыши убегают в дом, а кот их догоняет. Игра повторяется.
Ссылка на музыку http://mp3sort.ifolder.ru/18041885
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки