Выпускной в детском саду
Действующие лица:
Вовка
Царь
Несмеяна
Баба Яга
ЗВУЧИТ МУЗЫКА
В ЗАЛ ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ
Ведущий: Добрый день, дорогие гости. Сегодня у нас необычный день – самый первый выпускной праздник для наших ребят.
В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете,-
Конечно, это – наши дети!
Ведущий: Пять лет назад сегодняшние выпускники пришли в наш детский сад. Многому они здесь научились, многое узнали, выросли и стали совсем другими.
И вот сегодня, … мая 2011 года, мы провожаем наших ребят в школу.
Встречайте наших выпускников!
Исполняется «Выпускной вальс»
1 ребёнок: Мы дорогих гостей
Сюда позвали на праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
2 ребёнок: Всё позади: лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
3 ребёнок: Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придём уже мы в детский сад!
Дети исполняют песню «Мы хотим, чтоб птицы пели» (Я. Жабко).
Рассаживаются на места.
Ведущий: Сегодня мы прощаемся с нашими дошколятами. Скоро они отправятся в школу. На нашем празднике мы и узнаем, все ли готовы стать школьниками, чему научились ребята в детском саду.
Под музыку в зал заходит Вовка (в наушниках).
Вовка: Здрасьте. Кажется, я не опоздал. Ребята, это вы в школу собираетесь? Значит и я с вами.
Ведущий: Погоди, погоди.… А ты кто такой?
Вовка: Кто, кто.… Да, Вовка я Ватрушкин.
Ведущий: Очень приятно. Но зачем ты к нам сюда пришёл? У нас праздник…
Вовка: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
Ведущий: Да, но всё-таки хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
Вовка: Да ничё не надо со мной делать. Я с вами в школу пойду, вот и всё.
Ведущий: В таком случае скажи нам, что ты знаешь, что умеешь делать, чтобы отправиться в школу.
Вовка: Че там ещё знать-то надо? Там и так всему научат. У меня нет времени, чтоб аж ещё несколько лет проводить в детском саду. В школу мне пора. Ну, что непонятно-то?
Ведущий: Всё нам понятно. А раз ты так торопишься, придётся тебя испытать. Отправляйся-ка ты Вовка в страну сказок. Кстати, ты любишь сказки?
Вовка: Сказки? Люблю.
Ведущий: Ну, это уже хорошо. Что ж, вот сказочные ворота. Добро пожаловать в сказку. Удачи тебе, Вова Ватрушкин!
Вовка: В сказку так в сказку. Чё, думаете, я боюсь ваших испытаний, что ли? (Входит в сказочные ворота).
Ведущий: А пока Вовка готовится к сказкам, мы с вами потанцуем.
Исполняется танец
Садятся на места.
Ведущие переворачивают ширму подиума на котором сидит царь и читает книгу. Выходит Вовка и стучится.
Вовка: Ну, чё они там, уснули, что ли? Царь, а царь!
Царь быстро убирает под трон книгу. Принимает чинную позу.
Царь: Ох, напужал, лихоманец! Фу-у! аж сердце зашлось… Ты кто такой будешь?
Вовка: Я Вовка Ватрушкин.
Царь: А в царство мое, зачем пожаловал?
Вовка: Да в школу я собрался идти.
Царь: В школу? Это дело хорошее. Я вот тут тоже наукой малость занялся. Хочу смехофабрику открыть.
Вовка: Чего-чего?
Царь: Смехофабрику! Вот чего. Будут там всякие шутки, смешинки, веселушки выпускать.
Вовка: А зачем тебе целая фабрика смеха-то?
Царь: Ох, не спрашивай, милок. Всё для доченьки моей Несмеянушки. Ведь столько лет она слёзы проливает, ни веселья, ни смеха не знает. Одна сырость от неё да капризы.
За кулисами слышатся рыдания и реплики: «Не хочу, не буду! А-а-а! Выходит.
Несмеяна: Всё надоело! Не хочу, не хочу, не хочу! Все противные! (Садится на подиум и ревет).
Царь: И вот так целыми днями. Одна надежда осталась на смехофабрику. Так, что милок, не мешайся. Науку мне одолевать нужно. (Достаёт книгу).
Вовка: Царь, а царь! А врача ей вызывали?
Царь: Ох, касатик, какие лекари её только не лечили: и наши, и сказочные, и заморские. А, уж сколько смельчаков было, чтобы её рассмешить, и не сосчитать. А может, и ты, голубок, счастье попытаешь? Ты же вроде говорил, что в школу собираешься? Значит, ты уже многое уметь должен.
Вовка: Так, а чё уметь-то надо?
Царь: Как чего? Рассмеши как-нибудь мою Несмеяну. А то прикажу голову тебе отрубить.
Вовка: Ну, ничё себе, сразу голову…
Царь: А как ты думал?
Вовка: (Чешет затылок) Что же делать-то?.. (Ведущий Вовку подзывает к себе и что-то шепчет ему на ухо). Царь, а царь, мы тебе сейчас песню споём, про веселых девчонок и мальчишек – шалунишек. Может, поможет? Послушайте, пожалуйста, ваше величество…
Дети исполняют песню «».
Садятся на места.
Царь: (Хлопает в ладоши). Замечательная песня, задорная, озорная (глядит на грустную Несмеяну). Да…Первая попытка. Что ж, Касатик, второй раз попытай счастья.
Вовка: Ребята, помогите мне, пожалуйста. Мне одному не справиться.
Ведущий: Ну, хорошо. Царь-батюшка, царевна Несмеяна! Мы приглашаем вас посмотреть удивительную сказку, которая называется «Федорино горе».
Царь (встает, берет Несмеяну за руку и идет вперед садиться):
Спасибо, милые ребятишки. Мы с удовольствием посмотрим.
Дети выходят со стульями.
Исполняется «Федорино горе».
Садятся на места.
Царь: Какая замечательная сказка! Вот, видишь, Несмеянушка, не будешь веселиться и от тебя все уйдет, как от этой Федоры.
Несмеяна: А-А-А!!!! (плачет и убегает на подиум, царь за ней).
Вовка: Да, с такой мумией я точно без головы останусь.
Ведущий: Ладно, Вовка. Выручим тебя ещё разок.
(ГРОМКО). Предлагаем вашему вниманию аттракцион для весёлых художников «Большой фломастер»!!! А рисовать наши дети будут царевну Несмеяну.
Аттракцион «Большой фломастер».
Садятся на места. Ведущие показывают Царю и Царевне портреты.
Царевна смотрит нарисованные портреты. Хохочет…
Царь: Вот так чудеса!!! Мою Несмеянушку рассмешили! Вот так ребятишки! Честь вам и хвала!
Вовка: Ну, что. Царь, я пошёл. Несмеянушку я рассмешил…
Царь: Постой, постой… Ты рассмешил? Да ты ведь без ребят и сделать ничего не мог. Они вон и песни поют, и танцуют, и рисовать умеют. А ты что? Придётся тебе голову отрубить.
Вовка: Как бы не так. Сначала догоните!
Царь: Ах ты, невежа! Догоним, ещё как догоним. А ну, Несмеяна, лови его!
Ведущий: Вот так Вовка! Если догонят его царь с царевной, точно уж не сносить ему голову. А наш праздник продолжается. И нам некогда скучать. Давайте, ребята, мы сейчас с вами поиграем , а заодно и проверим, готовы ли вы собраться самостоятельно в школу.
Проводится игра «Собери портфель в школу».
Все хлопают… Дети садятся на места.
В зал забегает запыханный Вовка.
Вовка: Ух, насилу убежал. До сих пор коленки дрожат.
Ведущий: Да, повезло тебе. Но, всё таки за свои поступки надо отвечать. Нужно учиться преодолевать все трудности. А скажи, Вовка друзья у тебя есть?
Вовка: Конечно, есть! У меня во дворе все мальчишки друзья!
Ведущий: А что же, девочек среди твоих друзей нет?
Вовка: Девчонок? Вот ещё! Они все такие ябеды и недотроги! (передразнивает).
Ведущий: Может они и недотроги, но поют они просто замечательно! Вот послушай…
Песня «Девочки торопятся» (Я Жабко).
Вовка: Хорошо, здорово! Пойду-ка я во двор и попробую подружиться с девчонками, но я к вам ещё вернусь. (Уходит).
В зал на метле влетает Баба Яга в белом фартуке, белые банты в руках букварь.
Баба Я. Ой, торопилася! Чуть транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и хочу с вами в первый класс пойти!
Ведущий: Ты, погоди, Баба Яга, а сколько тебе лет?
Б.Я.: Сто!
Ведущий: Сколько?
Б.Я.: Ну, двести, ну и что?
Ведущий: Многовато.
Б.Я.: А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Ведущий: Ну, хорошо. А что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Б.Я.: Нет, конечно. Зато я умею стрелять по воробьям из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дёргать, щипать, кричать, свистеть. На метле езжу: дрын-дрын-дын. Во! Сколько умею!
Ведущий: Да, бабуля… Вот это совсем в школе не пригодится.
Б.Я.: Вот опять меня воспитывают, а сами-то, что умеете?
Ведущий: Конечно умеем! Вот, посмотри, как ребята играют на музыкальных инструментах.
Игра на музыкальных инструментах.
Б. Я.: Ну, и что ваши инструменты? (берет шумовой инструмент и бринчит). Во, у меня тоже не плохо получается.
Ведущий: Ну, хорошо. Вот, Яга посмотри, здесь лежат буквы, из них надо составить слова. Давай попробуй!
Баба Яга пытается составить слова, Ничего не получается. Разметает метлой буквы.
Ведущий: Вот, видишь. Не можешь ты справиться с этим заданием, а вот ребята могут. Покажите, ребята.
Дети составляют слова. Воспитатели хвалят их.
В зал забегает Вовка.
Вовка: Вот опять меня прогнали из сказки. Я не смог помочь Буратино посчитать золотые монеты. Что же мне делать?
Б.Я. : Вот, у меня с собой задачи, давай учиться вместе их решать, а ребят попросим нам помочь. Итак, задача № 1
Два бельчонка маму- белку
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама-белка
Три орешка принесла.
Разделила на двоих –
Сколько каждому из них?
Я думаю старшему – два, младшему – один.
Ведущий: А вы, ребята как думаете? Разве поровну?
Дети отвечают.
Б.Я.: Подумаешь, какие умные! Вот еще одна задачка.
Нет интересней в мире задачи.
Мама варенье варила на даче:
Сварила пять банок вишневого,
Четыре банки айвового.
И баночку земляничного, самого симпатичного!
Чтобы попробовать это варенье,
Сделать попробуй банок сложенье!
Дети отвечают.
Б.Я.: Ну, так не честно.
Вовка: А им, наверное, воспитатели подсказывают, или родители.
Б.Я.: А, ну-ка еще одну. Последнюю…
На сосне сидели белки и бросали вниз тарелки.
Три разбились из восьми, что осталось – отними!
Дети отвечают.
Б.Я.: Охо-хо-хо-хо-хо… Действительно, будущие школьники…
Вовка: Вот бы мне так научиться решать задачи.
Б.Я.: Ишь, какие шустрые! А вот я петь умею, послушайте!
Я – бедовая старушка,
Ничего я не боюсь.
На метёлочке летаю,
Как угодно я верчусь.
Ведущие (прерывают Бабу Ягу): Ой, нет, нет, Баба Яга, не нужно ребятам петь такие вредные песни. Ты, вот лучше послушай, какую песню исполнят наши ребята.
Б. Я.: Ну, вот! Так всегда! Ладно, послушаю…
Исполняется песня «».
Вовка: Ой, какие вы, ребята, молодцы. Такая песенка замечательная!!!
Б. Я.: Да-а-а...
Вовка: Ну, ладно, Баба Яга, пора нам уже и обратно возвращаться.
Пойдём, я тебя провожу в твою сказку, там у вас тоже есть лесная школа, а я пойду собирать портфель, ведь так нужно много узнать.
Б. Я: Ох-хо-хо. Ладно, пошли. Ну, а вам ребята хороших оценок в школе!
(Вовка и Баба Яга прощаются и уходят).
Ведущий: Вот, как мы сегодня помогли Вовке понять, что без знаний, ничего в большой жизни не получится. Ему предстоит узнать еще много-много нового. А вы ребята, благодаря своему терпению и старанию очень многому научились в детском саду. И пришла пора получить первый документ об окончании детского сада. И мы приглашаем сюда заведующую детским садом Шевцову Ольгу Юрьевну.
Выступление заведующей (поздравление).
Вручение дипломов.
Дети кладут дипломы на стулья.
Ведущий: Дорогие, ребята! Уважаемые, взрослые! Пусть годы, проведенные, в детском саду останутся для вас только ярким воспоминанием.
Ведущий: А нам с вами пора заканчивать праздник и поблагодарить всех работников детского сада.
Прощальные стихи. В руках у муз рука колокольчик.
1 ребёнок: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!
2 ребенок: Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить вас!
3 ребенок. Спасибо нашей няне!
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.
4 ребёнок: И хозяйственникам нашим
Мы спасибо тоже скажем
За заботу и уют,
За нелегкий, добрый труд!
Прачкам нашим, сторожам
Говорим: спасибо вам!
5 ребёнок: За завтраки и за обеды,
За щи и за компоты,
За пищу калорийную, за добрую заботу,
За то, что было вкусно нам,
Спасибо нашим поварам!
6 ребенок: За витамины, и «манту»,
И ссадин перевязку
«Спасибо!» скажем медсестре,
За доброту и ласку.
7 ребенок: С «Р» решил я помириться,
Попытался, но не смог.
С буквой накрепко сдружиться,
Добрый доктор мне помог.
Я открою вам секрет
Этот доктор – Логопед.
8 ребенок: От этих встреч в душе следы
Останутся надолго.
Надежно сердце, как мотор,
Бежим быстрее волка,
С таким здоровьем, как у нас,
Мы передвинем горы.
От всей души спасибо скажем
Урокам физкультуры.
9 ребенок: Мы не только на зарядке укрепить здоровье можем.
Если нервы не в порядке, то психолог тут поможет.
На занятиях учились мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой легче будет в школе жить.
10 ребенок: Спасибо методисту!
В нашей группе каждый знает,
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
11 ребенок: Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее Вас, поверьте, нет
И нету сада краше.
Дети исполняют «» (с шарами)
Ведущий: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Сообщение от elena_vrn
Социальные закладки